在現代社會，擬定一份完整的計劃書已經成為組織成功的必要條件之一。希望以下的計劃書范文能夠激發大家的創造力和思考，幫助大家寫出一份出色的計劃書。
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇一
一、指導思想：
1、認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》精神。
2、以推進教育和諧發展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優化德育內容，改進德育工作方法，創新德育工作機制。
3、本著“抓德育，強素質，促教學，提質量”的工作原則，全面提高我校六、七年級新生的思想道德素質，促進我校學生全面健康發展。
二、教育目標：
通過開展入學教育周活動，加強學生的紀律觀點，促進日常行為習慣的形成和養成，培養學生的團隊精神，鍛煉學生的意志品質，讓六七年級的新生盡快適應初中生活的節奏，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。
三、領導小組及分工：
組長：xx（全面指導入學教育周的各項工作）。
副組長：xx（負責督促實施）。
成員：xx、及六、七年級班主任（具體落實入學教育周的各項活動）。
四、安全保障：
各班在入學教育周期間搞好安全防護，選好安全員，尤其做好學生的防暑降溫工作，隨時關注學生的身體狀況，確保整個入學教育周安全高效。
五、活動形式：
1、軍事訓練。
2、觀看安全、國防等相關視頻。
3、唱軍歌、安全歌謠。
4、學習規范文。
六、具體安排：略。
七、軍訓知識要領。
1、立正，稍息。
當聽到“立正”的口令后，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然彎曲，拇指尖貼于食指第二關節，中指貼于褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。
聽到“稍息”的口令，左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然挺直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落于右腳。稍息過久可以自行換腳，或聽口令統一換腳。
2、左右看齊（以向右看齊為例）。
當聽到“向右看---齊”的口令時，在立正姿勢基礎上，頭立即向右擺動一次，兩眼看到右面一位隊員的左腮，以最右邊那位隊員為齊，感知自己的位置，讓自己在隊伍的一條直線上，并讓自己與右面隊員的間隔距離適當（通常為一橫拳），若位置不對，迅速在一兩秒鐘內以小碎步移動到正確位置。
當聽到“向前---看”的`口令時，頭立即向左回擺一次，使自己回到立正姿勢。
3、報數。
報數分左右報數，前后報數，呈“一----二”報數，呈“一---三”報數等多種方式報數。
左右報數在不明確口令時一般指從右往左報數，如，聽到口令“第一列，報數”時，第一列隊員從右面第一個隊員開始喊“一”，其他隊員按從右往左的順序依次喊二，三，四，五，六，七------喊報數字時，口令短促有力，頭向左甩動一次并立即甩回到立正姿勢，依次喊完，到最后一名喊完最后一個數字時不用甩頭。前后報數通常先說明是從前往后或從后往前報數。
再以呈“一---三”報數為例，當聽到口令“第一列，呈‘一---三’報數”時，第一列隊員從右邊第一個隊員開始喊“一”，第二個隊員喊“二”，第三個隊員喊“三”；然后依次從右往左每三名隊員重復做同樣的動作喊一，二，三，直到喊完整列隊員為止，喊數時口令的動作和左右報數的要求是一致的。
4、向左右（前后）轉。
聽到“向右（左）——轉”的口令，以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致從左（右）向右（左）轉90度，體重大部分落于右（左）腳，左（右）腳迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢。轉動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。聽到“向后——轉”的口令后，按向右轉的要領向后轉180度。聽到“半面向右（左）——轉”的口令后，按向右（左）轉的要領向右（左）轉45度。
5、蹲下與起立。
當聽到“蹲下”的口令，右腳后退半步，前腳掌著地，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不著地），兩腿分開約60度，手指自然并攏放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過久可以自行換腳。聽到“起立”的口令，全身協力迅速起立，右腳靠攏左腳，成立正姿勢。
6、齊步與立定。
聽到“齊步——走”的口令，左腳向正前方邁出75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時身體重心前移，右腳照此法動作；上體正直，微向前傾；手指輕松握攏，拇指貼于食指第二節；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂看自然向里合，手心向內稍向下，拇指根部對正衣扣線，并與最下方衣扣同高，距身體約25厘米；向后擺臂時，手臂自然伸直，手腕前側距褲縫線約30厘米。行進速度每分116——122步。
聽到“立定”的口令，左腳向前邁出大半步著地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢。
7、跑步與立定。
聽到預令（“跑步”），兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼于食指第一關節和指第二關節上），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內，肘部捎向里合。聽到動令（“走”），上體微向前傾，兩腿微彎，同時，左腳利用右腳掌的蹬力，躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動作；兩臂前后自然擺動，向前擺臂時，大臂略垂直，肘部提于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內側各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時，拳提于腰際。行進速度每分鐘170-180步。
聽到口令“立定”時，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。
8、踏步與立定。
兩腳在原地上下起落（抬起時，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；落地時，前腳掌先著地），上體保持正直，兩臂按照齊步或跑步擺臂的要領擺動。
聽到“立——定”的口令，左腳踏一步，右腳靠左腳，原地成立正姿勢（跑步的踏步，聽到“立定”口令，繼續踏兩步，再立定）。行進間踏步，聽到前進的的口令，繼續踏兩步，再換齊步或跑步行進。
9、集合散開。
聽到“以腳為基準，向中看齊”時，所有隊員迅速以跑步的動作向發令者手勢所指的那位隊員方向跑進，直到全體呈集合隊形站好為止，前后距離一步，左右間隔一拳。散開與集合恰好相反。
10、站軍姿。
呈立正姿勢在規定的時間段內站于指定的位置，其間，不做其他任何小動作。
11、緊急集合。
聽到緊急集合的哨聲，全體隊員停止所正在做的任何事情，快速從各個不同的地方跑出，到指定的地方成集合隊形迅速站好。
八、寢室內務整理標準：
（一）鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一條直線：
1、鞋子放在下鋪床底下靠走廊成一條線；
2、盆子放在走廊靠墻成一條線；
3、毛巾在拉絲上成一條線，毛巾大小不一的折疊放好；
4、被子在靠墻一方，疊成豆腐塊形狀，自然成一線，墊被要鋪平；
5、口缸擺放在指定位置，牙刷牙膏各成一線；
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇二
龍海二中xx屆七年級入學教育活動圓滿結束了。這次以軍訓為主題的入學教育活動歷時8天，時間短暫但內容豐富，軍訓之余，同學參觀了素質教育展覽館和校史紀念館，聆聽了政教處李主任所做的行為規范教育，觀看了校史錄像，豐富多彩的活動讓所有同學受益匪淺，他們一方面感受了新時代軍人的風采，另一方面也領略了龍海二中悠久的辦學歷史和輝煌的教育教學成果。
軍訓是新生入學的第一課，是一堂綜合素質的提高課。這次軍訓，得到了73135部隊的大力支持，他們派出了以姜干事為首的30多名優秀的教官，每天早上早早從部隊出發，晚上訓練完又回到軍營，這幾天披星戴月、來回往返的行程將近1000公里，但他們風雨無阻，毫無怨言，每天都準時精神抖擻地出現在我們同學的面前。他們展現了新時代軍人的風采，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學。這一次的軍訓有著更特殊的'意義，因為今年是世界反法西斯戰爭勝利60周年，也是紀念抗日戰爭勝利60周年，通過軍訓，同學們進一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進；軍訓又像一把尺子，時刻規范著我們的行為；軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養了團結協作的精神，形成了良好的紀律觀念，增進了師生之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風和班級凝聚力奠定了基礎。
這次軍訓得到了學校的高度重視，學校制訂了嚴密的活動方案，組織有序，分工合理；學校領導經常到場關心指導工作；準備了充足的潤喉藥品，分發到各個教官手中；提供了礦泉水，讓中途休息的同學隨時有水喝；醫務室全天開放，隨時做好醫療服務保障。全體班主任全程跟班，兢兢業業，一絲不茍，全身心投入，與同學們同甘共苦。這些，都是本次軍訓順利開展并取得成功的有力保證。
同學們，八天的軍訓雖然結束了，但留給我們的是永遠美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。希望大家珍惜這次軍訓的經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學習實踐中，互相幫助、團結友愛，關心集體。希望大家把在軍訓期間養成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求的規范自己的言行，遵守學校的各項規章制度，踏踏實實地學會學習、學會做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，自強不息，自立有為，培養創造性學習能力，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進，做一個“講文明、講紀律、講誠信、爭三好”的合格的二中學生。
最后，我代表學校對一貫關心支持我們軍訓工作的73135部隊的領導表示衷心的感謝！對擔任本次軍訓的各位教官表示深深的敬意和誠摯的謝意！
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇三
從20xx年9月28日新生報到第一天開始，入學教育也就隨之展開了。為了幫助初一新生盡快適應初中生活，穩定專業思想，按照學校總體要求，結合今年我系新生的基本狀況，我系周密部署安排了新生入學教育工作，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動。第一階段入學教育工作的重點是從熟悉初中生活、加強師生了解、加強專業思想教育、增強班級凝聚力等幾個方面出發，對新生進行教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的。現將我系入學教育第一階段工作總結如下：
入學教育是新生邁入初中校門后的第一門課程，教育的程度直接關系著新生入學后思想的轉化和對自己初中生活的認識及個人目標的確定，起到引導啟發等先入為主的作用，所以對新生有著重要意義。為此，系領導高度重視，黨政領導共同開會專題研究和制定了本系的新生入學教育方案，并對工作的時間，地點，內容，要求做了詳細的安排。在集中入學教育的幾天時間里，我們采取系里統一安排學習、講座及分別進行專業教育等形式，從系主任，系書記到專業教、素質教育教師，都確立了自己的專題，并結合了解到的新生反映出來的思想問題開展動態教育，力求讓新生入學教育更加靈活，更有方針性，體現出以學生為本的教育特點。讓學生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學生的實際，使新生真正受到了教育。
