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碩士論文選題攻略（通用16篇）篇一
3、淺析我國家族企業管理存在的問題及對策。
4、淺析家族企業管理的優與劣。
5、優化家族企業管理模式的對策。
6、我國家族企業管理如何科學化。
7、家族企業管理專業化的方法與案例。
8、對家族企業管理問題的探討。
9、我國家族企業管理中的問題與對策。
10、家族企業管理創新的路徑。
11、信任機制與家族企業管理變革研究。
12、家族企業管理制度變遷分析。
13、中國家族企業管理創新研究。
14、中國家族企業管理模式探析。
15、淺談家族企業管理模式。
16、淺談我國家族企業管理創新的若干問題及對策。
17、家族企業管理模式存在的問題以及解決方法。
18、淺談家族企業管理問題。
19、從“愿景”或“共同夢想”看家族企業管理的倫理氣質。
20、家族企業管理創新模糊綜合評價體系研究。
碩士論文選題攻略（通用16篇）篇二
有些學生平時不看專業文獻，往往在期末利用兩三天時間，突擊完成課程論文。這樣的論文通常質量比較低，且抄襲、剽竊的概率較高。為了掌握學生的課程論文寫作進度，及時發現論文選題中存在的問題，教師應要求學生預先提交論文提綱。在論文提綱中只需列出論文標題、摘要、章節標題和參考文獻。批改完論文提綱后，教師應在課堂中對選題進行點評。鼓勵選題優秀的學生寫出有深度或獨到學術見解的論文，要求選題不當的學生及時改進選題，甚至是重新選題。如果學生人數少，爭取在課堂中逐一點評；如果學生人數較多，則挑選部分有代表性的論題進行點評。
點評不僅要指出選題存在的不足，更應為學生提供一些改進建議。例如，有些學生雖然查閱了不少文獻，卻因檢索方法落后沒有找到最新、最有價值的文獻。對此，教師可以告知與論題相關的最新論文或網站信息，以及獲取最新學術信息的方法。有些學生習慣用仰慕的眼光去看文獻，最終是文獻讀得越多，感覺自己能做的事越少。對這類缺乏學術批評意識的學生，要鼓勵學生用批評的眼光去看待已有的科研成果。點評過程中，教師要充分理解學生面臨的困難，多愛護和鼓勵學生，絕不能一味地指責學生水平低下，否則學生不會心悅誠服地接受教師的`意見。
判斷論題優劣的標準應很明確，并且適合本校學生的實際水平。不同大學的本科生在知識結構、學習能力、創新能力、培養目標等方面存在較大差異，教師應根據本校學生的整體水平，確定合理的論題優劣判斷規則。本科生課程論文既不同于研究生課程論文，也不同于待投稿發表論文。雖然創新性是論文寫作的靈魂，但在本科生課程論文選題中，不提倡過于強調論文內容的學術創新性。本科生是邊學課程，邊寫論文，知識積累較弱。筆者所在大學的本科生每個學期選修課程數量超過10門，真正能投入到某一篇課程論文的時間很有限。多數本科生缺乏良好的科學實驗環境或社會調查經費支持。因此，筆者建議本科生課程論文評價標準以加強學術方法訓練、促進課程知識學習為主。只要論題所涉及的范圍較小、學術性強、且一個學期內可以完成，筆者認為都是合適的課程論文選題。只要在課程論文寫作過程中，學生真正拓展了知識面，就達到了布置課程論文的基本目標。
優秀的課程論文選題大多有以下特點：第一、討論的問題較小，切入點恰當，例如《僵尸網絡的發現與研究》、《文言文機譯中的幾點難題及解法》和《機器翻譯評測的發展與現狀》等。學生閱讀的專業文獻越多，越了解整個課程的復雜性，就會只對其中某個小方向進行深入探導。第二、結合專業背景，對身邊的新生事物進行介紹和分析。例如：新聞專業的學生寫《博客對新聞傳媒的影響》、地理專業的學生寫《googleearth簡介》、信息管理專業的學生寫《從網絡日新月異看web1.0到web2.0》等。本科生的特點是好奇心強，樂意接觸新鮮事物。教師可以鼓勵學生運用已有的理論知識，試圖分析身邊的新問題、新現象。只要學生能自圓其說，也就達到了以寫課程論文寫作促進知識運用的教學目標。（580202論文檢測）。
高質量的論文選題依賴廣泛的文獻查閱，教師有必要鼓勵學生收集、閱讀豐富的專業文獻[5].大學圖書館的網頁上一般對館藏電子資源的使用方法提供了說明，甚至每周開設電子文獻資源使用方法培訓。但筆者發現多數本科生對此參與程度很低。一些本科生還是停留在上課、做作業、考試的學習模式，對身邊的學術資源知之甚少。為了提高本科生的自主選題能力，教師平時應鼓勵、要求學生多訪問數字圖書館資源。以下是筆者培訓學生通過互聯網獲取參考文獻的四種方法。
第一、通過網絡搜索引擎，獲取學術文獻。百度和google都可以找到一些與課程論文論題相關的科普文獻、新聞報道，發現該領域最有影響的學者和研究機構。特別值得指出的是，googlescholar可以提供快捷、高效的學術論文檢索服務。它定量標注每篇論文的被引用次數，顯示反映論文的學術影響力。因此，教師應引導本科生通過googlescholar去查詢最有影響力的學術文獻。
第二、要求學生查閱中國期刊網，閱讀中文核心期刊中的相關論文。查閱中國期刊網的好處有：中文界面，學生能看懂、易使用；了解相關領域的國內研究狀況、研究模式。筆者要求學生在最終提交的課程論文中，必須引用三篇以上發表在中文核心期刊的論文。以這種方式迫使學生養成查閱中國期刊網，閱讀、引用專業文獻的學習習慣。
第三、查閱優秀碩士學位論文數據庫。研究生學位論文對本科生學習某個具體問題有很大幫助，特別是在工程、信息學科更為顯著。碩士論文具有一定的學術水平，它們會把所論述問題的研究現狀、發展經歷介紹得很全面。針對某個問題，本科生看完一篇碩士論文，就可以了解足夠的信息來寫課程論文。工科的碩士論文大多是詳細介紹一個應用系統的開發方法或新技術的應用，工科本科生通過看碩士學位論文，是快速了解某一種開發技術的好途徑。
第四、鼓勵優秀的本科生訪問英文數字圖書館，閱讀英文論文。多數本科生不關注學校購買了哪些英文數據庫，更缺乏查閱英文數據庫的習慣。只有少數參與了國家大學生創新性實驗的本科生，或計劃出國留學的本科生對此感興趣。任課教師可以因材施教，鼓勵優秀的本科生了解本學科的國際頂級期刊和重要的英文電子數據庫資源。如果班上有10%的學生通過查閱英文論文提高課程論文選題質量，則有利于創造一個積極向上、開放的論文選題氛圍，帶動其他學生共同進步。
碩士論文選題攻略（通用16篇）篇三
不合格的選題通常具有一些共同的特點。第一、選題范圍過大。大而空的選題通常涉及兩個或多個不同學科，例如《關于數學在密碼學中的應用》、《計算機的發展與在物理中的應用》和《計算機對我國社會文化的影響力》等。以《計算機的發展與在物理中的應用》為例，它涉及計算機科學與技術、物理學兩個一級學科。現代科學的專業分工越來越細，一個卓越的理論物理學家也許不懂實驗物理、應用物理的最新進展。在一篇約6000字的課程論文中，不可能把兩個一級學科的交叉研究論述得深刻、透徹。第二、選題過于陳舊、無新意。陳舊的論題，通常有以下兩種表現形式：把某門課程的名稱作為論文標題。例如《計算機文化》教學中，幾乎每個學期都有學生以《計算機的應用》、《計算機文化》、《計算機概論》等作為論文標題；把教材中某一章的標題作為課程論文論題。例如：《計算語言學》的教科書中有一章是《機器翻譯》。常有學生以《機器翻譯》或《淺析機器翻譯》等作為標題。只要找兩三本教材看看，或把教師在課堂中的講授內容重新整理一下，就完成了課程論文。但論文完成后，學生對該領域的最新發展依然不清楚。第三、選題非學術化。少數學生隨心所欲，以寫博客、隨筆的方式來選擇課程論文的論題。在教學過程中，筆者曾遇到《中國古代四大美女和中國歷史》、《論西門慶的“性商”》和《三國中武將戰力排名分析》等論題。在課程論文中討論非學術問題，既不利于端正學風，也與所學課程知識相去甚遠。另外，因缺乏必要的參考文獻，實際上非學術的選題寫起來難度很大。
1、選題的點評方法。
有些學生平時不看專業文獻，往往在期末利用兩三天時間，突擊完成課程論文。這樣的論文通常質量比較低，且抄襲、剽竊的概率較高。為了掌握學生的課程論文寫作進度，及時發現論文選題中存在的問題，教師應要求學生預先提交論文提綱。在論文提綱中只需列出論文標題、摘要、章節標題和參考文獻。批改完論文提綱后，教師應在課堂中對選題進行點評。鼓勵選題優秀的學生寫出有深度或獨到學術見解的論文，要求選題不當的學生及時改進選題，甚至是重新選題。如果學生人數少，爭取在課堂中逐一點評；如果學生人數較多，則挑選部分有代表性的論題進行點評。
