通過寫作的過程，能夠培養學生的觀察力、思考力和表達能力，提高他們的綜合素質和競爭力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發。
第一次剪頭發范文（20篇）篇一
每到星期五晚上，我的外婆都要洗頭發。她已經七十多歲了，手腳不靈便，平時都是媽媽幫外婆洗的,可是這個星期，媽媽出差了，爸爸又不在家，幫助外婆洗頭的任務自然要由我來完成。我走到外婆身旁，對外婆說：“外婆，今天我來幫您洗頭發吧！”外婆一聽，頓時眉開眼笑，一個勁夸我長大了。
我學著媽媽給外婆洗頭時的樣子，把洗發水，梳子，毛巾放在臉盆旁邊，打開熱水器，拿下噴頭。外婆彎下腰，把頭伸向浴盆。我一手拿起噴頭，一手按住開關把。哎？怎么沒有水？哦！原來我忘記開總開關了，真馬虎！我把總開關開了起來。正當我暗自竊喜時，外婆卻大叫了一聲，把頭縮了回去。哦？怎么回事啊！我伸手摸了摸水，原來水是涼的啊！我著急了，仔細看才明白，熱水器先放出的是冷水，要等一會兒才會熱。哎！出師不利，看來真不能小瞧洗頭發這件事！
“嘩嘩”，不一會兒水的溫度熱了起來，我再把水淋到外婆頭發上，外婆覺得舒服極了。噴得正起勁時，又聽見外婆的喊叫：“啊！我的褲子！我的褲子濕了！”我一聽，立刻關掉了噴頭，洗個頭還真不容易啊，稍不留神，就忙得手忙腳亂。我看頭發濕得差不多了，就把洗發水淋到外婆頭上，把洗發水涂抹均勻，開始為外婆撓頭，誰知剛撓了幾下，我的袖口便濕了一大塊，只好把袖子挽起來繼續撓，可外婆覺得一會輕，一會重，沒有辦法，我只能用手指搓，外婆這次才感到好受了些。我突然發覺外婆頭上的洗發水太少了，便再擠了一些，可這個裝洗發水的瓶子也和我搗亂，先是擠不出來，等我使勁一捏，又出來一大堆，洗發水從頭上往盆里直滴。外婆說：“沒事！趕緊搓。”我忙搓起來，自己的頭上也冒出了細汗。這時，外婆的頭上全是泡沫，看上去像一堆白雪。最后，我用噴頭把泡沫沖干，用毛巾把外婆的頭發擦干，最后用梳子把外婆的頭發梳順。等我做完這些事情的時候，我的背都酸得挺不直了。
走出衛生間，看到外婆濕了兩大塊的褲子，我真是不好意思。外婆看見我這樣，對我寬厚一笑，說：“你能幫外婆洗頭發就很棒了，管他濕不濕。”聽了這話，我臉上熱乎乎的，心里比吃了蜜還甜。
第一次剪頭發范文（20篇）篇二
*時上學，我留著短短的學生發。看見別的女孩子扎頭發挺漂亮，我心里也癢癢的。
到了寒假，我就問媽媽:“媽媽，我想留長頭發，扎頭發可以嗎?”“可以，但要自己學會扎。”媽媽回答說。我想：反正有奶奶給我扎，我不學也沒有關系啊!
