黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）

匯報(bào)材料是在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)所做的事情和取得的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文檔。在這里，你可以找到一些有關(guān)匯報(bào)材料的范文和指導(dǎo)，希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所幫助。

黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）篇一

（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入細(xì)致。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想各項(xiàng)政策理論鉆研深度和廣度還不夠，理論還停留在一般文化水平，未能真正系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，達(dá)到通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、理論聯(lián)系實(shí)際。

（二）工作中主動(dòng)性還存在不足。工作中沒(méi)有更好的起到模范帶頭作用。

（三）在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行等方面還存在不足。工作中，我能夠堅(jiān)持黨性原則，但全面意識(shí)和大局意識(shí)還有差距。

一是理論學(xué)習(xí)還不夠深入，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，用講話精神指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作做得還不完全到位。對(duì)各會(huì)議精神、文件知識(shí)掌握不到位、不深入，檢查重點(diǎn)不明確，問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)。

二是思想意識(shí)松懈。加強(qiáng)黨性鍛煉也不夠自覺(jué)，對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本方略理解不深刻，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力減弱。工作中只要能干好本職工作就行，缺乏了開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升理論聯(lián)系實(shí)際的能力。強(qiáng)化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，學(xué)好各會(huì)議精神以及理論知識(shí)，積極利用黨支部舉行的集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)、宣講等方式，領(lǐng)悟重要內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)精神。真正做到學(xué)思結(jié)合、入腦入心，做到科學(xué)運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，牢固“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)置身于“十四五”即將開(kāi)啟的大局大勢(shì)下來(lái)思考和謀劃工作，對(duì)標(biāo)“學(xué)在深處、謀在新處、干在實(shí)處”拉小差距。

（二）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展。帶頭履行教師職責(zé)，完成組織和學(xué)校交給的各項(xiàng)工作工作，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，協(xié)助學(xué)校各部門(mén)更好地完成工作任務(wù)。

黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）篇二

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的重要職責(zé)，透過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然在工作中取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。

1.在政治學(xué)習(xí)中，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的十九大精神，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“四個(gè)服從”的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠深入。

2.缺乏擔(dān)當(dāng)精神，敢想不敢言，對(duì)身邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問(wèn)題態(tài)度漠然。如：在工作、生活中不關(guān)系到自己的事不關(guān)心，也不去制止的心態(tài)仍然存在。

3.在日常工作、生活中認(rèn)為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時(shí)片面地認(rèn)為個(gè)人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀要求不高。

4.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來(lái)，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對(duì)上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。

1.對(duì)政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。對(duì)待政治理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要求不相稱(chēng)。

2.全局觀念不強(qiáng)。作為一名黨員教師，沒(méi)有時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有隨大流做工作的現(xiàn)象，有時(shí)面對(duì)繁重工作會(huì)滋生抱怨、煩躁情緒，對(duì)棘手問(wèn)題有拖拉、推諉的想法。

3.學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松不扎實(shí)。感覺(jué)積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人學(xué)習(xí)方面發(fā)生了明顯的變化，被動(dòng)式學(xué)習(xí)越來(lái)越多，主動(dòng)式學(xué)習(xí)越來(lái)越少;從學(xué)習(xí)的態(tài)度上來(lái)講，很多情況下是由于工作中遇到新的問(wèn)題，面臨新的情況，明顯感到自身知識(shí)儲(chǔ)備不足、出現(xiàn)短板，不得以而學(xué)習(xí)，在新常態(tài)下運(yùn)用新思維解決新問(wèn)題推動(dòng)新的工作存在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的短板。

針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，我將堅(jiān)決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規(guī)范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進(jìn)行改進(jìn)和提高：

1.針對(duì)政治學(xué)習(xí)不認(rèn)真的問(wèn)題，今后我要利用工作之余多看報(bào)紙電視新聞，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷地給自己充電，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2.針對(duì)上級(jí)布置的工作有時(shí)不認(rèn)真完成的問(wèn)題，今后我要嚴(yán)格要求自己，按時(shí)認(rèn)真完成任務(wù)，絕不拖拉，不搞突擊應(yīng)付工作。

3.針對(duì)對(duì)工作有時(shí)不積極的問(wèn)題，今后我要先從思想上進(jìn)行整改，做到從心中意識(shí)到做一名人民教師要以為學(xué)生服務(wù)為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學(xué)中，切實(shí)做好課堂教學(xué)的“五認(rèn)真”，課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。授課后要根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思。另外，還要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)其他教師的課，有機(jī)會(huì)積極主動(dòng)參加技能培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，以更好地為自己的教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）篇三

從2012年入黨到現(xiàn)在，從學(xué)校到參加工作，生活、學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境已改變了很多，自己從一名熱情洋溢的青年學(xué)生，成長(zhǎng)為一名有堅(jiān)定信念的環(huán)保工作者。現(xiàn)在回想起在學(xué)校里入黨面對(duì)黨旗宣誓的情景，至今歷歷在目，那種自豪感和榮譽(yù)感從未有過(guò)。要求黨員干部都要做到“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”，做到“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，這是衡量檢查黨性原則標(biāo)尺。6年來(lái)，我始終不敢松懈，入黨宣誓的莊嚴(yán)誓詞始終在我耳畔回響，“三嚴(yán)三實(shí)”的要求讓我時(shí)刻銘記著自己入黨時(shí)的初心和肩上的使命。

一、對(duì)“初心”和“使命”的理解和認(rèn)識(shí)。

我們偉大的黨已經(jīng)走過(guò)了97個(gè)不平凡的歲月。歲月荏苒，但黨對(duì)人民的承諾則始終如一。作為黨員，我們必須追隨黨組織的腳步，不忘自己面對(duì)黨旗的宣下的誓言，保持初心不變；勿忘自己面對(duì)黨旗許下的承諾，遵循使命不變。清楚認(rèn)識(shí)黨的使命是在中華民族發(fā)展歷程中總結(jié)出來(lái)的，是中華民族5000多年悠久文明中傳承出來(lái)的傳承中走出來(lái)的，我們必須要倍加珍惜，在任何情況下都要不忘自己入黨時(shí)的初心，牢記自己肩上的使命，始終做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。

二、對(duì)照“初心”和“使命”剖析存在問(wèn)題。

一直以來(lái)，始終堅(jiān)持以“三嚴(yán)三實(shí)”、“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，但回頭審視自己入黨時(shí)的初心和承諾的使命，覺(jué)得自己在履行黨員義務(wù)方面還存在一些問(wèn)題和不足。一是學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)、不夠全面。黨員義務(wù)第一條，要求黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。雖然我平時(shí)也注重通過(guò)各種方式提高自身綜合素養(yǎng)，但還存在理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、對(duì)理論知識(shí)的科學(xué)體系掌握不夠全面；“實(shí)用主義”思想尚未根除，感興趣的東西多學(xué)，不感興趣的知識(shí)少學(xué)、甚至不學(xué)等問(wèn)題。二是模范帶頭作用發(fā)揮的不充分。黨員義務(wù)第二條，要求黨員在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。雖然我參加工作以來(lái)時(shí)刻不忘黨員身份，處處爭(zhēng)做模范表率，但只滿足于自己做到位，忽視了帶動(dòng)大家，忽視了身邊同志是否做到位。三是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得不夠。黨員義務(wù)第六條，要求黨員要切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。雖然自己也知道批評(píng)與自我批評(píng)是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，任何時(shí)候都不能丟，但在實(shí)際行動(dòng)上還是做得不夠。還存在自我批評(píng)不夠經(jīng)常;批評(píng)別人打不開(kāi)情面，怕傷害同志間感情。還存在一些其他方面的不足和問(wèn)題，今后我將繼續(xù)認(rèn)真查擺，逐一進(jìn)行整改。

三、不忘初心，以實(shí)際行動(dòng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。

黨旗下的宣誓不是一種形式，是要以具體、實(shí)在、生動(dòng)的實(shí)踐，來(lái)履行自己當(dāng)初的諾言。“不忘初心，牢記使命”是每一名黨員干部都應(yīng)該做到的最基本的要求，重要的是要體現(xiàn)在平時(shí)的實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)在工作中。今后我將從以下四個(gè)方面繼續(xù)努力。一是堅(jiān)定信念，在黨愛(ài)黨、在黨為黨。充分認(rèn)識(shí)我黨為共產(chǎn)主義而奮斗的目標(biāo)。今后要有鐵一般的信仰、鐵一般的意志，繼續(xù)深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)，始終筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，練就共產(chǎn)黨人的“金剛不壞之身”。始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。始終在勝利和順境時(shí)不驕傲不急躁，在困難和逆境時(shí)不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和困難考驗(yàn)，抵御住各種腐朽思想的侵蝕，為黨和人民的事業(yè)竭盡全力。二是以民為本，心系人民、情系人民。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。時(shí)刻謹(jǐn)記，只有堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，著眼于人民根本利益，才能獲得事業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步不竭的力量源泉，才能在中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步中始終引領(lǐng)時(shí)代潮流。今后，我將在自己的工作崗位上做到摸實(shí)情、知民愿、解難事，把人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。三是牢記使命，忠誠(chéng)一輩子、奉獻(xiàn)一輩子。把最講奉獻(xiàn)、最能犧牲作為自己的政治品質(zhì)，積極用自己的行動(dòng)去踐行自己許下的承諾，始終不渝的把工作職責(zé)扛在肩上，把為人民服務(wù)的宗旨可在心頭，始終保持對(duì)黨和人民忠誠(chéng)、負(fù)責(zé)。

黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）篇四

在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類(lèi)文化科學(xué)知識(shí)的傳承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它也是學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)者和個(gè)性的塑造者。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

根據(jù)支部計(jì)劃，緊緊圍繞作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)查擺個(gè)人在形式主義、官僚主義以及慵懶散慢方面存在的問(wèn)題，看政治覺(jué)悟強(qiáng)不強(qiáng)、“四個(gè)意識(shí)”牢不牢、“四個(gè)自信”有沒(méi)有、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)，開(kāi)展自我批評(píng)如下:。

1、學(xué)習(xí)上還不夠。一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，主動(dòng)擠時(shí)間去學(xué)習(xí)不夠積極。二是知識(shí)面不夠廣，自己舍不得花錢(qián)外出學(xué)習(xí)，導(dǎo)致現(xiàn)代化教學(xué)手段不熟，不能與時(shí)俱進(jìn)。

2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。對(duì)有不良習(xí)慣的學(xué)生批評(píng)的多，對(duì)同事打不開(kāi)情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開(kāi)展。

3、在工作創(chuàng)新上。對(duì)待困難有些畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

4、溝通不夠。在平時(shí)工作中，我有時(shí)只顧自己工作，而不積極與同事進(jìn)行交流溝通，認(rèn)為自己只是一名普通教師，只要教好書(shū)、上好課、教育好學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng),努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，就算是盡職盡責(zé)了。

1、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力實(shí)踐黨的基本理論，學(xué)習(xí)中以以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以提高工作效能為落腳點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)踐，增強(qiáng)自身政治理論功底，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有效統(tǒng)一。同時(shí)，要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)中不斷提高黨性意識(shí)，在改造客觀世界過(guò)程中不斷改造主觀世界，注意自身加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，真正做到“講黨性、重品行、作表率”。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心學(xué)習(xí)。敢于指出別人的缺點(diǎn)或做得不當(dāng)之處，敢于同不良風(fēng)氣和違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)，和諧相處，共同進(jìn)步。

3、要從思想上、行動(dòng)上提高自已的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，通過(guò)學(xué)習(xí)、向同行請(qǐng)教，提高自已的業(yè)務(wù)能力，絕不遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭(zhēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治、業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

4、改進(jìn)工作作風(fēng)，多和同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通。爭(zhēng)取把工作做得更好，盡量避免工作失誤。

總之在教育教學(xué)過(guò)程中,堅(jiān)定不移的樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想理念，發(fā)揚(yáng)黨員干部艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自已，淡薄名利,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、尊重、人民滿意的德藝雙馨的好教師。

一年來(lái)，在上級(jí)黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠進(jìn)取參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)xx同志"xxxx"重要思想和"xx大"文件精神，學(xué)習(xí)黨章的要求。

在課堂教學(xué)中，運(yùn)用"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好教學(xué)后記，經(jīng)過(guò)不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自我的教學(xué)水平。一向以來(lái)，我都能夠愛(ài)崗敬業(yè)，以高度熱情和職責(zé)感做好本職工作。

在xx小學(xué)，我負(fù)責(zé)xx工作，工作瑣碎、繁重，但我從不計(jì)較個(gè)人的得失，想方設(shè)法把工作做好，所以能夠出色地做好各項(xiàng)工作，xx的教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種不一樣的教育方法，做到因材施教。異常是注意對(duì)"雙差"學(xué)生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點(diǎn)，做到少批評(píng)，多鼓勵(lì)，對(duì)于學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，盡量采取無(wú)傷痛有效果的教育。

一年來(lái)，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績(jī)。黨員自我評(píng)議(5篇)。被評(píng)為*教師，本人所寫(xiě)的教學(xué)論文獲二等獎(jiǎng)。今后，我還要加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，使自我的工作成績(jī)與日俱進(jìn)。

轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過(guò)一年了。我真心的感受到在過(guò)去的一年中，在黨的幫忙下，自我在逐漸走向成熟。經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下頭，我結(jié)合自我的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評(píng)：

1、學(xué)習(xí)上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠，閑時(shí)學(xué)得多，忙時(shí)學(xué)得少，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的深度。

2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。3、在工作上進(jìn)取主動(dòng)性不夠強(qiáng)，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠進(jìn)取主動(dòng)，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性。

4、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對(duì)自我關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，對(duì)群眾的事沒(méi)有熱情主動(dòng)地關(guān)心，與一些教師交流還不夠。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自我的頭腦，向那些敬業(yè)、進(jìn)取向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開(kāi)動(dòng)腦筋。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自我更上一個(gè)臺(tái)階。

3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在學(xué)校里看到學(xué)生的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。

5、樹(shù)立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

6、我對(duì)預(yù)備黨員、入黨進(jìn)取分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們，平時(shí)多聊天了解思想動(dòng)向。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。虛心理解周?chē)耐瑢W(xué)對(duì)我提出提議和意見(jiàn)，努力地完善自我，使自我不斷提高，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的重要責(zé)任，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然為學(xué)院的師生和學(xué)院的發(fā)展做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。

(一)遵守情況。

自從本人1997年參加工作，并于1999年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺(jué)維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，堅(jiān)持反對(duì)分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。以身作則，廉潔自律，恪守底線，自覺(jué)抵制各種奢侈浪費(fèi)行為和不正之風(fēng)，摒棄形式主義，努力樹(shù)立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象。作為學(xué)校的黨員教師，自覺(jué)把貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”。要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。

(二)存在問(wèn)題。

沒(méi)有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員，我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠，只是很狹隘的認(rèn)為只要自己遵守好黨章就可以了。

(一)形式主義方面。

1、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。

以為小學(xué)工作就備課教書(shū)改作業(yè)那么回事，自我感覺(jué)良好，不勤學(xué),人坐不住，心靜不下,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，拿起書(shū)本就發(fā)困,提起筆來(lái)就頭疼，讀書(shū)選喜歡的讀，不喜歡的碰都不碰。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)、不透徹，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。具體表現(xiàn)在，在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因工作忙而耽誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果。

2、工作作風(fēng)不實(shí)。

作為一名黨員教師，教育教學(xué)是我的主要工作業(yè)務(wù)，在工作進(jìn)行中我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處。為應(yīng)付各種檢查評(píng)比，做“表面文章”較多，臨時(shí)做一些突擊性的工作，以彌補(bǔ)資料的不足。一是接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。具體表現(xiàn)在由于對(duì)某項(xiàng)工作安排及某個(gè)合作者工作作風(fēng)不滿意，帶著情緒工作，因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求。

3、落實(shí)力度不夠。

工作中不夠公平公正，有點(diǎn)私人感情。如:對(duì)自己喜歡的學(xué)生忘記帶作業(yè)了，總認(rèn)為他平時(shí)表現(xiàn)都很好，就沒(méi)有像往常對(duì)待后進(jìn)生一樣嚴(yán)厲批評(píng)并讓他立即重做。因?yàn)閷?duì)他出現(xiàn)的問(wèn)題批評(píng)教育不到位，從而導(dǎo)致其他學(xué)生覺(jué)得獎(jiǎng)罰不明，做多做少一個(gè)樣。因?yàn)檫@樣的問(wèn)題，久而久之，造成班級(jí)表現(xiàn)出紀(jì)律松弛、學(xué)生行為懶散，辦事效率低下的問(wèn)題，影響教育工作進(jìn)展。

(二)官僚主義問(wèn)題。

1、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)需要加強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

學(xué)生是整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展的主要對(duì)象和核心，作為人民教師如何能夠服務(wù)好學(xué)生，是其終生奮斗之目標(biāo)。來(lái)到學(xué)校這短時(shí)間以來(lái)，和學(xué)生們接觸的時(shí)間也越來(lái)越多，隨著對(duì)他們生活學(xué)習(xí)的了解，我意識(shí)到自己原來(lái)所準(zhǔn)備的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)閷W(xué)生不僅僅是想從老師這里得到知識(shí)的洗禮，他們想得到心靈上的指導(dǎo)，以及生活心理上的關(guān)懷。對(duì)于我來(lái)說(shuō)資歷尚淺，需要向前輩教師取經(jīng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完善自己現(xiàn)在薄弱的服務(wù)意識(shí)。目前向別的教師請(qǐng)教的次數(shù)太少，所以有待改善。

2、為了搞好人際關(guān)系，不敢碰硬。

遇到問(wèn)題繞道走，寧可誤事，不愿意得罪人，求穩(wěn)怕亂，多一事不如少一事，怕干錯(cuò)事不如不干事，不敢負(fù)責(zé)。在日常工作中，屈服于當(dāng)前工作的種種詬病，感覺(jué)個(gè)人力量太小不足以改變整體格局，分內(nèi)工作成了“憑良心辦事”、“憑興趣辦事”。

3、缺乏為家長(zhǎng)服務(wù)的主動(dòng)性和有效性。

交通方便了，但家訪的時(shí)間卻少了。很多時(shí)候只是用電話來(lái)聯(lián)系。有的家長(zhǎng)一學(xué)期過(guò)完了，長(zhǎng)什么樣子都還不知道。做工作缺乏誠(chéng)心和耐心，習(xí)慣講“這個(gè)有規(guī)定、那個(gè)行不通”之類(lèi)的官話套話，說(shuō)不好辦、不能辦的多，出點(diǎn)子、想辦法的少。

(三)享樂(lè)主義問(wèn)題。

1.缺乏進(jìn)取意識(shí)。

在工作中，有時(shí)安于滿足現(xiàn)狀，思想上存在滿足于現(xiàn)狀的傾向，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。有“日子得過(guò)且過(guò)”的想法，事業(yè)心和責(zé)任感有所弱化，把個(gè)人利益看得較高。

2、有貪圖安逸思想。

在學(xué)校工作，每天都要面對(duì)很多瑣事、操心的事，面對(duì)繁重的工作任務(wù)，有厭戰(zhàn)情緒存在。

(四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題。

1.黨性修養(yǎng)還不強(qiáng)。

思想深處對(duì)事業(yè)觀理解不全面，工作中存在功利主義色彩，常考慮個(gè)人得失較多。放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。

2、自我定力不夠。

在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長(zhǎng)的大環(huán)境影響下，偶有了從眾心理和攀比心理、隨波逐流的現(xiàn)象。

(一)、政治理論學(xué)習(xí)不深入，政治理論修養(yǎng)不到家一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是缺乏理論知識(shí)的有效運(yùn)用能力，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。理論上的成熟是黨員政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。三是忽視了理論聯(lián)系實(shí)際。沒(méi)有把黨的創(chuàng)新理論和自己的實(shí)際工作融合起來(lái)，只是片面的向?qū)W生們教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

(二)、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。自入黨以來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成上級(jí)交辦的任務(wù)，滿足于只要完成教學(xué)任務(wù)就好，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

(三)、為人師表意識(shí)不強(qiáng)。

作為老師，給學(xué)生們起帶頭模范的意識(shí)不強(qiáng)，由于自己加入教師隊(duì)伍時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)于教師這個(gè)神圣職業(yè)還沒(méi)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和理解，總覺(jué)得做好自己分內(nèi)的教學(xué)工作就好了，沒(méi)有以為人師表要模范帶頭的高度自覺(jué)性去要求自己，沒(méi)有以自身行動(dòng)和高尚品德去感化、培育學(xué)生。

(一)、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。

只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

(二)、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。

共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生所急，忙學(xué)生之所需，同學(xué)生建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

(三)、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

(四)、要進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職。你對(duì)孩子付出得多，自然孩子就會(huì)喜歡你，那么教學(xué)質(zhì)量的提高就指日可待了;在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，并加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)和幫扶，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。要勤觀察、勤思考，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改進(jìn)和創(chuàng)新。

各位領(lǐng)導(dǎo)黨員同志們：

你們好，以下是我批評(píng)與自我批評(píng)的總結(jié)。

半年多來(lái)，在我校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，思想上有了新的認(rèn)識(shí)，本職工作的責(zé)任感和使命感也得以增強(qiáng)。然而，我深知這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，離領(lǐng)導(dǎo)與同志們的要求還存在一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，通過(guò)與班子成員交心淡心，對(duì)照自己的實(shí)際情況，挖掘思想、剖析根源現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和以后的改正方向，向各位領(lǐng)導(dǎo)與同志們做簡(jiǎn)要匯報(bào)。在此還望各垃領(lǐng)導(dǎo)、同志真誠(chéng)批評(píng)與指正。

