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    畢業(yè)青春散場(chǎng)范文(13篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:雁落霞

    青春是人生中最具活力和朝氣蓬勃的階段,我們追求個(gè)人成就和社會(huì)進(jìn)步。下面是一些青春勵(lì)志的名言名句,希望能夠給大家?guī)碚芰俊?/p>

    畢業(yè)青春散場(chǎng)范文(13篇)篇一

    1、這就是我六月里的一天。//對(duì)我來說,每天都差不多是這樣了。我能夠過的日子和我愿意過的日子都羼雜在一起,同時(shí)擺在眼前。我既不逃避也不挑揀,只是一天天的過下去,等待著一種自然的沉淀。//像所有的夏天一樣,安靜的成長(zhǎng)著,安靜地等待那些也許會(huì)出現(xiàn),或者,也許永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)的事實(shí)。

    3、在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里為什么,歡樂總是乍現(xiàn)就凋落,走得最急的都是最美的時(shí)光。

    7、年少時(shí)倉(cāng)皇走過的道路,在今日回頭看去,應(yīng)該是只見蒼蒼橫著的翠微,不再見愁容了。//所有的挫折與悲傷,在發(fā)生的當(dāng)時(shí)都能使我們受苦流淚,可是,隔了一段距離再來省視,卻能覺出一絲甜蜜的酸楚來。當(dāng)年的失,竟然成為今日的得。只要我們肯耐心地等待,讓時(shí)光慢慢地工作,慢慢地流成一條寬闊的河流,在那個(gè)時(shí)候,隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離,再端詳年少時(shí)的你與我,便會(huì)看出那如水洗一般的清明與潔凈,那像天使一般美麗的面容了。

    8、人生若只如初見,優(yōu)傷的美麗只能定格在回憶中。也許哪天轉(zhuǎn)身而去,留下一個(gè)美麗的遠(yuǎn)去背影。完美的弧線,會(huì)訴說著對(duì)昨日的依戀。

    10、時(shí)光悠然,不快不慢,其實(shí)是對(duì)人生的一種提醒。把握自己的力量,活一場(chǎng)適合自己的人生,讓心態(tài)慢下來。路在腳下,對(duì)自己做一份合理的安排,不忘初衷,悠然向前。不管是命中注定的磨難,還是命運(yùn)的臨時(shí)考驗(yàn),都能泰然處之,活一份自在,活一份安然。

    11、時(shí)光并不會(huì)眷偏袒任何的一個(gè)人,它也許會(huì)磨滅你的一切一切美好。只有心的溫暖和堅(jiān)持,只有一直明明白白,歲月才不會(huì)變得無情。如果時(shí)光太久,如果荒蕪太長(zhǎng),即使是記憶,也會(huì)淡漠,我們都要用心生活。

    12、初中的時(shí)光讓我恍然若失,那個(gè)放蕩不羈兵荒馬亂的初中時(shí)代化作流水,化作清風(fēng),在不經(jīng)意間從我的指尖飄過,不留一絲痕跡。在那個(gè)刺眼的夏季,我們懷著憧憬步入初中,三年后同樣的季節(jié),我們拉扯著被灼傷的瞳仁離開了那個(gè)地方,一去不返。同學(xué)們繁雜的腳步聲匆匆走過,留下位置迎接下一批人。時(shí)間如流水,青春似玫瑰,即使我們把他裝扮的如何妖艷,卻仍然不能觸碰。但是即便這樣,我們還是義無返顧的去了,奔向我們的迷幻青春,奔向我們的央央四季。

    13、每一張照片,都是時(shí)光的標(biāo)本。

    14、時(shí)光悠忽,幾乎喝一聲“疾”就過去大半輩子。十分可惜啊!好朋友在一起,總嫌光陰不夠。一個(gè)人應(yīng)該努力創(chuàng)造是一回事,當(dāng)覺悟到應(yīng)該馬上努力創(chuàng)造又是另一回事。尤其不憤的是大伙兒的時(shí)光讓幾個(gè)混蛋浪費(fèi)掉了!—忽然一起老了!痛苦得真令人呼天搶地。

    15、時(shí)光安然而執(zhí)著,腳步踏實(shí)而輕松,相攜歲月而過,而相伴風(fēng)雨而行。向著心靈的方向,朝著心靈的向往,無論凄風(fēng)苦雨,無論沉浮得失。心若定,何須追逐;心若安,何須浮躁;心若凈,何須飄搖。等在時(shí)光的渡口,乘著歲月的輕舟,在順境中盈盈而駛,靜享人生美好,在順境中浪遏飛舟,收獲別樣風(fēng)景。

    17、若時(shí)光,是一條流動(dòng)的河,那微恙在心湖的漣漪,搖曳著淺憶深念的懂得,若歲月,是一幅柔美的畫;那款款深情的表達(dá),是我要說與你聽的不悔。攜一抹秋陽,不與時(shí)光話薄涼,輕輕的攤開手掌,流放一縷眷戀。寄一枚歲月的淺笑于你,塵封收藏的,是過往;愈加清晰的,是牽念。

    18、五年的時(shí)光,歷經(jīng)了青春的散場(chǎng),見證了感情的落幕,同樣也驗(yàn)證了距離不是無法跨越的鴻溝。在最美的年紀(jì),摻雜著最稚嫩的純真,我們一同度過了高中,因?yàn)橛心銈儯殷w會(huì)到了姐妹情深,因?yàn)橛兴麄?,我明白了摯友難尋。所以不管是姐妹情深的206,還是一起經(jīng)歷了所有難忘回憶的摯友們,感謝你們帶給我的感動(dòng),感謝一路上你們的陪伴!感謝在最美好的時(shí)光里遇到你們。未來的路或許很長(zhǎng),亦或許會(huì)少了彼此的陪伴,但是那份成長(zhǎng)的回憶一直在。不管是五年,亦或是十年,我們依然會(huì)是這樣。那些所有被時(shí)光銘記的,我們同樣值得珍惜。

    19、隨著時(shí)光流逝,也許我們會(huì)淡忘彼此,也許我們會(huì)記住彼此,但像今夜這樣把酒談心的日子卻永不可能再有。

    20、幸福的時(shí)光,他安靜地睡在歲月的長(zhǎng)河里,如那時(shí)夏夜里的簡(jiǎn)靜燥熱,冬夜里的寂靜薄涼,還有那時(shí)的少年臉龐,青澀明朗。

    2、我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。

    4、一聲汽笛,跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨(dú),在別離的那一刻,一齊從心頭滋生。

    5、當(dāng)你再重溫我們?cè)谝黄鸬呐f夢(mèng)時(shí),那時(shí)只有寄托于千里之明月。

    6、朋友,你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時(shí)感到孤獨(dú)、憂郁,請(qǐng)?zhí)ь^看看星空,那兒有我送給你的幸運(yùn)星。朋友,再會(huì)!朋友,珍重!流水匆匆,歲月匆匆,唯有支情永存心中。很想很想,把每個(gè)人的臉都努力的記在腦海里。

    7、但是,面對(duì)3年的同學(xué),許多熟悉而又陌生的面孔,這一輩子,可能也是最后一次見到了。

    8、雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨(dú)和凄涼,但我們畢竟走了過來。

    9、彼此間不需要再多的言語,這一刻,只要緊緊的擁抱就夠了。

    10、我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。

    11、光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,4年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

    12、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛,無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí),就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰,請(qǐng)珍惜大寫的我。

    13、多年離別后,抑或再相逢,相逢何所語?淚流默無聲。

    14、不要說珍重,不要說再見,就這樣,默默地離開。但愿,在金色的秋季,友誼之樹上將垂下豐碩的果子。

    15、我們用雙手緊緊地握別,讓感覺在手中輕輕撩過,共享一份難忘的溫馨……。

    16、日子總是有一個(gè)又一個(gè)界限,或長(zhǎng)或短。讓我們不時(shí)地看到自己悵然若失的臉。也許我們已經(jīng)不能再有一個(gè)機(jī)會(huì)可以再細(xì)數(shù)從前,細(xì)數(shù)你在我心中如何如何,而我在你心里又怎樣怎樣;好象是那樣的一個(gè)舞臺(tái),我們依然穿了最漂亮華麗的衣服,我們依然會(huì)站在舞臺(tái)中央,讓絢爛的燈光如水銀般傾瀉而下,我們依然以為這幕戲剛剛開始演,但是突然有那么一個(gè)人跑來告訴你:嗨!親愛的,演出到此結(jié)束了。

    17、朋友,你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時(shí)感到孤獨(dú)、憂郁,請(qǐng)?zhí)ь^看看星空,那兒有我送給你的幸運(yùn)星。

    18、朋友,再會(huì)!朋友,珍重!流水匆匆,歲月匆匆,唯有支情永存心中。

    19、我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里存著感謝,感謝你曾給過我一份深厚的情誼。

    20、三年過去了,回到自己的母校,會(huì)不自覺地想到上述的情景。是的,沒有錯(cuò),上面的,就是我的曾經(jīng)。曾經(jīng),曾經(jīng)滄海難為水。會(huì)舍不得嗎?會(huì)留戀嗎?會(huì)站在原地有那么一些些不知所措嗎?但這樣的感覺也許只是短短的一瞬間吧。

    2、大學(xué)4年里,感謝你們一直陪伴著我.照顧著我.讓我在這距離家20_公里外的地方依然體會(huì)到家的溫暖。

    3、時(shí)光匆匆,當(dāng)我伸手去攔時(shí),它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭,留給我的,是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。

    4、曾經(jīng)抱怨,曾經(jīng)感慨,如今只剩滿腔留戀。

    5、明晨行別,但愿云彩,艷陽一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯;鮮花,綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。

    6、假如你曾有過虛度的時(shí)光,請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月。快邁步,前面相迎的是幸福的曙光!

