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    致逝去的青春(實(shí)用20篇)

    時(shí)間:2025-05-06 作者:翰墨

    青春是我們蛻變和成長(zhǎng)的時(shí)刻,我們要不斷追求進(jìn)步和提升自己。以下是一些關(guān)于青春夢(mèng)想的故事,讓我們懷揣夢(mèng)想勇往直前。

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇一

    青春如畫(huà),是一位秀外慧中鵝蛋臉的薛寶釵,還是天生多愁善感丹鳳眼的林妹妹,還是自幼堅(jiān)強(qiáng)即使一切隨風(fēng)飄逝依舊還有美好明天的斯嘉麗?是一位風(fēng)流倜儻的香帥,還是處處多情的張教主,還是俠骨錚錚的郭大俠?不管怎樣,都感謝青春都給了我最好的自己,健壯的,美麗的,年輕的,最難忘的自己。

    青春如詩(shī),曾經(jīng)去想象著,去追隨著,去拼搏著,也曾懷疑過(guò)過(guò),傷心過(guò),彷徨過(guò),而青春又是岳飛的《滿(mǎn)江紅》,喚起了心中的壯志豪情,是蘇軾的竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生,笑看人生!

    不會(huì)忘記我還年輕,更像向青春唱出內(nèi)心的心聲,感謝青春,給予我理想,感謝青春,給予我美麗,感謝青春讓我體會(huì)色彩斑斕的難忘的時(shí)光,很想青春的腳步可以慢點(diǎn),再讓我細(xì)細(xì)品味,再向美好的青春吟唱內(nèi)心深處最美的歌!

    此致

    敬禮

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇二

    從來(lái)都沒(méi)有仔細(xì)去了解你,我不知道你是否還記得那個(gè)教室,那個(gè)停車(chē)場(chǎng),那個(gè)我們打鬧的地方。我也不知道當(dāng)你無(wú)意想起我的名字時(shí),會(huì)不會(huì)有哪怕一絲的心痛。你喜歡就我的頭發(fā),喜歡給我起外號(hào),編謠言,可是你沒(méi)想到吧,曾經(jīng)男女朋友眾多的我轉(zhuǎn)學(xué)以后也會(huì)變得孤獨(dú),不堪寂寞。因?yàn)椋瑢?duì)于我來(lái)說(shuō),有你就足夠了,我不需要那么多的朋友,真的我不需要。

    或許有些日子已經(jīng)被你遺忘了,又或者,你從來(lái)都沒(méi)想起。三月份的某個(gè)中午,你因?yàn)槌臭[被罰站,我偷偷的抬起頭去看你,卻發(fā)現(xiàn)你也在看著我。春風(fēng)將你的衣襟輕輕地吹起,那是我第一次擔(dān)心你冷不冷,站的累不累。同樣是那個(gè)春天的某個(gè)中午,你揪這我的頭發(fā),眼睛中比平常多了一份溫柔。我一拳打在你的胸膛上,是那種不會(huì)讓你痛的力度。可是你沒(méi)有還手。我驚訝的抬起頭,你昂著頭“反正你都要轉(zhuǎn)學(xué)了,就讓你打一次吧。”

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇三

    3、萬(wàn)事須已遠(yuǎn),他得百我閑。青春須早為,豈能常少年。——孟郊。

    5、青春是一種持續(xù)的陶醉,是理智的狂熱。——拉羅什富科。

    10、誰(shuí)勇敢地經(jīng)受過(guò)青春之火的洗禮,誰(shuí)就毫不畏懼晚年的嚴(yán)寒冰霜。——蘭多。

    12、遷延蹉跎,來(lái)日無(wú)多,二十麗姝,請(qǐng)來(lái)吻我,衰草枯楊,青春易過(guò)。——莎士比亞。

    13、若天線(xiàn)倒下,銳氣為冰雪覆蓋,玩世不恭自暴自棄,即使年僅二十,實(shí)已垂垂老朽矣!然則只要豎起天線(xiàn),捕捉樂(lè)觀信號(hào),八十高齡告別塵寰時(shí),你仍會(huì)非常年輕。

    14、只有把握現(xiàn)在,才能在明天馳騁風(fēng)云,只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天,只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌!

    15、無(wú)論年已花甲,擬或芳齡二八,人心中皆有好奇之心,生命之樂(lè),孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一電臺(tái),只要接收美麗希望歡樂(lè)勇氣和力量的信號(hào),定能青春永駐,風(fēng)華長(zhǎng)存。

    16、青春理應(yīng)勇猛過(guò)人而非怯懦怕事,應(yīng)積極進(jìn)取而非茍安現(xiàn)狀。如此氣概,二十后生雖有,六旬之人更甚。年歲有加,未必已垂老,理想若失,則已墮暮年。

    17、青春是隱藏在記憶角落里那個(gè)讓人傻笑,后悔,嘆息的人和事,可觸摸。青春是讓人怒,讓人哭,讓人笑,讓人嘆息的情緒,可感覺(jué)。青春也是一場(chǎng)遠(yuǎn)行,到后來(lái)我們是回不去了。

    18、我似乎已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的年輕,沒(méi)有了那些還可以揮霍的青春。現(xiàn)在只能求一份安穩(wěn),一份單純。可是我努力找,努力著,但是仍舊找不到那個(gè)可以陪伴我一生的人,在尋找中,我遇到多少真真假假,可是仍舊覺(jué)得自己很幸運(yùn)。

    19、青春的意義一是勇於尖叫也勇於沉默的自由,就是對(duì)所有一切都可以說(shuō)要或不要的自由。另一種是漠視一切的意義,包括青春的意義,因?yàn)槟蔷褪乔啻旱谋举|(zhì)。在人生中最悲哀的事情是,給了你翅膀,卻不讓你飛。只要心自由,到哪里都是自由的。

    20、其實(shí),青春就是這樣,不聽(tīng)勸,瞎折騰,享過(guò)福,吃過(guò)苦,玩過(guò)票,碰過(guò)壁,使勁折騰,折騰累了,才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒,卻又回到了原地。可是,卻從不后悔,也并不埋怨,因?yàn)椴晦D(zhuǎn)這個(gè)圈兒,我可能永遠(yuǎn)都不知道“原地”在哪里。

    21、青春的幻想既狂熱又可愛(ài)。——約肖特豪斯。

    24、撇開(kāi)友誼,無(wú)法談青春,因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵。——池田大作。

    27、白發(fā)無(wú)憑吾老矣!青春不再汝知乎?年將弱冠非童子,學(xué)不成名豈丈夫。——俞良弼。

    29、百金買(mǎi)駿馬,千金買(mǎi)美人;萬(wàn)金買(mǎi)高爵,何處買(mǎi)青春。——屈原。

    30、青春去時(shí)不告別,老年來(lái)時(shí)不招手。——俄羅斯諺語(yǔ)。

    36、青春沒(méi)有亮光,就像一片沃土,沒(méi)長(zhǎng)莊稼,或者還長(zhǎng)滿(mǎn)了荒草。——吳運(yùn)鐸。

    37、青春是惟一值得擁有的東西。——王爾德。

    38、如果說(shuō)青春也有缺點(diǎn),那就是它消逝得太快。——拉?洛威爾。

    40、青春是多么可愛(ài)的一個(gè)名詞!自古以來(lái)的人都贊美它,希望它長(zhǎng)在人間。——豐子愷。

    41、青春在手的時(shí)候,你不覺(jué)得它有多好。后來(lái)的一天,你油然想起你流過(guò)的傻氣的眼淚,想起曾經(jīng)要好得可以一起睡覺(jué)的朋友,想起你苦戀過(guò)的那個(gè)人,那時(shí)的你,毫無(wú)自信,卑微癡傻,心中的酸澀豈是可以說(shuō)與人聽(tīng)的?這些都是青春,經(jīng)過(guò)時(shí)間的濾洗,只留下最單純和美好的記憶。青春,是回首的好。

    42、青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙,在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化做黃金;青春的所有者,也不能總是在高山麓溪水旁談情話(huà)看流云;青春的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿(mǎn)森林;大膽的想望,不倦的思索,一往直前的行進(jìn),這才是青春的美,青春的快樂(lè),青春的本分。

