優秀作文應當展現學生的才思和創造力，讓讀者感受到作者的獨特視角。我們來欣賞一下以下這些優秀作文范文，相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。
五年級游青城山（匯總19篇）篇一
早晨起來，打開窗戶，望一眼窗外，感覺就像自己眼瞎了一樣。看不到湛藍的天，看不到悠悠的白云，天地之間一片渾濁，一切都是灰色。在我們不經意之間，霧霾已經悄悄的籠罩著整個城市了。
霧霾的天氣，我們呼吸的是渾濁的氣體，空氣中的霾會引起肺炎等疾病。1952年英國倫敦的那場霧霾似無形的殺手，在短短五天內就奪去了4000人的生命，在之后的兩個月內又奪去了800人的生命，我們由此可見霧霾的殺傷力是多么強大。
霧霾這么嚴重，我們應該怎樣防范這么嚴重的霧霾呢？
我們要出門戴口罩，吃清淡的食品，多喝水，在霧霾天氣中，我們要少開窗通風。而且還要適當的補充維生素d，當你從外邊回到室內時要洗手洗臉漱口。而且一定要減少室外活動，如果一定要運動的話，可以做室內操。
我們要的是清新的空氣，要的是健康的體魄，請不要以犧牲健康為代價，而換來所謂的美好生活，少開車，綠色出行，多種樹，保護森林，治霧霾，從我做起！
五年級游青城山（匯總19篇）篇二
冬日的寒風中，我們在同學的陪伴下前往了成都的青城山，開始了一次難忘的調研之旅。在這片美麗的山區，我們不僅深入了解了當地的生態和文化，也學會了如何團結協作，克服困難。在這一次旅行中，我受益匪淺，下面就讓我來分享一些自己的心得體會吧。
第二段：青城山的美麗風光。
青城山是一座令人向往的景點，它有著厚重的歷史底蘊和清新的山林風光，令人嘆為觀止。在青城山的山路上，我們看到了色彩繽紛的秋葉和青翠欲滴的草木，在陽光的照耀下顯得分外精彩。同時，山脈間的流水也讓我感受到了大自然的神秘和偉大，令我深深地陶醉在這片自然之中。
第三段：青城山的文化底蘊。
青城山不僅有著自然的奇觀，更有著濃郁的文化底蘊。在這個小小的山村中，我們看到了捧花和頂門這樣古老的傳統習俗，了解了青城山道教的源遠流長。同時，我們還從當地的民俗祭祀活動中了解到了諸如五谷豐登、豐收和幸福的祈盼，這些文化內涵讓我深深地動容。
第四段：青城山的認知提升。
在青城山的旅途中，我們不斷學習和探索，我的視野得到了開闊，認知也得到了提升。在探索人類與自然的關系時，我逐漸發現自然對生命的作用是如此巨大，我們應該更加珍惜這一寶貴的資源。同時，在實踐操作和團隊協作方面，我們也學會了相互幫助和鼓勵，實現了目標，這給我留下了深刻的印象和啟示。
第五段：青城山對我的影響。
走出青城山后，我被這里的美景和文化所深深震撼，而這種震撼也影響了我的生活。從此以后，我更加珍惜大自然的恩賜，關注人類與自然的平衡，保護環境。同時，這次調研也讓我深刻認識到了團隊協作的重要性，為我以后的學習和生活打下了堅實的基礎。
總結：
青城山的美景與文化讓我受益匪淺，開闊了我的視野，提高了認知水平，對團隊協作也有了深刻體會。我深信，這次調研之旅必將成為我人生經歷中一道獨特的風景線。
五年級游青城山（匯總19篇）篇三
