優秀作文需要有清晰的主題和明確的立意，能夠給讀者以思考和啟示。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
好的家庭家風就是一所學校。因為家庭家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐。”美國的愛德華和珠克兩個家庭，家庭家風傳至八代。愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家庭家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞臺上向兩極發展著。所以說，家庭家風的好壞直接決定著子女的成才與否。
我的家庭家風是“發揚民主、平等協商”。良好家庭家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。家長要善于調節和控制自己的情感，盡量不當著孩子面吵架;要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關系中健康成長。
家庭家風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關系的具體體現。家庭家風如春雨，潤物細無聲。要形成好的家庭家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。
家庭家風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。家庭家風校風，讓我們乘風破浪，乘“風”而長。
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇二
一個民族的繁衍承載了一個的厚重的歷史，沿著文明的發源地，一路走來，領土在擴張。子孫在膨脹人類。從蠻夷步入文明，再走向更大的文明，更全盛的時代。在一遭遭的輪回變化里，得失交替，唯獨不斷累積滋長的是一種精魂，氣韻。一代代的布衣貴族、婦孺男人都生就著一種或者自己無從覺察的氣質，然后用自己的行動賦予他更大、更多的內涵。
朋友，當你操著滿口的洋話慶祝“洋節”的時候，你可想到。其實你更應該陪伴自己的長輩傾聽民族古樂的動人之音?朋友，在西方洋節的沖擊下，你是否還記得自己的膚色就是大地的顏色，是否還記得自己的血液里傳承著中華民族的文化?讓我們放下手中的杯盞，關掉轟鳴的音響，坐在陽臺前的月光下靜靜地思考吧!
當今社會是多元化的社會，是各種文化相互碰撞彼此滲透的社會。閉關自守的時代一去不復返，只有了解世界，認識世界，才能傲立于世界民族之林。但是，傳統的文化為何要丟棄?在我國五千多年的歷史文化長廊中。已沉淀了為世人所驚嘆的無數瑰寶――文字、禮儀、節日等，它們如同天山上奔騰的清流，如同森林間孕育的珍寶，燦爛奪目，博大精深。
中國的節日文化就是一曲唱不盡的民曲，品不夠的香茗。新春佳節，寄意于合家團圓;清明節，著意緬懷故者，撫慰亡靈;中秋之夜，明月高懸，清輝灑遍人間，親人故友共嬋娟;端午之晨，龍舟競發，唱盡胸中豪情，祭奠古人之忠烈，繼往開來。可以說，每一個佳節都承載著動人的歷史故事，寄托著華夏兒女源自民族本性的希望和祝愿。歡度傳統佳節，即是浸足于清泉，沐臂于月光。只覺古代賢德佳人在耳邊吟唱;享受民族風俗，即是置身于大海，浴心于波濤。頓感今朝人生美滿幸福無比。簡言之，佳節既是感受瑰麗多彩的文化魅力的途徑，又是聯系血脈骨肉之情的紐帶。
呵，中華文化光輝燦爛的歷史，是我們炎黃子孫的驕傲!
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統美德源遠流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作為根本，我們每個人都應該養成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。弘揚中華傳統美德還要求我們要立志奮發，一個人、一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發向上的精神，有志者事竟成，奮發圖強既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。
我們爭當優秀的“美德少年”，要熱愛祖國，樹立遠大的理想，為了振興中華民族而努力奮斗；我們爭當優秀的“美德少年”，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統美德；我們爭當優秀的“美德少年”，要學習雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向著未來，勇敢攀登；我們爭當優秀的“美德少年”，要勤奮學習，上課認真聽講，課后好好復習，按時完成作業，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀；我們爭當優秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家幫媽媽做家務，自己能做的事自己做；我們爭當優秀的“美德少年”，要遵守小學生守則，時時刻刻訣。我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望；我們爭當優秀的“美德少年”，要體魄強健康活潑開朗，用充沛的經歷把建設祖國的重任扛在雙肩。
