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爭功四年級（匯總12篇）篇一
在一個烈日炎炎的夏日，我歡快的回到家。坐在空調的屋子里，看起課外書。看著看著，聽到了鉛筆盒里的聲音，原來是是文具們在爭功。
鋼筆一跳一蹦的跳了出來，修正紙一起一下地爬了出來。涂改液慢吞吞地走了出來。膠條也滾了出來。鋼筆使勁一跳，跳到了臺燈上。大聲說：“喂，你們幾個也敢跟我爭，我要是不寫錯字，你們幾個用得上嗎？”修改工具才不理會鋼筆那一套呢。修改紙說；“我的功勞最大，輕輕松松往錯的地方一貼就行了。”涂改液挺著大肚子懶洋洋的說：“修正紙你貼上跟膏藥似的。再說，錯的地方多點，你貼著可就不輕松了。貼還要貼整齊，貼歪了還難看。你看我，就不用想那么多，往紙上一倒就行，特別省事，還結實。”膠條滾到涂改液前瞧不起的說：“吆，真是站這說話不腰疼，吹啊，我才最棒呢！我只需要輕輕一貼一貼就能把錯誤貼掉，還一點筆畫都不留。我改正錯誤以后，鋼筆、圓珠筆都能往上在寫。修正紙還有你涂改液都不能再往上寫了。”
膠條剛說完，修正紙就氣憤的說：“喂，膠條。你這么說話不覺得太難聽了嗎？你膠條不是也把紙貼過大窟窿嗎？還說別人呢，我們鋼筆是寫不上，可圓珠筆寫的上，你要是貼了大窟窿，就別說鋼筆了，連鉛筆也寫不上了。那你還爭什么功啊！”“就是的”。涂改液跟著說。膠條嘲笑說：“吆，膏藥你也不嫌麻煩，貼來貼去。涂改液您不怕您的液不干，把圓珠筆弄壞了啊！那樣的話，就什么功也沒有了，就倒功了啊！”他們幾個誰也不讓誰，都說自己的功最大。這時候他們發現修改符號沒有來。正在這時候，修改符號跳了出來，說；“別爭功了，各有各的長處，各有各的短處。修改工具們都覺得修改符號說的對，誰也不爭了。
是啊，這樣真爭來爭去，有什么用。每個人都有自己的長處，也有自己的短處。修改工具這樣爭來爭去沒有用的，自己去取長補短才行呢。爭來爭去都認為自己是最棒的，那樣永遠沒法進步，只能退步。
爭功四年級（匯總12篇）篇二
我們每個人都有幾個不可或缺的東西：眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和舌頭，它們被稱為“五種感官”“簡言之，只有他們的共同努力才能使我們平靜、精神振奮，并在我們的臉上表現出各種表情。
本來每個面部特征都有自己的分工，但分工屬于分工，合作屬于合作，會有意外。那天中午，主人吃午飯時興高采烈，但他不小心把一塊牛肉放進嘴里，牙齒咬在舌頭上，流了很多血！舌頭憤怒地喊道：“我不知道；怎么了？大嘴，我沒有冒犯你。你為什么咬我,“我的嘴羞愧地說：“我不小心忘了你。我很抱歉，”你的舌頭應該是合理的，不可饒恕的：“只是說聲對不起。每次主人吃飯，我都先嘗甜味、苦味、苦味和咸味，然后大口咬進他的嘴里。如果不是我，哼哼，鼻子不高興聽到什么。”舌頭上寫著：“這是我的夢想。”；什么時候我沒有先聞到它的味道，是香的還是臭的，然后吃了它，嗯,“我的眼睛不高興，我冷冷地說：“我有眉毛保護我不受風雨侵襲，有鼻子、嘴巴和舌頭保護我，有耳朵保護一左一右。不，我的主人不會把你摔得青一塊紫一塊的，嘴唇會掉牙，吃筷子戳你的鼻子和眼睛很奇怪！哼！”耳朵平靜地說特朗普說：“這是一個很好的例子；你的貢獻不小，你不能少做。沒有我們主人的頭，它就不像一塊木板。你怎么能看起來平靜而容光煥發？只有我們能一起工作，似乎我們身體的每一部分都是不可或缺的，必須加以保護！
