寫一篇優秀作文，需要有充分的準備和深入的思考，才能創造出獨特的意境和感受。接下來，小編為大家分享一些優秀作文的范文，希望對大家的寫作能有所幫助。
假如我是小班長（熱門23篇）篇一
假如，我能當上班長，會在班級建設一個“金點子”意見箱。打架的事情大家辦，別小看一個人的點子，集合起來就是了不起的“大智慧”。這樣，不斷的改正班級缺點，使班級一步步走向完美。
假如，我能當上班長，我還會在班級里建設一個“班干部意見箱”。因為班里的班干部并不是十全十美的，對班干部多提意見，大造出一批優秀的班委。對于錯誤連篇（也就是在意見箱里常有黑名單的的班干部），我期望老師能及時開除，從新選舉。一位哲學家以前說過：“最高尚的事情是公正的事情。”對人、對事，我們都要努力做到公平、公正。只有這樣，才能把事做好，群眾才充滿朝氣；也只有這樣，我們才能成為一個正直、受到群眾歡迎的人。
假如，我能當上班長，我會比平時做“班主任助理”更有職責心，為同學們效勞，為老師分擔工作。
假如，我能當上班長，我必須會做好同學們的榜樣。在各個方面全力發展。對于學習差的同學，多多給予幫忙，鼓勵他們，爭取全班同學的平均成績更上一層樓。
假如，我能當上班長，我會多多激勵一些文筆好的同學參加市級、省級以上的作文活動。把班里名聲打響一些，對于同學們，也是利益多多。
雖說得很漂亮，但是我絕對不會說到不做到，因為我相信：真誠的語言，能贏得他人信任的心。
我期望大家能給我一次機會，我會帶領的全班走向“成功之路”。肯定在不久，我堅信，4（5）班必須會是個最棒的群眾。
假如我是小班長（熱門23篇）篇二
凡事只要用真誠的心去做，就會成功。
---題記。
午后的陽光，又灑下它那金色的光芒，斑斑點點，從樹葉的密封間射進來。我佇立在窗邊，抬頭看那悠然的浮云，思緒又飛向了遠方......
每個人都曾經有過自己的幻想，在班級中那些“悠悠然的百姓”有時也會羨慕班長的威風，倘若有一天真的成為了班長，可真還會使人有些措手不及呢。
假如我是班長，我會遵守最重要的一條原則：“用真誠的心去做每一件事。”即使成為了一個小小的“七品芝麻官”，如果不能正確的做好每一件事，那么就會成為一個不負責任，沒有資格的好班長。首先，我認為應該努力學習，一切的動力來自的學習，只有學習成績的提高才能幫助別人解決問題，培養同學們的積極性，和同學們的`學習興趣與學習態度也很重要，要以身作則，成為同學們的學習榜樣，做好班級中應管理的每一件事，讓老師減輕負擔。這樣，同學們心中才會有了努力的目標，可以在良好的環境中更好的學習。
假如我是班長，也要學會理解與寬容別人。有良好的品質讓他人學習與敬佩。在學習中，我們不免會與別人發生爭執或者犯錯誤，而在這種沒有老師的情況下，班長更應該來處理好班級中發生的這些瑣碎的事。通常，應該前去制止事情再發生，學會控制班級秩序與紀律，然后試圖了解與別人交流，心平氣和的說明道理，倘若一味的嚴厲批評，只會適得其反。
假如我是班長，就會一心為班級著想，用真誠的心去做，用善待與理解對待身邊的每一個人。帶動同學們學習的積極性，管理好班級中所發生的事，發揮好團隊精神與處理好人際關系是非常重要的。如果你一心只想著自己，而從來不顧他人的感受，盲目的去指揮與訓斥他人，那么你只會得到同學們的疏遠。
幾聲鳥鳴突然把我從幻想中拉回現實，這陣陣觸手可及的縷縷微風又在身邊圍繞，為我又繼續陶醉在這美妙的自然中.......
