大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）

社會實踐報告的撰寫可以讓我們更加客觀地觀察和分析問題，培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。小編整理了一些優(yōu)秀的社會實踐報告范文，讓我們一起來學(xué)習(xí)借鑒。

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇一

在實踐中我們最能體會的是一個字——累！不過這是一種苦盡甘來的感覺，繁瑣的賬務(wù)處理和大量的經(jīng)濟業(yè)務(wù)在我們手里整理記錄，使企業(yè)的整個經(jīng)濟流程合理有序，我們會以累感到驕傲，也是我們的用心表現(xiàn)！一份耕耘，一份收獲。以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。

離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬，對賬。同時，在實踐過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足：一是對業(yè)務(wù)不夠熟練，會計分錄有的都在老師講解后才敢做業(yè)務(wù)，二是缺乏自信，三是不夠細(xì)心，經(jīng)常遺漏業(yè)務(wù)，有時甚至?xí)戝e數(shù)字，導(dǎo)致業(yè)務(wù)核算結(jié)果出錯，給后面結(jié)轉(zhuǎn)成本等結(jié)賬程序引起不必要的麻煩。古人常說：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”只有親身實踐了才能體會其中的苦與樂。

這些天的實踐讓我對會計的認(rèn)識有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋，在以后工作中如果一個小數(shù)點的偏移都可能給公司帶來巨大的損失，那時自己又該如何面對，這“差之毫厘，失之千里”的責(zé)任又該如何承擔(dān)，所以雖然實踐中有苦也有樂，但卻讓我學(xué)到了書本中美有的東西。玫瑰正因為有刺才突顯它的美麗，實踐正因為有辛苦才突顯它的意義。

實踐唯一的遺憾就是實踐時間太短，還想要學(xué)習(xí)一些電腦建立賬套，e__cel、word的知識，希望學(xué)校能給予我們更多的實踐機會，以便我們不斷查漏補缺，學(xué)習(xí)更多的會計知識，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆柴”實踐結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)卻沒有結(jié)束，雖然我不是最優(yōu)秀的，但至少我是努力的，每節(jié)課我都認(rèn)真聽、認(rèn)真學(xué)，課后作業(yè)認(rèn)真做，所以我覺得我有能力得優(yōu)，希望老師給予肯定。不過作為一名學(xué)生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對我們每一位學(xué)生的熱心幫助！我想我還會珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí)，而這樣的實踐學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜！

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇二

環(huán)衛(wèi)工人是否是弱勢群體?環(huán)衛(wèi)工人是否應(yīng)該得到更多地關(guān)注?市民眼中的環(huán)衛(wèi)工人與他們的真實工作、生活是一致的嗎?帶著諸如此類的問題，南京大學(xué)政府管理學(xué)院暑期社會實踐“環(huán)衛(wèi)工人有力量”團隊對此展開了社會調(diào)查。基于160份有效市民問卷，以及對環(huán)衛(wèi)工人及相關(guān)負(fù)責(zé)人的采訪和親身體驗環(huán)衛(wèi)工作的經(jīng)歷，整個團隊在為期5天的實踐中收獲了很多，最大的收獲就是帶著最初的熱情去“求真”，還原最真實的當(dāng)下環(huán)衛(wèi)工人的生存現(xiàn)狀。

我們一直在想暑期社會實踐的意義何在，就像有市民在我們的問卷中提到的建議一樣“希望你們能繼續(xù)做下去并做好，而不只是一次暑期社會實踐”，盡管我們很清楚這次社會實踐的影響畢竟只是微弱的，但全隊成員對其抱著最大的熱忱，努力去獲得一些真正所謂有價值的東西，賦予我們的實踐存在的意義。

整個團隊由6人組成，均為政府管理學(xué)院13級學(xué)生，由于專業(yè)學(xué)習(xí)中涉及到關(guān)于數(shù)據(jù)分析處理等內(nèi)容，也會有政治學(xué)、社會學(xué)的理論支撐，所以這算是我們團隊的一大優(yōu)勢。此外，團隊中的張晨同學(xué)對攝影、視頻制作等頗有研究，也為實踐的順利開展注入了技術(shù)上的信心。

最初確定的主題是“南京市環(huán)衛(wèi)工人的現(xiàn)狀——以棲霞區(qū)與鼓樓區(qū)為例”，理想狀態(tài)下應(yīng)該是需要對棲霞區(qū)與鼓樓區(qū)的環(huán)衛(wèi)所進(jìn)行全面采訪的，然而由于種種阻礙，最終我們只能采訪到棲霞區(qū)環(huán)衛(wèi)所仙林項目組的負(fù)責(zé)人之一以及環(huán)衛(wèi)工人，這應(yīng)該是我們這次社會實踐活動中最大的不可為的遺憾。但也很感謝仙林項目組能對我們的實踐活動給予最大的支持，畢竟通過近一個小時的采訪，對于仙林片的環(huán)衛(wèi)情況有了比較清晰的了解，加之能夠在環(huán)衛(wèi)的第一線親身體驗環(huán)衛(wèi)工人們的日常工作，讓我們對這一職業(yè)抱有更大的情感與尊重，感謝每一個城市美容師為這個城市風(fēng)雨無阻的付出。

整個實踐可以分為三個階段：

最后一個階段則為總結(jié)反思階段，一起討論接下來要做些什么，一起回顧著我們的收獲與感動，不僅付出了也收獲著，對于每一個人都會是一段可能磕磕絆絆但卻不失美好的記憶。

比如從最初發(fā)問卷的露怯到最終能完成200份問卷成果的喜悅，比如清掃街道時隊員們磨出的一個個小繭子到最終望著身后整潔敞亮的地面的自豪，比如從最初創(chuàng)建微博賬號一點點記錄我們的成長到后來能被南大團委和仙林頭條轉(zhuǎn)發(fā)所受到的鼓勵，比如說從最初對于選題還是比較混沌的狀態(tài)到后來一步步去踐行我們的準(zhǔn)備，許許多多的突破即使只是陌生人的一句肯定也讓我們感激與感動。

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇三

當(dāng)今社會的關(guān)鍵詞是什么，人才，應(yīng)用型人才。我正處在知識型人才過渡到應(yīng)用型人才的轉(zhuǎn)變期。作為一名學(xué)生，擁有的僅僅是理論知識。理論指導(dǎo)實踐，但只有在實踐中才能檢驗發(fā)展真知。所以我選擇去施工一線學(xué)習(xí)。

