學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編為大家推薦了一些心得體會(huì)的范文，希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇一

普通話(huà)并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話(huà)時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難，這些心理障礙常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種情況，我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開(kāi)口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過(guò)程，學(xué)習(xí)普通話(huà)也不例外，要盡早達(dá)到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。反之，如果在學(xué)習(xí)中過(guò)分顧及面子，不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷，更不能以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏縮，其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微，而且容易造成心理上的陰影，加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好普通話(huà)的重要前提。

漢語(yǔ)的分歧突出地表現(xiàn)在語(yǔ)音方面，不但各大方言區(qū)之間的語(yǔ)音系統(tǒng)差別大，就是一個(gè)地區(qū)、一種方言?xún)?nèi)部也常在語(yǔ)音方面有明顯的差異，可以說(shuō)，語(yǔ)音差異是造成交際困難的主要原因。所以，學(xué)習(xí)普通話(huà)的'關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語(yǔ)音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語(yǔ)音必須專(zhuān)注地通過(guò)口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。

學(xué)習(xí)普通話(huà)語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽(tīng)音、辨音的能力有關(guān)，所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要通過(guò)反復(fù)練習(xí)，達(dá)到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)讀音，糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話(huà)的語(yǔ)音習(xí)慣，這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話(huà)語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)規(guī)律的，了解了方音和普通話(huà)語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記，而可以一批一批地去記。

我們從小說(shuō)的就是自己的方言，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來(lái)個(gè)大顛覆，徹底改變以前的說(shuō)話(huà)習(xí)慣，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很困難。學(xué)習(xí)普通話(huà)，沒(méi)有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學(xué)苦練。首先是多讀、多說(shuō)。多讀，就是指在看書(shū)、看報(bào)、看文件等閱讀過(guò)程中養(yǎng)成用普通話(huà)朗讀的習(xí)慣，即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來(lái)，那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說(shuō)，沒(méi)事的時(shí)間一個(gè)人對(duì)著鏡子邊說(shuō)邊注意自己的口型，與人交流的時(shí)候盡量用普通話(huà)，久而久之，當(dāng)說(shuō)普通話(huà)成為一種習(xí)慣，效果自然事半功倍。其次是多聽(tīng)、多練。多聽(tīng)廣播、電視的播音員、主持人的節(jié)目，因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)音相對(duì)來(lái)講是比較準(zhǔn)確的。多聽(tīng)身邊普通話(huà)說(shuō)得好的人的語(yǔ)音，有意與他們多交流，注意他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度、聲調(diào)處理等。多練，指的是要對(duì)著一些范文勤加練習(xí)，再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。

再次是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普通話(huà)初學(xué)者的一種行之有效的方法，同時(shí)還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，還得多琢磨。用心找出自己的語(yǔ)音和模仿對(duì)象的差距，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足，從而不斷修正。

學(xué)習(xí)普通話(huà)，絕非一朝一日之功。語(yǔ)言習(xí)慣的改變是件不容易的事，從習(xí)慣使用方言過(guò)渡到能熟練自如地使用普通話(huà)，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通話(huà)知識(shí)和規(guī)律，勤學(xué)苦練，持之以恒，才能學(xué)得會(huì)、說(shuō)得好。

學(xué)普通話(huà)是一件非常鍛煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習(xí)普通話(huà)最大的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持。

練習(xí)普通話(huà)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要一點(diǎn)一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習(xí)，但感覺(jué)不到它的效果，不用著急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去。

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇二

說(shuō)起普通話(huà)似乎誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但要把它說(shuō)好那可真難啊!我和我愛(ài)人都是教師，平時(shí)在家都用普通話(huà)交流。所以我認(rèn)為自己的普通話(huà)說(shuō)得還行。可是進(jìn)行普通話(huà)培訓(xùn)后，才知道自己的普通話(huà)根本就不標(biāo)準(zhǔn)。什么兒話(huà)啦，輕聲啦，我一點(diǎn)都不會(huì)，翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓(xùn)下來(lái)，累得我口干舌燥。晚上，師范的同學(xué)聚在一起，平時(shí)很愛(ài)說(shuō)話(huà)的我卻一改常態(tài)，三言不搭兩語(yǔ)的。同學(xué)都很奇怪，我解釋到，練了一天的普通話(huà)，我都不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。

可不管普通話(huà)有多難練，多難學(xué)，總得把它學(xué)好啊!作為一個(gè)中國(guó)人，怎能不會(huì)說(shuō)普通話(huà)呢，更何況自己是個(gè)小學(xué)教師，肩負(fù)的是培育下一代的重任呀，自己說(shuō)不好還沒(méi)什么，但決不能誤了下一代。回到家中，我和愛(ài)人一起，你讀給我聽(tīng)，我讀給你聽(tīng)，白天也讀，晚上也讀。有時(shí)，我女兒也會(huì)來(lái)幫忙，她的語(yǔ)音比我們標(biāo)準(zhǔn)多了。有時(shí)，一個(gè)兒話(huà)音，怎么讀也讀不好，發(fā)出的音實(shí)在難聽(tīng)，惹得三個(gè)人都在哈哈大笑。當(dāng)然，笑過(guò)之后，還是繼續(xù)練。

我是南方人，學(xué)普通話(huà)自然不如北方人，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的。現(xiàn)在的學(xué)生，一進(jìn)校園就開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話(huà)，有的從更小些就練習(xí)普通話(huà)。我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué)，除語(yǔ)文課上更有機(jī)會(huì)外，其它時(shí)候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話(huà)的。具體地說(shuō)，我是進(jìn)入師范后，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話(huà)。也只有在那時(shí)，才真正知道普通話(huà)的用處、妙處和難處。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時(shí)，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話(huà)最親切的體驗(yàn)。在大學(xué)里,我與本地人交往多于外地人，我覺(jué)得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語(yǔ)言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度，除了自己的不懈學(xué)習(xí)外，還得感謝我的交友對(duì)象。

