范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫一個連續動作的句子寫一個連續的動作的句子篇一
1. 節目開始了，只見一個小女子蹲下射，另一個女孩穩穩地踩在肩上。
2. 只見他突然飛身躍起，在空中展開手臂，嘴巴張的圓圓的，眼睛瞪的大大的，連頭發都豎起來了。
3. 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
4. 林沁拿到紙條打開一看,只見他“噗哧”一聲笑了起來,然后學鴨子“撲通”一聲倒在沙發上。
5. 我找來一塊布，然后把它沿邊剪了一個口子，我一手抓住一邊，用力一撕，“吱”地一聲撕開了。
6. 他剛站起身來，一只腳就邁向門去，一邊向眾人示意讓路。
7. 那位運動員走到起跑線上，左腳在前，右腳在后，形成“弓”字步，雙手托地。
8. 只見他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起來。
9. 同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
10. 只見，他伸出一只手，捂住胸口，然后一揮而過。
11. 那個運動員，在沙坑前做著準備活動，彎彎腰，踢踢腿，做兩個開蹲。
12. 小家伙沖上前去，抓住秋千，笨拙地爬上去。
13. 曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。(名言網)
14. 我立刻開始：左手一伸，右手一伸，右手從下往上一拉。果然，許多學生舉起了手。
15. 他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰...
16. 他又埋頭工作，房間里靜悄悄的，只有筆在紙上的沙沙聲。
17. 林沁拿到紙條打開一看，只見他“噗哧”一聲笑了起來，然后學鴨子“撲通”一聲倒在沙發上。
18. 我心里想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一只小鹿。
19. 在問同學之前，我拿出一本從被子里借來的漫畫書，回頭看著母親。
20. 我打開窗戶，坐在座位上，拿出書本，品嘗了老舍濟南的冬天。
21. 他們的身材苗條，步伐輕巧，舉止大方，好像一群美麗的仙女從天而降。
22. 女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然后甜甜的笑起來。
23. 先是我發球了，我想：“我發‘抬空球’”，他一定會抽過來，于是我發了一個較低的抬空球，不想，他猛地抽過來了，我沒接過來，唉，真是自作自受。
24. 只見,他伸出一支后,捂住胸口,然后一揮而過。
25. 當女兒看到她的母親時，她哭著跑過去，摟著她的脖子，吻她，甜甜地笑著。
26. 那是由兩個十二三歲的小姑娘表演的轉傘雜技。
27. 孩子早上睡醒后，用手柔柔眼睛，然后眨巴幾下，接著坐起來，爬下床，走向客廳。
28. 他把椅子往后拉了拉，坐了下來，舒舒服服地伸了個懶腰，開始看書。
29. 我的雙腳凍得冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺著。
30. 漫無目的地走在街上,雙手插在口袋里,踢著路邊的石子,我不由得抬頭看向天邊。
31. 我走進廚房，拿起水杯喝。
32. 跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
33. 我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
34. 只見一個男同學走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。
35. 老師抱著書推開門走進教室。
36. 我自己點了點頭，然后像個小地鼠似的鉆進了西瓜地
37. 他不情愿地抬起頭來，打開書本，開始感覺到字里行間如飛翔；后來他覺得那只是一塊模糊的東西，就像紙上的一窩螞蟻。爬行。
38. 漫無目的地走在街上，雙手插在口袋里，踢著路邊的石子，我不由得抬頭看向天邊。
40. 我唱了一首歌，看了看歌詞，然后一直奔向教室。我敲擊鍵盤，單擊鼠標，然后看監視器。
41. 我心想，打開畫室，拿起畫筆，三遍，五遍除二，畫了一只小鹿。
42. 小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節課的時間,一篇作文竟全寫好了。
43. 我從被子里面拿出一本好不容易才問同學借來的漫畫,背對著媽媽看了起來。
44. 可是我一捻，把那幾個小毛頭捻得又細又長，穿針得時候，穿來穿去就是穿不進去。
寫一個連續動作的句子寫一個連續的動作的句子篇二
1. 哥哥一邊安慰著媽媽，一邊擦去自己的眼淚。
2. 小明打開門走進教室，打開書包把語文書讀了起來。
3. 他走過街，蹲下系了個鞋帶，然后站起來，看了看四周。
4. 槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。
5. 游戲開始。張老師先搖了搖身體，假裝自己很冷，然后穿上外套。
6. 媽媽突然從床上爬起來上衛生間，我手忙腳亂地把書往睡衣里一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了。
7. 我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。我敲著鍵盤，點著鼠標，看著顯示器。
8. 我心想，打開畫筆，拿起畫筆，三五除以二去勾掉一只鹿。
9. 突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。