今天，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的'大廈，讓它更加繁榮富強。讓我們攜起手，共同努力，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優良，團結友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。
美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做新時代美德好少年吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我們爭當優秀的“美德少年”，要熱愛祖國，樹立遠大的理想，為了振興中華民族而努力奮斗；我們爭當優秀的“美德少年”，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統美德；我們爭當優秀的“美德少年”，要學習雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向著未來，勇敢攀登；我們爭當優秀的“美德少年”，要勤奮學習，上課認真聽講，課后好好復習，按時完成作業，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀；我們爭當優秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家幫媽媽做家務，自己能做的事自己做；我們爭當優秀的“美德少年”，要遵守小學生守則，時時刻刻訣。我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望；我們爭當優秀的“美德少年”，要體魄強健康活潑開朗，用充沛的經歷把建設祖國的重任扛在雙肩。
今天，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的'大廈，讓它更加繁榮富強。讓我們攜起手，共同努力，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優良，團結友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。
美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做新時代美德好少年吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇五
姥爺去世至今已經太多年了，那時候我還小，對姥爺的事兒印象深刻的確實不多，但他的行事作風，為人處事卻時常被提起，被“炫耀”，甚至是我們后代驕傲的資本。“我們”自然是我和媽媽還有爸爸。因為媽媽教育我們時，總是說“你姥爺教育我們時就是這樣的”。是啊，姥爺的家風，我從小聽到大。
姥爺是村里的干部，70年代，生產隊里買農具和現在不同，當時買東西都要憑票供應，而且當時那家商店不知道什么原因，還得要一塊銅才能賣。要知道當時的集體財產也不是要什么就正好有什么，隊里還真沒有銅塊，姥爺就把姥姥的陪嫁銅臉盆強行充公了，姥姥埋怨他，可又氣不過他。
姥爺從來不準家里人動集體物資，媽媽每次提起姥爺把大舅打暈這件事，眼里總是泛著淚花。媽媽說記不清當時你有沒有參與其中，只知道是大舅和幾個淘氣的小伙伴偷拿了隊里的一個西瓜，回到家，姥爺拿起“大腳板”就往大舅身上打。大舅那時還是個孩子，哪里經得起這痛打，當時就暈倒了，也就是這一次，一向忍讓的姥姥第一次和姥爺大吵了一架。
姥爺的家風就是這樣，只許吃虧，不許占便宜，不私用集體一分一毫，偶爾還把自己的東西挪為公用。這樣的家庭也許在別人看來至少衣食無憂吧，卻還真不是，家里三個男孩兩個女孩，教育經費只能維持兩個孩子上學。后來，老舅被姥爺送去當了兵，走之前，姥爺說的最多的話就是讓舅舅一定要努力表現，爭取申請入黨，做一名黨員。確實如姥爺所愿，舅舅在部隊表現突出，得到部隊領導的認可和組織的接納，成為了一名光榮的共產黨員，退伍回來后在村里也是有很高的威信。
我們這個大家庭，雖不是書香門第，但到處也都透露著孝敬與奉獻，有淳樸的家風，也有修身之教。我們是紅色之家，是生在紅旗下的一份子。這個家風影響著我的父親叔伯，他們在70年代積極申請入黨，成為了一名黨員。同時也影響著我們這一代人，我的堂哥堂姐、表哥表姐們在大學期間也都申請入黨，成為一名黨員，這個家風對我的影響更大，因為我找男朋友的標準之一就是黨員。
優秀的家風也一直激勵著我的前進和成長，從一個黨員“小白”，到熟知黨內的各項制度，從懵懂學生到代表全村黨員參加各項比賽并獲獎項，每一步跨越都有姥爺的影子。我是女子，但也要像姥爺那樣做個“巨人”。扛起使命，負起責任，踐行黨員義務，傳承紅色家風。
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇六
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。我家的家風家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝。我家是個五口之家的大家庭，在我的眼里，父母都很孝順。每天出門、進門，爸爸媽媽都會給爺爺奶奶打招呼，當然我也不例外，因為有爸爸媽媽的言傳身教嘛！媽媽也經常給外公外婆打電話，問問他們在做什么，身體怎么樣。只要有時間，我們一家三口就會回外婆家看看老人，陪著聊聊天、散散步、吃吃飯。自從我懂事以后，爺爺經常教育我，長大后要孝敬長輩，說這是我們中國的傳統美德，也是我們家的家風家規。爺爺也以身作則，給我作了個好榜樣。三年前，太奶奶生病臥床不起，爺爺奶奶二話不說，精心照顧著她。每天除了端茶、送飯，還洗澡、換衣，幫助大小便。這樣整整照顧了兩年，一點怨言也沒有。爺爺奶奶、爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也每天做些力所能及的事情。比如：給長輩奉茶、盛飯、敲敲背等，勵志做一個孝敬長輩，懂得感恩的好孩子。
