在策劃一個活動時，活動方案是必不可少的，它能夠幫助我們明確活動的目的、確定活動的重點和方向。在這里，我們匯總了一些成功活動的方案，供大家參考和學習。
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇一
為了認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，切實加強校園文化建設，豐富校園文化生活，更好地拓展學生素質，服務青少年成長成才，市委宣傳部、團市委、市教育局、市文化體育局決定聯合開展孝感市第二屆“青春飛揚”校園科技文化藝術節。
一、指導思想。
市第二屆“青春飛揚”校園科技文化藝術節以“三個代表”重要思想為指導，以貫徹落實中央兩個《意見》精神為主線，以高品位、高質量、高文化科技含量的活動為載體，通過開展豐富多彩的校園科技文化藝術活動，引導學生加強思想道德修養，樹立共產主義的遠大理想和永遠跟黨走的堅定信念；引導學生關心國家大事，關注地方經濟和社會發展，提高自身能力，以實際行動迎接時代挑戰；引導學生注重文化素質的培養與提高，自覺完善知識結構，強化人文素養；引導學生積極參與科技文化藝術活動，培養學生的創新精神和實踐能力，全面促進學生成長成才。
二、活動主題和宗旨。
主題：展示青春風采，弘揚校園文化，拓展學生素質，服務青少年成長成才。
宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、培育一代新人。以本屆校園科技文化藝術節為龍頭，進一步推進校園文化，繁榮地方文化。
三、活動內容及組織形式。
本屆藝術節以思想教育、道德修養、素質培養和實踐能力培養為主要內容，活動由藝術節組委會統一組織領導，具體時間定于二00五年五月至六月份舉行。本屆藝術節由七個活動板塊組成：“母親節”書信感恩活動（團市委承辦、市郵政局協辦），網頁制作大賽（湖北職業技術學院承辦），器樂大賽（市群眾藝術館承辦），校園歌手大賽（市群眾藝術館承辦），書法、美術、攝影大賽（市群眾藝術館承辦），“加強自身修養，爭做世紀新人”主題演講比賽（孝感學院承辦），文藝匯演暨頒獎典禮（市群眾藝術館承辦）。
四、活動要求。
1、高度重視、認真落實。本屆校園科技文化藝術節是今年我市校園文化建設的重要內容，也是加強全市社會主義精神文明建設的重要舉措，各地各單位要本資料權屬文秘公文第一站嚴禁復制剽竊予以高度重視，認真落實文件要求，成立相應的活動領導小組，負責本地本單位的初賽選拔工作，使更多學生通過參與活動受到教育和熏陶。各承辦單位要對所承辦的活動予以場地、人員、經費等方面的支持，可以采用冠名、協辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進行。
2、突出主題、多出精品。“展示青春風采，弘揚校園文化，拓展學生素質，服務青少年成長成才”為本屆藝術節的主題。各地各單位在組織藝術節活動過程中必須緊扣時代脈搏，抓住有利時機，深入學習貫徹中央兩個《意見》精神，扎實開展思想道德教育，在活動的'組織中要精益求精，多出精品。
3、組織有序、注重實效。各地各單位在組織、參與活動的過程中要做到有條不紊。要加大宣傳力度，擴大學生的參與面。要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。
五、組織機構。
共青團xx市委xx市教育局。
xx市文化體育局二00五年三月附1：xx市第二屆“青春飛揚”校園科技文化藝術節“母親節”書信感恩活動實施方案承辦：團市委協辦：市郵政局一、活動主題獻給母親的祝福――給母親的一封感恩祝福信二、活動對象全市大中專、中小學所有在校學生三、活動內容1、給母親的一封信由活動組委會組織全市基層團委、少工委廣泛倡導和動員，各學校集中組織學生在母親節來臨之際給自己的母親寫一封信（母親節書信寫作專用信封由市郵政局贈送）。2、征文比賽（1）所有寫給母親的信可以母親自愿推薦的形式（可附母親感言）參與征文比賽。參賽作品投稿截止日期為5月20日（以當地郵戳為準），請自留底稿，作品概不退還，同時作品內容應當可以公開，以便進行作品的評審和展覽。（2）投稿方式：由母親自愿推薦并將信件郵寄到共青團孝感市委母親節書信活動專用信箱，郵政編碼：43。在信的結尾處寫清楚所在學校、班級、姓名及聯系方式。郵寄作品時須在信封左下角注明“母親節書信比賽征文”字樣，寄信人地址必須寫明縣（市、區）家庭詳細通信地址。四、活動進程安排1、籌備發動階段（3月10日―3月31日）：活動組委會制定活動方案，要求各縣（市、區）、院校成立相應的活動組委會，會議通知并發文各縣市區、市直各院校。面向社會展開全方位的宣傳活動。必須使用統一的主題和統一的形象。2、活動教育階段（4月1日―4月25日）：（1）號召全市大中專、中小學校開展“孝”文化宣傳教育活動。（2）4月10日前各級組委會向市活動組委會上報參賽人數，以便確定印制專用信封的數量。（3）市郵政局按需印制“母親節”書信寫作專用信封，發放各學校。3、實施寄遞階段（4月26日―5月20日）：各學校集體組織學生給母親寫一封信，把對母親的感恩、思念、孝敬通過書信或一句祝福話形式用專用信封郵寄給自己的母親，郵政局優先給予投遞。4、評選表彰階段（5月21日―6月30日）：活動組委會開展征文的評比工作。并將獲獎優秀作品在有關媒體上選登。五、獎項設置組委會對參賽作品分小學、中學、大中專三個組別進行評選，評選出100名優秀作品，其中：每個組分別設一、二、三等獎各1名、3名、10名，共設優秀獎58名。同時設活動單位組織獎若干名。組委會對獲獎作品享有包括不限于書籍、報刊、雜志、影視、網絡等相關媒體出版、發表的著作使用權，對被采用作品不再支付稿酬。聯系人：xxxxx市第二屆“青春飛揚”校園科技文化藝術節組委會二00五年三月附2：xx市第二屆“青春飛揚”校園科技文化藝術節網頁制作大賽實施方案承辦：湖北職業技術學院一、作品要求1、題材內容以xx市第二屆“青春飛揚”校園科技文化藝術節項目為作品制作內容。2、網頁內容可以是單項活動介紹，也可以是綜合活動介紹；3、作品應具有良好的交互性；界面美觀，操作方便。4、基層開發平臺建議選用powerpoint、photoshop、frontpage、flash、dreamweaver、fireworks、3ds-max等，要求做成可執行文件，能脫離原環境直接運行；5、作品可以是個人獨立完成，也可以是多人合作完成。如果獲獎作品是多人合作完成的，按照合作者姓名順序表彰前兩名。二、參賽對象全市各大中專院校、中小學校在讀學生三、作品報送時間、方式及地點作品請于205月10日前報送。作品在2m以內的，請壓縮打包用e-mail發送到xxx郵箱；作品在2m以上的，請刻錄成光盤報送。光盤作品報送至湖北職業技術學院團委。報送作品時要附上軟件內容結構圖、基層開發平臺、輔助開發工具、指導思想、主要表現的知識點、作品內容描述等文字說明。四、評比及獎項1、組委會將邀請孝感市有關專家組成評委會，對競賽作品以投票方法評出獎次；2、獎項設置：一等獎2件，二等獎5件、三等獎8件，優秀獎若干。聯系人：xxx聯系電話：