10. 她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
11. 他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。
12. 他一進門就扔下書包，還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。
13. 我邊唱邊讀，一路跑到教室。我敲擊鍵盤，點擊鼠標，看著顯示器。
14. 老師拿著書，打開門進入教室。
15. 當春天來了，大地穿上綠色的衣服，鳥兒打開喉嚨，唱歌，花兒不差，也跟著擺弄自己的裙子的姿勢，春風溫暖大地，美麗的蝴蝶也隨風而舞，到處都充滿了新的氣息。
16. 老師打開門，拿著一本書走進了教室。
17. 他一邊跑步，一邊聽音樂。
18. 我倒了盆水，先用毛巾濕濕臉，再打上香皂，用勁地抓呀、搓呀，不一會兒就滿臉香皂沫了。
20. 我吃完飯，背起書包，推開房門，跑向學校。到了學校，我坐在板凳上，把課外書拿出來。讀了起來。
21. 我立刻興奮起來，不管三七二十一，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳，歡呼著奔向大海的懷抱。
22. 我的母親突然從床上起身去洗手間。我把書拖入睡衣，睡著了，但母親仍然用敏銳的眼神看見我。
23. 只見他健步走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，便龍飛鳳舞地畫起來。
24. 老人把餅干很小心的放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。
25. 他拉開椅子，坐了下來，舒服的伸了個懶腰，開始看書。
26. 我打開門，脫下球鞋，換上拖鞋，走進廚房去喝水。
27. 我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來。
28. 我慢慢走上講臺桌邊，摸了一張卡片。
29. 士兵發現目標，馬上舉起，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。
30. 只見，下面的小女孩慢慢拿起傘遞給了踩在自己肩上的小女孩，凌空轉起了傘。
31. 果然，臺下有許多同學舉起了手。
32. 他彎下腰把它撿起來遞給我。
33. 我一邊逗著小狗，一邊心不在焉的回答著他的問題。
34. 爸爸教我學電腦，一邊講解一邊示范。
35. 他們蹲在地上抽著煙開始閑談。
36. 小明推開門走進教室，打開書包拿出語文書讀了起來。
38. 到了陳西那里，陳西也跟她一樣，并沒有把張老師的動作學到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側一伸的動作。
39. 士兵發現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。
40. 他蹲下系了個鞋帶，然后站起來，看了看四周，向前方走去。
41. 他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰。
42. 我們班的男同學大多數都人高馬大，所以籃球運動就倍受我們男生的青睞，這不，體育課上，我這根“電線桿”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
43. 它匆匆爬來爬去，一個個地收集散落的紅色棗，然后當場擊中它。
44. 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容
45. 我打了他一個左，一個右，一個上，一個下。
46. 我走進圖書館后，拉開椅子，放下自己的書包，慢慢地坐下來，掏出自己的一本課本，開始看書。
47. 林琴拿到紙條打開一看，只見他噗哧一笑，然后像鴨子一樣撲通一聲倒在沙發上。
48. 我打開窗戶，坐在座位上，拿出書，細細的品味著老舍的濟南的冬天。
50. 看到它之后，他伸出一只，遮住了他的胸部，然后被掃了過去。
51. 他彎下身子，將那疊鈔票撿起來，遞到我的手里。
52. 他拿起筷子，用左手捧著碗，細細地咂了咂嘴，眼睛緊緊盯住前方的餃子。突然，他毫不猶豫地伸出了筷子，想準確地夾到餃子，可惜由于心太急，餃子一連滑下去好幾次。
53. 她站起來，如此準確，自然和流利地回答，就好像她已經做好了準備。
54. 今天，我家里擺了一張乒乓球桌，請了我的伙伴楊鑫來打乒乓球。
55. 小烏龜又開始活動了，它先把左腳頂在地上，然后再把頭頂在地上，最后一骨碌地翻了過來。
56. 他剛一站起來，就一只腳朝門口走去，示意其他人讓開。
57. 我掏出鑰匙打開房門，走進去放下書包，開始收拾房間。
58. 她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
59. 只見男同學走上臺來，不響地攤開一卷，提起飽蘸濃墨筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。
60. 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
61. 我打開門，脫下球鞋換上拖鞋，走進廚房去喝水。
62. 我吃完飯，拿起書包，推開門，跑去上學。在學校，我坐在長凳上，拿出課外書。閱讀。
63. 到了中間那條紅白相間的我，他的后面似乎有人在推，開始加速，臉上的笑容也不見了，換成一副嚴肅的表情。
