比賽既是一種競爭，也是一種交流與學習的機會，通過與他人的比拼，我們可以互相借鑒和學習。在這里，我們收集了一些比賽冠軍的經驗分享，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
放風箏比賽（優質17篇）篇一
李顥天風箏比賽，已經過去一年了，至今想起來，仍然歷歷在目，難以忘懷。那是一個風與日麗的星期三，全校風箏比賽在分校操場舉行。去的路上，王建博同學參賽的風箏“小燕子”便引起了我濃厚的興趣，它太漂亮了，紅紅的嘴巴，白白的肚皮，一身綢緞一樣又黑又亮的羽毛，特別是它那雙眼睛，大大的，園園的，炯炯有神。
我在看它的時候，它好象也在注視著我，我忍不住伸手去輕輕地摸了摸它。心中默默祝福：“小燕子，你一定要好好的飛，好好的`比賽，飛向蔚藍的天空，讓我們班取得好成績。”一聲哨響，比賽開始了，同學們爭相放飛手中的風箏，我卻特別關注著那只“小燕子”。只見王建博抬手將“小燕子”向空中拋去，“小燕子”卻一頭栽到了地上。我心里咯噔一下，真想跑過去幫忙。這時，王建博揀起“小燕子”，再次拋向空中，恰巧一陣風吹來，“小燕子”晃晃悠悠飛了起來。
“飛起來了，飛起來了。”同學們頓時一陣歡呼，我更是激動萬分，高興得手舞足蹈。“小燕子”好象聽懂了我們的加油聲，它不再左右晃悠來回擺動，而是舞動雙翅直飛藍天。漸漸地，它超過了率先起飛的“蝴蝶”，超過了霸氣十足的“戰斗機”，竟然與“老鷹”并駕齊驅了。同學們歡聲雷動，一陣陣助威的吶喊聲。我蹦著，跳著，不住地向“小燕子”揮手。我想，我要是一只燕子該多好啊，也飛翔藍天，與春風做伴，與白云握手。比賽結束了，我們班獲得了第三名。雖然一年多過去了，我還是經常想起那次風箏比賽，經常想起那只立了頭功的“小燕子”。
放風箏比賽（優質17篇）篇二
“看，那個風箏放的多高！”你應該聽出來了，這就是我們在廣場放風箏的聲音，今天下午，大家帶來了各式各樣的風箏：有老鷹、有大頭兒子、有超級飛俠的、還有白雪公主的……你想知道我們的風箏是怎么飛得那么高的嗎？要是想的話，我就來告訴你吧。
正得意的時候，我卻看見風箏快要掉了下來，我趕快跑過去拉著線，幫忙收收拽拽，終于把風箏拽到了天空，這時才放心的回去了，就這樣，我一看見我們的風箏快要掉下來的時候，我就連忙過去拉，我們的風箏在空中飛翔了很長很長時間。我們的心也隨著風箏一起飛翔！
這次比賽，我們得了第二名，這次放風箏比賽，讓我感受到：做什么事情都要堅持有耐心，不要一遇見問題就放棄。
放風箏比賽（優質17篇）篇三
哦！我的風箏飛起來了！”操場上回蕩著孩子們歡樂的笑聲。原來，同學們正在那放風箏呢。
咱們帶著早已準備好的風箏來到操場，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”咱們一個人拿線軸，其它的.人兩手托住風箏，在操場上沒命地飛跑著，誰都希望風箏放得更高一點，風在耳邊呼呼地刮著，咱們也越跑越兇。這時，拿線軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開手，眼巴巴地看著天上的風箏。可風箏卻一會兒上，一會兒下，亂飛個不停。咱們跟在后面跑著，用手在天上接著，可這時頑皮的風娃娃也不知道跑到哪里去了。風箏直直地掉在地上，線也纏了，同學們像泄了氣的皮球，一個個坐在地上，大口大口地喘著粗氣。這時，老師走了過來，語重心長地說：“做事情要講究方法，記住團結就是力量！”聽了老師的話，同學們信心增倍，一起左一下右一下把線軸的線解開了。
