通過寫心得體會，我們可以反思自己的不足，尋找改進的方法。"心得體會讓我明白，沒有付出就沒有收獲，所以我決定在學(xué)習(xí)上更加用功，相信付出的努力必定會有回報。"
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇一
今年2月20日，習(xí)總書記在黨史學(xué)習(xí)動員大會上的重要講話為開展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向。我校黨支部把學(xué)習(xí)黨史作為黨員教育的重要內(nèi)容。4月20-23日，我參加了市教育工會組織的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)把工會業(yè)務(wù)培訓(xùn)和黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，聆聽了兩位教授的黨史講座，參觀了新四軍紀念館和遺址，使我受益匪淺，更加深刻認識到黨史學(xué)習(xí)教育的重要性和必要性。
一、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，深化思想自覺。通過黨史學(xué)習(xí)，讓我進一步明白了為什么要學(xué)習(xí)黨史。學(xué)習(xí)黨史，深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程；學(xué)習(xí)黨史，深刻認識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的重大貢獻；學(xué)習(xí)黨史，深刻感悟中國共產(chǎn)黨矢志不渝為人民的初心宗旨；學(xué)習(xí)黨史，系統(tǒng)掌握中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果；學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神；學(xué)習(xí)黨史，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨成功革命、改革、建設(shè)的寶貴經(jīng)驗。我要在平凡的工作崗位上，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，貢獻出自己的一份力量。
二、積極學(xué)思踐悟，強化政治自覺。學(xué)習(xí)黨史，把握發(fā)展大勢，進一步深化“為黨育人、為國育才”歷史使命的認識，激發(fā)工作熱情；要悟思想，強化政治信仰，不斷提高踐行核心素養(yǎng)下培養(yǎng)人的教育理念。不管教什么學(xué)科，都要以生為本，今年我教學(xué)勞技課，要研究大綱、教材特點，了解學(xué)生的動手能力，耐心細致地輔導(dǎo)學(xué)生，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，讓學(xué)生在勞動實踐中創(chuàng)新、成長。
三、高標高質(zhì)落實，強化行動自覺。利用課堂教學(xué)主陣地，加強對學(xué)生的黨史、國史和核心價值觀的教育，使學(xué)生明曉黨史，感受黨魂，增強永遠跟黨走的信念。在教學(xué)工作和管理工作上要對標新要求，教學(xué)上要創(chuàng)新方式方法，突出素養(yǎng)教學(xué)特色；管理上要精細管理，增強服務(wù)育人意識；關(guān)愛每個學(xué)生，幫扶困難學(xué)生，盡到教書育人的職責(zé)。
黨員教師都應(yīng)該用心去讀懂黨史這部教科書，從中汲取思想和理論的養(yǎng)分，感受奮進的力量，學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所行，在黨史學(xué)習(xí)教育中重溫初心，恪守教育情懷，展現(xiàn)教師擔(dān)當，一路前行！
這段時間，懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
一、牢記黨的信念，提高工作能力。
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手，針對殘疾學(xué)生生活自理能力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學(xué)的重點目標，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存能力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實施生存教育的突破口，通過激勵評價、能力展示等措施，及時肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發(fā)展成長。重構(gòu)課程框架，樹立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念，針對不同學(xué)生特點，圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架，以指導(dǎo)課程目標的設(shè)計、課程內(nèi)容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強能力出發(fā)，積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學(xué)生進行禮儀訓(xùn)練、自理能力、家務(wù)勞動、社會適應(yīng)能力和文化教育的同時，注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動，在勞動中掌握生存能力，為其進入社會拓展生存空間。
二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，強化專業(yè)技能。
提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師，要及時轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動教研向主動教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進行教育教學(xué)理論和教學(xué)實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學(xué)科研實踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機會，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
三、熱愛特教工作，關(guān)愛殘疾學(xué)生。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，是一項工程，是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業(yè)，對殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無處不在，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。真心實意的為家長和學(xué)生服務(wù)。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進步都來之不易。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅定自己的共產(chǎn)主義信念，為自己的人生向黨、向社會，也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。
通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻給學(xué)生。對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時候需要我們?nèi)退麄兛朔瑢W(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學(xué)生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要歷史節(jié)點，也是黨帶領(lǐng)全體中華兒女實現(xiàn)第一個百年奮斗目標、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的歷史交匯點，習(xí)近平在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事。深入學(xué)習(xí)、研究和運用黨史，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是高校思政課教師的崇高使命和重大責(zé)任。
作為高校思政課教師，要加強黨史學(xué)習(xí)教育，必須提高政治站位，立足高校實際、守正創(chuàng)新，充分利用各類多媒體平臺不斷提高黨史學(xué)習(xí)教育的“高度”、“深度”、“廣度”、“效度”，知史愛黨、知史愛國，在奮力開拓新征程中實現(xiàn)新作為。一是以高度的政治自覺和強烈的使命擔(dān)當，把學(xué)習(xí)黨史提高到事關(guān)黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，在大學(xué)生中開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。二是準確把握要義，著力提升黨史學(xué)習(xí)教育的“深度”。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。學(xué)習(xí)黨史是為了回望過往的奮斗歷程，總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，汲取前行的奮進力量。把黨史學(xué)習(xí)教育融入育人全過程，首先要把握好正確政治方向。要堅定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。三是要深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的創(chuàng)新理論，尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導(dǎo)學(xué)生從黨的非凡歷程中領(lǐng)會馬克思主義的真理力量和實踐理論，從而始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念。四是要學(xué)深悟透，也要踐行做實。要緊密聯(lián)系“立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局”的實際，把黨史學(xué)習(xí)教育與加強黨的政治建設(shè)結(jié)合起來，與全方位推進“三全育人”工作結(jié)合起來，與辦好中國特色社會主義大學(xué)結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問題的鑰匙，在領(lǐng)會運用黨的創(chuàng)新理論中推動工作。
這段時光，懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。透過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，僅有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，就應(yīng)時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還務(wù)必有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手，針對殘疾學(xué)生生活自理潛力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學(xué)的重點目標，用心探索生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存潛力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實施生存教育的突破口，透過激勵評價、潛力展示等措施，及時肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗中找到自信，在自信中享受歡樂，在歡樂中發(fā)展成長。
重構(gòu)課程框架，樹立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念，針對不一樣學(xué)生特點，圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架，以指導(dǎo)課程目標的設(shè)計、課程資料的選取、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展帶給良好載體。強化技能訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強潛力出發(fā)，用心營造生存文化。
在堅持因人而宜、對學(xué)生進行禮儀訓(xùn)練、自理潛力、家務(wù)勞動、社會適應(yīng)潛力和文化教育的同時，注重學(xué)生生活潛力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動，在勞動中掌握生存潛力，為其進入社會拓展生存空間。
提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師，要及時轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動教研向主動教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進行教育教學(xué)理論和教學(xué)實踐的研究，具有較高的科研潛力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵。3lian。僅有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學(xué)科研實踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。
