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    學(xué)校食堂早餐調(diào)查報(bào)告(匯總14篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:琉璃

    調(diào)查報(bào)告是一種客觀、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)調(diào)查對(duì)象情況的書(shū)面材料,它可以幫助我們了解問(wèn)題的根源和性質(zhì)。小編精心挑選了幾篇優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告范文,與大家共享,希望能幫助您寫(xiě)出一篇出色的報(bào)告。

    學(xué)校食堂早餐調(diào)查報(bào)告(匯總14篇)篇一

    最近,我們學(xué)校食堂早餐的碗筷總是放在桌子上,讓我們都沒(méi)有地方放碗。于是,我對(duì)這件事進(jìn)行了調(diào)查。

    我們學(xué)校早上有百分之四十的人是粉[百分之十是沒(méi)訂早餐的],在吃完粉的時(shí)候,我看了看,每有十桌桌子,就有六桌上面有碗筷沒(méi)有收拾。

    這些人不把碗筷收走,是因?yàn)檫@些人懶、吃粉慢慢的,到上課鈴聲響了才走,急急的.不把碗筷放到指定的位置。讓食堂阿姨幫他們做“售后”。

    一.一些人很懶,不收碗筷覺(jué)得輕松,卻讓食堂阿姨忙忙的。

    二.有些人為了跟同班同學(xué)講話,一邊說(shuō)話一邊吃,到了上課鈴聲響了才走,為了快點(diǎn)到教室不被老師批評(píng),不收拾碗筷就走了。

    建議。

    學(xué)校食堂早餐調(diào)查報(bào)告(匯總14篇)篇二

    為解決我區(qū)早餐供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)少,品種單一,衛(wèi)生條件差,質(zhì)量難以保證,居民就餐難的問(wèn)題,德城區(qū)政府自2010年3月份以新湖飯店有限公司作為政府早餐示范工程,建成并運(yùn)營(yíng)了新湖總店、黑馬店和建設(shè)店3家政府早餐工程示范形象店,經(jīng)營(yíng)面食20余種,湯食10余種,各種菜品、盒飯50余種,為l0余家公司、企業(yè)、機(jī)關(guān)、院校配送中餐、晚餐營(yíng)養(yǎng)盒飯,覆蓋人口近10萬(wàn),市場(chǎng)狀況,反應(yīng)良好,受到了飯店轄區(qū)居民、用餐單位和廣大消費(fèi)者的普遍贊譽(yù),樹(shù)立了良好的市場(chǎng)品牌和企業(yè)形象,取得了較好的社會(huì)效益。

    截止目前,3家形象店,共安置就業(yè)人員60余人,完成銷售收入400萬(wàn)元,但經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不佳,虧損25萬(wàn)元。造成我區(qū)政府早餐示范工程3家形象店經(jīng)營(yíng)虧損的主要原因有以下幾點(diǎn):1、我區(qū)經(jīng)營(yíng)尚不夠發(fā)達(dá),人們的生活、工作節(jié)奏較慢,消費(fèi)觀念和生活習(xí)慣一如既往,加之流動(dòng)人口較少,消費(fèi)群體有限,市場(chǎng)發(fā)育尚不完備。2、早餐市場(chǎng)流動(dòng)攤點(diǎn)、小型餐館較多,競(jìng)爭(zhēng)激烈,市場(chǎng)客源四處分流。3、原材物料、用工成本、房屋租金大幅攀升,食品生產(chǎn)加工設(shè)施設(shè)備機(jī)械化程度較低,經(jīng)營(yíng)規(guī)模較小,造成了經(jīng)營(yíng)成本居高不下。

    針對(duì)上述經(jīng)營(yíng)實(shí)際困難,為改變不利局面,充分發(fā)揮政府早餐示范工程的帶動(dòng)作用,我區(qū)將繼續(xù)關(guān)心和支持政府早餐示范工程建設(shè)工作,繼續(xù)加大投入完善后續(xù)建設(shè),助推企業(yè)做好、做大、做強(qiáng)。促使我區(qū)早餐市場(chǎng)形成規(guī)范有序、布局合理、營(yíng)養(yǎng)豐富、惠及百姓、美化城鄉(xiāng)環(huán)境的新格局。

    學(xué)校食堂早餐調(diào)查報(bào)告(匯總14篇)篇三

    我校學(xué)生會(huì)權(quán)益部于20xx年xx月xx日在校園里開(kāi)展了一次關(guān)于學(xué)校食堂問(wèn)題的調(diào)查活動(dòng),本次活動(dòng)調(diào)查的主要目的是為了了解我校學(xué)生對(duì)于食堂問(wèn)題的滿意程度及看法。本次調(diào)查主要是通過(guò)隨機(jī)填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查的方式完成的,并通過(guò)調(diào)查事實(shí)分析,寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告如下:

    古人云“民以食為天”,在當(dāng)今的大學(xué)里,學(xué)校食堂是在校大學(xué)生一日三餐就餐的地方,是每個(gè)同學(xué)必到的場(chǎng)所,食堂的好壞影響著大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)以及健康狀況。食堂既是學(xué)校硬件設(shè)施之一,又是學(xué)校管理的重要組成部分,為了給老師和同學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧的就餐環(huán)境,使老師和同學(xué)能夠得到更好的飲食服務(wù)。在校學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下,校學(xué)生會(huì)權(quán)益部集中開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)校食堂問(wèn)題的調(diào)查活動(dòng)。

    為了了解我校學(xué)生對(duì)于食堂問(wèn)題的滿意程度及看法,希望能通過(guò)此次活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,為學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)和改善食堂監(jiān)管工作提供依據(jù)。

    及問(wèn)卷制作單位校學(xué)生會(huì)權(quán)益部。

    xx學(xué)院在校大學(xué)生。

    20xx年xx月xx日。

    問(wèn)卷主要是調(diào)查我校學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂問(wèn)題的滿意程度及看法,問(wèn)卷共向?qū)W生提出13個(gè)問(wèn)題(問(wèn)卷見(jiàn)附件)。

    2、調(diào)查對(duì)象。

    大一至大四在校大學(xué)生。

    我校同學(xué)對(duì)我校食堂基本滿意。從調(diào)查問(wèn)卷中得出的結(jié)論來(lái)看,有的同學(xué)對(duì)各食堂非常滿意,有的同學(xué)對(duì)各食堂感到滿意,有32%的同學(xué)對(duì)各食堂感到較滿意,有的同學(xué)對(duì)各食堂感到不滿意,有的同學(xué)對(duì)各食堂覺(jué)得很差,有的同學(xué)覺(jué)得各食堂非常差。數(shù)據(jù)表明,同學(xué)們對(duì)于各食堂滿意度一般,各食堂仍需在各方面進(jìn)行改進(jìn)。

    2、對(duì)我校食堂衛(wèi)生的滿意程度。

    我校學(xué)生對(duì)我校各食堂衛(wèi)生較滿意。從調(diào)查問(wèn)卷中得出的結(jié)論來(lái)看,有的同學(xué)對(duì)各食堂衛(wèi)生非常滿意,有的同學(xué)對(duì)各食堂衛(wèi)生感到滿意,有46%的同學(xué)對(duì)各食堂的衛(wèi)生感到較滿意,有的同學(xué)對(duì)各食堂的衛(wèi)生感到不滿意。從數(shù)據(jù)上看,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各食堂衛(wèi)生,以保證老師和同學(xué)們的飲食健康。例如,有的同學(xué)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)就餐的飯菜里有蟲(chóng)子之類的東西,有的同學(xué)偶爾發(fā)現(xiàn)就餐的飯菜里有蟲(chóng)子之類的東西,這嚴(yán)重的影響了老師和同學(xué)們的飲食健康。

    3、在刷卡時(shí),有的同學(xué)有經(jīng)常或偶爾被多刷錢(qián)的現(xiàn)象,而同學(xué)們?cè)谠獾角謾?quán)時(shí)通常有的同學(xué)選擇了忍氣吞聲,但有的同學(xué)會(huì)找食堂老板,有的同學(xué)向權(quán)益部的工作人尋求幫助。那么,是什么使一部分同學(xué)選擇了忍氣吞聲?有的同學(xué)認(rèn)為是舉報(bào)困難,有的同學(xué)認(rèn)為程序復(fù)雜,有的同學(xué)認(rèn)為是在浪費(fèi)時(shí)間和精力。由此可以看出,同學(xué)們?cè)诰S權(quán)方面缺乏一些意識(shí),學(xué)校應(yīng)當(dāng)相對(duì)的采取措施加強(qiáng)對(duì)食堂方面的管理,提高同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)。