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
五年級游青城山（匯總19篇）篇四
在暑假里，我和媽媽、李阿姨來到了享有“青城天下幽”美譽的青城山。車子一駛入青城山山門，一股濕潤、涼爽的空氣撲面而來，趕走了暑氣的炎熱，再往窗外望去，真是綠色的世界。清新的空氣伴著優雅的綠色，給人一種心曠神怡的感覺。聽媽媽說，這里雖然背靠岷山雪嶺，但植被卻歲寒不凋。
入山之后，穿過滴翠亭，坐船經過月城湖，來到了白云索道站，索道至下往上緩慢行進，坐在索道上往下望，四周到處是翠綠的植被，綠色之中還點綴著色彩繽紛的花，側耳傾聽還能聽到山泉潺潺流動的聲音，不時還聽得到暗流在靜靜地滴淌，發出“叮咚”的聲響，聽著看著，我仿佛已經來到了泉水旁，捧起了那清涼的泉水。至今，我都還能回憶起那清幽的空氣，真不愧為“青城天下幽”啊。不覺中，纜車快到了，我朝照相臺的阿姨揮手，留下了在空中的美麗瞬間。
從索道上下來，經過千辛萬苦的努力，我們終于登上了“青城第一峰”，來到了呼應亭頂層，這兒可是最高峰，我們的自豪感不言而喻。站在這里，俯身往下望，群山籠罩在迷霧之中，翠綠的輪廓時隱時現，站在這兒，雖已有些疲乏，卻大有一股“一覽眾山小”的感覺。
第二天一大早，我們一家和田州哥哥一家就開始向青城山進發了。我一路暈車，大人們只能指望青城山的美景能緩解我的“暈情”了！
終于快到青城山了，遠看青城山，數千米樹木郁郁蔥蔥，連成一片綠色的海洋。到了山腳下，山門是古代山字形建筑，花紋很細致，也很美觀。我們買了門票，開始爬山了。樹木遮天蔽日，讓我們有“深林人不知”的感覺了。好久沒有爬山了，興奮使得我們一口氣往上沖了好幾百米，一個個累得氣喘吁吁。正巧，有個供人們休息的亭子出現在眼前。大家懶洋洋的坐在亭子里，吹著山風，看著松林。啊！松鼠！是兩只機靈可愛的`松鼠！我剛想拍下它們，它們卻已經無影無蹤了！
暑假，媽媽帶我去秀麗的青城山玩。
青城山是我國馳名中外天下第五名山，青城山山林幽柔，古廟幽靜，山花幽香，鳥鳴幽趣，亭閣幽雅，溪流幽清，“以天下之幽”而馳譽海內外。
我們走到青城山前門，看見一座很雅致的山門，山門頂上有許多美麗的雕像，最好看的要數哪吒了，它腳踩風火輪，手拿乾坤圈，身上披著混天凌。它那威名赫赫的樣子立時呈現在我的眼前，使我想到了它那神通廣大的本事。
青青的山水順著小河溝緩緩地從山上流下來，遇到懸崖峭壁時就成了一道小水簾，飛濺起的水花是那么潔白無暇、晶瑩透亮。我用山水洗手，頓時感到山水十分刺骨。一路上不時也可以看見一些美麗的花，有紅的，有藍的，有黃的，有紫的……過了一會兒，我們終于爬到了上清宮了，這是青城山的最高處，站在山上，俯視山下，真是林海莽莽、云霧繚饒，宛如人間仙境一般。下山時，我們坐索道下來，坐在上面讓人心驚肉跳的，再上面我可以看見群山環繞、云霧繚繞、鮮花盛開的青城山全貌。
這就是秀麗的青城山，有機會你已去游一游吧。作文。
雙流實驗小學六年級五班楊翰。
早晨當第一縷陽光射到我眼前，我猛地睜開眼。一看鬧鐘才5點鐘，客廳燈亮了起來。原來今天要去青城山，一聽到青城山我就想到“拜水都江堰，問道青城山。”坐在汽車上，汽車的轟鳴聲伴隨著我那高興地心情。