所以，黨員教師更就應(yīng)站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機會，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、群眾利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，是一項工程，是一種公益。它需要我們的活力、智慧、嚴謹和愛心。一方面務(wù)必?zé)釔郾韭毠ぷ鳎矣谔厥饨逃聵I(yè)，對殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無處不在，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自我的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。真心實意的為家長和學(xué)生服務(wù)。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自我的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然僅有90年，但黨的每一次提高都來之不易。這天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅定自我的共產(chǎn)主義信念，為自我的人生向黨、向社會，也向自我交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。
日前，習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。黨史是門“必修課”，不僅要修，而且要修好，必須讓學(xué)黨史蔚然成風(fēng)。
懷憂黨之心，在深學(xué)深信中增強政治判斷力。習(xí)近平總書記指出：“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。”學(xué)習(xí)黨史是掌握工作制勝的“看家本領(lǐng)”，是克服“本領(lǐng)恐慌”的重要途徑。學(xué)習(xí)黨史應(yīng)當成為每一名黨員的自覺行動。揆諸現(xiàn)實，個別黨員學(xué)黨史不主動、不求甚解，往往是上級要求學(xué)就學(xué)，或者學(xué)習(xí)淺嘗輒止，既不知其然，更不知其所以然，云里霧里。善于學(xué)習(xí)，就是善于進步。事實證明，忘記歷史就等于背叛。如果一名黨員不清楚黨的歷史，那絕不是合格的共產(chǎn)黨員。特別是廣大年輕黨員，定位自覺是學(xué)習(xí)黨史的前提，只有深學(xué)深信，才能堅定政治信仰，不斷增強政治判斷力，永葆政治本色。正如習(xí)近平總書記所言：“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”
懷強黨之志，在融會貫通中增強政治領(lǐng)悟力。“欲知大道，必先為史。”中國共產(chǎn)黨的歷史就是一部初心如磐的奮斗史。自黨成立以來，像劉胡蘭等無數(shù)先輩拋頭顱、灑熱血，像焦裕祿、李保國、廖俊波等榜樣為人民、勤奉獻，他們共同抒寫了崢嶸黨史。這部厚重的教科書，記錄著艱辛奮斗和驚世奇跡，記錄著光輝理論和寶貴經(jīng)驗，也見證了信仰之美、使命之重、英雄之氣、崇高之志，照亮著前行的方向。要精讀黨史、細讀黨史、深讀黨史，既站在高處看又站在遠處看，既立足當前看又放眼長遠看，既全方位看又深層次看，既聯(lián)系實際學(xué)又帶著問題學(xué);要抓住重點、瞄準關(guān)鍵，著重從重大事件、重要會議、重要文件、重要人物、重要思想入手，了解我們黨的偉大成就、寶貴經(jīng)驗、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)。只有真正觸動靈魂，融會貫通，汲取智慧和營養(yǎng)，才能不斷增強政治領(lǐng)悟力。
懷為黨之責(zé)，在勇毅篤行中增強政治執(zhí)行力。黨史一頭鐫刻著光榮的過去，一頭展望著輝煌的未來。“深深地沉思往事的意義，我們才能發(fā)現(xiàn)未來的意義。”學(xué)習(xí)黨史的最終目的是堅定信仰、指導(dǎo)實踐。讀懂了中國共產(chǎn)黨的“奮斗密碼”，弄清楚了我們黨從哪里來、到哪里去，把黨史內(nèi)化于心、外化于行，就能披荊斬棘，一往無前。古語云：“靡不有初，鮮克有終。”對共產(chǎn)黨員來說，學(xué)習(xí)黨史既是重溫入黨宣誓時的承諾與信念，也是為了保持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要善于把黨的歷史的經(jīng)驗，斗爭策略、斗爭藝術(shù)轉(zhuǎn)化為抓落實的具體措施，用擔(dān)當本色詮釋對黨忠誠，在斗爭中鐫刻歷史、創(chuàng)造輝煌;要用發(fā)展眼光看待黨的人和事，實事求是，敢于正視，認真反思黨的挫折教訓(xùn)，照好反面典型這面“鏡子”，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，堅守好共產(chǎn)黨人的精神高地。
值中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，總書記發(fā)表了重要講話，在全國產(chǎn)生了強烈反響。做為年輕一代，把自我火熱的青春奉獻給祖國需要的地方，為祖國的發(fā)展奉獻著自我的青春年華和聰明才智。做為大學(xué)生村官，更應(yīng)當以習(xí)總書記講話為契機，立足本職崗位工作，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，向先進學(xué)習(xí)，做表率，發(fā)揮大學(xué)生村官的模范帶頭作用，為黨旗增輝，為中國共產(chǎn)黨成立90周年送去最完美的祝福。
大學(xué)生村官，做為基層工作的新生代，具有學(xué)歷高，眼界寬，知識豐富，掌握現(xiàn)代化的市場信息。可是由于剛走出校門，沒有足夠的基層工作經(jīng)驗和業(yè)務(wù)知識，還需要進一步豐富自我的頭腦，提高自我的綜合素質(zhì)，為發(fā)展本村經(jīng)濟貢獻自我的智慧和力量。同時，組織村委班子成員和黨員，集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)，并進行討論。在工作崗位上時刻學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的資料記錄下來，與同事分享，與黨員分享，與農(nóng)民群眾分享。提升干事創(chuàng)業(yè)的本事，立足崗位做標兵，做表率，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，爭先進，創(chuàng)優(yōu)秀。能夠在工作崗位上充分發(fā)揮聰明才智，施展才華。為基層農(nóng)民群眾帶來看得見，摸得著的實惠。做一個忠誠于黨，忠實于人民群眾的合格的優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨員。
大學(xué)生村官，為基層黨組織輸入了新鮮血液。是新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。所以在工作過程中，要安下心，扎下根，千方百計為本村經(jīng)濟謀發(fā)展。切實俯下身，與農(nóng)民群眾交朋友，建立感情。辦些實事，好事。原安徽省小崗村黨支部書記沈浩就是基層黨組織書記和大學(xué)生村官學(xué)習(xí)的榜樣，他放棄省城公務(wù)員的優(yōu)厚待遇，來到小崗，在那里一干就是六年，被好多人所不理解。最終的事實證明，沈浩的選擇是正確的，小崗村村民多次挽留更能證明這一點，典型是榜樣，榜樣就是力量。大家在工作崗位上要發(fā)揚吃苦耐勞，無私奉獻的精神。把自我融入到基層這個大家庭中歷練自我，把磨難當作自我人生中的寶貴財富。
做為大學(xué)生村官，奮斗在基層一線，黨和人民大眾不會忘記這一群體。因為有這些年富力強的大學(xué)生活躍在鄉(xiāng)村，基層大地顯得更具活力。總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年講話時，對年輕的我們充滿期望，所以我們要認真學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神，并運用在實際工作過程中，充分認識到總書記講話的重要性。樹立大學(xué)生村官的為民服務(wù)的良好形象，為本村的經(jīng)濟發(fā)展、提高農(nóng)民的經(jīng)濟收入做貢獻，為黨旗增輝。
時光飛逝，2021年的7月1日，我們將迎來中國共產(chǎn)黨的100周年，近期，我再次學(xué)習(xí)了黨史（《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》。），再次感受了黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮，讓我更加深刻地認識了黨：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名教師黨員，我在日常生活、教書育人中，應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力做到：
作為一名教師黨員，我要充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，勇于開展批評和自我批評，及時修正自己的錯誤和缺點，在各方面不斷改造自己的主觀世界，在政治信念和理論水平上能保持領(lǐng)先地位。有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高遠大的理想抱負，時時處處用言傳身教來影響周圍的同志一起進步。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，肯鉆研，肯下功夫，肯花力氣，努力做到業(yè)務(wù)精、專業(yè)強，在實踐中增強創(chuàng)新意識，提高自己的綜合能力，爭做教師、學(xué)生的表率，積極參與教育教學(xué)科研工作，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
作為一名教師黨員，結(jié)合所任教學(xué)科的特點，積極承擔(dān)傳播、發(fā)展中國先進文化的光榮使命和重大責(zé)任，用先進的文化感染、熏陶、教育、引導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成堅定的信念和不懈的追求，有培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操和自強不息民族精神的優(yōu)良方法。同時保持良好的師德師風(fēng)，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，也為其他教師作出表率;在教學(xué)中以促進學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識和能力為重要目標，具有強烈的依法執(zhí)教和依法治校意識。
作為一名教師黨員，我要在全心全意為學(xué)生服務(wù)、為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)。踏踏實實地貫徹落實黨的教育方針，樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，主動關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，做努力提高辦學(xué)效益的有心人;熱情為集體出謀劃策，發(fā)揮民主辦好學(xué)校的主人翁作用。發(fā)揚奉獻精神，正確處理好個人利益與集體、國家利益的關(guān)系，不計個人名利得失，富有犧牲精神。真正做到以優(yōu)質(zhì)的工作水平滿足學(xué)生、家長及社會的需要，讓學(xué)生高興，讓家長放心，讓社會滿意。
作為一名教師黨員，自覺遵守黨的紀律，嚴格執(zhí)行黨的決定，堅決完成黨的任務(wù)。服從組織分配，認真履行職責(zé)，帶頭遵紀守法，特別是要做學(xué)校各項規(guī)章制度的模范執(zhí)行者。對黨忠誠老實，嚴守紀律，堅決不做有違黨紀國法的事情。團結(jié)同志，樂于助人，是群眾的貼心人。能用自己的和諧、協(xié)作精神來凝聚周圍同志，以模范行為自覺維護黨在群眾中的威望，近期觀看了電影《建黨偉業(yè)》及電視劇《覺醒年代》對我的感觸很大。
在今后的工作中，我不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉缺點，提升自己的工作能力，同樣，作為黨員教師要把愛獻給學(xué)生。對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時候需要我們?nèi)退麄兛朔?對學(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就--定會成為學(xué)生的心目中的好老師。不斷在工作中學(xué)習(xí)、進取、完善。同時要嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，遇事多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教，認認真真做事、實實在在做人，在實踐中磨煉自己，努力使自己成長為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會也被強烈的震撼了。
通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻給學(xué)生。對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時候需要我們?nèi)退麄兛朔瑢W(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學(xué)生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。
2月20日，習(xí)近平總書記強調(diào)，“在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)黨史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。對于黨史學(xué)習(xí)，我們要做到常學(xué)常新，深入思考，不斷從黨史中升華理想信念，以史明鑒，更好地指導(dǎo)工作。
第一板斧：讀原著、學(xué)原文、悟原理。
學(xué)習(xí)黨史不能偏離方向，我們要在讀原著、學(xué)原文、悟原理上下功夫，推動黨史學(xué)習(xí)入腦入心。所謂，讀書百遍，其義自現(xiàn)，讀史百遍，其方法論可掌握。黨史中蘊含著豐富的治國理政智慧，我們要把他學(xué)深學(xué)透，用來化解工作當中遇到的難題。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，不斷讀原著、學(xué)原文、悟原理，才能感悟革命者的初心，達到學(xué)習(xí)事半功倍的效果。好記性不如爛筆頭，還要做到常學(xué)常記，做到學(xué)深悟透、融會貫通、真心篤行。
第二板斧：學(xué)習(xí)載體多元化，線上線下齊發(fā)力。
黨史學(xué)習(xí)起來較為枯燥，我們可以通過_深入學(xué)，深化黨史學(xué)習(xí)，也可以走進黨史陳列館，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，用腳步去體悟黨史，比如走進浙江嘉興學(xué)習(xí)“紅船精神”，走進貴州遵義了解遵義會議為何挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是中國共產(chǎn)黨和紅軍歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。還可以將黨史納入黨建工作要點，豐富主題黨日活動的形式，通過在主題活動中參演黨史中的革命角色用情景再現(xiàn)的方式學(xué)好黨史。
