優秀作文的結構應該合理,包括引入、擴展、論證和總結等要素,使文章條理清晰。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,值得大家參考和借鑒。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇一
一個人坐在窗臺邊的書桌前,耳旁是窗外呼嘯的寒風,偶爾能聽到一些小孩打鬧的尖叫聲。
盡管窗戶關著,還是能感覺到從縫隙里擠進來的涼意。
透過窗外能看到盞明亮的白熾燈,燈下是幾個集裝箱式的帳篷,不遠處是有一個小工地,那是工人們晚上暫時住的地方。再遠一些的一個小公園,之前有著燈火輝煌的燈光秀,現在已經撤下來了。我也去逛過,那一片片燈海,炫目又刺眼。時間一久,有些小燈泡就不亮了,不過放任它們漸漸地完成使用壽命,也好比撤走吧,因為如果留在那,還能當一處風景,撤走了,也許它們就會變當成了垃圾了。
天空是暗沉的,月亮在這個角度沒有露臉,也許也被這寒風嚇著了,躲進了云層里吧。
小工地旁之前來了一只小狗,可能是第一次離家,第一次離開媽媽,所以那幾晚,一直在叫喚個不夠,像極了一個無助的小孩,后來可能工人也聽得有點不耐了,把它領進屋里,它才消停。
即使是夜晚,還是有不少工地車在忙碌著,打破了夜的寧靜,與寒風爭嘯著。
時間一分一秒地過去了,夜色越來越濃,像極了化不開的墨。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇二
在茫茫的沙漠中前行,除了那一望無際的沙海,余下的便是那些零星的點綴,是綠,是希望!它就是仙人掌。它是沙漠中的精靈,是孤獨的,卻又是快樂的,遠離了城市的喧囂,在這片廣闊的土地上,佇足,聲息。聆聽風的呼喊,任陽光拍打它的臉頰,享受著這獨特的風景。
殘忍之美。
雄鷹展翅,翱翔在藍天之上,她是驕傲的。當一只幼鷹生下來以后,母鷹便把它從懸崖上仍下,是的,這是殘忍的,但殘忍也是一種美。如果母鷹不那么做,溺愛自己的孩子,那么鷹,這個強大的家族,將逐漸被淡忘,乃至消失。鷹,這個強大的代名詞,因為殘忍,我們將它銘記。
柔和之美。
它,隨時聽候大地的召喚,伴著武士的揮刀,旋轉,飄落。它--櫻花。暮春三月,它便開放,生長于溫暖地帶。那粉色的花瓣,猶如姑娘們嬌羞的臉頰,又恰似寧靜的湖水上蕩漾著的波紋。它的開放,被白雪映襯著,顯得更加寧靜;而它的凋落,看似傷感,卻更能顯出它的忠誠,它的美麗。
天之神,地之靈,萬物在無數個春夏秋冬中繁衍,孕育希望……。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇三
段考終于結束了,我的心里頓時輕松的許多。可是,段考成績單一發下來,心里又像是被刀割了似的。因為我考試的成績非常不理想,語文95分,數學97分,年級才第4名,竟然連前3名都沒進,我真傷心呀!
我的語文試卷里的修改病句的第一小題被扣了2分,因為,我把正確句子里的“堅持”寫成了“堅定”;閱讀題里“仔細”的近義詞我寫成了“認真”,結果又扣了0.5分;還有閱讀題的最后一題,答案明明是“蒲公英的變化”,我卻偏偏在這個時候多此一舉,多加了個“花瓣”,又被扣了1.5分;還有作文也竟然也被扣了1分。數學試卷我竟被扣了3分,其中,最不應該做的就是這道算式“683/4=170……3,我竟然少個“……3”。
這個學期段考考得非常不理想,我得制定一套學習計劃,把期考的第一奪回來!
1、每天中午放學回到家,先把作業寫完,然后把買回來的練習題做幾頁。
2、每周星期一到星期五不能看電視。
3、每周星期一到星期五不能玩電腦。(除了查資料、發表作文)。
4、周星期一到星期五不能出去玩。
5、每一次老師布置的作業都應該要按時完成。
6、上課不能亂說話、開小差。
7、寫的作業要工工整整、不能糊涂。
8、每天要練一頁字作文帖。
9、學完每一課生字作文,都要復習一遍。要爭取聽寫每一課生字作文、詞語,都得滿分。
我如果每天都能堅持做到這套學習方案,那期考的第一名,一定會非我沒屬!
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2023年段考語文高一大全(20篇)篇四
淅淅瀝瀝的春雨緩緩浸入泥土,濕漉漉的感覺將我從沉夢中驚醒,我輕輕地舒展身子,頂了頂頭頂的泥土,嘶——好疼。這是什么?我有些遲疑。
我不死心,拼命地向上伸展身子,可那冰冷的觸覺與一陣陣巨痛仿佛都在提醒我:我,出不去。
“哼,你就別白費力氣了。”忽然,頭頂傳來一個沉悶的聲音,那聲音大的振得我頭昏眼花。“求求你,讓我出去,好嗎!”我哀求著,一副小心翼翼的模樣。那個聲音沉默了一下,仿佛幽幽地嘆了口氣:“我是石頭,動不了的”。它停頓了一下,語氣中充滿了同情,“被我壓住的那些種子,都沒能發芽。”我呆住了,與那塊石頭一起陷入了長久的沉默。
不知過了多久,我迷迷糊糊的再次醒來。我要發芽,我要成為那美麗的綠色的一部分!我的內心叫囂著,我的心頭泛起一股股躁動,卻不知道為了什么。我只知道我是一顆要發芽的種子,要長出那翠綠的葉子,這或許是生命最原始的沖動,是我們祖祖輩輩世代相傳的生命密碼告訴我的。
我知道,我頭頂的石頭擁有我無法對抗的強大力量。我只好一點點把腦袋鉆向身邊的泥土,仔細地尋找著頭頂上,頭頂上能夠出去的地方。
“喂!停下,這樣你會死得更快的!”石頭驚叫著,試圖阻止我。我停下,淡淡地沖他笑笑:“萬物都有自己的使命,種子的使命就是發芽,不對嗎?”它一怔,低低地笑了笑“是啊,加油……”。他已語氣哀傷。
我繼續向前鉆啊,每一點點的前進,都仿佛用盡了全身的力氣,我會發芽嗎?我不知道,我會死嗎?或許吧。我只知道,我要長出那翠綠的葉,我向往那美麗的顏色,即使耗盡生命也要去嘗試,在所不惜。
我輕輕地舒展身子,緩緩地長出那嫩綠的葉兒,與身旁無邊的青翠的草兒共同構成了我心中那片美好的綠色。
陰沉灰暗的天空看不到一絲光亮,壓抑著,猶豫著,厚重的云朵完全掩蓋了星的身影。遠處天與地之間緩緩升起了一輪初月,漸高,漸高,帶著晨間溫暖的曦光劃開了灰色的天空。
“你究竟要怎樣?你到底還學不學?”耳邊響起父親的怒吼,怒吼中還夾雜著一絲無可奈何的意味。
