優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠,給人以美的享受。優(yōu)秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是一個需要認真思考的問題。以下是一些寫作方面的經(jīng)驗總結,希望能夠對大家的寫作有所啟發(fā)。
我上學路上大全(22篇)篇一
清晨,我的小鬧鐘叮鈴鈴的響著。好像在說:快點起床,該上學了。就這樣小鬧鐘把我從美夢中吵醒了,伸了個懶腰,就從暖和的被窩出來了,我先穿好了衣服,然后去衛(wèi)生間洗洗臉、刷刷牙,最后拿著媽媽給我的早餐錢去樓下買我最喜歡吃的雞蛋和豆?jié){,高高興興地跑著去學校。
走在上學的路上,路邊的小樹上,幾只小麻雀嘰嘰喳喳的站在樹枝上唱歌,好像是在為我歌唱。藍藍的天空飄來了幾朵白云,好像棉花糖似的,真想咬一口呀。太陽公公躲在小云朵后面,跟我玩捉迷藏呢,我跑他也跟著我跑,好像在說:小朋友,早上好啊,跑快點,不然要遲到了!看看周圍一切都是那么美好,呼吸著早上清新的空氣,心情一下子變得好開心。
學校離我家很遠,欣賞著路邊美好的事物,不知不覺的,我就走到了學校門口,哇!好多學生呀,有說有笑的走進了校園,突然后面有人叫我,我扭頭一看原來是我們班的同學王××。她笑著對我說:咱們一起進教室吧。然后,我拉著她的手說說笑笑的去教室里了,準備迎接新的一天。
上學的路上好有趣呀,把我今天一天的心情都變得好了起來,讓我能好好聽老師講課,好好做作業(yè)。,真好!
我上學路上大全(22篇)篇二
這是一個初夏的午后,天空中沒有一絲云彩,太陽一動不動地懸掛在空中,道路兩邊的梧桐樹筆直的挺立著,陽光透過翠綠的樹葉,斑斑點點地灑落下來。
正當我思緒萬千時,隱約聽見路邊傳來一陣輕輕的喃喃聲“這可咋辦呢?”我抬頭一看,路邊樹下站著一位滿頭白發(fā)的老奶奶,正不停地搓著雙手,嘴里不時地自言自語著,一副孤獨無助的神情。想著下午的考試,我本打算像一位普通的路人一樣,選擇默默地離開。但當我再次看見老奶奶那渾濁的眼睛里流露出的驚恐與無助時,不禁停下了腳步。我快步上前問道:“老奶奶,您怎么了?”“我……我回不了家了?!崩夏棠桃贿咁澪⑽⒌鼗卮?,一邊不停地搓著雙手。這時,我注意到老奶奶的手腕上戴著一個醒目的黃色手環(huán),看到這個似曾相識的黃色手環(huán),我不禁突然想起前段時間好像看到過一篇名為《請關愛您身邊佩戴黃色手環(huán)的老人》的報道,上面說凡是佩戴黃色手環(huán)的老人,他們都是阿爾茲海默癥的患者,即老年癡呆癥。當他們需要幫助時,請及時撥打黃手環(huán)上的電話,幫他們找到回家的路。
想到這兒,我邊安慰老奶奶,邊拉起她的手,查看其佩戴的黃手環(huán),果然在背面找到了一個聯(lián)系電話,可當我準備為自己的發(fā)現(xiàn)而歡呼雀躍時,卻突然意識到做為一名學生,自己沒有手機,怎么幫老奶奶聯(lián)系其家人呢?正當我一愁莫展時,突然想起前面街口不遠處,有一個警務室,我可以請求警察叔叔的幫助。于是,我扶著老奶奶來到了警務室,向里面的警察叔叔說明了情況,警察叔叔一邊微笑著夸我是個有愛心的好孩子,一邊立刻撥打了老奶奶黃手環(huán)上的聯(lián)系電話。十幾分鐘后,老奶奶的家人風風火火地趕來了,而我卻趁大家不注意的時候,悄悄地溜走了。
出了警務室的大門,我一路飛奔著向學校跑去,雖然可能耽誤了下午的數(shù)學測試,但此時此刻我的心里卻無比的輕松與自豪。因為我真真切切地體會到,任何一個小小的善舉,對于需要幫助的人而言,都將是永久的感動和一盞明亮的燈火,正所謂贈人玫瑰,手有余香。
我上學路上大全(22篇)篇三
我要寫一篇關于我發(fā)生的真實的事。
在我上學、放學的路上,要經(jīng)過一個紅綠燈,都會看到一些老人闖紅燈,他們里面有一些不闖,可是,其他的老人總是在綠燈還不亮的時候就馬路,結果跟在他們身旁的小孩也學著穿紅燈。
也有一些大人闖紅燈,但是比闖紅燈的老人少,有一次,一個騎電動車的阿姨差一點就撞到我了呢。
還有一些小孩也闖紅燈,有大部分(包括我)不闖,闖紅燈的哪一些,每次遇見紅燈就等不及沒車的時候直接跑過去。
我覺得發(fā)生這樣的事是因為老人不懂交通規(guī)則,大人忘了交通規(guī)則,小孩子也跟著學壞,才導致了這樣的結果。
