蝸牛搬家小學大全（16篇）

優秀作文是在語文學習中最令人憧憬的成果之一，我們都希望能寫出一篇引人注目的優秀作文。小編為大家精心挑選了一些優秀作文范文，希望大家能夠從中汲取寫作的靈感和力量。

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇一

要想人前顯貴，必要背后受罪。我們一定要努力克服困難，通往直前，才能得到自己想得、向往的東西。

古之成大事者不帷有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這是宋代偉大詩人蘇軾的.名言。這句話告訴我們，天下沒有天才，要靠自己堅忍不拔的毅志，克服困難、勤奮努力才有用，才能成為人們眼中的天才。

因蝸牛居住環境惡劣，它飽受痛苦。一天，蜻蜓和螞蟻來看蝸牛。并告訴了蝸牛一個環境優美的好地方，所以蝸牛決定搬家。

一天，蜜蜂來幫蝸牛搬家，蝸牛不肯，天太熱，怕被曬壞。過了二天，青蛙來幫蝸牛搬家，蝸牛又不肯，天朝地滑，怕爬不上小土岡。就這樣，蝸牛沒有搬成家。

蝸牛沒搬成家主要是因為，它向往過上美好生活，但懼怕困難，沒勇氣戰勝困難，缺乏克服困難的勇氣，膽小懦弱。要知這樣是不行的。

在本屆奧運會上有一位天才游泳運動員，—————菲爾普斯八金。他不是一生下來就會游泳，而是靠自己的努力，贏了十幾年，每天在游泳池里游上幾個小時，才能站在那個榮耀領獎臺上。據說在他的游泳生涯中只有5天沒下過水。這是需要多么努力才行呀！不只菲爾普斯是這樣克服困難，努力刻苦。所有運動員、所有世界冠軍都這樣。俗話說的好，不經風雨，怎能見彩虹。永遠都要努力、刻苦、奮斗、克服困難，這樣才能改變你的一生，才能成為真正的勝利者。

要想人前顯貴，必要背后受罪。我們一定要努力克服困難，通往直前，才能得到自己想得、向往的東西。我們不能象蝸牛一樣膽小懦弱，我們要做事果斷，戰勝困難。為我們的理想而奮斗。

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇二

蝸牛住在水池邊的石縫里，每天都飽受風吹日曬之苦。

一天，蜻蜓和螞蟻來看蝸牛。蜻蜓說：“前邊小土岡子上是個好地方，那兒有密密的樹林，有鮮花，還有野果，林中還有一條清澈的小河……可好了！”

螞蟻說：“我們和蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蛆闖它們都住在那里，蜜蜂采蜜，蚯蚓翻松泥土，蝴蝶傳播花粉，大家生活又緊張，又快活。”蝸牛送走了蜻蜓和螞蟻，心里很興奮。蝸牛打定主意，也想搬到小土岡上去住，并且決心要做出一番事業。過了兩天，蜜蜂來幫蝸牛搬家，蝸牛看看頭上的太陽，馬上就有些猶豫了。

它說：“今天我不能搬家，不然強烈的日光會把我曬死的！”又過了兩天，蝴蝶又來幫蝸牛搬家。蝸牛看看天上正刮著大風，就對蝴蝶說：“今天我不能搬家，我這細皮嫩肉的.，禁不起風沙吹打！”又過了兩天，青蛙也來幫蝸牛搬家。這天下著檬檬小雨，蝸牛又說：“今天我也不能搬家，天潮地滑，那小土岡的斜坡，無論如何我也是爬不上去的！”從此以后，再也沒人來幫蝸牛搬家了。

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇三

蝸牛背起東西就搬家了。在路上，他看見了小蜜蜂，就說：“小蜜蜂，你好!我在搬家呢，你能幫幫我嗎?”

小蜜蜂說：“我個子這么小，幫得了你嗎?”它很不樂意地說。

蝸牛沒說什么繼續往前爬，在草地上看見快活的蜻蜓，它開心極了，說：“小蜻蜓，你能幫我搬家嗎?”

小蜻蜓說：“不行啊，我要和蝴蝶玩呢!”

蝸牛只好往前爬，在池塘邊看見青蛙，就說：“小青蛙，你能幫我搬家嗎?”