    44、青春,是生命的春天;青春,是理想的火把。青春,是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn),布滿(mǎn)彩色與夢(mèng)幻;青春是人生之花的蓓蕾,絢麗奪目。要愛(ài)惜青春,世界上沒(méi)有比青春更好的了,沒(méi)有比青春更珍貴的了!青春就象黃金,你想成為什么就能成為什么。

    45、青春一去不復(fù)返,事業(yè)一縱永無(wú)成。——勃朗寧。

    46、青春是多么可愛(ài)的一個(gè)名詞!自古以來(lái)的人都贊美它,希望它長(zhǎng)在人間。——豐子愷。

    47、青春虛度無(wú)所成,白首銜悲補(bǔ)何及。——權(quán)德興。

    50、青春是人生之花,是生命的自然表現(xiàn)。——池田大作。

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇四

    我們今年六年級(jí)了,明年,就要步入初中。我們的心情是快樂(lè)的,是憂(yōu)傷的,亦或是滿(mǎn)懷著期待的。不管怎樣,至少,現(xiàn)在的我們,是幸福的、快樂(lè)的。

    “學(xué)生”,多么美好的詞語(yǔ)啊!我們是學(xué)生,我們?yōu)閷W(xué)校不知灑下了多少歡樂(lè),多少淚水,多少心血。

    當(dāng)我們考出一個(gè)好成績(jī),我們?cè)谛@里種下了一棵名為“快樂(lè)”的小草,它曬著日光浴,吸收著每天早晨的露水,它將陽(yáng)光活力送給我們,用晨露來(lái)滋潤(rùn)我們的心靈,使它更加純潔、美麗。

    當(dāng)我們考試失誤或被老師批評(píng),一顆失落的小種子正在心里萌芽,不要擔(dān)心他會(huì)傷害你,因?yàn)槟愕臉?lè)觀向上會(huì)將他抹去。

    我們?cè)?jīng)不知在學(xué)校笑過(guò)多少次,哭過(guò)多少次。看,學(xué)校里的一棵棵大樹(shù)上有著一片片小葉子,上面記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。偶爾,將地上的落葉撿起,是否覺(jué)得它似曾相識(shí)?是的,因?yàn)槟蔷褪窃?jīng)的我們呀。一、二年級(jí)的我們是稚嫩的、天真的,就如春天嫩綠的葉子;到了三、四五年級(jí)就是我們要奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)候了,為了秋天的滿(mǎn)載,我們不得不努力,也許會(huì)感到疲倦,但想到美好的未來(lái),又打起了精神,這時(shí)候的我們,就是那受烈日照耀卻依然青翠的夏天的葉子。六年級(jí),終于可以嘗嘗我們?cè)?jīng)種下的果實(shí)的甜美,它到底是甜的,還是苦的,這就要看你以前是不是片好葉子了。

    我們正值青春年少,沒(méi)有什么煩惱,肆意的笑,肆意的笑,這是多少大人們夢(mèng)寐以求的呀!我們總喜歡裝大人,而大人們卻總喜歡裝小孩,這是為什么呢?或許你的心中已有了答案,現(xiàn)在的社會(huì)充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng),他們身上的責(zé)任、負(fù)擔(dān)太重,壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。大人們羨慕我們,因?yàn)槲覀兛梢詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的校園里學(xué)習(xí),可以與同學(xué)們玩耍,就算偶爾有些小失落、小悲傷,但過(guò)一會(huì)兒就會(huì)隨風(fēng)飄散,化作一片葉子掛在樹(shù)上。

    同學(xué)們,趁著我們還年輕,好好學(xué)習(xí)吧!讓我們做一片好葉子吧!

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇五

    偶然間,看到江南約稿同期同題征文第三期《致青春》的征文活動(dòng),凝視著這個(gè)標(biāo)題,腦海里閃過(guò)一道流云,勾起了我對(duì)往事的回憶,我的眼前瞬間閃過(guò)昔日同學(xué)的面孔,他們的身影猶如放電影一樣,在我的腦海里旋轉(zhuǎn)、跳舞。

    多少年了,昔日的那些同學(xué),都走上了工作崗位,每個(gè)人都已成家立業(yè),為人夫?yàn)槿烁福瑸槿似逓槿四福^(guò)去那些青澀的面孔早已經(jīng)褪去,代之的是如熟透的葡萄,雖然外表光鮮,但內(nèi)里已不是當(dāng)初的那樣青春活潑單純,多少顯得老氣橫秋,老于世故了。

    青春總是有說(shuō)不完的話(huà)題,說(shuō)不完的趣事,那些曾經(jīng)帶給我們永久的紀(jì)念,至今想起來(lái)還歷歷在目,偶爾想起還不禁開(kāi)懷大笑,現(xiàn)在想起來(lái)那些往事,都顯得那么幼稚和開(kāi)心。

    那是一個(gè)酷暑難耐的盛夏,大概也是七八月份的樣子,住校的同學(xué),在寢室里都習(xí)慣甩掉衣服光著膀子,盡情地舞動(dòng)。住校的學(xué)生很多,其中就有我的一個(gè)同學(xué)——林夕。

    中午,陽(yáng)光直晃晃地?fù)u著腦袋,跌跌撞撞地?fù)涞乖诖蟮厣系拿恳粋€(gè)角落。彼時(shí),無(wú)所事事,我便跑到林夕的寢室里(學(xué)校那會(huì)條件差,是沒(méi)有修學(xué)生宿舍的,只有在外找房子住),這里瞅瞅,那里看看,就這么晃悠著。林夕長(zhǎng)得白白凈凈的,個(gè)子很高,大概有一米八的樣子,在同學(xué)們當(dāng)中是比較高的,他的父母因?yàn)槌D暝谕獾毓ぷ鳎钌蠜](méi)有人管,全憑自覺(jué),好在當(dāng)時(shí)我們學(xué)校有食堂,每天到了中午,只要拿著碗筷,掏些毛毛錢(qián),買(mǎi)好吃就可以了。

    但是,他住的地方離學(xué)校食堂比較遠(yuǎn),大概要走半個(gè)小時(shí)的路程。于是,林夕有時(shí)會(huì)直接去食堂打飯吃的;有時(shí)就隨便地到外面小攤上吃點(diǎn)東西,算是湊合了一頓;有時(shí)餓了,甚至就是喝幾口自來(lái)水,咕咚咕咚灌下去也是一頓,這樣的情景我看過(guò)好多次。那時(shí)很慶幸自己有父母一直在身邊照顧著,回家有熱乎的飯菜,冷了有人給你添衣,不像他們沒(méi)有父母的照顧,自己隨意將就。

    林夕還有一個(gè)愛(ài)好,那就是會(huì)吹口琴,而且吹得相當(dāng)不錯(cuò),每當(dāng)?shù)剿抢锿嫠5臅r(shí)候,總愛(ài)聽(tīng)他吹奏當(dāng)時(shí)的流行歌曲。大概聽(tīng)得多了,覺(jué)得口琴真是個(gè)好東西,等他吹完了,我也央求他,讓我也吹一下,可是他有時(shí)候很小氣,撇著嘴巴說(shuō):“你不會(huì)吹,會(huì)弄臟我的口琴。”

    我不甘心地說(shuō):“你就讓我吹吹嘛,我吹完了給你洗干凈,這樣可以吧?”看到我眼巴巴地瞅著他那手上的口琴,他猶豫了一下,然后像下了很大的決心,心有不舍地遞給我,說(shuō):“好吧,拿給你吹吧,不過(guò),你吹完一定給我洗干凈。”

    “是,我保證。”我大聲的回答他。那口琴至今我還記得什么模樣,當(dāng)我拿到手上,看著這個(gè)漂亮的口琴,我默默地想:假如我也有這樣的口琴有多好啊。

    口琴安靜地躺在我的手上,我輕輕的撫摸著,這個(gè)口琴是鋼制材質(zhì)的,它的造型有點(diǎn)像船,一頭一尾尖尖的,兩片白色不銹鋼片夾著中間,那些綠色的一個(gè)個(gè)帶孔的吹氣片,大小一致的小孔牽引著旋律的顫動(dòng)。我小心翼翼地端詳著這口琴,上面還鐫刻著天鵝小神通字樣,心里瞬間變得激動(dòng)不已。

    可是,我真的沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞,吹出來(lái)的哪是什么音樂(lè)啊,純粹是亂吹,五音不全,聲音跑掉,還嘈雜一片。即使這樣,我也是高興不已的。當(dāng)我還沒(méi)有吹過(guò)癮他就說(shuō):“別吹了,別吹了,這么難聽(tīng)。”