點評不僅要指出選題存在的不足，更應為學生提供一些改進建議。例如，有些學生雖然查閱了不少文獻，卻因檢索方法落后沒有找到最新、最有價值的文獻。對此，教師可以告知與論題相關的最新論文或網站信息，以及獲取最新學術信息的方法。有些學生習慣用仰慕的眼光去看文獻，最終是文獻讀得越多，感覺自己能做的事越少。對這類缺乏學術批評意識的學生，要鼓勵學生用批評的眼光去看待已有的科研成果。點評過程中，教師要充分理解學生面臨的困難，多愛護和鼓勵學生，絕不能一味地指責學生水平低下，否則學生不會心悅誠服地接受教師的`意見。
判斷論題優劣的標準應很明確，并且適合本校學生的實際水平。不同大學的本科生在知識結構、學習能力、創新能力、培養目標等方面存在較大差異，教師應根據本校學生的整體水平，確定合理的論題優劣判斷規則。本科生課程論文既不同于研究生課程論文，也不同于待投稿發表論文。雖然創新性是論文寫作的靈魂，但在本科生課程論文選題中，不提倡過于強調論文內容的學術創新性。本科生是邊學課程，邊寫論文，知識積累較弱。筆者所在大學的本科生每個學期選修課程數量超過10門，真正能投入到某一篇課程論文的時間很有限。多數本科生缺乏良好的科學實驗環境或社會調查經費支持。因此，筆者建議本科生課程論文評價標準以加強學術方法訓練、促進課程知識學習為主。只要論題所涉及的范圍較小、學術性強、且一個學期內可以完成，筆者認為都是合適的課程論文選題。只要在課程論文寫作過程中，學生真正拓展了知識面，就達到了布置課程論文的基本目標。
優秀的課程論文選題大多有以下特點：第一、討論的問題較小，切入點恰當，例如《僵尸網絡的發現與研究》、《文言文機譯中的幾點難題及解法》和《機器翻譯評測的發展與現狀》等。學生閱讀的專業文獻越多，越了解整個課程的復雜性，就會只對其中某個小方向進行深入探導。第二、結合專業背景，對身邊的新生事物進行介紹和分析。例如：新聞專業的學生寫《博客對新聞傳媒的影響》、地理專業的學生寫《googleearth簡介》、信息管理專業的學生寫《從網絡日新月異看web1.0到web2.0》等。本科生的特點是好奇心強，樂意接觸新鮮事物。教師可以鼓勵學生運用已有的理論知識，試圖分析身邊的新問題、新現象。只要學生能自圓其說，也就達到了以寫課程論文寫作促進知識運用的教學目標。（580202論文檢測）。
對不合格的選題，教師應給予具體的改進意見。對選題范圍過大的選題，應指導學生集中分析其中的某個子問題。以改進《關于數學在密碼學中的應用》為例，筆者建議學生將“數學”改為“數論”（數論是數學中的一個分支學科），將“密碼學”改為“rsa加密算法”（rsa算法是一種曾被廣泛應用、極為經典的加密算法）。于是論文標題就成了《數論在rsa算法中的應用》，新標題所論述的內容顯著縮小。對新論題，學生既可以在半個學期內完成該論文，也能對數學在密碼學的具體應用有深入了解。對陳舊、無新意的選題，教師可以提供幾個新問題，建議學生選擇一個，進行深入探導。對非學術選題的處理方法很簡單，就是要求學生端正態度、重新選題。教師可以利用課間休息或課后時間，隨機調查幾個學生，了解他們的選題狀況。多數學生其實樂意和老師交流，把自己的想法和困難告訴教師。如果教師能以口頭或電子郵件方式，給予學生一些選題指導，會極大地提高學生的論文寫作積極性。
2、論題來源。
與本科生相比，大學教師無論是知識結構，還是學術研究方法都技高一籌。教師在教學活動中，可以把一些值得思考的學術問題主動告訴學生。鼓勵學生從中自由選擇，深入思考。若對某個問題的思考有所心得，就以此作為課程論文論題。論題來源可以多元化，以下是筆者在教學實踐中采用的一些方法。
第一、每章內容講完后，列出該領域兩到三個至今還沒徹底解決的熱點問題。教師在一個學期內給出16~20個問題供學生思考，允許學生根據興趣選擇一個進行深入學習，最終完成課程論文選題。該選題方式比目前許多學生漫無目標的搜索問題要高效。
第二、鼓勵學生對某個比較細致的問題，寫研究綜述、述評。針對一個具體問題，鼓勵學生自主查閱文獻，把該問題的研究經歷、研究現狀、有代表性的研究觀點、未來的研究方向進行總結。在綜述、述評寫作過程中，學生會查閱大量文獻，從而掌握的知識會顯著增加。通過對已有研究成果進行分類、比較和評價，學生梳理知識點的能力會顯著增強。如果在綜述寫作過程中，學生對該問題產生了濃厚興趣，則可利用寒暑假對該問題深入學習。以此為基礎，今后可申請國家大學生創新實驗資助或校內大學生科研基金資助，從而把課程論文寫作與本科生科研活動融為一體。
第三、指導學生收集、比較和評價國內高水平本科生學術競賽選題。“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽是國內最高水平的學生課外科研作品競賽，其參賽作品簡介以及競賽結果都在網站上發布。在《本科生科研方法訓練》課程教學中，筆者要求學生查閱挑戰杯獲獎作品信息，列出自己最感興趣的五項作品，分析獲獎作品選題好在哪里，自己是否可以完成該項研究等。事實表明，絕大多數學生對該次作業完成得十分認真。通過對比同齡人的優秀作品，學生既開闊了眼界，又發現了身邊力所能及的學術選題。
第四、允許少數學生翻譯高水平國際學術期刊和學術會議論文集中的論文。每個課堂都會有幾個學生可能因對所學專業或課程不感興趣，而不樂意寫課程論文。對此，筆者建議他們翻譯英文學術論文。在論文翻譯過程中，他們了解到國際學術規范，提高了專業英語應用水平，特別是對外國學者“小題大做”的論文寫作方法感觸很深。認真閱讀、翻譯英文文獻，其實也是加強學術論文選題技能的一種好方法。
3、文獻查閱。
高質量的論文選題依賴廣泛的文獻查閱，教師有必要鼓勵學生收集、閱讀豐富的專業文獻[5].大學圖書館的網頁上一般對館藏電子資源的使用方法提供了說明，甚至每周開設電子文獻資源使用方法培訓。但筆者發現多數本科生對此參與程度很低。一些本科生還是停留在上課、做作業、考試的學習模式，對身邊的學術資源知之甚少。為了提高本科生的自主選題能力，教師平時應鼓勵、要求學生多訪問數字圖書館資源。以下是筆者培訓學生通過互聯網獲取參考文獻的四種方法。
第一、通過網絡搜索引擎，獲取學術文獻。百度和google都可以找到一些與課程論文論題相關的科普文獻、新聞報道，發現該領域最有影響的學者和研究機構。特別值得指出的是，googlescholar可以提供快捷、高效的學術論文檢索服務。它定量標注每篇論文的被引用次數，顯示反映論文的學術影響力。因此，教師應引導本科生通過googlescholar去查詢最有影響力的學術文獻。
第二、要求學生查閱中國期刊網，閱讀中文核心期刊中的相關論文。查閱中國期刊網的好處有：中文界面，學生能看懂、易使用；了解相關領域的國內研究狀況、研究模式。筆者要求學生在最終提交的課程論文中，必須引用三篇以上發表在中文核心期刊的論文。以這種方式迫使學生養成查閱中國期刊網，閱讀、引用專業文獻的學習習慣。
第三、查閱優秀碩士學位論文數據庫。研究生學位論文對本科生學習某個具體問題有很大幫助，特別是在工程、信息學科更為顯著。碩士論文具有一定的學術水平，它們會把所論述問題的研究現狀、發展經歷介紹得很全面。針對某個問題，本科生看完一篇碩士論文，就可以了解足夠的信息來寫課程論文。工科的碩士論文大多是詳細介紹一個應用系統的開發方法或新技術的應用，工科本科生通過看碩士學位論文，是快速了解某一種開發技術的好途徑。
第四、鼓勵優秀的本科生訪問英文數字圖書館，閱讀英文論文。多數本科生不關注學校購買了哪些英文數據庫，更缺乏查閱英文數據庫的習慣。只有少數參與了國家大學生創新性實驗的本科生，或計劃出國留學的本科生對此感興趣。任課教師可以因材施教，鼓勵優秀的本科生了解本學科的國際頂級期刊和重要的英文電子數據庫資源。如果班上有10%的學生通過查閱英文論文提高課程論文選題質量，則有利于創造一個積極向上、開放的論文選題氛圍，帶動其他學生共同進步。
碩士論文選題攻略（通用16篇）篇四
1.現代企業制度與企業會計改革研究。
2.中國會計法規體系的框架結構研究。
3.基本會計準則與具體會計準則的關系研究。