    通過(guò)本次問(wèn)卷調(diào)查及調(diào)查分析,我們認(rèn)為學(xué)校食堂還行,但衛(wèi)生、飯菜、菜價(jià)、態(tài)度、秩序等方面仍存在問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題,我們給出一下幾點(diǎn)建議:

    1、食堂工作人員要嚴(yán)格遵守衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步提高食堂飯菜的衛(wèi)生和質(zhì)量。在打飯期間沒(méi)有帶一次性手套或者不洗手的不恩能夠接觸飯菜,打飯期間禁止撓頭發(fā)等行為。

    2、對(duì)于食堂飯菜的建議如下:

    第一、食堂的選料要好,無(wú)變質(zhì)食品,不使用劣質(zhì)調(diào)料。

    第二、盡量保持菜價(jià)穩(wěn)定,讓利學(xué)生。每天將原料市場(chǎng)價(jià)格和菜品價(jià)格公布上墻,讓同學(xué)們對(duì)照。菜色可分高中低三檔,保證低價(jià)菜的供應(yīng)量,讓同學(xué)有更多選擇的余地。

    第三、米、菜一定要清洗干凈。保持就餐環(huán)境的整潔干凈,保持優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,徹底打掃衛(wèi)生死角。

    第四、豐富菜色種類,努力讓不同口味的同學(xué)有不同的選擇。

    第五、飯菜保溫及食品安全方面:天氣開(kāi)始變涼,必須做好飯菜的保溫工作,保證后來(lái)的同學(xué)也吃得上熱飯。不出售隔夜的飯菜,做好碗筷的消毒防蠅工作。

    第六、加強(qiáng)工作人員服務(wù)態(tài)度培訓(xùn)。

    3、大學(xué)生要提高自身修養(yǎng),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的習(xí)慣,這不但體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生的素質(zhì),也是一種基本的社會(huì)禮儀。建議權(quán)益部增派人手在食堂督促和提示一兩周學(xué)生排隊(duì)打飯,學(xué)校食堂也可以粘貼“請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)”等樣的提示語(yǔ),這樣食堂的打飯秩序就能有所改善。

    4、學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)管。

    建議學(xué)校對(duì)食堂進(jìn)行定時(shí)或不定時(shí)的檢查、抽查,設(shè)立投訴信箱,狠抓食堂衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量。

    5、培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣,提高學(xué)生的飲食素質(zhì)。

    很多學(xué)生有不吃早餐或者節(jié)食減肥的情況,為了學(xué)生有更健康的身體,學(xué)校要加強(qiáng)健康飲食的宣傳,提高學(xué)生的飲食素質(zhì)。

    學(xué)校食堂早餐調(diào)查報(bào)告(匯總14篇)篇四

    原因:最近,我們學(xué)校食堂早餐的碗筷總是放在桌子上,讓我們都沒(méi)有地方放碗。于是,我對(duì)這件事進(jìn)行了調(diào)查。

    調(diào)查:我們學(xué)校早上有百分之四十的人是粉[百分之十是沒(méi)訂早餐的],在吃完粉的時(shí)候,我看了看,每有十桌桌子,就有六桌上面有碗筷沒(méi)有收拾。

    分析:這些人不把碗筷收走,是因?yàn)檫@些人懶、吃粉慢慢的,到上課鈴聲響了才走,急急的不把碗筷放到指定的位置。讓食堂阿姨幫他們做“售后”。

    結(jié)論:

    一、一些人很懶,不收碗筷覺(jué)得輕松,卻讓食堂阿姨忙忙的。

    二、有些人為了跟同班同學(xué)講話,一邊說(shuō)話一邊吃,到了上課鈴聲響了才走,為了快點(diǎn)到教室不被老師批評(píng),不收拾碗筷就走了。

    建議:學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)食堂的巡視,將那些不收碗和浪費(fèi)的人記下來(lái)。并用扣班級(jí)分的方式進(jìn)行處罰,做到?jīng)]有留碗筷的表?yè)P(yáng),留下的進(jìn)行全校處罰。

    學(xué)校食堂早餐調(diào)查報(bào)告(匯總14篇)篇五

    古人云:“民以食為天”,吃的好壞直接影響到一個(gè)人的營(yíng)養(yǎng)狀況和身體健康問(wèn)題。而作為大學(xué)生,一個(gè)特殊的群體,為了求學(xué)孤身一人來(lái)到人生地不熟的地方,校園就是他們的第二個(gè)家。而在這第二個(gè)“家”中,食堂作為大學(xué)生除了教室、寢室以外必去的第三個(gè)場(chǎng)所,他們的早飯、午飯和晚飯基本上是在這過(guò)的。能不能在那吃得舒服、健康和有營(yíng)養(yǎng)不光是許多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,也是學(xué)生自己極其關(guān)注的問(wèn)題。因而食堂質(zhì)量的`好壞對(duì)廣大師生的身體健康、切身利益和學(xué)校的穩(wěn)定是極其重要的。

    故而,福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院sk00911班學(xué)生于6月5-6日對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了一系列的調(diào)查。

    學(xué)校食堂早餐調(diào)查報(bào)告(匯總14篇)篇六

    安工大在校生。

    為更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,了解我校學(xué)生食堂整體情況,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)食堂的工作水平,改善學(xué)生的生活質(zhì)量和營(yíng)造和諧的就餐環(huán)境,我們舉行“學(xué)校食堂飲食服務(wù)工作調(diào)查”的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。本次調(diào)查本著實(shí)事求是的態(tài)度,真實(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn),希望對(duì)食堂搞好服務(wù)有一定幫助。

    在本次調(diào)查中,下發(fā)問(wèn)卷40張,統(tǒng)計(jì)回收問(wèn)卷40張。其中男生18張,女生22張。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),在對(duì)學(xué)校食堂的整體評(píng)價(jià)方面,有20%的同學(xué)滿意,55%的同學(xué)覺(jué)得還行,25%的同學(xué)不滿意。出現(xiàn)以上情況的原因我們總結(jié)如下:

    1.菜品方面。

    (一)對(duì)于菜的價(jià)格,大約75%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校食堂的飯菜價(jià)格偏高,只有小部分人覺(jué)得還能接受。

    (二)菜的口味時(shí)而偏淡時(shí)而偏重,每天的菜色重復(fù)。

    2.服務(wù)方面。

    在對(duì)食堂各方面服務(wù)情況的調(diào)查中,20%的認(rèn)為的工作人員態(tài)度較好,15%的同學(xué)認(rèn)為態(tài)度很差,其他認(rèn)為態(tài)度還可以接受,九食堂的評(píng)價(jià)蠻高,西苑餐廳評(píng)價(jià)最差,表現(xiàn)為服務(wù)人員缺少熱情,沒(méi)耐心,打菜打飯量度不好,偏少。

    3.衛(wèi)生方面。

    關(guān)于食堂整體衛(wèi)生滿意程度的調(diào)查顯示,認(rèn)為衛(wèi)生一般的同學(xué)比例占大多數(shù),只有一點(diǎn)點(diǎn)人覺(jué)得衛(wèi)生情況好。

    4具體統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

    從上圖可知大部分同學(xué)的日消費(fèi)在10元--15元之間。說(shuō)明大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)水平相當(dāng),沒(méi)有過(guò)多的浪費(fèi)。大家都能夠合理的安排自己的生活。這是值得大力提倡的。

    從上圖看出九食堂和六食堂的就餐情況比其他的都要好,就問(wèn)卷調(diào)查和大家的反映來(lái)看,這兩個(gè)食堂衛(wèi)生和服務(wù)的態(tài)度比較讓人滿意,菜色也不錯(cuò),對(duì)于東苑餐廳,因?yàn)槲恢煤蜁r(shí)間原因,大多數(shù)同學(xué)不愿意去。多數(shù)同學(xué)反映八食堂菜色不好,東西吃了感覺(jué)不干凈;西苑的服務(wù)人員態(tài)度不好,工作人員衛(wèi)生搞的也不好,經(jīng)常亂收錢(qián),飯菜給的量也少。大米的質(zhì)量一般,偶爾在飯菜中吃到雜質(zhì)。

    為更好的促進(jìn)食堂的工作與發(fā)展,保障為廣大師生提供良好的就餐,合理解決食堂存在的問(wèn)題已十分重要。綜合上述調(diào)查,我們提出以下幾點(diǎn)建議,希望能夠?qū)侠硖幚硎程门c就餐學(xué)生的矛盾有所幫助。

