看動物表演（實用18篇）

優秀的作文除了要有獨特的觀點和見解，還要有合理的結構和流暢的表達。下面是一些優秀作文的片段，讓我們看看別人的創作成果。

看動物表演（實用18篇）篇一

1.教學內容分析：《動物時裝表演》是北京市義務教育課程改革實驗教材第四冊第三單元的第一篇課文。課文語言簡潔，結構嚴謹，文中插圖形象鮮艷。本文通過一場時裝表演，介紹了5種動物的皮毛及作用說明動物為了生存，都有自我保護性能和特殊性能，使人們感到大自然中動物十分奇妙、有趣。

《動物時裝表演》是一篇有趣的科普知識課文，通俗易懂，采用簡潔生動的語言，描繪出物中動物時裝的作用，本課作者賦以小動物以人的思維與感情，文中通過其他小動物的對話和簡單的兒歌間接的介紹了五種動物時裝的特點。讓孩子們在讀中理解動物時裝的特點，在評選最佳時裝表演時讓他們懂得動物的皮毛各有各的用處，對大自然中的動物產生興趣。擬人手法的運用不僅是語言生動形象，而且增強了課文的感染力。本文淺顯易懂，趣味性和知識性很強，學生很感興趣，在學習中能滿足個人的興趣。

2.學生情況分析：現在的學生由于在家中多為認識事物的規律是由年齡特點、生活經歷和知識經驗所決定的。由于二年級的學生年齡小、閱歷短、知識經驗貧乏，思維正處于具體形象為主時期，他們認識事物總是循著由淺入深、由個別到一般由具體到抽象、由感性到理性這一規律進行的，所以在教學的時候，我堅持形象直觀、啟發誘導、由易到難、循序漸進的原則，把說和練有機的結合在一起。

3.教法分析：根據本課的特點與低年級學生的年齡特征，我設計了以下的教學方法：通過學生自學討論、分角色朗讀和情境表演來體驗動物之間的對話，體會動物時裝的特點，代替教師講解的教學方法，讓學生自己在讀中感悟，進而理解課文的深意，再通過學生搜集的材料可以看出動物裝對自己是有用的，所以都是最佳時裝。

4學法分析：《語文新課程標準》中指出：教學活動要“以教師為主導，以學生為主體”。所以在教學中，教師作為引導者，應充分發揮學生的.潛力，讓學生在師生交流、生生交流中，在對文本的研讀中去體會對小動物的喜愛之情。

二、教學目標。

1：朗讀課文，知道動物的皮毛各有各的作用，對大自然中的動物產生興趣。

2：了解“五彩繽紛”、“喝彩”、“稱贊“等詞的含義。

3：巧借電教媒體，創設情景，有效引導學生觀察圖片、展開想象談感受、在讀中體會。

4：培養學生的觀察能力、口語表達能力和語言的感悟能力，提高學生學習語文的興趣。

三、教學重點、難點。

朗讀課文，知道動物的皮毛各有各的作用，對大自然中的動物產生興趣。

四、理論依據。

1.合作、探究。《語文課程標準》中特別積極倡導自主、合作、探究的學習方式。認為學生是學習和發展的主體。語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。教學內容的確定，教學方法的選擇，評價方法的選擇，都應有助于這種學習方式的形成。

2.整體把握課文。《語文課程標準》中強調，語文課程應考慮漢語言文字的特點對識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和學生思維發展等方面的影響，在教學中尤其要重視培養良好的語感和整體把握的能力。

3.開展綜合實踐活動。《語文課程標準》中指出：語文綜合性實踐活動的學習有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養;是培養學生主動探究、團結合作、勇于創新精神的重要途徑，應該積極提倡。《語文課程標準》中關于閱讀中提出：逐步培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力，提倡多角度的、有創意的閱讀，利用閱讀期待拓展思維空間，提高閱讀質量。這就要求教師在教學中要改革課堂教學，指導學生實現學習的主動性、自主性和開展具有綜合性、個性化的閱讀實踐活動。

五、教學實施策略。

1.指導合作探究學習。讓學生以小組為單位進行合作探究式學習，引導學生在小組討論中，從文本的結構入手，通過朗讀、尋找、畫批、歸納，發言等一系列語文實踐活動，幫助學生準確把握課文的內容。一方面體現同學間合作探究的精神，一方面達到整體上把握課文內容的目的。

2.采用讀中感悟教學方式。通過指讀，同桌對讀，男女生對讀，范讀，師生對讀，分角色朗讀，表演讀等多種形式的讀，進行有層次、有梯度的練習。激發學生讀的興趣，讓學生喜歡閱讀，不斷積累語言，達到從讀中感悟的目的。

3.開展多元評價。注重生生間、師生間的互動。評價的形式多樣，方法靈活。既有老師的評價又有學生對老師的評價，通過評價促進學生在原有基礎上讀和理解能力的提高，同時又激勵老師更加努力鉆研教材。