我建議在這里有一個警察叔叔值班,如果警察叔叔發(fā)現(xiàn)有人不遵守交通規(guī)則,就讓他當一天的“代理警察”來指揮交通,這樣以后他們就不會亂闖紅燈,無視交通法規(guī)了。
我希望每個人都能自覺遵守交通規(guī)則,安全過馬路,不闖紅燈,讓我們生活的環(huán)境更安全、更美好。
我上學路上大全(22篇)篇四
有一天,在我上學的路上,遠遠的看到前面路上有好多的人,一會兒停、一會兒走,不知道在干什么。爸爸說:“壞了,前面出什么事了吧,怎么這么多的人,把路堵得車都開不去了”,媽媽也很著急,但是他安慰爸爸說:“別急,開過去看看能過嗎,如果繞路可能更慢”。
等到車開近了才明白,原來路上多出了個早市。我把車窗打開,看到早市上的商品真多啊,有水果、蔬菜和肉等各種東西,每個賣東西的沒有超市里齊全,有的只賣菜,有的只賣肉,有的只賣水果??墒侨绻衙考业臇|西都合起來的話,那樣就變成一個比丹尼斯大賣場還大的超市了。因為有很多家賣的東西是一樣的,他們就想讓人們買自己的,所以站在那里大聲的.吆喝,有的喊:“我們家的菜最新鮮了,都是早晨我剛摘的”。有的喊:“便宜了、便宜了,我們家的西紅柿便宜了,一塊九、一塊九嘍”。早市里還有人吵架,有的是因為搶一個賣菜的好位置,有的是因為買東西時說話不好聽。
早市雖然方便了很多人,但是太吵鬧,會把正在休息的人從夢中吵醒;而且許多人就把不要的菜葉子等仍在地上,這樣就會讓環(huán)衛(wèi)工人更辛苦。早市也很影響交通,路都快被堵住了,行人、電動車、汽車在一起走在路中間,非常危險。幸運的是,后來早市移到了另外一個地方,爸爸、媽媽和我就不再擔心遲到的問題了。這就是我的印象最深的事——早市。
我上學路上大全(22篇)篇五
星期一清晨,朝陽像個羞澀的小姑娘,從郁郁蔥蔥的大樹后升起來了。一群小學生蹦蹦跳跳朝學校走去。其中,有一個小姑娘穿著潔白的連衣裙,鮮艷的紅領巾在她胸前飄揚。陽光好像給她的頭發(fā)染了一層淡淡的金色。那馬尾辮高高翹起,隨著身體的擺動,它有節(jié)奏地搖擺,仿佛在快樂地舞蹈。她挺著胸,邁著輕快的步子,滿面春風地朝學校走去。
兩個男孩拉著手快步朝學校走去,他們興奮地談論著什么,大概在說:“我們班會不會得流動紅旗?。俊币惠v輛摩托車從我身邊疾馳而過,那是年輕的父母載著孩子匆匆趕來了,爺爺奶奶們不慌不忙地騎著三輪車,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匕押⒆铀蛠砹恕A鲃拥能嚵?,像一條熱鬧的河,奏響了歡樂的晨曲。校園門口,孩子們穿著整齊的校服,像小鳥一樣快樂地飛進校園。太陽公公看著這些孩子,也露出了慈祥的笑容。
我上學路上大全(22篇)篇六
《》“嘩啦啦,嘩啦啦……”窗外的雨還是無休止的下著,這讓人感到無限的煩悶。哎,又是一個雙休日過去了,一眼,我又要離開家,去學校了,我心里雖然十分不舍,但卻也無奈??!我輕輕地推開窗戶,將雙手伸向雨中。與豬狗落在我的手中,冰冰涼涼的,“要是雨下得再大些,再大一些就好了,這樣我也許能夠在家多呆一會兒?!蔽亦哉Z著。我抬頭望望天空,一會兒卻又無奈地搖搖頭,我真傻,老天爺怎么可能聽我的話呢?媽媽在樓下不停地喚著我,于是我便迅速地合上窗戶,備好書包,下樓了。我坐上媽媽的車,躲在媽媽的雨篷里,摟著媽媽的腰,一切準備妥當后,我們便出發(fā)了。路上,雨珠不停地打在雨衣上,發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲,一陣風襲來,把雨衣掀了起來,雨珠兒便無情地砸在了我和媽媽的身上,媽媽單手支駕著車,一只手便為我重新蓋上雨衣,“嗎,路上危險,雨衣我自己處理就行了,你要專心開車呀!”我向媽媽說。“不用了,反正現(xiàn)在改也改了,也沒什么是了。”媽媽對我說著。到了學校前的那段“顛簸地段”了,媽媽讓我把腳提高一點,免得到時候濺上黃泥,車子搖搖晃晃的,我的屁股坐的很不安穩(wěn),我想把屁股佐證了,可是又怕我這一動會影響媽媽開車,只好忍著。這是,一輛出租車經(jīng)過,濺起了大量的黃泥,幸好媽媽讓我提前做好準備,否則這會兒就要“遭殃”了,不過,媽媽就沒這么幸運了,她渾身上下都沾上了黃泥,狼狽極了。車子在校門口停了下來,我被安全地送到了學校,但當我看見媽媽渾身上下狼狽不堪的樣子,我便忍不住想笑??墒牵瑡寢屌蛇@個樣子,卻都是因為我呀!既然媽媽能為我付出那么多,那我是不是應該好好學習來報答媽媽呢?我想答案是肯定的,媽媽我誓必為您而奮斗到底!