4.從會計舞弊案例看會計法規體系的改進與完善路徑。
5.社會經濟環境對會計理論與方法的影響。
6.中外會計差異研究。
7.中外會計準則比較研究。
8.會計模式問題研究。
9.上市公司會計信息披露問題研究。
10.具體會計準則實施過程中的問題研究。
11.內部人控制現象的會計學分析。
12.產權制度與現代企業會計研究。
13.公司冶理與會計信息質量研究。
14.現代企業稅務會計研究。
15.企業管理創新的會計學分析。
16.中外會計管理體制比較研究。
17.財務總監制度研究。
18.會計要素問題研究。
19.資產減值會計研究。
20.公允價值會計問題研究。
21.集團公司合并會計報表問題研究。
22.社會保障會計問題研究。
23.環境會計問題研究。
24.小企業會計制度研究。
25.企業清算會計問題研究。
26.會計教育問題研究。
27.股票期權會計問題研究。
28.借款費用資本化方法研究。
29.企業所得稅金會計問題研究。
30.企業會計政策選擇與管理行為優化。
31.企業財務資源配置機制研究。
32.企業財務信息披露制度研究。
33.企業內部控制優化路徑研究——以××企業為例。
34.現代企業成本控制方法及其應用研究。
35..××具體準則在我國企業的運用效果分析。
36.企業會計準則的經濟后果研究——以××行業為例。
37.企業收益分配行為研究。
38.公司治理效應與財務行為優化。
39.企業無形資產會計問題研究。
40.企業環境會計問題研究。
41.企業資產效能研究。
42.收入確認與財務舞弊行為。
43.企業關聯交易會計問題研究。
44.會計職業判斷問題研究。
45.企業核心競爭能力研究。
46.企業財務權的經濟學分析。
47.企業財務管理信息化問題研究。
48.企業資產減值會計政策的效應分析。
49.企業管理行為優化的會計學視角。
50.衍生金融工具會計問題研究。
二、財務方向。
1.現代企業財務管理目標問題研究。
2.企業融資多元化問題研究。
3.中小企業融資困境及治理問題研究。
4.融資模式與公司治理結構問題研究。
5.國有企業資本結構問題研究。
6.企業財務風險現狀與控制問題。
7.企業財務危機與財務預警機制研究。
8.國有企業債務重組問題研究。
9.企業債轉股相關問題研究。
10.國有股減持與公司治理問題研究。
11.企業財務管理體制問題研究。
12.公司現金流量管理與控制問題研究。
13.企業財務評價指標體系問題研究。
14.eva評價體系與公司績效管理問題研究。
15.現代企業內部控制問題研究。
16.企業財務控制與公司價值管理問題。
17.集團公司財務管理模式研究。
18.集團公司融資模式問題研究。
19.集團公司營運資金管理問題研究。
20.集團財務公司運作與資金效率問題研究。
21.匯率制度變更與企業融資國際化研究。
22.現代企業投資風險及控制問題。
23.企業營運資金管理效率問題研究。
24.我國高校財務管理創新問題研究。
25.我國高校融資模式與財務風險管理研究。
26.公共資金管理效率問題研究。
27.企業并購行為與融資策略問題研究。
28.我國企業管理層收購的財務問題透視。
29.企業納稅籌劃相關問題研究。
30.我國上市公司股權激勵創新研究。
31.財務理論與財務實踐背離情況的調查及其協調對策研究。
32.股權分置改革中的財務與會計問題研究。
33.企業集團財務管理體制研究。
34.企業財務管理體制創新。
35.市場經濟與財務管理運行機制。
36.戰略財務管理問題。
37.eva問題研究。
38.債務重組的財務與會計問題。
39.資本結構理論。
40.股票期權制與企業理財。
41.資金成本研究。
42.員工認股權計劃。
43.企業財務能力分析。
44.企業財務管理目標。
45.財務風險管理。
46.企業收益分配政策。
47.企業適度負債研究。
48.我國××企業實行民主理財的調查報告。
49.企業財務控制機制。
50.非持續經營企業的財務管理。
51.管理層收購中的財務問題。
52.企業績效評價體系問題。
53.建立具有中國特色的管理會計。
54.當代管理會計理論與實務的新發展。
55.當代管理會計在我國企業的應用。
56.企業資本運營機制。
57.國有資產保值增值與企業理財。
58.行為財務的基本理論與方法問題。
59.作業成本管理。
60.現代成本控制體系。
61.我國企業成本核算制度的改革路徑。
62.現金流量管理。
63.投資組合理論與實踐。
三、審計方向。
1．我國國家審計現狀與改進的調研報告。
2．國家審計模式比較研究。
3．審計公告制度研究。
4．我國國家審計實務的改進。
5．經濟責任審計案例分析。
6．xx企業績效審計案例分析。
7．合規性審計問題。
8．環境審計問題。
9．我國審計資源整合問題。
10．集團財務報表審計問題。
11．xx企業內部審計調研報告。
12．公司治理與內部審計。
13．xx行業xx審計調研報告。
14．上市公司審計委員會制度研究。
15．xx企業財務報表審計案例分析。
16．會計師事務所行業監管改進。
17．會計師事務所組織形式選擇研究。
18．會計師事務所競爭能力提升。
19．會計師事務所相關服務拓展會計師事務所品牌經營思路。
21．會計師事務所業務質量控制。
22．會計師事務所項目質量控制復核。
23．會計師事務所質量監控策略與方法。
24．會計師事務所審計風險控制。
25．會計師事務所收費制度研究。
26．會計師事務所做大做強策略。
27．會計師事務所內部治理機制。
28．會計師事務所人力資源管理。
29．審計準則實施機制問題。
30．注冊會計師行業同業競爭問題。
31．審計計劃的改進問題。
32．財務報表重大錯報風險的評估和應對。
33．財務報表特別風險識別與應對。
34．風險導向審計方法的運用。
35．舞弊審計的案例分析。
36．內部控制的案例分析。
37．內部控制審計問題。
38．內部控制標準研究。
39．中小企業內部控制問題。
40．注冊會計師審計實務的改進。
41．分析程序在xx行業的有效運用問題。
42．會計師事務所業績考評辦法。
43．會計師事務所薪酬與晉升管理。
44．會計師事務所項目負責人的管理問題。
45．會計師事務所重大問題決策機制。
46．重要性在審計中的運用。
47．審計證據收集和評價。
48．上市公司審計意見質量分析。
49．民營企業審計問題。
50．中小企業審計問題。
51．會計師事務所驗資風險管理。
52．破產審計。
53．特殊目的審計業務及報告。
54．電子商務審計。
55．資產減值會計與審計問題。
56．審計工作底稿改進設計問題。
57．衍生金融工具的審計。
58．會計師事務所代理記賬相關問題研究。
59．公允價值審計。
60．司法訴訟中的會計和審計問題。
61．審計業務約定書改進問題。
62．期后事項審計。
63．持續經營審計。
64．審計失敗案例解剖。
65．審計職業道德體系的重構。
66．計算機技術在審計中的運用原文地址：
碩士論文選題攻略（通用16篇）篇五
2、鋼琴彈奏樂曲識別算法研究及其app設計與實現。
3、《圖畫展覽會》-從鋼琴到樂隊的配器思維分析。
4、崔世光鋼琴組曲《鋼琴上的福斯特》創作技法與演奏分析。
5、幼兒鋼琴啟蒙教育之我見。
6、對車爾尼《寫給年輕女士的一封信-關于鋼琴演奏的藝術》的譯介研究。
7、鋼琴協奏曲《黃河》的演奏藝術特色與演奏版本比較分析。
8、論貝多芬鋼琴作品《降e大調第五鋼琴協奏曲》的演奏與教學分析。
9、浪漫主義時期鋼琴作品的織體研究。
10、肖邦《降b小調第二鋼琴奏鳴曲》。
11、王建中鋼琴改編曲創作特點及演奏技法淺析。
12、古韻琴繹-黎英海鋼琴作品《夕陽簫鼓》的分析與演奏心得。
13、貝多芬晚期風格中的“非英雄”性。
14、從兩套系統鋼琴初級教材看鋼琴課程的重要性。
15、拉赫瑪尼諾夫鋼琴前奏曲的和聲研究。
16、舒伯特鋼琴音樂風格特征在鋼琴即興演奏教學中的運用。
17、試論車爾尼《鋼琴即興演奏的系統性介紹》及其對鋼琴即興演奏教學的啟示。
18、拉赫瑪尼諾夫鋼琴前奏曲《g小調前奏曲》音樂風格與演奏分析。
19、張朝鋼琴獨奏曲《哈尼情歌》音樂分析與演奏教學啟示。
20、三首c小調鋼琴奏鳴曲藝術表現的比較研究。