存在的問(wèn)題與不足以及努力改正方向措施。

改正方向措施;加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，對(duì)于學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)不單是看成一項(xiàng)工作任務(wù)而是要用心學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究、與時(shí)俱進(jìn)，始終讓自己保持與黨的高度一致。在學(xué)中干、在干中學(xué)、實(shí)事求是，積極與領(lǐng)導(dǎo)和同志們交流，促進(jìn)自己的進(jìn)步，促進(jìn)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

改正方向措施：投入工作要本著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，將工作做好、做精、做細(xì)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)以飽滿的熱情投入自己的工作，充分發(fā)揮自己的積極性、創(chuàng)造性，完成好自己的工作。

改正方向措施：強(qiáng)化責(zé)任意志和主人翁意況，提高工作效率，遇事沉著、不氣餒，同時(shí)要多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同志們學(xué)習(xí)討論。增強(qiáng)解決處理問(wèn)題的能力。在生活、工作中做一個(gè)獨(dú)立思考、處事果敢、謙虛的新時(shí)代新黨員。

總之，我愿與大家一起攜手奮進(jìn)，在開(kāi)拓中前行，以飽滿熱情投入工作。還希望在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)和指正。

按照州*局組織生活會(huì)安排部署要求，本人結(jié)合作風(fēng)建設(shè)整頓這一主題。深刻進(jìn)行自我剖析檢視存在的差距和自身不足，深挖思想根源，明確下一步工作的努力方向和整改措施。現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

（一）在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神方面。

對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解不深刻，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強(qiáng)思想建設(shè)方面還存有差距。學(xué)習(xí)不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與實(shí)際工作相結(jié)合，還沒(méi)有達(dá)到融會(huì)貫通的境界。理論的功底不深，還沒(méi)有學(xué)會(huì)運(yùn)用這些理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法解決實(shí)際問(wèn)題。考慮問(wèn)題站位不高，大局意識(shí)自然不強(qiáng)。

（二）理想信念不堅(jiān)定。

嚴(yán)守黨的紀(jì)律表現(xiàn)于行為作風(fēng)，根本在理想信念、在立場(chǎng)觀點(diǎn)、在思想情感。理想信念不實(shí)，政治敏銳性就差；精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈；雖然自己能夠堅(jiān)定政治信念，遵守黨的紀(jì)律，但是對(duì)“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”、“四個(gè)服從”重要性的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）黨性修養(yǎng)有所忽視和放松。

隨著年齡的增長(zhǎng)，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能?chē)?yán)格按照共產(chǎn)黨員的條件要求自己，政治意識(shí)、大局意識(shí)都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識(shí)也不像過(guò)去那么強(qiáng)了，用科學(xué)的方法去解決實(shí)際矛盾的能力也減弱了。缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前退縮，在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。這些歸根究底都是因?yàn)辄h性修養(yǎng)還有一定差距。

（四）黨的宗旨觀念有所淡化。

在堅(jiān)持群眾路線上有所放松，沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人們服務(wù)的宗旨觀念，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。在實(shí)際工作中，總是把業(yè)務(wù)工作放在首要位置，同時(shí)存在重視上級(jí)是否滿意，領(lǐng)導(dǎo)是否滿意的想法，而沒(méi)有站在群眾的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，導(dǎo)致服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無(wú)形中脫離了群眾，脫離了實(shí)際。

（一）堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)，堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理，要自覺(jué)地學(xué)、有計(jì)劃地學(xué)、持之以恒地學(xué)。

（二）堅(jiān)持知行合一，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”

切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到“四個(gè)服從”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，做政治上的明白人。自覺(jué)把共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的具體任務(wù)結(jié)合起來(lái)，與崗位工作結(jié)合起來(lái)，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動(dòng)工作中去。

魯迅先生有一句名言:“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己。”這種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保先活動(dòng)自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。自去年調(diào)入求是競(jìng)舟小學(xué)以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫助下，在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學(xué)習(xí)，在同志們的幫助下，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，按照要求，本著無(wú)愧于組織，無(wú)愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問(wèn)題自我剖析如下:。

(一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。毛澤東思想是中國(guó)革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家集體智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當(dāng)代的馬克思主義，內(nèi)容博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，將受益無(wú)窮。搞教育工作，更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不本資料權(quán)屬文秘寫(xiě)作網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫(xiě)作網(wǎng)更多資料實(shí)，更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來(lái)不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時(shí)候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問(wèn)題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

(二)對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

(三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍?duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、我對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。我沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己本資料權(quán)屬文秘寫(xiě)作網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫(xiě)作網(wǎng)更多資料學(xué)習(xí)的制度，只能說(shuō)有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺(jué)性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場(chǎng)，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。

第二，作為一個(gè)黨員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。

第三，開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個(gè)太平人就行了，“高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭(zhēng)先進(jìn)”這些都與己無(wú)緣，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間予以落實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辯別是非的能力，并注意與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)實(shí)際工作。

(二)要克服時(shí)間上的困難，盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周?chē)耐痉治鼍唧w情況，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。黨性是每個(gè)黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

總之，在這次保先活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)，加上自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，,提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的重要職責(zé)，透過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，雖然在工作中取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問(wèn)題和不足，深層次剖析問(wèn)題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。

1.在政治學(xué)習(xí)中，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的十九大精神，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，對(duì)“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”“四個(gè)服從”的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠深入。

2.缺乏擔(dān)當(dāng)精神，敢想不敢言，對(duì)身邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問(wèn)題態(tài)度漠然。如：在工作、生活中不關(guān)系到自己的事不關(guān)心，也不去制止的心態(tài)仍然存在。

3.在日常工作、生活中認(rèn)為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時(shí)片面地認(rèn)為個(gè)人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀要求不高。

4.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來(lái)，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時(shí)對(duì)上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。

1.對(duì)政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。對(duì)待政治理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要求不相稱(chēng)。

2.全局觀念不強(qiáng)。作為一名黨員教師，沒(méi)有時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有隨大流做工作的現(xiàn)象，有時(shí)面對(duì)繁重工作會(huì)滋生抱怨、煩躁情緒，對(duì)棘手問(wèn)題有拖拉、推諉的想法。

3.學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松不扎實(shí)。感覺(jué)積累了一定工作經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人學(xué)習(xí)方面發(fā)生了明顯的變化，被動(dòng)式學(xué)習(xí)越來(lái)越多，主動(dòng)式學(xué)習(xí)越來(lái)越少;從學(xué)習(xí)的態(tài)度上來(lái)講，很多情況下是由于工作中遇到新的問(wèn)題，面臨新的情況，明顯感到自身知識(shí)儲(chǔ)備不足、出現(xiàn)短板，不得以而學(xué)習(xí)，在新常態(tài)下運(yùn)用新思維解決新問(wèn)題推動(dòng)新的工作存在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的短板。

針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，我將堅(jiān)決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規(guī)范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進(jìn)行改進(jìn)和提高：

1.針對(duì)政治學(xué)習(xí)不認(rèn)真的問(wèn)題，今后我要利用工作之余多看報(bào)紙電視新聞，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷地給自己充電，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

2.針對(duì)上級(jí)布置的工作有時(shí)不認(rèn)真完成的問(wèn)題，今后我要嚴(yán)格要求自己，按時(shí)認(rèn)真完成任務(wù)，絕不拖拉，不搞突擊應(yīng)付工作。

3.針對(duì)對(duì)工作有時(shí)不積極的問(wèn)題，今后我要先從思想上進(jìn)行整改，做到從心中意識(shí)到做一名人民教師要以為學(xué)生服務(wù)為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學(xué)中，切實(shí)做好課堂教學(xué)的“五認(rèn)真”，課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。授課后要根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思。另外，還要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)，多聽(tīng)聽(tīng)其他教師的課，有機(jī)會(huì)積極主動(dòng)參加技能培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，以更好地為自己的教學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

根據(jù)支部組織生活會(huì)安排，緊緊圍繞此次組織生活會(huì)主題，結(jié)合自己在思想、工作、生活方面的實(shí)際，廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真查擺問(wèn)題，對(duì)照查找了存在的問(wèn)題，認(rèn)真剖析了存在問(wèn)題的原因，明確了今后努力的方向和整改措施。

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面的主要做法及存在的問(wèn)題。

對(duì)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，多是通過(guò)支部生活會(huì)等集體學(xué)習(xí)的方式，在主動(dòng)學(xué)習(xí)、研討交流上不積極，在內(nèi)化于心、外化于行上有差距。

（二）樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的主要做法及存在的問(wèn)題。

全力維護(hù)中央權(quán)威堅(jiān)決度不夠，在同有損于黨的形象和有悖于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的言論和行為作斗爭(zhēng)的堅(jiān)定性和自覺(jué)性做得還不夠好，對(duì)一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕，沒(méi)有及時(shí)旗幟鮮明地進(jìn)行反駁和糾正。二是執(zhí)行學(xué)校決策部署方面不嚴(yán)格。尤其是請(qǐng)示報(bào)告制度執(zhí)行上，對(duì)工作中的重大問(wèn)題、突發(fā)事件能夠及時(shí)向校黨支部進(jìn)行請(qǐng)示和匯報(bào)，但是對(duì)于一些日常性的工作、臨時(shí)出現(xiàn)的情況報(bào)告不夠主動(dòng)。

（三）履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面的主要做法及存在的問(wèn)題。

一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問(wèn)題時(shí)，只想講一遍就完事，有時(shí)做不到耐心細(xì)致為群眾真正解答來(lái)訪問(wèn)題。二是工作工作中缺乏主動(dòng)性。在工作計(jì)劃、總結(jié)、提煉工作亮點(diǎn)等方面缺乏主動(dòng)性，往往明知到總結(jié)工作、提煉亮點(diǎn)安排下一年度工作的時(shí)間了，但遲遲不能行動(dòng)，總是等學(xué)校部署后才開(kāi)工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài)，無(wú)法取得新的突破。

一是黨性修養(yǎng)有待提高。

作為一名基層黨員，長(zhǎng)期在一線從事具體業(yè)務(wù)工作，往往存在以工作業(yè)務(wù)代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅(jiān)定，減弱了黨性修養(yǎng)，對(duì)自己要求有所松懈。

二是缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

面對(duì)新情況、新問(wèn)題，不能以開(kāi)拓的精神面對(duì)、分析和尋找解決問(wèn)題的最佳方案，不能及時(shí)制定新方法、新措施，進(jìn)而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。

三是缺乏艱苦奮斗精神。

隨著工齡的不斷增長(zhǎng)，有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象，對(duì)任務(wù)重、難度大、完成用時(shí)長(zhǎng)的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現(xiàn)象。

1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，提升政治覺(jué)悟。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦。

2.樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)進(jìn)取精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏。

3.履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面。抓好工作落實(shí)，不斷強(qiáng)化規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服自滿思想，扎實(shí)工作。強(qiáng)化自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，在教職工群眾中樹(shù)立良好的黨員形象。

以上是我對(duì)自己存在問(wèn)題的查擺、剖析和整改情況，還不完善、也不成熟，懇請(qǐng)大家批評(píng)。

黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）篇五

（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入細(xì)致。對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想各項(xiàng)政策理論鉆研深度和廣度還不夠，理論還停留在一般文化水平，未能真正系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，達(dá)到通過(guò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、理論聯(lián)系實(shí)際。

（二）工作中主動(dòng)性還存在不足。工作中沒(méi)有更好的起到模范帶頭作用。

（三）在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行等方面還存在不足。工作中，我能夠堅(jiān)持黨性原則，但全面意識(shí)和大局意識(shí)還有差距。

一是理論學(xué)習(xí)還不夠深入，對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，用講話精神指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作做得還不完全到位。對(duì)各會(huì)議精神、文件知識(shí)掌握不到位、不深入，檢查重點(diǎn)不明確，問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)。

二是思想意識(shí)松懈。加強(qiáng)黨性鍛煉也不夠自覺(jué)，對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本方略理解不深刻，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力減弱。工作中只要能干好本職工作就行，缺乏了開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升理論聯(lián)系實(shí)際的能力。強(qiáng)化對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，學(xué)好各會(huì)議精神以及理論知識(shí)，積極利用黨支部舉行的集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)、宣講等方式，領(lǐng)悟重要內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)精神。真正做到學(xué)思結(jié)合、入腦入心，做到科學(xué)運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，牢固“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)置身于“十四五”即將開(kāi)啟的大局大勢(shì)下來(lái)思考和謀劃工作，對(duì)標(biāo)“學(xué)在深處、謀在新處、干在實(shí)處”拉小差距。

（二）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展。帶頭履行教師職責(zé)，完成組織和學(xué)校交給的各項(xiàng)工作工作，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，協(xié)助學(xué)校各部門(mén)更好地完成工作任務(wù)。

黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)黨員同志們：

你們好，以下是我批評(píng)與自我批評(píng)的總結(jié)。

半年多來(lái)，在我校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，思想上有了新的認(rèn)識(shí)，本職工作的責(zé)任感和使命感也得以增強(qiáng)。然而，我深知這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，離領(lǐng)導(dǎo)與同志們的要求還存在一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，通過(guò)與班子成員交心淡心，對(duì)照自己的實(shí)際情況，挖掘思想、剖析根源現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和以后的改正方向，向各位領(lǐng)導(dǎo)與同志們做簡(jiǎn)要匯報(bào)。在此還望各垃領(lǐng)導(dǎo)、同志真誠(chéng)批評(píng)與指正。

存在的問(wèn)題與不足以及努力改正方向措施。

改正方向措施;加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，對(duì)于學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)不單是看成一項(xiàng)工作任務(wù)而是要用心學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究、與時(shí)俱進(jìn)，始終讓自己保持與黨的高度一致。在學(xué)中干、在干中學(xué)、實(shí)事求是，積極與領(lǐng)導(dǎo)和同志們交流，促進(jìn)自己的進(jìn)步，促進(jìn)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

改正方向措施：投入工作要本著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，將工作做好、做精、做細(xì)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)以飽滿的熱情投入自己的工作，充分發(fā)揮自己的積極性、創(chuàng)造性，完成好自己的工作。

改正方向措施：強(qiáng)化責(zé)任意志和主人翁意況，提高工作效率，遇事沉著、不氣餒，同時(shí)要多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同志們學(xué)習(xí)討論。增強(qiáng)解決處理問(wèn)題的能力。在生活、工作中做一個(gè)獨(dú)立思考、處事果敢、謙虛的新時(shí)代新黨員。

總之，我愿與大家一起攜手奮進(jìn)，在開(kāi)拓中前行，以飽滿熱情投入工作。還希望在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)和指正。

黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）篇七

按照文件《開(kāi)好深化以案促改、凈化政治生態(tài)基層黨組織專(zhuān)題組織生活會(huì)的通知》的要求，本人深刻查擺不足，認(rèn)真剖析根源，切實(shí)解決問(wèn)題。現(xiàn)將檢視問(wèn)題剖析報(bào)告如下：一、存在的突出問(wèn)題(一)是否存在對(duì)黨不忠，離心離德的問(wèn)題。特別是受社會(huì)一些庸俗思想的影響,放松了自我要求。(二)是否在黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅、不規(guī)范的問(wèn)題。我平時(shí)在黨內(nèi)政治生活中確實(shí)存在一些不夠嚴(yán)肅認(rèn)真的問(wèn)題，如學(xué)習(xí)只注重理論，形式上按要求完成筆記就好，但對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和理論知識(shí)的內(nèi)在精神領(lǐng)悟不深，不能融會(huì)貫通，學(xué)以致用。(三)是否存在不敢擔(dān)當(dāng)、不愿作為的問(wèn)題。在工作中存在激情消退，大事化小，滿足于現(xiàn)狀，忽視了進(jìn)一步完善和提高自我，缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。二、存在問(wèn)題的原因剖析一是放松了黨性修養(yǎng)，理想信念有所松動(dòng)。隨著社會(huì)日新月異的變化,面臨新形勢(shì)、所處的環(huán)境發(fā)生了時(shí)代性的變化,思想文化日趨多元多樣。在這個(gè)過(guò)程中,自己雖然牢記是一名共產(chǎn)黨員,但在潛移默化、日久天長(zhǎng)的影響中,還是不自覺(jué)地放松了警惕、降低了標(biāo)準(zhǔn),對(duì)一些不良現(xiàn)象、不正之風(fēng)總認(rèn)為是社會(huì)大環(huán)境造成的,沒(méi)有旗幟鮮明地去反對(duì)和抵制，這些都是與黨章的要求,與共產(chǎn)黨員的本色相違背的;面對(duì)不良苗頭，自我約束抓的不夠嚴(yán)，沒(méi)有很好地自我提醒、自我告誡。二是對(duì)黨內(nèi)政治生活理論學(xué)習(xí)重視不夠。思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的頑疾，同時(shí)錯(cuò)誤地認(rèn)為，用什么學(xué)什么，把自己的本職工作干好就行了，政治理論知識(shí)大概知曉了解就好。三是勇于擔(dān)當(dāng)，大膽作為的工作作風(fēng)有待加強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，似乎沒(méi)有了過(guò)去工作中的斗志和激情，在工作中的事情沒(méi)有主動(dòng)關(guān)心和處理解決問(wèn)題，思想和行動(dòng)上比較保守，沒(méi)有發(fā)揮好黨員的帶頭作用。三、努力方向和整改措施(一)錘煉黨性，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。不斷加強(qiáng)理想信念教育，自覺(jué)加強(qiáng)世界觀的改造，增強(qiáng)黨性鍛煉，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則上同以習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致,真正把不忘初心、牢記使命的要求貫穿始終,以新思想引領(lǐng)新征程,以新姿態(tài)奮進(jìn)新時(shí)代，將對(duì)黨忠誠(chéng)融入到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作之中。(二)端正政治生活態(tài)度，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極擠時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，努力做到對(duì)政治理論知識(shí)學(xué)會(huì)、弄懂、弄通，最好可以做到理論聯(lián)系實(shí)際，能學(xué)以致用。(三)加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。結(jié)合自己的本職工作，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，積極主動(dòng)處理好每一項(xiàng)工作，把工作辦實(shí)辦好，切實(shí)做到既要勇挑重?fù)?dān)，更要敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。總之，通過(guò)此次深化以案促改、凈化政治生態(tài)主題生活會(huì)的個(gè)人剖析，我充分發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到了自己的不足以及未做到之處，我將認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，力爭(zhēng)使自己在政治思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面都有明顯進(jìn)步，努力提高自身綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)于供熱工作，樹(shù)立熱力人的良好風(fēng)貌形象。

黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）篇八

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)。學(xué)校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，要求廣大黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改四風(fēng)問(wèn)題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真深挖查擺自我在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情景報(bào)告如下：

近年來(lái)，個(gè)人在作風(fēng)方面總體感到是求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，各方面的本事都有很大提高。但結(jié)合自身工作的實(shí)際情景，對(duì)照“四風(fēng)”要害，結(jié)合“兩學(xué)”、“三對(duì)照”、“四查找”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，自我在思想覺(jué)悟、紀(jì)律意識(shí)、工作作風(fēng)等方面還存在很多問(wèn)題和不足。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。

(一)形式主義方面。

1、理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自我是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。

2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自我的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。

(二)官僚主義方面。

在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自我是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于自我在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自我在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我就是的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

(三)享樂(lè)主義方面。

1、明白自我承擔(dān)著教書(shū)育人這一重要的崗位職責(zé)，自我也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情景下，心里不免有所抱怨。

2、有時(shí)在工作中存在有惰性，應(yīng)對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自我的焦躁情緒。

四)奢靡之風(fēng)方面。

由于年輕人生活壓力比較大，我自認(rèn)為在奢靡之風(fēng)方面暫時(shí)沒(méi)有什么問(wèn)題。

三、存在問(wèn)題的原因剖析。

以上問(wèn)題的主要成因如下：

1、學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作本事在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。

2、對(duì)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。

3、作為一名教師，一名知識(shí)的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，自我有時(shí)忽略了這些方面。

4、人際交往本就是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙，所以人際交往本事確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。

四、努力方向和改善措施。

針對(duì)自我在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改善，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自我，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，努力提高自我的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。

要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的夢(mèng)想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自我，豐富自我。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。

2、進(jìn)取上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

勇于進(jìn)取，在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自我，努力提高自我的工作本事，進(jìn)取適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì)，把自我的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，進(jìn)取研究新情景，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

今后，我將在黨員干部和全體教師的幫忙支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。

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黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）篇九

我作為一名黨齡7年的年輕干部，在工作與生活中時(shí)刻踐行著一個(gè)...員的職責(zé)，牢記黨的宗旨“全心全意為人民服務(wù)”。下頭針對(duì)我在工作與思想上的問(wèn)題向上級(jí)黨組織作如下對(duì)照檢查匯報(bào)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記十九大報(bào)告精神。

黨的十九次代表大會(huì)的召開(kāi)能夠說(shuō)是全世界矚目的大事，也是我們黨員的一次最高級(jí)別大會(huì)，我作為一名黨員進(jìn)取參加了中心校黨支部組織的觀看活動(dòng)，習(xí)主席的講話精神真是振奮人心，深刻的剖析了中國(guó)近五年來(lái)的一系列成績(jī)與面臨的問(wèn)題，讓全黨全國(guó)人民備受鼓舞。我針對(duì)此次報(bào)告會(huì)之后又進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)撰寫(xiě)了心得體會(huì)。但還有很多精神有待于進(jìn)一步的研讀，我將利用假期繼續(xù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神，認(rèn)真落實(shí)到工作中來(lái)，對(duì)工作開(kāi)展起到一個(gè)引領(lǐng)的作用。