新生入校后對自己所屬的專業都還比較陌生，專業方向還不夠清晰。為了讓學生產生專業歸屬感，明確的了解專業學習內容和目標，我系各專業教育管理團隊分別進行了專業講座，向各專業新生介紹學院概況，專業概況，專業課程內容，教學計劃和教學大綱，以及學科建設，師資力量，教學設施等基本情況。使新生對專業思想有了新的認識和理解，鞏固了專業思想，堅定了學習信心，對自己今后的專業學習有了基本的規劃。
各專業團隊的素質教育教師也結合專業教育以如何做一名合格初中生為主題展開思想政治教育工作，以深入淺出的道理和實例教育學生，珍惜初中生活，把握機遇，在人生的新起點上扎扎實實地走好每一步，以合格的初中生標準嚴格要求自己，用優異的學習成績和健康成長的業績書寫人生履歷。
各老師都強調了解所學專業和專業方向，定好學習目標，如何發揮自身專業的特長，這都需要同學們在不斷的努力和學習中摸索。師生們不斷互動交流，新生們對自身專業有了系統而全面的認識。
按照系里的布置，新生班的輔導員，班主任到班里親自組織學生手冊的學習，并重點進行講解，使有關校內的規章制度能讓新生聽明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開始就能嚴格的遵守和執行各項規章制度。在入學教育和軍訓過程中，素質教育教師本著高度負責的態度，走入學生宿舍，通過頻繁地與學生零距離接觸過程中，不斷的了解和熟悉新生，掌握情況，特別是對于省外的學生更是給予了更多的關心和指導，通過與學生溝通和交流，走進學生的思想和心靈，為學生解決了入學后的一些不適應的困難和思想上的一些煩惱，讓學生感到了信管系整個大家庭的溫暖快樂，激發出大家對集體的熱愛和對專業學習的信心和熱情。
另外，各專業團隊的素質教育教師還組織了初中新生入黨啟蒙教育，通過舉辦專題講座，對新生進行黨的基本知識和初中生如何以實際行動爭取入黨的教育，解決了同學們在思想認識和入黨問題上存在的誤區。另外，還組織了優秀黨員座談會，安排學生黨員深入寢室對新生進行入黨啟蒙教育，通過與黨員交流，讓新生了解如何成為一名優秀的學生黨員，引導新生就關心的社會熱點問題展開討論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
在新生軍訓結束后的一周集中入學教育中，我系通過各種豐富多彩的教育活動進一步深化入學教育的內容、加強深層次思想教育。特別是對已經表現出對初中生活不適應程度較大，個性孤僻，不合群等個別學生，雖然人數不多，但代表著一種傾向，我們一定要高度重視，以學生樂于接受的形式進行溝通和交流，逐步的`解開心結，使他們盡快的清除不適應，融入集體生活中，快樂學習。
為能進一步鞏固好入學教育成果，各專業團隊組織優秀學長見面會、邀請外派頂崗工作的學生代表與新生交流實習經驗，不斷的營造出勤奮樂學，以學為重的學風氛圍，并以促進和加強專業學習興趣為目的，指導學生開展各種不同類型的交流活動，使學生更善于學習，更勤奮學習，更主動學習。讓信管系學生在東軟信息學院這座充滿希望的學府里快樂學習，健康成長。
新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代初中生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學習目標，為他們以后的初中生活奠定了較為堅實的基礎。
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇四
一、活動時間：20xx年9月5日星期一上午第一節課。
二、活動地點：大操場。
三、參加人員：一年級學生、老師、家長、校領導。
四、活動準備：小凳子、課桌椅、毛筆、墨盒、朱砂、鼓、證書、人字板、
五、活動程序：
（一）老師帶領學生集體頌讀《弟子規》（精選一段）。
（二）整裝習禮。
《弟子規》云：“冠必正紐必結襪與履俱緊切”。所謂童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個人良好的精神面貌和修養。
——家長指導學生整理衣冠。
（三）孝親敬師。
1.孔子博學知禮，世人奉孔子為“萬世師表”。向孔子行禮，表示尊敬。
——老師帶領學生向孔子塑像（掛像）行三鞠躬禮。
2.父母有養育之恩，老師有啟蒙之恩，向父母、老師行禮，表示感恩。
——學生向父母行鞠躬禮，感謝父母養育之恩；
——學生向老師行鞠躬禮，感謝老師啟蒙之恩。
（四）點智破蒙。
點朱砂痣，寓意開啟學童智慧，推開這扇知識的大門，學生從此心明眼亮，好好讀書，端正品行，健康成長。
——校長和班主任老師為學生點朱砂痣。
（五）宣誓明志。
老師帶領學生誦讀誓詞：開筆禮、受啟蒙、敬師長、孝父母、講文明、懂禮儀、好學習、求進步。
（六）名師開筆。
開筆求勤奮，讀書博古今。開筆寫“人”字，藉此告訴孩子們：寫好一個“人”字，只需兩筆，做好一個人，卻要一輩子的努力。在今后求學路上要勤學習、懂仁義、識禮儀，做一個道德高尚的人。
1.——老師教學生書寫“人”字。
2.——家長指導孩子書寫人字。
（七）擊鼓奮進。
敲鐘寄語，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，志向遠大，快樂成長。
——老師帶領學生敲鐘擊鼓。
（八）禮成頒證。
由開筆禮校領導給學生頒發開筆證書。
開筆開志立志立德。
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇五
初一教室。
全體新生、班主任。
1、學生7：00到校，班內點名，學生自我介紹。
2、教室內排座位。
3、練習由矮到高排隊和由高到矮排隊。
4、進行禁止初中學生騎電動車上學教育，回收《告家長書》回執。帶領學生學習按指定地點排自行車。
5、進行就餐禮儀及紀律教育，排隊到食堂認桌位。
6、做好教室衛生及值日生的'安排工作，認識學校建筑和場所的分布，做好包干區的清潔工作。學生值日工作分工和場所分配。
7、學習各種規章制度。潘中學生一日常規。
8、8：50，校長講話(學校概況，對新生要求和希望)。
9、9：10，觀看專題片(走進茶文化特色學校，體衛藝工作專題片)。
10、9：40，班主任講話，介紹任課教師情況、選拔班干部等。
11、10：00，安全教育，放學。
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇六
全體新生、班主任。
1、學生7：00到校，班內點名，學生自我介紹。
2、教室內排座位。
3、練習由矮到高排隊和由高到矮排隊。
4、進行禁止初中學生騎電動車上學教育，回收《告家長書》回執。
帶領學生學習按指定地點排自行車。
5、進行就餐禮儀及紀律教育，排隊到食堂認桌位。
6、做好教室衛生及值日生的安排工作，認識學校建筑和場所的分。
布，做好包干區的`清潔工作。學生值日工作分工和場所分配。
7、學習各種規章制度。潘中學生一日常規。
8、8：50，校長講話(學校概況，對新生要求和希望)。
9、9：10，觀看專題片(走進茶文化特色學校，體衛藝工作專題片)。
10、9：40，班主任講話，介紹任課教師情況、選拔班干部等。
11、10：00，安全教育，放學。
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇七
一、活動時間：
20xx年上學期。
二、主要形式：
文化建設、征文比賽等。
三、教育內容：
新生教育第三階段的主要任務是，在新生基本完成了角色轉換，適應了大學生活的基礎上，以寢室文化、班級文化建設為重點，加強集體主義教育；加強新生戀愛觀教育；組織開展“我的大學四年規劃”競賽和“我的大學、我的未來”主題征文比賽。現將有關事項安排如下：
（一）寢室文化、班級文化建設。
以寢室文化、班級文化建設為重點，加強集體主義教育，增強學生集體凝聚力和群體認同感，培養學生力爭上游、共同發展的良好氛圍，實現環境育人、文化塑人。
各學院可利用一個學期左右的時間，根據這一目標開展具有學院特色、有創新、有實效的活動，提升新生教育的全面性、深入性。
戀愛是新生面對的一個敏感的話題，各學院可通過講座、座談、個別談心等方式，引導學生正確處理好戀愛、學業、事業三者之間的關系，幫助他們樹立學習是第一天職的意識，明白大學是人生成功的基石；教會學生在戀愛中愛護自己，才能發展自己；要培養學生迎接愛、拒絕愛、升華愛的能力；引導學生理性地去愛、道德地去愛。
（三）“我的大學四年規劃”競賽策劃書。
時間：
20xx年3月-4月。
要求：
1、該設計必須原創，不得抄襲；
2、內容完整，扼要充實，不浮夸；
3、切合自身實際，充分張揚個性；
4、目標和計劃要具體翔實；
5、對自己的專業優勢、就業趨勢、目標崗位等要有調查研究，對走上社會后的努力方向有較為清晰的考慮。
注意事項：
1、各學院對新生進行動員，自行組織初賽，評選出優秀設計作品，統一用a4紙打印，于20xx年4月15日前送交學生工作處教育管理科313室，并以學院為單位將電子稿發送至郵箱？。
3、學生工作處將組織專家進行評選，設置獎項，并對獲獎者給予獎勵。
（四）主題征文比賽主題：我的大學，我的未來。
時間：
20xx年4月。
要求：
2、題目自擬，體裁不限，字數1000字以上。
注意事項：
1、各學院自行組織初賽，評選出優秀稿件，統一用a4紙打印，于20xx年4月20日前送交學生工作處教育管理科313室，并以學院為單位將電子稿發送至郵箱。
3、學生工作處將組織專家進行評選，設置獎項，并對獲獎者給予獎勵。
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇八
在又陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國語學院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要里展開的平臺，亮出的風采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授;公正嚴明的校風，校紀;熱情活躍的學長，學姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我的選擇。我想，來這里的每一位新生，在外國語學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每角落綻放出的光彩，祖國的光榮。
密爾頓曾說：“上帝每個人是公平的，它每個人相同的，關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘。”，淮陰師范學院每個學生的關注與機遇等同的，關鍵是如何去對待它們。
艷彩的季節預示著美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節，是我的目光開始青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶著我的純真、熱情、夢想來到淮陰師范學院，我看不清他人眼中的世界，但我憧憬，演出，我把我最多彩的青春揮灑。我知道每個人心中都有不同的夢，正用的青春來編織。菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情出口，就淮陰師范學院，我知道它會是個地展示我的舞臺。
2、初一入學教育心得體會
在9月1日，全體新生邁著矯健的步伐，踏進了****生機勃勃的校園，開始了人生中新一輪的挑戰。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。
在中學的生活中，我將百尺竿頭，更! 抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“人追求的越高，他的才力就發展得越快，對 社會就越有益;我確信這個真理。”曾記得，小學時，我戴上了紅領巾，加入了少 先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我已成 長為中學生，應當胸懷大志，努力學習，把培養成有理想、有道德、有文化、守紀律 的一代新人。
今年，初三的哥哥姐姐們在中考中了輝煌的成績，為我了榜樣。刻苦學習 將是我初中生活的主旋律。初中的功課內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的個碉堡，等待著我去攻克。我要將被動學習改為學習，用的汗水和智慧推 開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是的基礎，只 有青少年時期努力學習，積累的知識，才能為將來的打下堅實的基礎。實踐是取 得的源泉。在知識的基礎上，還到生活中去汲取養料。奮斗是的關鍵。奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的得以展示。
新學期到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟的大門!，我以****為榮。明日，讓學校有我而感到驕傲!
