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    下雨小學生六年級(匯總19篇)

    時間:2025-06-19 作者:MJ筆神

    優秀作文是在寫作過程中充分發揮主題思維,運用豐富的詞匯和獨特的觀點,以清晰的邏輯結構和生動的語言表達,達到思想深度和感染力的一種文體。優秀作文能夠引起讀者的興趣,表達作者的獨特觀點,展示作者的才華和思辨能力。在我們的學習生活中,優秀作文充滿了魅力,也是我們努力追求的目標。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家欣賞和學習。

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇一

    “嘩啦!嘩啦!”討厭的雨天又來了,我最不喜歡下雨天,因為總是不能出去玩耍,讓人覺得十分無趣。

    這時烏云密布,天空一片黑漆漆的,突然聽到像雷公吼叫般的打雷聲,和宛如刀劍閃亮般的閃電,讓我好害怕,看到如淚珠般的雨滴不斷地打在屋頂上,這時傳出令人刺耳,彷彿孤魂野鬼哀嚎般的聲音,讓我耳朵非常不舒服,而且,忘了帶傘的我,身體被雨淋的像落湯雞一般,濕淋淋的感覺真不好受,空氣中還充滿的泥土的氣味,聞起來有點悶悶的霉味。

    我覺得下雨天真不好,每次一下雨,路上就很容易塞車,而且大雨總會造成一些災害。例如:淹水,泥石流…,農民辛苦種植的農作物也會受到損害。雖然如此,但如果長時間不下雨,水庫蓄水量不足時,就會缺水,洗澡,上廁所,煮飯…都需要用水,這對生活造成更大的不便。

    所以,下雨對我們人類實在很重要,它就像在為大地洗澡,也帶給我們生活中不可缺少的水。雖然下雨天讓我暫時只能待在家里,但是一想到下雨的好處,心中不禁要說:下雨天,真好!

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇二

    清晨,當我模模糊糊地聽到“嘩嘩”的聲音時,我的睡意頓時全無,三下兩下地穿好衣服,趴在窗邊看雨景。雨滴在房檐上,“嘩嘩”地響,那聲音仿佛跳動的音符一樣,發出悅耳的聲音,我一下子被眼前的美景迷住了,書上房上像洗過澡似的。該上學了,我早就按耐不住了,想馬上跑出去看雨,我原來磨蹭的'毛病今天改掉了,我一開門,啊!清新的空氣迎面撲來,大地經過雨水的洗禮后,發出那泥土的氣息,這時的空氣是無比清新,夾雜著樹、花、草等氣味,真享受!走出大門,當我走進水中時,我覺得很舒坦。我看見了一棵小樹,上面掛滿了小水珠,我禁不住搖了一下,樹上的水“嘩”地全下來了。不過,雨帶來的還有憂愁,在上學的路上,馬路被堵得水泄不通,擁擠不堪,行走十分不便。路上也有積水,我看見一位年輕女人,她騎著自行車,剛走到路邊,“啪”地一聲,她摔倒了地上,她嘴里抱怨著,又騎上車子走了。

    這場雨不但使人神清氣爽,而且也讓農民伯伯們笑開了花,因為,前段時間天氣一直晴好,莊稼都旱了,土地也干枯了,地里死氣沉沉的,沒有一點兒生機,而就在這時,天公作美,下起了雨,緩解了旱情,解除了農民的煩惱。

    可以說,這場雨有喜有悲,是場及時雨。

    雨,我喜歡你!

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇三

    天空突然變得很陰暗,黑沉沉的烏云布滿了整個天空,轟隆隆的雷聲跟著響起,不久“淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦”一場傾盆大雨下來了。炎熱的天氣沒幾秒的功夫就變得涼爽許多,空氣也變得更加清新了。

    我很喜歡下雨天,因為我很怕熱,下雨天會使我身心都很舒暢,不會覺得煩躁不安。閉著眼睛仔細聽著那“滴滴答答”的雨聲,好像是在享受一首美妙的音樂呢!每當下雨,我喜歡往窗外看看一些路上的行人,有些用雙手擋住頭,匆匆忙忙的躲到屋檐下躲雨,有的帶著傘趕緊撐起來,有的摩托車騎士就在路邊停下來穿雨衣,下雨時騎車還真不方便呢,如果再加上刮大風,騎車就會歪歪斜斜的,真是危險呢。

