個人總結是對個人經驗和教訓的總結和概括，通過總結過去的經歷，我們可以更加明確地了解自己的優勢和劣勢。在下面的總結范文中，你可以看到不同樣式和寫作方式的個人總結。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇一
為推進全省工商系統基層規范化建設，根據本處室領導的統一安排。我十分珍惜這次蹲點跟班學習機會，做到嚴于律己，謙虛謹慎，努力學習，積極工作，掌握情況。這次蹲點跟班學習，對我熟悉基層情況、提升創新思維、開拓工作視野、優化工作理念、充實工作經歷、提高工作能力幫助很大，十分有利于今后的工作，深感受益匪淺。
我在基層工商所蹲點跟班學習，該所現有干部職工人，設有綜合管理組、監管執法組，設置內勤管理員、登記注冊員、監管執法員、法制員等專職崗位，同時明確了各組和專職崗位的職責要求和行為規范，轄區內有各類企業戶，個體工商戶戶。該所干部職工十分團結，對重大問題能形成共識，確定下來的事一致照辦，碰到熱點、難點問題，能一起協商，找到解決的辦法。該所各組和專職崗位人員，互相尊重，內部管理有效，干工作擰成一股繩，使得各項工作順利開展，取得很大工作成績。該所在工作上充分履行職責，維護市場秩序，著重做好三方面工作：一是加強隊伍建設，狠抓學習培訓和紀律作風，著力提高工商隊伍的戰斗力與執行力;二是加強服務職能，把監管寓于服務之中，積極推動地方經濟平穩較快發展;三是加強市場規范，加強執法監管，全力營造公平有序的市場環境;通過這些工作，既規范市場秩序，促進地方經濟發展，又展示了工商的良好精神風貌，獲得了企業、個體工商戶及廣大群眾的滿意。
我十分珍惜這次蹲點跟班學習機會，一方面要熟悉、掌握基層工商所的情況，為推進全省工商系統基層規范化建設提供第一手資料;另一方面要通過蹲點跟班學習，切實提高自身素質，達到蹲點跟班學習的目標要求。在蹲點跟班學習期間，我一是做到勤于學習，學習黨的理論知識，學習國家各項工商法律法規和省局進一步深化基層規范化建設的工作精神，提高自己的政治思想覺悟與工作業務技能，用學習指導工作實踐。二是積極參與實際工作，我切實轉變自己的工作身份，不以省局機關人員自居，而是作為一名基層工商所普通工作人員投入到實際工作中，凡是所里安排的工作，自己積極努力完成;沒有安排，自己能夠出力的，積極要求多做工作，在一天崗位，就要做好一天工作。三是做到勤于思考，不但在工作前思考如何做好工作，工作后思考工作的成績與不足，更著重思考如何更新思想觀念，如何按照省局的工作精神，去推進基層工商所規范化建設。四是做到廉潔自律，認真學習《廉政準則》和上級部門有關黨風廉政建設及反腐敗工作精神，努力提高自己廉潔素質;在工作上，做到潔身自好，清正廉潔，決不跟腐敗風氣沾邊，樹立自己工商的良好形象。
我這次到基層工商所蹲點跟班學習，雖然時間不長，只有短短的個月，但收獲很大。一是了解熟悉了基層工商所的工作職能與工作情況，我以前對基層工商所的了解多是書面與間接的，這次蹲點跟班學習，使我解熟悉了基層工商所的真實情況，加深了對基層工商所推進規范化建設必要性與重要性的認識，增強了自己的工作責任心與緊迫感。二是學到了基層工商所的優良工作作風與一心為民的精神，基層工商所工作范圍廣、工作任務重，管轄事情瑣碎繁雜，要真正做好基層工商所工作不容易，是需要愛崗敬業、頑強拼搏的精神。
個月的蹲點跟班學習結束了，在蹲點跟班學習中所得到的收獲，使我終身受益，使自己所從事的工作，更加符合實際，更加符合基層，不辜負組織的重托，切實履行好自己的工作職責，為推進全省工商系統基層規范化建設，做出自己應有的努力與貢獻。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇二
根據衛生局辦公室安排，我于20xx年8月開始到局辦進行為期三個月的跟班學習。現就這三個月的學習情況向局領導做一下匯報：
此次能有機會到衛生局辦公室跟班學習，我倍感珍惜，努力在學習中提高自己的綜合素質。由于起點低，在跟班學習的最初階段遇到非常大的難題，通過楊主任對辦公室職能的解說指點，才初步對辦公室工作有了一個較為直觀的認識，但理論不代表實踐，所以主動向許干事求教，從最基本的工作做起，學習收文、接電話、各種工作記錄等等，用了近半個月時間，慢慢了解掌握局辦工作人員所要做的一些工作。然而雖說能應對一些簡單的事務，但跟班學習了一個月時間，還是覺得整個8月的會議比較多，也學到了做為辦公室人員辦會方面的很多工作，而隨之而來的也是繁重的工作任務，特別是要第一次獨立完成一份會后總結材料時，用了一天時間都未能完成，當時，我感到有點無助，埋怨自己對知識的掌握太有限，甚至懷疑自己是否能勝任辦公室這份艱巨的工作。值得慶幸的是覃局長在百忙之中找到我，開導我應該放下包袱，利用跟班學習的機會多看多學多問，找到辦公室日常工作的決竅。接著楊主任也詳細地指導我如何撰寫各種公文，借助領導的指導，我完成了跟班學習期間的第一篇材料，雖然被指出諸多不足，但仍然給了我極大的信心。接著開始學習審核發文稿件，摸索各份發文稿寫得好的地方，找出其中錯誤的地方，從中學習提高。8月底，知道要寫每月的工作情況總結交縣委縣政府，主動向江秘書請教，經江秘書指門引路后，提出每月由自己寫工作總結再由楊主任修改后上交，通過親自收集資料總結，更加清楚地了解了當前的工作重點及完成情況，更好的掌握全局的工作指導思想和總體思路，做到全面考慮、統籌兼顧。經過前兩個月的學習，我已能處理辦公室一些基本的工作事務，但因為國慶長期，使10月份的工作時間驟減，我利用最后不多的跟班學習時間，完成當前工作后，多閱讀文件，增長知識；加強與其他股室同事的溝通，了解各股室工作職責與分工，向他們請教工作經驗、技巧，進一少提高自己。
跟班學習期間，通過積極參與局辦的各項工作，不斷的鍛煉總結，認真思考，使我受益匪淺。
局辦的領導和同事都很優秀，有他們的指導，我學到了很多，讓我從最初對辦公室工作一無所知到如今的熟悉，比如學會領導指示文件后的辦理；學會思考，講究工作方法與技巧；學會如何處理單位內部的問題、與外部的溝通聯系；提高個人的辦公辦文能力等等。
從學習中我認識到作為辦公室工作人員，必須要有扎實的工作作風，端正態度，嚴格要求自己，需要更加增強工作的責任感和主動性，要更加艱苦努力，更加細心，加班加點是常事，要有奉獻精神，力求各項工作做到精益求精；其次要提高思想認識，以服務全局為宗旨，哪怕受到領導批評、同事不理解等各種委屈，也要認真做好每一項工作。
通過跟班學習，我深深體會到辦公室是個非常特殊的部門，是溝通上下、協調內外的橋梁和紐帶。有獲取最新信息的重要責任，以便于當好領導的參謀和助手；又要面對工作中出現在各種新情況、新矛盾、新問題，溝通好領導與下屬間的聯系，擔負著承上啟下、協調好各方面的職責，因此必須要有大局觀，主要貫徹領導意圖，規范各項制度，做到辦文講規范，辦會講周全，辦事講效率。通過這些認識，讓我有了更高的目標和定位，使自身的壓力轉化成了動力。
跟班學習使我自身的各方面能力得到了不少提升，但仍存在著許多不足，主要有：
（一）雖然與局領導、同事關系融洽，但自認為是來跟班學習的，因此存有顧慮，在需要態度強硬的時候，往往擔心會得罪同事，以至于放不開手腳，沒有堅持原則，工作也就達不到預期效果。
（二）在新的工作環境，接觸新的事物，遇到許多新的問題，往往考慮得不夠全面，做不到面面俱到，處理起來過于簡單，以至于出現各方面的工作失誤。
（三）在局辦跟班學習期間，常要處理較多事務，由于對辦公室業務還不熟悉，又因工作繁雜，忽略了工作方式和許多細節問題，降低了工作效率。
在跟班學習期間，局領導和各股室同志們對我十分關心，在工作上給予了我很大的支持和照顧，讓我進一步更新了觀念、拓展了知識、開闊了視野、啟迪了思維，使我深受啟發，借此機會表示衷心的感謝。同時也看到了局機關同志們卓越的工作能力，通過比較分析自身存在的不足，尋找到自身的差距，這些都將是我今后繼續努力的方向。
（一）加強理論學習，增強大局意識。多看多學，不斷充實自己，堅持學以致用，把所學的知識用于實踐中，在實踐中鍛煉，在實踐中提高，提升自己的工作能力，在工作中要力求把握好工作大局，搞好調查研究，為領導決策和部署工作提供依據。
（二）進一步提高自身素質、服務素質。辦公室工作任務繁重，要進一步主動承擔，熱情服務，注重修身養性，提高個人思想品行，嚴守政治紀律、工作紀律、廉政紀律，不斷提高自身素質，用優良的素質保障服務。
（三）鍛煉寫作能力，開拓視野。辦公室要嚴把行文的文字關、格式關、內容關，因此需要不斷的加強自己的寫作能力，寫作是一個循序漸進的過程，要堅持不懈，平時多積累，多練習，多觀察，開拓自己的視野，更好地履行辦公室日常工作。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇三
“下醫治病后，中醫治病中，上醫治未病”，今天本站小編為大家整理了個人基層跟班。
希望你會喜歡。
在信訪室跟班學習已近三個星期。都說信訪室的“老金”是本書，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，但我認為他不僅僅是書，更是一本。
字典。
從他身上不僅僅學習到業務知識，關鍵還學習到他如何運用所掌握的“三懂四會”開展群眾工作兩周時間雖短，但感觸頗多，收獲亦多。
半個月的信訪室工作中接觸到的一些在原來崗位上不曾接觸到的群眾。不由得想起曾經碰到過這樣一件事：某村張姓與李姓兩家世代鄰居，相處融洽。因焚燒垃圾發生糾紛，后雙方又因圍墻搭建發生沖突相互毆打，導致張某輕傷。張某要求公安機關追究李某責任。在將案件調查清楚的基礎上，雖然刑事案件一般不進行調解，但是為了從根本上解決兩家的問題，我們從兩家的矛盾糾紛著手，積極主動幫助兩家化解焚燒垃圾、圍墻搭建等矛盾，后雙方認為事情解決好了，主動要求公安機關撤銷案件。后來，李某還主動拎著滋補品看望張某，兩家終于重歸于好。該案件的處置預防了張李兩家再次發生矛盾糾紛，再次說明了“上醫治未病”的必要，更印證了我們深入排查、化解群眾矛盾糾紛的必要。如果我們責任片(區)民警能夠中要求的及時排解類似的鄰里之間的小矛盾、小糾紛，提前介入，“上醫治未病”，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態，切實防止矛盾糾紛激化升級，張某李某也不會發生打架，更不會造成“民轉刑”的案件發生，我想這也是公安機關開展“三排查三促進”活動的真正意義所在。
劉廳長曾說過，群眾“沒有安全感，哪有滿意度”，不安居，哪談得上樂業呢?所以夯實我們的公安基礎工作，解決基層群眾的矛盾與糾紛是一項長期的、非常任重而道遠的工作。
一是必須要有高度的“責任心”，多為群眾考慮，傾聽群眾呼聲。只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上。“農戶走到家，感情聯到家，意見聽到家，實事辦到家”，要切實掌握我們的群眾想什么，盼什么，要抓住群眾最關心的熱點難點問題，扎扎實實地為群眾辦實事，辦好事，化矛盾，贏得群眾的信任與支持，贏得我們的基礎，使得化解群眾的矛盾與我們的工作形成良性循環。我們的宗旨觀念永遠不會改變，我們的群眾路線永遠不會改變，這是我們工作本質的要求，也是警察個人素質的基本要求，群眾當然也希望與歡迎我們下基層，進其家、上田頭為其解決糾紛。
不論群眾找你什么事，你能辦到的或是不能辦到的，都得為他們記上一筆，體現出我們尊重他們，有些事他也知道我們沒有能力為他解決，但是我們耐心聽了，給他記下了，他們的心情也會好些，牢騷也會少些，雖然解決不了，他也高興。群眾能高興，我們何不樂于為他們去動動筆呢?不要踢皮球，能辦的事就許諾他，不能辦的事盡力與之解釋清楚，要反對說“哦，這個事情我也不清楚，你去問問某某人看看”、“這個問題開會時我不在，你去問別人”，說這種話的人，看似很有道理，也很有禮貌，但其實這是一種搪塞，說這話的人是對群眾沒有真正的感情，不能體會群眾疾苦的人。現實農村中，窮的人還是占了不少的比例，他們不關心世界格局變化，不關心社會體制改革，不關心宣傳廣告，只關心身邊的農作物長勢，只關心豬狗雞鴨何時產仔生蛋，只關心血漢錢怎么花不算白花，他們是人類群體中的弱勢群體，他們碰到難事，糾紛往往尋求解決找不到路子，我們叫作“提水找不著埠頭的人”，對這類群眾，我們更不應該驅而避之，而更應該同情他們，同樣地尊重他們。我們還要了解農村與社區，熟悉農村與社區的基層組織的設置與運行，我們要做多做細群眾的思想工作，正如汪勝局長所要求的：真正做到“沉”下去并撲下身子去干，積極妥善地化解一切不穩定因素，只有這樣工作才能干得更好，為群眾、也為我們自己創造一個和諧的環境。