今天我感覺到有點遺憾，不過我領悟到一個道理，我們不應該半途而廢，要堅持不解，才能達到真正的高峰。
暑游黃龍。
人人都說“人間仙境，盡在黃龍。”暑假中，我和爺爺、爸爸媽媽一起乘車來到了慕名已久的黃龍。
我看見過九寨溝婀娜多姿的水池，去過變化莫測的五花海，卻從沒看見黃龍這一帶的五彩池。五彩池的顏色真多呀!綠的似一塊無瑕的翡翠，藍的似一片蔚藍的天空，黃的似一塊金燦燦的玉石。五彩池的水真清啊！清得可以看見池底的沙石和游動的小魚。五彩池的水真靜啊！靜得像一面鏡子。還有池底的樹珊瑚，形態萬千，晶瑩剔透，使黃龍的五彩池更添了一份嫵媚。
清清的水緩緩流過，每一寸地方溪流經過的地方都是黃色，有金黃，有鵝黃，有淡黃，有中黃，還有桔黃……各種各樣的黃色互相交錯，令人目不暇接，有的雄霸一方，有的獨居一片，形成以道道奇特的景觀。清清的水流過這特殊的地表，全程有十幾公里，寬的地方有幾十米，窄的只有幾米，遠遠望去恰似一條黃色的龍在游動。我想：這大概就是黃龍名字的由來吧。
這樣的山上居然有這樣的水，這樣的水中居然有這么多色彩，再加上空中太陽把云染成的“火鳳凰”，山間的綠樹和溪流，讓你感到走進了天堂。人間仙境，黃龍的美譽果真名不虛傳！
西游小記。
西游小記。
南京市南化實驗小學三年級（1）班劉皙璇。
“快點哇！快點哇，等不及了！…。.”我催促媽媽。放暑假了，外公外婆要帶我去“西游”！
下午，外公外婆帶著我，踏上了西游的火車。
“都江堰、青城山、樂山大佛……我來了！”火車上，我心飛揚。作文。
“西游”的火車終于到了成都。李商隱有詩云：“千里火云燒益州”。可一下火車，覺得不對勁嘛！“益州”很涼呀！
我們第一站游的是“三國諸葛亮的武侯祠”。走進大門，咦？怎不見武侯祠呢？原來成都武侯祠始建年代久遠。從詩人杜甫的“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森”的詩句推斷，祠堂早在唐代以前就建成了，而且為繁茂的柏樹所掩映。
走近武侯祠，只見武侯祠占地約有三四萬平方米，古柏蒼翠，紅墻環繞。走進武侯祠，一看，宏偉壯觀。主體建筑坐北面南，擺在一條中軸線上，依次是大門、二門、劉備殿、過廳、諸葛亮殿五重，西側是劉備陵園及其建筑。二門至劉備殿與東西殿、過廳至諸葛亮殿與東西兩廂房，形成兩組四合建筑結構。軸線建筑兩側配有園林景點和附屬建筑。祠內有蜀漢歷史人物泥塑像41尊，像高1.7~3米不等，蜀漢君臣分列上下，濟濟一堂。此外，還有碑碣、匾聯、以及、鼎、爐、鐘、鼓等文物。
諸葛亮殿內供祀著諸葛亮、諸葛瞻、諸葛尚祖孫三人的貼金泥塑坐像。諸葛亮羽扇綸巾，神態儒雅，頗有一代相風度。兩側，碑文對諸葛亮短暫而悲壯的一生，作了重點褒評；竭力贊頌諸葛亮的高風亮節，文治武功，并以此激勵唐代的執政者。碑文特別褒獎諸葛亮的法治思想，馬謖因失街亭被諸葛亮依法處斬，臨刑，馬謖哭著表示自己死而無怨。李嚴與廖立，兩人都是被諸葛亮削職流放的罪人，但他們也自甘服罪。當他們得知諸葛亮病逝，“聞之痛之，或泣或絕”。看著看著，我不禁想到現在不少“為官”不能“為民想民”、不能“依法執法”而羞慚。