    于是,他一把搶過(guò)口琴,頗為不滿(mǎn)地說(shuō),“你不會(huì)吹,還是我來(lái)吹給你聽(tīng)。”只見(jiàn)他雙手握住口琴的兩端,兩片嘴唇輕輕貼合在琴身上,輕微閉上眼睛,沉醉在屬于自己的音樂(lè)里,剎那間,我覺(jué)得他不是在吹口琴,而是在和口琴親吻,那深情的樣子,至今難忘。

    他吹得特別好聽(tīng),好像他也不識(shí)譜,卻可以吹得出來(lái)流行歌曲,他那神采飛揚(yáng)的模樣讓我羨慕不已。

    也許,聽(tīng)他吹的多了,我也想買(mǎi)一把口琴。可那時(shí),要想買(mǎi)到口琴,只有到縣里去買(mǎi),我們這里是沒(méi)有賣(mài)的。我多想擁有一把屬于自己的口琴,吹出好聽(tīng)的歌曲。

    為了能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)愿望,我等了好久。要想買(mǎi)到一把這樣的口琴,就要向父母要錢(qián),父母給不給還不一定,有了錢(qián)還得有人去縣里幫忙買(mǎi)。

    恰好,另一同學(xué)葉心漾,她家就在縣城,她每半個(gè)月或一個(gè)月就要回家一趟,我請(qǐng)求她,她答應(yīng)可以幫我買(mǎi)。為了這個(gè)目標(biāo)。我硬著頭皮跟我的媽媽說(shuō),媽媽問(wèn)了我的情況后,沒(méi)有反對(duì),給了我買(mǎi)口琴的錢(qián)。

    當(dāng)有一天,我拿著一把和林夕一模一樣的口琴時(shí),心里高興極了。雖然我不會(huì)吹,吹得老是跑掉,音律又那么難聽(tīng),可偏偏格外很開(kāi)心,因?yàn)槲医K于擁有了自己的一件樂(lè)器。

    一九七幾年,物質(zhì)匱乏,口琴在那時(shí),屬于新奇物件,對(duì)于我們這些窮學(xué)生來(lái)說(shuō),更是新潮時(shí)尚了,它滿(mǎn)足了我那小小的虛榮心。

    后來(lái),我時(shí)常把這把口琴揣進(jìn)我的書(shū)包里,走到哪里都帶在身邊,在午后,或者在下午放學(xué)后,就常常去同學(xué)那里玩,吹吹口琴,和同學(xué)們聊聊天,是一件很開(kāi)心的事情。

    青春,是夏季的張揚(yáng),煥發(fā)著激情,那時(shí)年輕,也好玩,有機(jī)會(huì)便到其他宿舍去轉(zhuǎn)悠,在這里坐坐,在那里走走,也不知道疲倦。瘋啊、跑啊、吹啊,現(xiàn)在想起來(lái),嘴角邊泛起了一絲青春的喜悅,那真是一段美好的回憶。

    就這樣,和同學(xué)們踏著青春的影子,一路瘋狂,一路笑著。我和林夕相處得很好,大概是因?yàn)槎枷矚g吹口琴,有比較多的共同語(yǔ)言,而且性格也較相近,于是,我們倆成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友,超出了一般同學(xué)的.友情。

    接觸的時(shí)間久了,我就發(fā)現(xiàn)他這人比較懶,現(xiàn)在看起來(lái),那不是一般的懶。有一次我在他那里玩,到快上課的時(shí)候,他一下子坐在床上,然后兩腿一岔開(kāi),低下頭往床底下看,隨后一伸手拖出一盆衣服,隨手拿起一件,拎著領(lǐng)子抖了抖,左看看,右看看,搖搖頭,似乎覺(jué)得不滿(mǎn)意,放下,又拎起一件衣服,再看看,再搖頭。

    我不解的問(wèn),“你在干嘛?”

    “在挑一件干凈的衣服。”他把眼睛釘在了盆子里,毫不隱藏地說(shuō)道。

    “什么?”我驚訝地問(wèn)。“沒(méi)有洗過(guò)干凈的衣服?”

    “都在這里啊。”他淡然而從容地蹲下來(lái)。從這一盆衣服里挑出一件看似比較干凈的衣服穿上,然后,又去拿放在窗臺(tái)的球鞋。

    “這個(gè)球鞋很干凈啊。”我隨口說(shuō)道。“當(dāng)然了,半年都沒(méi)洗了,昨天剛剛洗的。”鞋子拿在他手上,撓撓頸子,覺(jué)得好像少了什么,他又滿(mǎn)屋子翻找,滿(mǎn)屋子的物件被扔了一地,狼藉一片。

    “又在找什么?”我問(wèn)。

    “咦!我的鞋帶呢?”他大叫著“到哪里去了呢?”

    這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),手上的運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)有鞋帶。為此,我也幫他找。就在我們找來(lái)找去找不到的時(shí)候,他大喊一聲“哦。忘記了,我把它掛在外面的衣架上了。”

    他又匆忙地到外面拿起鞋帶穿起帶子來(lái),鞋帶穿好了,又見(jiàn)他一下子掀起席子,在床頭拿起幾張裁得很整齊的草紙,隨便地折疊了一下,就塞進(jìn)鞋里,腳一伸,系好鞋帶,說(shuō),走上學(xué)。原來(lái),他沒(méi)有鞋墊,他拿這些草紙當(dāng)鞋墊呢。

    那一幕,至今還在我的眼前晃動(dòng),每當(dāng)想起他找鞋子事件,總會(huì)忍不住哈哈大笑。那一幕,只有在那樣的年齡才可以做得出,也只有那時(shí),我們才不會(huì)顧忌什么好壞,一切的一切都是隨性而作而不去考慮后果。也只有那樣的青春,卻別有洞天。如今想起來(lái),都倍感溫馨。

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇六

    如果說(shuō)青春像本書(shū),那一定是本倉(cāng)促的書(shū)。當(dāng)我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)它向我們?cè)V說(shuō)什么時(shí),它便匆匆逃離,留下泛濫成災(zāi)。

    十三歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽(yáng)光,使雨后的彩虹異常美麗。也許你走過(guò)的每一步,你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà),你做過(guò)的每一件事,都將會(huì)被時(shí)間的塵埃掩蓋。可是青春的輝煌依然在每個(gè)人身上發(fā)光發(fā)亮。

    因?yàn)榍啻海覀儫o(wú)理取鬧,我們放任自己的年少輕狂,去做任何自己想做的事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕,互相拼搏,遇上不懂的,我們不恥下問(wèn),勇于與學(xué)習(xí)成為朋友,與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上,我們因此而精彩。

    我不知道青春再我眼里是什么概念,或許只是一種時(shí)間概念,或許是無(wú)所謂的玩吧。這些我都沒(méi)有看在眼里,我只是感慨這青春太過(guò)于匆匆,還沒(méi)好好享受,它就無(wú)聲地走過(guò)了,我一直活在對(duì)青春的愧疚里,我米有珍惜青春,沒(méi)有享受青春帶給我的快樂(lè),反而使自己更加叛逆。

    青春,失去后才懂得珍惜。如同一樹(shù)繁花開(kāi)的正茂,美不勝收。你從樹(shù)下走過(guò),卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡,花落一地。你再次路過(guò)它的身旁時(shí),卻感嘆著。為什么當(dāng)她枝繁葉茂時(shí)你沒(méi)有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜,當(dāng)失去之后才是萬(wàn)般追悔莫及,我們的青春!