    7、那支煙一直燃到盡頭也沒有吸一口,那根琴弦寂寞了一個(gè)星期也沒有彈一下。

    8、什么是母校,就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。

    9、畢業(yè)一張紙,奮斗一輩子;婚姻一張紙,折磨一輩子;做官一張紙,斗爭(zhēng)一輩子;金錢一張紙,辛苦一輩子;榮譽(yù)一張紙,虛名一輩子;看病一張紙,痛苦一輩子;悼詞一張紙,了結(jié)一輩子;淡化這些紙,明白一輩子;忘了這些紙,快樂一輩子。

    10、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。

    11、希望幾年后我能當(dāng)你孩子他干爹!

    12、茫茫人海就像一片戈壁灘,我們就是灘中的沙礫,不過有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨(dú)。

    13、有時(shí)間來我家放羊。

    14、所謂好朋友就像我們一樣,可以暢談心中的感覺,彼此關(guān)心,彼此照顧,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而爭(zhēng)得面紅赤,卻不會(huì)放在心上。

    15、歲月帶得走時(shí)間,卻帶不走我對(duì)你的思念。畢業(yè)帶得走思念,卻帶不走你我同窗的情誼。時(shí)間飛的越遠(yuǎn),思念就越深,思念越深,情誼就越濃。喝一盞茶,飲一杯酒,輕輕的道一聲:朋友珍重!

    16、愛情,友情,還有眷戀的校園!(搜句子)。

    17、不說再見,我們后會(huì)有期。

    18、大學(xué)幾年,長(zhǎng)了見識(shí),也長(zhǎng)了頭發(fā)。

    19、我用一麻袋的錢上大學(xué),換了一麻袋書。畢業(yè)了,用這些書換錢,卻買不起一個(gè)麻袋。

    20、人之將畢業(yè),其言也善。

    21、天下沒有不散的宴席,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)四年的美麗年代就快到了要結(jié)束的時(shí)候?;厥走@四年,有過歡樂興奮、也有痛苦悲傷,付出過汗水淚水,也有收獲與成就。有人說過,忘記過去就意味著背叛,所以,我回味過去,為的是未來。

    22、朋友,你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時(shí)感到孤獨(dú)、憂郁,請(qǐng)?zhí)ь^看看星空,那兒有我送給你的幸運(yùn)星。

    23、在成長(zhǎng)的歲月中,曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友,是一輩子都不會(huì)忘記的,愿彼此都能珍惜這份友誼,做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。

    24、再也不用逃課了,因?yàn)闆]有課上了。

    25、抱著一張大學(xué)錄取通知書來睡覺,醒來后發(fā)現(xiàn)通知書變成了畢業(yè)證,證明我曾經(jīng)在這里睡過。

    26、很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情,就在我們念念不忘的日子里,被我們遺忘了。

    27、葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的不挽留,你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。

    28、畢業(yè)是一首詩,一首永遠(yuǎn)不完整的、無法完成的詩。這首帶著冬天寒氣的詩,不會(huì)讓你記住我,我會(huì)永遠(yuǎn)用它記得你。

    29、我哭著到來,大家都笑了;我微笑著離開,大家都哭了。哎,這就是大學(xué)……。

    30、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜。

    31、畢業(yè)在即,為了更好地服務(wù)社會(huì),以下就對(duì)我的大學(xué)生涯作一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定。

    32、朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問何日相會(huì),我們――一滴一滴的水,全將活躍在祖國(guó)的大海!

    33、在校學(xué)習(xí)期間,我熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。能初步樹立起馬列主義的科學(xué)世界觀,以及愛國(guó)主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強(qiáng)的社會(huì)主義思想觀念。我還能基本做到遵紀(jì)守法、服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重師長(zhǎng)、愛護(hù)老幼、幫助后進(jìn)、文明有禮、遵守秩序,生活作風(fēng)良好。

    34、畢業(yè)了,才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生是最好的職業(yè)。

    35、人世間最珍貴的,莫過于真誠(chéng)的友情,深切的懷念,像幽香的小花,開在深谷。

    36、無些己會(huì)不斷刻正在忘憶外的,即便忘卻了他的聲響,忘忘了他的笑顏,忘卻了他的臉,但非每該念止他時(shí)的這類感觸感染,非永久皆沒有會(huì)轉(zhuǎn)變的。

    37、流水匆匆,歲月匆匆,唯有友情永存心中。朋友,再見!朋友,珍重!

    38、離別,能使淺薄的感情削弱,卻使深摯的感情更加深厚,正如風(fēng)能吹滅燭光,卻會(huì)把火扇得更旺。

    39、我不去多想是否能夠成功,既然選擇了那塊綠洲,便不再瞻前顧后!

    40、抬頭,眼瞧的左方是圖書館,毫不夸張的說,我是看著她長(zhǎng)大的?,F(xiàn)在都還記得在圖書館還處于興建階段時(shí),我曾經(jīng)在遍地瓦礫的施工路面上踩踏過。大一時(shí),每天早上會(huì)早早的起床,繞著圖書館狠跑幾圈,出一身的汗,在食堂過完早后去教室晨讀。

    畢業(yè)青春散場(chǎng)范文(13篇)篇二

    同學(xué)們都去上體育課了,班主任突然闖進(jìn)教室來,風(fēng)塵仆仆的劈頭就問:“小a呢?”我指了指操場(chǎng),他們正在熱火朝天地跑800米?!澳闳グ阉猩蟻?,還有……”熟悉的三個(gè)名字。都是我們班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生??赡馨嘀魅谓兴麄冇质怯薪M織學(xué)校交流之類的好事,我不禁為他們感到高興。其中一個(gè)是我的好朋友,從小到大的好哥們,有福同享有難同當(dāng)?shù)哪欠N。上一次組織去韓國(guó)交流,小a就去了,回來之后給我?guī)砹撕芏囗n國(guó)的特產(chǎn)。

    我把他們叫上來。小a一臉疑惑的問我,老師什么事?她的臉上還帶著跑步之后的紅潤(rùn),我們這個(gè)年齡特有的精神。到了教室,班主任一把攬過他們,一字一頓的說:“你們恐怕沒辦法和我們一起到畢業(yè)了?!睕]等老師多余解釋,我們便心知肚明了。前些日子,學(xué)校就想過要分班,把那些學(xué)習(xí)拔尖的、有希望進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的好學(xué)生都匯聚到一個(gè)班去。無疑,他們就是幸運(yùn)的、那些被當(dāng)成學(xué)校希望的孩子。

    我為我的好朋友而高興。進(jìn)了重點(diǎn)班,就與等于省重點(diǎn)已經(jīng)跨入一半了。那不是她一直的夢(mèng)想嗎?十年寒窗苦,為的不就是今朝的一舉成名嗎?可我為什么那么不舍?要知道,我和小a從小就是同班同學(xué),到了初中一直都是。很多當(dāng)年要好的朋友都不知去向何方了,只有我和小a還保留這當(dāng)初那種誠(chéng)摯的關(guān)系。我們?cè)谶@十年,分享著同一杯果汁,喜歡這同一個(gè)明星,最了解對(duì)方的喜怒哀樂。這都是從小時(shí)候就有的默契呵,就是在老師講過的一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們?cè)?jīng)一起復(fù)習(xí)過,彼此相視而笑,明白對(duì)方在想什么。遇到那個(gè)漂亮的衣服想買,卻不敢說出來,總會(huì)聽到她輕描淡寫的說,我覺得那件衣服倒是蠻好的。

    小a走到我的面前。她依然小聲的說,班里最舍不得的就是你呢。我也舍不得你。話到了嘴邊上,被我活生生的咽下去。我怕這么寂靜的教室里,我真的會(huì)被我自己煽情的話弄哭。小a和另外兩個(gè)同學(xué),搬著自己的桌子椅子,走了出去,就這么從此走出我的世界了。我不是怕我再也見不到你了,而是怕,緊張的生活會(huì)把你吞沒在大大小小的考試中,怕你冷了的時(shí)候沒人借穿著剛好合身的校服給你,怕我的書桌上再也不會(huì)出現(xiàn)你買來的明星雜志,我怕沒人陪我了,也沒人會(huì)像我陪你一樣陪著你。