我靜靜地站著,偶爾動一動麻木的雙腿,雙眼呆望著瓷磚上的裂縫,聽著父親的怒吼,不想解釋,也不想回答。我的沉默為我建起了一座城堡,我獨自在城堡里壓抑,別人進不來,我亦出不去。我默然抬頭,在暈黃的燈光下,我恍恍惚惚地看到我與父親間有一堵墻,一堵布滿青苔又無比堅固的墻。
父親看著沉默的我,再無耐心。他的手臂在空中一揮,像是在掙扎,我能清晰地看到他緊攥的手上鼓起的青筋。一個碗隨著父親的手落在了地上,向前滾了一點后,“啪”的一聲碎成了幾片,不復原來的美麗。它就那么碎裂了,再也回不去了,就像倔強的我一樣,再也不見了原來的蹤影,我或許是迷失在了少年的春秋大夢里了。
父親看著依舊無聲的我,他沉默了。客廳里死寂一般的靜,只聽見時針在“滴答”地旋轉。父親看著我,緊鎖著眉頭,向后一個踉蹌,癱坐在沙發上,像是被抽走了全身的力氣。他從衣服的口袋中掏出了一根煙,點了火,嫻熟地抽了起來。
襯著煙卷的點點紅光,我看清了父親的臉——緊鎖著的雙眉,原本清澈的雙眸不知何時變得渾濁,而且染上了條條血絲,眼角處有著歲月留下的條條痕跡,暗紅色的嘴唇一翕一合……不由得,我心中泛起了一絲酸意,原來,我從未這樣仔細看過他,也從未關心過他。突然間,心中那堵堅固無比的城墻開始有了裂縫。
順著飄在父親嘴邊的煙霧,我仿佛看到了年幼的我與父親一起嬉鬧的情景,那時候的我還小,那時候的父親還是無所不能。而眼前,隔了煙霧,坐在沙發上的父親,卻是這樣的疲憊無助。父親起身打開窗戶,煙霧逐漸消散,就像我與父親之間的關系。我伸出手想要抓住,緊握,麻木的雙腿卻拖住了我前進的步伐。閉上雙眼想要跌倒的瞬間,一雙手接住了我,有力而溫暖。我睜開眼睛,與父親對視的瞬間,我看到他用眼神告訴我:“加油,我相信你。”拍拍我的肩膀,父親無聲的離開了。
我對著父親離去的背影,低下了頭。光影斑駁間,眼里的氤氳彌漫開來,看到另一個我信馬由韁,迤邐而來。
那一刻,我長大了。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇五
“叮―”上課鈴聲響了,我拖著沉重的步伐回到教室。剛坐下來,老班就慌慌張張地跑到教室。大喊:“我有一個臨時會議,你們在教室里自習!”說著他拿上聽課本趕往三樓會議室。我們呆呆地坐著,不敢相信眼前的一切。只見我們班頭號鬧包趙杰沖上講臺,大聲叫道:“老師已走遠,狂歡開始!”緊接著,就是響徹云霄的歡呼聲。
我淡定地拿出外衣,趴在桌子補起覺來。不到幾分鐘,我就被喧鬧的聲音吵醒了,睜開眼睛看到的一切,把我嚇得半死:王建鵬和幾個男生一起捧著誰,在教室里進行“人工降雨”,我的語文書和作業本都被打濕了。中隊長楊雨蕁和班委堅持維護紀律,被錢俊杰關門時夾到肩膀,低頭大哭起來。廖飛揚和幾個女生一起“追殺”蘇俊波一伙:蘇俊波跑得快,每次都差那么一點,他就溜到男廁所里去了。
我在一旁觀看著這精彩的“表演”,不禁贊嘆:男廁所真是救命稻草啊!跑得了和尚跑不了廟,于是,她們把蘇俊波書包扔進垃圾桶,用力踩了幾腳,等他來撿再收拾。
除了她們以外,大多都比較安靜:畢蓓和徐洛榕在寫小說:李穎璐和王曦在畫漫畫,方文穎她們在下五子棋。我快步走到座位,趴在桌子上犯困起來,正當我要睡著時,馬崢在走廊上看見老班的身影,大叫:“老班出沒,大家小心!”叫完就飛奔回座位裝模作樣地做好。我也馬上坐直,大家都回到座位上,安靜地等待老班的裁制。可半天沒見老板進來,幾個男生跟蹤老班,哈哈!老班原來是去上廁所!
真是一節瘋狂的語文課,真希望老師再開一次臨時會議。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇六
靜靜地叩開久掩不開的柴門,時間以一種安靜的姿態在我身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉皇逃出,尋找到這樣一方凈地讓我傷古,惜古,時間讓這些東西留下來,而我在這里靜靜的追悔,靜靜的感傷。
漫步在這條小巷之中,一排排灰黑色的磚墻錯落,烏黑而泛黃的瓦片中有一種不慍不火的溫柔,墻根還有幾簇新生之草。沒有精心的雕琢,只有時間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣咿咿呀呀地響。那已脫落的門后,竟是一簇簇繁茂的花草,那油亮的綠啊,你又在惜嘆什么?是一種懷念吧。門后的老者拿著蒲扇安靜地坐著,這安詳,是多么難能可貴啊!我覺得,時間流淌了幾千年,而這些東西沉淀下來永不退色,讓你去留戀去珍惜它蒼老的容顏,讓你放下腳步,舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭,是鬧市。
惜,是一種凝視。凝視我們古老的文化,依附在這些古老的建筑上,在城市的角落里守著最原始的堅持。凝視我們的根,在現代人的不屑下,在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這些滄桑之物是如何打開我們心中塵封已久的情愫,在每個人心底掀起層層漣漪。惜,痛惜,惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。
惜,是一種回歸。信步走入小巷,這是一種回歸,回歸到生命最初的快樂,回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化,回歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因為懷念,所以回歸,惜,愛惜,愛惜這份難得的、遠古的回憶與安詳。
我的思緒嘎然而止,只有胸前的玉讓我感受這一切的余溫。小巷的胡琴還是咿咿呀呀地響,卻不經意間發現爬山虎在這一夏爬滿了老墻。或許,古老的臆想與年輕的張力、渴望發展的心就是如此矛盾吧,就像這爬山虎和老墻相依相偎,輪回如涓涓流水永不停息。爬山虎長了又落,落了再長,而老墻依舊。
聽說又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣,勾起我的惜古情結。惜,惜古,這正是一種熱愛的回歸啊!