    我不想在此放棄青春,現(xiàn)在我要珍惜我所過(guò)的每一天,每一時(shí),每一秒,不讓青春逃離,留下美好又天真的青春,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有叛逆,我會(huì)活的更好。

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇七

    1、就像被窩里的一抹溫暖,任憑多么倔強(qiáng),還得起床。我多想躲在夢(mèng)里。

    2、青年是生命之晨,是日之黎明,充滿(mǎn)了純凈、幻想及和諧。

    3、也許有一天青春逝去,時(shí)光會(huì)皺起我們的皮膚,但是只要心中充滿(mǎn)激情,一切就仍然繼續(xù)。

    4、青春的花開(kāi)花謝只是我思念的日歷。沒(méi)有首頁(yè),沒(méi)有尾頁(yè)。

    5、等到天放晴的時(shí)候,也許我會(huì)好好再愛(ài)你一遍。

    6、有些事情不是說(shuō)不想就能不想的,有些話(huà)不是看過(guò)之后就會(huì)忘記的。

    7、安安份份學(xué)習(xí),讀完應(yīng)讀的書(shū)。想傷心時(shí),痛快地傷心,想歡喜時(shí),痛快地歡喜。年輕,沒(méi)有什么不可以!五四青年節(jié)快樂(lè)。

    8、消逝恴昰我們可悲的青春回首過(guò)往,依稀看見(jiàn)時(shí)間流過(guò)街頭。

    9、滿(mǎn)地落葉,荒涼的原來(lái)是人生,物是人非,荒廢的是感情,祭奠逝去的青春歲月和愛(ài)情。青春卻也只能拿來(lái)祭奠,而不是懷念,因?yàn)槁裨崃诉^(guò)去和昨天的記憶,悄無(wú)聲息!

    10、幸福這東西,總是會(huì)讓我們迷失在流年里,匆匆路過(guò)的人,不曾停留,青春,像一首歌,唱完就結(jié)束了,清楚像一場(chǎng)雨,下了就停了,青春里,我們錯(cuò)過(guò)的人和事,一切的一切,都不可能回到從前了。

    11、逝去的歲月,怎么找得回來(lái)?你曾經(jīng)的微笑,在回憶里卻散不開(kāi)。

    12、明知道,青春必將逝去。可是,屬于昨天的留不到今天,屬于今天的憂(yōu)傷與回味,心也難以拒絕。

    13、放縱的青春,飛揚(yáng)的夢(mèng)想,不息的腳步,永恒的希望。五四青年節(jié),把激情釋放,把快樂(lè)釋放,把感動(dòng)釋放,把自我釋放。

    14、日子一天一天過(guò),歲月一點(diǎn)一滴流逝,握不住時(shí)光的影子,就抓住自己的青春,追不上時(shí)代的腳步,就享受現(xiàn)時(shí)的喜悅,周末愉快!

    15、那些疼痛隨風(fēng)而逝,消失在青春的尾巴上。

    16、你是誰(shuí)朝思暮想的筆尖少年在絕城的荒途里輾轉(zhuǎn)成歌。

    17、漸漸習(xí)慣了,沒(méi)有你的生活,習(xí)慣了,不在留意你的一點(diǎn)一滴,習(xí)慣了在回憶里掙扎,最后越陷越深,習(xí)慣了完美而不切實(shí)際的幻想,最后逐漸沉淪。

    18、青春在快車(chē)道,稍縱即逝;青春在單行道,有去無(wú)回;人生旅途,青春沒(méi)有回程票。五四青年節(jié),愿你珍惜青春,幸福好運(yùn)!

    19、青春從來(lái)沒(méi)虧待過(guò)我們,只是我們虧待了青春。文字太輕,回憶太重,請(qǐng)珍惜或懷戀,我們永不再?gòu)?fù)的青春。

    20、時(shí)間在流逝,卻發(fā)現(xiàn)自己失去了青春的激流。

    21、青春是人生一個(gè)美好,輝煌的階段,在青春的年華,我們不該訴說(shuō)我們美好的夢(mèng)想嗎?每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,等待實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想雖說(shuō)美好,但不努力,就不能實(shí)現(xiàn)。

    22、不想上學(xué),不想看見(jiàn)他,會(huì)害怕控制不了自己的思想。不想開(kāi)學(xué),會(huì)害怕畢業(yè)再也見(jiàn)不到。

    23、喜歡童話(huà),是因?yàn)榘阉?dāng)成了童年。

    24、你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著我,愛(ài)情這東西我明白,但永遠(yuǎn)是什么?

    25、去唱歌,點(diǎn)了好多高中時(shí)光紅的不要不要的歌,集體懷舊中。突然覺(jué)得不知不覺(jué)就奔三了,唱的哪里是歌,都是我們逝去的青春啊。

    26、記住:浪費(fèi)了今生今世,人就再也得不到什么來(lái)生來(lái)世。――佚名。

    27、五岳尋仙不辭遠(yuǎn),四時(shí)佳興與人同。青春作伴好還鄉(xiāng),年壯氣銳馬蹄急。快心滿(mǎn)志心安定,樂(lè)不可言神飛揚(yáng)。祝你五四青年節(jié)快樂(lè)。

    28、青春是一道明媚的傷痕。縱使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn),被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本,依然完好無(wú)缺。

    30、青春是干凈的純白,用純白的青春去畫(huà)滿(mǎn)彩色的夢(mèng)想,無(wú)畏失敗,也不怕出錯(cuò),只要堅(jiān)持,七彩絢麗的出色人生就是屬于你的驕傲。

    31、弄枝枝頭梨花漾,笑說(shuō)蒹葭又蒼蒼。

    32、小時(shí)候,我們渴望大人的世界,成年后,我們哀嘆早逝的青春。

    34、青春并不像一襲新衣,好像我們仔細(xì)少穿一點(diǎn)就可以保持簇新似的。青春,當(dāng)我們有它的時(shí)候我們一定要每天穿用它,而它則很快就會(huì)消逝。

    35、思念著那些年逝去而不可回來(lái)的青春,沉浸在你給的夜里,聽(tīng)著哀調(diào)的純音樂(lè),在黎明前夕,讓淚化作相思雨。

    38、即便爬到最高的山上,一次也只能兢兢業(yè)業(yè)地邁一步。

    39、青春是座海市蜃樓,再美好也終是稍縱即逝的,所謂的不朽之說(shuō),也許只能如阮莞那般以悲劇收?qǐng)觥?/p>

    40、青春應(yīng)該怎樣度過(guò)?有的如同烈火,永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光,甚至也照不亮自己!不同的生活理想,不同的生活態(tài)度,決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。

    41、每個(gè)女人都在尋找一個(gè)爺們,最后發(fā)現(xiàn),最爺們的原來(lái)是自己。

    42、你不明白,喜歡一個(gè)人是宿命,即使注定是劫難,也在劫難逃。

    43、成功沒(méi)有問(wèn)題,思路決定出路;年齡沒(méi)有問(wèn)題,心態(tài)決定狀態(tài);快樂(lè)沒(méi)有問(wèn)題,想法決定方法;五四青年節(jié),祝福愿你幸福。

    44、我決定不再流淚,就像你決定要離開(kāi)我一般地堅(jiān)定。只是一天離開(kāi)了你,你就狼狽得像是一個(gè)只需要我安慰的孩子。

    45、珍惜我們即將逝去的青春,我們已經(jīng)不是年輕的我們了,在后面的道路我們不知道還要付出什么。

    46、有的人,過(guò)分的連青春的記憶都想把他刪掉,盡管當(dāng)初覺(jué)得如此美好!那時(shí)候我的腦袋一定是被門(mén)夾了。

    47、明月松間照,青春真美好,清水出芙蓉,青春正當(dāng)紅,夕陽(yáng)無(wú)限好,青春永不老,青年節(jié)到了,祝天下所有人永遠(yuǎn)青春快樂(lè)!

    48、沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間,沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂,沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。

    49、世間,比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有,然而青春也最容易消逝……誰(shuí)能保持得永遠(yuǎn)的青春的,便是偉大的人。

    50、一個(gè)會(huì)考,家長(zhǎng)瘋了,學(xué)生也瘋了,親,今天,你會(huì)考了嗎?

    51、青春已被歲月帶走,歲月已隨波逐流…我們懷念你逝去的青春!

    52、今天老鄉(xiāng)聚,滿(mǎn)滿(mǎn)的青春回憶哈哈哈除了高中同學(xué)就是魔獸。

    53、腦筋活一點(diǎn),嘴巴甜一點(diǎn),說(shuō)話(huà)輕一點(diǎn),脾氣小一點(diǎn),做事多一點(diǎn),行動(dòng)快一點(diǎn),效率高一點(diǎn),肚量大一點(diǎn)。青年節(jié)快樂(lè)一點(diǎn)!

