作文的結(jié)尾要給人以思考和啟示，留下深刻的印象，給讀者以滿意的收獲。優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語言表達(dá)感知和思考的產(chǎn)物。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問題。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。
面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇一
人生旅途上不可能總是一帆風(fēng)順，途中難免會(huì)遇到種種失敗與挫折。
成功。
的朝霧，激勵(lì)著你去重新攀登理想的高峰。同時(shí)，我們也要明白人生的道路是坎坷的，但是我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。見過瀑布嗎？原來只不過是溪，只因?yàn)樗目部溃庞酗w濺而下的美麗，不時(shí)嗎？記住：不要把失敗當(dāng)作麻醉藥，用來麻醉自己；要把失敗變成清醒劑，來情形自己的頭腦。同時(shí)，在布滿荊棘的小路盡頭未必沒有燦爛的陽光，美麗的鮮花，不論是。
成功。
·幸福還是失敗或痛苦，拍拍身上的灰土繼續(xù)前行。
朋友，請(qǐng)不要為一次失敗挫折而落淚·迷恾，失敗挫折會(huì)讓你積累起。
生活。
的經(jīng)驗(yàn)，走向而成功的道路。讓我們一起勇于面對(duì)。
生活。
面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇二
準(zhǔn)備失敗?聞所未聞。不是的，在二戰(zhàn)中，就有這樣一個(gè)例子。二戰(zhàn)中，盟軍勝利登陸諾曼底之后，最高統(tǒng)帥艾森豪威爾將軍發(fā)表了講話：“我們已經(jīng)勝利登陸，德軍被打敗。這是大家共同努力的結(jié)果，硪向大家表示感謝和祝賀。”可是當(dāng)時(shí)誰也吥知道，在登陸前，除了這份講話稿之外，艾森豪威爾還準(zhǔn)備了一份截然相反的講話稿，那其實(shí)是一篇失敗講話稿。失敗演講是這樣的：“硪很悲傷地宣布，我們登陸失敗了，這完全是我個(gè)人決策和指揮的失敗，我愿意承擔(dān)全部責(zé)任，并向所以的人道歉。”從這兩份講稿中，可見這位后來成為美國總統(tǒng)的將軍艾森豪威爾的人格魅力。
從將軍的事例中，也許我們都開始明白準(zhǔn)備失敗的哲理。準(zhǔn)備失敗，并不是放棄對(duì)成功的追求與向往，而是讓我們放松一下心情，無論成敗都坦然面對(duì)。準(zhǔn)備失敗，讓我們放下壓力這個(gè)大包袱，只是給自己一條后路，以至于更好地挑戰(zhàn)成功。
面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇三
1.一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
2.生命不要求我們成為最好的，只要求我們做最大努力。
3.人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。
4.人生就像一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去決定。
5.只有傻瓜才用雙腳去試河水的深淺。
6.才能一旦讓懶惰支配，它就一無可為。
7.炫耀是需要觀眾的，而炫耀恰恰讓我們失去觀眾。
8.當(dāng)偉人真正站在你面前，你會(huì)覺得他比你矮。
9.后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以不要后悔。
10.機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ摇Ｗ屛覀児钠鹩職猓\(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。
11.懶惰受到的懲罰不僅僅是自己的失敗，還有別人的成功。
12.知識(shí)玩轉(zhuǎn)財(cái)富。
13.既然一切都會(huì)過去，那我們一定要抓住現(xiàn)在的。
14.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
15.所謂英雄，其實(shí)是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。
面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇四
楚漢相爭，大小戰(zhàn)役數(shù)百，劉邦屢戰(zhàn)屢敗，危急之時(shí)以致一騎獨(dú)遁，然而最后．劉邦逼得項(xiàng)羽自刎烏江。盡管后人對(duì)這位帝王頗有微詞，但我認(rèn)為他能在一次次失敗中，吸取教訓(xùn)，愈戰(zhàn)愈勇，終成帝業(yè)，不失為一代人杰。——失敗是一種成長。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”越王勾踐曾敗到何種地步?為夫差駕車，為一馬夫!而他卻能忍辱負(fù)重，回國后臥薪嘗膽之外，還令人在宮門外，每日見到他都高唱：“勾踐啊!你難道忘了恥辱嗎?”
