畢業論文是研究生完成學業的最后一道大考，是對所學知識的全面總結與應用。以下是一些對畢業論文寫作進行評價和指導的經驗分享，供大家參考。
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇一
在企業發展過程中，企業行政管理與企業的發展有著直接的關聯，以往，企業沒有認識到行政管理的重要性，缺乏企業行政管理意識，以至于企業行政管理工作得不到發揮，不能夠指導企業日常事物，使得企業呈現出混亂的局面。
而當下，企業行政管理的作用越來越突出，企業行政管理與企業的經濟效益越來越分不開，企業要想更好地發展下去，就必須重視企業行政管理工作，要結合自身的發展來創新企業行政管理，從而不斷提高企業行政管理水平，發揮企業行政管理在企業經營管理中的作用。
目前，企業的思想觀念還停留在那種傳統的企業絕對領導、絕對管理上，對企業行政管理的認識還不夠充分和全面，片面的將企業行政管理等同企業管理，企業行政管理職能與企業管理職能混淆、行政管理不明確，從而影響到企業行政管理真正作用的發揮。
(二)照搬黨政機關行政管理模式。
在計劃經濟體制的影響下，我國企業已經形成了一種固定的發展模式，這種固定的模式，而隨著計劃經濟體制的瓦解，社會主義市場經濟體制的形成，這種在計劃經濟體制下形成的固定模式也逐漸暴露出它的弊端，不適合現代企業發展的需要。
現階段，企業所采用的那種固定模式存在嚴重的黨政行政管理氣息，個人主義、享樂主義思想比較重，行政管理職權高度集中，在這種情況下，不僅影響到企業效率的提高，容易出現以權謀利的行為，同時也會增加企業發展成本。
(三)企業行政管理人員素質不高。
在企業行政管理中，人有著重大作用，專業的人才能夠在企業行政管理中發揮應有的作用，從而提高企業行政管理水平，促進企業行政管理作用的發揮。
然而就目前來看，企業行政管理專業人才還比較匱乏，現階段的企業行政管理人的素質不高，缺乏工作主動性和責任性，缺乏服務意識和貢獻精神，在行政管理工作中拈輕怕重，沒有意識到自身的職責所在。
同時企業行政管理是一項綜合性的工作，對企業行政管理人員的能力要求較高，現階段的企業行政管理人員能力存在很大的缺陷，他們的知識結構陳舊，不愿意去學，在行政管理工作中照搬黨政行政管理經驗，從而制約了企業的發展。
企業行政管理工作的開展需要依靠一定的管理制度，但是就現階段來看，企業行政管理相關制度還不夠完善，現行的行政管理制度比較落后，沒有與時俱進，沒有根據企業的實際情況來做出相應的調整和完善，從而影響到企業行政管理作用的發揮。
如企業行政管理監督機制，以往，企業行政管理監督主要局限于內部，主要是針對人的監督，監督范圍比較狹窄，而隨著企業規模的擴大，企業行政管理范圍也在擴大，而這種落后的監督機制必然會影響到企業行政管理效率的提高。
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇二
短暫的三年大學生活很快就要結束了，我曾多么憧憬美好的學生時代，如今當自己臨近畢業時，我又留戀已經流逝的三年學生生涯。
本文是在胡學芝老師悉心指導和親切關懷下，并且在實習期間得到公司有關領導的幫助，經過不斷的學習和修改完成的。
老師嚴謹的學風，淵博的學識，謙遜的為人，豐富的實踐經驗，高瞻遠矚、敏銳的科學眼光，將是我永遠學習的楷模;老師樂觀、正直、樸實的生活態度，令我深深敬佩。老師的諄諄教誨，將使我終生受益。在此，謹致以衷心的.感謝和崇高的敬意。
電氣學院的各位老師以及實習所在單位領導給了我很大幫助和啟示，使我學到更多的知識，從而順利的完成畢業論文。在此一并表示衷心的感謝。祝愿他們身體健康，工作順利，事業上取得更大成功。
我還要深深感謝我的家人和同學，是他們給予了我物質上的資助和精神上的鼓勵，使我得以順利完成學業。
再次真誠地感謝所有在我三年讀書期間幫助過我的老師、同學和朋友，祝大家一生平安!
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇三
隨著社會經濟的快速發展和全國深化醫藥衛生體制改革的全面推進，公立醫院改革成為各大醫院亟需面對的一個重要任務。筆者憑借多年從事醫院行政工作的經驗，對公立醫院行政管理人員現狀進行分析，探討提升工作效能的對策，對于進一步完善醫院行政管理工作具有積極的意義。地完成配包工作，優化了工作流程，提高了工作效率，現介紹如下。
醫院行政管理是醫院整體管理的一項重要組成部分，主要圍繞醫療主線開展工作，并具有為其保駕護航、引領方向的關鍵作用。醫院行政管理內容寬泛，涉及醫療、教育、科研、辦公室、護理、人事以及財務等多部門多專業管理，行政管理人員工作因此具有了事務多、矛盾多、責任大等特點。醫院行政效率的高低，直接影響醫院行政管理的水平，影響醫院全局的發展，正因如此在醫療市場競爭日趨激烈的環境下，就要求醫院行政管理人員要具備更強的職能服務能力，更高的服務意識，更積極的進取精神以及更勇敢的開拓精神。
2.1激壓力大。
當今社會的發展，給醫院發展帶來了強大的動力，同時也給醫院行政人員的管理模式帶來了極大的沖擊，每一名行政人員都能夠體會到來自于行業，來自于領導，來自于臨床業務人員以及來自于患者等各方面的強大壓力，背負著“百密不容一疏，百功不抵一過”的強烈思想包袱。除此之外，醫院行政工作政策性強、工作規范和工作程序嚴、工作時間不自由、突發事件多等特性，也都帶給醫院行政人員以壓力感。
2.2工作效率不高。
受傳統管理概念的影響，醫院行政人員的組成比較復雜，部分行政人員知識面窄、知識結構單一、年齡老化，進而缺乏自我管理和追求工作效率的意識，不善于發掘問題的深層次原因，缺少按照主次安排工作或任務的觀念，造成工作效率不高。從以上可以看出醫院行政管理者由于來源復雜、素質不齊，工作多憑資歷、經驗或行政命令，缺乏系統、科學的管理理念的指導，無疑影響了行政管理的質量和效率，管理水平仍然有待提高。
2.3工作積極性不高。
首先，醫院往往對于承擔著醫療服務核心流程的臨床人員給予諸多的政策支持，更加專注于醫療專業技術人才的培養，認為醫院的發展是臨床一線業務人員所創造的，卻忽略了醫院管理人才的潛在效益，導致醫院管理人才工作積極性不高，同樣的，在聘任、晉升或者員工評比過程中，醫院行政管理人員也通常被置于第二位的從屬位置。因此，大多數行政人員共性的感覺到不被重視，不被理解，不被認可，倦怠消積的思想大大影響了其工作積極性。其次，醫院行政管理的工作性質特殊，日常事務較多且細，責任重大，容易造成行政人員的工作激情被千頭萬緒、紛繁復雜的事務性工作所澆滅，喪失工作積極性。第三，當前的醫院雖然大多都已實施了績效考核制度，但是針對行政管理人員施行的績效考核，卻沒有和其實際的工作業績、工作質量、工作效率真正掛鉤，致使行政管理人員的績效考核沒有起到根本性的激勵作用，這也是當前醫院行政管理人員工作熱情不高、工作主動性較差的重要原因之一。
3.1通過繼續教育加強管理技巧和知識培訓。
公立醫院普遍存在由衛生技術人員轉崗至行政管理崗位的“業務轉型人員”情況，雖然衛生技術人員有了解醫院臨床科室及業務的優點，但同時也存在缺乏管理專業知識的問題。目前既了解臨床又懂管理的復合型人才非常短缺，在現有的情況下比較和諧快速的做法是通過相應的培訓來灌輸管理知識和技巧，以明確行政管理者的核心職能、素質要求，掌握目標管理和工作的計劃性，學會時間管理和工作統籌技巧，懂得溝通管理與人際關系協調以及建設高績效團隊的精神激勵等方面的知識，避免在管理工作中走彎路、選錯方式方法，積極地勝任管理工作崗位。對于“高等院校畢業生”來說，進入醫院時躊躇滿志，雖然他們有管理理論知識的武裝，但是對醫藥知識和醫療市場的不了解，加之后天學習培訓環境的匱乏，在從事醫院管理實際工作中，很難適應專業性很強的現代醫學管理的需要，溝通協調困難重重。他們除了通過時間積累熟悉行業背景知識以外，還應具備一定的醫療知識，同時具有先進的醫院管理知識和技巧、具備市場經濟頭腦，熟悉醫療市場運作。
現代公立醫院與傳統醫院不同，人才競爭的時代中為了留住人才，對職工職業生涯的規劃與發展應引起足夠的重視，應在與醫院戰略發展不違背的前提下積極創造條件鼓勵并幫助個人設計、完善和實現自己的奮斗目標。首先，應發放調查征詢表，了解行政管理人員的興趣、資質，幫助他們自我規劃，設計職業發展軌跡。其次，提供職業發展通道。員工職業生涯規劃完成后，明確了具體的培養方向和職業發展目標。按照走技術路線、管理路線、技術+管理路線分別提供“縱向發展通道”和“橫向發展通道”。對每個階梯需要具備什么基本條件明確向他們展示，對個人規劃與組織規劃有差異者通過雙向溝通達成一致。再次，實施過程培訓。在確定了職業生涯路線、短中期目標后，個人的努力和組織實施過程培訓是實現目標的關鍵。為了給每一名管理人員提供良好的職業發展環境，人事部門為每一名參與職業生涯規劃的職工制定分階段性培養計劃，每個階段要求落實培訓目標并定期進行考核。最后，應允許出現變更和修正的路徑。
在每名行政管理者職業生涯的不同階段應采用不同的人力資源開發策略。例如對處于職業中期階段的行政管理人員，可以安排富有挑戰性的新的工作任務，或者安排探索性的職業工作。實行工作豐富化和工作輪換，繼續進行培訓和教育，同時制定和完善一系列相互配套的制度，如聘任制、公開招聘、民主選舉、競爭上崗等多種方式和通道進行選拔任用。
3.3推行行政崗位人員聘任工作。
隨著管理崗位工作年限的增長，行政聘任的停滯不前必然會引起“個人發展前景的困惑”，并成為工作不滿的根源。專業技術職務任職資格評定(簡稱“職稱晉升”)和聘用制度是醫院管理的激勵機制，對于醫院培養人才、激勵進步、提高科技創新和加強醫院的可持續發展有著相當重要的作用。但是當公立醫院行政管理人員中的雙肩挑人員選擇通過職稱晉升來獲得提升時，卻遇到晉升難度高于臨床一線工作人員的困境。因為行政人員在晉升時不享受任何政策照顧，專家委員會的評審專家基本上由臨床一線老專家擔任，他們更愿意投票給臨床一線工作人員，而對于管理崗位的專業技術人員投票較為保守，故行政管理人員職稱晉升的難度遠遠高于臨床工作人員，這大大打擊了行政管理人員的工作積極性和工作熱情，對于醫院的長遠發展造成極大地消極影響。
3.5對工作量進行量化考核。
眾所周知，行政管理人員的工作難以量化，目前公立醫院對于臨床部門實行全成本核算和績效分配已經比較成熟，在這種背景下，行政管理人員的工作卻一直難以客觀地量化考核，遲遲沒有開展，筆者認為行政管理人員工作量量化的前提是建立輪崗制度，可以是部門間的輪崗，也可以是部門內部人員的輪崗，只要建立了輪崗制度，建立了比對參數，就可以進行量化考核，尤其是對于日常工作來說。隨著輪崗周期和輪崗記錄的不斷積累，對于一項日常工作的平均完成時間周期和平均出錯率等方面有了較為詳盡的數據積累，將這些數據的平均值作為比對參數，就可以計算出每名工作人員完成某項工作的完成系數，據此進行打分、加權、匯總，實現量化考核。