    55、喜歡一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)就錯(cuò)在喜歡一個(gè)不喜歡自己的人。

    56、青春、唯一擁有的只是曾經(jīng)流逝的年華。

    57、我流淚的時(shí)候,你也在流淚。我認(rèn)為你沒(méi)我孤獨(dú)。我微笑的時(shí)候,你還在流淚。原來(lái)你比我寂寞。

    58、原來(lái)青春本是生命的一部分,她的逝去是為了豐富我們的人生體驗(yàn),讓生命更完整。也許,青春本不需要我們用隆重的形式去祭奠,我們只要向她揮揮手,感謝她的逝去,就是向生命致敬的最好方式。

    59、青春就像衛(wèi)生紙一樣,看著很多,用著用著就沒(méi)有了;生命就像小說(shuō)書(shū)一樣,覺(jué)得很厚,掀著掀著就到頭了。年輕的我們要:珍惜青春,愛(ài)惜生命。

    60、投入一分熱情,激活青春;投入一分自信,追逐夢(mèng)想;投入一分努力,打拼未來(lái)。五四青年節(jié),愿你活出自我,成就精彩人生!

    61、青年時(shí)代太放縱就會(huì)失去心靈的滋潤(rùn),太節(jié)制就會(huì)變成死腦筋。

    62、青春在沉默中逝去,昨日的繁華與辛酸都已淹滅在深海,細(xì)軟的沙灘上走過(guò),回頭發(fā)現(xiàn),走過(guò)的腳印早已被海水浸沒(méi),不見(jiàn)了蹤影,細(xì)小的沙粒,有說(shuō)不盡的哀傷,可惜沒(méi)有人懂。

    63、然而,有人依然選擇瘋狂。見(jiàn)鬼去吧,什么終將逝去的青春,我賭一次永恒!

    64、最好的朋友,平時(shí)互相調(diào)侃,是嘴最狠的那個(gè),在你需要的時(shí)候,卻是心最軟的那個(gè)。

    65、青春是天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時(shí)常飄蕩。

    67、載名兼利,人皆與命爭(zhēng)。青春留不住,白發(fā)自然生。

    68、是否我的出現(xiàn),只是填充了你空虛,寂寞的畫(huà)面?

    69、很多人都說(shuō)“青春”是快樂(lè)的的源泉,因此我們要珍惜青春的每一天每一刻。

    70、青年節(jié),送你一片陽(yáng)光熱情奔放,送你一首歌唱響青春,送你一路好運(yùn)神采飛揚(yáng),干脆把我也送給你,我叫祝福。祝你五四快樂(lè)!

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇八

    前兩天看了一個(gè)電影叫《重返20歲》,頗有感觸。20歲是人生最美麗的年華,是最張揚(yáng)的青春歲月。

    那時(shí)的我們剛剛從千軍萬(wàn)馬中擠過(guò)獨(dú)木橋,步入了大學(xué)的殿堂。第一次坐火車(chē)到遠(yuǎn)方求學(xué),一切都是那樣的新奇:拔地而起的高樓,干凈明亮的自習(xí)室,藏書(shū)豐富的圖書(shū)館,菜樣繁多的食堂......,所有的一切都是我們?cè)谥袑W(xué)無(wú)法比擬的.。那時(shí)的我們就像一塊吸水的海綿,吸收著任何我們認(rèn)為值得吸收的新鮮事物。我們極盡癡迷得追讀瓊瑤的言情小說(shuō),被書(shū)里的纏綿愛(ài)情感動(dòng)的稀里嘩啦。我們追捧金庸古龍的武俠小說(shuō),被書(shū)中的英雄俠客激發(fā)出萬(wàn)丈豪情。臺(tái)灣的校園歌曲充斥著我們的每一個(gè)角落,齊秦費(fèi)翔的金曲伴我們走過(guò)了四年美好的時(shí)光。

    20歲我們第一次接觸電腦,學(xué)會(huì)了打字、編程;第一次接觸相機(jī),學(xué)會(huì)了取景沖印;第一次知道了馬斯洛、蘇格拉底和黑格爾......。我們?cè)谥R(shí)的海洋里如饑似渴,圖書(shū)館、自習(xí)室、階梯教室,隨處都可以看到我們苦讀的身影。我們都曾做著能夠成為一名不平凡的人的美夢(mèng),并為之努力過(guò)。

    20歲的青春是張揚(yáng)的、奔放的。為了迎接新年,我們?cè)衲y舞到天亮而不知疲憊。為了俯瞰城市,我們?cè)郎袭?dāng)時(shí)學(xué)校的最高樓頂,盡管累得上氣不接下氣,仍興奮地在上面大喊大叫。

    20歲承載了太多青春的記憶,有甜蜜也有痛苦,有歡笑也有失意。

    不知不覺(jué)中時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)點(diǎn)流失,魚(yú)尾紋悄悄爬上了我們的眼角眉梢,頭上的華發(fā)已無(wú)法掩蓋歲月的痕跡,青春已隨著四季的更替遺失在了夢(mèng)里。我們從當(dāng)年的哥哥姐姐變成了如今的叔叔阿姨,曾經(jīng)的雄心壯志也慢慢換做了生活中的柴米油鹽。

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇九

    三年的歲月年華,依舊懷念著青春。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶著快樂(lè)時(shí)光。

    在這三年里,我們用汗水和淚水祭奠著過(guò)去的歲月。記得一起吃過(guò)飯,一起睡覺(jué),一起做作業(yè),一起玩耍,卻終究抵不過(guò)拉著行李箱你往右走,我往左走。

    喜歡在桌子上寫(xiě)滿(mǎn)自己青春的誓言,喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈,喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去,喜歡看看自己好久沒(méi)有看的雜志、報(bào)紙、小說(shuō),喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生和女生,并且大肆的點(diǎn)評(píng)一番。喜歡一群朋友在一起起哄一番,發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈,喜歡在教室的后排小聲議論著,喜歡在昏暗的樓道里與自己喜歡她(他)來(lái)個(gè)刻意的邂逅。

    而初三,我們一起假裝著不關(guān)心自己的成績(jī),卻在沒(méi)人的時(shí)候把排名看了一遍又一遍。

    習(xí)慣了早起,習(xí)慣了晚睡,習(xí)慣了忘我,習(xí)慣了這樣的生活。

    桌子上的書(shū)堆成了書(shū)墻,上面寫(xiě)著“加油”“努力”,我們只有通過(guò)努力才能將這堵墻推到,才能看見(jiàn)墻后的風(fēng)景,不關(guān)風(fēng)景是否美麗,只要可以看到努力得來(lái)的東西就是最好的。

    想想曾今的我們,那么多的青春年少,那么多的快樂(lè)時(shí)光,現(xiàn)在一去不復(fù)返,我這三年的最幸福的事就是遇見(jiàn)了你們——我的同學(xué),我的老師,我所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人。

    不管今后我們?cè)诤畏剑幌M銈兛梢杂浀迷?jīng)多彩的初中生活。

    2下一頁(yè)。

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    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇十

    開(kāi)始的開(kāi)始,我們是小孩。

    實(shí)際上大大家沒(méi)什么不簡(jiǎn)單的,滿(mǎn)了十八歲那又怎樣?小孩便是小孩,就該做孩子該做的事。可每每我將自身最真心實(shí)意的純真不遺余力地展示出的情況下,獲得的的確那樣的結(jié)果。

    當(dāng)我還在手工折紙時(shí),學(xué)生們卻取笑說(shuō)成兒科;在我喝牛奶時(shí),會(huì)跟我說(shuō)幾歲了,斷奶后了沒(méi)有?當(dāng)晚上睡不著覺(jué)想和媽媽一起睡時(shí),母親要說(shuō):長(zhǎng)這么大還需要和媽媽一起睡,不知道羞。

    這就是我們說(shuō)白了的想保存的`童真嗎?