2023年段考語文高一大全(20篇)篇七
莊子的車行至途中,看見不遠處有一只螳螂舉起雙臂,怒目于對,車夫說:“汝不知夫螳螂乎,怒其臂以當車轍,不知其不勝任也。”然而莊子卻要求車夫繞道而行。螳臂當車固然是不自量力之舉,但他那縱千萬人吾往矣的大無畏精神卻將莊子震撼,螳臂當車實為一種不計后果的壯美,這種美常令我們無所適從,莊子能夠為螳螂折服,我們呢?時代需要的是敢于挑戰不可能得人,我們也許不是雄鷹,但我們依然有權利瘋狂。
魯迅目標。
魯迅,一位家喻戶曉的文學家,一位棄醫從文的智者。魯迅以前的目標是成為一位醫生,救死扶傷,魯迅在學醫的時候看到了社會低級人民被壓迫的情形,他堅決放棄了自己的目標,決定用文字來鞭策統治者,魯迅的文字是血色的,她的文章莫不透著對社會的唾罵,對人民的同情,魯迅是聰明的,她適宜的改變了自己的奮斗目標,正是因為魯迅勇于接受現實,靈活變通,才會造就一位這樣的偉大的文豪,假如魯迅當時一味鉆研醫學,他或許可以成為一位名醫多救幾個人,但那樣做能挽救中華民族腐朽黑暗的靈魂嗎?她卻用自己的筆桿子從內心深處喚醒了人民,喚醒了中華民族。
辛棄疾目標。
古代偉大的詩人辛棄疾是位偉大的英雄,年輕的他立志要成為一位前無古人,后無來者的偉大詩人,而事與愿違,面對敵人的攻擊,他毅然決定棄筆從戎,開始了多年的戎馬生活,辛棄疾適時改變了自己的奮斗目標,正是他那“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的壯志,使他成為千古的英雄,成就了偉大的詩人。
西西弗大力士。
古希臘大力士西西弗因惹惱諸神,被罰以一項苦役,將一塊巨石從山下推到山上,但由于詛咒的力量及巨石本身的重量,巨石抵達山頂的剎那,就會自動滾到山底。他只能趕下山,在次向上推,周而復始,沒有盡頭。這就是她的命運,有一天,西西弗在搬運巨石的途中忽然覺得自己搬運石頭的每一個動作都是那么的美,他專注的注釋自己全力以赴的每一刻,感覺具有獨一無二的尊貴感。這是,所有的勞苦,疲倦,絕望忽然消失了,他開始全身心的享受這種美感,不再抱怨,奇跡發生了,詛咒竟在那一剎那解除,巨石不再滾下,西西弗獲得了自由。
堯舜即位。
堯站在中華民族的源頭,演奏的就是理性的情感之歌。當他把神圣的統治火炬傳給舜,而不是自己的親生兒子時,堯對整個社會的愛就注定會孕育出一個相親相愛的民族。兒子當然是最親的人,也是一個人生命血脈的延續,然而更廣博的愛是堯看到了兒子身上的惡習,更廣博的愛使堯看到了舜這個陌生人的美德。
中國保爾——張海迪。
張海迪——中國的保爾。她高位截癱,在病榻上自學完小學到高中的全部課程,自修完大學英語,日語,還學習了德語和世界語,從15歲起,他又鉆研起《針灸》等醫學專著,為一萬多病人進行了治療。她還翻譯了大量外文資料,并創作了不少的作品,為社會做出了很大的貢獻。
一個人的價值不是體現在強健的四肢,嬌美的容貌上,而是體現在為社會創造了多少財富上,這種財富不僅指物質上的,更是精神上的。
拳王阿里。
阿里每次比賽總要花錢雇一些人,作為自己的反對者,讓他們在比賽時給他起哄,罵他,侮辱他,這樣阿里的搏斗欲望才會被刺激起來,力量鼓滿全身,肌肉膨脹,精神達到了最佳競技狀態。
西西弗大力士。
古希臘大力士西西弗因惹惱諸神,被罰以一項苦役,將一塊巨石從山下推到山上,但由于詛咒的力量及巨石本身的重量,巨石抵達山頂的剎那,就會自動滾到山底。他只能趕下山,在次向上推,周而復始,沒有盡頭。這就是她的命運,有一天,西西弗在搬運巨石的途中忽然覺得自己搬運石頭的每一個動作都是那么的美,他專注的注釋自己全力以赴的每一刻,感覺具有獨一無二的尊貴感。這是,所有的勞苦,疲倦,絕望忽然消失了,他開始全身心的享受這種美感,不再抱怨,奇跡發生了,詛咒竟在那一剎那解除,巨石不再滾下,西西弗獲得了自由。
我們懺悔。
聯想集團董事局主席柳傳志說,1986年他們替國外一家公司代理服務器,有一個客戶購買的服務器出了問題,結果國外的公司未能找到,無法賠償,就這樣,賴了客戶2萬元,但這成了壓在柳傳志心頭的一塊石頭,幾年后,又碰到那個客戶,柳傳志趕緊將2萬元錢還給對方,這才長長的舒一口氣,這是一個成功的企業家的成功秘訣。
辛棄疾目標。
古代偉大的詩人辛棄疾是位偉大的英雄,年輕的他立志要成為一位前無古人,后無來者的偉大詩人,而事與愿違,面對敵人的攻擊,他毅然決定棄筆從戎,開始了多年的戎馬生活,辛棄疾適時改變了自己的奮斗目標,正是他那“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的壯志,使他成為千古的英雄,成就了偉大的詩人。
都靈冬奧會張丹張昊。
2月14日凌晨,在都靈冬奧會的男女雙人花樣滑冰比賽中,為沖擊金牌,張丹在轉完三周后重重的摔在護欄上,當時行走已經很困難,所有的人以為比賽將到此為止,但兩分鐘的簡單處理后,張丹擦掉眼淚,拾起微笑,帶著傷殘,重返賽場。《龍的傳人》的配樂再度響起,她和張昊順利完成了后面的比賽,包括幾個高難度跳躍動作,全場觀眾起立鼓掌,裁判們也打出了189.73的高分,張丹張昊獲得了一枚難得的銀牌,從那一刻起《龍的傳人》的旋律在都靈上空永久的響起。
人可以倒下,心不言放棄,淚可以流淌,身不能后退。他們雖然沒有獲得冬奧會的金牌,卻獲得了世人眼中最美麗的獎牌,壯哉,龍的傳人。
魯迅目標。
魯迅,一位家喻戶曉的文學家,一位棄醫從文的智者。魯迅以前的目標是成為一位醫生,救死扶傷,魯迅在學醫的時候看到了社會低級人民被壓迫的情形,他堅決放棄了自己的目標,決定用文字來鞭策統治者,魯迅的文字是血色的,她的文章莫不透著對社會的唾罵,對人民的同情,魯迅是聰明的,她適宜的改變了自己的奮斗目標,正是因為魯迅勇于接受現實,靈活變通,才會造就一位這樣的偉大的文豪,假如魯迅當時一味鉆研醫學,他或許可以成為一位名醫多救幾個人,但那樣做能挽救中華民族腐朽黑暗的靈魂嗎?她卻用自己的筆桿子從內心深處喚醒了人民,喚醒了中華民族。