其次是節儉。小時候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥。”每次吃飯時，只要看見我的碗里還有飯粒，爺爺就給我背起了李紳的《憫農》，久而久之，現在的我養成了飯桌上、飯碗里不留飯粒的好習慣。每年過年，我都會收到不少的壓歲錢，但我從不亂花。還有一水多用，晚上走出房間隨手關燈等等。我想：這就是家風家訓的力量，潛移默化地影響著我的一言一行。
最后是勤。“人生在勤，不索何獲？”、“世上無難事，只要肯攀登”……古往今來無數的名人都在說勤奮的重要性。在我家，勤不僅僅體現在學習上，也體現在生活中。爸爸媽媽每天都很努力工作，包括上了年紀的爺爺也每天堅持做著他的小本生意，勤勤懇懇，三百六十五天一天也不落下。總是把那句“人不活動活動，要生銹的。”掛在嘴邊。媽媽平時很少看電視，吃完晚飯，大多時候她總是默默地陪著我做作業，自己看些有關工作方面以及教育類的書籍。她總說要與時俱進，不能跟社會脫節了，要不斷給自己充電。有時候開玩笑說：“我正在和你一起上小學呢！”爸爸是個電腦工程師，親戚朋友常常打電話請教電腦問題，他總是耐心地向他們講解。單位忙不完的事情，就帶回家做，直到一天的任務完成為止。勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也養成了愛讀書，勤思考，的好習慣。
一個好的家風是家庭留給每個成員寶貴的精神財富，它讓子女終身受益，取之不盡，用之不竭。而我就生活在這樣一個好的家風中，讓我感到無比幸福。
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇七
老師和同學們：
大家早上好！
少年興則國家興，少年強則國家強。作為共產主義的接班人，我們肩負著中華民族偉大復興的歷史使命。我們能夠有幸成為新時代的中學生，我感到非常自豪。新時代，新氣象，新作風。我要做一個新時代的好學生。那么親愛的同學們，我們該如何去做一個新時代的好學生呢？我覺得有以下幾點：
首先要熱愛我們的國家，熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，積極為班集體服務，尊敬師長，團結同學自覺遵守學校的各項規章制度。積極參加學校舉辦的各項活動，并且要認真完成。其次，要做到禮貌待人。對同學對老師要講文明話，與人友善，也是成為一個好學生的基本要求。再次，要學會互相幫助。在生活和學習中，我們應該學會幫助別人。我們幫助別人之后自己也會有一種送人玫瑰，手有余香的感覺。
作為一名中學生，我們正是學習文化知識的時候，一個沒有知識的人，是會被別人嘲笑的；一個沒有知識的人是會被新時代淘汰的。所以作為一個新時代的好學生，必須要努力學習好文化知識。
有了健康的身體，我們可以更好地去應對生活中的困難；有了健康的身體，我們可以頂住學習中的壓力。俗話說，身體是革命的本錢，經常鍛煉身體，才會有一個健康的體魄去面對生活。
做為新時代的好學生，我們要樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，自覺的把個人的`命運同祖國和民族的命運緊密的聯系起來。用科學理性的眼光，把握機遇，把握人生。正確選擇自己的位置和發展道路。這樣才能服務祖國，奉獻于社會，實現自己的人生價值。
做為新時代的好學生，要嚴格要求自己，努力學習科學文化知識，用理論武裝自己，用實踐豐富自己。在艱苦磨練中成長成才。
做為新時代的好學生，要對未來的道路充滿自信。堅信中國共產黨的領導。在學習生活中刻苦努力，提高自己的能力，不忘初心，牢記使命，心中有夢，堅定目標，為中華民族的偉大復興奮斗終生。
我的演講完畢，謝謝大家。
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇八
說起那些犧牲的英雄烈士們，他們永遠活在我們心中：手托包炸敵人碉堡的董存瑞、引敵人進包圍圈的王二小、用身體堵敵人槍眼的黃繼光、誓死也不向敵人屈服的江姐……先烈們為了解放全中國，拋頭顱、灑熱血，獻出了自己的生命。新中國一批批的建設者們為了祖國的繁榮富強，奉獻了自己的一生。奧運賽場上，運動健兒揮汗如雨、奮力拼搏，為祖國爭光，奉獻了自己的青春。他們所體現出來的這種精神世代相傳，永不磨滅。作為21世紀的小主人，我們一定要將這種精神發揚光大，爭做新時代的好少年！
一、做一個熱愛祖國，理想遠大的少年。有人說我想當科學家，有人說我想當音樂家，有理想是件好事，但是理想不能空想，一定要腳踏實地地去做，只要付出努力，就一定能夠實現。
二、做一個勤奮學習，追求上進，努力拼搏的少年。我們這代人是最幸運的，從小就沒有吃過苦，平時一遇到點困難就退縮，缺少老一輩吃苦耐勞的品德，祖國的未來靠我們譜寫，我們一定要勤奮上進，不怕困難，為祖國的繁榮富強努力拼搏。
三、要做品格優良，團結友愛的少年。我們這一代青少年不僅要學習好，還要培養優良的思想品德，團結友愛，攜起手來，共同創造美好的明天。
"傳播紅色基因，爭當好少年"。是我們每一位青少年都應當做到的，讓我們攜起手來，為我們祖國的繁榮昌盛，一起努力吧！
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇九
在我們偉大的中國共產黨周年慶典即將來臨之際，我閱讀了《光輝的旗幟》這本書。這本書以雛鷹行動為主線帶我們一一了解了共產黨的歷史、認識了優秀黨員、宣傳了我們周圍的優秀事跡。
