心得體會是對于所學知識的一種思考和總結，有助于加深自己對于學習內容的理解。我們可以參考以下心得體會范文，通過比較和分析，不斷提升自己的寫作技巧和水平。
高中生敢于擔當心得體會（匯總14篇）篇一
中國人自古以來就敢于擔當。
中國的一位圣人——孔子，常自謂“斯文在茲”，即他便是周禮的繼承者和傳播人。在那個“禮樂征伐自諸侯出”的春秋末期，周道早已衰微，人們已不習周禮久矣，而孔子卻“知其不可而為之”，擔起了繼承古圣賢之學問的重擔。后來“善養浩然之氣”的孟子接過這擔子，在戰國時期宣揚儒家思想，為中國維持“禮儀之邦”的好名聲作出了貢獻。孔、孟二人篤信好學，守死善道。他們用行動告訴我們，中國人在學問、道德方面是敢于擔當的。
南宋末年，蒙古人的鐵蹄踏入了大宋的疆土。在南宋內無忠臣外無良將、將要亡國之秋，文天祥臨危受命擔任宰相，負責組織軍民抗擊蒙古軍。但無奈南宋國力太弱，他只得率兵不斷南逃，最終于崖山兵敗被俘。但他寧死不降，寫下《正氣歌》明志，最后雖然被斬，但無愧于“南宋狀元宰相，西江孝子忠臣”這一評價。
其后數百年至于清朝，阿古柏率兵強占新疆。以李鴻章為首的“海防派”上奏說“失新疆于肢體無傷”，而陜甘總督左宗棠卻極力反對，提出“重新疆者所以保蒙古，保蒙古所以衛京師”這一精辟論斷，他認為“塞防”應與“海防”并重。不久后他被任命為欽差大臣，督辦新疆軍務。這位垂暮之年的老臣抬棺率軍西征，最終大破叛軍，收復了新疆。文、左二人情系中華，為國紓難。他們用行動告訴我們，中國人在民族危亡，國家有難之時是敢于擔當的。
譚嗣同是戊戌變法的主角之一，當變法失敗，保守派大肆抓捕維新人士時，他毅然決定留下受死。他說：“各國變法無不從流血而成，今中國未有聞因變法而流血者……請自嗣同始。”忠誠的共產主義戰士被捕后，國民黨反動派對他嚴刑拷打，迫使他投降;蔣介石也以江西省主席的官位誘使他投降。但他并沒有屈服，在獄中，他用敵人拿給他寫投降書的紙筆，寫下了我們人人都讀過的文章——《可愛的中國》。譚、方二人魂住信仰，不懼死亡。他們用行動告訴我們，中國人為了信仰是敢于擔當的。
中國人自古以來就敢于擔當。無數先輩已用行動證明了這一點。“大事難事看擔當”。青年敢擔當，一生有大為;青年不擔當，一生難作為。我們這代青年學子，更應“勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想”，承先輩偉業，擔起中華民族偉大復興的重擔，擔起中國未來的輝煌。
高中生敢于擔當心得體會（匯總14篇）篇二
在_x項目順利開展之際，8月5日，總經理在全體員工大會上做了題為《凝聚智慧卓越共享協作創新責任擔當》的主題報告，從《十條管理建議》到《新十條管理要求》，管理思路清晰呈現，為箱廠今后的工作指明了前行的方向。
李總在兩次的管理要求中都提到了贏在執行，敢于擔當。我個人覺得對待工作的過程中敢于擔當是整個過程的開始，而執行力包含完成任務的意愿，完成任務的能力，完成任務的程度，若沒有執行力整個工作的開展只能是虎頭蛇尾。百度百科中對執行力的概念是這樣理解的“對個人而言執行力就是辦事能力;對團隊而言執行力就是戰斗力;對企業而言執行力就是經營能力，而擔當是接受并對其負起責任。”
對于我們來說，責任心不是空洞的、抽象的，而是具體的、實在的，要體現在具體的工作當中。再好的思路要靠操作來保障，再好的決策要靠執行來落實，操作力行不行.執行力強不強，既是作風和能力的重要反映，也是有沒有責任心、敢不敢擔當的重要標志。
公司給了我們表演的舞臺，我們要明白公司需要我們做什么、我們能做什么、后續要做什么。”這就要求我們通過自身的崗位角色定位，來領悟工作本身的性質，做到在工作態度上要嚴謹有序。
相對于工作能力而言，工作態度更體現了一個人的基本素質。有能力無態度，再簡單的事情，都可以弄得很復雜，失去事情得到及時、妥善解決的先機。態度的嚴謹端正，折射出我們在工作中認真的心智與素質。毛澤東主席曾經說過：“我們最怕在事情上較真;人一旦較真，萬事將迎刃而解。”對待事情的較真，是做好一切工作的首要條件。從這個方面來說，這就擔當、執行的要求。對待工作我們就是要在雞毛蒜皮的小事上都要保持較真的心態。
其實在工作中，能力好壞只是一方面，另一方面的關鍵因素就是責任心。有良好的責任心，我們的工作，就會取得良好的結果。因此，在很多時候，責任往往勝于能力。敢于擔當責任的人，才會在工作中全力以赴。
曾經有一個11歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠13美元。那是在1920年，當時13美元可是筆不小的數目，足可以買125只生蛋的母雞。男孩沒有辦法，只好去向父親承認錯誤，請求父親的幫助。然而，父親卻說斬釘截鐵地說，男孩必須對自己的過失負責。
“我哪有那么多錢賠人家?”男孩非常為難。
“我可以借給你。”父親拿出13美元，“但一年之后你必須還我。”
于是，男孩開始了艱苦的打工生活。經過半年的努力，終于掙夠了13美元這一“天文數字”，還給了父親。這個男孩就是日后的美國總統里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的努力來承擔過失，使我懂得了什么是擔當什么是責任。”
執行力也是一種協作精神。一件事情的完成，還需要團隊成員的分工協作。人們常說：“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，就是這個道理。再完美的個人，也需要在工作中，善于和其他成員進行有效的分工合作，善于協調管理，善于溝通交流，善于激勵鞭策，才能使工作效能，發揮到化。
人事工作亦是如此，必須在“管好事務，搞好服務”上下功夫，在提高執行力上下功夫。做好“五心”：責任心、細致心、奉獻心、自律心、積極進取心，只有這樣，才能適應新形勢下人事工作發展的需要，把人事工作做的更好、更完善。
擔當源于執行，執行源于責任，責任源于認知。增強責任心，強化強有效的執行力，勇于擔當，雷厲風行，務實高效，取得成果。
凝聚_的智慧，打造卓越的寰宇，我們每個人都義不容辭，我們有所為必有擔當，不懼困難砥礪前行。相信在_文化的引領下，我們必將迎來一個嶄新的明天。
高中生敢于擔當心得體會（匯總14篇）篇三
流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔當。擔當似春雨，潤物細無聲。擔當似秋葉，葉落神不衰。
我就是一個敢于擔當的人。我在小學的時候就經常主持學校的活動，但是上了初中還是第一次。
有天中午，主任把我們幾個叫到辦公室，說我們的作文獲得了一等獎，想讓我們在年級會上展示一下，我們誰都沒有推辭，答應了下來，可是老師說年級會還沒有主持人，想從我們幾個中選一個，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔起了這份責任。
回家后，我抓緊時間寫完了作業，開始研究起了我的主持詞，因為是年級會，所以沒有固定的格式，我只能自己動筆了。我一邊閱讀同學們的優秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個小時。
我又和老師一起修改，大星期天的也跑來學校改稿，真是煞費苦心啊!我們又加了一段即興點評，需要主持人臨場發揮，作為一個敢于擔當的人，我相信自己一定能做好!