二、在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從分配。

在工作中我能時(shí)刻牢記一個(gè)...員的宗旨“全心全意為人民服務(wù)”，做好領(lǐng)導(dǎo)的左右手，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)不折不扣的執(zhí)行并創(chuàng)造性的完成。工作中的問(wèn)題及時(shí)做到第一時(shí)間請(qǐng)示并認(rèn)真研究，做到思想與行動(dòng)時(shí)刻與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持一致。一切從大局出發(fā)，以大局為重，多為同事及工作伙伴排憂解難，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立和諧的工作關(guān)系，構(gòu)成良性的工作環(huán)境，利于教學(xué)工作。但在工作中偶有把控不了自我的不良情緒問(wèn)題，我會(huì)努力克制，認(rèn)真整改，盡快改掉自我的毛病。

三、工作中團(tuán)結(jié)同事，實(shí)事求是。

在工作中我始終與全體同事緊密團(tuán)結(jié)，從不搞幫派主義，集團(tuán)主義。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正對(duì)待每個(gè)人，不弄虛作假，不欺瞞上級(jí)，時(shí)刻把黨員的宗旨牢記。

四、工作中勇于擔(dān)當(dāng)，勇挑重?fù)?dān)。

作為一名...員在工作中我無(wú)條件的服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，并勇挑重?fù)?dān)，從不說(shuō)苦喊累。本職工作中身先士卒，不依靠任何人，不埋怨不抱怨，一心努力完成工作回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，時(shí)刻銘記...員必須要有的奉獻(xiàn)精神。針對(duì)任務(wù)想方法，想策略進(jìn)取組織教師以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待工作，每次都能出色完成任務(wù)。但在工作中有時(shí)會(huì)比較急躁，今后工作中我要學(xué)會(huì)克制自我，調(diào)整心態(tài)，帶領(lǐng)大家愉快的開(kāi)展工作，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

五、進(jìn)取樂(lè)觀心態(tài)，帶動(dòng)影響同事工作。

工作中時(shí)刻以樂(lè)觀的心態(tài)進(jìn)取努力的工作，團(tuán)結(jié)大家以向上的心態(tài)工作，用我的實(shí)際行動(dòng)影響大家，凡是多站在對(duì)方角度研究，多為他人著想。工作過(guò)程中做到布置落實(shí)及時(shí)跟進(jìn)，認(rèn)真公平公正對(duì)待每個(gè)人。不走過(guò)場(chǎng)，不唱高調(diào)，真正把事情做到實(shí)處，讓學(xué)生教師受益。不在教師面前發(fā)表任何不當(dāng)言論，時(shí)刻起模范帶頭作用，針對(duì)不良思想與風(fēng)氣，勇于糾正，身先士卒。但在工作中有時(shí)也出現(xiàn)不當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚硪恍┤说膯?wèn)題，今后工作中盡量避免負(fù)面影響，時(shí)刻用自我的行動(dòng)及言行為大家起表率作用。

六、工作中一視同仁，共同和諧提高。

作為中層領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論是工作中還是生活上必須時(shí)刻起模范作用，在工作中我能做到分配工作公平合理，評(píng)價(jià)檢查有據(jù)可依，公平公正。時(shí)刻團(tuán)結(jié)大家，讓大家感覺(jué)到工作的順心與暢快，樂(lè)觀進(jìn)取努力的去開(kāi)展工作。在生活上主動(dòng)關(guān)心同事，經(jīng)常跟同事做思想交流，用自我的樂(lè)觀精神影響大家，使每個(gè)家庭都和諧幸福。但在工作中有時(shí)會(huì)粗心大意，以后工作中堅(jiān)決整改，事事做到以他人為先，講奉獻(xiàn)。

以上是我針對(duì)工作開(kāi)展情景與不足之處的檢查材料，期望上級(jí)黨支部所有領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正，我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記十九大報(bào)告精神，認(rèn)真審視自身的問(wèn)題，期望下學(xué)年我所分管的工作能有更大的提高提高。

黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）篇十

結(jié)合這一階段的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，圍繞貫徹重要講話和全國(guó)“兩會(huì)”精神，以及教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)討論內(nèi)容，就堅(jiān)定理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行，堅(jiān)持馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。對(duì)于我們民政干部來(lái)講，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的精神，切實(shí)強(qiáng)化“四種意識(shí)”，對(duì)于民政事業(yè)的又好又快發(fā)展顯得尤為重要。

一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)習(xí)是能力之基，修身之道，也是達(dá)到真才實(shí)學(xué)的根本途徑。做好基層工作，學(xué)習(xí)是第一步。我們要向書(shū)本學(xué)、向理論學(xué)，要把黨的方針政策特別是黨的支農(nóng)惠農(nóng)政策學(xué)精吃透、爛熟于心;要向群眾學(xué)，拜群眾為師，多向群眾討教生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn);要向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)，學(xué)習(xí)他們開(kāi)展工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn);要向?qū)嵺`學(xué)，在工作中做到學(xué)中干、干中學(xué)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，做到融會(huì)貫通。

二是要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我們要時(shí)刻牢記全心全意為人民服的宗旨，不斷強(qiáng)化群眾意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。做到以人為本，為民解困，要時(shí)刻將群眾冷暖放在心上，真正深入群眾，真心傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真誠(chéng)解決群眾疾苦。更要多深入困難較多的地方，解決群眾最急、最盼、最難、最憂的具體問(wèn)題，讓人民群眾時(shí)刻感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

三是強(qiáng)化實(shí)干意識(shí)。強(qiáng)調(diào)，實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興靠的是實(shí)干，基層的發(fā)展是推動(dòng)民族復(fù)興的前提和基礎(chǔ)，基層更需要實(shí)干精神。民政干部，要充分發(fā)揚(yáng)黨艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，踏實(shí)苦干，迎難而上，自強(qiáng)不息，真正在基層出成績(jī)，見(jiàn)實(shí)效，對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作要親手操作，親力親為，做到每項(xiàng)工作的落實(shí)都要擲地有聲。

四是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。作為一名民政人，我們必須遵守做官做事，為官為民，干事干凈，做事做人的工作準(zhǔn)則，樹(shù)立真情暖人心，滿意在民政的思想理念。我們應(yīng)時(shí)刻牢記使命及黨和人民的重托，堅(jiān)定理想信念，攻堅(jiān)克難，勤勉工作，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感和高度的責(zé)任感推動(dòng)民政事業(yè)事業(yè)快速發(fā)展。

黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）篇十一

根據(jù)xx區(qū)黨支部的部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等文獻(xiàn)，受益匪淺。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對(duì)照自我教育教學(xué)工作中言行舉止，查找自我存在的不足，進(jìn)行了認(rèn)真分析與深刻剖析。到達(dá)了自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、遵守黨的政治紀(jì)律方面和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定方面。

我始終嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央堅(jiān)持高度一致。擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》和十八屆三中全會(huì)精神，提高了思想道德水準(zhǔn)。始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以中國(guó)夢(mèng)為依據(jù)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和約束自我，進(jìn)取履行黨員服務(wù)先鋒作用，做到刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以飽滿的熱情、明晰的思路，全身心地投入到教學(xué)工作中去。自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，不說(shuō)糊涂話，不做出格事，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，以飽滿旺盛的熱情投入工作，注重上下級(jí)之間、師與師之間、師與生之間的溝通協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)教師的進(jìn)取性，在處理工作關(guān)系上，比較注意把握自我的主角定位，自覺(jué)地維護(hù)大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)。正視自我所在崗位應(yīng)盡的義務(wù)，在日常工作生活中，堅(jiān)持把輕名利、遠(yuǎn)是非、正心態(tài)作為自我的行為準(zhǔn)則，并努力踐行。

二、關(guān)于“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。

1、形式主義方面。政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論。對(duì)待政治理論學(xué)習(xí)抱著無(wú)所謂的態(tài)度，理論學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有靜下心來(lái)，心里想的如何提高學(xué)生的素質(zhì)，并且學(xué)得也不深不透。工作上有時(shí)存在急于求成的情緒，對(duì)待突擊性的工作，千方百計(jì)想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣去把它做到。只求把自我的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面，缺乏更完善的進(jìn)一步的探索精神。

2、官僚主義方面。在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自我是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于自我在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自我在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通，教好主科外，很少參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)，沒(méi)有伏下身子與學(xué)生相處。服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新，有時(shí)容易急躁，聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)缺乏耐心。有時(shí)在工作中存在有惰性，應(yīng)對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自我的焦躁情緒。批評(píng)與自我批評(píng)做的不夠好，對(duì)同志不愿提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自我的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)同志正面指出。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

1、夢(mèng)想信念方面。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在健康有序的發(fā)展。平時(shí)對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自我不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

2、宗旨意識(shí)方面。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自我過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，缺少與學(xué)生的溝通，針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無(wú)從談起，所以為了自我教學(xué)水平的提高，心中必須要牢牢樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

3、黨性修養(yǎng)方面。長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作，使我逐漸淡化了夢(mèng)想信念的追求，忽略了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，認(rèn)為只要把手頭的工作做好，就完成了一名...員的歷史使命。實(shí)用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對(duì)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的追求。雖然要求自我各個(gè)方面提高，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自我的提高還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，力爭(zhēng)使自我成為一名優(yōu)秀的黨員。

4、安于現(xiàn)狀、進(jìn)取心不夠。應(yīng)對(duì)日新月異的教育信息化帶來(lái)的教育的現(xiàn)代化，自我還受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛。勇于追求的力度還不夠好，教學(xué)改革力度還不夠大，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。認(rèn)為已將近退休年齡，工作活力和艱苦奮斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能盡到自我應(yīng)盡的職責(zé)，對(duì)得起組織和師生對(duì)自我的信任，對(duì)得起自我的良心就行了，圖個(gè)安于現(xiàn)狀。

四、努力方向和改善措施。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。從政治高度認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)持之以恒的廣泛學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握基本觀點(diǎn)、精神內(nèi)涵。樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，深刻認(rèn)識(shí)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的本質(zhì)以及“四風(fēng)”問(wèn)題對(duì)黨的事業(yè)危害性，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)取探索理論指導(dǎo)實(shí)踐的方法途徑，提高政治素養(yǎng)。

二是要轉(zhuǎn)變思想觀念，遵紀(jì)守法，廉潔自律，深刻認(rèn)識(shí)“浪費(fèi)也是腐敗，節(jié)儉也是政績(jī)”。要始終堅(jiān)持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自我，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)儉，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。

三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。牢固樹(shù)立以人為本的理念，樹(shù)立“為了學(xué)生的一切為了一切學(xué)生”的理念，扎實(shí)做好學(xué)生工作。要牢固樹(shù)立黨的群眾路線思想，要多走訪教師，多關(guān)心教師，為教師辦實(shí)事、解難題。要深入實(shí)際，聯(lián)系師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系，克服官僚主義和享樂(lè)主義方面的問(wèn)題。

以群眾為鏡，能夠正衣冠，以四風(fēng)為警，能夠修德行。要貫徹《.....黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為重點(diǎn)，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，恪守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)抵制社會(huì)上的各種不正之風(fēng)，在做群眾工作之時(shí)，先問(wèn)問(wèn)他們有什么需要，再問(wèn)問(wèn)自我的本事在什么水平，以實(shí)際本事來(lái)幫忙他們，不浮夸，不推卻;經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自我、完善自我，在什么崗位就做什么事，讓自我的形象有所提升，以便更好地做好群眾工作、基層工作，更好地完成自我的工作任務(wù);在認(rèn)識(shí)到自我的缺點(diǎn)之后，要有針對(duì)性地進(jìn)行糾正，在思想、作風(fēng)和行為上不放過(guò)任何一點(diǎn)“污垢”，深刻解剖自我、凈化自我，讓自我端正起來(lái);發(fā)現(xiàn)病就及時(shí)醫(yī)治，俗話說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，用自我的言行來(lái)幫忙、督促同志們，以構(gòu)成良好的“治病”氛圍，彼此促進(jìn)，嚴(yán)于律己、寬于待人，潔身自好、清正做人。

黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）篇十二

依照學(xué)院黨委的統(tǒng)1部署和要求，機(jī)關(guān)4支部在學(xué)院黨的大眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，用心的展開(kāi)了教育實(shí)踐活動(dòng)，組織全部黨員參加了學(xué)習(xí)活動(dòng)，支部每一個(gè)黨員做好了學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合本身實(shí)際撰寫(xiě)了心得體會(huì)，撰寫(xiě)了對(duì)比檢查材料。依照通知要求，在聽(tīng)取系大眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上機(jī)關(guān)4支部召開(kāi)了黨的大眾線路第1階段總結(jié)討論會(huì)，對(duì)前1階段的教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和梳理，又透過(guò)填寫(xiě)對(duì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員個(gè)人的征求意見(jiàn)表、3進(jìn)3訪調(diào)研、學(xué)生代表座談會(huì)、宿管工作人員座談會(huì)等情勢(shì)，征求大眾意見(jiàn)，仔細(xì)分析大眾意見(jiàn)，對(duì)比教育活動(dòng)要求，對(duì)“4風(fēng)”方面存在的問(wèn)題等進(jìn)行深入剖析、詳細(xì)分析緣由、制定了下1步的整改措施。

1、遵照黨的政治紀(jì)律狀態(tài)。

機(jī)關(guān)4支部全部黨員干部在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下在政治原則、政治立嘗政治觀點(diǎn)和線路、方針、政策上同黨中央延續(xù)高度1致。能夠依照黨章的要求，堅(jiān)持以鄧-小-平理論和“3個(gè)代表”重要思想為指點(diǎn)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行黨的大眾線路，堅(jiān)持講黨性、講大局、講紀(jì)律，遵照國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格守舊黨和國(guó)家的秘密，履行黨的決定，完成黨的任務(wù)，建立正確的世界觀、權(quán)利觀、事業(yè)觀沒(méi)有違背黨的政治紀(jì)律，部門(mén)沒(méi)有出現(xiàn)與黨員身份不相貼合的行動(dòng)和言論的狀態(tài)。但是也存在許多不足，主要表此刻3個(gè)方面：

1.政治敏銳性有待加強(qiáng)。機(jī)關(guān)4支部在進(jìn)行學(xué)生思想政治教育和平常管理工作時(shí)，重平常管理署輕思想引領(lǐng)，重突發(fā)狀態(tài)處理輕德育制度的落實(shí)，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)對(duì)新時(shí)期青年思想政治教育工作新唆使、新要求的學(xué)習(xí)貫徹停留在表面，落實(shí)不力。

2.政治學(xué)習(xí)制度履行不力。基層黨組織的生活和活動(dòng)堅(jiān)持的不好，學(xué)習(xí)沒(méi)有系統(tǒng)深入。如之前的支部黨內(nèi)組織生活會(huì)存在認(rèn)識(shí)上會(huì)占用工作時(shí)間，存在敷衍應(yīng)付，走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)礙于面子，留下全面，沒(méi)有觸擊靈魂，產(chǎn)生共鳴，互促共進(jìn)，沒(méi)能到達(dá)預(yù)期效果。有關(guān)文件精神的宣揚(yáng)、轉(zhuǎn)達(dá)方面盡止于領(lǐng)導(dǎo)干部層面，有理解不深入、落實(shí)不到位的現(xiàn)象。

xx.細(xì)節(jié)堅(jiān)持不夠。如對(duì)支部的工作風(fēng)格建設(shè)存在雷聲大、雨點(diǎn)少的現(xiàn)象，對(duì)嚴(yán)抓政治紀(jì)律的細(xì)小環(huán)節(jié)堅(jiān)持不夠。個(gè)別黨員認(rèn)識(shí)不到位不夠強(qiáng)，參與用心性不高。“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象未完全杜絕。

2、貫徹履行中央8項(xiàng)規(guī)定、省委9條規(guī)定精神，轉(zhuǎn)變風(fēng)格方面的基本狀態(tài)。

貫徹履行規(guī)定狀態(tài)。

中央8項(xiàng)規(guī)定、省委9項(xiàng)規(guī)定和學(xué)院210項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，機(jī)關(guān)4支部堅(jiān)決貫徹履行，嚴(yán)格履行辦公用房、人情來(lái)往、公務(wù)消費(fèi)等方面的工作和生活待遇規(guī)定。未發(fā)現(xiàn)班子成員存在職務(wù)消費(fèi)、利用公-款進(jìn)行人情消費(fèi)、公車(chē)私用、背規(guī)配備秘書(shū)、背規(guī)占用住房和辦公用房、為家屬及身旁工作人員謀取私利等現(xiàn)象。同時(shí)，冷靜反思本支部也存在履行規(guī)定不嚴(yán)格、不到位的問(wèn)題。主要表此刻：

1是思想認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)8項(xiàng)規(guī)定、9條規(guī)定的重要性認(rèn)識(shí)不足、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)，有的黨員干部存在對(duì)待工作不用心只想提高待遇的思想，講客觀、講條件、找借口，工作不主動(dòng)。

2是之前存在1些浪費(fèi)浪費(fèi)現(xiàn)象整改還不到位。在履行中央8項(xiàng)規(guī)定、省委9項(xiàng)規(guī)定、學(xué)院“20條”規(guī)定、轉(zhuǎn)變風(fēng)格等方面時(shí)緊時(shí)松，沒(méi)有延續(xù)貫徹，抓落實(shí)到底。有時(shí)存在畏難情緒，導(dǎo)致1些有關(guān)改良風(fēng)格的規(guī)定和紀(jì)律沒(méi)有完全履行到位。

關(guān)于3個(gè)問(wèn)題的自查。

1.是不是存在把風(fēng)格建設(shè)同改革發(fā)展對(duì)峙起來(lái)的問(wèn)題：黨的大眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)將反“4風(fēng)”問(wèn)題作為抓手，切實(shí)到達(dá)改變干部風(fēng)格問(wèn)題的目的。對(duì)正在強(qiáng)化依法治校、提高精細(xì)化管理水平的我院來(lái)講，是對(duì)各級(jí)黨員干部教育和提高，這將有益解決好我們的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，建立學(xué)院可延續(xù)發(fā)展學(xué)生健康成長(zhǎng)的政績(jī)觀，與學(xué)院的改革發(fā)展不是對(duì)峙的。本支部不存在將風(fēng)格建設(shè)同改革發(fā)展對(duì)峙起來(lái)的問(wèn)題。

2.是不是存在消極對(duì)待風(fēng)格建設(shè)新的規(guī)章制度的問(wèn)題：中央“8項(xiàng)”規(guī)定、省委“9條”規(guī)定出臺(tái)后，學(xué)院前后出臺(tái)《加強(qiáng)風(fēng)格建設(shè)、服務(wù)師生員工的20條規(guī)定》，《學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)1步改良工作風(fēng)格“7不準(zhǔn)”》等規(guī)定。支部黨員均能自覺(jué)遵照，并利用支部會(huì)議、學(xué)生處周工作例會(huì)等情勢(shì)將上級(jí)和學(xué)院有關(guān)決定、精神及時(shí)貫徹到本支部本部門(mén)全部同志，不存在消極對(duì)待風(fēng)格建設(shè)新的規(guī)章制度的問(wèn)題。

xx.“為官不為”方面：本支部經(jīng)過(guò)近幾年大力改變工作風(fēng)格，提高工作履行力，著力打造1支“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的學(xué)生工作隊(duì)伍。支部黨員認(rèn)為服務(wù)大眾，做師生的貼心人是1個(gè)崇高的目標(biāo)，也是1項(xiàng)高校全部教職員工務(wù)必為之奮斗的事業(yè)，沒(méi)有“為官不為”的心態(tài)和行動(dòng)產(chǎn)生。

3、“4風(fēng)”方面的主要問(wèn)題。

(1)情勢(shì)主義方面。

1、理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)。支部成員和部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性、迫切性和自覺(jué)性的認(rèn)識(shí)不深，理論學(xué)習(xí)的整體意識(shí)不強(qiáng)，很多還停留在情勢(shì)學(xué)習(xí)上，簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)達(dá)文件通知精神應(yīng)付了事，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)還沒(méi)有真正建立和構(gòu)成;理論學(xué)習(xí)的深度、廣度不夠，掌握理論1知半解，處在不深入、不系統(tǒng)、不透徹的狀態(tài)，支部成員和部門(mén)負(fù)責(zé)人整體理論素養(yǎng)還有待提高;應(yīng)用理論指點(diǎn)工作實(shí)際不足，在工作中較少應(yīng)用理論學(xué)習(xí)成果來(lái)推動(dòng)工作實(shí)踐。比如部份部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不重視，有借口工作忙，不參加支部活動(dòng)的現(xiàn)象。

2.工作重部署輕落實(shí)，制度履行不嚴(yán)。發(fā)現(xiàn)了學(xué)生思想政治教育和平常管理中的矛盾問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)深入化解矛盾，而是透過(guò)會(huì)議研究再簡(jiǎn)單布置，處理問(wèn)題速度慢，效果不理想;職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)過(guò)量思考部門(mén)利益，矛盾和問(wèn)題能推則推，都期望本部門(mén)不出過(guò)失;在處理問(wèn)題進(jìn)程中缺少大局意識(shí)和全局觀念。仍存在側(cè)重建章立制、輕認(rèn)真落實(shí)的現(xiàn)象，具體的制度履行力度不夠。比如最近幾年來(lái)支部建立了科級(jí)以上干部聯(lián)系學(xué)生公寓區(qū)制度、輔導(dǎo)員入住學(xué)生公寓值班制度，發(fā)文之初堅(jiān)持了1段時(shí)間，后面就思想松懈履行走樣了。