第三板斧：學(xué)好黨史與講好黨史同等進行。
黨史不僅要學(xué)，還要用心寫出來，用情講出來，做到學(xué)以致用，升華黨史學(xué)習(xí)。我們要結(jié)合自身學(xué)習(xí)的感悟撰寫黨史心得體會;還要以黨史中發(fā)生的歷史重大事件為主要線索，理清脈絡(luò)，采取通俗易懂的語言把黨史內(nèi)容送到群眾身邊去，當好基層黨史宣講員。同時，利用抖音、微信等新媒體平臺對黨史故事進行宣傳，講好黨史。
一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。我們要用好“三板斧”學(xué)好黨史，進一步筑牢思想根基，推動黨史學(xué)習(xí)入腦入心。
這段時間，懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
一、牢記黨的信念，提高工作能力黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手，針對殘疾學(xué)生生活自理能力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學(xué)的重點目標，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存能力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實施生存教育的突破口，通過激勵評價、能力展示等措施，及時肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發(fā)展成長。重構(gòu)課程框架，樹立學(xué)生需要的課程才是好的課程理念，針對不同學(xué)生特點，圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架，以指導(dǎo)課程目標的設(shè)計、課程內(nèi)容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強能力出發(fā)，積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學(xué)生進行禮儀訓(xùn)練、自理能力、家務(wù)勞動、社會適應(yīng)能力和文化教育的同時，注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動，在勞動中掌握生存能力，為其進入社會拓展生存空間。
二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，強化專業(yè)技能提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師，要及時轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動教研向主動教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進行教育教學(xué)理論和教學(xué)實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實以人為本的教育，成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學(xué)科研實踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機會，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
三、熱愛特教工作，關(guān)愛殘疾學(xué)生做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，是一項工程，是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業(yè)，對殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無處不在，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神；另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到學(xué)高為師，德高為范作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。真心實意的為家長和學(xué)生服務(wù)。總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進步都來之不易。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅定自己的共產(chǎn)主義信念，為自己的人生向黨、向社會，也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇二
我們每一個黨員都應(yīng)該時刻銘記入黨誓言，不斷地學(xué)習(xí)黨史。作為小學(xué)教師黨員，對于黨史的學(xué)習(xí)更是必不可少，因為我們肩負著將黨的精神傳遞到下一代的使命。在不斷學(xué)習(xí)中，我深深感受到了黨的偉大，也更加堅定了我的信仰。
第二段：黨史啟迪思想。
黨史不僅僅是對歷史的梳理和總結(jié)，更多的是對我們思想的啟迪。我通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的歷史，深刻體會到了中國共產(chǎn)黨成立的坎坷歷程和革命先輩們的不屈不撓。他們堅持把馬列主義、毛澤東思想融入到中國的革命實踐之中，通過艱苦卓絕的斗爭，最終打敗了國內(nèi)外敵人，贏得了中國人民解放的勝利。這個歷史的背后，充滿了決心、勇氣和智慧的痕跡，讓我深摯地感受到了共產(chǎn)黨人的初心與使命，從而更加堅定了我走在黨旗下的信念。
第三段：歷史告訴我們。
通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻領(lǐng)會到了歷史的深刻教益。尤其是在中國改革開放的時期，黨面臨著新的考驗和挑戰(zhàn)，需要堅持和創(chuàng)新發(fā)展的道路。因此，我借鑒了胡錦濤同志提出的“科學(xué)發(fā)展觀”，不僵化對于一些政策的執(zhí)行，而是要根據(jù)實際情況動態(tài)調(diào)整，將黨的方針政策貫徹到具體的工作中。黨史也告訴我們，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中，必須堅定匯聚起全國各族人民力量，攜手奮斗，才能推動中華民族實現(xiàn)更偉大的飛躍。
第四段：作為黨員工作的收獲。
身為小學(xué)教師黨員，黨旗下肩負著重要的使命和責(zé)任。我從黨史中汲取智慧、領(lǐng)會情感，在智慧中實現(xiàn)我將黨建設(shè)在學(xué)校中，為孩子們的思想道德建設(shè)付出更多的汗水和心血。同時作為一名黨員，我也時刻銘記自己的職責(zé)，不斷加強自身的理論水平和實踐水平，真正為社會主義事業(yè)奉獻真情。
第五段：結(jié)語。
學(xué)習(xí)黨史，就是了解我們黨的歷史，深析我們黨的思想，堅定我們的信仰，樹立我們的理想。作為一名小學(xué)教師黨員，我們更應(yīng)該拿起馬克思主義的旗幟，勇敢前行，為實現(xiàn)偉大中國夢，為祖國繁榮富強、人民幸福，為孩子的未來事業(yè)奮斗不息。
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇三
第一段：引言（200字）。
教師黨員黨史心得體會是一篇關(guān)于教師黨員在學(xué)習(xí)黨史中獲得的心得體會的文章。黨史是中國共產(chǎn)黨的光輝歷程，黨員教師了解黨史，對于加強自身黨性修養(yǎng)，增強黨員意識，提升教育教學(xué)能力具有重要意義。本文將探討教師黨員在學(xué)習(xí)黨史中的收獲和體會，并將重點從理想信念、作為教育工作者的責(zé)任和使命、教育教學(xué)改革中的角色等方面進行闡述。
第二段：理想信念的堅定與踐行（200字）。
黨史使教師黨員更加堅定了理想信念并付諸于實踐。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，黨員教師深刻認識到中國共產(chǎn)黨的初心和使命，理解到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的艱巨任務(wù)。黨員教師將黨史中的先輩們的奮斗精神和信仰轉(zhuǎn)化為自己堅守初心、牢記使命的行動，堅決踐行黨的理論和路線方針政策，以自己的實際行動為學(xué)生樹立榜樣。只有堅定的理想信念和實際行動相結(jié)合，才能擔(dān)當起教育者的責(zé)任，為培養(yǎng)下一代的建設(shè)者和接班人而努力。
第三段：肩負教育工作者的責(zé)任與使命（200字）。
學(xué)習(xí)黨史讓教師黨員更加深刻地意識到自己肩負著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重大責(zé)任和使命。作為教育工作者，黨員教師必須立足現(xiàn)實，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重塑造學(xué)生的人格品質(zhì)和價值觀念。學(xué)習(xí)黨史不僅使黨員教師增強了自身的思想政治素養(yǎng)，也使其認識到教育是用來改造人生的偉大事業(yè)。黨員教師深知自己肩負著培養(yǎng)下一代的重任，因此要求自己不斷提高教學(xué)水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，并引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。
第四段：融入教育教學(xué)改革的關(guān)鍵角色（200字）。
黨史使教師黨員明確了他們在教育教學(xué)改革中的關(guān)鍵角色。黨員教師深知教育教學(xué)改革是國家發(fā)展進步的重要環(huán)節(jié)，他們積極參與教育教學(xué)創(chuàng)新，將黨史中的經(jīng)驗和思想理念應(yīng)用于實際教學(xué)中。黨員教師注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提倡啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思考能力。黨員教師積極探索教育教學(xué)改革的路徑，為學(xué)校和國家的發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語（200字）。
學(xué)習(xí)黨史，對于教師黨員來說是一次深刻的心靈洗禮和精神升華，也是一次自我覺醒和修身養(yǎng)性的過程。通過學(xué)習(xí)黨史，教師黨員更加堅定了自己的理想信念，肩負起培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命，并在教育教學(xué)改革中發(fā)揮著重要的作用。在今后的教育教學(xué)工作中，黨員教師應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)黨史，不斷提高自身修養(yǎng)和專業(yè)能力，為培養(yǎng)具有中國特色社會主義核心價值觀的新一代而不懈努力。
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇四
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對馬克思世界歷史觀的深刻理解。只有站在歷史的高度，才能客觀準確地總結(jié)好歷史的經(jīng)驗與教訓(xùn)，才能正確理性地認識歷史的成就與失誤，才能全面綜合地理解普遍原理與特定國情，才能堅定自信地走好當下和未來的改革之路。我們要回顧來時路，堅守初始心。
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對理論聯(lián)系實際學(xué)風(fēng)的務(wù)實踐行。我們立足兩個百年的交匯之際，面對世界百年未有之大變局，承載中華民族偉大復(fù)興之光榮使命，需要堅持對過去、現(xiàn)在、未來的融合性學(xué)習(xí)與思考，爭做終身學(xué)習(xí)者。
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對密切聯(lián)系群眾路線的具體思考。秉持以人民為中心的發(fā)展思想，在人民中尋找發(fā)展和奮斗的動力。作為一名高校教育工作者，我們要始終將人民群眾對高質(zhì)量多層次教育的需求銘記心間，為學(xué)生的健康成長和教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)建全方位可持續(xù)的支持性環(huán)境，不忘教育初心。
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇五
通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫了我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。也深感當今穩(wěn)定而繁榮的社會局面是多么的來之不易，也深深地體會到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨，才能建設(shè)好新中國！
作為一名黨員教師，時刻要以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學(xué)及工作理念，把服務(wù)意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導(dǎo)實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把師德修養(yǎng)融入到學(xué)生的成長中，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的本職工作有良性、健康發(fā)展。
工作中我要積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，奉獻比別人多一點，發(fā)自內(nèi)心地去為學(xué)生、為他人和社會做一些事。教學(xué)中我要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進行有效備課，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中練，練中會的過程中度過快樂童年。對學(xué)生還要充滿愛，生活中我們要去關(guān)懷，學(xué)習(xí)中我們要去關(guān)心，遇到困難的時候要我們?nèi)退麄兛朔Ｖ灰覀兗毿挠^察，認真去做，就一定會成為學(xué)生的心目中的好老師。