初一學生入學教育心得體會怎么寫??大家來看兩篇初一學生入學教育心得體會范文,參考一下吧! 1、初一入學教育心得體會 在又陽光明媚,天高氣爽的秋日,我榮幸地...
則:初一新生入學教育 心得 體會 在又陽光明媚,天高氣爽的秋日,我榮幸地邁入了外國語學院的大門.走在綠蔭的小道上,看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操...
我覺得應該寫，心得體會是的心得體會，抄別人的用，到頭來，只會害了
鳥兒在飛翔的途中尋找家園，烏龜在歸海的途中尋找卵石，而我，則在人生的旅途中尋找一座座高山。因為我堅信，在那山頂之上的，定是成功。
現在我越過了那如夢的小學，登上了若海的初中，這里的一切讓我感到離成功的距離遙遠而又接近。遙遠的是，在這所學校里競爭壓力實在太大了；而接近的是，這里讓我深切的感受到了十分濃郁的學習氣氛。雖然來這才幾天，但是所發生的事卻依然歷歷在目。
記得剛開學的第一天，老師給我們講了一些關于人身安全、財產安全和學生守則之類的事，并為我們調好了座位，選好了班干部。我當上了小組長，雖然職位不大，可我卻感到光榮，因為我認為我是為班級服務的，心里的那份責任讓我很開心。于是，那天便在愉快中度過去。
第二天清晨，我早早地來到了教室坐好，等到上課鈴響后，就見老師拿著一疊試卷進來了。當時我的心情突然就亂了進來，緊張、害怕、興奮三種不同的情緒交織在一起，讓我變得有些不知所措。直到老師如春風般溫柔的聲音響起，我才如夢初醒，趕緊拿筆寫起來。因為前一天晚上復習過了，所以我很快就寫定完了，不過我還是沒有放松，寫完后就在背書……我想那天是在忙碌中過去的'。
直到第三天軍訓，我才真正在那高山上邁出了一步。
天天氣很熱，我們在烈日下筆直地站立著，原本白皙的皮膚被那似火的驕陽曬得通紅，身上的汗也如雨下。可即使這樣，卻依然沒有一個人叫累、喊苦。我們一起堅持到最后，取得了榮譽。那一刻，我第一次感受到了集體的力量，第一次體會到心頭那一束光芒綻放的快樂。我想這就是那巨浪沖擊下卵的美；那懸崖峭壁上雄鷹的壯麗吧！
在人生的旅途中，也許我不會一帆風順，但我永遠不會放棄攀登，就算有再多的風雨我也會堅持到底。這三天的事是絆腳石，卻也是果實。我相信，在以后的路上，我會做得更好。成功、等著我！
告別了溫馨的母校、最好的朋友。來到了晨光——這個令我陌生而向往的地方。在這頭三天里，我就感受到了晨光中學不一般的韻味。
晨光，多好的名字啊！晨光，不就是早晨的太陽嗎？我們就是那早晨的太陽，新生的太陽，這里就是屬于我們的學校啊！
在步入晨光中學的那一刻，我就感受到了濃濃的學習氛圍。空氣中彌漫著書香，朗朗讀書聲回蕩在耳邊，大門外、走廊上，還懸掛著許多考上大學的優秀學生照片，激勵我們不斷向前。我細細的享受這氛圍。
這還不是最令我驚訝的，最令我驚訝的，是校規。當班主任把校規發下來的時候，我驚呆了——整整三大張，我心里暗暗在說：“真是個學風嚴謹的學校啊”。
學校的伙食也真是很好啊，干凈的筷子，很整齊的擺放。櫥窗里不下二十種菜，隨便你挑選。
感觸最大的是軍訓，雖然只有短短的一天，卻讓我累的夠嗆。我從來沒有過，站在太陽底下一整天。累是累，但教會了我們很多道理，要有毅力、有志氣、不放棄。
經歷了這些事之后，我發誓，一定要做晨光優秀學子！
花開花落，四季輪回。六年的時光如流水般逝去，轉眼間，我已是一名中學生了。
進入初中生活，老師對我們進行了"學前教育"!
首先，校長對我們表示祝賀，并歡迎我們融入"二中"這個大家庭!然后，老師向我們詳細介紹了二中!
新學期，新起點。一切從"0"開始。俗話說"萬事開頭難。"剛進入中學，也許會有點兒不適應，但慢慢熟悉了就好。
首先，我想沖刺班級前五，有人肯定會想：你不是癡人說夢吧?!而我認為：世上無難事，只怕有心人。只要我們不斷努力、前行，就能到達成功的彼岸!
光說不行，還得要做!既然想沖刺班級前五，就要努力學習!一分耕耘，一分收獲。我認為不能死板的學習，而應該掌握學習方法與技巧。
在課堂上，做好隨堂筆記。珍惜課堂上45分鐘的寶貴時間!還要在生活中去實踐、應用!
有人肯定會問："怎么去實踐、應用呢?"就舉個最簡單的例子吧!比如說，我們出去玩的時候，會見到外國人。這時，你就可以用應用跟她/他對話，促進英語學習!
然后再說說語文背誦吧!想必很多同學都為此而苦惱吧?!其實，背誦也沒有大家想象中的那么復雜、困難!你只要準確熟讀課文，并跟隨作者一起走進課文中去，就能了解課文內容，背誦下來了!
上面所說的是現代文背誦，而古文背誦相比現代文背誦就略有難度!古文背誦，你要掌握古文意思，還要結合文中的注釋來理解!你讀懂了意思，根據意思就能背下來了!
以上就是我的學習"妙招!"怎么樣?還不錯吧!
生活中，朋友也是必不可少的!所以呢，我還要交許多新朋友!不管在學習還是生活中都能互幫互助、團結友愛!
這就是我對未來的憧憬、目標!相信我，一定會成功的!