二是必須要有強烈的“公仆心”，注重行為養成，管理服務并重。不要漠視群眾根本利益，傷害群眾感情，甚至侵犯群眾利益，工作中杜絕“冷、硬、橫”和“慢、拖、推”，杜絕以管人者自居。殊不知，服務群眾的工作與公安管理工作是相輔相存，辨證統一的。在實際工作中，我們必須承認，我們當中的少數人接到案件的報警或群眾的求助后，往往只是簡單地了解一下情況，不做進一步有責任心的操作與調查，致使工作被動與群眾不滿，影響了公安機關的形象與威信，甚至造成了群眾“一有問題就信與訪”的被動局面，更談不上群眾為我們打擊破案提供線索了。如果我們為他們解決了一個細小的問題，他們會一生中都記得你這個好同志，因為雖然是我們看似小事，但對他們來說，則是一生中的大事，會影響他一生心情的。似一塊心病的大事，解決了，這個結散了，他們能不快樂嗎?能不安份守己，勤勞耕作嗎?所以說我們所做的事，都是關系著群眾切身利益的事，稍有失誤或稍有失忽都會給群眾造成利益上的損失。群眾的法制觀念與維權意識日益增強，我們的所行所言都會引起群眾對我們的看法。所以我們要堅持多為群眾服務，做到自省、自律、自警，做到慎獨、慎微、慎初。
三是必須要有積極的“上進心”，學好業務技能，增強群工能力。要做好工作，就得掌握好業務，提高個人的思想道德水平、業務水平、法律水平，用心去做工作，用心去與群眾溝通，隨著我們自己素質的提高，自己態度的改變，群眾對我們不好的看法也會隨之改變。要借著我局“三年(學習訓練年、作風建設年、執行落實年)”活動的契機努力把自己煅煉成為學習型、服務型、實戰型的“多功能警察”，架起政府與基層的連心橋，深入基層宣傳各項政策，反饋群眾的心理情緒，靈活地、有效地貫徹我們的各項工作，做到合法、合理與靈活、有效相結合。
我們的工作基礎在于群眾的信任與支持，主動排查與化解群眾的糾紛與矛盾，不是為了單純的防止群眾上訪的第一道防線，而是為了我們的基層基礎建設，“三排查三促進”提出的第一個促進就是“促進我們公安基礎工作進一步夯實”。為了去夯實我們的工作基礎，坐而論道不如起而行之，講得就是群眾需要的是實惠，我們要不遺余力地去化解矛盾，解決糾紛，實實在在地為群眾排憂解難。
一個月的時間匆匆又匆匆，我已知道我該做些什么……。
為推進全省工商系統基層規范化建設，根據本處室領導的統一安排。我十分珍惜這次蹲點跟班學習機會，做到嚴于律己，謙虛謹慎，努力學習，積極工作，掌握情況。這次蹲點跟班學習，對我熟悉基層情況、提升創新思維、開拓工作視野、優化工作理念、充實工作經歷、提高工作能力幫助很大，十分有利于今后的工作，深感受益匪淺。
我在基層工商所蹲點跟班學習，該所現有干部職工人，設有綜合管理組、監管執法組，設置內勤管理員、登記注冊員、監管執法員、法制員等專職崗位，同時明確了各組和專職崗位的職責要求和行為規范，轄區內有各類企業戶，個體工商戶戶。該所干部職工十分團結，對重大問題能形成共識，確定下來的事一致照辦，碰到熱點、難點問題，能一起協商，找到解決的辦法。該所各組和專職崗位人員，互相尊重，內部管理有效，干工作擰成一股繩，使得各項工作順利開展，取得很大工作成績。該所在工作上充分履行職責，維護市場秩序，著重做好三方面工作：一是加強隊伍建設，狠抓學習培訓和紀律作風，著力提高工商隊伍的戰斗力與執行力;二是加強服務職能，把監管寓于服務之中，積極推動地方經濟平穩較快發展;三是加強市場規范，加強執法監管，全力營造公平有序的市場環境;通過這些工作，既規范市場秩序，促進地方經濟發展，又展示了工商的良好精神風貌，獲得了企業、個體工商戶及廣大群眾的滿意。
我十分珍惜這次蹲點跟班學習機會，一方面要熟悉、掌握基層工商所的情況，為推進全省工商系統基層規范化建設提供第一手資料;另一方面要通過蹲點跟班學習，切實提高自身素質，達到蹲點跟班學習的目標要求。在蹲點跟班學習期間，我一是做到勤于學習，學習黨的理論知識，學習國家各項工商法律法規和省局進一步深化基層規范化建設的工作精神，提高自己的政治思想覺悟與工作業務技能，用學習指導工作實踐。二是積極參與實際工作，我切實轉變自己的工作身份，不以省局機關人員自居，而是作為一名基層工商所普通工作人員投入到實際工作中，凡是所里安排的工作，自己積極努力完成;沒有安排，自己能夠出力的，積極要求多做工作，在一天崗位，就要做好一天工作。三是做到勤于思考，不但在工作前思考如何做好工作，工作后思考工作的成績與不足，更著重思考如何更新思想觀念，如何按照省局的工作精神，去推進基層工商所規范化建設。四是做到廉潔自律，認真學習《廉政準則》和上級部門有關黨風廉政建設及反腐敗工作精神，努力提高自己廉潔素質;在工作上，做到潔身自好，清正廉潔，決不跟腐敗風氣沾邊，樹立自己工商的良好形象。
我這次到基層工商所蹲點跟班學習，雖然時間不長，只有短短的個月，但收獲很大。一是了解熟悉了基層工商所的工作職能與工作情況，我以前對基層工商所的了解多是書面與間接的，這次蹲點跟班學習，使我解熟悉了基層工商所的真實情況，加深了對基層工商所推進規范化建設必要性與重要性的認識，增強了自己的工作責任心與緊迫感。二是學到了基層工商所的優良工作作風與一心為民的精神，基層工商所工作范圍廣、工作任務重，管轄事情瑣碎繁雜，要真正做好基層工商所工作不容易，是需要愛崗敬業、頑強拼搏的精神。
個月的蹲點跟班學習結束了，在蹲點跟班學習中所得到的收獲，使我終身受益，使自己所從事的工作，更加符合實際，更加符合基層，不辜負組織的重托，切實履行好自己的工作職責，為推進全省工商系統基層規范化建設，做出自己應有的努力與貢獻。
20xx年5月，我有幸被組織選送到市局行政服務科信訪接待室跟班學習兩個月，這對于長期工作在基層的國土所長來說，無疑是一個很好的學習和錘煉自我的機會。在這期間，市局領導同事們給予了很多無私的關心和幫助，讓我收獲很多。我把這次跟班學習當成一面鏡子，不斷審視自已，將自已與領導同事們比照，尋找差距，填補空白，彌補不足，不斷總結工作經驗，著力提升自己的綜合素質。跟班學習的經歷讓我感觸至深，獲益匪淺。
一、因“缺”而學，學則易。面對工作環境和對象的改變，對于原來在基層國土工作駕輕就熟的我開始不能完全憑經驗工作了。碰到做了功課有備而來的信訪人，平時所掌握的法律政策不夠用了;碰到那些無理纏訪、鬧訪者，不能很好地把握自己的處訪情緒，自己的耐心不夠了;碰到愛挑刺、攻擊性強的信訪人，不能很好平息其情緒，工作的嚴謹性不夠了。諸多方面的缺乏，要勝任工作，學習提高成了迫在眉睫的事了。如此之學習，學之主動，學之深刻，學之容易。
二、因“換”而變，變則靈。從基層到市局上層機關，從國土所長到接訪干部，工作環境和崗位換了，工作視野和接觸對象不同了，迫使自己要改變思維習慣，轉變工作方式。一段時間下來，接受了更多的新事物，增長了見識，開闊了視野、拓寬了思路、豐富了閱歷，學會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學會了從宏觀層面思考問題，增強了掌控局面的能力。
三、因“合”而通，通則達。長期工作在國土工作一線，熟知基層情況，對于一些熱點難點問題，有切身的感受。在和市局領導同事們合處共事時，通過面對面地探討交流，一方面可讓他們更加全面了解基層，從而更好地科學決策指導基層工作，另一方面可以讓自己更好的領會上層機關對基層所工作要求的實質，從而更有成效地開展國土資源管理工作。
回到本單位后，我將把在市局機關的所學到的新知識、新技能與同事們交流共享，也將把本次跟班學習的所見、所思、所悟，結合自身工作實際，認真履行。
崗位職責。
多干實事、多做貢獻真正做到學以致用勤奮工作積極開拓創新在平凡的崗位上創造新業績。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇四
學習期間，我先后在信息科、文書科和秘書科跟班，這三個科室工作相互配合，各有側重，也形成了各自的工作特點。
信息科，“社情民意直通車”。信息科的工作正如信息寫作一樣，要求“主題集中、立意新穎、層次清晰、表述準確、報送及時”。“主題集中”是指信息科要集中精力為領導了解情況、實施決策提供渠道和依據;“立意新穎”是指信息工作要求有敏銳的洞察力，能從各類文字材料中發掘出亮點，提煉出信息;“層次清晰”是指信息科在開展工作時要思路清晰，將各種信息傳達到真正需要它的地方;“表述準確”是指信息科在開展調研和編寫信息時要確保真實性和準確性;“報送及時”是指信息工作十分注重時效，尤其是緊急信息的報送，必須在第一時間讓領導知曉。
文書科，“公文處理高速路”。正如科室服務品牌所言，文書科起到的是“高速路”的作用，快速、高效、規范、直達是文書科的工作特點。面對紛至沓來的文件資料，如何更準確更快速的送給各位領導是或者各個部門，是文書傳達工作面對的難題，區委辦文書科對此建立了一整套規范、縝密、嚴格、實用的工作程序，并將精細化管理融入其中，針對各類文件和資料認真分析，找出特點和共性，并形成相應的傳達流程。當我看到一堆雜亂的文件資料被xx科長按照主題、類別、級別、文號、密級乃至份數井井有條的登記、貼簽、簽批、編號，然后放進不同顏色的文件夾，又按照緊急程度、重要程度乃至紙張大小規范有序放在不同領導辦公桌的不同位臵時，我感覺自己像是在欣賞一場世界級水準的藝術表演。
秘書科，“辦公室的辦公室”。秘書科作為區委辦里起綜合協調作用的科室，同時也是最直接為區委提供服務的科室，具有服務性強、協調性強、領悟性強等特點。服務性強體現在秘書科直接為區委的重要工作和活動提供服務，如召開區四屆人代會時，秘書科在會議議程出來的當天就為各位區委領導編制了“溫馨提示卡”，將會議期間各位領導各項活動的時間、地點及注意事項詳細的列出，真正讓領導感受到了秘書科提示的“溫馨”，這種無微不至的服務精神非常值得我們鄉鎮黨政辦學習;協調性強體現在秘書科要負責整個區委辦日常運轉的協調及各種會議的會務工作;領悟性強體現在秘書科要負責區委及領導們月、旬、周工作的協調和安排，只有對全局有準確的把握，并且準確領悟到領導的意圖才能將此項工作做好。可以說，秘書科的工作要求是對辦公室人員的最基本要求，但是也是最高、最難的要求。
二、三種方法。
跟班期間，我主要通過看、聽、問三種方法開展學習。一看，先看文件資料，公文處理是辦公室工作的基本內容，工作以來我參與了不少公文的起草和修改工作，但往往是領導事先提出了具體要求或者已有類似文件，我只需按圖索驥即可，并未潛下心來對各種公文的格式和要求做專門的研究，在跟班學習期間，文書科xxx科長和信息科xx科長為我提供了這個機會和平臺，通過對上百件公文和信息的比較和琢磨，我總結出了各類公文寫作時固有的一些格式和技巧，如在寫會議紀要時，“會議指出”和“會議強調”，前者主要是說明圍繞中心議題提出的工作要求，后者主要是說明在開展工作中應當注意或注重的問題;又如在寫報災信息時，除了要寫明災情的基本情況外，還應寫名災情發生后采取的各項措施，包括險情排查、災后重建、輿論引導、社會穩定等。
再看為人處事，區委辦的同志們是辦公室系統的精英，自然存在著很多優點值得我學習，以前因為工作事務繁雜，雖然與區委辦聯系頗多，但多是電話或者網絡溝通，沒有親密接觸的機會，此次在區委辦跟班，讓我得以一識**真面目：親切、干練、細致、周密、勤奮、團結等等，給我留下深刻印象的方面太多。學習期間，我鎮xx村村委書記xxx到區委辦辦事，受到了區委辦領導們的熱情接待，他們為xxx倒茶、遞煙、安排中餐，如同多年的老朋友一樣跟他聊天，詳細詢問村里的情況，了解插旗村發展遇到的問題，并為辦好xx村的事情上下奔走，直到xxx書記辦完事情滿意離開。作為區委辦的領導，能這樣熱情真誠的對待一個村級干部，正全面體現了區委辦作為區委第一窗口的良好形象，而同為在辦公室工作的我，需要提高和學習的還太多太多。
二聽，聽經驗總結。在區委辦學習期間，各位領導對于基層跟班的同志都是毫無保留、傾囊相授，他們知道我們學習時間不長，而自己工作又忙，交流的機會不多，所以抓住一切機會為我們講解自己工作中的經驗總結。xx科長長期負責秘書科工作，對于辦文辦會頗有心得，但長期的文字寫作導致他腰椎不便，伏案久了就會腰背酸痛，不得不稍作運動再繼續工作，即便如此，他常常在難得的休息時間跟我講一些辦文辦會的經驗總結，如公文發文“四看”“八不發”、辦會要求“無縫對接零差錯”等等，對于此類經驗之談，我在心存感激之余一一記下。更多的時候，區委辦的同事之間會對某個文件或者某件事情進行討論，而這個時候正是我學習的機會，從他們的討論中，我能學到解決問題的思路和方法，以及采取這種方法的原因。
三問，問疑難困惑。在實際工作中，我經常遇到一些問題，不但百思不得其解，而且百問不得其理，究其原因，往往是因為我和被詢問者面對這樣的問題比較少，都沒有對此事做深入的研究，比如“中共**市**區分鄉鎮委文件”的通知和“中共**市**區分鄉鎮委文件(通知)”、，又如“夷分鎮辦文”和“夷分鎮辦發”的通知類下行文，在什么情況下用哪一種等問題，而在區委辦這些疑問都能迎刃而解。文書科xxx科長簡簡單單幾句話，就讓我分清楚了這些文件的`適用情況：紅頭不同，字號不同，后面加括弧，對應“文”字號，不加，則對應“發”字號;涉及到職務調整、領導小組等人事類的下行文通知，適用“文”字號，否則適用“發”字號。這些總結，都是建立在長期從事文書處理工作的基礎上的，而這些經驗，是我這樣的初入門者尤為缺乏的，得之不易，當倍加珍惜。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇五