銀洲建筑裝飾公司在竺山湖度假村主要負(fù)責(zé)的施工項目有，竺山湖浴室，竺山湖公寓的室內(nèi)裝修。經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，對項目的施工流程有了新的認(rèn)識和了解。

看過了整套的建筑施工圖，以自己的專業(yè)知識開始去了解工程隊施工要做什么。主要分為幾個方面：基礎(chǔ)工程，安裝工程，裝飾工程。

一.施工安全：

進(jìn)入施工現(xiàn)場必須要戴安全帽，以及不能赤膊，抽煙，酗酒，穿拖鞋等。

施工現(xiàn)場施工用線不得大于5米，5米以外需要使用電箱。

二.施工技術(shù)：

我仔細(xì)觀察過瓷磚的粘貼方法。

測量放線——根據(jù)瓷磚吸水率吸水——拌水泥砂漿——瓷磚鋪貼。

首先是先在墻上用紅外鐳射確定水平高度，然后用墨線在墻上拉出來。在墻上一個平面需要貼瓷磚的最高點上釘釘子，左右各一個，然后在釘上拉鉛垂線。在兩線之間拉水平線形成一個平面。用一個小塊的碎瓷磚，背面均勻涂上c32.5的水泥砂漿，貼在墻上來擬定一個貼上瓷磚后的平面，以這個厚度為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整水平線，形成一個貼瓷磚后的一個平面，以后貼的瓷磚都是以這個平面為標(biāo)準(zhǔn)。在貼瓷磚的時候要按照圖紙上貼。

注意事項：

如果遇到墻角的位置，瓷磚如果必須進(jìn)行加工，短邊的長度不得小于長邊的三分之一。

在貼瓷磚的時候要注意留踢腳線。

每貼完一片瓷磚都要把殘留在瓷磚表面的水泥砂漿清理干凈。

瓷磚貼的最高點一般是吊頂?shù)淖畹忘c。

貼地磚的方法和瓷磚的方法類似，不過要注意地面的找平和泛水的做法。地磚下面的素土厚度至少要5cm.注意坡度的做法。

三.常見問題與分析：

1.下雨天，需要把所有的窗戶關(guān)上。

原因：由于窗框是木制等板材做成，進(jìn)水受潮易發(fā)生霉變，變形，起泡，影響美觀及使用壽命。

2.我發(fā)現(xiàn)廚房，浴室沒有消防噴頭。

原因：原則上如果就近有水源的地方就不需要做消防噴頭。

3.酒店獨立衛(wèi)生間門口的地面門檻門套出現(xiàn)滲水現(xiàn)象，開始有起拱，發(fā)泡。

原因：地面找平?jīng)]有做好，積水沒有都往地漏口方向滲漏。

四.知識拓展：

1.仔細(xì)觀察了粘貼瓷磚的方法，我又考慮到選擇瓷磚時質(zhì)量的區(qū)分。請教過瓦工，我有了一下體會。

辨別瓷磚好壞有很多標(biāo)準(zhǔn)，可以進(jìn)行敲打，聲音清脆說明瓷磚瓷化密度和硬度高，質(zhì)量好;也可以測測瓷磚的吸水率，吸水率越低，代表瓷磚的內(nèi)在穩(wěn)定性越高，也就越適合濕氣或水分含量較高的空間(比如衛(wèi)生間、廚房)，不會產(chǎn)生黑斑等問題。最簡單的檢測方法就是用一杯水倒在瓷磚背面，水漬擴散迅速，說明吸水率偏高，反之則較低。檢查瓷磚的表面質(zhì)量，可以用硬物刮一下瓷磚釉面，如果留下痕跡，說明品質(zhì)差;還要看看瓷磚的顏色清不清晰，憑肉眼看一下有沒有針孔，針孔容易堆積臟物，最后再觀察瓷磚的平整度，側(cè)面平直，鋪起來容易，效果也好。

根據(jù)生產(chǎn)流程中各產(chǎn)品達(dá)到的水準(zhǔn)不同，國產(chǎn)瓷磚都可以分為優(yōu)等品、一等品、二等品、三等品和劣等品，比如說，二等品就是在生產(chǎn)過程中因沒達(dá)到某一水準(zhǔn)而降為二等品;三等品和劣質(zhì)品也是這樣，只是它們未達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)比二等品還要多。

目前市場上優(yōu)質(zhì)的進(jìn)口瓷磚絕大多數(shù)為意大利和西班牙的產(chǎn)品，這些瓷磚生產(chǎn)廠家注重質(zhì)量，產(chǎn)品只有合格與不合格之分，而不會把產(chǎn)品分為很多等級。進(jìn)口磚嚴(yán)格按照歐洲標(biāo)準(zhǔn)控制質(zhì)量，歐洲標(biāo)準(zhǔn)中有許多嚴(yán)格的技術(shù)指標(biāo)：長度誤差、直角度、邊角度、平直度、吸水率、彎曲強度、耐磨度、耐污度、耐酸堿度等等，每一塊都會經(jīng)過這樣的技術(shù)指標(biāo)審核，才會到達(dá)消費者手中，所以選購進(jìn)口瓷磚時，可以將更多的精力放在磚的色彩、表面質(zhì)地及風(fēng)格是否與家中的裝修風(fēng)格相吻合上面。

2.由于我們施工中隔墻，吊頂需要大量的龍骨，為了加以區(qū)分和找到問題，便對龍骨進(jìn)行查閱資料后有以下了解。

龍骨是用來支撐造型、固定結(jié)構(gòu)的一種建筑材料。廣泛應(yīng)用于賓館、候機樓。客運站、車站、劇場、商場、工廠、辦公樓、舊建筑建筑改造、室內(nèi)裝修設(shè)置、頂棚等場所。龍骨是裝修的骨架和基材，使用非常普遍。龍骨的種類很多，根據(jù)制作材料的不同，可分為木龍骨、輕鋼龍骨、鋁合金龍骨、鋼龍骨等。