(2)官僚主義方面：

1、調(diào)查研究不深入不細(xì)致。支部成員深入學(xué)生宿舍、教室、食堂等活動(dòng)場(chǎng)所1線調(diào)查研究不夠，存在走過(guò)嘗圖表現(xiàn)的偏向。1是組織展開(kāi)調(diào)查研究不扎實(shí)，比如每一年都要求學(xué)工系統(tǒng)的全部同志結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行調(diào)研，最少撰寫(xiě)1篇學(xué)生思想政治教育和平常管理的案例分析，但缺少對(duì)案例分析主題、資料、真實(shí)性的掌控，有價(jià)值的案例分析論文不多，理論研究成果較少，雖然有些同志做了1些探討，但轉(zhuǎn)化為理論成果的不多。

2、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。雖然有“立德樹(shù)人”的認(rèn)識(shí)和“1切為了學(xué)生、為了1切學(xué)生、為了學(xué)生1切”的意識(shí)，但有的同志的主旨意識(shí)還不夠強(qiáng)烈和牢固，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活做的不夠，切實(shí)幫忙學(xué)生解決實(shí)際困難和問(wèn)題做的不多。有時(shí)存在重管理輕服務(wù)、重處罰輕鼓勵(lì)的現(xiàn)象存在;有時(shí)漠視學(xué)生的正當(dāng)訴求，有安于現(xiàn)狀求穩(wěn)求安的思想出現(xiàn)。比如學(xué)生宿舍緊挨農(nóng)田，學(xué)生夏天被隱翅蟲(chóng)咬后皮膚腐爛的問(wèn)題沒(méi)有引發(fā)足夠的重視，簡(jiǎn)單了打了1次殺蟲(chóng)藥后就沒(méi)有做進(jìn)1步的處理，致使問(wèn)題愈來(lái)愈嚴(yán)重。

xx、存在重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)的政績(jī)觀。主要表此刻較重視短時(shí)間見(jiàn)效的工作，而對(duì)需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持、長(zhǎng)時(shí)間投入的工作重視不夠;比較重視吸引眼球、情勢(shì)好看的面上工作，而對(duì)精細(xì)管理、建設(shè)上的工作重視不夠;比較重視解決具體事務(wù)性工作，而對(duì)政治思想、風(fēng)格建設(shè)、精神禮貌等務(wù)虛工作不夠重視。比如在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和校園清潔工程專(zhuān)項(xiàng)治理值班工作中，領(lǐng)導(dǎo)重視常常檢查時(shí)做的比較好，日子1久就松懈了，值班缺勤現(xiàn)象偶有產(chǎn)生，專(zhuān)項(xiàng)治理的效果也就打了折扣。

(3)享樂(lè)主義方面。

1、精神懈怠，動(dòng)力不足。個(gè)別同志工作激-情和艱苦奮斗的精神不如之前了，因各種緣由，在工作上常有懈怠思想有的同志不思進(jìn)娶安于現(xiàn)狀，不愿意吃苦受累、加班出勤，不愿意深入思考謀劃本職工作，滿足于現(xiàn)有的工作，埋頭苦干、用心進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神有所缺少，干事激-情有所降落，前進(jìn)動(dòng)力不足。在學(xué)生開(kāi)學(xué)畢業(yè)、突發(fā)狀態(tài)、迎評(píng)臨檢等關(guān)鍵時(shí)期，大局意識(shí)、危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神、配合精神不夠。比如在緊張繁忙的畢業(yè)生離校期間，有的同志只想下班打指紋早點(diǎn)回家，不愿加班值班，或安排了通宵值班，到了晚上2、xx點(diǎn)看狀態(tài)好多了，就悄悄的回家了。

2、不想謀劃、不愿擔(dān)當(dāng)。支部有的同志不愿“多事”擔(dān)責(zé)，習(xí)慣于循序漸進(jìn)憑經(jīng)驗(yàn)辦事，攻堅(jiān)克難意識(shí)不強(qiáng)，遇事不敢動(dòng)真碰硬，只想當(dāng)老好人。缺少敢闖、敢試、敢擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢匾暱陀^存在的發(fā)展短板的勇氣不夠足，抓困難突破、抓難事調(diào)和的潛力不夠強(qiáng)。對(duì)大眾普遍反應(yīng)的1些熱門(mén)難點(diǎn)問(wèn)題，存在畏難情緒。比如學(xué)生對(duì)改良學(xué)生公寓住宿條件的呼聲10分強(qiáng)烈，卻1向得不到的回應(yīng)，有的同志總擔(dān)心怕惹猜疑、對(duì)調(diào)和各職能部門(mén)有畏難情緒。

(4)奢糜之風(fēng)方面。

從奢糜之風(fēng)的本源而言，廉潔自律的要求班子成員都比較注意，但個(gè)別黨員、干部存在艱苦奮斗精神有所弱化，節(jié)約節(jié)儉意識(shí)不夠強(qiáng)烈。比如天氣略微熱1點(diǎn)或冷1點(diǎn)就在辦公室開(kāi)空調(diào)、使用取暖器;辦公用紙浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有產(chǎn)生。

3、產(chǎn)生問(wèn)題的緣由分析。

理想信心不夠堅(jiān)定，存在安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的想法。

1是支部黨員在平常工作和生活中，常常把工作放在第1位，工作1忙起來(lái)，就忽視了世界觀人生觀價(jià)值觀的改造，沒(méi)能把政治理論學(xué)習(xí)同自己的工作緊密地結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有及時(shí)用理論去指點(diǎn)和解決工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新?tīng)顟B(tài)。

2是個(gè)別黨員干部大局觀不強(qiáng)，思考個(gè)人榮辱的多了，思考學(xué)生利益少了，在工作中怕這怕那、畏手畏腳，關(guān)鍵時(shí)刻委靡不振、不敢向前。

主旨意識(shí)不夠牢固，職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識(shí)淡薄。

1是在工作中了解學(xué)生困難、解決實(shí)際問(wèn)題不夠。常常把展開(kāi)大型活動(dòng)、處理突發(fā)事件作為頭等大事，深入課堂、食堂、宿舍做的不夠，沒(méi)有想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急。在1些學(xué)生突發(fā)事件處理進(jìn)程中，職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識(shí)、沖鋒打硬仗的精神有所退卻，沒(méi)有真正做到為學(xué)院分憂為學(xué)生解難。

2是坐在辦公室的時(shí)間多，深入1線時(shí)間少;與1線輔導(dǎo)員和學(xué)生的交換不多、關(guān)系不近、感情不深，工作主動(dòng)性欠缺。在處理1些學(xué)生切身利益問(wèn)題時(shí)，很少能真正做到換位思考，總是喜歡先入為主，主觀臆斷。

3是缺少主動(dòng)服務(wù)的動(dòng)力和意識(shí)。存在學(xué)生反應(yīng)的問(wèn)題久拖未定、應(yīng)付了事的現(xiàn)象，在快速和有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活的突出問(wèn)題上做得不多。

黨性修養(yǎng)錘煉不夠，存在敷衍塞責(zé)的思想。

1是工作進(jìn)取心不足。支部成員很多從事學(xué)生工作多年，產(chǎn)生了1些厭煩情緒，工作的熱忱、做工作的干勁有所消退。

2是存在明哲保身的思想。在1些問(wèn)題上不敢碰硬，特別在1些學(xué)生背紀(jì)、安全管理等重大問(wèn)題上怕言多必失，怕追究職責(zé)，給自己造成不利影響。

3是存在必須懈怠思想。有些同志總是依照之前的老門(mén)路、老辦法解決新問(wèn)題，按經(jīng)驗(yàn)做事，工作的創(chuàng)新和開(kāi)辟不夠，干事創(chuàng)業(yè)的激-情有所消退。這些都是等和靠的消極思想，黨性修養(yǎng)有待提高的具體表現(xiàn)。

理論學(xué)習(xí)有所放松，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做得不夠。支部的部份同志對(duì)理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，忙于事務(wù)性的學(xué)生工作，長(zhǎng)此以往沖淡了自主學(xué)習(xí)的用心性。學(xué)習(xí)分心，精力分散，刻苦研究學(xué)生工作的理論不夠深入，在學(xué)習(xí)上，個(gè)性是在理論學(xué)習(xí)方面存在表面應(yīng)付、完成任務(wù)的現(xiàn)象，理解精華不夠。忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺少系統(tǒng)性、常常性的深入學(xué)習(xí)。在學(xué)生工作會(huì)議上剖析問(wèn)題少、部署工作多，在主觀上對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊急感認(rèn)識(shí)不足。

存在紀(jì)律履行不嚴(yán)、履行力不強(qiáng)問(wèn)題。

1是政治紀(jì)律方面。個(gè)別支部黨員對(duì)自己的要求有點(diǎn)放松，有些隨波逐流的思想，自我定位不正確，崗位職責(zé)理解不透徹;只要求自己遵照黨的政治紀(jì)律，沒(méi)有帶好隊(duì)伍做好榜樣，出現(xiàn)1些紀(jì)律松懈的現(xiàn)象。

2是財(cái)經(jīng)紀(jì)律方面。學(xué)院制定了相干規(guī)章制度，在實(shí)際履行進(jìn)程中，支部存在預(yù)算制定不公道，個(gè)別事項(xiàng)有超預(yù)算現(xiàn)象，在節(jié)約節(jié)儉、精打細(xì)算方面做的不好。

3是在履行力方面。重部署輕落實(shí)，部門(mén)分工不公道，責(zé)權(quán)不對(duì)等，從而出現(xiàn)工作上“吃大鍋飯”現(xiàn)象，干好干壞1個(gè)樣，干得越多出錯(cuò)越多的現(xiàn)象。

對(duì)比“3嚴(yán)3實(shí)”要求，缺少落實(shí)立德樹(shù)人的具體舉措。對(duì)比“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“3嚴(yán)3實(shí)”要求還存在必須差距。1是對(duì)當(dāng)代高職學(xué)生的思想特點(diǎn)、出現(xiàn)的新?tīng)顟B(tài)、新問(wèn)題，缺少深入調(diào)研和研究，全員育人、全進(jìn)程育人、全方位育人的“3全育人”還停留在會(huì)議布置層面上，在教職員工中氛圍不濃，不同程度地存在“講起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”現(xiàn)象，致使學(xué)生反應(yīng)較集中、反應(yīng)最普遍、呼聲最高的學(xué)習(xí)環(huán)境改良、生活條件提升問(wèn)題未能及時(shí)有效解決。

4、今后努力方向和整改措施。

依照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，支部全部黨員更加蘇醒的認(rèn)識(shí)到了本身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的本源，在大眾的期盼和組織的信任中汲取動(dòng)力，堅(jiān)決清除本身的病灶。

今后努力的方向。

1.學(xué)習(xí)焦裕祿精神，沉下去服務(wù)師生員工。對(duì)比黨章，對(duì)比大眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，支部感覺(jué)到對(duì)黨員的要求還不夠嚴(yán)，做的還不夠好。當(dāng)前，我院處于3并轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，作為學(xué)生部門(mén)的負(fù)責(zé)人，支部全部黨員就應(yīng)心里裝著xx000多名學(xué)生，擺正自己的位置，理清自己的職責(zé)，沉下去服務(wù)師生員工，真正做好服務(wù)無(wú)極限、溝通無(wú)距離。從本身做起，做到深入學(xué)生不放松，勇于實(shí)踐不折騰。支部全部黨員將學(xué)習(xí)宏揚(yáng)焦裕祿同志的公仆情懷、求實(shí)風(fēng)格、奮斗精神、道德情操，深入查擺在思想境地、素質(zhì)潛力、風(fēng)格建設(shè)等方面存在的問(wèn)題和不足。

2.遵照政治紀(jì)律、嚴(yán)格履行中央“8項(xiàng)規(guī)定”、省委“9條規(guī)定”。作為學(xué)生教育、管理、服務(wù)的職能部門(mén)窗口單位，我們沒(méi)有絲毫懈怠和“為官不為”的理由，只有兢兢業(yè)業(yè)、加倍努力的工作才能報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)和師生員工的信任，支部黨員將堅(jiān)持用黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和財(cái)經(jīng)紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，為黨委、行政分憂，為師生員工解難。不論在工作上，還是生活中都將自覺(jué)嚴(yán)格遵照黨的紀(jì)律、國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)院的規(guī)章制度。

xx.加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，學(xué)用結(jié)合。

1是克服以干代學(xué)的問(wèn)題，把提高本身的理論武假裝為主抓手，延續(xù)思想上行動(dòng)上與黨中央延續(xù)1致。

2是增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性。深入學(xué)習(xí)黨的108大精神、____總書(shū)記重要講話，不斷提高理論水平和執(zhí)政潛力。

3是增強(qiáng)學(xué)以致用的實(shí)效性。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟創(chuàng)新，提高應(yīng)用科學(xué)理論解決學(xué)生工作各種復(fù)雜矛盾和問(wèn)題的潛力。

xx.進(jìn)1步明確主旨意識(shí)，堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)。支部全部黨員將在以后的工作中堅(jiān)持服務(wù)導(dǎo)向，秉持“1切為了學(xué)生，為了1切學(xué)生，為了學(xué)生1切”的理念，堅(jiān)持學(xué)生工作無(wú)小事的工作原則，時(shí)刻延續(xù)謙虛謹(jǐn)慎的風(fēng)格，低調(diào)做人，踏實(shí)做事，時(shí)刻發(fā)揚(yáng)“耐得煩”的精神，以用心的心態(tài)應(yīng)對(duì)紛紛復(fù)雜的學(xué)工工作突出問(wèn)題，以強(qiáng)烈的職責(zé)感、良好的心態(tài)、高昂的斗志應(yīng)對(duì)千頭萬(wàn)緒的學(xué)生工作事務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)學(xué)生部門(mén)和學(xué)工干部的良好形象。

5.謹(jǐn)記廉政準(zhǔn)則，做到廉潔從政。

1是嚴(yán)格遵照廉潔從政的相干規(guī)定，常常性的學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)和廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，提高本身思想修養(yǎng)，以此端正工作風(fēng)格、生活風(fēng)格。支部黨員將嚴(yán)格依照黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求展開(kāi)工作，做到制度以內(nèi)“不缺位”，制度以外“不越位”，清清白白做人，勤勤奮懇做事，切實(shí)實(shí)行好自己工作職責(zé)，嚴(yán)格履行廉潔自律規(guī)定。

2是自覺(jué)理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和干部大眾的監(jiān)督，始終以最強(qiáng)的黨性原則要求自己，以身作則，率先垂范。

改良措施。

1.扎實(shí)做好本職工作，力避情勢(shì)主義。

1是根據(jù)學(xué)院整體整改意見(jiàn)，梳理學(xué)生工作的有關(guān)規(guī)章制度，在分別召開(kāi)各種座談會(huì)和調(diào)研的基礎(chǔ)上，修訂和完善現(xiàn)行學(xué)生思想政治教育和平常管理制度。堅(jiān)持從大處著眼，從小處著手，大事講原則，小事講風(fēng)格，遇到背背組織原則的事情要堅(jiān)決說(shuō)“不”，遇到問(wèn)題要推心置腹，遇到矛盾要心平氣和，以靈活的方法，敏捷的反應(yīng)，務(wù)實(shí)的態(tài)度，提高工作效力。

2是深入基層展開(kāi)“3進(jìn)3訪”活動(dòng)，主動(dòng)問(wèn)需于師生，及時(shí)解決師生反應(yīng)的突出問(wèn)題，解決和改變過(guò)去習(xí)慣于被動(dòng)服務(wù)、敷衍了事等問(wèn)題。

2.牢固建立大眾意識(shí)，杜絕官僚主義。

1是今后將加強(qiáng)與1線輔導(dǎo)員和學(xué)生的聯(lián)系，主動(dòng)到師生員工中去了解狀態(tài)，不弄先入為主，虛心聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，摸清事實(shí)，解決問(wèn)題。支部黨員首先要解決好深入大眾調(diào)研不夠，不善于聽(tīng)取大眾意見(jiàn)的問(wèn)題。

2、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)互信。在今后的工作中，對(duì)黨委行政安排的工作，做到主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，多支委成員與部門(mén)黨員干部要多商量、多分析，不弄1言堂。主動(dòng)向分管院領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，消除工作調(diào)和、溝通不夠的現(xiàn)象產(chǎn)生。

xx.建立職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和苦干思想，闊別享樂(lè)主義。

第1、做到堅(jiān)持理想信心不動(dòng)搖，振奮精神;不貪圖名利，講求實(shí)效;做到密切聯(lián)系大眾，聯(lián)系實(shí)際，牢固建立職責(zé)意識(shí);闊別以權(quán)謀私、腐化腐化的圈套，在工作中做到用心開(kāi)辟創(chuàng)新，去除畏難心理，以滿腔正氣，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)助推學(xué)院可延續(xù)發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

第2、根據(jù)發(fā)展，用心思考新情勢(shì)，應(yīng)對(duì)新問(wèn)題，不計(jì)較部門(mén)利益和個(gè)人得失，而要將學(xué)院的發(fā)展重?fù)?dān)放在肩上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工作薄弱環(huán)節(jié)的思考與整改。

xx.嚴(yán)格要求，徹徹底底履行規(guī)定，消除奢糜之風(fēng)。

嚴(yán)格執(zhí)廉政準(zhǔn)則8制止52不準(zhǔn)，嚴(yán)格履行中央8條規(guī)定，省委9條規(guī)定，學(xué)院20項(xiàng)規(guī)定。透過(guò)制度的履行把權(quán)利關(guān)在籠子里。依照學(xué)院的規(guī)定履行相干制度。把支部和學(xué)生處、團(tuán)委的工作置于師生員工的陽(yáng)光監(jiān)督之下，慎重對(duì)待黨委、行政賦予手中的權(quán)利，不存非分之想、不取不義之財(cái)、不做背規(guī)之事，以身作則，自覺(jué)筑牢反腐防線。

5個(gè)方面?zhèn)€人對(duì)比檢查材料黨性剖析材料(參考)1、存在問(wèn)題。

(1)在理論學(xué)習(xí)方面。

我始終把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)放在首位，積極主動(dòng)參加縣委中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)、縣政府黨組中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)和省市委舉行的有關(guān)理論知識(shí)培訓(xùn)，但認(rèn)真對(duì)比查擺，還存在1些不足。1是理論學(xué)習(xí)淺層化。雖然參加的學(xué)習(xí)次數(shù)和種別較多，學(xué)習(xí)停留表面較多，深入研究較少，1定程度上存在忙中簡(jiǎn)學(xué)現(xiàn)象，致使在學(xué)習(xí)的效果上打了1定折扣，對(duì)____新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵、核心要義掌握和理解不夠。2是學(xué)習(xí)情勢(shì)單1化。學(xué)習(xí)多是以學(xué)習(xí)理論文章、聽(tīng)黨課報(bào)告等情勢(shì)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，情勢(shì)過(guò)于單1，沒(méi)有聚焦解決思想根子問(wèn)題展開(kāi)多元化、多層次的革命傳統(tǒng)教育、情勢(shì)政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育。3是學(xué)以致用簡(jiǎn)單化。在面對(duì)當(dāng)前縣域改革發(fā)展穩(wěn)定工作中紛紛復(fù)雜的矛盾和問(wèn)題，應(yīng)用____新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想破解困難、推開(kāi)工作的能力還不夠，比如分管的脫貧攻堅(jiān)工作，有時(shí)站位還不夠高，沒(méi)有深入掌控____總書(shū)記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重要論述精神，對(duì)1些上情吃不透、把不準(zhǔn)，脫貧攻堅(jiān)成效有待提升。

(2)在思想政治方面。

我始終堅(jiān)持把對(duì)黨絕對(duì)虔誠(chéng)作為第1標(biāo)準(zhǔn)、首位要求，在貫徹落實(shí)黨中央和省市委決策部署上態(tài)度是堅(jiān)決的，行動(dòng)上不打折扣、不做選擇、不弄變通。但認(rèn)真對(duì)比查擺，還有1些不足。1是政治敏銳性和鑒別力還有待加強(qiáng)。從關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全的高度上看，政治敏感性還有待提高，對(duì)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)上1些帶有片面性的言論，特別是對(duì)社會(huì)輿論、網(wǎng)絡(luò)傳媒、街頭巷尾中的毛病思潮、不當(dāng)言論等，沒(méi)有做到旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決，有理有力有節(jié)地展開(kāi)斗爭(zhēng)。2是重部署輕落實(shí)現(xiàn)象還存在。有時(shí)很多工作積存到1起,忙不開(kāi)，特別是年初和年終時(shí)，對(duì)黨中央和省市委的1些決策部署能夠第1時(shí)間召開(kāi)會(huì)議、部署安排，但延續(xù)跟蹤問(wèn)效還不夠，致使1些工作在工作時(shí)間、工作成效上與上級(jí)要求還有差距，如分管的文明創(chuàng)建工作，在近兩個(gè)季度的通報(bào)中，我縣名次靠后。3是向黨組織請(qǐng)示報(bào)告上還有欠缺。在請(qǐng)示報(bào)告事項(xiàng)中，有時(shí)對(duì)1些平常工作或自認(rèn)為不甚重要的工作請(qǐng)示報(bào)告不夠。