正是這種臥薪嘗膽的決心，使他打敗了吳國，雄霸一方。——失敗是一種決絕。
有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來撫養(yǎng)金。他生意失敗，窮困潦倒，妻子離異，苦不堪言。然而，他沒有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強(qiáng)而有力的姿勢(shì)說：“我不甘心!”然后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今日聞名于世的肯德基連鎖店的創(chuàng)始人。——失敗是一份創(chuàng)業(yè)的宣言。
張繼和他的《楓撟夜泊》。名落孫山，落寞乘船。想著數(shù)年寒窗艱辛，卻落得孤寂歸鄉(xiāng)的下場(chǎng)。行至姑蘇，來到寒山寺，領(lǐng)悟了人生，放下了心頭陰影，卻揚(yáng)起了蓬勃的詩情和他的《楓撟夜泊》。——失敗是一首千古絕唱。
蘇東坡，一個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的大名人，才華橫溢，身邊除了贊譽(yù)還是贊譽(yù)。
當(dāng)他從“成功”的頂峰跌落而下，一直摔到了黃州赤壁，稍稍做了調(diào)整，就用《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》向世人宣告了他的“文化突圍”的成功!——失敗是從表象成功到實(shí)質(zhì)成功的必由之路。
高聳的珠穆朗瑪峰是偉峻的，因?yàn)樗裨崃藷o數(shù)前來朝拜者的`尸骨；阿姆斯特朗的一小步是意義巨大的，因?yàn)橛小疤魬?zhàn)者”號(hào)的隕落；橫渡太平洋的航道是威嚴(yán)的，因?yàn)樗蜎]了無數(shù)的渡海探險(xiǎn)者。——失敗是成功的襯托。
廢墟也是一種美——一種殘缺的美，它昭示著失敗，激勵(lì)著成功。
因而圓明園激勵(lì)著中華民族的奮斗；耶路撒冷的“哭墻”激勵(lì)著猶太民族的奮斗。——失敗是一種鞭策。
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面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇五
1.成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。
2.信心源于實(shí)力,實(shí)力源于不斷的努力。
3.昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為!
4.擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
5.每一日你所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶欤悦恳蝗漳愣家e極。
6.只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信地沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。
7.沒有等出來的輝煌;只有走出來的美麗。
8.學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問淺，就怕志氣短。
9.山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
10.志堅(jiān)智達(dá)言信行果，失敗的盡頭是成功努力的終點(diǎn)是輝煌。
11.自卑是更可怕的貧窮。
12.能使我們感覺快樂的，不是環(huán)境，而是態(tài)度。
13.勤學(xué)的人，總是感到時(shí)間過得太快;懶惰的人，卻總是埋怨時(shí)間跑得太慢。
14.有無目標(biāo)是成功者與平庸者的根本差別。
15.除了自己，任何人都無法給你力量。
面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇六
現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，家長們多數(shù)會(huì)保護(hù)有加，就怕磕著碰著。但是正因?yàn)檫@樣的疼愛，讓現(xiàn)在的很多孩子大多缺少面對(duì)挫折的勇氣。接下來小編為大家整理了家庭教育內(nèi)容，一起來看看吧!