綜上所述，現代醫院離不開科學高效的行政管理。要不斷增強醫院的行政管理意識，完善管理制度，提高行政管理人員的綜合素質，充分發揮其積極性和創造性，加強管理人才梯隊建設，才能有效促進醫院管理水平發展，醫療質量的穩步提高，醫院品牌形象的提升，從而實現現代化公立醫院的可持續發展。
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇四
5、基于行政成本的農村經濟激活策略。
6、行政談判:解決農村土地權屬糾紛的新型方式。
7、新型城鎮化進程中農村職業教育行政管理體制的swot分析。
8、我國農村基層治理行政化問題的探究與解決。
9、農業農村部:農業機械維修技術合格證核發行政許可取消后要加強事中事后監管工作。
11、農村鄰避型環境群體性事件引入行政訴訟禁令判決的分析。
12、從政策到程序:論實現我國農村精準扶貧的行政程序法治之路。
13、農村社區司法行政工作室——一張靚麗的司法行政“名片”
14、行政合法性抑或社會合法性:農村社區服務類社會組織發展模式選擇。
15、農村土地征收中的行政裁量及其控制。
16、檔案行政管理部門如何做好農村土地承包經營權確權登記頒證檔案工作。
17、淺析農村商業銀行行政管理創新方式。
18、行政吸納村莊的邏輯——s市農村調查。
19、城市化中農村行政體制改革研究。
20、論我國農村鄉鎮行政管理的特點、現狀與改革。
21、村莊合并后新型農村社區治理的行政化導向及其矯正。
22、農村治理走向半行政化:機理及其影響。
23、論大調解背景下我國農村糾紛的行政調解制度。
24、“雙軌政治”重構與農村基層行政改革——激活基層行政研究的社會學傳統。
25、深入推進鄉鎮行政管理體制改革加快農村經濟社會協調發展。
26、市級水行政主管部門在農村水電增效擴容項目監管工作中的作用。
27、農村發展的行政設置創新驅動。
28、發揮司法行政職能作用更好服務農村社區建設。
29、淺論老齡化背景下農村基層行政的難題與對策——以樂山市井研縣為例。
30、農村電商的行政天平之衡。
31、傳統“鄉土倫理”的現代轉型與農村基層行政倫理建設。
32、論農村地區的環保行政執法主體——以秦嶺北麓西安段為例。
33、論農村法治化治理中鄉鎮行政與村民自治的銜接。
35、文化治理的基礎與可能——以建國以來農村行政權力治理變遷為例。
36、規模經營背景下農村環境行政管理的挑戰和對策。
37、農村基層行政管理能力的調查研究。
39、論企業污染農村地下水行為防治中行政處罰的應用。
40、從“行政權威”到“專業權威”——基于農村中小學校長群體專業化取向研究。
41、淺析新型農村社區自治管理行政化問題。
42、我國農村宅基地使用權從行政分配到市場配置的現實基礎與制度設計。
43、我國農村宅基地使用權從行政分配到市場配置的現實基礎與制度設計。
44、新時期農村基層行政管理激勵機制構建。
45、對農村村民非法占用土地建住宅行政處罰適用法律問題的思考。
47、從行政推動到內源發展:中國農村圖書館可持續發展的現實選擇。
48、“以企帶村”還是“以企代村”?——當代中國農村行政與企業關系研究。
49、農村基層政府依法行政運行機制的困境與解決措施。
50、現代農村商業銀行中行政管理制度實踐淺析。
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇五
3.以人為本理念在高校行政管理工作中的應用。
4.實現辦公室行政管理精細化的思路與對策研究。
6.新時期高校行政管理創新之路分析。
8.大數據時代高校行政管理信息化建設。
9.新時代高校行政管理工作規范化路徑研究。
10.孔子的為政思想與行政管理研究。
11.國有企業行政管理改革的創新思路。
12.互聯網時代高校行政管理研究。
13.基于員工職業發展的高校行政管理隊伍建設研究。
14.思想政治教育在行政管理中的實效性研究。
15.淺談如何有效提高企業行政管理效率。
17.高校行政管理人員能力提升策略探析。
18.大學生思想政治教育與高校行政管理分析。
19.分析激勵機制在公共行政管理中的運用。
20.綜合性醫院行政管理的信息化分析。
21.構建創新教育行政管理模式。
23.新時期高校行政管理工作研究。
24.我國農村行政管理體制改革的有效性探究。
25.關于以人為本的學校教育行政管理分析。
26.社區參與管理的鄉村旅游行政管理體系建構研究。
27.新公共管理對中國行政管理改革的借鑒意義。
29.高職院校基層行政管理人員激勵機制研究。
32.淺談基層衛生單位行政管理的服務意識。
33.基于經濟管理思維下的行政管理發展研究。
34.國有企業行政管理的問題與改革措施探究。
35.公共管理視角下事業單位行政管理的改革方向研究。
36.創新高職院校行政管理模式的思考與實踐。
38.互聯網環境下行政管理面臨的挑戰與發展機遇。
39.深化經濟發達鎮行政管理體制改革的肥城實踐。
40.大數據時代的環境行政管理體制改革與重塑。
42.提高企業行政管理人員綜合能力的有效措施探討。
43.現代企業行政管理體系基本組成要素分析。
44.努力探索本科教學辦公室行政管理新措施。
45.做好新時期圖書館行政管理工作的思考。
46.事業單位辦公室行政管理工作的實踐思考。
49.分析網絡時代行政管理的機遇。
52.基于辦公自動化的醫院行政管理流程再造。
54.黃河上中游流域水行政管理面臨的形勢和任務。
55.農業行政管理體制創新的思路與途徑探究。
56.淺析現代企業行政管理的問題與改革思路。
57.中國行政管理學會年年會在廣州召開。
58.服務型政府的行政管理工作研究。
59.試析公立醫院行政管理改革與核心競爭力的提高。
61.智能行政：行政管理體制改革的巨大動力。
62.高職校行政管理人員職業倦怠成因及對策研究。
63.新時期圖書館行政管理工作的分析。
64.基于“大數據”的高校行政管理科學化研究。
65.新時期行政管理面臨的挑戰及對策分析。
67.企業院校行政管理模式優化初探。
68.做好高校辦公室行政管理工作的五點要求。
69.淺談高校在互聯網環境下行政管理改革創新。
70.新時期高校行政管理改革與創新研究。
畢業論文的注意事項：
畢業論文的撰寫及答辯考核是順利畢業的重要環節之一，也是衡量畢業生是否達到要求重要依據之一。但是，由于許多應考者缺少系統的課堂授課和平時訓練，往往對畢業論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數，難以下筆。因此，就畢業論文的撰寫進行必要指導，具有重要的意義。
（一）、畢業論文是應考者的總結性獨立作業，目的在于總結學習專業的成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對某一專業領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。
（二）、選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點和選定材料，最后是執筆撰寫、修改定稿。
第一、研究課題的基礎工作——搜集資料。考生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實地調查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數字等。其次，做實地調查研究，調查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第一手資料，調查研究時要做到目的明確、對象明確、內容明確。調查的方法有：普遍調查、重點調查、典型調查、抽樣調查。調查的方式有：開會、訪問、問卷。最后，關于實驗與觀察。實驗與觀察是搜集科學資料數據、獲得感性知識的基本途徑，是形成、產生、發展和檢驗科學理論的實踐基礎，本方法在理工科、醫類等專業研究中較為常用，運用本方法時要認真全面記錄。
第二、研究課題的重點工作——研究資料。考生要對所搜集到手的資料進行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。
第三、研究課題的核心工作――明確論點和選定材料。在研究資料的基礎上，考生提出自己的觀點和見解，根據選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創見，創新是靈魂，不能只是重復前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識，那就體現不出自己研究的特色和成果了。
第四、研究課題的關鍵工作――執筆撰寫。下筆時要對以下兩個方面加以注意：擬定提綱和基本格式。
第五、研究課題的保障工作――修改定稿。通過這一環節，可以看出寫作意圖是否表達清楚，基本論點和分論點是否準確、明確，材料用得是否恰當、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結構是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當，文章是否合乎規范。
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇六
4、現代行政管理本科專業人才需求調研分析——以廣州市為例。
5、實現企業行政管理精細化的思路與對策。
6、論我國知識產權行政管理體制的完善。
7、行政文化建設與行政管理現代化研究。
9、論省聯社淡出行政管理的改革方向。
10、我國海洋行政管理體制及其改革——兼論海洋行政主管部門的機構性質。
11、論我國地方海洋行政管理體制的優化。
12、新時期企業行政管理的重要性及創新路徑。
13、打造新型政府,積極適應行政管理新模式——基于“移動互聯網+政務”模式的探析。
14、云南省自然保護區行政管理體制改革研究。
15、基層工商行政管理部門職能轉變的現狀及對策研究。
16、國家公園行政管理體制研究。
17、我國工商行政管理協同治理機制研究。
18、我國行政管理應用型人才培養中學科與職業關系研究。
19、行政管理人員綜合素質模糊評判——以高等院校為例。
20、地方政府糧食行政管理部門職能轉變研究。
21、國家工商行政管理總局關于廢止和修改部分工商行政管理規章的決定。
22、中國—馬來西亞欽州產業園區行政管理體制創新研究。
23、國有企業行政管理人員績效管理研究。
24、當前我國監獄行政管理體制運行困境及改革研究。
25、企業行政管理現狀和創新舉措探討。
26、關于提升科研行政管理水平的思考。
27、論現代政府治理環境下的行政管理法制化建設。