六、媒體資源。

教學過程中，結合教學內容配合使用自制的多媒體教學課件，幫助學生更好的理解課文內容。

看動物表演（實用18篇）篇二

今天，爸爸帶我去武漢動物園看了老虎，獅子，斑馬、金錢豹、還有大象、長頸鹿、熊貓、鴕鳥、小熊貓、金絲猴、河馬、天鵝、犀牛。斑馬真不講衛生，就在籠子里拉尿。

我還看了動物們的表演。最先上場的是兩只黑熊，手上還戴著拳擊手套。他們進行了一場精彩的拳擊比賽套。一上場他們就扭成一團，你啃我一下，我咬你一口……最后右邊的那只黑熊勝利了。他站在領獎臺上，抱著馴獸員叔叔送給他的花，不停的鞠躬，好像在說：“謝謝大家，謝謝大家。”接下來斑點狗把鐵桶不停的滾來滾去，那只灰色的狗身體真靈活，在鐵環中鉆來鉆去。金錢豹、老虎、雄獅、母獅上場了。他們站著給我們作揖，把我逗得哈哈大笑。那只母獅跳下臺趴在地上一動也不動。老虎從獅子的后面一下就跳到了臺上，把臺中央的一個大球在臺上從左邊滾到右邊，又從右邊滾到左邊，最后把球滾到臺后面。獅子一躍就從三個分開一米遠的圈中間跳過去了，馴獸員把圈分開兩米遠，獅子輕輕松松的跳過去了，當分開三米遠的時候，獅子居然還是毫不費力的跳過去了。

今天我真快樂！

看動物表演（實用18篇）篇三

大家都看過動物表演，今天我也要為大家介紹一次精彩的動物表演，這場表演讓我久久難忘。

表演臺為圓形，上面閃爍著五彩的燈光。主持人上臺了，會場上立刻鴉雀無聲。主持人露出甜美的笑容，說：“親愛的觀眾們，歡迎來到馬戲團。第一個節目是‘小狗算數’。”臺下響起了熱烈的掌聲。表演臺上來了一只可愛的小狗，先是“汪汪”向臺下叫了兩聲，隨即在馴養員的帶領下，來到了算式“2+4＝？”旁。在我們的心中，這個算式簡單極了，可是一只小狗能算出來嗎？臺下的觀眾都小聲議論起來。有的說，不可能吧，小狗怎么能算出來呢？還有一個小孩子一臉興奮地喊道：“小狗加油！小狗加油！”這時，聰明的小狗在一堆數字里找到了“6”，它把卡片叼到了算式旁。臺下立刻沸騰起來，有的人大喊“好樣的！”有的人為小狗加油助威，有的人忍不住將這一場面用手機錄了下來……小狗更帶勁了！在后面的題中都正確，臺下又響起了熱烈的掌聲。

我覺得最精彩的節目就是“小猴騎車”。剛入場時，小猴騎著車向舞臺中央走去，快到舞臺中央時，小猴突然摔倒在地，全場立刻安靜了下來，連一根針掉到地上都能聽見。好在小猴爬了起來，笑嘻嘻地大家做了一個鬼臉，臉上全是孩子般的笑容，便繼續開始騎車。

看動物表演（實用18篇）篇四

動物為人類生活提供了豐富的物質資源。以下是小編給大家提供的關于動物表演。

作文。

歡迎大家閱讀參考!

電影院門前來了一個馬戲團，來給舞鋼的小朋友表演節目，一共才有兩天的表演時間。因此，我也想去湊湊熱鬧，看一下精彩的表演呢!

今天晚上，我抓緊時間把作業完成后，就高高興興的和媽媽一塊去馬戲團觀看表演，好遠就聽到了熱鬧的音樂聲，我迫不及待地跑了起來，看到媽媽不緊不慢地走著，趕忙拐回去拉著媽媽的手說：“媽媽快點，咱倆比賽跑步好吧?”媽媽說：“看把你急的”于是，我和媽媽一起跑到了馬戲團跟前，一看門票：大人10元，兒童5元。我急忙買了兩張門票和媽媽走進了像“蒙古包”似的大棚里面，哇!里面燈火輝煌、熱熱鬧鬧，剛進去里面有人喊：“宋釗毅、宋釗毅”我一看，原來是我的同班同學他們早就來了，比我還早進呢!

過了一會，一切準備就緒，表演開始了。第一個節目是：雄獅、老虎爬天梯，只見穿著靚麗衣服的表演員叔叔打開雄獅的鐵籠子，這頭獅子體重三百多斤呢!只見它慢悠悠的爬上了天梯，再從另一端下來好威風啊!人們不時的發出熱烈的掌聲。接著老虎也閃亮登場，威風凜凜的大老虎頭上有一個醒目的“王”字，動作靈敏的大老虎跟在獅子的后面，慢騰騰的獅子一停下來，老虎就要咬它的大尾巴，獅子被嚇得趕緊跳下了天梯，逗得觀眾哈哈大笑。

猴子騎自行車，這只小猴子十分靈敏、調皮。它推著小自行車快跑幾步，“嗖”的一下跳上了車，熟練的騎在車上不停地轉著圈，可是一會它就不想騎了，還扭頭看著表演員叔叔，好像再說：“不想騎了”，叔叔手里拿著鞭子，小猴子怕鞭子，叔叔一舉鞭子，它就老老實實地騎起車來，不理它的時候就想開始搗蛋了，這只調皮的猴子讓人們對它產生了濃厚的喜愛之情。