    記得媽媽說過:“有些國家很熱,很少下雨,所以他們會很期待常常下雨,下雨天可以帶來涼爽的天氣。相反的,有些國家很冷,他們不希望常下雨,因為下雨會讓他們感到更冷。”有些人喜歡下雨天,可以在雨水中玩耍、有些人則討厭下雨,因為不能出去玩、出門時還要帶雨具、無法曬日光浴等,大家的喜好都不同。雨水除了帶給我們好處;也有壞處,好處就是當我們缺水時,可以接雨水來洗碗、洗菜、拖地等等;壞處就是地勢較低的地方就會淹水、馬路到處都會看到坑洞,造成行人及駕駛人的不便。

    如果可以,我想變成一個可以控制下雨的制雨人,一旦天氣變熱了,或是缺水沒水好用時,我就讓天空下一場大雨,使天氣涼快一些,讓大家不用擔心缺水的問題;但是、若我發現有人在浪費水資源時,我讓天空一年都不下雨,讓這些人們知道水的重要性,才會懂得什么叫做“有水當思無水之苦”,如果我可以,我希望全世界都不缺水,我相信我一定會是個很棒的下雨控制人。

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    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇四

    下了一整個上午的雨,我呆在家里悶得慌,再不出去逛逛,就會憋出病來了。

    好在午飯后,雨停了。機不可失時不再來。我趕緊騎車出了家門,朝公園開去。出乎我意料,公園的停車坪上停放滿了車輛。我猜他們也是像我一樣出來散心的。

    停好了車輛,我沿著小路進了公園。雨后的公園特潮濕。看見那茂密的濕漉漉的叢林,我倒覺得這有點像熱帶雨林。蟲鳴鳥叫聲不絕于耳。這叫聲的響亮程度絲毫不遜于晴日。一路上,來來往往的游人絡繹不絕。雖然天仍陰沉沉的,但是我出來一游,頓覺舒暢了許多。公園里的`一切都像剛沐浴過一樣,清新迷人。公園里的空氣伴有濃郁的草木香味。深深地吸一口,我感到沁人心脾。在我轉了小半圈后,天漸漸黑了下來,空中又開始積聚起不少的烏云。這么一來,我擔心天上下起雨來,就匆忙往回趕。

    嗨!雖然出游的時間短暫,但我總算出來過了一把癮,也該感到心滿意足了。

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇五

    春夏秋冬的雨,絲絲織就了我的情緒。

    ——題記。

    三月,一滴又一滴的小精靈從天而降,紛紛揚揚地灑落在大地上,無數的你猶如無窮的珍珠點綴著春的大地,滋潤著萬物。使一棵棵小草冒出嫩綠的芽兒,使沉睡的萬物漸漸蘇醒,在春雨的懷抱中慢慢生長,一切都因你而生機勃勃。“悄悄的你走了,正如你悄悄地來,揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”啊,春雨,你總是如此匆匆,如此默默!

    盼望著,盼望著,秋雨來了,豐收的日子到了。田野中的一切都迫不及待,秋雨細細涼涼地飄灑在田野上、山坡上、屋頂上、小徑上……浸潤著一切。農民欣喜地開著收割機在秋雨的田野中勞作,體驗著豐收的愉悅。秋雨綿綿地撫摸著動物們的皮毛,一次又一次地提醒它們時刻準備冬的到來。

    冬雨很特別,往往是帶著雪花一起來的。它們撐著一把把小白傘,滿滿地蓋在大地上,給萬物送去一絲絲溫暖。從一座座屋子的煙囪里不時地冒出朦朦朧朧的炊煙,大家在冬雨的陪伴下,一起靜靜地等待著春的到來。冬雨來了,春雨還會遠嗎?冬雨是孕育生命的使者,這也許就是它的獨特魅力之處吧。

    我撐一把小傘,靜靜地品味著春夏秋冬的雨。突然,一種熟悉的思緒涌上心頭。

    絲絲的雨,仿佛為我一直下著下著……。

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇六

    “哎呀!不能釣魚了!干嘛偏偏這時下雨呀?”一個名叫泰恩的人撐著下巴看著窗外綿綿不斷的細雨心想。泰恩這個人非常愛小動物,整個樹林里的動物都認識他。

    雨下個不停,而且越下越大,泰恩不能出去,便只好在家里邊看書,邊喝咖啡。不知不覺一天已經過完了,雨還在下,泰恩便拿著一把傘準備出門去散步,可他剛邁出門檻就縮了回來,“好冷啊!真不知道小動物們是怎么過的?”