從那以后起，每次去美發店洗頭，我都要交待理發師不要把我后面的頭發剪短了。時間長了，我的頭發也越來越長。有一天，我忽然發現我的頭發可以扎起來了。我非常興奮，就連忙買來漂亮的頭繩讓奶奶幫我扎。奶奶身手敏捷，不一會兒就把我的頭發扎的整整齊齊。
到鏡子前一照，感覺人馬上精神不少。以后的每一天，我都叫奶奶幫我扎頭發。但是，有時候，奶奶不在家或者正在忙，就沒時間給我扎頭發了。漸漸地，我覺得這樣很不方便。我就決定自己學扎頭發。
我拿起梳子，仔細的一下一下梳了起來，可過了好久我的頭發也沒有扎好，因為頭發根本不聽我的使喚，不是右邊亂了就是左邊散了。前面剛梳好，后面又亂了。我一氣之下，就扔掉梳子，干脆不學了。
我的一舉一動，都被媽媽看在眼里，她語重心長的告訴我說：“涵新，世上無難事，只怕有心人，做事情一定要有耐心。”說完，媽媽就耐心的教我怎樣梳頭，怎樣扎頭發。在她的精心指導下，我學會了扎頭發的基本要領。
我先用梳子把頭發梳整齊，再用兩只手把頭發撮到一起，用一只手固定住，再用另一只手將頭發梳直，還要盡量不要讓頭發掉出來，然后將準備好的頭繩在頭發上繞三圈，最后用小發卡耳朵后面的頭發固定住，這樣頭發就扎好了。雖然沒奶奶扎的好，但至少也學會扎頭發了。
在以后的日子里，我都自己動頭扎頭發，頭發也扎得越來越好。我真高興，我又學會了一樣本領。
第一次剪頭發范文（20篇）篇三
為進一步做好各種傳染病的預防和控制，提高對院內各種突發傳染病及公共衛生事件的應對與處置能力，確保廣大師生員工的`健康安全，依據《xxx傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》等文件精神，結合我院的工作實際，特制定本應急預案。確保一旦發現疫情，及時采取有效措施，控制傳染源，切斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
本預案適用于在全院范圍突然發生各種重大傳染病，群體性不明原因疾病，重大食物安全及其它嚴重影響公眾健康事件的應急處置。
組長：院長。
副組長：分管副院長。
報告人：
(一)通過多種形式對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
(二)定期與當地愛國衛生委員會配合開展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛國衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。
(三)有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
(四)教育學生養成良好的個人衛生*慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
(五)做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
(六)做好學相關部位的檢測、消毒、空氣流通及其它疾病預防工作。
(七)院醫務室應建立與開發區醫院、開發區疾病控制中心等相關單位的有效聯絡機制。
一、應急響應行動。
凡學院內發生重大傳染病等應急事件，立即啟動應急預案，應急隊伍全部到位，迅速開展救助工作，并及時向總務處及學院有關領導匯報，并按有關程序向當地*門及疾病控制中心上報。
二、現場急救。
1、學院發生突發各類傳染病事件，應急領導小組成員應立即到達現場，在統一指揮下，組織醫療衛生救治。在第一時間內立即通知區疾控中心。
2、迅速將病員轉移到安全地區。
3、要本著先救重后救輕的原則開展工作。
4、對突發傳染病，要在救治的同時做好隔離和疫源地的消毒。
5、對危重病人做到及時轉院。
6、必要時要盡早求助上級醫院的幫助。
7、學生或教職工在校內出現傳染病，在領導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學院隔離室休息，并立即通知疾控中心。
三、院醫務室的工作措施及要求。
(一)提高全體醫務人員的認識，加強領導，高度重視，把預案方案落實到實處。
(二)經常開展專業技術人員處理突發公共衛生事件能力培訓，提高快速應對能力和技術水*。
(三)全體應急隊員必須堅守工作崗位，做到突發事件能招之即來，來之能戰。
(四)提高警惕，樹立安全意識，發現各種可疑事件及苗頭，及時請示匯報。
(五)加強工作責任心，嚴把服務質量關，對可疑病例要認真檢查，避免漏診誤診，力求做到早發現，早報告，早隔離，早治療，杜絕各種醫療差錯和事故的發生。
(六)及時做好各種急救，治療，預防，消毒藥物，器材，設備及救措施的準備，確保應急藥品和應急物資準備齊全，設備完好，隨時調用。
(七)利用各種宣傳工具，做好各種傳染病及突發公共衛生事件因素的宣傳教育，提高師生員工的防范意識。