接著一位漂亮的表演員阿姨拿著一個又長又細的鞭子，“啪啪”甩來耍去，瀟灑極了，我看的也想去試試呢!這是出來了一位個子高高的叔叔手拿一張報紙，要給大家表演：鞭子分割報紙，叔叔兩手拿著報紙兩端，只聽“啪”的一聲，報紙被分割成了兩半，叔叔拿著劈開的另一半又被劈成了兩半，就這樣只剩最后一小點的時候，阿姨剛舉起鞭子，那位叔叔嚇得落荒而逃，生怕打著手，這個滑稽的動作讓人哄堂大笑。

最后表演的還有雄獅騎馬非常有趣，走鋼絲讓人贊嘆不已、還能用單腳車在鋼絲上來來回回，還有腳蹬鋼罐……這些驚人的表演，這真是讓我大開眼界。

今天，伯伯帶我們去馬戲團看表演。我們坐在位置上，等待著演出的開始。

過了一會兒，演出開始了，只見從假山里“蹦”出幾個人來。他們穿著美麗的衣裳，在音樂中挑起舞來，就像是一只只蝴蝶在空中隨風舞動，也像是一片片落葉在空中翩翩起舞。跳完了舞，緊接著就來了一位位“原始人”。音樂響起，“原始人”們就跳起了舞蹈。

它們跳完了舞之后，就來了幾位馴獸師，每個馴獸師的身旁都有一個小動物，他們都有自己的表演呢。

瞧，一只小猴一邊走路，一邊倒立;另一只小猴在騎自行車……我們在馬戲團中間走了一圈后，再接著看下一個節目。據說，這個節目是由小熊來表演的。小熊的美名叫“小胖”，只見小胖接過馴獸師手上的跳繩，自己挑起繩來了，跳得又高又快，真是搞笑極了。跳完繩之后，馴獸師再拿起幾個跨欄，放在小胖面前了。小胖先跳過跨欄，然后再從跨欄下面鉆過去。馴獸師為了給小胖增加點難度，居然在跨欄上面點了火。不過聰明可愛的小熊還是過關了。

小胖表演完了之后，后面還有幾個節目：表演雜技、拿藍寶石的故事等等。

看完了這些精彩的節目之后，我們就依依不舍地離開了這個馬戲團。

早上，波比媽媽看見報紙上有新的馬戲團來城里表演，她打算帶波比去看表演。

開始表演了，先出來一個小丑，他手上拿著平衡木踩著鋼絲，小心翼翼地往前走。一不小心，小丑踩了個空了，鋼絲搖搖晃晃的，好像馬上要掉下來了。大家都為他捏了一把汗。不過他技術高超，居然化險為夷，繼續朝前走。后面又上來一個小丑走鋼絲。他展示了他的絕活：就是每隔一米有一堆火，他必須跳過去。觀眾都覺得太難了，可是他居然穩穩當當地到了終點，觀眾都為他喝彩。

表演完走鋼絲，接著還有獅子跳火圈，海豚頂皮球，小丑踩皮球。波比覺得最精彩的節目時獅子跳火圈。看見火圈獅子一聲大吼(嚇得波比心驚肉跳，差點躲到媽媽后背去)，輕輕一躍，獅子就跳了過去。波比還擔心它的毛會被燒起來呢，結果獅子毛發無損，還是像以前一樣威風凜凜地站著。馬戲團表演的時候來了一群狗狗拉拉隊，“汪汪”地叫個不停，真是滑稽。聽到他們的叫聲，馬戲團表演得更歡了。

波比可開心了，他覺得這是一個超棒的馬戲團，他們的表演真精彩。

“十一”黃金周，我和父母去馬戲團看盼望已久的馬戲表演。我們來到馬戲團，只見看戲臺的兩邊人山人海。忽然，優美的音樂響起，燈光閃爍。我想：表演要開始了。

不久，馬戲表演開始了。首先表演的是雜技爬桿。只見四位大哥哥從后臺走出，一個個迅速地爬上了高高的桿子，在沒系安全帶的情況下在高桿上做出了各種高難度動作有大鵬展翅、猴子撈月亮，真是驚心動魄，贏得了觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。

小熊騎車非常好玩!頑皮的小熊在鐵欄里，悠閑地騎著小車子，一副憨態可掬的模樣。騎著，騎著，一不小心，撞到了鐵欄，從車上摔了下來，引來觀眾們哈哈大笑，但又馬上迎來觀眾們持久的掌聲。小熊非常貪吃，只要騎一圈就停下車，想要吃東西。

老虎表演好看極了!一只壯壯的東北虎踩在大鐵球上，顯得如此機靈，不管球怎么轉，它都沒有掉下來。還有老虎鉆火圈，老虎登上一米多高的平臺，縱身一躍，鉆過了火圈。接下來馴獸員又增加了一個火圈，兩個火圈之間的距離有一米多遠呢!我真為老虎擔心。結果，老虎穩當當地從兩個火圈中鉆了過去。

看動物表演（實用18篇）篇五

教學目標：

在對課文的學習過程中，學會8個生字，3個多音字，認讀4個字，靈活運用識字方法識字記字，體會漢字音、形、義三位一體的特點，感受漢字的形體美。能抄寫自己喜歡的詞句，能在不斷的應用中積累并運用詞語，豐富語言。在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想像力和創造潛能。在朗讀課文的過程中知道動物的皮毛各有各的作用，對大自然中的動物產生興趣，能夠在朗讀中融入自己的感情。