學習和參與寫作，是我們跟班人員的首要任務。市委辦文稿的質量，代表著市委形象，關系到工作大局。因此，我抓住一切機會，抓緊所有時間，強化學習，突破思維局限，豐富知識儲備，為寫好文稿匯聚“源頭活水”，對每一份文稿，特別是信息和講話稿的起草，都以高度的責任感全身心地投入。
一是多思多悟寫講稿。一個月來，時不時有參與講話稿起草的機會，在文稿一次次的修改過程中，在幾位副主任的反復教導下，我開動腦筋，多思多想，寫作思維逐漸從從零散走向系統，從凌亂走向清晰，從狹隘走向開闊。逐漸懂得，寫講話稿要站在市委的高度來思考，要有宏觀思維、系統思維，無論是在哪個部門、哪個單位大會上的講話，都應從我市發展全局出發，對部門工作作出評價、提出要求。逐漸懂得，講話稿不是用來看的，而是用來聽的，要多用常用詞，少用生僻詞，多用短句，少用長句，做到朗朗上口、有韻律美。逐漸懂得，寫講話稿，不僅要有較高的文字修養和較廣的知識面，更要吃透上級精神，領會領導意圖，掌握工作具體情況。只有做到這些，講話稿的思路才能打開，方向才能準確，條理才能清晰，內容才能充實，講話才會生動、活潑、有感染力。
二是求質求量寫信息。信息工作擔負著“下情上達”的重任，每多發一條信息，就能獲得上級多一份關注，為我市爭取多一點的發展資源。寫信息的兩周半來，我每天前往秘書科翻閱文件，登錄各級網站瀏覽新聞，積極向政府辦、發改委、宣傳部、工業園相關人員咨詢項目信息，向溫主席、廖劍請教信息寫作經驗。兩周半來，共撰寫信息10條，其中1條項目信息刊登在《贛州每日匯要》上，1條“三送”信息刊登在《贛州信息與督查》上。在撰寫信息的這段時間里，我受到了三點啟發：一是要站在贛州市的角度挑選信息題材，并對照各縣（市、區）來挖掘南康特色。二是全省和贛州市高度關注項目信息，這是我們要加強的方向。三是《贛州市信息與督查》會定期圍繞各階段中心工作開辟信息專欄，刊登各縣（市、區）專項工作的特色，比如依次而來的對接蘇區振興工作、“三送”工作、清明節期間交通安全和防火工作，我們要防止錯過報送時機，爭取每次都“榜上有名”。
三是勤學勤問打基礎。為打好文字工作基礎，一個月來，我堅持學習我市領導講話，學習重要文件，學習重大會議的報告和紀要，以把握全市發展戰略和工作重心，領會領導的工作思路和關注要點。除了學習市委辦的.資料外，我還在正當的情況下，積極向政府辦的同志要學習資料，增加對我市具體工作的了解。為了系統學習寫作，我還研讀了《加快發展，轉型發展——市委三屆九次會議精神學習輔導讀本》和謝亦森同志的《愿你成為大手筆》專著。由于經常在辦公室，我還有較多的機會向各位副主任、市委秘書請教寫作經驗，常常有大的收獲。經過一個月的學習積累，回過頭看從前寫的文章，能找出許多問題，既覺得羞愧，又感到高興。學習過程中，我還作了41頁a4紙的學習筆記，反復閱讀與背誦，為今后寫作儲備知識。
辦公室的工作，環節多、程序嚴、要求高，必須一絲不茍、認真細致地完成，稍有不慎，就可能給黨和政府帶來不可估量的損失。因此，從跟班學習的第一天開始，我就懷揣著“戰戰兢兢，如履薄冰”的心態，凡事三思而行，勤勤懇懇、小心翼翼地做著每一項工作，不敢有絲毫馬虎。
一是恪守規章制度。一個月來，我繼續保持在浮石養成的良好習慣，嚴格遵守上下班制度，堅持早到晚退，沒有公務接待需要的時候，盡量不去喝酒，以免影響工作。嚴格遵守值班制度，輪到值班的時候，連吃晚飯都不敢在外耽擱，盡早回到辦公室，曾經在凌晨三點接到贛州市委辦公廳防汛工作的電話通知，更是讓我認識到認真值班的重要性。嚴格遵守請示匯報制度，為配合領導工作，方便領導調度，我始終堅持“事前有請示、事后有匯報”，讓領導掌握我的行蹤和工作狀態。
二是遵循辦文程序。辦文處于市委辦“三辦”工作的核心地位，以市委名義印發的文件，影響深遠，每一道程序都容不得任何差錯。跟班的一個月里，我辦發過3期《市辦通報》，核過2期班子例會會議紀要稿，以及其它一些文稿，每次都反復核對、多人核對，一個字、半個標點符號都不敢放過。作為在黨政機關工作過三年多的干部，深知發文的重要性，深知意外總是出現在疏忽的地方，每次印文后都“膽戰心驚”，唯恐哪道程序沒到位、哪個細節沒注意，導致文件出現錯誤。
得益于兩年的大學生村官和近一年的鄉鎮公務員工作經歷，讓我直接面臨了基層工作的復雜性和艱巨性，在一千多個神經緊繃的日夜里，在應急式、“救火式”的來回奔波中，逐漸培養出了吃苦耐勞、團結協作、甘于奉獻的優秀品質。我有幸來到市委辦跟班，也把這些品質帶到了跟班工作之中。
一是勇于吃苦。無論是在鄉鎮，還是在市委重要部門，我總是擔心工作做不好、辜負了組織，總是擔心虛度光陰、辜負了青春。因此，我每天都嚴格要求自己，如黃牛一般，將全部精力投入工作和學習之中，不分白天黑夜，不論周六周日，以辦公室為家，努力工作，勤奮學習。凡事積極、凡事靠前，主動做事，自我施壓，“苔蘚不知晝夜，螻蟻不問春秋”，抓緊一切時間，實干苦學，提高能力，磨練意志。
二是善于協作。作為市委的綜合樞紐部門，辦公室工作紛繁復雜，常常需要大家團結協作、密切配合。一個月來，領導們不辭辛勞教我們寫講稿、擬信息、辦發文，我們也竭盡所能為領導和同事提供服務，每次開完班子例會，我們四人便自覺分工整理會議錄音，由一人統稿，供領導起草會議紀要；每次領導熬夜起草講稿、文件，我們就守在辦公室，盡量為領導分憂；每次信息科過于忙碌，我們就主動靠前，有的上網搜集輿情，有的打電話催交行程。有市委和辦公室領導作當家人和主心骨，大家通力協作，同頻共振，風清氣正，其樂融融。
三是甘于奉獻。在鄉鎮工作的時候，在當大學生村官的時候，我就時常告誡自己，作為一名有理想、有朝氣的青年干部，無論身居何職，無論進退榮辱，都要有一點高尚情操，都要講一點奉獻精神，為黨和人民的事業努力奮斗。來市委辦跟班學習，看到筆耕不輟、默默奉獻的“筆桿子”們，如覓知音之感油然而生，他們為了不負于組織的栽培、領導的信任，不負于南康的發展、群眾的利益，燃燒著自己的青春，無怨無悔，默默耕耘。懷著同樣的理想和信念，我每天迎著朝霞而出，披星戴月而歸，盡心盡責將本職工作做好，努力做一個對事業有益、對人民有益的黨員干部。雖然有時也會為三更半夜文思枯竭而苦惱，但更常為柳暗花明茅塞頓開而欣喜，曾經在凌晨四點的時候仍陪著領導寫講話稿，一起為迎接黎明的曙光和文稿的完成而歡呼。每天在工作崗位上奮發有為，回到家后倒床就睡，內心之中一片踏實、安寧與快樂。
一個月來，雖然我比較努力，但是離領導的期望和自己的要求，仍有一定的差距，對我市工作的具體情況還不甚熟悉，做事也還比較急躁。在接下來的兩個月里，我將繼續加強學習，多與各部門單位的同志溝通交流，熟悉我市各項中心工作的具體情況；繼續加強性格修養，以領導們為榜樣，做一名成熟穩重、值得信賴的青年干部，不負組織的栽培和領導的厚望。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇六
在信訪室跟班學習已近三個星期。都說信訪室的“老金”是本書，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，但我認為他不僅僅是書，更是一本字典。從他身上不僅僅學習到業務知識，關鍵還學習到他如何運用所掌握的“三懂四會”開展群眾工作。兩周時間雖短，但感觸頗多，收獲亦多。
“下醫治病后，中醫治病中，上醫治未病”，半個月的信訪室工作中接觸到的一些在原來崗位上不曾接觸到的群眾。不由得想起曾經碰到過這樣一件事：某村張姓與李姓兩家世代鄰居，相處融洽。因焚燒垃圾發生糾紛，后雙方又因圍墻搭建發生沖突相互毆打，導致張某輕傷。張某要求公安機關追究李某責任。在將案件調查清楚的基礎上，雖然刑事案件一般不進行調解，但是為了從根本上解決兩家的問題，我們從兩家的矛盾糾紛著手，積極主動幫助兩家化解焚燒垃圾、圍墻搭建等矛盾，后雙方認為事情解決好了，主動要求公安機關撤銷案件。
后來，李某還主動拎著滋補品看望張某，兩家終于重歸于好。該案件的處置預防了張李兩家再次發生矛盾糾紛，再次說明了“上醫治未病”的必要，更印證了我們深入排查、化解群眾矛盾糾紛的必要。如果我們責任片（區）民警能夠中要求的及時排解類似的鄰里之間的小矛盾、小糾紛，提前介入，“上醫治未病”，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態，切實防止矛盾糾紛激化升級，張某李某也不會發生打架，更不會造成“民轉刑”的案件發生，我想這也是公安機關開展“三排查三促進”活動的真正意義所在。
劉廳長曾說過，群眾“沒有安全感，哪有滿意度”，不安居，哪談得上樂業呢？所以夯實我們的公安基礎工作，解決基層群眾的矛盾與糾紛是一項長期的、非常任重而道遠的工作。
一是必須要有高度的“責任心”，多為群眾考慮，傾聽群眾呼聲。只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上。“農戶走到家，感情聯到家，意見聽到家，實事辦到家”，要切實掌握我們的群眾想什么，盼什么，要抓住群眾最關心的熱點難點問題，扎扎實實地為群眾辦實事，辦好事，化矛盾，贏得群眾的信任與支持，贏得我們的基礎，使得化解群眾的矛盾與我們的工作形成良性循環。我們的宗旨觀念永遠不會改變，我們的群眾路線永遠不會改變，這是我們工作本質的要求，也是警察個人素質的基本要求，群眾當然也希望與歡迎我們下基層，進其家、上田頭為其解決糾紛。
不論群眾找你什么事，你能辦到的或是不能辦到的，都得為他們記上一筆，體現出我們尊重他們，有些事他也知道我們沒有能力為他解決，但是我們耐心聽了，給他記下了，他們的心情也會好些，牢騷也會少些，雖然解決不了，他也高興。群眾能高興，我們何不樂于為他們去動動筆呢？不要踢皮球，能辦的事就許諾他，不能辦的事盡力與之解釋清楚，要反對說“哦，這個事情我也不清楚，你去問問某某人看看”、“這個問題開會時我不在，你去問別人”，說這種話的人，看似很有道理，也很有禮貌，但其實這是一種搪塞，說這話的人是對群眾沒有真正的感情，不能體會群眾疾苦的人。
現實農村中，窮的人還是占了不少的比例，他們不關心世界格局變化，不關心社會體制改革，不關心宣傳廣告，只關心身邊的農作物長勢，只關心豬狗雞鴨何時產仔生蛋，只關心血漢錢怎么花不算白花，他們是人類群體中的弱勢群體，他們碰到難事，糾紛往往尋求解決找不到路子，我們叫作“提水找不著埠頭的人”，對這類群眾，我們更不應該驅而避之，而更應該同情他們，同樣地尊重他們。我們還要了解農村與社區，熟悉農村與社區的基層組織的設置與運行，我們要做多做細群眾的思想工作，正如汪勝局長所要求的：真正做到“沉”下去并撲下身子去干，積極妥善地化解一切不穩定因素，只有這樣工作才能干得更好，為群眾、也為我們自己創造一個和諧的環境。
二是必須要有強烈的“公仆心”，注重行為養成，管理服務并重。不要漠視群眾根本利益，傷害群眾感情，甚至侵犯群眾利益，工作中杜絕“冷、硬、橫”和“慢、拖、推”，杜絕以管人者自居。殊不知，服務群眾的工作與公安管理工作是相輔相存，辨證統一的。在實際工作中，我們必須承認，我們當中的少數人接到案件的報警或群眾的求助后，往往只是簡單地了解一下情況，不做進一步有責任心的操作與調查，致使工作被動與群眾不滿，影響了公安機關的形象與威信，甚至造成了群眾“一有問題就信與訪”的被動局面，更談不上群眾為我們打擊破案提供線索了。
如果我們為他們解決了一個細小的問題，他們會一生中都記得你這個好同志，因為雖然是我們看似小事，但對他們來說，則是一生中的大事，會影響他一生心情的。似一塊心病的大事，解決了，這個結散了，他們能不快樂嗎？能不安份守己，勤勞耕作嗎？所以說我們所做的事，都是關系著群眾切身利益的事，稍有失誤或稍有失忽都會給群眾造成利益上的損失。群眾的法制觀念與維權意識日益增強，我們的所行所言都會引起群眾對我們的看法。所以我們要堅持多為群眾服務，做到自省、自律、自警，做到慎獨、慎微、慎初。
三是必須要有積極的“上進心”，學好業務技能，增強群工能力。要做好工作，就得掌握好業務，提高個人的思想道德水平、業務水平、法律水平，用心去做工作，用心去與群眾溝通，隨著我們自己素質的提高，自己態度的改變，群眾對我們不好的看法也會隨之改變。要借著我局“三年（學習訓練年、作風建設年、執行落實年）”活動的契機努力把自己煅煉成為學習型、服務型、實戰型的“多功能警察”，架起政府與基層的連心橋，深入基層宣傳各項政策，反饋群眾的心理情緒，靈活地、有效地貫徹我們的各項工作，做到合法、合理與靈活、有效相結合。