緊接著，咱們又開始了。同樣，還是像剛才那樣在操場上跑著，但是，這次咱們卻是有規律的跑著，還有一個人當總指揮。終于，風箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，咱們笑了，跟在后面開心地跑著，心中又重復著老師的那句話：團結就是力量！
咱們仰起頭，現在，蔚藍的天空變成了風箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場上又響起那童真的笑聲。
伴著孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，咱們的心中也重復著那句話，就是力量！
放風箏比賽（優質17篇）篇四
下午的時候，二年級、四年級還有六年級一起進行了風箏比賽，第一輪是二年級的，他們的`風箏各種各樣，有：比目魚、大彩條、太極八卦、老鷹。
他們放的可順了，一個比一個高，都爭先恐后的往上漲，恐怕都要排第一名了吧，很快，二年級的風箏都放完了，四年級先是一到五號放，他們放得可沒有那些二年級的弟弟妹妹們放得高阿！
一到五好放完了以后，就是六到十號了，我先去報名，然后該我，我排在倒數第二名，很慢才到我，到我的時候，我把風箏線盤使勁一扥，風箏就飛了，本來飛的挺好，可是上邊的蝙蝠風箏把我給弄下來了，只能重新放了，放好以后，我跑到評委那里，她給我算了算度數，就走了。
最后是六年級的，六年級放得太不好了，比我們差，比一二年級的更差。到了最后，就是老師放了。三班的那個老師放的可真高啊！幾乎都看不見了。等到老師放完以后，我們就走了，真希望我能是第一名啊！
放風箏比賽（優質17篇）篇五
尊敬的各位領導、各位來賓，女士們、先生們、朋友們：
**區地處山東半島中部、萊州灣南岸，是沿海開放城市、世界風箏都，濰坊市中心市區之一，也是連接省會濟南與膠東半島的中間樞紐，總面積870.2平方公里，人口34萬，轄經濟技術開發區、海洋化工開發區和6鎮2鄉2個街道。前身濰縣，歷史悠久，人文薈萃，具有深厚的文化底蘊。“建安七子”中的孔融、徐干，清代文學家、書畫家鄭板橋，都在此留下過不朽的足跡。民間藝術源遠流長，流派紛呈，尤其以楊家埠風箏年畫為代表的地方特色藝術更是獨樹一幟，享譽四方。楊家埠風箏以其造型精美，色彩艷麗，品種繁多，扎工精細等特點，與北京風箏、天津風箏并稱為中國風箏的三大流派，是我國民間藝術寶庫中的一朵奇葩。被稱作“姊妹藝術”的楊家埠木版年畫距今已有500多年的歷史，曾有“畫店百家，年畫千種，畫版數萬”之說，濃郁的鄉土氣息和淳樸鮮明的藝術風格，使其與天津楊柳青、蘇州桃花塢并稱為中國三大木版年畫，在中國民間藝術中占有重要地位。改革開放以來，特別是近幾年來，**區抓住新一輪發展機遇，以楊家埠風箏和木版年畫為重點，依托豐富多彩的民俗文化，借助濰坊國際風箏會的拉動，不斷加大保護、開發力度，楊家埠已成為展示我國悠久歷史、燦爛文化的重要窗口和集民俗旅游、休閑娛樂、旅游產品交易于一體，在海內外享有一定知名度的旅游勝地。
藝術屬于人民，服務于人民。我們舉辦這屆藝術節，就是通過各種豐富多彩的活動，全方位展示風箏年畫魅力，展現民間藝術風采，傳播民俗文化精華，推動地方特色文化的發展與繁榮，并以此為舞臺，加強與各地在政治、經濟、文化等各個領域的交流與合作，為早日實現“加快發展、富民強區”，全面建設小康社會的宏偉目標，提供堅強的思想保證和強大的智力支持。