21、鋼琴室內樂演奏學習中的合作問題。
22、王西麟鋼琴組曲《晉風》之《托卡塔：開花調》音樂分析及演奏探究。
23、兒童鋼琴教育調查研究。
24、鋼琴變奏曲《云雀》的演奏詮釋。
25、對巴赫復調鋼琴作品演奏之探索。
26、鋼琴與器樂sonata演奏思維研究。
27、中國鋼琴教程《幼兒鋼琴入門》的研究。
28、兒童鋼琴教學中情感教學的實踐研究。
29、論新疆題材中國鋼琴作品的創作風格。
30、基于唐詩創作的中國當代鋼琴作品技法研究。
31、弗蘭克《a大調小提琴與鋼琴奏鳴曲》音樂特征及鋼琴演奏分析。
32、鋼琴與聲樂的重唱：從拉赫瑪尼諾夫藝術歌曲看藝術歌曲的鋼琴伴奏。
33、德彪西《g小調小提琴與鋼琴奏鳴曲》作品及鋼琴演奏分析。
34、論鋼琴與大提琴在鋼琴室內樂中的融合。
35、克萊門蒂晚期鋼琴奏鳴曲的.史劇題材與戲劇性表現。
36、淺析莫扎特鋼琴與小提琴奏鳴曲k378的鋼琴部分。
37、在高師鋼琴教學中引入體態律動教學模式的實踐與應用。
38、論勃拉姆斯第三鋼琴小提琴奏鳴曲op。
39、鋼琴活動的手指機能研究。
40、舒伯特鋼琴奏鳴曲的演奏要點及其情感表現研究。
41、論勃拉姆斯《g大調鋼琴與小提琴奏鳴曲》的作品分析及鋼琴演奏心得。
42、二十世紀六、七十年代中國音樂思潮中的王建中鋼琴創作。
43、鋼琴伴唱《紅燈記》的鋼琴伴奏研究。
44、柴可夫斯基與拉赫瑪尼諾夫鋼琴協奏曲比較研究。
45、針對作曲專業學生鋼琴教學的幾點思考。
46、崔世光鋼琴作品初探。
47、兒童鋼琴初級教程比較研究。
48、兒童鋼琴啟蒙教材的比較研究。
49、肖邦鋼琴協奏曲的音樂風格與演奏技術的探討。
50、京劇元素在中國鋼琴作品中的應用。
51、俄羅斯鋼琴學派對我國鋼琴教育在建國后十七年間的影響研究。
52、中國鋼琴的教與學。
53、戲曲元素在中國風格鋼琴練習曲中的運用。
54、李斯特鋼琴改編曲之創作風格探究。
55、巴托克《鋼琴奏鳴曲》（sz80）演奏特征分析。
56、鋼琴協奏曲中獨奏者與樂隊的相互作用。
57、鋼琴與樂隊合作的教學研究。
58、鋼琴練習曲研究。
59、器樂奏鳴曲中小提琴鋼琴聲部合作的若干問題研究。
60、鋼琴與電子管風琴合奏相關問題的探討。
61、鋼琴集體課教學研究。
62、中國鋼琴獨奏樂曲中京劇元素的運用探究。
63、鋼琴演奏中想象的運用。
64、中提琴、單簧管和鋼琴組合的演繹分析。
65、鋼琴表演緊張心理影響因素及其對策研究。
66、《快樂鋼琴基礎教程》和《巴斯蒂安鋼琴教程》的教材分析。
67、關于鋼琴演奏中“交響性”思維的幾點思考。
68、客家民歌的音樂色彩在鋼琴作品中的體現。
69、貝多芬中期鋼琴奏鳴曲的音樂特征與演奏分析。
70、蔣祖馨鋼琴作品和聲技法研究。
71、以《第一鋼琴奏鳴曲》為例。
72、高職院校鋼琴審美教學研究。
73、論中國傳統音樂在鋼琴上的發展與創新。
74、業余鋼琴教學之管窺。
75、淺談二十世紀中期美國教育改革對兒童啟蒙鋼琴教材的影響。
77、勃拉姆斯室內樂中的鋼琴部分。
78、鋼琴基礎教材的音樂性與技術性的闡釋與展望。
79、兒童鋼琴學習中的消極心理及改善方法研究。
80、論車爾尼鋼琴練習曲的藝術性及其在鋼琴學習和教學中的意義。
81、鋼琴音樂審美要素分析。
82、在鋼琴拓展教學中開展音樂綜合實踐內容的研究。
83、中學電子鋼琴集體課教學現狀與研究。
84、論品牌競爭力構建與高師鋼琴教育教學改革。
85、幼兒鋼琴學習興趣培養的研究。
86、可持續發展教育觀下的高師鋼琴教學研究。
87、莫扎特鋼琴奏鳴曲。
88、鋼琴啟蒙教育的津梁。
89、中國古詩詞文化與鋼琴音樂的融合。
90、建構主義理論在高校鋼琴教學中的實踐。
91、“新三中心”指導下鋼琴啟蒙教材的運用與啟示。
92、以鋼琴三重奏為例簡述鋼琴室內樂中鋼琴踏板的使用。
93、維也納古典主義時期鋼琴音樂演奏風格探究。
94、論鋼琴伴奏教師的能力與藝術修養。
95、莫扎特第十一首鋼琴奏鳴曲。
96、鋼琴教學中被忽視的一隅。
97、鹽城地區鋼琴教育的發展與探索。
98、鹽城地區鋼琴教育的發展與探索。
99、中華民族民間舞蹈課堂教學鋼琴伴奏創編研究。
100、普羅科菲耶夫鋼琴奏鳴曲創作研究。
101、論鋼琴室內樂的演奏。
102、中國鋼琴音樂中的民歌魅力。
103、論少兒鋼琴學習興趣的培養與鋼琴教材的使用。
104、經典鋼琴作品演繹中的“再現”與“表現”
105、鋼琴協奏曲中的珍珠。
碩士論文選題攻略（通用16篇）篇六
1、選題一般應在課程學習基本結束之前開始準備，要在充分調研的基礎上提出。
2、選題要考慮本學科的發展與實際應用相結合。
3、選題應盡量結合導師或本人承擔的科研項目。
4、選題應考慮到有一定的先進性和適當的'難度，既要有理論分析、又要有實驗驗證。
5、所選課題應確屬本學科、專業范圍，在經費、儀器設備、試驗條件等方面具有實現該課題的基本物質條件，并經過努力能按期完成。
6、指導教師要結合碩士生在某方面的特長和興趣指導選題。
(二)開題報告。
1、碩士生學位論文開題報告須在第三學期末完成。
2、開題報告采用統一格式，研究生要填寫《西北民族大學碩士生學位論文開題報告和論文工作實施計劃》。
3、碩士生學位論文開題報告須在導師組全體會議上評議，評議會上至少邀請校外相關學科碩導一名。評議過程包括學生介紹、專家評議。經參加人員認真討論并作出決議。決議采取表決方式，經全體成員三分之二(含三分之二)以上同意，方得通過。最后由導師寫出綜合意見，經導師組審核同意后，報送所在院(部、所)和研究生處備查。
4、開題報告主要內容：
(1)課題來源(國家、教育部、國家民委、省、自選等)和選題依據;本課題在國內外的研究動態;課題進行的途徑和最終目標。
(2)課題在理論或實際應用方面的價值，以及可能達到的水平。
(3)課題研究擬采用的方法和手段，完成論文的實驗條件等。
(4)研究過程中預計可能遇到的困難或問題，并提出解決的方法和措施。
5、開題報告通過后，方可進入論文工作階段。未通過者，可在1-2個月內按專家意見修改或重新選題，再經導師組評議通過后方可開題。
6、開題報告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經指導教師簽署意見，導師組審核同意后，報研究生處備案。
碩士論文選題攻略（通用16篇）篇七
文化是一個地區乃至一個國家軟實力的重要體現，從一個地區的文化往往就能看出其人民生活的幸福指數，看出其發展的真實面貌。群眾音樂文化是展示一個城市人民娛樂生活的重要窗口，是體現人民生活幸福的重要標志，是一個城市內涵的表現。群眾生活富裕了幸福了，才會有更多的時間參與到群眾音樂文化活動中去，城市群眾音樂文化越繁榮，則表明城市經濟越發達，表明城市文化的建設力度越高，軟實力越強。
(二)陶冶群眾情操。
群眾音樂文化是群眾自發組織的娛樂自我的活動。現代社會快節奏的生活讓人們的壓力超過以往任何時期，人們在緊張的工作之余需要更多的娛樂來消除煩躁和疲憊。群眾音樂文化作為人們娛樂自我的活動，通過廣場舞、唱歌、文藝演出等方式進行，形式多樣，內容豐富，給人們的生活帶來了極大的精神享受。并且，以這樣一些人民群眾喜聞樂見的方式讓人民群眾參與到群眾音樂文化中，讓人們在緊張的學習工作之余得到文化的熏陶，在緩解壓力的同時也讓人們的情操得到陶冶。
(三)正能量的傳播。
群眾音樂文化是面對廣大人民，由人民參與并創造的文化，在人民群眾中有著盛大的影響力。群眾音樂文化是貼近人民生活的，健康的積極的文化。文化活動的內容也往往是以突出主旋律，傳播正能量為標準創作的，內容健康，格調高雅，給予廣大人民精神上高度的享受。
(四)促進城市經濟的發展。
群眾音樂文化是社會經濟發展的產物，同時它也在推動著城市經濟的發展，它們是相互促進，相互依存的關系。群眾音樂文化給政府和企業利用文化建立與群眾的交集提供了很好的平臺，政府指導，企業投資，群眾參與是群眾音樂文化進行的絕佳方式，它不僅豐富了群眾的文化生活，也促進了社會經濟的活躍，對城市建設起著積極作用。同時，一個城市的形象是影響其與別的地區進行良好溝通和合作的重要因素，搞好群眾音樂文化，努力提升城市的形象，有利于獲得更多的國內外投資，從而促進城市經濟的發展。
二、促進城市建設中群眾音樂文化發展的途徑。