根據(jù)使用部位來劃分，又可分為吊頂龍骨、隔墻龍骨、鋪地龍骨以及懸掛龍骨等。

根據(jù)裝飾施工工藝不同，還有承重及不承重龍骨(即上人龍骨和不上人龍骨)等。

根據(jù)其型號、規(guī)格及用途的不同，就有t行、c形、u形龍骨等。

3.在實習(xí)期間，有人曾經(jīng)來過現(xiàn)場推銷雷士燈具。我閱讀了宣傳材料，對燈飾也有更進(jìn)一步的了解。

當(dāng)今行業(yè)上知名燈飾有雷士，西頓，博頓，菲利普tcl等，也有一些陌生的新品牌，這些品牌的設(shè)計理念各有特色，菲利普作為國際知名公司憑借自身的科技優(yōu)勢主打產(chǎn)品的環(huán)保無噪音無輻射，吸塵等環(huán)保感念。雷士的多色彩燈飾依舊做的很有優(yōu)勢。雖然各個品牌的燈具燈飾都有很強的裝飾效果，但我覺得西頓和博頓的燈具更強調(diào)裝飾效果。

建筑室內(nèi)裝飾行業(yè)在建筑行業(yè)所創(chuàng)造的gdp的比重越來越高，這就從一個方面反應(yīng)到室內(nèi)裝飾越來越受人民的重視，同樣中國家具行業(yè)的銷售額也逐年增加，這就為學(xué)建筑室內(nèi)裝飾和家具設(shè)計專業(yè)的學(xué)生提供了更好的就業(yè)環(huán)境，所以我們應(yīng)該強化自己的專業(yè)知識和拓廣自己的知識面，為設(shè)計出更好的作品而儲備知識和技能。

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇四

想起自己走過歲月中的點點滴滴，有很多美好的回憶，也有很多的遺憾。我相信每個人都有自己的理想，可有多少人為之付諸努力，還在堅持著。所以既已過去的便隨之過去，應(yīng)該看重的是現(xiàn)在和未來，應(yīng)該為自己的目標(biāo)和理想而奮斗。書中常云：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。

而在注重素質(zhì)教育的新時代，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。大學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。

因此，希望通過這次實踐了解會計相關(guān)知識，學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，開闊視野、了解社會、深入生活。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于大學(xué)生的`成長、成才有著極為重要的作用。

所以，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。只有在大學(xué)期間努力為將來工作打下扎實的基礎(chǔ)，將來才能更好的實現(xiàn)理想，才能更好的為社會，為國家，為人民奉獻(xiàn)自己的力量。

我此次社會實踐的會計事務(wù)所是興安太陽能光伏產(chǎn)業(yè)園管委會，主要了解企業(yè)基本經(jīng)營情況和熟悉企業(yè)會計制度和操作運用。

會計學(xué)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。由于對企業(yè)會計的工作不了解，剛開始我負(fù)責(zé)的主要工作就是錄憑證和整理憑證資料。工作很簡單，經(jīng)過幾天的簡單學(xué)習(xí)就基本掌握了技巧，但接下來的工作真的讓人覺得枯燥——制作記賬憑證，開轉(zhuǎn)賬支票，代理記賬等。

總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，于是白天用筆記本把自己不懂的需要注意的地方記下，晚上回家做復(fù)習(xí)，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)用別針整理好，裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章——此筆作廢，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，好在我學(xué)會先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，這樣就算出錯，賬本也不至于一塌糊涂。

在實踐過程中熟練了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。雖然整體流程還沒能完全學(xué)會操作，但已了解其基本要素，為以后的學(xué)習(xí)及工作打下了基礎(chǔ)。

凡是也有例外，就如專項應(yīng)付款和專項工程，這兩項是我們在會計課上沒學(xué)到過的，根據(jù)企業(yè)的情況而設(shè)的科目。專項應(yīng)付款是根據(jù)政府對某專項業(yè)務(wù)特殊應(yīng)撥發(fā)的款項，而專項工程便是相應(yīng)專項的該工程。

從社會實踐學(xué)習(xí)中，對企業(yè)的基本情況逐漸了解，會計業(yè)務(wù)操作也逐漸熟練，自己的各方面得到鍛煉，達(dá)到此次社會實踐的初衷。

在此次社會實踐中，時間雖短，但我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。

倍。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，但有備無患總是好的。

通過此次社會實踐，我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。實踐就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的知識能更好的與實踐結(jié)合并運用于實踐，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合；另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這一段時間的學(xué)習(xí)，鍛煉了自己，提高了自己實際操作的能力。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

而如今的中國是飛速發(fā)展中的，世界的變化更是無法預(yù)測。所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識，不斷擴展自己的知識面，不斷從實踐中學(xué)習(xí)，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇五

對于將要走入社會的大學(xué)生來說，實習(xí)是一次熟悉社會，了解社會的好機會。實習(xí)是我們了解社會的第一站，通過本次實習(xí)，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認(rèn)識，增強了對所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的感性認(rèn)識，并且在本次實習(xí)中，我對建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設(shè)中所包含的種.種矛盾、種.種限制、種.種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應(yīng)用中。與此同時，我也深深的體會到一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦，實現(xiàn)自身的價值。下面我就本次實習(xí)的過程內(nèi)容作報告如下：

實習(xí)簡況。

實習(xí)目的：

2.認(rèn)識建筑物的一些常用結(jié)構(gòu)，格局構(gòu)成，施工材料和建筑裝修方法以及措施等。

3.通過實習(xí)讓自己對建筑施工和自己專業(yè)有更深的了解。

實習(xí)內(nèi)容：

實習(xí)第一天：今天的目的地在邢莊家園小區(qū)---開發(fā)區(qū)西區(qū)邢莊安置房，此建筑為磚混結(jié)構(gòu)，建筑層數(shù)為6f+1，全高18.9m。由于為安置房所以空間較狹窄，且凈空高度不大。進(jìn)入施工工地前我們?nèi)ㄖ档耐瑢W(xué)都帶上了安全帽，這可是我以前沒有的概念。在施工工地上首先得有安全意識，在建筑施工工地上施工人員多為露天作業(yè)，工地上不安全因素較多，安全帽能有效的防止意外事故的發(fā)生。后來又了解了一些墻的保溫措施，東西山墻為90厚聚苯乙烯泡沫塑料板+20厚聚氨酯泡沫塑料。南北墻用90厚聚苯乙烯泡沫塑料板。樓梯間隔墻采用50厚聚苯乙烯泡沫塑料板。由于樓已經(jīng)完型所以沒能見到具體施工…就這樣實習(xí)的第一次結(jié)束。