時間一溜煙就過去了，眼看年級會就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過老師手中的話筒，點了點頭，調整了狀態，面帶自信的微笑走上了講臺，我們倆先鞠了一個躬，在掌聲中，小聲的說了句;“開始吧。”便讀起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡練，樸實。我們說完詞就下場，臺下，我們倆一遍又一便的對詞，他十分緊張，來回的走個不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎的同學們讀完了自己的文章，又該我們倆上場了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說出了臺詞，看著一個個堅定的目光，我充滿了信心，露出了發自內心的笑。我們在場下開始了討論，因為下面沒詞了，展示我們能力的時候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說什么呀，應該說什么呀.”我勸他淡定一點，可他卻跟沒聽見似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時候，我也詞到用時方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務。就連老師都說：“這次可多虧了敢于擔當的你呢!”
擔當是勇氣;亦智慧;亦信念。當我們被交付任務時，我們應該全心全意的為此負責。同學們，讓我們做一個有擔當的人，為自己，為他人負責。
高中生敢于擔當心得體會（匯總14篇）篇四
擔當，是一種美德，一個人，一個民族，一個國家都需要學會擔當，并在擔當中發展。
對于個人，擔當有利于實現自身價值。每個人，自出生起便在社會中扮演著各自的主角，擔當起各自的職責。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔當他人不愿擔當的職責。支教天使趙小亭，她便是勇于擔當的楷模。在大山里，她擔當了一個勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔當釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂，不愿擔當一個志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過。
學會擔當起那些艱難的職責，在擔當中挑戰自我，自身價值就會在一次次擔當中得以升華。
對于一個民族，擔當同樣至關重要。中華民族在重重天災面前，正是發揚了這種勇于擔當的精神。汶川地震雖已過去，但它永遠烙在了中華民族的骨子里。災難面前，整個民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔當了苦難。嚴峻的自然環境，阻塞了的山路、公路，并沒有擋住中華民族擔當的腳步。一批批的志愿者、解放軍戰士，都是擔當起民族職責的使者，他們代表整個民族，勇于擔當。
如果這種民族的擔當失去了，整個民族便會松散、失去凝聚力。所以擔當對于民族來說必不可少，它鑄就了整個民族的魂。
對于國家，擔當更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當今世界國與國之間競爭日益激烈，一個國家要想穩穩立足，必定是需要擔當必須職責與義務的。哥本哈根會議中，中國便提出了擔當共同而有區別的職責這一號召。這說明中國已理解和學會了擔當，并期望各國共同擔當起保護地球的職責。從另一方面說，若中國并未提出這一號召，會議必將被資本主義強國所控制，出現一些不公平、不合理的條約。
此刻，應對國際金融危機，各國更需學會擔當，擔當起對內保障民生，對外維系世界經濟穩定的職責。
個人、民族、國家三者本身就緊密聯系。三者應共同擔當，用實際行動詮釋擔當二字。
高中生敢于擔當心得體會（匯總14篇）篇五
他毫不猶豫地將一件一件的事兒扛在肩上，是為了什么？——擔當，這一對責任的承諾告訴我，擔當是世上最值得敬佩的品質！
他擔當的是對父母的承諾。古往今來，似乎孝順更多地體現在對父母物質上、直接性的關愛。然而，今天我領略了一種更難得的孝順：為了不讓父母操心，他擔當起了調解各兄弟的關系、整個兒大家庭住在一塊兒，其樂融融，為的是年老的父母能放心自己的孩子，他們都很團結、生活也安定，不讓飽受滄桑的父母再操心！這難道不是孝順，不是擔當嗎？因為愛父母、感激父母，他接受并承擔起對父母的責任——這是擔當！
他擔當的是對手足的情誼。看遍了世間都少手足相殘、為了利益而爭斗的兄弟。“本是同根生，相煎何太急！”是對兄弟相殘的控訴！又感動于無數兄弟情深的場景。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”是對兄弟情深的表白……然而，每一個小故事都是最感人的電影，他照顧兄弟是如此地義無反顧，無論是小時候還是現在，甚至犧牲自己的利益、放棄了一個又一個自己富裕的機會。這難道不是手足情、敢擔當嗎？因為銘記“兄弟同心，其力斷金”，他接受并承當起對兄弟的責任——這是擔當！
他擔當的是對子女的責任。誰說家長只在撫養上對兒女有義務和責任？父母對子女最艱巨的任務不是將其撫養成人、送上名牌大學，而是教會子女做人！道德的缺失是一輩子都彌補不了的！他是個擔當的父親。不只是承擔起養育子女的責任，更是“言傳身教”，給子女做好了榜樣，為子女提供了道德標準。這難道不是擔當嗎？為人父親，在這復雜的社會中為子女點亮明燈——這是擔當！
擔當，千里之行，始于足下！
高中生敢于擔當心得體會（匯總14篇）篇六
