優秀作文需要以扎實的知識儲備為基礎，以豐富的想象力為驅動，以靈活的表達方式為呈現。小編精心挑選了一些優秀作文范例，希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導。
春的足跡小學六年級（熱門13篇）篇一
“嘰嘰喳喳，嘰嘰……”小鳥們的一陣歡喜的叫聲把我從睡夢中驚醒。我揉了揉眼睛，瞇著眼睛打開了樹皮門。哇！空氣好清新啊！到處充滿了樹枝的味道。我看了看日歷——今天是3月2日。
在不知不覺中，我已經冬眠了幾個月，是時候舒展一下肢體了。我敏捷地爬下樹，在地上悠閑地散起步來。冬眠之前地上滿是枯黃的落葉，連走路都“沙沙沙”地響。過了一個冬天，那些落葉都消失得無影無蹤了。“沒想到在我活著的時候能證實‘不翼而飛’這一成語的真實性啊！”自言自語的我感慨萬分。正當我哼著小曲在路上散步時，突然，一個涼涼的東西滴在了我的頭上。我立刻提高了警惕，作出拳擊選手打拳的樣子，不時跳一兩下子，嘴里還不停地說：“誰？有本事來一挑一決斗！”可等了半天也沒見個人影。我抬頭一著，只見一滴滴露水正沿著綠葉的葉莖往下滴著呢！真是虛驚一場啊！正好這時我有些口渴了，便爬上樹，舔了幾口樹葉上面的露水。
啊！那露水清清涼涼的，還富有春天的味道，簡直可以說是人間極品。最后我干脆把頭伸進樹葉的“露水塘”里喝了個夠，那滋味就甭提了。好，現在舉行“露水拍賣會”，起步價：100粒花生米。100粒花生米一次，100粒花生米兩次，100粒花生米三次！好，成交！“嘰嘰喳喳，嘰嘰……”小鳥們又開始放喉歌唱了。
我——一只小松鼠，傾聽著小鳥的歌聲，踏著春的足跡，在這個樹林里，在這個大自然里，盡情地歡樂！我愿拉著你的手，去踏著春天的足跡。
春的足跡小學六年級（熱門13篇）篇二
打開我的相冊，里面有許許多多的照片，那些照片意義深刻地為它們記載了我的成長足跡。這些照片中充滿了喜怒哀樂。但是在這些照片中，我印象最深的還要屬那張去動物園騎馬的照片。
記得那時候我才六歲左右，我和媽媽去動物園游玩，在看過龐大的大象，巨大的蟒蛇以及美麗的孔雀開屏之后，我正思量著下一個要去哪里玩，忽然看到在不遠處的一片郁郁蔥蔥的森林中，兩匹形態可掬的馬跳入我的眼中。我興奮的跳起來，對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要騎馬。”等我來到馬前，我不由有些發憷。我感嘆道：“這馬好高呀!”我不禁打起了退堂鼓，我抬起了怯怯的小臉，對媽媽說：“媽媽，我不騎了。”媽媽安慰我道：“囡囡不用害怕，邊上有馬手牽著，馬不會傷害你的。再說，馬是我們的好朋友，只要你對它友好，它也不會傷害你的，”聽了媽媽的安慰，在馬手的幫助下上了馬。馬可真高啊，幸好我沒有恐高癥，不然的話可是要被嚇個半死。我挪了挪屁股，總感覺到坐不穩又感到顛的厲害。總覺得沒什么安全感。甚至有些害怕，這馬會不會把我甩下來，如果把我踩扁怎么辦?心里就像有十五只吊桶七上八下一樣。這時，媽媽舉起照相機對我說：“囡囡，笑一笑，我們拍一下照片。”還沒等我笑起來，媽媽已經按下快門鍵。只聽“咔擦”一聲，我那似笑非笑的表情就被媽媽拍了下來。