part。
1
正確認(rèn)識(shí)挫折。
讓孩子明白世上所有的事都有一體兩面，成功和失敗，順境和挫折是孿生兄弟，不可能事事都能盡如人意，就象月有陰晴圓缺一樣，要能正確看待挫折，才不會(huì)被它打倒和擊敗。家長可以給孩子講自己一些經(jīng)受挫折的經(jīng)歷，告訴孩子，人在小時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤，就是那些有名的科學(xué)家小時(shí)候也常犯錯(cuò)誤，他們也會(huì)遭遇失敗、挫折，如愛迪生、愛因斯坦……重要的是在遇到困難、失敗的時(shí)候，要勇敢面對(duì)，積極想辦法去解決。
part。
2
排解痛苦情緒。
受到挫折而產(chǎn)生的情緒若得不到及時(shí)的排解，積壓在心頭會(huì)讓自己變得更加痛苦，因而家長要教會(huì)孩子排解情緒的方法，如，帶孩子到空曠的地方放聲大喊、去公園散散步、找朋友聊聊天、做運(yùn)動(dòng)等。
part。
3
找出應(yīng)對(duì)挫折的方法。
只有針對(duì)受挫情況做出相應(yīng)的行動(dòng)，才能避免下一次再受到傷害。如考試成績差，就讓孩子自己反省自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)癥下藥，制定一些計(jì)劃以提高成績;與同伴發(fā)生矛盾，應(yīng)冷靜的分析誰對(duì)誰錯(cuò)，找出解決方法等。假如某些使自己受挫的不是自己造成的，同時(shí)自己也改變不了什么的事，應(yīng)及時(shí)走出不良情緒的陰影。
part。
4
多肯定、鼓勵(lì)孩子。
當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)及時(shí)去關(guān)心和鼓勵(lì)孩子，給孩子安慰、鼓勵(lì)和必要的幫助，使孩子不會(huì)感到孤獨(dú)無助。這時(shí)，父母要盡量避免消極否定的評(píng)價(jià)，如“不要再試了，再試也沒有用的”、“做不好就別做了”、“怎么這樣笨，別人早就做完了”等，這種話只會(huì)強(qiáng)化孩子的不自信和失敗感，家長不妨采用一些積極肯定的評(píng)價(jià)。如“雖然你沒有成功，但我要表揚(yáng)你，因?yàn)槟阌杏職馊ピ囋嚲秃芎谩！薄澳阋欢ㄒ嘈抛约海职謰寢屜嘈拍隳苄小！边@樣做會(huì)使孩子意識(shí)到自己的努力是受到肯定和贊揚(yáng)的，自己完全不必害怕失敗，從而慢慢學(xué)會(huì)承受和應(yīng)付各種困難挫折。
親愛的家長朋友，孩子是小樹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹?對(duì)于孩子來講，每一次挫折，都是鍛煉自己，完善自己的機(jī)會(huì)。
1.讓孩子了解在失敗中有什么收獲;。
2.告訴孩子每一次的失敗都是不同程度的成長;。
3.幫助孩子通過失敗獲得經(jīng)驗(yàn)。
在客觀評(píng)估事實(shí)的前提下，對(duì)困難飽有積極的態(tài)度，有愿意解決的信心，從來不是盲目和無所謂的。想提高抗挫能力，需要先改變孩子的情緒，情緒來源于想法，同一樣件事情的發(fā)生，想法不同，情緒也不同，想法又分為理性和非理性。
理性思維：重視客觀事實(shí)，能客觀看待事情，不被情緒所左右;。
非理性思維：往往表現(xiàn)出，以片蓋全、一定是自己所想，必須按照自己的模式進(jìn)行，應(yīng)該怎么怎么樣，而目光容易停留在過去。
面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇七
沙灘上，一個(gè)孩子正耐心地用細(xì)沙構(gòu)建著他夢(mèng)想的城堡。從堡壘，到城墻，從房頂?shù)綐蛄海唤z不茍地堆砌著，堆砌著孩提時(shí)代的夢(mèng)想。