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇九
入學教育是學生大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環。為了幫助新生盡快適應大學的學習和生活，順利、平穩有效地實現從中學到大學的轉變。現結合我院實際，就xx級新生入學教育制定如下方案。
一、教育主題。
積極適應，科學規劃，做奮發有為大學生。
二、教育時間。
xx年9月——10月。
三、教育內容及實施辦法。
(—)內容。
新生入學教育主要包括：適應性教育、專業思想教育、愛國愛校教育、文明修養與法紀安全教育、心理健康教育、成才教育。
1、適應性教育。
適應性教育是大學新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處環境，盡快適應大學生活，以較短的時間完成由“高中生”向“大學生”的轉型。
2、專業思想教育。
向新生介紹專業培養目標、課程設置、教師隊伍狀況、就業前景、就業發展方向等等。讓學生了解本專業學習方法、思想方法、就業方向、就業崗位應具有何種素質和能力等，使新生初步樹立熱愛專業的思想，為今后的專業學習打下良好的基礎。各系可結合本系各專業的發展情況及新生情況開展形式靈活的專業宣傳和教育，注重針對性和有效性。
3、愛國愛校教育。
對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優良傳統。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優秀畢業生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。
4、文明修養與法紀安全教育。
旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，強化自律意識，教育學生自覺遵守學校的各項規定，做文明、守紀的大學生。各系要結合軍訓，針對本系實際，認真組織新生學習《學生手冊(xx版)》，要重點學習《陜西青年職業學院學生日常行為規范》、《陜西青年職業學院學生管理規定》、《陜西青年職業學院學生違紀處分條例》、《陜西青年職業學院評先選優及獎勵實施辦法》等規章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，學院將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規章制度的掌握程度。考核成績將作為集體及個人評優的重要指標。
5、心理健康教育。
初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發生。學院將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。各系、各新生班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。
6、成才教育。
旨在引導學生樹立遠大的理想，合理規劃大學學習，規劃人生，為他們的成長成才指明奮斗方向。各系要結合自身情況，以倡導優良學風為主，開展不同形式的學風教育，可選擇我院畢業生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可組織二、三年級的優秀學生代表及優秀畢業生面向新生開展學習經驗交流等。要求每個新生必須制定個人大學學習發展計劃。
(二)實施辦法。
xx年新生入學教育采用集中與分散相結合的形式，集中教育由學生處統一安排。分散教育由各系圍繞入學教育內容，可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學教育，學院將對各系新生入學教育工作適時進行督導、總結和推廣。
四、工作要求。
(一)各系要成立新生入學教育領導小組，加強領導。要根據本方案，結合自身實際，擬定本系入學教育工作方案，并于9月2日前，交學生處備案。
(二)各系要高度重視新生入學教育工作，積極組織、認真實施，做好相關記錄，入學教育結束后形成書面材料交學生處。
(三)新生入學教育將作為年終各系學生工作考評的重要依據。
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇十
20xx大學新生入學教育方案篇三為做好20xx級新生入學教育工作，現制定如下工作方案。
組長：李光宙。
副組長：李廣平田小榕。
組員：潘文干孟釗蘭周朝暉李向紅張鴻志王怡雄。
徐艷虹尹煥三賈曉陽姜中杰崔榮博王聰。
宋暖任建紅郭偉劉福森安鑫。
邢林袁磊侯家琪董波張濤。
1、入學教育要秉承學校建設學生喜歡、教師熱愛、社會認可的現代化、國際化優質普通本科高校的辦學理念，遵循胸懷天下、造福人類的校訓，堅持培養應用型人才的辦學宗旨，將學校發展過程中積累的優良作風和傳統在新生中得以繼承和發揚。
2、入學教育圍繞高等教育、學校教育及專業教育三個層面的內容組織開展工作。讓新生了解我國高等教育發展趨勢、熟悉學校辦學理念、辦學定位及學校基本情況，熟悉專業發展趨勢、專業人才培養目標和課程體系，對新生大學四年學習提出指導性意見。
3、學校教育包括讓新生熟悉在校期間生活、學業方面的管理制度，了解自己的.權利與義務，培養新生自覺執行制度的意識。
1、全校各部門、所有教職員工必須體現以學生為本，樹立時刻為學生提供服務和教育的觀念和意識。并且將這種觀念和意識落實到迎接新生和家長及入校教育的具體工作中。
2、在接待新生及家長時，體現遇事即辦不懂就問的原則，面對新生及家長的咨詢、求助，必須認真解答，任何人不得推諉。
3、入學教育形式包括軍事體能訓練、軍事理論課、學校領導專題講座、職能部門負責人管理制度解讀、專業教育、入學摸底考試、軍事理論課考試及入學教育考試，課程考核成績計入學生學業檔案。
4、新生入學教育由教務處牽頭，校長辦公室、學生處協助組織，最終形成新生入校階段工作方案，向全校發布后執行。
5、新生開課后開展新生體質測試、心理普查工作，為新生后續在校學習打下良好的基礎。
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇十一
為指導新生盡快適應大學生活，了解所學專業，做好大學生涯規劃，教育學生遵守法律法規和各項規章制度，提高自我教育、自我管理和自我服務能力，結合我院實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導，圍繞立德樹人根本任務，以“懷揣夢想、揚帆起航”為主題，開展新生入學教育活動，引導新生領悟大學精神，確立人生奮斗目標，樂觀、積極開始大學生活。
二、教育目標。
(一)引導新生做到學會學習、學會生活、學會交往、學會自我保護。
(二)介紹校史、校情、校貌，了解學院組織機構情況，培養新生的愛校思想和為校爭光的理想抱負。
(三)組織新生學習校規校紀和安全知識，使新生能夠自覺遵守校規校紀，提高安全意識和防范能力。
(四)講解專業發展前景，引導新生制定學業生涯規劃，有計劃、有目標的安排學習生活。
三、時間安排。
(一)第一階段(9月4日至9月15日)，迎新生，組織新生軍政訓練。
(二)第二階段(9月16日至9月30日)，組織開展學習、講座、參觀思想政治教育基地等專項教育活動。
四、教育形式。
采用集中教育與專項教育相結合的形式開展。
(一)學生工作處組織新生入學典禮、新生入學教育報告會、法律安全知識講座、迎新文藝晚會和入學教育考試等集中教育活動。
(二)圍繞教育內容，各系部多形式的開展各項教育活動。
1.主題班會。以班級為單位組織新生召開主題班會，開展新生入學教育。
2.報告會、講座。邀請校內外專家、學者或學院領導為新生做專題報告或講座。
3.座談會、交流會。采取師生座談會、新老生座談會、入學教育交流會等多種學習形式，開展主題教育活動。
4.活動、游戲。通過組織團體活動或游戲，加強新生之間的了解溝通，幫助新生盡快適應大學生活。
5.知識測試。采取階段性考查、閉卷考試等方式，檢查新生對相關知識的掌握情況。
五、教育內容。
(一)大學生活適應性教育。
1.理想信念教育。采取形勢與政策課、時事講座、班級討論等多種形式，結合當前國際國內形勢和新生思想實際，加強集體主義、愛國主義和社會主義核心價值觀教育，深入開展紀念抗戰勝利70周年主題教育活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.角色轉換教育。新生從中學進入大學，人生角色需要盡快轉換。各系部要通過座談會、聯歡會等方式，組織老生班與新生班結對子進行溝通交流，幫助新生盡快完成角色轉換，以健康向上的精神風貌迎接嶄新的大學生活。
3.生活常識教育。介紹學生公寓、餐廳、圖書館、實訓中心、校醫院等學習生活場所的管理規定;介紹就餐、就寢、外出等生活常識;介紹學生會、學生社團等自治組織;教育新生合理安排作息時間，積極參加各種文體活動，養成良好的日常生活習慣。
4.心理健康教育。通過專題講座、團體輔導、新老生座談會等形式，幫助新生答疑解惑，引導學生養成健康心理;做好新生心理普查工作，建立心理健康檔案;重點關注家庭經濟困難、心理問題或有其他特殊情況新生的心理狀況，做到突出重點、兼顧全面。
(二)愛校、國防、黨團和資助教育。
1.愛校教育。組織新生學習我院的校史、校訓，了解專業設置和學科優勢，理解人才培養觀念和培養目標，開展愛校教育活動，幫助學生樹立對學校的認同感與歸屬感。
2.國防教育。通過軍政訓練、軍事知識學習等教育活動，使新生磨練意志品質，培養團結友愛、互幫互助的集體主義精神和不怕困難、頑強拼搏的大無畏精神，增強國防意識和國家安全意識。