照片上的我，臉上卻既像在笑，又像在哭，媽媽看那照片，笑得眼淚都出來了，一邊的我嘟著小嘴滿臉的不高興。我長大以后，每次看到這張照片時都會覺得那時候的我真的是又好笑又膽小。一張照片，足足可以勾起我們美好童年的種.種趣事。
春的足跡小學六年級（熱門13篇）篇三
春，美麗的字眼。由碧綠裝扮，由蔚藍點綴，由淡粉雕飾，美不勝收。
經過了一個冬天的休息，春，蘇醒了。她穿上粉色的長裙，嬉笑著，舞蹈著，向這座銀白的城市張開了雕這花的雙翼，灑下淡淡陽光的氣息。
雪，乖巧的融化，留下一片片光禿禿的土地。這可難不倒她。她在土地上跳著絢麗的舞蹈，那喚醒生機的舞蹈呵，讓小草沖破土壤的束縛，散發出碧綠原有的美麗。她輕巧地跳動著，在每株小草中間尋找落腳處，并向它們致以早安的問候。小草們都笑了，那笑那么生機勃勃，那么讓人心曠神怡。
花，開了。春，笑了。那一簇簇花朵也向她問好，它們抖抖纖細的腰肢，散發出迷人的香氣。清淡的，濃郁的，甜膩的，那么讓人著迷。春也俯下身來，唇尖輕觸花蕊，一股甜滋滋的花蜜順著舌尖流到嘴里，粘了滿嘴滿口的芬芳。她是自私的，她要所有花蜜都歸于她，她派出了采集花蜜的使者——蝴蝶和蜜蜂，它們為她收集了最甜最鮮的花蜜。在并不悶熱的中午，她吸著甜甜的蜜，哼著甜膩的歌坐在開滿花的枝頭蕩秋千，陽光灑在她嬌嫩的臉頰上，有著不可抗拒的美麗。
”春。“簡短的話語，卻吐露出滿口的芬芳，淡淡甜膩的香氣環繞在周圍，我也笑了，淡泊的唇角上揚，說不出的愉悅。
春走了，但她給我留下了足跡，在那一片片綠草中，一簇簇花朵中留下了她存在的證明。春，來年，你還要來找我玩，我會為你準備最甜的蜜，我會等你。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
春的足跡小學六年級（熱門13篇）篇四
當我第一次獨自去上學，當我第一次給父母捶背，當我第一次洗衣服……我覺得我已經慢慢地長大了。
在我開始上學時，爸媽就天天送我接我，直到我七歲時，終于終于可以自己一人上學了，我心里很高興，這樣既可以爸媽不用花時間去送我上學，他們還能早上多睡會覺。
小時候，每當我看見媽媽的手時，我腦中就浮現了媽媽為我洗衣服的畫面，她那潔白而又光滑的雙手隨畫面慢慢消失了，我曾嘗試過搓衣服，可搓一會手就紅了，媽媽的手肯定更紅。
我漸漸長大了，也會幫爸媽做家務，洗衣服也慢慢對我來說是小菜一碟了!在其中我也體會到了爸媽的辛苦。
晚上，我正有滋有味的看電視，但爸媽卻一直往肩上捶捶，往腿上揉揉，我看了，心里好難受，如果不是因為我，他們也不用拼命的掙錢了。我扔下誘人的電視劇，跑到爸媽面前給他們捶背、揉腿，我一邊捶著一邊還偷偷留下自責的眼淚。
小時候的我一點都不懂父母的心，現在會想起從前的我，不由得對以前的我特別失望。從前，我看見自己喜歡的東西，就拉著爸媽去買，他們不給我買的話，我就對他們撒嬌，可我并沒有意識到爸媽掙錢不容易，而我還要讓爸媽花錢買那些沒有用的東西。
記得在八歲時的一天，我從衛生間里端出了兩盆水，慢慢的端到爸媽面前，打算為他們洗一次腳。從我記事開始，都是他們給我洗腳，現在我長大了，完全可以給忙碌一天的爸媽洗腳了，可爸媽偏不讓我給他們洗，但我卻堅持我的觀念，他們到最后還是答應了，爸媽還高興的說“我們的女兒長大了，會孝順父母了!”
在我的成長過程中，聚集了苦和樂，因為有了這些，我的成長才會很精彩，在我心中留下了成長的足跡!