第一次剪頭發范文（20篇）篇四
回到家里，我第一件要做的事情就是洗澡。可是今天是星期三呀，是洗頭的日子，平常都是爸爸媽媽給我洗的'，我決定今天要親自洗一洗頭。
首先，我把頭上的橡皮筋給取了下來，把花灑拿了下來，打開開關，等著花灑里的水熱起來。
然后等水熱了以后，我將水淋在自己的頭上，全部打濕后，抹了點洗發水，這種洗發水帶著一種“花瓣”，可美啦！當我把洗發水在頭上涂均勻的時候，出現了許多潔白的泡泡，我用水把頭發沖干凈，水媽媽帶著泡泡寶寶一起從烏黑烏黑的“滑梯”上滑了下去，我的頭發自然就干凈了。
還沒有完呢！我濕漉漉的頭發往下一捏，再捏一下，再捏一下，然后再扭一扭，好了，現在水少了好多。
最后我用毛巾墊著頭發，拿著吹風機，小心翼翼地把插座插進了插頭里，再打開吹風機把頭發吹干。
今天，我很有成就感，因為我自己學會了如何洗頭發，下次再洗就一定更好了！
第一次剪頭發范文（20篇）篇五
按照《xxx傳染病防治法》和《突發公共衛生應急條例》的有關規定，結合我公司實際,特制定本應急預案，預案內容如下：
公司成立疫情應急工作領導小組(以下簡稱領導小組)，并制定出科學、可行的工作方案和應急方案，明確各操作環節上的處理步驟、處理方法和具體責任。小組成員如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
領導小組及公司全體職工要密切配合，形成合力,確保各項工作落到實處。
領導小組要加強對全體職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護、知識教育，提高自我防范意識。要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。對于發燒、咳嗽的員工，及時發現并建議其及時診斷出病因,進行休息治療，痊愈后再上班工作。
公司所有辦公場所，按照領導小組和衛生防疫部門公布的有關預防措施和要求，搞好各項衛生防疫工作。
1、綜合管理部：做好所需的消毒藥品，現場處理的防護用品等物資的工作。
2、財務部：保障購買應急物資及必需品的資金。
3、業務部xxx負責準確、及時向公司員工發布發生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防范能力;認真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。
4、銷售部及其他部門：保護易感人群，協調公司綜合管理部等各相關部門協同開展應急處置，確保在領導小組的統一指揮下，使衛生防病和醫學救護工作高效、有序進行。
5、xx貨場、xx貨場：做好所需的消毒藥品，現場處理的防護用品等物資的工作。根據發展公司發布的信息，準確、及時向公司員工發布發生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防范能力。認真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。
公司各部門要將預防可能出現的疫情作為工作重點，主要做好以下兩項工作：
1、通風工作：每天上、下午上班時，必須打開全部門、窗通風;盡量不使用空調,要使用空調，必須定期換氣。
2、消毒工作：除加強日常衛生保潔工作外，員工個人要注重個人衛生。
1、疫情一旦發生，員工馬上上報疫情應急工作領導小組，應急小組及時向*門匯報單位出現的疫情，并部署開展疫情處理和進一步防治工作。
2、應急小組要及時把發生病情的員工送*門進行救治，根據防疫部門的部署開展疫情的控制工作。
3、對發生疫情的場所進行消毒處理，并根據疫情的情況建議或強制發生病情員工接觸到的員工到醫院等*門進行檢查，避免疫情的擴大。
4、疫情發生時，公司要以疫情的防治工作為重點，安全運行部作為安全歸口部門，要認真協調應急小組做好消毒等病原體的消除工作，綜合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。
5、疫情發生時應急小組要成立專人小組和工會部門一起做好員工的教育和消除心理壓力及正確引導性工作，確保疫情期的盡早過去。
第一次剪頭發范文（20篇）篇六
昨天晚上，我第一次自己洗頭發。我先用水把頭發打濕，再把洗發水擠在頭發上，然后用雙手反復地搓。不一會兒，就搓出了好多白色的泡泡。
這些泡泡圓圓的，有的像一個個乒乓球，在空中跳動，真好玩。有的像一盞盞小燈籠，在燈光下，閃亮亮的。還有的連在一起，像一串串晶瑩剔透的葡萄。
瞧，一個大個兒的泡泡從我的頭上飄下來了，我忍不住伸手去抓。結果“砰”一下，泡泡破了，濺得我滿臉都是泡沫。邊玩邊搓洗了幾遍后，我用清水把頭發沖了好幾遍才洗干凈。
這是自己第一次洗頭發，我覺得很開心，因為我感覺自己長大了!