莊子的車行至途中,看見不遠處有一只螳螂舉起雙臂,怒目于對,車夫說:“汝不知夫螳螂乎,怒其臂以當車轍,不知其不勝任也。”然而莊子卻要求車夫繞道而行。螳臂當車固然是不自量力之舉,但他那縱千萬人吾往矣的大無畏精神卻將莊子震撼,螳臂當車實為一種不計后果的壯美,這種美常令我們無所適從,莊子能夠為螳螂折服,我們呢?時代需要的是敢于挑戰不可能得人,我們也許不是雄鷹,但我們依然有權利瘋狂。
堯舜即位。
堯站在中華民族的源頭,演奏的就是理性的情感之歌。當他把神圣的統治火炬傳給舜,而不是自己的親生兒子時,堯對整個社會的愛就注定會孕育出一個相親相愛的民族。兒子當然是最親的人,也是一個人生命血脈的延續,然而更廣博的愛是堯看到了兒子身上的惡習,更廣博的愛使堯看到了舜這個陌生人的美德。
為人民服務。
當年劉少奇同志對北京的掏糞工人時傳祥說,你是清潔工,是人民的勤務員,我是國家主席,也是人民的勤務員,只不過分工不同。
不久前,南方某市將清潔工人集體放假兩天,以此來警告市民清潔工人的重要。結果兩天不到,城市被垃圾包圍,臭氣熏天,污水橫流。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇八
誠信乃立人之本,誠信乃立業之本,誠信乃立國之本。是的,誠信是成功的基礎,基礎沒有打好,又怎么會建起雄偉的大廈呢?某個小型的裝修公司剛剛出道,就接了一份十分大的單子。總裁十分高興,畢竟是個好開頭。但由于一位經理大意失荊州,竟少算了一百萬,直接給公司帶來很大的危機。總裁愁眉不展,他思索了一夜。是向人家道歉并把單子要回來,重新算;還是遵守誠信,按原來協議書上的價錢,就這樣。天剛剛破曉,他毅然決定,選擇第二種。當他給人家竣工時,訂單的那家公司隨后又送來更大的一分訂單。現在,那家公司正插著誠信的翅膀飛得更高,根源,飛向了成功的彼岸。
你能說這個公司的成功是偶然的么?你能說這個公司是成功女神庇護的么?不是,一切成功的背后,都必然包含著堅辛,努力,和必不可少的誠信。其實,不僅僅在競爭激烈的社會可以尋找到誠信的影子,而且在我們青少年的生活中,誠信也處處存在。就拿上一次我們六中首次舉行的大規模誠信考試為例。身正不怕影子斜,大部分考出了自己的真實水平,考出了誠信,但也有不少同學顯出了“原形”。
其實,考試的分數只是一個結果,重要的是過程,不是么?人生本沒有顏色,過程給了他繽紛;人生本沒有芳香,過程給了他花香;人生本是一朵白色的紙花,過程卻給了他繽紛的芳香。我忽然想到一首小詩:青銅的銘文鑄在歷史/的源頭/虔誠忠誠/坦誠/誠著令人肅然。是的,成績并不重要,只要你誠信,都會得到別人的尊重。“誠者天之道,思成者人之道”,即是強調人應具備道德客觀品質。人無誠信則鄙陋,家無誠信則殆,國無誠信則愧對于天下。傳統的儒家思想中,誠信被提開為立人立國之本。由此,我們可知誠信的重要性。誠信是首歌,傳頌在天山草原,扎根于人們的心靈。
讓我們爭做誠信人,在誠信的舞臺上大顯人生!在人生中增添壯麗輝煌的一筆!
2023年段考語文高一大全(20篇)篇九
夜幕降臨,黑色的布將整個天空包裹起來,在縫隙中窺察著那遺留的點點星光。夜晚的味道,是黑色}昆雜著清冷,使人的心漸漸由浮躁化為寧靜,疲倦的身體也恢復了清醒。
喜歡著夜的黑,因為它欲顯深沉,才能突顯璀璨的星。抬頭仰望,覺得自己便是陶醉了,分不清自己在觀賞星星,還是星星在凝望著自己。自己在傻傻地幻想著,希望自己也成為一顆星,這樣才能體會星的溫度。
月光柔柔地鋪灑在大地上,而月亮的光卻不能遮掩住星星的亮。星星們構建了一幅唯美的背景圖,雖是背景,卻絲毫不缺乏主角的天質。它們像是灑落在深淵中的鉆石,深邃的光仿佛是它們那執著的心,即使不被重視,也要散發著屬于自己的光芒。它們像是噴灑在洞穴里的火星,暖人的亮好似它們那溫柔的眼,即使倍受冷落,也要給予著屬于自己的溫度。
星星是可貴的,它們完美地出演了屬于他們的角色,每一顆星都是夜晚的主角,因為它們給了我們視覺上的沖擊,它們給了我們靈魂上的解脫。星空是那樣的絢爛,星光在夜的陪襯下愈加耀眼,伸手去觸碰,有一種時空上的縮距,仿佛感受到了它的暖意。有時候會受到蒙蔽,以為自己看到了流星,許完愿才發現那所謂流星還在夜空中駐留,原來那是飛機造成的`幻象。
喜歡著夜的亮,因為星空的美好,因為月光的環繞。星星那晶瑩的光澤,使夜在沉默中頌贊。星星那靜默的守候,使光在等待中蘇醒。沒有太陽的熱情,沒有月亮的柔情,但黑暗中的點點閃爍,是你對光明的忠誠。
星星點綴了夜空的黯淡,星星填補了月光的蒼白,星空下的我,也成為了一顆燃燒的星,我只是默默地幻想著,能夠成為星空的一員。我認為衡量星星的真正價值不在于它的亮度,而在于它是否出現在我的視野,努力地怒放著。即使路途遙遠削弱了它的光,那也證明自己的存在。
星星不滅的靈魂,永遠閃爍,點綴著美麗的星空。我愿做一顆星,久久地燃燒著自己。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇十
下午好。
高一(6)班的同學在各科任老師的共同教育和培養下,已經養成了較好的學習與生活習慣,有較好的班風和學風,紀律和學習狀態良好,他們都能聽從班主任和各科任老師的教導。在第一次月測和本次段考中取得不錯的成績,考試進步的同學有很多。主要成績有:
在本次考試中,高一(6)班九大科成績總平均分在b層班中排第一名。其中5個科目的平均分在b層班也是第一名,那分別政治、歷史、地理、物理、化學五科。比月考一前進了一步,在月考一的時候是4個科目第一)。本次考試中,除5個科目第一外,語文、數學、英語、生物四科有很大的進步,超過平均分或很接近平均分,各科的成績比上一次月測都前進了一大步,而且每一科目中都有一些優生,例如:語文,盧穎鋒同學在全級(1-14班中排16名,張杰燊44名,數學郭智有全級19名,鄧富全級68名。英語陳建美全級17名,林浩坤68名,政治,嚴文彬全級第4名,莫至杰全級44名,歷史黃舒宜全級11名,莫至杰,葉紹輝、周小文24名嚴文彬50名。地理方面詹翰文全級第5名,葉紹輝全級第9名。物理嚴文彬32名,詹翰文58名.化學詹翰文15名,生物,詹翰文33名,嚴文彬63名.