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爭功四年級（匯總12篇）篇三
一天晚上，主人睡了，四官就開始爭起功來。
首先耳朵為自己打抱不平，說：“眼睛啊，眼睛，你真夠煩人的，你得了近視眼是你自己的事，我還要為你扛眼鏡。還有，你們看，眼睛、鼻子、嘴都長在正面，就我長在側面，眼睛兩兄弟離的那么近，可我兩兄弟太開了，永遠也說不上悄悄話。再說說我的優點吧!沒有我耳朵，主人就聽不到人們說話，動聽的鳥叫————所以，我是不可缺少的。”
鼻子又說：“你耳朵有什么了不起的，看看我的本領吧!我能聞到各種氣味，香的臭的一下子就會知道，要是沒有我這個了不起的鼻子，主人哪能能聞到氣味?所以我比你們的本領都大。可眼睛真要把我給氣死，他得了近視眼跟我有什么關系，可眼鏡還是要壓在我身上，使我整日整夜都不舒服，我太恨眼睛了。”
眼睛見耳朵、鼻子都對它很不滿，就爭辯說：“你們只說我缺點，怎么不說我的.優點呢?得近視眼也是主人自己造成的。主人晚上很晚了還在打電子游戲，命名我不得不加班。還有在陽光很強的地方看書，這樣我才有個眼鏡在眼前，如果沒有我，主人就看不見美妙的世界了，連花草和小動物也不知道是什么樣的，我的功能有哪點不如你們。”
嘴看大家吵的這么激烈也加入了一員，他說：“我很恨你們，耳朵有兩個，眼睛有兩個，鼻子的孔也有兩個，就我嘴只有一個。還有，鼻子不舒服還要向我嘴里灌藥。可我也有很多優點。主人沒了我就說不出話來，就不能和別人交談，也不能吃東西，我可是主人臉上少不了的。”
四官各自發表自己的看法，大腦見狀，告訴他們：“你們各自都是主人臉上不可缺少的，你們應和平相處。”四官聽了，都害羞極了，各自都給其它器官說對不起，四官終于和好了，主人開心的笑了。
爭功四年級（匯總12篇）篇四
有一天晚上，一個小孩的屋里傳出一陣爭吵聲。原來，那個小孩的眼睛、耳朵和鼻子在爭論誰是主人最重要的器官。
眼睛最囂張，所以最先說：“我應該是最重要的!你們想，如果主人沒有我，就看不到五彩、漂亮的世界。過馬路，紅綠燈都看不見，都出車禍了!到了懸崖，也以為前面還有路，又出人命了!所以我最后果要。”
耳朵也不甘落后，搶在鼻子前說：“我抗議，憑什么就我們兄弟倆分開了，你們都沒有。你眼睛也不是什么好東西。工作不認真，得了近視眼，戴了個眼鏡，居然還把眼鏡腿掛在我身上。還有，如要不是我，主人就聽不到優美的旋律、好聽的歌，主人的媽媽叫他，他都聽聽不見。老師講新課了，主人也聽不到，成績還會下降。所以我最重要!”
鼻子因為最后說，因此怒氣沖天。他說：“你們都不是什么好東西!我也抗議!為什么你們這些懶蟲天一黑就休息了，而我卻還要加班?所以我抗議!再說了，如果主人沒有我，還聞不到飯菜香美的味道，吃起來都沒胃口。所以我才最重要!”
他們三個就這樣越吵越大聲，相互爭論不休。這時，在他旁邊的嘴被吵醒了。于是，他們三個馬上就去找嘴評理。面嘴卻說：“你們都錯了!你們三個，包括我在內，對主人都很重要。你們想想看，我們都有自已對主人的好處，主人缺少了我們中的任何一個，都是非常大的損失!而這個損失也是彌補不了的呀!”