假如我是小班長（熱門23篇）篇三
升入中學，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了，教師說：“每名同學都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為教師著想，能為班級做貢獻的.人，我都會選他當班級干部。”雖然，我已經決定退出“江湖”了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經驗的，我覺得我可以勝任班長這個職務！
假如我是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學習成績不能落后，盡管我現在的成績不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時間之內把學習成績升到我的極限。
假如我是班長，我一定會以身作責，在教師出去的時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟教師說，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。
假如我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，教師頭疼的原因吧！
我就是一個如此缺點多，優點少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點，做一名合格的班級干部。
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假如我是小班長（熱門23篇）篇四
當班長的人應該在班級里屬于眾望所歸，但如果一向默默無聞的我有幸坐上這個“寶座”，那在班級里會有怎么樣的待遇呢？我估計，沒有人會把我這個班長當回事，或許有還有更糟事情發生。
我人長得又不好看，又矮又胖，幾乎接近全班同學的體形的最差值，再加上體育又差。別說尊不尊重我了，讓同學們不叫我外號“小胖”都是一件十分困難的事。天天叫我的外號，誰還會在意我是不是班長。而且還時不時會被欺負。還有就是我經常聽見的一句話：“體育這么差，還當什么班長先減肥吧。”
再說一說學習，班長的成績應該是全班數一數二的，可以幫助同學學習的。但是我的成績……實在是有些爛，跟一個正規的班長成績一比，差十萬八千里。這樣的話，自然會被同學瞧不起。而且一個同學來問我問題我一問三不知，很多人都會說：真笨還班長呢，什么都不知道。還班長呢，學習還比不上中隊委。
還有就是我的管理與組織能力。這些一個能力我就更別提了，一沒主意，二沒策略。要是碰上一個棘手的問題，我一定會亂了手腳，最后只得請中隊長們出謀劃策。中隊長也會常說：“你倒是也出個主意啊，你這個班長怎么當的！”我這個班長也成了個有名無實的班長。
說實在的，要我這么一個又矮又胖，學習有不好，又沒有任何策略又怕緊張的人當班長，班級還不要被我管得像一鍋粥。這樣不但同學不支持，難免還要領受老師的責罵，這樣的班長送給我當，我都不要當。
假如我是小班長（熱門23篇）篇五
首先，我認為一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適人做他最擅長事，從而建立一個合理有序班級體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助，多征求同學意見，增強班級內部凝聚力和向心力，增強班級工作透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級做到最好，就像我們班運動會口號一樣“五年二班，非比一般”。如果我是班長，我對待班級紀律，我又會怎樣做呢？首先，我認為，一個好班級必須又好紀律，我絕不讓再向從前一樣讓班級總是亂哄哄。我要讓班級變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學養成上課不亂說話習慣。上課不可能不說話，但我至少讓他們少說話。
這樣時間一長，同學們上課就不說話。而且上課還不搞小動作和說話等，這些就要交給小組小組長。小組長也要把自己工作做起來，不能心動，要是行動。我還會給各小組評分，根據分數表揚或批評，這樣就能激起同學們積極性。如果我是班長，我對班長衛生又要怎樣做呢？我認為，一個好班級必須要有好衛生。首先讓同學們先保護好自己腳下衛生和各人衛生。然后，讓同學們保護班級衛生，讓同學們養成看見垃圾就撿好習慣，誰看見垃圾就撿就給他們組加分，誰把垃圾亂扔，我會給他們組減分。
這樣一周下來，哪個組分數最高，我還會用自己零花錢給哪個小組發獎。如果我是班長，我會讓班級紀律、衛生、班級活動做最好。憑著我勇氣和堅強毅力，我們五年二班一定是全校第一好班級。
假如我是小班長（熱門23篇）篇六
每個人都曾經有過自己的幻想，在班級中那些“悠悠然的百姓”有時也會羨慕班長的威風，倘若有一天真的成為了班長，可真還會使人有些措手不及呢。
假如我是班長，我會遵守最重要的一條原則：“用真誠的心去做每一件事。”即使成為了一個小小的“七品芝麻官”，如果不能正確的做好每一件事，那么就會成為一個不負責任，沒有資格的好班長。首先，我認為應該努力學習，一切的動力來自的學習，只有學習成績的提高才能幫助別人解決問題，培養同學們的積極性，和同學們的學習興趣與學習態度也很重要，要以身作則，成為同學們的學習榜樣，做好班級中應管理的每一件事，讓老師減輕負擔。這樣，同學們心中才會有了努力的目標，可以在良好的環境中更好的學習。