古人說“為官避事平生恥”，說的是擔當；又說“任其職，盡其責；在其位，謀其政”，說的也是擔當。擔當是一種責任，是一種能力，是一種品格，更是一種精神，這種精神就是對人民群眾、對黨的事業、對歷史高度負責的精神，是迎著風險上、克服困難走、不為絕境懼的大無畏精神。是否具有擔當精神，是否能夠勇于擔責、忠誠履責、盡心盡責，是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現先進性和純潔性的重要標尺。大力弘揚敢于擔當的精神，既是黨和人民事業發展的基本要求，也是我們黨員干部必備的政治品格和能力素質。
——弘揚擔當精神，必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先。作為一名黨員領導干部，就是要心底無私、克己奉公，敢作敢為、不計個人得失，以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實事、多為干部群眾排憂解難；就是要把對上負責和對下負責緊密結合起來，對于應該完成的任務，頂著壓力也要干，對于應該攻克的關口，冒著風險也要拼；就是要有成就一番事業的強烈愿望、實現人生價值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開拓精神。
下的重要作用。客觀地說，每項工作都有一定難度，而要把工作干得出色圓滿，爭一流、樹精品，就必須做到事不避難、敢于擔當，迎難而上、創造佳績。在精心辦會上，要沉下性子、不厭其煩，對每次會議精心籌劃，嚴密實施，狠抓細節，強化管理，力爭把每次會議都辦成優質、高效、務實、廉潔的精品工程，讓領導滿意，讓基層滿意。在辦文發文上，自己首先要潛心研究，深入探索，勤于實踐鍛煉，努力成為辦文發文的行家里手。要以嚴謹細致的態度，嚴把理論、政策、法律、文字、格式等重要關卡，做到理論表述恰如其分，遣詞造句準確精煉，語法修辭準確無誤，標點符號使用規范，邏輯結構嚴密有序。在縝密辦事上，要不畏難、不怕難，以一絲不茍的態度和務實負責的作風做好各項日常事務，充分體現以人為本的理念，把事情辦扎實、辦圓滿、辦出最好效果。在做好參謀上，要站在縣委中心工作的高度，把發揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會、辦事的各個環節，圍繞重大工作、重要事項做好調查研究，科學論證，出好主意，當好參謀，服務好領導決策。
面對責任敢擔當；就是要經常深入一線，俯身向下，主動靠前，竭盡全力把各種矛盾化解在一線，把問題解決在萌芽狀態，為事業發展排除障礙、鋪平道路。
厲整治；對紀律觀念淡薄、作風松懈渙散的人和事，要定鐵規、出重拳；對違法違規違紀行為，包括各種社會丑惡現象，要不留情面、堅決予以打擊。
——敢于擔當，就是要在失誤面前敢于作為、敢于擔責。敢于擔當是一種政治責任，強烈的責任意識是勇于擔當的前提。遇到失去和挫折、有風險甚至有危險的工作，要能夠正確對待，不退縮、不推諉、不躲閃，勇于擔當責任、勇于帶頭沖鋒。這樣，失敗的教訓、困難的經歷才會轉化為無價的財富，在重大問題和非常時期，才能第一時間準確判斷、迅速反應，盡職盡責、獨當一面，不辜負組織和群眾的重托。
干部隊伍中大力營造鼓勵探索、支持創新、崇尚擔當、寬容失誤的環境和氛圍。
高中生敢于擔當心得體會（匯總14篇）篇七
近期公司組織深入開展“講大局、講奉獻、講長遠”的學習教育活動，開展此次活動我收獲很多，體會深刻。收獲是沉甸甸的，其中有領悟、有靈感、有激勵，也有反省。
在一個企業工作，不論在哪個部門工作，都應胸懷大局，只有講大局才能保持清醒的頭腦，堅持高尚的操守才能不斤斤計較蠅頭小利，不拘泥于個人的恩怨得失。講大局，培養正確的大局觀，真正做到“講大局”必須用全面長遠的眼光看問題，辦事情，要把公司的大局放在首位，要防止只見部分利益，不見全局利益只見個人利益，不見集體利益。要認識到公司和個人的根本利益和長遠利益是一致的。公司有公司的大局，個人有個人的大局，在處理公司與個人的關系時，要做到個人利益服從公司利益，個人的“小”大局要服從公司的“大”大局。在處理個人的事務時，要從公司的大局出發，以服務于大局為一切工作的標準。所以“講大局”，就要求我們思考問題，決定問題和處理問題都要從公司的大局出發，用這個大局檢驗，自覺服從服務于這個大局。
講奉獻，沒有奉獻精神，創業實際很難實現。奉獻，是一種真誠自愿的付出與收獲；奉獻，是一種純潔高尚的精神與境界。提倡奉獻精神，絕不是陳年老調，而是應在全社會大力弘揚的時代精神。就像滕總講的有選擇就有放棄，有得就有舍。要吃得起苦、吃得起虧。任何事一旦上升到“應該做”和“我要做”的境界，就會自動自發，就會有陽光心態，那就是奉獻精神。奉獻不是痛苦，不是剝奪，不是喪失，不是單向的給予，奉獻是愛心的流露，境界的升華、美德的弘揚，是一種巨大的精神收獲。
“無私奉獻”應當成為我們創業精神的重要內涵，提倡服從大局的奉獻精神，提倡“舍小家 ,顧大家”的奉獻精神.。既然選擇了這份工作，我就明白自己肩上的重任和責任，要耐得住寂寞，踏實做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。這就是敬業，這就是奉獻。
講大局，講奉獻，就要講長遠，在工作上如果自己到了某個階段，認為很強了再不用重點發展自己了，而不再去拼博，那就不會有以后地發展，那就是從長遠謀劃問題，用發展的觀點看待問題所給我們帶來得益處。
總之，不講大局就不會講奉獻，更談不上講長遠，沒有這樣的意識，就不會自覺的做出犧牲，沒有這樣的意識，就無法用長遠的眼光和發展的眼光看問題，工作中難免磕磕碰碰，產生諸多不和諧的因素。
結合公司開展的三講活動，我認為作為一名普通員工，一定要將公司經營理念烙印心中，“視客戶為生命，把保安服務做到用戶心中”這也是成為我們每名員工的價值觀。我們應該不斷提升自身素質與能力，立足本職工作，從平凡著眼，從小事做起，從細節抓起，熟練掌握各項業務，不斷總結經驗，形成靈活多樣、行之有效的工作做法。
高中生敢于擔當心得體會（匯總14篇）篇八