小青蛙輕蔑地說：“你搬家跟我有什么關系呢，我還要去捉蟲子呢!”

蝸牛失望地往前爬，爬到大石頭旁邊，看見一只小螞蟻，小螞蟻問他：“小蝸牛，你要去哪里呢?”

“我在搬家呢!”

小螞蟻說：“我幫你搬吧!”

小蝸牛說：“太謝謝你了，你真是我的好伙伴。”

小螞蟻連忙回家把它的朋友都叫來了，在搬家的路上，他們看到了驕傲的青蛙，貪玩的蜻蜓，自私的蜜蜂。他們看著小蝸牛和小螞蟻搬得這么吃力，都覺得很慚愧。后來，也去幫小蝸牛搬家了。

到了新家，蝸牛請這些小伙伴吃了一頓豐盛的美食呢!

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇四

蝸牛住在葡萄園里葡萄藤長的葉子上。

有一天，蝸牛準備搬家，搬到一個有鮮花野果和河水清清的地方去。可它一個人力氣太小了，要搬家必須得搬很久，它想：如果能有人幫幫我就好了。它想了想，爬到小蜜蜂經常采花蜜的地方，它對小蜜蜂說:“小蜜蜂，你好！我在搬家，你能幫我搬東西嗎？”

小蜜蜂想了想，說：“我個子這么小，幫得了你嗎？”

蝸牛又爬到小蜻蜓的家里，它對小蜻蜓說：“小蜻蜓，你能幫我搬家嗎？”

小蜻蜓也說：“不行啊，我沒空，我要和蝴蝶去玩呢!”

它又爬到小青蛙經常吃蚊子的地方，對小青蛙說：“小青蛙，你能幫我搬家嗎？”

小青蛙想都沒想的說：“你搬家關我什么事？”這時，爬來一只好心的小螞蟻，小螞蟻對蝸牛說：“蝸牛，我幫你搬家吧。”

蝸牛非常感激的說：“太感謝你了，小螞蟻。”小螞蟻立刻叫來幾個同伴，一起幫蝸牛搬家，小青蛙、小蜻蜓、小蜜蜂看見了，都非常慚愧，后悔自己沒有幫蝸牛搬家。

后來，蝸牛搬完家了，搬到一個有鮮花野果和河水清清的地方了，它連聲道謝，小螞蟻也說：“幫人家做事是應該的，我們一生中不能光吃喝玩樂，幫助別人能使我的一生過得更有意義。”

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇五

從前,有一只蝸牛住在一個沒有花沒有草的石縫里;他很少出來散步,在晴天他怕曬不敢出門,下雨時才能出來舒展一下身子。

有一天，螞蟻和蜻蜓來看望蝸牛。蜻蜓看到蝸牛的生活條件這么差，就對他說：“我和螞蟻住在你家對面的小土崗，那里比這里好多了，那里有花有草，還有一條清澈見低的小河，你也搬過去住吧！”螞蟻也說：“是啊是啊，我們大家都在那里，蜜蜂負責采蜜釀蜜，蝴蝶負責傳播花粉，青蛙捉害蟲，蚯蚓松土……我們大家齊心協力工作,創建了一個美好的家園。”

聽到螞蟻和蜻蜓的話，蝸牛決定把家搬到小土崗上，決心干出一番大事業。

過了兩天，蜜蜂來幫他搬家，蝸牛望了望天上，猶豫地說：“我已經做好準備了，可是今天不能搬家。”蜜蜂不解的問：“為什么？”“因為今天太陽曬，加上我爬得慢，如果搬家我會被曬死的。”蜜蜂勸不動他，只好失望地離開了。

又過了幾天，青蛙也來幫他搬家，這天正在下小雨。蝸牛望了望天上，還是猶豫地說：“我已經做好準備了，惟獨今天不能搬家！”青蛙不解地問：“為什么？”蝸牛說：“今天下雨，小土崗肯定很滑，再加上我這么幼小，肯定會被摔個粉身碎骨的！”青蛙看看固執己見的蝸牛，也無奈的`離開了。

結果，蝸牛沒有搬成家，但是他常常小土崗嘆氣：“只怪我身體不好，不然的話早就去小土崗過幸福生活了。”