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇二
2、使幼兒了解清明節的來歷;感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
請幼兒注意清明節這一天看看家人是怎樣過節的。
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講介之推的故事——即清明節的來歷。
3、讓幼兒知道：清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
4、請革命軍人講革命戰斗故事。
5、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
6、教師播放清明節習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節的認識。
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇三
緊緊圍繞市教體局“建設安全文明校園、打造平安教育”這一中心，堅持“安全第一、預防為主”的工作方針，對我校的校舍及附屬設施安全、飲食安全、住宿安全、消防安全、大型集體活動的安全管理、安全預案、校園周邊環境的治理、安全教育及安全檔案管理等進行綜合評定，以促進安全工作的進一步提高。
通過召開全體師生會議、印發專題資料等形式，動員全校廣大師生，進一步提高對學校安全工作，尤其是創建“平安學校”活動重要性的認識，準確把握創建活動的具體工作內容和要求，在全校營造一個人人關心學校安全、齊抓共管安全工作的良好氛圍，為創建活動的順利開展奠定堅實的思想基礎。
學校各部門及安全責任人對自己所管理部分進行自查自糾。
1、校舍及附屬設施的安全監控。對我校的校舍及樓房欄桿、電線桿、電力線、水塔、花草架、圍墻、廁所、煙囪、玻璃及單雙杠、吊環、藍球架、爬桿等體育固定設備進行一次全面排查，對發現的安全隱患進行整改。
2、校園周邊環境的綜合整治。積極協調和配合公安、工商、文化、衛生等有關職能部門，取締學校門前200米以內的網吧、電子游戲室、歌舞廳、錄像放映廳、小飲食店等一切有害學生身心健康與安全的攤點和經營活動。
3、要對樓梯安全予以特別關注，保障樓房走廊和樓梯道的足夠尺度和正常照明，繼續實行分時放學制度，確保學生上、下課的安全。
4、建立完善的安全預案。要對校舍及附屬設施、飲食、住宿、消防、大型集體活動、校園周邊環境整治、大班問題等建立配套、完善的安全預案，以便采取特殊情況下的緊急措施，有備無患，防患于未然。
5、開展形式多樣的安全教育。堅持每周開設一節安全教育課，常年開設，堅持不懈。春季以防火、安全月活動為重點，夏季以飲食衛生、大型集體外出活動為重點，秋冬兩季以防擁擠踩壓、防火為重點，通過舉辦專題講座、培訓班等形式，重點對交通安全、防火、防拐騙、防觸電、防溺水、防飲食中毒等安全知識、急救知識進行教育培訓，傳授安全防范技巧，提高師生特殊情況下的自助、自護、自救能力。
6、健全學校安全工作檔案。依據市教體局《關于建立安全檔案的規范要求》標準，對我校的安全工作檔案進行查漏補缺，對檔案的數量、質量和系統性、完整性進一步規范、完善。
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇四
1、要求：要與平安和諧社區、文明社區建設相結合，大力營造廉政文化氛圍。重點對社區現有的文化資源進行整合，或者完善補充，逐步建立起覆蓋社區黨員、社區居民、外來人員等群體的社區廉政文化宣傳教育陣地。使廉政文化建設具備“七有”條件：一有廉政文化活動室;二有廉政文化圖書專柜;三有廉政文化宣傳專欄;四有廉政文化活動制度;五有廉政文化宣傳隊伍;六有廉政建設意見互動欄(回音壁);七有社區廉政文化教育網絡平臺。要充分利用這些載體將反腐倡廉文化活動納入社區文化活動計劃之中，結合和諧社區建設工作，開展靈活多樣，豐富多彩，寓教于樂的廉政文化活動，使社區居民廣泛參與到廉政文化建設中來。
體現為“五個強化”：一是社區工作人員通過開展黨紀國法教育，強化遵紀守法意識;二是社區規范內部制度管理，強化民主管理意識;三是以廉政文化建設促進經濟發展，惠及社區居民，強化發展意識;四是開展便民服務，強化服務意識;五是創設社區廉政文化園地，強化居民崇廉守信意識。
三、工作安排。
1、動員部署(8月中旬)。8月中旬，根據試點社區開展活動的經驗。結合本社區的特點和實際，對全面鋪開廉政文化進社區活動進行動員部署。
2、全面鋪開(8月下旬至9月30)。參照試點社區的做法，結合實際，按照“七有”要求，加強廉政文化設施建設。同時，充分利用這些廉政文化設施，開展一系列的廉政文化活動，有效提高廉政文化活動的吸引力滲透力，擴大群眾的認同度和參與度，從而增強廉政文化的感染力和影響力。
3、檢查驗收(10月中旬至10月底)。10月中旬，社區結合實際，對開展社區廉政文化建設情況進行自查對照，查找存在問題，及時健全完善，迎接區紀委和會城街道黨工委按照“七有”要求和“五個強化”目的，對社區廉政文化建設進行檢查，使廉政文化進社區活動持之以恒，行之有效，形成長效機制。
四、幾點要求。
一是提高認識，增強工作自覺性。廉政文化建設具有重要的現實意義和戰略意義，社區黨組織特別是領導干部，要以強烈的事業心責任感做好工作。同時，在廉政文化設施建設上，要給予人力、財力和時間的保障。
二是加強領導，落實工作責任。把廉政文化建設作為一項重要工作，加強領導、擺上日程、落實分工、明確職責。為切實組織實施抓落實。北門社區黨支部成立廉政文化進社區工作小組，組長：楊炳華，副組長：伍鵬謙、熊德勤，組成人員：廖小彤、文德良、伍漢成、阮玉英。工作小組負責推進廉政文化進社區日常工作，支部書記負總責。
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇五
根據《湖北省衛計委、省愛衛辦關于印發湖北省創建健康促進縣（市、區）工作方案的通知》（鄂衛生計生通〔20xx〕54號）、《湖北省愛國衛生運動委員會辦公室關于印發湖北省健康促進支持性環境建設指導方案的通知》（鄂愛衛辦〔20xx〕14號）和《縣人民政府辦公室關于印發蘄春縣創建全省健康促進縣工作實施方案的通知》（蘄政辦發〔20xx〕49號）精神，為了致力于改善學生的健康狀況，促進學生身心健康發展，提高學校衛生健康工作水平，優化育人環境，營造文明和諧健康的校園氛圍，全面提升辦學品質，達到“人人健康”的行動目標，結合我校工作實際，特制定本實施方案。
廣泛動員師生力量，整合各類資源，傳播健康理念，倡導健康文明生活方式，樹立“人人為健康、健康為人人”的核心健康觀，增強師生的健康意識和自我保健能力，為建設健康學校、保障師生健康，促進學校發展服務。
1、師生健康素養水平在原基礎上得以提高。