3.黨團教育。通過舉辦知識講座、播放黨團教育影片、介紹學生入黨程序等活動，幫助新生了解黨的基本知識及黨員的培養發展程序，教育新生努力提高思想覺悟，以實際行動積極向黨組織靠攏。
4.資助教育。通過講座、班會等形式，講解學生資助的規章制度、國家及學院的資助政策及工作流程等。同時，將經濟資助與思想教育、誠信教育有機融合，教育引導新生養成“自尊、自信、自立、自強”的道德品質。
(三)校規校紀和安全法制教育。
1.校規校紀教育。組織新生學習《學生手冊》，采取多種教育管理方法，使新生逐步把外在的制度約束轉化為內在的自覺行為。組織全體新生參加入學教育考試，考試不及格者，要重新組織學習并進行補考。
2.文明養成教育。按照《關于加強學生文明養成教育的實施意見》(威職技院團發〔20xx〕3號)文件精神，加強學生文明行為養成教育，教育新生繼承和發揚中華民族的優良道德傳統，從身邊小事做起，從具體事情做起，培養高尚的道德品質和文明行為習慣，營造良好的學習生活環境。
3.安全教育。舉辦主題班會、安全知識講座，組織新生學習《大學生安全教育》，告知新生交通事故易發路段及安全事件易發場所，加強交通、治安、消防、網絡、溺水等安全教育，結合天津港重大火災爆炸事故等典型案例，組織消防知識學習和疏散逃生演練，增強新生安全防范意識和突發事件應對能力。
4.法制教育。通過法律基礎課、法律知識宣傳、法制教育影片、主題班會、團日活動等形式，組織新生學習法律法規，強化新生法律意識和法制觀念，自覺遵守社會公德，培養自律意識和紀律觀念。
(四)專業認知、學習發展規劃教育。
1.專業認知教育。結合各專業發展現狀及新生具體情況，介紹專業培養目標、專業課程設置、專業發展前景、就業方向等，讓新生深入了解所學專業，初步樹立熱愛專業的思想，為專業知識學習打下良好基礎。
2.優良學風教育。加強學院、系部、班級學風建設，形成良好的學習氛圍。引導新生樹立學習目標，探索和掌握新的學習方法，養成良好學習習慣。
3.發展規劃教育。通過邀請校內外專家、優秀畢業生舉辦報告會、座談會等形式，在新生中開展學業發展規劃教育，為新生講解“什么是職業、事業，什么是就業、創業”，引導新生制定大學生涯規劃，確立人生奮斗目標，為未來的人生職業定位奠定堅實基礎。
六、工作要求。
(一)高度重視，精心組織。各系部要結合實際情況，制訂切實可行的入學教育實施方案和工作配當，確保各項活動落實到位，富有成效。9月8日前，將實施方案及工作配當報送學生工作處。
(二)各系部要根據新生特點，豐富教育載體，積極探索新形勢下開展新生入學教育的新途徑、新方法并及時進行總結和推廣。
(三)10月9日前，各系部將入學教育總結、圖片、視頻等資料報送學生工作處，電子版發郵箱。
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇十二
由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。這些學生對中學的自然環境和社會環境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。根據以往經驗，這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學教育的關鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理準備、環境適應，安全意識，責任意識。
9月2日-9月6日。
組長：袁長福。
副組長：曾江宏李鵬翔錢日祝。
成員：肖勇平劉華軍劉光志高先長。
七年級各班班主任。
3、進行交通、飲食、衛生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。
4、組織隊列訓練和學做廣播體操。培養學生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為并做好廣播操。
5、加強學生養成教育和誠信教育。
6、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。
9月2日上午。
1、分班、領取桌凳。
2、班主任常規工作布置（做好教室、包干區衛生工作）。
各班級。
9月2日下午。
1、組建臨時班委；初定班級公約；班級文化布置等（各班主任）。
各班級。
9月3日上午。
操場。
2、繼續學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規范（修訂）》《東固中學教管理制度》及交通法規等（各班主任）。
各班級。
9月3日下午。
1、組織學生參觀高年級學生宿舍，并對自己內務進行整理。
2、對學生進行防溺水教育。
3、各班領取教材。
9月4日上午。
1、高效課堂小組建設、小組長培訓。學習高效課堂操作流程及評價方法。
各班級。
9月4日下午。
1、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。
2、組織拔河比賽，增強班級凝聚力和集體榮譽感。
各班級。
操場。
9月5日上午。
1、學生隊列訓練和學做廣播體操。
操場。
各班級。
9月5日下午。
1、參觀東固革命烈士博物館。
東固革命烈士博物館。
9月6日上午。
1、進行列隊、廣播操比賽。
2、學規范、守規范”知識測試（各班主任）。
3、寫好入學教育心得體會。
操場。
各班級。
1、確保人員到位，由政工處負責落實并對教師到場情況的考核進行做好記載。
2、確保活動內容的`落實，確保入學教育的成效。
3、做好活動的總結，做好活動的記載。
4、在訓練期間如發生意外，班主任要及時把學生送往醫院。
特別說明：新生入學教育期間晚上學校不做統一安排，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟悉學生并進行學習方法的指導。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設的班級文化布置好。
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇十三
20xx級新生已步入大學的校園，新生入學教育是學生正式邁入大學校園的第一課，是以入學教育為契機引導新生適應大學生活的關鍵環節，是大學生接收高等教育的開端，是高校思想政治教育工作的基礎性工作。為切實做好我院20xx級新生入學教育工作，特擬定以下實施方案。
學院成立由副院長卞正富為組長的新生入學教育工作領導小組及以阿不力克木·阿不德卡德爾為主任的領導小組辦公室，統籌安排部署及組織督導新生入學教育工作。各系部黨總支書記為本系部學生入學教育活動第一責任人，各分管學生工作的系部領導為直接責任人；各班主任為班級學生入學教育活動主要責任人。
（一）教育目的。
通過教育引導，幫助大學新生樹立遠大理想、明確奮斗目標、遵守校紀校規、養成良好的學習、生活習慣、科學規劃大學生活和職業生涯、使其盡快轉變角色，適應大學生活，把自己塑造成為德、智、體、美全面發展的合格的大學生。
（二）教育時間。
（三）教育內容。
1、校規校紀教育。通過校紀校規的學習，違紀處分、考試紀律等方面規章制度基本了解，能夠規范、約束自己的言行。
2、學籍管理相關規定。通過對《新生讀本》學業篇的解讀及對學籍管理相關制度的學習，加強學生學業危機意識。
3、學業發展規劃教育。引導新生制訂個人學習的學期目標和階段目標，發揮目標導向作用，不斷強化學習動力，并以考試、考證、就業為抓手，認真落實學期目標和階段目標，充分開發學習潛能，提高學習自覺性和有效性。
4、心理健康教育。介紹大學生心理健康基本知識及學院心理健康教育機構，讓學生了解自身心理健康基本狀況及相應的求助途徑，培養健康、積極樂觀的心態，順利度過大學生涯并為以后的人生做好儲備。
5、各類獎助政策介紹。介紹國家及新疆大學生獎、助、貸、補等政策，引導學生客觀對待，合理規劃自己的大學生涯。
6、黨團工作介紹。介紹我院黨團工作概況，引導學生積極入團、入黨，明確入團、入黨流程，充分發揮黨員學生的先鋒模范作用。
7、公寓管理中心工作介紹。介紹我院公寓管理中心建構及管理模式和辦法，引導學生積極遵守宿舍規章制度，打造文明宿舍。
8、了解學校各項辦事制度和流程。通過對《服務學生指南》的學習，使學生們了解學院相關部門辦理流程，達到學生在校所遇見的任何日常事務知道如何辦理。
9、軍事理論、消防講座。為鞏固國防加強國防力量，根據自治區要求新入校的大學生必須開展軍事理論教育，使同學們了解國防，維護國防。火災是可怕的'，火災一旦爆發損失是不可估量的，所以預防火災是十分重要的，在入學教育中火災的預防及消防的知識必須牢記于每位學生心中。
10、防艾、緊急救治等知識。本次入學教育還加入了防艾滋病、急救知識等教育，由于條件所限無法做到100%覆蓋，只能盡可能擴大學生所在范圍，但防艾、緊急救治知識的學習是必要的，也將是學生今后生活學習必不可少的。
1、各系部要高度重視，精心組織，詳細策劃，根據學院新生入學教育安排及時制定本系部切實可行的新生入學教育計劃。
2、班主任要在學院開展的新生入學教育階段認真做好教育記錄和考勤記錄。要求所有參加學習人員不準請假，因病等特殊原因未參加的將情況上報學生處，學校將組織有關人員檢查學習情況。
3、各系部要注重教育內容和教育形式的創新，積極探索各種行之有效的方法，有效激發新生參與入學教育活動的積極性，幫助新生進一步了解學院、了解專業，教育新生更好地遵守校紀校規，為學院爭光添彩。
4、新生入校后，各系部主管學生工作書記（副書記）、輔導員、班主任要經常深入新生當中，與新生談心，了解新生特點，掌握新生需求，幫助學生盡快融入大學生活。