    十點了,泰恩剛要進入夢鄉,可傳來一陣急促的敲門聲,“咚咚咚”泰恩咕囔著,“誰呀?這么晚了還沒睡。”他穿著睡衣打開了門,只見一只瑟瑟發抖的小松鼠站在門外,“唔!好冷啊!我能在你這兒過夜嗎?”“當然可以!吱吱快進來,咦,你怎么想到找到我家來的?”吱吱仔細回答了泰恩的問題,大部分是這樣的:

    今天,我在樹上玩的時候,突然下了場大雨,我連忙躲進我的窩里,可里面太冷了,我便問了問大樹爺爺:“你知不知道哪個人家里非常暖和呀?”“啊,啊,山洞里的老、老虎家里很暖和!”大樹爺爺回答。“謝了!我想我還是不去哪兒吧!”我這么說著的時候還發了一個抖。這時大樹爺爺腳旁的枯草奶奶說:“泰恩家倒還不錯!”我一想是啊!“你是我的好朋友,你一定會讓我在你家過夜的!我怎么把你給忘了呢?”于是我一蹦一跳地就來到了這兒。

    泰恩聽后趕緊說:“走了這么多路,一定很累吧!”泰恩和小松鼠剛躺進暖和的被窩,沒過一會兒,“咚咚咚”,又傳來了急促的敲門聲,“天哪!這又是是誰呀?”泰恩喊道,他打開門只見外面站著一只狐貍,“呀!紅火,你快進來!別著涼了!你是怎么找到我家的呀?”

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇七

    我不喜歡下雨天,由于雨滴,就好像天空在哭泣,讓我心境一直失落了起來。濕濕的衣服、濕濕的鞋子,濕濕的地,讓我不舒暢,多期望今日不是雨天,那該有多好。

    會把我弄濕,很不舒暢,還有,雨的聲響很吵,可是我聽了一個故事之后就不厭煩下雨的聲響了!讓我來說這個故事吧!

    曾經世界上的各種東西都不會說話,也不會歌唱,只要下雨時雨水會協助它們歌唱,像是樹他會先在一片樹葉上留住多一點的雨水,太多雨水時水就會“咚”的一聲掉下來,還有房子,雨水下下來,打在房頂,就會宣布各種聲響,悉數聽起來就像合唱團在歌唱,下次我要去問問它們在唱的是什么歌!

    本來,下雨的聲響是天空的歌唱,不是哭泣,那是高興的大合唱,咱們都應該打開耳朵,仔細的傾聽才對。

    現在你還厭煩下雨的聲響嗎?有沒有好好聽過下雨的聲響呢?假如還沒要快快去聽噢!我相信你也會愛上下雨的聲響!

    有趣的下雨天。

    清晨,我剛從睡夢中醒來,往窗外望去,看見天空籠罩著一層層的濃霧和一片霧和一片片的烏云,如同就要下雨了。

    過了一瞬間,就聽到滴答滴答的雨聲,我看著從天空慢慢飄下細細的雨絲,有些掉落在房頂上,在房頂也些在掉落大樹上、草地上,擊打出清快的節奏。

    街道上的行人紛繁撐起了花花綠綠的雨傘,騎士們也穿起了五顏六色的雨衣,把接到裝點的像一座五光十色的花園,真是美麗極了!