(3)在干事創(chuàng)業(yè)方面。

我自參加工作以來(lái)，不論身在甚么崗位，我始終保持高昂的精神狀態(tài)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入到分管的各項(xiàng)工作中來(lái)，但對(duì)標(biāo)上級(jí)要求，還存在1些不足。1是1以貫之抓落實(shí)的勁頭不足。對(duì)1些既定的事項(xiàng)、肯定的工作,跟抓不放、督查問(wèn)效不夠，有些工作沒(méi)有到達(dá)預(yù)期效果。1是1以貫之的擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)精神有所弱化。有時(shí)在潛意識(shí)里會(huì)下降工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多，沒(méi)能把“認(rèn)真”、“叫真”精神貫穿到每項(xiàng)工作中。3是1以貫之的工作闖進(jìn)有所不足。。平常工作中沒(méi)能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置甚么做甚么，創(chuàng)造性展開(kāi)工作還不夠，在貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署的進(jìn)程中顯得辦法不多、措施不力。如:平時(shí)只重視住建、脫貧攻堅(jiān)等分管部門(mén)的工作，缺少對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)研究。

(4)在為民服務(wù)方面。

我始終堅(jiān)持“以人民為中心”的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持以民為本、與民同心、為民謀利，做到踐主旨、惠民生，但認(rèn)真對(duì)比“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心使命，感到還存在1些差距。1是基層調(diào)研不深入。自己聯(lián)系x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、x個(gè)企業(yè)、x個(gè)社區(qū)，平時(shí)到這x個(gè)聯(lián)系點(diǎn)去的多，到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)去的少，深入農(nóng)戶家中訪問(wèn)了解情況的少，聽(tīng)匯報(bào)多、看實(shí)地少，存在“隔著玻璃看”的現(xiàn)象。2是聯(lián)系大眾不緊密。與基層大眾聯(lián)系少，在抓工作、謀發(fā)展時(shí)，站在大眾立場(chǎng)思考少，以人民為中心思想不牢，聆聽(tīng)大眾的意見(jiàn)和呼聲不多，對(duì)基層情況的了解和掌控也不夠全面準(zhǔn)確。3是工作方法較簡(jiǎn)單。展開(kāi)大眾工作的方式還是循序漸進(jìn)，在與時(shí)俱進(jìn)地將大眾工作提升到新的高度還有待進(jìn)1步加強(qiáng)，做好大眾工作的本領(lǐng)還有待提升。對(duì)大眾基本需求等問(wèn)題重視不夠，解決辦法不多，還只停留在“送錢(qián)、送物”上，幫助基層和大眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增收致富的力度不大。

(5)在清正廉潔方面。

自己能?chē)?yán)格貫徹履行中央8項(xiàng)規(guī)定精神和省、市、縣實(shí)行細(xì)則規(guī)定，率先垂范，帶頭做好榜樣，但針對(duì)情勢(shì)主義、官僚主義頑癥，與上級(jí)的要求還有差距。1是監(jiān)督管理有缺失。認(rèn)為自己不背規(guī)就行，對(duì)分管的部門(mén)和下屬管得不嚴(yán)，沒(méi)有常常性的展開(kāi)廉政談話、廉政提示，沒(méi)有從關(guān)心、愛(ài)惜干部的角度動(dòng)身,做到早打招呼、早提示。2是特權(quán)思想未根除。本人能?chē)?yán)格履行辦公用房、住房用車(chē)、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規(guī)定，但隨著職位的變遷，“官”的思想有所膨脹。3是細(xì)節(jié)小事不嚴(yán)謹(jǐn)。自己到鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查工作，在食堂就餐時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排標(biāo)準(zhǔn)超1點(diǎn)，常常安之若素，輕描淡寫(xiě)地提示，沒(méi)有認(rèn)真地制止和批評(píng)。4是家風(fēng)教育不常常。。主觀上認(rèn)為愛(ài)人和女兒所處的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境是良好的，平時(shí)的生活圈、朋友圈比較單1，不存在廉政風(fēng)險(xiǎn)，故平時(shí)對(duì)親屬子女的教育、管理、監(jiān)督還不夠細(xì)和嚴(yán)。上級(jí)巡查巡察反饋情況作出檢查或說(shuō)明:無(wú)此類(lèi)情況。接受組織約談函詢情況:無(wú)此類(lèi)情況。個(gè)人、家庭重大事項(xiàng)情況說(shuō)明與上1年度無(wú)變化。

2、產(chǎn)生問(wèn)題的緣由分析。

(1))理想信心有所弱化。對(duì)____新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想和黨的109大精神的學(xué)習(xí)沒(méi)有做到多思多想、學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，政績(jī)觀、權(quán)利觀、人生觀和價(jià)值觀的“總開(kāi)關(guān)”擰的還不夠緊，自認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富，指點(diǎn)具體工作實(shí)踐足夠了，忽視了對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重視。長(zhǎng)此以往，在自我反思，自我除垢上做得不完全，自覺(jué)不自覺(jué)地下降了標(biāo)準(zhǔn)、放松了要求。

(2)黨性修養(yǎng)有所放松。作為1名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在黨性修養(yǎng)提升上所下的力氣還不夠多，總感到自己受黨教育培養(yǎng)多年，為黨工作的思想基礎(chǔ)比較好，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想道德純潔，本身要求嚴(yán)格，不會(huì)出甚么大問(wèn)題，存在自我滿足情緒，沒(méi)有把錘煉黨性作為使命去實(shí)行，作為責(zé)任去擔(dān)當(dāng)，從而淡化了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的緊急感和自覺(jué)性。

(3)擔(dān)當(dāng)意識(shí)有所下滑。工作中沒(méi)有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，下降了工作標(biāo)桿有些工作浮于表面，處理問(wèn)題有時(shí)左顧右盼、患得患失，靜下心來(lái)結(jié)合基層工作實(shí)際，主動(dòng)解決熱門(mén)難點(diǎn)問(wèn)題不夠。如在城鄉(xiāng)建設(shè)、信訪接訪等工作中缺少改革創(chuàng)新的勇氣，缺少擔(dān)當(dāng)作為的勁頭，怕背規(guī)踩線，有時(shí)候存在不求有功但求無(wú)過(guò)的思想。

(4)紀(jì)律束縛有所松懈。雖能?chē)?yán)格依照政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、黨紀(jì)黨章的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，但隨著工作崗位的變化，自我束縛放松了，自律性降落了，在履行黨的紀(jì)律上不夠堅(jiān)定、不夠到位，履行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況。

3、下步努力方向和整改措施。

1是堅(jiān)定理想信心，在理論學(xué)習(xí)上下工夫。認(rèn)真積極參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，以《____新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱領(lǐng)》為重點(diǎn)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，悉心感悟____新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想理解掌控這1思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，在“學(xué)懂”中筑牢信仰之基、在“弄通”中補(bǔ)足精神之鈣、在“做實(shí)”中把穩(wěn)思想之舵，進(jìn)1步夯實(shí)理論基礎(chǔ)，切實(shí)做到學(xué)以致用、以用促學(xué)，延續(xù)提高履職能力，增強(qiáng)履職實(shí)效。

2是樹(shù)牢主旨意識(shí)，在為民服務(wù)上下工夫。嚴(yán)格落實(shí)縣級(jí)干部聯(lián)系基層制度，每一年深入基層調(diào)研很多于60天，訪問(wèn)大眾很多于80戶。圍繞分管的工作，帶著課題下鄉(xiāng)訪問(wèn)調(diào)研，堅(jiān)持把大眾利益作為想問(wèn)題、辦事情、做決策的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真受理大眾反應(yīng)的公道訴求，真正做到用心想事、用心找事、用心干事，各項(xiàng)工作經(jīng)得起實(shí)踐、大眾、歷史的檢驗(yàn)，切實(shí)保護(hù)好黨和政府在大眾中的良好形象。

3是激起工作熱忱，在擔(dān)當(dāng)作為上下工夫。強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)的干勁、攻堅(jiān)克難的拼勁、善作善成的韌勁，以縣委、縣政府肯定的xx項(xiàng)重點(diǎn)工作為突破，對(duì)分管領(lǐng)域的重點(diǎn)項(xiàng)目再梳理、再研究、再細(xì)化，延續(xù)抓好城鄉(xiāng)建設(shè)、項(xiàng)目謀劃、重點(diǎn)項(xiàng)目跟蹤調(diào)度等工作，確保各項(xiàng)工作任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)、按時(shí)限快速推動(dòng)和落實(shí)對(duì)工作推動(dòng)中遇到的矛盾和困難，積極應(yīng)對(duì)，迎難而上，集中氣力攻堅(jiān)，確保把各項(xiàng)矛盾化解在萌芽狀態(tài)，把問(wèn)題解決在1線。4是加強(qiáng)風(fēng)格建設(shè)，在廉潔自律上下工夫。嚴(yán)格遵照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處罰條例》等有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻依照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，秉公用權(quán)，時(shí)刻把自己置于組織和大眾監(jiān)督之下，切實(shí)管好“親友團(tuán)”，凈化“朋友圈”，管好分管部門(mén)，管好親屬和身旁工作人員，做好廉潔自律的榜樣，營(yíng)建廉潔勤政的良好環(huán)境。

5個(gè)方面?zhèn)€人對(duì)比檢查材料黨性剖析材料(參考)依照《xx市展開(kāi)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案》規(guī)定，對(duì)比“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”主題教育總要求，本人圍繞“理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔”5個(gè)方面，認(rèn)真查找了本身存在的問(wèn)題和不足，深入分析了問(wèn)題產(chǎn)生的緣由，明確了整改措施和努力方向。現(xiàn)將對(duì)比檢查情況報(bào)告以下:。

1、存在的問(wèn)題和不足。

(1)理論學(xué)習(xí)方面。主動(dòng)學(xué)習(xí)少，被動(dòng)接受多;筆記抄的很多，聯(lián)系實(shí)際不夠，還停留在“1張報(bào)紙、1杯茶，圍在1起聽(tīng)報(bào)告”的傳統(tǒng)模式。缺少“寬”度。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有斟酌到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，致使本身政治理論知識(shí)面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。缺少“深”度度。平時(shí)只重視學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，對(duì)知識(shí)深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實(shí)踐，落實(shí)到行動(dòng)，導(dǎo)致在實(shí)際工作中政策水平較低。缺少“速”度度。覺(jué)得只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，從而對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)不及時(shí)，不能及時(shí)改造思想，行動(dòng)不夠迅速。缺少“高”度度。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)1些敏感的問(wèn)題反應(yīng)遲鈍，鑒別能力不強(qiáng)，不善于從講政治高度去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。缺少“強(qiáng)”度度。平時(shí)抓業(yè)務(wù)工作抓得緊，抓黨務(wù)工作抓得松，存在時(shí)緊時(shí)松“3分鐘”熱度，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)也是1項(xiàng)制度，還沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作1條鐵紀(jì)來(lái)抓，致使學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠。比如，雖然參加了上級(jí)組織的學(xué)習(xí)，也制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但落實(shí)的不好，有幾次都是上級(jí)要檢查了，才發(fā)現(xiàn)黨員組織生活紀(jì)實(shí)手冊(cè)還沒(méi)有完成，心得體會(huì)還少幾篇，理論筆記字?jǐn)?shù)還不夠，致使手忙腳亂，補(bǔ)筆記、補(bǔ)心得，忙成1鍋粥。

(2))思想政治方面。

自己始終把思想政治建設(shè)作為立身之本，樹(shù)牢“4個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“4個(gè)自信”，做到“兩個(gè)保護(hù)”，堅(jiān)決保護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)1領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)標(biāo)反思，仍有1些差距和不足。1是政策理解不深入。。雖然自己能夠按時(shí)參加集體學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)缺少連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。特別是對(duì)1些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺少深層次的思考研究，學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體，研究不到位。2是學(xué)用結(jié)合不緊密。在貫徹落實(shí)中央和省市的部署上，牢牢滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，但在結(jié)合工作實(shí)際、謀劃推開(kāi)工作上，還存在用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法干工作的情況，應(yīng)用新理論指點(diǎn)實(shí)際工作做得還不到位。3是心胸格局不夠?qū)挕！Ｗ约核幍膯挝缓涂剖覍儆诰C合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作常常“移交”過(guò)來(lái)，常常會(huì)接到1些“超越能力”“超越職責(zé)”“超越職權(quán)”的工作，經(jīng)年累月，疲憊不堪。因而有時(shí)就有了1些怨言、怨意，覺(jué)著為何他人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時(shí)感到很迷茫、很旁皇、想放棄。這1段時(shí)間看了張富清老人的業(yè)績(jī)，才覺(jué)得自己政治站位還不高、心胸懷懷還不廣，還需進(jìn)1步堅(jiān)定理想信心。

(3)干事創(chuàng)業(yè)方面。

1是不愿擔(dān)當(dāng)。總覺(jué)著“槍打出頭鳥(niǎo)”“木秀于林，風(fēng)必摧之”，擔(dān)負(fù)新職務(wù)后，雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這股勁沒(méi)有松，但在上任之初，工作千頭萬(wàn)緒、冗雜繁多，想1點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，多聽(tīng)聽(tīng)、多看看，客觀地講影響了工作效力。2是不想擔(dān)當(dāng)。。在平時(shí)遇到1些事情時(shí)，懼怕管得太多給自己帶來(lái)沒(méi)必要要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，辣手矛盾向上交”的“太極拳”，有時(shí)乃至把事情能推出去作為1種資本和經(jīng)驗(yàn)，引以為榮、引以為傲。3是不敢擔(dān)當(dāng)。面對(duì)新情勢(shì)、新任務(wù)有了“本領(lǐng)恐慌”心理，擔(dān)當(dāng)作為的主動(dòng)性和積極性不足，懼怕許諾了的工作、答應(yīng)了的事情如果辦不好他人會(huì)笑話，懼怕他人質(zhì)疑和低估自己的能力，還不如4平8穩(wěn)、循序漸進(jìn)，這樣他人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的毛病心理，缺少了攻堅(jiān)克難的勇氣。

(4)為民服務(wù)方面。

1是聽(tīng)不進(jìn)意見(jiàn)。下級(jí)和職工大眾的話聽(tīng)不進(jìn)去，有時(shí)下級(jí)和職工大眾匯報(bào)工作、反應(yīng)情況時(shí)，不是耐心細(xì)致聽(tīng)取對(duì)方的陳說(shuō)，不讓下級(jí)把話說(shuō)完，就劈頭蓋臉的把下級(jí)和職工訓(xùn)斥1頓。結(jié)果是下級(jí)有話不敢說(shuō)，有不同意見(jiàn)不敢反應(yīng)，干群之間的鴻溝也就愈來(lái)愈深。

2是調(diào)研不深入。

在工作遇到特別辣手的問(wèn)題時(shí)，不是深入基層、深入實(shí)際、深入職工大眾中，摸清問(wèn)題的緣由，找準(zhǔn)問(wèn)題內(nèi)在關(guān)系，從而研究出解決問(wèn)題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺少科學(xué)性，讓履行者左右難堪不說(shuō)，嚴(yán)重時(shí)帶來(lái)不應(yīng)有的損失。

3是對(duì)下負(fù)責(zé)少。實(shí)際工作中，徹徹底底的完成上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，不差分毫的貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，領(lǐng)導(dǎo)1句話語(yǔ)、1個(gè)眼神自己就知道該干甚么、該怎樣干、怎樣能干好，但是，有時(shí)對(duì)職工和大眾反應(yīng)的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，有時(shí)乃至不顧大多數(shù)大眾的利益，去滿足對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的高度負(fù)責(zé)。

(5)清正廉潔方面。自己所在的部門(mén)是個(gè)“清水衙門(mén)”，沒(méi)有獨(dú)立的財(cái)權(quán)、事權(quán)，也沒(méi)有“承受考驗(yàn)”的機(jī)會(huì)。但從內(nèi)心深處來(lái)看，還是有享樂(lè)主義在作怪。1是自律意識(shí)不強(qiáng)。在工作中嚴(yán)格履行中央8項(xiàng)規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神尋求，同時(shí)嚴(yán)格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進(jìn)的地方。比如，在紅白喜事人情走動(dòng)上，礙于老同志老感情關(guān)系，參加1些吃請(qǐng)活動(dòng)。2是節(jié)儉意識(shí)不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機(jī)會(huì)和打印紙打交道，有時(shí)1份文件本來(lái)正反面出就能夠，但有時(shí)嫌麻煩就單面打印，無(wú)形當(dāng)中增加了耗材使用量，造成了資源浪費(fèi)，沒(méi)有真正把節(jié)儉行動(dòng)放在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度去理解。3是艱苦奮斗衰退。。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和家庭生活水平不斷提高，個(gè)人在吃住行用等方面，比之前講求檔次、講求質(zhì)量了。這類(lèi)意識(shí)不自覺(jué)地也帶到了工作中，總希望工作環(huán)境、辦公用品、生活條件等檔次高1些、質(zhì)量好1點(diǎn)，希望食堂飯菜好1些，看見(jiàn)他人買(mǎi)了輛新車(chē)，自己也想換1下;看見(jiàn)同事背了個(gè)名牌包，自己也想著攢點(diǎn)錢(qián)換個(gè)新包但由于工資所限，有時(shí)還要刷信譽(yù)卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂(lè)主義的具體表現(xiàn)。

2、問(wèn)題產(chǎn)生緣由及分析。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺分析，產(chǎn)生問(wèn)題的本源主要有以下幾個(gè)方面:。

1是理論學(xué)習(xí)放松。

只把學(xué)習(xí)當(dāng)做1項(xiàng)任務(wù)，沒(méi)有真正當(dāng)做1種習(xí)慣。主觀上對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊急感認(rèn)識(shí)不足，自認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富，知道具體工作實(shí)踐足夠了，忽視了對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重視。雖然對(duì)黨的109大精神和____新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但對(duì)深層次問(wèn)題研究還不夠，用理論指點(diǎn)實(shí)踐的工作能力有待加強(qiáng)，抓思想政治學(xué)習(xí)的力度不夠，學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容只能“撐撐門(mén)面”。

2是黨性修養(yǎng)放松。對(duì)比____總書(shū)記記記在“不忘初心、牢記使命”工作座談會(huì)上對(duì)全部黨員干部的要求，我認(rèn)真反思本身工作這么多年來(lái)做人、做事的行動(dòng)準(zhǔn)則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非眼前能夠堅(jiān)定立場(chǎng)，在各式各樣的誘惑下能夠承受得住考驗(yàn)，但是隨著時(shí)間的推移，習(xí)慣于以工作代替黨性鍛煉，實(shí)際上自己的黨性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo)，致使本身“抵抗力”有所降落，對(duì)自己的要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高，本身黨性修養(yǎng)有所放松。

3是理想信心弱化。

隨著工作性質(zhì)和崗位的變化，大多時(shí)間在辦公室“昏天黑地”，與大眾直接接觸的機(jī)會(huì)愈來(lái)愈少，與大眾的距離逐步拉大，對(duì)大眾感情愈來(lái)愈淡。對(duì)本身世界觀、人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和改造還不到位，對(duì)照黨章規(guī)定和黨員標(biāo)準(zhǔn)，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀(jì)國(guó)法的紅線就能夠”的毛病認(rèn)識(shí)，致使自己的行動(dòng)沒(méi)有到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)大眾反應(yīng)強(qiáng)烈問(wèn)題沒(méi)有做到馬上辦理。

3、今后的努力方向和整改措施。

對(duì)以上問(wèn)題，我將認(rèn)真對(duì)待，1項(xiàng)1項(xiàng)抓好整改落實(shí)，主要從以下方面入手。

1是做強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的榜樣。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《____新時(shí)期中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱領(lǐng)》和黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深入研究上級(jí)相干精神，建立畢生學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)做1種自覺(jué)、1種境地、1種尋求和1種習(xí)慣，養(yǎng)成科學(xué)的思惟方式，提高戰(zhàn)略思惟、創(chuàng)新思惟、辯證思惟、法治思惟的能力，以新思想武裝頭腦、指點(diǎn)實(shí)踐，引領(lǐng)發(fā)展。

2是做堅(jiān)定政治立場(chǎng)的榜樣。樹(shù)牢“4個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“4個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)保護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，保持政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，在大是大非眼前，在關(guān)系和決定黨和國(guó)家前程命運(yùn)的關(guān)鍵問(wèn)題和關(guān)鍵時(shí)節(jié)，始終保持蘇醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

3是做1心為民的榜樣。牢固建立“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的主旨意識(shí)，堅(jiān)持把大眾呼聲作為第1信號(hào)，把大眾需要作為第1選擇，把大眾滿意作為第1尋求，著力解決老百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題堅(jiān)持多到基層訪問(wèn)，多了解第1手情況，掌握最基層信息，多向大眾學(xué)習(xí)，深入實(shí)際了解大眾的困難和疾苦，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)親近大眾、聯(lián)系大眾、服務(wù)大眾，延續(xù)展開(kāi)幫扶企業(yè)、幫扶大眾工作，切實(shí)保護(hù)黨在大眾中的形象。

4是做廉潔自律的榜樣。

嚴(yán)格落實(shí)中央8項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì)“4風(fēng)”特別是情勢(shì)主義、官僚主義的新表現(xiàn)，主動(dòng)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，管住自己、把住小節(jié)，在任什么時(shí)候候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養(yǎng)清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內(nèi)化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)做到“虔誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔本質(zhì)。

黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）篇十三

按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求和縣紀(jì)委有關(guān)文件精神，我辦紀(jì)檢組及時(shí)召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步抓好抓實(shí)反腐倡廉工作，從根本上進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，落實(shí)措施、強(qiáng)化監(jiān)督、創(chuàng)新機(jī)制，努力把治理領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證和收受干股等行為不斷推向深入。

近日，我辦紀(jì)檢組在本單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展了對(duì)違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證和收受干股等行為的專(zhuān)項(xiàng)治理，經(jīng)檢查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一人有違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證和收受干股等行為。