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇六

一天，蝸牛在大街上走著，它看見路邊有一個房子，蝸牛是個流浪漢，它想著不如去看看。

“叮咚“——門鈴響了，結果沒人開門，蝸牛害怕地推開門，它很有禮貌的問：“請問有人嗎？”沒人回答。蝸牛向鄰居打聽了一下，原來那間房是被遺棄的，不久將被賣掉，蝸牛開心極了。

蝸牛想：如果買了的話，那很浪費，不如……。

趁著夜色，蝸牛躡手躡腳地走到房子旁，把房子一背，走咯！

“一二一，一二一”這房子可真重，蝸牛背著它走了一晚上，蝸牛走得比以前慢多了。

自從那一次偷房子以后，蝸牛就再也沒有出過門了，因為怕人發現它偷房子，所以它每天都要搬家。從此以后，蝸牛就變得很膽小。

天長日久，蝸牛和房子連在了一起，它后悔也來不及了。

蝸牛走在路上，都會留下一條白色的線，那就是它的淚水！

蝸牛后悔不已！

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇七

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇八

從前，有一只蝸牛，它看見小兔子的家很大很舒服。再看看自己的家，這么小還很潮濕，所以蝸牛想搬家。后來蝸牛找到了一個有明媚的陽光，還有充足的食物的地方。蝸牛決定把家搬到那里。

第二天，蝸牛開始搬家了。它想：“必須有人來幫我運送東西呀！要不然我怎么搬的動呢！”蝸牛來的花叢中，去找蝴蝶姐姐。它問：“蝴蝶姐姐，你能幫我遠送點東西嗎？”“快走，你沒看見我還有事要忙嗎!”蝴蝶大聲說道。蝸牛垂頭喪氣地走了。

蝸牛又來到一塊草地上，來找螞蟻。它看見螞蟻，大聲說道；“螞蟻運點東西嗎？”螞蟻更傷心了。蝸牛走著走著，走到了荷塘邊，蜻蜓兄弟看見了蝸牛悶悶不樂，就跑上去問；“蝸牛小弟，你為什么悶悶不樂?”蝸牛回答道；“沒有人愿意幫我搬東西。”“不如你幫我搬吧！蜻蜓說。“謝謝你了！”蝸牛連聲說到。

它們齊心協力，家搬好了。晚上，蝸牛大擺宴席，把所有的朋友都請來。也包括蝴蝶和螞蟻，蝴蝶和螞蟻感到非常慚愧。

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇九

1、有感情地朗讀課文。

2、體會光有愿望沒有行動，終將一事無成的道理，要實現自己的愿望，要不怕困難，朝著目標努力，才能成功。

二、教學準備。

圖片、課件、生字卡。

三、教學過程。

（一）導入。

1、播放課件，展示課題。

小朋友，今天老師給你們帶來了一個朋友，你們想認識它嗎？（想）他是誰？（蝸牛）誰能說說蝸牛是什么樣子，有什么特點？（學生自由說）。

今天咱們來學習《蝸牛搬家》。

2、你們看到課題，有什么問題要問呢？

蝸牛住在哪兒？

蝸牛的家后來搬成了嗎？

……。

很好，現在請小朋友帶著這些問題去熟悉課文吧。

（二）學習課文。

1、學習課文第一自然段。

（1）讀第一自然段，說說蝸牛住在什么地方？

（2）練習用“只有……才……”說話。

（3）齊讀第一自然段。

2、學習課文第二自然段。

（1）出示課件。

一天，蝸牛的朋友蜻蜓和螳螂來看蝸牛，他們看到蝸牛住的地方，會說些什么呢？

（2）課件展示美麗的小山丘，學生用自己的語言說說這里的景色，在課文中找出相關語句讀一讀。

（指導朗讀，讀出小山丘的美，以及住在小山丘的快活感）。

（3）出示練習。

（）叢林（）野果。

（）小河。

（4）我會說。

用“有……有……有……還有……”說一句話。

3、學習三到七自然段。

板書：愿望----搬到小山丘去住。

（2）自由讀四到六自然段，找找看哪些小動物幫蝸牛搬家？

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇十

小時候總喜歡把蝸牛捉來捉去，可如今蝸牛卻成為了搬家的代名詞。隨著現代人的生活方式的改變，不少人選擇了頻繁地搬家。而蝸牛搬家作為一種新興搬家方式，成為了現代人的選擇之一。經過多次蝸牛搬家的親身體驗，我分享一些心得和體會，希望能對大家有所幫助。

