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    我發現了她的美(實用15篇)

    時間:2025-05-28 作者:靈魂曲

    優秀作文往往能夠讓人感受到作者內心深處的真情實感,讓讀者與作者產生共鳴。小編整理了一些經典的優秀作文范文,歡迎大家一起來欣賞。

    我發現了她的美(實用15篇)篇一

    她,相貌平平,愛扎一個馬尾辮,個子不高,但很精神。她,就是我們班的班主任,阮老師。

    記得剛開學時,我被調到了五班,這個老師給我的印象非常好,但從那件事中,我對她的態度發生了改變開學的第一天下午,班里亂做了一鍋粥,我想老師應該管管吧,而老師卻說她是第一年教這里,不會管班級,還說請大家自覺遵守紀律。我心想,這剛開學,誰能管得住自己啊。晚上放學后,我在學校里學習到6點半才回家,正準備收拾書包回家時,發現辦公室的燈還亮著,我原本以為是老師們忘了關燈了,我悄悄打開門,我看到老師還在電腦桌前工作著,我慢慢地把門關上,腦海里想放電影似的回憶起老師對我種種的好,和我對老師的誤解,我記得,老師曾經對我們說過,她11點多都沒有睡,在為我們做課件。我當時滿不在乎的說道:“切,瞎說!”現在想想唉,歉意的淚水從我的眼圈內涌出,如斷弦的珍珠滾落下來,此后,我對老師的態度又發生了改變。我上課認真聽講了,作業認真完成了。老師可能發現了我的變化,她也更加賣力的為我們講課了。我要謝謝她,是她塑造了今天的我,我也要向她說聲對不起,是因為我對他的不解。

    雖然外在美與內在美只有一線之隔,但內在美才是最美的,才是最真實的。

    我發現了她的美(實用15篇)篇二

    不知何時,我發現了它。好像是前幾年就已經發現了它,又好像是最近新掘出來的寶貝。它有時跑得飛快,讓你想抓也抓不住。可有時它又仿佛是累了,就在你身邊,走得很慢很慢。現在我想拉住你——時間,讓我們一起踏實地走,勻速前進。

    進入新學期我總是很忙,平時忙學習,周末忙畫畫。總感覺時間走得太快,一晃一天就過去了,轉眼一周又過去了,我已經快跟不上時間的步伐了,就在不知不覺間期中考試悄悄降臨了。到了周末,我又奔波在家、畫室、店三點之間。早上要畫四小時的畫,下午還要幫老媽看店。在畫室、在店里的日子都讓我覺得難熬,時間就好似故意和我作對,停在我身邊磨磨嘰嘰邁不開腿。跟不上時間的節奏,我感覺很累。我開始喜歡閑暇時坐在窗邊,沐浴著風遠眺,讓自己的身心都得到放松。

    或許是有意,或許是無意。那日我便定定地站在了那棵香樟樹下,仿佛是受到了神引。感受著風從身邊走過,云從頭頂飄過,樹葉發出“沙沙”的聲響與鳥兒應和,淡淡的香樟氣息也淘氣地鉆入我的鼻子中。嗅著淡淡清香,頓覺神清氣爽。

    風兒拂過,一片香樟葉忽然悠悠地下墜。它不像其他葉兒落得那般干脆,好似很眷戀大樹,眷戀這短暫而美好的生命。它盤旋舞動著,搖曳生姿,仿佛在演繹生命最后的輝煌。

    一葉舞清心!我似乎明白了什么。小小葉兒都如此珍惜自己的.生命,珍惜它存在于這世間的每一分每一秒,盡管短暫。我又怎能輸給它?之前的我感覺很累,是因為我也存在著一絲偷懶的念頭,荒廢了時間。而現在,我要抓住時間不放手,腳踏實地一步步走,珍惜這花一般美好的青春時光,用行動去證明自己的每一天都沒有虛度。

    時間是我剛發現的寶藏,抓住它,珍惜它,就是現在的我要做的最重要的事!

    我發現了她的美(實用15篇)篇三

    最近,我發現周圍的許多人都變了,就連她也變了。

    一天下午,我寫完作業回到家中。她在廚房中燒飯,一見我回來了,便問:“你今天怎么回來這么早?讀書了嗎?”“哦,媽媽我忘了,現在就去讀?!蔽覐臅锬贸鰰?,走到客廳里,正當我準備讀的時候,不知媽媽什么時候已經站在了我身邊,對我大聲地喊:“你今天為什么又忘了?天天忘這個,忘那個的,看我不好好收拾你!”