    大大家總喜愛(ài)把驕縱收走,卻不知道在無(wú)形之中她們?cè)缫涯⒘俗陨韮?nèi)心那最終一抹純真。高速運(yùn)行發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)一步步吞食她們的童真,她們?cè)缇褪潜轶w鱗傷了。

    最后的最后,我們期盼守好純真。

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇十一

    2.世上只有一件東西,能始終經(jīng)受住生活的沖擊:一顆寧?kù)o的心。

    3.世界上沒(méi)有一段感情不是千瘡百孔。每段感情開(kāi)始的時(shí)候都有他存在的理由,結(jié)束時(shí)也有他結(jié)束的必然。

    4.因?yàn)閻?ài)過(guò),所以知道寂寞的滋味,因?yàn)殡y過(guò),所以會(huì)常常流淚,因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò)這一站的幸福,所以更加的珍惜你。我想,你會(huì)明白的,愛(ài)一個(gè)人是自私的,卑微的。你若此生只愿執(zhí)卿之手,我必定誓死相隨,相伴一生一世。

    5.夏天還在眼前,眨眼就是年底,沒(méi)認(rèn)真對(duì)待陪伴的人和做過(guò)的事,是件很讓人遺憾的事。怕沒(méi)長(zhǎng)大,就老了;怕沒(méi)盡興,就告別了。變厲害一點(diǎn)吧,懂得珍惜不再懶惰,跌倒爬起不再抱怨。變牛逼一點(diǎn)吧,想到就做不再拖延,該睡就睡不再熬夜。回憶里的人不在身邊,就對(duì)身邊還在的人好一點(diǎn)。

    6.別害怕,我一直站在你的身后,總在你呼喚時(shí)守在你左右。

    8.最喜歡坐公交,在最后一排左邊的位置,坐著坐著就睡著了,好象一眨眼就走過(guò)半個(gè)城市。

    9.很多事情,但凡與青春聯(lián)系到一起,那不算什么,一離開(kāi)青春,原來(lái)什么也不是。

    10.青春是與七個(gè)自己相遇,一個(gè)明媚,一個(gè)憂(yōu)傷,一個(gè)華麗,一個(gè)冒險(xiǎn),一個(gè)倔強(qiáng),一個(gè)柔軟,一個(gè)正在成長(zhǎng)。

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇十二

    無(wú)一不顯示出時(shí)光年輪的印跡!

    衰老,這個(gè)多么令人討厭的字眼,。

    已然越來(lái)越形象的。

    爬上了我們的顏面和身體!

    卻又常不經(jīng)意的被人喚起!

    長(zhǎng)大的孩子,。

    偶遇的舊友,。

    以及正因相聚而聊著天的我們!

    生活中越來(lái)越多的場(chǎng)景,

    會(huì)讓我們不得不觸景生情,

    無(wú)情的歲月啊!

    你從不同情任何人!

    也從不對(duì)任何人手下留情!

    我已欲哭無(wú)淚!

    曾經(jīng),我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,。

    陽(yáng)光燦爛般的笑臉,。

    青春爛漫的無(wú)知,。

    一起暢談著未來(lái)人生的美好,

    那時(shí)的我們,多么的愜意!

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇十三

    那幾個(gè)傻小子總是幫著我,激勵(lì)我。

    那個(gè)傻丫頭和我鬧絕交。

    那些記憶的往昔,影像般在我的腦海里回放,我用力的去捕捉,留下了深深的印記。

    分別了,我們一無(wú)所有,只有那顆承載了友誼的心依然在跳動(dòng)。好想念同學(xué)間相互幫助與打鬧的情景,好想念老師們關(guān)切的眼神和話(huà)語(yǔ),好想念上學(xué)時(shí)緊張而充實(shí)的生活,只是這些都停留在那逝去的半年里。

    我們會(huì)珍惜所有相處的.時(shí)光,生命的感受,甚至每一句話(huà)語(yǔ),分享各自的喜悅或悲傷,而不是為一點(diǎn)點(diǎn)小事發(fā)脾氣。然而,離逝的時(shí)光不再回來(lái)。

    驚鴻一般短暫的時(shí)光,像夏花一樣絢爛,那段相濡以沫的歲月,留下了我們攜手走過(guò)的痕跡。

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇十四

    卻從未想到有一天會(huì)在自己的身上。

    墜樓的那一瞬,感覺(jué)似霧非霧。

    絕望的瞬間,看到了你的身影。

    朋友啊,那是你嗎?

    不要那么傻,快回去。

    你握住了我的手,

    我從你的眼神中看到了無(wú)悔。

    是啊,死有何怕。

    離地面的那一刻,

    我許下一個(gè)愿望。

    下一世還要當(dāng)你的兄弟。

    別了,我的家人。

    別了,我愛(ài)的人。

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇十五

    其實(shí)大大家沒(méi)什么了不起的,滿(mǎn)了十八歲又如何?小孩就是小孩,就該做小孩該做的事。可每當(dāng)我把自己最真誠(chéng)的童真毫無(wú)保留地展示出來(lái)的時(shí)候,得到的確實(shí)如此的結(jié)果。

    當(dāng)我在折紙時(shí),同學(xué)們卻嘲笑說(shuō)是小兒科;當(dāng)我喝酸奶時(shí),會(huì)問(wèn)我多大了,斷奶了沒(méi)?當(dāng)晚上睡不著覺(jué)想和母親一塊睡時(shí),母親會(huì)說(shuō):長(zhǎng)這么大還要和母親一塊睡,不知羞。

    這就是大家所謂的想保留的童心嗎?

    大大家總喜歡把任性沒(méi)收,卻不知在無(wú)形中他們已經(jīng)抹殺了自己心底那最后一抹童真。高速度進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)正在一步步吞噬他們的童心,他們?cè)缫咽求w無(wú)完膚了。

    最后的最后,大家渴望守住童真。

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇十六

    忙碌的初中生活,縛住了我的手腳,未來(lái)生活的重?fù)?dān)禁錮了我的思想。整日與書(shū)本為伍,讓我只能徜徉在書(shū)本上那寥寥無(wú)幾的文字中,還好,我仍然向往著那驕陽(yáng)似火的夏日,向往那逝去的時(shí)光。

    人生得一知己很難,但上天卻眷顧了我,讓我遇到了她。

    開(kāi)學(xué)的第一天,同學(xué)們激動(dòng)地心情并沒(méi)有影響到我,我一眼就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)穿著中性、留著很短學(xué)生頭的男生。他默默地坐在那,顯然他還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。

    “那個(gè)男生,你來(lái)做第一排。”聽(tīng)到這話(huà),他的神經(jīng)似乎被觸動(dòng)了,話(huà)匣子也隨著被打開(kāi)。但他說(shuō)的第一句話(huà)卻讓我尷尬不已。不好意思,我是一名女生“讓我慶幸的是,其他同學(xué)仍陶醉在自我中。

    也不知過(guò)了多久,我已和她成為無(wú)話(huà)不談的朋友。

    活潑好動(dòng)的我們似乎相見(jiàn)恨晚,把班上攪得雞犬不寧。理所當(dāng)然,我倆首當(dāng)其沖地站在了辦公室,原因只為那莫名其妙地“有福同享,有難同當(dāng)。”

    校園集體操讓人人恨之入骨,只因那不好意思的牽手。雖皇天有命不得不從,但我們也有辦法。

    跳操時(shí),衣袖里備戰(zhàn)的鋼筆上場(chǎng)了,我和她從容不迫地跳著集體操,還不時(shí)的露出得意的笑,就是這一反常態(tài)的笑,引起了老師特別的注意。可想而知,鋼筆成了犧牲品。但古靈精怪地她直接變廢為寶,把樹(shù)葉當(dāng)成了替代品。孫猴子在神通廣大,也逃不過(guò)如來(lái)佛祖的法掌。老師指了指她,便走了,她也自覺(jué)地跟了上去。

    “啊,不會(huì)吧,那方向是……”。我驚訝的喊道。話(huà)音剛落,我就沖了上去牽住了她的手,她看了我一眼,我也看了她一眼。

    在老師的輪番轟炸下,她的眼睛已成了兩個(gè)初熟的桃子,還不斷地有露珠有滋潤(rùn)它。生性倔強(qiáng)的我當(dāng)然強(qiáng)忍眼淚。老師乏力,我們的臉也快抽了。“好了,希望你們能夠改過(guò)自新,回去吧。”老師說(shuō)道。

    但就是這出門(mén)的動(dòng)作,似乎讓我們走上了不通過(guò)的道路。

    過(guò)了一年多,道了六年級(jí),學(xué)校要分班,聽(tīng)到這個(gè)消息后,我倆不由自主地?fù)肀В@擁抱不是惜別,而是希望不要把我們分開(kāi)。

    上天終就是殘忍的,我倆分開(kāi)了。

    就是這次意外的分班,讓我倆徹底“分道揚(yáng)鑣”。

    社會(huì)的傾向,思想的分歧,讓她變了一個(gè)人,雖仍然活潑好動(dòng),但言語(yǔ)透出不堪。

    一次打架事件后,她離開(kāi)了學(xué)校,在最后一天,她的表現(xiàn)讓我疑惑不解。

    帶著一大包東西的她寸步難行,她把求救的目光投向了我,第一次我拒絕了她,第二次經(jīng)過(guò)那個(gè)地方時(shí),她仍然站在那,我勉強(qiáng)的走過(guò)去幫她。她似乎察覺(jué)到了什么,但一聲不吭到了二樓后,她冷冷地說(shuō)了一句“我自己來(lái)。”