    我最喜歡午后下的雨了,由于它彷佛是專程來幫口渴的大地和干燥花草們解渴,只需它一來,一切的花草、樹木就會充溢氣憤、發出光榮,淡淡的青草香更是令人陶醉不已。

    記住有一次我很走運的看見了“雙彩虹”,其時,我真是感到既振奮又驚奇,由于它真的好美,好美!我期望大家都能和我相同走運,可以見到美麗的“雙彩虹”,享受到它想要帶給人們的美好感受。

    雨天的時分,小孩子總是愛伸出小手去碰一下冰冰涼涼的雨水,頑皮的用小腳踢一下路面的積水,然后就會聽到一連串的心愛的笑聲,那天真的笑臉和高興的童年,真是令人回億無窮。

    怎樣美妙又風趣的下雨天,真是天神兇猛的創造,對我而言,每一場雨都是無比的驚喜。

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇八

    聽,又下雨了!

    清晨,輕輕地推開窗戶,一股泥土的清香迎來。“淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝……”“下雨真好!”又一次發出感嘆。

    雨是美好的,清純的。走出了門,對著淅瀝的雨眨巴眨巴眼睛,伸出手,雨滴進了手里,冰冰的,涼涼的。雨默默的下著,無聲無息,像一個不會說話的小姑娘,卻隱約描述著一個動人的故事。

    雨是凄美的,是哀傷的。桃花凋零了,伴著點點雨絲,落了,心里酸酸的。雨滴落到臉上,代替了淚水,滑落。那是誰的淚水?是桃花的?佳人的?都不是,那是雨自己的。

    雨是孤獨的,是落寞的。盡管“德不孤,必有鄰”,但每次,都是雨,與最孤獨的人作伴。它,不為誰,永遠只是“孤芳自賞”。問它為什么,回答你的,永遠只是水洼里的漣漪。

    聽,又下雨了!

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇九

    “滴答!滴答!”下雨了,天空堆積起了烏云,黑壓壓的一片,不一會兒的功夫,天就被遮住了,淅淅瀝瀝的雨絲像針一樣扎了下來,不一會兒,就遮住了我的視野。

    站在教室里,向外面看去,一切都被雨絲覆蓋了一切都被雨絲打濕了。水珠和雨絲閃著銀白色的光芒。走下樓去,站在雨中,聽雨打在雨傘上清楚的砰砰聲。伸出手,看雨絲慢慢滑入手中,化為一顆顆晶瑩的水珠在手中慢慢成型。雨漸漸的停了,烏云也散去了,可太陽還沒出來,我在樓下,看到所有的物品都被雨絲清洗了一番,長在操場上的植物像是被擦過一樣,每一片葉子都顯得色彩更加鮮艷,立在學校內的建筑更像是被洗過一樣,一滴又一滴的水珠慢慢滑落,落在了水塘中發出清脆的“嘀嗒”聲,顯得異常動聽;水珠落入了泥土中,泥土仿佛更加肥沃了,明年一定會有一個好收成的;水珠落到樹葉上,樹葉的顏色更加鮮艷了:綠色,綠得仿佛快要流出來似的;紅色,紅的好像一團火;黃色,黃得好像太陽光一樣耀眼奪目。

    不知為何,四周“嘀嗒”聲好像又多了起來,滴落的水珠也漸漸變成了一條條雨絲,四周的雨絲多了起來,疑惑的抬起頭看著天,哦!原來又下雨了呀!匆忙躲閃,又回到了室內。看著窗外,此時好像浮起了一層白氣,窗外的一切景象開始模糊起來,不一會兒,就什么也看不清了,充斥眼前的只有密密麻麻的雨絲和銀白色的霧氣。

    啊!我喜歡下雨,下雨真美呀!

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇十

    在上五點多,我被一陣優美的樂曲聲驚醒了,嘀嗒-嘀嗒-嘀嗒!是誰在彈奏著一首首優美的樂曲呢?哦,原來是雨精靈從天而降!為我們彈奏著一首首樂曲。

    多好聽啊!我躺在床上,欣賞了半個多小時的樂曲,六點了,我迫不及待的從床上爬起來,洗漱完后,從樓上跑到樓下,誰知剛跨出門洞一步,雨精靈就躥到我的鞋里。

    都干旱了,這場雨可幫了我們一個大忙呀!

    “憂喜交集,喜的是這場雨給我們帶來了美妙的樂曲,還幫農民伯伯解決了干旱,憂的是哪一個個雨精靈一個接一個的跳到我們身上,“阿嚏”結果就不用說了吧!”同學們一個個說道。

    我我感恩這一場雨,因為它幫農民伯伯解決了干旱的問題,并給同學們帶來了歡樂,我相信,沒有一個人會真正的抱怨這場雨,因為這場雨給我們帶來了希望!