(一)豐富文化群眾音樂文化的類型。
我國城市建設中的群眾音樂文化正在日趨成熟，很多城市都建設有多個廣場或公園提供給人民進行群眾音樂文化的活動，但在發展過程中仍然存在著各種各樣的不足，例如文化形式還不夠豐富，不能滿足人民越來越多樣文化需求。現在大多的群眾音樂文化活動都是人民自發組織的，形式比較單一，各地方的活動都是千篇一律，沒有特色。這時，其實可以充分發揮政府的作用，組織開展多種形式的文化活動，可以是個人的也可以是集體的，可以唱歌也可以加入一些別的文藝形式，總之，就是要增強活動的多樣性，讓更多的人民參與其中。
(二)貼近人民群眾的真實生活，引起共鳴。
文化要得到人民的認可就得立足于人民群眾的真實生活，脫離實際的文化是會被人民拋棄的，真正優秀的文化也必定是扎根實際，扎根群眾才能創作出來的。群眾音樂文化作為人民減壓并獲得正能量的文化更是必須要貼近人民的生活，才能得到人民的青睞，才能吸引更多的人參與進來。況且只有人民真正需要的才能更好的滿足人民的精神文化需求。因此，無論在創作還是在開展群眾音樂文化時，都要注意立足于當地人民群眾的實際需要，盡可能的貼近他們的真實生活，讓他們在活動感受到與現實的共鳴，從而認同文化，獲得精神上的滿足。
(三)加強管理，使群眾音樂文化更加規范化、正式化。
人民參與群眾音樂文化的主要目的是為了放松心情，感受音樂帶給人的舒適和享受，但現階段的群眾音樂文化基本都是由私人自己進行的，這樣的方式固然有利于群眾積極性的產生和文化形式的多樣化，可是正所謂沒有規律不成方圓，在沒有任何管理的情況下放任群眾自己組織活動也存在著一定的隱患。
例如擾民就是廣場群眾音樂文化中經常出現的問題，放松是好事，但如果打擾到別人那就得另當別論了。每當這樣的時候，我們都會想，為何沒有相關管理部門為此作出規定呢?如果有，那肯定就不會發生類似的狀況。規范是為了更長遠的發展，要使群眾音樂文化發展的更加好，相關部門就應該加強管理，制定明確的管理規定和發展方向，讓其更符合規范，變得更加正式，更符合社會主流的需要。群眾音樂文化是新時期城市建設中十分重要的一個環節，它面向群眾、服務群眾，是提高人民生活水平和豐富人民精神文化生活重要方式，也是促進城市經濟發展的有效途徑，對構建和諧社會著重要作用。
碩士論文選題攻略（通用16篇）篇八
3、我國銀行軟件外包企業風險管理研究。
4、貨幣政策對房地產需求影響分析。
5、物流企業倉單質押業務風險評價研究。
6、信用違約互換在我國公司債券市場中的應用研究。
7、轉變經濟增長方式的金融風險：對中國銀行業的影響。
8、中國對東北亞直接投資的區位選擇研究。
9、中美bit及其對中美相互直接投資影響研究。
10、增長方式轉變、產業關聯與中國通貨膨脹傳導機制。
11、對外直接投資對我國技術創新影響的研究。
12、外商直接投資與中國區域非平衡發展關系研究。
13、中美雙向直接投資影響因素分析。
14、北京市金融集聚與區域經濟增長耦合研究。
15、區域農村經濟發展中的金融支持研究。
16、新型農場投資機制研究。
17、海洋油氣業金融風險研究。
18、股權結構對于上市公司關聯交易影響的研究。
19、盈余結構的價值相關性研究。
20、貨幣政策、企業成長性與稅收籌劃。
21、基于生命周期理論的現金股利與企業價值關系研究。
22、上市公司對子公司多元化股權投資與資本成本。
23、城市社區居民對社區銀行使用意愿研究。
24、基于模糊綜合評價法的中國互聯網企業融資風險評估。
25、外商直接投資對遼寧省對外貿易影響的機理及實證研究。
26、我國銀行業最優稅負問題的研究。
27、我國股份制商業銀行運營效率變化研究。
28、基于面板數據的中國股份制商業銀行資本效率實證分析。
29、民營銀行邊緣性進入的聲譽壁壘與聲譽機制設計。
30、農村金融機構功能與市場定位研究。
31、國際貨幣體系改革與中國的路徑選擇。
32、我國證券分析師盈利預測的樂觀傾向研究。
33、日韓利用fdi戰略研究及中國加大對日韓投資的政策建議。
34、心理距離對中國對外直接投資區位選擇的影響研究。
35、中外影子銀行監管比較研究。
36、金融脫媒背景下貨幣政策的資產價格傳導渠道分析。
37、中國商業銀行的利率市場化及利率風險分析。
38、投資者信心變化與股價波動關系研究。
39、影子銀行信用創造對貨幣政策沖擊的研究。
40、外資銀行進入對我國銀行業績效的影響研究。
41、我國商業銀行盈利模式市場化轉型研究。
42、基于硅谷銀行模式的我國科技銀行發展問題研究。
43、離岸市場視角下的人民幣國際化問題研究。
44、宏觀信息沖擊下的創業板短期過度反應行為研究。
45、中國創業板上市公司并購行為的股價效應研究。
46、互聯網金融背景下商業銀行金融產品需求分析。
47、企業金融關聯性風險圖研究。
48、金融發展對全球價值鏈分工地位的影響。
49、農村供應鏈金融風險擴散機理研究。
50、互聯網金融背景下金融摩擦與企業融資約束關系的計量研究。
碩士論文選題攻略（通用16篇）篇九
[3]農業眾籌融資減貧模式研究。
[4]ppp項目資產與相關負債會計處理研究。
[5]基于綜合指數法的金融系統性風險的測度。
[6]家庭異質性對金融資產配置的影響實證研究。
[7]降低實體企業融資成本調研報告。
[8]銀行業競爭、同業杠桿率攀升與商業銀行信用風險。
[9]金融創新如何影響了中國貨幣需求的流動性陷阱效應——來自金融理財產品的證據。
[10]零利率下限約束、宏觀經濟波動與混合型貨幣政策框架。
[12]中國新經濟:作用、特征與挑戰。
[13]擠出效應還是鯰魚效應:金融科技對傳統普惠金融影響。
[15]經濟政策不確定性、銀行風險承擔與企業投資。
[16]科技金融、科技創新對區域經濟發展的傳導路徑與實證檢驗。
[17]信心、貨幣政策與中國經濟波動關系的統計檢驗[。
[18]em算法下人民幣匯率收益率的分布特性。
[19]基于大數據互聯網金融短線交易行為分析。
[20]物流金融下供應鏈訂單融資策略研究。
[21]政府補貼對企業產融結合與研發創新關系的調節效應。
[22]共享金融產業模式及其價值實現路徑研究。
[23]我國普惠金融發展的機制障礙及路徑研究。
[24]國家級服務經濟中心系統協同機制及測度。
[25]財政政策與貨幣政策的動態搭配和組合模式。
[26]安倍經濟學相機選擇性貨幣政策對日本經濟的影響。
[28]不良校園網貸的運作機理、侵權類型與分類治理。
[29]科技金融與科技創新協同機制研究。
[30]小微企業融資模式創新研究。
[31]5g與金融的融合路徑與應用場景研究。
[32]我國責任保險市場發展問題研究。
[33]鄉村振興視閾下農村金融供給改革與制度創新。
[34]飛地經濟與橫向生態補償機制構建探索——以成都、甘孜共建成甘工業園區為例。
[35]數字小微金融:產生場景與發展策略。
[36]普惠保險發展的路徑選擇及其優化——基于小額保險的國際經驗。
[37]社會醫療保險對家庭金融資產配置的影響機制。
[39]有限關注與股市異常特征、羊群效應。
[40]基于數字銀行背景下數字信貸風險控制管理的戰略研究。
[42]小微企業融資難:合約邏輯、政策評析與完善建議。
[43]我國金融科技監管挑戰及應對。
[44]api開放銀行:金融科技背景下商業銀行轉型升級的重要方向。
[45]中國a股市場有長期投資標的嗎?——基于近30年的全周期數據分析。
[47]發展農田房地產投資信托基金f-reits的思考。
[48]空間視角下的普惠金融與農村減貧增收——機制探討與實證檢驗。
[50]雙重股權結構對股利政策的影響——基于在美上市的中概股的經驗證據。
碩士論文選題攻略（通用16篇）篇十
3大學生智慧與主觀幸福感關系及其教育策略研究。
4江西民辦高等職業院校實驗室管理存在問題及優化對策研究——以a校為例。
5流動教師的地域融入及干預策略——以衡陽市南岳區的小學教師為例。
6學習興趣對小學生英語學習拖延的影響：學習自我效能感的中介作用。
7短刑犯出監教育管理問題研究——以山東省l監獄為例。
8a小學一至三年級課堂師生互動研究。
9農村小學安全教育現狀調查與對策研究——以湖南城步苗族自治縣為例。
10海口市民辦初中存在的問題、原因與對策研究。
11核心素養視角下初中體育課程的時代價值與重構——以濟南市x中學為例。