今后，我要不但發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉缺點，提升自己的工作能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進取、完善。。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放。建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。
同時我要嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，認認真真做事、實實在在做人，在實踐中磨練自己，努力使自己成長為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
歷史是最好的教科書。這本教科書里有什么，我們應(yīng)該學(xué)什么？習(xí)近平總書記在講話中給出了答案。習(xí)近平總書記說，我黨的歷史是推進馬克思主義中國化的歷史，推進理論創(chuàng)新，推進理論創(chuàng)造的歷史。第一時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話后，華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長、教授岳奎深感動。岳奎認為，中國共產(chǎn)黨百年奮斗史以輝煌的成就證明了馬克思主義理論及其中國化成果的科學(xué)性、先進性、人民性，加強黨史學(xué)習(xí)將進一步促進許多黨員干部以高度的理論自信和理論自覺推進馬克思主義理論創(chuàng)新，堅持不懈使用黨創(chuàng)新理論的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。歷史充分證明，江山是人民，人民是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。習(xí)近平總書記發(fā)出聲音，在擺脫貧困的第一線奮斗的廣西環(huán)江毛南族自治縣縣委書記黃榮彪心潮澎湃。環(huán)江縣曾是國家扶貧開發(fā)工作的重點縣，也是全國唯一的毛南族自治縣。黃榮彪告訴記者，近年來，環(huán)江縣累計減貧6.66萬人，縣整體摘帽順利實現(xiàn)，全國毛南族也實現(xiàn)了縣整體脫貧。
我們認真開展黨史學(xué)習(xí)教育，堅定樹立為人民服務(wù)的理想信念，帶領(lǐng)毛南族人民群眾繼續(xù)奮斗，使日子越來越受歡迎！談到未來的工作計劃，黃榮彪很有活力。英雄，國家的工作。中國共產(chǎn)黨的歷史，也是可歌可泣的英雄史詩。學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話后，吉林省長春市革命烈士陵園管理中心黨支部書記、主任劉杰和同事們來到長春革命烈士紀念碑前，長期駐足。
有希望的民族不能沒有英雄，有前途的國家不能沒有先驅(qū)。讓英烈精神在新時代綻放更絢麗的光芒，是我們義不容辭的責(zé)任和使命。劉杰表示，下一步要充分利用英烈資源，緊固黨史內(nèi)容，弘揚紅色文化，傳播紅色精神，為黨史學(xué)習(xí)教育活動順利開展貢獻自己的力量。
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇六
第一段：引言（100字）。
黨的歷史是我們黨員的教科書，也是我們黨員教師的重要思想源泉。通過學(xué)習(xí)黨史，我們不僅可以深刻理解黨的歷史發(fā)展，更能夠把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)融入到教育教學(xué)中。作為一名教師黨員，我深感黨史學(xué)習(xí)對于我們的職業(yè)成長和教育責(zé)任的重要性，下面我將結(jié)合個人經(jīng)歷和感悟，談?wù)剬h史的心得體會。
第二段：黨史與教育教學(xué)的聯(lián)系（200字）。
黨的歷史是我們黨員的寶貴財富，也是我們教師的寶貴資源。黨史中蘊含的理論、經(jīng)驗和智慧，為我們教師在教育教學(xué)實踐中提供了有益的借鑒。通過深入學(xué)習(xí)黨史，我們可以了解黨的教育思想和辦學(xué)理念，在教育工作中始終堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，鍥而不舍地培養(yǎng)學(xué)生的社會主義意識和道德品質(zhì)。
第三段：黨史的教育意義（300字）。
黨的歷史是一部關(guān)于人民艱苦奮斗、頑強拼搏的歷史，也是一部關(guān)于中國共產(chǎn)黨革命斗爭和建設(shè)事業(yè)的光輝史冊。黨史中的英雄人物和英勇事跡，可以激勵我們教師黨員勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)；黨史中的理論創(chuàng)新和實踐探索，可以指引我們教師在教學(xué)中關(guān)注創(chuàng)新、推陳出新；黨史中的紅色精神和革命精神，可以激發(fā)我們教師黨員增強責(zé)任感，為青少年的成長和教育貢獻自己的力量。
第四段：學(xué)習(xí)黨史的體會（400字）。
學(xué)習(xí)黨史是一次深刻的思想洗禮和精神歷練。通過學(xué)習(xí)黨史，我更加清晰地認識到教育事業(yè)的偉大意義和責(zé)任重大性，開始從教育教學(xué)實踐中更加深入地挖掘馬克思主義的內(nèi)涵和教育思想。特別是了解到黨在新中國成立初期的教育探索和辦學(xué)實踐，使我更加堅定了立德樹人的信念，堅持以人為本的教育理念，將個體的發(fā)展與社會的進步有機結(jié)合起來。
第五段：結(jié)語（200字）。
學(xué)習(xí)黨史是一項終身任務(wù)，也是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的必修課程。作為一名教師黨員，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷把黨的理論和光輝歷史內(nèi)化于己身，使自己成為一名合格的共產(chǎn)主義事業(yè)傳播者和引領(lǐng)者，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗！
（以上純屬人工創(chuàng)作，僅供參考）。
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇七
中國共產(chǎn)黨黨員，簡稱共產(chǎn)黨員、共產(chǎn)黨員、共產(chǎn)黨員，分為正式黨員和預(yù)備候補黨員。指按照中國共產(chǎn)黨章程規(guī)定的入黨條件和程序，經(jīng)批準加入中國共產(chǎn)黨的工人、農(nóng)民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進分子。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫了我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。也深感當今穩(wěn)定而繁榮的社會局面是多么的來之不易，也深深地體會到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨，才能建設(shè)好新中國！
作為一名黨員教師，時刻要以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學(xué)及工作理念，把服務(wù)意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導(dǎo)實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把師德修養(yǎng)融入到學(xué)生的成長中，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的本職工作有良性、健康發(fā)展。
工作中我要積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，奉獻比別人多一點，發(fā)自內(nèi)心地去為學(xué)生、為他人和社會做一些事。教學(xué)中我要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進行有效備課，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中練，練中會的過程中度過快樂童年。對學(xué)生還要充滿愛，生活中我們要去關(guān)懷，學(xué)習(xí)中我們要去關(guān)心，遇到困難的時候要我們?nèi)退麄兛朔Ｖ灰覀兗毿挠^察，認真去做，就一定會成為學(xué)生的心目中的好老師。
今后，我要不但發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉缺點，提升自己的工作能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進取、完善。。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放。建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。
同時我要嚴格要求自己，加強黨性修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)鍛煉，遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同志，認認真真做事、實實在在做人，在實踐中磨練自己，努力使自己成長為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要歷史節(jié)點，也是黨帶領(lǐng)全體中華兒女實現(xiàn)第一個百年奮斗目標、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的歷史交匯點，習(xí)近平在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事。深入學(xué)習(xí)、研究和運用黨史，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是高校思政課教師的崇高使命和重大責(zé)任。
作為高校思政課教師，要加強黨史學(xué)習(xí)教育，必須提高政治站位，立足高校實際、守正創(chuàng)新，充分利用各類多媒體平臺不斷提高黨史學(xué)習(xí)教育的“高度”、“深度”、“廣度”、“效度”，知史愛黨、知史愛國，在奮力開拓新征程中實現(xiàn)新作為。一是以高度的政治自覺和強烈的使命擔(dān)當，把學(xué)習(xí)黨史提高到事關(guān)黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，在大學(xué)生中開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。二是準確把握要義，著力提升黨史學(xué)習(xí)教育的“深度”。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。學(xué)習(xí)黨史是為了回望過往的奮斗歷程，總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，汲取前行的奮進力量。把黨史學(xué)習(xí)教育融入育人全過程，首先要把握好正確政治方向。要堅定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。三是要深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的創(chuàng)新理論，尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導(dǎo)學(xué)生從黨的非凡歷程中領(lǐng)會馬克思主義的真理力量和實踐理論，從而始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念。四是要學(xué)深悟透，也要踐行做實。要緊密聯(lián)系“立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局”的實際，把黨史學(xué)習(xí)教育與加強黨的政治建設(shè)結(jié)合起來，與全方位推進“三全育人”工作結(jié)合起來，與辦好中國特色社會主義大學(xué)結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問題的鑰匙，在領(lǐng)會運用黨的創(chuàng)新理論中推動工作。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要歷史節(jié)點，也是黨帶領(lǐng)全體中華兒女實現(xiàn)第一個百年奮斗目標、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的歷史交匯點，習(xí)近平在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨的政治生活中的一件大事。深入學(xué)習(xí)、研究和運用黨史，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，是高校思政課教師的崇高使命和重大責(zé)任。
作為高校思政課教師，要加強黨史學(xué)習(xí)教育，必須提高政治站位，立足高校實際、守正創(chuàng)新，充分利用各類多媒體平臺不斷提高黨史學(xué)習(xí)教育的“高度”、“深度”、“廣度”、“效度”，知史愛黨、知史愛國，在奮力開拓新征程中實現(xiàn)新作為。一是以高度的政治自覺和強烈的使命擔(dān)當，把學(xué)習(xí)黨史提高到事關(guān)黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，在大學(xué)生中開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。二是準確把握要義，著力提升黨史學(xué)習(xí)教育的“深度”。學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。學(xué)習(xí)黨史是為了回望過往的奮斗歷程，總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，汲取前行的奮進力量。把黨史學(xué)習(xí)教育融入育人全過程，首先要把握好正確政治方向。要堅定不移的向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。三是要深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的創(chuàng)新理論，尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導(dǎo)學(xué)生從黨的非凡歷程中領(lǐng)會馬克思主義的真理力量和實踐理論，從而始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念。四是要學(xué)深悟透，也要踐行做實。要緊密聯(lián)系“立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局”的實際，把黨史學(xué)習(xí)教育與加強黨的政治建設(shè)結(jié)合起來，與全方位推進“三全育人”工作結(jié)合起來，與辦好中國特色社會主義大學(xué)結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)黨史中體悟黨的初心和使命，在深入思考中尋找解決問題的鑰匙，在領(lǐng)會運用黨的創(chuàng)新理論中推動工作。