1、花了較長(zhǎng)一段時(shí)間去克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說(shuō)話(huà)，剛開(kāi)始發(fā)出的音，對(duì)方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話(huà)，仿佛自己的話(huà)是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)的時(shí)間后，才慢慢適應(yīng)并得到克服。

2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話(huà)思維習(xí)慣。

3、習(xí)慣發(fā)音與普通話(huà)發(fā)音有差距，較難糾正。

已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會(huì)，不恥下問(wèn)。

持續(xù)。

的過(guò)程，不可中斷。

如若“二天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。

5、在不斷聽(tīng)讀寫(xiě)看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的'途徑。

6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛(ài)生活，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲。普通話(huà)又稱(chēng)國(guó)語(yǔ)，它是以北京話(huà)為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。普通話(huà)作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。學(xué)校是推廣普通話(huà)的前沿陣地，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話(huà)是十分重要的。我以前所教的中專(zhuān)面向的是本地的學(xué)生，總是用方言講課，但是合并到高職院校后面向的是全國(guó)各地的學(xué)生那就必須上課用普通話(huà)。可是，對(duì)于方言口音較重的我來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話(huà)讀音不一致等，因此學(xué)習(xí)普通話(huà)并不是一件很輕松的事情。但是我經(jīng)過(guò)努力現(xiàn)在已已經(jīng)很熟練的用普通話(huà)與人交流了。

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇三

學(xué)習(xí)普通話(huà)已經(jīng)成為必備技能。它可以使我們更好地溝通交流，拓寬交際圈子，也有助于我們?cè)诼殘?chǎng)上取得優(yōu)勢(shì)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)好普通話(huà)的重要性，也有了一些心得體會(huì)。

第二段：找到學(xué)習(xí)的方式。

在學(xué)普通話(huà)的過(guò)程中，最重要的是找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡通過(guò)電視劇、綜藝節(jié)目、語(yǔ)音軟件等方式來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的方式，我可以直觀地感受到普通話(huà)的正確發(fā)音，并且在接觸到不同的語(yǔ)境中也可以更加深入地學(xué)習(xí)。

第三段：認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木毩?xí)。

除了找到學(xué)習(xí)方式外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。最重要的一點(diǎn)就是要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼐毩?xí)。練習(xí)不僅包括正確的發(fā)音，還包括吐字清晰，語(yǔ)速適中等方面。貴在堅(jiān)持，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí)，不斷積累，才能慢慢提高。

第四段：了解文化差異。

不同的地域和文化背景會(huì)影響到普通話(huà)的表達(dá)方式，因此了解文化差異也是學(xué)好普通話(huà)的重要一步。只有了解不同地域?qū)ζ胀ㄔ?huà)的理解和使用方式，才能更好地應(yīng)對(duì)不同的語(yǔ)言環(huán)境，并避免出現(xiàn)因文化差異引起的誤解。

學(xué)好普通話(huà)并不僅僅意味著在發(fā)音上準(zhǔn)確，更重要的是將其真正應(yīng)用于生活和工作中。借助于普通話(huà)，我們可以在更多的場(chǎng)合中表現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)性和素質(zhì)，也可以在交際中更好地理解別人的意思和表達(dá)自己的想法。

結(jié)論。

學(xué)好普通話(huà)雖然不是一件容易的事情，但只要有正確的學(xué)習(xí)方式，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地練習(xí)，了解文化背景，尤其是將普通話(huà)應(yīng)用于生活和工作中，我們就一定能學(xué)好普通話(huà)，從而更好地提高自己的綜合素質(zhì)和彰顯自身價(jià)值。

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇四

例如，“段”在方言里讀dan,而在普通話(huà)里卻讀duan，舌前音。類(lèi)似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話(huà)詞匯對(duì)照表。這樣我就一一記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。

在學(xué)校，無(wú)論是課堂還是課外，除了自己堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，也要求學(xué)生用普通話(huà)來(lái)進(jìn)行交流。回到家，與家人也用普通話(huà)來(lái)進(jìn)行交談。現(xiàn)在我在家里和女兒就是用普通話(huà)來(lái)交流，有時(shí)甚至忘記了方言。而且正在上小學(xué)的女兒的普通話(huà)很標(biāo)準(zhǔn)，還經(jīng)常為我糾正發(fā)音。這樣在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染、近朱必赤。即使有濃濃的方言音，受感染后就會(huì)慢慢地改變。

安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習(xí)普通話(huà)。在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)普通話(huà)。

電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等新聞節(jié)目和其他類(lèi)節(jié)目，一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。通過(guò)經(jīng)常性收聽(tīng)收看節(jié)目，對(duì)學(xué)習(xí)好普通話(huà)有很大幫助。

學(xué)習(xí)普通話(huà)不是一天兩天的事，要持之以恒，經(jīng)過(guò)努力我現(xiàn)在可以很熟練的用普通話(huà)上課，和學(xué)生、老師交流。因此只要努力普通話(huà)一定會(huì)越來(lái)越好。

說(shuō)起學(xué)習(xí)普通話(huà)，那我可是從幼兒園就開(kāi)始了，沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，我四歲就讀了幼兒園小班，雖然幼兒園也讀了三年，但正式的普通話(huà)學(xué)習(xí)是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始的，從聲母到韻母再到拼音，感覺(jué)整個(gè)一年級(jí)的語(yǔ)文課都是在學(xué)習(xí)普通話(huà)的正確發(fā)音。