“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。”是對諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已的真實寫照。從《出師表》中看到了諸葛亮愛國憂國愛民憂民的赤誠丹心。
步出武侯祠的時候，我回首翹望諸葛亮的塑像，但繚繞彌漫的香煙模糊了我的視線……。
峨眉山覽勝。
今年“五。一”長假，我們一家先去了樂山，然后去了峨眉山，接著去了都江堰，最后去了青城山，其中，風景最好的要算峨眉山了。
我們乘坐在汽車一進峨眉山風景區，只見大門那兒寫著“峨眉天下秀”幾個赫然大字。走進大門不久，在一個巨大的瀑布那兒寫著“秀甲天下”四個大字，而那瀑布也發出了巨大的響聲，好像是歡迎我們的不絕掌聲。隨著汽車不停行駛，公路兩旁的植被和遠處的風景讓人覺得滿目清秀，心情十分舒暢。走了很長一段路后，汽車在加油，我們就下車來活動。我正呼吸著新鮮空氣時，突然我看遠處有一大片云海，那云海上面的山峰，就像浮在海面的蓬萊仙島，又像是一座海市蜃樓。
到了雷洞坪下車后，我們感覺十分冷，因為那兒海拔多米。加上我們穿的是短袖，就更冷了。我們每人便租了一件大衣，就繼續向山頂――“金頂”出發。我們走了一段路后，突然我看見一個碑上寫著“猴子有野性，小心抓傷”。我想：這周圍一定有猴子，不然立一塊碑在這兒干什們呢？我就在這兒等，一心想等候猴子出來。可很久也不見有只猴子出來。爸爸說；“兒子，今天可能見不到猴子了。猴子可能怕冷都回山洞了。”我聽了只好走開，沒辦法呀。
哇！游峨眉山真爽！
來源：m.11/。
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五年級游青城山（匯總19篇）篇五
一年四季，一日三餐，它總是默默的被燃燒著，它那“噼噼啪啪”的燃燒聲，使我久久不能忘懷，這，就是我家鄉的土灶。
土灶其實不大，只占了廚房的一個小角落，但卻足以放下兩口大鐵鍋，和一只永遠盛滿熱水的小鐵罐。灶的正前方是二個送柴火的洞口，塞進木柴后，熊熊的火舌親吻著鍋底，一會兒熱氣騰騰的飯菜就出鍋了。灶前坐著燒火的人，灶邊上站著燒菜的人，其他的人則都圍在土灶邊上聊天，這是多么溫馨的場面啊，年味就這樣彌漫在奶奶的廚房中！
奶奶家的土灶大多是用松木做燃料的，它在老家的山上到處都有，而且燃燒后不會產生太大的煙霧。冬季一場雪后，松針就有厚厚的一層灑落在地上，松枝也會被壓斷，這時奶奶就會撿回好多的松木或松針堆在院子里；這時的松木是不能燒的，要晾曬一些日子，等它身上的潮氣全部揮發了，才能成為合格的燃料。奶奶平日還會儲藏一些曬干的松針，以備應急時使用。這些松針是焦黃色的，松軟輕薄，易燃，常有老母雞在松針垛里下蛋，在老家過年的那幾天我經常驚喜的在松針垛里發現帶著隱隱松香的雞蛋。
用松木燒的飯菜總有一股若有若無的松脂香，奶奶過年時每天都給我們燒一桌美味佳肴，讓我能懷念一整年的香味。
