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海鷗喬納森閱讀筆記篇一
這本書的開頭很平淡;中間很讓人感到很興奮、很激動，讓人為海鷗喬納森捏了一把汗;故事的結尾讓人感到喬納森的快樂，一個實現夢想的海鷗的快樂、最后成功了的快樂、付出最后有回報的快樂……
在書中，海鷗喬納森開始練習飛翔的'時候狀況還算穩定，可之后快到冬天了，河面的.魚要深游到海底了，漁夫們幾乎都把漁船開走了，也不扔魚了，可這是正好在喬納森讓飛翔成為第一，廢寢忘食、使自己瘦的皮包到骨頭了的時候，所以他的父母都勸他最好先把練習飛翔的是放下，讓鵜鶘和信天翁來完成飛行，并多學學其他海鷗，早晨就起來搶魚吃，哪怕是一點面包屑，也不放過。但是海鷗喬納森卻覺得，太無聊了，還不如練習飛呢!
過了幾天，海鷗喬納森經過無數次的練習，無數次的失敗，最后是自己的飛行速度到達海鷗歷史的記錄：時速二百一十四英里!他還發現，只要將翼梢的一根羽毛輕輕移動一點點，就能夠在高速飛行時轉個大彎……過了一會兒，他飛累了，于是，就去了海鷗們舉辦的審議大會。長老把喬納森叫到審議大會的中間去，說喬納森不負職責，冒犯了海鷗家族的尊嚴……然后海鷗們都說自己已經與喬納森斷絕關系了，于是將他拋棄……與歐群們斷絕關系之后，海鷗喬納森遇到了兩只亮如星光的海鷗，于是跟著他們飛到了天堂天堂對于喬納森來說是能讓他無限飛和實現夢想的地方，然而，他在那里遇到了“天堂長老”吉昂，并已經讓自己比天堂的任何一只海鷗飛的快、熟練。長老對喬納森說：“天堂不是一個地點，也不是一段時間，而是完美的狀態。”之后，海鷗喬納森還學會了“瞬間移動”，移動到了一個陌生的海岸……
最后，喬納森收了幾個學生，他們都很優秀，于是他們回到了喬納森之前居住的地方，他的學生也成為了老師，并收了給多的學生……
讀完書，我感受到了喬納森為了自己夢想永不放下的練習飛翔，只是為了夢想，而差一點死去。我認為，如果想實現夢想，就要朝著夢想的方向前進，慢慢讓夢想成為現實。
海鷗喬納森閱讀筆記篇二
最近，我讀了一本書，書名是《海鷗喬納森》，這是一本薄薄的又是厚重的書。它講述了一只渴望飛翔的海鷗喬納森的故事。喬納森熱愛飛行，卻遭到族人排擠。后來，他飛到了天堂，開始了無憂無慮的生活。
其中很多部分引起了我深深的共鳴。
喬納森來到了一個他以為是天堂的地方。但當他抬起頭問長老：“吉昂，這里根本不是天堂，對吧?”他領悟到“天堂不是一個地方，也不是一段時間，而是一種完美的狀態。
如果天堂是個人可以去的地方，那么請找一個真真切切去過天堂的`人，請他給我描述一下天堂。如果天堂是一段時間，請找一個經歷過大家都應該經歷的天堂這段時間的人，給我描述一下。
但是我認為，天堂是一種完美的狀態。長老吉昂說過：“當你接近完美時，就會感受到天堂。“當一只海鷗飛行得完美時，他就進入了天堂。那時，他的速度就不再局限于二百四十英尺，他的身板也就不再局限于二十四翼幅了。他的速度已經不能用數字局限，他可以隨時去他想去的地方：他的身體也就是他的思想，可以飛到他想飛到的高度。
這時，這只完美的海鷗，已不再能用數字束縛。
那么當一個人在天堂之時，他或她是不是也如此呢?那時，人們的動力是不是不能用數字局限的?人們的追求是不是也是無止境的呢?