    等到同學(xué)都回來了,看著空空的座位都知道發(fā)生了什么——那三個(gè)身影再也不會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)在我們之中了。我們嘰嘰喳喳的議論著,說著我們的遺憾,不舍。這時(shí)候,班主任進(jìn)來,他沒有對(duì)我們亂糟糟的自習(xí)課大發(fā)雷霆,只是輕輕的嘆息了一下:“明年的是個(gè)時(shí)候,也該我送你們畢業(yè)了。”

    下面開始有人哭,我們一下子變得異常沉默。

    好像有人說,畢業(yè)就是青春的散場(chǎng)。當(dāng)曲終人散之后,我會(huì)記得,你們?cè)?jīng)陪著我度過了這么美好的一段時(shí)光。

    畢業(yè)青春散場(chǎng)范文(13篇)篇三

    因?yàn)閯偤糜鲆娔銈?,我的青春,我年少輕狂的.時(shí)代,便留下了濃墨重彩的一筆,219的同學(xué)們,219的少年們!在這所學(xué)校,我們之間發(fā)生過太多太多的故事,有淚,有笑,有一起歡呼的聲音。抬頭向前看,畢業(yè)在即,分離,也將到來。曾經(jīng),我們嫌時(shí)間過得太慢,在學(xué)校里的分分秒秒,似乎都是煎熬;現(xiàn)在,我們卻陷入了一種恐慌,一種對(duì)分別的恐慌,畢業(yè)之后,我們還會(huì)再見嗎?我們還會(huì)、還能像往日一樣在一起嬉戲、上課嗎?不舍卻要分別,不舍卻不懂珍惜,悔矣。

    全班66人,66種微笑,66種打招呼的方式,十年之后,我們是否還會(huì)記得?環(huán)顧教室,往事如放電影一般放映在腦海中,一幕幕、一幕幕、歷歷在目!運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇向前,只為班級(jí)爭(zhēng)得一份榮耀。汗,灑了,步,邁了,他們?cè)谖覀兊男哪恐袃耙殉蔀榱擞⑿郏倭⒉坏沟挠⑿?!還有三四年級(jí)的集體朗誦比賽,那時(shí),我也在其中,被挑選出來的同學(xué)們穿著整齊的衣服,小臉上滿是緊張之色,可為了班級(jí),誰也不害怕,誰也不退縮,這就是219,團(tuán)結(jié)的219!

    再見了,我的母校,您在我心中就如一座不倒的豐碑,這里承載著我太多太多美好的記憶,我將會(huì)永遠(yuǎn)愛您!是您讓我從年少無知的孩子變成了成熟的少年;是您在我幼小的心靈上灑下知識(shí)的種子;是您,讓我學(xué)會(huì)了為人處事。

    畢業(yè)了,那一聲“再見”,我不敢說出口,怕是再也不能相見。我將永遠(yuǎn)記得你們!219!

    畢業(yè)青春散場(chǎng)范文(13篇)篇四

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

    大家上午好!

    珞珈初夏,陽光燦爛,櫻花盡頭,熱情似火。今天,我們相聚在這里,隆重舉行*大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2022屆畢業(yè)生畢業(yè)儀式。在此,我謹(jǐn)代表新聞與傳播學(xué)院,向今年畢業(yè)的359位同學(xué),包括在場(chǎng)的以及因各種原因無法到場(chǎng)的每位畢業(yè)生,表示最熱烈的祝賀和最誠(chéng)摯的祝愿!向幫助你們完成學(xué)業(yè)的各位老師、你們的父母、親友表示衷心的感謝!

    畢業(yè)的季節(jié)也是令人傷感的季節(jié),意味著大家就要離開你們熟悉的珞珈山、熟悉的新聞學(xué)院、熟悉的老師和同學(xué)。特別是你們這一屆,無論是兩年學(xué)制的專碩、三年學(xué)制的學(xué)碩,還是四年學(xué)制的本科生,都遇到了新冠疫情,你們都見證、參與和共同譜寫了這座英雄城市的抗疫故事。疫情或多或少對(duì)你們的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)都產(chǎn)生了一定的影響,因此你們這一屆能順利畢業(yè)特別不容易,也特別值得祝賀。

    今天,到了該說再見的時(shí)候。此時(shí)此刻,面對(duì)青春飛揚(yáng)、躊躇滿志的你們,作為你們的老師、長(zhǎng)輩和朋友,我思緒萬千,也有很多話想對(duì)你們說。在這里我分享三句話,與大家共勉。

    從社會(huì)層面來講,我們的“善”就表現(xiàn)在對(duì)“自由、平等、公正、法治”的向往;

    從國(guó)家層面來講,我們的“善”就表現(xiàn)在向“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的奮斗。如果說向上而生是腳踏實(shí)地,那么向善而行就是要仰望星空。我想,把這兩點(diǎn)結(jié)合起來,對(duì)于你們未來的成長(zhǎng)一定會(huì)有所幫助。

    同窗之誼,要攜手同心、守望相助;

    入職單位,要遵紀(jì)守法、建功立業(yè)。在未來前進(jìn)的路上,我希望你們能將自己的所思所學(xué)撒播給身邊每個(gè)曾給予你支持和善意的個(gè)體,也要在進(jìn)步的路途中不斷為社會(huì)創(chuàng)造新的價(jià)值。

    第三句話是,懂得感恩,學(xué)會(huì)包容。感恩,是一種待人之德。古人云,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。要感恩含辛茹苦養(yǎng)育你們的父母,感恩辛勤培育你們的老師,感恩一直以來關(guān)心和幫助你們的朋友們。感恩讓我們學(xué)會(huì)愛和包容。而包容,則是一種處世之道。你們即將去接受社會(huì)的考驗(yàn),也許很快就會(huì)感受到,你的領(lǐng)導(dǎo)、同事們可能不會(huì)像你的老師、同學(xué)一樣,欣然地接受你的失誤甚至不完美、小心地呵護(hù)你的面子甚至自尊心。在社會(huì)上行走,需要有包容他人的心態(tài),同時(shí)也要能夠包容自己。世上沒有十全十美的人,但每個(gè)人又與眾不同,包容自己就是不苛求自己。就像學(xué)校里的“絕望坡”,翻過絕望坡,再回頭眺望,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命如此美好,沒有什么過不去的坎。包容,讓我們學(xué)會(huì)理解,也必將成為我們不斷前行的動(dòng)力。

    我堅(jiān)信,從珞珈山走來的你們,將來無論從事什么職業(yè)、走上什么崗位,都會(huì)成為其中的佼佼者,因?yàn)橄蛏吓c向善讓你們勇往直前,思想與責(zé)任讓你們獨(dú)一無二,感恩與包容讓你們眾望所依!

    說短也短,短到好像昨天才剛見面,今天就馬上要揮手說再見。但不管長(zhǎng)也好、短也罷,此時(shí)此刻,你們心頭的留戀、回味,甚至遺憾,就是母校在你們即將展翅翱翔前送給你們的最后一份禮物。引用我們武大80級(jí)校友喻杉的話,就是“武大學(xué)子的根不管植于何處,總會(huì)有一支伸向珞珈山”。無論離開多久,當(dāng)你們?cè)谌舾赡旰蠡叵肫痃箸焐竭@段時(shí)光,心頭總能涌出一些溫暖和觸動(dòng)。

    最后,我要特別感謝新聞院的全體同學(xué)們。“山水一程,三生有幸”,感謝你們伴隨著學(xué)院一起成長(zhǎng),你們?cè)谶@里留下的所有喜悅、傷痛、進(jìn)步、彷徨,都將化為新聞院最為寶貴的財(cái)富。正是因?yàn)橛心銈冞@樣一代又一代朝氣蓬勃的年輕人的陪伴,*大學(xué)新聞傳播學(xué)院才能在歲月沉淀中永葆青春活力!

    爾別今夏,青春不散場(chǎng);

    再見如新,永是珞珈人。今天過后,我們就有一個(gè)共同的稱號(hào)了——*大學(xué)校友、新聞學(xué)院院友。武大新聞院將成為大家永遠(yuǎn)的精神家園,歡迎大家常回“珈”看看!

    珞珈山旁,灰瓦白墻,櫻花盡頭,為你守候!

    畢業(yè)快樂!謝謝大家!