假如我是班長，也要學會理解與寬容別人。有良好的品質讓他人學習與敬佩。在學習中，我們不免會與別人發生爭執或者犯錯誤，而在這種沒有老師的情況下，班長更應該來處理好班級中發生的這些瑣碎的事。通常，應該前去制止事情再發生，學會控制班級秩序與紀律，然后試圖了解與別人交流，心平氣和的說明道理，倘若一味的嚴厲批評，只會適得其反。
假如我是班長，就會一心為班級著想，用真誠的心去做，用善待與理解對待身邊的每一個人。帶動同學們學習的積極性，管理好班級中所發生的事，發揮好團隊精神與處理好人際關系是非常重要的。如果你一心只想著自己，而從來不顧他人的感受，盲目的去指揮與訓斥他人，那么你只會得到同學們的疏遠。
假如我是小班長（熱門23篇）篇七
班長這個職位，是許多同學做夢都想當的。但是，要穩穩地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。
假如我是班長，我首先要準備一個小本子，用它記錄下同學們提出的推薦和意見。然后我要和班委的同學們交流經驗，探討怎樣做好班委工作。
但是，最重要的還要做好班上的工作，要大膽嘗試，多和同學們交流，吸取教訓。更要多往老師辦公室跑跑，聽取老師的意見和推薦。而且，還不能擺“官架子”，不能得意忘形。
假如我是小班長（熱門23篇）篇八
假如我是班長，我要先從自身做起，以班規校規，《行為規范》嚴格要求自我。成為大家的榜樣。
假如我是班長，我要整頓班級風氣，讓下課討論的資料稱為：“這道題怎樣解？”而不是：“你最近玩的是什么游戲？”
假如我是班長，我要組織大家利用隊會班會，開展有好處的活動，讓課堂生活變得豐富多彩。
假如我是班長，我會讓講禮貌，講道德的新風在班里吹拂，讓同學們懂得禮貌禮儀，成為新世紀的禮貌小少年。
假如我是班長，我必須會帶領我們班同學，把我們班建立成優秀班級，在即將畢業時留下一筆輝煌。
假如我是小班長（熱門23篇）篇九
升入中學，有新集體，自然就要有新班級干部。這不，我們又要開始選班級干部，老師說：“每名同學都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻人，我都會選他當班級干部。”雖然，我已經決定退出“江湖”，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經驗，我覺得我可以勝任班長這個職務！
假如我是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我學習成績不能落后，盡管我現在成績不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短時間之內把學習成績升到我極限。
假如我是班長，我一定會以身作責，在老師出去時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但我本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級一員，毀壞班級事我們不能做。
假如我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我父母，老師頭疼原因吧！
我就是一個如此缺點多，優點少，既刁蠻又任性淘氣姑娘。但我天生好強，我覺得別人能做到事，我也可以做到。我愿意去改正我缺點，做一名合格班級干部。
假如我是小班長（熱門23篇）篇十
老師、同學們：
大家好!
今天我想競選班長這一職位，我還記拿破侖說過：不想當將軍士兵不是一個好士兵。
我認為，班長不是一個稱號，不只是個光環，它背后有實質性內容，與同學們息息相關，所以我當選，我絕對不會讓這個班長成為一個虛名、一個虛頭銜，班長應該是架在老師和同學之間一座橋梁，也是老師力助手，同學們學習幫手，不過，在管你們之前，我先從自我做起，一定要嚴格要求自己，起表率作用，其次，我會在任何時候，任何情況下都能想同學們所想，急同學們所急，敢于堅持自己原本原則，敢于為同學們謀求正當權益，為大家服務。
人人都會有志向，人人都會積極主動為他人服務，我們大家只有不斷實踐，才能養成良好班風班貌，才能使我們集體和個人不斷前進，我還記這班長一下課，這班上亂轟轟，我們大家一定要養成一個良好習慣，一個鐵定紀律，那就是，到校就要到班，到班就要學習，我們不能再像以前那樣自由散漫，一下課，就開始玩，還有開始唱歌，就開始講閑話，我們大家一定要改變這個壞習慣，如果你真想吵或想鬧地話，請你出去，吵或鬧以后再進來，學校是一個書王國、知識王國。人人都有缺點，我也不例外，所以我還望同學們監督我，讓我改掉自己身上壞習慣，假如我做不好，請盡管提出來，我會盡力改正，我還會幫助同學克服困難人，使課堂紀律變更好要讓同學們知道紀律重要性，不可以在班級前后貼一些貼語，貼一些關于中考緊迫、要珍惜時間之類標語，遵守紀律就能抓住寶貴時間；然后是處罰制度，班干部要起作用，課堂紀律要維持好，個別人再個別處理，這樣總體氛圍好，紀律會越來越好；不提倡體罰，因為沒作用，也不適合初中生，要講道理，就算他們不認真讀書也不影響別人；鼓勵落后學生，讓已經優秀學生帶動整個氛圍。
我會經住考驗，相信在大家共同努力下，我們班級，一定能搞非常出色，成為學校先進班級。
假如我是小班長（熱門23篇）篇十一
班長這個職位，是許多同學做夢都想當。可是，要穩穩地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學都在心中藏個小秘密：假如我是班長。
班長是一個班集體領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。我治班總綱領是：在以情聯誼同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學，我保證在任何時候，任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”；假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是班長，我會組織班上同學和別班同學展開學習競賽，早上起床帶同學們跑步。讓為同學們一直操心老師放下沉重一顆心！
