寫心得體會能夠讓我們更清晰地認識到自己的進步和成就。如果你還在苦惱寫心得體會的問題，不妨看看以下小編為大家準備的范文。
科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇一
20xx年11月11日我帶兩位學生去參加第九屆泉州市青少年科技創新大賽，開幕式現場排隊時，12個地區xx個代表隊，只有泉港、永春、德化組排一隊，其它地區代表隊都人才濟濟。進現場觀摩時，看到別人的作品后發現了差距，知道了不足。目睹現場，感觸頗深，現向各位領導、老師匯報我幾點不成熟的思考，不對的地方請大家斧正。
我們經常談“科技是第一生產力”、“努力培養學生創新能力”等理論，但我首先得說一下我理解的科技創新活動，科技創新活動是指教師組織引導學生通過對科技文化知識的學習、轉化、運用和自主創造，培養其科技創新意識、創新精神和創新能力的教育實踐活動。當然此活動是正常教學范圍外，要開展此類活動是增加了教師的“負擔”，得選拔學生、得重新學習、得花費時間造成老師對該活動不感興趣。對于領導而言，要投入、要動員、成果不一定滿意也造成了領導對該活動不積極。
我與晉江季延中學老師聊過，他們學校領導非常重視科技創新活動，提供場所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等，一線老師也非常重視，積極引導學生觀察生活、提出新問題、開發新產品，經常與泉州七中的老師聯系、請教、觀摩。
2、興趣小組活動形同虛設。
興趣小組活動作為課堂教學的延伸也是課堂教學的有效補充，對學生的觀察能力、思考能力、動手能力和實踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔任物理興趣小組老師來講都是被動應付，每學期都認真完成學校分發的《興趣小組活動記錄本》，其中很多都是在造假，應付學校檢查，無法開足20次活動。
而且興趣小組活動也受實驗條件、相關投入少等因素制約，活動形式單一，活動實踐無法開展。泉州實驗中學黃老師說到一件事，學校中一位學生在一次學校舉行的消防安全防地震逃生演練時，聽老師說地震時不能馬上跑出教室，要等到地震波過后才能跑，他就在物理興趣小組活動時提出一個問題，我們能不能設計一個智能平衡器，安裝在教室的地板上，當地震時，教學樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣學生跑起來就容易多了，生存機率就高了。老師對于這個創意十分重視，馬上組織有關老師進行分析論證，最后發明制作出智能平衡器，獲泉州市科技創新大賽一等獎。
受思想意識的制約，只把學生關在學校里活動，怕學生參加社會活動不安全，怕出意外事故，所以一些社會實踐活動，像參觀調查之類的就統統不能進行了。
必要的資金、場地和實驗設備等是開展學生科技創新活動的重要物質保障。由于領導意識重視不夠、老師沒多大興趣投入、學生沒出什么大的效益等原因，泉港區所有學校對科技創新活動投入及關注都不夠，主要表現為忽視科技活動的組織管理隊伍和指導教師隊伍業務培訓和素質提高，學生科技活動經費來源主要依靠學校行政撥款方式，學生科技活動陣地少，專門用于學生開展科技活動的設施設備數量極其有限。如晉江季延中學一位學生提出構想：汽車非正常駕駛監測預警系統，指導老師馬上帶學生到交警中隊了解非正常駕駛的情況，組織教電腦老師編寫一些指令，組織物理老師幫忙設計模型，電路板、導線頭、電烙鐵、電腦芯片一個模型就出現在眾多老師面前，獲市創新比賽一等獎。
科技創新激勵機制是推動老師及學生科技創新活動深入、均衡和有效發展的重要制度基礎。我們學校有很多老師都有奇思妙想，但都無法落于實踐，因他們少了動力，學生也有，但他們寧愿把時間放在聽歌、上網，也不想去動手，主要原因是沒有場地，另外不知道有什么用。其次學校要通過建立合理的機制，來保證教師創造性的發揮。其具體思想應是允許、鼓勵和幫助教師創造性地進行教學。允許是指為教師提供一種相對寬松自由的環境；鼓勵是指學校在管理上對創造性表現的教師給予精神和物質上的獎勵；幫助是指學校管理利用一切條件為教師提供有關創造的新的理論、成果、技術和方法等信息，如經常組織參觀學習、討論交流和請專家指導等，使教師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有方便的場地，肯定會有老師與學生制造出好作品。
5、溝通交流、經驗總結尚有待進步。
到泉港區教育局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局比賽展廳現場才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展示你的作品，全場只有泉港六中兩件作品沒有帶到現場，有很多評委來問學生你們的作品在哪呢，學生非常主動要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過，現在要看你的作品。這是一個很大的失誤，現切記以后參加類似現場比賽要將作品帶到身邊以防萬一。
比賽結束后，我們莊校長馬上聯系我，要求我寫一份體會，與大家談談，我認為學校領導考慮很及時且有必要。我將我參加比賽的一些經驗及時告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。
1、建立一間或幾間科技創新制作室。
學期初莊校長有提到要利用荒置的教室布置成科技創新制作室，我認為學校領導思考很到位，在教室內布上幾條插座、內置一些必要的工具、積累一些常用的物件，給予老師進出方便，我相信會有很多老師會帶著學生到里面“玩玩”、“樂樂”，很可能一不小心就出了成果。
利用活動向學生展示創新的魅力，活動不僅培養了青少年的創新精神和實踐能力，而且對于提高我們廣大青少年的科學素養，鼓勵優秀人才的涌現也起到了積極的作用。
3、真正落實興趣小組培訓工作。
將各學科興趣小組具體工作落實到實處，引導學生去觀察、去動手、去思考、去發明，當學校有了活動的土壤，相信有一天會讓創新種子萌芽的。
校領導有意識請老師或學生到泉州市區學校去參觀、去學習、去交流、去發現差距等，請名師到學校給老師與學生培訓，組織一線老師認真學習如何培訓青少年科技創新能力的相關知識，寫心得體會、談觀后感，確立自己的創新目標，學校也可以確定一些創新題目，讓一線老師與學生共同去研究與創造，并給予一定的肯定。這樣老師與學生有機會去感受、學習、動手，氛圍就會慢慢的濃厚。
根據我校現實情況，我認為適合我們的活動模式應是這樣的，首先得讓我們科技創新活動組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質的創新學生隊伍，在一定的時間內收集一些創意，這些創意來源于生活、學習，如我在參加學校升旗儀式時，發現老師在組織活動時經常因話筒電池量不夠或距離太遠等原因導致無法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個創意，能否我們自制一個小儀器，將話筒運用距離拉長，附加節能，若這個創意被我們研究出來后，它肯定具有商業價值。我們有了這些創意后，可以請科技林副校長與科技組老師成員集中研討，分析論證，列出可行的創意，最后引導學生參與制作。
我們通過運作這種模式后，積累經驗，償試改進，慢慢得會找到適合我校的科技創新活動運作模式。
科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇二