舉辦這樣大型的藝術節，在尚屬首次。但我們有理由相信，有上級領導的大力支持，有社會各界的共同參與，有兄弟單位的鼎力協助，我們一定會把本屆藝術節辦出特色，辦出水平，為風箏年畫藝術的不斷創新與發展譜寫新的篇章！
藝術節期間，將組織開展風箏年畫藝術展、游園燈會、戲曲演出、工藝品展、名人書畫展、攝影大賽、焰火晚會、風箏放飛以及農產品展、經貿洽談等一系列活動。各位可欣賞到威風鑼鼓、耍龍燈、獅子舞、狀元巡游、武術表演等精彩演出。其中舉辦的“千女扎風箏、百案印年畫”活動，將以宏大的場面集中再現楊家埠風箏年畫傳統民間工藝流程。同時，楊家埠書畫院、楊家埠客棧、度朔山、三星湖、嫦娥奔月臺、美食一條街等諸多景點也會全部開放，這些都將使本屆藝術節精彩紛呈，高潮迭起，讓您陶醉其中，流連忘返。
各位領導、各位來賓，女士們、先生們、朋友們，佳節逢盛世，鮮花迎嘉賓。純樸友好的**人民熱誠歡迎海內外賓朋在這生機盎然的春天里，相聚楊家埠，放飛歡樂，加深了解，增進友誼。風箏高翔方知天下大事，年畫入戶才曉人間真情。讓我們乘借這次風箏盛會的東風，以年畫為媒，以風箏牽線，攜手共創美好的明天！
最后，祝各位來賓身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
放風箏比賽（優質17篇）篇六
今天，我們我們英華小學舉行了第16屆風箏比賽。風箏比賽到了，我非常的開心，因為我是選手，我拿上風箏，走進了操場，我們等了老半天，才開始了風箏比賽，這回是我們三年級和五年級的風箏比賽，我們是088號，在班級中就是8號了。
開始，我看見他們的風箏都飛到了藍天，他們的風箏五顏六色，各種各樣，我們放的是大令風箏，她們的風箏有的是大令，有的是蝙蝠，有的是彩條，還有的有大魚，還有的'是憤怒的小鳥，等很多種風箏，風箏比賽分兩次，第一次是三年級，三年級完了，就是五年級了，風箏比賽的速度非常快，在這些時間了，我想知道他們沒放風箏前去干什么，我見到很多我們班的風箏，還有同學。
一眨眼，就到了我們，我終于知道他們去干什么了，原來，他們去照相了，照相完之后，就去把我們的風箏拆開，開始放了，我們很緊張，生怕到我們了，因為我們沒有弄好，幸虧主飛手石廣盛問了問老師，老師說我們是第16組，可現在是11組，還差很遠呢，到我們的時候，因為我們的風箏太大了，所以老是和我一起，把風箏放起來，我飛快的奔跑著，追著我們的風箏，成績出來好，裁判員說我們很不錯，我們的風箏度數是65度，滿分是80度，在看看別的同學，都比我們少，我們非常開心，到了五年級的時候，她們的風箏跟我們不同，而且各式各樣，很多都是和我們一樣的大令風箏。
放風箏比賽（優質17篇）篇七
今天下午，我們舉行了有趣的風箏比賽，一吃完飯我們就迫不及待的進入操場。