春的足跡小學六年級（熱門13篇）篇五
一個美麗溫暖的季節,一個可以避開寒冬的季節來臨了,我們脫掉了羽絨服和毛衫,走向大自然來感受春天。
春天,百花齊放,在綠葉的襯脫下看起來是那樣耀眼,那樣婀娜多姿。花兒們你追我趕的拼命舒展自己的花瓣，好像爭先恐后的說：“我最漂亮，我最漂亮！”
春天，樹木抽出了綠色的芽兒，沒過幾天只有幾毫米長的嫩芽已經長成幾厘米的葉子了。小草們也拼命汲取土地媽媽貢獻的營養，好像迫不及待想從暗無天日的地下鉆出來，它們和人一樣，也想舒舒服服、曬曬“日光浴”，洗洗“溫泉澡”。從高處看，大地媽媽本來光禿禿的身軀上多了一件嶄新的、嫩綠的衣裳，可能是小草和大樹想報答一下土地媽媽吧！
我和爸媽在一輛大客車里，想入非非，回過神來后發現大客車不停地行駛，也不停地冒廢氣，好好的空氣都被污染了，真讓人心疼啊！不過心疼歸心疼，不一會兒活潑開朗的我心情又好了，像只小麻鵲一樣嘰嘰喳喳說個不停，原來是到了目的地dd美麗的鄉下。
“啊呀！”我大叫一聲，原來是對面的樹葉上一只小毛蟲在慢慢地蠕動。好不容易把心臟從嗓子里咽了下去，發現對面有好幾枝玫瑰，有些玫瑰紅得像火；有些玫瑰白得像雪，真漂亮，讓我深深陶醉在其中。正當我想低頭聞聞花朵這一瞬間，“啊”原來又有一只蟲子，太掃興了，每次心情最好的時候老是被打攪。
接下來我們參觀了農田，農作物也抽出了青綠色的嫩芽，綠得像一塊塊碧玉一樣。
無論在哪里，你都能發現春的足跡，春天真美好！
春的足跡小學六年級（熱門13篇）篇六
在迎來之際，回首，看到的是我們在成長中留下的一個個腳踏實地的足跡。這些足跡，有的快樂，有的悲傷，有的感動，有的心酸……像是打翻了五味瓶，各種滋味一應俱全。
翻著舊相冊，撫著一張張小時候的照片，再看看鏡子中的自己，身高，容貌，體重，這是最明顯的成長變化。除了這些，我的精神智慧也在成長，變化。
一天，媽媽正在廚房中忙活，我趁著電視節目正在播放廣告，于是就來到這香味四溢的廚房看一看。瞧見媽媽手上拿著兩個我最愛吃的雞蛋，我就忍不住問：“媽媽，您要準備燒什么呀?”媽媽回過頭來說：“蛋湯。”這蛋湯有著許多不同的做法，各種做法滋味又不同，廚藝還不錯的我想著想著，就脫口而出：“媽媽，今天這蛋湯就由我來大展廚藝吧!”說完，我就開始準備起來了。一些材料準備好以后，我先將水燒開，與此同時，將嫩榨菜切成細絲和番茄去皮切成塊。“咕——咕——隆冬”聽這聲音，水已經燒開了，我把番茄和榨菜放進去后，開始用中火熬著，一邊在旁邊打蛋，放入兩個雞蛋，加入一些冷開水，攪拌均勻后，倒入鍋中，放少許鹽，倒上鍋蓋。等沸騰后再倒入湯碗即可。事后，媽媽說，要燒成塊狀的蛋湯的話，就不用放太多的水。這讓我想到，滲水越多，越不成形，就如一些造假公司，摻假太多，這物品就越不合格。正所謂，人在人生的道路上行走，也不能懶惰，而是要腳踏實地地行走，也要像商場上的真諦“一分價錢，一分真貨”。
不光只是我，這個世上的，每個人都在成長。
在柯橋的露源外甥女，如今也14個月大了。她也在成長，當初那個只要媽媽抱的露源，在時間的摩擦下，也在她爸爸媽媽外婆的看護下，開始牙牙學語，蹣跚學步，那依依呀呀，口齒不清的叫聲和一搖一晃，亂七八糟的步伐，都表明出她在進步，在成長。
我們身邊到處都有成長的足跡，在2012中，我鄭重地希望，能有更多的收獲和成長!