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇十一

    真討厭!又下雨了!我憤怒地看著頭頂灰色、陰沉的天空,心里很煩!天氣還是那么糟糕,上周開始下雨,一直在下雨。雨水像打開的水龍頭里的自來水一樣傾瀉而下,濕透了大地。到處都是水,又濕又滑,讓我的鞋子、襪子、衣服、褲子和書包到處都是雨!上帝就像一個惡作劇。雨一直下,讓人渾身濕透,但除了順其自然,別無他法。

    雨點機械地打在玻璃窗上,從灰暗的天空落下,落在地上,落在人們的雨傘和身體上,落在汽車上,落在花草樹木上。這時候的雨,已經不愛了,不討人喜歡了,只擾民了。——到處都是濕的,真討厭!我厭倦了雨天。

    一言難盡,雨會讓我們小學生很痛苦,尤其是像我們同學一樣期待秋游的孩子。

    一天,我們得知我們要去路暢農場進行秋季旅行。大家都很興奮,很開心,一些同學已經開始在秋游的時候規劃游覽路線了。我們已經分了秋游團,準備開始我們的快樂之旅。

    然而,令人不快的雨毀了我們的計劃。因為下雨,我們的秋季旅行從11月16日推遲到了11月22日。我們沮喪、受虐待,發泄著該死的雨水。后來,11月22日,楊老師告訴我們,由于天氣原因,我們不能去農場,必須去廣州科技館。我們很失落,很無助。有人在嘆息,有人在咒罵,有人在傷心。

    我們的秋季旅行被雨毀了!我真想大喊一聲:“我討厭下雨天!”

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇十二

    黑暗蔓延,伴隨著雨聲、電閃雷鳴,校園沉浸在一絲恐懼之中。似乎撒旦來到了南塘小學,所有的黑暗都是他的序幕,逐漸擴大,籠罩了整個校園。

    黑暗中,我們似乎有一絲恐懼。為了尋找快樂,我們關掉所有的燈,然后關上門窗,黑暗無聲無息地充斥了整個教室。那一刻,我們大聲歡呼,使勁鼓掌,把激動推向高潮。在無盡的歡呼聲中,雨點落下,雨聲落下,雷聲減弱,黑暗漸漸被光明取代,一切都沒了。我們無限后悔這短暫的快樂時光。

    感覺什么都沒有了,像云一樣,風一吹就散了;就像燭光,風一吹就滅了;它就像一片枯葉。風一吹,就掉了。一切來得那么快,去得那么快。下雨天,特別喜歡。每當下雨天,我的心就會自由飛翔,想象。我愛雨天,就是這轉瞬即逝的雨天。

    我們被一聲巨大的雷聲震驚了。然后,雨越下越大,黑暗又開始蔓延,歡樂開始繼續。

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇十三

    雨,我見過的雨有很多種,毛毛雨,傾盆大雨,雷陣雨,暴雨。雨是一種多樣化的自然現象。

    云是我見過的天空中最可愛的孩子。它們就像我最喜歡的棉花糖,軟軟的,香香甜甜的。云開心的時候,他會穿著白色的衣服,在藍天里自由的玩耍。云生氣的時候會穿上灰色的衣服,整天邀請大家來搗亂。他們是淘氣的孩子。

    當他們交朋友時,雷電和風會突然冒出來陪伴他們。一起表演精彩。

    “喂!”“轟!”雷在用不同的節奏瘋狂地敲大鼓,落地用抽象的閃電把它打成雨滴,這是我最喜歡的一幅畫。但往往在這個時候,一些不懂得欣賞的孩子,總是躲在床底下,躲在被子下,躲在媽媽懷里,懷念這些美好的瞬間。

    這場雨給夜晚帶來了神秘而美麗的面紗。閉上眼睛,仔細聆聽雨聲,感受它的美麗。似乎看到了很多。隨著一聲驚雷,節奏交響曲很快被打破,成了一種獨特的高低之別,以其低沉有力的聲音向四面八方蔓延。

    雨很軟,不能敲打用重鋼筋混凝土建造的建筑。但它滴落在瓦房上,形成了世界上最美的自然聲音。落下來的時候,落下來濺起水花的時候,發出悅耳的音調。

    雨很甜,好像變成了華麗的裙子,在空中飛舞,瞬間變成了樹葉上的沙沙聲;水滴掉進河里清脆的濺水聲,落在屋頂上的啪嗒聲.