按照上級(jí)紀(jì)委工作要求，結(jié)合年初制定的《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)主要任務(wù)的分工》等有關(guān)規(guī)定，對(duì)照規(guī)定嚴(yán)格要求，不管何時(shí)何地都要牢記潔身自好、廉政守紀(jì)。我辦紀(jì)檢組在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)在住房、招商引資和資產(chǎn)重組項(xiàng)目上，為本人或特定關(guān)系人謀取私利的行為進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)治理檢查，經(jīng)查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一人有違反此行為。

黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）篇十四

根據(jù)南嶼學(xué)區(qū)黨支部的部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等文獻(xiàn)，受益匪淺。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對(duì)照自己教育教學(xué)工作中言行舉止，查找自己存在的不足，進(jìn)行了認(rèn)真分析與深刻剖析。達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、遵守黨的政治紀(jì)律方面和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定方面。

我始終嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。擁護(hù)《xx屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》和xx屆三中全會(huì)精神，提高了思想道德水準(zhǔn)。始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以中國(guó)夢(mèng)為依據(jù)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和約束自己，積極履行黨員服務(wù)先鋒作用，做到刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以飽滿的熱情、明晰的思路，全身心地投入到教學(xué)工作中去。自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，不說(shuō)糊涂話，不做出格事，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，以飽滿旺盛的熱情投入工作，注重上下級(jí)之間、師與師之間、師與生之間的溝通協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，在處理工作關(guān)系上，比較注意把握自己的角色定位，自覺(jué)地維護(hù)大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)。正視自己所在崗位應(yīng)盡的義務(wù)，在日常工作生活中，堅(jiān)持把輕名利、遠(yuǎn)是非、正心態(tài)作為自己的行為準(zhǔn)則，并努力踐行。

二、關(guān)于“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。

1、形式主義方面。政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論。對(duì)待政治理論學(xué)習(xí)抱著無(wú)所謂的態(tài)度，理論學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有靜下心來(lái)，心里想的如何提高學(xué)生的素質(zhì)，而且學(xué)得也不深不透。工作上有時(shí)存在急于求成的情緒，對(duì)待突擊性的工作，千方百計(jì)想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣去把它做到*好。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面，缺乏更完善的進(jìn)一步的探索精神。

2、官僚主義方面。在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通，教好主科外，很少參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)，沒(méi)有伏下身子與學(xué)生相處。服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新，有時(shí)容易急躁，聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)缺乏耐心。有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。批評(píng)與自我批評(píng)做的不夠好，對(duì)同志不愿提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)同志正面指出。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

1、理想信念方面。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在健康有序的發(fā)展。平時(shí)對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

2、宗旨意識(shí)方面。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，缺少與學(xué)生的溝通，針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無(wú)從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

3、黨性修養(yǎng)方面。長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，認(rèn)為只要把手頭的工作做好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。實(shí)用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對(duì)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的追求。雖然要求自己各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，力爭(zhēng)使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

4、安于現(xiàn)狀、進(jìn)取心不夠。面對(duì)日新月異的教育信息化帶來(lái)的教育的現(xiàn)代化，自己還受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的束縛。勇于追求的力度還不夠好，教學(xué)改革力度還不夠大，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。認(rèn)為已將近退休年齡，工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，對(duì)得起組織和師生對(duì)自己的信任，對(duì)得起自己的良心就行了，圖個(gè)安于現(xiàn)狀。

四、努力方向和改進(jìn)措施。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理*底。從政治高度認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過(guò)持之以恒的廣泛學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握基本觀點(diǎn)、精神內(nèi)涵。樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，深刻認(rèn)識(shí)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的本質(zhì)以及“四風(fēng)”問(wèn)題對(duì)黨的事業(yè)危害性，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重理論聯(lián)系實(shí)際，積極探索理論指導(dǎo)實(shí)踐的方法途徑，提高政治素養(yǎng)。

二是要轉(zhuǎn)變思想觀念，遵紀(jì)守法，廉潔自律，深刻認(rèn)識(shí)“浪費(fèi)也是*，節(jié)約也是政績(jī)”。要始終保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。

三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。牢固樹(shù)立以人為本的理念，樹(shù)立“為了學(xué)生的一切為了一切學(xué)生”的理念，扎實(shí)做好學(xué)生工作。要牢固樹(shù)立黨的群眾路線思想，要多走訪教師，多關(guān)心教師，為教師辦實(shí)事、解難題。要深入實(shí)際，聯(lián)系師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系，克服官僚主義和享樂(lè)主義方面的問(wèn)題。

以群眾為鏡，可以正衣冠，以四風(fēng)為警，可以修德行。要貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為重點(diǎn)，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，恪守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)抵制社會(huì)上的各種不正之風(fēng)，在做群眾工作之時(shí)，先問(wèn)問(wèn)他們有什么需要，再問(wèn)問(wèn)自己的能力在什么水平，以實(shí)際能力來(lái)幫助他們，不浮夸，不推卻;通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己、完善自己，在什么崗位就做什么事，讓自己的形象有所提升，以便更好地做好群眾工作、基層工作，更好地完成自己的工作任務(wù);在認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)之后，要有針對(duì)性地進(jìn)行糾正，在思想、作風(fēng)和行為上不放過(guò)任何一點(diǎn)“污垢”，深刻解剖自己、凈化自己，讓自己端正起來(lái);發(fā)現(xiàn)病就及時(shí)醫(yī)治，俗話說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，用自己的言行來(lái)幫助、督促同志們，以形成良好的“治病”氛圍，彼此促進(jìn)，嚴(yán)于律己、寬于待人，潔身自好、清正做人。

篇二。

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央“八項(xiàng)”規(guī)定精神情況。

我參加工作20年，入黨16年，從94年8月分配到景洪市三中任初中數(shù)學(xué)教師，1998到7調(diào)入景洪市民族中學(xué)，在組織的教育培養(yǎng)及充分信任下，1998年1月入黨。根據(jù)上級(jí)黨委及深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，按照上級(jí)實(shí)施方案的部署，作為一名教師黨員，我認(rèn)真參加開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委實(shí)施辦法為切入點(diǎn)，通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來(lái)查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉內(nèi)容，踐行教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，我認(rèn)真參加支部組織的學(xué)習(xí)討論，聽(tīng)取意見(jiàn)，查找存在問(wèn)題。認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找自身存在的問(wèn)題和不足，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，不斷改進(jìn)工作方式、方法，提高自身能力素質(zhì)，現(xiàn)將自我對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下:。

(一)遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律情況。本人認(rèn)真遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，在原則問(wèn)題和大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，對(duì)黨的理論和路線方針政策等重大政治問(wèn)題堅(jiān)決擁護(hù)，在思想上和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。能堅(jiān)持民主集中制，遵守黨的組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵守組工干部紀(jì)律，在工作中堅(jiān)持原則，沒(méi)有違規(guī)行為。

(二)貫徹中央“八項(xiàng)”規(guī)定、省委實(shí)施辦法及州市有關(guān)規(guī)定情況。本人遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定，沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)行為。需要明示的是:我沒(méi)有“公車(chē)私用”、“人情消費(fèi)”和職務(wù)消費(fèi)，更沒(méi)有配備秘書(shū)、超標(biāo)占用辦公用房，沒(méi)有家屬子女經(jīng)商等問(wèn)題。

(三)需要向組織說(shuō)明的情況:本人沒(méi)有公務(wù)用車(chē)，20xx年5月向親友借款購(gòu)臵家用轎車(chē)。現(xiàn)有住房?jī)商祝瑑商鬃》烤鶠榘唇屹J款購(gòu)臵。辦公用房為學(xué)校集體公用辦公室，沒(méi)有人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)。本人從沒(méi)有進(jìn)入過(guò)私人會(huì)所和持會(huì)員卡，并保證今后不出入私人會(huì)所、不接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡作出公開(kāi)承諾。愛(ài)人是技術(shù)工人，本人及家屬?gòu)臎](méi)有收受現(xiàn)金、購(gòu)物卡、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術(shù)工人，無(wú)不法商人之列的朋友。從沒(méi)有干預(yù)和插手建設(shè)工程項(xiàng)目承發(fā)包、土地使用權(quán)出讓、政府采購(gòu)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用、中介機(jī)構(gòu)服務(wù)等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。也沒(méi)有利用在校任何權(quán)利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學(xué)校行為。。

二、“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題。

形式主義方面。思想上的放松是產(chǎn)生學(xué)習(xí)走形式的根本原因之一，自己總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式主義，為了應(yīng)付上級(jí)檢查，所以對(duì)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認(rèn)為自己工作任務(wù)重，不積極主動(dòng)去履行自己的職責(zé)，有推諉思想。好人主義作祟，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神不夠。工作上努力做到實(shí)事求是、認(rèn)真責(zé)任、堅(jiān)持原則、照章辦事，但面對(duì)一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當(dāng)老好人的情形，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實(shí)不到位，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。

官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動(dòng)到教師中了解情況和征求意見(jiàn)，所以集體凝聚力不夠，協(xié)作能力需要進(jìn)一步提高，服務(wù)不主動(dòng)，服務(wù)動(dòng)作慢。對(duì)待學(xué)生存在教師高高在上的思想，對(duì)于有時(shí)候?qū)W生的錯(cuò)誤憑主觀處理。比如:教育學(xué)生時(shí)候態(tài)度生硬，不耐心。

享樂(lè)主義方面。一是存在精神懈怠、進(jìn)取意識(shí)減退的情況。工作中，一直要求自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每件事，積極主動(dòng)地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺(jué)地滋生惰性思想。如:面對(duì)近來(lái)長(zhǎng)期不分節(jié)假日、周末和晚上輔導(dǎo)和補(bǔ)課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)牢*的情況，沒(méi)有把黨的革命事業(yè)放在*位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對(duì)名利似乎沒(méi)有特別的追求，但實(shí)際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自己應(yīng)該得到的榮譽(yù)和功利。比如:面對(duì)當(dāng)前不也許收補(bǔ)課費(fèi)用，而收入較低時(shí)，有一種不平衡的思想。三是苦干實(shí)干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過(guò)程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強(qiáng)。習(xí)慣于按照原有工作慣例和方式推進(jìn)工作，對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題的深入思考、深入調(diào)查研究不足。對(duì)待一些復(fù)雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅(jiān)克難的勇氣不足，有時(shí)存在得過(guò)且過(guò)，拖拉等待的現(xiàn)象。比如:面對(duì)處理一些重大事件，不一定要考慮那么多、那么深。思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析。

在形式主義方面形成的主要原因。思想上的放松是產(chǎn)生學(xué)習(xí)走形式的根本原因之一，自己總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式主義，為了應(yīng)付上級(jí)檢查，所以對(duì)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認(rèn)為自己工作任務(wù)重，不積極主動(dòng)去履行自己的職責(zé)，有推諉思想。認(rèn)為自己是學(xué)校老教師、老資格，放松自己的一個(gè)黨員干部的覺(jué)悟，認(rèn)為教師有事情會(huì)主動(dòng)來(lái)回報(bào)和反應(yīng)。對(duì)待學(xué)生上的官僚產(chǎn)生原因主要還是認(rèn)為自己是教師，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)高高在上，缺乏先進(jìn)的教育理念和思想，缺乏與學(xué)生平等交流的心態(tài)。在享樂(lè)主義方面形成的主要原因。安于現(xiàn)狀，缺乏上進(jìn)思想，自己總在思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”的傾向，缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。

四、今后的努力方向和整改措施。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機(jī)會(huì)一定積極技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、等不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。

作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫(xiě)論文，還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)。

教案。

并結(jié)合本班的實(shí)際靈活上好每一堂課。另外授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思。同時(shí)我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。

3、勇于探索，提升科研能力。

科研來(lái)源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會(huì)積極參與省校級(jí)科研立項(xiàng)課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專(zhuān)家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專(zhuān)業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開(kāi)創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。

4、深入學(xué)生中去，切實(shí)發(fā)揮思政的實(shí)效性。

我會(huì)借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對(duì)子的有利時(shí)機(jī)，積極開(kāi)拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級(jí)、宿舍，與輔導(dǎo)員老師、專(zhuān)業(yè)教師、學(xué)生長(zhǎng)效的聯(lián)系機(jī)制。

總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長(zhǎng)，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠(chéng)于教育事業(yè)。

黨員教師個(gè)人剖析對(duì)照檢查材料（通用15篇）篇十五

組織生活會(huì)：是黨支部或黨組交流思想、總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

按照縣委關(guān)于開(kāi)展“堅(jiān)定理想信念嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)”專(zhuān)題組織生活會(huì)有關(guān)事項(xiàng)的文件‘精神’，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于[中國(guó)共產(chǎn)黨章程][中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例][關(guān)于新形勢(shì)黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則][中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例][關(guān)于深化拓展“四抓兩整治”全面加強(qiáng)各領(lǐng)域基層黨組織建設(shè)的實(shí)施方案]等黨內(nèi)法規(guī)文件，進(jìn)一步提高了思想覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)，同時(shí)，深入查找自己在對(duì)照黨章黨規(guī)找差距堅(jiān)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩發(fā)揮先鋒模范作用不‘信仰’宗教不參與宗教活動(dòng)和不涉黑涉惡方面的突出問(wèn)題，深刻分析原因，制定整改措施。現(xiàn)對(duì)照檢查如下：

(一)對(duì)照黨章黨規(guī)找差距方面。一是對(duì)黨的基本理論學(xué)習(xí)不及時(shí)，尤其是進(jìn)入‘新時(shí)代’以來(lái)對(duì)黨的理論體系的新發(fā)展新變化學(xué)得還不深入。二是對(duì)黨的基本理論基本路線基本方略的理解較為孤立，對(duì)其內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性熟悉不深，對(duì)其如何指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作缺少思路和辦法。三是對(duì)堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨的理解還不透徹，只是概念化的口號(hào)，在黨性分析活動(dòng)中考慮不多把握不細(xì)對(duì)照不深運(yùn)用不夠。四是對(duì)黨的基本路線基本方略及重大部署與本單位發(fā)展方向的關(guān)系還缺少宏觀分析，對(duì)當(dāng)前工作的時(shí)代內(nèi)涵熟悉不夠。五是在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)定“四個(gè)自信”堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”方面，更多地是思想上的要求，還缺少具體可落實(shí)的方法和行動(dòng)。六是學(xué)用結(jié)合學(xué)以致用上存在“兩張皮”的情況，“學(xué)”是一碼事，“用”又是另一碼事，沒(méi)有專(zhuān)心去做好二者結(jié)合文章。

(二)堅(jiān)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩方面。本人在工作與生活中，始終堅(jiān)定馬克思主義‘信仰’和社會(huì)主義信念，堅(jiān)定不移貫徹黨的基本路線，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。但從嚴(yán)對(duì)照[準(zhǔn)則]和[條例]查擺，還有差距。一是在堅(jiān)定反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題上還有差距。主要表現(xiàn)為主觀上認(rèn)為對(duì)分管的有些工作，滿足于發(fā)個(gè)文件開(kāi)個(gè)會(huì)議，就認(rèn)為工作做過(guò)了，后續(xù)跟蹤問(wèn)效不夠。二是堅(jiān)持民主集中制不嚴(yán)格。在民主決策過(guò)程中，發(fā)表意見(jiàn)不充分，對(duì)不分管的工作發(fā)表意見(jiàn)不充分，“隨大流”。三是批評(píng)與自我批評(píng)不到位。沒(méi)有把批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器用好，存在老好人思想，在批評(píng)其他同志的時(shí)候，避重就輕，不敢大膽說(shuō)真話。四是嚴(yán)于律己做得不夠。在執(zhí)行制度方面要求他人更多，對(duì)自己則相對(duì)寬松，比如在考勤制度的遵守方面，總是要求其他同志準(zhǔn)時(shí)上班下班，但對(duì)自己有時(shí)以工作忙，事情多為借口，給自己開(kāi)脫。五是從嚴(yán)管理教育做到不夠。在抓一些制度的落實(shí)方面流于形式，制度制定了不少，但在日常工作中抓落實(shí)不夠到位，想起來(lái)就抓一抓，存在時(shí)緊時(shí)松，走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，導(dǎo)致分管部門(mén)個(gè)別人員的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

(三)先鋒模范作用發(fā)揮方面。一是黨員的先鋒模范作用發(fā)揮的不充分。對(duì)保持先進(jìn)性這根弦崩的不夠緊，有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了自我的要求和黨員標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去差不多，沒(méi)有能夠時(shí)時(shí)處處走到群眾前面。由于學(xué)習(xí)不夠勤奮，導(dǎo)致自己理論功底淺，眼界不寬，思想境界不高，不能站在一個(gè)高的層次上看問(wèn)題，工作上缺乏預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性。二是宗旨觀念不夠堅(jiān)固。我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。總覺(jué)得自己是一個(gè)基層的一般黨員也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿足不滿足作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事,做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。三是感到自己在聯(lián)系服務(wù)群眾的意識(shí)上有所弱化，不像以前經(jīng)常深入基層一線，面對(duì)面聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題，工作不扎實(shí)的表此刻一定程度存在。

(四)個(gè)人未存在‘信仰’宗教參加宗教活動(dòng)的問(wèn)題。身為一名‘共產(chǎn)黨員’，絕不能‘信仰’宗教，這是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。本人在對(duì)待‘信仰’的問(wèn)題上，堅(jiān)定做到旗幟鮮亮立場(chǎng)堅(jiān)定。我堅(jiān)持以樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀為‘價(jià)值’導(dǎo)向，堅(jiān)持不信教不參教，從心底里把不‘信仰’任何宗教當(dāng)成不可逾越的紅線。

(五)個(gè)人未存在參加黑惡勢(shì)力參與涉黑涉惡活動(dòng)的問(wèn)題。嚴(yán)格遵守[中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則]，堅(jiān)定政治立場(chǎng)保持政治清醒，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家政治安全社會(huì)安全，在掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)過(guò)程中，服從組織安排，積極支持配合掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)。在此，我作出無(wú)涉黑涉惡‘承諾’，并愿意接受組織和同志們的監(jiān)督。

(一)黨性修養(yǎng)弱化。在大是大非面前，能夠堅(jiān)定做到保持政治清醒，但有時(shí)候認(rèn)為“黨性”看不見(jiàn)摸不到，黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)，跟工作的好壞沒(méi)有多大關(guān)系，總是把黨性修養(yǎng)品德修養(yǎng)更多地放在口號(hào)上，以具體工作代替政治和黨性鍛煉，重前者輕后者，沒(méi)有嚴(yán)格要求在自己的日常行為中，也沒(méi)有真正落實(shí)在行動(dòng)上。缺乏自覺(jué)性，時(shí)間久了，不自覺(jué)地放松了對(duì)黨性的鍛煉，進(jìn)而使自己的黨性修養(yǎng)減弱了。

(二)理想信念不牢。能夠始終堅(jiān)固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但面對(duì)新形勢(shì)新變化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，缺乏深度思量，沒(méi)有真正做到把學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)堅(jiān)定理想信念改造主觀世界的有效途徑，放松了自我修養(yǎng)的提高，沒(méi)有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政管理論道德情操思想文化和專(zhuān)業(yè)知識(shí)等修養(yǎng)，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。

(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。在實(shí)際工作中，存在安于現(xiàn)狀思想，工作能夠順利完成即好，缺乏精益求精更好完成的闖勁。有時(shí)習(xí)慣多一事不如少一事。做好自己的本職工作，只要不出差錯(cuò)就好，對(duì)工作中的矛盾前進(jìn)中的艱難甚至阻力，慢慢喪失了較真‘精神’，沒(méi)有敢于動(dòng)真碰硬的想法。正是由于這些原因，導(dǎo)致在工作中表現(xiàn)出循規(guī)蹈矩墨守成規(guī)按部就班的工作狀態(tài)。

通過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查，我清醒地熟悉到自身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源。今后，我將從以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)：

(一)加強(qiáng)政管理論學(xué)習(xí)。真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素養(yǎng)的有效途徑，要進(jìn)一步系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告習(xí)近平‘新時(shí)代’特色社會(huì)主義思想[中國(guó)共產(chǎn)黨章程]，以及省市區(qū)委會(huì)議‘精神’等。加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策政管理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論和實(shí)踐密切結(jié)合起來(lái)，不斷地完善自己。

(二)以求真務(wù)實(shí)的‘精神’開(kāi)展工作。完善工作理念，創(chuàng)新工作機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，加大制度的執(zhí)行力。加強(qiáng)對(duì)科室業(yè)務(wù)和人員的管理，無(wú)論是業(yè)務(wù)上還是思想上都要做到悉心關(guān)懷和指導(dǎo)，把各項(xiàng)工作做好做實(shí)做出成效。靠實(shí)際行動(dòng)取信于民，讓群眾從內(nèi)心里主動(dòng)向黨組織靠攏。

(三)嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律。進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，遵守黨的政治紀(jì)律，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)干事，心往一處想勁往一處使的和諧工作氛圍。切實(shí)把遵規(guī)守紀(jì)和解決艱難問(wèn)題作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，抓好工作的落實(shí)，把各項(xiàng)工作往深做，往實(shí)做，往細(xì)做。

(四)發(fā)揮黨員模范作用。堅(jiān)固樹(shù)立正確的世界觀人生觀‘價(jià)值’觀，時(shí)刻以合格‘共產(chǎn)黨員’的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)政治定力，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。進(jìn)一步以自身的實(shí)際行動(dòng)，嚴(yán)格要求自己，履行好黨員的職責(zé)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)接受同志們的監(jiān)督。