    真是“時(shí)過(guò)境遷,物是人非。”又一年過(guò)去了,我為學(xué)習(xí)而忙碌著,她又怎么了呢。“我自己來(lái)”竟成了我們最后一句話(huà)。這四字如此沉重如此有力,我不能忘卻。

    文檔為doc格式。

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇十七

    時(shí)間來(lái)的快,但去的也快美好的初中生活隨著一張畢業(yè)證書(shū)就逝去了,失去的不僅僅是初中哪些美好的回憶還有哪些同窗三年的同學(xué),不管是死黨還是死對(duì)頭。到分開(kāi)的那一天同學(xué)都很不愿意的寫(xiě)下了自己的`聯(lián)系方式帶著悲傷與絲絲的不舍離開(kāi)了留下了無(wú)數(shù)難忘的回憶的初中。奇怪的是過(guò)了沒(méi)多久各自又開(kāi)開(kāi)心心的過(guò),或許大家各自有各自的路,初中只是人生的一小部分。日后要面對(duì)的挑戰(zhàn)或許更加艱難。

    拿到了畢業(yè)證書(shū)后徘徊在學(xué)校的校道里仿佛對(duì)這些樹(shù)木有些戀戀不舍朋友叫我照一張照片留下懷念我沒(méi)有照怕日后看見(jiàn)了照片會(huì)更加懷念,回想死從前上課的時(shí)候有認(rèn)真讀書(shū)的有聊天的有睡覺(jué)的,但讀書(shū)的就是那么幾個(gè),又時(shí)候老師不在了同學(xué)們正說(shuō)著話(huà)突然班上靜了那么幾秒鐘大家都左右看看發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師,便奇怪的問(wèn)同桌怎么回事可是同桌也不知道,就又說(shuō)起來(lái)。開(kāi)學(xué)的時(shí)候總告訴自己這學(xué)期一定要認(rèn)真但努力幾個(gè)星期后沒(méi)有那么憤青了,所以每個(gè)學(xué)期考試總是第一單元最好。

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇十八

    一日復(fù)一日,時(shí)間就這樣在我們的指尖輕輕流過(guò),讓我們無(wú)可奈何,讓我們長(zhǎng)大成人。

    它就像一個(gè)在不斷奔跑的選手,誰(shuí)都比不過(guò),我們只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下,無(wú)奈。

    時(shí)間,帶走了爸媽青春年華,送來(lái)了茁壯成長(zhǎng)的我,不禁讓他們有悲有喜。

    歲月匆匆。回不到過(guò)去,童年逝去,是歲月的陪葬,而我們還在成長(zhǎng)。

    時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼十三年,轉(zhuǎn)眼爸媽的兩鬢有幾絲白發(fā),時(shí)間她毫不留情,剩下的只有被時(shí)光吞噬的人。

    時(shí)光你啊,就像一個(gè)調(diào)皮的小孩,永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,讓我們長(zhǎng)大,讓父母老去,之后離我而去,你卻還在沒(méi)心沒(méi)肺的跑著,跑著。

    快樂(lè)的時(shí)候,我總希望你慢些,上課的時(shí)候,我總想要你快些,你啊你啊,卻偏偏不如我愿。

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇十九

    歲月的痕跡顯露在。

    她們作態(tài)的微笑中。

    是的。

    她們老了。

    她們已把青春奉獻(xiàn)給。

    流水線(xiàn)和廠(chǎng)礦。

    人群中間稚嫩臉。

    也巳讓風(fēng)刀霜?jiǎng)躺狭嗣悦!?/p>

    工地上一群老者。

    在吐掉口中本不該有泥沙。

    收工返回住所——。

    一排冬涼夏暖的鐵皮房。

    張張溝壑縱橫的臉。

    都寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。

    是的。

    他們把青春奉獻(xiàn)給了。

    樓盤(pán)、橋隧和路網(wǎng)。

    家政嫂們。

    這時(shí)也許最忙。

    主人要回來(lái)了。

    一切都須打理挺當(dāng)。

    還要把每塊地板擦的锃亮。

    她們必須堆滿(mǎn)笑容的臉。

    皺紋里總有著掩飾不了的。

    無(wú)奈與恐慌。

    是的。

    她們把青春奉獻(xiàn)給了。

    社會(huì)、權(quán)貴與富商。

    致逝去的青春(實(shí)用20篇)篇二十

    人生最重要的十年時(shí)光,不是成功與失敗,十年磨一劍,為的是讓自己成為某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)家與學(xué)者,為人類(lèi)與社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,繼續(xù)傳授知識(shí),人的一生是何其的短暫,十年時(shí)光更是短暫,如果在這短暫的一生當(dāng)中,能夠?qū)⑹陼r(shí)間運(yùn)用好,這一生也是無(wú)憾的。

    即使你沒(méi)有給社會(huì)和世界創(chuàng)造了多大的價(jià)值,但你卻給自己創(chuàng)造了一生的榮譽(yù)與成就,為自己而活,十年之后,你還是你,沒(méi)有任何人可以替代,還是如初的你,一切往事都隨風(fēng)飄散,做回最真實(shí)的自己,人生原本就是如此,不會(huì)因?yàn)槊\(yùn)的不同而改變?cè)瓉?lái)的自己,永遠(yuǎn)都是最初的你,永遠(yuǎn)流逝在時(shí)光當(dāng)中。

    如今我已經(jīng)畢業(yè)一年,霍別了一年當(dāng)初我追求夢(mèng)想的地方,繼續(xù)追求夢(mèng)想,追尋著未來(lái)未知的道路,尋著時(shí)光的痕跡,再次迎著風(fēng),和著雨,唱著一曲迷途的歌,遙望現(xiàn)在的我與當(dāng)初的我有何不同,如今的'我依然深陷迷途,一年時(shí)光過(guò)后,自己做的事情沒(méi)有進(jìn)步,也沒(méi)有退步,在原地打轉(zhuǎn),已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)死循環(huán)之中,無(wú)法走出泥潭,好像和當(dāng)初的自己并沒(méi)有多大的區(qū)別,只是時(shí)代和環(huán)境的改變,人卻依舊如此,還是一樣的無(wú)知無(wú)畏,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)失望與迷惘,不忘往事,可往事如初,已經(jīng)再無(wú)流戀。