28、植物新品種行政管理體制改革研究。
30、互聯網環境下行政管理的挑戰、機遇和發展策略。
32、治理理論視域下中國港口行政管理體制研究。
33、行政管理體制垂直模式與屬地模式效能比較——以安全生產監督為例。
34、基于行政管理的規劃許可分類。
36、旅游城市行政管理體制優化對策研究。
37、淺析現代企業行政管理現狀。
38、中國港口行政管理體制改革的回溯性研究。
39、西安市城市房屋使用安全管理條例。
40、對鄉鎮政府行政管理體制的幾點思考。
41、大部制下交通運輸行政管理體制改革研究。
42、淺論中國鄉鎮行政管理體制改革。
43、工商行政管理部門在新商事登記制度中的職能定位研究。
44、湖南省工商行政管理機關推進社會治理研究。
45、中國古代國家治理觀念的漢代“黃老”展觀——《淮南子》行政管理思想論綱。
46、電子政務在行政管理中的價值及作用研究。
48、構建集中統一的知識產權行政管理體制。
49、對失信企業應采取哪些協同監管措施。
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇七
2、深化行政管理體制改革，構建高績效的服務型政府。
3、西方發達國家公共部門績效管理的述評及其啟示。
4、公共部門績效管理指標體系的構建與研究。
5、行政成本分析及其有效控制途徑探索。
6、公共事業單位產生與發展的原因分析。
7、公共事業單位發展中面臨的問題探討。
8、我國公務員制度中存在的問題及對策。
9、公共服務民營化研究。
10、非政府組織運作的困境及對策。
11、危機管理中政府職能重塑。
12、服務型政府運行機制的構建問題研究。
13、當前我國政府職能轉變動因和內容研究。
14、腐朽治理過程中的道德建設與制度建設。
15、村民自治的制約因素分析。
16、城市社區管理中存在的問題與對策研究。
17、政府官員腐朽問題及對策。
18、體制轉型與腐朽滋長的相關性分析。
19、論我國腐朽的預防機制。
20、權力制約與反腐朽機制問題研究。
21、公共政策的基本理論演變及其發展趨勢。
22、官員問責制的現狀分析。
23、完善中國公共權力的路徑分析。
24、農村公共產品供給效率問題研究。
25、我國政府經濟職能的演變及其現狀分析。
26、新公共服務與服務型政府的構建。
27、構建和諧社會背景下的政府職能研究。
28、政府在社會主義新農村建設中的角色定位。
29、農村公共產品供給的現狀及其方式轉換探析。
30、行政審批制度改革探討。
31、公民政治參與與和諧社會構建。
32、我國當前權力道德失范及其治理。
33、行政溝通中的障礙與對策研究。
34、我國行政監督的回顧與思考。
35、國外電子政務發展研究。
36、行政倫理建設的重要性和途徑。
37、行政改革的必然性和趨勢。
38、咨詢在行政決策中的'作用。
39、分析我國的行政職能轉變和行政改革。
40、政策執行的制約因素分析。
41、行政環境對行政管理的影響。
42、完善我國的行政監督體系。
43、西方國家的行政改革對我國的啟示。
44、論述行政法制化。
45、論述行政領導在行政管理中的地位和作用。
46、完善我國公務員制度的必要性。
47、行政組織變革的動因分析。
48、影響行政組織設置主要因素分析。
49、公共行政治理模式的理性分析。
50、官員問責制與公共管理改革。
51、wto規則與中國的政府的依法行政。
52、現代化進程中權力腐朽的產生及其遏制。
53、政府職能定位及其對企業的管理。
54、加入wto與中國的政府公共政策選擇。
55、危機管理與中國公共治理結構改革。
56、網絡經濟時代的政府危機與再造。
57、公共管理與非政府組織的角色。
58、有關我國戶籍制度改革的思考。
59、城市管理體制的比較研究。
60、市場經濟時代的中國城市管理變革。
61、論政府在公共管理中的地位和作用。
62、論政治體制改革和行政體制改革的關系。
63、論公共管理中的公民參與。
64、論公共管理模式的演變。
65、當前我國政策過程中的主要問題及政策建議。
66、論公共管理者應具備的素質。
67、政策環境和政策系統的關系。
68、論影響公共政策質量的主要因素。
69、論影響公共政策評估的主要因素。
70、新公共管理思想對我國當前行政改革的指導意義。
71、公共管理職能的歷史演變。
72、論中美公共政策構成的差異及原因。
73、論行政決策的科學化與民主化。
74、試論當前政府職能轉變的方向。
75、談轉變政府職能的幾個問題。
76、經濟全球化對中國的政府職能轉變的影響。
77、網絡經濟對政府職能的影響。
78、對我國行政倫理建設的思考。
79、政府實行科學發展觀的緊迫性。
80、試析行政責任的缺失。
81、試析導致中國教育不平等的制度因素。
82、當前我國政府機關后勤改革研究。
83、我國公務員晉升機制發展研究。
84、公務員激勵機制研究。
85、區域協調發展機制研究。
86、區域協調發展過程中的政府角色研究。
87、網絡時代的文化管理問題。
88、關于當前就業問題和就業制度的分析及對策探討。
89、試析建國后中國社會分層的演化。
90、、試論當前農村地區公共產品供給機制研究。
91、依法行政的政治環境研究。
92、當前我國公務員績效考核的新標準。
93、如何推行行政決策的科學化。
94、社會政策與性別平等。
95、弱勢群體的社會保障問題。
96、流浪乞討人員救助制度分析。
97、我國改革后社會流動的合理化趨勢的表現。
98、當前我國公共財政體制發展研究。
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇八
摘要。
abstract。
第一章緒論。
第一節選題背景與意義。
一、選題背景。
二、選題的意義。
第二節研究方法與研究框架。
一、研究方法。
二、研究框架。
第三節研究內容與創新點。
一、本文研究的主要內容。
二、創新點。
第二章文獻綜述與研究的理論基礎。
第一節文獻綜述。
一、旅游管理體制中的政府主導和市場主導問題研究。
二、旅游公共服務的研究。
三、旅游行業協會等社會中介組織發展的研究。
第二節研究的理論基礎。
第一節旅游城市分類與旅游行政管理。
一、旅游城市分類。
第四節政府職能履行基本概況。
一、制訂法律法規。
二、制定旅游發展規劃。
三、規范旅游市場。
四、保護和開發旅游資源。
五、提供公共服務。
六、政府資金投入。
第五節政府職能履行存在的主要問題。
一、條塊分割的旅游管理體制制約了政府職能的有效發揮。
二、以行政手段取代市場調控。
三、權利不清晰。
四、反應滯后市場。
第四章旅游城市行政管理體制優化對策。
一、杭州市旅游發展總體概況。
二、杭州旅游行政管理部門機構設置。
第二節旅游城市行政管理體制優化對策。
三、引入城市旅游行政管理新機制。
第五章結論與展望。
參考文獻。
致謝。
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇九
2公共政策制定過程。
3社會政策與社會保障。
4范圍：區域公共管理問題。
5范圍：區域經濟管理問題。
6范圍：中國人口問題。
7范圍：政府規模討論。
8城市公共管理具體問題探討(如:**市交通管理問題、**市垃圾管理問題)。
9城市形象與經營。
10城市化問題。
11城市綜合執法體制問題。
12大部制與城市管理體制改革。
13網絡條件下的公民參與。
14大學城的城中村問題。
15環境政策與環境倫理。
16社會福利服務：國際比較與中國實踐。
17我國的財政體制改革與政府間關系的協調。
18非盈利組織管理研究。
19非盈利組織的地位與作用研究。
20政府管制的邊界、方式研究。
21我國高等教育投資體制改革及其社會承受力分析。
22公共產品的供給體制改革研究。
23我國社會保障制度建設研究。
24政府的教育供給職能及其實現途徑。
25我國教育管理體制改革研究。
26教育均衡公平發展與政府責任研究。
27我國民辦教育發展與政府作用研究。
28中國非營利組織的人力資源管理研究。
29城市治理專題研究。
30地方政府專題研究。
31非營利組織研究。
33中國古代行政實踐與行政思想研究。
36政治優先、經濟優先、社會優先——中國60年發展路徑分析：認識中國從政治掛帥到改革開放再到和諧社會轉變的原因、歷程和影響。
37新公共管理對我國公共部門領導的影響研究。
38政府、非盈利組織和企業合作中的文化問題。
39當代中國的(省級、縣級)干部升遷模式：當前關于干部升遷的研究主要集中在經濟學領域，公共行政領域對此視而不見或者缺乏方法基礎，但這確實是一個值得研究的問題，可以分析一下經濟學對這方面研究的成果，也可以拓展公共行政學的研究視野。
40公共組織的人力資源激勵機制研究。
41我國電子政務建設問題。
42我國政府信息公開問題研究。
43公共產品和服務的多元主體提供、生產模式。
44行政部門人力資源的開發與合理利用。
45非盈利組織架構的設計問題。
46組織中人際沖突的根源分析及其處理方式。
47公共組織中的上下級等領導關系分析。
48公共組織中的群眾決策模式。
49公共組織文化分析。
50決策過程中的公眾參與。
51領導決策的理性問題。
52公共組織的目標選擇。
53政策制定方法與中國問題研究。
54政策執行方法與中國問題研究。
55政策評估方法與中國問題研究。
56中國公共問題與政策工具選擇研究。
57政策過程與公眾參與研究。
58技術創新與政策工具選擇研究。
59食品安全問題與政策工具選擇研究。
60政策模型與中國問題應用研究(多源流模型、倡導聯盟模型、創新擴散模型、政策網絡模型、政策企業家模型，等等)。
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇十
題目。
我國中小企業績效管理中存在的問題及對策。
一、選題的目的、意義(理論、現實)和國內外研究概況。
績效管理是企業人力資源的風向標，有什么樣的績效管理，就會有什么樣的員工績效。績效管理是管理者對員工在企業運行中的行為狀態和行為結果進行定期的考查和評估，同時和員工就所要現實的目標互相溝通，達成共識的一種正式的系統化行為。其過程就是一種信息獲得和應用的過程，它采用科學的方法，按照一定的標準在一定的時間周期和評估范圍對部門及員工的工作績效，作出客觀、公正的考核、評估，并根據評估結果修正部門和員工工作目標中出現的偏差，對部門和員工作出各種必要的獎懲及相關的培訓活動，以此建立起激勵與約束機制，促進其經營管理的改善，從而達到合理開發和充分利用人力資源，增加部門凝聚力，提高企業經濟效益的目的，最終實現企業總體戰略目標。在我國人數在20xx人以下，資產低于四個億，銷售收入少于要在三個億的企業被定義為中小企業，許多中小企業的績效管理系統與戰略相分離，不符合企業的戰略發展的要求，在管理和控制中未充分體現企業的長期利益，難于促進戰略目標實現。隨著近年來績效管理逐漸被國內企業所重視，很多企業想通過良好的績效管理來提升公司的整體業績，幾乎每一位管理員都知道績效管理的重要性，但是，只有很少一部分企業的績效管理是有效。在許多中小企業實施績效上走進了誤區，把績效考評的主要目的均基于加薪，發放年終獎金等人事決策的需要。而忽略了員工的發展這一主要目的，評估的結果未能與員工培訓、職業發展、用人決策、薪酬管理等多項目標相關聯，致使企業人力資源的競爭優勢大大下降。