教學重點：朗讀課文。

教學難點：知道動物的皮毛各有各的作用，對大自然中的動物產生興趣。

教學時間：2課時。

第一課時（3月22日星期四）。

教學目標：

在對課文的學習過程中，利用漢語拼音初步識字，正確認讀字詞，正確讀文，學會11個生字，掌握5個，認讀4個字。初步了解課文內容。

教學重點：正確朗讀課文，隨文識字。

教學難點：大部分學生能正確朗讀課文。

教學過程：

一、播放課件，激趣引入：

1、[提前板書：時裝表演]今天老師帶你們觀看一場時裝表演，你想看嗎？請你睜大眼睛，模特上場了！（學習生字裝）。

2、你知道嗎？森林里正在舉行動物時裝表演呢！[板書：動物]我們快去看看吧！

環節意圖：從大家熟知的人類時裝表演過渡到動物時裝表演，激發學生學習的興趣，產生“動物進行時裝表演，會穿什么樣的服裝呢？”這一疑問。問題產生了，自然就引發了讀書的興趣。

二、初讀課文，學習生字：

1、請你打開書，小聲讀全文，注意把字音讀正確，讀不準地用筆畫下來，多讀幾遍。

2、同桌讀難讀的句子，做到不丟字，不加字。師巡視。

挑出難讀的句子全班指導讀。

3、認讀生字、詞語。

4、出示句子，隨文學習繽、稱、贊、選。

三、寫生字。

四、回讀全文：

五、作業：寫生字，讀課文。

教學反思：在這次課中，我更加深深地體會到在識字教學中興趣至關重要，應該通過各種方法，各種途徑，設置各種情景，吸引學生的興趣，使學生在探索的環境中，只有經過自己的思考，熟練地掌握所學的生字，使識字學習由枯燥變為有趣。

板書設計：

繽稱贊選。

第二課時（3月23日星期五）。

教學目標：

教學重點：有感情朗讀課文，隨文識字。

教學難點：知道動物的皮毛各有各的作用，對大自然中的動物產生興趣。

教學過程：

一、復習生字。

二、讀課文，整體感知：

1、請你打開書，讀課文回憶課文中有哪些動物在進行時裝表演呢？

2、在學生反饋課文內容的同時檢查字詞句。

3、和同桌一起讀課文，要求：

（1）聽聽對方的字音讀得正確嗎？

（2）讀后和同桌討論：能用最簡單的語言說出每種動物時裝的特點嗎？

環節意圖：帶著問題讀課文，初步了解課文內容，進行任務驅動式的的學習；滲透用簡單語句歸納課文內容的學習方法。

三、通過自學，了解內容：

1、小組學習：先以小組自己的方式讀課文，然后結合“你喜歡哪種動物的時裝呢？為什么？”這兩個問題去交流討論。

2、指名匯報學習成果，其他小組補充，適時進行朗讀指導。

環節意圖：在小組合作學習的氣氛下使學生深入了解課文內容，知道動物時裝之所以各不相同，是因為各有各的作用。并能用自己喜歡的方式（如：朗讀、口述或加動作表演等）匯報出來。

四、回讀全文：

五、生字教學：

1、讀詞語。

2、記生字：

3、指名說：

4、說說寫時注意什么？

5、范寫。

6、學生練習。

六、口語交際練習：

小動物們究竟能不能評選出最佳時裝呢？請說出你的理由。

七、總結：

（指板書）課文里介紹的是這幾種動物皮毛的作用，你還知道哪些動物的“時裝”特別奇妙，有著奇特的用處？請你回家問一問，找一找，查一查。

教學反思：在教學中，我巧借多媒體創設了生動而富有情趣的教學情境，使學生的感知覺處在興奮狀態，引起無意注意，從而激發其學習的積極性。讓學生在情境中得到知識的吸收，情感的熏陶，能力的培養，較好的完成了教學效果。

板書設計。

孔雀兄弟五彩繽紛。

北極熊白色的厚袍子。

看動物表演（實用18篇）篇六

離開了動物，人類就無法很好地生存。以下是小編給大家提供的關于動物表演。

作文。

歡迎大家閱讀參考!

今天作文課上，老師給我們看了一小段精彩的海獅表演。表演開始了，首先上場的是一只脖子上戴著黃色花環的海獅。一看，它怎么這么黑、這么胖呀!怎么可能表演出雜技呢?可這只海獅了不起，先來了個金雞獨立，就把我給驚呆了。它把右手一撐，尾巴和左手往上一翹，堅持了十幾秒，真佩服!佩服!但它又來了個原地打轉，就像一只跳舞的仙子轉了一個又一個圈。

接著，它又表演了雙腳跳和單腳跳，也同樣引人入勝。又來了一只脖子上戴著紅色花環的海獅。它的絕技是套環，還一邊滑冰，一邊套環、一面游泳，一面套環。真是太絕了!瞧，那只脖子上戴著黃色花環的海獅在給它鼓掌呢!接下來，那只脖子上戴著黃色花環的海獅又表演了，它表演的是頂球。它還一邊打滾一邊頂球，好久沒有掉下來，真是太厲害了!表演完了，接著就是觀眾們的一片嘩啦啦的掌聲。