有人會說，天堂太遙遠，只有偉人才能步入天堂，而我們不行。
然而，并不是這樣的，天堂這個地方誰都能去，就看那個人的自我努力了。
其實天堂并不存在，在海鷗喬納森眼里，他的極限就是天堂，那里很美很閃耀，也有著其他任何地方都看不到的光景，那里還有光，照亮了任何一個角落的光，也是他心里的一束光。
湛藍的天空下，一只海鷗用了不可思議的速度俯沖而下，他徹底明白了，天堂，是一個境界，那是你做到完美時的一個狀態，他明白了，速度越來越快，越來越快……
天堂，是一個完美的境界。只要你心中有它，并為之奮斗，那么你就在其中。我心向往之，喬納森，我的好伙伴，愿我夢中與你相見。也愿我們對這個世界永遠心懷熱愛，去追求自己的夢想，那么，我們看到的、聽到的、感受到的不都是天堂嗎?
海鷗喬納森閱讀筆記篇三
兒子推薦，讀了理查德·巴赫的《海鷗喬納森》。篇幅較短，只有四章，共4.5萬字。講的是海鷗們飛翔的故事：
大多數海鷗不愿自找麻煩去學更多的飛翔技巧，只滿足于簡單地飛到岸邊覓食，然后再飛走。他們在乎的只是吃。然而，對于海鷗喬納森來說，飛翔遠比吃更重要。除了單調地在漁船間蹣跚來去，生活有更充分的理由。最重要的是執著于自己的最愛，并使他日臻完美，而他最愛的就是飛翔。海鷗天生就應該飛翔，自由是生命的本質。
寫的是動物，隱喻的是人。生存與追求，哪個更重要？
在如今這個人人都能吃飽穿暖，衣食無憂的時代，大部分人的回答肯定是后者，追求更重要。至于原因，能說出很多很多，這樣的心靈雞湯不勝枚舉。但是，說和做是兩碼事，真正做到的，又有多少？
首先是哪些是追求？像那些老海鷗一樣，每天為了漁船上的那一點點發霉的面包屑是追求嗎？當然不是。這充其量，只能算生存，而且是沒有尊嚴的生存。
我們當教師的，也要分清生存與追求的區別。那我們能夠追求什么呢？追求自身教科研的提升；追求如何教育學生，使之身心更健康地成長；也可以追求非教育相關的，如自身某方面才藝的.提升也可以。應該不少吧。
然而，追求是不容易的，甚至危險的。就像喬納森，他因為追求飛翔，而被趕出了鷗群，福來奇在練習俯沖時，為躲避小海鷗而撞上峭壁。我們也如此，很可能會因為追求，而被趕出某個群體，甚至被什么未知的東西傷害。如果你不想離開這個群體，不想受到傷害，你就只能放棄追求了。
追求的路上，少有同行者，追求是孤獨的。但當你進入新的領域的時候，你會發現新的世界，你的精神會得到升華。
我最佩服的是喬納森在獲得高超的飛翔本領之后，回到鷗群，去教導其他海鷗的時候。可別忘了，喬納森的離開，正是被其他海鷗們驅逐的。喬納森的回答是：“你當然不會去愛仇恨或是邪惡。你必須學著去了解真正的海鷗，看到他們各自良善的本性，并且幫助他們發掘自身的優點。”偉大之所以偉大，是因為他看到的不是某幾只海鷗，他看到的是整個鷗群。
喬納森偉大嗎？在別的海鷗眼里，他有時候被稱為“魔鬼”，有時候被稱為“偉大的海鷗之子”，而在他自己看來，“我是一只海鷗，我喜歡飛翔”，如此而已。別人的看法重要嗎？沒有想象中的重要，只有真正志同道合的，能幫助你成長的人，他們的話才是重要的。這樣的人絕對不多。更重要的是堅持自己的想法。不必在乎別人的眼光，循著自己要走的路，一直走下去，總有一天，會進入一個新的世界的！
天堂不是一個地點，也不是一段時間。天堂是一種完美的狀態。”愿有追求的人，都能找到這一種完美的狀態。