(一)國外的研究現狀。
美英公司的中小企業經營管理人才管理模式主要依靠外部的市場體系人才進行激勵、約束及監督，管理人員的選擇本身也是市場行為，流動性較大。這種模式下，對企業經營管理人才的激勵，約束和監督，主要依賴于企業運作的高度透明和外部完善的法治環境。英美模式管理有其合理性。管理者與員工各盡其職，有利于經營者集中精力，搞好經營，有利于保持經營者的工作熱情和創新力，促使公司得以發展。企業經營管理人才的薪酬與貢獻和市場緊密掛鉤，報酬方式比較豐富，這使得英美管理模式下的薪酬制度的激勵效果較好，能充分地調動管理人員的積極性。然而，美國企業高提拔、高獎勵、高刺激的管理方式在一定程度上也帶來負面影響。短期行為現象甚為嚴重，許多年輕人工作不到一年就更換了五、六次工作，這種現象打亂了公司的長期培訓計劃，影響了公司發展戰略的實施。而且隨著收入差距的不斷加大，普通員工的流失率也在節節攀升，公司的經營效率必然會受到不同程度的影響。還有，任意的就業政策也給許多員工帶來了嚴重的不安全感，降低了他們對企業的忠誠度;勞資對抗、決策權的過度集中也顯示出較大的弊病。
(二)國內研究現狀。
目前，對我國中小企業而言，在績效管理的認識上形成兩種兩級分化的認識，一是不少企業對績效管理不夠重視，認為績效管理是無用的;另一個是很多企業把績效管理當做企業制勝的“法寶”，甚至不惜花費巨大代價自己設計或邀請咨詢公司來開發適合本企業的績效管理體系。然而，與所期望大的不同，在實踐中企業或多或少都覺得績效管理的推行受到了重重的阻礙，如績效管理與戰略實施相脫節;只注重績效考核，輕視績效管理;績效指標設置不科學;忽視員工的參與和溝通等問題，績效管理成果收效甚微，成為人力資源管理中一個最讓人頭疼的環節。
二、本課題的理論依據、研究內容和研究方法、步驟及進度安排。
績效管理對于組織的發展具有重要的戰略意義、管理意義及開發意義。所以必需正確理解企業績效管理工作的內涵，績效管理是雙向的管理活動;從管理主體來看，績效管理是管理者和員工共同進行的活動。從管理客體上看，績效管理通過績效計劃、實施、評估、反饋、激勵、培訓等過程，來實現對員工工作行為的控制和對員工工作產出結果的管理。績效管理并非是簡單地對員工工作結果的評估，也并非是評估一次就可以判定最終結果的活動，它是周期性、持續性的活動。績效管理具有豐富的理論內涵和完善的理論基礎體系。將績效管理的理論基礎體系劃分為一般理論基礎和直接基礎兩個層次。其中控制論、系統論、信息論是績效管理的一般理論基礎。工作分析、目標管理、目標設置與目標一致理論、激勵理論、成本收益理論、組織公平感理論等與績效管理密切相關，成為績效管理的直接理論。
(一)目前我國中小企業在績效管理中仍舊出現的問題。
(二)找出出現問題的根源和解決問題的方法。
(三)借鑒國內外在績效管理較為出色的企業管理方式，結合實際，提出建議。
進度安排：
(一)寫作提綱20xx-1-10完成。
(二)論文初稿20xx-1-15完成。
(三)論文定稿20xx-3-15完成。
三、本課題的重點、難點，預期結果和成果形式。
績效，是一個組織的生命線。組織的一切活動目的就是為了該組織的績效。在現實生活中，幾乎所有單位每年都在進行著某種形式的績效考核。績效考核已成為我國各級組織例行管理的重要部分。然而，績效考核的實踐操作效果與理論價值之間存在著明顯的背離現象。而且這種背離在各個組織中還具有相當大的普遍性。從傳統績效考核到現代績效管理是人力資源管理理念的深刻變革，即管理思想上從科學管理發展到人本管理，管理手段上從行政約束發展到溝通激勵，管理基點上從結果管理發展到過程管理，并在此基礎上提出了建立全面績效管理體系的觀點。企業的績效活動應早已從輔助性、事務性的戰術層面，提升到了獲取競爭優勢的戰略層面，一切的管理活動都圍繞著績效而展開。
參考文獻：
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[11]黃甫剛，績效考核與管理案例[m].北京：電子工業出版社，20xx。
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇十一
(2)行政決策科學化的基本。
(3)行政決策民主化與科學化的辯證關系。
二;珠海市行政決策的現狀分析。
(1)決策觀念有了轉變。
(2)決策制度逐步完善。
(3)決策輔助機構開始建立。
(4)決策手段走向現代化。
三;珠海市行政決策存在的問題與原因。
(1)決策主體素質不高制約了決策民主化的擴展。
(2)決策的程序環節不夠嚴謹，決策缺乏可行性論證。
(3)決策易受某些利益集團影響而損傷了群眾的利益。
四;行政決策的科學化與民主化的必要性。
(1)是適應社會主義市場經濟的需要。
(2)行政決策內容上的特性，決定必須實現行政決策的科學化與民主化。
(3)是繼續推行我國政治體制改革的內在要求。
(4)行政決策所代表的利益上的特征，決定必須實現行政決策的科學化與民主化。
五;完善行政決策科學化，民主化的建議與對策。
(1)健全行政決策體制。
(2)提高行政決策者的整體素質。
(3)不斷創新現代化的決策方式，完善我國的行政決策程序。
(4)建立健全民主，開發。有效的行政決策監督機制。
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇十二
的選題也已確定。在這三年的學習和研究生活中，我學到了許多知識，也體會到了治學的艱辛。在本論文完成之際，首先要向我的導師副教授致以誠摯的謝意。*老師是我的良師益友，她在我仿徨時給予指引，在我困倦時給予鞭策，讓我勤奮充實的走過三年。在此我謹向*老師表示衷心的感謝和深深的敬意。
我還要衷心感謝給我們授課的各位老師，……等，以及其他所有辛勤工作的老師們。正是由于他們孜孜不倦的教誨，讓我學到了諸多的專業知識，并從他們身上學到了如何求知治學如何為人處事。同時，我也要感謝我親愛的同學……，謝謝她們在學習和生活中給予我的幫助和鼓勵。
感謝一直默默支持我的家人，他們永遠都是我堅強的后盾，他們給予我的愛、理解、關心和支持是我不斷前進的動力。
最后，衷心感謝本次論文答辯中的專家教授們，非常感謝你們在百忙之中抽出時間審閱論文。
寧靜、溫馨的校園生活可能就此遠去，步入社會才是我們這些萃萃學子生命歷程中真正挑戰的開始。在未來的人生道路上，必然會遇到各種各樣的困難與挫折，但不論身處何境，我一定會奮斗不息，生命歷程中那盞指引我前進的路燈也一定會永久不熄!
在論文即將完稿之際，心中不禁感嘆時光茬蔣。經歷大半年時間的磨礪，從收集、整理，到統計、分析，再到修改、完善，整個論文的寫作過程得到了許多指導、教誨、關懷和幫助，謹以此頁表達我最誠摯的謝意。
兩年時光匆匆而過，最難忘的，是我的導師**教授對我的幫助和教誨，每當我帶著新的想法請教**老師，他總是悉心教導，哪怕是我在國外的半年，都仍然和**老師保持交流，每每交流中，**老師又能為我提出中肯的建議。在論文的寫作過程中，*老師總是非常精辟地指出文章的亮點和不足，并給出詳細而可行的建議，他嚴謹的治學之風和對學術的孜孜追求將引領我更踏實地前行。
同時，我還要感謝在平時學習中教育我的每一位老師，正是因為有了您們嚴格、無私和高質量的教導，我才能在這兩年的學習過程中充分汲取專業知識、迅速提升學術能力。尤其要謝謝**老師在課堂上、在開題答辯中給予我的支持和鼓勵。
此外，也感謝我的同門和同窗，感謝師兄對我的支持和幫助;感謝等作為同門、同窗和我的互勉互勵，你們每個人身上擁有不同的閃光點，我非常榮幸能在這樣一個團隊中積極向上地生活和學習。
另外在這里，我要特別感謝我的親人和朋友，感謝父母無私的關愛，感謝關心和照顧，感謝各位好友的支持和陪伴。
最后，我要感謝參與我論文評審和答辯的各位老師，您們給了我一個審視兩年來學習成果的機會，讓我明了了今后的發展方向。我會再接再厲，不斷地完善和提升自己。謝謝您們!
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇十三
摘要：實現辦公室行政管理的精細化，才能夠有效提高辦公室行政管理的質量的效率，如何實現辦公室行政管理的精細化已經成為當前企業高管研究探討的熱門話題。本文從辦公室行政管理精細化的問題、思路、對策三個方面進行了闡述，以供參考。
關鍵詞：辦公室行政管理;精細化;思路;對策。
一、辦公室行政精細化管理存在的問題。
1.管理者的管理意識較低。
管理者具備一定的精細化管理意識，這是確保精細化管理實現的基本條件。只有管理者具備了這種意識，才能夠更加細致、客觀地來制定相關的規章制度，以便對存在問題的地方進行合理的調整，這樣一來，制定的制度才會更加科學。但是，相關調查結果發現，當前我國很多辦公室管理人員嚴重缺乏精細化管理意識，致使管理工作產生很多問題，管理水平也受到了很大的影響。
2.管理項目的問題。
(2)一旦在辦公室行政工作中實行精細化管理，就會很難考慮的各個方面，因此，應當提高辦公室行政管理工作的科學性，促進業務、行政管理兩者間的有機結合，重新劃分監督、考勤、作風以及紀律等工作，并明確這些工作的管理標準。3.管理制度的問題管理制度既是公司對辦公室工作的基本要求，也是辦公室工作的基本職責。提高管理制度的合理性，才能夠促進辦公室工作的順利開展。
然而，我國當前的公司企業的管理制度中存在著很多問題：(1)管理制度不夠精細：沒有根據辦公室的不同制定相應的規章制度，這就使得不同辦公部門的管理、工作內容極其相似，進而影響了工作的效果;(2)很多公司企業并沒有將辦公室工作進行明確的分工，所以很難落實責任，很難激發辦公室工作人員的積極性;(3)獎懲制度得不到落實：管理上的模式使得辦公室行政管理工作無序混亂，盡管制定了績效考核制度，但是并沒有貫徹落實獎罰制度。為了促進工作更加條理有序、責任分工更加清晰，實行精細化行政管理是必須的[1]。
二、辦公室行政管理精細化的思路。
1.提高經濟化、協同化意識在很多企業中，實現辦公室行政管理的精細化需要很多部門、工作人員的配合、協調才能完成。比如簽收文件，從接手、辦理到最后的存檔，每一環節均需要經過相關部門、人員的配合協調才能完成。因此，在企業中應當樹立良好的協同化意識。此外，各個部門、工作人員還應當具備經濟化意識，以便實現經濟效益的最大化。