敢于擔當是一種責任、一種精神，更是一種能力，是黨的干部必須具備的基本素質。在全國組織工作會議上，明確指出，敢于擔當是好干部的一條重要標準。目前，全面深化改革已進入深水區、攻堅期，加速經濟發展轉型升級，加速民生社會事業改善，是擺在各級黨委、政府面前的迫切問題，尤其是海倫做為欠發達的農業縣市，經濟總量小，三次產業結構不合理;財政收入少，可支配財力有限;惠民工程歷史欠帳多，民生事業急需改善，等等，面對困難和挑戰，我們急需一大批敢于擔當的干部，肩負起加速經濟社會發展的重任。
領導干部敢于擔當需要有激情、有韌勁，但更需要有能力、有水平、有辦法。
要有堅定的理想信念，指出，理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’，正確的世界觀、人生觀、價值觀是敢于擔當的前提。要有正確原則立場，黨的宗旨就是全心全意為人民服務，在大是大非問題上，只要從群眾的角度看問題，想辦法，就會旗幟鮮明，立場堅定，也就擁有了敢于擔當的基礎。要有強烈的事業心和責任感，樹立干事創業的崇高追求，保持昂揚向上的精神狀態，舍身忘我的拼搏精神，就會形成“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的勇氣。
“沒有金剛鉆，不攬瓷器活。”敢于擔當必須要有真本事、真本領，沒有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔當的結果可能會事與愿違、事倍功半。要對中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準確把握上級的政策取向、準備把握市情發展，把上級精神吃透用活，特別是面對全面深化改革，升級發展的任務，要密切結合實際，落實落靠，不斷提升服務經濟社會發展的能力和水平。要學會按照客觀規律和科學規律辦事，尤其是對突發之事、棘手之事，站穩群眾立場，找準切入點和突破口，一個環節一個環節地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對待不同己見的聲音，對立面的反對聲音，輿論層面的批評聲音，善于運用批評和自我批評的武器，要具備較強的抗壓能力。
勇于擔當，離不開優良的作風。我們都必須對自身的作風建設提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當表率。要把各項工作的落實擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設想、縝密謀劃，定下的事雷厲風行，看準的事一抓到底、抓出成效。要經常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計劃、目標、任務從會議上、嘴巴上、文件上落實到具體、實際的行動中，變成有形的、有數的、有內容的項目。要做到廉潔自律，不折不扣地落實黨員領導干部廉潔從業的若干規定，筑牢拒腐防變的思想防線，無私才能無畏，清白作人、干凈干事，就會形成敢于擔當的資格和底氣。
敢于擔當，不是一句承諾、一聲。
口號。
而是在遇到急難險重的工作發生重大事件時充分發揮“主心骨”作用親自上陣帶頭沖鋒帶領廣大人民群眾在困境中找出路、在困難中找辦法確保各項工作扎扎實實向前推進。
當前，面對跨越發展的現實要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重擔、敢爭第一的精神。只有敢于在逆境中求發展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開創工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多風險。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會痛失發展良機。所以要義無反顧地擔起加快發展的重責，在解放思想上勇于突破，開啟跨越發展的新思路。要敢于抓搶機遇。搶抓機遇，重在“搶”，不搶，機遇往往會擦肩而過。以奮發有為的作風搶抓機遇，必須出手要早、下手要快，要敢為人先，敢想敢干。要敢于克難攻堅。領導干部抓工作的魄力、能力和毅力在很大程度上體現在攻堅克難上，當前，項目產業攻堅戰招商引資難，推進土地規模經營組織群眾參與難，改善城鄉面貌動遷難，等等，我們要攻克一道道難關，我們的能力和水平就提升一個層次。
現在，我們經濟社會正處在轉軌轉型期，因政策調整遺留下來的問題，涉法涉訴案件，無理纏訪等信訪案件較多。領導干部敢擔當，就是要在突出問題、矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。一個領導干部越是上推下卸，怕得罪人，遇到問題繞著走，群眾就會積怨越深，矛盾就會越來越多;相反，一個領導干部越是能擔當，越是敢于處理和解決問題，群眾越能理解、擁護。我們處理突發事件也好，接待群眾來訪也好，首先要表達歉意，只有錯誤的領導，沒有錯誤的群眾，要注重理順群眾情緒。其次是講道理，讓群眾知道依法依策該不該解決，能不能解決，都要講清楚。再是進行法制教育，群眾性事件也好、集體上訪也好，決不能違法，誰違法誰負責任。
公共危機就像感冒和死亡一樣，無論誰都會面對，更是無法避免。一旦發生公共危機，作為領導干部最重要的就是要做到臨危不亂，勇于面對。公共危機發生時，要在第一時間啟動。
應急預案。
最大限度地減少人員傷亡和財產損失。主要領導要在第一時間趕赴現場及時做出決策進行有效指揮科學調度不打亂仗當好主心骨。要在第一時間把真實情況向上級匯報使上解領導及時掌握事件的進展情況便于采取更有利的措施妥善解決問題。要在第一時間向媒體發布的事件及進展情況正確引導輿論導向。同時在事件善后處理工作中一方面要堅持以人為本的原則將群眾的損失降到最低點。另一方面要舉一反三及時總結經驗教訓防止類似事件發生啟動責任追究機制對有關責任人做相應處理。