第一次剪頭發范文（20篇）篇七
為堅決貫徹落實國家、省、市關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效應對疫情，做好2020年春季教職工開學返校工作，切實保障教職工*安返校，維護校園穩定和教學秩序，按照《xx市教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，特制定本預案。
全面做好開學前后校園的疫情防控工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工*安返校，教育教學*穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。
(一)在學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組領導下，成立教職工返校工作小組，全面指導2020年春季學期學校教職工返校工作有序開展。
組長：xxx副組長：xxx。
成員：各部門負責人領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負責統籌協**職工開學返校工作，保障教職工*安返校。具體事宜由xxx負責。
(一)假期中全面排查。
1、寒假期間，按照省、市疫情防控有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區返回、與疫區人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，第一時間報學校疫情防控工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態信息。
返xx后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。各部門要開展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照疫情防控要求進行自我隔離、登記并上報。從疫區返回、與疫區人員接觸、有發燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3、各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在疫區、隔離等不能按時到崗，部門按應急預案妥善安排好教學工作。
(二)開學時全面檢測。
1、教職工開學返校時間為2020年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監測工作，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況(尤其是對到過湖北和接觸過湖北來xx人員的教職工到屬地衛生服務中心登記報備的落實情況)。
2、教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統一安排，方可返校。
3、返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情統計。對體溫超過攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫務室進一步觀察，或安排送醫進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控。
1、做好每日日常體溫監測工作，若發現疑似癥狀人員要及時報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組辦公室。
2、各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀，應及時就醫并請假，不得帶病上班；經醫院診斷排除后方可回校上班。
3、教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4、教職工在校內突發感染癥狀，應立即向當日學校總值班匯報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免病毒傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。