我上學路上大全(22篇)篇七
星期一的早晨,太陽當空照,小魚背著書包,戴著漂亮的小紅帽,高高興興地走在。這時,走在前面的老奶奶突然停了下來,小魚跑上前一看,原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個大洞,梨掉了一地。
這下可急壞老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去???老伴還等著我買梨回去呢!”小魚看了看自己的書包,也沒有可以裝梨的袋子。就在這時,小魚想到了一個好辦法,她把自己的小紅帽取下來,然后把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。
老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里,非常高興。小魚這時說:“老奶奶,梨有點重,我送你回家吧!”老奶奶高興地答應了。
就這樣,小魚捧著梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別后,小魚心里美滋滋地直奔學校去。
我上學路上大全(22篇)篇八
《》黑龍江省肇東市第七中學初一刁海洋寒冷的北風呼嘯著,而我的心里卻一直暖乎乎的。昨天晚上,我因為貪看巴西對美國的世界杯賽睡晚了。今天早上,我起床一看表針冷漠無情的指著啊!?我快遲到了。我穿上衣服趕緊跑下樓。又冷又餓的我順手攔了一輛出租車,在車上,我打量這司機——五十上下的男人,戴個大眼鏡,穿著一件樸實無華的毛衣。他看著我,說:“小同學,你去哪呀?”“七中!”我輕輕地扔了一句。打著了車,緊張的心緒舒緩下來。于是,便與司機攀談起來。然而,我那不爭氣的肚子咕咕的叫了起來。他笑著說:“沒吃飯吧?”說著,從他手摳里掏出一盒伊利鮮牛奶與一個肉松面包。這大概是他的早飯吧。我想。我躊躇了一下,“放心吧!沒毒。”聽到這話,我滿含謝意地吃起來。車的速度很快,一會就到了學校門口,望著沒關的校門,我麻利地去褲兜里掏“大洋”,結果讓我呆若木雞、面紅耳赤的事發(fā)生了。我換了褲子,沒帶錢。得!這次完了,我臉上發(fā)燒了,他見狀,對我說:“小伙子,沒帶錢不要緊,別著急,趕緊上課去吧!”我一驚,不相信我的耳朵,天底下,真有這么好的事,發(fā)生在我身上?我一時無語?!叭グ?,要遲到了,這回算叔叔請你的?!闭f完,車一溜煙似的消失在我的視線。此時,不知不覺,我的眼睛竟?jié)駶櫫?。站在刺骨的寒風中,我心里卻暖暖的。多么好的一位司機啊!
我上學路上大全(22篇)篇九
星期二早晨,我今天和媽媽在街道上走著。
我看見街上人來來往往,車輛川流不息,正好看見一位同學是我認識的,我想和她打招呼,然后就說:“嗨,小麗,你也要去學校嗎?"她回答到:”沒錯,我就是準備去學校?!八靡蚪值肋@邊跑過來,就有一輛車擋住了她的去路,可當那輛車走后,卻不見小麗的蹤影,我以為小麗跑了,我又和媽媽往前走。突然,小麗拍了一下我的后背,把我嚇了一大跳,我就和媽媽、還有小麗一起走在去學校的路上。媽媽對我說:”你和朋友之間要和睦相處。”
走了一會兒,我們看見了一大塊田地,地里有綠油油的麥苗,有黃澄澄的油菜花,看到這些讓我想起農(nóng)民伯伯大豐收的情景。媽媽說:“你們別只顧看風景,要小心地走,馬路上有很多車,要小心?!眿寢寗傉f完,就有一輛車從我們身邊飛快的開過,把我們嚇了一大跳。
我們邊走邊說,非常高興、非常快樂,不知不覺的到了學校,今天在真開心。
我上學路上大全(22篇)篇十
星期一,我吃完早飯就背上書包去上學。
我走著走著看到幾棵大樹感覺它們突然間動了起來和我一起走著。