我們的工作基礎在于群眾的信任與支持，主動排查與化解群眾的糾紛與矛盾，不是為了單純的防止群眾上訪的第一道防線，而是為了我們的基層基礎建設，“三排查三促進”提出的第一個促進就是“促進我們公安基礎工作進一步夯實”。為了去夯實我們的工作基礎，坐而論道不如起而行之，講得就是群眾需要的是實惠，我們要不遺余力地去化解矛盾，解決糾紛，實實在在地為群眾排憂解難。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇七
根據市委組織部的安排，我于xxxx年4月1日-6月30日從到xxxx局跟班學習。三個月來，我本著“老實做人，踏實做事”的原則，工作上兢兢業業，學習上堅持不懈，生活上嚴于自律，在各位領導同事無微不至的關懷與悉心指導幫助下，自己在思想素質、工作能力、業務學習上都得到了很大的提升。現將我這段跟班學習期間的工作總結匯報如下：
在新環境、新崗位中，堅持把學習作為提高理論水平和工作能力的重要途徑，把學習貫穿到工作中。積極參加單位組織的各種業務學習，主動學習旅游行業相關知識，重點學習了旅游規劃、旅游法規和旅游a級景區評定與管理等旅游相關知識，仔細閱讀了《xxxx市旅游發展總體規劃20xx-2020》、《xxxx市旅游業發展“十二五”規劃》等全市旅游發展綱領，大致掌握了xxxx旅游的基本情況和發展目標，努力熟悉xxxx建設xxxx的相關工作。在工作中，虛心向領導和同事請教，努力提高業務水平，不斷改進工作方法，在較短的時間內熟悉掌握了旅游工作的特點，逐漸融入了一名旅游人的角色。
本著在工作中學習，在學習中鍛煉成長的態度，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累，認真細致對待每件事，按質按量完成領導交辦的各項工作任務，不斷提高工作能力。
一是積極參與xxxx改革試驗區的相關工作，參加xxxx專家咨詢會，綜合整理專家意見，形成會議綜述上報市委、市政府供領導決策。按著工作布，參與了《xxxx建設總體方案》的修改、校核、上報等工作，協助起草了《推進xxxx建設工作方案》。二是按照領導的要求撰寫了xxxx副市長在xxxx活動啟動儀式的講話稿，xxxx局長在全市規范旅游市場秩序，整頓零負團費大會上的表態發言，xxxx游資源保護的情況匯報等材料，得到領導的肯定與認可。三是認真辦理工信委、科技局等單位“十二五”專項規劃征求意見的回復工作，正在密切跟進《關于規范xxxx的意見》等五個旅游發展方面的意見和辦法的上報。四是配合科室領導做好xxxx培訓班工作，共組織相關縣（區）旅游主管部門和創a級景區相關工作負責人近50人參加培訓和觀摩學習，取的了良好效果。積極參與a級景區的日常指導管理和評定等工作，協助做好xxxx5a級景區整改及xxxx創5a級景區工作。五是配合科室做好老年人、離退休干部進景區景點享受優待政策的工作，熱情做好游客投訴和咨詢工作。此外，在認真做好日常工作的基礎上，服從安排積極協助同事做好其他相關工作。
不論是在什么崗位，始終保持強烈的責任心和工作熱情，牢固樹立大局觀念，嚴格遵守工作中的各項規章制度。尊敬領導、團結同事，正確看待加班加點，從不推脫，主動給自己加壓，努力克服困難，積極主動地開展工作。在工作中尊敬領導、團結同事，努力融入和諧的工作氛圍,樹立謙虛謹慎、扎實肯干、嚴于自律的良好形象。
通過此次跟班學習自己各方面能力得到鍛煉提升的同時，也發現了自己的一些不足。首先是政治理論及業務水平上仍需加強學習，特別是對旅游方面的政策法規，需要更加深入的接觸了解；其次在工作經驗和方式、方法上還有待進一步實踐提高，要進一步勤于鉆研，專心致志努力探索。
總之，在這段跟班學習期間，我從各位領導和同事身上學到了很多受益終生的東西，局領導和同事對工作認真負責、任勞任怨的精神深深感染著我，各位領導和同事對我的幫助溫暖著我跟班學習的每一天。在以后的工作中，我一定認真克服缺點，刻苦學習、努力工作、不斷創新，爭取在工作和學習上取得更大的進步。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇八
為期5天的基地研修轉眼結束了，這次的一個星期在南京的跟班，我認為自己是一位學習者，吸收者。她們有太多值得我學習的地方，五天的跟班學習內容安排非常充實，有優秀教師的活動展示及精彩講座；更有園長組織的新教育觀念學習。讓我們從南京二幼先進的學前教育理論、師生互動、環境教育、音樂教育等方面學到了很多新理念、新經驗，拓展了自己的工作思路，給自己的工作帶來了一些啟迪與創新。
在我跟班學習的一周里，我有幸分在了南京幼兒的骨干教師易娟老師所帶的大三班。細細觀察和思考南京二幼教師組織一日活動的各個環節和細節，我收獲了很多。
二幼一日活動的主要環節有集體活動、分組活動、區角活動、園本課程等，他們每天的各項活動安排相當緊湊，從早上一進幼兒園開始，看到的就是老師有序的開展工作，幼兒有序的進行學習。在跟老師的交談中，我們深深的感觸到什么叫：“老師心中有孩子。”當我們與老師交流她們的活動為什么這樣設計，她們會先告訴你她們班孩子的現有經驗和近期感興趣的事情，二幼老師說：“只有了解幼兒的特點，才能確定教學的內容、步驟和方法。”因此，在幼兒進行各種活動的過程中，教師時刻關注、觀察幼兒的言行，這種過程可以讓教師不斷積累對幼兒的各種認識，活動設計也就有了依據。她們幼兒園有自己的園本課程，而且課程經過了南京師范大學專家的三次推理證，老師們要做的就是在原有的基礎上結合孩子的實際情況做適當的調整，更多的時間可以放在關注幼兒活動，完善主題內容上。我們有幸參加她們的一次集體備課，她們根據幼兒的現有經驗和實際情況，一起制定計劃，每一個教師都能談出自己的看法，讓我們深深的感受了南京二幼的教研氛圍。而我所跟班級的易娟老師是一個經驗豐富，而且善總結和反思的骨干教師，易老師活動后與我們交流，解剖每一個環節，她敏銳的觀察、到位的分析令我敬佩不已，自己在教育教學過程中的反思只在于表面化，缺乏力度和深度，實踐經驗有余而理性思考不足，而做為一個優秀的教師如何從反思中發現問題、解決問題、提高自己是一件非常重要的事情，從易老師身上，我逐漸知道了學習+實踐+反思=創新的道理，這也是成為一名優秀教師所必須努力去做到的。
以上上就是我這次南京跟班學習的一些感受，在以后的工作中我將會把學到的好的理念、經驗、與方法運用到工作當中，使自己的專業水平不斷提高。最后再次感謝南京二幼園長老師的無私指導和幫助！
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇九
根據縣委組織部的安排，我于20xx年9月30日-12月30日到三穗縣委史志辦跟班學習。三個月來，我本著“老老實實做人，踏踏實實做事”的原則，工作上兢兢業業，學習上堅持不懈，生活上嚴于自律，在各位領導同事無微不至的關懷與悉心指導幫助下，自己在思想素質、工作能力、業務學習上都得到了很大的提升。現將我這段跟班學習期間的工作總結匯報如下：
讓人理解其意。學習修志、年鑒的基礎理論，確保框架設臵科學規范符合要求，行文寫作規范，既不漏項缺項，又不重交叉。學習了解當地的經濟社會發展現狀，客觀、生動、準確地記載反映事物，總結經驗成績，反映教訓啟迪，既增強可讀性，又具有吸引力。
本著在工作中學習，在學習中鍛煉成長的態度，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累，認真細致對待每件事，按質按量完成領導交辦的各項工作任務，不斷提高工作能力。一是積極參與縣志和年鑒編修工作，參與12月29日在三穗縣舉辦縣志審稿會相關籌備工作，參加州志辦舉行的縣志專家相關會議。二是協助州電視臺記者吳勇杰、胥朝騰錄制《楊至成將軍專題片》等工作。此外，在認真做好日常工作的基礎上，服從安排積極協助同事做好其他相關工作。
不論是在什么崗位，始終保持強烈的責任心和工作熱情，牢固樹立大局觀念，嚴格遵守工作中的各項規章制度。尊敬領導、團結同事，正確看待加班加點，從不推脫，主動給自己加壓，努力克服困難，積極主動地開展工作，融入和諧的工作氛圍,樹立謙虛謹慎、扎實肯干、嚴于自律的良好形象。
發揚優點，刻苦學習、勤奮工作，戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學習，積累經驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，爭取在工作和學習上取得更大的進步。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇十
科學發展觀就是以人為本，全面、協調、可持續的發展觀。用科學發展觀指導工作實踐就是要求我們必須把中國特色社會主義理論體系與具體工作實際相結合，因地、因時制宜地把以人為本，全面、協調、可持續的要求貫穿于工作的各方面、各環節。要堅持一切從實際出發，立足本單位現有的實際條件和工作需要，有重點、有步驟地采取針對性措施，注重解決工作中存在的突出矛盾和問題，更好更快地推動各項事業發展。
立足縣政府辦公室文秘工作實際，要更好地用科學發展觀指導各項文秘工作，就必須立足縣政府中心工作，圍繞全縣工作大局，全面提高參與政務、處理事務、搞好服務的質量和水平，特別是要在提高辦文、辦會、辦事能力和綜合協調、督查督辦水平上取得新的突破，為縣政府領導提供優質高效的輔文輔政服務，使政府運轉核心樞紐作用得以充分有效的發揮。要實現上述目標，結合科學發展觀的具體要求，著重要加強以下幾方面工作：
一、要做到處處講政治、顧大局。政府辦公室作為縣政府運轉的核心和樞紐，對上要處理好與州政府辦公室、縣黨委、人大、政協，特別是縣政府領導的工作關系，對下要處理好與各鄉鎮場、各部門及前來辦事的群眾的關系；對外擔負著樹立政府機關良好形象的重大任務，對內承擔團結帶領40余名干部職工干事創業、爭創一流業績的艱巨任務。處在這樣聯通上下、貫穿左右、協調內外的特殊位置，就要求辦公室全體工作人員必須要樹立牢固的政治意識、大局意識，腦子里時刻繃緊政治這根弦，講話有度，注重分寸與場合，不能隨意亂說亂講，說三道四，評頭論足。起草的各類文稿必須符合政策，嚴謹準確。
二、要認真領會并準確把握領導意圖。作為直接為縣政府領導服務的部門，要想做好工作，首要前提就是認真領會并準確把握領導的所思所想。把握不準領導意圖，即使文章寫得再好，工作干得再賣力，也只能是事倍功半。把握領導所思所想的過程既是干好工作的過程，也是學習提高的過程。要引導全體干部職工在日常工作中通過加強與領導交流溝通，研究分析領導講話做事的特點風格，敏銳洞察、細心揣摩，力求找準、把握好領導的思想和思維方式，從而有針對性地提供輔文輔政服務，提升工作的效率。
三、要擅于繼承，更要敢于創新。辦公室的工作千頭萬緒，較為復雜和繁瑣，要在這千頭萬緒中理出脈絡、把握規律，實現規范有序、協調一致、運轉高效，就必須善于繼承以往工作中好的經驗和做法，同時又要結合新形勢、新任務的要求，大膽探索創新，使各項工作更趨規范化、科學化、高效化。嚴格按照有關規定簽收、傳閱、保存、銷毀涉密文件資料，嚴防失泄密事件的發生；嚴守工作程序，制定完善各項規章制度，規范辦文辦會辦事流程，以制度約束人，靠制度管理人，確保工作的規范性，實現工作的有效有序運轉；善于在會議籌辦、接待、文稿起草、公文傳簽等工作的過程中，不斷總結經驗，開動腦筋，勇于實踐，善于運用創造性思維，增強工作的預見性和主動性。
四、要發揮職能作用，提升服務科學發展能力。
(一)提高參謀服務能力。要以學習實踐科學發展觀活動為契機，深刻領會科學發展觀的科學內涵和精神實質，不斷提高理論水平和政策水平，提高運用科學理論分析問題、指導實踐的能力，在調查研究、起草文稿、提供信息、提出對策建議等工作中及時掌握實際情況，忠實反映基層和群眾意見，深入研究事物發展趨勢，提出有針對性的切實可行的對策建議。
(二)提高督查落實能力。站在政府工作全局的高度，進一步明確督查工作的定位和方向，使督查落實與政府思想合拍，與發展脈搏同步。要圍繞影響和阻礙科學發展的關鍵環節的問題，對政府重大決策部署以及階段性重要工作開展督查調研，發現、提出和解決問題，進而推動工作，促進落實。
(三)提高綜合協調能力。加強與各級領導機關的橫向聯系，暢通聯系渠道，提高工作效率。主動加強與各部門的聯系，使各方都能各司其職、各負其責、相互配合、形成合力。要深化“有序運轉、無縫對接”理念，搞好辦公室內部的工作協調，增強各科室之間的密切配合意識和綜合協調能力。
五、要推進科學管理，完善服務科學發展機制。
(一)規范操作程序。深入研究工作運行規律，根據服務對象、服務內容、服務重點的變化，對現有工作流程、工作環節進行再梳理再設計，進一步把握規律性，增強科學性，提高有效性，不斷提升工作水平。把辦公室每一項工作視為一條“生產線”，像現代企業一樣建立起規范化、科學化的工作流程。