64. 本網站一直無私為全國中小學生提供大量優秀作文范文，免費幫同學們審核作文，評改作文。對于不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失，本網不承擔責任。
65. 我敲著鍵盤，點著鼠標，看著顯示器 。
66. 我把正蹲在地上哭的妞妞拉了起來，拍掉她身上的泥土，擦掉她臉上的眼淚。
67. 到了最后一條紅白相間的線，用盡全力，腳上像了動翅膀，飛奔踏板。
68. 當士兵找到目標時，他立即舉槍瞄準，拉下扳機，目標掉入煙霧中。
69. 我唱了一首歌，看了看歌詞，然后一直奔向教室。
70. 分好了隊，我自然是兩支隊伍中最高的人，而且，我在投籃命中方面也是一個響當當的人物，和我一隊的“同胞們”，自然都歡天喜地，喜不自勝。
72. 按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無名提和小拇指貼在筆桿里頭。
73. 輕飄飄的一根針，在我手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。
74. 他跑到跳高的橫桿上，再次揮舞著手臂，踩在地上，他的身體像小燕子一樣飛過橫桿。
75. 他再次沉浸在寫家庭作業中。房間很安靜，他只聽到筆在紙上書寫的聲音。
76. 第一位上去的同學是鵬醒，只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然后背對大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動作來。
77. 那個小家伙蹦蹦跳跳的沖過去，一把抓住蕩來蕩去的秋千，笨拙地往上爬。
78. 爸爸一邊進屋一邊拍打身上的雪花。
79. 她站了起來,回答得那么準確,那么自然,那么流暢,似乎早有準備似的。
80. 施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。
81. 他走進屋立即放下包跑了出去。
82. 李大伯推開門走進屋里坐下來。
83. 他勉強打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動起來,像要飛; 后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬。
84. 它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。
85. 老人小心翼翼地將餅干放在湖邊的柵欄上，后退一步，抬起嘴來呼喚海鷗群。
86. 十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
87. 群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。
88. 他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。
89. 我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他個落花流水。
90. 我們站在操場上，驕傲自豪...
91. 他穿過街道，蹲下身系好了鞋帶，然后站起來看了看四周，突然開始發足狂奔。
92. 我從被子里面拿出一本好不容易才問同學借來的漫畫，背對著媽媽看了起來。
93. 我看到一個男學生登上舞臺，默默地散開一卷白紙，提起蘸有濃墨的畫筆，沉思了一會兒，畫著舞。
94. 字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
95. 她沮喪地背誦著，優美的語調，愉快地聽著并且感動。
96. 他又埋頭寫起作業來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
97. 小可坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
98. 他拉出凳子坐下，舒展身體。
99. 她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
100. 我迫不及待地把線浸了唾沫，捻了捻。
101. 當士兵找到目標時，他立即將目標對準目標，拉動扳機，目標掉入了煙霧。
102. 他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
103. 我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。
104. 他打開椅子，坐下，舒展身體，開始閱讀。
105. 寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
106. 他拿起筷子，用左手捧著碗，細細地咂了咂嘴，眼睛緊緊盯住前方的餃子。
107. 只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然后擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。
108. “下一位”，裁判叫道。
109. 他拿起筷子,用左手捧著碗,細細地咂了咂嘴,眼睛緊緊盯住前方的餃子。 突然,他毫不猶豫地伸出了筷子,想準確地夾到餃子,可惜由于心太急,餃子一連滑下去好幾次。
110. 士兵發現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。(名言網)
111. 慌忙一擋，哎呀，球飛出界了，我輸了。
112. 我慢慢走到講臺上，摸了一張卡片。
113. 我放學回家，放下書包，喝了口水，找出本子，筆，先把作業寫完。