春的足跡小學六年級（熱門13篇）篇七
我們的成長像是在沙灘上漫步，每一步的見證就是那深深淺淺的腳印。有的腳印會被風沙掩蓋，有的腳印卻那么清晰，從未有丁點風沙掩埋。這些成長足跡，有苦有甜、或悲或喜，使我難以忘懷。
我喜歡盛夏中在田埂上漫步，最喜愛腳底與泥土接觸的清涼感覺，泥土緊緊的貼著小腳，那么讓人踏實。
這天，爺爺和奶奶在田里插秧，我也一蹦一跳地在一旁玩耍，一會追著蝴蝶，一會抓只螞蚱，一會又在樹根刨土……好開心呀！
這時，我突然覺得插秧十分有趣——手里握著一大把秧苗，另一只手從中抽出幾棵插入土中，還不時用手去扶了扶。我便也從田埂上拿起一把秧苗，還真沉，我只能從中抽了一點，雖然手上只有一點兒，拿著還是十分的困難。
我拿著秧苗，在田地中大步大步跨著，看到哪兒有空就在那的土里按下去一棵，不一會手里的秧苗都插完了，我得意地向爺爺奶奶炫耀。“爺爺”我站在田里，朝著正彎腰勞作地爺爺喊道。爺爺放下手中的秧苗，直起腰來，回頭看到我連忙說：“你站在那里干什么，快點上去”，他的話語中充滿了深深的關懷。“我把秧苗栽好了，你看看！”爺爺四下看了看，有不少被踩倒的秧苗，還有些已經浮在水面上了，笑著對我說：“你一邊栽秧一邊把秧苗也踩倒了，不過還是載了幾棵，可是你栽得不牢，都漂浮起來了”。我聽著撓著頭慚愧地低下了頭。太陽仿佛更炎熱了，似乎在嘲笑我的無用。
這時，爺爺溫和的話語又飄進了我的耳朵，他邊走邊對我說：“不要緊，歪了還能扶正，可沒扎根的就會被水泡死了”。
是啊！爺爺說的這句話深深刻在我腦海中，永不磨滅。這是爺爺對我的愛的足跡，從中我悟出了——歪了還可以扶正還能開花結果，不扎根就要枯萎死亡。
春的足跡小學六年級（熱門13篇）篇八
進入展場，首先映入眼簾的是數不清的人。場內的風車各式各樣，若干風車拼成了四葉草、五角星、蝴蝶等樣式。有橡膠的恐龍、瓢蟲、蝗蟲，可這些動物已經是破爛不堪了——身上裂了縫、破了口，仿佛隨時都會倒下。
說好的風車展呢？
春天來了！
春的足跡小學六年級（熱門13篇）篇九
在我心中，母愛是一縷縷桂花香，清甜而芬芳；在我心中，父愛是一陣陣青草香，爽朗而純美。每當我一步步尋找愛的足跡時，才發現，它們時隱時現，卻無處不在。
這時，一則短信傳到了爸爸的手機上，還沒來得及看，一個好辦法便在我的腦海里油然而生：發信息！是啊，看不見對方的動作、表情，又能輕而易舉地完成這項作業，真是太棒了！于是我拿起爸爸的手機一個鍵一個鍵地觸摸著，簡短的五個字“媽媽，我愛你”很快就發到媽媽那邊。哈哈，大功告成！接下來媽媽會發什么信息給我呢？我開始美美地遐想起來。只可惜10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了……媽媽還是沒有回信。
她應該忘把手機放身上了吧？要不怎么會不回信呢？我有點失落，回到飯桌上沒滋沒味地吃完了晚飯。爸爸問我：“你怎么了？”我便一五一十地告訴了他。爸爸聽完，笑著說：“媽媽對你的愛，還用說出來嗎？”是啊，每當我生病時，媽媽那焦急的神情就在告訴我“我愛你”；每當我犯錯時，媽媽那充滿責備的眼神就在告訴我“我愛你”；每當早晨媽媽為我做早餐時，那熟練的動作就在向我表達“我愛你”……從小到大，多少句“我愛你”，都被媽媽用無聲的方式傳遞給了我。想到這里，我的眼睛濕潤了。躺進被窩里時，我的臉上還掛著兩行淚痕。