假如我是小班長（熱門23篇）篇十二
出處aoue.om，我會認真負責，把班級管好，讓我們個人擰在一起形成一個合力，因為我知道，團結力量大。
我會去幫助那些學習比較差的同學把他們不會的知識認真的給他們講解清楚。
提高全班同學的學習成績。在老師的精心培育下，茁壯成長。，我會幫老師分擔一些事，協助老師把班級管好。，我會給我們班爭榮譽的，使各項工作都取得優異的成績。
我會把衛生搞好為班級爭得流動紅旗。
我會在任何時候，積極反映同學們的心聲。當同學們發生矛盾時，我會明辨是非，公正解決，以理服人。
出處aoue.om
假如我是小班長（熱門23篇）篇十三
我總盼望著有一天，自己能當上班長。那個班有許多的學生，他們都與我一樣大。
我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學讓老師多一分欣慰多一點高興少一點麻煩。看到老師的笑臉我也會非常開心。
我會更發奮的學習更發奮的努力。我會認真聽課下課不搗亂爭取每次都得到班級衛生小紅花這不僅是為班級爭光也是為了給同學們做一個小榜樣。
我會起帶頭作用。帶著同學打掃操場打掃衛生間認真的做早操。早上最早來教室開門放學最晚回家。
我會積極參加各種學校的娛樂活動。如：春游、朗誦、演講、運動會等等。這樣才能使同學們變得積極變得成為“小小萬事通。”
我會積極的對待學習。每天回家第一件事就是寫作業每天上學前都讀一會兒寫一會兒字以幫助大腦的記憶而且晚上也要學習1-2小時溫故知新嘛！
我不會瞧不起那些學習差的同學。我還會下課與他們一起玩游戲還會給他們講解知識告訴他們學習的方法與重點讓每們同學都會有優異的成績與陽光般燦爛的笑臉。
我一定會把班級管制的井井有條！
假如我是小班長（熱門23篇）篇十四
班長這個職位，是許多同學做夢都想當的。可是，要穩穩地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學都在心中藏個小秘密：假如我是班長。
班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學，我保證在任何時候，任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”；假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是班長，我會組織班上的同學和別班的同學展開學習競賽，早上起床帶同學們跑步。讓為同學們一直操心的老師放下沉重的一顆心！
假如我是小班長（熱門23篇）篇十五
放學，老師布置作業，在作業中的一項有一篇作文，題目是；假如我是班長。回到家后吃完飯我就陷入沉思中。
假如我是班長，我會做什么呢？哦！對!班長首先要負責任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。
假如我是班長，我會在早讀的時候，盯緊同學們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會批評他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀。可有的同學很調皮，象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。
假如我是班長，我還要把班里的衛生與衛生區的衛生監督好。早上一來，我就叫那些干樓道的女生來干樓道，干教室的干教室衛生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會叫男生去干衛生區的衛生，后面在給他們派一個監工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質量才能保障哦！
假如我是班長，我還會幫老師管好紀律，在自習課上時，如果老師沒有布置作業，我會讓同學們做卷子，如不想做的，不要講話就行，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。
假如我是班長，總而言之，我會好好的負責任。假如我是班長那太好，我相信只要我努力不懈的學習，就一定能當上班長！
假如我是小班長（熱門23篇）篇十六
我會做個稱職的好班長。為同學做個好的磅樣。
我會先把自己的膽量練出來上課勇于舉手；我會注意自己的形象我會不斷的提高自己的綜合素質加強自身的修養。我會讓全班同學團結起來。
我要尊敬長輩關心同學實事求是不說謊話愛動腦筋熱愛勞動心靈美語言美形象美。有缺點及時改正讓缺點變成優點。
要樂于助人。如果同學有題不會寫我就去幫助他讓每一個同學熱愛學習。
我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師解決一些班上的小問題給老師減去一些負擔。
假如我是小班長（熱門23篇）篇十七
我今天走上這個講臺，為的是競選這個班的首領——班長。相信，以我堅持不懈的意志，我一定會如愿以償的。
假如我真的被選上了這個職位，我一定會盡心盡力的。我會是老師的好幫手讓五（1）班的名聲響亮起來，讓每個老師都豎起大拇指，不能讓他們對我們五（1）班刮目相看。