5、對被隔離治療或在疫區等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。
(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的疫情宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工疫情防控知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)疫情防控期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。
(三)依照《xxx傳染病防治法實施辦法》，每位教職工為法定疫情報告人，任何人發現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可迅速用口頭、電話等方式向學校報告。
(四)全體教職工要提高政治站位，嚴格執行中央、省、市和學校有關疫情防控工作的統一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，如多鍛煉、少熬夜、不參加聚會聚餐等，積極配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻戰。
第一次剪頭發范文（20篇）篇八
信陽市負憂譚家河鎮小雷凱歌。
吃過早飯，媽媽對我說：“你的頭發臟了，洗一洗，而且這次自己洗，
”于是，我開始洗頭發，我打開了熱水管，拿來了洗發液，媽媽在一旁指導我。我先把頭發弄濕，有擠了一點洗發液，然后按媽媽的吩咐揉搓。搓了一會兒，就擠下多余的泡泡，白花花的，真好看。又灑了一點水，泡泡越來越多，我用水沖了一遍又一遍。沖干凈后，我又涂了一些護發素，輕輕地揉了兩分鐘，又沖洗干凈，頭發又光又順。媽媽說：“你會洗頭發了，真棒。”
我聽了，別提多開心了。
第一次剪頭發范文（20篇）篇九
老爸老媽總抱怨我頭發長得太快，上個星期才理過發，也不知道是我“拔發助長”還是喝了“生發水”。這不，過不了幾天就成了“仙人掌”，結果差點沒臭昏老媽，老媽給我洗了好幾次頭，還是“余臭未干”，又過了幾個星期，我的頭發又“進化”成了“刺猬”多次成為老媽的“摸頭對象”。（因為老媽喜歡摸有毛的東西，狗和貓除外。）看來再不剪頭發，就要變成“獅子”了。
再說毛，它和頭發差不多，甚至更厲害。不信，這都是公認的。
一天，我穿著短袖去上學，剛剛踏進教室，立刻得到了同學們的“關心”，“你的手怎么那么多毛，像雞毛彈子似的？”“怎么回事，我怎么沒這么多？”“是不是和你爸爸有什么關系？”“你有沒有……”好不容易逃脫了“記者大軍”的追捕，飛奔回座位。鄰座也來“采訪”了，我來招“走為上計”，又碰上了幾個女生，她們也當了“記者”來“采訪”。我逃出教室，丟下一句話：“也許是因為吃了生餃子的緣故吧”！當時我就想：“以后再不穿短袖衣服上學了”。
第一次剪頭發范文（20篇）篇十
我家有只鴨子，它模樣不咋的，經常懶洋洋地蹲在家門口發呆。我同情地想：“可憐的鴨子沒有小伙伴，我得幫它找個女朋友。”
說干就干。首先，我找來橡皮圈和發夾準備打扮鴨子。鴨子見我不懷好意地走近，嚇得滿院子亂跑。我趕緊把院門關上。“過來！”我撲向鴨子。它見情況不妙，“嘎嘎”直叫。費了九牛二虎之力，終于把它逼到一個死角，我趕緊用羽毛球拍一把攔住它，順勢抓住它的脖子。“你這臭鴨，還不束手就擒！”
接下來，我開始興致勃勃實施“魔法變裝”計劃。我先用發夾夾起它頭頂上的羽毛，然后做了一個系有鈴鐺的環，套在它的脖子上，最后用橡皮圈把它尾巴上的羽毛扎成小辮子。自始至終，鴨子一直在我的手里奮力掙扎，“嘎嘎”叫個不停，像在哀求：“小主人，放過我吧！”我根本不在意這些，沖著它大聲叫道：“鴨子的世界也要看顏值，我這都是為了你好！”
終于，只差最后一步了。我把鴨脖子上的毛使勁往上吹了吹。看看，帥多了！再在鴨臉上撒一點面粉，給它化個妝。ok！我超有成就感地牽著我的“美鴨”出門，邊走邊唱：“對面的鴨子看過來，看過來，看過來……”
“咦，鴨子的心思真難猜……”
“繞了大半圈，白忙活了。鴨子的審美情趣這么差？”
我正垂頭喪氣，手里牽的鴨子鄙夷地看我一眼，向遠處“嘎嘎”叫了兩聲——頓時，“嘎嘎嘎”，幾只肥嘟嘟的鴨子向我們飛奔過來。