走了一會兒,我覺得腿有點酸,越走越慢了,大樹見了就用它的枝葉把我抱到了樹枝上。我對他們說:"我要去上學,你們這是要到哪兒去呀?"它們說:"我們要游遍世界各地!第一站,去沙漠!"我就要和他們一起去。轉眼間,我們就到了新疆的大沙漠。那里只有滿地的沙子一望無際,除了幾棵仙人掌和一些矮小的無名小草,再也看不到一點綠色植物的影子。那里非常熱,熱浪一陣一陣撲過來。這時,其中一個樹拿出了一個大袋子,里面裝的`都是大樹、小草、花兒的種子,大樹把種子均勻的撒在了地上,灑一壺水后,這些植物都快速的長了出來,不過一會兒,沙漠立刻變成了綠樹成蔭,百花齊放,百鳥齊鳴的好地方。蝴蝶,蜜蜂忙著采蜜,鳥兒在樹枝上歌唱,真像人間仙境。大樹說:"好了,該去下一個地方——森林了。"。
"咚!咚!咚!"我們一會兒就到了森林。我們看到有人在這里設陷阱抓野生動物,有人在濫砍亂伐。我很氣憤,馬上跳到地面,把所有抓動物的陷阱都破壞了,然后對著伐木的人大叫:"你們想過嗎?沒有樹木的地球是什么樣的嗎?你想過水土流失會造成多么嚴重的后果嗎?住手!不準亂砍樹!"那一些人都說不過我,就只好走了。我爬上樹,樹對我說:"太好了!你真行,我們可以回去了!"。
我一高興跳了起來,一下子從大樹上跳到了。一看表:"啊!要遲到了!"我連忙跑進學校。
我上學路上大全(22篇)篇十一
今天我看見一個老奶奶被人撞倒了,我看了以后趕緊把奶奶扶起來,正是因為這個我上學遲到了,不過我非常高興,因為老奶奶傷得不嚴重,如果我袖手旁觀的話,那肯定老奶奶的傷勢肯定就會加重,而且助人為樂是件好事情,所以我歡喜不盡。
我趕快問奶奶:“奶奶您沒事吧?”奶奶說:“沒事?!蹦棠逃謫枺骸靶∨⒛憬惺裁疵郑俊蔽覇枺骸澳棠蹋惺裁词??”奶奶說:“也沒什么,你要是不想說也沒關系的,我只是想知道你的名字而已?!?/p>
“老奶奶您是去買菜還是買完菜了呢?”我問奶奶。奶奶說:“我已經(jīng)賣完菜了?!蔽艺f:“可您買的菜呢?”奶奶說:“你不是看見我的時候我都已經(jīng)在地上坐著的嗎?”我說:“是呀!”“是被撞倒我的那個人拿走了?!薄澳悄棠棠氵€有錢嗎?”奶奶說:“有哇,謝謝你小姑娘,我想你該上學了吧?”我說:“對呀,不過您放心好了,我沒事,只要您身體沒事就行了?!比缓笪议_開心心、高高興興的去上學了,奶奶也去買菜回家了。
其實這樣的事情經(jīng)常會發(fā)生在我們的小區(qū)、城市,只不過袖手旁觀的人太多,這就是我們的社會。如果我長大成為管理這個社區(qū)的人,我一定會管理好我們大家共同的社區(qū),讓每一個人都平平安安的過好每一天的每一時、每一刻。還會讓社區(qū)里的衛(wèi)生變得更好,更干凈,要教會社區(qū)里的每一個人學會防范意識,要讓小朋友們學會著火了怎么辦?地震了怎么辦?讓它變得越來越好。
我上學路上大全(22篇)篇十二
從我家到學校大約要走十五分鐘,一路上車水馬龍,人來人往,同學們從四面八方趕來,一片歡聲笑語。
我走在路上,旁邊有幾棵高大的欒樹,枝頭掛著一串串“小紅燈籠”,不經(jīng)意間掉落到車上。剎那間,白的車,黑的車,都變得絢麗多彩。
轉彎后,就到了競舟路,那里很多車子像烏龜一樣慢慢爬行,與兩旁停著的車子在一起,交織成一個螞蟻窩。車子們像在開一場隆重的派對,把道路堵得水泄不通,交通一片混亂。
不知不覺就到了學校的接送點,門口有一棵兩層樓高的香樟樹,像一個衛(wèi)兵守衛(wèi)在那里,不管風吹雨打,它都站在那里。
的景色是美好的,我的心情也是美好的,如果交通不堵了,藍天就會更美好。
我上學路上大全(22篇)篇十三
今天是星期一,我懷著快樂的心情走在,想著馬上就要和敬愛的老師、親愛的同學們見面了,我的心里甭提有多高興了!
可是,天公不作美,走到半路的時候,老天爺不知怎么的心情不好——下雨了!哎!這可怎么辦?我趕緊躲到了路旁商店的屋檐下。我高興的心情一下子被這陰沉沉的天氣弄得跌到了谷底!我左看看右瞧瞧,急得像熱鍋上的螞蟻:這要是遲到了可怎么辦?。浚?/p>
在這把注滿愛心的傘的庇護下,我順利見到了尊敬的老師和親愛的同學們,陰郁的心情一掃而光。看著放在教室門口的這把傘,我的心里有一個聲音越來越響:一定要把這份愛心傳遞下去!