114. 只見一個男同學走上臺來,不聲不響地攤開一卷白紙,提起飽蘸濃墨的毛筆,略微沉思一下,龍飛鳳舞地畫起來。
115. 我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
116. 媽媽下班后，放下自己的包包，換了拖鞋，然后洗了下手，走進廚房，開始做飯。
117. 游戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。
118. 放學的鈴聲響了，我拿起圓珠筆放進了文具盒里，把文具盒和書一起放進了書包里并拉好拉鏈，背起書包拿好掃帚，把凳子搬起來掃地。
119. 他伸出一只手，捂住胸口，揮手讓它過去。
120. 他一站起來，就用一只腳向門走去，向所有人示意要讓路。
121. 她朗誦得抑揚頓挫，優美的聲音使她的臉動了一下。
122. 我敲著鍵盤，點著鼠標，看著顯示器，哼著小曲 。
123. 他跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
124. 上課了，我快步走進教室，拿出課本，認認真真地聽老師講課。遇到不懂的問題就舉手并站起來問老師，再把老師所說的話記到腦子里去，這樣就可以進步很快。
125. 我走進廚房，拿起水杯。
126. 群傣族姑娘姍姍走了過來，肩上扛著一個小紡車，手里提著一個小提燈，緊身的筒裙在風中搖曳。
127. 她自己躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
128. 只見，他伸出一支后，捂住胸口，然后一揮而過。
寫一個連續動作的句子寫一個連續的動作的句子篇三
1. 他餓了三天，身上軟得像橡皮泥似的。
2. 芙蓉鳥睡覺的姿態很美。它站立著，一只腳蜷起，像金雞獨立，眼睛閉得很緊。
3. 中午由于下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
4. 林沁拿到紙條打開一看，只見他“噗哧”一聲笑了起來，然后學鴨子“撲通”一聲倒在沙發上。
6. 我走進廚房，拿起水杯喝。
7. 小狗的警惕性非同尋常，它有一個特別靈敏的鼻子，能聞到里以外東西的氣息，吃食物時，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當聽到特別的聲音，它的耳朵總會豎起來，認真地傾聽著外面的動靜！因而，人們養它來看大門，它是人類的忠實的朋友。
8. 我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
10. 他悄悄一征，便像一只激怒的雄獅猛撲過去．
11. 他臉向著地、鴨子浮水似地跳舞起來．
12. 曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。(名言網)
13. 朋友就是彼此一種心靈的感應，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸，朋友都會心領神會，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚，都會心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。
14. 我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。我敲著鍵盤，點著鼠標，看著顯示器。
15. 熊貓睡醒了就翻身起來，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊坐下來，好像想清醒一下頭腦似的。
16. 他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
17. 巨鷹歸巢了，它從天而降，站立大巢的崖邊上，傲慢地仰望藍天，俯視大地，然后，那鐵一般的大爪張開，引頸振翅，發出一聲震動山谷的呼哨。群山響應，樹林的葉片雨點一樣紛紛飄落，聚在山谷中未散的霧，被壓迫著退到森林的深處。
18. 我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿！真可愛！
19. 他用左手抓住門的把手，輕輕一拉，將車門打開，右腿微微抬起，右腳很熟練的伸進車里，放在了油門的位置。然后，低下頭，屈腿，彎腰，身體向右傾斜，左腿也跟著進了車里。他稍微調整了一下身體，右手扶著方向盤，左手順手把車門帶上。
20. 我一邊逗著小狗，一邊心不在焉的回答著他的問題。
21. 我睜大著雙眼，腦袋瓜像個撥浪鼓，來回地轉，真恨不得把這一切都印在腦子里，刻在心上。
22. 群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。
23. 小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
24. 方太太勉強地笑了笑、仿佛笑疼了臉皮似的。
25. *高興時，能比誰都溫柔可親。用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。它要是不高興，任憑誰說多少好話，它也一聲不吭，甚至張牙舞爪。
26. 他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。
27. 本網站一直無私為全國中小學生提供大量優秀作文范文，免費幫同學們審核作文，評改作文。對于不當轉載或引用本網內容而引起的民事紛爭、行政處理或其他損失，本網不承擔責任。
28. 老人兩手向前伸展，抓住野草．兩腿躬起，腳蹬著土地．運動著全身筋骨，向前爬動，一寸一步，一步一攤熱血。