爸爸媽媽帶我去了海洋公園。玩了好久好久，我們都累壞了，聽見旁邊有人說：“海洋劇場有海獅表演……”我們一聽，便好像又有了力氣似的，飛也似地奔向海洋劇場。

在海洋劇場，人們有說有笑地坐在位子上。表演開始了，只見訓獸員把那頭可愛的海獅帶了出來，接著，他就拿起了許多圓圓的彩圈，一個一個扔了出去，海獅趁彩圈還沒落在地上的時候，把彩圈接住，套在了自己的脖子上，訓獸員還把好多的彩圈都扔進了旁邊的池子里，海獅就毫不猶豫地跳進池子里，把彩圈撈起來交給主人。海獅還爬上了旁邊的架子，用它的“手”拍了起來，觀眾們也一起為海獅鼓掌。

第二次，訓獸員把一個籃球向海獅扔去，海獅靈活地用頭一頂，那籃球被海獅頂進了旁邊的籃框里，訓獸員又這樣扔了好幾次，海獅也不停地頂著，而且百發百中，沒有一次落空，觀眾們不得不佩服這頭海獅了。

海獅還表演了踩滾筒、模仿主人走模特步、潛水……。

表演結束了，我想：“叔叔阿姨真厲害，能讓動物聽從他們的指揮。”

大家一定很喜歡看海豚、海獅表演吧!現在我就再帶大家來欣賞欣賞。

首先是大名鼎鼎的海獅布萊克先生登場。它神氣地舞了舞前鰭，瀟灑地和我們打了個招呼。嘿，真神奇!它忽然趴在地上不動了，任憑你拖它、拉它，它像施了定身法一樣，就是不挪窩兒。唉，這犟脾氣的家伙。看來只有用掌聲了!我們使勁地鼓掌，把手都拍疼了。這一招還真靈!布萊克先生迅速地爬了起來，躍進了水里，當然掌聲并沒有讓它忘記給我們來一個飛吻。

哈哈，海獅頂球開始啦!馴獸師扔給布萊克先生一個球，布萊克先生敏捷地接住了球，不停地往上頂。那樣子簡直滑稽極了，我被它逗得哈哈大笑。咦?它頂著球爬上了岸。它想干什么?只見布萊克先生來到籃球架旁，做了個漂亮的灌籃動作，球進了。

套圈、跳舞、做加減法……節目精彩紛呈，讓人目不暇接。朋友們，表演看完了，感覺不錯吧!

今天晚上，我和爸爸去看了一場馬戲團表演。馬戲團的叔叔和啊姨帶著動物們表演了很多精彩的節目，有“山羊走鋼絲、小猴騎單車、老虎轉火圈、小狗踩皮球、獅子滑滑梯等等。這些節目我都很喜歡，特別是山羊走鋼絲，這是我最喜歡的節目，叔叔阿姨們在場上空拉了一段鋼絲，讓山羊在上面走鋼絲。

可山羊好像不喜歡在上面走，趴在上面一動也不動。表演叔叔急壞了，他拿起鞭子往山羊的身上打，山羊嚇壞了，只好不情愿地走過鋼絲，看見山羊被打，我心里很難過，小山羊真可憐。唉，要是叔叔不打山羊，那該多好啊!

看動物表演（實用18篇）篇七

山東省青島香港路小學二年級一班于文?在很遠很遠的大森林里，住著許許多多的動物，那是一個熱鬧的動物王國。有一天，動物們要在森林里舉行表演大會，它們邀請了很多小朋友來觀看。表演大會開始了。你看，胖胖的小獅子在天空中蹬自行車，兇猛的老虎在鉆火圈，憨厚的大象用長長的鼻子叼著?鐺，它的背上還站著可愛的小猴子呢！各種動物都在表演有趣的節目，小朋友們不停地為它們加油。動物表演大會結束了，小朋友們都說：“太棒了，太精彩了，我們還沒看夠呢！”大象說：“不要緊，我們明年還在這里舉行表演大會，歡迎你們再來觀看。”小朋友們依依不舍地離開了大森林，心里都盼著那一天快點到來。

指導教師：路國華。

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看動物表演（實用18篇）篇八

星期天的早上，動物馬戲城可熱鬧了。魔法師邀請全國的動物寶寶們來表演雜技，參加表演的有孔雀、小狗、小猴子、小熊和海獅。大家讓年紀最大的大象爺爺當裁判，只聽“嘟嘟”幾聲，大象爺爺吹響了比賽開始的哨音。

第一個出場的是美麗的孔雀。大家聚精會神地看著，都想一睹孔雀的風采。只見孔雀昂首挺胸地走上舞臺，驕傲地張開了它的尾屏，那羽毛就像一座五彩的屏風一樣，漂亮極了。現場的觀眾一看，都目瞪口呆了，有的不禁大叫起來：“太美了，孔雀應該就是動物世界里最美的吧！”孔雀聽了很得意。

接下來出場的是可愛的小狗。它像變戲法一樣，飛快地在樹上拴了兩根繩子，中間綁了一塊木板。“哦，原來是個秋千啊！”臺下的小兔恍然大悟。接著，小狗靈活地跳上了秋千，再抓緊兩邊的.繩子，開始用力地搖晃。秋千蕩到最高點的時候，小狗似乎要摔下來了，觀眾們都為它捏了把汗。但小狗不慌不忙，又快速地蕩回到低處，大家這才松了一口氣。

第三個出場的是活潑的小猴子。它上臺時兩手空空的，大家都摸不著頭腦。開始表演了，它從兜里拿出了三個自己最愛的小桃子，開始拋桃子。它一拋一接，動作嫻熟，一次也沒有讓桃子掉下來。觀眾們熱烈地鼓起掌來，都夸小猴好厲害。