    1.規(guī)范食堂的各項(xiàng)管理。

    一方面,學(xué)校采用合理的'規(guī)章制度根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整食堂的菜品和價(jià)格,做到各個(gè)食堂的統(tǒng)一,同時(shí)建立衛(wèi)生督促小組,抽查食堂環(huán)境衛(wèi)生和消毒清潔的情況食物的新鮮情況;另一方面,食堂應(yīng)該積極配合搞好廚房衛(wèi)生和食物的保鮮狀況。具體來(lái)說(shuō)就是:不要用手抓菜,不要在大家用餐的時(shí)候打掃衛(wèi)生,餐具洗干凈,不要在菜沒(méi)洗或沒(méi)洗干凈的情況下就炒。應(yīng)保證最基本的飲食衛(wèi)生。

    2.微笑服務(wù),互相尊敬。

    作為食堂工作者,就算做不到微笑服務(wù)每個(gè)人,但最基本的要有耐心,要細(xì)心,打菜和打飯的時(shí)候根據(jù)實(shí)際情況給量,不能為了錢(qián)而克扣同學(xué)的食物,這樣才能更好地服務(wù)大眾。同時(shí),作為學(xué)生,我們更應(yīng)該尊重辛辛苦苦為我們準(zhǔn)備美食的師傅們,如果沒(méi)有他們的勞動(dòng),我們的生活將怎么樣?我們的學(xué)習(xí)還有什么保障?尊重是相互的,只有大家都微笑著去面對(duì)每一個(gè)人,我們的大學(xué)生活才能更美好!

    3.后勤和設(shè)備。

    因?yàn)閷W(xué)校里面的就餐是一卡通,所以經(jīng)常有同學(xué)吃飯時(shí)卡里面的錢(qián)不夠,所以希望能在每個(gè)食堂設(shè)轉(zhuǎn)賬終端機(jī)。很多時(shí)候面對(duì)一哄而來(lái)的人群,食堂工作人員都手忙腳亂,所以希望對(duì)那些特別受歡迎的菜增設(shè)打菜窗口。

    4.不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力。

    21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代,哪怕是一個(gè)食堂,也只有提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力才能立于不敗之地,這就要求食堂關(guān)注食品安全衛(wèi)生,不斷提高飯菜質(zhì)量,一是要保證食材新鮮,二是要增加普通炒菜的種類。

    每一個(gè)大學(xué)都會(huì)招收來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生,希望服務(wù)人員多加考慮同學(xué)們的飲食習(xí)慣,更加合理的安排同學(xué)們的膳食情況,實(shí)現(xiàn)雙贏。

    我們相信:在同學(xué)和食堂的相互配合下,能把食堂搞好。希望食堂越來(lái)越好,學(xué)校越來(lái)越好。有了良好的生活,我們的學(xué)習(xí)才可以無(wú)后顧之憂,有一個(gè)和諧溫暖的環(huán)境,有一個(gè)完美精彩的大學(xué)生活!

    學(xué)校食堂早餐調(diào)查報(bào)告(匯總14篇)篇七

    在當(dāng)今的學(xué)校里,學(xué)生和食堂有著極為密切的關(guān)系。學(xué)生們幾乎每天都要接觸食堂。學(xué)生食堂的存在和發(fā)展?fàn)顩r不僅僅關(guān)系到學(xué)生的生活問(wèn)題,而且關(guān)系到學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)狀況。

    本文的大部分是對(duì)學(xué)生們對(duì)菜營(yíng)養(yǎng)度和衛(wèi)生度的調(diào)查,這是關(guān)系到學(xué)生身體健康最重要的兩方面。學(xué)校的食品衛(wèi)生安全涉及到廣大師生身體健康和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。近年來(lái),全國(guó)的食物中毒統(tǒng)計(jì)報(bào)告指出,以學(xué)校食堂發(fā)生食物中毒的案例最多,學(xué)校的食品安全工作引起了各級(jí)政府,社會(huì)和學(xué)生們的關(guān)注。學(xué)生們都希望吃到安全可靠的食品,但高校的食品安全的食品情況仍然令人擔(dān)憂。我們的小組首先收集了學(xué)校食堂方面的情況進(jìn)行比較分析,有參考了大量以前做這個(gè)調(diào)查小組的研究的結(jié)果,對(duì)學(xué)生在學(xué)校餐廳就餐情況進(jìn)行了初步的觀察分析,設(shè)計(jì)出了初步的問(wèn)卷初稿。我們將問(wèn)卷初稿復(fù)印了20份,分別發(fā)給學(xué)校內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。通過(guò)各位同學(xué)的積極的配合和認(rèn)真的回答調(diào)查問(wèn)題,我們得出了較為可靠的調(diào)查問(wèn)卷。以下就是我們隊(duì)調(diào)查內(nèi)容的大概統(tǒng)計(jì)和分析。

    在我們的20份調(diào)查表的填寫(xiě)情況看出有15個(gè)同學(xué)經(jīng)常去食堂吃飯。可見(jiàn)食堂對(duì)于我們來(lái)說(shuō)仍然是進(jìn)食的主要場(chǎng)所。數(shù)據(jù)顯示常在食堂吃飯的同學(xué)還是占了大多數(shù),。剩下的同學(xué)選擇了偶爾去和不經(jīng)常去。但是沒(méi)有同學(xué)選擇不去食堂吃飯,所以我們的全校所有同學(xué)都會(huì)或多或少的接觸食堂。為了同學(xué)們的健康與成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)督與建設(shè)是非常必要的。

    在調(diào)查的20份問(wèn)卷中有11位同學(xué)選擇了不滿意的選項(xiàng),有4個(gè)同學(xué)甚至選擇了非常不滿意。選擇滿意的同學(xué)僅僅只有4人。究其原因是我們學(xué)校的菜價(jià)基本年年在漲。就拿蓋飯舉例,3年前蓋飯是元,而現(xiàn)在蓋飯我們要花7元。在兩年間菜的價(jià)格就漲了2元。幾乎是一年一元在增長(zhǎng)。校內(nèi)的餐飲服務(wù)不同于一般營(yíng)利性質(zhì)的餐廳,服務(wù)同學(xué)的性質(zhì)是高校餐飲服務(wù)的基本點(diǎn)。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),同學(xué)們希望學(xué)校餐廳的公益性不要丟失,因?yàn)楦咝2蛷d面對(duì)的是承受價(jià)格波動(dòng)能力十分脆弱的學(xué)生群體,而且在上學(xué)期餐飲服務(wù)中心的菜價(jià)已經(jīng)有一定幅度的上漲。盡管有物價(jià)上漲導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)成本上升等客觀因素,但高校餐廳并不能以此為理由上漲菜品價(jià)格。

    而且來(lái)自城鎮(zhèn)生活較困難家庭和經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的同學(xué)比例也很高,物價(jià)的上漲已經(jīng)給這些家庭帶來(lái)了不小的困難。我校學(xué)生的月生活費(fèi)并普遍不高,而在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)在菜價(jià)已經(jīng)有所上漲的上學(xué)期,大部分同學(xué)每月生活費(fèi)平均多支出一百多元。是每月的生活費(fèi)固定的同學(xué),他們的生活質(zhì)量有不同程度的下降,在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中,他們營(yíng)養(yǎng)很難得到保證。所以我希望學(xué)校能夠穩(wěn)定物價(jià),讓同學(xué)們安心于滿意。

    要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂管理工作的督促與檢查。各學(xué)校要經(jīng)常性開(kāi)展對(duì)學(xué)校食堂的檢查,不斷聽(tīng)取廣大師生對(duì)食堂的建議和意見(jiàn)。食堂管理要透明,財(cái)務(wù)公開(kāi),要增強(qiáng)民主管理意識(shí),要讓學(xué)生參與到學(xué)校食堂管理中來(lái),使學(xué)校的食堂真正為廣大師生服務(wù),為師生的安全和健康著想。

    有11份調(diào)查表的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的飯菜一般,抱著既不肯定也不否定的態(tài)度。剩下的4個(gè)選擇了衛(wèi)生5個(gè)選擇了不衛(wèi)生。選擇一般的同學(xué)也紛紛表示在飯菜中發(fā)現(xiàn)了異物。