通過這本書，我走過了南湖、井岡山、延安……我知道了1921年我們偉大的中國共產黨誕生了，在將近一個世紀的奮斗與探索，中國共產黨領導中國人民將一個極貧極弱的舊中國建設成了空前繁榮富強的社會主義新中國，取得了舉世矚目的光輝成就。
我曾經看過一個真實的、令我至今難忘的故事，故事講的是一個生活貧困的男孩為了積攢學費去推銷商品。他的推銷很不順利，最后，走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。年輕的女主人笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，那位著名的大夫為一位病情嚴重的婦女做了手術，救了她的命，可那位婦女支付不起昂貴的手術費。正在這時，大夫發現那位婦女正是多年前給過他那杯熱牛奶的女子！他決定悄悄地為她支付手術費。所以當她辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字——手術費：一杯牛奶。
這個故事雖然過去了很長時間了，但那位大夫的身影時常會在我腦海中浮現。因此，我明白了：我們都要像那位大夫一樣擁有一顆感恩的心，那么我們人與人之間就會充滿了愛；有了愛，那么我們的生活會更加和諧美好。要學會感恩，只有學會感恩他人、感恩祖國，才能為祖國做出更大的貢獻！
是啊！祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸；祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環；祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國；祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖；祖國是廣闊的舞臺，我們必將成為未來的中堅。
我們要爭當熱愛祖國、理想遠大，勤奮學習、追求上進，品德優良、團結友愛，體魄強健、活潑開朗的好少年！
為了實現中華民族的偉大復興，努力向前；豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天；挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀；用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩！
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇十
在新中國成立60周年之際，胡錦濤爺爺向全國的少先隊員發來賀信，希望全國少先隊員在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。
作為一名少先隊員，學做一名四好少年很重要，我認為要爭當四好少年，首先應該從自我做起，從小事做起，要好好學習，上課專心聽講，回家好好復習，按時完成老師、家長布置的作業，盡自己最大的力量把各門功課學好。
第二，爭當四好少年，還要培養自己獨立自主的能力。做完作業后，周末要經常幫住家長作些家務活，自己能做的事情一定自己做。平時如果家長不在家，要學會自己照顧自己。不要讓家長擔心。
第三，當四好少年，無論在什么時候，什么地方都要嚴格要求自己，遵守所有規定；看見弱小者需要幫助，盡自己的努力去幫助他們，和同伴友好相處。用我們的行動，做一個遵紀守法、樂于助人的好少年。
最后，要把身體鍛煉好。養好身體，多多鍛煉，讓自己有一個良好的體魄。身體是1，聰明是1后面的0，父母的愛是0，后面的0越多，財富就越多。因此一定要把自己身體養好了，才能為國做貢獻。
讓我們大家共同努力爭做一個四好少年吧！
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇十一
各位老師大家好：
我叫馮xx，來自蠡縣師范附屬小學，今天站在這里__“新時代好少年”的榮譽稱號，我非常激動自豪，在這里，我非常想要感謝小學途中陪伴我成長的人:老師、同學以及我的父母，是他們讓我在學習和生活中渾身充滿能量。
在學校，我熱愛自己的班級，關愛每一位同學，敬愛我們的老師，愿意為整個班集體服務，教室里的燈沒關，我就主動關好，地上有紙屑，我會彎腰撿起，水龍頭嘩嘩流水，我會上前關上。用自己的行動踐行新時代好少年的精神。用自己的行動影響著周圍的每一個人。
課間，我會幫助同學復習， “幫助別人，快樂自己”成為了我的座右銘。我們班里有一位殘疾的同學，他的名字是杜冠澤，他的腿腳不好，下課鈴響起，我會第一時間到他面前詢問有什么需要幫助的，有時會扶他在校園轉一轉，上廁所，還陪他聊天玩耍不讓他感到自卑和難過。當然，我作為班干部，總是會以身作則，老師不在時，我會帶領同學們讀書，寫字，做題，協助老師管理班級，是老師的“金牌助手”。
在家里，我關心家人、孝敬長輩，勤快、懂事。我從不嬌慣自己，常幫長輩做家務，減輕了家人的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手，也正因為有我，家里充滿了歡歌笑語。
我的榮譽稱號也有很多：20_年被學校授予“新時代好少年”的榮譽稱號，榮獲紀念新中國成立70周年經典誦讀二等獎，20_年被蠡縣教育局授予“蠡縣優秀少先隊員” ，被評為河北省 “優秀學生干部”， 原創繪本《抗擊疫情 使命有我》榮獲保定市二等獎，“愛我中華 強我國防”演講比賽榮獲二等獎。
希望通過我自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家出力，為祖國爭光!