一進操場彩旗飄揚，風箏一個比一個放的高，有一次一個大如意的風箏眼看就要飛到外面了，我們都說：哎！這個風箏不行了！后來這個風箏很快就把這個風箏拉回來了，我們都哇！了一聲，有的人說：高手在人間啊！該我們五年級的比賽了，我就和尹佳琪去了第三聲口哨一吹，我使勁一跳把風箏使勁兒一扔。尹佳琪就要發揮了，我聽見我們班的同學都用力呼喊：尹佳琪，加油！尹佳琪，加油！。就這樣我們伴隨著同學們的呼喊聲，一直努力放到了最后風箏也沒有落地，真是太好了，我們量角度之后就回班了，到班里老師和同學都說尹佳琪放的很好，我們那顆砰砰跳的心終于停止了，終于可以盡情的觀看六年級放風箏了，這些大哥哥的技術真是太厲害了，比我們放的好多了，最后我們就退場了。
這一年一度的風箏比賽可真是有趣啊！
放風箏比賽（優質17篇）篇八
活動建議：
一、結合掛圖，教師講述故事。
二、通過提問，加深幼兒理解故事內容。
1、比賽時，有哪些小動物參加比賽？（鱷魚、狐貍、鼴鼠）。
2、小白兔參加比賽了嗎？（沒有）。
3、老山羊把一等獎給了誰？（小白兔）為什么？（因為小白兔在幫媽媽洗衣服，為媽媽做一些力所能及的事情）。
4、豐富幼兒詞匯：力所能及、莫名其妙。
三、引導幼兒討論：自己為媽媽或是老師、小朋友做了哪些力所能及的是事？
四、引導幼兒進一步深入理解為別人做力所能及的事情時的快樂。
五、教育幼兒在家多幫媽媽做力所能及的.家務勞動。
滲透方式：
可將此活動滲透于一日生活之中，讓幼兒幫媽媽、老師或小伙伴做力所能及的事情。
附：故事。
放風箏比賽（優質17篇）篇九
秋天到了，涼風習習，這真是一個放風箏的好季節。我約上了幾個好朋友一起去體育場放風箏。
我們來到了體育場，買好風箏后就玩了起來。我們試飛了一下，大家的風箏都沒能飛起來，我們急忙跑過去叫媽媽們來幫忙。媽媽們幫我們拿著風箏，我們拿著線，我們一跑，媽媽就把手中的風箏一放，風箏飛起來了，我們越跑越快，風箏也越飛越高，大家都高興極了。當我們停下來的時候，風箏也慢慢地落了下來，我們的心里都非常的失落。在我和朋友們的一番討論后，終于知道了放風箏的秘訣，那就是應該迎著風的方向，先由一個人把風箏拋起來，另一個人拿著風箏線，一邊跑，一邊拉動著線，讓飛箏飛起來。風箏飛起來后，再根據風向變換，拉緊或放松風箏線，讓高高飛起的風箏不再落下。
我和好朋友們商量后決定來一場放風箏比賽，還請來自己的媽媽幫忙。隨著“一、二、三，開始——”的聲音，放風箏比賽正式開始了。媽媽們把手中的風箏向上一拋，我們一邊跑，一邊拉動著手中的線，一會兒就把風箏高高地放在了空中。風箏穩穩的在空中停著，像一只只展翅飛翔的大鳥，大家都開心地大笑起來，媽媽們也為我們豎起了大拇指。
在我們比賽放風箏時，還吸引來了許多小朋友觀看。其中有一個可愛的小妹妹走過來對我說：“哥哥，你可以教我放風箏嗎？”我說：“當然可以啊。”我開始認真地教小妹妹放風箏，不一會兒，我的風箏再一次地飛起來了，妹妹高興的使勁鼓掌。嘴里還不停地說：“哥哥真棒！哥哥真棒！”我心里也是高興極了。
這真是一次有趣的放風箏比賽！你們一定也喜歡放風箏吧？下次我們一起比賽吧！
放風箏比賽（優質17篇）篇十
今天下午我們要舉行放風箏比賽，老師先讓我們吃完飯早一點會教師，先把風箏發了下了，我們都很高興，希望能早一點出發。不一會了，終于一點了，我們高興的又蹦又跳。我們拿著風箏到操場集合，操場上的風箏真是五顏六色，有蝴蝶。美人魚鳳凰等。
開始出發了，我們排著長長的隊伍，就像一條又長又大的蟒蛇，正在緩緩地向前爬著。走了差不多半小時，到了我們的目的地，那還是一個很荒蕪的地方，只有一些野草，而且好像一點風也沒有。但是，當我們一下去，風就像聽了誰的命令似的，呼呼的吹起來。我趕忙把風箏拿出來，還沒開始放了，風箏就像長了翅膀似的自己飛了起來，天上的風箏一個比一個飛得高，就像是在比賽一樣。我的風箏也慢慢地飛起來了，慢慢地越飛越高。可是風卻突然停止了，風箏一下子就掉了下來。