第四個出場的胖嘟嘟的小熊。它站在一塊蹺蹺板上，蹺蹺板下面是一個大紅球。小熊太笨重了，大家都擔心它摔下去。可小熊卻不慌不忙地開始踩著球上的木板，滾動著球，在場上移動。突然，小熊腳底一滑，險些要摔倒，大家都很緊張。“哈哈……”小熊一下子笑了起來，原來，它是故意逗大家的。

最后一個節目是海獅頂球。它昂起小腦袋，噘著嘴巴，頂了好幾次都沒有頂到球，惹得觀眾哈哈大笑。但是它沒有放棄，而是一次又一次地嘗試。最后，它穩穩地接住了球，還把球旋轉了起來，又拋向空中再接住。觀眾們都驚呆了，場上響起了熱烈的掌聲，大家都說：“海獅太棒了，你創造了奇跡！”

表演結束了，大象爺爺邊鼓掌邊說：“大家都表演得非常精彩，尤其是海獅，在遇到困難的時候不放棄，最終獲得了成功。大家要學習海獅這種堅持不懈的精神，繼續努力，來年再創佳績！”

看動物表演（實用18篇）篇九

國慶節那天上午,秋陽高照，微風習習。我的心情也格外舒暢。爸爸媽媽帶我來到長沙動物園參觀。參觀的人很多，像潮水一樣涌入。不記得看了多少動物,只有幾種動物的表演給我留下了深刻的印像。

首先是猴子的`表演。一座小小的石山上，許多猴子在追逐嬉戲。只聽一聲哨響，許多猴子在山下的平地里站好。馴獸師背一個大大的包，包里放了許多蘋果和香蕉。在馴獸師的引導下，猴子們有的握著掃把掃地、有的在撿地上的垃圾、有的騎三輪車運垃圾。猴子們出色的表演，惹得觀眾們哈哈大笑。當一個節目表演后,場內掌聲四起，觀眾會向場內投擲各種食物。猴子們爭搶食物的動人場面更令人笑掉大牙。

看完猴戲，我們又來到“猛獸斗秀場”。一開始，馴獸師讓老虎跳椅子。有幾只老虎很輕松地跳過去了。但也有幾只故意把椅子弄倒了。馴獸師就拿一根柳條去打它們，老虎靈活得很呢!一下子跑到這邊，一下子又跳到那邊，弄得馴獸師手忙腳亂、狼狽不堪，觀眾們卻被逗得大笑起來。這時，馴獸師又讓老虎們表演跳火輪圈、踩籃球等多種節目，一個比一個精采，歡呼聲也一浪高過一浪，剛才馴獸師的尷尬神態一掃而光。

接著，是大象的表演。首先，馴獸師讓大象射球。大象就用鼻子勾住足球，然后向前一甩，球被甩到場地那一頭，沒甩進籃子里，讓人有點失望。人們開始議論起來。不過，大象也很爭氣，最后幾次，次次命中目標，贏得觀眾們熱烈的掌聲。接著馴獸師又遞給大象一根笛子，大象用鼻子勾住笛子，再用嘴去吹。嘿！大象真行，居然吹奏了一首《生日快樂歌》，還跳起了搖擺舞。今珠精彩的表揚贏來觀眾一陣陣熱烈的掌聲。真羨慕今珠，太有本事了。

不知不覺地太陽當頂了，節目也接近了尾聲。我們依依不舍地離開了動物園，可腦海里還不時浮現著那精彩的場面。回想動物們聰明伶俐的樣子，保護野生動物的念頭又在我心里加深了一層。

看動物表演（實用18篇）篇十

看動物表演（實用18篇）篇十一

星期四下午，學校門口便有一個人在發“動物大型演出”的贈票，我便隨手拿了一張票，決定和沈宇昊、她媽媽一起去看動物的表演。來到加貝超市，只見一邊搭著一個帳篷，外面站滿了人，手里握著“動物大型演出”的票。

我們來到場內，場內人山人海，有些人站在椅子上，有些小孩子繞著保護欄轉來轉去。

保護欄里面，兩只憨態可掬，胖乎乎的小黑熊正踩在穩定不平的晃板上搖來晃去，兩只腳丫不停晃動著，身體左搖右斜，好是可愛。小黑熊躺在一塊木板上，像黑黑的一團小絨球，馴獸員拿來了一根短鐵棒，分別放在它的兩只前肢和兩只后肢中間，只見它上面的鐵棒轉了起來，笨拙中顯出了小黑熊的可愛。

看動物表演（實用18篇）篇十二

在表演快要開始的時候，我聽見了倒計時“五、四、二、一。”幕布拉開了，有一只小猴子踩著高蹺走了出來。這只小猴子的皮毛是棕色的，它的眼睛炯炯有神，屁股紅的像兩個小太陽，它的尾巴又細又長。它在踩高蹺的時候，好像走也走不穩，隨時要倒下來一樣，不過最后它還是安全的走過了全場。它表演完以后，走出來了一個馴獸師，他拿著一個架子，我定睛一看，架子上有一根鋼絲，這根鋼絲細的就像我們的一根頭發絲。這時一只小猴子走了出來，它“嘣”的一下跳到了鋼絲上，瀟灑的在鋼絲上走路。馴獸師又給小猴子兩個空罐子做的擔子，遞給了小猴子。它背著擔子真像一個正要去打水的和尚。這時吹來了一陣風，鋼絲左右的擺動，小猴子也跟著晃動。我的心都跳到了嗓子眼，小猴子摔了下去，不過那只小猴子真機靈，用尾巴鉤住繩子，來了個“倒掛金鉤”。全場響起了雷鳴般的掌聲。