月20號，黨史學(xué)習(xí)教育動員大會在北京召開。習(xí)近平總書記指出，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。欲知大道，必先為史。風(fēng)云激蕩的百年黨史，是中華民族偉大復(fù)興歷史進程的壯美華章，蘊含著啟迪當下、燭照未來的精神密碼和無窮力量。站在黨的百年華誕的歷史節(jié)點上，廣大黨員干部要深掘黨史這個“富礦”，感悟黨踏浪揚帆一路曲折前行積累沉淀下的豐厚底蘊，深刻認識中國共產(chǎn)黨歷久彌新的初心使命、亙古永恒的精神力量、真抓實干的優(yōu)良作風(fēng)，為開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程賦能。在感悟黨史豐厚底蘊中永葆初心使命。
自中國共產(chǎn)黨1921年成立以來，就承擔(dān)了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，經(jīng)過中國共產(chǎn)黨人百折不撓的真理探索、可歌可泣的艱難奮斗、開天辟地的輝煌創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)人民于戰(zhàn)火硝煙中繪就了一幅960多萬平方公里的恢弘畫卷、于改革開放中書寫了“百萬億”經(jīng)濟總量的優(yōu)異答卷。中國共產(chǎn)黨人一路走來，無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，都初心不改、使命不怠。不管是在革命、建設(shè)和改革時期，中國共產(chǎn)黨人始終同各族人民保持緊密聯(lián)系，始終全心全意為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，始終為共產(chǎn)主義、馬克思主義奮斗終身。廣大黨員干部學(xué)習(xí)黨史，就是要深刻認識我們黨歷久彌堅的初心使命，深刻認識我們黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，以及先進的政治屬性和政治理念，培育高度自覺的政治意識，從而在新時代的長征路上做到人民至上、生命至上，時刻保持“趕考者”的清醒狀態(tài)。
習(xí)近平總書記指出，對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。這是因為我們黨在長期的社會革命和自我革命中涌現(xiàn)了許多催人奮進的感人故事，并形成了一系列熠熠生輝的具有時代鮮明特征的偉大精神，比如紅船精神、井岡山精神、長征精神、航天精神、抗洪精神、抗疫精神等，為一代又一代的共產(chǎn)黨人提供了強大的精神食糧和前進動力，促使中國革命不斷取得新勝利、走向新高地。通過深讀黨史，廣大黨員干部可以循著一代代共產(chǎn)黨人的奮斗足跡，感悟他們的家國情懷、為民情懷、擔(dān)當情懷，汲取他們創(chuàng)造歷史的澎湃勢能。這不僅能夠讓黨員干部站在歷史的高度上總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握前進規(guī)律，增強辨是非、知興衰的能力，還能在新時代的長征路上始終保持勇毅前行的奮斗姿態(tài)，葆有強黨之志、報國之行、為民之心，將民族復(fù)興的火炬代代相傳。在感悟黨史豐厚底蘊中涵養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)。正因為我們黨善于作風(fēng)建設(shè)，才讓我們黨能夠在櫛風(fēng)沐雨中奮斗100年依舊保持蓬勃朝氣，而這也是我們黨區(qū)別于其它政黨的顯著標志。在黨100年波瀾壯闊的歷史進程中，培育了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評、紀律嚴明、謙虛謹慎、不驕不躁等具有代表性的優(yōu)良作風(fēng)，為我們黨發(fā)展成為有9000多萬黨員的世界第一大政黨保障了肌體健康。深讀黨史，就是要廣大黨員干部繼承和發(fā)揚這些優(yōu)良作風(fēng)，把自己建設(shè)成為在新時代長征路上靠得住、本事硬的黨員干部。對此，廣大黨員干部要在新形勢下，一方面要把作風(fēng)建設(shè)作為黨的重要建設(shè)部分，大力弘揚紅色精神、傳承紅色基因，深入把握優(yōu)良作風(fēng)和偉大精神的內(nèi)涵，并結(jié)合新的實踐和發(fā)展，將黨的優(yōu)良作風(fēng)進行豐富升華。另一方面要著力自身作風(fēng)建設(shè)，賡續(xù)傳承革命先烈艱苦樸素、頑強拼搏等優(yōu)良作風(fēng)，全面提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
我懷著崇敬的心情學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨史》，回觀這一百多年的歷史，中國共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的，在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，成立了偉大的中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨為了求得民族獨立和人民解放，實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的共同富強，已經(jīng)走過了98年輝煌的歷程。
這98年來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷探索救國之路，走過了許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，直到最終的勝利。這一切無不證明了一句話：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。
中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，只有共產(chǎn)黨才有能力帶領(lǐng)中國人民推翻三座大山的壓迫，贏得新民主主義革命的勝利，建立起人民民主專政的中華人民共和國。中國共產(chǎn)黨是經(jīng)過幾十年的艱苦斗爭鍛煉成長起來的黨，曾多次遭受挫折，但是每一次都靠自己的力量戰(zhàn)勝了困難，走出困境，取得一個又一個偉大的勝利，因此中國共產(chǎn)黨是一個經(jīng)得起考驗值得信賴的偉大、光榮、正確的黨。
現(xiàn)在我們黨不斷適應(yīng)新的形勢變化和發(fā)展，不斷改變治國的方針策略，這是求真務(wù)實，與時俱進的精神。但是有一點是永遠不能變的，那就是共產(chǎn)黨員的本色不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變。因此，我們無論何時何地都不要忘了我們的宗旨。也正是因為我們黨一直秉承著這個正確的服務(wù)宗旨，才能得到人民群眾的支持和擁護，革命的事業(yè)才能從弱小走向強大、從勝利走向更大的勝利。
學(xué)習(xí)黨史使我明白當前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當擁護黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，我們必須樹立正確的、科學(xué)的奮斗目標，并為實現(xiàn)目標而積極努力。
學(xué)習(xí)黨史論聯(lián)系實際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果。
新的號角已經(jīng)吹響，新的偉大征程已經(jīng)開啟。黨的98大壽的今年，共產(chǎn)黨及全國人民會更加緊密地團結(jié)起來，再接再厲、同心協(xié)力、不斷進取，扎扎實實做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，進而奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，以更加優(yōu)異的成績來慶祝黨的98歲生日，98載艱苦卓絕，98載榮耀輝煌。沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在的新中國。黨正走在新世紀的征途上，她激勵著我不斷向前、向前、再向前!98年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產(chǎn)黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。我相信，在黨的帶領(lǐng)下，我們的祖國將一天比一天強大，一天比一天繁榮。
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇八
通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻給學(xué)生。對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時候需要我們?nèi)退麄兛朔瑢W(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學(xué)生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇九
習(xí)近平總書記在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會上發(fā)表重要講話，對抗美援朝精神進行了詮釋，抗美援朝精神是一個總體概念，主要包含“祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴而奮不顧身的愛國主義精神，英勇頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻自己一切的革命忠誠精神，為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國際主義精神”。而愛國主義精神是打頭兒的、是以第一位的。
今天借此機會，我著重就抗美援朝精神中的愛國主義精神談?wù)勛约旱捏w會：
第一，弘揚愛國主義精神，首先要深刻認識愛國主義精神的本質(zhì)內(nèi)涵。愛國主義是中華民族精神的核心，也是中華兒女最自然、最樸素的情感。它根于中國傳統(tǒng)文化，自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉、打不破、滅不了，是中國人民和中華民族維護民族狂立和民族尊嚴的強大精神動力。江姐含笑灑熱血;為了新中國的誕生，董存瑞舍身炸敵堡;為了保衛(wèi)新生的共和國，楊根思、黃繼光犧牲在朝鮮戰(zhàn)場，譜寫的是一曲曲愛國主義的動人樂章。新中國成立70年來，中國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同心同德、艱苦奮斗，取得了令世人矚目的發(fā)展成就，我們比歷史上任何時候都更接近中華民族偉力復(fù)興的目標。前進征程上，要在以習(xí)近平同志為核心的黨央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)弘揚新時代愛國主義精神，把傳承家國情懷與堅定“四個自信”有機統(tǒng)一，在紛繁復(fù)雜的國際環(huán)境中保持戰(zhàn)略定力，堅定不移朝著“兩個百年”奮斗目標前進。
第二，弘揚愛國主義精神，要持續(xù)深入學(xué)習(xí)“四史”。“四史”是中國共產(chǎn)黨成立以來團結(jié)帶領(lǐng)人民抵御外來侵略、爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史，也是黨的不懈奮斗史、理論探索史和自身建設(shè)史。學(xué)習(xí)“四史”，就要深刻體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，加深對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解，加深對初心使命的感悟，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。我們這一代人雖然沒有經(jīng)歷過炮火紛飛的戰(zhàn)爭年代，但卻有幸見證了新時代中國特色社會主義的偉大變革，享受到了改革開放成果和體制機制創(chuàng)新釋放的紅利，正是在黨堅強有力正確的領(lǐng)導(dǎo)下，我們篳路藍縷，披荊斬棘，走上了通往偉大復(fù)興的康莊大道。
第三，弘揚愛國主義精神，要充分發(fā)揮制度的剛性作用。去年11月份，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代愛國主義教育實施綱要》，為在全黨全社會更好地培植愛國主義精神提供了堅實制度保障。弘揚愛國主義精神，必須要發(fā)揮好制度的指引作用。在社會生活中，大到黨章、憲法，小到行業(yè)行為規(guī)范、崗位工作守則等，都要求熱愛祖國、報效祖國。法規(guī)制度的指引，必將更好地將愛國主義植入靈魂，化為內(nèi)心的道德定律、外在的行為自覺。弘揚愛國主義精神，必須要發(fā)揮好制度的約束作用。每個人對祖國的感情不全一樣，家國情懷也會有差別。但不管這樣，面對制度，大多數(shù)人都不會選擇逾越底線。制度上明確規(guī)范什么行為是愛國、什么行為不是愛國，什么事可以做、什么事不可以做，起到了有效的規(guī)范約束作用。弘揚愛國主義精神，必須要發(fā)揮好制度的懲戒作用。不僅要伸出正義之手，還要亮出法律之劍。近年來，我們在網(wǎng)絡(luò)上不斷看到，有些人做出損毀國旗、玷污國徽、褻瀆英雄等行為，最終都得到了應(yīng)有懲處。依法依規(guī)對違背愛國主義精神的行為進行懲罰，必然會增強人們對愛國主義的認同。
第四，弘揚愛國主義精神，必須落實到具體行動上。要將培育愛國之情與堅定報國之志相結(jié)合，弘揚愛國主義精神的落腳點應(yīng)當是立足崗位、奮發(fā)工作。黨員干部要心系祖國、志存高遠，切實把愛國熱情轉(zhuǎn)化為腳踏實地、履職盡責(zé)的實際行動，轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的實際成效。具體到我本人，重點要做好兩件事：一要提升自我。在工作中將對標先進，主動學(xué)習(xí)，向書本學(xué)理論、向前輩學(xué)本領(lǐng)、向?qū)嵺`學(xué)經(jīng)驗，永葆一顆上進之心，科學(xué)地確立自己人生的目標和方向，不斷的提升自身的綜合素質(zhì)。二要干好工作。踏踏實實的做好辦公室的各項工作，寫好文章、組織好會議，做好上傳下達等各項工作，發(fā)揮好辦公室以文輔政和樞紐作用。
一個沒有英雄的民族是可悲的，一個沒有精神和凝聚力的民族是渙散的。弘揚愛國主義精神是全社會的共同責(zé)任，需要我們每一個人都要弘揚和踐行!