2.實現管理的標準化、流程化在我國當前的辦公室行政管理中，流程化管理模式已經被普遍應用，促進了管理效率的提高。相關實踐表明，在辦公室行政管理中實行流程化管理，能夠顯著提高辦公管理的效益。實行流程化管理，首先應當分解辦公室工作的任務，然后參照實際完成狀況將相關工作內容銜接起來。在基礎上，還應當將管理工作進行標準化，科學、合理地安排辦公室工作的內容。此外，還應當制定合理的績效考核制度，促進工作的規范化，提高工作的質量與效率。根據工作人員工作的實際情況，對其進行考核，為提高辦公效率提供有力的保障。
3.對管理科目進行量化、細化辦公室的管理工作比較模糊，通常是根據以往經驗與管理人員自己的發揮開展管理工作，保障不了管理的實效性與延續性。要想提高辦公室管理的有效性，應當對這種模糊管理進行改進，對管理科目進行量化、細化，促進辦公室行政管理的精細化。細化指的是根據某種邏輯將某項任務或工作細分為若干部分，便于領導從整體上考慮工作，還能夠更全面地把握各個細節與局部。量化指的是通過測量每一個環節的工作量，將分配工作的方式從任務安排改為量化安排，進而提高工作效率[2]。
三、辦公室行政管理精細化的對策。
1.深化精細化管理。
創新的關鍵在于細節，細節的價值體現在精細管理的實施中，同時也要具備將創新性、規范性意識。規范是不能缺少的要求與條件，而創新是在規范性基礎上的要求。規范是精細化管理的外在表現，進行創新的動力來自于精細。精細化管理能夠將規范性、創新性結合在一起，促進企業的成功發展。很多公司企業領導在尋求管理、技術等的創新時，總是貪大求全，缺乏耐心與細心。成功企業家張瑞敏曾說過“創新存在于企業發展中的每個細節中”。
2.以制度化推進精細化。
通過精細化管理能夠促進企業發展水平的提高。在建立精細化文化時，怎樣將精細化這一理念融入到員工的思想上，以便員工對自己的工作行為做出相應的改變，這是目前迫切需要解決的問題。對于辦公室管理來說，要想實現精細化管理，應當具備相對應的管理制度，以便規范工作人員的工作行為。所以，企業要想建立精細化管理文化，并不是一蹴而就的。應當行管理制度上著手，總結工作中的經驗，促進辦公室工作人員辦公精細化能力的提高。
3.提升員工專業水平與綜合素質水平。
在企業內部建設過程中，應當高度重視員工專業水平與綜合能力的培養。辦公室行政管理的精細化的主要目的就是充分發揮員工的潛力，融入實際工作中。所以，要想促進精細化管理的實現，應到高度重視高專業水平、高素質人才的培養，加強員工的職業培訓，進而提高管理工作的標準化、精細化，促進行政工作質量、效率的提高。就企業而言，應當做好細節管理工作，并將工作任務進行量化，合理評估員工業績，并將各項工作落實到具體的員工身上。所以，提高企業員工的專業水平、職業素養、綜合能力十分重要[3]。
四、結語。
辦公室工作不僅種類繁多，工作量也非常大，如果日常工作沒有做好，就會導致工作量增大，對企業的正常運轉產生一定的影響。實現管理的精細化能夠提高辦公室行政管理工作的效率與質量，還可以降低企業的管理成本。因此，企業要想健康、可持續地發展，應當對辦公室行政管理實施精細化。
參考文獻:。
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行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇十四
行政管理是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。也可以泛指一切企業、事業單位的行政事務管理工作。行政管理系統是一類組織系統。它是社會系統的一個重要分系統。
終于寫到致謝這一頁了，這就意味論文寫作要結束了，同時也意味著近三載的電大學習快要結束了。此時此刻我的心情是非常復雜的，有著即將畢業的快樂，也有著對學習生涯的留戀，更多的是對于三年來各科老師特別是班主任老師對我學習上無微不至的關心和平時工作上遇到業務難題的指導的感恩，他們也讓我從心靈上感受到電大對我人生的重要。
在此，我更要感謝我的論文輔導老師王老師，在她的精心指導和幫助下，使我順利完成了畢業論文。同時我還要感謝一直以來關心和幫助我的所有老師和同學們.在這里我向你們再次表示衷心的感謝。
在即將畢業之際，我還要感謝我的家人，是他們的理解與支持，使我順利地完成了這近三年的電大學習。
感謝所有授我以業的老師，沒有這些年知識的積淀，我沒有這么大的動力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠懇地請各位老師對我的論文多加批評指正，使我及時完善論文的不足之處。
謹以此致謝最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱的各位老師表示衷心的感謝。
本論文在導師的悉心指導下完成的。導師淵博的專業知識、嚴謹的治學態度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴于律己、寬以待人的崇高風范，樸實無法、平易近人的人格魅力對本人影響深遠。不僅使本人樹立了遠大的學習目標、掌握了基本的研究方法，還使本人明白了許多為人處事的道理。本次論文從選題到完成，每一步都是在導師的悉心指導下完成的，傾注了導師大量的心血。在此，謹向導師表示崇高的敬意和衷心的感謝!在寫論文的過程中，遇到了很多的問題，在老師的耐心指導下，問題都得以解決。所以在此，再次對老師道一聲：老師，謝謝您!
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇十五
高校行政管理專業學生的文字表達能力是一種重要的職業能力，社會對該專業學生的要求遠遠高于高校其他專業。畢業論文寫作是提高行政管理專業學生寫作能力的重要環節，同時也是該專業學生綜合運用所學知識解決實際問題，進行能力訓練的重要環節。畢業論文是大學生在校期間所交的最后一份書面作業。從教師的角度來講，指導學生寫畢業論文，是教師對學生所做的最后一次執手訓練。對學生來說，寫作畢業論文，是加強創新意識，提高創新能力和獲取新知識能力的過程。對大多數本科學生而言，這可能是一生最后一次在老師精心指導下，完成一篇有較高質量的學術論文。
相關信息。
學術語言文言化的復古傾向--一個值得關注的語言科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式淺析“教學學術”視角下大學教師教學責任意識剖析傳播學術中的“歐洲中心主義”——亞洲中從ontology的譯名之爭看哲學術語的翻譯原則試論新聞學學術規范研究的依據與路徑論析大學教師教學與科研的學術責任中學的學術:一個亟待關注的話題試論學術嬗變中的教育創新環境法學的學術特色與貢獻的機會。因為客觀地說，本科生走上工作崗位以后，可能經常會有寫工作總結、寫心得體會、為領導起草講話稿、為報刊寫文章的機會和任務壓給你，但不會再有人像指導老師那樣仔細幫你擬訂提綱，一遍遍地幫你修改文章，甚至一個字一個字地為你斟酌，找出一個個錯別字，訂正一個個病句，在花費大量的心血后，師生共同完成一篇符合質量要求的文章。工作單位的領導可以對你的文稿做一些修改，可以要求你重寫，但不會一字一句幫你修改。所以，可以說。寫畢業論文，對于不再讀碩士的本科生來說。這可能是最后一次在老師嚴格指導下的能力培訓，最后一次從老師身上獲取知識。據本人幾年來指導畢業論文的經驗，現在的本科生，大部分在大學四年中并沒有接受過嚴格的論文寫作訓練。寫作畢業論文，掌握撰寫論文的程序、技巧。學會查閱資料和運用資料，實在是走上工作崗位前一個必需且必經的步驟。因而，我們必須加強對學生的指導，要耐心輔導，嚴格要求，要切實按大綱要求，用好、用足寫作時間(一般是8周到一學期)，并充分利用好已有的圖書資料，使學生真正掌握寫作學術文章的方法、途徑和技巧，以為畢業以后的工作打下更堅實的基礎。
另一方面。指導老師也要認識到，畢業論文的指導過程。也是教學相長的過程。是教師檢驗自己的教學效果。改進教學方法，提高教學質量的一種機會。當然，大學四年，教師檢驗學生的學習效果、方法和手段是多種多樣的。但畢業論文卻是學生對所學知識的綜合運用，是學生運用學過的理論知識分析實際問題。解決實際問題能力的生動反映，也是對教學效果的一種綜合反饋。在實踐中，我們可以發現，有的學生平時學習成績不錯，對知識的掌握比較扎實，但不一定能寫出一篇高質量的畢業論文。這里就有不少問題值得我們深入思考。這里是否存在教學方法的問題？是否應對不同能力類型的學生實行分類指導甚或根據學生的不同特長為其人生道路的設計提出某些建議？這些可以說是教師指導畢業論文的一種副產品，是一種額外的收獲。
當然。學生的畢業論文對學校來說也是一份財富。本科生的畢業論文中特別優秀的自然是少數，但據本人的經驗，每一屆學生畢業時，都會留下一部分上乘之作，這些文章可以成為后邊學弟學妹的參考，可以成為教師的教學資料。今年上半年，我們系的老師就將過去三屆學生的優秀畢業論文作了一番整理和加工，以優秀論文集的名義印刷出版，發給每位學生一本，學生都一致贊許，感覺開了眼界，說對寫文章很有幫助。
此外，畢業論文寫作是本科教育階段的重要環節，寫好畢業論文特別是日后能在公開刊物發表，對于啟發學生科研工作的積極性具有重要意義。本人畢業論文寫的是中共黨史題材，畢業不久文章就發表了，自己當時深受鼓舞，撰寫論文的積極性很快就被調動起來，而研究領域就是中共黨史。此后，自己就一直將研究方向定位于黨史，二十年下來，自感在這一領域也小有成就，某些領域還在國內黨史界起了填補空白的作用。
畢業論文寫作對提高教育質量和鍛煉學生分析問題、解決問題的能力具有重要作用。因而，提高論文質量就成為永久的話題。這中間論文指導教師起著主要的作用。
質量的高低，很大程度上取決于指導教師的水平、能力和態度。因為學生是受教育者，對于寫學術論文，他們一般還未曾實踐過。怎樣選擇主題，怎樣查找資料，怎樣組織材料，他們都需要老師的精心指導，甚至手把手地指教。
但應該說，最近幾年，由于高校大幅度擴招，不少高校師資隊伍建設滯后，年輕教師、低學歷教師比例偏大，學生畢業人數遠大于教師能指導的學生數，保證畢業論文的質量已成為嚴峻任務。行政管理專業作為新興專業，師資隊伍建設任務更為艱巨。無奈之下，各學校或二級學院不得不放寬對論文指導老師的資格要求，增加每個教師的指導人數。這樣一來，畢業論文的質量就難以保障了。這個問題的解決當然不是一朝一夕的事情，但經過努力，問題還是可以解決的。筆者本人作為浙江一所普通高校的二級學院的負責人，長期擔任院畢業論文指導小組的組長和答辯委員會的主任，一直致力于探索本科學生畢業論文質量提高的途徑和方法，經過研究，還是得到了一些心得，在此提出來，與同行商榷。