(二)健全工作制度。及時清理和廢止不合時宜的、不符合科學發展觀要求的制度。認真制定和完善與形勢和任務發展變化相適應的規章制度，建立健全制度體系。完善內部管理的規章制度，建立健全考核評價機制，把制度建設融入每一項工作、每一個環節、每一個崗位，靠制度管人，靠制度管事，靠制度規范運轉，使其長期發揮作用。目前，我辦共有包括公文流轉制度、車輛管理制度、印章管理使用制度、文印設備及耗材管理使用制度、秘書績效考核制度等一系列工作制度。
通過此次學習實踐科學發展觀活動，我辦將結合自查分析、群眾建議，對上述制度進行進一步細化、清理、整合，從而更加有效地規范和指導辦公室各項工作，促進我辦整體服務水平的提升。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇十一
在市局黨委關心愛護下，我們這批年輕新任副主任科員來到看守所輪訓輪值，2月17日，當我們踏入這座由電網與高墻組成的“圍城”，所門口那副大大的對聯吸引了我們眼球：“建文明學校，萬眾一心，育特殊之人才;構和諧監所，全警協力，抒監管之志氣”，這是一處怎樣神秘而特殊的場所，帶著這個疑問我開始了與看守所里的老師們共同生活與工作的十四天，短暫的工作經歷后，卻給我們留下終身難忘的記憶。以下談一點個人的學習體會和感悟。
印象深。因為長期工作在打擊刑事、經濟犯罪環境中，經常提訊及辦理關押犯罪嫌疑人，對看守所并不陌生，可那僅僅局限于第三道大門外，對于第三道大門內的世界還是極其神秘的。來到所的第一天就參加了所里的周例會，讓我印象深刻，感受到在這里無論是從所領導還是民警都有一種忘我拼搏精神。
每個大隊長在會上都匯報一周的工作情況，余所長事無具細地處理所里大小事宜。看管無小事，因為長期領導監管工作,豐富的監管經驗,高度的負責態度,成就了余所長謹慎細致的性格。如在一次巡查中，余所長發現了監室里有一個方便面的盒子，上面有一根不長的塑料繩，余所長當時收繳了這根塑料繩，并將值班的民警狠狠地進行了批評，當時我和大家一樣還覺得他是不是有點大驚小怪，心里不以為然。事后余所長在會上提出此事。
當班所領導每天堅持與值班民警進監室對每名在押人員進行巡查，及時發現和處置問題。他們的工作量之大超乎我的想像，雖然工作量大，但他們仍然一絲不茍地按規定執行每個細節，每一個操作流程，從收押檢查、出入監檢查到調監調號檢查，每一項工作她們都很細致、認真。看到看守所里的每位民警都各司其職，有條不紊。套用余所長所說一句話，“每位看守所的民警都是一只勤勞的螞蟻，腳踏實地、忙忙碌碌、不厭其繁，重復同樣的工作!”細微之外見風格，長期單調重復的工作，并沒有磨滅監所警察積極向上人生價值，更能體現他們熱愛工作的拳拳之心，給我留下深刻的印象。
亮點多。在看守所里，余所長帶領我們學習監所的相關知識，讓我們了解隨著國家民主法治建設的不斷推進，社會各界對看守所工作也有著更新更高的期待。為了使看守所工作更好地適應形勢發展要求，全面提升執法管理水平，公安部決定從至，在全國公安機關開展看守所勤務模式科學化、執法行為規范化、管理方式精細化、監管手段信息化、設施保障標準化建設工作。
為了抓落實，求實效，促管理，保安全。淮南市看守所開展了一系列的活動，統一思想，提高認識，讓全體民警充分認識到開展看守所“五化建設”工作的重要性和緊迫性，按照“五化建設”的要求，全面查擺差距和不足，以更加堅實的態度，更加務實的作風，更加嚴格的標準，努力打造“五化建設”監所，全力推動監所工作跨越式發展。增強工作責任感和使命感，適應新形勢發展要求，全面提升工作水平，確保“五化建設”任務的順利完成。同時加強對民警的執法安全教育，樹立“在崗一分鐘，安全六十秒”、“我的崗位我負責，我的崗位請放心”的觀念。這些充分體現在所里的許多地方貼著警示語，時刻提醒每位民警，繃緊思想這根弦，監管安全大如天。
在加強安全的同時，教育感化在押人員又是監管民警一大職責，看守所民警就是用關心愛護在押人員身心健康促使他們反醒罪責，重新做人。隨著氣溫回暖，為確保在押人員身體健康，看守所結合工作實際，在加強對全體在押人員預防春季常見疾病知識教育工作的同時，加強監區防病防疫、開展監區消毒工作，對監區、監室及辦工區噴灑無毒制劑，進行徹底消毒。針對部分在押人員出現感冒癥狀，為防止在押人員互相傳染，徹底消除病菌，凈化監室環境，準備了無毒制劑，對監區和辦公區進行噴灑消毒。同時，醫生加強巡診力度，對所內感冒、發燒在押人員及時采取措施進行積極治療，保障在押人員的合法權益，確保監所和諧穩定。
關心他們的身體健康，更注重他們的思想動態。管教民警對在押人員分門別類，因人施教。做為管理女監事民警，我的老師針對大多數女犯人均為激情犯罪，思想波動較大的特點，每天都用4個小時時間，逐一與她們談話，深刻剖析犯罪根源，從歷史，從現實，從生活，從理想與她們進行心靈溝通，重塑她們的生存理念，為其將來走出監所大門，不再走上犯罪之路成為有益社會人員打下堅實基礎。
再悟路。半個月實習既將結束，一天一天走過，我不再覺得看守所的生活就是值班睡覺，乏味單調的生活，而是重新打開了一扇警察公平正義、為民執法廣闊的大門。馬上又要回到原來崗位，繼續在我深愛的打擊經濟犯罪崗位進行拼搏。整理一下半月來的收獲，總是覺得心里沉甸甸的，過去的眼界太低，正如井底之蛙，今后的路還長，要充分發揮在看守所里學到的豐富的人生經驗，謹慎細致的工作作風，敢做磚石的如海胸懷，智勇雙全的偵查謀略，在平凡的崗位上，腳踏實地，不驕不躁，為實現公平正義的警察夢，以至實現中華民族偉大復興的中國夢，貢獻自己全部的才能和力量。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇十二
時間過得真快，一眨眼我在親子班跟班學習已有了半年的時間。回顧這半年內在跟班學習中發現的、看到的、感受到的，讓我對親子教育又有了新的感悟，在跟班學習中自己也有了許多的體會。下面我就說說自己在跟班學習這段時間所收獲到的些許經驗。
一、熱情拉近彼此距離。
親子活動中教師的熱情感染著孩子們和家長們，更是拉近了與孩子之間的距離。雖然只有每周一次的親子班，但是，因為老師的熱情孩子們變得不再羞澀與膽怯。老師的親切問候與熱情的贊美一下子就縮短了彼此間的距離，也讓孩子們減輕了對陌生環境的膽怯。
二、細致入微用心交流。
俗語說的好，事情的成敗有時候往往就取決于細節。幼兒進入活動室時教師的一個拉手動作，幼兒背著背包教師的一個取下背包的動作，這些細小的動作都讓孩子和家長們感受到了教師的'細致入微。家長們更愿意與教師交流孩子的在家的一些生活情況。看似隨意的朋友式談話，也讓家長們了解了科學的育兒方法，更讓家長們了解了親子教育的真諦。也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。
三、快樂教學快樂分享。
教師根據幼兒的年齡特點，來設計適合幼兒的活動。教師對活動的精心安排，會讓幼兒更愿意自主的參與到活動中。在教師的引導下孩子們會被有趣的活動所吸引，也讓家長們感受到了快樂教學、游戲教學的樂趣。豐富多彩的活動安排，讓孩子們感受著快樂與童真。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇十三
本人一直堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習貫徹黨的“十七大”精神，現在有幸赴市直機關跟班學習，今天，又非常榮幸地代表赴市直機關跟班學習班學員發言，在此，我代表全體學員對各位領導的關心與厚愛表示衷心地感謝！此次學習，主要有如下幾個方面收獲與體會。
一、進一步增強了學習動力。
相對基層，市直機關人員素質更高、管理更為規范、涉及面更廣，置身于這樣一個新的環境中，我們深感自身視野狹窄，知識貧乏，能力欠缺，差距較大；深刻領會到“學歷代表過去，能力代表現在，而學習力代表將來”這句話的真諦;充分認識到在社會不斷發展前進，知識不斷深化更新的今天，不學習、不提高、則會退步、則要被淘汰，只有通過不斷學習，才能不斷獲取新的知識，才能在學習思考的過程中不斷提升自己為人民服務的能力，才能最終通過實踐真正體現自己的人生價值。
二、進一步增強了責任意識。
在市直機關學習，我們都有一個很深的印象，就是市直機關的領導、同志們特別是一些老同志、專家在工作上兢兢業業、一絲不茍，生活上簡簡單單、艱苦樸素，讓我們十分感動，覺得他們勤政廉政、愛崗敬業、爭創一流的責任意識非常值得我們學習。作為來自基層的青年干部，只有在今后的工作中，牢固樹立為民服務的觀念，全身心撲在工作上，以敢于負責的膽識，一往無前的決心，大膽探索的勇氣，只爭朝夕的精神，竭盡全力把自己的本職工作做好，才不會辜負組織的培養和期望。
三、進一步增強了創新觀念。
事業要發展必須具有變革精神和創新思維。我們發現這一點在市直機關得到了很好的體現。近幾年，長沙市各方面發展都相當快，我們認為與市直機關領導、同志們善于創新思維方式，勇于創新工作方法息息相關，相對我們自身有些工作發展緩慢的情況，可以說一定程序上是由于受著舊的思維方式、舊的工作方法約束，難以接受新思想、確立新觀念、打開新思路、開拓新局面造成的。今后，牢固樹立創新意識，防止出現忙于眼前不求創新、安于現狀不愿創新、怕擔風險不敢創新的毛病，創造性地開展工作，應是我們每一個青年干部努力的方向。
總之，通過這次學習，使我們開拓了視野，融洽了感情，豐富了知識，啟迪了思維，增長了才干，取得了不少收獲。今后，我們將把這次跟班學習中學到的先進理念、管理經驗和各方面的收獲充分運用到工作實踐中去，努力工作，不斷進取，為望城經濟社會發展作出應有的積極貢獻。
在上級業務部門的指導下，全州衛生監督機構全體監督員團結一致、解放思想、開拓創新，緊緊圍繞衛生監督綜合責任目標書的各項要求，認真開展以醫療市場專項整治、食品衛生、公共場所衛生、放射衛生、職業病防治監督和餐飲消費安全專項整治為重點的衛生監督執法工作，較好地完成了全年目標任務。
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辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇十四
能參加第二期小學教師脫產提高班學習是我的榮幸。第一學期已經結束，現在我來談談個人學習總結：
一、學習思想。
認真貫徹執行黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，努力學習教育理論。端正學習態度加強師德修養，嚴謹治學，以身作則，紀律嚴明，樹立為人師表，做一名合格教師。
二、學習收獲。
(一)集中培訓(8個周)。
集中培訓內容;硬筆、普通話、計算機基礎應用、小學班主任專題、小學教育專題、小學學科專題等。
在學習過程中：
主要進行師德素養教育、學習教育理論拓寬專業基礎，提高教育理論和專業素養，并強化教師基本功訓練。比如：計算機基礎應用——學習“英特爾”，這段時間太緊了，我打字太慢了。老師布置作業，我就跟不了。而我不虧心，積極認真，雖然我不能做得最好，可是把作業做好了。我懂做教師演示文稿、學生演示文稿。
跟班學習主要是我們學員在老師的指導下學校的教學，教研活動課題，研究和班級管理工作。
一個人的成長、完善、超越必須經過不斷的學習、實踐。因此，我在海口白龍小學，跟班學習六個周以來，我能夠做到：注意學習有關管理的理論，進一步提高自身的管理水平;通過自學、認真聽課，有觀摩課的我積極去聽，與教師們一起探討教育教學，不斷提高自身的教學專業素質;不斷反思自己的管理工作和我的教學工作，使自己在總結經驗教訓中獲得發展。通過學習、提高，我保持了思想意識上的活力，各項工作的開展較有活力，有求真務實和良好的創新意識。在學習中實踐，促進自我完善、自我超越。
總之，這一學期來我做到：
1、上課時積極思考、認真聽講、并做筆記。變形金剛4。
2、積極參與班級和組內的研討活動。
3、學會同伴互相和合作交流，培養合作精神和團隊意識，提高培訓質量。
4、注重自我反思和行動研究，善于表現自我和超越自我。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇十五
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，并在教育（學校）中擔任教育、教學工作的人。本文是小編精心編輯的，教師跟班學習個人總結希望能幫助到你！
自己要做一名合格的優秀教師有了全新的體會，通過此次跟班學習，我看到了自身所具備的一些優秀素質，同時也看到了自身的不足之處，此次學習，使我受益匪淺，學習到了很多全新的教學理念，我相信這對于自己今后的教學工作將會有很大的幫助。