通過(guò)這次“堅(jiān)定理想信念嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)”專(zhuān)題教育，我深刻熟悉到自己的不足和多方面的問(wèn)題，我將正視問(wèn)題，深入查擺，提升素養(yǎng)，在今后的工作中，進(jìn)一步細(xì)化改進(jìn)措施，落實(shí)整改內(nèi)容，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮‘精神’，加倍努力，積極工作。

這次民主生活會(huì)，聚焦“強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹(shù)牢‘四個(gè)意識(shí)’，堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央決策部署落到實(shí)處”這個(gè)主題，抓住了新時(shí)代黨的建設(shè)的核心，也扭住了班子建設(shè)的關(guān)鍵。根據(jù)認(rèn)真開(kāi)好民主生活會(huì)有關(guān)要求，縣政府黨組班子緊緊圍繞強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央決策部署落到實(shí)處這個(gè)主題，認(rèn)真制定實(shí)施方案，嚴(yán)格做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，通過(guò)自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提等方式，多渠道、全方位、深層次敞開(kāi)大門(mén)聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，認(rèn)真查找班子存在的突出問(wèn)題，并進(jìn)行了深刻原因剖析，明確了努力方向和改進(jìn)措施。現(xiàn)對(duì)照檢查如下：

（一）思想政治方面：近年來(lái)，xx政府黨組及成員高度重視思想政治建設(shè)，始終樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律作為基本準(zhǔn)則，毫不動(dòng)搖地?fù)碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終如一向中央基準(zhǔn)看齊，向省、市、縣委要求看齊，在思想和行動(dòng)上同黨中央和省、市、縣委保持高度一致，做到了任何情況下政治信仰不動(dòng)搖、政治立場(chǎng)不含糊、政治方向不偏移。但是，經(jīng)過(guò)班子成員認(rèn)真查擺，還存在以下問(wèn)題和不足：一是存在學(xué)習(xí)要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高的問(wèn)題。表現(xiàn)在縣政府黨組學(xué)習(xí)制度雖然堅(jiān)持得較好，但理論學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)新性，形式不夠靈活，內(nèi)容不夠豐富，形式大于效果，特別是學(xué)用結(jié)合，學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作實(shí)踐的效果不理想。比如，我們把法律知識(shí)學(xué)習(xí)列為政府黨組集體學(xué)習(xí)的必學(xué)內(nèi)容，目的是進(jìn)一步提高大家的法治思維和依法行政能力，但是我們工作中依然出現(xiàn)漠視法律程序，出現(xiàn)被法院傳喚的尷尬。同時(shí)，也沒(méi)有組織對(duì)政府班子成員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)檢查。二是存在組織生活不扎實(shí)的問(wèn)題。表現(xiàn)為個(gè)別黨組成員經(jīng)常只滿足于“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)方式呆板，習(xí)慣于念報(bào)紙、讀文件、談體會(huì)、看電教片，缺乏創(chuàng)新，效果不理想。三是存在談心談話不經(jīng)常的問(wèn)題。表現(xiàn)在平時(shí)工作中，黨組班子注重抓好重點(diǎn)工作、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，班子成員之間、班子與政府部門(mén)同志坐下來(lái)深入談心談話、溝通聯(lián)絡(luò)的少。

（二）工作作風(fēng)方面：在貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及集中整治形式主義、官僚主義活動(dòng)中，雖然做了很多工作，但還存在一定的差距和不足：一是思想認(rèn)識(shí)上不到位。一些黨員干部紅線意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為八項(xiàng)規(guī)定太嚴(yán)了，甚至認(rèn)為規(guī)定的有些過(guò)了，還存在看風(fēng)向、跟大流、避風(fēng)頭的心態(tài)，在思想上還沒(méi)有徹底扭轉(zhuǎn)過(guò)去一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和看法，需要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，努力提高自我約束力和紅線意識(shí)，全面做到不踏“紅線”、不踩“雷區(qū)”。二是執(zhí)行政策上不嚴(yán)格。在公務(wù)接待等方面，有時(shí)考慮到接待也是生產(chǎn)力，在執(zhí)行政策方面還有搞變通、打折扣的現(xiàn)象，個(gè)別部門(mén)單位和鎮(zhèn)還存在消極應(yīng)付、頂風(fēng)違紀(jì)問(wèn)題，需要進(jìn)一步細(xì)化政策規(guī)定，明確相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，加大監(jiān)督力度，確保落實(shí)政策不走樣，嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行到位。三是服務(wù)群眾上有差距。黨組成員在帶頭查擺整改落實(shí)上還有不到位、不徹底的地方，尤其是在抓好分管部門(mén)干部教育管理方面還存在失之于寬、失之于軟的問(wèn)題，作風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。比如，一些部門(mén)和基層單位工作底數(shù)不清，基層情況不明，唱功好、做功差；有的辦事拖拉，不敢擔(dān)當(dāng)，不愿負(fù)責(zé)，遇到困難亂推諉，碰到矛盾繞著走，甘當(dāng)“太平官”、“逍遙官”；有的不給好處不辦事、給了好處亂辦事，不作為、慢作為、亂作為等問(wèn)題不同程度依然存在，這些使政府形象打了折扣、受到損害，仍需加大力度、下茬整治。四是整治文風(fēng)會(huì)風(fēng)不夠堅(jiān)決。“文山會(huì)海”治理方面，無(wú)會(huì)周、無(wú)會(huì)日沒(méi)有嚴(yán)格落實(shí)到位；會(huì)議、文件、簡(jiǎn)報(bào)仍存在講長(zhǎng)話開(kāi)長(zhǎng)會(huì)、大話套話沒(méi)有全面消除、制發(fā)文件內(nèi)容冗長(zhǎng)的問(wèn)題，與干部群眾精文簡(jiǎn)會(huì)的期望要求還有很大差距。

（三）擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)方面：一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不足。部分班子成員思想上出現(xiàn)了“緩一緩、歇一歇”的念頭，工作的勁頭和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)有所下滑，去年年度目標(biāo)考核首次從優(yōu)秀滑到良好，x政府應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任；同時(shí)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的一些深層次問(wèn)題深入思考、主動(dòng)破解不夠，如在解決重大戰(zhàn)略項(xiàng)目謀劃偏少、實(shí)體工業(yè)發(fā)展仍然薄弱、財(cái)稅收支矛盾異常突出等方面，還沒(méi)有取得明顯成效。二是存在創(chuàng)新不足、謀事不實(shí)問(wèn)題。表現(xiàn)在推進(jìn)工作中，按部就班落實(shí)的多、創(chuàng)新創(chuàng)造推進(jìn)的少，平鋪直敘的多、亮點(diǎn)先進(jìn)的少，安排部署的多、落實(shí)落地的少等現(xiàn)象。例如，在建檔立卡貧困村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，由于工作沒(méi)有創(chuàng)新，沒(méi)有超前意識(shí)，僅僅注重通村聯(lián)戶路的修建，忽視了整體環(huán)境衛(wèi)生的提升，導(dǎo)致工作落在全市后面；尤其是在項(xiàng)目謀劃方面，我們每年謀劃的項(xiàng)目數(shù)量很多，滾動(dòng)庫(kù)存的項(xiàng)目一度排在全省前列，但是好項(xiàng)目、大項(xiàng)目少，落地推進(jìn)的好項(xiàng)目更少，甚至面臨著今后在全市重大項(xiàng)目觀摩中，無(wú)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目可看的被動(dòng)局面。

（四）全面從嚴(yán)治黨方面。主要問(wèn)題表現(xiàn)是習(xí)慣性認(rèn)為“政府是抓落實(shí)的，管黨治黨是縣委主抓的”，在履行“一崗雙責(zé)”要求時(shí)，安排強(qiáng)調(diào)的多，檢查問(wèn)責(zé)的少，干部管理上有盲點(diǎn)，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理的措施、制度、體系建立不完善，對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)存在寬、松、軟問(wèn)題。比如，x全會(huì)召開(kāi)后，政府黨組沒(méi)有組織班子成員對(duì)政府組成部門(mén)貫徹落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查，導(dǎo)致一些基層單位對(duì)從嚴(yán)治黨要求，學(xué)習(xí)不透徹、理解不深刻、落實(shí)不嚴(yán)格，思想上沒(méi)有入腦入心，行動(dòng)上沒(méi)有金盆洗手，在縣上督導(dǎo)檢查和暗訪巡查中，被曝光通報(bào)、約談問(wèn)責(zé)，不僅影響了黨員干部形象，而且嚴(yán)重?fù)p害了群眾的切身利益。

縣政府黨組經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思和深刻剖析，認(rèn)為以上問(wèn)題除了工作機(jī)制、縣情形勢(shì)等客觀方面的因素外，更多的是政府黨組及各位班子成員在思想認(rèn)識(shí)等主觀方面的原因。具體表現(xiàn)在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀、權(quán)力觀等方面還存在著一定差距和問(wèn)題。綜合分析主要有以下幾個(gè)方面：

（一）政績(jī)觀樹(shù)得不牢，宗旨意識(shí)有所淡化。一是政績(jī)觀有偏差。部分黨組成員在工作中存在有大干快上、打造亮點(diǎn)、樹(shù)立形象、裝點(diǎn)門(mén)面的思想，沒(méi)有處理好表面的政績(jī)還是實(shí)在的政績(jī)、是短期的政績(jī)還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的政績(jī)、是給自己貼金的政績(jī)還是給百姓造福的政績(jī)之間的關(guān)系，導(dǎo)致了政府工作有時(shí)候片面追求完成目標(biāo)任務(wù)和樹(shù)立外在形象，做事急功近利，好大喜功，搞彈性數(shù)字、政績(jī)工程、形象工程，而忽視了群眾意愿和長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。二是工作方式不恰當(dāng)。因政績(jī)觀、發(fā)展觀偏離，政府黨組及成員有時(shí)為了完成上級(jí)工作任務(wù)，在短時(shí)間內(nèi)取得成績(jī)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分調(diào)研論證和廣泛征求意見(jiàn)，不顧實(shí)際、不講方式地推動(dòng)工作進(jìn)展，有的工作提出了不切實(shí)際的口號(hào)和目標(biāo)，有的任務(wù)采取行政命令和強(qiáng)迫手段，有的發(fā)展損害了群眾利益和生態(tài)環(huán)境，對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展埋下了隱患。三是宗旨意識(shí)不牢固。由于政績(jī)觀樹(shù)得不牢，導(dǎo)致政府黨組及成員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠牢固。工作中存在有“只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)”的短期行為，只顧“面子”、不管“里子”的外表效應(yīng)，造成群眾對(duì)政府工作不信任、不支持，意見(jiàn)較大。聯(lián)系服務(wù)群眾不緊密，對(duì)基層工作和基層干部關(guān)心不夠，在為民解難題、辦實(shí)事上想的辦法不多，投入的精力不足，“為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)”的問(wèn)題還沒(méi)有從根本上解決好，情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀方面還有欠缺。

（二）權(quán)力觀樹(shù)得不牢，公仆情懷有所淡漠。一是“官本位”思想顯現(xiàn)。有的黨組成員隨著職務(wù)的升遷，手中權(quán)力的擴(kuò)大，慢慢地形成了官僚習(xí)氣，表現(xiàn)在平時(shí)架子大了、官腔足了、官氣濃了，不知不覺(jué)產(chǎn)生了忽視群眾、脫離群眾的現(xiàn)象。二是權(quán)力觀念偏移。有的同志不能把權(quán)力視為一種責(zé)任、一種信任、一種重托，在工作中不能很好地堅(jiān)持從黨和群眾的利益出發(fā)，如在人事調(diào)動(dòng)、惠農(nóng)政策落實(shí)等方面，打招呼、行人情的現(xiàn)象依然存在，嚴(yán)以用權(quán)、依法用權(quán)、秉公用權(quán)堅(jiān)持的不夠好。三是群眾意識(shí)淡化。平時(shí)總以工作忙、事情多為由，與群眾的距離逐步拉大。深入基層一線，走進(jìn)田間地頭，走進(jìn)企業(yè)單位，走到群眾中去，與群眾坐在一條板凳上促膝談心、噓寒問(wèn)暖的時(shí)候少了，與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)打成一片的時(shí)候更少了。真心拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)，帶著調(diào)研課題問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，全面掌握社情民意、真心與群眾交朋友、認(rèn)親人方面做的不夠扎實(shí)、深入。

（三）人生觀樹(shù)得不牢，理想信念不夠堅(jiān)定。一是思想武裝不夠。在實(shí)際工作中，一些班子成員對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作政治表態(tài)和“軟指標(biāo)”，為了完成任務(wù)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是滿足于看看報(bào)紙、讀讀文件，反思起來(lái)，主要還是改造主觀世界放松了，理想信念的根扎得不深，沒(méi)有通過(guò)學(xué)習(xí)解決好理想信念、群眾觀點(diǎn)、思想方法、精神狀態(tài)、執(zhí)政能力等問(wèn)題，導(dǎo)致對(duì)深層次的問(wèn)題缺乏深入思考，抵御剝削階級(jí)思想和腐朽生活方式侵蝕，根除主觀主義、功利主義和封建殘余思想的自覺(jué)性不強(qiáng)，導(dǎo)致精神上缺“鈣”。二是黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。有的對(duì)“四大考驗(yàn)”、“四種危險(xiǎn)”缺乏警醒，對(duì)共產(chǎn)黨人精神追求領(lǐng)悟不夠、堅(jiān)守不力，弱化了高尚的精神追求；有的組織紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，不能?chē)?yán)格按照黨章黨紀(jì)規(guī)定來(lái)嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有發(fā)揮好黨員干部的率先垂范作用。三是進(jìn)取創(chuàng)新不足。部分黨組成員還存在缺乏主動(dòng)性和勇于創(chuàng)新的膽識(shí)，慢慢滋生了“不求有功、但求無(wú)過(guò)”的思想，出現(xiàn)工作松勁、標(biāo)準(zhǔn)下降的現(xiàn)象。有的因?yàn)槟挲g偏大，進(jìn)取精神不足，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀；有的因在同一個(gè)地方或崗位長(zhǎng)時(shí)間辛苦工作卻沒(méi)有被重用提拔或流動(dòng)，慢慢有了“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的懈怠思想，缺乏昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)；有的覺(jué)得自己有些工作已經(jīng)做得很不錯(cuò)了，面對(duì)取得的榮譽(yù)或多或少存在自我滿足，因而只求一知半解，開(kāi)拓創(chuàng)新、精益求精的勁頭有所減退。

（四）價(jià)值觀樹(shù)得不牢，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng)烈。一是在盡職盡責(zé)上有差距。有的黨組成員缺乏敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢谄D巨繁重的任務(wù)面前，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前退縮，在歪風(fēng)邪氣面前，不敢果斷亮劍；在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀，在點(diǎn)滴成績(jī)面前，沾沾自喜。有的考慮自己分管工作多，支持分管以外的工作少；有的考慮落實(shí)上級(jí)要求多，設(shè)身處地為基層考慮得少；有的工作安排部署多，督促檢查落實(shí)少；有的指出問(wèn)題多，幫助解決困難少。二是在落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求上有差距。在嚴(yán)以律己方面，有的黨組成員自覺(jué)不自覺(jué)地淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，放松了對(duì)自身的嚴(yán)格要求，滋生了隨大流，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事思想。有時(shí)出現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)不能從嚴(yán)、工作不能從實(shí)的現(xiàn)象，頭腦中或多或少還存在特權(quán)思想，有搞特殊化的問(wèn)題，在嚴(yán)以用權(quán)、按制度辦事、“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”方面做的還不夠，沒(méi)有全心全意地把權(quán)力用來(lái)為人民辦好事、辦實(shí)事，無(wú)形中給下邊也造成了不好的影響。在做人做事方面，求真務(wù)實(shí)不夠，察真情、說(shuō)實(shí)話，出真招、辦實(shí)事，下真功、求實(shí)效不夠。三是在批評(píng)與自我批評(píng)上堅(jiān)持不夠。黨組成員中還存在“明哲保身、好人主義”和“多栽花、少栽刺”的庸俗哲學(xué)，對(duì)基層部門(mén)單位和干部中“慵懶散賭奢”方面的不良現(xiàn)象見(jiàn)怪不怪、不敢批評(píng)、不愿批評(píng)、怕得罪人，搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣，管理上還有失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。平時(shí)的批評(píng)與自我批評(píng)僅限于每年的民主生活會(huì)上，批評(píng)別人基本沒(méi)有、輕描淡寫(xiě)，自我批評(píng)隔靴搔癢、應(yīng)付差事，沒(méi)能起到及時(shí)提醒、幫助糾正的目的，致使一些突出問(wèn)題長(zhǎng)期存在，一些不良現(xiàn)象積習(xí)難改。

針對(duì)上述存在問(wèn)題和問(wèn)題產(chǎn)生的根源，遵照中央和省、市、縣委的有關(guān)要求，結(jié)合縣政府工作實(shí)際，今后我們將從以下幾個(gè)方面著力進(jìn)行整改。

（一）堅(jiān)持善謀實(shí)干，著力打造務(wù)實(shí)政府。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高。進(jìn)一步完善政府黨組集體學(xué)習(xí)制度和個(gè)人日常學(xué)習(xí)制度，大力加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等相關(guān)知識(shí)，不斷提高政策理論水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。每年至少召開(kāi)兩次政治理論學(xué)習(xí)研討會(huì)或務(wù)虛會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得，密切聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用，切實(shí)解決學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題。二是狠抓工作落實(shí)。減少文山會(huì)海，改進(jìn)學(xué)風(fēng)會(huì)風(fēng)文風(fēng)，對(duì)一些必須召開(kāi)的會(huì)議盡量壓縮、合并或套開(kāi)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代通訊方式，積極探索創(chuàng)新會(huì)議文件高效傳達(dá)貫徹的落實(shí)方式，提高工作效率，讓基層有更多時(shí)間和精力謀發(fā)展、抓落實(shí)。重點(diǎn)要完善重大項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)管理辦法和重點(diǎn)工作督查考核績(jī)效評(píng)估機(jī)制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶頭包抓重大項(xiàng)目建設(shè)、重點(diǎn)工作推進(jìn)和矛盾糾紛排查化解責(zé)任制，大力推行一線工作法和現(xiàn)場(chǎng)辦公，加強(qiáng)督辦考評(píng)，強(qiáng)化行政問(wèn)責(zé)，以實(shí)干的精神贏取民心、獲得實(shí)績(jī)。三是增強(qiáng)工作實(shí)效。縣政府堅(jiān)持每季度召開(kāi)一次經(jīng)濟(jì)運(yùn)行形勢(shì)分析和重點(diǎn)工作研判推進(jìn)會(huì)，積極研究解決好影響發(fā)展的重大問(wèn)題和瓶頸制約。黨組成員堅(jiān)持率先垂范，做到帶頭深入基層一線，加強(qiáng)調(diào)查研究，掌握實(shí)際情況，把主要精力用于下基層、解難題、辦實(shí)事上。縣政府領(lǐng)導(dǎo)保證每年1/4時(shí)間深入基層，縣級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部1/3時(shí)間下基層，把群眾所思所想所盼作為工作重點(diǎn)，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，解決好涉及群眾切身利益的問(wèn)題，使發(fā)展政績(jī)真正經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。四是推進(jìn)基層發(fā)展。加大對(duì)基層工作的分類(lèi)指導(dǎo)，多關(guān)心困難企業(yè)與單位、邊遠(yuǎn)貧困鎮(zhèn)村、省市級(jí)重點(diǎn)鎮(zhèn)的建設(shè)發(fā)展，建立健全對(duì)困難企業(yè)與邊遠(yuǎn)鎮(zhèn)村的幫促工作制度，出臺(tái)具體幫促政策；堅(jiān)持和落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)蹲駐制度，加大督查督辦抓落實(shí)工作力度，集中力量幫助其理清工作思路、堅(jiān)定發(fā)展信心、完善發(fā)展規(guī)劃。加大對(duì)困難弱勢(shì)群體的幫扶，著力完善特殊困難群體的生活保障政策，逐步提高老年人、殘疾人、優(yōu)撫對(duì)象等弱勢(shì)群體的生活保障水平。

（二）堅(jiān)持群眾路線，著力打造為民政府。一是增強(qiáng)宗旨意識(shí)。自覺(jué)增強(qiáng)群眾觀念，踐行群眾路線，全面清除“官本位”思想殘余，著力解決好對(duì)群眾的感情態(tài)度和做群眾工作的方法問(wèn)題。繼續(xù)辦好x等活動(dòng)，進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)及“面對(duì)面”政民互動(dòng)制度，堅(jiān)持縣政府領(lǐng)導(dǎo)下訪包案督查制度和信訪接待制度，加大縣鎮(zhèn)村三級(jí)便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，健全完善群眾工作機(jī)制，對(duì)群眾反映的困難和問(wèn)題，盡心竭力給予幫助解決。二是強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展理念。健全完善班子科學(xué)決策、民主決策機(jī)制和重大決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，使各項(xiàng)決策充分符合上級(jí)政策和群眾的意愿，著力解決工作中貪大求全、寅吃卯糧的問(wèn)題。立足x實(shí)際和區(qū)域優(yōu)勢(shì)，突出抓好x五件大事，形成加快x經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的強(qiáng)大支撐。三是提升工作效能。進(jìn)一步強(qiáng)化班子成員之間分工負(fù)責(zé)、重大事項(xiàng)合力推進(jìn)的機(jī)制，切實(shí)提升政府的執(zhí)行力和落實(shí)力。持續(xù)開(kāi)展好x活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)政府系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育管理和思想政治工作，認(rèn)真研究探索干部隊(duì)伍建設(shè)新的有效辦法；完善崗位責(zé)任制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、兌現(xiàn)承諾制、工作督查制和責(zé)任追究制度，推行績(jī)效考核和末位淘汰制，進(jìn)一步提升政府系統(tǒng)干部職工的工作效率和水平。四是強(qiáng)化民主監(jiān)督。加快推進(jìn)民主法治建設(shè)，進(jìn)一步建立健全科學(xué)有效的民主監(jiān)督制約機(jī)制，依法保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)；不斷拓展人民群眾反映問(wèn)題的渠道，形成包括紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)專(zhuān)職監(jiān)督、上下級(jí)之間互相監(jiān)督、群眾監(jiān)督、法律監(jiān)督、媒體輿論監(jiān)督等在內(nèi)的強(qiáng)大監(jiān)督合力；加大政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、司法公開(kāi)和各領(lǐng)域辦事公開(kāi)的力度和范圍，讓權(quán)力在陽(yáng)光下、在人民群眾的視線內(nèi)運(yùn)行。