    的確,很多同學(xué)都曾在食堂飯菜中吃出過(guò)瓜子皮、螺絲釘、蒼蠅……有的服務(wù)員將帶湯的菜端給同學(xué)時(shí),手指都伸進(jìn)了碗里,在圍裙上擦干后又若無(wú)其事地離開(kāi);那些消毒過(guò)的餐具上,有時(shí)候還沾著米粒甚至入手油膩。也有4個(gè)同學(xué)表示不會(huì)注意學(xué)校食堂的餐具是否衛(wèi)生,花樣多些、能吃飽、吃好就行。有意思的是,雖然很多大學(xué)生認(rèn)為食堂飯菜不夠衛(wèi)生,但仍有一半人對(duì)食堂表示滿意。可見(jiàn)在同學(xué)們的觀念中食堂的飯菜始終勝過(guò)外面的餐館。這也是同學(xué)們對(duì)食堂飯菜更加衛(wèi)生的期望。

    大部分的學(xué)生選擇了一般,3個(gè)同學(xué)覺(jué)得不太好,3個(gè)覺(jué)得很好。由此可見(jiàn),大部分同學(xué)早餐還是滿足的,尤其是對(duì)于早餐的種類與早餐的數(shù)量,大部分同學(xué)覺(jué)得很有食欲,早上吃的好,一天都會(huì)很舒服。所以食堂早餐還是讓人很滿意的。

    這個(gè)問(wèn)題15個(gè)同學(xué)選擇了b無(wú)所謂,少部分選擇了同意,由此可以看出大學(xué)生對(duì)于晚上的宵夜不是特別重視,大部分大學(xué)生的生活是有規(guī)律的。

    一般來(lái)說(shuō),大部分大學(xué)生下午下完課就會(huì)去食堂,而吃飯時(shí)間為下午六點(diǎn)左右,而食堂如果提供時(shí)時(shí)存在的宵夜,那么對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),下晚自習(xí)后的確可以算的上是一個(gè)不錯(cuò)的加餐方式。然而,大部分大學(xué)生在生活費(fèi)足夠時(shí)并不會(huì)選擇直接去食堂消費(fèi),他們大部分是去周圍更加美味的小吃來(lái)作為宵夜。

    除此之外,對(duì)于食堂管理者來(lái)說(shuō),提供宵夜會(huì)成為一種額外的負(fù)擔(dān)。因?yàn)楣ぷ魅藛T必須花費(fèi)時(shí)間來(lái)等待為數(shù)不多的到食堂吃宵夜的同學(xué),而這不會(huì)為他們帶來(lái)多少經(jīng)濟(jì)效益,還會(huì)帶來(lái)工作壓力和不必要的時(shí)間消耗。我們成都信息工程學(xué)院的宵夜的選擇還是很豐富的,餅子,糕點(diǎn),雞蛋等食物,但只有為數(shù)不多的大學(xué)生選擇去購(gòu)買(mǎi)。所以根據(jù)調(diào)查,還是更加傾向于食堂不需要提供宵夜。因?yàn)檫@是不必要的,而且會(huì)對(duì)食堂工作人員有一定壓力。

    關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,學(xué)校的食堂還是受到相當(dāng)?shù)膲毫Γx擇剛好的大學(xué)生人數(shù)和選擇不夠的人數(shù)基本一致,說(shuō)明有半數(shù)的大學(xué)生在食堂就餐后并沒(méi)有吃飽。

    食堂提供的米飯還是相當(dāng)足的,但是為什么這么多人表示沒(méi)吃飽呢?根據(jù)我們的調(diào)查,本校食堂米飯收取五角錢(qián)的費(fèi)用可以無(wú)限加,但是為什么這么多人表示不夠?我們可以推測(cè)出一個(gè)結(jié)果,菜的分量是造成這個(gè)結(jié)果的主要原因。因?yàn)椴说姆至坎蛔悖偛荒茏屗腥硕贾怀源竺罪埌桑∧侵荒苷f(shuō)食堂打菜的師傅們有點(diǎn)偷工減料或者有其他原因了。

    為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們討論,建議食堂裝菜的餐盤(pán)希望進(jìn)行部分改進(jìn),把裝菜的部分加大點(diǎn),這樣可以滿足大學(xué)生“吃半飽”的問(wèn)題。

    這個(gè)問(wèn)題11個(gè)學(xué)生選擇了b一般,小部分選擇c比較差。從結(jié)果上看食堂并不受同學(xué)們的好評(píng)啊,也許食堂工作人員有部分工作沒(méi)有做到造成了這個(gè)結(jié)果。

    通過(guò)對(duì)被調(diào)查者對(duì)食堂飯菜種類進(jìn)行評(píng)價(jià)的分析,得到以下數(shù)據(jù):只有10%的學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂的飯菜很滿意;40%的學(xué)生對(duì)食堂飯菜感到滿意;45%的學(xué)生對(duì)飯菜不滿意;同樣有5%的學(xué)生覺(jué)得食堂的飯菜很差。由以上數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論:學(xué)生對(duì)食堂飯菜的評(píng)價(jià)呈現(xiàn)出兩面性,各有接近50%的學(xué)生對(duì)食堂的飯菜感到滿意(不滿意),說(shuō)明食堂的飯菜能滿足一部分人的需求;但也有不足之處,眾口難調(diào),因而有很多學(xué)生感到不滿意。就我個(gè)人觀點(diǎn)而言,食堂的飯菜有一部分對(duì)我胃口,但也有很多令我感到不滿意。在此我建議學(xué)校食堂能增加更多飯菜的種類以及對(duì)飯菜的口味進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整,讓來(lái)自五湖四海的學(xué)生都能享用到美味的,能滿足自己口味的飯菜。

    通過(guò)對(duì)被調(diào)查者對(duì)食堂服務(wù)人員的衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)價(jià)的分析,得到以下數(shù)據(jù):只有5%的學(xué)生認(rèn)為食堂服務(wù)人員的個(gè)人衛(wèi)生很干凈;25%的學(xué)生覺(jué)得食堂服務(wù)人員的個(gè)人衛(wèi)生比較干凈;45%的學(xué)生認(rèn)為食堂服務(wù)人員的個(gè)人衛(wèi)生一般;35%的學(xué)生感到食堂服務(wù)人員的個(gè)人衛(wèi)生比較臟。由此可以得到結(jié)論:65%的學(xué)生對(duì)食堂服務(wù)人員的個(gè)人衛(wèi)生情況感到認(rèn)可;但仍有35%的學(xué)生認(rèn)為食堂服務(wù)人員的個(gè)人衛(wèi)生情況很差,不能接受。試想,當(dāng)有一桌十分美味,令人聞之食指大動(dòng)的大餐擺在你的面前,但做出這一桌大餐的大廚卻滿身油漬,伸出臟兮兮的大手讓你享用的時(shí)候,你敢動(dòng)你手中的筷子嗎?答案當(dāng)然是否。即使眼前的飯菜再美味,令人忍不住食用的心情,如果服務(wù)人員個(gè)人的衛(wèi)生情況不好,肯定會(huì)有人放棄就餐的想法,因?yàn)樗麄冇X(jué)得飯菜的衛(wèi)生也得不到保障。如果食堂每一個(gè)服務(wù)人員都是干凈整潔,令人無(wú)法挑刺,那么在食堂就餐對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是令人愉悅的。和諧社會(huì)正是在這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中慢慢成形的。

    學(xué)校食堂早餐調(diào)查報(bào)告(匯總14篇)篇八

    古人云:“民以食為天”!