后來又出來了兩只騎著單車的小猴子，它們繞著場地騎了一圈。觀眾有的在照相，有的在錄像，還有的在仔細的看表演。有一個搗蛋鬼丟了一顆爆米花，小猴子忍耐不住誘惑，丟下了單車去吃爆米花。馴獸師眼疾手快，抓住小猴子，拿起皮鞭“啪”的一聲打在地上，小猴子嚇得魂飛魄散，使勁蹬車，它還不時往后看，“紜鋇囊簧，猴仰車倒，它眼冒金星。觀眾笑得前俯后仰。

快來的時間過得真快，我真想讓時間停在這里。

指導老師：徐老師。

小作者抓住動物們的外形以及表演時的動作、神態細致入微描寫，加入觀眾的熱烈反應突顯出表演的精彩，真棒！標點要多注意哦！

看動物表演（實用18篇）篇十三

今天我去春游，我看到了有趣的海獅表演。

海獅表演有兩位大明星：毛毛小姐和傲傲先生，雖然毛毛小姐表現不怎么樣，但是傲傲先生卻讓我們大飽眼福。傲傲的表演有很多，比如：水上頂球，芭蕾舞等。其中，我最喜歡水上頂球，小朋友把球拉到了最高位置，傲傲也頂到了球。這時臺下響起一片掌聲。

海獅們的表演都很精彩。但是這都是海獅們刻苦努力的結果，這就應證了那句俗話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

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看動物表演（實用18篇）篇十四

昨天，伯母帶著我和幾個小朋友去動物園玩，在動物園，我印象最深的是動物表演。

我走進了座位上，動物表演開始了。

第一個出場的是小熊騎單車，單車在表演場上飛快的騎著轉了三圈，連我都騎不了它這么快。

第二個出場是野豬找生字，我們都喊著字，它卻找到了，我心里想它可能天生有一種靈活性，還有等等動物。我覺得這些動物都很勇敢，我很佩服它們。

小學生作文（中國大學網）。

看動物表演（實用18篇）篇十五

看動物表演去長隆夜間動物世界去長隆夜間動物世界。

去長隆夜間動物世界廣東省廣州市東山區培正小學二年（3）班刁芷瑩今天，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去長隆夜間動物世界玩。到了那里，我看見了有一個牌子，上面寫著各種節目的表演時間，有：非洲風情、雜技表演、夢幻滑水、異國風情、魔術表演、星空馬戲、乘車游覽。那么多表演，地圖上沒有寫這些時間，怎么辦？我們急壞了，有一個小朋友說：“用數碼照相機照一下就行了”這真是個好主意，我們每個人都拿著照相機來照相。我們就不用發愁了。進了動物世界我首先趕去看非洲風情。非洲風情表演得很精彩。一看完非洲風情又趕著去看節目了。我們就這樣一場趕一場地看表演，我最喜歡的表演是魔術表演，因為魔術很神奇，誰看了都會大開眼界。直到看完所有的表演了，我們才坐園內的小火車去看動物。今天玩得真開心。

《作文:精彩的動物表演》今天，我要到兒童樂園去看動物表演了。爸爸騎著摩托車帶著我和二姐姐向兒童公園飛奔而去，到了那里我十分開心。我們買了門票后就進去看動物表演。第一個出場的是東北虎，它先了一個完美的直立，再來了一個地上打滾。它的動作是那么輕巧，表演完畢后，大家連連拍手。第二個節目是狗熊玩翹翹板和旋鐵棒。這個節目非常有趣，走翹翹板時笨重的'狗熊經常滑下來，經過訓練員的幫助，最后兩個節目都順利地完成了。故事就講到這里，歡迎小朋友去看哦！還有很多動物朋友在等待著你們看表演呢？《精彩的動物表演》這篇優秀的“二年級作文”由作文網收集，來源于互聯網和會員投稿，僅供參考和學習，請注明出處。

去長隆夜間動物世界。

今天，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去長隆夜間動物世界玩。到了那里，我看見了有一個牌子，上面寫著各種節目的表演時間，有：非洲風情、雜技表演、夢幻滑水、異國風情、魔術表演、星空馬戲、乘車游覽。那么多表演，地圖上沒有寫這些時間，怎么辦？我們急壞了，有一個小朋友說：“用數碼照相機照一下就行了”這真是個好主意，我們每個人都拿著照相機來照相。我們就不用發愁了。進了動物世界我首先趕去看非洲風情。非洲風情表演得很精彩。一看完非洲風情又趕著去看節目了。我們就這樣一場趕一場地看表演，我最喜歡的表演是魔術表演，因為魔術很神奇，誰看了都會大開眼界。直到看完所有的表演了，我們才坐園內的小火車去看動物。今天玩得真開心。