    我心里十分納悶,不就是忘了讀書嗎?媽媽火氣怎么這么大?平時她對我都是和藹可親的啊,今天這是怎么了?為了找出媽媽最近火氣這么大的原因,我準備躺在床上裝睡,等媽媽進來后再睜開眼睛窺視她。

    晚上,我偷偷地睜開眼睛,看著媽媽。我發現:媽媽先是看著賬本,核對賬單,再是接了幾個電話。這時,媽媽的眉頭皺了起來,隨后臉色越來越難看,嘴里還不時說著什么。我想:媽媽可能是因為那幾個打電話的'人而生氣吧。我以后盡量不犯錯,不惹她生氣,想著想著,我便躺在床上睡著了。

    我希望媽媽以后盡量不要生那么大的氣,變回原來的樣子,煩心事少一點,整天樂呵呵的。

    我發現了她的美(實用15篇)篇四

    她,是我的同學,在我眼中,一個自私自利的,無惡不做的壞女孩!老師和同學們都不喜歡,甚至討厭她,我更是與她爭鋒相對。這一切都是因為她是一個鄉下來的姑娘,身上總是有一股難聞的土豆味,成績更是一塌糊涂??墒亲詮哪谴危覅s不得不承認“人不可貌相”這句話蘊含著多么偉大的真理。

    這還要從那次春游說起。

    “撲通”一聲,正沉浸在春游快樂心情的我們,猛然被拉回了現實世界。我們朝聲音的“發源地”望去。天哪!一個一年級的小弟弟正在蓮花池里上下撲騰著。我們的心也隨著池水一起起伏??尚募睔w心急,我們誰都無能為力,只能在一旁干瞪眼。平時幾個表現得很膽大的“體育健將”,全都膽怯的退到一邊,成了一只只縮頭烏龜。我急切的想:“這樣下去可不行??!再拖延那小弟弟就沒救了!可我不會游泳,跳下去,估計也適合小弟弟一樣的‘待遇’………”

    突然,又一聲“撲通”,我嚇了一身冷汗,循聲朝池邊望去,映入眼簾的竟是她和那弟弟在池中掙扎的情景。終于,弟弟被救上來了,可她自己卻被水嗆得不停的咳嗽。這時,我突然想起,她也不會游泳!

    我看著全身濕透的她,震撼了。是什么讓她義無反顧的跳下水?是心!對,是一顆美麗,善良的心!樂于助人的性格使她奮不顧身,而我們為什么做不到呢?當我們嘲笑她,歧視她時,她沒有氣餒,相反,她的不斷努力使她變得更加光彩照人。她的'美不在表面,而在內心!她因有一顆善良的心,而變得愈發美麗!

    我發現了她的美(實用15篇)篇五

    托爾斯泰說人并不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。

    她是一個穿著樸素,外貌平平的人,看―――――――她每次一下課就去擦黑板,但是卻有人說她自作多情,多管閑事。

    她是一個刻苦努力,勤奮好學的人,只要不懂就問,直到懂為止,但是有時也貪玩好耍,活蹦亂跳。

    她是一個乖巧聽話,活潑天真的人,心情陰晴不定,時而多愁傷感,時而樂觀豁達。

    她是一個愛心滿滿,熱心腸兒的人,尊老愛幼,會盡自己最大的`努力去幫助那些需要幫助的人。

    她是一個遵守紀律,拾金不昧的人,看到或撿到都不會占為己有,上課會認真聽講,跟著老師一起學習。

    她是一個堅持不懈,永不放棄的人,不管有多大的困難她都會用堅定不移的信念去戰勝它。

    穿著樸素外貌平平是她的形象,刻苦努力勤奮好學是她的舉止,乖巧聽話活潑天真是她的性格,愛心滿滿熱心腸兒是他的特征,遵守紀律拾金不昧是她的良心,堅持不懈永不放棄是她的信念。