    人只有在衣食住行得到滿足過(guò)后,才可能進(jìn)一步的發(fā)展自己。而在當(dāng)今的大學(xué)里,食堂與學(xué)生群體之間也存在著復(fù)雜的關(guān)系,基于食堂對(duì)學(xué)生群體生活影響的重要性,本文從本校食堂各個(gè)方面來(lái)對(duì)本校的食堂問(wèn)題作出充分的調(diào)查,并進(jìn)行充分思考,進(jìn)而提出了一定的建議。

    調(diào)查目的:

    了解同學(xué)們對(duì)食堂飯菜質(zhì)量及服務(wù)態(tài)度的看法。

    調(diào)查對(duì)象:

    中文系09(1)班隨機(jī)三十名同學(xué),年齡在18歲左右,家庭情況一般。

    調(diào)查方式:

    采用對(duì)班級(jí)同學(xué)逐個(gè)提問(wèn)的方法。

    調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果:

    xxx。

    從以上數(shù)據(jù)看來(lái),本班大部分同學(xué)都能到食堂正常用餐,但同學(xué)們大多對(duì)食堂環(huán)境,餐具,服務(wù)態(tài)度,尤其是飯菜價(jià)格很不滿意。

    對(duì)此我深有體會(huì):在食堂內(nèi)部,居然有一個(gè)小衛(wèi)生間,經(jīng)常散發(fā)出難聞的異味,令人難以忍受;食堂里的大多餐具都沒(méi)有清洗干凈,特別是提供給我們盛湯的`碗,里面居然還會(huì)有一些剩湯剩飯??食堂里的工作人員,大多表現(xiàn)良好,但是仍然會(huì)有極個(gè)別人員服務(wù)態(tài)度惡劣,在別人還未用餐完畢的情況下就開(kāi)始收拾餐桌,我認(rèn)為這是十分不禮貌的行為,還有一些工作人員在打卡的時(shí)候會(huì)平白無(wú)故多扣錢(qián),這些情況已是屢見(jiàn)不鮮;至于食堂飯菜價(jià)格我認(rèn)為過(guò)高:

    首先,連我們班的班主任都感到驚訝,更何況是我們這些在校學(xué)生。

    本校學(xué)生多數(shù)來(lái)自于農(nóng)村,家庭狀況不好,學(xué)校食堂的價(jià)格不在學(xué)生承受的范圍之內(nèi),很多學(xué)生只能是每天食用素菜的方式度日;其次本校在食堂漲價(jià)以前,曾經(jīng)推出過(guò)惠民的經(jīng)濟(jì)套餐,即3元一份,一葷一素的套餐,但至今已經(jīng)取消。

    學(xué)校食堂是學(xué)生關(guān)注最多的問(wèn)題,它關(guān)系到的不僅僅是學(xué)生吃飯的問(wèn)題,更多的關(guān)系到學(xué)生的日常生活,進(jìn)而影響到整個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)行。

    調(diào)查體會(huì):

    對(duì)于這次調(diào)查??結(jié)局說(shuō)實(shí)話在我的意料之中!我希望學(xué)校能夠在一些問(wèn)題上加以關(guān)注。

    學(xué)校食堂早餐調(diào)查報(bào)告(匯總14篇)篇九

    安徽工業(yè)大學(xué)東校區(qū)。

    安工大在校生。

    為更好地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,了解我校學(xué)生食堂整體情況,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)食堂的工作水平,改善學(xué)生的生活質(zhì)量和營(yíng)造和諧的就餐環(huán)境,我們舉行“學(xué)校食堂飲食服務(wù)工作調(diào)查”的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。本次調(diào)查本著實(shí)事求是的態(tài)度,真實(shí)反映學(xué)生的意見(jiàn),希望對(duì)食堂搞好服務(wù)有一定幫助。

    在本次調(diào)查中,下發(fā)問(wèn)卷40張,統(tǒng)計(jì)回收問(wèn)卷40張。其中男生18張,女生22張。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),在對(duì)學(xué)校食堂的整體評(píng)價(jià)方面,有20%的同學(xué)滿意,55%的同學(xué)覺(jué)得還行,25%的同學(xué)不滿意。出現(xiàn)以上情況的原因我們總結(jié)如下:

    1.菜品方面。

    (一)對(duì)于菜的價(jià)格,大約75%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校食堂的飯菜價(jià)格偏高,只有小部分人覺(jué)得還能接受。

    (二)菜的口味時(shí)而偏淡時(shí)而偏重,每天的菜色重復(fù)。

    2.服務(wù)方面。

    在對(duì)食堂各方面服務(wù)情況的調(diào)查中,20%的認(rèn)為的`工作人員態(tài)度較好,15%的同學(xué)認(rèn)為態(tài)度很差,其他認(rèn)為態(tài)度還可以接受,九食堂的評(píng)價(jià)蠻高,西苑餐廳評(píng)價(jià)最差,表現(xiàn)為服務(wù)人員缺少熱情,沒(méi)耐心,打菜打飯量度不好,偏少。

    3.衛(wèi)生方面。

    關(guān)于食堂整體衛(wèi)生滿意程度的調(diào)查顯示,認(rèn)為衛(wèi)生一般的同學(xué)比例占大多數(shù),只有一點(diǎn)點(diǎn)人覺(jué)得衛(wèi)生情況好。

    4.具體統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下。

    從上圖可知大部分同學(xué)的日消費(fèi)在10元——15元之間。說(shuō)明大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)水平相當(dāng),沒(méi)有過(guò)多的浪費(fèi)。大家都能夠合理的安排自己的生活。這是值得大力提倡的。

    從上圖看出九食堂和六食堂的就餐情況比其他的都要好,就問(wèn)卷調(diào)查和大家的反映來(lái)看,這兩個(gè)食堂衛(wèi)生和服務(wù)的態(tài)度比較讓人滿意,菜色也不錯(cuò),對(duì)于東苑餐廳,因?yàn)槲恢煤蜁r(shí)間原因,大多數(shù)同學(xué)不愿意去。多數(shù)同學(xué)反映八食堂菜色不好,東西吃了感覺(jué)不干凈;西苑的服務(wù)人員態(tài)度不好,工作人員衛(wèi)生搞的也不好,經(jīng)常亂收錢(qián),飯菜給的量也少。大米的質(zhì)量一般,偶爾在飯菜中吃到雜質(zhì)。

    為更好的促進(jìn)食堂的工作與發(fā)展,保障為廣大師生提供良好的就餐,合理解決食堂存在的問(wèn)題已十分重要。綜合上述調(diào)查,我們提出以下幾點(diǎn)建議,希望能夠?qū)侠硖幚硎程门c就餐學(xué)生的矛盾有所幫助。

    1.規(guī)范食堂的各項(xiàng)管理。

    一方面,學(xué)校采用合理的規(guī)章制度根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整食堂的菜品和價(jià)格,做到各個(gè)食堂的統(tǒng)一,同時(shí)建立衛(wèi)生督促小組,抽查食堂環(huán)境衛(wèi)生和消毒清潔的情況食物的新鮮情況;另一方面,食堂應(yīng)該積極配合搞好廚房衛(wèi)生和食物的保鮮狀況。具體來(lái)說(shuō)就是:不要用手抓菜,不要在大家用餐的時(shí)候打掃衛(wèi)生,餐具洗干凈,不要在菜沒(méi)洗或沒(méi)洗干凈的情況下就炒。應(yīng)保證最基本的飲食衛(wèi)生。

    2.微笑服務(wù),互相尊敬。

    作為食堂工作者,就算做不到微笑服務(wù)每個(gè)人,但最基本的要有耐心,要細(xì)心,打菜和打飯的時(shí)候根據(jù)實(shí)際情況給量,不能為了錢(qián)而克扣同學(xué)的食物,這樣才能更好地服務(wù)大眾。同時(shí),作為學(xué)生,我們更應(yīng)該尊重辛辛苦苦為我們準(zhǔn)備美食的師傅們,如果沒(méi)有他們的勞動(dòng),我們的生活將怎么樣?我們的學(xué)習(xí)還有什么保障?尊重是相互的,只有大家都微笑著去面對(duì)每一個(gè)人,我們的大學(xué)生活才能更美好!

    3.后勤和設(shè)備。

    因?yàn)閷W(xué)校里面的就餐是一卡通,所以經(jīng)常有同學(xué)吃飯時(shí)卡里面的錢(qián)不夠,所以希望能在每個(gè)食堂設(shè)轉(zhuǎn)賬終端機(jī)。很多時(shí)候面對(duì)一哄而來(lái)的人群,食堂工作人員都手忙腳亂,所以希望對(duì)那些特別受歡迎的菜增設(shè)打菜窗口。

    4.不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力。

    21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代,哪怕是一個(gè)食堂,也只有提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力才能立于不敗之地,這就要求食堂關(guān)注食品安全衛(wèi)生,不斷提高飯菜質(zhì)量,一是要保證食材新鮮,二是要增加普通炒菜的種類。

    每一個(gè)大學(xué)都會(huì)招收來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)生,希望服務(wù)人員多加考慮同學(xué)們的飲食習(xí)慣,更加合理的安排同學(xué)們的膳食情況,實(shí)現(xiàn)雙贏。

    學(xué)校食堂早餐調(diào)查報(bào)告(匯總14篇)篇十

    小組成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

    原因:最近,我們學(xué)校食堂早餐的碗筷總是放在桌子上,讓我們都沒(méi)有地方放碗。于是,我對(duì)這件事進(jìn)行了調(diào)查。

    調(diào)查:我們學(xué)校早上有百分之四十的人是粉[百分之十是沒(méi)訂早餐的],在吃完粉的時(shí)候,我看了看,每有十桌桌子,就有六桌上面有碗筷沒(méi)有收拾。