他們三個覺得嘴是在胡言亂語，于是，就干脆來了個“全體罷工”。這時天亮了，那個小孩的媽媽做了一頓豐盛的.早餐，那個小馬上跑過去一聞，說：“媽媽，這菜好臭啊!”氣得他媽媽把那些菜全倒了。過了一會兒，那個小孩上學了。來到學校教師開始進課了，那個小孩卻什么也沒聽見。老師發現他跟平時的表現有些不一樣，就請他回答問題。而他起來卻一問三不知，下午還被留下來了一個小時。在回家路上，正好是大人們下班的時候，公路上的車非常多，那個小孩在過馬路時，把紅燈看成了綠燈，剛走上公路就出了車禍，被送進了醫院。嘴耳朵、鼻子、眼睛都受了傷。嘴很不高興，他說：“現在還好意思在那兒呻吟。”
通過這次“傷”的教訓，他們再也沒有這樣做了。
爭功四年級（匯總12篇）篇五
深夜，鳥不叫了，蟲不鳴了。忙碌了一天的小主人終于睡覺了，可黑眼睛、大鼻子、紅嘴巴、長耳朵卻怎么也不肯休息，并且準備在夜深人靜時開一個“爭功會”。寂靜的世界只剩下圓盤似的月亮掛在中天，為“器官一族的爭辯會”充當開會的必需品―燈。
“我的功勞最大，”堅持“先下手為強”的紅嘴巴說:”如果我不開口咀嚼，小主人就什么東西也吃不到。”
“吹去吧你，我能聽到風聲，如果有壞蛋要襲擊小主人，我可以在第一時間匯報給“大腦總司令”，提醒主人有危險。你能嗎？莫非，你能看見敵人，一口把他吞了不成？”巧言善辯的長耳朵說。說到這兒，黑眼睛急不可耐地吵起來:"要不是我辨別好壞，小主人不得每天提心吊膽？變質水果、發霉飯菜……你們就是有10個頭也不夠砍！“小主人最鐘愛我，”大鼻子也不甘示弱：“我讓主人聞到飯香，讓他知道今天飯菜好不好吃。”一旁的“大腦總司令”卻一聲不響。這時，爭吵聲驚醒了小主人，他告訴器官們：“你們中缺少了誰都不行。更沒有誰功勞最大之分。只有齊心協力，你們才能為我做更多的事。”“四官”聽了若有所悟。是呀，靠一個人的力量是撐不了一片天的，只有齊心協力，才能共創美好！
爭功四年級（匯總12篇）篇六
在一個月朗星稀的夜晚，架子鼓手小航結束一天的表演，進入了夢鄉。不一會兒，一陣爭吵聲打破了夜晚的寂靜，原來是小航身體的各部分正在爭吵。
“伙伴們，今天咱們的小主人在臺上，打了一手好鼓，那強烈的節奏感獲得熱烈的掌聲。我認為那掌聲是送給我的，我是最厲害的`！”手指十兄弟雙手叉腰，擺出了自己的“帥”。“我才是呢，”雙腿不服氣地說道，“沒有我，主人怎么踩底鼓，那低沉動聽的‘咚-咚-咚’聲怎么發出來？”“哼，如果沒有我，主人能聽得到配樂嗎？還是我厲害！”耳朵兄弟說完，臉一下傲慢起來。“你滾吧你，我才是，如果主人沒有我，他能看得見擺在眼前的譜嗎？”眼睛有點兒憤怒說。“我才是！”“我才是！”大家爭論著。“要不我們來一場比賽吧，下周主人練鼓時，我們來‘輪流休息’，我星期一，雙手星期二，耳朵星期三，嘴巴星期四，第五天我們一起開工。怎么樣？”眼睛忽然靈光一閃。“同意！”大家齊聲叫到。
周一的早晨，鬧鈴響起，眼睛慵懶地伸了個懶腰，繼續睡覺。小航睜開眼睛時，發現周圍一片漆黑。他趕緊摸索著，打開床頭燈，還是伸手不見五指。他著急地翻身，一不小心，摔下床。“哎呦，痛死我了，我的膝蓋！”雙腿發出了一聲慘叫。小航急切地揮舞著雙手，右手指重重地打在床沿上。手指痛苦地呻吟。小航好不容易站起來，搖搖晃晃地想往前走，只聽“砰”的一聲，耳朵與墻壁來了一個親密的接觸。只見耳朵痛得扭在了一起。眼睛看到這一切，很得意地看著大家，眼神里強烈地透露著“瞧，沒有我，亂成一團了吧！”的存在感。
第二天，雙手也休息了。小航拿起鼓棒，本來想打镲，手卻不聽使喚，打在軍鼓上，發出極其不和諧的聲音。這一天下來，小航沒少挨架子鼓老師的批評，很是沮喪。
第三天……第四天……。
到了周五，小航的各種“病情”終于好轉，身體的各個部位又一起愉快合作。果然，小航輕松自如地敲打《青春修煉手冊》，獲得了老師的稱贊。
這時，一直默默觀察的大腦，清清嗓門，語重心長地對大家說：“古人云‘天生我才必有用’，你們只有團結合作，才能最好地幫助小主人。”大家聽了不好意思地笑起來。一場爭功**就這樣過去了。
爭功四年級（匯總12篇）篇七
我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區大門，一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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爭功四年級（匯總12篇）篇八
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的，還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導員手拿地圖，嘴里說：“這個地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報銷處，服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動作。一開始，說話和動作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
爭功四年級（匯總12篇）篇九
秋天到了，田野里的莊稼都熟了。金黃的稻子笑彎了腰，火紅的高粱漲紅了臉，黃燦燦的玉米露出了金黃的大牙齒。一切都讓人感到很愜意。
可是，田野旁的小河、樹木、小草、花兒卻在一旁吵個不停。仔細一聽，原來它們正在比誰對人類的貢獻最大呢。