我就講這么多，不當之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇十
近年來，學(xué)黨史的重要性日益凸顯。作為一名黨員教師，我積極參與學(xué)習(xí)黨史活動，深刻體會到學(xué)黨史的重要意義和深遠影響。首先，學(xué)黨史是了解黨的發(fā)展歷程和黨的理論基礎(chǔ)的有效途徑，可以幫助我們更好地理解和貫徹黨的路線方針政策。其次，學(xué)黨史能夠增強黨員教師的政治意識和黨性修養(yǎng)，提高黨員的思想水平和政治素養(yǎng)。最后，學(xué)黨史可以激勵黨員教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
二、學(xué)黨史的價值和意義。
學(xué)黨史有著深遠的價值和意義。首先，學(xué)黨史能夠增強黨員的政治意識。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠了解黨是如何從一個小小的馬克思主義學(xué)習(xí)小組發(fā)展成為中國共產(chǎn)黨，走過曲折而光輝的歷程。黨的歷史告訴我們，黨是革命的舵手，是全心全意為人民服務(wù)的先鋒隊。學(xué)黨史可以使黨員深刻認識到，作為黨員，我們肩負著為黨的事業(yè)而奮斗的使命和責(zé)任。
其次，學(xué)黨史能夠提高黨員的思想水平和政治素養(yǎng)。黨的歷史是一部思想的歷史，我們從中可以學(xué)到豐富的馬克思主義理論知識。黨的歷史是黨的思想和路線方針政策的歷史，我們可以從中汲取智慧，提高自己的思想品質(zhì)和理論水平。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠不斷充實自己的理論武裝，鞏固自己的理論基礎(chǔ)。
最后，學(xué)黨史可以激勵黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。黨的歷史告訴我們，黨是人民的希望，是中華民族的希望。學(xué)習(xí)黨的歷史可以使我們深刻認識到黨的偉大，讓我們對黨懷有深厚的感情和無限的忠誠。黨的歷史也告訴我們，只有為人民服務(wù)才是最光榮的事業(yè)。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠認識到自己的方向和目標，并為之努力奮斗。
作為一名黨員教師，學(xué)黨史對我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。首先，學(xué)黨史可以提高我的教育教學(xué)水平。黨的歷史告訴我們，教育是解放和發(fā)展人的精神力量的重要途徑。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我能夠更加深入地了解教育的本質(zhì)和使命，明確自己的責(zé)任和使命，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻。
其次，學(xué)黨史可以加強我作為黨員教師的黨性修養(yǎng)。學(xué)習(xí)黨的歷史可以加深我對黨的光榮傳統(tǒng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的認識，堅定黨性原則，自覺要求自己擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的路線方針政策，始終保持對黨絕對忠誠。同時，學(xué)習(xí)黨的歷史也可以幫助我樹立正確的人生觀和價值觀，不斷追求真理、追求進步，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻。
最后，學(xué)黨史可以推動我個人的職業(yè)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我能夠不斷提高自己的理論素養(yǎng)和思想品質(zhì)，不斷充實自己的理論武裝，逐步積累自己的職業(yè)經(jīng)驗和素養(yǎng)，使自己在教育事業(yè)中能夠更好地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。同時，學(xué)黨史還可以激發(fā)我終身學(xué)習(xí)的意識，不斷開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)注入新的活力和動力。
四、黨員教師在學(xué)黨史中的角色和作用。
黨員教師是學(xué)黨史活動的重要參與者和領(lǐng)導(dǎo)者，他們在學(xué)黨史中發(fā)揮著重要的作用。首先，黨員教師要起到示范引領(lǐng)作用。在學(xué)黨史中，黨員教師要做到率先垂范，自覺踐行黨的路線方針政策，發(fā)揮先鋒模范作用，以自己的實際行動激發(fā)身邊同事和學(xué)生的學(xué)習(xí)黨史熱情。其次，黨員教師要起到組織協(xié)調(diào)作用。他們要充分發(fā)揮黨員教師的優(yōu)勢，組織學(xué)習(xí)黨史的活動，積極推動學(xué)習(xí)黨史的深入開展，提供學(xué)習(xí)資源和專業(yè)指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)黨史的效果。最后，黨員教師要起到宣傳鼓勁作用。他們要積極宣傳學(xué)習(xí)黨史的重要性和意義，向身邊的同事和學(xué)生傳遞黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，激發(fā)大家學(xué)習(xí)黨史的熱情。
五、結(jié)語。
學(xué)黨史是黨員教師的重要任務(wù)，也是我們每個黨員教師的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)黨的歷史，我們能夠提高自己的政治意識和理論水平，增強黨性修養(yǎng)，不斷深化對黨的領(lǐng)導(dǎo)的認識和對黨的事業(yè)的忠誠。學(xué)黨史不僅有利于我們個人的職業(yè)發(fā)展，更重要的是可以為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻。讓我們共同學(xué)黨史，堅定理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇十一
學(xué)黨史是一項重要的任務(wù)，尤其對于黨員教師來說更是如此。作為黨員教師，我們應(yīng)該始終保持對黨史的學(xué)習(xí)和研究，深入了解黨的發(fā)展歷程和偉大事跡，使自己時刻保持黨員的本色，用革命的理想和目標引領(lǐng)教育教學(xué)工作，為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。以下是我在學(xué)習(xí)黨史過程中的一些心得體會。
首先，學(xué)黨史要用心理解黨的初心和使命。黨的初心和使命是我們黨的靈魂所在，是我們黨始終保持先進性和純潔性的根本保證。學(xué)習(xí)黨史要著眼于初心和使命，在了解和學(xué)習(xí)黨的歷史過程中，要深入挖掘黨的初心和使命的核心內(nèi)涵，從而更好地找準自己的定位和任務(wù)。作為黨員教師，我們要以堅定的信念和高度的責(zé)任感，牢記初心和使命，始終把黨的教育方針和辦學(xué)思想貫徹到教學(xué)實踐中。
其次，學(xué)黨史要加強思想政治建設(shè)。學(xué)黨史不僅僅是為了了解歷史，更是為了增強黨性修養(yǎng)，推動自身的思想政治建設(shè)。我們要通過學(xué)習(xí)黨史，不斷提升自己的政治覺悟和政治能力，堅守黨的紀律和原則，自覺與黨中央保持一致，不被外界的浮躁和誘惑所動搖。只有做到思想堅定、政治過硬，才能更好地履行黨員教師的職責(zé)，為國家培養(yǎng)出更多的德才兼?zhèn)涞慕影嗳恕?/p>
再次，學(xué)黨史要與時俱進，緊跟黨的步伐。學(xué)習(xí)黨史不是為了陶冶情操，而是為了提高自身的理論素養(yǎng)和政治水平，為黨的事業(yè)貢獻力量。黨的理論和實踐是相互聯(lián)系、相互促進的，只有與時俱進、緊跟黨的步伐，才能更好地應(yīng)對時代發(fā)展的變化。黨的十九大提出的新時代中國特色社會主義思想是我們學(xué)習(xí)的重點和方向，我們要主動學(xué)習(xí)新理論、新思想、新方法，緊密結(jié)合自己的工作實踐，推動教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。
最后，學(xué)黨史要注重實踐和行動。學(xué)習(xí)黨史不僅僅是增長知識，更是指導(dǎo)自己的實際行動。通過學(xué)習(xí)黨史，我們要得出具體的思考和行動的指導(dǎo)，將學(xué)習(xí)成果付諸于教育教學(xué)實踐中。我們要不斷提高教學(xué)水平，深入挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，努力為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
總之，作為黨員教師，在學(xué)黨史過程中，我們要始終保持黨員的本色，牢記黨的使命和初心，加強思想政治建設(shè)，緊跟時代的發(fā)展步伐，注重實踐和行動。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們必將不斷提高自己的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻。
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇十二
近日，在一次黨員學(xué)習(xí)教育活動中，我有幸學(xué)習(xí)了黨史相關(guān)知識，并且通過深入的思考和反思，從中汲取了一些寶貴的心得和體會。作為一名教師，我深感黨史教育對于提高思想政治素質(zhì)和增強教書育人能力的重要性，也引發(fā)了我對自己在教育工作中的責(zé)任和擔(dān)當?shù)乃伎肌?/p>
黨史是一面歷史的鏡子，通過學(xué)習(xí)黨史可以回溯黨的歷史起源、發(fā)展過程和偉大成就。黨史教育是對黨員教育最直接、最有力的教育形式之一，為黨員干部提供了理論知識體系和實踐經(jīng)驗的寶庫。通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻認識到黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國共產(chǎn)黨的最本質(zhì)特征，是中國共產(chǎn)黨不斷推進革命、建設(shè)和改革事業(yè)的根本要素。只有堅定信仰、廉潔奉公、勇于擔(dān)當，才能成為備受人民信賴的優(yōu)秀教師。
同時，學(xué)習(xí)黨史也能夠引導(dǎo)我們正確認識和處理歷史問題。歷史是一個長河，蜿蜒曲折，相同的問題在不同時代可能有不同的判斷。學(xué)習(xí)黨史可以讓我們了解當時條件、社會背景和歷史環(huán)境，防止將當時的道德觀、行為準則真切的強加在今天，幫助我們正確理解和處理當下的社會問題，化解矛盾，促進社會和諧。
黨史教育還能夠激發(fā)我們立志報國、服務(wù)人民的熱情。中國共產(chǎn)黨在革命戰(zhàn)爭和建設(shè)事業(yè)中取得了舉世矚目的偉大成就，這些成就不僅對于中國共產(chǎn)黨和中國人民具有重大意義，也對于全世界都有重大影響。無論是從黨的初心出發(fā)，還是從個人的興趣愛好出發(fā)，我們都有義務(wù)和責(zé)任為黨和人民貢獻自己的力量。作為一名教師，我深感肩上的責(zé)任重大，要求自己不斷學(xué)習(xí)、錘煉自己的專業(yè)能力，以更好地服務(wù)于社會和人民。
學(xué)習(xí)黨史還可以讓我們明確教書育人的目標和方向。中國共產(chǎn)黨一直強調(diào)教育的重要性，并且把教育事業(yè)作為黨的一項重要工作。通過黨史教育，我意識到要做一名合格的教師，不僅要學(xué)會教書，更要有良好的道德品質(zhì)和高尚的教育情操。要做到堅守初心、師德高尚、與時俱進，只有這樣，才能成為學(xué)生的榜樣，引領(lǐng)他們積極向上的成長。
最后，學(xué)習(xí)黨史還可以促進個人的自我價值實現(xiàn)。黨史教育通過總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)、樹立正確的人生觀和價值觀，讓我們反思自己的人生軌跡，不斷完善自己的人生目標和追求。作為一名教師，我要不斷反思自己的教育理念和教學(xué)方法，提升自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。
綜上所述，黨員學(xué)黨史是一次重要的思想啟蒙和教育過程。通過學(xué)習(xí)黨史，我們可以汲取寶貴的歷史經(jīng)驗，明確自己的責(zé)任和擔(dān)當。作為一名教師，我深感黨史教育對于提高自身教育素質(zhì)和育人能力的重要性，也從中得到了對待教育事業(yè)的更深入的思考。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)黨史，將其融入到教育實踐中，不斷提升自己的教育水平，為黨和人民貢獻自己的力量。
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇十三
一是以高度的政治意識和強烈的使命擔(dān)當，將學(xué)習(xí)黨的歷史提高到黨和國家工作全局的重要地位。站在黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有的大變局，在大學(xué)生中開展黨史學(xué)習(xí)教育是記住初心使命、推進中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永遠保持黨的活力的必然要求。
二是準確把握要義，著力提高黨史學(xué)習(xí)教育的深度。學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行。學(xué)習(xí)黨史是為了回顧過去的奮斗歷史，總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，吸取前進的奮斗力。把黨史學(xué)習(xí)教育融入育人全過程，首先要掌握正確的政治方向。要堅定向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治理解力、政治執(zhí)行力，在思想上政治行動上與黨中央保持高度一致。
三是深入學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理和黨的創(chuàng)新理論，特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，教育引導(dǎo)學(xué)生從黨的優(yōu)秀歷史中理解馬克思主義的真理力量和實踐理論，始終堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念。
這段時光，懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。透過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，僅有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，就應(yīng)時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還務(wù)必有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手，針對殘疾學(xué)生生活自理潛力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學(xué)的重點目標，用心探索生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存潛力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實施生存教育的突破口，透過激勵評價、潛力展示等措施，及時肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗中找到自信，在自信中享受歡樂，在歡樂中發(fā)展成長。