我們生活在美好的二十一世紀，歷史的車輪正在向前飛速滾動著，先進的科學技術也不斷增加，為我們創造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發達的年代，競爭如此慘烈的環境，要想有一席之地，必須具有創新之觀念。21世紀是知識經濟時代和信息時代，更是一個全面創新的時代。大學生創新能力的培養不論是對國家、民族，還是對大學生個人的發展都是極其重要的。經濟時代和信息時代的到來，既對當代大學生的創新能力提出了嚴峻的挑戰，也孕育著當代大學生創新能力培養的珍貴契機。中國已正式加入了wto，在更高層次和更廣泛領域直接面對經濟全球化和新的貿易規則的挑戰、信息和資本市場的競爭。因此，大力推進技術創新和“科教興國”戰略的實施，努力培養廣大青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，造就一代適應未來挑戰的高素質人才，已經成為新世紀實現中華民族偉大復興的時代要求。
從公元前1829年的蒸汽機車，一直到公元前1909年的燃油汽車，從公元前100年我們中國人發明的造紙術，到公元前1450年的活字金屬印刷機，科技創新在大踏步地向前邁進。技術在不斷的發展，觀念在不停的更新，成果取得飛越的進步。這些都是離不開創新，沒有創新，就沒有進步。無論是學術成果，還是企業經營，都不可以閉門造車，固步自封，夜郎自大。做學問的學者要更新自己的觀念，辦企業的企業家更要如此。為什么每年有很多企業宣布破產與關門呢？他們當中不凡有大型企業，百年老店。然而同時還有很多企業卻在這競爭的潮流中脫穎而出或成功轉型呢？成為后來者居上。主要原因是在決策層有沒有創新的觀念，敢不敢采取創新的觀念。成敗也就在一念之差，如何操作，完全在于人的觀念。當然做學問的亦是如此，如果每次研究的課題都是一樣，誰會有興趣繼續研究呢？抱佛念經那是和尚的事情。
四代領導人都很強調科學技術的重要。領袖毛澤東在一篇題為《不搞科學技術，生產力無法提高》的文章里指出：科學技術這一仗，一定要打，而且必須打好。過去我們打的是上層建筑的仗，是建立人民政權、人民軍隊。建立這些上層建筑干什么呢？就是要搞生產。搞上層建筑、搞生產關系的目的就是解放生產力。現在生產關系是改變了，就要提高生產力。不搞科學技術，生產力無法提高。
鄧小平同志在他的《中國要發展，離不開科學》里說：實現人類的希望離不開科學，第三世界擺脫貧困離不開科學，維護世界和平也離不開科學。科學技術是第一生產力。
江澤民執政時實施科教興國的戰略。“科教興國，是指全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置，增強國家的科技實力及向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科技文化素質，把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現國家繁榮強盛。”
這一時期科技創新的重要性日益凸顯。建設國際創新體系，是黨中央、國務院為推進我國科技進步和創新，是科學技術在我國現代化建設中更好的發揮第一生產力的作用而做出的重大決策。現在，世界科技突飛猛進，日新月異。我國要在日趨激烈的國際競爭中掌握主動，必須大大提高科技創新的能力。“認真抓好引進先進技術的消化、吸收和創新。努力提高科技進步在經濟增長中所占的含量，促進整個經濟由粗放經營向集約經營轉變。”
十六大以后黨中央、國務院提出建設創新型國家，核心是把增強自主創新能力作為發展科技的戰略基點，走出中國特色自主創新道路。這是國家發展戰略的核心，是提高國際競爭力的關鍵。世界科技發展的實踐告訴我們：一個國家只有擁有強大的自主創新能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機、贏得主動。特別是在關系國民經濟命脈和國家安全的關鍵領域，真正的核心技術、關鍵技術是買不來的，必須依靠自主創新。要把提高自主創新能力擺在全部科技工作的首位。
個人在學習中應當主動積極的學習科學知識，學為所用；通過電視、網絡等途徑了解科技前沿的技術，宣傳科學知識。關鍵是多動腦，勤于思考，在學習和工作中有意識的尋找更易行的方法。
現在的科技給我們帶來了好處也帶來了壞處，從公元1909年亨利·福特發明的汽車以來，給我們旅游、出行帶來了很多方便，可是尾氣排放造成的污染卻難以控制。現代化的工廠和農業排放的污水，使清澈見底的小溪、湖泊受到不同程度的污染，使棲息于水里的小動物不能生存、繁殖，污染了水資源。為了保護環境、減少污染，科研人員又繼續科學創新，設計了環保太陽能汽車、環保自行車，廢物進行回收利用，使資源再生。我覺得科技的創新給我們的生活創造著不可估量的價值。
說到資源，我想到了能源。我最近在看論文資料時看到21世紀，波能、可燃冰、煤成氣、微生物、綠藻將成為人類廣泛應用的新能源。我想如果要利用好這些能源，我們的科技人員又將進行無數次的科技創新，我們也將享受到更加美好的生活。科技的創新是永無止境的，我們是祖國的希望，未來寄托在我們身上，以后的新世紀帶給我們的將是更偉大的發展。
是誰使我們的生活變得如此美好？是科學技術，是它把我們的世界變得輝煌燦爛；是它讓全世界，甚至整個地球成為宇宙中一顆閃亮、耀眼的明亮之星。作為一名研究生現在最重要的事就是努力學習，刻苦鉆研，掌握更多的知識，長大才能用智慧創造出更加先進的科學技術，讓中國屹立于世界之巔。
余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話：“人生許多關節點的出現常常由于偶然。種種選擇發端于一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發性情景的執意安排。無數偶然中隱伏著必然，換言之，堂皇的必然中遍布著偶然。人生長途延伸到一個偶然性的境遇，預定的走向也常常會扭轉。”偶讀至此，與我心頗有觸動。我常常在想，自己是多么的幸運：如果不是在一個學習氛圍非常好的宿舍；如果不是朱鳳的提醒和鼓勵；如果不是當初放棄工作機會，選擇讀研，使我得以在很多名師大家的指導下發展研究能力，如果不是這一切，我也許現在依然在學校的殿堂外徘徊。古語有云：“近朱者赤，近墨者黑。”其實正是如此，正是因為在我的周圍有許許多多優秀的師長同學，正是因為有這么多人的幫助與關懷，我才能在科學研究的路上走這么遠，走這么快。
因此我就想，21世紀正是一個講求科技創新的世紀中華民族的崛起渴望著擁有創新精神與創新能力的人才。雖然說，人才的培養重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環境的力量仍不容忽視。而學校、各類科技創新獎勵機制乃至整個社會就正是這樣的環境。我是幸運的，因為我身處這樣一個積極的環境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。我想，倘使有一天，整個國家都能夠積極倡導培養科技創新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創新活動，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇三