我的缺點就是心太軟，不過這也是我其中的一個優點，還有優點是我不擺官架子，能和同學和睦相處，不徇私，即使是我最好的朋友，我也會秉公處理，決不心軟。我還會給同學們定一個良好的方案，第一，給同學們個充足的娛樂時間，第二，努力讓同學們體會到學習的樂趣；第三，我還會根據同學們的愛好和興趣，借閱相關的課外書籍，豐富同學們的生活，提高我們的閱讀能力和寫作能力。營造一個輕松愉快的學習氛圍，讓他們輕松自在的學習，不覺得學習是一個沉重的負擔。
同學們，請你們相信我，我選上班長這個職位的話，我一定會盡忠職守，竭盡全力的做好這個班的首領——班長。
假如我是小班長（熱門23篇）篇十八
我會幫助老師做一些力所能及的事做老師的好助手。新學期新起點良好的開始是成功的一半。下面我就說說我做班長的計劃。
我不會像以前的班長那樣打人罵人。媽媽說：不管做什么事情都要講理蠻不講理是不行的更何況老師也經常說不要打人罵人。我要以身作則每天按時完成作業遵守紀律做同學的榜樣。老師不在的時候我要安排好各項事情讓同學們各自做好自己分內的事。
我要隨時進行監督與檢查，重點是衛生紀律與學習。合理分配好學習時間，特別是讀書，因為讀萬卷書，行萬里路，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，多讀一點書，多了解一些知識。班級不能什么事都要我自己管理，我要把同學們分成幾個小組，再選一些精明能干的小組長幫我管理這一小組的同學。在做這個班長之前，我要準備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關心同學，第三要懂得合理安排好時間，安排好各項任務，幫助老師減輕負擔。剛開始，我以為當班長非常容易，只是管人而已。現在我明白了，當班長是一個非常瑣碎的活，什么事都要操心，我也理解了老師，當老師更不容易。真是不當家不知道柴米貴啊。
假如我是小班長（熱門23篇）篇十九
我們班的紀律、學習氛圍實在差。
會怎樣做呢？
有一次，老師到別的班去聽課，給我們留了不少的作業。
班長王立明只想著他的作業，一點兒也不管那些說話、下座位的學生。我想：，我決不能只單單想著自己的學習，還要想著大家，想著維持班集體的紀律，這樣才算是一個稱職的班長啊！我跟班長是很要好的伙伴，于是下課我對他說：
難道他們將來考上大學能讓我也上大學嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點兒分！”
聽了他的話，我心里很不是滋味。
我想：“的話，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見，決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次，下課的時候，有兩個同學打起架來。我看老師、班長都不在，就上前去拉架。誰知，好心不得好報：我給他們勸架，他們倒說我不是班長，多管閑事。我好委屈呀，心想：的話，那該有多好啊！
這天夜里，我做了一個夢，夢見我真的當上了班長，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來。我把夢說給媽媽聽，媽媽卻說我：“把自己管好就行了，想當什么班長，‘官迷’，我看你還是早點兒斷了這個念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當班長不是為了自己爭名奪利，而是為了要把班集體搞好啊。
同學們，我想得對嗎？哪一天你當上了班長，會像我想的這樣去做嗎？
假如我是小班長（熱門23篇）篇二十
假如我是班長，我會當一個稱職的班長。德智體美勞我全面發展，做大家的好榜樣。
假如我是班長，我要尊敬長輩，關心同學，實事求是，不說謊話，身體健康，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優點。
假如我是班長，不僅僅要自己好，還要樂于助人。如果同學有題不會做，我就去幫助他，讓每一個同學熱愛學習。
假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。
假如我是班長，我還要配合、幫助班里的衛生委員以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的衛生委員和課代表都具有組織能力。
假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動，組織一些有意義的活動，比如環保小隊、跑步比賽、學雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
假如我是班長，我會想出許多的知識競賽題目，讓同學在學習里感受歡樂，在游戲中積累知識。
假如我是班長，我會在班級中開辦小小的圖書角，讓同學們滿足求知的欲望，懂得更多的道理。
假如我是班長，我會組織大家做一些集體游戲，如丟沙包、跳長繩之類的，在鍛煉身體的同時，豐富大家的課外生活。
假如我是班長，我會在黑板上寫下“每周一詩”，讓大家成為飽讀詩書的“小淑女”、“小紳士”。
假如我是班長，我會采用“心理攻勢”，讓那些在課堂上的“搗蛋鬼”說出不聽話的原因，再和老師商量，保證“藥到病除”。
假如我是班長，我會幫助宣傳委員出好每一期黑板報，讓同學們看到圖文并茂的黑板報后，對我刮目相看。
希望大家能給我一次機會，我一定不會辜負你們對我的信任！
假如我是小班長（熱門23篇）篇二十一
我一定好好學習好好的幫助其他的同學讓我們一起把學習搞好每次單元測試和期末考試都得滿分！
我一定要和同學門一起把我們班的紀律搞好讓我們班的紀律最好讓秋老師每次宣布紅旗班的時候都是我們班第一！
我一定和同學們一起把自己的和學校的衛生打掃得干干凈凈讓我們學校把衛生流動紅旗發到我們班讓我們班成為永遠得到衛生流動紅旗的班！
我一定當好老師的好幫手幫老師多做一些事情讓老師不再很辛苦，不讓老師再留一些同學在學校，讓老師早些回家吃飯!