    畢業(yè)青春散場(chǎng)范文(13篇)篇五

    即使晝夜更替,即使四季在交換,即使時(shí)間流逝,即使萬物變遷,即使世界末日真的來臨,我也不會(huì)忘記你們。

    ——題記。

    相識(shí),九月燦爛的陽光之下。記得初到校園,對(duì)一切都那么陌生。凝望著你們陌生的臉,倒是有些不知所措。我一直相信著,有一種叫做緣分的東西,會(huì)把毫不相關(guān)的人事聯(lián)系在一起。就如一句詩:“有緣千里來相會(huì)?!本拖裎覀冞@樣,出生在不同的家庭,來自不同的學(xué)校,卻還是能相識(shí)。我們相識(shí)在在熱烈的九月,熱情四射的陽光仿佛也直射在心底,留下了溫暖,亦留下了烙印。

    相處,三年四季的變遷如云。小時(shí)候一直認(rèn)為與親人在一起是一種幸福,其實(shí),與你們?cè)谝黄鹨惨嗍且环N幸福。早晨,來到學(xué)校,總是會(huì)有人習(xí)慣的說一句:“天氣這么冷,你怎么不穿棉襖?”中午,也總是會(huì)走在一起,說:“一起回家吧?!笨荚嚽跋?,總是會(huì)有呢么一句關(guān)心的話語:“一起加油?!笨荚囘^后,總是默契的說:“沒關(guān)系,下次繼續(xù)努力。”假期將至,也會(huì)愉快的道別:“假期開心點(diǎn),下學(xué)期見。”

    甚至包括平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年經(jīng)歷的一切,帶來的歡笑、難過…快樂我們都是一起走過的,那是永遠(yuǎn)不會(huì)消散的記憶。

    …心里有不舍,也有祝福。我們的相識(shí)是一種幸運(yùn)也是一種幸福。讓我在心里默念一遍你們每一個(gè)人的名字,還讓我永遠(yuǎn)記住,我們用62份力量凝聚的溫暖的家班。我為我有你們,有這樣一個(gè)家而驕傲。在很久很久以后,當(dāng)別人問起我:“你初中在哪個(gè)班級(jí)?”我想我會(huì)很自豪的說班!”我要把你們,我們的老師,我們的家,我們之間發(fā)生的故事認(rèn)真詳細(xì)的告訴每一個(gè)問我的人。

    最后,讓我再道一聲:“朋友們,你們?nèi)舭埠茫闶乔缣?。一起加油!?/p>

    若干年后,靜靜回想,釋然一笑,回憶,永不磨滅。

    畢業(yè)青春散場(chǎng)范文(13篇)篇六

    時(shí)間總是逼我去承認(rèn),我在一年一歲瘋狂長(zhǎng)大。步入22歲的年紀(jì),對(duì)未來的自己也有著更加清晰方向。

    還處在大三階段的我,應(yīng)該要在明年的夏天再來致敬大學(xué)畢業(yè)季。但看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐回校參加論文答辯,拍畢業(yè)照,上交學(xué)生證,領(lǐng)取畢業(yè)照、學(xué)位證......我想,2017年的夏天,離我也并不遙遠(yuǎn)吧!

    記得中學(xué)時(shí)代的一位老師說過:“當(dāng)你們上了大學(xué),就會(huì)懷念當(dāng)初自己的學(xué)生時(shí)代”。當(dāng)時(shí)的我們,上課睡覺、看小說、玩手機(jī)、說小話......,對(duì)于這句話并沒有多么在意,過多的只會(huì)覺得老師好煩,啰嗦。只有真正到了離開的時(shí)候,才會(huì)感嘆時(shí)間的流逝;只有每逢畢業(yè)季的時(shí)候,拿出我們穿著校服的照片,才會(huì)知道原來被我們嫌棄三年、六年的校服,還是很好看的;也只有看到高中畢業(yè)照拍攝的時(shí)間,才會(huì)恍然原來高中離我們也很遙遠(yuǎn)了。

    回想起中學(xué)時(shí)代的我們,穿著綠色校服,在紅房綠樹的校園中穿梭行走,卻從未停下腳步仔細(xì)看看這里的一草一木。

    高考,要戰(zhàn)勝的不是別人,而是自己,要戰(zhàn)勝自己的懶惰、懦弱和自卑。黑板上的高考倒計(jì)時(shí),從三位數(shù),到二位數(shù)......一位數(shù)。燈光下,有埋頭苦讀的身影;教室里,有我們并肩作戰(zhàn)的印記;黑板上的'標(biāo)語,激勵(lì)著我們拼搏的勇氣和力量。 當(dāng)最后一門考試的鐘聲敲響,意味著我們和自己的中學(xué)時(shí)代徹底說再見了。

    懷念高三,并不是因?yàn)樗卸嗪茫俏覀冊(cè)僖不夭蝗チ?。之所以想念,是因?yàn)槟菚r(shí)候的我們是最純粹的,那種狀態(tài)下的自己,詮釋著青春不揮霍,歲月變蹉跎,韶華皆錯(cuò)過。

    走過高三,有拼搏,有希冀,有挫折,也有遺憾;有歡笑,有淚水,也有感動(dòng)??上驳氖亲约耗軌虿粩嗥胶庑木w,不斷調(diào)整方向,確立實(shí)際的奮斗目標(biāo),在不斷自我激勵(lì)中踏實(shí)走好腳下的每一步。

    成長(zhǎng)中,我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)赴湯蹈火,為了考試做牛做馬,每天都忙著的腳丫子朝天。卻不曾想,離開后,再?zèng)]有那種緊張感,和奮筆疾書的身影了。年少無知的瑣事,被時(shí)光沖淡。留下模糊的光影,盡管不能清晰地勾勒出所有,但也始終不能淡忘。那是我們最單純,最純粹的青春年華。

    時(shí)光總是不經(jīng)意間就把我們最美好的年華沖刷得干干凈凈,無影無蹤。昨天,我們還在懷念漸行漸遠(yuǎn)的童年,今天卻在這里懷念那段叫做中學(xué)的日子。成長(zhǎng)是中真實(shí)的情感,無所謂盛大與儀式。無論何時(shí)都那么念念不忘,始終不忍向昨日賦別。

    常常夢(mèng)到關(guān)于高考的壓力,其實(shí)只是自己給自己提個(gè)醒,不要松懈不要懶散,因?yàn)槿松牡缆飞?,每個(gè)階段都會(huì)有新的壓力。

    一路走來,一切都是那么珍貴。高中畢業(yè)季早已過去,但我還是懷念那段舊時(shí)光。

    (作者:木辛韶華)

    畢業(yè)青春散場(chǎng)范文(13篇)篇七

    親愛的朋友啊,你們可知道,我又回到了那座令我既討厭卻又永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的小樓,那里面曾埋藏著我們多少歡歌笑語,曾記錄著我們多么美好的回憶。那個(gè)小房間里,課桌,黑板,一切的一切都是那樣的熟悉,只可惜,明年的春天,那里面坐著的已不是我們的身影。

    操場(chǎng)上,一陣輕風(fēng)吹過,拂起了誰的發(fā)絲。金黃而溫暖的余暉映在那一張張洋溢著青春的臉上。親愛的朋友??!我們即將啟程,面對(duì)將來未知的世界。請(qǐng)答應(yīng)我,無論以后過去多久,都不要忘記我們?cè)?jīng)擁有過的美好。

    親愛的朋友們,我明白青春有喜有憂,總要分離的。我知道天下沒有不散的宴席,但只要曾經(jīng)擁有過美好的回憶,只要這場(chǎng)宴席曾經(jīng)精彩,不也足夠了嗎。你們知道嗎,其實(shí)分離并不悲傷,如果真到了咫尺天涯的那一天,我們一定要笑著說再見,請(qǐng)你們一定記住,畢業(yè)只是為了更好的相遇。所以,不要難過,不要悲傷,讓我們一起期待那更好的相遇。請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記住,我們的青春永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)散場(chǎng)!

    親愛的朋友們,在這個(gè)花季飛揚(yáng)的青春里能遇見你們,是我今生最大的幸運(yùn)!

    青春,

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    畢業(yè)青春散場(chǎng)范文(13篇)篇八

    一夜北風(fēng),風(fēng)沙迷離了雙眼,寒冷開始侵入肌膚。

    早晨,我裹著有些厚重的秋裝走在街頭。

    一群男孩、女孩迎面走過。

    男孩身著奇裝異服,雜亂無章的頭發(fā),被強(qiáng)勁的秋風(fēng)吹得似一蓬亂草,在明亮的陽光下發(fā)出刺眼的光芒,耳朵上的耳釘發(fā)出耀眼的白光。

    女孩的露臍裝特別扎眼,碩大的耳墜招搖地?fù)u來晃去。

    他們一臉的不屑與傲慢,旁若無人、大聲說笑。

    那張揚(yáng)而逼人的青春讓人炫目,我目送他們的背影離去。

    身邊的朋友搖了搖頭,輕輕發(fā)出慨嘆,“咦,老啦!”“青春早已散場(chǎng)?!泵加铋g露出深深的失落,還有一臉的無奈。

    也許是受她情緒的感染,那種失落也向我襲來,很快將我包圍。

    “青春”,多么熟悉而又親切的字眼,她真的已經(jīng)散場(chǎng),離我遠(yuǎn)去了嗎?我在心里思量。

    很多年前,我有清澈如水的雙眼,穿的是母親做的布鞋,洗得發(fā)白的衣服,寬大的衣服更顯我身體的瘦小,黑亮的發(fā)辮在身后快活地甩來甩去,獨(dú)自一人行走在田間村落,惹來多少驚異的目光,偶爾聽聞背后的幾聲贊嘆。