家鄉總少不了一抹有味道的記憶，那一縷松香，便是我對于家鄉最深的留戀。每當我看到松樹，便會產生親切的感動，因為那是奶奶的廚房，那是我和家鄉的暗語！
五年級游青城山（匯總19篇）篇六
想起了7歲那年，爸爸帶我到北海旅游的事。
我們按時到達機場并準點乘上飛機。在空中，太陽光在天的那邊漸漸升起，周圍的`天空和云朵被染成了橘黃色，多么的美麗、多么的絢麗多彩！
一下飛機到了海邊，大海的風帶著咸咸的味道撲面而來。走在柔軟的沙灘上，面向大海，如同來到仙境，仿佛腳下就是一片片軟綿綿的云朵。我迫不及待地撲向大海。在海里，海浪一波一波地向我涌來，輕輕地拍打在我臉上，激起層層浪花。有時，溫柔的海浪又會變成“滔天巨浪”向我撲來，這時，我就背對著海浪踮起腳尖，輕輕向上一躍，輕巧的躲過“巨浪”。
沙灘上，到處都是爬來爬去的小螃蟹，時而鉆進泥沙里、時而舞著小鉗子大搖大擺地走來走去，于是我拿著塑料瓶抓小螃蟹，我想，要是養大后放在鍋里那才叫美味。看到它可愛的摸樣，我于心不忍，還是放了吧，它還沒長大呢！小螃蟹小心翼翼爬出瓶口，瞬間就鉆進了沙子里，“小螃蟹，你真是個膽小鬼！”我不由自主的說。
大海擁有寬廣的胸懷，哺育著眾多生命，我要做一個心胸寬廣的好孩子。
五年級游青城山（匯總19篇）篇七
青城山是四川省重要的名山之一，是道家文化的重要發源地，被譽為“天府第一山”。作為一名小學一年級的學生，我們有幸在老師的帶領下進行了一次青城山的社會實踐調研活動。通過這次活動的學習和體驗，我們更深刻地了解了青城山的歷史與文化、生態與環境，也明確了旅游者的責任與義務。
第二段：歷史文化。
作為一座歷史悠久的山峰，青城山文化底蘊豐富。在調研活動中，我們學習了傳說中的張天師和青城派，了解了青城山的道教文化。我們還參觀了文化展館和張天師殿，了解了青城山歷史文化的沉淀。青城山的這些文化遺產和歷史故事，是我們無形的財富，也是我們感受自然和歷史風貌的重要渠道。
第三段：生態環境。
青城山最吸引人的自然風光，也是最珍貴的資源。我們沿著蜿蜒的山路，深入到山間與大自然親密接觸。感受到豐富的自然資源，同時也感受到人類的挑戰與考驗。我們看到了許多垃圾隨處可見，這讓我們對旅游者的責任和義務有了更深刻的認識。同時我們也開始意識到我們的生活方式和行為對大自然的影響，并意識到我們應該如何保護它。
第四段：實踐體驗。
本次調研活動還為我們提供了一次實踐的機會。我們參與了一項義務活動，為青城山做一些力所能及的力量。我們撿拾垃圾、澆水、拔草等。這讓我們感受到責任和成就感，也明白了自己的微薄之力可以為環境保護和旅游資源建設作出貢獻。
第五段：結語。
在這次調研活動結束之際，我想對青城山和這片美麗的家園表達我們的敬意和祝福。我們會繼續關注和學習這座山的歷史和文化，更加重視環境保護和旅游文明。通過這次實踐和體驗，我們不僅開拓了視野、拓寬了知識面，也真正成為了青城山的生態和文化的守護者和倡導者。我們希望青城山能夠永遠祥和美好、生機勃勃，我們也將為此而努力。
五年級游青城山（匯總19篇）篇八
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一年清明到，我們的車顛簸地開在泥濘的山路上，四周云霧繚繞，仿佛置身于仙境中。