快樂的時光總是短暫的，風箏比賽結束了，我們有邁著整齊的步伐回到學校。
（指導教師韓宇琴）。
放風箏比賽（優質17篇）篇十一
秋季到了小朋友都拿著本人的鷂子去放飛，這讓我想到了我們學校構造的鷂子競賽，那高興又優美的一次始末！讓我深深地明白了處事有意的'原因。
每周二下晝我都要去社團學習繪畫鷂子、創造鷂子但有一節課老師將我們帶到操場還抱著個大紙箱我心中帶著迷惑我們不是學習畫畫和創造嗎？一看箱子力的東西我才明白要選鷂子隊成員了！我捋臂將拳哈哈我肯定會經歷的！看著入隊的人愈來愈多不但有一絲擔憂，到我了，我遍給本人打氣鼓舞本人，可是我依然是很緊張！李老師教我何如放、拉、放線和一些放飛技術哦原來那么簡明呀！剛剛我還感到多難呢！我就試了一次。在一旁的觀察的李老師笑了笑說：“很好，真不錯，你ok了！”聽到這個動態，我就了解我們鷂子隊肯定會去競賽的。果真沒多久老師就說了競賽的事兒，這可不知道是哭是笑。
競賽的日子到了，我們坐車到了競賽現場，做了點賽前預備就競賽了，我先看其余人怎么做的，攝取教育沒一會兒就到我了，我先在線后預備悅耳到夂箢后，使勁一拉，然后神速向畏縮，鷂子救升起了，不過老是向左歪，我神速運用放鷂子的技術，奇妙的把鷂子又引了回來，讓他成為安穩的情況。然而好景不長，鷂子在天上慢慢飄落，飛不起來，原來風轉向了，只幸虧放一次，從而我的情緒特別失落。但是我卻在心中偷偷下定決計肯定要比之前放的好！不能讓老師失望！競賽又開始了，我像剛剛一樣使勁一拉神速向畏縮，鷂子一下就飛起來了，并且飛得又平又穩，比剛剛放的許多了，評委向我顯露了笑臉，我就了解我的表示很精彩，沒有孤負老師的希望！，果真老師果真過來稱頌了我幾句呢！這些天的勞累沒有徒然，我還得回了出色獎獎狀呢！
這一次的競賽，讓我明白了凡事只要有意去做，啥事都可以做好。有一句話說得真好啊：世上無難事，或許蓄意人啊！
放風箏比賽（優質17篇）篇十二
一年一度的風箏藝術節到了，我們既激動又緊張的準備，終于在這一天迎來了這個重要的日子。
吃完午飯，我們就在操場上坐著，當校長宣布風箏藝術節開幕時，我們每個人的心中都充滿了興奮。第一組選手開始放風箏了，我們歡呼著、雀躍著，看著一個個風箏載著我們的愿望飛向了藍天。
我們班的第一組選手出場了，哨聲一響，加油聲響徹藍天，為了給班級爭光，參賽者也飛出了不少心血。一開始，我們所有人的眼睛都齊刷刷地看著風箏，當風箏快掛到樹上的時候，我們都高喊，當風箏又回來時，我們都長舒一口氣。但是過了不久，越來越沒意思了，我們就都開始說話、嬉戲。不過最后一組老師讓我們認真看，我看著天空那些彩條、小狐貍和如意，越飛越高，但是，一不小心，彩條掛在樹上了，幸虧體育老師聰明，把彩條收了下來。
這次的風箏比賽真有趣，下一年我一定要參加！
放風箏比賽（優質17篇）篇十三
放風箏是我們每個人都津津樂道的事兒。一根白線，就像牽住了一個孩子的心；一個風箏，就像是童年長河里的一點一滴。
在我讀幼兒園時，每年都會舉辦一次秋游，那里的天空一直十分明朗，旁邊還有一大塊金得閃閃發光的田野，公園里的空氣長年彌漫著花草的芳香，公園里的人們全都十分快樂、自在：有的在跳廣場舞，有的在跟朋友談天說地，還有的在健身器材上運動，個個不亦樂乎。