    那時(shí)從沒有想過,如今的我也會(huì)像他們一樣,用一雙羨慕的眼,目視那些年輕的背影,心生落寞,不禁暗自神傷,涌起陣陣悲涼。

    那時(shí)的我敏感而又脆弱,甚至是孤獨(dú)。

    總希望不被他人注視,總喜歡走在人群的最后。

    那一雙雙詫異的眼,令我惶恐不安、無所適從。

    經(jīng)歷的一件件、一樁樁事兒,讓我覺得無比懊惱。

    我孱弱的肩膀無法扛起生活的重負(fù),也無法排解所有的憂傷,更無法支撐愛的大廈。

    多年之后,我才明白,我還擁有可人的青春,我該好好珍惜。

    那些煩惱不過是漫漫旅途中一段段小小的插曲,正因?yàn)樗某霈F(xiàn),才給我落寞、晦暗的青春增添了一點(diǎn)點(diǎn)值得記憶的色彩。

    而今,當(dāng)那些旁若無人、飛揚(yáng)的青春直逼我雙眼的時(shí)候,我會(huì)覺得憂傷,只是這份心境與年少時(shí)截然不同。

    我憂傷,我已失去了可以張揚(yáng)的`美麗;我憂傷,我已沒有了大把的時(shí)光可以揮霍;我憂傷,我被生活的利劍傷得千瘡百孔。

    我不得不陷入了生活里的種種瑣屑,我不能像他們一樣勇往直前、不計(jì)后果,我有太多的顧慮,我得為生活而忙碌。

    我得追趕時(shí)間,一樁樁、一件件,我都得精于計(jì)算。

    我再也不能像少年那般悠閑,用漫不經(jīng)心的眼去仰望藍(lán)天白云、去掃視路邊的風(fēng)景。

    我不能旁若無人放肆地哭笑,即使是覺得委屈受傷,也只能躲在無人的角落,暗自傷悲,舔舐傷口。

    在一些公共場(chǎng)合,一對(duì)對(duì)情侶相親相擁,毫不避人地晾曬他們的愛戀,視線相撞時(shí),我會(huì)挪開我的腳步,慌亂地收回我的眼神。

    那一刻,我忽然間覺出自己的羞怯,我無力挽回我流逝的青春,我唯一的選擇只能是逃遁。

    他們放肆地打鬧,女孩夸張的眼影,寬大的t恤,高跟皮靴,處處透視著那股誘人的青春氣息。

    課堂上,桀驁不馴的孩子偶有走神的時(shí)候,我想用我的眼神制止,當(dāng)他用黑白分明的、勇敢的眼與我對(duì)視,沒有躲閃,沒有羞愧,我的眼神只得逃離,仿佛犯錯(cuò)的是我。

    難道我真的老了嗎?我問自己。

    那迷人的青春究竟被我遺失在何處?它是不是就像當(dāng)年母親手做的布鞋,因我的虛榮而被我藏匿起來?它是不是因人世的煩惱而被棄置一旁無法想起?……我無法給自己一個(gè)滿意的答案。

    一貫素面朝天的我,忽而看見如我一般年齡的女人,企圖用昂貴的化妝品將僅存的一點(diǎn)年華留住,卻無法掩飾歲月年輪的刻痕。

    我終于明白,青春被我們?nèi)釉诹四硞€(gè)看不見的角落。

    當(dāng)我新做了頭發(fā)出現(xiàn)在孩子們面前的時(shí)候,一個(gè)小女孩笑著告訴我,“老師,今天你真漂亮!”看著女孩那張?zhí)煺鏌o邪的臉,我含笑說“謝謝!”“你笑起來的樣子很美,你知道嗎?就這樣,你看起來好年輕,我喜歡你?!蹦且豢?,我突然明白,我日漸老去的青春并未散場(chǎng),它一直默默跟在我的身后,只是我從未留意。

    如若我能時(shí)時(shí)留意,它依然會(huì)陪在我的左右,陪我走更多的路程。

    千年修煉幻化人性【2】。

    我是一只狐,千年修行,千年跋涉,幻化人性,來到世間領(lǐng)略一切苦難;我是一只飛蛾,一眨眼就能被忽略,連一顆塵埃都不如;我是一柄利箭,懷揣冰涼與刺骨,不經(jīng)意就能刺傷任何人;我是蓮池那一株枯萎的蓮子,風(fēng)干了心也是苦的。

    我盼望走向一望無垠的沙漠,讓那狂風(fēng)來得更猛烈些;我期待奔向遼闊的草原,讓馳騁的駿馬從我身邊踏過;我渴望攀登高山與雪峰,在巔峰唱出最嘹亮的歌;我想要奔走在碧海藍(lán)天間,釋放我靈魂所有的蒼桑;我想念另一國(guó)度里的那湖心海,跳進(jìn)去繞過心魔。

    在那楓葉晚紅的季節(jié)里,迎來了漫天雪舞;紫薰伊此時(shí)分外妖嬈,在寒塘印月的夜色里,飄飄思緒隨風(fēng)而起;悠悠白云飄過來,云里帶著細(xì)雨如絲飛;紫色蓮藉牽著千絲與萬縷,咫尺天涯路無盡。

    我寧可我是一只狐,千年修行,千年等待。

    我寧可我是一顆塵埃,千年飄飄,千年深埋。

    我寧可我是一只飛蛾,千年飛舞,千年灰滅。

    落紅無情【3】。

    薄霧濃云,蕭瑟黃葉,香殘草衰,一簾斜照,枝枝葉葉離情。

    離情愁似海,因這份苦澀的情愫總?cè)堑梦覝I水噙滿雙眼。

    唯恐這別緒千轉(zhuǎn)、愁腸百結(jié)的思念,唯恐這心靈的呼喚暖身的問候涌現(xiàn)夢(mèng)中。

    可偏偏事與愿違,如果花若能解語,我愿寄萬縷相思與你。

    黃花瘦,人添愁。

    不是因悲傷的秋天,也更非紅箋尺素難寄。

    是你,滿紙的思念微熏了我的回憶,那些回憶就像那如癡如醉的鄉(xiāng)音訴說著我和你的牽掛,讓我倍感親切,未語淚先流。

    瞬息浮生的歲月中,我愿移步蓮池,憧憬蓮池所締結(jié)的文字淵源,我和你亦如文字般純潔晶瑩,與塵埃無染。

    夕陽的余輝透過窗欞斜斜的映在斑駁的墻上,天色漸晚,落葉蕭蕭的黃昏里,我枯坐在電腦旁,敲打著本不應(yīng)屬于你的哀愁。

    逝水流年,我很慷慨的把自已鎖進(jìn)悲傷里。

    悲極而歌,喜極而泣,感激于文友將如斯的感情用文字賦予我。

    因?yàn)槟愕拇骨嗯c鐘愛,才使我有勇氣繼續(xù)翱游于文字的海洋,在傾訴和聆聽中感知到朋友的深情。

    停留你的文字中把心燈點(diǎn)亮,讀心情、看日志,感悟著人生真諦,品嘗著百味生活,原本是一種心靈深處的放松,卻在不經(jīng)意間收獲了許多。

    人世間的悲歡情感離合造就了文人墨客的神韻,或委婉,或大氣,或哀怨。

    我只能沿路抖落真實(shí)以卸下背負(fù)不動(dòng)的愧疚。

    夜幕降臨,華燈初上,漫天的凄凄秋寒彌漫了我狹小的空間,愁襲人眉梢。

    踩著往事幽幽的韻腳敲打著我千絲萬縷的心情,秋風(fēng)無情的染紅了楓葉,朋友深情呼喚的話語所飽含的酸楚凝固得依依不舍,我深深理解那就是真情無價(jià),沉默的表達(dá)勝卻了千言萬語,一聲嘆息領(lǐng)略了萬種風(fēng)情,宛若一葉知秋般自然。

    坐在車上看著那向后漂移的城市,華燈下漸行漸遠(yuǎn)的倒影襯托著思緒的般般眷戀。

    照亮的是熟悉的草木人情,挽留的是綿長(zhǎng)的清晰記憶。

    在奔波的歲月里,綿長(zhǎng)的記憶深深地烙在我心靈深處,如醇酒般溫暖我的身心。

    我將記憶灑在月光里,好讓月色更加皎潔,更加溫柔。

    今夜明亮的月光,和煦的夜色,便是我對(duì)記憶所留下的銘刻,對(duì)感動(dòng)所留下的儲(chǔ)存。

    我無語卻滿腦翻飛,無聲卻心潮澎湃。

    字里行間中孕含了我蘊(yùn)藏的高山流水,余墨溫香里紛飛著我別后初見的喜悅。

    子夜,窗外月朗星稀,涼意漸濃,羅裳不耐更寒,幽夜無語。

    心中纏綿悱惻,如子夜的涼意襲擾周身。

    這濃郁的友情,在孤夜里化成一縷暗香,驚艷寂寞的散射。

    我懷揣著自已的心事與朋友共鳴,大千世界,紅塵滾滾,于蕓蕓眾生、茫茫人海中,朋友能夠彼此遇到,能夠走到一起,就是緣份。

    知已相伴,知音難求,那就是我祈愿的花冢。

    隔山隔水,空懷相思。

    一晌貪歡,轉(zhuǎn)首負(fù)情在當(dāng)下。

    愛情的失意是悲傷基調(diào)的理由。

    月似當(dāng)初,人當(dāng)凄苦,悲哉!琵琶弦上訴相思,來日自有花紅時(shí)。

    我喜,我亦喜!我悲,我亦悲!