科技創新已經成為當下社會中不可或缺的一部分，而團日活動也是青少年展示科技創新成果和鍛煉實踐能力的重要平臺。我近日參與了一次團日活動，下面我將結合自己的經歷和體會，分享一些有關團日活動及科技創新的心得體會。
首先，這次團日活動讓我深刻意識到科技創新對社會進步的重要作用。我們團隊的項目是開發一款智能環境監測裝置，通過各種傳感器實時監測室內的溫度、濕度、光照等參數，并通過手機App遠程控制。在團隊合作中，我們激發了彼此的創新想法，通過不斷試錯和改進，最終取得了令人滿意的成果。這次經歷使我明白，在科技創新中，團隊的合作和創造力是非常重要的，只有通過集思廣益、互相交流和分享，才能更好地實現科技創新的目標。
其次，團日活動也讓我深切體會到科技創新需要不斷學習和積累。在我們的科技項目中，我們首先需要學習和掌握各種傳感器的使用方法和參數設置，然后才能根據需求進行數據處理和結果分析，最終完成產品的開發和推廣。通過這個過程，我學到了很多新的知識和技能，也認識到科技創新是一個不斷學習和提升的過程。在未來的科技創新中，我將保持學習的態度，不斷探索新的技術和方法，以不斷提升自己的科技創新能力和水平。
此外，團日活動也讓我深深感受到了科技創新的創造力和想象力。在剛開始的時候，我們只是有一個簡單的想法，但通過團隊的努力和不斷完善，我們將它變成了現實。這次經歷讓我明白，在科技創新中，想象力是非常關鍵的，只有敢于嘗試和冒險，才能打破固有的思維模式，創造出更加創新和突破性的產品和技術。所以，以后我會更加注重培養自己的創造力，通過多角度思考和嘗試，尋找更多可能性，為科技創新做出更大的貢獻。
最后，這次團日活動還讓我明白科技創新的過程是充滿挫折和困難的。在項目的開發過程中，我們遇到了許多問題和困難，有時候感到非常無助和沮喪。然而，正是通過團隊的合作和共同努力，我們克服了一個個困難，最終達到了我們的目標。這次經歷讓我明白，在科技創新中，堅持和毅力是非常重要的，只有堅定信心和持之以恒的精神，才能戰勝困難，實現科技創新的夢想。
總而言之，團日活動科技創新給我留下了深刻的印象和收獲。通過這次經歷，我明白了科技創新對社會進步的重要作用，也認識到科技創新需要不斷學習和積累，更能體會到科技創新的創造力和想象力。同時，我也深刻體會到科技創新的困難和挑戰。我相信，在未來的科技創新中，我將以更加積極的態度和更高的目標，不斷探索和努力，為科技發展貢獻自己的力量。
科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇四
新冠疫情的爆發給全球帶來了巨大的沖擊和挑戰，但同時也激發了科技創新的力量。在這場前所未有的抗疫斗爭中，科技創新不僅發揮了巨大的作用，也凸顯了創新驅動發展的重要性。本文將從數字化健康監測、人工智能應用、大數據分析、遠程辦公和在線教育等方面，探討科技創新在抗疫中所帶來的新機遇和挑戰。
二、數字化健康監測。
在疫情期間，數字化健康監測成為了每個人都需要關注的話題。從打卡健康碼到自動測溫儀，從智能手環到智能醫療設備，各種科技創新產品充斥在我們的生活中。這些產品不僅能夠實時監測每個人的身體健康狀況，還可以通過數據分析和人工智能算法提供個性化的健康建議。數字化健康監測的優勢是能夠迅速發現異常情況，減少傳染風險，并能夠實時跟蹤疫情的動態。然而，這也帶來了一些問題，比如個人隱私保護、數據安全等，需要我們繼續完善相關政策和科技手段。
三、人工智能應用。
人工智能在抗疫中的應用也成為了關注焦點。利用人工智能技術，可以快速識別病毒、分析傳播路徑、預測疫情趨勢等。例如，人工智能算法能夠通過圖像分析技術快速診斷病例，提高了診斷的準確性和效率；機器人技術的應用可以減少醫務人員接觸患者的風險，提高工作效率。同時，人工智能還可以應用于智能醫療設備、藥物研發等領域，為抗疫提供更多解決方案。然而，人工智能技術也面臨著需要更多高質量的數據和算法模型以及科研團隊的不足等挑戰。
四、大數據分析。
大數據分析在抗疫中的應用也取得了一定的成果。通過分析各類數據，可以發現潛在的疫情傳播路徑和高風險地區，幫助政府制定更精準的防控措施。大數據分析也可以為藥物研發提供寶貴的數據支持，加快藥物的研發速度。然而，大數據分析也面臨著數據來源不一致、數據質量不高等問題。此外，隱私保護和數據安全也是亟需解決的問題。
五、遠程辦公和在線教育。
在疫情期間，遠程辦公和在線教育成為了主流。人們利用視頻會議、遠程溝通工具等技術手段實現了工作和學習的無縫連接。這種新的工作和學習模式能夠提高工作和學習效率，減少交通消耗，還能夠避免病毒傳播風險。然而，遠程辦公和在線教育也面臨著技術設備不足、網絡環境不穩定、溝通效果不佳等問題，需要進一步提升技術水平和配套設施。
綜上所述，科技創新在抗疫中發揮了重要的作用，也為我們帶來了新的機遇和挑戰。數字化健康監測、人工智能應用、大數據分析、遠程辦公和在線教育等方面的創新，不僅幫助我們更好地應對疫情，也為未來的發展提供了新的思路和方向。然而，科技創新仍然需要我們持續投入和努力，加強政策支持和科技研發，解決相關問題和挑戰，以推動科技創新在抗疫中的應用和發展。只有不斷創新，才能更好地應對未來的挑戰。
科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇五
這是我度過的第一個因病毒肆虐而不能外出訪親探友的春節，當始于武漢的新型冠狀病毒感染的肺炎肆虐全國時，我才開始慢慢懂得了不知敬畏的嚴重后果，正是因為人類對大自然的不知敬畏，讓一些本不該出現在餐桌上的野味出現在了餐桌上，一場史無前例的疫情在全國蔓延開來。
面對疫情，雖有人趁火打劫大發國難財，有人因恐懼而上演大逃離鬧劇，有人因無知而拒絕隔離，但更多，是那些美麗逆行者面對疫情所展現出來的堅守與擔當，是那些來自四面八方的無私捐助與眾志成城共渡難關的無疆大愛。這些人性的美好在這個春節格外熠熠生輝。
有人趁火打劫，就有人無私捐獻。面對疫情，各行各業有錢出錢有力出力，傾盡所能地貢獻著自己的一份力量。從83歲拾荒大爺捐出萬元用于防疫，到貴州60名小學生拿出12400元壓歲錢，再到四川農民將自家種植的10萬斤蔬菜捐出……一樁樁捐錢捐物的感人事跡，讓我感動于充盈其中的大愛與責任，這份感動讓我堅信，在2020年這個特殊的疫情時刻，我們一定能攜手戰勝病毒，共渡難關。
有人恐懼逃離，就有人主動擔當堅守。84歲的鐘南山老先生是抗擊非典的領軍人物。面對疫情，他逆行而上，堅守奮戰在一線，不斷發聲給予權威指導，為老百姓們送來一顆顆定心丸。在武漢，解放軍援漢抗擊新型冠狀病毒醫療隊全面展開救治工作，他們所進駐的3所醫院，是武漢地區指定接診新型冠狀病毒感染的肺炎病例較多的地方醫院，壓力之大可想而知。春節期間，口罩生產企業全部復工，日以繼日生產醫用口罩，與時間賽跑，為醫務人員筑起第一道防護網。疫情就是命令，有疫情的地方就有會人筑起防線。一家6口，5個人相繼被確診患上新型冠狀病毒感染的肺炎進入了隔離病房，還有一個發燒的2歲半的孩子無人照料，誰來照顧?接診醫院向全院發出了動員令，消息一發出，不到半個小時就有28名護士報名，要求輪流照顧這個孩子……這些堅守與擔當讓我由衷感動，心生敬意，我要致敬那些奮戰在抗擊疫情一線的醫務工作者，致敬那些向星夜馳援武漢的“鋼鐵”工人，致敬每一位參與防控疫情的同胞!
抗擊疫情，我們義無反顧;國難當頭，我們眾志成城。習近平總書記說：“我一定親自指揮，親自部署我相信只要我們堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們一定會戰勝這一次疫情。”我堅信，我們一定能打贏這場防疫之戰!