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廣東省廣州市東山區培正小學二年（3）班刁芷瑩。

今天，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去長隆夜間動物世界玩。到了那里，我看見了有一個牌子，上面寫著各種節目的表演時間，有：非洲風情、雜技表演、夢幻滑水、異國風情、魔術表演、星空馬戲、乘車游覽。那么多表演，地圖上沒有寫這些時間，怎么辦？我們急壞了，有一個小朋友說：“用數碼照相機照一下就行了”這真是個好主意，我們每個人都拿著照相機來照相。我們就不用發愁了。進了動物世界我首先趕去看非洲風情。非洲風情表演得很精彩。一看完非洲風情又趕著去看節目了。我們就這樣一場趕一場地看表演，我最喜歡的表演是魔術表演，因為魔術很神奇，誰看了都會大開眼界。直到看完所有的表演了，我們才坐園內的小火車去看動物。今天玩得真開心。

指導教師：覃穗。

看動物表演（實用18篇）篇十六

去年暑假，我和妹妹去爸爸媽媽打工的地方玩。有一天，爸爸媽媽不上班，我趁機提出去動物園玩，他們竟然同意了。

一大早，我們乘車來到動物園門口。下了車，買了票，隨著人流，邁著輕盈的步伐來到了動物園里。爸爸一手拿著動物園路線圖，一手指指點點，像模像樣地當起了導游，帶領我們參觀各種各樣的動物。

一路走，一路看，不知不覺中我們來動物表演館。正巧，有動物表演的節目。我和妹妹興奮極了，不由分說就把爸爸媽媽拉了進去。首先出場的是林中之王老虎，在馴獸員的指揮棒下，兇猛的老虎變得十分溫順，它們表演了滑滑梯、鉆火圈、騎馬等精彩節目。特別是騎馬，常人都知道馬是最怕老虎的，然而今天馬竟成了老虎的坐騎，馱著老虎在場地中不知疲累地跑著，它們相處得那么融洽，那么和睦，真的讓我們難以置信。接下來出場的是黑熊，笨笨的'黑熊，今天也身手不凡，穩穩當當地踩著木球，像個不倒翁，雖然有時也險象環生，但它總能化險為夷。輪到猴子出場了，它表演的節目是騎單車，嫻熟的車技，滑稽的動作，博得了觀眾的陣陣掌聲。最后出場的是動物家族中的大個子——大象，你別看大象身體笨重，可它還會許多絕活呢，它會用粗長的鼻子把小小的瓶子卷起來，還會跳迪斯科，我和妹妹看得目瞪口呆。

表演結束后，我們又去觀賞了孔雀。這時，爸爸又當起了攝影師，拍下了珍貴的孔雀開屏，我們還在美麗的孔雀身邊留了影呢！

這一天，整個動物園讓我們走了個遍，什么都看過了，終于滿足了我多年來的心愿。

看動物表演（實用18篇）篇十七

放寒假的時候，爸爸媽媽帶我到海南去旅行。在旅行的日子里，我最感興趣的是熱帶海洋動物園里的海獅表演。

熱帶海洋動物園在三亞天涯海角風景區旁，里面有各種各樣的動物表演節目，有鱷魚吃雞、鸚鵡叼錢、海豹游泳、海獅表演等等……其中，海獅是怎樣表演節目的呢？我來告訴你們吧！

在一個露天的海獅表演館，我們先找了幾個座位坐了下來。一會兒，動聽的音樂在我耳邊響了起來，一位馴獸員叔叔領出了一只健壯的海獅，叔叔稱它為海獅先生。海獅先生勇敢地跳下水池，為我們帶來了許多有趣的節目，有投籃、頂球、頂圈等等，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。大家紛紛發出贊嘆的聲音：這是一只多么聰明的海獅啊！

忽然，一位馴獸員阿姨帶出了另一只較為瘦小的海獅，原來它是一位小姐。這位可愛的海獅小姐先坐在臺上向大家招招手，接著來了一個180度翻身，帥呆了！

兩位馴獸員決定，接下去將舉行海獅水上排球比賽。于是，一場獨特的排球比賽就這樣開始了，它們爭先恐后地搶球、接球，你爭我奪，你追我趕，非常熱鬧！最后，它們打成了平手，幾乎所有的觀眾都在為它們熱情鼓掌，而它們也像明星似地向大家招招手，表示感謝！

表演結束后，我特意跑上臺去和海獅先生合影留念。現在，這張照片就掛在我家的客廳里，每當我看到它時就會想起在三亞的幸福時光。海獅表演給我留下了多么深刻的印象啊！

文檔為doc格式。

看動物表演（實用18篇）篇十八

新加坡的動物園可真大呀，我在看地圖時看到了我最喜歡的節目----海獅表演，是十點半開始的，我看看手表，“天哪，已經十點二十分了。”我便迅速拉起媽媽的手就往那兒跑。

可是這里就像個迷宮，我們繞來繞去，終于到了海獅表演的場地，看看手表才十點二十七分，我松了一口氣，“呼，終于趕到了。”十點半了，一位主持人講了一大堆我聽不懂的英文。表演開始了，從門后走出一位工作人員和主角――可愛的海獅。

海獅一出場就揮動著“手”與我們打招呼。它非常乖巧地把兩只“手”放在桌上，站立起來，好像一位領導人正在發言，可愛極了。它時不時就來一個倒立，得到了大家的掌聲。接著它跳進了水里，翻滾不停，水花時不時飛出來，把前排的觀眾都被淋成了“落湯雞”。這時，大家又響起了熱烈的掌聲。

海獅的表演太精彩了。