    雨下得很猛,而且下得很快,聲音既慷慨又刺激,像一百匹馬在尖叫,像萬在給大地洗澡。

    當他們玩得開心的時候,他們的父母告訴他們回家吃飯。清晨,樹葉上總有雨滴的痕跡,叫做露珠,露珠晨。早晨空氣清新,農民嘴角的微笑意味著昨天的雨給他們帶來了天然的水和露水,可以讓他們有個好收成。越過草原,花兒綻放出甜美燦爛的笑容,喝足了水的孩子得到了世界上最寵愛的呵護。

    下雨天,你總在窗邊看到我,“噓!”……不要說話,請和我一起坐在窗前,靜靜地看雨的舞蹈,聽雨的表演,感受雨的美麗。

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇十四

    雨,感受著它的威力!

    夏天來臨不久,二零一一年四月份開始就變的熱熱的了,按我的預測是想再有讓我穿上兩件衣服的天氣很長一段時間不會發生了吧!老天喜歡發脾氣的時候,誰也無法阻止,唯一可以讓人類解決這一個無法完成的任務就是人類發明了、幻想了超人與神仙這些內心世界對抗宇宙的天威,徹底地讓它們縛手稱臣跪地叫人類皇帝。

    熱悶熱悶的天氣讓我在白天睡覺的時候翻來覆去,有思念年輕漂亮才氣橫絕當世的女人一樣讓你無法專注正常睡眠,現在我要去感嘆‘女人真是一種美妙的動物’因為人類的文明讓女人穿上了衣服,她的身體給我們有荷爾蒙刺激的男人來說是一個可以幻想的好理由。倘若沒有人類的文明發展回到原始時候,那么什么女人身體我們可以一目了然的看穿,至于秘密也用不著我們去幻想。

    而雨的神秘也在于此,我們可以預測但還不能預測到什么時間哪個小時多少分多少秒像最精確的鐘表一樣(我之所以有所保留,是因為我始終確信人類總是能解決好多問題的一種動物,我是動物我叫人類,人類就應該信自己)。

    我們人類把天比喻為男人,地為女人;我可笑我替天笑人類,天說:“我長時間下雨的時候,你們人類將會有洪災!你們只能眼睜睜地看著你們的同伴被摧毀,而無能為力。”說到這個,是我的自嘲自諷與自罵也是我自己表達對我自己的痛!

    雨也會給我們的生活帶來非常多幸福和利益的一種液體,我們的植物需要它老天賦予雨與生具來的抗旱功能,讓從地球上暴開的裂縫得以縫合,多得它的灌溉,它的無私奉獻,我們人類搞了一個節日叫祭雨節或雨神廟之類的感恩方式,足以證明我們人類對雨是十分敬重的,但我們也應該立下這么些牌匾叫鬼雨,魔雨以紀念在洪災失去了生命的那些人,他們是人類,我們的同伴,我們需要詛咒這個天制造的雨。

    當然,睡在房子里的我是非常享受雨的刺激的,雨它適合讓我睡覺無所事事,它的聲音總是那么讓我想入非非,還有滴答滴答讓我懷念時間的流逝,帶給我清新的、綠色的植物空氣,讓我們盡興享受它愛它!讓我們憤怒地懷恨它討厭它!

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇十五

    最近幾天一直挺熱的,連個雨點都沒有,有的地區還出現了旱災。雨可是人們最想要的了,可前兩天連個水滴都沒有,可真隨了“春雨貴如油”的老話了!今天,老天爺可能是開心了,終于滿足了人們的希望,下了一陣小雨。

    雨是在悄悄中過來的,上午時還晴空萬里,連片陰云也沒有;可下午,天就灰蒙蒙的,好像蒙上了一層紗,讓人有點透不過氣來。不一會兒,雷閃互動,雨點就跳《天鵝湖》般來了。

    我伏在床上欣賞著外面的景色。外面清茫一片,雨點落在地上形成一個個淺水洼。

    “多美啊!”我忍不住贊美。透過雨水我好像看到一群孩子在玩耍,在雨中像小精靈跳來跳去。我的眼睛笑成了一條縫,歡快地說:“下吧——我們真快樂!”