29. “講效率”包含兩層意思：一是不作不惜工本的事，二是作省時省力的事。動作快是講效率；有條理是講效率；聚精會神是講效率；計劃得當也是講效率。
寫一個連續動作的句子寫一個連續的動作的句子篇四
1. 小伙子跑得不錯，已經從起跑沖刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優美而富有彈性。
2. 他高興的壓抑不住心跳！
3. 我放學回到家，把書包扔到沙發上，趕緊坐到餐桌前吃飯。
4. 離開賽場，迎面而來的是同學們喜出望外的笑容，是手舞足蹈的歡呼。我心里也樂開了花。樹葉兒在風中搖擺，好像在為我快樂舞蹈；鳥兒在空中歡叫，好像在為我歌唱。
5. 花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。
6. 敵人來了。戰士們迅速拿起槍，從草地里爬起來，沖向前去。
7. 施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
8. 他把椅子往后拉了拉，坐了下來，舒舒服服地伸了個懶腰，開始看書。
9. 他剛站起身來，一只腳就邁向門去，一邊向眾人示意讓路
10. 成語卡片是我課余生活的好伙伴，每制成一個新的成語卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
11. 漫無目的地走在街上，雙手插在口袋里，踢著路邊的石子，我不由得抬頭看向天邊。
13. 我走出教室打籃球。兩個連續動詞是：“走”、“打”。
14. 天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅；空中的小鳥在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌；路邊的小草在微風中舞蹈，好像在為我們慶祝。我們的心情啊，是那么的高興，那么的歡暢。
15. 她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
16. 我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。我敲著鍵盤，點著鼠標，看著顯示器。
17. 老人小心翼翼地將餅干放在湖邊的柵欄上，后退一步，抬起嘴來呼喚海鷗群。
18. 我左一拳，右一拳，上一拳，下一拳，打他個落花流水。
19. 在問同學之前，我拿出一本從被子里借來的漫畫書，回頭看著母親。
20. 下課鈴響了，我匆忙收書急急跑出了教室。兩個連續動詞是：“收”、“跑”。
21. 我唱了一首歌，看了看歌詞，然后一直奔向教室。
22. 她沮喪地背誦著，優美的語調，愉快地聽著并且感動。
23. 他樂得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個肉疙瘩。
24. 他拉出凳子坐下，舒展身體。
25. 我把正蹲在地上哭的妞妞拉了起來，拍掉她身上的泥土，擦掉她臉上的眼淚。
26. 像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑！
27. 爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什么都令人歡欣鼓舞。
28. 游戲開始。張老師先搖了搖身體，假裝自己很冷，然后穿上外套。
29. 他拿起筷子，用左手捧著碗，細細地咂了咂嘴，眼睛緊緊盯住前方的餃子。突然，他毫不猶豫地伸出了筷子，想準確地夾到餃子，可惜由于心太急，餃子一連滑下去好幾次。
30. 我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。果然，臺下有許多同學舉起了手。
31. 他一進門就扔下包，還沒來得及換鞋，就打開冰箱要了一杯冷飲。
32. 我打開門，脫下球鞋，換上拖鞋，走進廚房去喝水。
33. 我打開窗戶，坐在座位上，拿出書，細細的品味著老舍的濟南的冬天。
34. 我打開書包，掏出語文書，認真的閱讀起來。
35. 游戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。
36. 近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業！”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
37. 我心想，打開畫室，拿起畫筆，三遍，五遍除二，畫了一只小鹿。
38. 他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻然后擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。 (在線造句 )
39. 我把魚骨頭一根一根地用牙齒咬，用手撥，總算啃掉了半個魚頭，一點魚肉都沒吃到。
40. 老人把餅干很小心的放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。
41. 我打開門走了出去。兩個連續動詞是：“打開”、“走”。
42. 看到這情景，我樂得在地上翻了個跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。
43. 老師打開門，拿著一本書走進了教室。
44. 他向前猛跑幾步，到了踏板跟前，腳使勁一蹬，身子用力一弓，同時，胳膊向后一擺，身子向前一躍，像猛虎撲食一樣騰空而起，然后輕輕地落到松軟的沙坑里。
45. 他跑到跳高的橫桿上，再次揮舞著手臂，踩在地上，他的身體像小燕子一樣飛過橫桿。