高一(6)班的各科均能取得不錯的成績,在級內有一定的優勢。那9科總分在級前228名(a班學生總數)的同學有13位同學,上次月考是9位同學。總分在級前300名的同學有19位同學,上次是18位,也是b層班中最多的。總分700分以上的有3位同學,上次月考是2位同學。其中郭智有同學能從級133名進步到級72名。本次考試進步的同學比較多,本班同學在級內進步的有36人。其中進步最大的是郭演琪同學,進步280名,曹子俊同學進步237名,進步100名以上的.有12人。
為什么高一6班能取得這些進步呢?其實這都是高一(6)班全體師生共同努力的結果。而我,作為班主任,也許更多的是認識上的改變吧。,雖然每一年做班主任我也會有感到很累很苦的時候,但每一年我都是真心付出,用心對待我的每一位學生。我也有過很努力,但收獲卻慘淡的班主任經歷,這讓在心灰意冷之余,逐漸明白做班主任,光有拼搏是遠遠不夠的,還要有靈活的頭腦。拼搏也許說明你很負責,多么奉獻,但是你不一定很有智慧。記得有人說過,一名優秀的班主任就是一名教育家,它需要你不斷學習。于是我不斷反思,探索,向有經驗的老師學習,尋找一些有效的班主任工作的方法和技巧。我現在帶的高一(6)班已經形成了比較強的集體榮譽感和班級凝聚力。班上的事都會有學生去主動去做。
記得在體藝節上,由于流感這場瘟疫,我們班有許多因為發燒而請假,當中有許多就是運動員,有得力的班干部,留下來的同學本來就不多,但是留下的同學真的令我很感動,各同學都主動承擔各種任務,有主動承擔后勤的曉聰同學,楊家俊同學,有代生病的同學跑1500米的葉紹輝同學,還有39.3高燒還堅持跑完女子接力的黃映華同學,還有代跑400米跌倒了自己起來又不想麻煩同學老師的楊澤邦同學。
本學期,我在班主任工作方面主要是以下要點。
1、努力搞好師生關系,幫助學生在心中樹立高大的教師形象。
例如。語文老師陳妙芬是一位態度溫和,和藹可親的教師。在課堂上,她喜歡把語文知識分解到生活的各個方面,給我們講述生活中的趣事,我們很是喜愛她。
數學老師邱春林他一絲不茍,臉上始終帶著微笑,實事求是。談吐間透露著幾分書生氣質。對待學生平易近人,有問必答,不擺老師架子,很是讓我們崇敬。
化學老師少冰對學生很是關心,她很有責任感,講課是隨時注意著每個同學的狀態與動作,并及時給同學講解與更正。
英語老師李新蘭沉穩,對同學友善。對事物很細心,謹慎。很照顧體諒課代表和同學。我們很喜歡,欣賞這樣的老師。
物理老師紅梅是一位大度,不拘小節的人。她的課言簡意賅。活躍有趣。由于她的緣故,同學們都愛上了物理這學科。
生物老師的談吐富有激情,上課時講題,講課的思路嚴謹。
地理老師的課堂循序漸進。
政治老師能言善辯,嘉言懿行。
在學生的心中每一位老師都有自己的特點和方法,都喜歡他們,師生關系好。
2、和科任任老師通力合作,共創和諧班級。
3、我注重養成教育,培養學生的學習習慣和責任感和感恩的素質。
習慣很重要。其實我覺得學習成績的競爭實際上是學習習慣的競爭。而且學生養成好習慣后,我覺得老師會省心許多。
4、民主管理,自我管理。
一開學,制定班規的時候,我和同學一起定下我們班的學習口號:我學習,我進步,我拼搏,我快樂,民主管理,自我約束。
5、我真誠地喜歡、關心、尊重每一位學生。
6、對學生犯的錯,我學會了包容和給予機會。
7、公正、公平地對待每一位學生,不厚此薄彼。
8、我會想盡辦法讓每一位學生都知道:我是關心他的,而不是隱藏在心里不說。
我常常通過寫信、寫紙條給學生,和他們進行對話,把我對他的想法告訴他。
9、我會適時鼓勵我的每一位學生,有時會把我對他們的贊揚貼在課室里。
10、我會不斷地學習!不斷地思考!不斷地反思。
以上是我的一些班主任做法,如有不當的地方,請各位指正。現在班上還是有一些缺點和不足:尖子生總分不算高,班第一名只有751分。還有一部分落后生,總分500分以下的有8人。而且一部分同學學科發展不均衡,有偏科現象等。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇十一
總的來說,這次考試的合格率和優秀率太低,而低分率片考。考試之后,我認真分析了原因:
一、教學方面:1.課堂氣氛不夠活躍。物理是以實驗為基礎的學科,可是局限于實驗室的器材的話很多實驗不能完成,只能通過口述告知學生結論,學生必然很難理解,而且會打擊學習積極性;2.教學方法沒有靈活多變,作為物理新教師,我還沒有學會在緊扣重難點的基礎上去引導學生靈活學習;二:作業方面:沒有嚴格跟蹤學生作業訂正情況,大多數時候是自己幫學生訂正。三學生方面:對一門新接觸的理科,很多學生還沒有掌握學習方法,仍習慣死記硬背,很難考出好成績。
能發現問題就能找到解決的辦法。在今后的教學中,我要不斷地為實驗條件創造更多的可能,最大限度增強課堂趣味性,讓學生熱愛物理,主動學習物理,;要更多利用課間時間,多輔導學生。還要多聽有經驗的教師的課,及時發現自己的教學問題或漏洞,即使學習優秀的教學方法,逐步形成迎合自己所教班級的教學方法。
我相信多一些學習,多一些趣味,多一些輔導,我和學生門會獲得共同的進步。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇十二
高中生活,對于每個人來說都是一個全新的開始和挑戰。而高一的段考無疑是這段時光中最重要的一環。作為一名高一學生,回顧這段時間,我不禁感慨萬分。在這一年的段考中,我不僅學到了知識,還獲得了寶貴的成長和經驗。下面是對高一段考經歷的一些心得體會。
首先,考試是檢驗一個人學習成果的方式,更是檢驗一個人對學習方法的運用能力。段考中,我深刻體會到了學習的艱辛和重要性。面對繁重的學業壓力,我不得不調整學習方法,培養良好的學習習慣。在高一的段考中,我發現做好課前預習是最為關鍵的一步。通過預習,我可以對課文內容有所了解,有條理地聽課,并能夠在課后及時與老師交流和解決問題。此外,背誦是段考中非常重要的環節,掌握好背誦的方法和技巧可以使我們更好地記憶并應用所學的知識。通過不斷調整學習方法,我在段考中取得了較好的成績。
其次,做好時間的安排和時間管理是取得好成績的關鍵。在高一的段考中,有時候感覺時間不夠用,一些同學為了爭分奪秒甚至熬夜復習。然而,熬夜并不能事半功倍,在缺乏充足的休息之后,反而會導致注意力不集中和記憶力下降。因此,合理地安排時間,合理安排學習和休息時間是非常重要的。建立一個學習計劃表,按照計劃有序地進行學習,既可以減輕壓力,又能夠高效地完成學習任務。并且,要有時間管理意識,合理分配時間,做到課堂內外有機結合,充分利用碎片時間,實現高效學習。