現(xiàn)在又開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話(huà)了，是因?yàn)槲覉?bào)名了幼教考試，普通話(huà)是必須通過(guò)的一關(guān)。在我們上課的大教室里，有來(lái)自五湖四海的全國(guó)各地的學(xué)生朋友，有些地方的朋友普通話(huà)不帶方言，多練習(xí)幾次就讀的很好了，有些朋友的普通話(huà)帶著濃重的家鄉(xiāng)味道，甚至一聽(tīng)就知道他是哪里人，這種情況糾正起來(lái)就比較困難，個(gè)人感覺(jué)聲母發(fā)音錯(cuò)誤比較好糾正，一些差別小的韻母比較難糾正。而且我們都是成年人了，這種錯(cuò)誤的`鄉(xiāng)音一時(shí)半刻還真的不好改過(guò)來(lái)，正所謂“冰凍三尺非一日之寒”。

所以，要寒冰融化，就需要日積月累的練習(xí)、糾正、糾正、練習(xí)，如果有小竅門(mén)，則要記住一些區(qū)分的竅門(mén)。如果沒(méi)什么訣竅，那就只能靠不斷的復(fù)讀，重復(fù)學(xué)習(xí)來(lái)鞏固經(jīng)驗(yàn)，還有一點(diǎn)也非常重要，就是在實(shí)際的工作生活中要注意糾正發(fā)音，而不僅僅是在課堂上保持正確發(fā)音，必要的時(shí)候可以放慢語(yǔ)速，但一定要將所學(xué)的正確發(fā)音應(yīng)用到日常交流中。

不要害怕讀錯(cuò)，大聲朗讀會(huì)更有效果，如果有別人指出你的發(fā)音錯(cuò)誤，也不要難為情，改正過(guò)來(lái)就好，當(dāng)錯(cuò)誤越來(lái)越少時(shí)，發(fā)音就會(huì)慢慢的準(zhǔn)確、流利。

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇五

今天有幸參加了區(qū)教委組織的青年教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，在一天的培訓(xùn)中，我們接受了x廣播電視臺(tái)資深節(jié)目主持人，制片人xx老師的普通話(huà)培訓(xùn)，受益匪淺。

第一、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話(huà)首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話(huà)習(xí)慣。

第二、培訓(xùn)班上張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話(huà)的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，他的課親切自然、耐人尋味，他的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話(huà)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話(huà)又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話(huà)的信心。

第三、要想說(shuō)好普通話(huà)，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、常總結(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話(huà)中漢語(yǔ)拼音的`基本理論知識(shí);多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專(zhuān)業(yè)的播音;常總結(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。

總之，這次活動(dòng)的舉辦開(kāi)闊了視野，對(duì)我們青年教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望大家一齊努力，同心攜手，真正把普通話(huà)說(shuō)好、推廣好，讓普通話(huà)在我們的校園里扎根!

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇六

學(xué)習(xí)普通話(huà)對(duì)于很多中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一件非常重要的事情。無(wú)論是在工作還是生活中，都需要使用普通話(huà)進(jìn)行交流。然而，對(duì)于非普通話(huà)區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)普通話(huà)是一件困難和艱巨的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)普通話(huà)的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所幫助。

第二段：找到合適的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)普通話(huà)是需要個(gè)人努力和耐心的。但是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常關(guān)鍵的。在我學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法，例如，看電視劇和電影，參加普通話(huà)班，閱讀普通話(huà)讀物等。最終，我找到了適合我自己的方法，那就是多聽(tīng)音頻教材，跟讀音標(biāo)和課文，還有就是多和普通話(huà)區(qū)的人進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)。

第三段：注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是非常重要的，也是非常難學(xué)的。不同于方言的音調(diào)和語(yǔ)音，普通話(huà)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要求非常準(zhǔn)確，不能有半分偏差。因此，注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)是非常必要的。我常常通過(guò)模仿大師的錄音來(lái)演練語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，努力獲得更準(zhǔn)確和規(guī)范的發(fā)音。

第四段：讀書(shū)有益。

閱讀普通話(huà)讀物對(duì)于提高語(yǔ)文水平和學(xué)習(xí)普通話(huà)也是非常有幫助的。普通話(huà)讀物不僅可以幫助我們提高字匯量，還可以加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的理解，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。在我學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我不僅閱讀了普通話(huà)讀物，還通過(guò)大量的背誦和模仿來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我不僅僅提高了自己的語(yǔ)言水平和綜合能力，也讓我更好地適應(yīng)了現(xiàn)代化的社會(huì)。學(xué)習(xí)普通話(huà)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，它需要我們的不斷努力和堅(jiān)持。希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話(huà)的路上，能夠找到適合自己的方法，早日達(dá)到自己理想中的語(yǔ)言水平。

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇七

我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，這樣就帶來(lái)了許多語(yǔ)言上的障礙。于是就產(chǎn)生了普通話(huà)。普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J(rèn)為學(xué)好普通話(huà)很重要。那么什么是普通話(huà)呢？普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：

第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。

第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。

第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。

第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì)話(huà)。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染，總之，只要努力，就一定能把普通話(huà)說(shuō)好。

通過(guò)普通話(huà)的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。上課用普通話(huà)，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話(huà)，自己感覺(jué)，我的普通話(huà)水平在不斷提高。總之，說(shuō)普通話(huà)是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒(méi)有學(xué)習(xí)到的.東西，增長(zhǎng)了不少的知識(shí).每一次的考試，無(wú)論是普通話(huà)的口試還是漢語(yǔ)拼音的書(shū)面測(cè)試，都讓我們從中提高了自己的能力.可見(jiàn)，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度.是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇八

經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)習(xí)普通話(huà)的體驗(yàn)，我總結(jié)了一下學(xué)習(xí)普通話(huà)的技巧：