    因為她的美是視覺上的美,她的美是語言上的美,她的美是聽覺上的美,她的美是思想上的美,她的美是觸。

    覺上的美,她的美是行動上的美,她的美是無人替代的美。

    那個她就是我自己,我發現了自己的美,自己獨一無二的美。

    我發現了她的美(實用15篇)篇六

    青蔥芳草葉。

    漫步在大街上,我去發現大慶的精神與鐵人的足跡。昨夜,下了一場傾盆大雨,雨水的猛烈沖擊使很多植物佝僂不起,但有一抹青色,生生扎入我的眼簾。那株草,漸漸舒展,漸漸挺直,一滴水珠在嫩葉間來回滾動,最后順著弧線滑落。堅韌的性格鑄就了它。

    一片茵茵,堅韌不屈,鐵人沒走遠。

    勤奮抽油機。

    沿著街邊的甬路,我繼續走著。忽上忽下,來去不變,()它震動了我―――我發現一架架抽油機正夜以繼日地勤奮采油。摸一摸它的鐵護欄,風吹日曬下早已有了缺損,而抽油機卻年復一年運轉。堅持的.品格成就了它。

    一曲辛勞,堅毅不變,鐵人未離去。

    欣然玩耍情。

    不經意地路過一個小區,四下張望間,一群孩子吸引了我。他們撲鬧著、跑著、跳著,臉上燦若花開。“相信我,我一定會抓住你們的,嘻嘻……”歡笑的童音,仿佛蕩滌了我的心境。孩子們的笑容中,滿是希望。

    一聲歡笑,洋溢信念,鐵人在身邊。鐵人王進喜,堅韌勇敢,充滿自信,而這正折射了大慶精神。

    油城的一株草、一架機器、一群孩子……不單單是這些,只要我們學會發現,就會感受到生活的美好與春意。

    指導教師黃玉宏。

    我發現了她的美(實用15篇)篇七

    它,帶著深沉而又冷漠的面具,冷漠的同時又給人一種靜謚的美;摸著跳動的它,亦如感受海一樣深遂悲傷,亦如感受無聲細流寧靜溫馨。

    一顆擔憂已久的心。

    每當星星綴滿夜空,月亮爬上梢頭。我便會發出“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的輕嘆,可憐天下父母心??!每當出遠門時,她(他)的再三叮囑;每當夜深歸來,在昏黃的街燈下,望眼欲穿,焦慮不安的身影時,你心的某個角落是否依舊無動于衷?這顆被憂愁塞滿了的心,這顆被汗水滲透了的心,我發現了它是如此的美!

    一顆操碎了的心。

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。當瞥見老師夜深在燈下奮斗的身影,他們頻繁地穿梭于教室、宿舍的身影。你可曾去體悟他們的無私奉獻?他們不怕粉塵染白自己的軀體,不怕身帶疾病。仍在講臺下留身影,永不放棄對我們的教育和關愛。這顆早已傷痕累累的心,這顆完無體膚的心,我發現了它是如此的美!

    一顆永遠年輕的心。

    歲月無痕,時代車輪已進入了21世紀,我也走進了青春的季節。青春的道路不好走,布滿了坎坷與曲折,但你若想到這是通向成功的必經之路,失敗不是問題,關鍵是你如何看待失敗。面對困難,青春給予了我動力,年輕的我充滿自信:我的未來不是夢!也許我不能樣樣順利,但我可以盡心盡力,也許我不能決定生死的長度,但我可以拓寬它的濃度。亞里士多德說過:“給我一個支點,我將撬動整個地球”這顆充滿動力的心,這顆永不停止的心。我發現了它是如此的美!

    踩過四季的肩膀,讓溫暖的愛細胞成為它的動力,讓無私的“情”細胞成為它的支柱。讓充滿自信的“活”細胞成為它的底線。這樣組合的它,會是一顆萬古長存的心!

    這顆心,它真美!