新聞媒體是黨和群眾的喉舌，是黨和群眾聯系的紐帶和橋梁，我們要理性面對輿論監督，將其視為“民情”不能看作“敵情”，多從正面的角度出發來審視負面輿情，把輿論監督作為查找不足，改進工作的武器。對于媒體曝光的事情，要敢于面對，第一時間出面解決，實事真相不清楚的，要實事求是的做出解釋說明，防止惡意抄作，防止以惡傳惡造成不必要的影響;存在問題的，要敢于承認工作中的問題，敢于“亮家丑”，及時拿出破解辦法，及時向媒體公開問題解決的情況，便于媒體監督，便于問題解決。
要想鍛造一支敢于擔當的干部隊伍，就必須懂得如何區分，如何評價，如何對待這些的好干部，如何創造一個優良的成長環境。
面對敢于擔當的干部，要全面、辯證、發展地看評價，做到“領導評價”與“群眾評議”相結合，“一時評價”與“長期評價”相結合，使敢于擔當的干部得到客觀公正的待遇。不能以接到上訪信的多少來衡量干部，干事創業，深化改革，難免會觸及矛盾，難免損害少數人利益，難免會得罪人，就會導致一些誹謗誣告的上訪信;相反，看攤守業，當維持會長，當老好人，就會你好我好大家好，就不會有誹謗誣告情況發生。所以，我們要從事業發展的角度去評價干部，形成有利于干事創業的干部脫穎而出的工作導向。不能以考核選票多少來衡量干部，敢于擔當干事創業的干部，輿論上往往對敢于擔當干部熱炒，同僚往往對敢于擔當的干部妄加評論，在投票選舉中，也經常會丟選票。所以，我們要多方位的了解干部，讓敢于擔當的有位有為。不能以工作的一時得失來衡量干部，既要看顯績也要看潛績，要全面、歷史、辯證地看待干部，不能只以一時的成績論英雄，對那些勇于負責、敢于擔當的好干部，即便在工作中有一些失誤，只要是“為公”而不“謀私”，組織上都要旗幟鮮明地給予公正評價。所以，我們要用長遠的目光去看待干部，讓敢于擔當的干部有空間、有舞臺。
敢于擔當的干部是經濟發展、社會進步的核心力量，我們要加大敢于擔當干部的培養力度。要對被他人誣告和誹謗的領導干部正確對待，做到明察秋毫，保護好這些領導干部，不能讓他們辛苦之后再受委屈，給勇于擔當的干部以強大的信心;要對敢于攻堅的干部壯膽助行，對善于創新、敢于擔當、勇于改革的干部，要保護好干事創業的積極性，確保在沖鋒陷陣時心里踏實、后顧無憂、腳下生風、干勁十足;要為敢于擔當的干部爭榮譽爭地位，這些干部在困難面前百折不撓，在逆境之中勇往直前，為黨和人民的事業，擔風險，擋風霜，不能讓這些干部身冷心寒，要為他們爭取跟付出相匹配的地位和榮譽，在政治上、工作上、生活上關心愛護敢于擔當，勇于奉獻，講求正直的領導干部。
通過深化干部人事制度改革，堅持民主、公開、競爭、擇優，用制度和程序保證選人用人公平公正，提高選人用人公信度。讓敢于擔當的干部有位置、有舞臺，讓不得罪人、不思進取、無所作為人淘汰出局。
高中生敢于擔當心得體會（匯總14篇）篇九
責任是一個人成長的催化劑，也是一個人素質的體現。在現實生活中，敢于擔當責任是一種精神品質，是一種對社會、對他人，對自己的負責態度。在過去的經歷中，我深刻體會到了敢于擔當責任的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經驗和體會。
第一段：責務引發的成長。
每個人的成長都離不開責任。當我們敢于擔當責任時，我們才能走出舒適區，才能面對困境和挑戰。就像積極主動地參加社會實踐，積極參與學校的社團活動或志愿者活動一樣，這些都是責任所推動的行為。這些經歷不僅鍛煉了我面對困難時的堅韌和勇氣，更讓我明白了責任的重要性和對個人成長的推動作用。
第二段：責任感的社會體現。
敢于擔當責任不僅是個人的修養，也是社會的需要。社會是一個綜合體系，每個人都有自己的責任。只有每個人都敢于肩負起責任，社會才能夠更加和諧發展。在社會中，敢于擔當責任的人更容易得到他人的尊重和認可，也更易獲得幫助和支持。我曾參與一次志愿者活動，在為老人送餐的過程中，我深切地感受到了將自己的一點點力量付諸行動所帶來的巨大改變。這一經歷讓我深信，只有主動擔當起責任，我們才能真正為社會貢獻自己的力量。
敢于擔當起責任是一種難能可貴的品質，但也面臨一定的局限性。有時候，敢于擔當責任可能意味著需要背負更多的壓力和負擔。因此，在擔任某個職務或任務時，我們需要去適度權衡自己的能力和精力，并做出明智的選擇。同時，我們要明白責任不僅是一種義務，也是一種權利。我們需要從自身出發，恰當地擔當起責任，而不是過于強求。
在敢于擔當責任的過程中，我們不僅能夠獲得成長和進步，更能夠獲得內心的滿足和成就感。敢于擔當責任的人會在困境中尋找解決辦法，在挑戰中積累經驗。正是責任感的推動，讓我們變得更加成熟和有能力。我還記得在被委任為班級的班長時，我遇到了很多難題和困擾，但正是這些責任和挑戰，讓我學會了主動面對問題，勇敢地迎接挑戰。最終，我成功地解決了班級的一系列問題，也收獲了班級同學的信任和尊重。
第五段：未來的責任擔當。
隨著時間的推移，我將繼續敢于擔當責任，發揮自己在不同領域的能力。同時，也要不斷完善自己，培養更強的責任感和擔當精神。因為只有擔當起責任，我們才能真正實現自我的價值，并為社會的進步貢獻自己的力量。
總結：敢于擔當責任是一個人成長的必經之路，是一個人品質的體現。在過去的經歷中，我深刻地體會到了敢于擔當責任的重要性，并從中收獲了成長和滿足。未來，我將繼續敢于擔當責任，為實現自己的夢想和貢獻社會的力量而努力。
高中生敢于擔當心得體會（匯總14篇）篇十
導言：擔當是一種責任感，是每個人必備的素質。無論在家庭、學校還是社會，都需要我們勇于承擔責任。擔當不僅是一種態度，更是一種行動，只有敢于擔當責任，才能成為可靠的人才。下面，我將分享我對敢于擔當責任的體會和心得。
第一段：擔當責任培養自信。