第二天早晨，爸爸告訴我，媽媽回信了，上面寫著：我也很愛很愛你！哦，愛，就在我身邊，時時處處！
春的足跡小學六年級（熱門13篇）篇十
奶奶住在農村，十九歲那年嫁給了爺爺。由于醫療技術落后，爸爸七歲那年，爺爺就走了。當時，伯伯九歲，姑姑四歲，一家四口舉步維艱，生活的重擔就像一座大山壓在了奶奶那瘦弱的肩上……看著一貧如洗的家，奶奶拒絕了改嫁，毅然挑起了這副重擔。那一年，剛好承包到戶，奶奶一個人干著兩個人的活。天還是蒙蒙亮，就起床收拾家務，等到完全亮了，就開始挑“花”。月光下，她開始承包地的勞動，翻地、剝麻、割稻……一年又一年，奶奶就這樣艱難地維系著一個家。
窮人家的孩子早當家，伯伯和爸爸雖然個子還很小，但常常幫著奶奶干一些力所能及的農活，摘棉花、剝麻等等。奶奶天生就有一雙巧手，織布、縫紉、編竹籃、編掃帚，樣樣在手。伯伯和爸爸比較貪玩，新衣服穿不了幾天，就出現了洞，因此，新衣服做好后，奶奶就在容易破的地方先打上補丁，這樣，補丁破了，撕了以后又是一件“新”衣服。
現在，每次來當商場，看到琳瑯滿目的衣物，都覺得那時候的“新”衣服是多么“時尚”，然后我是早已習慣了當下的新潮。多元的風格和科技元素告訴著我們生活已經發生了日新月異的變化。這幾年來，周邊的環境真是有了突飛猛進的改變，道路拓寬、綠化覆蓋，翻地、剝麻、割稻的日子似乎已經遠去了。
談笑間，奶奶聊著痛苦、孤獨又不寂寞的人生。“都過去了，沒什么可悔的，看著你們有出息，我心滿意足了。如果那時候醫療水平先進一點，你爺爺就不會這么早離開……聽說現在浙一醫院有醫生已經能餓死癌細胞了，真的？”我驚喜于奶奶的“消息靈通”，也許在她看來，醫療的進步是最值得期待的。
歲月在奶奶臉上留下皺褶的痕跡，被艱苦的日子染白的根根白發，讓人不由得肅然起敬，潸然淚下，“奶奶，您可以放下重擔了，將來我一定好好待你。”
這一段刻骨銘心的足跡，承載著很多人的夢想，有一天，夢想會開花。
春的足跡小學六年級（熱門13篇）篇十一
夏天，紛紛揚揚的，是雨；秋天，紛紛揚揚的，是漫天的黃葉；冬天，紛紛揚揚的，是鵝毛般潔白的雪。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚揚的，是那熊熊火焰般不熄的生命，活潑得讓人迷醉，耀眼得讓人眩目。
一年又一年，時間似流水一般，轉眼間，春天又來了。她帶著生命和希望，越過高山與河流，送走了寒冷，把蓬勃的生機獻給了人間。
春的足跡，是那寒意猶存而又不乏溫暖的春風。春是生命的使者，她輕輕地拂醒了大地，釋放了所有的期待與向往，也使希望的種子萌發出了嬌嫩的綠芽。
春的足跡，是綿綿的春雨。春是美麗的耕耘者，是她，染綠了小草，漂白了柳絮，喚醒了迎春花……當春雨沙沙落地時，那清新的、濕潤的、夾雜著泥土芳香的空氣迎面撲來。霎時間，草更綠了，柳絮更白了，迎春花更艷了，大自然中的一切都顯得更加生機勃勃了！
春的足跡，是日子的芳香與忙碌，時間也散發出了沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味著家的`溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔地伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心里，慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在這歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春便悄然而至。