實習(xí)第二天：這一次來到了燕大港城創(chuàng)業(yè)中心一期工程施工現(xiàn)場，我們參觀的建筑物是集合辦公和廠房一起的建筑，為鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)，建筑面積33784.14㎡，踏著成型的現(xiàn)澆樓梯我們來到二層和三層參觀，樓也已經(jīng)成型，在還沒有堵死的送料口處我們見到了用來砌墻的砌塊—陶粒空心磚，還有兩墻處留的伸縮縫。這個建筑采用集中供暖和空調(diào)的措施，為現(xiàn)在建筑常用手段。后來在工程辦公室看了一下這些建筑的圖集，對真正的建筑圖集有了更深的了解。

實習(xí)第三天第四天：第三天來到了豪華的金海灣森林逸城熱浪島16—21號公寓，高度17m，層數(shù)5;第四天來的是廣順現(xiàn)代城工程二期居住小區(qū)項目，建筑面積108116.5㎡。把這兩天的實習(xí)結(jié)合在一起寫因為這兩個建筑都為框剪結(jié)構(gòu)，即框架和剪力墻結(jié)構(gòu)結(jié)合的施工方法，框剪結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。框剪結(jié)構(gòu)中的剪力墻可以單獨設(shè)置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此這種結(jié)構(gòu)已被廣泛地應(yīng)用于各類房屋建筑。在金海灣我們除了比較深刻和蟄伏的了解了建筑的格局和設(shè)計外，還看到了洗手間的防水和在地下室做的保暖措施，憎水材料用于防水，泡沫材料用于保暖。還有這建筑的地下停車場，是在片筏式基礎(chǔ)的格局上設(shè)計的，靈活的運用了建筑物的空間。在廣順的施工現(xiàn)場這里到處是鋼筋和模板，我們小心的向上看到工人們正在支撐剪力墻模板，在這里沒有想象中的柱子，取而代之的是現(xiàn)澆混凝土墻。腳下都是正在捆綁的鋼筋。現(xiàn)澆混凝土施工是我們常見的施工方法，它包括模板的選材選型，設(shè)計，制作和安裝，拆除和周轉(zhuǎn)等過程。其中又以模板的要求極高。模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計。而在現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工中，模板的制作與安裝質(zhì)量對于保證混凝土、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)與構(gòu)件的外觀和幾何尺寸準(zhǔn)確以及結(jié)構(gòu)的強度和剛度等起著重要的作用。為了保證混凝土的質(zhì)量，對模板工程提出以下幾點措施：

1、采用對拉夾片減少支撐。

2、明確模板內(nèi)外連桿的受力作用及受力分工。

3、保證混凝土施工質(zhì)量。

4、嚴(yán)格控制預(yù)埋件的位置。

5、按規(guī)則振搗混凝土。這樣才能有效的對混凝土的質(zhì)量進(jìn)行控制。

實習(xí)第五天第六天：第五天來到了省三混凝土攪拌站的辦公樓施工現(xiàn)場，第六天來到了秦皇島一中拆遷工程圖書館，行政樓和科技實驗樓。這兩個建筑的相同點在于它們同樣采用框架機構(gòu)。整棟建筑全由混凝土澆筑而成。進(jìn)入建筑物內(nèi)，室內(nèi)的大混凝土柱子和一個一個縱橫交錯卻有規(guī)律的腳手架成了我們眼中的焦點。其特點是水平方向仍然是樓板，然后樓板應(yīng)該搭在這個梁上，梁支撐在兩邊的柱子上，這就把重量遞給了柱子，沿著高度方向傳到基礎(chǔ)的部分，即梁、板、柱構(gòu)成的承重體系。框架結(jié)構(gòu)的特點非常突出：所有的墻都不承重跟跟廠房的承重沒有關(guān)系，那個承重，是板搭在梁上，梁傳給了柱子，墻都是后坐上去的用于其他的輕質(zhì)材料，墻都不會承重，應(yīng)用的時候都很靈活，如想要大房間不要墻，就要大房間，不想要大房間，想要小的，就可以在其中用其它的輕質(zhì)材料來進(jìn)行房間的劃分，房間劃分成若干個小房間，因此它的墻不承重，及起著一個劃分空間的作用，僅起著一個保溫，隔熱，隔聲的部分。

實習(xí)總結(jié)：這次的施工實習(xí)讓我意識到，一個建筑的設(shè)計和施工絕對不是流于表面的華麗和簡單，更離不開的是內(nèi)部的施工設(shè)計，還有參加工程的每一個人的付出和謹(jǐn)慎。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇六

1認(rèn)識器械、材料及它們的用法。

2了解了其他常見病的護(hù)理及預(yù)防原則。

3熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法。

4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.不足之處。

5門診病歷的書寫方法。

1做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。

2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。

3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。

5若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。

6最好每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。

7前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。

8擴管時若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。

3拔牙后不能漱口，因為自來水中含有許多細(xì)菌。

（1）術(shù)后2-4小時，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。

（2）術(shù)后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。

（3）術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食。

在口腔科實習(xí)的半個月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了---病的臨床表現(xiàn),癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護(hù)理實施的關(guān)鍵所在。加強了對常見藥物的計量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的基本工作職責(zé).時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇七

7月20日至8月10日，我進(jìn)行了為期20天的社會實踐活動，在自己和幾個朋友辦的美術(shù)工作室做教師，其中有5歲至14歲的小朋友。我們的主要任務(wù)是對其進(jìn)行美術(shù)動手繪畫基礎(chǔ)，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程。

教學(xué)。

等的藝術(shù)培訓(xùn)。這次實踐的目的有三個：親身體驗教師的工作，發(fā)揮所長，把課本知識轉(zhuǎn)化成實際能力；深入了解不同年齡階段兒童的學(xué)習(xí)行為特征；檢驗自己所學(xué)的東西能否被社會所用。

為能較好地達(dá)到預(yù)期目的，我為每個小朋友準(zhǔn)備了一份記錄資料，里面包括有他們的姓名、性別、年齡、說話特點、性格類型推論、表現(xiàn)美術(shù)特長等等，這能直觀地看到他們的不同之處和差異程度。但這些都只是基礎(chǔ)工作、皮面程序，要想精確、科學(xué)地分析、結(jié)論，還必須通過測試方法才能得出有說服力的結(jié)論。由于條件所限，我未能完成這一步驟。這是本次實踐中的一大缺陷。