5、新生入校后，各系部應盡可能召開烏市及周邊新生的“家長見面會”，疆外新生可通過電話聯系、信函溝通等方式，向新生家長介紹學院情況、介紹學校各項規章制度，家校共同努力將學生培養成才。
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇十四
邁入中學的校門，迎接我們的第一課便是軍訓。軍訓，對于一個普通學生有著強烈震撼的名詞，鍛煉的是我們生命中最重要的品格——吃苦耐勞、堅持不懈、嚴于律己。
作為一名中學新生，在這幾天的訓練中，我時刻磨練自己，絲毫不懈怠，向心目中軍人的樣子看齊。軍訓有苦有累，早上六點集合，一天訓練八個小時，沒有人胳膊不疼，腿不酸，腳不痛的。在過去的我看來，完成如今的訓練是不可能的，軍訓讓感受到人的確需要在壓力下才能成長。我想起《鋼的琴》中所說的那樣——有條件我們要上，沒有條件我們創造條件也要上。
軍訓時，我印象最深的站軍姿，隨著教官的軍姿令下，同學們都紋絲不動地站著，猶如一株株挺拔的白楊。不管是風吹、蟲咬，我們都堅持著軍姿，在最后的幾分鐘里，腿已經麻木了，但同學們整齊挺拔的身影，仍屹立在陽光下。我想這就是軍人們的作風，令行禁止。軍人們無畏困難和挫折，憑借堅強的意志，橫掃一切艱難困苦。
排練時的教官嚴格要求，不茍言笑，但細心的他總是幫同學們整理好衣服的絲絲凌亂；休息時，他的微笑讓人感到兄長一般的親切和藹，如朋友一般輕松自在。
軍訓讓我們認識到團結的力量，來自五湖四海的我們，在常大相遇相知就是緣分。我們在同一片藍天下，沐浴著同一個太陽，喊著同一個口號，懷揣著同一個目標——綻放我們的青春。“千人齊心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之功”。只有我們每一個人都努力地做好自己，整個團體才能協調統一。
軍訓，是人生路途上的一個站臺，有苦有樂，苦中作樂，方才會真正快樂。揮灑的是我們拼搏的汗水，洋溢著的是不變的激情。
如果有人問我，軍訓中最讓我難忘的是哪個步驟，我會不假思索地回答：“齊步走。”因為“齊步走”要非常團結非常有默契才能得整齊，才能走美觀。我走的姿勢不錯，可我的腳就像故意與教官作對一般，每次都只有我一個人與隊伍相差一段距離，恨得我巴不得照跳地洞鉆進去。可為什么總是對不齊，我百思也得不到其解。后來，經過隊友和教官的提醒，我才明白了其中的原因，原來我沒有向右看齊，所以才導致走不整齊，我開始明白什么叫做團結，同時也學會了什么才是團結。
總結大會上，我們班沒能在大家面前表演，因為我們只拿了一個三等獎，只有拿到前兩名才能得到這個至高無上的榮譽。看著2班和3班的隊列表演，我們真是羨慕嫉妒恨吶，“別唉聲嘆氣的了，失敗乃成功之母”。
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇十五
各系要配備工作經驗豐富、責任心強、熱情高、樂于奉獻的同志擔任新生輔導員，并于新生入校前將新生輔導員名單報學生處備案。
二、召開迎新大會。
新生入校后，各系要按照學校的要求，全面部署迎新工作，及時召開迎新大會，對新生的到來表示熱烈的歡迎，同時要重點向新生介紹：
1、學校的歷史，優良傳統，辦學理念，學風、校風。
2、學校的辦學優勢和辦學成果。
3、學院的組織機構、領導成員、輔導員及管理人員。
4、專業特點、學習要求、培養目標和就業方向。
5、北京的地理環境，經濟發展狀況，氣候特點及學習、生活、安全等方面需要注意的一些問題。目的：增強廣大同學與學院的深厚感情，增強自豪感和使命感，建立牢固的專業思想，樹立遠大理想，安下心來，立志在xx學院度過人生中最重要、最美好的大學時光。
三、加強校紀校規教育。
沒有規矩，不成方圓。要加強對新生的規章制度教育，增強角色意識。
1、認真組織新生學習北京xx職業學院《學生手冊》，重點學習《高等學校學生行為守則》、《北京xx職業學院學籍管理條例》、《北京xx職業學院學生違紀處分條例》、《北京xx職業學院評優標準》等。
2、要由資深的輔導員、院領導為學生解讀各項制度，結合學院的專業特點和歷史，以及正反面的生動例子，樹立廣大同學的紀律觀念，法制意識，使同學少走彎路，做遵紀守法的合格公民和優秀學生。
3、做好制度學習的考試工作。為了使廣大新生切實了解制度，應用制度，遵守制度，學生處與教務處將對學習制度情況進行一次全面考試，將考試成績作為檢驗各系學習成效的依據。
4、為了保證廣大新生學習制度，提前接受教育，學校將在新生報到時，發放北京xx職業學院《學生手冊》和入學教育有關資料。
四、隆重舉行開學典禮。
在新生進校后，學校隆重舉行新生開學典禮，內容包括：奏國歌、院長致辭、各系主任致辭、教師演講、新生演講、家長代表講話，新生宣誓等，體現熱烈、隆重、關懷、振奮的主題，使開學典禮成為新生一個新的起點，一個難忘的紀念日，展示學院的綜合實力和良好形象。
五、開展名師導航系列講座。
為了幫助廣大新生認識大學，認識自己肩上的光輝使命，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以良好的思想狀態，飽滿的學習熱情，健康的心理準備和嶄新的精神面貌，盡快步入正常的大學學習生活，學生處將邀請一批具有豐富經驗的教授名師，開展內容豐富的，具有針對性的，富有影響力和感染力的新生入學系列專題報告會。
六、舉辦新生輔導員培訓班。
為適應新生教育管理工作的要求，根據新生的不同特點，開展新生輔導員培訓工作，內容包括思想教育、教學管理、黨團活動、就業指導、安全管理、后勤服務、工作方法、心理健康教育等方面，為新生入學教育工作提供組織保證。
七、積極開展各種調研活動。
學生處通過多種形式，在新生中積極開展各種調研活動，如問卷調查，組織形式多樣的座談會，征求意見會，以把握新生真實的思想狀況、生活狀況和學習狀態，掌握學生所面臨的困惑和難題，積極為學生排憂解難，有針對性地開展新生的教育工作。
一、高度重視新生班集體建設。
1.建設健全班團組織。在新生教育第一階段即集中教育階段進行的過程中，新生輔導員就應該把選拔新生班級的班團干部作為一項重要的工作來抓，重點是通過對前期活動的考察，初步了解和掌握一部分在工作中表現較為積極主動，并體現出了一定的組織協調能力的同學，作為選拔班團干部的重要依據。第一年的班團干部配備可以采取任命的辦法，對于條件成熟的班級也可以采取直接選舉的辦法。總之，無論采取哪種形式，一個健全有效的班團干部班子對于一個班集體的健康發展具有非常重要的意義。
2.做好班團干部的培養教育。新生班級的班團干部配備好之后，各系要盡快組織在工作中經驗豐富，成績突出的輔導員對新生班團干部就以下幾個方面進行集中培訓：
(1)學生干部應具備的基本素質。較高的思想政治覺悟，高度的責任感，甘于吃苦、樂于奉獻的精神，較強的組織協調能力，準確的判斷、冷靜的思考問題能力，良好的表達能力，深入同學實際，與同學廣交朋友的能力。
(2)學生干部應樹立的基本觀念。大局觀念，為同學服務的觀念，班子中應確立領導核心的觀念，始終維護團結的觀念，分工協作的觀念，時間觀念，安全觀念，以身作則、率先垂范的觀念，學生干部能上能下的觀念。
(3)明確班團干部的工作職責和開展工作的方法、原則。要明確地告訴新任班團干部的工作職責和范圍以及應承擔的責任，教育他們在開展班務工作中不斷總結各種行之有效的工作方法，在涉及班級成員的各項考評中應確立“公開、公平、公正”的原則，在涉及班級事務的決策中應確立“民主集中制”的原則，干部之間在工作中應確立“相互配合，密切協作”的原則等。
(4)要注意處理好的幾對關系。班團干部之間，班團干部與同學之間，班團干部與輔導員之間，班團干部與院學生會干部之間，學習與工作之間等關系。
(5)重視班務工作中較敏感問題的處理。要教育學生干部注意處理好班級同學最為關心、較為敏感的問題。如：班費的管理，評優評獎，入黨積極分子的考察、培養，貧困生確定等問題都要從政策、科學管理的角度給以正確的指導。
3.制定班級工作計劃。新生班級的干部確定之后，輔導員要積極引導班干部根據所在班級的實際情況制定一個科學的班級工作計劃，以便于能夠按部就班地開展工作。
4.開展一系列班團活動。新生班級要以班或宿舍為單位和積極開展一系列豐富多彩、小型多群的文體活動，逐漸增強班集體和宿舍同學之間的凝聚力，以培養同學們對于班集體的歸屬感和榮譽感。
二、加強班級學風建設。
1.引導班級建章立制。各個系要以班為單位，組織新同學在學習學院一系列規章制度的基礎上，并根據班級實際情況，引導班委會進一步建章立制，明確獎懲原則，為良好班風的初步確立奠定基礎。
2.明確分工，落實責任，嚴格班級考勤。各新生輔導員要在明確班干部職責分工的基礎上，嚴格要求各位班干部本著“公開、公平、公正、透明”的原則，認真做好新生學習、生活、紀律等全方位的考勤工作。考勤結果應定期向班級同學公布，各系也應定期檢查班級考勤情況，確保每項考勤結果有理有據。這是保證綜合考評有效實施，良好班風最終形成并得以長期堅持的基礎工作。
3.提前學習評優、入黨等有關文件精神，引導樹立爭優保先目標。新生輔導員要組織新生班提前學習“三好”“優干”的評選條件及原則，入黨積極分子的選拔培養等有關精神。鼓勵大學新同學把爭優保先作為大學生活的奮斗目標之一。
4.倡導濃郁學風，營造良好班風。各系要在新生班級中大力倡導“比、學、趕、幫”的良好學風和積極進取的競爭意識，努力營造健康向上的良好班風。以班級濃郁的積極進取的學習氛圍感染同學，使每一名同學不掉隊。
5.引導新生確立大學的奮斗目標。各新生輔導員要引導新生同學首先制定一個大學生活的中長期目標。在此基礎上，積極尋求專業任課老師的配合，再幫助新生制定一個短期目標。針對專業的特點，輔導員和任課老師應指導新生確立一個更容易使他們盡快找到專業學習門道，進入大學學習狀態的目標，而且這一目標應該是通過短期的不懈努力就可以達到的。