做為一名年經教師，我自身的教學經驗，肯定是有不足的地方，此次跟班聽課，我發現某些老師的歷史課給我帶來了很多的企發。他們在上課時，與學生的互動性很高，不在是那種傳統的老師講、學生聽的單一模式，通過采取互動授課的方式，讓學生對歷史課感到興趣，調動了學生的積極性，也強調要讓學生親自動手實踐。因為只有這樣，學生才不會覺得歷史課枯燥無味。也只有這樣，才能讓學生在快樂中不自覺地記住很多知識，而且在這樣的學習環境下，學生所記住的東西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我覺得這是我最應該向其它老師們學習的地方，我作為一名新教師，由于我的課堂控制能力還感不夠，所以大部分上課時間都是我在講，學生在聽，一味地向學生灌輸，而忽略了讓學生通過自學去發現，去尋找，去領悟。另外，在這一周中，下午的時候我們比較有空，然后大家就會聚在一起討論，交流一下各自學校的教學和管理方式，我想這也是這次跟班學習的目的之一吧，來自不同學校的教師聚在一起，交流一下各自上課和處理問題的方式，取長補短，肯定有利于我們今后的教學工作。特別是在后來我們要上匯報課時，大家聚在一起討論，都發表了自己的看法，，出謀獻策，充分體現了“人多好辦事”的古訓。
作為一名教師，如何提升自己的教學方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個關鍵性問題。在這些老師熱情、細心、耐心的指導下，我覺得自己無論是在課堂設計上還是重難點把握上，都有了一定的提高，老師們不愧為教學經驗豐富的教學能手，在很多方面都有自己獨到的看法和見解，看問題也比較全面，細致，有時不經意地一句話，往往使我有一種茅塞頓開的感覺。在我們每次聽課結束后，我都會與大家進行廣泛交流，深入了解她們的教學設計思路，談談她處理新課中重點、難點的方法，和一些常規的課堂引入的方法，供我們借鑒。另外，通過這樣的聽課活動，也讓我們更深刻地體會到了什么是“合作學習”，一個人的力量畢竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情辦得更好。
雖然跟班學習的時間很短，但這段時間帶給我的東西將使我終生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教學方法，可以大大提高課堂教學質量，同學們在課堂上，就可以更好的吸收所學的文化知識，而我自己也更好的實現了教師工作教書育人的目的。
通過此次跟班學習，我看到了自身所具備的一些優秀素質，同時也看到了自身的不足之處，此次學習，使我受益匪淺，學習到了很多全新的教學理念，我相信這對于自己今后的教學工作將會有很大的幫助。
做為一名年經教師，我自身的教學經驗，肯定是有不足的地方，此次跟班聽課，我發現某些老師的英語課給我帶來了很多的啟發。他們在上課時，與學生的互動性很高，不在是那種傳統的老師講、學生聽的單一模式，通過采取互動授課的方式，讓學生對英語課感到興趣，調動了學生的積極性，也強調要讓學生親自動手實踐。因為只有這樣，學生才不會覺得英語課枯燥無味。也只有這樣，才能讓學生在快樂中不自覺地記住很多知識，而且在這樣的學習環境下，學生所記住的東西往往是很多的，并且能深入的理解其中的精髓。我覺得這是我最應該向其它老師們學習的地方，我作為一名年輕教師，由于我的課堂控制能力還感不夠，所以大部分上課時間都是我在講，學生在聽，一味地向學生灌輸，而忽略了讓學生通過自學去發現，去尋找，去領悟。另外，在這一周中，下午的時候我們比較有空，然后大家就會聚在一起討論，交流一下齊樓學校的教學和管理方式，我想這也是這次跟班學習的目的之一吧，來自我校的教師聚在一起，交流一下各自上課和處理問題的方式，取長補短，肯定有利于我們今后的教學工作。特別是在后來我們要上匯報課時，大家聚在一起討論，都發表了自己的看法，，出謀獻策，充分體現了“人多好辦事”的古訓。
作為一名教師，如何提升自己的教學方法，提高自己的課堂效率是擺在我面前的一個關鍵性問題。在這些老師熱情、細心、耐心的指導下，我覺得自己無論是在課堂設計上還是重難點把握上，都有了一定的提高，老師們不愧為教學經驗豐富的教學能手，在很多方面都有自己獨到的看法和見解，看問題也比較全面，細致，有時不經意地一句話，往往使我有一種茅塞頓開的感覺。在我們每次聽課結束后，我都會與大家進行廣泛交流，深入了解她們的教學設計思路，談談她處理新課中重點、難點的方法，和一些常規的課堂引入的方法，供我們借鑒。另外，通過這樣的聽課活動，也讓我們更深刻地體會到了什么是“合作學習”，一個人的力量畢竟是微薄的，只有大家互相的配合，互相的合作，才能把事情辦得更好。
雖然跟班學習的時間很短，但這段時間帶給我的東西將使我終生受用，更重要的是，我掌握了新的高效的教學方法，可以大大提高課堂教學質量，同學們在課堂上，就可以更好的吸收所學的文化知識，而我自己也更好的實現了教師工作教書育人的目的。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇十六
根據市局及縣局領導安排，20xx年11月我被安排到天津市公安局保稅分局跟班學習。這是局領導對基層民警的厚愛和給予厚重的希望，期待我們能夠在學習歸來之后肩負重責，為推動涇源公安工作大發展貢獻力量。我也深知此次學習的責任重大、任務艱巨，所以學習期間，我虛心請教、用心工作、潛心研究，對天津先進的警務理念，以科技進步和信息共享為主導的先進警務模式、執法規范化管理、和社會治安巡邏防控工作等方面經行了細致的學習，通過學習比較，讓我感受深刻，現將本次學習的一些心得體會在此與大家交流，有不足之處，還請同事們予以指正。
11月2日到達天津后我被分配到保稅分局航空路派出所，開始了一個月的駐所學習。和航空路派出所的民警一起生活、一起學習，他們的熱情讓我一下子沒有了陌生感，我不甘落后，迅速熟悉了派出所的日常管理制度和工作模式，很快融入了這個集體，開始了新的工作生活。經過一個月的跟班工作學習，主要有以下六點體會。
一、政府工作理念超前，警務理念更突出“服務”。而且能夠將這種服務理念落實到具體的工作中。
學習所在的天津保稅區、天津空港經濟區是中國經濟增長第三極--天津濱海新區的重要經濟功能區，以建設科技新區、生態新區、人文新區為目標，區管委會提出的理念是：“項目第一、環境第一、服務第一”。體現在我們公安工作上就突出了“服務第一”的理念。不管是平時跟所里的領導或者民警交流，還是平時跟他們去巡邏、出警，總能體現出為轄區企業、工廠務工人員服務的影子。他們常說，給轄區企業提供良好的治安環境，企業就能放心的搞生產、提高效益，企業效益好了，管委會的稅收收入增長了，跟著他們的工資收入就提高了，有保障了(因為在保稅區的公務員的工資組成里有一部分是和當地經濟掛鉤的)。同時為企業員工服務也是很明顯的，時常在晚上10點甚至11點還能看到為企業員工辦理暫住證的情況。
二、治安管理突出“防”字，構建完善的治安防控體系，貫徹執行嚴格的治安巡邏制度。
在航空路派出所工作一個月中，最突出的感受就是治安巡邏做的好，巡邏制度貫徹落實到位，期間跟隨當班民警巡邏20余次。天津市公安局有一套完整的治安防控體系，而且一直堅持、貫徹執行，體現最明顯的就是每天雷打不動的16個小時巡邏工作制(這還是各個基層所適度減了量的，必定警力有限...，按照天津市局的要求是24小時不間斷巡邏)，每天巡邏分4班經行，第一班：早8點30-11點30，第二班：下午14時-17時，第三班：晚19時00分-23時00分，第四班：凌晨01時-05時，每班出去兩輛巡邏車，每兩巡邏車配兩名民警一名輔警，巡邏民警必須帶齊警用裝備包括槍支(每支槍配5發實彈)。
在每個時間段的巡邏班次里，市局都要通過對講機進行實時點名，而且通常點名都是直接點到各個巡邏車輛的。如果在巡邏期間有報警，離報警地點最近的一輛巡邏車進行處警，另一輛巡邏車繼續巡邏。若警情復雜可以請求所里其它民警處警協助處理，時時保證有一輛巡邏車在轄區進行巡邏。在巡邏過程中遇到可疑車輛、可疑人員，巡邏民警都會上前進行仔細詢問、盤查，遇有需要救助的人員也會及時耐心予以救助。在每天夜間的巡邏過程中都會對各個企業的門衛進行監督檢查，及時發現脫崗、睡覺的保安，做到安全防范不留死角。
三、規范執法程度高。
跟隨派出所民警一同出警、處置警情，在對待嫌疑人受害人的態度、方式中，在辦理案件的每一個環節中不無體現出派出所民警的規范執法的態度和規范執法的行為，真正能夠體現出孟建柱部長提出的“文明、理性、平和、規范”的執法理念。這方面感觸特別深，因為只有首先做到理性、平和，不先入為主，才能真正做到規范執法、公平執法。希望自身以后要加強這方面的鍛煉。
四、規范內部單位管理，創新流動人口管理模式，切實服務好轄區企業及外來務工人員。
航空路派出所位于空港加工區一期南部，轄區內有大型企業78家，外來務工人口1萬2千余人，無本地常住居民。派出所內部分內勤組、治安組、內保組，內保組主要負責轄區各企業治安保衛工作及流動人口管理，內保民警協助企業開展內部的安全防范工作，同時還協助企業保衛部門對門衛保安進行管理。
派出所的人口管理以暫住人口為主。轄區內有一處可以容納2萬余務工人員居住的“青年公寓”，各企業的員工絕大部分都居住在青年公寓里。所以，只要管理好青年公寓，就能管好這1萬2千余人的暫住人口。內保民警會及時和個企業行政、保衛負責人溝通，企業及時會將進入企業工作的外地務工人員情況傳遞至內保民警，同時企業職工要入住青年公寓，就必須得先在派出所辦理暫住證，否則不能入住，這樣就保證了派出所能夠及時掌握進入轄區的外來人口。派出所針對務工人員的工作時間特殊性，將辦理暫住證的時間延長至晚上23時，方便了務工人員。同時免費辦理暫住證，提高了外來人口辦理暫住證得積極性，多措并舉，很清楚的掌握了外來人口的信息、動態。
五、隊伍管理嚴格、民警專業化程度高，整體素質強。
航空路派出所成立于20xx年，所內有民警22人，所領導3人。警車管理是非常嚴格的，堅決貫徹公安部的警車管理規定。因為值班巡邏民警都要佩帶槍支，所以，槍械的交接管理也有一套嚴格完整的程序，每天都堅決貫徹執行。
每天早晨8時30分，下午13時40分，都要進行點名，早晨點名時所領導及值班領導會對前一天的警情事務經行點評，分配布置當日工作任務，傳達、通知上級會議精神，這樣信息傳遞到位，工作效率也高。
所內有16名30歲以下年輕民警，均為近幾年公安大學或刑警學院本科畢業生，所以整個民警隊伍年輕富有朝氣，同時專業化水平都很高，隊伍整體素質非常強。
六、待遇、保障好，民警敬業程度高。
保稅分局領導特別重視民警的待遇保障問題，同時更傾斜于一線基層民警。在警務裝備、辦公設施上特別優待，尤其近幾年的信息、科技強警方面特別好，每位民警配發一部手持式移動警務通(智能手機)，可以隨時隨地查詢各類信息。對于加班費、節日補助等都會及時發放，絕不讓民警白受罪、瞎吃苦。保稅區公務員的工資和本區財政收入掛鉤，所以民警待遇的確不錯。因為待遇好，所以民警們的敬業程度就高，每天上班都非常主動的各自忙著手頭的工作，很少有遲到、早退現象，忙的時候連續幾天加班都毫無怨言。
一個月的學習時間是非常短暫的，結束的時候才感覺到時間已悄悄溜走。和航空路派出所民警相處的一個月中，被他們的熱情好客、高度敬業精神、強烈的責任心以及平和的心態所深深打動，每一位民警身上都有著非常優秀的品質，需要讓我學習的東西太多，但時間有限，我只有在以后的工作中更加的努力，取長補短，讓自己變的優秀，為我們涇源的公安工作錦上添花。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇十七
在過去的一年里，本人一直以一名合格的黨員來要求自己，刻苦學習，努力工作，積極向上，在工作上和學習上都有很大的進步，現將一年來的工作總結如下：
1、認真學習領會十八大和十八屆三中全會精神。
本人認真學習xx屆三中全會精神，撰寫心得體會一篇，認真領會黨的路線、方針、政策，積極實踐“執政為民”的思想。在實際工作中堅持理論聯系實際，認真履行共產黨員義務和用共產黨員的標準規范自己言行，提高自身思想政治素質，投身到教育教學工作中。
2、在思想上。
我熱愛祖國，能擁護黨的各項路線、方針、政策;不斷學習理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排;能遵守學校的各項規章制度，按時出勤，從不遲到早退;對待各項工作，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都能起到模范帶頭作用。在生活上，我尊敬領導，團結同事，愛護學生，能夠盡自己的力量幫助別人，和同事和睦相處。
3、在教育上。