    大約過了三十分鐘,雨停了,大地又恢復了平靜。我拉開門,呼吸一口清新空氣,外面的一切都好像新的一樣。柳樹上還垂有似珍珠像露水的小水珠呢!雨后的大地是多么新鮮、美麗啊!我馬上被它陶醉了。春天,真是太富有新的詩意了!

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇十六

    一天,正當居民愁眉苦臉之時,天突然變得烏云密布,又悶又熱。居民們又驚又喜叫道:“要下雨啦!”說完就興奮手舞足蹈,都出來把當天曬的衣服收進家里,孩子們也參與它們的隊伍。整個森林一下變得熱鬧非凡。

    頓時,大地像被覆蓋了一層黑色的幕布。雷公公也按捺不住了,不停敲擊這他的大鼓,發出一陣陣“轟隆隆”的雷聲。一場傾盆大雨,就這樣展開了。雨“嘩啦啦”地落下來,好似斷了線的珍珠,一顆一顆。

    莊稼、樹木和所有的花花草草,都貪婪地吸允著雨水,還異口同聲地說:“真爽呀!”小河的水位升高了魚兒活蹦亂跳,花兒也歡欣鼓舞地綻放花苞。

    天空陰沉沉的,空氣悶悶的。天快要下雨了。

    一陣狂風過后,慢慢地,慢慢地,下起了毛毛細雨。雨滴滴答答地越下越大,眨眼就變成了傾盆大雨。雨點就像黃豆一樣大,打在人的'身上會很疼。沒帶傘的行人紛紛找地方避雨。幸好我們帶了兩把大傘,不然的話就變成‘落湯雞’了。大雨下了不久,天就放亮了。雨變小了,漸漸地,漸漸地,雨停了。

    太陽又高高地掛在天空,仿佛沒有下過雨一樣,行人又出來逛街了。

    廣東廣州白云區潭崗小學二年級:黃穎欣。

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇十七

    漸入冬了,太陽仿佛越來越吝嗇,只有那么屈指可數的幾天才放晴。陰雨連綿,那朦朧的霧是它的伴侶嗎?它們總是一起出現,再一起離開。雨水滴落面上,婀娜的身段跳起了華爾茲。葉片兒被洗得發亮,它不住的低頭,哦,雨水順勢從葉脈上滑落下來了。角落里,小蘑菇撐起了傘。雖說天氣漸漸冷下來了,但呈現的仍是一片綠意。

    天陰下來了,烏云從遠方趕來了,風兒也被呼喚著跑來了。一切準備就緒。下雨了,并不是夏日里豆大的雨粒,也不是春日里溫暖的細絲。是帶著一絲涼意卻又輕盈的雨滴。朦朧的霧籠罩在天空的上方,略帶一點暗灰色。雨淅淅瀝瀝地下,使本來就沉睡在冬日里的城市更加靜了,沒有了汽車的轟鳴,有的只是那風吹樹葉沙沙的聲音或是鳥的啁啾。

    下雨天真好,它帶來了寧靜,讓我們遠離喧囂,帶來一片新景象。

    雨下著,帶走了我心中的煩躁,整個人如釋重負。站在窗邊,水滴“嗒嗒”地落在雨棚上。我靠在窗邊,聽著雨聲,時而美妙,時而婉轉。下雨天真好,我可以看著小狗抖動身體,飛起水花。

    下雨天真好,我可以打著傘,走在林蔭大道上,享受清新空氣。小雨從樹葉間的縫隙悄悄落下,周圍的落葉不時地被調皮的風兒吹起。伸出手接水滴,看看里面有沒有被雨水沖下來的小小的倒霉蟲子在努力。