二段：準備工作。

蝸牛搬家需要認真的準備工作。首先是選定可靠的搬家公司，最好能提前一個月以上預定。其次是對搬家物品進行分類整理，減少不必要的物品。最后，要對搬家時間和目的地做好規劃，以便順利完成搬遷任務。

三段：注意事項。

雖然蝸牛搬家是一種令人舒適的搬家方式，但是仍有一些需注意的事項。首先是要確保搬運通道暢通，避免狹小的角落和樓梯上的障礙。其次是要注意搬運物品的重量和體積，最好與搬家公司進行溝通，避免超載。此外，還要注意物品的尺寸和安全包裝，以防損壞。

四段：優點和缺點。

蝸牛搬家和傳統的搬家方式相比，有其明顯的優點和缺點。優點在于搬運速度較快，費用低廉，且能夠在狹小的空間內同時完成多項任務。缺點是需要較長的時間來搬運，因此可能會影響個人和工作生活安排。同時，蝸牛搬家也不能搬運大規模的家具和設備。

五段：總結。

總的來說，蝸牛搬家是一種靈活、經濟的搬家方式，適合于小家庭或個人搬家的需求。但是，需要相應的準備工作和注意事項，以避免搬運過程中出現不必要的問題。我相信，只要有認真的規劃和準備，蝸牛搬家一定會成為你搬家成功的助手。

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇十一

一天，蝸牛在大街上走著，它看見路邊有一個房子，蝸牛是個流浪漢，它想著不如去看看。

“叮咚“——門鈴響了，結果沒人開門，蝸牛害怕地推開門，它很有禮貌的問：“請問有人嗎?”沒人回答。蝸牛向鄰居打聽了一下，原來那間房是被遺棄的，不久將被賣掉，蝸牛開心極了。

蝸牛想：如果買了的話，那很浪費，不如……。

趁著夜色，蝸牛躡手躡腳地走到房子旁，把房子一背，走咯!

“一二一，一二一”這房子可真重，蝸牛背著它走了一晚上，蝸牛走得比以前慢多了。

自從那一次偷房子以后，蝸牛就再也沒有出過門了，因為怕人發現它偷房子，所以它每天都要搬家。從此以后，蝸牛就變得很膽小。

天長日久，蝸牛和房子連在了一起，它后悔也來不及了。

蝸牛走在路上，都會留下一條白色的線，那就是它的淚水!

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇十二

搬家是一個繁瑣而耗時的過程，需要我們將所有物品整理好并相應地進行包裝。針對于這個問題，我們可以考慮一些便于搬家的方式，如景區公司蝸牛搬家。這種方式相對于傳統的搬家方式，具有許多好處。在這篇文章中，我將分享我的蝸牛搬家心得體會。

蝸牛搬家是擁有完備的物流系統的公司，在此基礎上提供一系列的搬家服務。這些服務包括包裝、搬運、裝卸和安裝等一系列服務。這一搬家方式最大的優點在于，在整個搬家過程中能夠最大程度地減少我們的工作量。此外，蝸牛搬家還擁有豐富的搬家經驗、好評率高、全國統一服務標準、保價服務等優點，使得我們可以在搬家過程中完全放心。

在了解了蝸牛搬家之后，我決定在即將搬家的時候選擇這樣一家公司。在我聯系蝸牛搬家的時候，他們的客服人員十分熱心。他們為我精篩選出最適合的搬家方案，并針對我的具體情況進行安排。搬家當天，蝸牛搬家的工作人員準時到達，并迅速開始了他們的工作。他們先將我的物品進行分類和包裝，然后搬運到專門的貨車中。整個搬家過程令我非常放心，也讓我省去了很多麻煩。

第四段：我的體驗總結。

在使用蝸牛搬家的體驗中，我不僅省去了大量的時間和精力，還能夠在最大程度地保證物品的安全。蝸牛搬家的服務專業、嚴謹、周到，讓我非常滿意。此外，他們還可以根據我們的實際需要和預算，提供最好的方案，使得搬家變得更加便捷和經濟。