科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇六
科學技術是推動社會進步與發展的重要力量，而小學階段正是培養創新思維與科學精神的關鍵時期。近期，我參加了學校舉辦的小學科技創新活動，通過實踐與探索，我深刻體會到科技創新的魅力與樂趣。
首先，科技創新活動培養了我們的思考能力。在活動中，我們需要利用已有的知識與技能，面對現實問題進行思考和解決。例如，在制作水果電池時，我們需要思考如何將水果的酸性物質轉化為電能。通過實驗和觀察，我發現檸檬具有較高的酸度，所以選擇了檸檬作為電池的原料。這次經歷讓我明白了科技創新不僅僅是生硬地追求結果，更重要的是培養我們主動思考的能力。
其次，科技創新活動提高了我們的創造力。在活動中，我們有機會自由發揮，嘗試不同的方法和方案。制作風力小發電機時，我開始只是按照教材上的步驟操作，并沒有太多的創意。但后來，我嘗試了改變槳葉的形狀和角度，增加發電機的效率。雖然最后的結果并不完美，但我通過不斷嘗試和改進，也收獲到了寶貴的經驗，更加明白了創新是個漫長而有趣的過程。
此外，科技創新活動加深了我們對科學知識的理解。在活動中，我們將書本上的理論與實踐結合起來，真正體會到科學知識的應用價值。通過制作太陽能電池，我了解到光能是如何被轉化為電能的，為我之前的知識點添了實踐驗證。通過參與這些活動，我懂得了科學知識不僅僅是為了應試而學習，更是為了解決實際問題和推動社會進步。
另外，科技創新活動增強了我們的團隊意識。在這些活動中，我們需要與同學們一起合作、交流和協作。如在制作滑動變焦望遠鏡時，我們需要分工合作，有的同學負責制作鏡頭，有的同學負責設計結構。通過與同學的合作，我體會到團隊合作的重要性，明白到只有各盡所能、共同努力，才能完成任務。
總之，小學科技創新活動為我們提供了鍛煉自己思考能力、培養創造力和加深科學知識理解的寶貴機會。在將來的科技創新道路上，我們將能夠更加自信和勇敢地面對挑戰，并積極投身科技創新的大潮之中，為實現自己的夢想和更美好的社會做出貢獻。
科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇七
一夜之間，突然發現，身邊的一切都在不斷發生著改變。人在變，心在變，思想在變，觀念也在變。
一場疫情，讓我明白了什么是社會責任。
從來沒有這么關心過疫情。
當剛開始聽說武漢發生疫情時，我沒有太在意，只是覺得武漢離我們有些遠，疫情似乎波及不到我們這個五線小城。
直到聽到武漢封城，才意識到疫情的嚴重性。再想去買口罩時，已無處可買，頓時覺得有些心慌。
大年初一回老家，初二一早就冒雪趕回了晉城，感覺還是呆在家里比較踏實。于是從那天開始便大門不出，二門不邁。
每天醒來第一件事，就是打開手機，關注疫情。看著數字的不斷跳動，心在痛，血在滴，心里在默默祈禱，希望這一切快點結束。
看到形勢越來越嚴峻，心里焦急，但總感覺無能為力，力不從心。
我只是一介凡夫，沒有特殊技能，更沒有拯救人類的超能力，當不了美麗的逆行者。能夠做到的，就是響應號召，按照要求，安心在家里呆著，不外出，不串門，不聚餐，不添亂，保護好自己，愛護好家人。
能夠做到這些，雖然平凡，但也是一種責任，是對自己負責，對家人負責，對企業負責，對社會負責。
每個人有每個人的責任，每個人有每個人的擔當。各司其職，各負其責，各盡其用，才是的負責。
一場疫情，讓我對工作有了重新認識。
以前工作忙時，總在想，何時能放個長假，好好休息一下，放松一下緊繃的神經，緩解一下緊張的壓力。
而今真正休息在家，可以看書，可以看電視，可以聊天，可以陪伴家人。但卻總感覺提不起勁，干什么都沒有精神，總想盡快回到工作崗位。
這時的我才真正明白，不是工作離不開我、需要我，而是我離不開工作、我需要工作。看似平凡的工作，其實帶給我們的是鎮靜，是充實，是快樂，是幸運，更是幸福。
工作的辛苦遠比懶惰的生活更讓人幸福。
一場疫情，讓我明白了生活的意義。
因為疫情，我和妻子推遲了上班，女兒推遲了上學，我們一家三口終于可以整天呆在家里，突然感覺很難得。我們已經好久沒有在一起呆這么長時間了。
一直以來，一家三口人，三個地方，只有到了周末才有機會小聚。彼此之間雖然有電話聯系，但總感覺情感有些淡了，距離有些遠了，思念有些多了。連彼此的生活習慣都開始互相挑剔，互相嫌棄。
而一場疫情，使我們重新聚在了一起。盡管有時也會因為一些小事而生氣煩躁，也會因為彼此生活習慣的不同而心生罅隙。但大家都非常珍惜這難得的時光。一家人互相理解，互相幫助，互相扶持，其樂融融。
讓我體會到了家的溫暖，家的意義，也讓我重新認識了自己，明白了生活的意義。
一場疫情，讓我對智慧生活有了新的向往。
因為疫情，我們不能到單位，不能到學校，不能相聚在一起。但工作不能間斷，生活仍需繼續，學習也不能斷線，于是互聯網的作用就逐漸顯現。
單位要求開視頻會議，學校要求網上學習，要開始視頻直播教學，于是騰訊會議、云視訊、釘釘、云教學等各種軟件逐漸進入眼簾。
各種問題弄得人心力憔悴，每天開會討論，每天相互研討。只恨自己平時沒有多用心學習，只怨自己平時那么抵觸新鮮東西。
盡管以前每天也在上網，刷微信，發郵件，手機支付，但真正離智慧生活還有一段距離。
科技正在改變我們的生活，科技也在改變我們的世界，改變我們的生活方式和工作方式。如果我們不轉變觀念，不迎頭趕上，不去學習科學技術，就會落后于時代，迷失于未來。
有一句說得非常好。繼續我們的堅守!待家，就是貢獻!活著，就是幸福!不動，就是模范!洗手，就是美德!堅持，就是勝利!
科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇八
科技創新活動是現代教育的重要組成部分，近年來在小學課堂中也開始興起。我校舉辦了小學科技創新活動，讓我們學生有機會進行自主探索和創造。通過這次活動，我受益匪淺，不僅提高了動手實踐的能力，還培養了創新思維和團隊合作精神。
首先，通過科技創新活動，我學會了自主探索和動手實踐。在這次活動中，我們參與了各種創新課題的研究，根據自己的興趣和能力選擇了一個自己感興趣的課題進行深入研究。我們不再局限于書本知識，而是通過實踐來探索問題的解決方案。比如，我選擇了關于太陽能利用的課題，利用自己的時間和資源，不斷嘗試和實驗，最終成功制作出了一個太陽能燈泡。這讓我深刻體會到了自己動手的力量，也增強了我對科學的興趣。
其次，科技創新活動培養了我的創新思維。在活動過程中，我們需要不斷思考和尋找問題的解決方法，提出創新的想法和設計。這給了我很大的挑戰，同時也激發了我的創新潛能。例如，在研究太陽能利用的過程中，我遇到了很多困難，比如如何將太陽能轉化為電能，我通過研究，提出了一個創新的想法：利用太陽能充電板將太陽能轉化為電能，然后通過電能驅動燈泡發光。這個想法得到了實驗結果的驗證，讓我深信創新思維的重要性。
再次，參與科技創新活動培養了我的團隊合作精神。在活動中，我們通常是成組協作完成課題研究。我們需要相互交流討論，共同解決問題。通過合作，我們可以互相借鑒和補充，不僅提高了工作效率，還培養了合作意識和團隊精神。在我的團隊中，我們分工合作，每個人負責一個環節，共同協作完成了太陽能燈泡的制作。這次合作經歷讓我意識到，一個人的力量是有限的，而團隊的力量是巨大的。
最后，小學科技創新活動讓我充分感受到了科學的魅力和實踐帶來的成就感。通過動手實踐，我們可以更深刻地理解和應用知識，使學習更加豐富和有趣。在科技創新活動中，我不僅學到了知識，還從中獲得了成就感和自信心。當我看到自己的太陽能燈泡成功發光時，我覺得自己的努力得到了回報，更加堅定了我追求科學的決心。
總之，小學科技創新活動是一次非常有意義的經歷，通過這次活動我不僅提高了自己的動手實踐能力，培養了創新思維和團隊合作精神，還感受到了科學的魅力和實踐帶來的成就感。我相信這些經歷將對我未來的學習和職業發展產生積極的影響。我將繼續堅持創新和實踐，不斷追求新的科技成果，為建設科技強國貢獻自己的力量。