我上學路上大全(22篇)篇十四
大家可能都認為是很沒意思的,可是,我在上學的路上卻發(fā)生了一件趣事。
記得那是一個天寒地凍的早晨,晚上下了一夜的雪,看著那潔白的雪景好美好開心??墒且ド蠈W的時候問題就來了,腳剛踩在雪上時感覺軟軟的挺舒服,可當抬腿向前行走時腳下一滑差點滑倒,原來雪的下面結了一層冰。姥爺怕我們摔倒,所以特意推了一輛自行車,讓我和姐姐扶著車走。姐姐走著走著突然滑到了,摔了一個“狗啃泥”。我和姥爺看見了,忍不住哈哈大笑起來。姥爺問姐姐摔疼了沒有,誰知她卻幽默地說了一句:“你也摔一次不就知道了嗎?”這句話又逗得我們大笑起來。姐姐還說過一會兒姥爺也會摔一個“狗啃泥”。果不其然,不久姥爺腳下一滑,也摔了一跤。我們趕忙把姥爺扶了起來?!皼]想到我們家的“大人物”也會滑倒哦!我笑著說。大家你看看我,我看看你,笑了。又過了一會兒姥爺催促道:“上學就要遲到了!現(xiàn)在已經(jīng)七點四十五了!”聽到這一聲,我們慌張得像熱鍋上的螞蟻,一步一趔趄地向學校走去,盡管我和姐姐互相摻扶著,但因路太滑,在往學校所剩的短短幾十米路,還是摔了好幾跤,真是疼死我們了。
我上學路上大全(22篇)篇十五
青青的小草、嬌艷的紅花,綠草和紅花下面是一條幽靜小徑,玲瓏的鵝卵石,晶瑩剔透的雨花石,鋪成的,是一條色彩紛呈的林間小道;而灰色的混凝土、棕色的泥土,是我上學的路。
這條路上沒有卷卷書香,只有垃圾充滿著的臭味;沒有歡聲笑語,只有抱怨作業(yè)多的污言穢語;更沒有并排走著討論學習的學生們,只有天天以暴力為主的打架、以叛逆為主的抽煙。
我上學的路是從一所中學經(jīng)過的,每天有兩千多人都走著這一條路,無論是坐車、步行,都留下了痕跡。
無論是令人厭惡的不文明用語,還是充滿著臭味無人打掃的垃圾,都在這條路上。但是這條路,我卻對它充滿了感情。
天氣酷熱時,是我在路上的樹下乘涼,冬天,當我與這條路接觸時,心里就無比溫暖。
五年了,我每次上學都要走這條路,有時候一恍惚,摔了一跤,都不會哭。想想以前在這條路上右手粉碎性骨折的情景,就會想起童年那段美好的回憶。
在這條路,,流經(jīng)歲月,飽經(jīng)滄桑。有一天走這條路發(fā)現(xiàn)路上的混凝土松了、裂開了。我知道,它是老了??纯醋约?,從以前那個躺著鼻涕的短發(fā)小姑娘慢慢地變成了長頭發(fā)的小大人。
搞笑摔跤。
我是越來越高了,路卻越來越老了。還記得以前要到學校必須從一個大土坡上下來。有一次下雨了,路很滑。有兩個小男孩也怕得很,但是又懶得繞另一條遠路,兩人便手拉起手的往下沖,一個要往左邊拽,一個又往右邊拉,恰好到一個很滑的地方,兩人相撞,一人從左邊摔了下去,一人從右邊抓緊一塊石頭準備滑下去,不料是一只毛毛蟲,使勁的咬了一口他的手。那個人便從右邊摔下去了。
左邊那個人正好摔下一個又深又臟的稀泥潭,便在水里大聲叫喚。右邊那個人摔到一塊鋒利的石頭上,屁股被扎的疼,也在那里叫了起來。
我們走到旁邊的人都笑了起來,一個人正在笑,他的笑聲比誰的都大,腳下一滑,滑到左邊那個人摔倒的泥潭里去了。
我們更笑得大聲了,這時來了一位老師,他很嚴肅。我們便停止了笑聲,但還是捂住嘴偷偷地笑。
真假書包。
還有一次,我們背著重重的書包從路上勞累的走來,把書包放在石頭上去上廁所,上完廁所一位同學的書包居然不見了。只剩下一個和她的書包款式相似的書包,一定是拿錯了。
所以我們就在那里等,等到了七點多鐘,一個女孩拿著同學的書包向我們緩緩走來。我們看見她那粗心的樣子禁不住笑了起來。
她說她是拿錯了,看看自己的書包,著急著一把抱了上去,就怕我們把它書包拿著不放了似的。
之后拿起電話哭嚷著就走了。
暴力男孩。
最好玩的一次就數(shù)一個小男孩了,他只有三、四歲。經(jīng)常叫著同伴們拿著小樹枝抽打過路的行人,這些被打的人反應各不相同。
有一次我走著過去,他使勁的給了我一棒,當時我想:對待小孩子嘛,應該寬容一點。我后面的一位女同學,先是二話不說,在沉默了三秒鐘之后,便叉起腰破口大罵起來。
那個小男孩居然拿起了石頭想砸那位女同學??磥碓趶娏业难凵駥Q的之后還是沒有分出個勝負來。
接著那個女同學扔下書包,就狠狠給了那個小男孩一巴掌。小男孩捂著臉蛋哭著跑回家了,從此小男孩就再也沒有了蹤跡。
成績下滑。
令我最有感觸的事情就是有一次,我成績下滑了,被老師批評的一無是處。最好的朋友也和我吵架了,我很傷心,邊走邊哭,在殘存夕陽的傍晚下任憑多大的風吹著,看看身邊,連一個可以傾訴的人也沒有。
我好似忘記了我身邊并沒有人,轉過頭來看看,卻被一塊石頭絆著滑倒了,當時我的頭上摔出了一灘血。我沒有哭,想著這應該是我自暴自棄、不求上進的結果。
