無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀書的感言 后悔不好好讀書的感言篇一
是的，人，也就應活的如夏花般燦爛。
人的性命焉如夏花，有的是正因知識淵博而燦爛，有的是正因品德高尚而燦爛，有的是正因仁慈善良而燦爛，有的是正因奉獻而燦爛，有的是正因堅強不屈而燦爛……
歷數古今的名人和偉人，他們的燦爛來自于流傳于世的文化或是推動著整個社會的進步。如李白給咱們留下"飛流直下三千尺"豪邁；如杜甫，咱們看到了"朱門酒肉臭，路有凍死骨"；如岳飛《滿江紅》的豪氣沖天，留下傳唱千古的故事；如李清照，"生當作人杰，死亦為鬼雄"；如毛澤東，數風流人物，還看今朝的期望，更有著鄧小平強國的“改革開放”理論……這些歷史上的人們，以他們不朽的事跡向咱們展示著每個性命的輝煌和壯麗。
每一次看感動中國的人物，每一次聽那些若譚千秋一樣的舍己為人的故事，總是心緒難平。他們的燦爛來自于內心高尚的品質和修為，來自于無私。和那些整日為了一己之私，不惜傷害別人的人相比，真的是一個輕如鴻毛，一個重如泰山！
有時軀體的殘缺并不影響到性命的完美和燦爛，行走在世界的萬花園中，咱們就應且行且珍惜。如高位截癱的張海迪，身殘志更堅，靠著頑強的毅力譜寫了性命的贊歌，海倫凱勒寫的《我的人生》轟動世界文壇；如貝多芬，用性命創作《命運交響曲》；如司馬遷，在遭受宮刑之后，給后人留下了《史記》……這些古今中外的不斷頑強拼搏的人們，用他們自身的行動展示著性命的頑強，宛如夏花之絢爛！
人的生命能夠選取平凡，但，絕不能夠平庸。平凡的性命，亦可如夏花之燦爛。燦爛，只是讓生活更有陽光，更有色彩。平凡，雖不能富貴如牡丹，卻依然有著自我的夢想，去奮斗收獲期望，去成就夢想，同樣能夠使得性命的花瓣得以燦爛。他們在普通的工作崗位上默默奉獻，不求名利，不求回報，只求無愧于心的付出，雖沒有做出驚天動地的事業，但是，他們卻在演繹最普通最平凡而最現實的燦爛。
當咱們每一天清晨沐浴著清新的空氣，理解第一縷陽光時，是否能夠想到，那些默默給咱們帶來完美環境的清潔工人；是否想到城市的每一個角落，如果缺了他們，咱們的生活將會變得如何？還有那些為了咱們的城市不斷添磚加瓦的建筑工人、生活在每一個角落里的各行各業的人們，他們的燦爛來自于最普通的平凡。
人活一世，不論身處的怎樣樣的環境，不管應對怎樣的人生，都就應像花兒一樣怒放，并展示性命的魅力。怎樣才能做到生如夏花之燦爛呢？我覺得既要在自我的人生中不斷的奮斗，不斷的領悟，又要在機遇來臨之時，抓住機遇，成就夢想。而這些的前提就是多讀書，只有腹有詩書氣才華，只有當一個人積淀了底蘊，這個人才擁有了之美。才能做到秀外而慧中，如此，性命之花不燦爛都難！
人的性命，當如雪花之冰潔，當如秋葉之靜美，當如春花之奢靡，蘊含三季的激情，綻放在夏季，如夏花之絢爛時……
讀書的感言 后悔不好好讀書的感言篇二
都說“書中乾坤大”，我言“子下天地寬”。自我認識你開始，你便成了我的一本書。 能取能舍，你教會了我珍惜。
疆場上，你沖鋒陷陣，過五關、斬六將，甚至不惜犧牲生命，為的就是保護君主。為了心中的夢想，你不惜舍棄生命，你讓我理解了書中唐雎“挺劍而起”的壯舉；你讓我理解了書中諸葛亮“遂許先帝以驅馳”的決心；你讓我理解了書中“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的忠心。從此，我學會了珍惜：和同學吵架，我總是首先退讓，因為我明白——友誼比占便宜更重要；考前復習，我從不怠慢，即使昏昏欲睡，也強打起精神，因為我明白——未來的成功逼當下的休息更重要。
勇往直前，你教會了我剛毅。
疆場上，你從不后退，也不能后歸。奮勇殺敵是生命賦予你的使命。于是，你一馬當先，勇往直前，沖入敵陣，拼命廝殺。你的剛毅使我理解了書中項羽的“破釜沉舟”的勇氣，你的剛毅使我理解了書中“世上沒有后悔藥”的真正意義。從此，我也學會了剛毅：賽道上，我勇往直前，竭盡全力沖刺，位的就是不留下遺憾；生活中，倘若考試考砸了，我從不后悔之前為何沒有好好復習、認真答題，取而代之的，我會加倍努力，加倍仔細地應考，目的也是為了不留下遺憾。因為你讓我明白：人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因消磨時光而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
花開花落，云卷云舒，斗轉星移，桃符更新。你就是我的一本書，一本關于人生哲理的書，是你教會了我珍惜與剛毅，你將伴隨我走過整個人生。
倘若要問你是誰，你便是那象棋中小小的“兵”。
讀書的感言 后悔不好好讀書的感言篇三
說到讀書，我和書非常有緣分，因為自從我小的時候，就喜歡把爸爸那一大書柜里的書當玩具來玩。