再次,積極主動地參與課堂和課外活動對于學習的提升也非常重要。高一的段考中,我意識到了與老師和同學們的互動和交流對于學習的幫助非常大。積極主動提問問題,參與課堂討論可以加深對知識的理解,拓寬思維和觀點。而且,盡量參與各種學校和班級的活動,這不僅可以鍛煉我們的組織能力和團隊合作能力,還可以培養我們的創新意識和實踐能力。例如,在課外活動中,我有機會展示自己的才能和技能,從中獲得更多的經驗和收獲。
最后,高中不僅是學習知識的地方,也是培養人才素質的地方。段考不單單只是考察我們對知識的掌握程度,更是考察我們的綜合能力。段考不僅要求我們掌握知識,更需要我們具備一定的邏輯思維和創新能力。因此,在高中的段考中,我們要注重培養自己的綜合素質和應試技巧。提高自己的綜合素質,不僅有助于解答復雜的問題,更可以提高我們在其他方面的能力。同時,合理地運用應試技巧,善于解讀題目,學會答題技巧也是取得好成績的重要環節。通過在段考中的努力和實踐,我意識到高中的段考不單單是學習知識,更是培養素質和能力的一個階段。
綜上所述,高一的段考對我們來說是非常關鍵的一項離義。通過這段時間的學習和實踐,我深刻體會到了學習的重要性和方法的運用。合理地安排時間,積極參與課堂和課外活動,加強綜合素質的培養是取得好成績的關鍵。相信隨著我們的努力和實踐,我們定會在高中的段考中取得更好的成績,也會為將來的學習和生活打下堅實的基礎。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇十三
或動如驚雷疾電直上九天,或如處子默而無言停泊家港。攀山者和念家者不約而同地說出那句“我愿意”,都是如此堅定。
何者?從其本心而已。
在你我的本心中,潛藏著許多。若情感:兒女之情,手足之情,家國之情,故有沖冠一怒,雙肋插刀,憤而投筆,血薦軒轅。
違背本心的情感,有手足相殘,同室操戈者,登臨金字塔高點,數不盡妒忌與艷羨,萬人簇擁過后,惟有孤獨的長眠。背叛本心的人,本心會給予他雙倍的失落與孤獨。
指路燈,登天索,領航舵——那是你我本心中的理想。請聽從本心理想的召喚,揚帆遠航吧。因為沒有會比這個讓你更堅定,更愿意為之奮斗。
年輕是珍寶,但社會嘈雜的音樂,迷醉的燈光遮蔽了本心的投影,所以迷茫,揮霍青春。半途而廢,中道易轍者大多在此時一聲嘆息,掉頭或干脆坐在地上。
是時候尋找自己那份本心的理想了。香茗,可飲;禪理,可尋;瓦爾登湖,可游;浩渺星空,可覽。但這都是手段,真正需要做的是問自己:“最愿意的是什么?”找到它,并為之奮斗。
然而,以上觀點建立于亞圣先生的石基——人性本善之上,即你我之本心雖千變萬化,仍為善心。追求公正,倡導和諧,弘揚大愛等等。若有人言貪嗔癡,殺伐,虛假等才是其本心,在下不敢茍同。
愿持本心之情感,以無悔對待家人,無愧面對國家;愿持本心之理想,以無懼實現追求,以無畏逐夢人生。
以屈子之詩與諸君共勉:亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇十四
從前有位父親和他的兒子一起在樹林里漫步。忽然,兒子發現土地上有著馬車駛過的痕跡,他便問父親這輛馬車現在將會去往何處。父親沒有回答,只是讓兒子自己靜下心來聆聽。在一片寂靜中,貨物翻動的聲音顯得格外清晰。
馬車因為沒有裝滿,讓人猜出了它的行駛軌跡。同理,我們生活中的許多人也是如這輛馬車一般,嘴里說出來的永遠是滔滔不絕的大道理。但實際上,他們的肚子里卻無半點墨水。
姜子牙七十多歲才得到周文王的賞識,他有著滿身的才華,但卻并沒有急于展現,只是靜靜地等待著明君的到來。得到周文王的重視后,他才開始一展自己的抱負,終使周朝成為當時最鼎盛的王朝。試想,如果姜子牙逢人便說自己有多大的才能的話,那他還會被文王重用嗎?答案是當然不會,因為人們都會認為他言過其實。當他施展自己的才干,付諸行動時,他才得到了世人的敬佩。由此可見,賢者不在于能言,在于能行。
陶弘景被后人稱為“山中宰相”。他志在歸隱,便請職離開。但這并不表示皇帝就忘記了他。每當遇到一些比較重要的事時,皇上就會差人去向陶弘景請教。而陶弘景也會適當地提出些合適的建議。就在這一來一回下,當時可謂是政通人和。陶弘景并沒有說過太多的話,也并沒有怎樣的長篇大論,只是抓住細節適時地提了些建議。而這,也足以留下美名。由此可見,賢者并不在于能言,而在于能一語道破問題所在的關鍵。
魏征可以說是一個能言的人,但他更是一個敢言的人。同時代的人不乏有一些像他一樣有才華的人,但大部分人看到唐太宗李世民的錯誤行為時,只是在心里訴說一翻,并不敢直接告訴太宗。而魏征就不一樣,他每次都會當面指出唐太宗的錯誤,并不管當時所處的地點和時間。甚至有很多次,太宗都怒極,想要殺了他,但最終卻沒有動手。于是,君臣一心,唐朝出現了空前的繁盛。由此可見,賢者并不在于能言,更在于敢言。
賢者并不在于能言,而在于能行,巧言與敢言。所以說,賢才大都不喜張揚。我們不能憑借他說的一翻似乎深奧的話就把他當作賢者,因為賢者不在于能言。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇十五
學生一定要明確,現在正做著的高中數學題,一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此,要把自己做過的每道題加以反思,總結一下自己的收獲。要總結出:這是一道什么內容的題,用的是什么方法。做到知識成片,問題成串。
有的學生認為,要想學好高中數學,只要多做題,功到自然成。其實不然。一般說做的題太少,很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此,應該適當地多做題。但是,只顧鉆入題海,堆積題目,在考試中一般也是難有作為的。
高中數學在考試前要摒棄雜念,排除干擾思緒,使大腦處于“空白”狀態,創設數學情境,進而醞釀數學思維,提前進入“角色”,通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區和自己易出現的錯誤等,進行針對性的自我安慰,從而減輕壓力,輕裝上陣,穩定情緒、增強信心,使思維單一化、數學化、以平穩自信、積極主動的心態準備應考。
良好的開端是成功的一半,從考試的心理角度來說,這確實是很有道理的,高中數學考試拿到試題后,不要急于求成、立即下手解題,而應通覽一遍整套試題,摸透題情,然后穩操一兩個易題熟題,讓自己產生“旗開得勝”的快意,從而有一個良好的開端,以振奮精神,鼓舞信心,很快進入最佳思維狀態,即發揮心理學所謂的“門坎效應”,之后做一題得一題,不斷產生正激勵,穩拿中低,見機攀高。
有些考生在高中數學考試時,只知道考場上一味地要快,結果題意未清,條件未全,便急于解答,豈不知欲速則不達,結果是思維受阻或進入死胡同,導致失敗。應該說,審題要慢,解答要快。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇十六