提高本科學生畢業論文的質量，首先在于選好選準指導老師。培養學生的寫作興趣，指導學生學會查閱文獻資料并使用好這些資料，通過艱苦的努力寫好一篇水平較高的學術論文，這需要老師的認真指導，需要教師自身具備駕馭學術論文的能力。因此，要首先聘任那些學術水平較高、工作責任心強的老師作為指導老師，同時根據可能適當增加其指導的學生數量以充分挖掘他們的工作潛力。對于年輕老師，可以讓他們先做骨干教師的助手，并由老教師對他們進行傳幫帶，待掌握了指導工作的規律和基本要求后再讓他們獨立指導學生。在這里切忌只向他們分配任務，而不對他們進行業務提高，即只布置任務，無落實措施的簡單方式。同時，還要認真做好工作完成后的質量檢查。當然，這一工作在論文答辯階段就可穿插進行。我院這幾年，隨著畢業生數量不斷增加，論文指導需要的教師也越來越多。我們開始規定只有具有副高以上職稱的老師才有指導資格，現在連剛畢業不久的碩士生也在指導論文了，但由于我們一開始就安排他們先做助理，后再獨立承擔指導任務，效果一般都比較好。當然，這中間，院系領導和高職稱教師還需認真關注年輕教師的工作情況，檢查他們指導的論文的質量，發現問題及時給予指正。在我們學院，這是學院賦予老教師的權力，也是老教師的責任。當然，即使這樣，我們的論文指導教師也還是不能滿足要求。對此。我們一方面大力引進高層次教師，另一方面積極聘請社會各界專家特別是校內專家擔任我們的兼職教師，專門指導畢業論文，這大大緩解了師資不足的矛盾。誠然，優秀教師的引進，不是二級學院所能決定的，但二級學院對這一工作的重視與否。效果是大不一樣的。如果只從完成任務角度考慮，也許一名助教也完全可以讓他去指導論文，但論文質量就很難保證了。
抓畢業論文的質量，還需提高指導老師對學生畢業論文重要性的認識。要督促老師以高度負責的態度指導學生撰寫畢業論文。同時又要通過研討、培訓來提高所有教師的指導能力，并鼓勵教師通過帶學生參加課題研究與教師一起撰寫論文，以實現教學相長。
當然，除去上述條件之外，指導好畢業論文，指導老師必須認真負責，必須全身心地投入工作。我們經常講教師這一職業需要教師有高尚的職業道德，需要有對學生、對事業的強烈的愛心。要忠誠于教育事業。而指導畢業論文更是需要教師有這種職業道德。可以說，如果抱著應付、湊合的態度，指導論文也不會是難事。但要真正以高度責任心和對學生的誠摯愛心來對待，則的確是一件比較艱辛的工作。因此，提高畢業論文的質量，首先要從教師抓起。對于畢業論文寫作，各高校自然都有一套嚴格的管理制度。比如，我們學院就規定了五稿(最少四稿)定稿制，對教師的每一次批閱，我們都要求留下文字資料。工作結束，我們要逐一檢查，看教師在指導中究竟投入多大的工作量，投入了多大的精力。結合該教師所指導的學生的論文情況，我們對教師的指導工作給出適當評價。對于指導工作不太認真的教師，我們一般在下學年度分配指導任務時，用減少指導學生數的辦法予以警示。同時，將此作為教師考核的重要方面。
綜上所述，行政管理專業本科畢業論文的撰寫，事關教育質量和學生的能力培養，各高校歷來都十分重視。但畢業論文質量控制，又是一件事關各方面條件的系統工程。這里有學校的重視，師資隊伍建設的狀況，各項規章制度的健全等多種因素。作為二級學院，我們負責具體操作，應該說負有第一位的責任，但不管有多少矛盾，我們認為主要矛盾是指導老師的水平、能力和工作態度。抓好這一工作，需要努力抓好師資隊伍建設，需要根據每位教師的具體情況，合理分配指導任務，同時要嚴格要求教師，充分調動他們的工作積極性，督促教師樹立高尚的師德，全身心地投入這一工作，兢兢業業地進行指導。這樣，畢業論文質量才能有可靠的保證。
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇十六
摘要:。
隨著經濟社會的發展，人才競爭越來越激烈，針對工商管理方面的人才，社會的要求和標準也越來越高。本文將從我國工商管理體制的現狀和工商管理人才培養存在的問題出發，對于工商管理人才培養模式進行探究，包括轉變辦學理念、設置科學的課程體系以及增加實踐。
教學。
以此來創新工商管理人才的培養模式，提高工商管理人才的質量和就業競爭力。
關鍵詞:。
工商管理人才培養現狀與問題。
我國的工商管理體制存在很多的不足，包括工商管理專業人才的缺乏、工商管理制度的不完善以及缺乏統一管理等問題，嚴重影響了工商管理人才的培養，本文重點從工商管理人才培養過程中出現的問題以及具體的人才培養模式進行探究，進而提高工商管理人才的社會競爭力。
一、我國工商管理的現狀。
到目前為止，我國工商管理體制中存在諸多問題，包括:缺乏統一管理，在我國某些地方，工商管理機關采用一法兩制的制度，對外嚴格、對內寬容，嚴重破壞了我國工商管理體制的整體性;工商管理制度不完善，不能有效的發揮工商管理部門的作用;工商管理人才缺乏，主要是工商管理中高級的人才缺乏。
二、工商管理人才培養存在的問題。
工商管理人才培養存在很多問題，包括:辦學理念脫離現實、課程設置不合理以及實踐能力差。具體表現在以下幾個方面:。
1.辦學理念脫離現實。
現階段，對工商管理人才的培養，存在辦學理念脫離現實的問題。諸多的高校針對工商管理專業，都是采用模版化的形式，沒有自己的辦學特色，都是千篇一律的教學。對于工商管理專業，很多家長和學生都存在錯誤的觀點，認為工商管理專業是培養社會管理人才的，但是校方并沒有說明真實的辦學理念，隨著社會人才競爭越來越激烈，工商管理專業的學生畢業后大多的工作崗位在企業的中層或者基層工作，導致很多學生的自我認知不準確。
2.課程設置不合理。
工商管理作為一級學科，下面的二級學科包括會計、市場營銷以及人力資源。在實際的教學過程中，由于工商管理專業與會計專業、市場營銷專業、人力資源專業在課程的安排上存在重疊的部分，導致了針對工商管理專業的人才培養只注重表面，學生無法學習到專業的知識，缺乏專業的工商管理專業能力，在畢業后的社會競爭中處于劣勢。針對工商管理的課程設置，學校多注重理論知識的教學，而缺少實踐能力的培養，并且在課程安排上的表面化教學，缺少對工商管理課程的重點教學，課程設置上缺乏專業性。與此同時，針對工商管理課程和課時的設置都太高。學校在針對工商管理專業的培養上，課程設置多達40多門課，3500多課時，雖然現在縮減到了2600課時，但是工商管理課程的課程并沒有減少。
3.實踐能力差。
在工商管理的教學過程中，學校的實習和實踐培養很少，實踐教學板塊不足，導致了學生很少接觸社會的機會，缺乏專業的實踐能力，妨礙了針對工商管理人才的培養。目前國內工商管理的老師普遍缺乏社會經驗，教學內容不能與時俱進，采用傳統的教學方式培養學生，導致學生與社會實踐脫節更加嚴重。并且在實際的調查過程中，我們發現企業需要從頭培養工商管理專業的員工，他們的實踐能力很差，基本的辦公操作技能也不具備，并且大部分工商管理專業的員工都缺乏創新，缺少主見。隨著社會就業競爭的加劇，企業的用工需求越來越高，并且需要上崗就能直接操作的員工。對于工商管理的人才培養，會讓這部分學生缺乏就業的競爭力。
三、工商管理人才培養。
要解決工商管理人才培養過程中存在的辦學理念脫離現實、課程設置不合理以及實踐能力差的問題，需要提高對工商管理人才的培養水平，采取的具體措施如下:。
1.轉變辦學理念。
學校的辦學理念不科學，會造成工商管理人才培養定位的不準確，會導致很多問題的發生。因此，針對工商管理人才的培養，需要在實際教學中，明確工商管理專業人才培養的目的和具體的做法。并且校方對于工商管理人才培養方法的制定上要面向社會的需求，立足于工商管理行業的發展方向，以學生的就業為基礎進行轉變辦學理念，與時俱進，設置合理的工商管理人才培養目標，每個學校根據自身發展的情況，設置個性化、有特色的發展目標，培養全方位的工商管理人才。只有這樣才能樹立正確的辦學理念，增強學生對社會的適應能力，提高學生畢業的就業競爭力，同時促進工商管理專業的發展。
2.設置科學的課程體系。
在工商管理的課程設置上，以就業為目的設置課程內容，注重教學的實用性和特色教學，加大工商管理的專業技能培訓，并且實行學生的多樣化的人才培養，學生可以針對其他專業進行跨專業的選修。并且在課程設置上注重互動式教學，增加工商管理教學的趣味性，通過工商管理新聞發布會等形式，運用互動式教學提高學生的學習興趣，在實際的教學過程中，一方面要加強專業知識的培養，另一方面也要注重學生的創新能力的培養，具體包括:案例式教學，通過案例分析，更加實際生動的講解所教的課程;互動教學，采用教師和學生都主動授課的形式，讓學生主動提出問題，帶動學生積極思考所學的課程內容;情景模擬教學，課堂現場模擬有關工商管理課程的活動，增加互動性;研討式教學，即開展討論會等形式。與此同時，適當的減少專業課的比重，增加一些人文社會相關的課程;對工商管理的具體課程，要根據社會發展的需要精選必修課，增加學生對社會的適應性;同時也要采用靈活多樣的方式進行教學，提高工商管理課程的教學效果。
3.增加實踐教學。
針對工商管理的人才培養，要注重實踐教學，在實際的教學過程中，加大課程的實踐教學內容和教學方式，具體內容如下:增加教學實踐的環節。在原有課程的基礎上，增加工商管理實踐操作的課程，例如實踐課和模擬大賽等形式。建立工商管理專業的教學基地。根據學校針對工商管理專業的教學內容和要求建立實習基地，并采用靈活實習的方式，學生根據自己的興趣選擇自己喜歡的實習方向，并配有專業老師進行實習指導，工商管理專業的實習期應在半年以上，實習基地和學校達成長期合作，通過專業的實習，提高工商管理專業的專業能力，增強社會的適應性，提高畢業的就業競爭力。
建立學校工商管理專業的實驗室。通過建立實驗室，加大工商管理專業學生的實際操作能力和實驗水平，并在實際的教學過程中，加大實驗教學的課程力度和課程內容，不要形同虛設、資源浪費。
工商管理專業的實驗室是學生理論知識和實踐操作緊密聯系的場所，工商管理專業的學生可以將課堂上所學到的理論知識，通過做實驗的形式，加深理解和鞏固。與此同時，學校應該鼓勵更多的學生參加實驗大賽，讓工商管理專業的學生在實驗大賽中磨練自己，進一步提高自己的專業知識和實際操作能力。改善工商管理教學的師資力量。
工商管理教學的老師要經常去企業進行學習，提高自身的實踐能力，將自己的課程與時俱進的傳授給學生。提高教師的實踐操作能力是培養工商管理人才的基礎和前提條件。只有這樣，才會促進工商管理專業人才的進一步提升，才不會誤人子弟。與此同時，學校也要和校外著名的企業家合作，經常聘請他們到學校授課或開講座，同時也可以聘請他們擔任學校的實踐導師，提高工商管理學生的實踐動手操作能力和水平。