    分析:這些人不把碗筷收走,是因?yàn)檫@些人懶、吃粉慢慢的`,到上課鈴聲響了才走,急急的不把碗筷放到指定的位置。讓食堂阿姨幫他們做“售后”。

    結(jié)論:

    一、一些人很懶,不收碗筷覺(jué)得輕松,卻讓食堂阿姨忙忙的。

    二、有些人為了跟同班同學(xué)講話,一邊說(shuō)話一邊吃,到了上課鈴聲響了才走,為了快點(diǎn)到教室不被老師批評(píng),不收拾碗筷就走了。

    建議:學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)食堂的巡視,將那些不收碗和浪費(fèi)的人記下來(lái)。并用扣班級(jí)分的方式進(jìn)行處罰,做到?jīng)]有留碗筷的表?yè)P(yáng),留下的進(jìn)行全校處罰。

    學(xué)校食堂早餐調(diào)查報(bào)告(匯總14篇)篇十一

    全體師生。

     學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生500余人,到食堂就餐人次每天在300余人次以上。因此,學(xué)生食堂的存在和發(fā)展?fàn)顩r不僅僅是關(guān)系到學(xué)生的生活問(wèn)題,而且在更大程度上關(guān)系到學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)狀況。然而,據(jù)調(diào)查得知:學(xué)生群體和食堂之間存在著很多的不和諧因素,如果任由這些因素蔓延和發(fā)展,勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)校的正常運(yùn)行和學(xué)生的身體健康。

    (一)飯菜質(zhì)量方面:

    1、對(duì)于菜品價(jià)格,60%的學(xué)生認(rèn)為能夠承受。30%的學(xué)生認(rèn)為價(jià)格偏高,其中,10%的學(xué)生認(rèn)為菜較清淡。

    2、食堂的菜品單一,沒(méi)有葷菜,而且在同一周內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)菜品重復(fù)的現(xiàn)象。

    3、菜品口味單一,時(shí)而偏談或時(shí)而偏咸;用油少;沒(méi)有特色;菜色不好看。

    (二)食堂總體服務(wù)方面:

    在對(duì)食堂各方面的服務(wù)狀況的調(diào)查中,80%的學(xué)生對(duì)服務(wù)工作表示認(rèn)可和接受,20%的學(xué)生認(rèn)為不滿意。究其不滿意的原因,表現(xiàn)為:服務(wù)人員微笑少,表情僵硬;語(yǔ)言冷漠,缺少熱情;耐心差;打菜量少;還有存在經(jīng)常打飯沒(méi)有飯的問(wèn)題。大多數(shù)同學(xué)希望立刻通過(guò)正常渠道解決,但78%的同學(xué)都不知道該向誰(shuí)反映.因此希望食堂從這些工作入手,更好的為同學(xué)服務(wù)。為此學(xué)校設(shè)立了意見(jiàn)箱來(lái)保證有分歧、有意見(jiàn)得到徹底及時(shí)的解決。工作人員的服務(wù)態(tài)度方面,在300余份調(diào)查問(wèn)卷中,有60%的同學(xué)認(rèn)為滿意或比較滿意,這說(shuō)明大數(shù)工作人員的素質(zhì)都還是不錯(cuò),但有些美中不足,多數(shù)人還有待提高。學(xué)校食堂工作人員是食物把關(guān)的最后一道關(guān)口,也許也是最重要的一道關(guān)口,而出問(wèn)題的往往是這一道關(guān)口。應(yīng)進(jìn)一步提高食堂工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),師生的飲食安全和滿意度才是最重要的。以上表明,提高食堂服務(wù)的整體素質(zhì),有利于提升食堂在同學(xué)心目中的印象分和滿意度。

    (三)食堂衛(wèi)生方面:

    關(guān)于食堂整體衛(wèi)生滿意程度的調(diào)查顯示:30%的學(xué)生認(rèn)為食堂衛(wèi)生狀況有待于進(jìn)一步改進(jìn),50%的學(xué)生認(rèn)為一般,10%的學(xué)生認(rèn)為滿意,10%的學(xué)生認(rèn)為很差。其中問(wèn)題有:

    1、食堂衛(wèi)生管理有代規(guī)范,責(zé)任心欠加,清洗力度不足。

    2、有時(shí)用餐間異味較濃。

    3、個(gè)別工作人員在上班時(shí)沒(méi)有按規(guī)定穿工作服,戴口罩,工作服有時(shí)較臟。

    4、食堂室地板較滑,部分地方存有積水,周圍環(huán)境衛(wèi)生較差。

    (四)食堂飯卡方面:

    在被調(diào)查的學(xué)生中,對(duì)非人為因素造成卡失磁或丟失補(bǔ)卡收費(fèi)不合理。

    此次調(diào)查問(wèn)卷于20xx年xx月xx日開(kāi)始,涉及我校全體住宿學(xué)生和全體教師,我們通過(guò)討論、制定建議稿、發(fā)放、收回、統(tǒng)計(jì)和總結(jié)了一套問(wèn)卷,而且最后在大家的鼎力合作下,形成了這一份有實(shí)際內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義的食堂問(wèn)題調(diào)查分析報(bào)告。我們衷心希望學(xué)校和食堂能夠按照學(xué)生的意愿改善服務(wù)水平、建立健全食堂的監(jiān)督和反饋機(jī)制,最終得到大家的肯定。

    其次,應(yīng)該歸功于我們?nèi)w師生的.高度配合,同時(shí)也應(yīng)該謝謝廣大師生的廣泛參與和支持,是您們的合作成就了我們的工作。

    但是,我們?cè)谶@次調(diào)查分析過(guò)程中,也有很多問(wèn)題和不足,我們的調(diào)查問(wèn)卷下發(fā)370份,可收回的卻只有270份,還不足以全面地反映全體師生的意見(jiàn)。這也是將來(lái)我們?cè)谧鲱愃频墓ぷ鲿r(shí)應(yīng)該吸取的教訓(xùn)。同時(shí)我們的內(nèi)心也很沉重,看著大家在接受調(diào)查時(shí)的疑慮和遲疑以及懷疑,我們感覺(jué)到作為一個(gè)調(diào)查者,我們的責(zé)任很重。尤其是我們深切地?fù)?dān)憂我們學(xué)生是否能夠真實(shí)地表達(dá)自己的意愿,我們的調(diào)查是否能夠給我們食堂服務(wù)的改善帶來(lái)參考和幫助?我們的食堂問(wèn)卷調(diào)查是否還是一種形式和表面工作?當(dāng)然,在調(diào)查的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,也學(xué)到了很多東西,也深刻的體會(huì)到我們肩上擔(dān)子的沉重。

    1、飯菜質(zhì)量基本滿意,但同學(xué)們希望多增加些品種、特別是早晚要增加蛋類,注意營(yíng)養(yǎng)搭配。2、飯菜價(jià)格適中,適當(dāng)增加分量。3、衛(wèi)生工作要繼續(xù)加強(qiáng),尤其是飯菜中偶而發(fā)現(xiàn)異物,如頭發(fā)之類不該出現(xiàn)在飯碗里的東西,極大地影響了同學(xué)們的就餐情緒,也將損害食堂的衛(wèi)生形象,希望食堂對(duì)此要有高度的重視。4、服務(wù)質(zhì)量尚可,但有待進(jìn)一步提高。師生作為消費(fèi)者,理應(yīng)享受到上帝式的服務(wù),個(gè)別工作人員的服務(wù)態(tài)度有時(shí)令人不甚滿意,為此我們將會(huì)要求工作人員佩戴標(biāo)識(shí)明顯的工作卡,方便對(duì)其監(jiān)督。

    總之,問(wèn)題與優(yōu)勢(shì)同在,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。被調(diào)查者對(duì)食堂的總體評(píng)價(jià)是基本滿意的。但仍存在著一些問(wèn)題。因此,學(xué)校食堂應(yīng)該進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,惟有如此,才能解決學(xué)生和食堂之間的種種矛盾,讓全體師生的生活更加舒適、更加安全,令總務(wù)的工作開(kāi)展得更順利。這也是我們此次調(diào)查的目的所在。