每天的課程是簡單重復(fù)的。前十天的時候，上午教小朋友美術(shù)理論知識，再進(jìn)行畫畫訓(xùn)練，下午完成圖作后再針對作業(yè)對其進(jìn)行講解。后十天的時候，就教他們一些藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)知識，進(jìn)行一些這兩個角度上，不同年齡的小朋友表現(xiàn)出來的很不一樣，同齡的之間也存在或多或少的差異，也就是心理學(xué)上所講的個別差異。我雖然不是學(xué)前教育專業(yè)的，但我認(rèn)為在學(xué)生專業(yè)補習(xí)班實踐能拓寬我的眼界與知識面。小孩子純真無暇，其表達(dá)的是內(nèi)心最為真實的東西。能真正做到“言行一致”，“表里如一”。這些孩子在各個方面都在轉(zhuǎn)變，比如在認(rèn)知方面：創(chuàng)造力、想象力發(fā)展；在社會化方面：自我意識開始增強。具體來講，這一階段的兒童思維發(fā)展有兩個局限性特點：思維的片面性和我想思維。

首先，思維的片面性指兒童此時的思維有集中于事物的某一方面而忽視其他方面的傾向。對此，我們用兩根小木棒對想朋友們作了測試。用兩根長短相同的木棒，但擺放方式不同，先把兩根木棒擺成平行狀，第二次把木棒擺成一前一后。測試結(jié)果表明：5至7歲小朋友較難集中注意力，所以不能給予答案；7至10歲小朋友知道前一種擺法是兩根木棒等長，第二次擺法，大多數(shù)這一年齡的小朋友都認(rèn)為擺得往右靠一點的棒子長一點；10止14歲小朋友對前一種擺法與7至10歲小朋友表述相同，當(dāng)他們被問到第二種擺法時，他們會試著把木棒移動到平行位置再作判斷，不過這一現(xiàn)象并非占大多數(shù)，這可能與小朋友各自因素有關(guān)。但就此我可以得出結(jié)論：不同年齡的兒童的思維發(fā)展層次是不同的，同一年齡的兒童對待、處理事物的方式也出現(xiàn)差異。只是這一差異是否顯著，或說這差異來源是什么則有待進(jìn)一步的計算。

其次，“自我中心”即為“我向思維”，是指兒童傾向于自己的角度出發(fā)看待事物和進(jìn)行思考，即他們認(rèn)為別人的思考和運作方式應(yīng)該與自己的思考完全一致。這時的小朋友還沒意識到別人可以有與自己完全不同的思考方式。這一點，從我對小朋友的日常觀察中可體現(xiàn)出來。如，有幾個小朋友，他們有個通性，就是極愛向老師打小報告，看到某個小朋友的說話做事與自己或周圍不一致時，就覺得“他不應(yīng)該這樣”，“他應(yīng)該受到老師的懲罰”等。

總結(jié)。

三、

用告狀來發(fā)泄對其他小朋友的不滿，或報復(fù)與自己有小矛盾的同學(xué)，雖然告狀并非都出于惡意，但事事告狀，時時告狀就是不好的，告狀不是解決問題的有效方法，更重要的是“告狀”導(dǎo)致兒童總是盯著別人的缺點，不會全面地認(rèn)識別人，時自己也變得心胸狹窄了。而且你告我，我告你，長此以往也影響小朋友間的友誼和團結(jié)，阻礙自身的健康成長與發(fā)展。

從另一角度看，他們在道德發(fā)展階段中屬于習(xí)俗前道德，處于外在控制時期，服從于得到獎賞、逃避懲罰的道德原則。所以，他們時常表現(xiàn)出愛受老師表揚、愛打小報告，有從眾心理，看到某個小朋友做得好被老師表揚，自己也會學(xué)他，使自己深得老師寵愛。

養(yǎng)有關(guān)。同時，我還認(rèn)為，藝術(shù)方面的能力會隨年齡的增長而不斷提高，性格較為開朗外向的，在這方面也會發(fā)展得較為完善。

雖然只有短短20天實習(xí)時間，但我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在這個暑假實踐過程中，我深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)校總以為自己學(xué)得還可以，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。這次實踐真的收獲不少，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認(rèn)識相結(jié)合。社會實踐活動是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道。在實踐中通過開展各種形式服務(wù)活動，磨練了廣大學(xué)生意志，鍛煉了能力，增長了知識。

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇八

這幾個月的實習(xí)生活是我過的比較充實的一段生活，現(xiàn)在實習(xí)就要結(jié)束了，我也給自己做一個總結(jié)吧。

一、實習(xí)目的。

實習(xí)目的是，通過ui設(shè)計相關(guān)工作崗位實習(xí)使我了解以后再ui設(shè)計相關(guān)工作崗位工作的特點、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗ui設(shè)計相關(guān)崗位工作的實際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗，為以后真正走上ui設(shè)計相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。

同時通過ui設(shè)計相關(guān)工作崗位的實習(xí)，熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程，把自己所學(xué)ui設(shè)計工作崗位理論知識應(yīng)用于實際，鍛煉ui設(shè)計工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會交際實踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)ui設(shè)計相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)并提升，以指導(dǎo)未來在ui設(shè)計相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點和發(fā)展方向。

二、實習(xí)時間。

20__年____月____日——20__年____月____日。

三、實習(xí)地點。

____經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。

四、實習(xí)單位。

____教育集團。

五、實習(xí)主要內(nèi)容。

我很榮幸進(jìn)入____教育集團開展ui設(shè)計崗位實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有ui設(shè)計崗位工作經(jīng)驗到一個具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)ui設(shè)計相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老前輩對ui設(shè)計崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項培訓(xùn)。

在實習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為實習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事ui設(shè)計相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實習(xí)工作環(huán)境和ui設(shè)計相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實習(xí)工作具體性質(zhì)以及ui設(shè)計相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識實習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在ui設(shè)計相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。畢竟是人生第一次在ui設(shè)計工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際ui設(shè)計崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對實習(xí)單位的情況也不太了解，不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在ui設(shè)計崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的ui設(shè)計崗位工作內(nèi)容，在ui設(shè)計崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決，每天把工作做得井井有條。

在單位實習(xí)期間，我從事的ui設(shè)計工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定計劃，利用新學(xué)習(xí)的ui設(shè)計相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。

六、實習(xí)總結(jié)。

對于第一次在ui設(shè)計相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會經(jīng)驗。經(jīng)過了這半年來的ui設(shè)計相關(guān)工作崗位實習(xí)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和ui設(shè)計工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會了很多ui設(shè)計相關(guān)工作崗位理論實踐技能，增加了ui設(shè)計相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗。

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇九

通過會計社會實踐，可以鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，掌握基本技能，提高工作能力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實精神，為學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位后，縮短“適應(yīng)期”，勝任工作任務(wù)奠定基礎(chǔ)。下面是會計專業(yè)。

范文，歡迎閱讀!