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇十二
丁艷同學，是松溪縣河東中心小學六(一)班學生，是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。現將她的事跡材料匯報如下：
學習刻苦成績突出。
丁艷同學學習十分刻苦，成績非常突出。她上課認真聽講，善于動腦，積極舉手發言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數學課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放松調節自己，使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書，知道很多課外知識，被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“三好學生”。
尊敬長輩學會感恩。
丁艷同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里，她關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人，她經常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節，她總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，發奮學習，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
真誠待人助人為樂。
丁艷同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。
丁艷同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。丁艷同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。對于后進生，她及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還愛搗蛋，經常把女同學弄哭，還不講衛生，輪到值日就不知去向。丁艷同學主動要求和他同坐，每當他手癢要欺負人時，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學們都很好奇，老師也覺得奇怪。后來丁艷同學說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當作好伙伴，好伙伴習慣不好，需要我幫助糾正。只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當他解氣后就指出他的缺點，幫他改正錯誤。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然變乖了。沒想到，丁艷同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
丁艷同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“向上”是孩子健康成長的力量源泉。從咿呀學語起，她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到小學又接受老師有目的地啟發和教導，她深知：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。學校每周都要進行文明班評比，她向全班同學倡議，力爭周周拿到文明班。有的同學提出異議，認為不可能做到。甚至有同學說，拿到文明班有什么用，文明班又不能當飯吃，文明班又不能提高考試成績。但丁艷同學義正詞嚴地說：“爭取文明班就是嚴格要求自己，就是養成良好的行為習慣，這是人生一筆可貴的財富。”她要求每個同學在倡議書上簽字。簽完字后，她又找那幾個愛搗蛋的同學談心，和幾個班干部商量，一人幫教一個對象。此后，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤，都由幾個班干部督促改過。同學們經常看到丁艷領著搗蛋同學揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
丁艷同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅持，從沒有失誤過。學校開展各項活動，她總是積極相應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，并發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學們在她的精神感召下，個個奮勇爭先，因此，學校布置下來的勞動任務，六(1)班干得最好，也最快完成任務。課后，同學們休息，我們常常看到她和組長們忙著收發作業本，如果她發現哪位同學沒交作業，立即找他談話。同學犯紀律了，她及時指出。同學遇到難題，她便耐心輔導。放學后，有同學甚至家長找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學相處很友善很熱情。她團結每一個同學，得到所有同學的喜歡。她關心班級貧困學生，主動出錢幫助他們，她說：幫助別人實際上就是幫助自己。她關心、同情汶川地震受災的同胞，將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。
王旭東同學，是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
王旭東同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，王旭東關切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王旭東攙著張策慢慢地向醫務室走去。
王旭東同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王旭東打電話，王旭東一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王旭東同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王旭東自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教王旭東，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王旭東的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王旭東比自己取得好成績還高興!
王旭東不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，王旭東就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
王旭東同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的王旭東，創造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”。
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇十三
__同學是義馬市第五小學五一班的一名學生，現年11歲。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。
在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子。在學校,她是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結同學的優秀少先隊員。在社會,她是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。在每天的日程計劃里,她都會幫父母做些力所能及的家務,打掃衛生、收拾房間,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣要求。
在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我與同學們在互學互比中取長補短、一起進取與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情她都會主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。
在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:參加“送文化下鄉”活動中,為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目發動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
一年級至今，一直擔任班里的班長，四年級至今一直擔任大隊委干部，是老師的好幫手，同學的好伙伴。__誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂于助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。
在學習上，__嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，能夠認真預習，上課積極舉手回答問題，做的作業一直都很好，每次的考試成績都是名列前茅。從一年級至今，她通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，每年都被學校評為學習小標兵，__年5月被評為紅領巾相約中國夢最美少年，她是父母老師的驕傲。
學習之余她的興趣愛好也很廣泛，愛繪畫，一到三年級時學過畫畫，也取得了很多成績。成績如下：__年5月第三屆“義馬杯”少兒美術作品大展賽三等獎，這些成績都是大家有目共睹的。愛英語，代表學校參加過兩回蒲公英英語大賽，提高了自己的英語水平。愛閱讀，已經讀過許多課外讀物了，增長了許多課外知識，如《我的狼媽媽》《三國演義》《西游記》《童年》《草房子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《孫子兵法》《水滸傳》《十萬個為什么》等，代表學校參加過兩回閱讀風采大賽。愛好體育運動如足球，跳繩，輪滑等，都樂在其中，既鍛煉了身體也提高了自己。
在生活中，__父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她有禮貌。她為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。
她為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。她知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來她都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。
在學校，她是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發作業、書本，幫老師管理班級紀律、衛生。積極參加學校舉辦的升旗儀式、藝術月、朗誦、課本劇等活動，并多次擔當活動主持。在這些活動中還取得了許多好成績，_5月第二屆科技節活動中獲最佳創意獎，_-_年學校舉辦的藝術月中獲得個人才藝一等獎。每一份收獲，都蘊含著她辛勤的汗水與付出。
在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事認真并能堅持安排好值日工作，督促同學打掃任務，做事有條不紊，有始有終的好少年。她是老師的好助手，同學們的好朋友。同學們只要有困難，就會想到她。她會竭盡全力幫助有困難的同學。同學有不會的題會問她，她會耐心地教他們，直到他們會了為止。同學沒有帶書本，會問她借，她也會幫助他。同學沒有記下作業，她也會耐心地告訴他。路上遇到低年級的同學回家，會陪他一起過馬路，送他回家……她是同學眼中的好伙伴。
在家里，__也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢，她知道父母掙錢不容易。她善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服，簡單做一些飯菜，幫長輩提重物，看到媽媽干活累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會兒，我給你揉揉，我幫您干。”媽媽聽到這些總是很欣慰。她會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。她能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因她而自豪。