科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇九
近年來，我所在的學校積極推進科技創新教育，為了讓團員們深入了解科技創新的重要性，提高他們的動手能力和創新意識，學校組織了一次團日活動，我們成立了科技創新團隊，進行了一系列實踐活動。在這次活動中，我深受啟發，頗有感悟和體會，下面我將結合實際經歷，談談我的心得體會。
首先，我認為科技創新是一項需要團隊合作的工作。在整個團日活動中，我們以科技創新團隊為單位，每個人各司其職，共同努力，通過合作完成各項實驗和創新項目。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的力量。當我們碰到問題時，大家能夠共同討論，互相協助，共同找出解決方法。在實踐中，我也學會了如何與隊友合作，學會了傾聽和尊重別人的意見，我相信這對我未來的發展會有很大幫助。
其次，科技創新需要富有創造力的思維方式。在團日活動中，我們不僅要通過實驗，培養實踐能力，更要思考如何將實驗結果應用到生活中。創造力使我們能夠突破常規思維的束縛，提出新的觀點和解決方案。通過這次活動，我意識到要培養創造力，首先要勇敢嘗試，不怕失敗。只有嘗試了，才有機會發現新的問題和解決方法。其次，要多思考，培養一種“為什么”的心態，不斷質疑和探索，才能有新的發現和突破。
再次，科技創新需要學習和掌握科學知識。在這次活動中，我們并不是憑空想象出創新點子，而是通過學習科學知識，了解科技發展的最新動態，然后將所學到的知識應用到實踐中。科學知識是創新的基礎，只有掌握了基本原理和概念，才能有創造出新的東西的可能。因此，作為科技創新團隊的成員，我深切體會到了學習科學知識的重要性，并確定了今后要多學習和積累的決心。
另外，科技創新需要培養綜合運用知識的能力。科技創新是一個綜合運用各種知識的過程，不僅僅是單純地運用一門學科的知識。在團日活動中，我們不僅需要了解物理、化學等科學知識，還要了解計算機科學、電子工程等相關領域的知識。只有橫向拓展知識面，才能更好地解決實際問題。正是通過這次活動，我認識到了知識的綜合運用的重要性，今后我會注重學科之間的聯系，積極拓寬自己的知識領域。
最后，科技創新是一條充滿挑戰和機遇的道路。在團日活動中，我們遇到了很多困難和問題，但正是這些挑戰使我們更加成長。通過不斷地嘗試和探索，解決了一個個難題，收獲了滿滿的成就感。同時，科技創新也給我們帶來了很多機遇，參加科技競賽、發表科研論文等，這些機會讓我們的努力得到了認可和回報。因此，我深刻認識到科技創新是一條辛勤耕耘但充滿希望的道路，我愿意在這條道路上繼續前行。
總而言之，團日活動中的科技創新體驗讓我收獲頗豐。我體會到了團隊合作的重要性，培養了創造力的思維方式，認識到了學習科學知識和綜合運用知識的重要性，也領悟到了科技創新的挑戰和機遇。這次活動不僅增強了我的動手能力和創新意識，也為我未來的發展指明了方向。我相信，在學校積極倡導科技創新教育的大環境下，我會不斷努力，不斷提升自己，為科技創新事業貢獻一份力量。
科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇十
科技的迅猛發展已經深刻影響著我們的生活，為了更好地推動團隊活動的創新與發展，我們團支部決定將科技與團日活動相結合，進行科技創新的嘗試和探索。在這次活動中，我們使用了各種科技手段，結合團隊合作和創新意識，取得了一系列令人矚目的成就。通過這次團日活動的科技創新，我深刻體會到科技與團隊活動的有機結合，以及科技對于提高效率、加強協作的重要作用。
首先，科技在團隊協作中充當了重要角色。在此次活動中，我們采用了在線協作平臺，如騰訊文檔和騰訊會議等。這些平臺為團隊成員提供了便捷的溝通和協作環境，使得團隊成員可以隨時隨地進行交流和討論。通過在線協作平臺，我們不僅能夠節省大量的時間和精力，還能夠有效地整合各成員的意見，提高了工作效率。同樣，我們還利用社交媒體和在線問卷調查等工具，進行了對活動的宣傳和反饋收集。這些科技手段使得我們能夠更快地傳播活動信息，同時還能夠及時了解到參與者的意見和建議，從而更好地改進和完善團隊活動。
其次，科技在團隊活動的創新中發揮了重要作用。在過去的團隊活動中，我們往往采用傳統的方式進行組織和實施，效果并不理想。而這一次，我們嘗試了新型科技手段的運用，如虛擬現實技術和無人機等。通過虛擬現實技術，我們可以創造出更加逼真的場景和情境，將參與者置身其中，增強了活動的趣味性和互動性。而無人機則為我們提供了全新的視角和拍攝方式，使得活動的記錄更加生動和精彩。這些科技手段的應用不僅豐富了活動形式，還激發了團隊成員的創新思維和活力，使得活動更富有感染力和吸引力。
再次，科技帶來了團隊活動效率和管理的提升。在傳統的團隊活動中，往往需要大量的人力資源，包括人工統計數據和協調各項事宜。而通過科技手段的運用，我們可以輕松地進行數據的收集和統計，減少了人力成本，提高了工作效率。比如，我們通過掃碼進行簽到和數據采集，不僅降低了差錯率，還能夠及時整理和分析數據，為活動后續的改進提供參考。此外，我們還利用移動支付和在線購物等科技手段，簡化了活動物資的購買和管理，提高了物資的采購和配送效率。科技的應用使得活動的組織和管理更加便捷和高效，為團隊活動的順利進行提供了保障。
最后，科技與團隊活動的結合也帶來了對團隊成員的激勵和促進。科技的應用使得團隊活動更加創新和有趣，激發了團隊成員的參與熱情和創造力。同時，科技手段的使用也提高了團隊成員的技能和能力，使得他們具備了更多的工具和方法，更好地應對團隊活動中的各種挑戰和問題。科技的引入使得團隊成員更加主動地參與到活動中，提高了團隊凝聚力和成員之間的互動頻率，促進了團隊成員的個人成長和團隊協作。
綜上所述，科技在團隊活動中發揮了創新、協作和激勵的重要作用。通過科技的運用，我們不僅提高了活動的效率和管理的便利程度，還增加了活動的趣味性和互動性。科技與團隊活動的有機結合，使得我們能夠更好地推動團隊活動的創新和發展，進一步提高了我們的工作效率和團隊凝聚力。我相信，在科技的支持和引領下，我們的團隊活動將會越來越好，并取得更加卓越的成績。
科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇十一
這段時間，在局黨組組織下，我認真學習省tt局yyy局長在全省xxx會議上題為《解放思想改革開放創新驅動科學發展》和市tt局xxx局長在市局“解放思想提升tt能力”大討論會上的講話。感到深受啟發，可以說是思想得到了進一步解放，能力有了進一步提高。
我通過學習深感解放思想是科學發展、和諧發展的永恒主題，是在我們tt系統落實科學發展觀，加快tt發展的新的實踐活動和重要體現；是全面完成省、市局tt工作指導思想，發展戰略和主要任務的思想保證；是完成好我縣zzzz工作，以及縣局確立的xxx年tt工作實施方案的行動指導。
當前黨政領導、社會公眾對tt更為關注，對tt要求不斷提高，使得我們tt部門正面臨并經歷著前所未有的嚴峻挑戰。這種挑戰是以往任何時期都不曾有過，可以說是前所未有。由此可以看出，解放思想，提升tt能力，是加快tt發展，更好完成tt工作，為黨委、政府提供tt保障的必然要求。因此自己作為一個共產黨員，一個縣局的領導干部，必須始終高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，解放思想，摒棄就tt搞tt的思想，牢固確立為落實科學發展提供tt保障這個“綱”。