公司里，一位男人在埋頭工作。查報(bào)表，簽定單。接到一個(gè)客戶的電話，他的神情由疲憊變得欣喜：“又一樁生意簽成了！”男人也在為自己的生活堆砌著城堡，他自信滿滿地全心全意地投入到城堡的構(gòu)建，日夜奮力工作。
天色漸晚，海風(fēng)呼嘯了起來。男孩的夢(mèng)想城堡靜謐地躺在細(xì)軟的沙地上。呵，多么宏偉的一片建筑。這時(shí)，海浪來了，潔白的浪花慢慢地簇?fù)砩狭顺潜ぃ查g細(xì)沙構(gòu)建的城堡被吞噬得無影無蹤。男孩看著這一幕，安靜地笑了，轉(zhuǎn)過身牽著爸爸的手走回家去。男孩早預(yù)想到了這個(gè)結(jié)果，他想著：“明天該建什么呢？”月色中，男孩的影子被拉得很長。
此時(shí)的男人，正在借酒澆愁。生意談垮了，公司要裁員，妻離子散。他眼睜睜地看著自己構(gòu)建的夢(mèng)想藍(lán)圖，像沙灘城堡般被海水吞噬，任憑他如何極力挽回，都無濟(jì)于事。男人徹底崩潰了。
如此的人生挫折與失敗，在漫長的人生旅途中總會(huì)遇到。只是你會(huì)選擇像男孩那樣一笑而過然后安心回家，從頭再來，還是像男人那樣自甘墮落，一蹶不振？哲人說：“失敗，對(duì)強(qiáng)者是個(gè)逗號(hào)，對(duì)弱者卻是個(gè)句號(hào)。”將得與失看得太重，會(huì)讓你迷失自我。其實(shí)，每一次的失敗，你所應(yīng)關(guān)注的，并不是它所帶來的惡劣后果與不幸，而是怎樣從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。處之坦然，你便能淡然了！
“失敗，是一筆難得的財(cái)富，而成功，則是對(duì)失敗的結(jié)算。”當(dāng)你對(duì)失敗有了充分的心理準(zhǔn)備，你就已不畏懼失敗了！一代文人徐志摩就曾說過：“我一直在尋找一位靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命！”
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面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇八
挫折，可以是障礙物，阻擋著前進(jìn)的道路；挫折，也可以是明燈，照亮了進(jìn)步的階梯。當(dāng)我的時(shí)候，有一個(gè)人在默默鼓勵(lì)我，給了我信心，她就是我的媽媽。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽對(duì)我管教特別嚴(yán)，每項(xiàng)作業(yè)都必須沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。因此我的學(xué)習(xí)成績一直很好，但我卻覺得她特別煩，覺得成績是我自己考出來的，和她并沒有多大關(guān)系。漸漸地我還驕傲起來。
當(dāng)我小學(xué)高年級(jí)時(shí)，一次期中考試的成績使我大跌眼鏡——語文七十六分，數(shù)學(xué)八十六分。當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我羞得滿面通紅，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。更讓我氣憤的是全班人居然都在議論這件事。
下午放學(xué)回家了，我把自己關(guān)在房間里。腦子里想的都是被訓(xùn)一頓的情形，媽媽一定會(huì)罵我的，并好好教育我一番。但最后我還是懷著復(fù)雜的心情把試卷交給了她。我閉上眼，預(yù)料中的并沒有發(fā)生，媽媽只是告訴我：“你覺得你以前哪里做錯(cuò)了，你就改正，我相信，你的成績還是可以提上去的。”我睜開眼，不知怎的，心中涌起一股暖流。回到房間里，我仔細(xì)回想我以前做得不對(duì)的地方——驕傲，并想好了以后怎么改正這個(gè)缺點(diǎn)。我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽以前教我的仔細(xì)和認(rèn)真思考，使我變得沉著冷靜。