假如我是小班長（熱門23篇）篇二十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫李嘉怡，今天，我要競選班長，因為做班長可以幫助同學，幫助老師，和他們更好的溝通。班長是在老師的指導下帶領一個班級，和大家共同努力，為班級爭取更多的榮譽。因此，做一名班長，身上的擔子很重，但是為大家服務是很自豪的。
我認為一名優秀的班長第一要有責任心，班級參加學校的.活動，都要有強烈的責任心，就像一次運動員生病了，孟令昊代替他跑了第一，還把獎狀給了他，這不是為自己爭光，而是為了班級爭光，多么強烈的責任心！假如我是班長，我也會向他學習，為班級爭光，就是為自己爭光。第二點要熱心、團結同學。我剛動完手術時，不能碰人，行動也不方便，張玨微就主動陪我上廁所，在學習、活動方面對我很關懷，她的熱心及老師、同學對我的關心感動了我，同學之間多么好啊！
也許我平時太沉默了，我要努力改正，與大家很好地溝通，做好老師與同學之間的上傳下達工作，我一定會揚長避短，改掉缺點，不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
假如我是小班長（熱門23篇）篇二十三
午后的陽光，又灑下它那金色的光芒，斑斑點點，從樹葉的密封間射進來。我佇立在窗邊，抬頭看那悠然的浮云，思緒又飛向遠方。
每個人都曾經有過自己的幻想，在班級中那些“悠悠然的百姓”有時也會羨慕班長的威風，倘若有一天真的成為班長，可真還會使人有些措手不及呢。
假如我是班長，我會遵守最重要的一條原則：“用真誠的心去做每一件事。”即使成為一個小小的“七品芝麻官”，如果不能正確的做好每一件事，那么就會成為一個不負責任，沒有資格的好班長。首先，我認為應該努力學習，一切的動力來自的學習，只有學習成績的提高才能幫助別人解決問題，培養同學們的積極性，和同學們的學習興趣與學習態度也很重要，要以身作則，成為同學們的學習榜樣，做好班級中應管理的每一件事，讓老師減輕負擔。這樣，同學們心中才會有努力的目標，可以在良好的環境中更好的學習。
假如我是班長，也要學會理解與寬容別人。有良好的品質讓他人學習與敬佩。在學習中，我們不免會與別人發生爭執或者犯錯誤，而在這種沒有老師的情況下，班長更應該來處理好班級中發生的這些瑣碎的事。通常，應該前去制止事情再發生，學會控制班級秩序與紀律，然后試圖解與別人交流，心平氣和的說明道理，倘若一味的嚴厲批評，只會適得其反。
假如我是班長，就會一心為班級著想，用真誠的心去做，用善待與理解對待身邊的每一個人。帶動同學們學習的積極性，管理好班級中所發生的事，發揮好團隊精神與處理好人際關系是非常重要的。如果你一心只想著自己，而從來不顧他人的感受，盲目的去指揮與訓斥他人，那么你只會得到同學們的疏遠。
幾聲鳥鳴突然把我從幻想中拉回現實，這陣陣觸手可及的縷縷微風又在身邊圍繞，為我又繼續陶醉在這美妙的自然中。