通過學習使我感到，yyy局長提出的提升三種能力，即tt的思想能力，基礎能力和作風能力，可以說是把tt工作建設提高到一個新層面。30年前那場真理標準大討論吹響了中國改革開放的號角，而30年的`建設成就證明了解放思想是我們適應新形勢，解決新問題，開創新局面的一大法寶；是我們更好在為科學發展提供tt保障的工作指南。對照年初在省局在全省tt工作會議上確立的以“為科學發展提供tt保障”為主線，實現“隊伍素質，數據質量、服務水平、基礎建設”全面提升，高質量完成“六大重點工作”的全省tt工作指導思想，發展戰略和主要任務，深感我們當前的思想、作風、行動還很不適應。如我們的思想解放不夠，創新意識不強；工作作風亟待改善，辦事拖拉效率不高；行動遲緩，工作步代跟的不緊。因此，自己應在解放思想，提高創新意識，改進工作作風，提高辦事效率，跟緊省市局工作步伐方面作出表率。
通過學習使我更進一步感到市局zzz局長在動員會提出的破除盲樂觀，增加憂患意識；破除畏難怵頭，增強創新意識；破除不思進取，增強拼搏意識；破除因循守舊，增強效率意識；破除本位思想，增強服務意識；破除個人思想，增強大局意識；破除功利思想，增強廉政意識；破除等靠思想，增加執行意識的“八破八增”，是我們全市廣大tt工作者不斷解放思想，更新觀念，提升能力的行動指南；是我們以更加開闊的胸襟迎接挑戰，以更加優良的作風攻堅克難，以更加卓越的能力完成各項tt任務，開創tt工作新局面的具體措施。近幾年來，我們襄垣縣的tt工作在省、市局的指導和全局同志的共同奮斗下取得了不少成績，盡管自己只是其中努力奮斗的一員。但是在思想上忽多忽少有了盲目樂觀思想，少了創新與拼搏的動力。細細想來，自己所分管的工作還有許多不盡如意的地方，甚至差距還不小。如在自己分管的業務工作中，仍有個別專業年報成績不夠理想，與市局要求存在差距。再如在tt科題研究上，盡管自己每年也組織專業同志探討研究，上報研究論文，自己也連續三年親自撰寫論文，但是其質量很不盡人意。不論是自己撰寫的，還是組織專業同志們撰寫的都沒有得到認可。這些問題究其原因，主要是自己思想不夠解放，不能樹立大tt觀念，不能對自己所從事的工作深鉆細研，不能把工作中所想、所思、所悟、所感提升到一定的理論和政策高度，這就是工作成績不夠理想的根本原因所在。因此通過學習更加明白了自己肩負的職責，看清工作方向，理清了工作思路，懂得了今后應該怎么樣工作。
總之，通過這次學習，使我思想得到解放，心靈得到深化，見識有了增長，能力有了提高，對我的幫助很大，這將更加激勵自己在工作崗位上，不斷地解放思想，求真務實，恪盡職守為tt事業奉獻自己一切。
科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇十二
解放思想是發展中國特色社會主義事業的一大法寶，也是始終堅持黨的思想路線的本質要求。這一輪解放思想改革開放創新驅動科學發展大討論活動，要求我們拓寬眼界，進一步提高tt能力。tt工作必須進一步解放思想，突破陳舊的思想束縛和慣性思維，以思想大解放實現服務全局、服務發展、服務基層、服務群眾能力的大提高，贏得tt事業的大發展。縣tt局作為政府的綜合部門，如何以解放思想大討論活動的開展為抓手，在我縣的突破發展中扮好角色，發揮出應有的貢獻作用，是每個tt人迫切需要深思的問題。
通過解放思想改革開放創新驅動科學發展大討論活動的學習，使我的內心發生了很多感慨，更主要是產生了許多共鳴：堅持以科學發展觀統領工作全局，努力推進tt事業又好又快發展。學過之后頗有感想，把解放思想與我們具體的工作結合起來，感到了實實在在的事情正等著我們去做，以下談四點體會：
一、解放思想，要著力提高認識。解放思想是正確行動的先導，可以說沒有思想的解放，就沒有經濟和社會的發展。翻開歷史畫卷，一部人類發展史，就是一部思想解放史。回顧我國改革開放的歷程，思想解放同樣是推動經濟社會前進的動力。1978年關于真理檢驗標準的大討論，破除了“兩個凡是”的思想禁錮，使人們從教條主義的精神枷鎖中解放出來。改革開放初期，中央創辦經濟特區，實行對外開放，把我們從長期閉關自守狀態中解放出來。九十年代初鄧小平同志發表南方談話，把人們的思想從計劃經濟的桎梏中解放出來，將改革開放推向了新的階段。實踐充分證明，解放思想是掃除障礙、引領發展的“法寶”。tt事業要隨著經濟社會的發展而發展，這就需要tt部門要解放思想，勇于突破舊觀念，不斷融入新思想，跳出tt看tt，使tt發展和建設順應時代，與時俱進，切實解決tt工作的不適應狀況。要增強憂患意識，時刻保持清醒頭腦，目前我縣tt分析水平不高，有影響力的精品少；tt隊伍素質有待于進一步提高；tt產品還停留在初級水平上，服務經濟社會的層次還不夠高。因此，我們要提高思想認識，進一步增強危機意識，知恥奮進，抓住機遇，加大改革力度，以是否有利于發展經濟、是否有利于提高tt數據質量、是否有利于提高tt服務水平為標準，堅決沖破那些不符合新形勢的思維定式和習慣模式，更好地服務于經濟社會大發展。
二、解放思想，必須要更新理念。沒有新的理念，就不可能有新的思路；沒有新的思路，就不可能有新的舉措；沒有新的舉措，就不可能有新的成效。tt事業要發展下去，我們必須要破除和防止自我滿足的思想，樹立一切從零開始，tt事業無止境的理念，以永不滿足、永不懈怠的'精神開創tt工作新局面。一是要破除畏難情緒，樹立必勝的理念。面對縣tt局業務日趨繁重和各級各層的期望、需求不斷增強的現狀，且工作要求標準高、工作難度加大等新的挑戰和困難，這就要求我們面對新形勢、新挑戰，要破除和防止畏難情緒，樹立迎難而上、敢于勝利的理念，在困難面前要敢于探索成功的途徑，以積極進取的精神解決工作中面臨的新情況、新問題。二是要破除低標準，樹立爭先創優的理念。我們不能滿足于tt報表報完了事，tt分析千篇一律，工作停留在一般水平上，缺乏精益求精的精神。我們必須沖破傳統的tt工作思路，破除和防止低標準、低水平，只求過得去，不求過得硬的問題，樹立不爭第一不罷休、不出一流業績就是失職的理念，站在高起點，堅持高標準，攀登高水平。三是要破除四平八穩的思想，樹立只爭朝夕的理念。針對有的tt人員思維轉換慢、應對反應慢、工作節奏慢的問題，要破除因循守舊、按部就班的思想，樹立只爭朝夕的理念，堅持快節奏、高效率，反對松懈疲沓的不良作風，立說立行，迅速反應，要克服機遇可遇不可求的消極心態，積極尋找、發現、搶抓、利用好機遇，更好卓有成效地干事創業。
三、解放思想，要改變工作方法。一是要改變傳統的數據收集匯總、簡單比較、上報待評估認定、回頭找差距的固有模式，轉變工作方法，采用圍繞年度目標、分解任務、抓好落實、尋找差距、tt上報的反向思維，進一步爭取任務完成的主動性。二是從重業務、輕調研的思想觀念中解放出來，進一步提高前瞻性服務能力。要科學統籌安排tt工作，積極實行“三三”工作制，即三分之一時間做報表、三分之一時間開展調研、三分之一時間進行分析，努力使自己走出辦公室，圍繞黨委政府關心、基層群眾關注的問題，深入實際調查研究。同時，增加專題調研類、監測預警類、縣城比較類分析的比重，增加轉變經濟發展方式、節能減排等方面的分析比重，為政府決策提供多層面、多角度、全方位的信息服務。三是在對工業經濟發展中普遍、共性、常規的增長點一如既往予以重視的同時，要更深層次的研究、挖掘增長亮點，要想別人不去想、想不到的“冷點”、“拐點”和“特色”，在這上面多下工夫、多做文章，尋找突破點，做到人無我有、人有我優，非常規出牌，謀求發展中的先機。四是從重數字、輕分析的觀念中解放出來，進一步提高解讀數據能力。要用數據說話，不斷提高數據科學采集、核算、整合、利用能力，實現由數字tt向數字tt與深層次tt分析并重轉變。
四、解放思想，要增強工作的膽略和魄力。每項tt工作的完成，關乎全局。我們每個專業人員都要以高度的責任心、大局觀念和政治敏銳性，自覺的站在全縣的高度來創新tt工作，要跳出數字找問題、跳出tt看發展，以全面、科學、細心的工作態度和舍我其誰的工作大氣，大膽思維，放手工作，敢為人先。切實發揮tt工作的前瞻性和參謀預警作用，進一步彰顯tt促進縣城經濟發展的重要性和決策性作用。
開展解放思想改革開放創新驅動科學發展大討論活動，我們應當從立足本職工作，要從做好自己的職責和義務出發，盡職盡責，我們要從中找到了自己存在的差距，要進一步加強學習，提高全面發展的素質，全力做好每個tt人應盡的義務。