1、學(xué)習(xí)普通話(huà)一定要克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說(shuō)話(huà)，有的人剛開(kāi)始發(fā)出的音，對(duì)方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的.表情，常使大家難堪，甚至還惹笑話(huà)，仿佛是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。其實(shí)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，就能慢慢適應(yīng)并得到克服。

2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話(huà)思維習(xí)慣。

3、習(xí)慣發(fā)音與普通話(huà)發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會(huì)，不恥下問(wèn)。

4、普通話(huà)學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，不可中斷。如若“二天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。

5、在不斷聽(tīng)讀寫(xiě)看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。

6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛(ài)生活，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲。

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇九

我們訓(xùn)練普通話(huà)差不多也有半個(gè)月了，這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識(shí)。讀了十幾年的書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)一直很好，所以我認(rèn)為我的普通話(huà)還是不錯(cuò)的，但通過(guò)幾天的課程，我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話(huà)存在很大的問(wèn)題，在讀書(shū)的時(shí)候都沒(méi)有注意到，因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話(huà)了。

這一段時(shí)間，每天雷打不動(dòng)的兩個(gè)小時(shí)就是聽(tīng)我們要考的文章，不僅要聽(tīng)而且還要跟著讀，這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音，這時(shí)我就很難讀清楚。沒(méi)辦法只能讀慢一點(diǎn)，把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿(mǎn)，這樣重復(fù)多次的讀，就能讀好然后再加快語(yǔ)速。雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到可以提高普通話(huà)水平，這點(diǎn)兒累又算得了什么呢?不僅如此，我還常常利用在寢室的時(shí)間，拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽(tīng)，讓她一個(gè)字，一個(gè)詞語(yǔ)的給我糾正過(guò)來(lái)，直至把一篇文章讀的準(zhǔn)確無(wú)誤為止。

開(kāi)始時(shí)我一篇文章讀起來(lái)要錯(cuò)很多，經(jīng)過(guò)一星期的訓(xùn)練，我的普通話(huà)終于有點(diǎn)兒起色了，我感到很開(kāi)心。練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的的普通話(huà)，不僅使我的普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)了許多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話(huà)的好處之后，我就越來(lái)越喜歡練習(xí)它了，有時(shí)讀別的文章的時(shí)候，還時(shí)常通過(guò)翻字典來(lái)糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做，不僅僅是為了糾正字音，還可以在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中尋找樂(lè)趣，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話(huà)的好處。

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇十

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇十一

普通話(huà)是中國(guó)最通用的語(yǔ)言，也是中國(guó)人溝通交流的主要工具。在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，普通話(huà)課是不可或缺的一部分。我在參加普通話(huà)課的過(guò)程中，收獲頗多，積累了一些寶貴的心得體會(huì)。

第一段，我想從自身的態(tài)度和觀念入手。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話(huà)時(shí)，我并沒(méi)有重視它的重要性。覺(jué)得自己的方言就夠用了，沒(méi)必要特地去學(xué)習(xí)普通話(huà)。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)歷的積累，我漸漸意識(shí)到普通話(huà)在社會(huì)生活中的重要性。無(wú)論是求職面試還是社交活動(dòng)，流利的普通話(huà)都是最基本的要求。因此，我對(duì)學(xué)習(xí)普通話(huà)的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待普通話(huà)課。

第二段，我想談?wù)勂胀ㄔ?huà)課對(duì)我口語(yǔ)表達(dá)能力的提升。在普通話(huà)課上，我學(xué)到了很多規(guī)范的語(yǔ)音、發(fā)音方法和口語(yǔ)表達(dá)技巧。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)，我的口語(yǔ)表達(dá)能力有了明顯的提高。以前，我在演講或面試等場(chǎng)合往往會(huì)緊張，導(dǎo)致口吃或說(shuō)不清楚。而現(xiàn)在，我能夠更加自信地流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，與他人進(jìn)行有效的溝通和交流。

第三段，普通話(huà)課不僅提高了我口語(yǔ)表達(dá)能力，還對(duì)我聽(tīng)力理解能力起到了積極的影響。普通話(huà)課上，老師會(huì)用各種生動(dòng)有趣的材料來(lái)教授課程。這些材料包括電影、綜藝節(jié)目、新聞等。通過(guò)聽(tīng)這些材料，我逐漸適應(yīng)了標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)發(fā)音和各種語(yǔ)速。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但是通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)和模仿，我逐漸提高了自己的聽(tīng)力理解能力。在日常生活中，我也能更好地理解他人的意思，從而更好地與他人溝通和交流。

第四段，普通話(huà)課還培養(yǎng)了我豐富的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。普通話(huà)課上，老師會(huì)帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)各種實(shí)用的詞匯和表達(dá)方式。通過(guò)大量的詞匯積累和靈活的語(yǔ)言運(yùn)用，我逐漸擁有了豐富的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。在寫(xiě)作、演講和表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，我能夠更加準(zhǔn)確、生動(dòng)地使用詞語(yǔ)，使自己的表達(dá)更具有說(shuō)服力和感染力。

第五段，普通話(huà)課在培養(yǎng)我文化素養(yǎng)方面也起到了重要的作用。普通話(huà)是中國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言，它承載著中國(guó)的歷史、文化和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)課，我不僅了解了普通話(huà)的發(fā)展歷程和相關(guān)政策，還學(xué)習(xí)了一些中國(guó)的傳統(tǒng)文化知識(shí)。這些知識(shí)讓我更加了解中國(guó)的文化底蘊(yùn)，增加了我作為中國(guó)人的文化自信。

總之，普通話(huà)課是一門(mén)重要的課程，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲頗多。它不僅提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力，還培養(yǎng)了我豐富的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，它也培養(yǎng)了我作為中國(guó)人的文化素養(yǎng)。我相信，通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我的普通話(huà)水平會(huì)不斷提高，為我在社會(huì)中更好地發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇十二