轉(zhuǎn)眼間暑假又過了，又迎來了充滿挑戰(zhàn)新學(xué)期。本人在宏達(dá)器材廠的會計部進(jìn)行了社會實踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會。

器材廠的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而教導(dǎo)我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實踐經(jīng)驗，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。

除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機器。

經(jīng)過在建行的1個半月的實習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是會計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))，其他一般了解的有儲蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。

對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復(fù)核員復(fù)核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題。現(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如與儲蓄所的內(nèi)部往來，收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。而我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者。還有一些科目如“內(nèi)部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業(yè)發(fā)工資;“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”，指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準(zhǔn)備金等。而我們熟知的是“存放中央銀行款項”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數(shù)額比較大的款項的支取(一般是大于或等于5萬元)要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后，方可支取。

“一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負(fù)責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目日結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予復(fù)核員錄入計算機交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳;打印“流水軋差”，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上級行進(jìn)行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。

儲蓄部門目前實行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。

信用卡業(yè)務(wù)。

信用卡按是否具有消費信貸(透支)功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計卡與準(zhǔn)貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個額度內(nèi)進(jìn)行消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計。而準(zhǔn)貸計卡則是交納一定的準(zhǔn)備金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進(jìn)行轉(zhuǎn)帳結(jié)算，存取，消費的一種卡。如建行的儲蓄龍卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡;按信用等級分為金卡與普通卡。

由于目前的實際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域。需要注意的是，銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行提供有關(guān)的收入證明，身份證明等。一般都是以購買的標(biāo)的物作為抵押，最常見的就是動產(chǎn)抵押(如汽車貸款)和不動產(chǎn)抵押(如住房貸款)。信貸部門實行的是審貸分離制，就是進(jìn)行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。

小結(jié)通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的前臺會計業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。尤其是會計分工，對于商業(yè)銀行防范會計風(fēng)險有著重要的意義，其起到了會計之間相互制約，互相監(jiān)督的作用，也有利于減少錯誤的發(fā)生，避免錯帳。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正意義!

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇十

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇十一

7月5日上午，我們拜訪了李世聰老師。打電話聯(lián)系時，聽得李老師聲音渾厚，中氣十足，我們按照約定時間到達(dá)時，他已經(jīng)在小區(qū)門口迎接我們了。天氣不錯，我們便到玉淵潭公園找個樹蔭坐下來，開始了我們的訪談。李老師開朗健談又樸實和善，此次訪談我們受益良多。

李世聰老師xx年出生于北京的中醫(yī)世家，從小看著爺爺行醫(yī)長大，聽著爺爺與北京的老中醫(yī)一起交流。5歲左右時就背誦湯頭歌、藥性賦，8歲左右學(xué)《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》，12歲左右就敢為伙伴們扎針灸，伙伴們也愿意，并且治得很好。

xx年知青上山下鄉(xiāng)，李老師被分到云南。他待人熱心，經(jīng)常用自己學(xué)過的針灸、推拿等方法為周圍的人治病，結(jié)果因為療效好，附近的人就都來找他治病。由于病人眾多，病因很多，有些病自己也沒有見過，他就翻看從北京帶來的醫(yī)書，一邊分析醫(yī)理，一邊臨床實踐，醫(yī)術(shù)大進(jìn)，還自創(chuàng)了小兒推拿治療小兒夜啼癥、清涼油涂抹肚臍治療腹痛腹瀉等方法。

xx年成為馬來西亞某慈善基金會醫(yī)藥顧問，在馬來西亞為當(dāng)?shù)厝嗣裰斡刂泻Ｘ氀Y，癌癥，癲癇，非胰島素依賴型糖尿病。

李老師本職工作乃是測繪工程師，目前在地鐵九號線做監(jiān)理工作。中醫(yī)是業(yè)余愛好，同時也是繼承祖父事業(yè)。目前，李老師每周在北京學(xué)知園的“長禎國術(shù)館”坐診并做中醫(yī)講座。

(1)美尼爾氏綜合癥。李老師在馬來西亞時，遇到某官員得了“美尼爾氏綜合癥”。這是一種疑難癥，主要癥狀是眩暈，感到周圍物品搖晃，甚至倒置，甚者覺得天旋地轉(zhuǎn)。一般認(rèn)為這是耳中庭積水影響到平衡骨造成的。這位官員去了四個國家都沒有治好，結(jié)果，李老師用中醫(yī)“振陽利水”原理，采用按摩手法，很輕松就治愈了。

(2)地中海貧血癥。該病為西醫(yī)三大血液病之一(另兩個是：白血病和再障貧血)，在當(dāng)?shù)睾芏啵瑩?jù)說在中國南方各省也有不少。此病是遺傳性疾病，是所謂的“不治之癥”。西醫(yī)稱，只有換骨髓一法，但是由于費用高，并且配型不容易，故很少有人得到治療，病重時只能定期補血以維持生命。而李老師卻運用中醫(yī)思維方法，認(rèn)為是其母親懷孕時中暑，母子同病，生小孩后母親的病好了，而小孩的病深入骨髓。于是他用中醫(yī)治療“骨癆”的秦九鱉甲湯加減變化，成功治愈兩例地中海貧血癥患者。

(3)治愈“非典”。xx年，非典肆虐，他的一位朋友在人民醫(yī)院感染了“非典”。他到朋友家?guī)兔χ委煟_了兩副藥，其中用了兩斤石膏，結(jié)果病人痊愈，也沒有后遺癥，一切正常。而當(dāng)時很多用西醫(yī)治療的病人，雖然在激素作用下保住了生命，但卻留下了嚴(yán)重的后遺癥——股骨頭壞死，下半身骨頭像玻璃一樣的脆弱，很多人落得終身殘廢。