小河先發制人，得意洋洋地說：“大家一定聽說過大海吧，我可是大海的孩子，也許在未來的一天，我會變得比大海更強，現在雖然是秋天，可是天氣仍然很炎熱，人們都爭著到我懷抱里游泳、嬉戲，你們壓根就沒法跟我比。”
“切！”小樹生氣地說，“你太深了，只要稍不注意，人類就可能被你淹死。你看看我，雖然長得不怎么樣，但是我可以吸收人們呼出的二氧化碳，釋放有利于人類健康的氧氣，你們還是專心點兒，埋下頭來學學我吧。”
花兒和小草聽了，異口同聲地說：“我們最美麗，公園里經常有我們的身影，我們最好！”
這時，一個孩子聽到了它們的爭論，溫柔地說：“你們的本領都很大，俗話說得好，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。只要你們齊心協力，給人類的貢獻就會越來越大，加油，你們一定會成功的。”說完，便消失不見了。
小河、樹木、小草、花兒們聽了，覺得很有道理，從此以后，它們齊心協力，再也不吵架了。
爭功四年級（匯總12篇）篇十
在星期五下午第三節課上，我們四（二）班舉行了一場讓人激動的游戲，那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況，沒能參加游戲，但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開，我們心里也美滋滋的。
游戲開始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場，老師報五元五角，電光火石間，五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過。但轉念一想：沒事，反正有五輪，才失敗了一輪，說不定下次就會成功呢！
第二場，老師報四元，同學們再一次找到搭檔，我的好朋友許航也找到了。可是，當組隊人楊珈維發現多了一個許航，就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”，許航頓時哭笑不得，我卻眼淚都流出來了。沒事，才失敗兩場，還有希望。我靜下心來，繼續看著精彩的游戲。
第三場，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報十元，同學們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個人，手握手，等老師報的時候，把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航，許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場，許航早已準備好，這回老師報兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學，但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多，亂了，導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場，許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負有心人啊！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理：只要堅持不懈，就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。
爭功四年級（匯總12篇）篇十一
做蛋餃是我們中國過農歷新年的風俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對媽媽說：“媽媽，我能學做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個方向轉，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個餃子的形狀。一個蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復地做了幾個，終于做了一個完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點點頭，笑了！
爭功四年級（匯總12篇）篇十二
一天夜里，明明正在睡覺，可是眼睛、鼻子和嘴巴卻吵了起來，他們都在爭自己的功勞最大。
眼睛自豪地對鼻子和嘴巴說：“我的功勞最大，上課時，我為小主人看清了老師在黑板上寫的筆記。我也讓小主人看到了美麗的世界。如果沒有了我，小主人就看不到老師寫的筆記，也寫不了作業，這樣就什么也學不會。同時也看不到這個美麗的世界了，永遠生活在黑暗中。”
“切!沒有你小主人也能活下去。”鼻子不服氣地嚷了起來，“要算功勞應該算我最大了。我可以讓小主人呼吸，可以聞到許許多多的氣味，比如：花香、水果香……如果沒有我，小主人就聞不到香味。最重要的是沒有我，小主人不能呼吸，那樣就會失去生命。”
“沒有了你，小主人照樣可以用我呼吸。”嘴巴不甘示弱的爭了起來，“如果沒有了我，小主人既不能說話也不能吃飯，那樣又怎么能延續生命呢?”
耳朵聽了他們的爭吵，微笑著說：“你們都別吵了，你們都各有各的長處和短處，我們都要看到別人的長處，這樣才能全心全意的為主人服務。”大家都贊同耳朵的說法。
從此，眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵成了形影不離的好朋友，也不再爭功了，都忠誠的為自己的主人服務。