近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)普通話(huà)普及推廣的不斷重視，人們使用普通話(huà)的環(huán)境也越來(lái)越多。作為一種重要的語(yǔ)言工具，普通話(huà)的使用不僅僅是為了交流，更體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。因此，個(gè)人對(duì)于學(xué)好普通話(huà)有很多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)普通話(huà)的心得體會(huì)，希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。

首先，學(xué)習(xí)普通話(huà)需要積極參與。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有積極融入到普通話(huà)的環(huán)境中，才能真正地提高口語(yǔ)表達(dá)能力。因此，我經(jīng)常主動(dòng)參加各種普通話(huà)演講比賽、朗誦會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，提升我的普通話(huà)水平。與此同時(shí)，我還積極參加普通話(huà)角色扮演，例如模仿名人演講，融入其中，通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)來(lái)提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)積極參與的方式，我逐漸感受到了普通話(huà)的魅力，并且越來(lái)越喜歡使用普通話(huà)進(jìn)行交流。

其次，學(xué)好普通話(huà)需要錘煉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。普通話(huà)是一門(mén)聲調(diào)語(yǔ)言，準(zhǔn)確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是交流的基礎(chǔ)，也是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的一種方式。在我學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的重要性。每天我都堅(jiān)持進(jìn)行語(yǔ)音練習(xí)，通過(guò)反復(fù)模仿、糾正發(fā)音錯(cuò)誤來(lái)提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確度。此外，我還注意聆聽(tīng)高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，通過(guò)模仿來(lái)逐漸改善自己的語(yǔ)調(diào)。通過(guò)這些努力，我感覺(jué)自己的普通話(huà)得到了極大的改善，同時(shí)也提升了自信，更加愿意使用普通話(huà)進(jìn)行交流。

另外，學(xué)習(xí)普通話(huà)還需要注重詞匯積累。詞匯是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，使用豐富、準(zhǔn)確的詞匯能夠使我們的表達(dá)更加生動(dòng)、精彩。我在學(xué)習(xí)普通話(huà)時(shí)，養(yǎng)成了每天積累新詞匯的習(xí)慣。我將所學(xué)的詞匯整理成電子詞庫(kù)，通過(guò)反復(fù)背誦來(lái)加深記憶。此外，我還善于利用各種學(xué)習(xí)資源，積極參加普通話(huà)角色扮演、對(duì)話(huà)練習(xí)等，不斷拓寬自己的詞匯量。通過(guò)這些方法，我不僅豐富了自己的詞匯庫(kù)，還提升了自己的表達(dá)能力。

此外，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)好普通話(huà)的有效方法，那就是不斷地進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)是學(xué)習(xí)的基石，只有通過(guò)大量的練習(xí)，才能不斷提高自己的普通話(huà)表達(dá)能力。在我學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我每天都會(huì)進(jìn)行大量的口語(yǔ)練習(xí)。我會(huì)選擇一些經(jīng)典的演講稿，通過(guò)朗讀、背誦來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，我還善于找一些語(yǔ)音訓(xùn)練軟件，利用這些軟件進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)練習(xí)，不斷完善自己的發(fā)音能力。通過(guò)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的普通話(huà)水平有了顯著的提高，同時(shí)也更加自信地運(yùn)用普通話(huà)進(jìn)行交流。

總而言之，學(xué)好普通話(huà)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期投入和努力的事情。通過(guò)積極參與、錘煉語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、注重詞匯積累以及不斷練習(xí)，我逐漸提高了自己的普通話(huà)水平。學(xué)好普通話(huà)不僅僅是為了能夠更好地與他人交流，更是為了提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我逐漸感受到了普通話(huà)的魅力，也更加自信、流利地運(yùn)用普通話(huà)進(jìn)行交流。希望更多人能夠加入到普通話(huà)學(xué)習(xí)的行列中來(lái)，共同提升我們的語(yǔ)言能力和修養(yǎng)水平。

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇十三

何為中國(guó)夢(mèng)?有人說(shuō);“中國(guó)夢(mèng)就是我中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。”有人說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)就是中國(guó)人的夢(mèng)想。”我覺(jué)得中國(guó)夢(mèng)就是無(wú)數(shù)個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想凝聚而成的偉大夢(mèng)想。

也許你還不服氣，認(rèn)為這有什么，只要成功了就好，管那些做什么?那么，我就給你舉個(gè)例子吧!如果你去邊遠(yuǎn)山區(qū)旅游時(shí)，與導(dǎo)游走散了，又迷路了，手機(jī)碰巧也沒(méi)了信號(hào)，這時(shí)，剛好有個(gè)本地人走來(lái)了，你向他問(wèn)路，結(jié)果，他說(shuō)的方言你不懂，你說(shuō)的普通話(huà)他也不通，只能胡亂地用手比劃，這該有多麻煩呀!

不僅不會(huì)普通話(huà)很麻煩，學(xué)不好普通話(huà)也很麻煩，還容易鬧出大笑話(huà)呢!

我給你講個(gè)故事：小剛?cè)ネ獾芈糜危ü饬隋X(qián)，去附近的銀行取錢(qián)。為小剛服務(wù)的是一個(gè)四十出頭的女人，小剛隔著玻璃用剛訓(xùn)練了兩星期的普通話(huà)親切地說(shuō)：“大姐，我取錢(qián)。”銀行女工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開(kāi)始抖動(dòng)。小剛想，喊聲大姐就激動(dòng)成這樣，莫不是我太帥了吧!于是便囂張地喊："大姐，我取錢(qián)!"忽然直聽(tīng)腦袋嗡的一聲，小剛被銀行保安一棍子打倒在地。在醫(yī)院，警察問(wèn)剛醒過(guò)來(lái)小剛：“為什么要搶銀行?”小剛說(shuō)：“我搶什么銀行?”那個(gè)銀行的女同志指著病床上的小剛喊道：“混蛋!隔著玻璃就喊‘打劫，我缺錢(qián)’，不是搶劫難道是存款啊?”后來(lái)，小剛再三解釋才把事情給說(shuō)明白了。看，說(shuō)不好普通話(huà)鬧出了多么大的笑話(huà)呀!