12中學教師教學文化生態的優化研究。
13濟南市x初級中學外來務工人員子女學習動機的調查研究。
14農村初中教師職業成就感研究。
15pbl教學模式在中職衛校《產科學及護理》教學中的應用研究。
16技工學校學前教育專業語文綜合實踐活動研究。
17英語戲劇應用于小學英語教師培訓的實踐研究。
18小學寄宿生感知教師支持對學校適應的影響研究。
19基于swot的廣州市小學“校內托管”實施策略研究。
20小學生自主學習現狀及其對策研究——以河北省張家口市屬小學為例。
21廣州市普通高中生涯教育推進策略研究。
22中高職德育課程銜接問題及策略研究。
23中職學校“職業生涯規劃”課程教學問題與對策研究。
24中職家校合育過程中多元主體的功能研究。
25藝術類中職生生涯發展類型研究。
26中職學校電子商務專業產教融合育人模式研究——以東莞市為例。
27中等職業學校頂崗實習檔案管理體系的構建研究。
28技能競賽驅動下中職物流實訓課程教學模式的構建與應用。
29體驗式主題班會設計及對中職生人際關系影響的應用研究。
30自我概念視角下的中職德育實施策略研究。
31基于現代學徒制的中職學校協同育人機制研究——以中山市為例。
32教育供給側結構性改革視角下中職學生幸福感和幸福觀教育的研究。
33微課在中職《基礎會計》課程教學中的應用研究。
34初中數學教師職業倦怠現狀分析與對策研究——以大慶市為例。
35中職計算機應用基礎課程評價研究。
36高職院校畢業生就業崗位與專業的契合度研究。
37生態學視域下高職院校創業教育課程設置研究。
38微課在小學英語聽說教學中的應用研究——以長沙高新區虹橋小學為例。
39廣西高職物流管理專業人才培養問題與對策研究。
40手機在中職班級管理中的應用現狀及對策研究。
41小學教師班主任勝任力與培養策略研究——以哈爾濱市m小學為例。
42共享領導視角下的學科團隊建設研究——以哈爾濱市順邁小學為例。
43初中班主任激勵問題與對策研究——以哈爾濱市x區為例。
44中學卓越教師品德結構研究——以哈爾濱h中學為例。
45職業學校涉農專業實踐教學研究——以n學校z專業為例。
46委托管理學校合同制教師管理存在的問題及對策研究——以h學校為例。
47新加坡幼兒園安全管理問題研究。
48基于中華傳統節日文化的小學德育綜合實踐活動研究——以s校為例。
49農村小學生課后服務的調查研究——以山東省c校為例。
50中學教師隊伍發展規劃督導研究——以漳州市直公立學校為研究對象。
碩士論文選題攻略（通用16篇）篇十一
馬克思主義哲學。
國外馬克思主義。
眾所周知，盧梭和牛頓的思想是康德思想的兩大來源，因而，解讀康德的模式也有兩種：在盧梭的思想的視域下解讀康德的思想；在牛頓自然科學理論的視域下解讀康德思想。然而，國內學界重在以盧梭解讀康德思想，在以牛頓的自然科學理論解讀康德思想方面，在國內學界幾乎是一個空白。而以自然科學（特別是牛頓力學）的視角重新理解康德的相關思想必然要研究康德關于科學和哲學之間關系的思想。
另外，哲學和科學的關系問題不但是科學哲學中的重大問題，而且也是整個思想界中的重大問題，他不但關涉到知識和智慧之間的關系問題，而且還連接著現代社會最為重要的思想分歧：科學主義和人文主義的思想沖突。
對于如此重大的哲學問題，幾代學者都試圖給出自己的解題模式。從馬克思主義哲學的視角出發，中國科學哲學的奠基人舒諱光先生認為“自然科學發展本身已要求辯證唯物主義作指導，否則自然科學就要陷入‘危機’之中。
對于科學和哲學的關系而言，以上兩種解題模式是很重要的宏觀解題模式，但是，在這一問題的微觀領域（各個哲學家本人），學者研究的還較少。康德是現代哲學的奠基者，也是對現代科學哲學有重要影響力的科學哲學家，他的科學和哲學關系的思想對于我們解決科學和哲學的關系具有重要的參考價值。
對于康德科學和哲學的關系的研究，按照時間順序，大致分為兩個階段，第一個階段：從康德去世到19世紀末，這個階段絕大部分學者都認為，康德哲學是為自然科學奠定基礎。第二個階段起步于20世紀初，這個時期一些部分學者開始了一種新的研究思路：用自然科學（特別是牛頓力學）推演出康德的哲學。
最早做這個工作的`是ernstcassirer4，在他的名著《康德的生活和思想》5中，他論述了康德的思想和牛頓的經驗科學的關系，這給出了研究康德哲學和科學關系的新視角。到了二十世紀五十年代，gottfriedmartin出版了他的專著——《康德形而上學和科學理論》6。書中，gottfriedmartin認為自然科學（包括數學）和傳統本體論對于康德哲學的影響很大，這是康德哲學起源的兩條線索，但是，他的研究重點主要限于《純粹理性批判》，沒有具體闡明自然科學、數學在康德哲學形成中的作用。二十世紀六十、七十年buchdahl，gerd7的《形而上學和科學哲學》8和gordonbrittan9的《康德的科學理論》"，這兩本書論述了康德的哲學和自然科學的關系，并掀起了研究康德科學和哲學關系的熱潮，很多學者都致力于從自然科學出發重新解讀康德哲學。要注意的是，這兩個階段的區分不是絕對的區分，在第一個階段，少數學者從康德的自然科學理論推演出康德哲學理論，在第二個階段，也有一些人認為康德的哲學只是為科學奠定基礎，這兩個階段大體上可以說明兩種傾向。
以上為國內外學者對于康德科學和哲學之間關系研究現狀，這些研究取得了很大的成就，但是存在著明顯的問題：第一，沒有或者沒有詳細的從歷時性的角度考察康德的科學和哲學關系的變化過程。第二，沒有梳理出康德科學和哲學關系的演變邏輯。
筆者認為，歷史和邏輯是相統一的，這不但是馬克思主義哲學重要的方法，也是一切理論思維的重要方法。本文試圖利用歷史和邏輯相統一的原則重建研究綱領，以包容和揚棄前輩學者對康德科學和哲學關系的研究。具體來說，在康德的前批判時期，康德試圖用自然科學和數學的知識解決哲學問題；在沉默時候，康德一直在思考如何用人的先天認識能力為自然科學和數學奠定基礎；在批判時期，自然科學、數學形象和哲學是雙向互動的關系：一方面康德用自己的哲學為科學奠定基礎，另一方面，用自然科學和數學理論推演出一些哲學理論；在晚年，康德把拉瓦錫的熱量說升華為以太理論，用以太演澤試圖統一科學和哲學。
基于歷史和邏輯的統一性，在下面的篇章，我將用康德的思想發展過程證明我的觀點。
一、問題的提出。
二、科學和哲學的簡要定義以及本文選題的相關說明。
三、康德生平和主要著作。
四、國內外研究綜述。
五、研究綱領的重建。
第一章前批判時期，自然科學、數學向世界圖景、人的認識能力的推演。
第一節康德前批判時期思想的歷史背景。
第二節從把自然科學、數學引入形而上學到兩個世界的劃分思想。
第三節從把牛頓力學引入單子論時空觀到先天時空觀。
第二章沉默時期，以先天認識能力為科學奠定基礎。
第三章判時期，科學形象和人的先天認識結構的雙向推演。
第一節學（幾何學、代數）和人的先天時空的互相推演。
第二節然科學（特別是牛頓力學）和理論哲學的相互推演。
第四章批判時期，科學和哲學是相統一的。
第一節德科學和哲學關系思想存在的問題及晚年的探索。
第二節學的新發展。
第三節德對拉瓦錫化學理論的接受和闡發。
第四節德對以太（熱量）存在的先天證明。
第五節太演繹：科學形象和人的認識能力（康德哲學）統一的中介。
本文總結。
參考文獻。
碩士論文選題攻略（通用16篇）篇十二
3、以目標語讀者為導向的廣告翻譯策略研究。
4、鹽城旅游文本中特色詞匯的翻譯問題。
5、從接受美學視角探究文學作品中模糊語言翻譯。
6、法律文獻中專業術語英譯的探討。
7、揚州旅游文本里文化因素的翻譯。
8、網絡輔助下英語縮略語的翻譯策略研究。
9、有道詞典在翻譯中的應用。
11、徐州景點導游詞翻譯中文化負載詞的處理。
12、徐州特產食品說明書漢英翻譯研究。
13、從文本功能的角度探究報刊時政新聞的漢譯。
15、《物華名勝》中復合式翻譯方法的運用。
16、《蘇斯兒童繪本漢譯過程中兒童語言的處理》。
17、目的論指導下企業介紹的英譯研究。
18、新聞發布會口譯項目報告。
19、目的論視角下看中國高校宣傳片的字幕翻譯策略。
20、《楊瀾訪談錄》同聲傳譯項目報告。
21、voa經濟報道口譯過程中順句驅動法運用的實踐報告。