科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇十三
思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。要解放思想，首先就要有思想。只有通過不斷學習，才能形成自己的思想，不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的jjj工作者，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放思想、清醒頭腦，使我們的思想永具革命性！要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區。一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是領導層的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一、加強學習，提高jjj能力。加強學習，解放思想，推陳出新是jjj事業不斷發展的動力源泉和工作方法，近年來，隨著市場經濟的快速發展，新老體制的加速交替，jjj工作中原有的方法制度、指標體系、調查手段越來越不能適應經濟社會發展的現實要求，越來越不能滿足黨政領導和社會各界的信息需求。jjj實踐要發展，jjj事業要前進，迫切需要我們在理論上擴展新視野，在實踐中做出新探索，著力推動制度創新、科技創新、文化創新一級其他各方面的創新，積極破解jjj改革與建設中的各種矛盾和問題。要不斷加強對經濟社會科學知識、jjj理論方法和現代科學技術的學習，努力提高推進jjj改革創新的本領。要進一步增強做好jjj工作的責任感和使命感，努力沖破傳統的`jjj思維定勢，創新jjj觀念、jjj組織、jjj制度、jjj方法和jjj手段，使我們的政治思想和專業知識與時代進步的要求相一致，使jjj部門服務發展、服務人民的能力得到進一步提高，使jjj工作與時俱進、開拓創新的能力得到進一步增強。
三、改變作風爭創一流。首先要進一步增強工作的實效性。隨著改革的不斷發展和深入，jjj面臨的新情況，新問題越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使工作再上新臺階，就必須提高創新能力。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干。自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心用在工作和事業上。其次要高自律能力，樹立好jjj人員的形象、作為一名jjj人，自己的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著單位的形象。要珍惜單位的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。著力規范服務行為，強化崗位責任，行業自律制度，正確認識自我，培養高尚的人格。謙虛做人，始終保持謙虛謹慎，戒驕戒躁的良好作風。
科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇十四
省委決定在全省范圍內開展“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動，是在改革開放進入攻堅階段、全面建成小康社會加快步伐關鍵時候提出的，它對指導今后一個時期工作具有特別重大和深遠的意義。尚義作為欠發達縣份，如何保證活動見成效，我認為應在“四超”上著力使勁。
一是通過“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論，樹立超常的思維。思想是行動的先導，只有解放的思想，才有騰飛的翅膀，跨越趕超的激情。改革開放以來，無論是九十年代小水富民開壩上大面積種植蔬菜先河，還是唱大風歌，喝西北風，創壩上地區利用風能、發展清潔能源奇跡，我縣發展中的每一次突破、每一次跨越無不是解放思想結出的碩果。作為欠發達縣份，如何保證與全國全省全市同步建成小康，不被甩出發展快車道？不解放思想，采取超常的思維，只能陷入發展的泥潭無法自拔。尚義的欠發達，資源、區位等無可否認是制約因素，但最大的問題和根源還在思想和觀念，進而傳遞到了思維上。就拿資源稟賦、人口與我們差不多的cc縣來說，他們敢在“無中生有”和“有中生新”上做文章，一個冬季滑雪，一個設施蔬菜撐起了縣域經濟。cc縣地區生產總值達到了33.7億元，超過我們4.9億元，位次越升至第十五位。在特色旅游、產業富民上趟出了新路徑，走出了良性循環模式，叫響滑雪大品牌。cc的生動實踐值得我們借鑒和反思。因此，樹起超常的思維，補齊短板，縮小差距，奮力趕超，付諸于行動是最有效的辦法。敢闖、敢試、敢為人先，不能只講在嘴上，寫在紙上。用超常的思維，搶占發展先機，以人一我十的勇氣和膽識，后發趕超，才是我們的必然選擇。
二是通過“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論，采取超常的舉措。黨的十八大提出了全面建成小康社會的宏偉目標，省委又提出提前三年全面建成小康社會。對我們來說，更加任重而道遠。20尚義地區生產總值28.8億元，城鎮居民人均可支配收入為14469元，農民人均純收入4484元，在全市都在倒數位次。我們要在五年內趕上全國的'水平，至少要保持17%以上的增速，有此可見其難度。為完成同步小康的目標，繼續按部就班。(調研報告)四平八穩聽任經濟自然發展，不采取超常的舉措，那只能讓后人戳脊梁骨，罵娘。因此，必須圍繞已確立“三區聯動，六業并舉”發展思路，繼續扭住“新型產業，高效農業”支撐點，采取超常的舉措，立足長遠，在棄風和限電上找出突破口，重振風電第一縣的雄風；高效農業要在設施蔬菜上有突破，捆綁涉農資金，不怕交學費，不怕擔風險，傾全縣之力將農民推上高效農業的快車道，站牢同步建成小康腳步。
三是通過“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論，自覺地超常的付出。落后的縣情，稍縱即逝的發展機遇，容不得我們慢行、停頓。首先，在謀劃上要往深里想，把方向定準，目標定高，標準定細，盡而達到干有方向，事半功倍。其次在抓落實上要付出。黨員干部凡事要親力親為，要撲下身子即當指揮員，又抓作戰斗員，人人都當行家里手，不作裁判員。繼續發揮“五加二”和“白加黑”的精神，讓勤勞和汗水為加快發展注力加油。再者要在學習上超常的付出。人才是第一資源，要適應新的形勢和任務，必須在學習上超常付出，用學習解決本領恐慌，用學習提高能力，用學習更新知識結構，提高工作本領。
四是通過“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論，助推縣域經濟超常規發展。每一次解放思想大討論都能帶來超常規的大發展，我們一定要以大討論為集結號，明析發展思路，增強全縣上下發展的緊迫感和責任感，讓大討論再次掀起尚義超常發展的大潮，在“三區聯動”上發力，在“六業并舉”上突破，在綠色中崛起，在生態中趕超，三步并作一步跳，助推縣域經濟社會超常規發展，為全面建成小康社會夯實基礎。
“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動，使我們rr人深刻領會到：rr工作要真正做到“思與想”“改和動”“發展與創新”相結合，在rr服務上實現“四個方面”的轉變。
一是在服務意識上變被動服務向主動服務轉變。rr服務方式要由單純“等領導上門咨詢”向“主動上門服務”轉變。通過rr網站、新聞媒體等多種途徑主動公開各類熱點rr信息，做到想領導之所想，供領導之所需。
二是在服務對象上變單純為領導、部門服務向為全社會服務轉變。把企業和社會公眾對rr產品的需求放在重要位置，不斷拓寬和延伸rr信息社會公眾服務平臺，擴大rr服務領域。