    學(xué)校食堂早餐調(diào)查報(bào)告(匯總14篇)篇十二

    原因:最近,我們學(xué)校食堂早餐的碗筷總是放在桌子上,讓我們都沒(méi)有地方放碗。于是,我對(duì)這件事進(jìn)行了調(diào)查。

    調(diào)查:我們學(xué)校早上有百分之四十的人是粉[百分之十是沒(méi)訂早餐的],在吃完粉的時(shí)候,我看了看,每有十桌桌子,就有六桌上面有碗筷沒(méi)有收拾。

    分析:這些人不把碗筷收走,是因?yàn)檫@些人懶、吃粉慢慢的,到上課鈴聲響了才走,急急的不把碗筷放到指定的.位置。讓食堂阿姨幫他們做“售后”。

    結(jié)論:

    一、一些人很懶,不收碗筷覺(jué)得輕松,卻讓食堂阿姨忙忙的。

    二、有些人為了跟同班同學(xué)講話,一邊說(shuō)話一邊吃,到了上課鈴聲響了才走,為了快點(diǎn)到教室不被老師批評(píng),不收拾碗筷就走了。

    建議:學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)食堂的巡視,將那些不收碗和浪費(fèi)的人記下來(lái)。并用扣班級(jí)分的方式進(jìn)行處罰,做到?jīng)]有留碗筷的表?yè)P(yáng),留下的進(jìn)行全校處罰。

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    學(xué)校食堂早餐調(diào)查報(bào)告(匯總14篇)篇十三

    張斯宇、覃圣開(kāi)、周小琳、韋重明。

    最近,我們學(xué)校食堂早餐的碗筷總是放在桌子上,讓我們都沒(méi)有地方放碗。于是,我對(duì)這件事進(jìn)行了調(diào)查。

    我們學(xué)校早上有百分之四十的人是粉[百分之十是沒(méi)訂早餐的],在吃完粉的時(shí)候,我看了看,每有十桌桌子,就有六桌上面有碗筷沒(méi)有收拾。

    這些人不把碗筷收走,是因?yàn)檫@些人懶、吃粉慢慢的,到上課鈴聲響了才走,急急的不把碗筷放到指定的位置。讓食堂阿姨幫他們做“售后”。

    一、一些人很懶,不收碗筷覺(jué)得輕松,卻讓食堂阿姨忙忙的。

    二、有些人為了跟同班同學(xué)講話,一邊說(shuō)話一邊吃,到了上課鈴聲響了才走,為了快點(diǎn)到教室不被老師批評(píng),不收拾碗筷就走了。

    學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)食堂的巡視,將那些不收碗和浪費(fèi)的人記下來(lái)。并用扣班級(jí)分的.方式進(jìn)行處罰,做到?jīng)]有留碗筷的表?yè)P(yáng),留下的進(jìn)行全校處罰。

    學(xué)校食堂早餐調(diào)查報(bào)告(匯總14篇)篇十四

    四(三)班。

    張斯宇、覃圣開(kāi)、周小琳、韋重明。

    最近,我們學(xué)校食堂早餐的碗筷總是放在桌子上,讓我們都沒(méi)有地方放碗。于是,我對(duì)這件事進(jìn)行了調(diào)查。

    我們學(xué)校早上有百分之四十的人是粉[百分之十是沒(méi)訂早餐的],在吃完粉的時(shí)候,我看了看,每有十桌桌子,就有六桌上面有碗筷沒(méi)有收拾。

    這些人不把碗筷收走,是因?yàn)檫@些人懶、吃粉慢慢的,到上課鈴聲響了才走,急急的不把碗筷放到指定的位置。讓食堂阿姨幫他們做“售后”。

    一、一些人很懶,不收碗筷覺(jué)得輕松,卻讓食堂阿姨忙忙的'。

    二、有些人為了跟同班同學(xué)講話,一邊說(shuō)話一邊吃,到了上課鈴聲響了才走,為了快點(diǎn)到教室不被老師批評(píng),不收拾碗筷就走了。

    學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)食堂的巡視,將那些不收碗和浪費(fèi)的人記下來(lái)。并用扣班級(jí)分的方式進(jìn)行處罰,做到?jīng)]有留碗筷的表?yè)P(yáng),留下的進(jìn)行全校處罰。