綜上所述，現階段工商管理體制存在專業人才的缺乏、工商管理制度的不完善以及缺乏統一管理等問題，也就造成了工商管理在人才培養方面，存在的辦學理念脫離現實、課程設置不合理以及實踐能力差等問題。為了在激烈的市場競爭中有自己的一席之地，針對工商管理的人才培養需要采取積極的措施，提高工商管理人才的質量和創新能力，本文針對工商管理專業探討其人才培養的模式，具體包括:轉變辦學理念、設置科學的課程體系以及增加實踐教學。
參考文獻:。
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行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇十七
隨著移動互聯網、物聯網、云計算等的快速發展，全球數據量出現爆炸式增長。特別是智能終端的應用，使數據越來越大，越來越復雜。所以說，現代行政管理的概念和特點已不再局限于傳統意義上的法定職能執行過程和能力上，而是出現了新的變化。
(一)行政管理決策機制所存在的問題。
維基百科對大數據的定義是:所涉及的資料量規模巨大到無法通過目前主流軟件工具，在合理時間內達到擷取、管理、處理并整理成為幫助企業經營決策更積極目的的資訊。大數據來勢之洶涌令人始料不及，它帶來了前所未有的挑戰:。
(1)效率問題。隨著數據量和類型不斷增加，存儲、整合、分析速度成為數據應用的瓶頸。
(2)安全問題。海量數據中不乏大量個人信息。在發展大數據項目的同時，如何保證個人隱私、數據備份和恢復、商業秘密等安全問題，對各級管理部門也是一道難題。
(3)決策問題。很多部門目前對自身經營發展的分析只停留在數據和信息簡單匯總的粗淺層面，這很可能直接導致誤判形勢、決策失誤。因此，如何利用大數據來進行決策，是各級管理部門面臨的難題。
(4)大數據整合問題。一般管理部門所收集的數據通常是來源于社交網絡、電子商務、物聯網等渠道的音頻、圖片、視頻等非結構化數據，而大量的半結構化數據、非結構化數據的處理、非結構化數據與結構化數據的有效整合與分析等對決策部門來說仍是巨大挑戰。筆者以為，我國現行的行政管理工作中，尤其是決策機制仍有許多弊端亟待解決，這集中體現在以下四個方面:第一，“統治型”行政模式下決策觀念尚未發生轉變。在傳統的單邊的行政思維模式下，決策者無須考慮政策受體的意愿，僅憑自身的權威硬性推行各項政策。行政決策權實質上是行政權力的延伸，那么在這種情況下，行政決策權容易成為滿足個人利益的工具，而政策受體沒有發言權。第二，決策過程中缺乏必要的公眾參與。
目前的行政決策機制，缺乏公眾有效參與，與此同時，間接參與決策的渠道不暢，公眾不能公正地向行政決策者輸入自己的意見、看法和利益要求。其后果必將致使在部分行政決策事項上，公眾參與熱情出現衰退趨勢，造成大眾對行政決策認同度較低的合法性危機。第三，決策的信息、咨詢系統相對薄弱。目前，在決策的信息系統上，專門化的信息機構不多，更沒有形成完整的信息網絡，決策機構與公眾的信息交流程度不夠，多向溝通的渠道不多，特別是一些弱勢群體與決策機關交流的渠道較少。在決策的咨詢系統上，非政府公共組織的決策咨詢組織發育緩慢，不僅數量少，而且功能少，不能有效發揮作用。第四，責任追究制度未完全落實，公開性和回應性程度不夠。一方面，我國的決策機制和約束機制仍不完善，往往出現決策權力的失控和濫用，從而導致決策的失誤;另一方面，在決策的權責關系上，一些行政決策權責范圍不明確，缺乏決策失誤責任追究制度、糾錯改正機制，以及行之有效的決策評估制度，最終造成……責任追究方式模糊不清。
伴隨互聯網、移動網、云計算的`興起，特別是智能終端的應用，數據越來越大，越來越復雜，推動了大數據這一全新概念的產生。大數據除了“大”這個特點之外，還有“多樣”(variety)、“海量”(vol－ume)、“快速”(velocity)、“靈(vitality)、“復雜”(complexity)五個“另類”特色(4v+1c)。如今，各行各業的從業人員在日常生活和工作中，都會感受到數據的作用和影響力越來越大，從傳統到新興的各個行業都面臨數據驅動創新的挑戰。因此，行政管理部門如何從實際情況出發，順應大數據的潮流，改革現有的管理方法和管理模式呢?筆者總結以下三點。
1．管理體制的創新:從碎片化到網格化行政管理部門的碎片化管理現狀無法滿足多樣化的大數據時代特征，故應該進一步推進網格化管理，促進多部門、多環節管理高效化、有效化的協作機制建設。從優化資源配置、信息技術的應用以及風險管理等多方面實行網格化管理策略，以實現資源信息全面共享、崗位責任層級落實，將原來傳統、被動和分散的碎片化管理，轉變為現代、主動和系統的網格化管理。
2．管理方式的創新:科學決策要想改革現有的管理方式，從海量微觀數據中找出有價值的信息，形成一套完整的數據綜合分析利用體系，行政管理部門需要:。
(1)順應大數據時代的變化，向精確分析、智慧支持的職能轉變，合理、有效地分析和利用海量數據，為相關企業和社會組織提供智力支撐和決策支持。
(2)“從關注宏觀數據轉變為在意微觀數據，改革現有的管理方式，形成一套完整的數據綜合分析利用體系，提供數據的分析決策參考”。
(3)調整相關機構設置，按照數據收集、存儲、分析、輸出的流程設定相應機構，各職能部門進行網格化管理以保證輸出數據的科學性和精確性。
3．管理模式的創新:動態管理快速和靈活的大數據時代特征對行政管理部門傳統的管理模式提出了更高的要求，因此，積極實施動態管理十分必要:。
(1)通過已有的數據信息，合理預測，做出宏觀的、系統的管理決策。
(2)通過及時更新數據信息，對管理決策進行實時的評估、修改和補充，不斷調整管理思路和方法，以適應不斷變化的環境。
(3)通過建立預警系統、評估系統和問題處理系統，充分發揮動態管理的優勢。
儲備為能夠應對大數據時代的機遇和挑戰，各級行政管理部門需要進行有效性的基礎條件儲備，不僅要促進行政管理機構的改革以及機制的創新，還要改變行政管理的價值觀，但其前提仍然是對大數據的重視和有效利用。
1．建立決策保障體制以保證對決策權力進行有效控制在行政決策的過程當中，必須建立起一套相關的制度對權力進行控制，防止權力的濫用，例如建立聽證會、公眾質詢等制度，同時盡量公開決策過程。此外，現代社會是一個法治的社會，要避免行政決策中的隨意性，必然需要制定相應的法律條文，一方面使決策者在決策過程中有相應的法律依據，另一方面決策者要對所作出的決策承擔相應的責任。
2．樹立以人為本的行政管理理念進入大數據時代以后，各級行政管理部門與各種個體和組織之間存在一種相互依賴的關系，因此，在行政決策過程中，必須把以人為本的決策理念貫徹始終，把公眾福利作為行政決策成敗的唯一標尺。(1)要建立起關于受眾參與決策的方法、程序等一套相關制度。(2)要建立起專家咨詢制度，包括體制內和體制外的專家咨詢。(3)要建立起其他社會組織的決策參與途徑，對于各種社會組織或者利益集團，必須給予其表達意愿的機會，特別是與其利益相關的決策，應允許其代表參與到決策過程中去。
數據中隱藏著大量有價值的信息，如果能夠將其內部存儲的大量數據進行選擇和利用，再通過分析和挖掘技術進行二次開發，那么這些有用的信息必將提供新的決策思路和新的競爭優勢。所以很明顯的一點是，大數據分析正在成為各類行政管理部門、政府工作部門競爭發展的變革點。在大數據時代，行政管理部門應該注意什么?筆者將其概括為“三步走”。
1．建立行政管理權力結構和運行機制的新途徑。探索行政管理結構和運行機制的新途徑，其前提是行政管理權力必須保護和促進公共利益。
(1)體現行政管理權力價值取向的公共性。行政管理權力的公共性主要體現在以下兩個方面:一是為市場經濟提供公正的交易環境和穩定的市場秩序，完善法律法規，加強市場監管，加大宏觀調控力度，實現政府對社會的合理規制。二是保障公民基本的自由平等權益和公共安全，推行改革計劃和發展規劃。
(2)保證行政管理權力結構的科學化。科學設定和配置行政管理權力是完善權力運行機制的根本前提。這就需要制定和完善行政機構設置法、行政編制法等法律法規，遵循精簡、統一、高效的原則設置各級行政機關，并對現有的行政機構進行調整。
(3)明確行政管理權力的責任化。建立健全行政問責制既是完善行政管理權力運行機制的重要內容，也是行政管理體制創新的必然訴求。
2．提高“大數據”基礎管理水平，搭建大數據時代的網絡應用平臺。
(1)信息化。大數據時代為我們提供了一個很好的契機，要做好行政管理部門掌握的海量舊數據的挖掘工作，加快現有信息化改造，建立起有效的組織保障機制。
(2)服務化。在大數據時代，信息和數據是最重要的資源，一旦信息自由、數據開放，就意味著信息和每一個公民之間都是等距離的，行政管理部門可以把自己打造成為大數據時代里的核心網絡節點，為公眾提供均等化的公共服務，樹立權威，贏得信任。
(3)共享化。大數據時代，行政管理部門要用好信息工具，采取公私合作的方式，將自己打造成一個大數據的公共平臺。
3．精準利用大數據“大數據概念的提出顛覆了千百年來人類的思維慣例，對人類的認知和與世界交流的方式提出了全新的挑戰。”這不得不要求行政管理部門加快推進行政管理體制改革的路徑選擇。當前，加快推進行政管理體制改革和實踐，需要著重做好三項工作。
首先，從建設服務型政府的戰略高度謀劃行政管理體制改革。由于大數據帶來的直接影響，當前的行政機構轉型就是從管理型到服務型的轉變。構建服務型的意識和轉變必須實現各級行政管理部門的觀念轉變，即變“全能行政觀念”為“有限行政觀念”，變“強制行政觀念”為“引導行政觀念”，變“暗箱行政觀念”為“透明行政觀念”，變“人治行政觀念”為“法治行政觀念”。
其次，拓寬視野，加強行政管理方式的變革與創新。
(1)打破行政壟斷，使管理主體由一元獨尊轉向多元協作，亦是大數據“多樣性”特點使然。
(2)管理方式由單一僵化轉向靈活多樣，亦是受大數據“靈活性”特點影響。
(3)大數據“復雜化”特點，決定了構建公共信息開放平臺的必要，也使行政管理方式由封閉轉向開放。
(4)尊重群眾的合理訴求，使行政管理方式由強制干預轉向溝通協調，特別是那些基層群眾的合理訴求，應該積極面對，通過溝通協調，妥善解決。這也是大數據“快速性”特點對行政管理方式的一種促進。
(5)大數據“海量性”特點要求行政機構既要充分認識互聯網的影響，加強行業自律，又要積極利用網絡等新型媒體，使之成為民主溝通的平臺，還要探索符合網絡媒體發展規律的運行方式和管理辦法。
最后，大數據的預測性成為探索行政管理機制的新途徑。我國的行政管理體制改革有如下規律:。
(1)我國的行政管理體制改革是不斷適應社會主義市場經濟體制的需要而進行的政府改革，具有與市場經濟的發展和完善相適應的特點。
(2)我國的行政管理體制改革是對傳統行政體制的革命，而擺脫傳統行政體制是一個長期的過程，因此，我國的行政管理體制改革具有不斷深化的漸進性特點。