我們問老師擅長治療哪些疾病，李老師說，中醫(yī)不能夠分科，好的中醫(yī)應(yīng)當(dāng)什么病都能治。他說，當(dāng)年在農(nóng)村當(dāng)知青，病人來了你必須治，不能眼看著病人受苦啊!沒見過的病就臨時翻書、研究、探索。中醫(yī)的理論已經(jīng)相當(dāng)完備，所有疾病，中醫(yī)經(jīng)典中都有治療之法。找到病因病機，治療也不是難事。

李老師治病的特點是活學(xué)活用。在傳統(tǒng)中醫(yī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮個人的理解和特長，善于治療各種疑難雜癥。他治愈的很多病人，都是醫(yī)院治不好，沒有別的辦法而找到他的。

他說疑難病癥，一般在他這里，只要幾副藥，或者幾次到幾十次針灸就好了，急病就要幾分鐘見效。而且中醫(yī)治療不僅見效快，而且花費低，他說，他敢和西醫(yī)打擂臺，用中醫(yī)治療，效果比西醫(yī)好，而且一般花費不超過西醫(yī)的1%。不管什么病，總花費不會超過3000元。那些得了白血病什么的，花個幾十萬還治不好，這根本不必要。

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇十二

社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)的教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)習(xí)的理論知識進(jìn)行綜合運用的培訓(xùn)。通過這次實習(xí)，讓我真正接觸社會，加強了對社會的了解。也因為這次的實習(xí)，培養(yǎng)和訓(xùn)練了我認(rèn)識、觀察社會及分析解決問題的能力，提高了我的專業(yè)技能，為以后更好的融入到工作中做準(zhǔn)備。現(xiàn)我在深圳市永信瑞和會計事務(wù)所已進(jìn)行了各方面的實習(xí)，已作出如下報告：

二、實習(xí)任務(wù)。

（一）、掌握對工業(yè)企業(yè)的會計核算循環(huán)程序能熟練的運用。

（二）、能正確的記賬、算賬、報賬等。

（三）、能做好審計及稅審、更好的把理論和實踐相融合。

三、實習(xí)時間。

四、實習(xí)地點。

深圳市永信瑞和會計師事務(wù)所。

五、實習(xí)單位介紹。

深圳永信和稅務(wù)師事務(wù)所是由“永信瑞和”團隊具有雙執(zhí)業(yè)資格注冊稅務(wù)師發(fā)起，經(jīng)深圳市國家市國家稅務(wù)局、深圳市注冊稅務(wù)師管理中心批準(zhǔn)，深圳市工商行政管理局注冊登記成立。專業(yè)從事稅務(wù)審計，稅務(wù)咨詢，涉稅培訓(xùn)及稅務(wù)代理的財稅專業(yè)服務(wù)機構(gòu)。

本所以“專業(yè)、服務(wù)、溝通，全力助您提審價值”的經(jīng)營理念，秉承獨立、客觀、誠信的執(zhí)業(yè)原則，竭誠為客戶在稅務(wù)領(lǐng)域提供優(yōu)質(zhì)，高校的專業(yè)服務(wù)。

本所提供的代理記賬，審計，稅審，稅務(wù)咨詢、稅務(wù)顧問業(yè)務(wù)，以其獨自特色，為企業(yè)提供整體納稅、節(jié)稅計劃、涉稅行為界定、涉稅會計處理等專業(yè)服務(wù)，以其可操作性強，效果好，深受客戶認(rèn)可。

六、實習(xí)內(nèi)容。

作為一名會計專業(yè)而且即將從學(xué)校步入社會的大學(xué)生來說，進(jìn)入稅務(wù)師事務(wù)所實習(xí)不僅是為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的`實習(xí)計劃，也是為了鍛煉自己和提高自己的實踐操作能力，畢竟畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)里的最后一次學(xué)習(xí)機會,也是邁入社會前的最后一次演練,它是告別學(xué)生時。

代步入工作階段的過渡,因此這次實習(xí)機會對我來說是非常重要的，我很珍惜這次機會。5個月的實習(xí)時間使我從對所里審計業(yè)務(wù)的了解開始從剛開始的不熟悉向熟悉發(fā)展，從最開始只是機械的知道一些程序，跟著既定模式走，慢慢發(fā)展到開始注意一些審計中的實際問題。我不僅了解了審計業(yè)務(wù)，收悉了審計流程，更看到了公司會計實務(wù)的許多內(nèi)容，這些使我理論上實踐上都取得了較大的飛躍。

剛進(jìn)永信瑞和稅務(wù)師事務(wù)所的第一天，所里的老師給了我一些以前的審計工作底稿，讓我熟悉一下相關(guān)的審計業(yè)務(wù)流程，明確年報審計的目的，大致的了解了稅務(wù)師事務(wù)所的工作性質(zhì)。

在實習(xí)期間，我很幸運，跟了一個從業(yè)有多年經(jīng)驗的注冊會計師，在她身上學(xué)到了很多東西，有一些確實是在學(xué)校里學(xué)不到的，那就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我在幾個月的實習(xí)中，接觸了幾十個大小不一的公司，有國有的，合伙的，私營的，以及外資企業(yè)，有服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)、工業(yè)等不同性質(zhì)的企業(yè)，基本上各種性質(zhì)的企業(yè)都能接觸到。由于1月份到4月份是我國企業(yè)所得稅清繳期，所以在這期間我們所做很多工作都是所得稅的匯算清繳。當(dāng)然由于企業(yè)的各種不同需要，譬如工商年檢，增資減資，合并報表或者其他目的，我們會做報表審計和驗資、破產(chǎn)清算之類的專項審計。同時，由于我們還做代理記帳，當(dāng)然做帳到出報表，我們都能接觸到。

首先，談?wù)勊枚悈R算清繳。由于所得稅涉及的面很廣，審計的重點很多都是放在利潤表。收入是否確認(rèn)正確，成本費用是否多記。有幾個值得關(guān)注的是，工資福利費、社保、工費、職工教育經(jīng)費、業(yè)務(wù)招待費、廣告費、業(yè)務(wù)宣傳費、公司的個人電話費（經(jīng)理和部長級之別）、以及固定資產(chǎn)折舊、無形資產(chǎn)攤銷和各種資產(chǎn)的減值準(zhǔn)備。在做這些審計的底稿時，稅金（包括流轉(zhuǎn)稅和其他各種地方稅等）計算是否正確，是否有異地交稅的情況。至于具體怎么審計，我覺得我們還是認(rèn)真的查找各個科目及項目之間的鉤稽關(guān)系，還有原始憑證為主。例如，應(yīng)付工資審計，我們要看計提的工資和費用的工資是否相同，是否有工資單，還有支付工資和計提是否相同，如果不同，為什么，一步一步的查；營業(yè)稅金及附加中城建稅和教育費附加時候是按流轉(zhuǎn)稅的1%/7%和3%來計提繳交。營業(yè)稅金及附加中的堤圍費（深圳地方稅）是按營業(yè)收入的0.01%繳交的。