    畢業(yè)青春散場(chǎng)范文(13篇)篇九

    七月的仲夏,折了繾綣的花;八月的尾巴,宣告一切結(jié)束;九月的前奏,揚(yáng)言一切開始。跌跌撞撞,青春我們一起走。

    初夏,演繹悲歡離合,青春的傷感從心縫間溜出。想留不能留才是莫大的傷痛。我們看似堅(jiān)強(qiáng)地遮蓋傷口,其實(shí)痛的只有自己知道。

    青春年少的我們?cè)煌p狂過,譜寫著空白的青春。翻出尚未泛黃的畢業(yè)照,掀起記憶狂波,用手指那揮舞著的魔法棒,輕輕點(diǎn)碰著每一張可愛的臉龐。我已挪過的青春篇幅中,他們是主角。懵懂季的我們一起慢慢長(zhǎng)大,一起慢慢摸索成長(zhǎng)奧秘,一起肩并肩慢慢向前走。三年,他們給了我太多。他們的點(diǎn)滴言語,一傾一俯,甚至是一個(gè)微表情,都在時(shí)時(shí)刻刻改變著我。他們用他們的心,教會(huì)我寬容,理解,體諒,珍惜……我不知該如何謝謝,也許只有一直不放棄,才是對(duì)他們最深的謝意吧!

    走的路不同了,曾經(jīng)的朋友仿佛分了叉,然而轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)你們依然駐足,原來跌跌撞撞的青春——不散場(chǎng)。

    像夢(mèng)一般進(jìn)入瑞中,它原是夢(mèng)中神圣的天堂,一次次夢(mèng)見經(jīng)過校門口,駐足仰望那標(biāo)志性的大鐘,心中一份激情涌上。我懷揣著他們的希望踏入這片夢(mèng)的土地,并要為了她們,為了他們,更為了自己而努力。

    畢業(yè)青春散場(chǎng)范文(13篇)篇十

    其實(shí)于我而言,青春早已散場(chǎng),從雨崩回返的那天開始,從離開校園的那天開始,或更遠(yuǎn)一點(diǎn),從京滬線歸來后出行之志的偃旗息鼓開始……只是,愚鈍如我,又虛怯如我,一如既往地后知后覺,一如既往地自欺欺人。

    “只有徹底的悲觀主義者才有樂觀的權(quán)力”,興許從很多角度上來看,我應(yīng)當(dāng)都能夠算得上是一個(gè)悲觀主義者,比如,對(duì)人生之苦難多于其他的絕對(duì)信奉,對(duì)幸福、快樂之真義存有與否的漸加置疑,以及對(duì)理想、自由之實(shí)境可達(dá)與否的徒然生惑,而這些乏味無用的胡思亂想,顯然都不是樂觀之人所值思索的資料。但無論何時(shí)何地仍執(zhí)拗相信會(huì)有陽光雨露秋月春風(fēng)的存在,并堅(jiān)信其生生不息的力量的我,仿若又還未夠格成為徹底的悲觀主義者,由此看來,那“樂觀的權(quán)力”似乎是我不該擁有的。

    在與舍友的一次閑談之中,聊到了年齡話題,他問我是不是有二十八了,我說沒,才二十七,他又說,記得你不是八一年的嗎,此刻都已經(jīng)是零九年十月份了,怎樣不是二十八歲?我回答說,生日那天還沒有到,當(dāng)然只能算是二十七了。問題很簡(jiǎn)單,回答時(shí)也幾乎是脫口而出,但回答完了之后,我卻怔怔地停頓了好一會(huì)兒,像是猛然才發(fā)現(xiàn),竟然已經(jīng)到了自己生命中的第二十八個(gè)年頭了,原先一向都在為意識(shí)之中的“自己還年輕”暗自慶幸,這突然之間,就已跳躍成了“已不再年輕”的慨然傷嘆。尚且年輕,就會(huì)總覺得還有那么多新奇的事等著要做有那么多新鮮的地方等著要去,也還能夠盡情選取和嘗試所樂意的生活態(tài)度和生活方式,不必害怕冒險(xiǎn)也不用擔(dān)心過失,“年輕”便是那可供提取使用的資本;而不再年輕,就仿佛就意味著成家與立業(yè)是務(wù)必要擔(dān)負(fù)起來的兩肩之任,多元多向的知趣得向著機(jī)巧化、功利化的單一目標(biāo)靠攏,就意味著要心安理得地壓制對(duì)遠(yuǎn)方風(fēng)景的憧憬和啟步,要毫無疑義地理解順乎他人眼光的處世方式和價(jià)值觀念。

    一向都不曾察覺,從那一段青春歲月無聲走過之后,別離的距離會(huì)是怎樣,而這一驀然間的回望,才發(fā)現(xiàn)這一距離,竟已如天長(zhǎng)水闊的那般遙遠(yuǎn)。那一幕幕忽閃著的畫面,也都像是那些印象之中兒時(shí)看過的電影,忘記了開頭,忘記了結(jié)尾,忘記了劇情,也忘記了對(duì)白,只有那些曾全心投入著歡喜悲戚的隨興片段,零零碎碎地殘存在記憶之中。恍惚間仿似浮現(xiàn)出一個(gè)畫面來,一葉孤帆在江河之中飄飄蕩蕩地駛向天邊,身后的跡影在碧空之中漫無聲息地消散不見。

    想起了那段歲月中的率真與激昂。青春之時(shí),心緒、神情還有行動(dòng)有著簡(jiǎn)單明了的統(tǒng)一關(guān)聯(lián),開心時(shí)總想拉著他人一齊分享,難過時(shí)不會(huì)假意歡顏,能放聲一哭也能縱聲而笑,能痛快去玩也能盡情嘻鬧,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,純純粹粹,明明白白。世事人情的喜惡愛憎,只是一道無需多心的決定題,喜則近之,憎則遠(yuǎn)之,直觀而分明,不需要思慮要怎樣“從容”地欺人騙己,也不需要權(quán)衡如何從其中“光榮”地取名奪利。青春之時(shí),也總懷有著對(duì)自由無比熱切的向往,對(duì)遠(yuǎn)方無窮無盡的憧憬,稍不留神,心思便會(huì)像逃離了藩籬的脫韁之馬,飛去了九霄云外。向往與憧憬之余,也還會(huì)果敢地將心動(dòng)轉(zhuǎn)化為一部分行動(dòng),不避流言,不懼艱辛,只是倔強(qiáng)地按照自己的方式,頑固地埋頭一路向前。時(shí)已過,境已遷,那些真淳和本然,那些無畏和堅(jiān)定,業(yè)已成為漸行漸遠(yuǎn)的模糊印記,偶爾的懷念與回味,都近乎于一種奢侈,而更奢求的復(fù)原與再現(xiàn),只能是偶然尋蹤于午夜夢(mèng)回之中。

    想起了那段歲月中的熾熱與浪漫。青春之時(shí),像是有著無限的時(shí)間和精力,也像是有著無窮的奇思與怪想,印象中,每一天的生活都有新奇與驚喜,每一次的行動(dòng)都有新意和收獲。能夠通宵達(dá)旦地醉心于游戲中的輸贏得失,能夠連續(xù)六七小時(shí)地忘心于書中的歡喜悲哀,能夠旁若無人地悲泣于電影中的情景紀(jì)事,能夠?yàn)橛^看幾場(chǎng)球賽而連續(xù)熬夜至凌晨破曉,還能夠不問緣由地呼朋喚友找個(gè)排擋喝到相扶而歸……能夠在每次雪花飄至的時(shí)候都想起一個(gè)名字,能夠?qū)⒛涌诎短魭钠胀ㄊ赢?dāng)作珍物一般去送贈(zèng)他人,能夠在花開的季節(jié)一個(gè)人去櫻花樹下流連,能夠把一份悄然的喜歡只是萌動(dòng)和滋長(zhǎng)于自己心田,能夠沒有任何幻想地與剛剛結(jié)識(shí)的女生去清秋的草原上守待日出,去長(zhǎng)城的殘?jiān)响o看日落……隨時(shí)光流走,那些熾熱已悄然淡卻,那些浪漫也已黯然風(fēng)干,所余留下來的,同樣也只是一點(diǎn)殘存的記憶,如刻痕般清晰,又如云煙般飄渺。

    在時(shí)空之軸的無限鋪展中,每個(gè)人的年華都只是一條單程的線段,起點(diǎn)清晰,而終點(diǎn)未知。如果說其中的每一小截都能夠賦之色彩的話,那么賦予青春那一段的,當(dāng)是最明亮最絢麗的顏色,所以才讓它那樣的光彩奪目,那樣的華麗非凡,就好像空中的彩虹一樣。絢麗之后終歸會(huì)轉(zhuǎn)化成一種韜光養(yǎng)晦的平淡,而如果是更豐富地理解,這種平淡,亦是另一境地的絢麗。

    既然青春早已散場(chǎng),不待挽留亦無可挽留,那么不去念念不忘地自我糾結(jié),不去依依不舍地過多回望,讓心中的感受和感觸自然而自如,隨花開花落而來去,隨云卷云舒而變遷,也許才是不妄求于人間勝景的一種順應(yīng)與真切,也還是不執(zhí)迷于世事之相的一種聰慧與通達(dá)。