上面的泥土與石頭早已褪色,我看看腳下的那塊小石頭,已經(jīng)碎了,但是還勇敢的鋪在路上。盡管被無數(shù)人踐踏,它仍然堅強的留在那里,從不抱怨、從不放棄。
我思索著,明白了什么……。
我上學路上大全(22篇)篇十六
上學的路上正真熱鬧啊,剛走一段路就聽見樹上的小鳥在“唧唧”直叫,好象在說:“小朋友早啊!快去上學啦,不然就遲到了?!蔽蚁蛐▲B揮了揮手,轉身就走了。到了十字路口,汽車“嘀嘀”的響著,好象在說:“早,過馬路小心點!”我點點了點頭,走向了學校。
我上學路上大全(22篇)篇十七
1、知識與技能:學會識記常見的交通和安全標志,掌握一些基本的交通規(guī)則。
2、行為與習慣:在上學的路上要遵守交通規(guī)則,不要在路上玩耍,不要吃地攤上不潔的食物,養(yǎng)成良好的飲食習慣和上學不遲到的好習慣。
3、情感與態(tài)度:通過畫上學路線和玩交通安全棋,培養(yǎng)學生的自我保護意識和珍愛自己生命的情感。
【學情分析】。
上學是孩子們每天必須做的事情,但有沒有孩子留意過上學路上的事情呢?本課設計了兩個活動,一是畫上學的線路標記圖;二是玩交通安全棋,讓學生在畫中學、玩中學。
【課時安排】?1課時。
【教學過程活動設計】。
第一課時:
1、唱《上學歌》。
3、經(jīng)過概括,得出三種結論。
二、畫一畫。
1、小朋友,你們家住在哪兒?離學校遠嗎?(指生回答)。
2、從你家到學校要經(jīng)過哪些地方呢?
3、根據(jù)學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)。
4、誰能上來擺一擺?請你簡單介紹一下吧。
5、師:我們都很熟悉從家到學校的路線,能把這些畫下來嗎?看誰觀察得仔細、畫得清楚。
1、在四人小組中交流畫的路線圖。
2、組內(nèi)交流,推選畫得最好的同學上臺匯報展示。
四、議一議。
2、課件演示:《我能說“不”》。
3、如果你就在邊上,你會怎么做呢?你是怎么想的?(指生回答)。
4、你做過這樣的事嗎?
5、教師總結在上學路上玩耍后的不良后果。
第二課時。
一、認一認。
1、認識交通標志。
2、教師出示交通安全示意圖。你知道他們的作用嗎?
(人行橫道、紅綠燈、警示標志、禁止通行……)。
3、游戲:猜一猜。出示交通標志,猜一猜它的用途。
二、演一演。
1、上學路上,交警指揮交通,所有人都聽從他,真威風,你們想當小交警嗎?
2、全體同學一起模擬交通指揮。
三、辨一辨。
1、(出示各種交通行為),這些小朋友的行為對嗎?為什么?
1)走路要走人行道2)紅燈停,綠燈行;3)不攀爬欄桿;4)不追跑打鬧。
2、學習兒歌《過馬路》。
3、總結:交通規(guī)則記在心,安全第一要做到。
四、玩一玩。
1、交通安全棋:看圖,誰來說說,什么情況下前進,什么情況下后退?
2、游戲規(guī)則:
1)四人為一組,分別拿不同顏色的棋子。
2)每一輪,每人只能擲一次,按游戲規(guī)則前進或后退。
3)游戲過程中要保持安靜。
4)先到終點的為優(yōu)勝者,請舉手告訴老師。
3、拿出擲子玩下棋。
4、反饋游戲結果。
讓我們牢牢記?。荷蠈W路上不玩耍,安全第一記心上。(齊讀)。
【板書設計】。
安全第一記心上。
【教學反思】。
我上學路上大全(22篇)篇十八
我有一個可愛的小兔子鬧鐘,每天早上6:55它就開始尖著嗓子喊:“懶蟲起床!懶蟲起床!”我迷迷糊糊的起了床,極不情愿的刷牙、洗臉、吃早飯,7:20準時出門,和媽媽一起開始了一段艱難的上學之路。
我和媽媽一出院門就是丁字路口,路口有個紅綠燈,每次過路口的時候,汽車都能遵守交通規(guī)則,可是電動車就很危險了,橫沖直撞的不遵守交通規(guī)則,一點兒也不看紅綠燈,媽媽和我就需要眼觀六路、耳聽八方、左挪右閃的在電動車中穿行,有時還要跑幾步才能躲過飛快的電動車。過了這個紅綠燈就好走了,這一段路我們可以放心的走在人行道上,只要走路的時候注意一下不要踩到狗狗的便便就行了。
很快就走到下一個路口了,一過路口,馬路就立刻被不遵守交通規(guī)則的汽車、電動車堵死了,汽車排起了長龍。人行道上也是人擠人,我們先要從坐在路邊吃早餐的人們中間穿過,然后要繞過在人行道上賣東西的小地攤。有時走著走著,前面的人群就走不動了,這個時候我們就只能上到邊上小花壇狹窄的邊沿上了。有的時候人行道走不動了,還要在馬路上的車縫里鉆,繞過停在路邊的電動車、自行車和汽車,然后再拐上人行道。路上還有一個建筑工地,路過那兒時要小心不能把泥水弄到身上,有時還要小心來來往往的水泥罐車。過了工地又該繞小地攤了。就這樣我們總算一點一點的挪到了學校。
我每天都要這樣走過,多么希望我能像小鳥一樣長一對有力的翅膀,從家里輕松的飛到學校!