2、學校各項創建指標符合《健康促進學校建設標準》。（標準附后）學生健康知識知曉率達到90%以上，健康行為形成率達到70%以上。
3、兒童青少年肥胖率不超過8%，90%以上的學生達到《國家學生體質健康標準》合格以上等級。
4、加強無煙環境建設，校園實現無煙化。
5、參加健康學校評選活動。
1、組織管理
（1）建立健全組織機構
組長：
副組長：
成員：
（3）制定健康促進學校建設工作計劃和實施方案，定期收集相關工作記錄；
（5）學校至少有1名專職或兼職人員負責學校衛生管理工作。
2、環境建設
（1）按照《無煙學校標準》建設無煙學校環境；
3、活動開展
（2）學生每天在校體育活動時間達到教育部規定的不低于1小時的要求；
（3）邀請健康教育專業機構對學校師生開展健康知識傳播，每年至少1次；
（9）開展社區健康支持活動，積極爭取社區支持，與社區聯合開展健康相關活動，每年至少組織學生參加2次社區健康實踐。
4、健康結果
學生健康知識知曉率90%，健康行為形成率70%。
健康促進學校創建工作分為三個階段：
第一階段：廣泛宣傳，工作啟動（20xx年9月—20xx年12月）。學習《蘄春縣教育局創建健康促進學校工作方案》，學校成立創建工作領導小組，落實創建工作。
第二階段：綜合干預，全面達標（20xx年1月—20xx年5月）。學校制定創建方案、細化分解目標任務、落實責任、創設環境、組織實施并開展工作，簽訂《創建健康促進學校承諾書》，全面推進健康促進學校建設。
第三階段：考評督導，效果評價（20xx年6月—20xx年11月）。學校對照標準自查，提高、完善各類工作項目，確保各項工作指標達到健康促進學校標準。按照標準整理相關資料并裝訂成冊，迎接督導考核。
（一）加強組織領導，搞好協作配合。健康促進學校工作是全省衛生縣城創建的重要方面，學校要高度重視，統一思想，提高認識，學校成立創建工作領導小組，學校要充分調動廣大師生創建工作的積極性，搞好本校的創建工作，在規定時間節點前提交相關資料，接受上級部門的監督指導和考核評估。
（二）細化目標責任，嚴格目標考核。學校要按照《蘄春縣教育局創建健康促進學校工作方案》的要求，按年度、階段細化分解創建工作，明確工作標準和完成時限，把創建目標層層落實，做到一級抓一級，層層有人抓，事事有人管。
（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。在創建工作中，學校要積極開展經常性的宣傳報道，讓廣大師生充分理解創建工作的目的、意義和具體任務，增強責任心和緊迫感。利用黑板報、廣播、學校電子屏幕、心理教師專題教育等方式開展健康知識宣傳，在充分發揮已有的健康教育宣傳欄的主陣地作用的同時，聘請相關部門專業人士進行健康知識專題講座，努力營造創建健康促進學校的良好氛圍。
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇六
為慶祝“三.八婦女節”，為我校女生提供一個愉悅放松的節日氣氛，同時彰顯我校女生風采，進一步鼓勵我校女生提高自身綜合素質，充實全校學生的課余時間，豐富校園文化生活，在學校校長室的支持和政教處的指導下，校團委開展“三·八婦女節”相關慶祝活動。
一、活動主題：師生同樂，趣味活動。
二、活動內容：1、女學生籃球賽2、男生拔河比賽。
3、參加拓展游戲4、幸運抽獎活動。
三、活動對象：全體師生。
四、活動時間：20xx年3月8日14：30—17：00。
五、活動地點：學校運動場（根據天氣情況更改場地）。
組長：陳永達。
副組長：朱捷明李淑玲戴海霞。
工作人員：團委委員及全體團委學生會成員、青協會成員。
七、活動流程：
第一階段：14：20分全體師生操場集中，由校領導講話并由工作人員講解活動規則。派發相關票紙，用于投票，抽獎，玩游戲等項目。
第二階段：以“女學生籃球友誼賽”拉開帷幕（比賽分上下半場，每半場十五分鐘），球賽設有投票競猜環節(分10級、11級兩組，將票投進自己支持的球隊中，猜中又被抽中的幸運者可獲禮品一份）。
第三階段：由校健美操隊現場表演“啦啦隊舞蹈”。
第四階段：拔河比賽。第一回合10級男生vs11級男生。
第二回合10級女生vs11級女生。
每回合設定三局兩勝，勝利的隊伍由主席臺工作人員頒發獎品。
第五階段：拓展游戲環節，此環節共開展五個游戲，自愿參與，參與者憑相關票紙積累分數，“積分”具體參照附表1。
第六階段：抽獎環節，此項目為活動最后一項，全體師生在操場集中，由指定人員從抽獎箱中抽出號碼，與全體師生手中的號碼兌對，號碼對應者則是這次抽獎的幸運觀眾。共抽取3名“特幸運觀眾”和8名“幸運觀眾”。
第七階段：組織宣布活動結束，團委學生會與青年志愿者協會全體學生工作人員做好清潔工作。
八、溫馨提示：
1、活動期間全體學生只能在活動區域走動，有序的進行各項游戲。
2、比賽以及游戲，務必把安全放在首位。現場設有醫療點。
3、保證此次活動的競猜及抽獎公平、公正、公開。
4、活動在于輕松取樂，切勿游戲比賽中引發矛盾。
5、工作人員一律佩戴工作牌，有事可向負責人詢問。
6、工作過程中要互相協調、互相配合。
7、若有請假請提前通知負責人以另行安排。
8、活動開始前，要落實道具，若不能落實，應及時匯報到指揮臺。
共青團靈通職業技術學校委員會。
xx日附表1：
游戲設置：
1、二人三足。（兩人一組，幾組隊伍同時進行游戲，以最快到達終點的。
一組為勝利組）。
2、投籃。（分教師組和學生組，在籃球場罰球線附近投籃，計男生投四。
球中三球，女生投三球中二球為勝利）。
3、跳繩。（一分鐘不斷續跳繩100次為勝利）。
4、飛鏢。（在距離標靶三米處畫一條白線，參加者在白線外投飛鏢，連。
續投六次，以累計環數多者為勝利。兩組同時進行）。
5、足球射門。（足球門放有幾個物品，分別標有阿拉伯數字1—5，足球。
射中數字數多者為勝利，每人次射三球。兩人比賽為一組）。
（每位參與者發一張得分表，每通過一個游戲，在對應的游戲中蓋一個印。兌獎，憑此表到主席臺兌換獎品。）。
1、五個游戲全通過者，兌一等獎。
2、四個游戲全通過者，兌二等獎。
3、三個游戲全通過者，兌三等獎。
4、兩個游戲全通過者，兌參與獎。
注：已兌獎者，則將票據回收。
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇七
一、指導思想：
以隆重慶祝建黨90周年為契機，根據教體局安排，舉行主題為“在陽光下成長”的特色活動成果展示，并接受觀摩團觀摩指導。展示活動將彰顯二中創建特色學校、快樂校園和實施“123工程”的可喜成果，展示學校濃厚的文化藝術底蘊和實力，展示少年兒童在黨的陽光雨露哺育下蓬勃向上的精神風貌，激發少年兒童發奮學習，全面掌握科學文化知識，發揮個性特長，培養興趣，陶治情操，提高審美情趣，健康快樂地成長，立志報效祖國，做黨的好兒女。推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。
二、展示活動主題：“在陽光下成長”