在班級里，我曾經負責組織一次社團活動。那是一個需要全班同學的合作與努力的項目，但由于時間緊迫和各種意外，原定的計劃被打亂。面對眼前的困境，我主動站出來，向同學們提出新的方案，并鼓勵大家一起努力。通過這次活動，我明白了擔當責任的重要性。只有敢于承擔責任，才能在困難面前保持冷靜，并帶領團隊解決問題。擔當責任不僅讓我培養了自信心，也讓我擁有了學習和成長的機會。
第二段：擔當責任重塑團隊凝聚力。
作為班級學生會的副主席，我深切體會到擔當責任對于培養團隊凝聚力的重要性。一次，我們學生會負責組織一場校內演講比賽。由于各種原因，有一位參賽選手因緊急情況臨時退出，這使得我們面臨著各種問題。我毅然挺身而出，替代退出的選手，盡管我很害怕面對觀眾，但是為了整個團隊的利益，我勇敢地站在舞臺上。通過這次經歷，我所在的學生會也得到了鍛煉和提升，團隊的凝聚力也得到了深刻的增強。我深信，只有團隊中的每個人都敢于擔當責任，才能使團隊更加強大。
第三段：擔當責任提升自身修養。
在生活中，擔當責任不僅體現在工作和學習上，也表現在對家庭、社會的責任上。作為家中長子，我始終明白自己肩負著照顧家庭的責任。盡管我有時想過逃避這份責任，但我明白，只有勇于承擔責任，才能讓家庭更加和睦和諧。同樣，在社區志愿者活動中，我也主動承擔起義務，參與社區服務。通過為社區居民提供幫助和支持，我感受到了擔當責任所帶來的內心的滿足和成長，也提升了自己的修養。
一個充滿責任感的社會，是一個向前發展的社會。在社會中，無論是在工作崗位上還是在公益事業中，敢于擔當責任的人都是推動社會進步的重要力量。擔當責任者不僅能夠解決問題，也能夠發現問題并提出合理的解決方案。一個社會如果有更多的人愿意擔當起自己的責任，積極為社會貢獻自己的力量，那么這個社會一定會更加向前發展。
擔當責任，不僅是一種人格修養，也是一種社會責任。無論是家庭、學校還是社會，只有敢于承擔責任，才能成為優秀的人才。通過敢于擔當責任，我們能夠培養自信心，重塑團隊凝聚力，提升自身修養，促進社會進步。每一次擔當責任的經歷，對我們的成長都具有重要的意義。讓我們勇敢地承擔責任，成就自己的偉業！
高中生敢于擔當心得體會（匯總14篇）篇十一
第一段：引入+背景介紹（200字）。
“敢于擔當”是一種勇氣和責任感，它體現了一個人的自信和膽識。在現代社會中，擔當對于每個人來說都至關重要。無論是個人生活中的選擇，還是工作中的責任，敢于擔當都能帶給我們自我成長和成功的機會。在我個人的經歷中，敢于擔當是我邁向成熟和成功的重要一環。
第二段：團隊擔當（200字）。
敢于擔當對于團隊合作來說尤為重要。我曾經參與過一次團隊項目，在投入初期，我們面臨著巨大的困難和壓力。許多團隊成員從一開始都沒有充分理解項目的重要性和他們在其中的角色，導致工作進展緩慢。然而，在這個困境中，我決定敢于擔當起項目的領導責任。我與團隊成員進行了深入的交流，協調了每個人的工作職責，并鼓勵大家積極參與。最終，我們成功完成了項目，并得到了公司的高度認可。這次經歷讓我明白，敢于擔當不僅有助于自己的成長，也能夠激發他人的潛力，推動整個團隊朝著共同目標努力。
第三段：個人擔當（200字）。
敢于擔當不僅在團隊合作中發揮作用，在個人生活中也同樣重要。在我個人的求學經歷中，有一次考試我成績不理想，而我明確知道這是因為自己沒有充分投入。為了解決這個問題，我決定敢于擔當，主動與老師進行溝通，以尋求幫助和指導。同時，我也加大了自己的努力和學習投入，逐漸提高了自己的成績。通過這次經歷，我認識到敢于擔當不僅能夠幫助我們解決問題，還可以推動我們不斷提升自己的能力和水平。
第四段：社會責任（200字）。
敢于擔當也涉及到個人對社會的責任感。作為一個公民，我相信每個人都應該對社會做出貢獻。敢于擔當意味著不僅要在自己的生活中承擔責任，還要積極參與到社會公益和社區活動中。在過去的幾年中，我參與了一些志愿者活動，如為貧困學生籌集物資、參與環保活動等。這些經歷不僅讓我認識到社會的需要，也激發了我對于改變社會的愿望。通過敢于擔當社會責任，我意識到每個人都可以為社會做出貢獻，為更美好的世界而努力。
第五段：總結+展望（200字）。
在現代社會中，敢于擔當已經成為一個人成功的關鍵因素之一。無論是在團隊合作、個人生活還是社會責任上，敢于擔當都能讓一個人成為更加堅強和成熟的個體。通過這種擔當，我們能打破自身的局限，不斷挑戰自我，實現更大的成長。因此，我將繼續保持敢于擔當的精神，勇往直前，追求更高的目標，為自己和他人帶來更大的幸福和成功。我相信，在未來的發展中，敢于擔當將繼續成為我不斷前進的動力和信念。
高中生敢于擔當心得體會（匯總14篇）篇十二
“我有一個信念，就是處事不避難，勇于擔當，奮勇向前”,這是溫家寶總理曾經兩次在全國“兩會”記者招待會上發出的心聲。溫總理倡導的“事不避難，勇于擔當”,就是告誡所有領導干部：為官就得敢于負責，勇于擔當，越是困難越向前。
一、領導干部黨性修養的提高迫切需要我們勇于負責、敢于擔當。當前，如城鎮正處于“率先實現基本現代化”的關鍵時期，“基本現代化建設”沒有現成的模式可循，必須在實踐中不斷探索、不斷推進，必然是改革創新的事業。改革創新的事業迫切需要我們領導干部敢于負責，勇于擔當。敢于負責，是一種思想素質；勇于擔當，是一種職業精神。敢于負責、勇于擔當，既來自于強烈的憂患意識，也源于領導干部的黨性修養。能不能克難而進，是對領導干部是否真正敢于負責勇于擔當的考驗，也是對其黨性強弱、能力素質高低的實際檢驗。倡導領導干部要有敢于負責勇于擔當精神，是當前形勢提出的迫切要求，是發展任務賦予的神圣使命。我們今天的作為，要經得起歷史的評說，經得起群眾的評說，經得起實踐的檢驗，我們要為如城的.“現代化”事業作好吃苦、奉獻、長期奮斗的準備，為如城人民實實在在辦一些事情，這是我們對人民的擔當。