（三）堅(jiān)持反腐倡廉，著力打造清廉政府。一是嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定。政府黨組及各成員帶頭執(zhí)行x縣《公務(wù)接待管理辦法》、《公務(wù)用車(chē)管理辦法》、《黨政機(jī)關(guān)樓堂館所和辦公用房管理規(guī)定》等12項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制制度，努力發(fā)揮示范表率作用。強(qiáng)化機(jī)關(guān)事務(wù)管理，規(guī)范公務(wù)接待，加大對(duì)各鎮(zhèn)、各部門(mén)單位貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查力度，定期組織開(kāi)展對(duì)照檢查，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理分析，對(duì)有令不行、有禁不止或執(zhí)行不到位的及時(shí)查處、糾正和督導(dǎo)，確保各項(xiàng)制度機(jī)制落實(shí)到位。二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。扎實(shí)開(kāi)展廉政責(zé)任制建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化黨組成員廉潔自律意識(shí)，進(jìn)一步構(gòu)筑遵規(guī)守紀(jì)防線，更加自覺(jué)地抵御低級(jí)趣味和腐朽生活方式的侵蝕，提高思想境界；更加嚴(yán)格地遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，發(fā)揮政府黨組在廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用。加大對(duì)項(xiàng)目招投標(biāo)、征地拆遷、惠農(nóng)資金管理、社保教育醫(yī)療、政府采購(gòu)、國(guó)有土地使用權(quán)和礦產(chǎn)權(quán)出讓等重點(diǎn)領(lǐng)域的執(zhí)法檢查和審計(jì)監(jiān)督力度，健全風(fēng)險(xiǎn)防范體系，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的施政環(huán)境。三是大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。嚴(yán)格落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，尤其是要消除餐桌上、車(chē)輪上和會(huì)議活動(dòng)中的浪費(fèi)現(xiàn)象，進(jìn)一步完善公務(wù)接待管理、會(huì)議管理、發(fā)文管理、公務(wù)活動(dòng)管理等單項(xiàng)管理制度，明確細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范審批程序，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)把關(guān)，堅(jiān)決堵塞漏洞。大力推行電子政務(wù)和無(wú)紙化辦公，提倡多開(kāi)視頻會(huì)議，減少紙質(zhì)材料印制和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議成本。四是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。建立健全規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)用制度管人，按制度辦事。加大作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查力度，定期不定期邀請(qǐng)黨代表、人大代表、政協(xié)委員、民主黨派、人民群眾等采取召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放測(cè)評(píng)表等形式，對(duì)政府部門(mén)單位及工作人員的行風(fēng)、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議、測(cè)評(píng)。暢通民意表達(dá)渠道，設(shè)立干部作風(fēng)舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，并對(duì)外公布，讓干部作風(fēng)處在多方監(jiān)督下。加大對(duì)違反作風(fēng)建設(shè)案件的查處力度，對(duì)監(jiān)督檢查及群眾舉報(bào)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息遷就。

（四）堅(jiān)持理想信念，著力打造創(chuàng)新政府。一是強(qiáng)化信念教育。圍繞加快建設(shè)x奮斗目標(biāo)，深入開(kāi)展“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”大討論活動(dòng)，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，大力弘揚(yáng)延安精神和“焦裕祿”精神，切實(shí)將x的要求內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型和新經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)推廣，在解決新問(wèn)題、獲得新成效的過(guò)程中凝聚進(jìn)取信心，激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)力，不斷推動(dòng)思想創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，為加快x經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展匯集正能量。二是凝聚班子合力。圍繞完成年度及“十三五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，深入查找經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各方面的差距，不斷強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí)，增強(qiáng)發(fā)展信心，形成敢闖敢試、難中求進(jìn)、奮斗不止的合力。高度重視并自覺(jué)維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，進(jìn)一步增強(qiáng)全局觀念和協(xié)作意識(shí)，堅(jiān)持大事講原則，小事勤溝通，努力營(yíng)造心齊氣順、榮辱與共、共同擔(dān)當(dāng)?shù)母墒聞?chuàng)業(yè)氛圍。三是推進(jìn)工作創(chuàng)新。加大“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”力度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步解放思想、開(kāi)闊眼界、拓展思維，不斷增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性；結(jié)合縣域工作實(shí)際，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，積極推進(jìn)體制創(chuàng)新，大膽探索建立激勵(lì)創(chuàng)新、鼓勵(lì)實(shí)干的制度和辦法，全面激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造活力。積極鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，大力推廣新產(chǎn)品新技術(shù)，提高生產(chǎn)和市場(chǎng)領(lǐng)域科技化水平，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。四是深入推進(jìn)改革。認(rèn)真貫徹落實(shí)中省市一系列深化改革的政策措施，積極開(kāi)展農(nóng)村土地確權(quán)登記試點(diǎn)工作，探索組建縣鎮(zhèn)土地流轉(zhuǎn)交易平臺(tái)，全面推行廉租房、公租房“兩房”并軌管理，推進(jìn)“營(yíng)改增”、收入分配制度、工商注冊(cè)登記制度改革。大力推進(jìn)鎮(zhèn)村綜合改革，分批次取消部分縣級(jí)審批事項(xiàng)，簡(jiǎn)化辦事程序，放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入條件，全力支持非公經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力和活力。

（五）堅(jiān)持立行立改，著力打造有為政府。一是強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向。問(wèn)題找出來(lái)后，關(guān)鍵在于整改，否則承諾就是“空頭支票”。縣政府黨組要堅(jiān)持把“四風(fēng)”問(wèn)題整改作為當(dāng)前工作的重中之重，認(rèn)真制定整改方案，雷厲風(fēng)行、聚精會(huì)神地抓好問(wèn)題整改落實(shí)，切實(shí)做到整改措施不到位不放過(guò)，群眾不滿意不放過(guò)。二是堅(jiān)持立行立改。從政府黨組成員做起，從“四風(fēng)”突出問(wèn)題抓起，從關(guān)系x經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的民生熱點(diǎn)問(wèn)題抓起，按照整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限的“四有”要求，突出建章立制，凸顯務(wù)實(shí)管用，認(rèn)真整改落實(shí)，以解決實(shí)際問(wèn)題的成效讓組織放心、讓群眾滿意。針對(duì)下基層接地氣不夠的問(wèn)題，我們制定了《x縣政府黨組班子成員帶頭糾正“四風(fēng)”20條規(guī)定》，政府黨組班子成員要自覺(jué)帶頭執(zhí)行，以實(shí)際行動(dòng)去官氣、接地氣、樹(shù)正氣，達(dá)到“以上率下”的目的。針對(duì)其它方面的“四風(fēng)”問(wèn)題和具體意見(jiàn)建議，我們已逐條進(jìn)行了研究交辦，明確了整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任內(nèi)容、責(zé)任時(shí)限，進(jìn)一步細(xì)化了整改措施，凡是能夠立即整改的堅(jiān)決立即整改，需要一定期限辦理的，要明確“時(shí)間表”和“路線圖”，限時(shí)整改到位。三是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。對(duì)問(wèn)題整改落實(shí)情況及時(shí)向縣委、市委督導(dǎo)組做好報(bào)告，向全社會(huì)公開(kāi)，自覺(jué)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、縣委和群眾以及社會(huì)各界的監(jiān)督，自覺(jué)接受縣人大、縣政協(xié)的監(jiān)督，接受市、縣委的考評(píng)和群眾的評(píng)判。同時(shí)，加強(qiáng)黨組成員之間整改落實(shí)情況的相互監(jiān)督檢查，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)把問(wèn)題消化落實(shí)到位，達(dá)到“洗洗澡、治治病”的目的。

轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過(guò)一年了。我真心的感受到在過(guò)去的一年中，在黨的幫忙下，自我在逐漸走向成熟。經(jīng)過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下頭，我結(jié)合自我的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評(píng)：

1、學(xué)習(xí)上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠，閑時(shí)學(xué)得多，忙時(shí)學(xué)得少，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的深度。

2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。3、在工作上進(jìn)取主動(dòng)性不夠強(qiáng)，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠進(jìn)取主動(dòng)，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性。

4、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對(duì)自我關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，對(duì)群眾的事沒(méi)有熱情主動(dòng)地關(guān)心，與一些教師交流還不夠。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自我的頭腦，向那些敬業(yè)、進(jìn)取向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開(kāi)動(dòng)腦筋。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自我更上一個(gè)臺(tái)階。

3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在學(xué)校里看到學(xué)生的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。

5、樹(shù)立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

6、我對(duì)預(yù)備黨員、入黨進(jìn)取分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們，平時(shí)多聊天了解思想動(dòng)向。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。虛心理解周?chē)耐瑢W(xué)對(duì)我提出提議和意見(jiàn)，努力地完善自我，使自我不斷提高，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

按照局下發(fā)的xx市委組織部《關(guān)于召開(kāi)20xx年度基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》的通知要求，結(jié)合自身當(dāng)前實(shí)際工作，我對(duì)自身開(kāi)展剖析，現(xiàn)將對(duì)照檢查材料匯報(bào)如下，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正。

(一)學(xué)習(xí)缺少一定的積極主動(dòng)性。在工作中憑興趣、愛(ài)好學(xué)，被動(dòng)接受"要我學(xué)"的要求，而不是"我要學(xué)"的主動(dòng)進(jìn)取，只滿足于記住幾條重要論斷幾句講話，缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。另外當(dāng)業(yè)務(wù)與理論學(xué)習(xí)發(fā)生沖突時(shí)，總是以業(yè)務(wù)為重，從而忽視了對(duì)自身的改造與提高。這實(shí)際上是對(duì)工作和學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。

(二)思想上有一定惰性。隨著生活條件的優(yōu)越，久而久之，在思想上就產(chǎn)生了一定的惰性，吃苦耐勞的工作作風(fēng)有一些淡化。思想上行動(dòng)上始終與黨中央和上級(jí)保持高度一致，服從局領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)安排，團(tuán)結(jié)職工，起到模范帶頭作用，但存在對(duì)一些理論知識(shí)方面學(xué)習(xí)不到位，理解不深刻，以工作忙為緣由放松了理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

(三)"四個(gè)意識(shí)"、"四個(gè)自信"方面。

能夠在工作和學(xué)習(xí)中能認(rèn)識(shí)到"四個(gè)意識(shí)"、"四個(gè)自信"的根本內(nèi)涵和實(shí)際意義在政治上樹(shù)立自信、思想上同心同向、行動(dòng)上積極自覺(jué)，從未出現(xiàn)過(guò)有令不行、有禁不止，上有政策、下有對(duì)策的情況，雖落實(shí)到位，但在執(zhí)行力上略微有所欠缺，沒(méi)有達(dá)到全面吃透精神，不留死角。

(一)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不到位。

學(xué)習(xí)和認(rèn)知放在重要位置，滿足于完成"規(guī)定動(dòng)作",缺乏自我加壓力的主動(dòng)性和自覺(jué)性。特別是隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，在思想上時(shí)不時(shí)產(chǎn)生麻痹、松懈思想，不自覺(jué)地就放松了自己。

(二)自我要求有所放松。

認(rèn)為干工作久了，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，不自覺(jué)地滿足于這些積累與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)持續(xù)不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成"規(guī)定動(dòng)作"而忽略了"自選動(dòng)作".

(三)遇到事情群策群力，第一時(shí)間大家共同想辦法，而不是找借口完不成;。

在今后的工作中，思想上政治上行動(dòng)上持續(xù)高度自覺(jué)的同黨中央和上級(jí)要求持續(xù)一致，一是嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩，不折不扣地執(zhí)行上級(jí)的決策部署。堅(jiān)決把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在前面，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，堅(jiān)決以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求規(guī)范自己;二是對(duì)自己查擺出來(lái)的問(wèn)題主動(dòng)邀請(qǐng)全體干部職工監(jiān)督，做到整改過(guò)程和整改結(jié)果有據(jù)可查;三是在今后的工作中"擼起袖子、精準(zhǔn)發(fā)力"抓好各項(xiàng)工作。特別是項(xiàng)目建設(shè)方面，加強(qiáng)組織管理和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，施工過(guò)程中嚴(yán)把"安全關(guān)、責(zé)任關(guān)、質(zhì)量關(guān)"每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟派人死盯死守，確保不出狀況，順利施工建設(shè)。

查找在疫情防控工作中是否存在“麻痹”“厭倦”“僥幸”和“放松”四種思想，檢查干部是否存在“臨陣脫逃”“畏首畏尾”“拖拖拉拉”“推諉扯皮”四種現(xiàn)象。

在疫情最吃勁、最要緊的關(guān)鍵時(shí)刻，xxx安排組織專(zhuān)項(xiàng)的對(duì)照檢查，我感到很及時(shí)、很需要，幫助我們提了醒、出了汗、壓了力，特別是統(tǒng)一了思想、深化了認(rèn)識(shí)。一是進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳性。我們干休所駐于疫情形勢(shì)最嚴(yán)峻、全國(guó)上下最關(guān)心的城市，可以說(shuō)是坐在了“火山口”上，疫情防控關(guān)乎大局、涉及全局，更是容不得有絲毫的懈怠和放松，出了問(wèn)題就是政治問(wèn)題、一出問(wèn)題就是重大問(wèn)題。二是進(jìn)一步增強(qiáng)了工作責(zé)任心。干休所雖然不是在防控的前沿和一線，但我們擔(dān)任的任務(wù)是保障好、服務(wù)好老干部的健康和生命安全，越是在這個(gè)時(shí)候，越是要強(qiáng)化責(zé)任心，既要管好自己，保證自己的安全，更要靠前服務(wù)，確保叔叔阿姨們的健康。二是進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人自律性。疫情防控人人有責(zé)，人人都不是局外人。個(gè)人的放松，影響的集體;個(gè)人的懈怠，傷害的是單位。作為黨員干部，這個(gè)時(shí)候，就是要按照干休所黨委的要求，保持清醒頭腦，嚴(yán)格自我約束，強(qiáng)化個(gè)人自律。

按照對(duì)照檢查中需要查擺的“四種思想”“四種現(xiàn)象”的要求，個(gè)人剖析如下：

一、在思想認(rèn)識(shí)層面，應(yīng)該說(shuō)個(gè)人在這個(gè)方面的政治是敏感的，認(rèn)識(shí)是深刻的，能夠站在干休所疫情防控的大局和全局看待問(wèn)題，嚴(yán)格按照干休所黨委所強(qiáng)調(diào)的、所要求的做好工作，始終保持思想上的警覺(jué)和頭腦上的清醒，但深刻反思自己還是存在一些擔(dān)心、壓力和焦慮。這種擔(dān)心來(lái)自于，總覺(jué)得這次疫情來(lái)得突然、來(lái)得猛烈、來(lái)得有些不知所措，特別是當(dāng)前對(duì)病毒的認(rèn)知還不夠全面、還不夠清晰，雖然日常生活中，能夠按照要求做好自我防護(hù)、勤洗手、戴口罩、少聚集等等，但是時(shí)不時(shí)也會(huì)擔(dān)心，防護(hù)是不是做到位了、有沒(méi)有什么遺漏等等，思想上還是有些擔(dān)心。這種壓力來(lái)自于，疫情防控當(dāng)前，不光要確保個(gè)人的安全，還是服務(wù)保障好老干部，特別是把好健康關(guān)、把好源頭關(guān)，崗位賦予的責(zé)任還是帶來(lái)一些工作壓力，腦子里始終繃著“一根弦”，不能出任何問(wèn)題，越是這樣就會(huì)有壓力，甚至?xí)芯o張。這種焦慮來(lái)自于，從大年初一到現(xiàn)在，干休所上下都是24小時(shí)，全域收緊盯疫情，全員瞪大眼睛忙防控，從我個(gè)人來(lái)講，神經(jīng)一直繃得比較緊，期盼著疫情趕緊過(guò)去，期盼著能夠恢復(fù)正常，思想上或多或少會(huì)有一些焦慮的情緒。

二、在履職盡責(zé)方面，應(yīng)該說(shuō)是具備一定的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神的，沒(méi)有發(fā)生臨陣脫逃，沒(méi)有當(dāng)“逃兵”，而是主動(dòng)靠上前去。我是年前28回的老家，看到疫情發(fā)展嚴(yán)重，大年初一在封城前就回到了單位。我總覺(jué)的，作為一名黨員干部，這是時(shí)候就應(yīng)該站出來(lái)、顯出來(lái)。但深刻反思自己，也存在一些不足：比如，在服務(wù)老干部過(guò)程中，還有不細(xì)致的地方，對(duì)他們的提醒事項(xiàng)可以更多一些，對(duì)他們的生活服務(wù)可以更主動(dòng)一些，特別是在這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該更擔(dān)負(fù)一些、更關(guān)心一些。再不如，現(xiàn)在單位的疫情防控比較嚴(yán)峻，人少事的矛盾比較突出，牽扯領(lǐng)導(dǎo)精力的事也比較多，這個(gè)時(shí)候，既要完成好領(lǐng)導(dǎo)安排和部署的工作，更需要有臨戰(zhàn)的狀態(tài)，主動(dòng)靠前一步思考問(wèn)題、落實(shí)工作，這方面還是需要強(qiáng)化的。還比如，作為黨員、作為干部，越是在關(guān)鍵時(shí)候越是要發(fā)揮好模范帶頭作用，在疫情防控中強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)黨性錘煉。個(gè)人在這方面，還需要提高，存在“一般群眾”的思想。

三、在作風(fēng)自律方面，疫情防控以來(lái)，沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人是女同志，就放低對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)、放松對(duì)自己的要求，自覺(jué)主動(dòng)的服從組織安排，負(fù)責(zé)住戶垃圾的清運(yùn)、住戶物資的轉(zhuǎn)送、老干部的心理安撫，以及營(yíng)門(mén)的值班值守，不怕苦、不怕累。但對(duì)照檢查自己，也存在一些需要提高的地方：一個(gè)是，自律意識(shí)還是要緊而又緊的強(qiáng)化，隨著疫情防控越來(lái)越有好轉(zhuǎn)跡象，自己又處在部隊(duì)內(nèi)部，腦字里會(huì)有自我感覺(jué)還是有比較樂(lè)觀的念頭的，從而會(huì)帶來(lái)行為上的放松，這是個(gè)人需要保持警惕的。另一個(gè)是，安全底線還是要實(shí)而又實(shí)的抓牢，現(xiàn)在單位很多工作分工不分家，經(jīng)常是多個(gè)崗位輪著轉(zhuǎn)，有時(shí)候工作忙起來(lái)，會(huì)有一些安全防護(hù)的放松或缺失，現(xiàn)在回想看，還是比較危險(xiǎn)，需要加以整改。

疫情是一場(chǎng)大考，檢驗(yàn)著干部政治品質(zhì)和能力作風(fēng)的成色。越是危難時(shí)刻，越是重任在肩，越需要發(fā)揚(yáng)作風(fēng)。作為個(gè)人來(lái)說(shuō)，下一步的整改措施和工作打算，關(guān)鍵就是要守好“三個(gè)陣地”。一是要守好“思想陣地”。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為黨員干部來(lái)說(shuō)，這次抗疫大戰(zhàn)是對(duì)所有人初心與使命的檢驗(yàn)。當(dāng)前就是要提高政治站位，始終聽(tīng)黨話、跟黨走，做到緊跟看齊、令行禁止、令出即隨;就是要嚴(yán)守政治紀(jì)律，不信謠、不傳謠、不造謠，不添亂、不迷糊，確保思想的高度穩(wěn)定。二是要守好“防疫陣地”。全民“戰(zhàn)疫”，人人有責(zé)，人人都是戰(zhàn)斗者，誰(shuí)都是局外人。當(dāng)前疫情形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，疫情防控正處于膠著對(duì)壘狀態(tài)，我感到，做好自己的事情，對(duì)自己的健康負(fù)責(zé)，就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。就是要在具體工作中，將疫情防控各項(xiàng)措施落得更嚴(yán)更實(shí)更牢，加強(qiáng)疫情監(jiān)控，強(qiáng)化日常防護(hù)，細(xì)化防疫規(guī)范，備足防疫物資，確保萬(wàn)無(wú)一失、底線守牢。三是要守好“責(zé)任陣地”。生命重于泰山，責(zé)任擔(dān)當(dāng)在肩。在抓好疫情防控的時(shí)刻，也不能忘了主責(zé)、主業(yè)。當(dāng)前，作為我個(gè)人來(lái)說(shuō)，既要積極參與疫情防控，還要根據(jù)所黨委年度任務(wù)部署的要求，對(duì)照個(gè)人的工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓好相關(guān)事項(xiàng)的籌劃與謀劃，做到疫情防控與推進(jìn)年度工作“兩手抓”兩手都要硬。