學(xué)普通話(huà)，用文明語(yǔ)，圓中國(guó)夢(mèng)，任重道遠(yuǎn)!

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇十四

第一段：講普通話(huà)的重要性（200字）。

普通話(huà)是我國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言，也是社會(huì)交流的重要工具。作為一個(gè)中國(guó)人，良好的普通話(huà)表達(dá)能力不僅是一種自我修養(yǎng)，更是融入社會(huì)、提升競(jìng)爭(zhēng)力的必備條件。我曾經(jīng)對(duì)于普通話(huà)的重要性有所忽視，但近年來(lái)，我逐漸認(rèn)識(shí)到其重要性。在面試、工作、演講等場(chǎng)合，一口純正流利的普通話(huà)，將極大地增加自己的信心和競(jìng)爭(zhēng)力。

第二段：講普通話(huà)的挑戰(zhàn)與困惑（300字）。

盡管普通話(huà)是我的母語(yǔ)，但講好普通話(huà)并不是易事。以前，我的發(fā)音常常帶有方言音，無(wú)論是說(shuō)話(huà)還是演講，都給人留下不專(zhuān)業(yè)的印象。我開(kāi)始反思，是什么原因造成這種問(wèn)題？研究發(fā)現(xiàn)，除了語(yǔ)音習(xí)慣的困擾，語(yǔ)言表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力也是影響普通話(huà)水平的重要因素。缺乏實(shí)踐和培訓(xùn)，我經(jīng)常陷入發(fā)音錯(cuò)誤、詞匯表達(dá)不清晰的困境。

第三段：講普通話(huà)的方法與技巧（300字）。

為了克服普通話(huà)發(fā)音困難，我主動(dòng)尋找方法改善。我每天堅(jiān)持模仿標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)音頻，不斷練習(xí)，改正自己的發(fā)音缺陷。同時(shí)，通過(guò)閱讀詩(shī)文、練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話(huà)，我積累了更多的詞匯和語(yǔ)境，并采取主動(dòng)參加演講、辯論等活動(dòng)的方式，提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，我也關(guān)注基礎(chǔ)教育中普通話(huà)水平良好的學(xué)生，借鑒他們的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的普通話(huà)能力。

第四段：講普通話(huà)的益處與收獲（200字）。

通過(guò)不懈的努力，我的普通話(huà)水平逐漸提高。我的語(yǔ)音發(fā)音變得更準(zhǔn)確，表達(dá)能力也更加流暢自如。在求職過(guò)程中，我曾因出色的普通話(huà)水平成功獲得多個(gè)工作機(jī)會(huì)。在與各行各業(yè)的人交流，我也逐漸感受到普通話(huà)帶來(lái)的信任感和溝通的便利。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我也提高了自己對(duì)漢語(yǔ)言文化的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自豪感和歸屬感。

第五段：講普通話(huà)的持久與堅(jiān)持（200字）。

講好普通話(huà)不是一蹴而就的過(guò)程，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和不斷的努力。我明白，只有日復(fù)一日、年復(fù)一年的積累，才能讓自己的普通話(huà)水平不斷提升。因此，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)普通話(huà)學(xué)習(xí)的態(tài)度，利用各種機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)、培養(yǎng)聽(tīng)力，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)漢字文化深化對(duì)普通話(huà)的理解。只有持之以恒，才能最終獲得優(yōu)秀的普通話(huà)能力。

總結(jié)：通過(guò)反思與實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到講好普通話(huà)的重要性。克服發(fā)音困難、提升語(yǔ)言表達(dá)能力、培養(yǎng)聽(tīng)力理解能力，是我不斷探索的過(guò)程。通過(guò)講普通話(huà)，我逐漸感受到其帶來(lái)的益處與收獲，同時(shí)也明白了堅(jiān)持和持久的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，我們才能以更好的普通話(huà)水平面對(duì)生活、面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇十五

第一段：引入普通話(huà)課程的重要性（200字）。

普通話(huà)作為中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。然而，由于各地方言的流行和地域差異的存在，許多人的普通話(huà)表達(dá)水平無(wú)法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，這不僅限制了他們的溝通能力，也對(duì)他們的職業(yè)發(fā)展造成了困擾。因此，在學(xué)校開(kāi)設(shè)普通話(huà)課程，提高學(xué)生的普通話(huà)水平，無(wú)疑是非常有必要的。

第二段：普通話(huà)課程的教學(xué)方法和優(yōu)點(diǎn)（200字）。

在普通話(huà)課上，老師采用了多種教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)言技能。首先，老師通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練使學(xué)生對(duì)標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)的語(yǔ)音有更好的感悟。其次，老師鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，通過(guò)模仿和模擬的方式來(lái)提高發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。另外，老師還結(jié)合了實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生在日常生活中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，以提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。這些方法的靈活運(yùn)用，讓普通話(huà)課程更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

第三段：普通話(huà)課程的影響和收獲（200字）。

通過(guò)上普通話(huà)課，我收獲了很多。首先，我提高了自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力，更加自信地和人交流。其次，我學(xué)會(huì)了正確地使用語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，使我的表達(dá)更加準(zhǔn)確和地道。再次，在模擬課堂情景中，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，普通話(huà)課也培養(yǎng)了我對(duì)語(yǔ)言的興趣，激發(fā)了我對(duì)多元文化的探索欲望。