我既把學生看作一個知識的學習者，更把學生看作一個有豐富內心世界、有獨立人格尊嚴和巨大生命潛能的個體，尊重他們，關心他們，愛護他們;能積極創設有利于學生全面、主動發展的各種活動，讓學生的潛能和創造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放，個性得到充分的發展。本學年我班相繼開展了“我愛家鄉”的主題隊會;“媽媽，我愛您”的親子活動;“我與水滸”讀書活動;“情系汶川”的募捐活動;“相約奧運”的知識競賽，“古詩總動員”等系列活動，充分發揮了學生的主動性，讓學生在競爭中促發展。
4、在教學上。
我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教學，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我能堅持刻苦鉆研教材，虛心向經驗豐富的老教師請教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功;課前能做到熟悉教材，制作好課件，做好充分準備;課堂教學中，堅持教學相長，注重知識拓展，善于聽取和分析學生的思路，并給予各種不同的意見以充分表達的機會;重視課外閱讀，逐步形成了自己獨特的教學風格，學生在這種濃厚的讀書氛圍中閱讀、作文水平有明顯提高。本學期本人在中心小學教師技能大賽中獲語文一等獎，在我為家鄉添光彩演講比賽中獲得一等獎。
5、在教科研上。
作為教導主任，能積極參加并精心組織學校教研的各項學習、培訓活動，以教研計劃為工作重心，以新課程標準的基本理念為指導，不斷研究以提高自身的教學水平。目前在教科研上還存在許多不足，今后努力的方向首先要進一步研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養，更好地為學生服務。其次還要引導更多的老師積極主動參與教科研究，提高文學修養，豐富文化底蘊。第三，今后還要進一步加強學生文學積累的量與質，深入開展文學積累與課外閱讀活動。第四，繼續開展小課題形究，并形成專題論文。第五，爭取建立“網上教研中心”，充分利用可用資源，推進信息化教研的速度。
6、廉潔自律上。
本人充分認識黨員廉潔自律的重要性。通過開展黨風廉政建設和以“兩個條例”為主要內容的作風教育，加強廉潔自律。我牢記自己是一名共產黨員，為人民服務是黨的宗旨。在長期的工作實踐中，養成了良好的工作作風和嚴格遵守黨紀、政紀的自覺性。我始終按照有關廉政建設的制度嚴格要求自己，帶頭廉潔自律，自覺接受黨組織和群眾的監督，在支部生活會等都有對照檢查，找差距、添措施，力爭做得更好些。嚴格遵守市教育局的《五條禁令》上級規定不準做的我絕對不做，上級要求達到的我爭取達到，不違章、不違紀、不犯法，做個模范黨員。
總之，在這一年里，有付出，就有收獲。我相信，在未來的工作中，我會一直保持著積極的心態，把工作做到最好。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇十八
這次見習的單位是我們如東縣的一家化肥廠，馬塘化肥廠，就在我們高中附近，高中時我們可受夠了它。經常有氨氣的味道。雖然化肥廠不算大，但是在我們這兒已經算是比較大的了。化肥廠的前身是南通市屬國有中型企業。年產四萬噸合成氨、十三萬噸碳酸氫銨;3000噸二甲基海因;1000噸羥甲基海因;200噸頭孢類抗生素中間體7-adca(7-氨基-3-去乙酰氧基頭孢烷酸)。公司占地面積320畝，另有農業用地303畝，固定資產1.2億元人民幣，現有員工近400人。
二.實習內容、原理與總結。
這次我們只參觀了合成碳酸氫銨的生產，應為這廠主要就是生產這個的。而且廠里人還不太愿意，誰都不想找麻煩，而且廠的污染很嚴重，到處都是黑黑的，工廠里到處都是煤炭的粉塵，員工也大都是做苦工的。廠里技術員大概講了一下生產流程，然后我也查了一點資料。此次所見習的主要內容是碳酸氫銨的合成，其中合成氨為主要工段。h2和n2氣在高溫，高壓，催化劑存在的條件下合成氨氣。
造氣工序中，主要由水生成水煤氣。c+h2o--co+h2(合稱半水煤氣)，其中水蒸氣由鍋爐產生。n2主要來自空氣，由塔的底部送風到熾熱的炭層。由于煤中含有硫，所以氣體中含有h2s和so2。應經過脫硫，進入清洗塔之后，進入壓縮機進行加壓，即進入了變換工序。此工序將co轉化為co2。之后進行油分以保護催化劑。在壓縮機中的操作可稱為精煉工段，除去了少量的co和co2，其壓力大約為120kg。之后進入合成工段，n2+h2--nh3,利用稀氨水和co2反應生成碳酸氫銨，離子去水形成碳酸氫銨晶體。此反應在碳化塔中進行。由于碳酸氫銨揮發性較強，且含氮量低，現在改用復合肥。
所以化肥廠的主要產品也有季銨醇，甲醛，二甲醚，甲醇。在催化劑氧化鋁的存在下，在列管式換熱器中可脫水形成二甲醚。它們都是主要的化工原料和化工用品。在現代生活中為了保護環境，可用甲醇做為燃料代替以往的汽油，同時也緩解了資源緊張的情況。
碳化塔中生產碳酸氫銨時所用的二氧化碳是利用安睡吸收變換氣中的二氧化碳，從而降低了成本，也減少了溫室效應氣體二氧化碳的排放。在這個溫室效應變得很嚴重的時候，這一點還不錯。
三.心得與收獲。
參觀見習很快就結束了，在這段短暫的實習時間里，收獲和感想很多，我覺得這種形式的參觀實習非常的有意思，因為這比坐在課堂里聽講來得更為實際、直觀。通過實地參觀，我感到自己真的是學到了很多與專業相關的知識，同時也提高了我在生產實踐中認識、分析問題的能力。為日后的實際工作打下了基礎。但同時，也意識到了自己知識是如此匱乏，所以在今后的日子里，我們要更加努力的學習專業知識，填補自己的空白，爭取為我國的化工事業貢獻出自己的力量!
四.對企業的見解和建議。
覺得企業應該對學生的見習包括實習要更支持，說不定你們企業以后就需要我們這樣的人才，要長遠的考慮培養人才，而且企業真的要注意環保，應為廠不遠處就是中學，而且住著很多學生，很多人對這個廠早就怨聲載道了。如果為了經濟效益把環境搞差了那得不償失了。
五.對課程的意見和建議。
學校的這種見習方式非常好，不僅鞏固所學知識，并在實踐中初步了解化工生產，增長工廠見識。同時在見習過程中也從同學們那里學到了課本上沒有的知識。工人們熱情，樂于助人，不怕苦，不怕累的精神是永遠值得我學習的。學校應該多開設這樣的課程，從大一開始每學期都應該帶我們去參觀一些比較有知名度的大企業，一些高新技術產業，還有提供一些實習機會，把課程和工作內容聯系起來，那樣對于學生成長將很有幫助。
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今天，橫跨兩個學期為時6個星期的金工實習終于結束了。回顧這六周來的學習感觸頗多。我所在的q5組在前四周的學習中其實沒有把所有工種都過一遍，我們接觸了線切割、磨床齒輪、模具鈑金、銑工、車工、plc、快速成型、熱處理等十幾個工種，有些因為英語課或者放假的原因時間稍微顯得短了些，但是總體來說我們在這期間熟悉了各種機械的基本工作原理及相材料的加工工藝技術。
回顧這6周以來的學習，我覺得我們專業最值得慶幸的應該就是我們實習最后兩周獨有的“金工杯”設計比賽了。比賽分a、b組，a組包括彈簧動力小車、電動直航船模的設計，b組包括焊接(小蠻腰、鳥巢、埃菲爾鐵塔)、表面處理(清明上河圖、梅蘭竹菊、麒麟)、消失模鑄造(中華銅鳳燈、中國館)、國際象棋加工等等。各種工藝技術都能來湊上一份熱鬧，如果用百花爭艷來形容我覺得也是說的過去的。
本人參加的是電動直航船模的設計，同樣很給力，比賽當天我們的極品飛船三次成功駛過10米水道，僅第一次碰到過一次墻壁，成績分別為19秒94、18秒10以及19秒22。值得一提的是其他參賽隊伍的最好成績為19秒4幾，也就是說比賽中前兩名的成績都是我們的極品飛船跑出來的，而且即便是取三次的平均成績也是19秒08，仍然比第二名的最好成績快出很多。再加上我們的拉風造型，所以我們極品飛船的名字由來也就不稀奇了“偶爾比我們跑的快的船沒有我們好看，比我們好看的船也沒有我們給力(當然，比我們好看的其實也就只有機創的雙體船而已)，所以非極品飛船之稱謂莫屬，嘿嘿。”
作為實習報告，我不會像大多數人一樣告訴大家我在哪天學習了什么工種，然后掌握了什么技能，其實這些都是唬人的，你能說那些機械操作你學了一天、兩天就徹底掌握了，不會忘記了嗎?不可能的，只有在實踐之后真正地思考過，那才不枉金工實習一場。
所以，我接下來更多的是想跟大家來分享我們的船模制作階段的一些體會，一些思考。如果把這六周分成兩個階段的話，相比之下，前四周其實可以說成是理論的學習(學習怎么使用那些機械設備而已)，而后兩周的“金工杯”則應該是我們的實踐階段，完成一件作品，你應該如何設計你的產品，使用什么工藝加工技術，如何才能把材料加工好，這些都不是前面四周中單獨哪一個工種就能夠解決的問題，只有把前面所學加以融合，再輔之以團隊配合，才能真正的把一件作品做好。
在這短短的兩周時間里，我們大致把它分成了三個階段，開始前三天是設計階段，后面一周是制作階段，最后幾天則是調試階段。
在我們的極品飛船設計之初，我們其實并不知道我們的船應該是怎樣的，但是在團隊成員的共同商討之下，我們得出了以下三點目標：
1.小船能穩定航行，不會翻船;。
2.小船能直線航行，避免曲線航行或原地打轉;。
3.在前面兩個原則下，小船能盡量減小阻力，力求快速。
因為有了這些指導思想，我們用了三天時間很快設計出了我們三維模型，當然那只是初稿，制作過程中還有很多的改動，但也就是這些明確的目標才得以讓我們的小船如期完工。
到了制作階段，我們發現用鋁合金板不好做曲面，所以我們把設計中的曲面盡量減少了，然后又用a4紙做了一個模型然后才在鋁合金板上描畫尺寸，進行剪裁加工。其中最難的一部分莫過于我們的底層浮板的曲面了。這是我們船體設計里面最重要的一部分，兩塊浮板內側是豎直面，直插水面，起到穩流，減小阻力的作用，同時也起到了舵的作用，外側是我們整體設計里面唯一的一個曲面設計，也是最難制作的，開始因為考慮不周我們還做廢了兩塊浮板。不過也正因為有了浮板的設計，我們的船體即便放在地面也不會發生任何傾斜，水面就更不用說了，航行時是所有參賽船模中最穩的一個，沒有發生任何傾斜。而且因為浮板內側豎直面的設計，使得我們的船是走得最直的一個，三次航行，僅第一次因為入水時稍微放*才撞了一次壁。
船體上、中、下三部分都做好并裝配完成之后之后，緊接著便是我們傳動系統的設計以及動力系統的安裝。開始我們是設想用雙螺旋漿的，因此我們想到了齒輪盤的使用，但是如此一來傳動中損耗的能量會很大。所以我們接受了指導老師鄭老師的建議使用單槳，軸跟馬達使用塑膠管連接，大大減少了中間任意環節的損耗。其間也遇到了一些困難，但都被我們團隊一一克服了。首先，我們的軸采用的是3mm圓鋼，圓鋼表面光滑切硬度大，是非常好的軸料。但是也正是因為圓鋼硬度太大，所以我們人工根本無法做出螺紋，即便是請教老師也是無能為力，但是放在不遠處的鉆孔機給了我們靈感，我們將鉆頭取了下來，把軸放了進去，而虎鉗上則夾著鈑絲，于是軸在旋轉中緩慢壓進了鈑絲中，一圈圈螺紋就這樣出來了。同樣的，我們的軸套也遇到了類似的問題，軸套直徑6mm,要在上面鉆出一個3.3mm的孔徑出來。開始老師也同樣覺得不可能，怕軸套在鉆孔的過程中會受力過大而產生變形彎曲。但我們并沒有妥協，因為軸套雖然是小零件，但是沒有軸套我們的動力系統便不能成功。所以我們還是決定嘗試一下。沒想到一試還真成功了。
好了，動力系統的主要零件都加工好、裝配好之后就是調試了，最初調試我們試了很多螺旋槳，而且即便是同一個螺旋槳有時候也不穩定。所以，這也辛苦了我們的螺旋槳設計師以及飛船調試師了，要不是他們的給力發揮，我們的極品飛船也不會有這么好的成績的，再次向他們致敬。
其實，從以上這些小事上我就學到很多東西：很多時候，我們的身邊總會響起一種聲音‘這會很困難，你不行，你做不到的’。然后我們開始懷疑，開始退卻，于是我們真的不行，真的做不到了。
第二種人，他們沒有嘗試過，但是不想去嘗試，也不希望你去嘗試，所以他告訴你不可能，叫你別白費功夫。這種人其實更可惡，因為前一種人他說的是真心話，他真的覺得很難很難;但是這后一種人卻并非如此，他并未嘗試，怎么會知道難不難，能不能行?愛因斯坦曾經說過：“推動這個世界發展的只有兩個字，那就是‘思想’，而令這個世界停滯不前的也就只有這兩個字。而這些人正是無情扼殺你的思想的一類人。這些人的短短幾句話，就有可能扼殺你的思想，驅趕你的好奇心，讓你逐漸逐漸失去自我，完全聽從他們的指揮，從此你的思想便開始按著他的思路思考問題了，你便不再是你，因為你已經沒有自己的思想了。
所以我想說的是：也許人生路上有太多的聲音告訴我們不行、不可能，但是我們盡可以放開膽子去干，去收獲屬于我們自己的成功;也許人生的路上有很多很多的失敗，但是請相信只要再堅持一會，成功就會在你面前;不要讓他人，讓失敗左右了你的思想，永遠要做最最真實的自己。都說自信的女人最美麗，我想我還要加上一句：自信的男人最成功。