    畢業(yè)青春散場(chǎng)范文(13篇)篇十一

    青春是煙火高燃時(shí)的瞬間,青春是第一次努力付出卻沒有成功時(shí)的微甜,青春更是我們生命里的四月天,溫暖了我們短暫而又多彩的人生。

    以前認(rèn)為“畢業(yè)”二字是那么的簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到不需要思考就可以脫口而出,但當(dāng)自己真的拿到畢業(yè)證的那一刻,當(dāng)看著宿舍空蕩蕩的時(shí)刻,當(dāng)拉著行李箱慢慢地走出校門的那刻,才知道原來我們正在告別的是一段多么美好的時(shí)光。或許它就印在一年又一年歡迎新生的條幅里,停留在青春恣意飛揚(yáng)的記憶里。

    鐵打的學(xué)校,流水的學(xué)生。畢業(yè)是不可避免的事情,不管承認(rèn)與否,我們總是要結(jié)束這一段無憂無慮的時(shí)光??蓚兄螅覀兾ㄒ荒茏龅木褪抢^續(xù)而且必須向前走,雖然從此以后再也不能由著性子的玩鬧,可偶爾的偶爾,耍一下小性子,還是那么可以的吧。至少讓枯燥的生活多了一絲慰藉。

    或許只有對(duì)校園漸行漸遠(yuǎn)的我們才真正的懂得。

    校園生活。

    的意義吧。雖然,今天我們畢業(yè)了,即將離開那四年相伴的校園,離開四年相伴的室友,還有那每頓都要罵但仍然開心咽下去的食堂菜,還有還有……但是我們與青春的約會(huì)卻不會(huì)因這次的別離而就此散場(chǎng)。

    或許只有自己真正的踏入社會(huì),離開校園,走向工作崗位時(shí),在每天機(jī)械的重復(fù)著相似的工作,以至于思想麻木的時(shí)候,才會(huì)想起對(duì)那一方凈土的眷戀,對(duì)那靜悄悄的圖書館的追憶,想念那年穿著校服的自己,是那么的青春與活力,安靜與文雅。

    或許,在一個(gè)閑適的午后,獨(dú)自一個(gè)人看到風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng),輕輕搖曳,散發(fā)出清脆悅耳的聲音時(shí),是不是有種恍如隔世的錯(cuò)覺。回想起那時(shí)的那時(shí),宿舍陽臺(tái)上的我們,三五成群,喝著啤酒,嗑著瓜子,有一搭沒一搭的閑聊,暢想未來卻又互相擠兌。那樣的時(shí)光是那么的俏皮可愛而又美不勝收,可這一切都已經(jīng)成為過去了,留下的只有記憶。

    畢業(yè)青春散場(chǎng)范文(13篇)篇十二

    青春,不只是十幾二十歲的花樣年華,只要有追求,青春,會(huì)伴隨人的一生,松坡小學(xué)的王琦校長(zhǎng)一生為教育事業(yè)付出,甚至在生命的最后一刻,還關(guān)心著她孩子般的學(xué)生們。這樣對(duì)教育事業(yè)的追求,讓她的一生都熠熠生輝。她死時(shí)50多歲,可她的青春,一直在延續(xù),直到生命的盡頭。

    青春,有散場(chǎng)的時(shí)候,但結(jié)束,往往是新的開始。丁嬌嬌的父親丁青明年輕時(shí)去松坡小學(xué)支教過,那時(shí),校長(zhǎng)還年輕。后來,丁嬌嬌也去了同一所小學(xué)支教,那時(shí),校長(zhǎng)已50多歲,緊接著,丁青明去看望分別多年的校長(zhǎng),那時(shí),校長(zhǎng)已是肺癌晚期。最后,嬌嬌和丈夫帶著孩子回到松坡小學(xué),嬌嬌說,以后要讓孩子也來支教,那時(shí),校長(zhǎng)早已離開人世,而校長(zhǎng)的女兒接待了他們。有人走了,也有人來了;有離別,也有重逢。始終都在的,是薪火相傳的責(zé)任感。我相信支教這一崇高而偉大的事業(yè)不會(huì)停止,它的延續(xù),將是金風(fēng)吹起稻浪時(shí)一年又一年的收獲,不曾遠(yuǎn)離,直到所有孩子都能在窗明幾凈的教室里讀書、學(xué)習(xí)。而一代又一代人的青春,會(huì)像火炬般燃燒,生生不息。

    別樣的青春,別樣的動(dòng)人,不一樣的你我,在同一片藍(lán)天下,不一樣地活著,以向上的`姿態(tài),飛揚(yáng)。

    無關(guān)乎長(zhǎng)短,無關(guān)乎容顏,卻關(guān)乎信念,關(guān)乎追求。每個(gè)人都可以不懈奮斗,只為點(diǎn)亮生命中最亮的燈。

    不害怕孤獨(dú),不畏懼苦難,,你行動(dòng)了沒?

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    @_@我是分割線@_@。

    畢業(yè)青春散場(chǎng)范文(13篇)篇十三

    卻帶不走牽掛。

    流年淡變了容顏,

    卻改不了感情。

    那些年,那些人,

    那些事,那些情。

    梧桐樹下的身影,

    是腦海中揮之不去。

    粉色信箋的歡喜,

    甩開童年稚氣,

    邁過少年純真,

    踏上花季旅程。

    一個(gè)微笑那樣傷感。

    那么甜美卻蓄滿,

    淚水的苦澀;

    一個(gè)背影那樣夢(mèng)幻。

    那么唯美卻珍藏,

    轉(zhuǎn)身的落寞;