三、活動時間：20xx年6月27日。
四、展示思路：
1.反映我校實施快樂校園和“123工程”活動成果。
2.反映校本教材開發及校本課程實施。
3.反映學校特色。
五、展示內容。
1.物化類：校園文化設施；學生的書畫品；展板；校本課程。
2.現場展示：
（1）學校體育特色暨陽光體育運動展示：
傳統體育項目、踢毽子、跳繩、籃球、排球、校園集體舞。
（2）學校藝術特色暨藝術活動展示。
書畫創作、秦腔清唱、文藝演出。
（3）主題班會。
六、觀摩團行走路線：
校門（鼓號隊、花束隊）——教學樓前廣場（文化設施、展板、學生作品、校本教材、傳統體育項目展示）——小操場（籃球、排球）——大操場（校園集體舞）——教學區（學生書畫創作及作品展示、主題班會及教室文化建設、秦腔清唱）——宿舍區（寄宿文化建設）——餐廳（文藝演出）。
七、活動要求：
1.班班有行動，人人都參與。
2.充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。
3.充分發揮班主任和學生的積極性，以展示為契機，提高學生素質和各班級的管理水平。
4.充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園展示活動增光添彩。
5.嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報準備、演出及展示活動。
6.各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動（包括輔導和排練），服從學校的整體要求安排。
7.加強環境衛生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌來迎接觀摩團來校觀摩指導。
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇八
1、通過春游活動，引導學生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受家鄉的美，感知家鄉的巨大變化，了解家鄉改革成就，激發學生熱愛家鄉的思想感情。
2、讓學生在活動中體驗快樂，在游覽中開闊眼界，在實踐中得到成長，提升感悟美、欣賞美的品位。讓學生在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。
3、通過實踐、游戲活動培養學生的集體榮譽感和團結合作的能力，培養學生戶外實踐和活動能力。
x公園。
xx月xx日上午xx點——xx點。
1、早上8點全體師生在操場上集中，由校長做動員、提要求。
2、8點10分，師生有序出發，前往xx園。
3、中午11：30，xx園門口（x路上）空地集中，有序返回學校。若家長在景區門口接孩子要求，于11：30分來x路上的xx園門口接孩子；其他家長于12：30來學校接孩子。下午，學生在家休息，整理春游感受。
各中隊在教師協調下，分成xx個活動小組，確定小組長，構思、準備好可操作的娛樂性、趣味性或實踐活動。隊員在整個活動中要勤觀察、善發現、有收獲，并要從某一側面寫出一篇有意義的習作或日記。要嚴肅制止一些隊員破壞設施、綠化等行為，小組長做好監管工作。帶班教師勤巡視，保安全。
1、注重安全：出發和返回時必須清點人數，隊員不能騎自行車，要注意來往車輛安全，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、陡坡等場所存在的安全隱患，文明活動。返回時，要早準備、不走散。若就近到家的務必向老師打好招呼，并及時回家；若確定要在同學或親戚家逗留的'，必須事先與家人打好招呼或在電話中說明。
2、講究衛生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理，或在教師統一安排下，在目的地處理，杜絕在景區、路上亂扔廢物等不文明現象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。
3、活動有序：行進途中隊伍要整齊，在目的地應安排30分鐘左右有組織可操作的活動，集中活動與分散活動相結合。
特別提醒：在活動期間，教師必須有始有終地帶好學生，不離開學生；帶隊老師由各班班主任和搭班老師組成；活動前后各班組織好安全、衛生、文明教育；各班安排好活動，自帶衛生用具；中午班級所有學生離校后，老師方能離開，下午，學生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活動過程服從統一領導和安排。若遇異常情況，請迅速向工作領導小組報告。愿全體人員真正擁有互相關心，互相愛護，互相幫助，共同歡樂。
班級：x。
管理教師：x。
班級：x。
管理教師：x。
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇九
選舉、管理、培養小干部是少先隊組織教育工作的一項重要內容，隊干部是少先隊集體的核心力量，建設好干部隊伍，對加強隊集體建設，活躍隊的生活有著重要意義。通過活動，讓隊員在其中找到一個崗位、扮演一種角色、學習一種本領、體驗一種感受、明白一個道理、養成一種品質，使學生經受民主生活的.鍛煉，學習領導工作的本領，培養其組織和服務能力。通過建構角色，為孩子提供鍛煉成長的舞臺，培養學生的小主人意識，學會自己管理學習、生活、人際關系等方面的行為；培養學生的競爭意識，參與意識，使之成為適應現代社會的一代新人。
爭做學校小主人，自己事情自己管。
敢于競爭 樂于上崗
重在參與、面向多數、全面成長、發展個性、自愿自主、平等民主
在校園里設置各種小崗位，最大限度地為隊員創造參與實踐的機會，讓學生們參加應聘，讓他們學會自己管理學習、生活、人際關系等方面的行為。
（1）宣傳發動：
明確本次活動的目的、意義、要求，制訂活動的實施方案。并利用升旗儀式召開動員大會，宣讀招聘啟事，讓學生積極加入到崗位的競選中來。
（2）組織實施：
1、以班為單位進一步做好崗位競聘的宣傳發動工作，組織學生報名競聘，填寫競聘表。
競聘崗位：
“紅領巾廣播站”小記者 、小編緝 、播音員 、廣播管理員
口齒伶俐的小主持
（以上參加學校崗位應聘，主要對象3――6年級，1、2年級能力突出者亦可。）
愛我校園“環保巡查員”
細心能干的水電節能員
小白鴿推普員（普通話宣傳，檢查）
義務領養員（領養或管理學校的一棵樹，一株花）
（以上1――6年級每班每個崗位1――2名[義務領養員除外]，由班級組織篩選。）
2、班級進行篩選參加學校應聘，參加應聘者準備介紹材料。
說明:a、每班在班級競選的基礎上,先確定班級崗位人員，然后各崗位挑選1――3名學生參加學校應聘。
b、介紹材料內容：我準備參加什么崗位競選，我為什么要參加競選，我參加該崗位競選有什么優勢，如果我當選了我會怎么做。
3、學校舉辦一次招聘會。
應聘者上臺進行1――2分鐘的自我介紹，由班主任組成考評小組，進行篩選，擇優錄取。