二、如皋市、如城鎮推進沿江大開發的生動實踐啟示我們要敢于負責、勇于擔當。回顧如皋大沿江開發的發展歷程，從20xx年在全省縣級市第一個完成沿江開發規劃，到說服長江水利委員會修改長青沙水利規劃，再到到熔盛重工的落戶，如皋將一個個“不可能”變為“可能”,實現了“8年再造一個如皋總量”的宏偉目標。持續跨越發展的歷程經歷重重艱難險阻，其間的每一次突破，都閃耀著領導干部沖破樊籬，解放思想，敢于負責，勇于擔當的精神。從如城鎮發展歷程來看，近兩年如城鎮以萬頃良田為抓手，大力度推進三化深度融合、城鄉統籌發展。特別是在推進沿河項目區建設過程中，面對萬頃良田沿河項目區極其復雜的工作局面和錯綜復雜的矛盾，我們以堅韌不拔的信念，迎難而上、攻堅突破，沿河一期搬遷最終圓滿完成任務，萬頃良田項目區三個農業項目畝產效益均超10萬元，為全市萬頃良田工程建設樹立了標桿。推進沿江開發的生動實踐啟示我們，領導干部必須勇于負責、敢于擔當、頂住壓力、堅定信心，才能在新一輪發展中搶抓機遇、攻堅克難，奪取“率先實現基本現代化”建設的全面勝利。
三、我鎮“率先實現基本現代化”的歷史使命要求我們要敢于負責、勇于擔當。近幾年來，我鎮針對過去認為空間不足不能發展的思想束縛，全面啟動了“東擴西拓”戰略，以中心城市為依托全方位向四周延伸，打造東西兩大經濟區，拓展發展空間；針對過去認為基礎較大難以快速發展、城區利益關系錯綜復雜不易發展的思想束縛，我們加大了統籌發展力度，全面推進搬遷整理、萬頃良田、安置房建設等重點工程，挖掘發展潛力，保障提速發展；針對過去認為政府人少事多加快發展人力缺乏的思想束縛，我們創新組織體系，建立健全了“四片三組”的推進體系，各項工作全面鋪開，取得了喜人成果。如果沒有廣大干群的勇于負責、敢于擔當，就不可能化解發展中的規劃、土地、資金等瓶頸制約，就不可能動真碰硬地落實又好又快發展的推進舉措。站在新的歷史起點，我們要勇當全市實現基本現代化先行軍，必然會遇到前所未有的困難和挑戰，就必須始終堅持解放思想，廣大干群就必須敢于負責、勇于擔當，敢于突破阻礙發展的條條框框，以創新的方式促進轉型升級，以創新的舉措推動“三化”深度融合，以創新的模式加快城鄉統籌，推動基本現代化建設在創新中高效突破。
“風生水起才知天高云淡，滄海橫流方顯英雄本色。”重任在肩思奮進，責任二字重千鈞。只要我們牢固樹立強烈的責任意識，樹立想干事、能干事、干成事的信念，敢于負責，勇于擔當，迎難而上，如城的“率先實現基本現代化”步伐就一定會越來越快。
高中生敢于擔當心得體會（匯總14篇）篇十三
青春是剛磨好的，鋒利敏感而又閃著光芒的利刃;而生活則是吸收了歲月鋒芒，斂去了光華的寶刀。當青春與生活相遇，生活教化了青春，讓青春成長，而我們也在成長中學會了擔當。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”，因為成長，青春不再是因為閃光而閃光，青春是因為在成長中學會了承擔，有了付出與收獲而閃光。從蹣跚學步時因摔倒而哭的孩子變成了無論做什么事都努力面對，努力承擔后果的大人，成長的不僅僅是年齡，更是那日久彌堅的責任感。
“最美鄉村女教師”馬劍霞，在海拔1600米的山路上攀越了近十年，這是一種堅守，更是她那比山還高的責任心。她也從小在逆境中成長，她也本有著多次可以走出大山的機會，但她一直堅守在那個隨時可能會消失的學校，圓了一群又一群孩子的上學夢。
十年前，她也是一個十七八歲的姑娘，有著無限可能的未來，但她審視了自己的青春，回望了身后的家鄉，毅然決然地承擔起那些貧窮孩子的教學任務。雖然一路上的風霜蹉跎了她的年華，她的青春不再，但她因為擔當，因為一顆熱忱的心而成長著，閃耀著。
對于現在十七八歲的.我們來說，大多數都還不能很好的理解“擔當”，犯了錯誤總會把原因歸結到他人身上，而不會在自己身上尋找錯誤的源頭，而我作為他們中的一個，回顧了我已過去的十七八年的歲月，發現我一直都扮演著一個“犯錯者”，一個“逃避者”的角色，好像從來未主動承擔過什么，一直都是父母來“收拾殘局”。
記得在一次體育課的活動時間里，我和小伙伴們一起玩耍，錯手將前面的同學推到了，導致她的胳膊摔傷，傷口上還沁出了血，就在那一瞬間，我的腦子一片空白，只能茫然地站在原地，而其他的伙伴都沖上前去詢問受傷者的情況并且把她送去醫務室，獨留我一人靜靜的站著，直到我父母來找我。
再見到她，已是在醫院，一個充斥著消毒水味道的白色建筑物。只見她打著石膏一動不動地躺著，我的父母和她的父母在討論著賠償事宜，而我只是看著，直到他們把所有的事都解決。到最后，連他們詢問我要不要轉學，我也只是木訥地點了點頭，回避了所有的事。
現在回想起來，當時的我不應該如此，哪怕是會被罵，也至少要過去說一聲“對不起”，這樣就不會讓兩個人的心里都留下無法銷磨的印跡。
“靡不有初，鮮克有終”，而我既沒有善始也沒有善終，這讓我總是心緒繁雜，總后悔自己的行為，總害怕和別人一起嬉戲讓她們受傷，總是覺得一個人很孤獨。美國尼爾﹒蓋曼說：“你害怕一件事，可還是要去做，那才是勇敢的。”于是我不想再這樣下去，想要彌補，我翻遍了我以前的通訊錄，終于找到了她的聯系電話，握著電話，撥出了多年未撥的電話，心里滿滿的都是緊張，聽著鈴聲結束，一聲“喂，你好，哪位?”攪亂了我的我開始以為老師不會這么做的，只是想嚇唬我們一下而已。結果我錯了，數學老師因為生氣真不講課了，就讓我們做卷子，她則在班級里繼續查問。
對于畢業班的我們來說，不講課可是不行啊!在我們的懇求之下，語文老師也勸說了好半天，最后，數學老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個人也沒查出來是誰。
這個人也真是的，站出來認個錯不久得了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚腥了一鍋湯啊!如果是我的話，我當時就會站出來向老師承認錯誤。
既然犯了錯，就不怕承認，否則別犯錯啊!特別是該站出來承擔責任的時候，怎么又成了縮頭烏龜呢?做個敢于擔當的人并不是一件丑事，反之倒是有點不仗義了。
高中生敢于擔當心得體會（匯總14篇）篇十四