打那次以后，我努力學(xué)習(xí)，再也不馬虎大意。漸漸地，我們迎來了期中考試，我以優(yōu)異的成績告訴了大家我的實(shí)力，同時(shí)也告訴了自己不能驕傲。
挫折就像暴風(fēng)雨，沒有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，又怎能看到彩虹。
面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇九
1719年，英國著名作家笛福創(chuàng)作了《魯濱孫漂流記》。讀完這一篇小說后，我覺得對(duì)自己的啟發(fā)非常大，其中最大的收獲就是我們?nèi)绾危渴怯米孕诺奈⑿Γ€是用自卑的苦惱？故事里的主人公魯濱孫——用實(shí)際行動(dòng)給我們做出了最有力的回答。
首先，主人公魯濱孫學(xué)習(xí)非常強(qiáng)的生存本領(lǐng)。這本書開始講了魯濱孫為了得到一點(diǎn)食物而被船長趕下了船，并漂流到了小島上。在流浪小島并面臨危險(xiǎn)的時(shí)刻，他沒有喪失生存希望，而是相信自己能夠找到淡水，捕魚和采集食物等，終于度過了第一關(guān)——生存關(guān)。
其次，主人公魯濱孫非常的`自信勇敢。他在小島上遇到了各種各樣不可想象的困難，但是每次都百折不撓，克服困難化險(xiǎn)為夷。尤其是他非常自信在小島上住了幾十年才獲救，我覺得他真了不起。
第三，主人公魯濱孫還交到了好朋友。在小島上，魯濱孫收留了一個(gè)土著人，并給他取了一個(gè)名字，叫“星期五”。“星期五”一直很聽魯濱孫的話，于是他們兩個(gè)成為好朋友，在小島上生活了很長時(shí)間。
讀完這片小說后，我覺得自己不能因?yàn)橛龅揭恍↑c(diǎn)兒困難，就退縮、自卑、苦惱；要相信自己能夠克服一切困難，而且有老師和同學(xué)們這么多關(guān)心我的朋友，他們都比“星期五”要更好，還有什么困難不能克服呢？用微笑，這就是我最大的收獲。
面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇十
“生活中沒有平坦大道,真理的長河中有無數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不畏攀登的采藥者,才能登上高峰覓得仙草;只有不怕巨浪的弄潮兒,才能深入水底覓得麗珠。”華羅庚這樣說過。我們要做不畏攀登的采藥者,覓得仙草;做不畏巨浪的弄潮兒,覓得麗珠。挫折令人沮喪。但悲觀、消沉又有什么用?時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槟愕臏I水而停止;落花并不會(huì)因你的憐惜而重上枝頭;滔滔江水,也并不會(huì)因你而停止流動(dòng)。唯有向自己、向內(nèi)心奮起抗?fàn)?戰(zhàn)勝眼前的挫折做一名真正強(qiáng)者。
從古至今,每個(gè)強(qiáng)者身后都有一串腳印,它承載了哪些艱苦的歷程。因?yàn)樗麄冇幸活w滿懷斗志,積極向上的心,能勇于面對(duì)眼前的困難,把每一次挫折當(dāng)成磨練,用這次的經(jīng)歷,組成一條堅(jiān)固而美麗的人生之路。挫折并不是“攔路虎”,你強(qiáng)他便弱、你弱他便強(qiáng)。很多人遇到挫折從不面對(duì),是因?yàn)樗麄儜峙率?失敗并不是立了目標(biāo)沒有達(dá)成,是沒有立目標(biāo);失敗并不是跌倒,而是不想爬起來面對(duì)挫折。勾踐為一雪前恥而“臥薪嘗膽”伺機(jī)反擊,最終戰(zhàn)勝了夫差。