（3）公布應聘結果：
1、張榜公布入聘者名單。
2、召開小干部會議，進行分工。
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇十
為了更好的貫徹黨的教育方針，貫徹中央國務院關于加強青少年體育鍛煉，增強青少年體質的意見，堅持 “學生為本，健康第一”的`指導思想，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，我校積極開展田徑運動會。
二、口號
陽光體育 快樂你我陽光少年
三、時間
xx年3月20日――xx年4月28日
四、活動要求
1、認識開展本次活動的意義，堅持人人參與，普及與提高相結合，體育競技與體育文化滲透相結合。在大面積提高學生體育素質的基礎上，促進學生個性發展。
2、 切實加強安全教育，明確責任，采取各種防范措施，確保本次活動安全有序地進行。
3、 各班做好運動會報名、訓練、比賽、啦啦隊等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。
4、嚴肅認真，確保活動順利進行。參賽隊員文明比賽，遵守規則，尊重對手，服從裁判。
5、 原則上要求參與活動時服裝統一。
五、領導小組
為加強領導工作，設立體育節工作小組，負責活動期間協調、組織和宣傳等各項工作。
組 長：謝建麗
副組長：賈旭東 逯愛愛
宣傳組：各班體育老師，負責協調體育節間的各項工作，以及本次活動的宣傳、教育、攝影、總結、表彰等工作。
競賽組：體育組。負責時間的確定，競賽的編排、裁判員的培訓、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理等。
后勤組：總務處、醫務室。負責制物品領用、衛生救護、安全保衛等工作。
六、活動安排
1、 各班體育老師選拔運動員.
2、 全校綜合選拔運動員
3、 訓練運動員
4、 在段店初中操場參加田徑運動會
七、總結表彰
舉行頒獎大會并邀請表現突出的學生擔任升旗手。
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇十一
(1)觀察自己生活的環境與周邊環境，對比發現環境的'清潔與臟、亂、差，生發愛護環境清潔、創造優美環境的心態。(2)發現垃圾的產生與人類生活的關系，知道不亂丟垃圾，、開展各種環保專題活動，如節水、節電、垃圾分類等，做到不浪費一滴水、一度電，使同學們不斷認知環境，懂得愛護環境，養成愛護環境、見到垃圾立刻撿起的好習慣。
(3)教育學生喜愛小動物、愛護花草樹木，尊重一切生命，增強學生的環保能力，增強學生保護地球、熱愛地球的情感，讓學生知道地球只有一個，我們要好好愛護、好好珍惜。
(4)堅持從我做起，從現在做起，身邊做起，從小事做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德，并影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。
(5)針對學生年齡特點，開展內容親近學生、形式有趣的環保教育班隊會，讓學生學習環保知識，從中獲得初步的環保能力。
(6)教導學生，拒絕使用一次性餐具、塑料口袋，倡導使用布袋子、可多次使用餐具。
(7)幫助父母搞好家庭衛生，以及美化、綠化家庭、社會、學校環境。
1、愛護環境資料、環境美化后的樣子的有關資料、文字資料等。
2、環境布置(黑板布置、場地場景布置等)。
3、利用多媒體設備，學生集體朗誦小詩，唱歌等。
4、學生自主準備節目(詩朗誦，合唱，小品等。)
5、學生學習愛護環境知識，如何保護環境的資料。
1、中隊儀式
(一)、報告人數。
(二)、出旗、敬禮、奏樂。
(三)、唱隊歌。
(四)、中隊長講話。
2、主題班會活動
(一)、活動導入。
(二)、看圖片聽介紹、了解環保知識、學習環保童謠等。
(三)、學生談感想。
(四)、主持人做小結。
(五)、學生表演自編節目、小品、唱歌等。
(六)、中隊長宣布主題班會結束。(呼號、退旗)
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇十二
值此**年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術節，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現我系的特色文化，**系特面向全系開展“趣味**競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到**之趣味、**之魅力，激發大家學習**的興趣和積極性，使學生對**文化有更深入的了解。
二、 活動主題：(感受**之樂趣 展現**之魅力)
活動時間：4月18號
活動地點：學子餐廳四樓活動中心
活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊(注： 應山東大學威海分校的邀請，我系將出一個代表隊(三人)參加該校的趣味**競賽。此次**競賽中表現突出的個人將有機會代表我系前往比賽)
報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統一將名單發至郵箱：
四、 前期工作安排
1. 大量***資料的收集和整理、競賽題庫的建立(學習部);課件的'制作
2. 發布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作(組宣部)
3. 事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓(實訓部)
4. 置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品(**協會)
5. 活動開始前會場的布置、人員的組織安排(學習部、體育部、生活部)
五、 活動流程
本次趣味**競賽活動總體分為三個環節，其中競賽流程占據兩個環節，即預賽環節和決賽環節(參加比賽的9支代表隊，在比賽開始時，都會有100分的基礎分)
1. 預賽環節(9支代表隊)
·必答階段(8輪) 顯示題目之后，各小隊經過討論，在答題板上寫出答案，答對加20分，答錯不扣分;若有代表隊在主持人示意公布答案之后未給出答案，則視為答錯，不扣分(注：此階段需淘汰一只代表隊;若出現并列情況，則啟用備用題，以搶答形式決出入圍代表隊)
表隊)
2. 決賽環節(5支代表隊)
·搶答階段(6輪) 此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分(注：因沒有搶答器，由活動組織方統一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答;若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續搶答)