當然我并沒有指責我們的老師的意思，我只是從這件小事里面得到了一些更加深刻的東西而已，希望老師看見的前面的兩段話不要誤會了才好。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇十九
去年4月底，我們來到##鎮跟班學習。由衷地感謝市委組織部和##鎮為我們提供的學習、鍛煉、提高的機會和平臺。一年來，按照萬部長“學干結合、以干為主”的指示，在##鎮的正確領導和精心安排下，本人珍惜機遇，潛心學習，踏實工作，嚴于律己，在“不銹鋼之鄉”大熔爐中淬煉自己、提升“品質”，同時，立足崗位，盡己所能服從服務于##鎮的發展。
一、基本情況。
根據##鎮的安排，我們被作為##鎮中層干部一員參與分工。我被分工在黨政辦、考核辦，協助辦公室工作，具體工作聽從辦公室王主任安排，重點從事文字材料組織、校核和一些會務工作。面對全新的工作環境、工作要求，我調整角色，找準定位，把自己作為一名“##人”對待和要求，不斷加強自我鍛煉，力求使自己盡快地適應和跟上新到工作節拍。
1、在熟知##中融入##。先知而后行，行必有所為。只有在熟知情況的基礎上才能有的放矢地跟班學習、開展工作。我充分利用在辦公室工作的有利條件，通過各類文字材料了解##。認真研讀、反復學習了《##鎮經濟社會發展情況匯報》、《##鎮發展塊狀特色經濟的經驗及思考》、《“##現象”新解讀》、《黨委、政府工作報告》等材料，對##鎮的發展歷程、現狀、思路等有了初步的了解，拉近了與##的“距離”。與此同時，積極創造時機，多與##鎮的領導、同仁接觸交流，更直觀、深層次地熟悉##鎮、熟悉##人”。“文”、“言”并舉的方式，使我真實地體會到##的人文環境、發展環境、發展理念、發展模式、領導機制、工作推進機制、考核激勵機制、機關管理等等，從而能夠盡快適應新的工作環境，融入到##鎮經濟社會發展的大潮中。
2、在真學實干中提升工作能力。雖然##鎮的領導對我們跟班學習的人員并無多大的硬性任務。但我要求自己，必須以主人翁的要求對待工作和學習，只有這樣才能學有所成、學有所長。我積極參與各類匯報、報告、講話稿等材料的起草，認真校核《##簡報》，并積極投稿;積極參與幼兒園清理整頓工作，提出的與各園簽訂辦園責任(承諾)書的建議被采納;定期參與大走訪活動，先后走訪了戴澤初級中學、##高級中學、##中心小學以及各幼兒園，通過集體座談和個別了解，在認真排查安全隱患、矛盾糾紛的基礎上，督促整改，化解矛盾;認真開展調研活動，重點圍繞##不銹鋼產業轉型升級、鎮村干部執行力和落實力提升、后備干部鍛煉培養等方面，進行思考調研;主動接受并完成組織和領導安排的其他各項工作，如，參加了外來人員信息錄入工作，完成鎮人大、組織科交辦的業務工作。工作中做到積極主動，勤于思考，善于總結，盡心盡力，力求做好;把每一項工作都當作鍛煉和學習的機會，從而不斷提升自身創新的能力、工作的水平。
3、在嚴格要求中樹好形象。雁過要留聲，人過要留名。我是一名來自釣魚鎮的中層干部，從來到##鎮跟班學習的第一天起，我就清醒地意識到，自身肩負著市委組織部、釣魚鎮、##鎮三個方面的責任和希望，因此個人形象顯得特別重要。一年來，能夠嚴格遵守##的各項規章制度。堅持上班簽到，從不遲到早退，堅持星期一至星期六正常上班。堅持參加鎮干部晨會，并認真做好筆記。與人真誠、和睦相處，少說多做，積極參加鎮里安排的活動，力求用自己的良好形象在學習過的##鎮留下一個值得記憶的好名聲。
二、幾點體會。
跟班學習期間，我圍繞學習的工作目標，較快地適應和實現了工作角色的轉變、工作環境的轉變和思考問題方式的轉變。##鎮嚴謹的工作制度和工作節奏教會我如何開展工作，勇于爭先、不甘人后的競爭環境，教會我如何解放思想、創新理念。
xx鎮機關是一個學習型機關。在##，我接觸到許多##的干部，他們平時十分重視學習，不僅僅是學習時事政治，而且包括市場經濟、公共行政、社會管理等等。年輕同志都積極參加公務員考試和領導干部招考，學習氛圍十分濃厚。##能有今天的發展，與這支學習型的干部隊伍是分不開的。我從中體會到：加強學習是做好工作的前提。
xx鎮有一套行之有效的工作模式。##鎮分工分線明確，責任到人，包干負責，人人都是整天忙工作干事業;工作有布置，有督查，有總結，有考核;月度工作計劃制度、鎮干部晨會制度、辦好工作簡報等等，形成了有效地工作推進機制，工作中形成了你追我趕的良性競爭局面;后備干部培養和外出參觀考察學習，為##的發展提供了人才支持和理念動力支持;致力于學習型、責任型、效率型干部隊伍建設，為有效地執行、落實提供了保證。我切身體會到：嚴謹、規范的工作機制是提升效能的保證。
三、幾點收獲。
一年來的跟班學習，是一次非常有意義的充電學習和參與實踐的過程，使我受益匪淺，增長了見識，豐富了閱歷，積累了經驗，個人的思想政治、工作能力、綜合協調能力等方面感受都有了新提高，實現了學習培訓鍛煉的目的，這將成為我人生中的一筆寶貴財富。
思想認識得到新提高。##人解放思想、敢為人先的理念，百折不撓、勇往直前的精神，求真務實、敢于創新的態度，永不滿足、追求卓越的斗志，超越自我、奮力爭先的發展氛圍，使我認識到，對于我們經濟薄弱鄉鎮來說，在建設更高水平小康社會的進程中，更要發揚敢闖敢試的精神，克服裹足不前、墨守成規的思想，樹立勇爭一流、敢為人先的志氣，有條件要上、沒有條件創造條件也要上的骨氣，打破阻礙發展條條框框的勇氣，善于克難攻堅的銳氣，努力在思想觀念上實現新飛躍，以思想的大解放推動經濟社會大發展。
辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇二十
近半個月的工作中，從最初的適應所接觸的環境到做起工作來得心應手，這段時間，不斷的努力完成領導分發下來的所有任務。
我所處的職位xx公司的前臺接待兼文員，我們的行政人力資源管理部的于姐分給我一本大大的員工手冊，打開一看，字字清晰，紙張潔白，讓我感到這個公司是一個規劃良好的企業，每個要求員工的內容都很深入我心。
作為一名前臺接待人員，首先是接待賓客，熱情禮貌的迎接每一個前來公司的客人，電話詢問領導是否有時間接見，如若領導辦公室尚有客人，暫安排前來辦公樓參觀指導或拜見的賓客于樓下接待廳，客人入座后負責給每位客人倒上茶水。待領導辦公室的客人離去后，請剛來的客人上樓入會議室或執董辦公室，并給客人倒上茶水順便將前客人的茶水收拾處理。
早上來的時候，收拾清潔好接待辦公桌和右排的報刊欄筐、飲水機、打印機、魚缸。將前一天的報紙掛在報刊欄中，樓上樓下均擺設。記錄每一份報紙上的房地產彩報，接聽公司的前臺電話，并視情況轉接給各部門。
身為一名文員，登記各項目辦事處領取的辦公用品單、生活用品單，和各用品的入庫單，各部門借走公司文件的記閱等。了解公司各項目文件的擺放，以確保領導或各項目部需要時及時交出或復印原件。偶爾打印一些領導或各部門分發下來的文件，協助于姐完成各項任務。保持辦公室內明窗凈幾，有一個潔凈的環境，才有好的心情投入工作中。
學習員工手冊，我了解了具體的崗位職責，可以清楚的明了這個崗位所需要的知識和專業性。在實際工作中也能快速的掌握要領，知道自己應該干什么。
學習完員工手冊后，我在工作中不斷地學習和進取中，總會遇到我不好掌握的實際問題，我總結了以下幾點在工作中經常會遇到的難題：
1.勤能補拙。我在工作中與人交際時偶爾手笨嘴笨，出于緊張言語不通，體現不出自己想要表達的意思。但是我認為如果有足夠的勤懇，擁有上進的心態，勤于為前來公司的客人服務，勤于處理各項任務，勤于面對工作，語言上的笨拙也會被勤快的身影所取代的。對于自己的笨拙，要勤于鍛煉語言上的不足，我相信總有一天會熟練工作上的技巧的。
2.敢于正確面對缺點的人，心里才夠堅強。剛出校門走進社會這個大集體中，有時我總是想在人面前展示自己的優點，接受表揚，面對批評就盡可能回避，甚至抵觸，這是一種不正常的心態。比如考試時，情緒緊張生怕出錯，結果越怕越錯。其實，生活中，犯錯在所難免，要放松心態，正確看待別人的批評，點醒自身，保持警覺性，下次勿犯。
3.要做一個熱情禮貌的人。面對賓客或者公司的同事，一定要有一顆熱忱的心，喜歡微笑，喜歡幫助他人。當看到地面某個地方污臟時，不能認為不是自己的工作就不去理會，可以自己拿拖布清理一下，也可以告訴保潔人員。不能認為完成了自身的工作就完事大吉，看到別人忙的焦頭爛額時而你處于清閑，上前問候一聲是否需要幫助？幫助他人既可以使他人減輕負擔身心愉快，也可以使自身得到欣喜與滿足。要禮貌并且尊敬他人，也不要吝嗇幾句問候，早上來上班，道一句早安。
4.認真對待每件事。曾經或許因為我自身的懶散，疏于調節自己散漫的態度，對待事物抱有模糊籠統的觀點，不愿意深思熟慮，只在表面皮草處處理問題，我認為這是不對的。當我面對領導分發下來待處理的文件，有時只是草草修正字面的格式和字體，文件只是很大概的完成了，忽視了很多細節問題。我不應該只修正表面的字句，一定要認真的深入思索，然后按思考后的步驟條條清晰的將文件修改完善。
在這段時間的工作中，我總結了自己的不足和更待提高的地方，有時做事過于毛草，不夠細致，眼里沒活，事情一多就瞻前不顧后。我要克制自己自身的懶散，面對以后的工作中要勤快細致，穩中求精，多留意細節。不能像以前一樣遇事慌慌張張，給人一種輕浮不穩重之感，要有條理穩妥的處理工作上的任務，這樣才能鍛煉自身，才能有所提高！
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辦公室跟班學習個人總結（精選21篇）篇二十一
首先非常感謝教育局給我們提供這樣一次好的學習機會，能得到這樣的一次機會，我倍感榮幸。這為期一周的學習使我受益匪淺，不僅學到了很多全新的教學理念，還受到了很多啟發。相信這次白鶴的跟班學習，將對我今后的教育教學工作一定會起到莫大指導作用。
根據安排，我與五年級語文教師黃之江老師結成師徒對子。白鶴小學師生昂揚的精神面貌，一流的管理讓我們深感震撼、深受啟發。愈深入學習愈覺得此行不虛!現就一個星期的學習談一談自己的個人體會。
一、心態，決定一種良好的精神風貌。
來到白鶴的第一個下午有幸參加了五年級語文組的集體備課，這次集體備課是有金紹榮校長親自主持的，她的講述條理清楚，理論和課堂案例相結合，對五年上冊第二單元進行了透徹的分析，讓我們不得不汗顏這位年過半百的校長卻還能如此深入的抓教學，相信在她的帶領下，老師們的專業化一定能得到迅速的提升。
在學習中和生活中，我們遇到的每一個白鶴師生都是那樣的彬彬有禮，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。起初，我們驚奇、不解、疑惑，在這樣快節奏而又極度緊張的學習、工作中，他們為何還能如此的淡定、從容、樂觀?隨著學習的深入，我找到了答案，他們因學習而進步，因學習而充實，因進步充實而幸福!是啊，腹有詩書氣自華!在他們那里，學習已成為一種習慣，學習已成為一種樂趣。你看他們的前準備，所有的孩子都拿出了學校的校本課程《日積月累》在誦讀，儼然一位位朗誦家。
據黃老師介紹校本課程《日積月累》從一年級開始誦讀，每學期要進行考級，我順手借來一看，驚呆了，厚厚的一本，分為12冊，每冊都是根據孩子們的年齡特點編輯的，這樣背下來六年時間孩子們將要積累多少課外的名言、詩篇?難怪白鶴的孩子，出口成章，文章信手拈來，這與他們平時的背誦和積累是分不開的。在這一天天的學習中，他們不但收獲到了學習的進步的喜悅，還收獲到了學習帶來的充實和幸福。他們已經進入了一種學習—進步—充實—幸福的良性循環之中。
我想，學習應該來源于一種心態，來源于一種氛圍!一個人，只有具備良好的心態才能沉下心來工作;一所學校，只有具備良好的氛圍，才能越辦越好，學生才能越來越優秀!
二、敬業，成就一流的個人素質。
語文課上，黃之江老師揮灑自如，不要說學生，我們這些聽課者都如沐春風。三六班的黃湘容老師以“綠葉對根的情意”為主題精心創作、集體展現的三八婦女節的感恩班會活動，在他們深情的演繹下，讓全體師生受到了前所未有的震撼!把孩子們和我們這些老師感動的熱淚盈眶!和眾多老師交流，問他們怎會達到如此的境界，答案都是肯定而相同的：學習，堅持不懈的學習!
三、愛心，構建起高效課堂。
課堂上、生活中，我們都能感受到那份濃濃的愛!課堂上，教師那一句句動情而充滿關愛的、積極中肯的教學評價，活力課堂的理念在他們的教學中得到了充分的體現。課堂上師生間親密無間，下課了，孩子們紛紛撲向老師，盡情地擁抱著、大聲叫喊著，無時不體現老師與學生的平等關系，親其師才能信其道，學生陽光自信，積極參與，師生通力合作，這樣的課堂如何不高效!
“細節決定成敗”，白鶴的管理理念、白鶴的進取精神是我們學習的精髓，是我們感悟的重點，是我們最應該帶回學校供全體教師學習、借鑒的!