海倫·凱勒在出生18個(gè)月突患‘猩紅熱’,讓她失去了視力和聽力,后來又喪失了說話的能力。在殘酷的現(xiàn)實(shí)中,她并沒有對(duì)生活喪失了信心,而是選擇面對(duì),經(jīng)過多年的努力她出版了人生中第一部自傳體小說《我的生活故事》,讓她在19世紀(jì)中綻放了絢爛的光芒。還記得馬克·吐溫說過:在19世紀(jì)中,出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物——一個(gè)就是拿破侖,另一個(gè)就是美國著名聾啞女作家海倫·凱勒。他們都用行動(dòng)向我們證明——唯有戰(zhàn)勝挫折,戰(zhàn)勝自我,做生活的強(qiáng)者,才能撐起一片屬于自己的藍(lán)天,其實(shí)失敗并不可怕,可怕的是不愿去面對(duì)。這一道鴻溝跨過去了,這將成為我們生活中一筆最寶貴的財(cái)富。
作為十二、十三歲學(xué)生的我們,在生活中免不了遭遇挫折,有的人一路過關(guān)斬將,直擊勝利;有的人卻一蹶不振。我記得在七年級(jí)下學(xué)期的期末考試中,我因發(fā)揮失常致使成績一落千丈,在家人、朋友的勸慰下,我重拾信心,最終戰(zhàn)勝了挫折。
面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇十一
“挫折”也許人人害怕，也許遇到它將使你失敗，但是真正的失敗，卻是一蹶不振的代名詞。
一個(gè)人的一生，不可能一帆風(fēng)順，不可能凡事如你所愿，許多人常因一步走錯(cuò)而亂了方寸，以致越錯(cuò)越多，終至一敗涂地。或許人人都討厭失敗、害怕失敗，卻忘了：在自己為失敗、跌倒而懊惱時(shí)，別人已經(jīng)擦干眼淚、重整旗鼓，準(zhǔn)備重新出發(fā)。
失敗，并不是件丟臉的事，也許從失敗中，你才能認(rèn)清事情的方向。許多人常在跌倒后，一把鼻涕一把眼淚的，希望別人拉他一把，這樣也許能博取別人的同情，卻難以得到實(shí)質(zhì)的幫助。
面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇十二
只要頑強(qiáng)堅(jiān)持就會(huì)從中自救！
——題記。
一個(gè)星期六中午，我和媽媽從姥姥家回來，車騎到車棚，我看見廣場(chǎng)上有幾個(gè)小朋友在滑滑板，我當(dāng)時(shí)就想和他們一起玩，怕媽媽不同意的我，小聲地把我的想法在媽媽的耳邊灌進(jìn)。
媽媽聽到我的想法，再看看天空，太陽的光芒四溢，為了怕我中暑，就沒有讓我去。我頓時(shí)生氣了：“媽媽，你都知道出去玩，為什么就不能讓我出去玩？”媽媽有條有理的對(duì)我說：“兒子，媽媽現(xiàn)在是成年人，可以照顧好自己，而你呢，還不是一個(gè)成年人……”總之，媽媽的話都是那么有道理。我極力反對(duì)，終于把媽媽說服了！
我拿上滑板，和小朋友們一起玩了起來。玩得正起興的時(shí)候我一不小心摔倒在地，等我起來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的胳膊流血了，我很害怕，捂著傷口跑回家，直奔衛(wèi)生間。我用清水沖洗著傷口，突然，媽媽走進(jìn)來看見了我的傷口，二話沒說帶著我就去衛(wèi)生所。
衛(wèi)生所里，醫(yī)生正在給我擦拭傷口，雖然一點(diǎn)都不疼，但疼卻疼在媽媽的心里。媽媽害怕醫(yī)生檢查的不好，又帶我東跑跑西跑跑，終于沒有其他問題了，媽媽終于松了一口長長的氣。幾天過去了，我的傷好了，我健康了，但我的媽媽呢？她為了我，不嫌辛苦的奔波在醫(yī)院。
在我時(shí)，都是媽媽一點(diǎn)一滴的幫助我，我已經(jīng)囤積了好多好多的經(jīng)驗(yàn)，以后，我再時(shí)，我要靠自己度過難關(guān)！
面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇十三