高中是人生中一個重要的階段,而高一是整個高中過程的開端。為了適應新的環境和學習方式,每一個高一新生都會經歷一段時間的調整和適應。而段考作為高中生活的重要組成部分,也成為了高一學子們的常態。在完成了高一學期的段考后,我不禁反思和總結,以找到自己的不足和進步的方向。以下是我個人的心得體會。
在開始準備段考的時候,我深刻意識到高中的學習與初中有很大不同。首先是學科的分化和深度的加深。各個學科的要求有了明顯的提高,而且知識面變得更加寬廣。我意識到,不再是簡單的記憶和背誦,而是需要理解和思考。所以,在備考期間,我不再只是追求題目答案的正確與否,而是要深入思考問題的背后。我仔細閱讀教材,查看相關的參考書籍和資料,并且積極參加課外輔導班。通過更加系統地學習,我逐漸培養了自己的深度思考和解決問題的能力。
然而,備考過程中也不可避免地遇到了一些困難和挫折。其中一個問題是時間管理。高中學習壓力較大,而且時間安排更加緊張。我發現自己經常陷入拖延的困境,導致復習進度緩慢,最終緊迫地面對段考。為了解決這個問題,我學會了合理地安排時間,設立每日和周計劃。我將任務細化,制定了明確的目標和時間節點,以更好地掌控學習進度。此外,我還學會了合理安排休息時間,以避免精力過度消耗和學習效率的下降。
通過段考的階段性總結,我發現自己的進步和不足之處。從進步來看,我在一些學科的理解和應用能力上有所提高。看到自己的進步,我感到非常欣慰和鼓舞。但是,我也在做題時發現了自己的一些問題,比如粗心和缺乏細節把握。這導致我在一些原本可以得高分的題目上丟分。意識到這一點后,我加強了自己細致觀察能力的訓練,并且多做一些試題來提高自己的解題技巧和注意力集中度。
除了學習上的進步和不足,段考還讓我認識到了學習態度的重要性。在備考期間,我遇到了不少困難和挫折,但是我保持了積極的態度。我堅信只要努力,就一定能夠取得好成績。我不再急于求成,而是享受學習的過程,并從中發現樂趣。這種積極的態度不僅讓我在備考期間更加享受學習,而且也讓我戰勝了很多困難。
通過段考的總結,我得到了很多寶貴的經驗和教訓。我對高中學習有了更深刻的認識,也在自我調整和提高方面有了明確的目標。我知道自己不足的地方是什么,需要加以改進和補充。我也明白時間管理和學習態度是取得好成績的重要因素。所以,我決定在接下來的高中學習中更加努力,更加深入地學習各個學科,并且持續改進自己的學習方法和技巧。
段考是我高一學期的重要里程碑,通過總結和反思,我更深刻地認識到了自己的學習需求和不足。我愿意把這次段考作為一個起點,以改正自己的錯誤和不足。我相信只有不斷努力和完善自己,才能取得更好的成績和更多的成長。在接下來的高中生活中,我將持續努力,追求卓越,迎接更多挑戰。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇十七
高二是高中三年中承前啟后的關鍵時期,學生經過高一一年的適應,對高中語文的特點已經有了一定程度的了解。高二這一年對學生來說是掌握基本知識培養基本能力的黃金時期,在這一年里我有必要不斷反思,不斷審視自己的課堂教學。
一、備學生:
任教現在的一文一理兩個班級,我對他們有了一定的了解和認識,感覺存在的主要問題是:
1、沒有信心,應付學習
部分學生對自己沒有信心,沒有想過自己在學業上有什么發展,對學是采取應付的態度,沒有明確的學習目標和學習計劃,上課聽講個別也經常走神,大致完成老師布置的書面作業,學習始終處于被動狀態。
2、學習表現全憑個人喜好
有些學生的學習狀態很不穩定,對學習缺乏思考,沒有輕重也沒有主次。是否要學全憑個人喜好,喜歡這門學科,聽講就認真,作業就完成。喜歡這個老師就發言積極,主動參與。有時候即使是喜歡的學科喜歡的老師也要看學習的內容,沒興趣的內容即使是難點重點,也不會多做留意。
3、沒有方法,效率低下
有些學生的學習態度很好,整天都在學習,但考試結果總是不怎么理想,這類學生大多是女生,上課筆記記得書滿本滿,實則并未掌握。課堂上不掌握解題思路,基本方法,而是滿足抄抄寫寫。課后不能有效復習,而是機械完成作業。學習沒有科學方法,效率很低。
二、備教材
本學期我們將要完成選修教材《唐詩宋詞選讀》的學習,教材的目標:
1、閱讀古代優秀的詩歌作品,理解作品的思想內涵 ,領悟作品的藝術魅力.用歷史的眼光和現代的觀念審視古代詩文的思想內容,并給予恰當的評價。
2.借助工具書和有關資料,讀懂不太艱深的我國古代詩文,背誦一定數量的古代詩文名篇.學習古代詩詞格律基礎知識,了解相關的中國古代文化常識,豐富傳統文化積累。
3.學習鑒賞詩歌的基本方法,初步把握詩歌的藝術特性,注意從不同角度和層面發現作品意蘊。
三、備自己
語文學科的教學目標是培養學生的聽、說、讀、寫能力。而這些能力的提高需要我們一個一個詞語的積累、一篇一篇文章的閱讀、一次一次說話的練習、一個一個片斷的寫作, 我在以下幾個方面做了些思考:
1、 教學內容要能體現主體需要,能激發主體興趣
備課時要勤思考,多動腦。站在學生的角度解讀文本,選擇他們的學習興奮點。教學實踐中,要創設有利情境,正如愛因斯坦所說:“興趣是最好的老師。”,將重難點知識用學生們感興趣的方式加以呈現。一篇文章要講的東西太多了,而一節課的時間有限,不可能面面俱到,所以我們每節課都有所取舍,抓住一些關鍵性的要素,運有各種條件和手段,努力創設情境,使每節課都有亮點,更有效地吸引學生參與課堂。
2、 讓學生感受成功的喜悅,樹立學習信心
當代著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量,它可以促進學生學習。自信心對于我們的學生更為重要。我們要幫助他們樹立信心、 建立成功目標。 教師的“表揚和獎勵”代表著一種“權威”的認可,它能夠使學生的自尊心得到極大的滿足,使學生的自信心得到極大的增強。 例如 :默寫滿分的學生、背書最積極的學生、上課回答問題最快的學生、進步明顯的學生、書寫認真的學生、作文完成好的學生等等。還有上課時有針對性地提問,把“適合的問題”問給“適合的學生”, 但無論怎樣,我通過做這樣的分解工作,使大部分學生排除了畏懼心理,這樣學生在階段學習中有了收獲感、成就感,嘗到了學習的快樂 ,他們學習語文的胃口就會增加。
3、 強化基礎,反復訓練
這一點是我感觸最深刻的,即使是上課,聽課很認真的學生,他們也做不到提前預習,課后復習。尤其是“軟作業”基本就等于沒有作業,針對這樣的問題,我及時做了調整,把作業落實到筆頭上,同時強化課堂上的動筆,及時提醒,及時督促,及時檢查,這樣的情況目前得到一定的改善,在以后的'教學中,這樣的問題還要繼續探究。
主要措施:
2、 精心編寫學案,引導學生把握“雙基”(詩詞教材的名句、古詩鑒賞的基本方法等)有做有改,有改有評,提高學習效率。