    同樣,亦留下了空寂……。

    青春友誼的茫然,

    將它們嵌入記憶,

    但時(shí)間磨滅思憶,

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    中班教案是指為中班幼兒開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)所準(zhǔn)備的一份詳細(xì)指導(dǎo)材料,它可以幫助教師有條不紊地完成教學(xué)任務(wù),有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。中班教案是每一位中班教師必備的工具之
    在新的一年即將開始之際,先從總結(jié)過去一年的經(jīng)歷和收獲開始吧。年度總結(jié)范文的閱讀可以讓我們更深入地了解各行各業(yè)的工作和學(xué)習(xí)要求,為自己的總結(jié)提供參照。
    情況報(bào)告的撰寫需要準(zhǔn)備充分,收集和整理各種相關(guān)數(shù)據(jù)是非常重要的一步。這份情況報(bào)告將詳細(xì)呈現(xiàn)公司績(jī)效和業(yè)務(wù)發(fā)展情況,供領(lǐng)導(dǎo)層做出戰(zhàn)略決策參考。農(nóng)村小學(xué)青年教師的專
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見解和深刻的思考,同時(shí)注意語言簡(jiǎn)練、具有令人信服的說服力。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。
    優(yōu)秀作文要求作者在思考問題的同時(shí),要有獨(dú)立的見解和深入的思考。優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份優(yōu)秀作文
    寫一篇優(yōu)秀的作文不僅是為了得分,更是為了提升自己的思維能力和表達(dá)能力。小編整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。今天是三八婦女節(jié),我想在今天對(duì)媽媽說:
    培訓(xùn)心得是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要成果,也是我個(gè)人成長(zhǎng)的見證。最后,請(qǐng)大家閱讀下面這些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得樣例,從中學(xué)習(xí)一些表達(dá)技巧和寫作方法。photoshop學(xué)習(xí)要“用心”
    優(yōu)秀作文需要靈感和創(chuàng)新,要有獨(dú)特的構(gòu)思和新穎的表達(dá)方式,讓讀者耳目一新。通過欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法。1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)
    優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)的處理,用恰當(dāng)?shù)男揶o手法讓文章更加生動(dòng)。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作上的靈感和思路。1.你是一個(gè)文靜乖巧的小女孩,上課時(shí)
    各位嘉賓、親愛的觀眾們,大家好!我將為大家主持今天的座談會(huì),請(qǐng)大家積極參與討論。下面,我將給大家介紹一下今天的嘉賓和活動(dòng)安排,請(qǐng)大家耐心等待。女:雞攜好運(yùn)來。男
    通過寫心得體會(huì),我們可以更深入地了解自己的不足和問題,為自己的進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。接下來是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是衡量個(gè)人實(shí)習(xí)成果和進(jìn)步的關(guān)鍵指標(biāo),對(duì)于職業(yè)素質(zhì)的提升具有積極作用。下面是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有所幫助
    世界上有多美好的品德,比如勤儉、誠(chéng)實(shí)、勇敢、堅(jiān)持……而我也發(fā)現(xiàn)了自己身邊的美好品德——勞動(dòng)。高爾基說:“我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)由人的聰明的手創(chuàng)造出來
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師預(yù)測(cè)和解決教學(xué)中可能遇到的問題,提前做好準(zhǔn)備。隨著教學(xué)工作的發(fā)展和變革,教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的重要性愈發(fā)突顯,下面是一些值得借鑒的教學(xué)工
    讀后感是一種反思和總結(jié)的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于文學(xué)作品、知識(shí)或問題的獨(dú)特見解。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,供大家參考和借鑒。真理總是樸素的,平
    當(dāng)新的一年到來時(shí),我們通常會(huì)制定自己的工作計(jì)劃,這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。以下是小編為大家收集整理的工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些參考和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生寫作能力的全面考察和評(píng)價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語言表達(dá)能力。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以開拓眼界,提升審美和思維的廣度。小記者并不是那
    優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式,它通過文字表達(dá)思想感情,給人以心靈的觸動(dòng)。我們精心挑選了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的思考和共鳴。記得以前小的時(shí)候
    自我評(píng)價(jià)可以促使我們對(duì)自身的表現(xiàn)進(jìn)行反思和思考,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。自我評(píng)價(jià)范文:我在工作中注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào),取得了良好的工作成果。本人熱心、自信、上進(jìn)
    優(yōu)秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡(jiǎn)練的語言、凝練的思想、深刻的內(nèi)涵打動(dòng)人心。如果你對(duì)寫作有困惑,別擔(dān)心,接下來我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文和寫作技
    銷售工作計(jì)劃既要有長(zhǎng)期的規(guī)劃目標(biāo),又要有短期的具體計(jì)劃,實(shí)施過程中需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。小編為大家整理了一些關(guān)于銷售工作計(jì)劃的案例分析,希望能對(duì)大家的銷售工作
    工作心得的寫作過程是對(duì)工作中的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)的一種歸納和總結(jié)。以下是一些工作心得體會(huì)的成功案例,希望可以給大家提供一些參考和借鑒的思路。而作為這樣的身份,我時(shí)刻
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過程中所獲得的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分享,以促進(jìn)同行之間的交流和合作。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下活動(dòng)總結(jié)范文,并思考如何根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行寫作,以實(shí)現(xiàn)
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以促使我們思考社會(huì)問題,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。以下是小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。今年暑假期間,我有幸來到高郵農(nóng)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)成效的衡量,是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況的一種評(píng)估和分析。以下是一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)的范例,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽骰顒?dòng)總結(jié)有所啟發(fā)。為傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,推動(dòng)學(xué)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師完成教學(xué)任務(wù)的基本依據(jù)和具體措施。在下面的范文中,我們可以看到不同學(xué)科、不同年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃,也可以看到不同教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)理念。
    幼兒園教案的編寫要注重教學(xué)方法的多樣性,通過多種形式的活動(dòng)和教學(xué)策略,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些幼兒園教案范文,供大家參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些著名作家的作品推薦,大家可以看看并進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)。假如你播下了野草的種子,那你的收獲一
    事跡材料是對(duì)一個(gè)人或者一個(gè)事件的具體情況、經(jīng)過以及所取得的成就等進(jìn)行詳細(xì)描述的一種文字材料,它可以記錄下來重要的事跡和經(jīng)歷,幫助我們更好地了解和評(píng)估。下面是一些
    作文是一種綜合性的語言活動(dòng),需要我們運(yùn)用各種技巧進(jìn)行創(chuàng)作。下面是一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你的寫作能夠有所啟發(fā)。各位游客們大家好,今天能與大家相見是我
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮活動(dòng)的目的、對(duì)象、場(chǎng)地、時(shí)間等各個(gè)方面,并對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和規(guī)劃。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚实幕顒?dòng)方案案例,希望能夠
    通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以更好地總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,為今后的發(fā)展制定合理的目標(biāo)。下面小編為大家整理了一些精彩的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,可以幫助大家更好地了
    編寫教案模板可以提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。以下是小編為大家整理的一些教案模板范文,希望能夠?yàn)槟慕虒W(xué)工作提供一些有益的借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)本
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。參考一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,有助于提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。一,教學(xué)目標(biāo):。1.自學(xué)
    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和提升。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、在思想政治方面,積極擁護(hù)
    通過優(yōu)秀作文的創(chuàng)作,我們可以鍛煉思考問題的能力,提升文字表達(dá)的水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,請(qǐng)大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在的人們呀,光想花少的錢買多的
    優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們不僅在語言表達(dá)上出色
    優(yōu)秀作文是思想的碑文,載滿了作者對(duì)于世界的思索和感悟。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家指導(dǎo)寫作的方向。美好的時(shí)光總是那么短暫,精彩的寒假生
    優(yōu)秀作文通常表達(dá)了作者對(duì)于一個(gè)特定話題的深刻理解和獨(dú)到見解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫作的啟示。在很久以前,有一個(gè)叫快樂農(nóng)場(chǎng),大象做場(chǎng)
    心得體會(huì)不僅可以讓我們更加深入地理解所學(xué)的知識(shí),還能夠幫助我們與他人進(jìn)行交流和分享。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作參考和借
    學(xué)習(xí)范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作上的不足之處,從而加以改進(jìn)和提高。希望大家在閱讀這些范例的同時(shí),能夠保持批判性思維,不拘泥于固定的模式和思維方式。
    入黨積極分子要深入學(xué)習(xí)黨的理論,增強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。以下是小編為大家整理的入黨積極分子評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和程序,供大家了解和參考。
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作情況的概括和總結(jié),能夠幫助我們回顧工作成果和問題,對(duì)下個(gè)月的工作提供參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家
    用簡(jiǎn)潔明了、有邏輯性的語言撰寫申請(qǐng)書,可以幫助評(píng)判人員更好地了解你的能力和潛力。通過參考這些申請(qǐng)書范文,我們可以看到一些優(yōu)秀申請(qǐng)者是如何通過自己的文字表達(dá)來引起
    優(yōu)秀作文是一種通過文字來傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。你像春風(fēng)一樣吹進(jìn)
    寫心得體會(huì)是一個(gè)思考過程,可以讓自己更好地總結(jié)和梳理所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。下面是一些寫心得體會(huì)的范例,你可以從中獲取寫作的靈感和思路。通過學(xué)習(xí)第120期恒大報(bào)
    教師演講稿是教師在演講中將自己的思想和情感表達(dá)出來的有力工具。以下是一些值得學(xué)習(xí)的教師演講稿,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。范文一:師者循其道。孫xx,男,49歲
    作文是學(xué)生展示自己獨(dú)特思想和個(gè)性的舞臺(tái),每個(gè)人都可以通過寫作找到自己的聲音。以下是一些高分作文的寫作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。剛?cè)雽W(xué)校,就感受到一種和平時(shí)不一
    小學(xué)生演講稿是培養(yǎng)孩子表達(dá)能力和自信心的有效方式,可以激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力。隨后是一些充滿智慧和思考的小學(xué)生演講范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
    通過寫月工作總結(jié),我可以把工作所獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行整理和記錄,以備將來借鑒和參考。在下面,小編為大家分享一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能給大家寫作提供一些思路
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來的一種作品。在寫作中,要學(xué)會(huì)借鑒他人的長(zhǎng)處,不斷吸收新的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。大家都說,一個(gè)人有了夢(mèng)想才會(huì)變得強(qiáng)大
    策劃書需要具備條理清晰、邏輯嚴(yán)密、語言簡(jiǎn)潔、內(nèi)容準(zhǔn)確等特點(diǎn)。根據(jù)第二部分中的數(shù)據(jù),可以隨機(jī)選擇一條:"一個(gè)完美的策劃書應(yīng)該包含詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃和時(shí)間安排,確保每個(gè)
    英語學(xué)習(xí)應(yīng)注重全面發(fā)展,既要提高聽、說、讀、寫的能力,也要注重語言的實(shí)際運(yùn)用能力。如果你不知道如何開始寫英語總結(jié),不妨參考下面這些范文,或許可以給你一些啟示。
    通過寫心得體會(huì),可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。以下是小編整理的一些精彩的心得體會(huì)范文,歡迎大家閱讀借鑒。這是一個(gè)發(fā)生在印度的真實(shí)的故事。爸爸
    導(dǎo)游詞的內(nèi)容應(yīng)該緊密結(jié)合景點(diǎn)的特點(diǎn)和相關(guān)的歷史文化,讓游客更加深入地了解目的地。以下是一些精選的導(dǎo)游詞范文,每篇詞都有其獨(dú)特之處,希望能夠幫助到大家。
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師清楚地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的編寫要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力
    優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹?。寒假里發(fā)生過許多趣事,我現(xiàn)在想到了
    當(dāng)我們需要在會(huì)議、座談會(huì)或其他公開場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí),發(fā)言稿可以成為我們的有力支持和指導(dǎo)。最后,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些獨(dú)特而有趣的發(fā)言稿例子,希望能夠讓大家對(duì)發(fā)言稿有
    優(yōu)秀作文通過深入的思考和細(xì)膩的描寫,能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)交流。元宵夜,我在家跟媽媽學(xué)做元宵
    通過醫(yī)院工作總結(jié),我們可以了解自己在醫(yī)療工作中所面臨的挑戰(zhàn)和改進(jìn)的方向。通過閱讀下面的范文,你可以了解到醫(yī)院工作總結(jié)的常見問題和優(yōu)秀的寫作案例??倓?wù)科根據(jù)工作需
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