    游泳。

    鳥兒在樹上叫著,卻不見它們的身影,只是樹枝有些抖動一邊走,一邊把手中的傘旋轉著,傘在我的旋轉下,上面的水珠在半空中飛舞著,一粒兒一粒兒的。

    下雨天真好,我可以找個理由蜷縮在床上,找本自己愛看的書,津津有味的看。

    下雨天真好,我可以聽著音樂,看著外面的世界,幻想著未來。

    下雨天真好,我可以寫著小說,吃著零食。

    下雨天真好,我可以上網看看資料,和朋友聊聊家常。

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇十八

    早晨,剛醒來時便聽到嘀嗒——嘀嗒的聲音,好奇心催使著我,我便踏著華爾茲般的舞步來到客廳,拉開窗簾,奇怪,怎么下雨了?我忍不住地問了出來,媽媽回答道:“快點,吃飯刷牙洗臉。”等到一切就緒后,雨越下越大。

    我剛想出門,媽媽就說:“穿上膠鞋和雨衣。”“不!”我干脆地回答道。就這樣我只打了一把傘,走在上學的路上,路上變得濕漉漉的,一會兒一個水坑,一會兒一個水坑。使我的心也壓抑了下來。每一個水坑我都盡其所能地跳過去。只見,有一個水坑很大,在路的那一旁,正巧有人鋪路,大家一起來幫忙,就這樣一條結結實實的小路鋪好了。這不正是:我為人人,人人為我的寓意嗎?走到學校,書包,鞋都全部濕透了,真是,不聽老人言,吃虧在眼前。

    是啊,這場雨即給我們帶來了歡喜,同時給我們增添了煩惱。但是,盡管這樣,從我出自內心的還是歡樂。

    我愛今天的雨!它帶給了我們喜與煩惱。

    下雨小學生六年級(匯總19篇)篇十九

    在我上小學五年級的一天,我們樓上住的一位老奶奶對我的幫助讓我至今難忘。

    那是一個下雨的早晨,我背著沉重的書包,打著一把雨傘,步行去上學。風有點大,書包很沉,我走路時十分艱難。邊走我嘴里邊嘟囔道:“唉,真是的,沒事下什么雨、刮什么風呀!爸爸也不說送送我,讓我步行去。唉,下雨真不方便!……”

    我邊走邊抱怨著,看見什么都不順眼。突然,隱隱約約聽見有人在叫:“孩子!孩子!”我聽了,十分生氣,心想:干什么呢?大清早的,叫什么呀!我不由加快了腳步,想快點擺脫這種“噪音”。

    漸漸的,“噪音”越來越近,還能聽見車輪飛快轉動的聲音。忽然,一輛三輪車猛地停在我身邊,嚇了我一大跳。我一看,騎三輪車的是那個住在我們樓上的老奶奶。每天,她都會騎著三輪車接送她的兩個孫女。只見她笑容滿面地對我說:“哎呀,孩子,剛才我叫你你都沒聽見。你看,這下著雨,路也不好走,來,坐車上,我送送你,反正我也要去送這兩個孫女。”我連忙推辭道:“沒事,還是我自己走吧!”老奶奶卻說:“咱們都是一個樓的,往后肯定是要互相幫忙的嘛!”我不好意思的坐在了她的車上,連連說:“謝謝您!謝謝!”

    車動了,坐在車上,我看到老奶奶頭發全白了,額頭上有很多皺紋。她騎得很吃力,迎著風和雨,不停地喘著粗氣,不知道是雨水還是汗水從她臉上流下。我十分感動,眼眶都有點紅了。老奶奶肯定得有六十歲了,車上還坐著三個人,她騎著得有多累呀!想起雖然我們是住在一個樓上,但我卻沒有和她說過幾句話,她卻主動帶著我。看著老奶奶稍顯瘦削的身體,我覺得她突然變得那么高大。

    下車了,我還要再走一段路。走在積滿雨水的路上,我的心情一下子變好了。看看周圍,路好像被雨沖洗得更干凈了,樹好像被雨沖洗得更翠綠了,花好像被雨沖洗得更美麗了,人也好像被雨沖洗得更精神了……一切都變得那么美好。

    這件事已經過去很久了,但我卻記憶深刻。雖然這在別人看來不算什么,但我卻忘不了那個下雨的日子,忘不了雨中的那個老奶奶。

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