我上學路上大全(22篇)篇十九
在我讀一二年級的時候,要翻越一座大山到隔壁村里去讀書,但并不是你想象中那么艱苦,因為一路上有老師的陪伴。
春天的時候,小草偷偷地從土地里鉆出來,鮮花不約而同地開放,在欣賞這沿途美麗風景的同時,老師也會教育我一番:“看到這小草了嗎?他平凡樸素,單曲有著我們?nèi)祟悓W習的地方,它突破泥土的層層重圍,努力地把腦袋探出來,欣賞這大千世界。人生亦是如此,不要畏懼困難,努力學習,將來一定會成功的?!蔽一腥淮笪蛩频氐攸c了點了頭,心里略有所疑。
夏天,一陣暴風雨過后,田野里的玉米被大風吹彎了腰,而有些高大的木本植物卻被吹折了,老師又教育我說:“看,人生亦是如此,有些事彎彎腰、低低頭就過去了,何必非要逞強的呢?要能伸能屈嘛!”我又恍然大悟似地地點了點了頭,心里還是略有所疑。
秋天,我們采摘山路上的野果,看著農(nóng)民伯伯歡樂的笑容,來世再次教導我說:“人生亦是如此,一份耕耘,一份收獲,只有努力了,才會有收獲?!蔽以俅位腥淮笪蛩频氐攸c了點了頭,心里依然略有所疑。
冬天,漫天飛雪,上學的路更加難走了,摔跟頭是常有的事,每當我摔跟頭摔疼了,我就賴在那里不想走了,老師就說:“從哪里跌倒,就要從哪里爬起,堅持,勝利就在前方!人生亦是如此啊……”
現(xiàn)在我已經(jīng)了長大了,再次回想老師的教導,已經(jīng)領悟了一番。當我再次走這條曲折的山路時,這條路好像洋溢著書香,充滿了師生情,當年的情景如電影般在腦海中一一閃過。耳畔隱約地回響著老師的教導。
望著這條小路,我陷入了回憶……。
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我上學路上大全(22篇)篇二十
1課時。
1、訓練學生根據(jù)命題進行回憶想象的形象思維能力。
2、運用學過的人物畫、色彩知識等組織畫面,培養(yǎng)學生愛學校、愛學習的思想感情。
通過對歌曲的演唱展開聯(lián)想,在歡樂的歌聲中,回憶上學的情景。
能夠運用不同的藝術形象處理畫面構圖,表現(xiàn)生活。
1、學生帶好自己喜歡的作畫工具。
2、教師準備有關上學的歌曲,提供一些風格不同的人物、景物形象范圖,讓學生作畫時選擇。
一、師生問好,互相關心,調動學生情緒。
今天天氣非常寒冷,同學們有沒有因為天氣寒冷而上學遲到呢?——沒有。
大家都是遵守《小學生守則》的好學生,《小學生守則》第三條——按時上學,不遲到,不早退。
二、請學生聽歌曲《老師你早》,說一說:
1、歌曲中的小朋友在做什么事?她的心情如何?還有什么景物?再請個別同學演唱一些有關上學的歌,如:《上學歌》、《讀書郎》、《數(shù)鴨子》等歌曲,說說歌中關于上學的內(nèi)容。
2、教師提供有關的人物、景物形象(上學的孩子、太陽、小花、建筑物等具有不同風格的單獨的形象)。
三、學生觀察這些形象。想一想,如何將它們組成一幅優(yōu)美的畫面(學習不同風格的構圖創(chuàng)作)。
提示構圖要點:
1、畫面構圖要飽滿,突出人物、景物,表現(xiàn)主題。
2、同樣風格的人物應搭配同一種風格的景物,使之協(xié)調。
請學生嘗試組合畫面,教師可幫助完成。
學生組合后欣賞范圖。
《快讓我上學》:幾只大白鵝擋住了上學的路,一個小女孩張開雙臂,想趕跑鵝。
群又怕鵝啄她,而不敢靠近。小女孩臉上焦急的神情和老高的太陽,生動地表現(xiàn)了小女孩上學受阻的心情。它采用了中國畫雙勾填色的形式,畫面安排較合理,情節(jié)生動、風趣。
四、展開討論,說一說上學路上的遭遇,并表現(xiàn)出來。
五、學生作畫,教師巡回輔導。
六、作業(yè)?:回家將這張畫完成,把生動的情景畫出來。
我上學路上大全(22篇)篇二十一
1.情感、態(tài)度、價值觀目標。
能積極主動參與活動,初步形成自我保護意識和安全意識,珍愛生命。
2.能力目標。
能夠通過多種途徑收集與主題相關的資料;在調查、訪問過程中學習與人交往,嘗試記錄信息,并在體驗活動中把信息轉化為行動和經(jīng)驗;能夠針對上學路上的問題進行深入分析,培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。
3.知識目標。
了解上學路上的安全隱患,識記常見的交通標志和安全警示標志,了解交通安全常識,掌握與自己有關的交通規(guī)則;學會基本的防范技能。
二、教學準備。
1.課件(《上學歌》、三種到校方式、《我能說“不”》)。
2.簡筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。
三、教學過程。
1.唱《上學歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌,讓我們一起唱一唱吧。
3.經(jīng)過概括,得出三種結論:
小朋友上學有的是步行,有的是坐自行車或電動車,還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。
(二)畫一畫。
1.小朋友,你們家住在哪兒?離學校遠嗎?2.從你家到學校要經(jīng)過哪些地方呢?