·限時回答階段(2輪) 由各隊自行選擇題目(第一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序;第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序)，在規定時間內回答，且均有一次機會向在場的“親友團”求助，答對可加20分，答錯扣10分。但不論對錯均給親友團回答問題的同學發放禮品(此階段注重調動親友團的參與，所以限時比較短;其余四階段均限時一分鐘，而此階段限時30秒)
·愛拼才會贏 (此階段包含一定的冒險性，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最后的拼搏和掙扎)此階段包含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5;而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用;各隊按照進入此階段的倒序進行選題(此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題)
3.頒獎環節
六、 附加節目
中場休息 (預賽與決賽之間)
1.文藝表演—小提琴表演 曲目：《天空之城》
2.拋繡球——由進入決賽的5支代表隊分別向觀眾席拋一只繡球，接住繡球的觀眾回答代表隊員提出的問題，答對者贈與獎品(注：為了充分調動觀眾，提高游戲的可參與性，應設計簡單卻并不弱智的常識性問題)
七、經費預算
策劃方：**系團總支學生會學習部
主辦方：**系團總支學生會
合辦方：****協會
人文與社會科學學院
x x x x x x x
一、會議(活動)目的：
xxxxxx
二、會議(活動)時間：x年x月x日x:00
三、會議(活動)地點：xxxxxx
四、出席人員：
人文與社會科學學院黨總支書記xx
人文與社會科學學院輔導員xx老師
人文與社會科學學院團委副書記xx、學生會主席xx、科協主席xx
xxxxxxxxx
五、主持人：
xx
六、會議(活動)流程：
1.大會(活動)第一項：xxxx
2.大會(活動)第二項：xxxx
3.大會(活動)第三項：xxxx
4.大會(活動)第四項：xxxx
5.大會(活動)第五項：xxxx
七、工作安排：
1.會前(活動前)準備：xxxx。(負責人：xxx)
2.會中(活動中)準備：xxxx。(負責人：xxx)
。(負責人：何海潔)
。(負責人：xxx)
5.會后(活動后)準備：xxxx。(負責人：xxx)
6.會議的記錄、照相，由xx部負責。(負責人：xxx)
七、經費預算
：xx元
：xx×xx=xx元
：xx×xx=xx元
總計：xxxxxx元
八、附件
xx發言稿
xx總結稿
xx
xx
石家莊經濟學院人文與社會科學學院
xxxx年xx月xx日
附一：xxxxxx
附二：xxxxxx
附三：xxxxxx
附四：xxxxxx
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇十三
一、指導思想：
現代社會的家庭教育，是指家庭環境、家庭氣氛、家庭風尚給予孩子的熏陶和教養。家庭教育在引導孩子掌握基本生活技能方面，形成良好的社會行為規范、道德情操方面，指導孩子確立生活目標，形成個人理想、志趣方面起著重要起著重要作用。通過家庭教育能引導受教育者逐漸地懂得現實生活的意義，發展他們的各種正當興趣和愛好。家庭教育在培養社會角色過程中也具有獨特的作用。一方面，家庭通過影響受教育者的志趣、理想抱負、職業選擇等途徑，使他們在以后的社會生活中選擇和充任一定的社會角色;另一方面，家庭又為孩子扮演多重社會角色提供了實踐的舞臺。為進一步加強學校、家長、社會三結合教育網絡，動員社會各界尤其是學生家長與學校和老師密切配合，強化學校管理，提高辦學水平，學校建立家長學校，具體活動方案如下：
二、活動準備：
1、做好學生家長摸底登記工作。開學初學校對學生家庭情況作調查，調查學生家庭自然情況，是否單親。父母的工作單位，父母學歷情況等。學校把學生家庭的調查情況做了統計，掌握學生家庭的第一手材料，班主任也了解學生家庭自然情況，采取不同的方法幫助、教育學生。
2、學校建立“家長學校”組織體系。
明確家長委員會成員的條件：
(1)家長委員會成員由在校學生中關心孩子成長，熱心教育，熱情支持學校工作的家長組成。
(2)家長委員會成員由學校提出建議，學生家長自薦、班主任老師審核后報學校通過后產生。
(3)學校家長委員會成員同時兼任班級家長委員會主任。
(4)家長委員會成員的推舉工作原則上每年進行一次。
根據自薦班級討論確定班級家長委員會成員共5名，其中包括家長委員會成員4名，家長委員會主任1名。學校家長委員會由班級家長委員會主任組成，并吸收社區主任、社會實踐基地領導組成第七中學家長委員會。班級家長委員會成員共80名。校級家長委員會成員共18名，其中主任1名、副主任3名。
3、制定家長學校一系列計劃。
家長委員會的權利：
(1)有權獲知學校的辦學目標和工作計劃，有權提出自己的相應意見。
(2)有權對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議，學校應該在合理期限內答復。
(3)有權作為其它家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監督和評議，向學校反饋家長的意見和要求，學校應該在合理期限內答復。
(4)在本家長委員會換屆時，有推舉和被推舉權。
(5)有權對委員會工作進行監督。
家長委員會的義務：
(1)理解學校的辦學理念、發展目標和培養目標，與學校同心協力培養孩子。
(2)積極參與、配合學校舉行的'重大教育活動。協助學校加強科學管理。
(3)有義務聽取和反映家長們所關注的問題。協調家校聯系，促進家校的相互了解和交流。向家長公開個人聯系電話，接受他們的咨詢和求助。
(4)有義務完成委員會布置的工作。
(5)有義務主動為學校的公益建設和事業發展提供精神或物力上的幫助和支持，發動家長共同解決辦學中的困難。
家長委員會的職責：
(1)與學校緊密協作，發動家長配合學校做好各項教育工作，積極參與社區教育，做好學生的保護工作，關心學生的課余生活，熱心支持學生參加一些力所能級的社會實踐，為學校開設社會實踐活動提供方便。
(2)動員所有家長積極學習家庭教育知識，參與學校組織的家長活動和家長培訓，指導學生家長開展家庭教育，協助學校做好學生思想工作，為學生全面發展營造良好的家庭環境。
(3)與研討學校發展中的重點問題，協同學校提高辦學質量，從物質和精神上積極支持學校改善辦學條件，為促進學校的教育改革，提高學校的聲譽而努力。
(4)歸納家長們所反映的問題，將有關意見和建議及時提供給學校。
家長委員會參與學校教育教學工作：
家長委員會成員可隨時到學校聽教師上課，對教師的上課情況反饋。