第五段：結語。

總的來說，蝸牛搬家的服務讓我深刻感受到了他們的專業和負責任，非常值得選擇。當我們需要搬家的時候，盡管有很多選擇，但是蝸牛搬家非常合適。他們的服務質量得到了廣大用戶的認可，蝸牛搬家會是您搬家的最佳選擇。

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇十三

過了兩天，蜜蜂來幫他搬家，蝸牛望了望天上，猶豫地說：“我已經做好準備了，可是今天不能搬家。”蜜蜂不解的問：“為什么？”“因為今天太陽曬，加上我爬得慢，如果搬家我會被曬死的。”蜜蜂勸不動他，只好失望地離開了。

又過了幾天，青蛙也來幫他搬家，這天正在下小雨。蝸牛望了望天上，還是猶豫地說：“我已經做好準備了，惟獨今天不能搬家！”青蛙不解地問：“為什么？”蝸牛說：“今天下雨，小土崗肯定很滑，再加上我這么幼小，肯定會被摔個粉身碎骨的！”青蛙看看固執己見的蝸牛，也無奈的離開了。

結果，蝸牛沒有搬成家，但是他常常小土崗嘆氣：“只怪我身體不好，不然的話早就去小土崗過幸福生活了。”

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇十四

1、理解故事內容，學說故事中蝸牛與朋友的對話。

2、知道蝸牛因為害怕困難，所以搬家沒有成功。

重點：理解故事內容，學說故事中蝸牛與朋友的對話。

難點：知道蝸牛因為害怕困難，所以搬家沒有成功。

一、通過提問，導入活動。

二、分段欣賞故事，幫助幼兒理解、學說角色對話。

（1）傾聽故事第一段。

1、蝸牛住在哪里？他住得舒服嗎？（住在池塘邊的石縫里，周圍光禿禿的除了石頭也沒有，每天飽受風吹日曬，只有陰天下雨，他才從殼里探出身子喘口氣）。

3、他聽到蜻蜓和螞蟻說小山坡是個好地方，他打定主意想干什么呢？

（2）傾聽故事第二段。

1、蜜蜂來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣？蝸牛怎么說？教師與幼兒分別扮演蜜蜂和蝸牛，練習對話（蜜蜂：“我來幫你搬家”。蝸牛說：“今天我不能搬家，太陽會曬著我的。”）。

2、蝴蝶來幫蝸牛搬家，天氣怎么樣？蝸牛怎么說？（幼兒交換角色扮演蝴蝶和蝸牛，練習對話）。

3、青蛙來幫蝸牛搬家。天氣怎么樣？蝸牛怎么說？（讓幼兒分別扮演青蛙和蝸牛，練習對話）。

（3）傾聽故事第三段。

1、你們覺得蝸牛的家會搬成了嗎？（讓幼兒猜想）好，那蝸牛的家到底搬沒搬成，我接下去聽故事。

2、故事聽完了，蝸牛的家搬成沒？為什么？

三、完整傾聽故事，學說故事中的對話。

那我們再一起來完整的聽一遍故事，看看蝸牛到底為什么沒有搬成家？我們在聽的時候還可以一起跟著故事學說蝸牛的話。

四、討論。

4、如果你是小蝸牛，你會因為太陽曬、刮風、下雨就放棄搬家嗎？你會怎么做？

5、小朋友在上幼兒園時，有沒有遇到太陽曬、刮風、下雨？你們是怎么做的？你們都是不怕困難的好孩子。

本人在拿到這個教學活動，看了故事以后發現，故事中的很多語言都太過書面化，不夠通俗也不利于中班的孩子理解，所以我在故事的語言上做了一些改動，還根據故事內容自己動手做了課件。（課件、原來的故事和改動的故事附在教案后面請大家指點）在環節的設計上我也是經過深思熟慮的。

第一環節我通過提問讓幼兒來說說自己的家在哪里來吸引幼兒的注意力，引出故事題目《蝸牛搬家》，因為幼兒以無意注意為主，因此，在活動中幼兒的注意力很快的吸引過來了。然后分段理解故事內容。