    我發現了她的美(實用15篇)篇八

    臨近期末,整棟樓都仿佛換了個樣,既緊張又忙碌。時值盛夏,電風扇呼呼地吹著,可我還是覺得悶熱,就把頭探出窗外呼吸新鮮空氣,俯視樓底下花園般的花壇,感到放松了許多。

    過了幾天,胡慧文跑到這株植物前看了看,笑嘻嘻地指著植物對我說:“小川,有空把窗戶打開,窗簾拉開吧,讓它曬曬太陽,它會長得更好?!蔽铱戳丝此鼈儯虐l現它們都往窗戶那長,爭取稀有的陽光?!昂醚?”我答道,胡慧文又問:“能聞到我的薄荷的香味嗎?”薄荷?原來那就是薄荷!怪不得它散發出一種清爽的香味呢!我笑笑:“你的薄荷?它的香氣我前幾天就聞到了。它長得挺好的!”胡慧文撫了撫薄荷葉,說:“正是因為它香,我特意帶來的,美化一下咱們教室的環境。”

    但好景不長,端午三天長假后,薄荷就曬蔫了,葉子一點點黃了起來,失去了往日的生機,蔫蔫地歪倒著,無力地倚在窗玻璃上。蔫了的薄荷急需水的澆灌,可緊接著學校就斷水了,一張張焦渴的嘴等待著水的滋潤。我慶幸為自己還有半杯水,可以靠它來度過這段艱難的時光??蓻]想到胡慧文卻端著水杯走來,毫不猶豫地把她僅有的小半杯水全倒給了薄荷。周圍的同學都驚呆了,我驚訝地問她:“你不渴嗎?”她淡淡地說:“可薄荷一直缺水會干死的?!蔽页聊?,是啊,植物也是生命啊!過了一會兒,胡慧文又拿著一把剪刀回來了,她細心地修剪了黃葉,又問我:“小川,要不要喝薄荷茶呀?我把葉子給你。等有了水,你泡一下喝吧?”

    過了幾天,水終于來了,我記著胡慧文的話,特意泡了一杯薄荷茶,喝著那沁人心脾的幽香清爽的薄荷茶,望著因那半杯“救命水”而再次充滿生機的薄荷,心想:在這教室的一角,我一次次發現了美,一次次見證了美!

    我發現了她的美(實用15篇)篇九

    我有一個同學,他非常小氣。有一全校春游,我們的包里都裝的鼓鼓的,面包,雞腿,飲料一大堆,而她呢,卻只裝了幾個不起眼的饅頭和幾瓶白開水。休息時,我跑過去給她我帶的‘’怪味豆",但她很執著,說什么也不要。讓她嘗一個,她也不肯。我說:“你不要那么小氣行不行啊?!彼t著臉說了一句“我不喜歡”便走開了。距結束還有一半時間的時候,我們都去買零食,她卻站在路邊欣賞風景,當我們嘰嘰喳喳享受美味的時候,她抱著一本書看得津津有味,全然不理會我們的喧鬧。一會兒,我們又去買飲料,她卻在一旁抱著白開水細細品嘗。

    “真小氣!”“就那寒酸相!”“就是!”同學們圍成一圈,七嘴巴舌的議論著,可她不急不惱,好像什么都沒發生。

    他雖然很小氣,但有一件事改變了我對她的看法。

    那一天,北風呼呼的刮著,雪花悠悠的飄著,天氣顯得格外的冷。

    剛進校園,白茫茫的雪覆蓋了地面,為大樹披上了一層白紗,在教室屋頂上蓋了一層后厚厚的地毯。

    一進教室,老師說全體同學去掃雪,可是個別幾個同學沒有戴手套,天氣又特別冷,會把手凍壞的。這時她站起來說:“老師,我有多余的手套。”便把手套給了沒戴手套的人。

    掃雪時,我看見她掃一下,往手里哈一口氣,便對她說:“你怎么了,你很冷嗎?”而她卻說:“沒有啊,我的手有點癢?!北戕D過頭去掃雪了,就在這時,我看見他手上并沒有戴手套,雙手赤紅赤紅的,便對她說:“你的手套呢?”而她微笑著什么也沒說。頓時,我傻眼了,她害怕同學們被凍著,便把自己的手套給了同學,自己卻寧愿被凍著。

    在生活中處處都有美,有的美很渺小,很平淡,但沒有這些世界怎么會美好。

    生活中不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。

    點評。

    文章采用先抑后揚的寫作手法,先用春游時舍不得買零食和飲料體現她的小氣,又用掃雪時的舍己為人體現她的美好品質。選材典型,兩件事前后形成鮮明的對比,使人物形象突出。語言有些平淡,環境渲染不夠。