第四段：普通話(huà)課程的改進(jìn)意見(jiàn)（200字）。

雖然普通話(huà)課程取得了一定的效果，但我認(rèn)為還有一些可以改進(jìn)的地方。首先，課程內(nèi)容可以更加貼近生活，增加一些實(shí)際應(yīng)用的例子，讓學(xué)生更容易理解和接受。其次，可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們通過(guò)在日常生活中使用普通話(huà)來(lái)提高語(yǔ)言能力。此外，可以組織一些有趣的活動(dòng)，提供更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生實(shí)踐和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

第五段：總結(jié)普通話(huà)課程的重要性和啟發(fā)（200字）。

總的來(lái)說(shuō)，普通話(huà)課程對(duì)我們每一個(gè)人都非常重要。它不僅提高了我們的語(yǔ)言技能，也增加了我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)上普通話(huà)課，我們可以更好地理解和遵守語(yǔ)言規(guī)范，提高自己的溝通能力，更好地參與社會(huì)。此外，普通話(huà)課程也啟發(fā)了我對(duì)語(yǔ)言和文化的興趣，激發(fā)了我對(duì)全球化時(shí)代多元文化交流的思考。

總之，普通話(huà)課程是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)有效的教學(xué)方法和有趣的課程設(shè)置，提高了學(xué)生的普通話(huà)水平，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過(guò)普通話(huà)課程的學(xué)習(xí)，我們更加認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的重要性和多元文化的價(jià)值，為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇十六

普通話(huà)是中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言，具有統(tǒng)一、規(guī)范、方便交流的特點(diǎn)。隨著國(guó)家的發(fā)展和開(kāi)放，普通話(huà)已成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚恼Z(yǔ)言工具。學(xué)好普通話(huà)不僅有助于提高溝通能力，還能夠更好地融入社會(huì)，獲取更多的機(jī)會(huì)和資源。因此，學(xué)好普通話(huà)成為了每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命。

段落二：普通話(huà)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

要想學(xué)好普通話(huà)，首先要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和信念。只有堅(jiān)信自己能夠?qū)W好普通話(huà)，才能保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和耐心。其次，要通過(guò)多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。多聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，可以培養(yǎng)對(duì)普通話(huà)的敏感性和自然感。多說(shuō)可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力，多讀可以拓寬詞匯量，多寫(xiě)則能夠提升書(shū)面表達(dá)的能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，也可以借助一些學(xué)習(xí)工具和方法，如收聽(tīng)普通話(huà)節(jié)目、參加普通話(huà)角色扮演、參加普通話(huà)演講比賽等。

段落三：普通話(huà)學(xué)習(xí)的困難和解決方法。

學(xué)習(xí)普通話(huà)也會(huì)遇到一些困難，如音調(diào)、語(yǔ)法、發(fā)音等方面的問(wèn)題。在發(fā)音方面，可以通過(guò)不斷地模仿和練習(xí)來(lái)糾正。可以使用錄音設(shè)備進(jìn)行自我檢查，或者向老師和同學(xué)請(qǐng)教。在語(yǔ)法方面，可以多讀經(jīng)典教材和參考書(shū)籍，也可以找一些語(yǔ)法培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，積極參加普通話(huà)的實(shí)踐活動(dòng)，如晚會(huì)、朗誦比賽，可以增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

在學(xué)習(xí)普通話(huà)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)言的重要性和影響力。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我的口語(yǔ)表達(dá)能力和溝通能力得到了明顯提高，更加自信地與他人交流。在工作和生活中，能夠運(yùn)用規(guī)范的普通話(huà)進(jìn)行溝通交流，不僅增強(qiáng)了我的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還讓我更好地適應(yīng)了社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，學(xué)習(xí)普通話(huà)也使我更加懂得了尊重和包容不同方言和語(yǔ)言習(xí)慣，促進(jìn)了地區(qū)間的友好交流。

段落五：普通話(huà)的未來(lái)和發(fā)展。

隨著中國(guó)的崛起和國(guó)際地位的提升，普通話(huà)的國(guó)際影響力也在不斷增強(qiáng)。越來(lái)越多的外國(guó)人學(xué)習(xí)普通話(huà)，中國(guó)文化和普通話(huà)成為了他們了解中國(guó)和融入中國(guó)社會(huì)的橋梁。未來(lái)，普通話(huà)的發(fā)展將更加規(guī)范、全面，學(xué)習(xí)普通話(huà)也將成為全世界的熱潮。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力學(xué)好普通話(huà)，提高自己的溝通能力和與世界交流的能力。

總結(jié)：

學(xué)好普通話(huà)是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命。通過(guò)正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，解決學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，我們可以取得顯著的進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話(huà)，我們不僅能提高自己的語(yǔ)言能力，還能夠與更多的人交流和溝通。同時(shí)，普通話(huà)的發(fā)展也將為中國(guó)在世界舞臺(tái)上發(fā)揮更大的作用。讓我們堅(jiān)持學(xué)好普通話(huà)，為自己的未來(lái)增添更多的可能性和機(jī)遇。

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇十七

普通話(huà)是中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言，也是我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。相信大家在學(xué)習(xí)普通話(huà)過(guò)程中都有不同的心得體會(huì)。下面，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從普通話(huà)的重要性、學(xué)習(xí)普通話(huà)的方法、普通話(huà)的應(yīng)用、普通話(huà)的規(guī)范使用和我對(duì)普通話(huà)的態(tài)度這五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，普通話(huà)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。作為我國(guó)的共同語(yǔ)言，普通話(huà)在交流、學(xué)習(xí)和工作中起到至關(guān)重要的作用。我們不僅需要用普通話(huà)與他人進(jìn)行交流，還需要用普通話(huà)來(lái)表達(dá)自己的思想、情感和觀點(diǎn)。掌握好普通話(huà)有助于提高我們的語(yǔ)言能力，增加我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，更好地與他人進(jìn)行溝通，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。