終于，車艱難地“爬”到了山頂上。在一座墳墓前，我們鋤了草、燒了紙錢還點了香，祭拜死去的先人。之后，大家又急匆匆回到車上，向另一座山開去。
車沿著山路不停地繞彎，二伯無意間往后一看，大叫：“不好，后面那輛車的輪子沒氣了！”我們急忙下車，后面的車也停了下來。我們走近一看，輪子扁扁的，毫無生氣地耷拉著“身子”。幸好有備用輪胎，阿公搬出了備用胎。
可輪子沒拆下來就沒法裝上備用胎。于是大家齊動手，開始了“拆胎”行動。第一個使用的“武器”是千斤頂。阿公用千斤頂卡住汽車下面的一條杠，然后轉動手柄，汽車被撐起來了。阿公用力扭掉了螺絲釘，但輪子本性不改，死皮賴臉地貼在那兒不下來。我們只好用“武力”使他屈服。第二樣“武器”——螺絲刀就這樣閃亮登場。把螺絲刀放入輪胎的縫隙中卡好，阿公拿著錘子朝螺絲刀上錘去，一錘，二錘……十錘，螺絲刀的把柄都錘碎了，只剩下一根鐵棒子，而輪胎仍紋絲不動。
我們又尋來一個“重武器”——大石頭。我們抬起大石頭往輪胎上砸，沒想到石頭上的棱角都砸平了，而輪胎卻安然無恙。
最后，經過許多次的折磨，輪胎終于拆下了。可我們個個都“雨汗淋漓”了。
五年級游青城山（匯總19篇）篇九
每個人都有自己的事情吧！我也不例外，請看下面。
“今天每個人至少捐兩本書”，班主任老師大聲吼著說。“什么？”我不小心把話說了出來。“怎么了？有意見嗎？”老師大聲吼著說。“沒。沒有”，我小聲嘀咕的說。“好，那就下課。”直到下午放學，我才開始抱怨說，天哪，老天爺是在跟我做對嗎！
但是，紙還是包不住火，老師開始專門針對我，就比如說回答問題，別的組長答錯了老師也不說什么，可是我答不出，老師就總說我，還扣分。
最后，我領悟到了一個道理，人要大大方方的，不能太小氣，我們可不要做只一毛不拔“鐵公雞”哦！
五年級游青城山（匯總19篇）篇十
青城山素有“巴蜀第一仙山”的美譽，在游客和旅游業人員中有著不可忽視的地位。近日，我們一年級的同學們有幸前往青城山進行了調研活動，了解了青城山的歷史文化和自然風光，收獲頗豐。以下是我們對于此次調研的心得體會和感受。
第二段：歷史與文化。
青城山自古以來就是道教文化的圣地，我們在參觀青城山的時候，了解到不少關于道教的故事與傳說。比如“真人”劍白虎、胡公巖、李鶴歸等等，這些都是深深植根于青城山的歷史文化。我們也通過參觀博物館，對于青城山的歷史文化和道教之間的關系有了更近一步的了解。
第三段：自然風光。
青城山的自然風光是我們最為驚嘆的地方，清澈的山泉、蜿蜒的小溪、我羨慕青山的高度和險峻。在我們的調研當中，我們曾經爬上了一座高山，在上面可以眺望遠處的山景，感覺仿佛在仙境一般。
第四段：當地特色。
青城山還有很多當地特有的文化和特色，比如著名的“青椒魚片”、“麻辣雞”等，我們品嘗之后都覺得非常美味；此外還有許多山間的民俗文藝表演和“青城山仙子”等符號，讓我們對于當地的文化有了更為深入的了解。
第五段：總結與感想。
此次調研讓我們對于青城山有了更多的了解，我們感受到了這個地方的深厚文化底蘊，也體驗到了其秀麗的風光。此外，我們還學習到了如何保護青城山的可持續性發展，認識到了保護環境的重要性。我們將會把這些知識帶回學校，傳遞給同學們，為保護環境和發揚青城山文化貢獻自己的力量。