22、預測在英語財經新聞口譯活動中運用的實踐報告。
23、中國飲食文化詞的口譯技巧—《舌尖上的中國》口譯實踐報告。
25、視譯停頓形成因素及解決方法報告。
26、外事口譯中譯者主體性的把握。
27、學生譯員漢英交傳訓練中停頓現象研究。
28、商務合同英漢互譯技巧。
29、英文品牌漢譯。
30、知識對于翻譯的重要性。
31、中英文化差異及其對英漢互譯的消極影響。
32、英語廣告中修辭手法的應用及其翻譯。
33、紅樓夢金陵判詞兩種譯文的比較及評析。
34、從紅樓夢詩詞翻譯看翻譯中的文化補償。
35、關于李后主“虞美人”的3種英譯本的鑒賞。
36、跨文化交際與商標翻譯。
37、中式菜肴的命名與翻譯。
38、淺談英語電影片名的翻譯。
39、英文電影片名的翻譯策略。
40、英文化妝品廣告之美學翻譯。
碩士論文選題攻略（通用16篇）篇十三
3、中小學信息技術課程標準研究。
4、網絡環境下教學評價系統研究。
5、利用網絡技術支持課堂教學改革。
6、網絡環境下教與學的研究與實現。
7、小學信息技術課程教學內容與方法探討。
8、基于flash的多媒體課件設計與開發。
9、中學信息技術教育對學生文化素養的影響現狀與對策。
10、新課程改革下中學信息技術課改情況調查分析。
11、信息技術環境下的教師素質和能力、角色與地位。
12、信息技術與課程整合的研究。
13、中學新課程對信息技術教師的素質要求研究。
14、多媒體課件或網絡課件制作。
15、多媒體教學軟件的設計與制作。
16、基于word的自動出題系統。
17、多媒體積件管理庫的開發與應用。
18、基于圖像的風景旅游模擬漫游系統。
19、電腦配件網絡購物。
20、新形勢下計算機網絡通信中存在的問題及改進策略。
21、計算機網絡數據庫的安全管理技術分析。
22、包鋼硅鋼生產線計算機三級管理系統的設計與實現。
23、高校機房計算機管理維護方法探究。
24、一種計算機輔助設計數據與gis數據轉換方法。
25、基于性能計數事件的計算機功耗估算模型。
26、計算機輔助設計數據向gis數據轉換的方法比較。
27、強電磁脈沖對計算機電纜的注入毀傷效應研究。
28、計算機輔助設計在機械設計中的應用分析。
29、試析計算機網絡技術在醫院信息管理系統中的應用。
30、大學計算機基礎課程碎片化智能移動微學習的實證研究。
31、新教改環境下計算機互聯網教育的課程改革研究。
32、計算機教學管理視角下提升高職單招學生計算機實踐能力策略。
34、試論計算機硬件維護的基本原則及方法。
35、計算機系統漏洞特性分析及防范措施研究。
36、計算機信息系統的安全保障。
37、計算機c語言程序的編輯分析。
38、計算機軟件開發技術現狀及應用實踐探究。
39、計算機網絡病毒的傳播模式及防御策略。
40、淺議計算機數據庫的管理技術要點。
41、基于j2ee技術的計算機教研管理平臺的設計與實現。
42、計算機信息數據的安全與加密技術。
43、探析醫院計算機維護和網絡安全管理。
44、計算機網絡故障分析及維護策略探究。
45、計算機網絡技術對測控技術發展的推動意義。
46、計算機網絡信息安全及防護策略研究。
47、水利水電計算機監控系統的冗余技術。
48、計算機信息技術在能源管理系統中的應用。
49、高校計算機教學中微課應用價值分析。
50、淺談在中職計算機專業課中利用網絡的分層教學。
51、貧困地區高校中計算機課的混合教學模式設計。
52、互聯網思維下計算機基礎課程教學改革的研究。
53、基于任務驅動的高職計算機網絡技術課程體系構建。
54、高職院校計算機基礎課程教學模式的三維重構。
55、計算機應用專業課程優化與整合。
56、一體化教學在計算機網絡專業中的利與弊。
57、基于提高高職計算機基礎教學有效性的研究。
58、以就業為導向的中職計算機教學模式研究。
59、游戲讓計算機組裝與維護的課堂動起來。
60、通信技術與計算機技術融合探析。
碩士論文選題攻略（通用16篇）篇十四
作為高科技企業的代表，it企業從成立初始就展現了其強大的發展潛力：企業產品含金量高、雇員素質高、企業更新快、收益高，這也使得it企業一開始即成為中國經濟快速發展的助燃劑和強大推動力，由于工t行業員工整體薪水較高，it職業也成為當今社會高薪職業的代名詞，但同時，伴隨著it企業的快速發展，從手工作坊和家族式企業發展起來的it企業己明顯感覺到人力資源管理的壓力，特別是it業員工薪酬管理問題已成為目前眾多it企業發展的“瓶頸”。對快速發展的中國it企業來說，使用現代薪酬管理的理念、方法和手段來管理公司己經迫在眉睫，國內外眾多it企業薪酬管理的成功經驗表明，好的薪酬管理的使用對推動我國it企業繼續高速發展有著至關重要的作用。但是，中國很多it企業員工的薪酬管理還存在不少問題，這也導致一些it企業的員工對薪酬管理不滿意，而導致it企業人才流失現象，這說明加強中國it企業員工薪酬管理具有重要意義。為此，本文就中國it企業員工薪酬管理存在的問題及其完善做出探討。
21世紀是一個充滿機遇與挑戰的時代，是一個優勝劣汰、適者生存的時代，是一個人力資源激烈競爭的時代。就it企業來說，個個it企業對人力資源加以高度的重視，注意到人是保持it企業競爭優勢的最大的和最關鍵的資源。而如何獲得it企業人才、留住人才、用好人才，是it企業公認的難題，其中最為復雜和困難的就是怎樣做好人的激勵，怎樣用好薪酬這把雙刃劍。在傳統的觀念看來，薪酬是一種人力成本的支出，但在今天，薪酬已成為企業的人力資本投資。對員工而言，通過工作獲得薪酬就是其獲得相對滿足的過程，他們渴望得到的不僅僅是一種數量、質量和結構的薪酬，而且是一種包括物質利益的滿足、人格尊嚴的滿足、自我價值的滿足和人的情感的滿足等全面需要，而這些往往受到來自企業外部環境、內部條件以及員工個人具體情況等多方面因素的制約。
（二）相當多的it薪酬管理存在問題。
目前中國it企業的薪酬管理還存在很多問題。
主要是：很多it企業員工認為在本企業內只是“混口飯吃”，并不為企業的發展榮譽而感到自豪，對企業感到“毫無歸宿感”；目前眾多it企業的薪酬政策的制定缺乏長遠的戰略眼光，企業制定的薪酬政策從來沒有考慮企業長遠發展的需要，缺少短期和長期相結合的激勵機制，只是從眼前利益出發，致使許多戰略員工不得不辭職而去；目前的it企業許多只是關注員工貨幣薪酬的發放，而忽視了非貨幣薪酬和內在薪酬的管理，對員工的情感生活關心不夠致使很多員工對工作感到枯燥、覺得沒有興趣，工作中沒有成就感，對未來感到渺茫；作為對人力資源依賴最大的1t企業并沒有真正的認識到人力資源中最重要的部分一一人才資本對企業的重要性。
問題的存在，說明研究的重要性，為此，進行中國it企業員工薪酬管理存在的問題及其完善具有重要的現實意義。
本文研究主要是基于兩個目的：
（一）論文試圖在調查研究中國it企業員工薪酬管理存在問題的基礎上，借鑒國內外薪酬管理成功經驗，提出完善中國it企業員工薪酬管理措施，以期能為中國it企業制定科學的員工薪酬管理制度提供決策依據。
（二）通過分析中國it企業員工薪酬管理存在問題、提出完善措施，以期使中國it企業員工的思想觀念更進一步解放，對中國it企業發展機制及創新有所啟發。
（一）本文主要涉及的理論。
本文主要涉及的理論有：
美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛將人類的需求從下到上分為生理需要、安全需要、社會需要、尊重需要和自我實現需要五個層次。馬斯洛認為人們的需求是多樣的和逐層上升的，而且需求的結構很復雜，多種需要會同時影響行為，但是在某個時段，總有一種需求占主導地位，而人的行為是由其當時的主導需要決定的。當較低層次的主導需要得到滿足后，高層次的需要才會有足夠的活力驅動行為，人的需求才會向更高層次發展。人的需求一旦被滿足，就不再是激勵因素，曾經為滿足這些需求所提出的措施，就不再具有激勵作用。人們未滿足的主導需要的滿足程度，將決定人們的動機、行為和情緒。馬斯洛需求層次理論揭示了人們需要的多樣性和層次性。