作好班主任、具體負責的主任、分管校長、家長代表的溝通了解工作，有利于家長學校工作的開展。
三、活動時間：
學校家長委員會集體組織活動是開學初、學期末共2次。起它時間家長委員會成員可隨時到學校了解和提出學校工作的情況和意見。班級家長委員會每學期組織2次。主要了解各班級學生的具體情況。
四、活動步驟及內容：
1、開學初組織學生家長的培訓，主要內容。
(1)介紹學校家長委員會的主任、副主任及成員，宣講家長委員會的章程;。
(2)組織家長委員會成員研究教育學生的方法。
2、組織學校家長委員會會議，通報學校教學工作計劃，學生課程安排，學校對教師、學生的綜合評價，搞好學校開放日活動，推行家長進課堂制，家長參加教師教研活動，和學生一起走進新課程。提倡開展書香家庭活動，提倡開展和諧校園、和諧家庭活動，為學生提供良好的學習生活環境。每學期召開一次典型家長如何教育好子女經驗介紹。
3、學校召開家長會，組織家長和學生共同參與開好家長會。
4、家長學校走進社區，和社區一起開展活動，培養學生的公德意識、環境意識，以及對社會的責任感。
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇十四
為迎接20xx年的到來,豐富校園文化生活，提高教師審美情趣，更好地發揮教師特長，給教師搭建一個施展藝術才華的`大舞臺，提升教師綜合素質，中心學校決定于 20xx年12月31日舉辦20xx年元旦文藝匯演，現制定本方案，請各學校按要求認真做好演出的各項準備工作。
新年新氣象新姿態
弘揚黨的十八大精神，活躍校園文化，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。
小學及幼兒園全體教師
20xx年12月31日下午
蘭家寨小學四樓大廳
本次文藝匯演的節目各學校統一編排，其中舞蹈一個、其他節目一個。
1.各學校、幼兒園節目內容自定，人數不限。務求豐富多采，內容健康有新意。
2.各學校積極準備節目，校長要全程給予指導，統籌改編及進行策劃及再加工。每位教師要積極予以配合。
3.各小學必須在12月21號之前上報節目單。
總分：馬 超 宋小明 周志峰
按元旦文藝匯演評分表為準。
設立一等獎一個；二等獎二個；三等獎三個。
1.會場布置：蘭家寨小學
2.主持人：楊芬、李琰
3.會場服務：蘭家寨小學
4.獎品、獎狀：杜文洋 海鐵金
5.安全保衛 ：蘭家寨小學
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇十五
為了緩解教師平日工作的`緊張，增進教師之間的友誼，豐富教師業余生活，愉悅身心，構筑教師之間交流平臺，走進大自然，學校工會將組織全校教師進行野外休閑拓展活動。
1、活動時間：5月20日。
2、乘車時間：上午9：30、10：30、11：30、12：30。
3、調度：龍秋花、吳如喜。
（說明：上午有課的教師上完第四節課后到縣政門口上車）。
神龍寨觀光園
乒乓球拍托球接力、呼拉圈比賽、籃球投籃比賽、踢雞健、跳繩比賽、享受森林日光浴。
1、學校負責車費、租房費、餐費、及活動獎金。
2、活動由體育組統一組織。
3、每項活動設立一、二、三等獎和優勝獎，獎金分別為400元、350元、300元、300元，獎金合計：6750元。
1、教師無特殊情況，原則上不得請假。
2、教師集體活動要注重教師形象，言行文明，不做有損學校形象的事。
3、注意野外用火，預防火災，男士不得亂扔煙頭，以免引發火災。
4、娛樂活動要健康文明，不得或變相。
1、年級組長、辦公室主任負責組織好本組成員參加活動。
2、活動期間要本著友誼第一，比賽第二的原則，公平合理競技。
3、請各教師做好家屬的安全教育工作臺，特別要管好自己的小孩子。
學校文化內涵活動方案（實用16篇）篇十六
為進一步加強我校師德師風建設，促進我校教育工作順利而有效的開展，推進教育發展、提高內涵、科學發展，經我校領導班子研究決定，一定要做好“20xx年xx縣師德師風建設年”活動，為扎實有效推進這一活動，根據我校實行情況，制定如下實施方案:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，落實黨的教育方針，實施素質教育;以“三愛”、“四有”為主題，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高我校教師思想政治素質、職業道德水平和樹立正確的教師職業理想為重點，弘揚高尚師德、力行師德規范、強化師德教育、優化制度環境，促進我校教師隊伍建設水平整體提高，以優良的師德師風帶動教風、促進學風、保證教育工作順利開展，有效進行。
做“三愛”、“四有”教師。“三愛”，就是愛校、愛崗、愛生;“四有”，就是有工作激情、有創新能力、有奉獻精神、有職業操守。
通過各種有效的方式，使我校教師既能嚴守師德要求的規矩，更能愛崗敬業、全心投入、富有激情地工作。簡單地說，就是培養有激情、守規矩的教師隊伍，激發廣大教師投身教育、熱愛教育、發展教育的激情。
(一)全校教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里時刻裝著工作;所謂“用心”，就是專心致志，認真負責的干好本職工作;所謂“盡心”，就是盡職盡責，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿激情。
(二)全校教師要熱愛每一名學生，尊重他們的人格尊嚴，善待每一名學生，維護他們的合法權益。要嚴格禁止對學生實行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴的行為。
(三)要采取各種措施為教師學習創造條件，教育和引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業務學習，把學習與教育發展要求、與提升創新能力、與破解工作難題緊密結合起來，做到既樂于學習、善于學習，更能夠學以致用、用以促學、學用相長。
(四)教師能自覺遵守“教師師德十不準”、“機關作風九條禁令”和有關紀律要求，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。
(五)能使學校教師團結協作，相互關心，相互尊重、相互學習、共同提高的人際關系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環境。
(一)動員階段。從20xx年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳和學習兩個環節。
1.宣傳工作。組織召開全校性師德師風建設年活動動員大會，統一思想，提高認識，明確活動的.目的、意義，并簽訂師德師風承諾書。這項工作要在3月30日前完成。二是成立組織機構。組長：王占安;副組長：佟寶信、曹文祿、王洪波;成員：學校中層領導及學年組長;辦公室主任：劉永業;成員：劉漢志、張宏軍。