    十年之后,也許一切已經(jīng)忘卻,早已忘記曾經(jīng)的美好,當(dāng)往事如初,永遠(yuǎn)印刻在心中,永不褪色成為美好的回憶。

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    申請(qǐng)書(shū)的開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔明了,自我介紹要突出重點(diǎn),引起讀者的興趣,激發(fā)對(duì)申請(qǐng)者的關(guān)注。掌握一些成功的申請(qǐng)書(shū)范文可以幫助你更好地理解如何寫(xiě)出一份出色的申請(qǐng)書(shū)。
    演講稿范文可以幫助演講者更好地引入話(huà)題和吸引聽(tīng)眾的注意,從而使得演講更具吸引力和影響力。演講稿范文中的觀點(diǎn)和論述也值得我們借鑒和思考,以豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)解。
    這些天的實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用有了更深刻的體會(huì)。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以采用自己獨(dú)特的角度和思考方
    心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的軌跡,增強(qiáng)信心和動(dòng)力。以下是一些老師的心得體會(huì),他們?cè)诮逃虒W(xué)中總結(jié)出了一些行之有效的方法。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活的理解和思考。在下方,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的參考和指導(dǎo)。1、刪除煩惱,確定
    大學(xué)生入黨是一個(gè)重要的政治選擇,也是對(duì)自身修養(yǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N體現(xiàn)。那么,下面小編就為大家推薦一些優(yōu)秀的大學(xué)生入黨總結(jié)范文,以供大家參考閱讀。敬愛(ài)的黨組織:您好
    教學(xué)計(jì)劃是教師通過(guò)對(duì)教材的認(rèn)真分析和把握,制定的一份教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。指導(dǎo)思想:貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的
    在這個(gè)莊嚴(yán)而喜慶的場(chǎng)合,我代表全體員工向大家致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和祝福。希望大家通過(guò)閱讀以上的主持詞范文,能夠更好地理解如何撰寫(xiě)一篇出色的主持詞。合:尊敬的老師、親愛(ài)
    范本能夠增加我們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,使我們的表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動(dòng)。認(rèn)真閱讀這些范本,并思考如何將其中的好的寫(xiě)作特點(diǎn)應(yīng)用到自己的作品中。1982年2月出生于浙江省江陰
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    教學(xué)工作計(jì)劃是一份詳細(xì)規(guī)劃學(xué)期內(nèi)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)的文件,有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望能給你提供一些創(chuàng)作思路和靈感。
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們需要定期總結(jié),了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題,以便更好地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。現(xiàn)在給大家介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)中常用的學(xué)習(xí)方法和技巧,希望對(duì)大家
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    供貨既可以是一次性的交易,也可以是長(zhǎng)期合作關(guān)系的建立,取決于供應(yīng)商和客戶(hù)的需求和意愿。加強(qiáng)供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理,提前預(yù)警和應(yīng)對(duì)供貨環(huán)節(jié)的潛在風(fēng)險(xiǎn)。法定代表人身份證:購(gòu)
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    教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師始終保持思考和反思的態(tài)度,及時(shí)調(diào)整和完善計(jì)劃內(nèi)容。在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),可以參考這些范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。
    范文范本是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)某個(gè)主題或問(wèn)題的典型案例進(jìn)行總結(jié)和歸納的文本材料,它可以幫助我們更好地理解和把握相關(guān)知識(shí)。在以下的范文中,我們可以看到不同類(lèi)型文章的寫(xiě)作思
    在進(jìn)行月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)展、取得的成果以及遇到的困難和挑戰(zhàn)。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)月工作總結(jié),小編為大家搜集了一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是我們對(duì)自己思想和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)。這里有一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考寫(xiě)作時(shí),能夠更好地把握文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。我有許多愛(ài)好,尤其
    培訓(xùn)心得是培訓(xùn)結(jié)束后必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),有助于總結(jié)和提煉培訓(xùn)的核心要點(diǎn)。在撰寫(xiě)培訓(xùn)心得時(shí),我會(huì)先進(jìn)行思維導(dǎo)圖或提綱的制作,將所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合和分類(lèi),以便更
    通過(guò)每月一次的工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足,進(jìn)一步提高自己的工作能力。通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,以便進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和提升。如何
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    在辦公室工作中,總結(jié)可以幫助我們查漏補(bǔ)缺,找出問(wèn)題并及時(shí)解決,為今后的工作提供指導(dǎo)。小編整理了一份辦公室工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和思路。
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    工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)需要充分考慮工作的優(yōu)先級(jí)和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),以確保任務(wù)的順利完成。請(qǐng)大家注意,以下是一份經(jīng)過(guò)精心篩選的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家的工作有所啟示。
    通過(guò)自查報(bào)告,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題,并采取相應(yīng)措施進(jìn)行改進(jìn)和提高。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。在全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)形勢(shì)下,部分
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    計(jì)劃書(shū)是一個(gè)重要的管理工具,它可以幫助我們掌握時(shí)間、資源和任務(wù)分配,實(shí)現(xiàn)高效的工作。在閱讀這些計(jì)劃書(shū)范文時(shí),大家可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而提升自己的計(jì)劃
    經(jīng)驗(yàn)材料是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),并可以為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)材料的經(jīng)典范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作提供一些思路和靈感。今年以來(lái),市委統(tǒng)戰(zhàn)部黨
    教學(xué)工作總結(jié)是教師自我反思和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要手段,也是學(xué)校評(píng)估和改進(jìn)教育教學(xué)工作的參考依據(jù)。下面是幾篇經(jīng)典教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。時(shí)間過(guò)的.真快,轉(zhuǎn)
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    安全演講稿也可以用來(lái)強(qiáng)調(diào)特定場(chǎng)所或活動(dòng)中的安全要求和注意事項(xiàng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀安全演講稿范文,供大家參考。同學(xué)們:大家好!最近,有關(guān)校園傷害事故的
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過(guò)程,是通過(guò)思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    在進(jìn)行情況匯報(bào)之前,需要提前做好準(zhǔn)備,并收集相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料。下面是一些情況匯報(bào)的關(guān)鍵要素,希望對(duì)大家在編寫(xiě)情況匯報(bào)時(shí)有所啟發(fā)。20-年以來(lái),發(fā)展和改革局黨組以
    自查報(bào)告是對(duì)自己進(jìn)行梳理和整理的過(guò)程,可以提高我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和理解。自查報(bào)告的寫(xiě)作方法有很多,下面是小編為大家搜集的一些自查報(bào)告范例,供大家參考。
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維,使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。編寫(xiě)一份完整的教學(xué)計(jì)劃需要一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧,以下是一些范文供大家參考。[設(shè)計(jì)意圖]本節(jié)課
    教學(xué)計(jì)劃是規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)的一項(xiàng)重要工作,它能夠有序地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。這些教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)設(shè)計(jì)都經(jīng)過(guò)了反復(fù)實(shí)踐和修正。教學(xué)目標(biāo):1、了解有關(guān)
    月工作總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題并加以解決。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以不斷學(xué)習(xí)和提升,為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間經(jīng)歷、所獲得的教訓(xùn)和收獲的總結(jié)和感悟。小編為大家搜集了一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,涵蓋了不同行業(yè)和職位的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家提供一些參考和
    發(fā)言稿是在公開(kāi)場(chǎng)合,通過(guò)演講或演示的方式向觀眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)、感情等內(nèi)容的一種書(shū)面材料,它可以有效地表達(dá)發(fā)言人的意圖和目的,我想我們需要寫(xiě)一份發(fā)言稿了吧。發(fā)言稿
    在寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些名家的作品,學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。不隨地吐痰,不亂丟
    軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練過(guò)程中遇到的困難、問(wèn)題以及解決方法進(jìn)行總結(jié)的重要記錄。小編整理了一些經(jīng)典的軍訓(xùn)心得范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些范文,我們可以更好地理解和把握寫(xiě)軍
    自查報(bào)告是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的方式,通過(guò)總結(jié)和反思,不斷完善自己的能力和素質(zhì)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。作風(fēng)紀(jì)律整頓自查報(bào)告范
    環(huán)保是指通過(guò)采取各種措施,保護(hù)自然環(huán)境和提高生態(tài)素質(zhì)的活動(dòng)。以下是一些環(huán)保技術(shù)的研發(fā)成果,為環(huán)保工作提供了有力支撐。我是從姨媽送我一個(gè)她手工做的布包開(kāi)始我的低碳
    工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中隨時(shí)復(fù)盤(pán)和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整工作策略和方法。工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)于工作任務(wù)、目標(biāo)和計(jì)劃的書(shū)面表述,它是組織和管理工作的基本工具之一。我們
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中需要及時(shí)跟蹤和評(píng)估,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。下面是一些關(guān)于銷(xiāo)售工作計(jì)劃的案例分析,可以幫助你理解和應(yīng)用相關(guān)的理論知識(shí)。作為任何一個(gè)以
    讀后感是一種對(duì)閱讀過(guò)程中的思考與感悟的整理和總結(jié),是用文字來(lái)表達(dá)自己對(duì)書(shū)籍的理解和感受。下面是一些讀后感的例子,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹦?chuàng)作靈感和寫(xiě)作思路。
    環(huán)保是我們對(duì)下一代負(fù)責(zé)的表現(xiàn),保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己的未來(lái)。以下是一些建立在可持續(xù)發(fā)展理念基礎(chǔ)上的環(huán)保項(xiàng)目,讓我們一起關(guān)注它們的進(jìn)展。各位老師、同學(xué)們:
    自查報(bào)告是一種記錄和反思的方式,可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。在這些自查報(bào)告范文中,你能夠感受到作者的真實(shí)情感和對(duì)自身成長(zhǎng)的思考。
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    撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)是對(duì)我在這段時(shí)間里的工作進(jìn)行系統(tǒng)、客觀的總結(jié)和評(píng)價(jià)。以下是一些班主任工作總結(jié)的范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)的深度等于
    年終總結(jié)是一次向自己交代工作的機(jī)會(huì),可以對(duì)自己的工作進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,或許能夠給我們帶來(lái)些許啟示和思考。
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