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”，我們應(yīng)該正確地，才能使自己有所提高，不跌倒在失敗的陰影里。
那次，是一回階段性測(cè)試。一切都是來的那么傷心，老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室，這是我最害怕看到的場(chǎng)景，同學(xué)們都十分期待自己的成績但對(duì)我而言已經(jīng)沒有什么值得期待了，這一疊白白的試卷隱藏著一個(gè)個(gè)多么令人傷心的分?jǐn)?shù)，盡管我有些落魄，但任然帶有一丁點(diǎn)的希望—希望我聽到的分?jǐn)?shù)是假的。“嘭嘭，嘭嘭……”我都可以聽到自己的心跳了。“xx基礎(chǔ)49分，作文9分”老師念道。我陷入了絕望。我痛恨，這成績?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)，居然還是不及格!這種成績用四個(gè)字便可說出原因—態(tài)度不好。看著這分?jǐn)?shù)，我甚至都想哭出來了，可我還是忍住了，如果哭了，這不是向挫折低頭了嗎?不，我絕對(duì)不向困難低頭，我要振作起來，爸爸也對(duì)我說：“與其現(xiàn)在后悔，不如現(xiàn)在就努力奮斗。”
生活中的成功人士又有哪一個(gè)是一帆風(fēng)順的`呢?他們都是經(jīng)歷了好幾次挫折，甚至是幾十次、幾百次才獲得成功的。
困難只是嚇唬人的。讓我們昂起頭、挺起胸，勇敢地的考驗(yàn)!有句話說得好:“本領(lǐng)實(shí)在困難中學(xué)會(huì)的。”同樣，自立自強(qiáng)也是在生活和挫折中學(xué)會(huì)的。風(fēng)雨后花兒綻放地更美麗，讓我們接受風(fēng)雨的洗禮，為長成蒼天大樹，連城千里馬而奮斗吧!
面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇十四
黑黑的天空映襯著黑黑的夜，路燈早早的就亮了起來，我打著把傘，雨滴撞擊雨傘的聲音十分巨大。我的視野模糊了，眼淚一滴一滴地從眼眶涌出。
我一個(gè)人走在回家的路上，黑夜中我似乎顯得十分渺小。今天數(shù)學(xué)考試了，試卷上遍布的紅叉叉應(yīng)該怎么向爸爸交代，爸爸一定會(huì)不停的斥責(zé)我。
不知不覺，我已經(jīng)走到了家門口。我按響了門鈴，門開了，我十分害怕，畏縮縮的走上了樓梯。家門口的燈早已打開，我好像感受到了一絲溫暖。我到家了，低頭不語地走進(jìn)了自己的房間，不敢注視爸爸的雙眼。該來的總是逃不掉的。爸爸推開了門，“寶貝，今天數(shù)學(xué)測(cè)試考了幾分啊？”我沉默不語，緩緩地從書包里摳出了那張卷子，交給了爸爸。我緊閉雙眼，等待著爸爸的呵斥。過了許久，好像并沒有等到我所預(yù)期的，我睜開雙眼，看到爸爸的臉好像沒有平時(shí)的憤怒，卻多了一份鼓勵(lì)般的微笑，他用溫柔而又雄厚的嗓音跟我說，“沒有關(guān)系，考試失利是正常的，我們不應(yīng)該因一次的小失利而失去信心。來，我們把錯(cuò)誤的題目弄懂，以防下次再出錯(cuò)。”
窗外的雨停了，天也亮了一些。卷子上的紅叉叉仿佛在對(duì)我微笑，鼓勵(lì)著我。爸爸在我身邊，為我答疑。我望向他，明亮的雙眸中充滿著對(duì)我的鼓勵(lì)和期待。他永遠(yuǎn)在我身邊，在我的時(shí)候，他會(huì)和我一同面對(duì)，陪著我成長，一同努力，一同奮勇前行。
爸爸如同我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，當(dāng)我的時(shí)候，我不再害怕。我會(huì)吸取教訓(xùn)，不畏挫折，奮勇前行。爸爸會(huì)和我一起努力，一同向前。