    我發現了她的美(實用15篇)篇十

    “呼”一陣春風吹過,空氣中傳來沁人心脾的香味。又是一年花開時,望著那一簇簇開得正艷的花兒,我的思緒慢慢飄回了從前。

    小時候的我,對含苞未放的花骨朵鐘愛有加,卻極其討厭花敗后凋零一地的殘花。每次見到落花,總愛去踩幾腳。

    我從未想過,我也能發現落花的美。

    春雨瀟瀟,淋濕了滿園的花。柔弱的花兒經過春雨的洗禮,紛紛飄然而下。我正要踩向它們,忽然發現撒落一地的竟都是些傲然怒放的花,小花骨朵兒全都安然的躺在枝上。說不定是他們花期已過,自然飄落下來的吧。我拾起落花,仔細端詳。粉紅的花瓣沾上露水,愈發透明。淡雅的花香混合了泥土的清新,有種獨特的香味?;▋阂廊槐3种袈渲笆⒎诺淖藨B,依然是花瓣緊湊,花蕊微抬,并不比盛開在枝頭上的花差,還多了一種冰清玉潔,無與倫比的美麗,落花沒有了枝頭上的嬌媚,嬌艷,卻多了一層獻身的精神。

    花之所以會落,是因為它已開過,它要把養料留給未放的花朵,給未放的花朵積蓄營養,如同我們的父母,他們精心哺育我們,為我們奉獻青春,奉獻精力,卻無悔青春流逝,他們培育我們,等我們長大了,他們卻像落花一樣,操勞一生,卻埋葬了自己最美好的年華!

    落花,原來也是美麗的!正所謂,落紅不是無情物,化作春泥更護花!

    我發現了她的美(實用15篇)篇十一

    好幾次,許彥向我請教數學難題時,我總是不屑一顧地撇她一眼,然后不耐煩地大聲嚷嚷:“你自己不會去想呀!為什么每次都來問我?”許彥低著頭走了,我只能看到她無奈離去的身影,從此,她再也沒有問過我問題了。

    自那以后,我發現她上課比以前認真多了,積極主動地要求發言,回答問題,一會兒在課本上做批注,一會兒仔細地改著練習本上的錯題,有時還靜靜地托住下巴,呆呆地思考著問題。單元測試后,許彥有了明顯的進步,老師在課堂上表揚了她,我卻還是沒有把她放在眼里,心想:不就是有了一點點進步嗎?有本事跟我比呀!

    直到有一天,她跑到我桌邊要和我說話,我仍然還是把腦袋扭向一邊,表示不想聽。她不顧我想那么多了,急忙地說:“雯昊,我要轉學走了,我謝謝你在我遇到困難時,幫助了我,千言萬語訴不盡,我只想對你說……”“我什么時候幫助過你?”我以迅雷不及掩耳之勢打斷了她的話。“就是,那句我問你問題時你說的話,就是這句話告訴我自己的事情自己做,我只想對你說謝謝你!”許彥感激地說。

    原來她并沒有怪我!頓時,我感到無比愧疚,覺得自己在許彥面前竟這么地渺小和自私。

    從那以后,許彥在我心里的身影高大起來。雖然,我不知她身處何方……。

    福建泉州市泉港區莊重文實驗小學四年級:曼迪的花(羅雯昊)。

    我發現了她的美(實用15篇)篇十二

    星期天的早晨,太陽剛露出紅樸樸的圓臉蛋,我和幾個小伙伴就跑到河邊玩。

    一來到河邊,首先展現在眼前的是油菜花的世界,油菜花的海洋。一棵棵柳樹在和風的吹拂下揚起柔柔的枝條,各具風姿,好像在不住地向人們招手、點頭。一朵緊帖一朵的櫻桃花爭奇斗艷,好像在向人們含笑問好。河邊,小草伸了伸懶腰,悄悄地鉆出地面,各種野花爭先恐后地開了。河水清澈見底,天空倒映在清淩淩的河水里顯得更藍了;云朵倒映在清淩淩的河水里顯得更白了;森林倒映在清淩淩的河水里顯得更綠了。捧一捧河水洗洗臉、漱漱口,甜津津,涼絲絲,真舒服啊。一會兒,一群從南方趕來的小燕子,舞姿輕盈,為春光增添了許多生趣。