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    申請(qǐng)人需要在轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)中解釋為何對(duì)目標(biāo)專業(yè)更加適合自己。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所啟發(fā)。我今天競(jìng)選的是組織委員這
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。西游記十分好看,想必大家都看過(guò)。西游記是我國(guó)四大名著
    合作能夠提高團(tuán)隊(duì)的效率和創(chuàng)造力,促進(jìn)成員之間的溝通和理解。讓我們一起來(lái)看看下面這些合作的故事,體會(huì)到合作的力量。摘要:本文試圖對(duì)高職學(xué)生“小組合作學(xué)習(xí)”模式進(jìn)行
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向,實(shí)現(xiàn)自我提升。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
    心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,提高我們的寫(xiě)作水平。閱讀以下范文,我們可以學(xué)到一些撰寫(xiě)心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧和方法。把信仰寄托給神,把賤命交給我。
    心得體會(huì)不僅是一種內(nèi)省的過(guò)程,更是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉,讓我們能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)有所幫助和啟發(fā)。
    求職市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,撰寫(xiě)一份精確、清晰的申請(qǐng)書(shū)對(duì)于成功獲取工作機(jī)會(huì)至關(guān)重要。最后,祝愿大家能夠成功地撰寫(xiě)出一份令人滿意的申請(qǐng)書(shū),實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。
    月工作總結(jié)是一種反思和反饋的方式,它可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做出調(diào)整,以提高工作質(zhì)量。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
    范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們更好地理解并應(yīng)用于實(shí)際寫(xiě)作中。以下是小編為大家精選的范文范本,大家可以參考一下,提升自己的寫(xiě)作水平。王xx,男,漢族,xx
    教案模板是教師在備課過(guò)程中用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)的一種規(guī)范化文件。在這里,小編為大家提供了一些精選的教案模板范文,希望對(duì)大家的教學(xué)設(shè)計(jì)有所幫助。綱要》中不也說(shuō):一個(gè)活動(dòng)的
    心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)自身經(jīng)歷、感受和思考的總結(jié),能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。下面,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和審美能力。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)。你有多久沒(méi)有駐足等待一朵花開(kāi)?你有多久沒(méi)有靜
    總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的工作狀態(tài)和工作動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。以下是小編為大家收集的醫(yī)院工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。(一)加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)培養(yǎng),規(guī)范
    個(gè)人總結(jié)的目的不僅是反思過(guò)去的經(jīng)歷,更是為了更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,提高自己的能力和素質(zhì)。這里是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    在重要的場(chǎng)合,講話稿可以幫助我們更好地控制時(shí)間和內(nèi)容,并確保我們傳達(dá)出準(zhǔn)確的信息。范文中的講話稿結(jié)尾處留下深刻的印象,使聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
    心得體會(huì)是一種重要的反思方式,通過(guò)對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了把小學(xué)生從
    人力資源的發(fā)展是企業(yè)未來(lái)的重要任務(wù),需要關(guān)注人才培養(yǎng)和組織文化建設(shè)等方面。下面是一些人力資源管理的熱點(diǎn)問(wèn)題和趨勢(shì),讓我們一起關(guān)注當(dāng)下人力資源管理領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。
    讀后感是對(duì)作者的思想和觀點(diǎn)進(jìn)行解讀和評(píng)價(jià)的過(guò)程,可以幫助我們加深對(duì)書(shū)籍的理解。下面是一些與你所讀作品相關(guān)的讀后感,或許會(huì)對(duì)你的理解和感悟有所啟示。我讀了《中國(guó)近
    在寫(xiě)作文時(shí),我們始終追求著優(yōu)秀的表達(dá)和思維深度。優(yōu)秀作文是對(duì)文筆、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面都有卓越表現(xiàn)的作品。它不僅僅是一篇文學(xué)作品,更是作者思想和情感的展示。下面是一
    合同樣本是指為了明確合同雙方之間的權(quán)益和責(zé)任而編寫(xiě)的模板文件。合同樣本可以幫助我們了解合同的基本結(jié)構(gòu)和格式,但每個(gè)行業(yè)和交易類型的合同可能會(huì)有所不同。
    護(hù)士需要經(jīng)常進(jìn)行職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提高自己的專業(yè)水平和技能。以下是一些護(hù)士在總結(jié)中提到的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。短短三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活很快就結(jié)束
    讀后感是對(duì)作品的回顧和反思,通過(guò)寫(xiě)作可以幫助我們加深對(duì)作品內(nèi)涵的理解和把握。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感作品,希望它們能對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。所有的事都是那
    自我鑒定是推動(dòng)黨員主動(dòng)參與黨組織活動(dòng)、增強(qiáng)黨性意識(shí)的重要方式。以下是一些優(yōu)秀黨員自我鑒定的范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)黨員身份的自豪感和責(zé)任感。當(dāng)然,這一年來(lái)我也有
    競(jìng)聘需要我們充分展示自己的能力和潛力,讓用人單位看到我們的價(jià)值和潛力。以下是一份令人眼前一亮的競(jìng)聘范文,候選人通過(guò)獨(dú)到的見(jiàn)解和觀點(diǎn)展示了自己的獨(dú)特思考方式。
    文明禮儀不僅影響人們的個(gè)人形象,還關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的文明水平和社會(huì)秩序。以這些文明禮儀總結(jié)范文為參考,積極提升自身形象和改進(jìn)自身文明禮儀行為。中華民族是數(shù)千年的文
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)的效果。這是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。交通是我們生活中
    工作匯報(bào)不僅僅是向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展,還可以向同事和下屬分享有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)和方法。通過(guò)工作匯報(bào)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以不斷提升自己的寫(xiě)作能力和溝通能力。
    寫(xiě)作是一種能力,是通過(guò)不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。以下是小編為大家收集的經(jīng)典優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。今天,我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),也就是春游。
    教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師的全面考慮和充分準(zhǔn)備,以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。這是一些教學(xué)計(jì)劃總結(jié)的范文,可以讓大家更好地理解教學(xué)計(jì)劃的重要性和實(shí)施步驟。1.認(rèn)識(shí)本課的生字
    通過(guò)讀一篇優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作的技巧和方法。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。過(guò)了冬節(jié),按照傳統(tǒng)的說(shuō)法,就是年長(zhǎng)一歲。而更具體的
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析能力和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì),我們可以更好地反思和提高自己的見(jiàn)識(shí)。一直以來(lái),很想去領(lǐng)悟一些圣主先賢所流傳下來(lái)的
    范文范本中的例子和論證可以為我們的寫(xiě)作提供很好的參考和借鑒。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間:20xx年8月25日地點(diǎn)辦公室談心人:a
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察,它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫(xiě)作風(fēng)
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助學(xué)生和家長(zhǎng)更好地了解教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)程,形成良好的合作關(guān)系。在這里,小編為大家整理了一些值得一讀的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    一個(gè)月的工作總結(jié)可以讓我們明確工作目標(biāo),規(guī)劃下一個(gè)月的計(jì)劃。請(qǐng)大家閱讀以下的月工作總結(jié)范文,或許可以從中學(xué)到一些寫(xiě)作技巧和方法。一元街地處中心城區(qū),面積0.85
    優(yōu)秀的作文不僅體現(xiàn)了學(xué)生的語(yǔ)言水平,還能夠展示他們的思考深度和創(chuàng)造力。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考和啟示。我有一個(gè)朋友,那就
    大班教案是針對(duì)大班幼兒的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案,旨在幫助幼兒在不同學(xué)科中獲得全面的發(fā)展。接下來(lái)是一些來(lái)自專業(yè)教育機(jī)構(gòu)和研究團(tuán)隊(duì)的大班教案示例,希望能為大家分享一些創(chuàng)
    班主任工作總結(jié)可以為學(xué)生家長(zhǎng)提供一個(gè)了解他們孩子學(xué)習(xí)和生活情況的窗口,以便更好地與家長(zhǎng)合作育人。以下是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任總結(jié)的經(jīng)典范文,從中我們可以學(xué)到很多關(guān)
    通過(guò)教學(xué)計(jì)劃,教師可以科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果。小編特地搜集了一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)大家寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃有所幫助。王亞玲。吳正憲老師說(shuō)過(guò)“沒(méi)有預(yù)設(shè)的課堂是不
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以通過(guò)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)做好更充分的準(zhǔn)備。為了更好地幫助大家寫(xiě)個(gè)人總結(jié),我收集了一些優(yōu)秀范文,供大家參考。在本學(xué)年,我繼
    銷售工作總結(jié)內(nèi)容包括市場(chǎng)分析、銷售策略、銷售技巧、客戶關(guān)系、銷售業(yè)績(jī)等多個(gè)方面,全面反映銷售工作的全貌。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的銷售人員的銷售工作總結(jié),希望能給大家
    每次寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真思考,以便更好地了解和提升自己的工作表現(xiàn)。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)
    在社會(huì)實(shí)踐中,學(xué)生可以與不同背景的人接觸,拓寬自己的眼界。接下來(lái),小編將為大家介紹一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些借鑒和啟示。“引千里水源鑄綠色長(zhǎng)
    競(jìng)選需要我們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),展示出獨(dú)特的魅力和魄力。以下是一些精心選取的競(jìng)選范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作和策略上的靈感。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴:大家好!我
    心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感受的總結(jié),具有一定的啟示和指導(dǎo)作用。以下是小編為大家整理的幾篇心得體會(huì)范文,供大家參考。第一段:引言和背景介紹(150字)。安全
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。接下來(lái),我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。
    優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。一天,灰灰、紅紅、綠綠和黃黃四只
    在講話稿中,可以適當(dāng)運(yùn)用幽默和情感,使話題更加生動(dòng)有趣。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以感受到不同風(fēng)格和語(yǔ)言特點(diǎn)對(duì)講話效果的影響。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好
    演講稿范文是學(xué)習(xí)演講技巧和風(fēng)格的重要素材,可以幫助演講者掌握不同場(chǎng)合和主題的演講要領(lǐng)。通過(guò)閱讀演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作上的經(jīng)驗(yàn)和技巧,用于提升自己的寫(xiě)
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,打開(kāi)新的想象空間。現(xiàn)在讓我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。火燒云來(lái)了,火燒云來(lái)了,天上白云紅
    總結(jié)工作是一種對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn),我要認(rèn)真對(duì)待每個(gè)月的總結(jié)。下面是一些優(yōu)秀員工的月工作總結(jié),看看能否從中獲得一些靈感。我在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下集思廣益、制
    留學(xué)申請(qǐng)是一次向國(guó)外高等教育系統(tǒng)展示自己才能的機(jī)會(huì)。在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中,我們可以借鑒一些成功的經(jīng)驗(yàn)和技巧,提高自己的申請(qǐng)效果。各學(xué)院:根據(jù)《沈陽(yáng)藥科大學(xué)關(guān)于碩士學(xué)
    此外,演講者還應(yīng)該注重語(yǔ)調(diào)和聲音的把握,以增強(qiáng)講話稿的說(shuō)服力和感染力。下面是一些成功演講者的講話稿實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。同志們:在**黨總支正確
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)生們感受集體榮譽(yù)和團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)刻,為他們構(gòu)建學(xué)習(xí)氛圍和集體凝聚力。開(kāi)學(xué)典禮上,我們將共同見(jiàn)證彼此成長(zhǎng)的瞬間,讓我們珍惜這一刻。秋天是春、夏、秋、冬四
    入黨積極分子培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)該具備不怕吃苦、積極向上、為人民服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)。黨員發(fā)展對(duì)象的確定需要經(jīng)過(guò)黨組織的評(píng)估和考察,以下是一份入黨發(fā)展對(duì)象考察報(bào)告范文,供相關(guān)人
    學(xué)校是教師發(fā)揮專業(yè)能力、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)。希望以下這些學(xué)校總結(jié)的范文能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的幫助。【完整版】,供大家參考。。所在班級(jí)。一年2班。學(xué)生姓
    教案是一種系統(tǒng)性、有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì),用于指導(dǎo)教師在教學(xué)過(guò)程中的具體操作。以下是一些針對(duì)四年級(jí)教案的評(píng)析和優(yōu)化建議,希望對(duì)大家教學(xué)有所啟示和幫助。1.大部分同學(xué)
    一份好的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,從而提供有效的教學(xué)方式和資源。運(yùn)用科學(xué)有效的教學(xué)計(jì)劃,可以提高教師的教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。教學(xué)目標(biāo):1.理解詞
    感恩是一種力量,讓我們更加堅(jiān)定自己的前進(jìn)步伐,并對(duì)未來(lái)充滿期待。以下是一些關(guān)于感恩的資源推薦,包括書(shū)籍、音頻和視頻等,希望能夠幫助到大家更好地理解和實(shí)踐感恩的力
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    優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。下面是一些獲得過(guò)高分的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞一下。一直是那么快樂(lè),一直沒(méi)什么煩惱
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