其次，學(xué)習(xí)普通話(huà)需要多種方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。可以通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種途徑來(lái)提高普通話(huà)水平。學(xué)習(xí)普通話(huà)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，需要不斷進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)、音標(biāo)訓(xùn)練、字詞記憶等。同時(shí)，關(guān)注普通話(huà)的規(guī)范用法，做到發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)法規(guī)范，也是學(xué)好普通話(huà)的關(guān)鍵。

第三，普通話(huà)的應(yīng)用范圍非常廣泛。無(wú)論是在日常生活中還是在職場(chǎng)交流中，良好的普通話(huà)表達(dá)能力都能給我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和展示自己的平臺(tái)。在面試、演講、公開(kāi)場(chǎng)合和商務(wù)談判中，能夠流利地運(yùn)用普通話(huà)，不僅體現(xiàn)了我們的素養(yǎng)和修養(yǎng)，也有助于提高我們的個(gè)人形象和口才表達(dá)能力。

第四，普通話(huà)的規(guī)范使用是非常重要的。普通話(huà)作為我國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言，應(yīng)該秉持著規(guī)范使用的原則。在日常交流中，我們要注重發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)得體。同時(shí)，要避免使用方言詞匯和語(yǔ)法錯(cuò)誤，不僅有助于加強(qiáng)交流理解，也能維護(hù)和提高普通話(huà)的規(guī)范性和權(quán)威性。

最后，我擁護(hù)并熱愛(ài)普通話(huà)。作為中國(guó)人，普通話(huà)是我們的驕傲。通過(guò)學(xué)習(xí)和使用普通話(huà)，我們能更好地弘揚(yáng)中華文化，與全國(guó)各地的人進(jìn)行交流與溝通。普通話(huà)不僅僅是一種語(yǔ)言工具，更是一種文化的傳承和交流。因此，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對(duì)待普通話(huà)的學(xué)習(xí)和使用，從而保護(hù)和推廣普通話(huà)這一寶貴的語(yǔ)言資源。

總之，學(xué)習(xí)普通話(huà)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。我們不僅要強(qiáng)調(diào)普通話(huà)的重要性，還要掌握好學(xué)習(xí)普通話(huà)的方法，提高普通話(huà)的應(yīng)用能力，遵循普通話(huà)的規(guī)范使用，以積極的態(tài)度對(duì)待普通話(huà)。相信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和使用普通話(huà)，必將為我們的人生增添更多的機(jī)會(huì)和樂(lè)趣。讓我們一起努力，共同推動(dòng)普通話(huà)事業(yè)的發(fā)展！

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇十八

我的爸爸年齡并不大，黑黑的頭發(fā)間長(zhǎng)著幾根白發(fā)。在我眼中，爸爸勤勞勇敢，但他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，只會(huì)說(shuō)方言。

當(dāng)月亮爬上天空照亮了我們家時(shí)，一撥北方客人來(lái)我們家做客。客人到齊了，老爸非常熱情，邊打招呼邊喊：“得漏燈雷俗槍!得漏燈雷俗槍!(到樓上來(lái)坐會(huì)兒)”他們聽(tīng)了眼睛一眨一眨的。一位客人叔叔嘀咕道：“好好的天氣會(huì)打雷，怎么可能?”我聽(tīng)見(jiàn)了笑個(gè)不停，連忙“翻譯”成普通話(huà)，一邊笑一邊說(shuō)：“叔叔，我爸爸叫你們來(lái)樓上坐會(huì)兒。”這下客人們才明白了，我連蹦帶跳地把客人們請(qǐng)上了樓。

從那天起，我立志要當(dāng)爸爸的普通話(huà)老師，教他學(xué)拼音，說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。

普通話(huà)小課堂就這樣開(kāi)始了。每晚爸爸坐在沙發(fā)上，我一本正經(jīng)地教爸爸學(xué)習(xí)。爸爸告訴我，先教他招待客人時(shí)要說(shuō)的話(huà)，那就先學(xué)“到樓上來(lái)坐會(huì)兒”這句話(huà)嘍!讀“樓上”這個(gè)詞時(shí)，我教一遍，爸爸跟讀一遍。爸爸的卷舌音總是讀不好，舌頭卷不起來(lái)。我舌頭都卷酸了，爸爸還是卷不起來(lái)，我真想用手幫他把舌頭給卷起來(lái)。

就這樣，一到晚上我就教爸爸學(xué)習(xí)普通話(huà)。那天客人來(lái)我家時(shí)，爸爸竟會(huì)說(shuō)：“你們到樓上來(lái)坐一坐。”我真高興，爸爸會(huì)說(shuō)普通話(huà)了!

老師小評(píng)。

爸爸從“得漏燈雷俗槍”的方言到可以流利地講出“你們到樓上來(lái)坐一坐”的普通話(huà)，這么大的進(jìn)步小作者功不可沒(méi)呀!小作者通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)具體地展現(xiàn)出小作者耐心教學(xué)，爸爸用心學(xué)說(shuō)普通話(huà)的樣子。很棒!

學(xué)普通話(huà)后的心得體會(huì)（模板19篇）篇十九

普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J(rèn)為學(xué)好我普通話(huà)很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話(huà)呢普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典型的.現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話(huà)，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：

第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。

第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，爭(zhēng)取舉一反三，觸類(lèi)旁通。

第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。

第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。

第五，堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行日常的對(duì)話(huà)。

另外，還有一個(gè)小偏方，就是在嘴里含一顆畫(huà)梅，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。

毫，相是深遠(yuǎn)也!