近期，結合開展的“轉作風、提效率、優環境、保增長、促發展”活動，我處開展了“勇于擔當、敢爭一流、跨越趕超”大討論活動，全處掀起了新一輪解放思想、干事創業、跨越趕超的熱潮。通過學習市區經濟會議精神，結合辦事處勇于擔當、敢爭一流、跨越趕超實施意見等文件的'學習，使我深刻認識到，從事基層基礎工作必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，創造性地開展自己的工作。從而對自己的工作作風和服務定位有了更高的起點。對此，我有以下幾點體會：
軟環境是一個地區市場發育程度、經濟競爭能力、對外開放程度、政府管理水平和社會文明進步的綜合體現。就經濟發展而言，它是法制環境、政務環境、信用環境、政策環境、人文道德環境建設共同體。目前，發展環境不優、工作作風不實、行政效能低下，已經嚴重的影響了我處乃至全區、全市的經濟社會又好又快發展。優化經濟社會發展軟環境已刻不容緩、勢在必行，到了非抓不可、非抓好不可的時候了。對此，我們要進一步提高黨性修養、理論水平，多視角的尋求搶抓發展機遇；提升信念、理念、觀念拓展思想、思維、思路。
通過對相關文件的學習，我深刻認識到作為人民的公仆，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀，人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質、保量完成工作任務。不學習，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業績。只有在復雜的環境中保持醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業務，才能適應新形勢、新任務、才能為民辦好應有的事情。
人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責、為國竭力、為黨分憂；要破除“推靠等”思想，樹立務實高效率的干部形象；要真抓實干，工作要一件一件的抓，抓一件成一件，提高效率強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實，認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為領導排憂解。難。要嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。要站在全局的高度思考問題，積極創新。不斷改進工作，從工作全局出發，思考工作方向；要進一步探索新的工作方法；嚴格遵守各項制度；進一步更新觀念，樹立四個意識，要牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務意識，進一步落實科學發展觀的正確政績觀，在工作中展現良好的工作作風，富于創造性，把握規律性，不斷開拓服務工作的新局面。
講求行之有效的工作方法，切實服務于民。人民群眾創造財富、黨委政府營造環境，市場經濟條件下正確的定位和選擇。近年來，我處圍繞擴大招商引資、發展民營經濟，不斷完善創業政策，推進行政管理體制改革，加強機關效能建設等有了明顯的改善。但在經濟社會發展軟環境方面仍然存在一些問題，如審批程序繁瑣，工作方法機械，把依法按規辦事和高效優質服務割裂開來等問題，制約了民營經濟的良性發展。因此，解決影響發展軟環境的突出問題，進一步優化經濟發展軟環境必須解放思想，大膽探索，與時俱進，建立起為民服務思想理念，完善政策環境，轉變政府職能，引導機關部門樹立“管理就是服務，在服務中管理”的行政管理新理念，營造公平公正的法制環境，牢固樹立以人為本、以企業為本的思想，堅持一切為投資創業者著想、一切為投資創業者服務，營造寬松和諧的人文環境和發展環境。
1、解放思想更新觀念
思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有的發展的率先。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發展。必須通過持續不斷的解放思想，堅決破除不合時宜的思想束縛，牢固樹立起適應市場經濟要求的新觀念，著力營造寬商、愛商、富商的發展環境，營造主動為全民創業搞好服務，為廣大群眾排憂解難的良好氛圍。二是牢固樹立為民服務的宗旨“執政為民、服務發展”的關鍵，是看我們是否體現了全心全意為人民服務的這個宗旨。擺正自己的位臵，虛心向群眾學習，加強個人修養，樹立求真務實、樂于奉獻的精神，不計較個人得失，是做好工作的前提。三是要樹立開拓精神。在社會主義市場經濟條件下，開展解放思想大討論活動，我們要牢固樹立市場意識、機遇意識、競爭意識和開拓意識，堅持市場化改革的方向。在區域經濟競爭日益激烈的新形勢下，我們要大力倡導自強不息、勤勞致富的創業精神，充分發揮人民群眾的主體作用，以創業推動發展，以創業帶動就業，以創業加快致富，以創業促進和諧。四是要培育創新精神。創新是一個民族的靈魂，是一個城市加快發展的不竭動力，也是一個政黨和組織永葆生機的源泉。因此大力弘揚創新精神，鼓勵各方面創新創造，以各方面的創新，推動經濟的發展和社會的進步。用解放思想、務實苦干、富民強鄉的理念，營造更具活力、更加開放的體制環境，才會有更多的人勇于探索，才會有更多的人，更多的企業投身創新創造中來。
2、進一步加強作風建設
加強干部作風建設關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，學習實踐黨的重要思想的客觀需要。新時期共產黨員的先進性，還表現在道德品質上作表率。要不斷加強黨性鍛煉，按照黨的要求，堅定理想信念，時刻不忘以共產黨員的黨性要求規范自己的行為，不斷提高思想道德修養，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，要做到一塵不染、一身正氣；要做到廉潔奉公，堂堂正正。在實現我鄉經濟社會發展新的騰飛的實踐中，有所建樹，有所成就，始終保持共產黨員的先進性。