對激勵問題研究較為深入的要屬管理學激勵理論，它是在經驗總結和科學歸納的基礎上形成的。另外，經濟學激勵理論是在人的理性假設基礎上，通過嚴密的邏輯推理和數學模型獲得的，它主要是從委托代理、產權、交易費用等角度出發，研究對高管人員實施的激勵措施。激勵過程包含三個基本方面：人類行為的動力是什么；行為是如何被導向目標的；怎樣維持行為。激勵理論認為，員工的績效水平與激勵相關聯，具體表現在：員工績效=員工能力x激勵程度。這一公式指出：在員工能力一定的情況下，所受到的激勵水平越高，其績效表現水平也越高。總的來說，管理學激勵理論認為，企業薪酬管理的關鍵，是努力發揮其激勵的功能。激勵與人的需求相關，并在激勵過程中注意引導員工的行為，提高激勵的效果。
關于薪酬功能理論，主要認為薪酬具有以下功能：
（1）補償功能。員工在工作中付出的體力與腦力勞動必須得到補償才能保證再生產的進行，同時員工個人為提高勞動力素質進行的教育投資也需要得到補償，這樣企業才能不斷發展。
（4）增值功能。這種作用一方面體現在企業通過有效的薪酬管理將薪酬交換員工勞動，而員工的勞動一旦物化為企業產品或者表現為企業產品，就會創造企業經濟效益，實現企業的增值。
由美國心理學家弗隆姆率先提出的期望理論比較全面地解釋了激勵的作用過程。該理論充分研究了激勵過程中的各種變量因素，并具體分析了激勵力量大小與各種變量因素之間的函數關系。期望理論認為，一個人從事某項活動所愿意付出的努力程度，主要取決于這種導致結果的可能性大小和結果對行為者的吸引力大小，前者稱為“期望值”，后者稱為“效價”。用公式表示為：激勵強度=期望值*效價。具體來說，如果員工認為努力會帶來良好的績效評價，他就會受到激勵進而付出更大的努力。期望理論包括了3種關系：a。努力與績效的關系；b。績效與獎勵的關系；c。獎勵與個人。
碩士論文選題攻略（通用16篇）篇十五
3、非正式約束與區域經濟增長--主體功能區建設的理論探索。
4、江蘇省海洋經濟與區域經濟耦合協調性研究。
5、公路建設對區域經濟的影響規律及效益分析。
6、人力資本對區域經濟增長的貢獻率分析--以長三角地區為例。
7、全要素生產率視角下的河南區域經濟差異性研究。
8、絲綢之路經濟帶經濟發展格局與區域經濟一體化模式。
9、中國勞動力流動與區域經濟增長的關系研究。
10、新常態下地方高校與區域經濟相融合的引智體系建設研究--以河北省為例。
11、新建本科院校與區域經濟協同發展績效狀況及影響因素。
12、流通產業發展影響區域經濟增長的經驗分析。
13、航空經濟對區域經濟溢出效應的形成機制與路徑研究。
14、高校人才培養與區域經濟發展融合研究。
15、高職院校服務區域經濟轉型升級的路徑與對策研究。
16、新階段非公有制經濟在區域經濟發展中面臨的問題和對策。
17、淺論區域經濟發展不平衡及對策建議。
18、生態文明建設與區域經濟可持續發展。
19、電子商務對區域經濟的影響研究。
20、金融發展水平、產業結構失衡與區域經濟增長。
21、我國區域經濟與物流產業的協調發展研究。
22、職業教育與區域經濟發展的關系及協調方式。
23、清理規范稅收優惠政策新規對區域經濟的影響及對策。
24、“一帶一路”對我國區域經濟發展的影響芻議。
25、海峽西岸經濟區知識溢出與區域經濟增長--基于空間面板杜賓模型的實證研究。
26、信息消費與區域經濟發展的關系研究。
27、結構性減稅政策促進區域經濟發展分析。
28、文化學視域下的職業教育與區域經濟聯動發展。
29、高職院校服務區域經濟發展的主要路徑和對策。
30、淺析產業集群對區域經濟發展的影響--以湖北省黃岡市為例。
31、金融危機視角下高校科技創新對促進區域經濟發展的思路。
32、物流園區的建設對區域經濟發展的貢獻研究。
33、戰略性新興產業與區域經濟耦合協調發展研究--以江西省為例。
34、金融產業集聚及其對區域經濟增長的影響思路探究。
35、區域經濟協調發展的稅法對策。
36、專業人才對區域經濟發展的影響因素分析。
37、區域經濟視角下的衡陽物流產業發展研究。
38、基于區域經濟均衡增長的公共產品供給研究。
39、無錫區域經濟發展對高職教育需求分析。
40、城市建設與區域經濟發展存在的問題及對策。
41、碳稅制度設計對區域經濟發展的影響與對策。
42、河南省區域經濟發展策略探討--基于“一帶一路”戰略背景。
43、山東省區域經濟發展差異的時空特征分析。
44、通信服務業在區域經濟非均衡狀態下的可持續發展研究。
45、生產要素對珠三角區域經濟發展的影響研究。
46、農業高技能人才培養對區域經濟發展貢獻研究。
47、區域經濟與人力資源發展的關聯性研究。
48、服務業、工業發展水平與城鎮化關系研究--基于區域經濟發展異質性視角。
49、交通基礎設施與區域經濟空間格局差異分析--以絲綢之路經濟帶西北五省區為例。
50、區域經濟協調發展的目標、內容及政策調控。
碩士論文選題攻略（通用16篇）篇十六
3、基于計算機視覺技術的玉米葉綠素含量檢測研究。
4、基于計算機視覺的玉米籽粒形態測量與研究。
5、計算機視覺系統下缺素番茄葉片彩色圖像研究。
6、農業機器人切削過程仿真分析--基于計算機輔助設計。
7、基于計算機視覺信息處理技術的蘋果自動分級研究。
8、計算機視覺信息處理技術在蘋果自動分級中的應用。
9、基于計算機視覺技術育肥豬體重分析研究。
10、基于計算機軟件開發中影響軟件質量的因素探討。
11、計算機信息安全和防范對策探討。
12、基于計算機視覺技術的向日葵種子分選系統設計。
13、計算機網絡信息安全及其防護對策探討。
14、計算機網絡防御策略求精關鍵技術探究。
15、談計算機網絡安全的影響因素與應對措施。
16、我國計算機通信技術現狀及未來的發展趨勢。
17、計算機病毒的安全防御分析。
18、提高計算機通信網絡可靠性的分析與研究。
19、關于建設安全計算機局域網網絡分析。
20、論高校計算機信息管理能力的提升。
21、計算機網絡安全面臨的威脅及其防范措施。
22、計算機控制類課程自主學習的平臺關鍵技術研究。
23、計算機過程控制系統在鋅冶煉系統的應用。
24、提高計算機信息管理能力的方法分析。
25、計算機醫院病案圖像管理與統計系統研究。
26、探析計算機數字圖像處理技術。
27、基于人機工程學的老年計算機鍵盤設計研究。
28、淺析計算機病毒及防范措施。
29、計算機數據庫安全管理現狀分析及改良研究。
30、計算機繪圖課程移動學習資源的設計與實踐。
31、高鐵計算機聯鎖仿真培訓系統的設計與實現。
1、城市網格化管理與服務系統設計。
2、mis中的業務構件模型應用。
3、電子商務中的業務構件模型應用。
4、基于工作流的mis實現。
5、學生檔案管理系統的分析與設計。
6、教學檔案管理系統的分析與設計。
7、基于網上評教系統的分析與設計。
8、基于b/w/s模式的mis開發。
10、人力資源管理系統中的績效評價模型。
11、物流管理系統的實現。
12、財稅庫行聯網系統接口設計。
13、財稅庫行聯網系統中的數據庫設計。
14、社區管理系統的實現。
15、校園網的信息安全標準體系研究。
16、網上交易系統的設計與實現。
17、論網絡經濟對人們生活的影響。
18、中小企業的erp研究。
19、中小企業的scm研究。
20、中小企業的crm研究。
21、網上銀行的安全性研究。
22、網上支付的安全性研究。
23、中小企業信息化策略。
24、論物聯網的發展趨勢。
25、網上購物的安全性研究。
26、論電子政務中的信息共享。
27、網上審計中數據轉換研究。
28、商務智能平臺的研究與實現。
29、多agent信息管理系統研究。
30、網上交易的'誠信研究。
31、論中小企業的信息系統集成。
32、數據挖掘技術在信息檢索中的應用研究。
33、云計算在中小企業信息化中的應用研究。
34、構件技術在企業信息管理中的應用研究。
35、決策支持系統的應用研究。
36、論管理.組織和技術在mis的關系。
37、it項目招標研究。
38、中小企業供應鏈管理實現策略。
39、論信息系統風險管理。
40、論信息系統中的項目管理。
41、論各類人員在信息系統中的作用。
42、論信息系統維護策略。
43、中小企業信息化體系結構研究。
44、論我國軟件外包的發展與對策。
45、人力資源管理系統的實現。
46、基于web的信息系統實現。
47、soa在信息系統的實現研究。
48、農村信息化研究。
49、數字礦山研究。
50、制造業信息化研究。