五年級游青城山（匯總19篇）篇十一
每個人都有很多第一次，比如第一次學會吃飯，第一次會說話，第一次走路，第一次戴紅領巾等等，我就來說說我難忘的第一次吧！
我雖然個子很大膽我的膽子很小，膽小如鼠可以形容我。說出來也不怕被人家笑話，一個高大的我，竟然怕一只蜘蛛。到了表哥家連忙下去一起玩耍，表哥提出了一個游戲到地里去種樹，我也贊成了這個建議。
我們一起去花樹種子店買了幾顆樹的種子：有松樹，柏樹等的種子。我們；連忙道一個陰涼的地上把種子埋上，突然一只蜘蛛爬到了我的手上，我驚慌失措。在一旁的表哥見到了說，你可是堂堂男子漢，怕就比不上一只蜘蛛，說完他就吧我手上的蜘蛛拿走了，他說他要幫助我克服蜘蛛恐懼癥。
他帶我到一個隱蔽的地方捉了一只蜘蛛，把它放在一個透明的飼養盒里。我大叫，因為那只蜘蛛爬到表哥的手里，可表哥一點也不害怕，強迫我碰到蜘蛛。我一下子差點沒暈過去，俗話說有志者事竟成嘛！我一低昂要克服蜘蛛恐懼癥，說著我用跟小棒子輕輕觸碰一下蜘蛛，它那八只毛茸茸的腳像針一樣尖細，那猶如綠寶石一般的眼睛瞪著每一個人，我漸漸地對它熟悉了，覺得它并不可怕，還透著點可愛呢。
從此我再也不怕蜘蛛了，做事情不能急于求成，欲速則不達。
五年級游青城山（匯總19篇）篇十二
在一個陽光明媚、天氣晴朗、萬里無云的早晨，有一位白發蒼蒼的老爺爺拄著拐杖一瘸一拐的來到公交站候車，“轟隆隆、轟隆隆”，一輛五顏六色的`公交車終于到站臺了！老爺爺步履蹣跚走到車跟前，慢吞吞的上了車。
上車以后老爺爺環顧四周、四處張望想找個座位，它看到小豬占了兩個位子正在“呼呼”大睡，還發出呼嚕呼嚕的聲音，老爺爺看它睡得那么香，又不忍心打擾它。老爺爺只好無奈的緊緊抓著拐杖，身體時不時隨著汽車搖搖晃晃擺動著！
小白兔看到眼前的一幕，突然想到媽媽說過：“要做一個尊老愛幼的好孩子”，小兔立刻從椅子上跳了下來，它大聲的對老爺爺說：“老爺爺您坐這吧！”它邊說邊扶著老爺爺做了下來，老爺爺邊做邊夸小兔是個懂事的好孩子。”
這時小豬被吵醒了，它撓撓頭，揉揉眼睛看著眼前了一切，不好意思的說：“小白兔，你快來做這吧，我怎么能占兩個座位睡覺呢，都是我不好，對不起”！
汽車又開始開動了，車上的叔叔阿姨們都夸獎小白兔是一個尊老愛幼的好孩子，告訴小豬要向小白兔學習！
這個故事告訴我們要做一個尊老愛幼的好孩子，千萬不能像小豬學習，要像小兔子一樣做一個樂于助人的好孩子。生活中我們遇到需要幫助的人一定要積極上前給予幫助，對老弱病殘的人們更應該伸出援助之手！
五年級游青城山（匯總19篇）篇十三
幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優秀的成績。
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養一只小動物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會從心里感到快樂!