春雨的點綴，春風的輕盈，萬物的生長，共同奏響了這首春的交響曲。萬物是這樂章中最美麗的音符，沙沙春雨是春特有的旋律，春風則是位溫柔美麗的音樂家，它們是最完美的組合，它們奏出了世間最動聽的音樂――春的足跡。伴隨著柔和的春風，伴隨著綿綿的春雨，伴隨著所有的幸福與希望。即將迎來的，便是那春的綻放！
春的足跡小學六年級（熱門13篇）篇十二
尋訪春的足跡，細細打量著我那故人的容貌。
一串長長的足跡不斷向前延伸，就像把春希望的芬芳散播到每個角落。楊柳吐翠，百花齊放，正是春天從柳筐里抓了一把金色的種子，那么輕盈的一撒，山間便有了眉眼，泥土才有了生命。這或許就是春天帶給大自然的一份寶貴的饋贈吧。柳絮的靈動飛揚，是與春最熱烈的纏綿，花朵迸射出的嬌媚是對春天最美好的感激。春天的足跡跨越千山萬水，向萬物傾注著她最熱烈的色彩，她的每一個足跡深深烙在了每一個生靈的心田。
幾棵柳樹正在梳理著長長的秀發，那柳枝纖細而柔軟，像一條瀑布一瀉而下。近看，看那柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛極了。而我似乎也變成了其中的一顆，和柳枝一起蕩秋千。看，一簇簇，一串串的花爭奇斗艷的開放了，有的含苞待放，像羞答答的小姑娘；有的枝頭怒放，展示著迷人的風采。它們白如雪，粉似霞，紅像火。花叢中，五彩的蝴蝶、勤勞的蜜蜂正舞正忙，像在開一場春的.音樂會。
沿著春的足跡，我仿佛看到了世界上在童話中生活的孩子們，他們奔跑在田野上，追趕著春天，一不小心便跌在春的深處......于是，他們的手掌沾滿了清香的泥土，頭上便插滿了燦爛的花朵，他們五顏六色的風箏便飄蕩于藍天白云間。
春，我愿你在春光的陪伴下永遠執著的去追尋你的夢想和希望。
春的足跡小學六年級（熱門13篇）篇十三
暑假的一天，我又到莊河農村姥姥家。由于“梅花”的光臨，姥姥家門前的小河里的水漲高了，清澈見底。這可樂壞了河里的小魚。它們在水里嬉戲。看得我眼饞，想抓幾條回家養一養。
說干就干。我拿起裝過土豆的編織袋當漁網，撒在水里。可是，小魚精得很，全都繞著網游。爸爸說：“你都能看到有漁網，魚能看不見？”我用石頭壘了個水壩，心想：我擋住你們的去路，看你們能飛過去不成？不乖乖進網才怪呢。可是，魚就是不上當，躲的躲，藏的藏，就是不進網。
網不成，就動手抓。我就不信，我的十指將軍斗不過一條小魚？我看準一條躲在石頭邊的小魚，把雙手放到水里，輕輕地從后面包抄過去，在小魚進入包圍圈的一瞬間，猛一合掌，“抓到了!”可張開手一看，什么都沒有。看來我真沒有魚兒精。
這時，玩水槍的弟弟在射土。泥水流到了我的“漁場”，水一下子變渾了。我剛想說別弄了，忽然想起一個成語——渾水摸魚。于是，我也拿起水槍射土。“漁場”一會就渾得看不見水里的東西。我趕緊下水摸魚。這招果然有效。魚有的碰腳，有的碰腿，有的碰手，亂了陣腳。我往腳底一摸，果然摸到了一條小魚。魚小得連塞牙縫都不夠。我要帶回家把它養大。爸爸說河里的魚養不活。我怎么能眼睜睜地看著小魚死呢？所以我把小魚放進了河里。外婆家的“動物園”