面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇十五
當(dāng)生活中遇上失敗。挫折時(shí)，給自己一個(gè)微笑吧！因?yàn)樗梢越o你面對(duì)困難。挫折的勇氣。
有挫折了——前一周，有一場(chǎng)年級(jí)大考極為重要！要在年級(jí)上名的，一向驕傲的我當(dāng)然不想在怎么重要的考試中丟臉。可是天不從人愿，唉，在考場(chǎng)上，我被幾道趣題所困，我決心解出題目。草草稿紙上刷刷的寫字聲，在一番奮斗之下我終于有了一些成就（解出題目了）但時(shí)間已經(jīng)不多了，還有15分鐘，怎么做得完呀？我只好帶著遺憾步出考場(chǎng)。幾天后，成績公布了，這次效率怎么這么高呀！唉，怨天怨地也沒用，66分，意料之內(nèi)呀！媽媽的嘮叨是躲不了的啦，回到家，卻沒有意料之內(nèi)的怒罵。責(zé)怪，她一臉慈祥的說：“孩子，不要被一時(shí)的挫折擊垮，給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，還有下次呢，就算灰心又怎樣呢？”悶悶的應(yīng)了聲“恩”，我慢慢的走回房間，看見梳妝鏡中的自己拉下臉，一副“生人勿近，后果自負(fù)”的表情。不，不能做這樣的自己！想起媽媽的話，我擠出一抹鼓勵(lì)的微笑，握緊雙拳，下次要更努力呀！
挫折帶來的動(dòng)力——很快，期末考試到了，我努力的復(fù)習(xí)又調(diào)整了做題方式，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，老師同學(xué)都替我高興，向我道賀，看著一張張真誠的笑臉，我想起了媽媽的話。但不同的是：這次給自己的應(yīng)該是戰(zhàn)勝挫折后欣慰開心的微笑。要更加努力呀！回到家，我我把成績告訴了媽媽，媽媽也替我開心：“孩子，記住媽媽的話，成長需要挫折，用微笑面對(duì)生活中的挫折，才能活得快樂！”“恩！”遵照媽媽的人生宣言“笑對(duì)挫折”，我活在一片陽光藍(lán)天下，不管有多大的困難與挫折，我都會(huì)用微笑面對(duì)它。因?yàn)槲艺J(rèn)為：微笑像晴天，能趕走生活中的下雨天！
面對(duì)挫折與失敗（熱門16篇）篇十六
我很欣賞一個(gè)叫“微笑小天使”的男孩，很大的一個(gè)原因，就是他的身上有一股很通透的正能量，尤其是在面對(duì)困難挫折的時(shí)候，他是一個(gè)很清醒的人。
記得有人問他，如果付出沒有回報(bào)，你會(huì)怎么想？
他答道，付出沒有回報(bào)很正常呀，不一定我們做的每一件事都會(huì)有回報(bào)，但是你經(jīng)歷了，那些事就會(huì)給你沉淀，你一步步地積累了，其實(shí)就是成就了越來越好的你。
看到他的回答的時(shí)候，我就想到了微笑面對(duì)挫折這句話，而他一直也是這樣做的。
記得當(dāng)初有一段時(shí)間，他無辜地卷入了一場(chǎng)流言風(fēng)波，雖然他什么都沒有做，但眾口鑠金，就是百口也莫辯。那段時(shí)間，他默默地承受著一切，再出現(xiàn)地時(shí)候，臉上仍是滿滿地微笑。
在那段沉默的時(shí)間中，他一直在學(xué)習(xí)，在打磨自己，而并沒有消沉。后來他說話，雖然他不太明白為什么別人要那樣對(duì)待他，但是我們不能因?yàn)閯e人的誤解而去否認(rèn)自己。他把這個(gè)經(jīng)歷當(dāng)成了人生的一個(gè)小小的挫折，不管你愿不愿意，既然出現(xiàn)了，就不要無視，也不要怯弱，而且選擇用更好地方式去跨越他。
他真的是微笑地面對(duì)那些流言蜚語，用微笑去抵抗挫折，這一點(diǎn)也是我從他身上學(xué)到的。
當(dāng)你覺得生活有壓力，有些苦悶的時(shí)候，不妨跟自己說，也許可以給自己一個(gè)微笑，一切都會(huì)變得更好。