2.學習工作。一是明確學習內容。要抓好三方面內容的學習：第一，學習相關法規。組織廣大教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《民辦教育促進法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《雞西市教師師德十不準》等相關法律法規。第二，學習專業理論。深入學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等方面教育教學理論。第三，學習先進典型。采取個人自主學、小組互動學、全校集體學、主題論壇、專題輔導、座談討論等形式進行，教師自主學習每天不少于1學時，小組互動學習每周不少于2學時，全校集體學習每月不少于4學時。集體學習要有學習記錄，個人學習要有學習筆記和學習心得。在學習期間，每個教師都要撰寫20xx字以上的學習心得、反思，保證學習質量。
(二)查擺剖析階段。從20xx年5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對照、征求意見、民主評議和學校自查四項工作，規劃方案《學校師德活動方案》。
1.開展教師自查。要組織教師對照《中小學教師職業道德規范》、《優秀教師的110個好習慣》等要求，在教師中認真開展“四對照、四剖析、四查看”活動，即對照教師職業道德規范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對照“優秀教師行為習慣”、先進人物與身邊優秀教師，剖析道德素質上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神，有沒有晉了職稱以后就松勁的問題，在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進取、誤人子弟的現象,有沒有向學生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品、侮辱學生等不良行為; 對照學生與家長的意見與建議，剖析工作方式方法上存在的問題，查看有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴,有損于教師的聲譽和形象等問題。對照《有效教學實施方案》的要求，剖析教學環節中存在的問題，查找現有教學活動中存在的無效低效教學行為，探索尋解決問題的途徑，改進教學手段，引導廣大教師樹立正確的有效教學觀，促進教師個體專業成長。每名教師找出在師德師能方面存在的問題、不足與差距，形成自我剖析材料，裝入教師個人師德檔案。
2.廣泛征求意見。在個人自查的基礎上, 學校要通過召開學生座談會、家長座談會,公開學校校長郵箱,定期向學生、家長和社會征詢意見。
3.開展民主評議。召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風自我剖析報告，分析查找差距和不足，進一步統一思想，提高認識;學校召開由家長代表、學生代表參加的民主評議會議，對學校的師德師風建設及每位教師的師德表現進行評議;學校領導對教師的自我剖析材料要評價，對勇于查找自身問題,并自覺改正的,要給予鼓勵;對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,要給予嚴肅批評，最后進行師德師風民主測評。
4.形成自查報告。實事求是分析師德師風建設存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面原因，明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
(三)整改落實階段。從20xx年8月下旬至10月中旬。主要抓好整改方案制定、強化落實、建章立制三個環節。
1.制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學校要分別制定切實可行的師德師風建設整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。對于整改方案不認真、不深入、走形式的要推倒從來。
2.強化整改落實。制定整改措施和方案并在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監督。教師個人的整改措施在一定范圍內通報。要在教師之間、學校領導之間、學校領導與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準問題、互相促進、共同提高的目的。
3.建立長效機制。根據自身實際情況，從三個方面健全和完善師德師風長效機制。健全和完善領導機制。健全和完善師督導考核機制。建立師德檔案，詳細記錄教師的師德表現，搞好師德日常考核、階段考核和年度考核，并將師德師風考核結果作為教師評先評優、崗位聘用、職務評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據。對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進事跡;對無故不完成教育教學任務，損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學生訂閱教輔或誘導學生到指定地方購買統一的教輔的教師，堅決實行評優評先、職務評聘“一票否決”，后果嚴重、情節惡劣的，堅決按照有關規定清除教師隊伍。
(四)總結表彰階段。從20xx年10月下旬至12月末。主要抓好檢查評比和選樹典型兩個環節。
1.檢查評比。學校組織有關人員，深入學校各學年組對師德師風建設年活動開展情況、問題查擺剖析情況，整改落實情況和師德師風建設提高情況進行檢查。
2.選樹典型。年底我校評選德師風建設優秀教師5名。并做先進報告會。
組 長：王占安 學校校長
副組長：佟寶信 學校業務校長
曹文祿 學校業務校長
王洪波 學校安全校長
成 員：劉永業 學校政教主任
劉漢志 教務主任
張洪軍 團支部書記
郭云龍 科研主任
劉新杰 少先隊輔導員
劉文東 工會主席
趙占勇 安全主任
于成武 總務主任
(一)保證政令暢通無阻。形成正確的輿論導向;要上下協調一致，部門分工負責，共同推進師德師風建設年活動的深入開展。總的要求是，每一階段學校都要召開動員會，都要形成總結剖析材料。
(二)營造輿論氛圍。要充分運用廣播、互聯網等媒體，大力宣傳師德師風建設的精神實質和根本要求，宣傳開展“師德師風建設年”的重大意義，宣傳師德師風建設先進典型，宣傳“師德師風建設年”部署、要求、做法、經驗和成效，及時報道活動進展情況，擴大師德師風建設年活動的社會影響。
(三)堅持統籌兼顧。做好師德師風建設年活動的統籌協調工作，把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終。