在這秋高氣爽、朝氣蓬勃的秋天，我和我的幼兒園同學一起從各自的小背包里拿出了我們自己準備已久的風箏。風箏的形狀各種各樣：有小燕子形狀的，有小金魚形狀的，還有小蝴蝶形狀的……毛老師和葉老師幫助我們找到了一片空曠的碧綠草地，同學們各自拿好風箏，站在指定的位置上，都躍躍欲試、磨拳擦撞：有的選手在原地打轉，緩解緊張；有的在自言自語，為自己加油鼓勵；有的握緊白線，雙手像有膠水似的怎么也放不開。我在中間位置上祈禱自己不要緊張，可心里卻像是在敲鑼打鼓似的，怎么也安分不了。再看向坐在石凳上的“助威團”，他們也用期待的目光盯著我們看呢！
葉老師看我們都做好了充分的準備，就便開始告訴我們比賽規則：“這次的風箏比賽是比大家風箏放得高低，請大家做好準備，3，2，1，開始！”小王和小蔣一聽到開始兩個字，便立馬合作，一人拿著風箏舉高，另一個人拿著風箏的另一端，穩穩地將風箏送上高空，看！他們的風箏居然已經在高空上成了一顆星星。我和小惜也與拉一拉勉強把我們的燕子風箏“扔”上高空，它在空中搖搖擺擺，像是一個喝醉了的人一樣。我和小惜東看看，西看看，卻渾然不知我們的風箏已經卡在了一顆金黃色的大樹上。“助威團”們在大喊：“風箏！風箏卡在上上了！”而我卻沉浸在放風箏的樂趣中。突然，一個小石頭絆了一下我的腳，我撲通一聲倒在地上，尷尬地笑了。全場反應過來后哈哈大笑，整個公園充滿了笑聲。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”放風箏是讓我們放松快樂的游戲，它更是一種童年的回憶。
放風箏比賽（優質17篇）篇十四
在一個陽光明媚的早晨，金筆作文老師組織我們在操場上放風箏。
只聽見“嗖”的一聲哨響，我們立刻來到操場中間集合。大家排著整齊的隊伍聽老師給我們講游戲規則。很快開始比賽了，我緊張極了。心想：如果我輸了怎么辦？如果我能取得名次該多好呀！就在這時老師喊開始的口號，我還沒反應過來，同學們都已經跑出了起跑線，我這才跟著跑了起來，我右手拿著風箏，左手趕快把線放的長長的。可是不知道怎么了？眼看風箏就要掉下來時，我驚慌失措趕緊把線輕輕拽了拽，風箏又緩緩地飛起來了，可是轉眼的功夫又不知道怎么了，風箏卻再次掉了下來，我輸定了！真后悔自己沒有好好練習。
雖然這次失敗了，但我相信“失敗乃成功之母”！
放風箏比賽（優質17篇）篇十五
今天我們舉行了放風箏比賽。我參加了。
那天，陽光非常刺眼，并且，那天的天氣也非常的熱。我們來到了操場上，做好了，然后校長先讓我們升旗、唱國歌，最后，校長宣布第16節風箏藝術節開幕。
隨后，二年級的第一組的高高的飛了起來了，我們都歡呼著，吶喊著，看大精彩的一幕，我們更是喊了，有的別的班的人都站了起來。
過了很長的時間，就輪到我們四年級了，首先，讓我們班的前5組去檢查。到了那里，楊老師，年我們的名字，讓后在照相。對了，我和任宗琦是一組，我是放飛手，任宗琦是助飛手。老師給我們照完相，就讓我們去了跑道，我和任宗琦到了那里，花費了一點時間把風箏棍插好，把鉤勾上，然后就等著，在這期間，我們看到了郝洋、胡子旭、武佳碩和侯曉陽，他們分別是1道，和2道。