“臭鴨子，深藏不露呀，白替你操心了！”
第一次剪頭發范文（20篇）篇十一
我用水把頭發全泡濕，然后倒上洗發水，一直揉搓等起了泡沫，再用水把頭發上的泡沫沖洗掉。我又學媽媽洗頭發那樣，抹了一些護發素，再用干凈的水沖洗兩遍，這樣頭發就洗干凈了。只是衣服上，地上撒了好多水。
媽媽回來后，看我洗的干干凈凈的頭發，夸我真的長大了。我也感覺好高興！
二年級:王霄宇。
第一次剪頭發范文（20篇）篇十二
本站：洗頭發其實是一件非常普通平常的事情，自己動手試試自己洗頭發吧，自己的頭發只有自己才是最會珍惜的，下面我們一起看看這篇《第一次自己洗頭發》。
昨天晚上，我第一次自己洗頭發。我先用水把頭發打濕，再把洗發水擠在頭發上，然后用雙手反復地搓。不一會兒，就搓出了好多白色的泡泡。
這些泡泡圓圓的，有的像一個個乒乓球，在空中跳動，真好玩。有的像一盞盞小燈籠，在燈光下，閃亮亮的。還有的連在一起，像一串串晶瑩剔透的葡萄。
瞧，一個大個兒的泡泡從我的頭上飄下來了，我忍不住伸手去抓。結果“砰”一下，泡泡破了，濺得我滿臉都是泡沫。邊玩邊搓洗了幾遍后，我用清水把頭發沖了好幾遍才洗干凈。
這是自己第一次洗頭發，我覺得很開心，因為我感覺自己長大了!
第一次剪頭發范文（20篇）篇十三
原來，我編了兩個長長的麻花辮，后來，我參加了學校的合唱團，要在多功能廳演出，宋老師要求統一發型。剪頭發的`時候我真有些舍不得，還有點傷心！
回到家，我試著自己梳頭，我會扎辮子了！原來短頭發也有短頭發的好處。
文檔為doc格式。
第一次剪頭發范文（20篇）篇十四
星期二上午某節課下課，老師惡狠狠地盯著我們班男同學的頭發，好像是狼看到獵物一樣，滿眼殺氣。想都不用想，他肯定是想讓我們剪頭發。
果然不出我所料，老師發言了：“我在這兒能看到的啊，頭發長不合格的同學有于嘉明、高萬博……”念叨著我們幾個的名字，吩咐我們放學回家后把頭發剪短！
晚上放學我就來到了頭發們聽了也聞風喪膽的地方。我管它稱呼“頭發的宰割地”也就是理發店。經過20分的鐘宰割，我的`頭發很短了！
第二天眼保健操結束后，我去上廁所。我剛回來，到教室門口看頭發不合格的都誰中槍了，正好撞見校級領導了。校級領導對著我說“這個也不行！”啊，我踩了什么狗屎，這么倒霉！
此時我的頭發是寥寥無幾，再看看地上的頭發都堆成山了！
這就是我剪頭發悲慘的經歷。
第一次剪頭發范文（20篇）篇十五
今天，我媽媽帶我去街上理發。本來我是舍不得剪的。我覺得留長發扎辮子就像女孩子！心想：我真的不想理發。我覺得剪短不好，但是我爸說我頭發太長了，需要剪掉。沒辦法。父母的命難斷！我不得不和媽媽一起去理發店。
過了一會兒，我們來到理發店門口，看到里面很多人。生意真的很好。我推開理發店的門，問一個叔叔有沒有時間給我理發。大叔趕緊回答我說好。于是，舅舅帶我去了我洗頭的地方。真的很棒。我觀察到有兩個可以洗頭的地方，墻上有兩個熱水器。我會躺在專門用來洗頭的“床上”。我叔叔先把我的頭發弄濕，然后我叔叔打掃。躺在那里挺舒服的。難怪這么多人愿意去理發店洗頭。最后洗的'時候，舅舅用藍毛巾把我整個頭發包起來，毛巾就不會掉了。
我回到鏡子前，找了把椅子坐下，準備理發。他看到叔叔來了，手里拿著一件剪了特殊發型的衣服，以防剪下來的碎發掉到衣領里。大叔拿了一把剪頭發用的剪刀和梳子，開始給我剪頭發。他先用夾子夾住我的一些頭發，然后用剪刀剪掉。我偷偷看了一眼閃亮的頭發，一根根剪掉。許多頭發輕輕地、整齊地落在地上。不一會兒，地上全是我的頭發。雖然心里還是有些難過，但一想到自己很快就要變樣子了，不知道為什么就想笑，卻又不好意思笑。坐在椅子上真的很不舒服。太費時間了。理發師越走越不耐煩。啊，我可憐的頭發。
停。看著鏡子里的我。哇！整齊的劉海讓我看起來很可愛！最后我叔叔用吹風機吹干了我的頭發，在不規則的地方給我修剪了一下，最后還好。
我站起來，拍拍頭發，看著鏡子里的自己，啊！感覺真的很好。
第一次剪頭發范文（20篇）篇十六
最近天氣很熱，我媽媽帶我去理發店理發。
去理發店之前，我們約定把頭發剪短，但是去了理發店之后，媽媽突然改變了主意。當我坐在鏡子前準備讓理發師給我理發時，媽媽對理發師說：“請把我女兒的`頭發剪成短耳朵。”
剪完頭發回家，心里還是很不開心。我把自己鎖在房間里，仔細思考。我覺得我媽是為了我好。要不是我媽自作主張，我都不忍心把頭發剪短。結果我真的節省了很多時間，加了更多的精力，全身心投入到學習中。這樣想想，心里舒服多了。我媽只有愛我才會這么做。