(3)我國的行政管理體制改革既有中央的統一部署，又強調地方政府的因地制宜，具有自上而下與自下而上相結合的互動性特點。而基于大數據的統計分析結果，其更重要的價值在于可以對未來的行政體制改革進行科學而大膽的預測，但正確與否，則需要在實踐中加以多次的檢驗。因而只有勤于、善于對大數據進行分析和研究，才能找到開啟行政管理智慧的新鑰匙。
總之，用以分析的基礎數據越完整，得出的結果就越可靠，行政管理部門也因此越能從中獲取高價值信息。毋庸諱言，大數據分析正成為各行業參與競爭和優勢發展的關鍵變革點。因而，有效整合結構化、半結構化與非結構化數據并分析發掘其潛在價值，是大數據時代提升行政管理效率和自身競爭力的必經路徑。需要指出的是:第一，大數據技術本身還不成熟，且應用于行政管理領域的相關技術相對較少，本文的相關結論有待進一步檢驗并修正。第二，相對于中國的國情來說，由于大數據背后的動因、參與主體、方法論的多樣性，其秩序的建立也必然是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就，否則就會失之偏頗。
行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇十八
我國中小企業績效管理中存在的問題及對策。
一、選題的目的、意義(理論、現實)和國內外研究概況。
績效管理是企業人力資源的風向標，有什么樣的績效管理，就會有什么樣的員工績效。績效管理是管理者對員工在企業運行中的行為狀態和行為結果進行定期的考查和評估，同時和員工就所要現實的目標互相溝通，達成共識的一種正式的系統化行為。其過程就是一種信息獲得和應用的過程，它采用科學的方法，按照一定的標準在一定的時間周期和評估范圍對部門及員工的工作績效，作出客觀、公正的考核、評估，并根據評估結果修正部門和員工工作目標中出現的偏差，對部門和員工作出各種必要的獎懲及相關的培訓活動，以此建立起激勵與約束機制，促進其經營管理的改善，從而達到合理開發和充分利用人力資源，增加部門凝聚力，提高企業經濟效益的目的，最終實現企業總體戰略目標。在我國人數在20xx人以下，資產低于四個億，銷售收入少于要在三個億的企業被定義為中小企業，許多中小企業的績效管理系統與戰略相分離，不符合企業的戰略發展的要求，在管理和控制中未充分體現企業的長期利益，難于促進戰略目標實現。隨著近年來績效管理逐漸被國內企業所重視，很多企業想通過良好的績效管理來提升公司的整體業績，幾乎每一位管理員都知道績效管理的重要性，但是，只有很少一部分企業的績效管理是有效。在許多中小企業實施績效上走進了誤區，把績效考評的主要目的均基于加薪，發放年終獎金等人事決策的需要。而忽略了員工的發展這一主要目的，評估的結果未能與員工培訓、職業發展、用人決策、薪酬管理等多項目標相關聯，致使企業人力資源的競爭優勢大大下降。
(一)國外的研究現狀。
美英公司的中小企業經營管理人才管理模式主要依靠外部的市場體系人才進行激勵、約束及監督，管理人員的選擇本身也是市場行為，流動性較大。這種模式下，對企業經營管理人才的激勵，約束和監督，主要依賴于企業運作的高度透明和外部完善的法治環境。英美模式管理有其合理性。管理者與員工各盡其職，有利于經營者集中精力，搞好經營，有利于保持經營者的工作熱情和創新力，促使公司得以發展。企業經營管理人才的薪酬與貢獻和市場緊密掛鉤，報酬方式比較豐富，這使得英美管理模式下的薪酬制度的激勵效果較好，能充分地調動管理人員的積極性。然而，美國企業高提拔、高獎勵、高刺激的管理方式在一定程度上也帶來負面影響。短期行為現象甚為嚴重，許多年輕人工作不到一年就更換了五、六次工作，這種現象打亂了公司的長期培訓計劃，影響了公司發展戰略的實施。而且隨著收入差距的不斷加大，普通員工的流失率也在節節攀升，公司的經營效率必然會受到不同程度的影響。還有，任意的就業政策也給許多員工帶來了嚴重的不安全感，降低了他們對企業的忠誠度;勞資對抗、決策權的過度集中也顯示出較大的弊病。
(二)國內研究現狀。
目前，對我國中小企業而言，在績效管理的認識上形成兩種兩級分化的認識，一是不少企業對績效管理不夠重視，認為績效管理是無用的;另一個是很多企業把績效管理當做企業制勝的“法寶”，甚至不惜花費巨大代價自己設計或邀請咨詢公司來開發適合本企業的績效管理體系。然而，與所期望大的不同，在實踐中企業或多或少都覺得績效管理的推行受到了重重的阻礙，如績效管理與戰略實施相脫節;只注重績效考核，輕視績效管理;績效指標設置不科學;忽視員工的參與和溝通等問題，績效管理成果收效甚微，成為人力資源管理中一個最讓人頭疼的環節。
二、本課題的理論依據、研究內容和研究方法、步驟及進度安排。
績效管理對于組織的發展具有重要的戰略意義、管理意義及開發意義。所以必需正確理解企業績效管理工作的內涵，績效管理是雙向的管理活動;從管理主體來看，績效管理是管理者和員工共同進行的活動。從管理客體上看，績效管理通過績效計劃、實施、評估、反饋、激勵、培訓等過程，來實現對員工工作行為的控制和對員工工作產出結果的管理。績效管理并非是簡單地對員工工作結果的評估，也并非是評估一次就可以判定最終結果的活動，它是周期性、持續性的活動。績效管理具有豐富的理論內涵和完善的理論基礎體系。將績效管理的理論基礎體系劃分為一般理論基礎和直接基礎兩個層次。其中控制論、系統論、信息論是績效管理的一般理論基礎。工作分析、目標管理、目標設置與目標一致理論、激勵理論、成本收益理論、組織公平感理論等與績效管理密切相關，成為績效管理的直接理論。
(一)目前我國中小企業在績效管理中仍舊出現的問題。
(二)找出出現問題的根源和解決問題的方法。
(三)借鑒國內外在績效管理較為出色的企業管理方式，結合實際，提出建議。
進度安排：
(一)寫作提綱20xx-1-10完成。
(二)論文初稿20xx-1-15完成。
(三)論文定稿20xx-3-15完成。
三、本課題的重點、難點，預期結果和成果形式。
績效，是一個組織的生命線。組織的一切活動目的就是為了該組織的績效。在現實生活中，幾乎所有單位每年都在進行著某種形式的績效考核。績效考核已成為我國各級組織例行管理的重要部分。然而，績效考核的實踐操作效果與理論價值之間存在著明顯的背離現象。而且這種背離在各個組織中還具有相當大的普遍性。從傳統績效考核到現代績效管理是人力資源管理理念的深刻變革，即管理思想上從科學管理發展到人本管理，管理手段上從行政約束發展到溝通激勵，管理基點上從結果管理發展到過程管理，并在此基礎上提出了建立全面績效管理體系的觀點。企業的績效活動應早已從輔助性、事務性的戰術層面，提升到了獲取競爭優勢的戰略層面，一切的管理活動都圍繞著績效而展開。
參考文獻：
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行政管理專業的畢業論文致謝（模板19篇）篇十九
后勤服務視角下的高校行政管理部門，不僅肩負著科研和教學的重任，還承擔著學校后勤服務和管理的職能。
現階段，我國高校教育事業的發展推動了行政管理體制的改革，行政管理高校后勤工作面臨著巨大的困難，而后勤行政管理部門屬于學校的樞紐，起著協調內外的作用，因此，只有構建“以人為本”的高校行政管理體系，才能提高后勤行政管理的質量。
一、“以人為本”的高校行政管理理念。
“以人為本”的高校行政管理理念，是以“為廣大師生服務”為宗旨的，也是國家對教育事業發展的新要求，對我國政治、經濟、文化的發展都具有深遠的影響。
在傳統的管理模式下，高校行政管理理念落后，嚴重忽視了廣大師生的主體作用，導致行政機構臃腫，管理人員工作效率低下，后勤服務質量得不到有效保障，嚴重影響了教學科研工作的開展。
因此，只有對高校后勤行政管理體系進行優化和改革，貫徹“以人為本”的管理理念，將服務教學、教師和學生當作首要任務，提高管理人員的綜合素質，才能為高校各項工作的開展提供保障，促進我國教育事業的發展。
二、高校后勤工作開展面臨的困境。
1.后勤行政管理理念滯后。
在傳統管理因素的制約下，武漢某高校的后勤行政管理理念落后，過分強調行政職能，管理固定化、呆板化，強硬的政治管理導致后勤行政管理缺乏陽光性，阻礙了高校后勤行政管理的發展，導致高校后勤服務無法跟上時代發展的步伐，影響了教育教學活動的開展。
2.后勤服務保障功能低下。
高校教育教學的主要目的是為社會培養高素質的復合型人才，科研教學是學校工作的核心內容，后勤服務則是為科研教學做準備的。
近年來，武漢某高校的招生規模逐漸擴大，學生對學校的設施和服務要求卻來越高，但是學校只重視科研教學工作，后勤工作邊緣化，后勤服務保障功能低下，后勤行政管理人員綜合素質低下，嚴重影響了學校后勤工作的開展。
3.后勤干部隊伍嚴重缺乏。
武漢某高校在發展中長期處于計劃經濟體制的狀態，學校后勤部門的職工多是教職工家屬，這就導致高校后勤行政管理人員管理水平參差不齊，年齡結構不合理，后勤干部隊伍嚴重缺乏，綜合素質低下，對學校的發展趨勢和發展需求掌握程度較低，無法為廣大師生提供高質量的后勤服務。
4.后勤運作機制極不協調。
無法按照市場經濟原則實現高校資源的優化配置，嚴重影響了“以人為本”高校行政管理體系的構建。
三、“以人為本”的高校后勤行政管理體系的構建。
1.樹立“以人為本”的管理理念。
盡力、盡責，更好地服務于廣大師生，讓教師和學生在良好的校園環境中工作和學習，從根本上實現人力、財力、物力的功能最大化和效用最大化。
2.提升后勤服務保障功能。
改變傳統的后勤行政管理模式，提升高校后勤服務保障功能，為廣大師生提供主動、高效、便捷的服務，充分滿足高校發展的基本需求。
在高校后勤行政管理工作中要堅持走可持續發展的路線，實現科學化管理，以人為本，提高高校后勤行政管理人員的工作熱情。
3.建立高素質的后勤干部隊伍。
要想做好高校后勤保障服務工作，必須重視對高校后勤人員的培養，建立高素質的后勤干部隊伍。
武漢某高校硬件設施不齊全、后勤短缺現象嚴重，高校只有加強高素質后勤干部隊伍建設，聘請專家開展后勤服務知識講座，不斷更新高校后勤行政管理理念，增強后勤人員的責任感、服務意識和服務水平，才能使高校后勤行政管理跟上時代發展的步伐。
4.優化和完善后勤運作機制。
隨著科學技術的快速發展，傳統的后勤行政管理模式已經不能滿足高校教育事業發展的需求，因此，優化和完善武漢某高校后勤運作機制是十分必要的。
將先進的信息技術應用到后勤行政管理中，能夠實現高校后勤的'信息化管理，使后勤行政管理部門及時掌握并匯總工作信息，為高校后勤行政決策創造有利條件。
高校還可以構建信息交流平臺，有效實現師生和后勤人員理的雙向互動，提高后勤行政管理水平，使后勤行政管理工作科學化、規范化、合理化。
總結。
高校后勤服務是學校中心任務開展的重要保障，后勤部門只有在服務廣大師生的過程中貫徹落實“以人為本”的理念，才能為高校后勤工作和教育教學工作開拓新的局面，實現高校后勤行政管理的科學化和規范化，促進教育教學活動的開展。