有一次，我偷偷地拿爸爸的書玩，不小心弄爛了，結果被媽媽發現了。媽媽看見我總是玩爸爸的書來妨礙爸爸工作，她就給我買了一些小兒故事書，晚上，媽媽在我睡覺之前都給我講一些故事來。在每一個故事里，我都感受到了書的神奇，也經常被書里的故事給吸引住了。從此，我每天晚上都會讓媽媽講一個故事。自從上了學，我因為也會查字典了，終于可以獨立看書了。
直到現在，我的那種對書的喜愛的心情仍舊沒有改變。
我有一件剛發生不久關于讀書的故事，我講給你們聽：有一天，我們家大掃除，每個人負責收拾自己的房間。我覺得這非常簡單，便和媽媽打了一個賭，就是要在半個小時內把各自的房間里收拾得干干凈凈，如果我收拾得非常干凈，就贏了，并可以上網玩游戲。如果沒收拾干凈，就輸了，并把客廳打掃干凈。
一開始，我干的還不錯，可是我在收拾房間的過程中找到了前幾個月的《奧秘》的一本書，因為爸爸那去看了。我還沒有看過呢，我說看就看。我放下了手中的活，津津有味地讀了起書來。我在書的海洋里游著，像活潑的小魚一樣欣賞著大海里美麗的景物。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無窮的汁水，無窮的知識。
此時此刻，我甚至想永遠在這種讀書的境界里。
讀書的感言 后悔不好好讀書的感言篇四
終于把《盜墓筆記》看完了。
我很后悔為什么沒有早點發現這么好的一部小說。我本人是不愛看電子書或者長篇小說的，所以在《盜墓》出現這么久才對其關注。 其中幾個人物的傳奇的命運深深吸引了我。結局并不是偶像劇里大團圓的結局。這也正是這部小說的魅力所在。我想如果結局大家都各回各家各找各媽大團圓可能就背離了作者的初衷了。
吳邪，胖子喜歡叫他天真，加在一起就是天真無邪。他弱不禁風，膽子如鼠，遇到困難愛打退堂鼓。可是就在一次次的盜墓歷險中逐漸成長為一個堅強勇敢有擔當講義氣的一個小三爺。為了真相他鋌而走險，為了朋友他奮不顧身。他單純善良，甚至看到妖魔鬼怪死在他面前，他都會覺得一個生命就這么消失而為之心生憐憫之情。
張起靈。無邪胖子叫他小哥，背地里喊他悶油瓶。因為他經常地玩失蹤 ，所以它又被稱為職業失蹤人員。他自稱他是個沒有過去未來的人，他所做的一切就是為了找到他和這個世界的聯系。他經常失憶，這是他們張氏家族遺傳所致。他身上流淌著的麒麟寶血，可以抵擋一切的牛鬼蛇神。這也正是他能成為張氏家族一代“張起靈”的繼承人因素之一。他少言寡語，喜怒哀樂不會在他臉上浮現。他的眼神淡然如水。可是卻透露著堅定和執著。在經歷了無數的生生死死以后他回到了長白上云頂天宮的青銅門。
“我要守護的這個秘密的核心，就在這扇青銅門后面。守護這個秘密需要時間，我會進入青銅門之后十年，等待下一個接替者。”
“十年之后，如果你還記得我，你可以帶著這個東西，打開那道青銅門。你可能還會在里面看到我。”
這十年本應輪到吳邪來守護，悶油瓶代替了他。
胖子，姓王。摸金校尉。他去盜墓的原因很簡單，錢。起初看他就是一個愛財如命的人。愛罵娘，愛講葷段子，不拘小節。簡直就是一個流氓。慢慢故事發展下去，才發現表面看起來大大咧咧的胖子也是粗中有細。每每遇到危險的時候（），他都會冒出一下奇怪的想法，而往往就是他這些奇思妙想救了大家。也是他的幽默感讓我在跌宕起伏的故事情節中能放松緊張的心情。后來胖子愛上了一個叫云彩的姑娘，他一心想著他與這姑娘以后美好幸福的日子，卻不想命運和他開了那么大的玩笑，云彩死了。胖子變得少言寡語，他留在了云彩的家鄉，白天做做農活，晚上看著月亮發呆。
潘子，吳三省最忠實的助手，軍人出身。為三爺出生入死，毫無怨言。之前我并沒有太關注他，可能因為不是主角的原因。但是后來潘子的離去，卻讓我心酸不已。看了這么久，第一次為故事里的人物落淚，不是什么大人物，不是主角，而是你—— 潘子。本以為吳三省消失以后他就可以安安穩穩的過他以后的生活，可是他終究還是沒有逃離這該死命運的擺布。
“小三爺，潘子我沒力氣說別的話了，最后再為你保駕護航一次吧，我去見三爺了，你機靈點，給我和三爺有個好的交代。”
故事里還有很多人，心狠手辣老謀深算的吳三省，最后他的結局是個謎；帶著吳三省面具的謝連環，同樣的他也成了一個迷；為了一己私利不擇手段的裘德考，最后終老而死；漫無目的效忠裘德考的阿寧，慘死于蛇澡鬼城的。雞冠蛇；為了真相一直不畏艱險探索的文錦和霍玲玲，她們結局必死更悲慘，她們因為誤食了丹藥成了禁婆；已然風燭殘年的霍仙姑為了找尋女兒的秘密慘死于張家鼓樓；聰明伶俐的霍秀秀繼承了母親的家業；謝雨辰，小花，他因傷去了國外治療兩個月后回國繼續打理霍家產業。
還有故事里出現的林林種種的怪物。禁婆，尸蹩，蚰蜒，雞冠蛇，人面鳥，海猴子，螭蠱，密洛陀等等。它們面目丑陋，兇殘無比。死在他們手里的人不計其數。但是它們也只是單純的為了生存而殺戮。正如吳三省所說的：比鬼神更可怕的是人心。再可怖的鬼怪也比不上神秘莫測的人心。