6.組織各種形式的學習經驗交流會、座談會，積極探討新生學習方法。
三、建立副班主任制。
為了充分發揮高年級優秀學生在指導新生學習、生活、工作等方面的“傳、幫、帶”作用，特決定在新生教育工作中設立副班主任制。
工作時間大致為一年，由本系二年級中具有較強組織能力的優秀學生組成，在輔導員領導下開展工作，工作范圍涉及新生的學習、生活、工作、宿舍文化建設等。
四、切實加強宿舍管理，努力營造良好的宿舍文化。
1、重視舍長的選拔培養。各系要摒棄以往隨便指定新生宿舍舍長的做法，要以新的思路和辦法慎重地選拔和培養宿舍舍長，以便于在良好的宿舍文化建設中充分發揮舍長的核心作用。舍長屬于班級干部中的一員，有權接受干部培訓，并參與優秀學生干部的評選。各系要進一步采取措施，充分調動舍長的積極性。
2、在輔導員和學長的幫助下確立新生宿舍生活秩序和行為規范。新生輔導員要親自參與宿舍舍規和宿舍成員行為規范制定，嚴格要求全舍人員遵照執行，并不斷對執行情況進行監督、檢查，確保良好風氣的形成。
3、加強宿舍使用電腦的管理。各系要加強對于宿舍電腦使用的管理：
(1)因使用自己電腦而耽誤上課的學生，經教育不思悔改，再次違反者;。
(3)使用自己電腦而影響別人正常休息時間且不聽勸阻者;。
(4)在使用電腦中非法串接線路，存在重大安全隱患者;。
(5)因使用電腦而導致宿舍用電超過限定額度卻拒不負擔超出部分者;。
(6)利用自己的電腦觀看不健康影視，瀏覽不健康網站或網頁者;。
(7)利用自己的電腦從事營利性商業活動者。
(8)用自己的電腦從事或參與其他非法活動者。
4.想方設法營造良好的宿舍文化。各系要充分發揮學長的作用，以宿舍為單位，廣泛開展談心會、座談會、讀書競賽、知識競賽、象棋等各種文體活動，以增進同學間的溝通與交流，活躍同學們的學習、生活氣氛，構建良好的宿舍文化。
五、建立輔導員談話制度。
輔導員要不斷深入學生，和學生談心，以準確了解學生情況。初步搞清所帶班級中積極上進學生、不思進取學生、經濟上有困難、思想上有困惑、心理上有壓力學生的構成比例，建立班級各類學生動態管理檔案。并分情況，進一步采取有效措施，做好后進學生的轉化、困難學生的求助工作。同時，要把學生的思想政治教育和心理指導工作有機結合起來，有針對性地開展學生的思想教育，確保學生思想教育工作取得實效。輔導員和學生談心后，要及時填寫談心記錄表，以備考核。
六、建立學生思想狀況動態監督機制。
各系要立足自身特點，切實采取措施，層層落實責任，建立以宿舍舍長、學長、班級干部、輔導員為支撐的學生思想、心理、安全狀況動態監督機制，并根據情況，不斷加以調整完善。力爭使機制運轉協調，發現問題及時，處理措施到位。
七、切實加強對新生輔導員的考核。
學院要在第二學期未對新生輔導員進行全面考核，學生處將對新生輔導員的工作進行抽樣考核。對工作成績突出的新生輔導員進行表彰。(要求新生輔導員提供班集體、班風建設及宿舍管理的計劃和落實情況的一系列材料及與學生談話的記錄材料)。
八、建立書記、院長、教務處長、學生處長、后勤處長、保衛處長等信箱，建立一個透明的學生工作管理監督機制。
一、教育效果的評估。
各系要在學年末對新生的教育效果做出綜合評估。內容主要涉及班級、宿舍情況，新生輔導員工作，學長指導工作等，并將評估結果上報學生處備案。
1、對新生班級情況的綜合評估。
(1)班級工作計劃的落實情況。
(2)不及格人數在全班人數中所占的比例。
(3)違紀人數在全班人數中所占的比例。
(4)遞交入黨申請書人數在全班人數中所占比例。
(5)班級考勤工作記錄。
(6)班團活動記錄。
2、對新生宿舍情況的綜合評估。
(1)宿舍成員學習成績，學習風氣。
(2)宿舍成員有無違紀記錄，違紀率的高低。
(3)宿舍成員有無不及格現象，不及格率的高低。
(4)宿舍衛生在歷次檢查中被通報表揚或批評的記錄。
(5)宿舍值日生制度，學習、生活制度的健全程度及運轉情況。
(6)宿舍的文化娛樂活動開展情況。
3、對于新生班主任工作的評估。
對于新生輔導員工作的評估將結合輔導員考核進行。主要有：
(1)輔導員落實新生教育方案情況。(以班集體、班風建設及宿舍管理計劃和落實情況和一系列材料為依據)。
(2)輔導員深入學生生活情況。(以學生的評議結果為依據)。
(3)輔導員與學生談心的情況。(以學生談話的記錄材料為依據)。
(4)輔導員的科研情況。(依所發表的論文為依據)。
(5)所帶班級的綜合評估情況。
4、對于副班主任的評估主要有：
(1)副班主任的指導計劃及落實情況。
(2)所負責宿舍活動開展情況。
(3)所負責宿舍學習風氣及遵守紀律情況。
(4)所負責宿舍衛生狀況及整體精神面貌。(5)所負責宿舍的綜合評估情況。
目的：通過對新生進校一年來各方面情況的綜合評估，進一步明確新生中還存在的突出問題，以利于在實際工作中有針對性、有重點，并加以引導和糾正。
二、重點問題的引導。
通過問答評估，各系對于在新生中仍然存在的帶有普遍性的問題，要制定有針對性的應對措施，對于個別還沒有步入正規的同學，要采取“一對一”的教育方式。進一步加強督促和引導，務必使每一名同學都有一個良好的大學開端。
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇十六
各系、繼續教育學院：
入學教育是學生大學生涯的第一課，是新同學盡快了解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮斗目標的重要一環。為了幫助新生盡快適應大學的學習和生活，順利、平穩有效地實現從中學到大學的轉變。現結合我院實際，就xx級新生入學教育制定如下方案。
積極適應，科學規劃，做奮發有為大學生。
xx年9月——10月。
（—）內容。
新生入學教育主要包括：適應性教育、專業思想教育、愛國愛校教育、文明修養與法紀安全教育、心理健康教育、成才教育。
1、適應性教育。
適應性教育是大學新生入學教育的首要內容，目的是讓新生盡快熟悉學校，熟悉所處環境，盡快適應大學生活，以較短的時間完成由“高中生”向“大學生”的轉型。
2、專業思想教育。
打下良好的.基礎。各系可結合本系各專業的發展情況及新生情況開展形式靈活的專業宣傳和教育，注重針對性和有效性。
3、愛國愛校教育。
對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優良傳統。結合新生軍訓，讓新生更多地了解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優秀畢業生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學了解學院、關心學院、熱愛學院。
4、文明修養與法紀安全教育。
旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，強化自律意識，教育學生自覺遵守學校的各項規定，做文明、守紀的大學生。各系要結合軍訓，針對本系實際，認真組織新生學習《學生手冊（xx版）》，要重點學習《陜西青年職業學院學生日常行為規范》、《陜西青年職業學院學生管理規定》、《陜西青年職業學院學生違紀處分條例》、《陜西青年職業學院評先選優及獎勵實施辦法》等規章制度，并要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，學院將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規章制度的掌握程度。考核成績將作為集體及個人評優的重要指標。
5、心理健康教育。
初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利于學生以正確的心態面對新的學習、生活，更有利于防止今后有關心理問題的發生。學院將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生盡快適應大學生活。各系、各新生班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。
6、成才教育。
旨在引導學生樹立遠大的理想，合理規劃大學學習，規劃人生，為他們的成長成才指明奮斗方向。各系要結合自身情況，以倡導優良學風為主，開展不同形式的學風教育，可選擇我院畢業生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可組織二、三年級的優秀學生代表及優秀畢業生面向新生開展學習經驗交流等。要求每個新生必須制定個人大學學習發展計劃。
（二）實施辦法。
xx年新生入學教育采用集中與分散相結合的形式，集中教育由學生處統一安排。分散教育由各系圍繞入學教育內容，可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學教育，學院將對各系新生入學教育工作適時進行督導、總結和推廣。
（一）各系要成立新生入學教育領導小組，加強領導。要根據本方案，結合自身實際，擬定本系入學教育工作方案，并于9月2日前，交學生處備案。
（二）各系要高度重視新生入學教育工作，積極組織、認真實施，做好相關記錄，入學教育結束后形成書面材料交學生處。
（三）新生入學教育將作為年終各系學生工作考評的重要依據。
2023年初一入學教育方案（匯總17篇）篇十七
各系要配備工作經驗豐富、責任心強、熱情高、樂于奉獻的同志擔任新生輔導員，并于新生入校前將新生輔導員名單報學生處備案。
二、召開迎新大會。
1.新生入校后，各系要按照學校的要求，全面部署迎新工作，及時召開迎新大會，對新生的到來表示熱烈的歡迎，同時要重點向新生介紹：學校的歷史，優良傳統，辦學理念，學風、校風。
2.學校的辦學優勢和辦學成果。