幸福是每天能看好書。看著這些文字，這些人類優秀作家的作品，你會從書中體會到閱讀的樂趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂觀的心理，對著天空說：”我們很幸福”
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五年級游青城山（匯總19篇）篇十四
今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現在已經五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當的玩玩，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當的游戲，不要追跑打鬧最后，希望我的學習能有進步。
五年級游青城山（匯總19篇）篇十五
說起小能手，那要數我們全班公認的付博雅和黃子涵了。一個學習好，一個畫畫棒。下面讓我細細的說說他們吧！
先說傅博雅，那學習成績真是好啊！每次期中和期末考試，她的成績都在年級前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績更好，所以被選為英語課代表。下課了，她會主動找我玩，幫我解決學習上的困難。從來不會像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。
說完了傅博雅，再說說黃子涵吧，雖然他的成績一般般。
黃子涵畫畫好，似乎是老天注定的。想到哪，畫到哪，而且畫的畫還真不一般。一次，我沖他做了個鬼臉，沒想到，他竟然喊了一聲：“對，就畫這個！”他喊沒關系，關鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個人去冒險，而畫中人不知道，一個幽靈正盯著他們，而那個幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說：“你畫的真好！我應該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說：“不敢當，不敢當！”
瞧見了吧，這就是咱班的小能手！
五年級游青城山（匯總19篇）篇十六
我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美麗，樹很茂密，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。
小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風一吹，楊樹上的楊絮就隨風飄動，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時候發芽；夏天的時候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。
春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。
我和媽媽一起做花環、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”
你看，我們云蒙湖多美啊！可是有些人總是破壞環境，在河邊扔垃圾。
我們要愛護我們的家園，愛護我們的國家，做一個對社會有用的人。
和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機，家長們，放下你身邊的手機好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句詩是給我們這些孩子們的。
我們要好好學習，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子啊！你們看我們都幸運。
我愛我的家鄉，也愛我們的家人。更愛我們的國家！
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五年級游青城山（匯總19篇）篇十七
大家一定聽說過火龍果。
火龍果大概有我兩個拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠遠看去，像是火焰！如果你仔細看，你會發現火焰中有許多白點。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長，似乎是一個圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當你到達頂部時，它完全變成綠色。火龍果的頂端，有一個小洞。火龍果底部有三簇小刺。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會撲鼻而來，沁人心脾。
切開時，火龍果果皮內外顏色不同，靠近果實的一側明顯比外側深。果肉白色纖維狀，內部有無數黑色種子，像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手擠壓，邊上的紅汗就會流出來，像血一樣。
這是火龍果。有沒有覬覦過？趕緊試試！
五年級游青城山（匯總19篇）篇十八
她,成績優秀;她,能說會道;她,活潑開朗。她是誰?她就是我們班的書法小能手——周子曄。
周子曄從小學一年級就開始學習書法。每天都要練習書法，不到腰酸背痛，她是不會停止的。經過5年多的努力，現在終于順利拿到了書法10級證書。她去參加市級書法比賽時，也輕松奪冠。
前些天，學校舉辦了一場“現場書法大賽”，周子曄理所當然地被推薦去參加。只見賽場中人山人海，可見這次比賽竟爭力很強，可我們的的周子曄一點也沒露出擔心的眼神。老師把比賽內容一公布，她想了一陣，大概是在考慮如何擺好間架結構，然后便飽蘸濃墨，埋頭直寫。不一會兒，一幅漂亮的作品就呈現在我們眼前。哇!如行云流水，剛健中透露著柔軟。我們都對這幅作品報有很大的期望。果然，幾天后，學校公布欄上書法大賽一等獎的后面就有她的名字。
周子曄真不愧是我們班的書法小能手，為我們班奪得了很多榮譽，是我們五(4)班的驕傲。
五年級游青城山（匯總19篇）篇十九
你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發展兩不誤。瞧，每天每科的作業都認真完成，每次作文都寫得生動優美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩重中帶點潑辣的你，我更喜歡!
你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生，看到你在校運會上和藝術節上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學習自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的`作業外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。
一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節中的精彩表演。熱愛學習、成績優良，看到你這學期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學生。
最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子。感謝你這學期辛勤地為同學服務，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動，成績優良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習，你將更上一層樓。
這一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術節中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責，學習上自覺主動，成績優良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發言，你將是一個出色的小干部。
你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優良。作業書寫經過你的努力有了很大的進步，還在藝術節上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。
活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。
這一學期，老師一直為你在作業書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優秀的少先隊員。
你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結同學，愛勞動。學習上由于欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，繼續發揚字體端正的優點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。