3.根據(jù)學生的回答隨機在黑板上貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)。
4.誰能上來擺一擺?請你簡單介紹一下吧。
5.師:我們都很熟悉從家到學校的路線,能把這些畫下來嗎?(你們可以照圖畫,也可以按自己喜歡的方式來畫,如果太難畫,或者不會畫,就用文字來表達吧!)看誰觀察得仔細、畫得清楚。
1.在四人小組中交流畫的路線圖。
2.組內(nèi)交流,推選畫得的同學上臺匯報展示。
(四)議一議。
2.課件演示:《我能說“不”》。
3.如果你就在邊上,你會怎么做呢?你是怎么想的?
4.你做過這樣的事嗎?
5.教師總結:
(1)在上學路上玩卡片、玩螞蟻,會遲到,影響我們一天上課的情緒。
(2)吃零食攤上的食物,會影響健康。
(3)玩摸獎游戲,買小玩具,浪費錢又影響學習。
三.對本課時教學的簡短提示與建議。
1.讓每個學生參與到活動中,畫上學路線圖,要讓每個學生都動起手來,通過說一說、貼一貼、畫一畫引導學生回憶上學的路線,在玩中學,在學中玩,并學會分析路上的安全因素。
2.應盡可能再現(xiàn)學生的生活場景,通過辨析學生身邊的事例,增強學生明辨是非的能力,逐步形成正確的行為。
3.針對一年級兒童的年齡特點,創(chuàng)設游戲環(huán)節(jié),讓學生在輕松愉快的學習氛圍中接受知識。
我上學路上大全(22篇)篇二十二
1.觀察熟悉自己的上學路線,了解上學路上明顯的標志物,關注到上學路上的安全問題,知道上學路上要遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全。
2.了解在不同地區(qū)、不同環(huán)境下的小學生有不同的上學路,都要平安、快樂地來到學校。
3.發(fā)現(xiàn)、感受自己生活中的受到的關心與愛護。
二、教學重點。
觀察熟悉自己的上學路線,了解上學路上的明顯的標志物。
三、教學難點。
關注到上學路上的安全問題,知道上學路上要遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全。
四、教學過程。
活動一:快樂平安上學校。
1.請學生說一說上學的路線,路上觀察到的重要標志,路上發(fā)生的有趣事情?
2.請每位學生用自己喜歡的方式記錄自己上學路線。
3.教師播放學生上學路上的照片和重要標志,請同學尋找辨認。
小結:同學們的上學路線有所不同,上學路上經(jīng)歷的事情也不一樣,上學路上,大家應留意路上的重要標志,熟悉上學路線,快樂平安上學校。
活動二:別樣路線同快樂。
1.請學生看書第14、15頁找一找有哪些不同的上學路?
2.說一說,書中的上學路和我們的有哪些不一樣?
小結:生活在不同地方的孩子有不同的上學路,大家都要平安、快樂地來到學校學習。
活動三:安全問題齊探究。
2.你想對圖中的小朋友說些什么?
3.你在生活中還發(fā)現(xiàn)哪些不安全的問題,你想提醒大家什么?
小結:上學路上,大家給予我們很多的關愛與溫暖,我們一定要杜絕不安全的行為,讓大家放心!
活動四:安全寶典共分享。
1.請學生說一說以下三種情況如何應對:?人員較多、交通情況復雜的地點;?容易發(fā)生交通事故的地點;?同學搶走你的帽子橫穿馬路。
2.針對問題,分小組討論安全寶典,全班交流!
3.請學生選用自己喜歡的方式制作安全寶典。(如童謠、連環(huán)畫、口袋書等等)。
小結:希望同學們牢記安全寶典,遵守規(guī)則,學會保護自己,爭做安全小衛(wèi)士!
總結:希望同學們熟悉上下學路線,遵守規(guī)則,學會保護自己,高高興興上學來,平平安安回家去!