故事已經結束了。可是真的結束了嗎？也許這只是個開始……
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讀書的感言 后悔不好好讀書的感言篇五
讀書，讓我擁有一份絕美的情緒。
每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，能夠隨意想象，想象自身是藍天，一望無際；想象自身是月夜，寂靜美麗；想象自身是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態度；翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進入書的世界，一天學習的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅情緒。
讀書，讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類進步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，透過讀書能夠加深自身底蘊，提高自身學養。利用課余時間，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自身對道德教育沉重的憂思和對教育問題復雜性的思考，這實實在在是作者以一個學者的思想在為我們解惑；李鎮西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自身的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的理想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書，讓我更自信地應對生活。
當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續努力；當我抱怨自身一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我。當我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自身還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起；當我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚。讀書，讓我對生活更加自信。
讀書，讓我體會別樣的樂趣。
讀了一些書，也有了一些自身的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自身的所見所感，懷著忐忑不安的情緒嘗試著投稿，當自身的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧！
讀書的感言 后悔不好好讀書的感言篇六
我愛讀《藍色的海豚島》，對于我來說，這同時也是一個驚險島。
書中簡述了一個叫卡拉娜的女孩，應為突然的變故，獨自留在島上求生，直到有一天白人發現了她，和白人一起生活，才與海豚搗揮之告別，結束了孤獨的生活的故事。卡拉娜是一個非常堅強的女孩，她在海豚島上制作武器對付野狗，馴服了朗圖，還經歷了地震和海嘯……我不得不佩服她，
我喜歡卡拉娜的義。阿留申人的到來攪亂了海豚島的平靜，卡拉娜的父親和部分男子喪身于阿留申人的手下。克姆基帶領全族人逃離海豚島。坐船時卡拉娜發現海豚島上還有一個人，她極目遠望，啊——那個人正是她的弟弟拉莫！卡拉娜不顧一切，勇敢跳海，拼命游回島上……一件件驚心動魄的場面仍歷歷在目。我不得不佩服她。
我喜歡卡拉娜堅強勇敢執著的精神。卡拉那位了防護自身安全，建造居住所、大戰野狗、勇捕章魚、獨自出海等，為的就是等待白人的到來。卡拉那毫不畏懼的低檔地震和海嘯，終于有一天，卡拉娜等到了白人的到來，坐船去了另一個地方。她深深眷戀著那座藍色的海豚島。
這是一個十分美麗的海豚島，同時也是一個驚險島，這座島上留下了卡拉娜人生精彩的一部分的故事。卡拉娜歷盡艱辛得以生存，在島上孤零零的活了整整十八年！她的事跡感動了我，她那十八年來永不磨滅的精神值得我學習。每個人都有自己的世界，只有依靠自己的雙手創造一切，世界將會更加絢麗多彩！
看完這本書，我不禁陷入了沉思：卡拉娜的善良、友愛、勇敢正是值得我在以后的生活中學習的。對待周圍的每一個人要善良，及時地伸出援助之手；對待親人朋友和小動物們要友愛，不去傷害他們；遇到困難、挫折要勇敢地面對，不退縮，只有這樣才能創造出屬于自己的一片天空。