重構(gòu)課程框架，樹立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念，針對不一樣學(xué)生特點，圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架，以指導(dǎo)課程目標的設(shè)計、課程資料的選取、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展帶給良好載體。強化技能訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強潛力出發(fā)，用心營造生存文化。
在堅持因人而宜、對學(xué)生進行禮儀訓(xùn)練、自理潛力、家務(wù)勞動、社會適應(yīng)潛力和文化教育的同時，注重學(xué)生生活潛力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動，在勞動中掌握生存潛力，為其進入社會拓展生存空間。
提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師，要及時轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動教研向主動教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進行教育教學(xué)理論和教學(xué)實踐的研究，具有較高的科研潛力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵。3lian。僅有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學(xué)科研實踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。
所以，黨員教師更就應(yīng)站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機會，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、群眾利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，是一項工程，是一種公益。它需要我們的活力、智慧、嚴謹和愛心。一方面務(wù)必?zé)釔郾韭毠ぷ鳎矣谔厥饨逃聵I(yè)，對殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無處不在，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神;另一方面教師要時刻注意自我的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。真心實意的為家長和學(xué)生服務(wù)。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自我的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然僅有90年，但黨的每一次提高都來之不易。這天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅定自我的共產(chǎn)主義信念，為自我的人生向黨、向社會，也向自我交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。
首先，重溫黨史、新中國史，了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務(wù)，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。隨后，各位黨員同志根據(jù)各自的專業(yè)背景、生活經(jīng)歷并結(jié)合疫情防控的實際情況和最新進展，分享了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的心得體會。最后，黨支部書記表示，希望各位黨員在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中知往鑒今、以史資政，把黨史、新中國史上的經(jīng)驗和智慧有機融入到自身的學(xué)習(xí)實踐中。
知往鑒今、以史資政，在“三史”基礎(chǔ)上將社會主義發(fā)展史融會貫通，能堅定黨員理想信念，為中國發(fā)展注入“歷史”的力量。經(jīng)過此次“四史”學(xué)習(xí)組織生活會，上海大學(xué)社會學(xué)院的學(xué)生黨員們回望歷史、展望未來，提高了政治站位，深刻領(lǐng)悟了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，學(xué)生黨員們將滿懷“四個自信”，秉承著“胸懷祖國、放眼世界、心系社會、志在利民”的院訓(xùn)，以對社會、對國家的熱忱，積極投身于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的實踐中去，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，學(xué)思踐悟，知行合一。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會也被強烈的震撼了。
通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中，應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻給學(xué)生。對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時候需要我們?nèi)退麄兛朔瑢W(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學(xué)生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。
這段時間，懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手，針對殘疾學(xué)生生活自理能力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學(xué)的重點目標，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存能力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實施生存教育的突破口，通過激勵評價、能力展示等措施，及時肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發(fā)展成長。重構(gòu)課程框架，樹立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念，針對不同學(xué)生特點，圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架，以指導(dǎo)課程目標的設(shè)計、課程內(nèi)容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強能力出發(fā)，積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學(xué)生進行禮儀訓(xùn)練、自理能力、家務(wù)勞動、社會適應(yīng)能力和文化教育的同時，注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動，在勞動中掌握生存能力，為其進入社會拓展生存空間。
提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師，要及時轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動教研向主動教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進行教育教學(xué)理論和教學(xué)實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學(xué)科研實踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機會，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，是一項工程，是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業(yè)，對殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無處不在，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神；另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。真心實意的為家長和學(xué)生服務(wù)。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進步都來之不易。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅定自己的共產(chǎn)主義信念，為自己的人生向黨、向社會，也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。
值中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，總書記發(fā)表了重要講話，在全國產(chǎn)生了強烈反響。做為年輕一代，把自我火熱的青春奉獻給祖國需要的地方，為祖國的發(fā)展奉獻著自我的青春年華和聰明才智。做為大學(xué)生村官，更應(yīng)當以習(xí)總書記講話為契機，立足本職崗位工作，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，向先進學(xué)習(xí)，做表率，發(fā)揮大學(xué)生村官的模范帶頭作用，為黨旗增輝，為中國共產(chǎn)黨成立90周年送去最完美的祝福。
大學(xué)生村官，做為基層工作的新生代，具有學(xué)歷高，眼界寬，知識豐富，掌握現(xiàn)代化的市場信息。可是由于剛走出校門，沒有足夠的基層工作經(jīng)驗和業(yè)務(wù)知識，還需要進一步豐富自我的頭腦，提高自我的綜合素質(zhì)，為發(fā)展本村經(jīng)濟貢獻自我的智慧和力量。同時，組織村委班子成員和黨員，集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)，并進行討論。在工作崗位上時刻學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的資料記錄下來，與同事分享，與黨員分享，與農(nóng)民群眾分享。提升干事創(chuàng)業(yè)的本事，立足崗位做標兵，做表率，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，爭先進，創(chuàng)優(yōu)秀。能夠在工作崗位上充分發(fā)揮聰明才智，施展才華。為基層農(nóng)民群眾帶來看得見，摸得著的實惠。做一個忠誠于黨，忠實于人民群眾的合格的優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨員。
大學(xué)生村官，為基層黨組織輸入了新鮮血液。是新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。所以在工作過程中，要安下心，扎下根，千方百計為本村經(jīng)濟謀發(fā)展。切實俯下身，與農(nóng)民群眾交朋友，建立感情。辦些實事，好事。原安徽省小崗村黨支部書記沈浩就是基層黨組織書記和大學(xué)生村官學(xué)習(xí)的榜樣，他放棄省城公務(wù)員的優(yōu)厚待遇，來到小崗，在那里一干就是六年，被好多人所不理解。最終的事實證明，沈浩的選擇是正確的，小崗村村民多次挽留更能證明這一點，典型是榜樣，榜樣就是力量。大家在工作崗位上要發(fā)揚吃苦耐勞，無私奉獻的精神。把自我融入到基層這個大家庭中歷練自我，把磨難當作自我人生中的寶貴財富。
做為大學(xué)生村官，奮斗在基層一線，黨和人民大眾不會忘記這一群體。因為有這些年富力強的大學(xué)生活躍在鄉(xiāng)村，基層大地顯得更具活力。總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年講話時，對年輕的我們充滿期望，所以我們要認真學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神，并運用在實際工作過程中，充分認識到總書記講話的重要性。樹立大學(xué)生村官的為民服務(wù)的良好形象，為本村的經(jīng)濟發(fā)展、提高農(nóng)民的經(jīng)濟收入做貢獻，為黨旗增輝。
這段時間，懷著對中國共產(chǎn)黨的崇敬，也為豐富我的黨史知識，在校黨支部的引領(lǐng)下，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，有立足本職崗位，埋頭苦干的信念和決心。在工作中，我將從更新教育教學(xué)理念入手，針對殘疾學(xué)生生活自理能力較差、文化素質(zhì)不高、缺乏必要的勞動技能這一現(xiàn)狀，將生存教育作為教育教學(xué)的重點目標，積極探索生存教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高生存能力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā)，將自信心培養(yǎng)作為實施生存教育的突破口，通過激勵評價、能力展示等措施，及時肯定學(xué)生付出的種種努力，讓學(xué)生在成功體驗中找到自信，在自信中享受快樂，在快樂中發(fā)展成長。重構(gòu)課程框架，樹立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念，針對不同學(xué)生特點，圍繞生存教育重新構(gòu)建課程框架，以指導(dǎo)課程目標的設(shè)計、課程內(nèi)容的選擇、課程實施的方式及課程效果的評價等，為生存教育的有效開展提供良好載體。強化技能訓(xùn)練，從培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強能力出發(fā)，積極營造生存文化。在堅持因人而宜、對學(xué)生進行禮儀訓(xùn)練、自理能力、家務(wù)勞動、社會適應(yīng)能力和文化教育的同時，注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中學(xué)到技能，在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)勞動，在勞動中掌握生存能力，為其進入社會拓展生存空間。