__希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光!
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇十四
為深入貫徹落實黨的十九大提出的“培養擔當民族復興大任的時代新人”要求，認真貫徹落實青少年“xxx”的重要指示精神，不斷深化中國夢和社會主義核心價值觀教育，市文明辦、市教育局決定在全市中小學校廣泛開展“xxx”主題教育實踐活動。具體方案如下：
全面貫徹落實黨的十九大精神，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“xxx”為主題，廣泛開展未成年人思想道德教育實踐活動，引導廣大未成年人向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
（一）在未成年人中深入開展理想信念教育，幫助未成年人樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。
（二）深入開展社會主義核心價值觀教育，打牢未成年人正確世界觀人生觀價值觀的根基。
（三）深入開展思想道德教育，培養未成年人良好道德品質和行為習慣。
（四）深入開展中華優秀傳統文化教育，增強未成年人文化底蘊和文化自信。
（五）深入開展革命傳統教育和愛國主義教育，厚植未成年人紅色基因和愛國意識。
市文明辦、市教育局等部門采取個人自薦、學生互薦，以及教師、家長和社會推薦等方式，選樹濟源市“新時代好少年”，從中擇優推選先進典型參評河南省“新時代好少年”。各中心校、各學校也要層層選樹“新時代好少年”，對各級“新時代好少年”的先進事跡進行深入宣傳，并采取多種方式組織廣大中小學生認真學習。
（二）“傳承紅色基因”系列教育活動。
1.利用清明、“六一”“七一”、國慶等時間節點，對中小學生廣泛進行革命傳統教育，傳承紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神，引導青少年銘記革命歷史、崇尚革命莢雄、繼承革命事業。
2.清明節前后，組織中小學生就近就便到革命戰爭紀念地、烈士陵園等處瞻仰宣誓、祭掃獻花，通過點燭、獻花、留言等方式開展“網上祭英烈”活動，禮敬先烈先輩，感恩幸福生活。
3.“七一”前后，開展“童心向黨”歌詠活動，組織中小學生唱響歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代的優秀歌曲、優秀童謠和社會主義核心價值觀主題歌曲，以現場演唱、網絡賽歌、微信小視頻等形式廣泛傳唱。
4.“十一”前后，開展“向國旗敬禮”活動，對中小學生進行國旗法、國歌法和黨史國史教育，開展升國旗唱國歌、“我和國旗合個影”、觀看紅色影視、參觀愛國主義教育基地等活動，增強青少年國家觀念和愛國情感。
5.依托校園網、學校微信公眾號等載體，開設“傳承紅色基因爭做時代新人”活動專題專欄，制作微信動態頁面，以圖文、動漫、視頻等形式展示活動情況，開展留言寄語等互動交流。
（三）中華優秀傳統文化傳承活動。
1.組織開展優秀傳統文化學習教育活動，推動中小學生了解中華民族優秀文化傳統，吸取傳統文化中積極的思想觀念、人文精神和傳統美德，增強文化自覺、堅定文化自信。
2.組織中小學生開展“我們的節日”、“少年傳承中華傳統美德”、中華經典誦讀和戲曲、書法、國畫、中華武術進校園等活動。
3.組織中小學生參觀名人故居、傳統民居、歷史建筑等文化遺址，邀請傳統文化名家和民間藝人、非物質文化遺產傳承人等走進學校，講授傳統文化，開展培訓活動。
（四）學雷鋒志愿服務活動。
1.組織中小學生廣泛參與志愿服務活動，幫助他們在服務他人、奉獻社會的過程中培育美好心靈、強化責任意識、提高實踐能力。
2.圍繞學校教學、校園環境、校園文化建設等，組織中小學生開展志愿服務活動。
3.圍繞社區生活，組織中小學生開展親情關愛、保護環境、公益宣傳等志愿服務活動。
4.組織中小學生就近就便到博物館、文化館等公共文化場所和敬老院、福利院等社會機構開展知識講解、秩序引導和敬老助老、關愛孤殘兒童等活動。
（五）“勞動美”社會實踐活動。
1.開展形式多樣的勞動實踐活動，教育引導廣大中小學生樹立熱愛勞動的思想，養成熱愛勞動的習慣，培養吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。
2.將“勞動光榮”的觀念融入學校教育教學各方面，組織中小學生參與校內衛生清潔、校外植樹造林等集體勞動，選樹“勞動小能手”。