第一次剪頭發范文（20篇）篇十七
在我十歲那年的一天，我下定決心，決定自己要學會梳頭發。
于是，我把這個決定告訴了媽媽，媽媽聽我說完后，說：“你還是省省吧！你連擇菜還學不好呢，還梳什么頭發呀？”我聽了媽媽這話，心里想著：擇菜是擇菜，梳頭發是梳頭發，這是兩回事，怎么會放到一起做比較嘛？不行，我一定要媽媽同意！于是我發起大招——軟磨硬泡！經過我一番大招“攻擊”后，媽媽終于受不了了，說“好吧，那今天你自己梳頭發，一會兒梳不好你可以求助我啊！”我想：既然是自己要學會梳頭發，才不能求助呢！
接下來就要梳頭發了。我先把亂蓬蓬的頭發梳直。我就用梳子一下一下梳，一下、兩下、三下，哎呀，頭發打結了，怎么辦？只好慢慢梳了。不一會兒，總算梳完了，這可費了我一大會兒功夫呢！
然后，就是用發繩把頭發扎在一起。先用梳子一點一點往上梳，可我弄了半天，卻還沒有梳好，還把胳膊弄酸了，那樣的感覺可不好！我歇了一大會兒，才把“元氣”補回來！接著，我又按照剛才的動作梳，找好了合適的位置，該用發繩了，這一步很是輕松。我就想想媽媽以前怎么給我繞，我就怎么繞，三下兩下就饒好了！
這樣，一個漂亮的馬尾就梳好了。
我想想都很自豪呢！于是我就給媽媽看，媽媽看見了就一直夸我，她高興的說：“我的閨女長大了，都會自己梳頭發了！”媽媽都把我夸得不好意思了，把我夸得就像掉進蜜罐里一樣，心里甜滋滋的！
第一次剪頭發范文（20篇）篇十八
周末，我從床上下來，看見媽媽手拿剪刀，眼睛睜得大大的，我就問媽媽：“你要干嘛？”媽媽就回答我：“我要給你剪頭發呀！”我就做出了一個怪異的表情。
我想了好久，媽媽怎么還沒有給我剪發呢！是媽媽說說而已嗎？我已經長大了，不是小孩子了，還讓我在家里剪頭發，我的心情真是太難過了，我在寫作業的時候也會想起這件事。
突然，媽媽進來了，媽媽就開始強行的'給我剪發，媽媽手拿剪刀，我的頭發一簇簇掉在地上，等媽媽收拾完我的頭發，我迫不及待地去看鏡子。不看不知道，一看頓時把我驚呆了，丑死了！哪個女孩子還剪這種發型啊！
媽媽說給我修剪下，我聽了媽媽的話，讓媽媽再修修。深怕她再整出一個更奇怪的造型來呢！不過說不定讓媽媽再修修，我還能出去見人，總比現在這樣好看吧。
第一次剪頭發范文（20篇）篇十九
晚上，我滿頭大汗地跑回家，媽媽正在做飯，看著媽媽那么忙碌，我就對她說：“媽媽，今天我自己洗頭發。”媽媽睜大眼睛看著我：“你行嗎？”“看我的.。”我自信地點點頭。
說干就干，我先在臉盆里放了滿滿的一盆水溫水，然后迫不及待地把洗發精倒在頭上使勁地抹，可是手粘乎乎的，就是搓不開。媽媽看見了，說：“你先把頭發打濕了。”聽了媽媽的話，我俯下身子，把頭伸到臉盆里，然后抬起頭來搓。這下好多了，泡沫馬上來了，而且越搓越多。我從鏡子里看見自己的頭發簡直就像一個奶油蛋糕，鼻子上也是泡沫，我好像一個小丑，我忍不住哈哈大笑。
由于第一次洗，不一會兒，我就覺得兩只手臂又酸又疼，“要是媽媽給我洗就好了。”我心里暗暗想。“可以沖了。”媽媽在旁邊提醒我。我不慌不忙地把頭發浸到臉盆里，搓搓洗洗，一共洗了三次，直到一點泡沫都沒有為止。
聞著頭發中散發出的陣陣清香，我有說不出的高興。我學會了自己洗頭發。
第一次剪頭發范文（20篇）篇二十
童年是每個人美好的回憶,相信大家在這個美好回憶中發生過許多趨勢.現在,我來給大家講講我的童年趣事.
一個周末,我還是像往常一樣洗頭發.我先帶上毛巾走進衛生間,沖洗頭發,啊!真爽!“咦,洗發露在哪里?”我的嘴巴嘀咕著.我在架子上翻來翻去的尋找,啊!終于找到一個“歐萊雅”牌子的瓶子,家里用的洗發水就是這個牌子的.
我立馬把“洗發水”倒在手上往頭發上揉啦又揉,過了一會頭發漸漸地結成一塊一塊的小東西,當我發現的時候,我立馬用水清洗,可是怎么也洗不干凈,反而頭發越收縮,我感覺越來越不對勁,我想是不是洗發水過期了,我趕緊拿起來看有沒有過期了,一看沒有過期啊!我納悶了,我用大量的水,翻來覆去的清洗,可是怎么也洗不掉.突然門開了,姑姑回來了,我大喊”姑姑,姑姑,快過來,快過來!我的頭發怎么變成這樣了?”姑姑看見我這么驚慌邊趕緊跑過來,姑姑看見我狼狽的燕子砭哈哈大笑起來.于是我神奇的說:”快幫我看看這q回事?”姑姑一遍笑一邊說:”你…你…用…用的是…你媽媽…的面膜.”我張大嘴巴拿起瓶子一看,果然是”歐萊雅”的面膜.
如今,只要一會響起這件事,我就會情不自禁的傻笑,它微微的童年生活增添了無限的樂趣!