提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強學(xué)習(xí)。作為一名特殊教育學(xué)校的教師，要及時轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動教研向主動教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進行教育教學(xué)理論和教學(xué)實踐的研究，具有較高的科研能力，保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高。不斷在實踐中反思，在反思中實踐，真正落實“以人為本”的教育，成為科研隊伍里排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動一般教師參與到教育教學(xué)科研實踐之中，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機會，拓展未知領(lǐng)域，增加知識的廣度和深度，完善知識體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。特殊教育是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，是一項工程，是一種公益。它需要我們的激情、智慧、嚴謹和愛心。一方面必須熱愛本職工作，忠于特殊教育事業(yè)，對殘疾學(xué)生學(xué)生的關(guān)愛無處不在，對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神；另一方面教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，為殘疾孩子樹立榜樣，真正起到“學(xué)高為師，德高為范”作用，以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。真心實意的為家長和學(xué)生服務(wù)。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進步都來之不易。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了堅定自己的共產(chǎn)主義信念，為自己的人生向黨、向社會，也向自己交上一份問心無愧、無怨無悔的答卷。
作為一名黨員教師，我再次學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都接受了中國共產(chǎn)黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈也被強烈的震撼了。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走建設(shè)中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
一、業(yè)務(wù)精一點要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、奉獻多一點做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內(nèi)心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。同樣，作為黨員教師要把愛獻給學(xué)生。
對學(xué)生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關(guān)懷，他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心，他們遇到困難的時候需要我們?nèi)退麄兛朔瑢W(xué)生的關(guān)愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學(xué)生的心目中的好老師。總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作，業(yè)務(wù)比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇十四
在當前社會主義核心價值觀建設(shè)和黨史學(xué)習(xí)教育熱潮的推動下，黨員學(xué)黨史已經(jīng)成為一項重要任務(wù)。作為一名教師黨員，我深感學(xué)習(xí)黨史對于提高自身思想政治素養(yǎng)的重要性。通過學(xué)習(xí)黨史，我重新認識到教師的責(zé)任與使命，明確了教育事業(yè)的本質(zhì)，增強了為人師者的榮譽感和使命感。
第二段：深刻認識黨員學(xué)黨史的重要意義。
學(xué)習(xí)黨史不僅僅是對過去歷史的回顧，更是對黨的歷史發(fā)展進程和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的了解與學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)黨史，我深入體會到中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，在革命、建設(shè)和改革的歷史進程中，黨員們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦孢M行了艱苦卓絕的斗爭。教師作為黨員，要像黨員們一樣，不忘初心，牢記黨的宗旨，投身于教育事業(yè)，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人做出自己的貢獻。
第三段：黨史學(xué)習(xí)對教育實踐的啟示。
通過學(xué)習(xí)黨史，我重新認識到教育事業(yè)的本質(zhì)就是為了培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)有遠大理想、堅定信仰、知識淵博、品德高尚、身心健康的社會主義接班人。而要實現(xiàn)這個目標，就需要我們教師黨員發(fā)揚黨的傳統(tǒng)作風(fēng)，堅守教育的初心，以黨的教育方針為指導(dǎo)，立德樹人、德育為先，提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮自身的示范和引領(lǐng)作用。
學(xué)習(xí)黨史不僅是提高教師業(yè)務(wù)能力的需要，更是提升個人道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的重要手段。黨史教育讓我深刻認識到作為黨員教師，我們要具備崇高精神和高尚品德，在工作中要以身作則，做到言行一致，克己奉公，努力為學(xué)生樹立正確的道德觀念和價值觀念。同時，黨史教育也提醒我要砥礪個人理想信念，不斷提升個人修養(yǎng)和知識水平，為更加出色地完成教育使命而努力。
第五段：承載黨史教育的責(zé)任與使命。
作為一名教師黨員，在黨史學(xué)習(xí)中，我深感肩上重任。黨史是一面鏡子，要求我們教師黨員時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性，自覺嚴格要求自己。同時，我也深知黨史教育只有融入到日常工作中，才能發(fā)揮實際的作用。因此，我將會以黨史教育為引導(dǎo)，融入到我的教育教學(xué)實踐當中，用黨的教育方針引領(lǐng)學(xué)生，教育和引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，傳承黨的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)有遠大理想和堅定信念的接班人。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)黨史，我重新認識到作為一名教師黨員的責(zé)任和使命。我將以黨史教育為引領(lǐng)，不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)，堅守教育初心，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人做出自己的貢獻。承載黨史教育的責(zé)任和使命，我將用黨史教育引領(lǐng)學(xué)生，教育和引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻自己的力量。
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇十五
學(xué)習(xí)黨史是每一名黨員教師肩負的重要使命，它有助于我們進一步了解中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大貢獻。近年來，黨史教育不斷加強，黨員教師以身作則，將學(xué)習(xí)黨史貫徹到教育教學(xué)實踐中。在學(xué)習(xí)黨史的過程中，我深切體會到了黨的理論、黨的歷史和黨的精神對于我們黨員教師的重要意義。
第二段：理論學(xué)習(xí)與實際結(jié)合。
黨史教育首先教會了我們要牢固樹立社會主義核心價值觀。作為黨員教師，我們要將這些價值觀融入到教育教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)黨史后，我更加注重與學(xué)生進行深入溝通，幫助他們理解社會主義核心價值觀，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神。
第三段：加強黨性修養(yǎng)與師德建設(shè)。
通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻領(lǐng)悟到了作為黨員教師，我們要始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。只有以身作則，努力做到黨員的模范表率，才能在教育教學(xué)活動中發(fā)揮帶頭作用。我自己努力提高修養(yǎng)，嚴格要求自己，通過教學(xué)實踐帶動學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，受到了學(xué)生和家長的一致好評。
第四段：教書育人與弘揚黨史精神。
學(xué)習(xí)黨史也使我更加深刻認識到了黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。在教學(xué)中，我大力傳承黨的光榮傳統(tǒng)，積極培育學(xué)生良好的品質(zhì)和思想道德素養(yǎng)。我在課堂上講述黨的英雄事跡，鼓勵學(xué)生勇敢追求夢想，努力為國家和人民做出貢獻。同時，我也引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，樹立正確的人生觀和價值觀，強化他們的社會責(zé)任感。
第五段：全心全意為人民服務(wù)的使命。
學(xué)習(xí)黨史教育我們要全心全意為人民服務(wù)的理念。在科研和教學(xué)中，我注重結(jié)合學(xué)生的實際需求，因材施教，尊重個體差異，以實際行動努力幫助他們解決問題，提高綜合素質(zhì)。我積極參與社區(qū)活動，關(guān)注學(xué)生的身心健康。同時，我也切實履行黨員義務(wù)，積極幫助同事，為學(xué)校的改革與發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)黨史，我對黨的理論、黨的歷史和黨的精神有了更加深入的了解。作為黨員教師，我們應(yīng)該不忘初心，牢記使命，將學(xué)習(xí)黨史的成果貫徹到教育教學(xué)實踐中。堅守黨性修養(yǎng)，加強自身的師德建設(shè)，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。同時，我們還要以身作則，傳承黨的光榮傳統(tǒng)，培育學(xué)生良好的品質(zhì)和思想道德素養(yǎng)。全心全意為人民服務(wù)，立足教育教學(xué)工作，關(guān)心學(xué)生身心健康，以實際行動積極幫助他們解決問題，提高綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能更好地發(fā)揮黨員教師的模范作用，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈努力。
教師黨員學(xué)黨史心得（通用16篇）篇十六
黨史是我們黨的寶貴財富，是指引我們前進的明燈。近年來，黨員學(xué)黨史的活動在全國范圍內(nèi)展開，讓黨員更加深入地了解黨的發(fā)展歷程和各個時期的重要經(jīng)驗教訓(xùn)。作為一名教師，通過學(xué)習(xí)黨史，我對黨員的使命和責(zé)任有了更深刻的理解，更加明確了自己的教育方向。
首先，學(xué)習(xí)黨史讓我明白了我們作為黨員的使命和責(zé)任。黨的發(fā)展史告訴我們，黨的建設(shè)和發(fā)展始終是為了實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興。黨員不僅要牢記初心使命，堅定信念，還要時刻保持對黨和人民的忠誠。作為一名教師，我深深感到自己肩負著培養(yǎng)國家棟梁之才的神圣使命。在課堂上，我會認真對待每一位學(xué)生，激發(fā)他們對于學(xué)習(xí)的興趣和熱情，努力培養(yǎng)他們的愛國情懷和責(zé)任感。我也時刻提醒自己要不斷改進自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻自己的力量。
其次，學(xué)習(xí)黨史讓我更加清晰地認識到了教育的重要性，以及作為教師的使命。黨的歷史告訴我們，教育是國家的根基，教師是民族的脊梁。我們要努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，讓他們?yōu)閲业陌l(fā)展做出貢獻。作為一名教師，我要時刻保持對學(xué)生的關(guān)愛和支持，積極引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀和人生觀。我會盡最大努力為每一位學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?nèi)姘l(fā)展和實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也會不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，以更好地履行自己的教育使命。
再次，學(xué)習(xí)黨史讓我認識到教育不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和思維方式。黨的歷史告訴我們，教育要立德樹人，要注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德品質(zhì)。作為一名教師，我要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們誠實守信，尊重他人，關(guān)心社會。我還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，提供多樣化的學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我相信，只有通過這樣的教育方式，我們才能培養(yǎng)出有責(zé)任感、有擔(dān)當、有能力的新一代人才。
最后，學(xué)習(xí)黨史讓我堅定了為人民服務(wù)的信念。黨的歷史告訴我們，黨員要時刻保持對人民的忠誠，要把人民的利益放在第一位。作為一名教師，我要始終保持為人民服務(wù)的初心，始終關(guān)注學(xué)生的需求和問題，為他們的成長和發(fā)展提供最好的支持和幫助。我還要與家長保持良好的溝通，積極解決他們的問題和困難，讓他們放心地把孩子交給我，相信我能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。我相信，只有通過真心為人民服務(wù)，才能得到人民的信任和支持，實現(xiàn)自己的教育目標。
通過學(xué)習(xí)黨史，我更加明確了自己作為一名黨員和教師的使命和責(zé)任。我要時刻保持對黨和人民的忠誠，努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，為國家的建設(shè)貢獻自己的力量。我要牢記教育是根基，注重培養(yǎng)學(xué)生的價值觀和道德品質(zhì)，為學(xué)生提供全面的發(fā)展機會。我要始終為人民服務(wù)，關(guān)注學(xué)生和家長的需求，盡力解決他們的問題和困難。通過自己的努力和付出，我相信我能成為一名合格的黨員教師，為黨和人民做出自己的貢獻。