3.組織中小學生到農村、城市各種行業進行勞動體驗，感受勞動的艱辛與快樂，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。
（六）“陽光成長”心理健康教育活動。
1.面向中小學生開展心理健康輔導和心理素質訓練活動，塑造堅韌不拔的意志品質，培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態。
2.組織心理健康教育專家和專業志愿者深入社區開展巡講，推進中小學生心理健康宣傳和知識普及。
3.利用校外活動場所和學校少年官，組織開展有益于中小學生身心健康的心理素質拓展活動。
4.開展心理健康活動課、心理主題班會，編排校園心理劇，引導提高學生心理素質。
（一）提高思想認識。開展“xxx”主題教育實踐活動，是培養擔當民族復興大任的時代新人的具體舉措，也是加強和改進未成年人思想道德建設工作的'重要任務。各中心校、市直學校要進一步提高政治站位，切實把這項工作擺上重要位置，精心謀劃部署，周密組織實施，推動各項活動扎實深入開展。
（二）落實工作責任。各中心校、市直學校要盡快將“六項重點活動”進行細化分解，制定具體活動方案，進一步明確目標、明確任務、明確責任，真正做到有載體、有活動、有內容、有實效，充分調動廣大中小學生參與活動的積極性和主動性。各項活動開展情況，要及時上報市教育局創建辦（郵箱：xxx@；電話：xxx）。
（三）確保活動實效。各中心校、市直學校要堅持網上網下相結合、繼承創新相結合，把教育實踐活動與課堂教學、校園文化、團隊生活、社會實踐、志愿服務有機結合起來，不斷創新載體、方法、手段，確保各項活動落到實處、取得實效，使中小學生在潛移默化中受到教育、得到提高。
（四）營造濃厚氛圍。各中心校、市直學校要充分利用報紙、廣播、電視、網絡、微視頻、微電影、微信公眾號、手機客戶端等傳播媒介和中小學生喜聞樂見的載體平臺，及時宣傳活動情況，形成強大輿論聲勢，營造濃厚社會氛圍。
（五）注重總結規律。各中心校、市直學校在組織開展系列活動的過程中，要深入研究新形勢下中小學生身心成長的新特點新規律，探索中小學生道德實踐活動的新載體新手段，及時向市教育局創建辦報送活動中涌現出的新做法新經驗，以便總結推廣。
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇十五
宋星運，就讀于唐山市路北區天元小學，一直擔任班內學生干部及學校大隊部委員，她多才多藝，充滿愛心，自強自律，品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展。小學六年取得許多榮譽：多次被評為“區級三好學生”、20_-20_連續三年“優秀學生干部”及“三好學生”，區級經典誦讀“優秀獎”、歷年考試榮獲“榮譽證書”、在區藝術節及校兩屆藝術節中獲唱歌、舞蹈、朗誦比賽中獲一等獎、第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動優秀獎、榮獲兩屆“華人少年作文比賽”二等獎、獲得中國音樂學院鋼琴九級證書、榮獲提高效率系列活動中“詞語大王”及“口算”、“閱讀”、“英語”單項獎和雙項獎、外教英語口語“小明星”、小詩人她是個品德優良、理想遠大、勤奮學習、追求上進、團結友愛、體魄強健、活潑開朗的少年。
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，使宋星運一天天茁壯成長成為一名品學兼優的小學生。
一、目標明確，成績優秀。
拉，學習成績一直名列前茅，歷次考試均獲得榮譽證書。不僅如此,她還時常通過電話形式幫助同學解難答疑、利用電腦qq群等科技手段組織同學在互聯網上共同學習。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。
二、尊敬長輩，孝順父母。
幫助長輩做一些力所能及的家務活是宋星運日常生活中不可缺少的一部分。媽媽做飯時，總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、洗碗，都是他的強項。晚上端來熱水為爸爸媽媽洗腳;媽媽頸椎疼痛，一雙小手會幫媽媽捶背按摩;媽媽腳歪了，又充當媽媽的拐杖;爺爺行動不方便，又充當小護士，端茶倒水喂藥幼嫩的行動及體貼的話語時常讓爺爺奶奶及父母感動得流淚。