3.學院的組織機構、領導成員、輔導員及管理人員。
4.專業特點、學習要求、培養目標和就業方向。
5.北京的地理環境，經濟發展狀況，氣候特點及學習、生活、安全等方面需要注意的一些問題。目的：增強廣大同學與學院的深厚感情，增強自豪感和使命感，建立牢固的專業思想，樹立遠大理想，安下心來，立志在xx學院度過人生中最重要、最美好的大學時光。
三、加強校紀校規教育。
沒有規矩，不成方圓。要加強對新生的規章制度教育，增強角色意識。
1.認真組織新生學習北京xx職業學院《學生手冊》，重點學習《高等學校學生行為守則》、《北京xx職業學院學籍管理條例》、《北京xx職業學院學生違紀處分條例》、《北京xx職業學院評優標準》等。
2.要由資深的輔導員、院領導為學生解讀各項制度，結合學院的專業特點和歷史，以及正反面的生動例子，樹立廣大同學的紀律觀念，法制意識，使同學少走彎路，做遵紀守法的合格公民和優秀學生。
3.做好制度學習的考試工作。為了使廣大新生切實了解制度，應用制度，遵守制度，學生處與教務處將對學習制度情況進行一次全面考試，將考試成績作為檢驗各系學習成效的依據。
開學季，中小學新生入學準備全攻略幼教入學準備小學新生入學準備初中新生入學準備高中新生入學準備。
4.為了保證廣大新生學習制度，提前接受教育，學校將在新生報到時，發放北京xx職業學院《學生手冊》和入學教育有關資料。
四、隆重舉行開學典禮。
在新生進校后，學校隆重舉行新生開學典禮，內容包括：奏國歌、院長致辭、各系主任致辭、教師演講、新生演講、家長代表講話，新生宣誓等，體現熱烈、隆重、關懷、振奮的主題，使開學典禮成為新生一個新的起點，一個難忘的紀念日，展示學院的綜合實力和良好形象。
五、開展名師導航系列講座。
為了幫助廣大新生認識大學，認識自己肩上的光輝使命，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以良好的思想狀態，飽滿的學習熱情，健康的心理準備和嶄新的精神面貌，盡快步入正常的大學學習生活，學生處將邀請一批具有豐富經驗的教授名師，開展內容豐富的，具有針對性的，富有影響力和感染力的新生入學系列專題報告會。
六、舉辦新生輔導員培訓班。
為適應新生教育管理工作的要求，根據新生的不同特點，開展新生輔導員培訓工作，內容包括思想教育、教學管理、黨團活動、就業指導、安全管理、后勤服務、工作方法、心理健康教育等方面，為新生入學教育工作提供組織保證。
七、積極開展各種調研活動。
學生處通過多種形式，在新生中積極開展各種調研活動，如問卷調查，組織形式多樣的座談會，征求意見會，以把握新生真實的思想狀況、生活狀況和學習狀態，掌握學生所面臨的困惑和難題，積極為學生排憂解難，有針對性地開展新生的教育工作。
一、高度重視新生班集體建設。
1.建設健全班團組織。在新生教育第一階段即集中教育階段進行的過程中，新生輔導員就應該把選拔新生班級的班團干部作為一項重要的工作來抓，重點是通過對前期活動的考察，初步了解和掌握一部分在工作中表現較為積極主動，并體現出了一定的組織協調能力的同學，作為選拔班團干部的重要依據。第一年的班團干部配備可以采取任命的辦法，對于條件成熟的班級也可以采取直接選舉的辦法。總之，無論采取哪種形式，一個健全有效的班團干部班子對于一個班集體的健康發展具有非常重要的意義。
2.做好班團干部的培養教育。新生班級的班團干部配備好之后，各系要盡快組織在工作中經驗豐富，成績突出的輔導員對新生班團干部就以下幾個方面進行集中培訓：
(1)學生干部應具備的基本素質。較高的思想政治覺悟，高度的責任感，甘于吃苦、樂于奉獻的精神，較強的組織協調能力，準確的判斷、冷靜的思考問題能力，良好的表達能力，深入同學實際，與同學廣交朋友的能力。
(2)學生干部應樹立的基本觀念。大局觀念，為同學服務的觀念，班子中應確立領導核心的觀念，始終維護團結的觀念，分工協作的觀念，時間觀念，安全觀念，以身作則、率先垂范的觀念，學生干部能上能下的觀念。
(3)明確班團干部的工作職責和開展工作的方法、原則。要明確地告訴新任班團干部的工作職責和范圍以及應承擔的責任，教育他們在開展班務工作中不斷總結各種行之有效的工作方法，在涉及班級成員的各項考評中應確立“公開、公平、公正”的原則，在涉及班級事務的決策中應確立“民主集中制”的原則，干部之間在工作中應確立“相互配合，密切協作”的原則等。
(4)要注意處理好的幾對關系。班團干部之間，班團干部與同學之間，班團干部與輔導員之間，班團干部與院學生會干部之間，學習與工作之間等關系。
(5)重視班務工作中較敏感問題的處理。要教育學生干部注意處理好班級同學最為關心、較為敏感的問題。如：班費的管理，評優評獎，入黨積極分子的考察、培養，貧困生確定等問題都要從政策、科學管理的角度給以正確的指導。
3.制定班級工作計劃。新生班級的干部確定之后，輔導員要積極引導班干部根據所在班級的實際情況制定一個科學的班級工作計劃，以便于能夠按部就班地開展工作。
4.開展一系列班團活動。新生班級要以班或宿舍為單位和積極開展一系列豐富多彩、小型多群的文體活動，逐漸增強班集體和宿舍同學之間的凝聚力，以培養同學們對于班集體的歸屬感和榮譽感。
二、加強班級學風建設。
1.引導班級建章立制。各個系要以班為單位，組織新同學在學習學院一系列規章制度的基礎上，并根據班級實際情況，引導班委會進一步建章立制，明確獎懲原則，為良好班風的初步確立奠定基礎。
2.明確分工，落實責任，嚴格班級考勤。各新生輔導員要在明確班干部職責分工的基礎上，嚴格要求各位班干部本著“公開、公平、公正、透明”的原則，認真做好新生學習、生活、紀律等全方位的考勤工作。考勤結果應定期向班級同學公布，各系也應定期檢查班級考勤情況，確保每項考勤結果有理有據。這是保證綜合考評有效實施，良好班風最終形成并得以長期堅持的基礎工作。
3.提前學習評優、入黨等有關文件精神，引導樹立爭優保先目標。新生輔導員要組織新生班提前學習“三好”“優干”的評選條件及原則，入黨積極分子的選拔培養等有關精神。鼓勵大學新同學把爭優保先作為大學生活的奮斗目標之一。
4.倡導濃郁學風，營造良好班風。各系要在新生班級中大力倡導“比、學、趕、幫”的良好學風和積極進取的競爭意識，努力營造健康向上的良好班風。以班級濃郁的積極進取的學習氛圍感染同學，使每一名同學不掉隊。
5.引導新生確立大學的奮斗目標。各新生輔導員要引導新生同學首先制定一個大學生活的中長期目標。在此基礎上，積極尋求專業任課老師的配合，再幫助新生制定一個短期目標。針對專業的特點，輔導員和任課老師應指導新生確立一個更容易使他們盡快找到專業學習門道，進入大學學習狀態的目標，而且這一目標應該是通過短期的不懈努力就可以達到的。
6.組織各種形式的學習經驗交流會、座談會，積極探討新生學習方法。
三、建立副班主任制。
為了充分發揮高年級優秀學生在指導新生學習、生活、工作等方面的“傳、幫、帶”作用，特決定在新生教育工作中設立副班主任制。
工作時間大致為一年，由本系二年級中具有較強組織能力的優秀學生組成，在輔導員領導下開展工作，工作范圍涉及新生的學習、生活、工作、宿舍文化建設等。
四、切實加強宿舍管理，努力營造良好的宿舍文化。
1.重視舍長的選拔培養。各系要摒棄以往隨便指定新生宿舍舍長的做法，要以新的思路和辦法慎重地選拔和培養宿舍舍長，以便于在良好的宿舍文化建設中充分發揮舍長的核心作用。舍長屬于班級干部中的一員，有權接受干部培訓，并參與優秀學生干部的評選。各系要進一步采取措施，充分調動舍長的積極性。
2.在輔導員和學長的幫助下確立新生宿舍生活秩序和行為規范。新生輔導員要親自參與宿舍舍規和宿舍成員行為規范制定，嚴格要求全舍人員遵照執行，并不斷對執行情況進行監督、檢查，確保良好風氣的形成。
3.加強宿舍使用電腦的管理。各系要加強對于宿舍電腦使用的管理：
(1)因使用自己電腦而耽誤上課的學生，經教育不思悔改，再次違反者;。
(3)使用自己電腦而影響別人正常休息時間且不聽勸阻者;。
(4)在使用電腦中非法串接線路，存在重大安全隱患者;。
(5)因使用電腦而導致宿舍用電超過限定額度卻拒不負擔超出部分者;。
(6)利用自己的電腦觀看不健康影視，瀏覽不健康網站或網頁者;。
(7)利用自己的電腦從事營利性商業活動者。
(8)用自己的電腦從事或參與其他非法活動者。
4.想方設法營造良好的宿舍文化。各系要充分發揮學長的作用，以宿舍為單位，廣泛開展談心會、座談會、讀書競賽、知識競賽、象棋等各種文體活動，以增進同學間的溝通與交流，活躍同學們的學習、生活氣氛，構建良好的宿舍文化。
五、建立輔導員談話制度。
輔導員要不斷深入學生，和學生談心，以準確了解學生情況。初步搞清所帶班級中積極上進學生、不思進取學生、經濟上有困難、思想上有困惑、心理上有壓力學生的構成比例，建立班級各類學生動態管理檔案。并分情況，進一步采取有效措施，做好后進學生的轉化、困難學生的求助工作。同時，要把學生的思想政治教育和心理指導工作有機結合起來，有針對性地開展學生的思想教育，確保學生思想教育工作取得實效。輔導員和學生談心后，要及時填寫談心記錄表，以備考核。
六、建立學生思想狀況動態監督機制。
各系要立足自身特點，切實采取措施，層層落實責任，建立以宿舍舍長、學長、班級干部、輔導員為支撐的學生思想、心理、安全狀況動態監督機制，并根據情況，不斷加以調整完善。力爭使機制運轉協調，發現問題及時，處理措施到位。
七、切實加強對新生輔導員的考核。
學院要在第二學期未對新生輔導員進行全面考核，學生處將對新生輔導員的工作進行抽樣考核。對工作成績突出的新生輔導員進行表彰。(要求新生輔導員提供班集體、班風建設及宿舍管理的計劃和落實情況的一系列材料及與學生談話的記錄材料)。
八、建立書記、院長、教務處長、學生處長、后勤處長、保衛處長等信箱，建立一個透明的學生工作管理監督機制。