    哦,我猛然感受到春天氣溫漸暖,風和日麗,百草萌發,萬物滋長,奇花異草斗芳菲。春天給大自然帶來了勃勃生機,也給我們帶來了無窮無盡的快樂。

    我發現了她的美(實用15篇)篇十三

    她—是有著和我一樣的名字,美麗動人,冰雪聰明但她個子不高,膽子也很小。

    因為她總是默默不聞,加上學習成績不太好,我一直沒注意到她的存在,也沒有主動理睬過她。有好幾次,當她遇到難題走到我身邊請教我時,我總是不耐煩地說:“你自己不會想嗎?我沒有時間!”她聽了,臉剎地紅了,隨后她便帶著失望的神情無奈地離去。從此,她便沒有再來問過我了。我也樂得清靜,最好都別再煩我。

    但是,隨著年級的升高,我身邊的問題就一個個從四面八方冒出來~~~。

    上了初一她在望牛墩上學,是搞上去的。我發現她變了,比以前大膽了,我聽人說她上課也專心了,課堂上常常在書上圈圈點點,常常聽到她那充滿自信的回答,沒想到她的聲音是如此地動聽。遇到不懂的問題,也能大膽地提出來與同學討論,有好幾次看到她小臉因為激動而變得通紅。碰到同學有困難,她都很樂意地幫助他們,總是笑瞇瞇的。老師也經常地表揚她有進步。

    我知道以前錯了,主動地向她認錯,她原諒了我。

    從此以后,我們倆常在假期一起學習,一起玩耍,成了很好的朋友。

    我發現了她的美(實用15篇)篇十四

    潡潡流水輕輕悠悠地流過,眼前又閃現流水中的一點一滴。

    她深情地唱著那古老的山歌,從那遙遠的東方而來,自那無止境的西方而去。她只是那樣靜靜地流淌著,當她從我眼前閃過時,竟沒有帶走過一絲云彩,沒有裝載走一片綠葉,沒有推走一粒沙,沒有帶走一片光……她只是那么深情地唱著那古老的山歌,然后慢慢走過。

    她沒有帶走過什么,卻留下了那寂靜的回響。

    我實在看不下去,為什么她只懂留下,卻不會帶走?

    我一定要給她什么,要讓她帶走些什么,可是,她似乎是不會愿意的。

    但是以后,她一定會帶走些什么的但是以后,她一定會帶走些什么的。

    那時,我長大了,我自由了,被囚禁的籠中小鳥,我自己會生存,那時,她便會帶走了。

    她帶走了我——雖然她會不情愿。

    但是,我會跟她走啊!我會和她一起,去走她的那條路。

    可是,這只是幻想而已……。

    她總是那么悠悠地、緩緩地與我擦肩而過。她從未像別的流水那樣湍急,也從未靜止不動過。那似乎是她的憂郁引起的。那是很安靜且很美的憂郁。那憂郁是很靜很靜的,卻有公主般高雅的氣勢,她始終都有香氣令人沉迷。

    她那么美,讓我想要一直看著她——不過,那是一種令人心痛的美。

    那是無法用語言表達出來的美,那是只能看到的美。

    因為那種美在人間是不存在的。

    ——她在人間也是不存在的。

    她終究只是一個幻想罷了。

    哦!我終于知道她帶走什么了!

    她帶走了我的心!

    我的心一直與她飄了很遠很遠……。

    那個很遠是無法想象的長度……。

    我發現了她的美(實用15篇)篇十五

    在人們的眼中,豬又笨又懶,又臟又臭。開始,我也這樣認為??晌易詮脑凇吨袊倌陜和倏迫珪分锌吹搅擞嘘P豬的知識,我才重新認識了豬。

    豬不但很有用,還很聰明。豬的智慧比狗都聰明,跳舞、挑水、拉車、開門等,豬只要看一次人的示范動作就會了,狗卻要看近十次才會。現在,豬也也已登上馬戲團的舞臺,表演起來比狗更加精彩。

    豬還很愛干凈。它的汗腺不多,所以大熱天時為了散熱,喜歡泡在水里,但總是找不到干凈的水,它只好泡在泥水中。豬總是盡可能遠離吃睡的地方拉屎撒尿,只是人們把它關在豬圈里才沒辦法弄得很臟。

    此外,豬的嗅覺十分靈。比獅子狗還靈,能嗅出20多米外的地雷。豬還可吃毒蛇,有人把豬放在農田中,田里的毒蛇變少了。

    看來,人對豬的印象要變了,其實沒有科學依據而下結論,往往是錯的。所以我們要有探索精神。

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