三是在服務時效上變滯后服務向超前服務轉變。rr工作不能僅僅關注現實情況、成果、問題的簡單匯總，更要強化對經濟運行的預警監測，根據掌握的大量翔實的rr資料，利用科學的方法，對經濟社會發展情況進行預測分析，變“雪中送炭”為“雪前送炭”，增強服務的超前性。
四是在服務形式上變提供數據服務為主向決策咨詢服務為主轉變。要把以往只是向外提供單純的rr數據等低附加值的初級產品為主轉變為提供高水平、高質量的rr分析、調研報告等高附加值的最終產品為主，追求rr工作效用的最大化。
在今后的工作中，我們要堅持以科學發展觀統領rr工作，圍繞縣委、縣政府中心工作，立足rr服務大局，拓展服務領域，提升rr服務水平，贏得rr事業的更大發展。
科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇十五
5月8日，二公司在本部開展“解放思想創新管理我為企業發展獻一計暨‘五四’表彰”學習討論活動，東莞麻涌、沙田、立沙項目部聯合制作了“分包隊伍的選擇及分包管理”建議文章參加了討論。
在未來的施工企業競爭中，競爭能力不僅體現在施工管理、技術能力上，還體現在總承包商是否擁有“穩定、高效”的分包隊伍。
隨著公司規模日益擴大，逐步向管理型企業發展，分包隊伍的管理日益重要，我們不僅要引進好的分包隊伍，還要在施工過程中對分包隊伍進行良好的管理。
一、舊分包隊的篩選以及新分包隊的引進。
分包隊伍的好壞直接影響公司的管理效率和管理效益，同時也是影響公司履約能力的重要因素。因此舊分包隊的篩選以及新分包隊的引進非常的的必要。為了能夠選擇合格的分包隊伍，可對分包隊進行如下考察：
1、考察分包隊伍的是否擁有已注冊的營業執照、施工資質證明書、安全生產許可證等。
2、考察分包隊伍的業績：分包隊伍是否干過同類工程；
4、考察分包隊伍的服務意識及既往服務質量；
5、考察分包隊伍既往施工安全情況的及安全投入情況的；
6、考察分包隊伍的財務能力。
根據以上情況的進行資料匯總，對分包隊伍進行分類（甲、乙、丙三類：甲類分包隊伍能完成規模大、要求高、難度大的工程；乙類分包隊伍能完成規模較小、施工水平要求不高的工程；丙類分包隊伍為不合格單位，不予錄用），形成檔案文件。在舊分包隊的篩選以及新分包隊的引進中以便對各個分包隊形成合理的評估。
二、對分包隊伍的管理。
1、對分包隊伍的管理其實是一個自我管理及提高的過程。
要管理好分包隊伍，首先要做好自我團隊的'管理。我們的管理個人不僅要有過硬的技術，還要有較強的責任心。對于每個管理團隊來說，我們要將公司優良的企業文化展現在分包隊伍面前，以一個緊密團結的。體來面對分包隊伍，并在管理過程中不斷提高。
2、充分考慮分包隊伍的立場及特點，針對性的進行管理。
我們一定要在施工管理過程中充分考慮分包隊的利益，根據其不同特點。取不同的管理措施，以達到更高的管理效率；根據公司現有分包隊的情況的，可將其分為如下三種類型：
1類型：有技術有管理有一定的施工經驗（如：深圳招商港灣）。
2類型：無技術、無管理、無經驗（如：東莞江樺裝飾有限公司）。
3類型：勞務分包，有一定的施工經驗。（如：汕頭達濠）。
對于1類型的分包隊伍重點進行質量及進度控制，對于2類型的分包隊伍既要在技術上給予支持，又要注重過程中的質量、進度及安全控制，應充分發揮所長，比如財務能力等；對于3類型的分包隊伍，最重要的一點是技術上的支持和施工過程中的配合。
3、施工過程中對分包隊伍的考核。
分包施工，最擔心的是工程安全、質量以及進度。為此，項目部在為分包隊提供技術支持的同時，嚴格進行安全、質量及進度控制，使分包隊做好每道工序。可從如下幾點進行考核：
（1）、進行總體考核（可每周進行一次，并在例會上以ppt的方式向各分包隊展示）。
1）、安全（安全隱患的存在、更改情況的）；
2）、質量（質量控制的情況的以及更改情況的）；
3）、進度（進度情況的及原因分析）。
4）、內業資料情況的；
（2）、現場施工管理過程中考核。
（3）、建立獎罰機制。
在我們選擇分包隊伍的同時，分包隊伍也在選擇總承包商，因此我們要保留有實力的分包隊伍，在處理雙方關系上應堅持“雙方共贏”的原則。建立獎勵機制，對于優秀的分包隊伍應給予一定的獎勵或合同價格的優惠等。當然有獎必有罰，對于不符合施工要求，在施工過程中出現錯誤的分包隊伍進行處罰，甚者公布批評、永不錄用。
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科技抗疫創新驅動活動心得體會（優秀16篇）篇十六
通過參加我局組織的“解放思想改革開放創新驅動科學發展大討論”集中學習活動，使我的思想得到了進一步的解放，對這次解放思想大討論活動的重要性有了新的提高。可以說，開展這次解放思想大討論活動，大討論是形式，解放思想是手段，破解難題、促進發展才是真正目的。我個人認為，只有思想的大解放，才能換來事業的大發展。下面是我的幾點學習體會。
我認為：把省、市有關會議和省、市主要領導對ts改革發展的殷切希望落實到某某工作實踐中去，必須重點把握好以下七個方面：
(1)要始終堅持以科學發展觀為指導，深入推進“服務型某某”，建設、構建和諧某某。在今后的工作中，我們必須堅持以科學發展觀統領某某工作，不斷提高某某干部政治業務素質和業務工作能力，進一步推進依法治統進程，提升“某某工作為社會經濟發展服務、某某數據為領導科學決策服務、某某機關為基層服務”的水平，使某某事業與經濟、社會和諧發展，某某數據與優質服務和諧互動，某某機關與基層、社會公眾服務和諧共進。
(2)要始終堅持解放思想、更新觀念，以開闊的視野引領某某事業又好又快發展。要真正把解放思想落實到加快某某發展的實踐中，落實到提高服務水平的過程中，落實到為各級領導科學決策的成效中，使解放思想成為某某干部不懈的精神追求，成為引領某某事業又好又快發展的動力源泉。
(3)營造團結共事氛圍突出全局共同發展能力。團結就是力量。團結就能克服一切困難，取得成功，團結是無堅不摧的力量。某某工作擔負著一個地區國民經濟發展的全貌，各個處室只有相互團結，密切配合，才能使某某工作更加符合實際，在個性矛盾問題面前，會更能分析矛盾問題的'實質，解決矛盾問題才能更有針對性和方向性。
(4)突出爭先進位走在全省的前面。爭先進位是科學某某的前提，能否爭先進位，首先要在思想上先人一步。一方面，必須牢固樹立憂患意識。要保持清醒的頭腦，看到存在的不足，主動出擊、爭先進位，才能以高度自覺的責任感、奮發有為的使命感和時不我待的緊迫感，始終把加快發展作為全部工作的主題。另一方面，必須強化機遇意識。能不能抓住機遇，是加快發展的關鍵。差距會在失去機遇中擴大，優勢將在搶抓機遇中形成。只有增強機遇意識，善于在發展變化中捕捉機遇，善于在解放思想中創造機遇，才能充分利用一切可以利用的條件，激發一切可以激發的活力，以三步并作兩步走的效率，贏得爭先進位、加快發展的主動權。
(5)要始終堅持開拓創新，不斷增強某某事業發展的動力。我們要乘省、市黨代會精神的東風，保持和發揚創新的勇氣和精神，不斷增強某某干部的創新能力。主動適應形勢任務的發展和變化對某某工作提出的新要求。要始終保持旺盛的創新力，用創新的思路、創新的方法，大膽探索，攻堅克難。
(6)要始終堅持提高某某服務水平和能力，不斷提高某某數據質量和創新調查方式方法。客觀真實地反映經濟發展和民生提高的實際，做到成績不夸大、問題不回避，有建議，有對策，確保各項重大某某調查和關系國計民生的重大某某數據的質量，爭取為地方各級黨委政府的發展提供決策的依據和分析，讓人民群眾滿意、社會各界認可。
(7)要樹立勇于擔當意識提升砥礪奮進能力。沒有壓力就不會產生動力。當前某某改革已經到了攻關階段，來自不同方面壓力和新情況、新問題接踵而來。當前，某某人都要樹立勇于擔當意識，在勇于擔當過程中體現責任、體現本領，在科學某某發展的改革大潮中敢為人先，相互勉勵、互相激勵，不斷推進奮進發展的能力。