3、 多做限時訓練,多做綜合練習,在練習中逐步養成規范答題的習慣。
4、 合理布置作業,給不同學生布置不同作業,作業要求更加靈活,只要能達到鞏固目的,想怎么寫就怎么寫。(詩歌賞析作業,角度自選)
5、搞好第二課堂活動,引導學生多讀文學名著,多讀健康有益的課外讀物,走上講臺和同學們分享,既能提高學習興趣又能增強信心。
6、注重培養學生良好的學習習慣,掌握良好的學習方法,增強學習的后勁,為學生今后的發展打下基礎。
回首過去,展望未來,我將不斷鞭策自己,繼續扎扎實實干好本職工作,力爭使語文教學上升到一個新的層次。
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2023年段考語文高一大全(20篇)篇十八
高中生活的開始,對于剛剛升入高一的學生們來說,無疑是一個全新的開始。而在高中這個重要的階段,段考成為了檢驗學生學業成績的重要標準。我經歷了一學期的高一段考,有幸地分享了一些我的心得和體會。
在第一次高中段考中,我迎來了一個嶄新的挑戰。我意識到,與初中相比,高中的學習要求更高、更嚴格。我首先意識到自己對一些科目的學習方法和習慣需要改進。比如,在語文方面,我發現閱讀理解的題目要求更加細致和深入,因此我開始嘗試通過閱讀一些相關的文章來提高自己的解題能力。同時,在做題時,我也明確了需要強調關鍵詞的重要性,這讓我更加準確地抓住了題目的要點。此外,數學是我一直以來的弱項,我通過刷題和請教老師,慢慢地提高了自己的數學能力。在接下來的段考中,我發現這些改變帶來了積極的效果。
然而,一直以來,我都有一個問題,那就是對待段考過于緊張。緊張會讓我失去自信,對我的表現產生負面影響。因此,我意識到我需要改變自己的心態。在第一次段考后,我意識到只有保持一種積極的心態,才能更好地應對考試。于是,我開始調整自己的狀態,通過參加運動、聽音樂放松和與朋友交流等方式來緩解我的緊張情緒。我努力告訴自己,段考只是一個評價學習成績的形式,它并不代表我全部的能力和價值。有了這樣的心態,我感覺自己在接下來的段考中表現得更自然、更出色。
高中階段,學習并不只是個人的事情,而是與他人互動的過程。因此,加強團隊合作和溝通也成為我在高一段考中的一個方向。我意識到通過與同學合作探討問題,相互討論答案和解題方法,不僅可以加深我對知識的理解,也能夠拓寬我的思路和視野。通過跟著老師一起復習,我發現討論和解答問題的過程中,別人的觀點和見解往往能夠幫助我更好地理解問題的本質和解題的方法。在接下來的段考中,我積極與同學互動,互相學習,這不僅使我在學習上獲益良多,也增進了我與同學的友誼。
回顧過去的一學期,我收獲頗豐,積累了許多寶貴的經驗和體會。在接下來的高中生活中,我會繼續努力,完善自己的學習方法和習慣。我會保持積極的學習態度,堅持不懈地努力學習,提升自己的學習能力。我會積極參與課堂討論,與同學共同學習,相互幫助。我會保持與老師的良好溝通,虛心請教問題,提高自己的學習水平。最重要的是,我會保持一個堅強的心態,面對困難和挑戰時,不輕易放棄,始終相信自己的能力和潛力。
高中的段考是一個檢驗學生學習成果的重要時刻,但它也是一個成長的機會。通過這段經歷,我學會了更好地面對挑戰、保持積極的心態和加強團隊合作。我相信,這些經驗和體會將會對我今后的學習和成長產生深遠的影響。只要我堅持不懈地努力,我相信我可以在將來的段考中取得更好的成績。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇十九
通過這次期中測試,我的總結如下:
1、我的語文成績有了明顯進步,作文水平也提高了很多。
2、數學和英語考得比較好,都是班級最高分。
1、書寫急需提高,爭取拿到優秀。
2、錯字、漏字的問題必須改正,提高語句的通順性。
3、加強閱讀,提高短文分析能力。
1、文科、理科均衡發展,努力再提高語文成績,做到不偏科。
2、爭取期末考試全優。
2023年段考語文高一大全(20篇)篇二十
高一語文優秀的作文開頭1:
熱愛是什么?熱愛是風,熱愛是雨。因為熱愛,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我門敢于金戈鐵馬去,馬革裹尸還,興趣是什么?興趣是熱,興趣是愛。因為興趣,我們拋棄了興趣以外的享樂;也因為興趣,我們探索奧秘去,收獲成果還。
高一語文優秀的作文開頭2:
經歷就是人生的硎石,生命的鋒芒在磨礪中閃光;經歷就是人生的礦石,生命的活力在提煉中釋放。經歷就是體驗,經歷就是積淀。沒有體驗就沒有生存的質量;沒有積淀,就沒有生存的智慧。人生的真諦在經歷中探尋,人生的價值在經歷中實現。
高一語文優秀的作文開頭3:
人不可能一輩子都一帆風順,我們大家都遭受過大大小小的挫折。每當遭遇挫折的時候,有的人會說:真倒霉。是的,大概每個人都希望每天都如自己所愿,不要遭受挫折。但是,我會對挫折說:歡迎光臨!
高一語文優秀的作文開頭4:
人生雖然只有幾十年,卻決不是夢一樣幻滅,只要追求真理,便得永生。人生不是燃燒的蠟燭,而是舉著的火炬,我們必須把它燃燒得光明熾熱,傳給下一代的人。
高一語文優秀的作文開頭5:
黃土高原,是我挺起的胸膛;黃河流水,是我沸騰的血液;黃帝陵丘,是我遠古的懷想;黃海大潮,是我激蕩的心聲;黃山勁松,是我不屈的脊梁;黃埔大橋,是我展開的臂膀;大興安嶺,是我堅硬的肋骨;洞庭鄱陽,是我明亮的眼睛;喜馬拉雅,是我高昂的頭顱;巍巍長城,是我不屈的脊梁。
高一語文優秀的作文開頭6:
挫折就像一塊巨石。懦弱的人,面對他,止步不前;堅強的人,依靠它,站得更高。誠信就像一面神鏡。奸佞的人,面對它,原形畢露;善良的人,依靠它,識別真偽。
高一語文優秀的作文開頭7:
用不著立刻判定自己不行,而混入茫茫的人海,太俗地活著,點不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱,我的腳步或許有些盲從,但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運沒有什么可怕的,驚濤駭浪的海上不是常見揚起的帆影!
高一語文優秀的作文開頭8:
滴水之所以能夠穿石,原因起碼有二:一是在于它們目標專一,每一滴水都朝著同一方向,落在一個定點上;二是在于它們持之以恒,在漫長的歲月中,它們從未間斷過這種努力。由此及彼,我們可以想到古今中外有成就的學者,在它們身上,都體現了專恒二字。
高一語文優秀的作文開頭9:
菲爾丁說:不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害。這話沒錯。但不必為此走向另一極端,夸大書籍對人的品格的影響。更多的情況是:好人讀了壞書仍是好人,壞人讀了好書仍是壞人。