記得有一次媽媽腳扭了，傷到了筋骨。送到醫院后，打上了石膏，整個右腿都動彈不得。1個多月沒上班，在家里靜養。每天放學回家，宋星運都會去問問媽媽的病情，給媽媽倒茶水，吃飯前給媽媽洗手，盛飯拿碗筷，飯后幫媽媽做一些康復的運動，捶捶腿，全身做做按摩，她很努力地幫媽媽做著很瑣碎的事，媽媽很感動。她還會和媽媽聊天，疏解媽媽郁悶的心情。因為腿腳不便，爸爸拿來了輪椅和拐杖，每次媽媽想下床走動時，她都會很小心的扶著媽媽，慢慢地下床，再扶到輪椅上，推著媽媽，去各個地方。日復一日，每天都會這樣，終于，在她悉心的照料下，媽媽的腳好了很多，石膏終于卸下。媽媽更是很感動：宋星運，她不愧是我的乖女兒，真的長大了。同時，我也要感謝學校對孩子的教育，讓我收獲了希望。
三、心懷博愛，品德高尚。
她有一顆善良真誠的心，樂于幫助每一個人。她積極參加各項公益活動，通過媒體了解到可以與生活貧困的孩子結對子，互相幫助，互相交流，她就向父母提出建議，要找到自己的幫扶對象，通過努力，終于找到一個年齡相仿的一個需要幫助的孩子，她每天從自己的零用錢中省出一半，放入存錢罐;從每月兩次飯店就餐改為一次，省出的一頓餐費積攢起來;看見廢棄的礦泉水瓶撿起來換錢就這樣積少成多，用所有積蓄買各種各樣的書籍、玩具、藥品、小食品等，定期去看望這位小朋友，一起學習、一起玩耍、共同交流，講故事、講新聞、講前沿科學通過一次次的實踐活動，她更加懂得了自己所擁有的幸福增，同時增強了社會責任感。
作為一個無冕之王，她簡直是一個“小小社會活動家”，曾到紀念碑廣場、陶瓷博覽會等公共場合，以小記者的身份傳播道德、友愛、真善美參加“理查德.克萊德曼夢幻琴童大型鋼琴演奏會”，心存感恩，帶著人們徜徉在美妙的音樂的海洋。宋星運從不亂花錢，吃穿不攀比，壓歲錢都有計劃地存起來。汶川地震時，她把自己的所有零用錢全部捐出來。看到路邊的殘疾人，她常常悄悄地送上零花錢。每一次遇到有困難、需要幫助的同學，她都會以不同的方式主動傾力相助，在她的帶動下，全班形成一種互敬互愛的氛圍。
四、關心集體，身先士卒。
一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干;班里開展什么班隊活動，她都非常積極地出謀獻策，組織策劃，寫稿件、分角色、排節目、布場地并親自主持，拿出高質量的作品。
五、盡忠職守，盡職盡責。
校紅領巾廣播站站長，更以較強的責任心和綜合素質，使各類活動開展的豐富多彩。
一分耕耘，一分收獲，我們相信在她不懈的努力下，她會創造出屬于自己的最輝煌、最燦爛的明天。
爭做新時代中國好少年（專業16篇）篇十六
我叫孫凌云，是文小五(5)班這個大家庭中的一員。在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的小孩子成長為一名五年級的學生，成為了一名光榮的少先隊員。我好學上進，熱愛集體，關心同學，是個文明禮貌的好學生。
我刻苦學習，勇攀高峰。對待學習一絲不茍，從一年級到現在一直擔任班干部，學習成績也名列前茅，連續五年獲得三好學生。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。在學校里，我學習踏實，上課認真聽講，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。
我熱愛集體，樂于助人。平時，我不僅和成績好的同學一起談心得，交流學習經驗;還經常關心班中成績差的同學，我一直不厭其煩地幫助后進生解答難題。記得有一次，一位同學忘帶了橡皮，眼看就要上課了，我看見他著急的樣子，就拿起我的橡皮借給他。后來，他來還橡皮時，問了我一道難題，我耐心的給他講解。像在班中幫同學打掃衛生，借同學學習用具等，都飽含了我對班級體的熱愛和對同學的友情。
我喜歡閱讀，才藝相長。書，使我學到了許多東西，開闊了視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，提高了我的寫作水平。我的作文分別在蘇州市，太倉市榮獲了三等獎和二等獎。我愛好廣泛，除了閱讀外，我還喜歡吹笛子。在星期六晚上，我去上笛子班，星期天在家練習。現在，我的笛子已經考過八級了。
我是老師的好幫手，同學們的好榜樣。在家里，在學校里，我像一棵充滿生命力的小苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在班中，別看我瘦小，但是一名懂事的小學生，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇的為班級為同學服務，是老師的小助手，對老師交待的任務，我總是做的僅僅有條。身為小組長，我每天幫助老師收發作業。
我的每一點滴進步，是和老師的辛勤培育是分不開的。“沒有最好，只有更好。”在今后的學習中，我一定會百尺竿頭，更進一步!