再到分組角色集體學說對話，一遍又一遍的`進行練習，主要運用了講述法和練習法，在集體教學中注重個別差異。

第三環節進行完整地傾聽故事，學說故事中的對話。起到了復習鞏固的作用，尊重幼兒的個別差異，讓每個幼兒都有機會練習，所以這里我采用的是集體學說對話的形式。

第四環節，是一個經驗遷移的環節，通過討論，讓幼兒明白蝸牛沒搬成家是因為害怕困難，從而教育幼兒要做勇敢的、不怕困難的好孩子，堅持天天上幼兒園，從而突破本次活動的難點。我覺得本次活動的不足之處是教學材料的設計上，課件設計還有不足之處，以至于在操作上有些不方便。

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇十五

搬家是一個件特別繁瑣的工作，需要耗費大量的時間和精力。而如果沒有選擇合適的搬家公司，不僅會浪費自己的時間和金錢，還會面臨安全和保證財產安全的風險。因此，我最近嘗試了蝸牛搬家，來分享一下我的心得體會。

第二段：公司簡介和優勢介紹。

蝸牛搬家是一家全國物流運輸集團公司，總部位于浙江杭州。公司成立于2009年，已經有12年的歷史，旨在為客戶提供快捷、安全和優質的搬家服務。蝸牛搬家的優點主要體現在：一是強大的服務團隊，所有員工都經過嚴格的培訓和考核，確保能夠為客戶提供專業的服務。二是優秀的物流運輸渠道，公司與多家物流運輸合作，擁有先進的物流設施和快捷的物流服務。三是優良的口碑和服務質量，蝸牛搬家得到了廣大客戶的信任和支持，在物流行業中占有一定的市場份額。

第三段：服務流程。

蝸牛搬家的服務流程非常簡單，主要分為三個步驟：一是咨詢服務，客戶可以通過官網或者電話預約搬家服務。二是上門服務，蝸牛搬家的員工會準時到達客戶的家中，提供各種搬家服務，比如包裝、搬運、組裝等等。三是售后服務，如果客戶在使用過程中遇到一些問題，可以通過官網或者客服電話聯系，蝸牛搬家將會為您提供最好的服務。

第四段：我的體驗。

我選擇了蝸牛搬家進行家庭搬運，從預約到搬運過程中，我都感受到了蝸牛搬家的專業和服務質量。預約過程中，他們的客服人員很耐心地為我解答了所有的問題，并且告訴我如何保障我的財產安全。搬運過程中，團隊成員穿著統一的工作服，打包、搬運、組裝都非常細心周到，確保了我的財產安全。最后，售后服務也非常到位，我有任何問題都可以隨時聯系他們，讓我感受到了他們的專業性和質量。

第五段：總結。

蝸牛搬家是一家值得信賴的搬家公司，在物流行業中擁有很高的聲譽和影響力。他們的優勢主要在于團隊專業、運輸渠道方便、服務質量優良。在我個人的體驗中，也感受到了他們的專業性和質量。因此，如果需要搬家或者物流運輸服務，蝸牛搬家是一個不錯的選擇。

蝸牛搬家小學大全（16篇）篇十六

1、有感情地朗讀課文。

2、體會光有愿望沒有行動，終將一事無成的道理，要實現自己的愿望，要不怕困難，朝著目標努力，才能成功。

二、教學準備。

圖片、課件、生字卡。

三、教學過程。

（一）導入。

1、播放課件，展示課題。

小朋友，今天老師給你們帶來了一個朋友，你們想認識它嗎？（想）他是誰？（蝸牛）誰能說說蝸牛是什么樣子，有什么特點？（學生自由說）。

2、你們看到課題，有什么問題要問呢？

蝸牛住在哪兒？

蝸牛為什么要搬家？它要搬到哪里？

蝸牛的家后來搬成了嗎？

……。

很好，現在請小朋友帶著這些問題去熟悉課文吧。

（二）學習課文。

1、學習課文第一自然段。

（1）讀第一自然段，說說蝸牛住在什么地方？

（2）練習用“只有……才……”說話。

（3）齊讀第一自然段。

2、學習課文第二自然段。

（1）出示課件。

一天，蝸牛的朋友蜻蜓和螳螂來看蝸牛，他們看到蝸牛住的地方，會說些什么呢？

（2）課件展示美麗的小山丘，學生用自己的'語言說說這里的景色，在課文中找出相關語句讀一讀。

（指導朗讀，讀出小山丘的美，以及住在小山丘的快活感）。

（3）出示練習。

（）叢林（）野果。

（）小河。

（4）我會說。

用“有……有……有……還有……”說一句話。