過了一會，就到輪到了我們這組上場了，我站到線上的那一刻，我的心就飛快的跳起來，我實在是太緊張了，隨讓次，我參加過一次，可是我的心還是那樣砰砰的跳著。忽然我們的體育老師吹了一口哨，我們就往后退，或者跑。在中間的時候，我的風箏和蝙蝠風箏纏住了，我的線在蝙蝠的肩上面，他在我的下面，我怎么也擺脫不了它。后來，那個蝙蝠風箏給飛走了。后來，我跑到了終點，不過我在終點又給蝙蝠纏住了，因此，我給掉下來了，后來評委老師，讓我在不遠處在飛一次。后來，我和任宗琦又試了一次，這次我跑到終點以后，風箏沒有掉下來。
最后，我和任宗琦回到了我們該做的地方。
放風箏比賽（優質17篇）篇十六
今天，我們班進行了一場別開生面的放風箏大賽。
我們排著整齊的隊伍，來到了操場。到了操場，操場上春意盎然，正是放風箏的好機會。東東拿著的風箏是長著一對火眼金睛的大鷹，瞧它那副捕食的樣子，看上去兇猛異常。紅紅的是一只能說會道的鸚鵡，就像一位滿腹詩書的老師。小明的是一只張牙舞爪的蜈蚣。粉兒的是一只翩翩起舞的花蝴蝶，郭惠妮與小東的是亭亭玉立的仙鶴。而我的是一只活潑可愛的史努比。
風箏比賽開始了，大家都像一只英姿勃勃的駿馬，躍躍欲試的奔到“戰場”。我與朱劍萍在一組。朱劍萍兩手拖著風箏，我把風箏線拉長了一段距離，讓我與朱劍萍保持了一段距離，“三，二，一，起飛”我就跑了起來。起初，風箏飛到半空中，正準備向高處進軍時，風箏好像一塊鐵一樣，往地上掉。我們連續起飛了十多次，結果都是一樣――起飛失敗。
我與朱劍萍坐在綠地上絞盡腦汁的想：我們的風箏為什么不能起飛呢？我們只好把風箏夾在手里，仔細觀擦了一次自己的風箏與別人的風箏有什么區別，“啊，原來這都是風箏竹搗的鬼，我向同學借了透明膠，把風箏的“損壞處”修好。
修好以后，我與朱劍萍一起起飛了。這次，我們的風箏飛的高高的。比賽結束了，風箏比賽的第一名是呂永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。
今天，我玩的真開心。
放風箏比賽（優質17篇）篇十七
“遲日江山麗，春風花草香。”陽春三月，正是放風箏的好時節。
星期六中午，我和小伙伴們準備去公園放風箏。還沒進公園，我就望見天空上飄滿了形態各異的風箏。有的像展翅高飛的老鷹、有的像威風凜凜的老虎、還有的.像活潑可愛的小兔子......五顏六色的風箏聚攏在這里，好像這里變成了風箏的海洋。我們看著這些美麗的風箏，也躍躍欲試起來。我們再公園找了一處空地，剛拿出我們準備好的風箏，還沒開始放呢，就看到樂樂和玉玉迎面朝我們走來。樂樂對我們喊：“我們來比賽，看誰的風箏飛得最高。”“好呀！”還沒等我開口，小明就答應了。于是我們開始商量對策，最后決定由我和小紅來放，小明指揮。
小紅高舉著風箏，而我握著風箏線，邊跑邊喊：“快點跟上，別把風箏線扯斷了。”一陣風吹來，傳來小明的喊聲：“放！”小紅立即松手，我拼命往前奔跑，邊跑邊放線。可是，因為放線放得太快了，風箏直直跌落下來，在不遠處摔了個“狗啃泥”。眼看玉玉他們的蝴蝶風箏越飛越高，可我們的小燕子還在草地上休息，我們三人急得像熱鍋上的螞蟻。我們一連試了好幾次，終于在第五次時，小燕子款款地飛上了藍天。我一邊放線，一邊往回拽，風箏順風而上。嗚嗚嗚嗚，一陣風吹過，小燕子直沖云霄，躍過了小白兔、跳過了大老虎、沖過了老鷹。只見，小燕子漸漸向小剛他們的風箏逼近，近了、近了，我們的小燕子終于超過了蝴蝶。
“耶！我們贏啰！”我歡呼著。可是玉玉他們卻不服氣地說：“下周再戰。”