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇十三

關(guān)于會計報告：會計報告所披露的信息應(yīng)充分反映企業(yè)特定時期財務(wù)狀況和經(jīng)營成果及其相關(guān)信息，以滿足信息使用者的需要。按照現(xiàn)行《企業(yè)基本會計準(zhǔn)則》體系所報告的會計信息已不能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代對信息的要求：

(1)現(xiàn)行會計報告的形式單一，通過表格數(shù)字化反映，文字說明的內(nèi)容較少;。

(2)現(xiàn)行會計報告的計量標(biāo)準(zhǔn)是以歷史價值為主，而對現(xiàn)行價值和未來價值反映不足;。

(5)現(xiàn)行會計報告報送的時間是以會計分期假設(shè)為前提，定期報告，時效性較差。

會計實務(wù)工作的改革思考：會計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經(jīng)濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應(yīng)日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務(wù)工作方面的改革勢在必行。

不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經(jīng)濟時代，會計工作的基點已經(jīng)不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內(nèi)完成此項任務(wù))，而是將信息控制、未來預(yù)測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營計劃制訂、財務(wù)控制系統(tǒng)設(shè)計、投資決策等應(yīng)成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務(wù)工作者應(yīng)不斷拓寬視眼，延伸和轉(zhuǎn)變會計工作的功能，充分發(fā)揮會計在知識經(jīng)濟時代應(yīng)有的作用。

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇十四

的流失，可根據(jù)倉庫的實際加大空間利用率，根據(jù)倉庫的實際利用情況進(jìn)行收費，這樣既提高了倉庫的使用率又間接的降低了租金，爭取到了更多的客戶。

3.鐵路專用線的使用效率不高，只要少數(shù)客戶選擇這一運輸方式，其實鐵路運輸在我國現(xiàn)階段的長距離、高密度的運輸中，仍然有著其不可替代的作用，特別是這種門到門的運輸，更可以降低企業(yè)的物流成本，提高商品的流通速度，企業(yè)應(yīng)主動尋找適合的客戶推銷這一特色服務(wù)。

4.企業(yè)雖然已建立了一套較為完善的信息系統(tǒng)，可以將一系列的商品信息、倉庫狀態(tài)、作業(yè)流程、養(yǎng)護(hù)情況及業(yè)務(wù)。

合同。

記入其中，但在實際操作中這一系統(tǒng)并沒有得到充分的利用，企業(yè)往往仍然依靠傳統(tǒng)的人工方法和票據(jù)進(jìn)行作業(yè)及信息傳遞。應(yīng)盡快在企業(yè)中提倡信息化的作業(yè)方法，使每名員工都能使用信息系統(tǒng)進(jìn)行操作與管理。

5.健全物流加工服務(wù)，流通加工也是物流的一項重要功能，作為第三方物流企業(yè)應(yīng)該重視流通加工，將其同其他服務(wù)一起視作一個重要的利潤來源，提高服務(wù)的檔次與水平，重點抓住有高附加值的商品進(jìn)行加工整理，吸引住長期客戶。

六.建議：

1.企業(yè)要發(fā)展，企業(yè)形象至關(guān)重要，因此每個企業(yè)都十分注重自己的企業(yè)形象，寧可花多點的錢去租用昂貴的美觀的現(xiàn)代化倉庫，也不愿去租用那些老式破舊的倉庫，因此可以花費點資金整修老式的倉庫，使企業(yè)自己本身的形象提高，這樣客戶會更加愿意來租用倉庫了。

2.進(jìn)貨堆放貨物時不能只顧著一時的方便，應(yīng)該考慮到出貨時的方便，不能耽誤客戶的時間，因此要按照標(biāo)準(zhǔn)把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。

3.要嚴(yán)格按照倉儲管理的要求，對于過期的貨物要及時與廠家聯(lián)系，并得到應(yīng)允后及時銷毀，不要堆積在倉庫中，浪費倉庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無章的感覺。應(yīng)該另外準(zhǔn)備一間倉庫，使那些一時無法銷毀的商品有地方儲存。

4.商品的大類要分清楚，如食品歸食品儲存，生活用品歸生活用品儲存。若把食品與化妝品放置在一起，化妝品包裝如若破裂，其化學(xué)物質(zhì)會污染到食品的衛(wèi)生。

5.應(yīng)注重運用現(xiàn)代化技術(shù)，把計算機應(yīng)用作為一項系統(tǒng)工程來抓，實現(xiàn)與工廠、銷售計算機信息的聯(lián)網(wǎng)，以及以上海市區(qū)配送為主輻射華東地區(qū)的運輸配送網(wǎng)絡(luò)。

6.應(yīng)多重視專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高員工的綜合能力及素質(zhì)。應(yīng)多學(xué)習(xí)和借鑒國外的先進(jìn)技術(shù)，使企業(yè)更好地向前發(fā)展。

目前物流中心正面臨許多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個難點。產(chǎn)前物流、企業(yè)內(nèi)部物流、銷售物流，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系。

國內(nèi)的物流利潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑒國外的物流策略，提高自己企業(yè)的效益。

7。我們一定要抓住機會，讓物流共好的發(fā)展，讓我們給物流添光增彩!作為21世紀(jì)的青年，更應(yīng)該努力學(xué)先進(jìn)的文化知識，為我們國家做貢獻(xiàn)!

鐵路專用線，擁有4條共計長度為1654米鐵路專用線，是目前淮南商業(yè)系統(tǒng)內(nèi)唯一擁有鐵路專用線的專業(yè)物流企業(yè)，具有100萬噸的鐵路運輸發(fā)運能力，以方便客戶的產(chǎn)品運輸方式有多種選擇余地。

集裝箱場地，擁有1萬平方米集裝箱場地，龍門吊負(fù)載能力為10噸至20噸，適合金屬類商品以及集裝箱儲存業(yè)務(wù)。

在暑假剛開始時，我們班就與老師一起去長沙進(jìn)行本專業(yè)的生產(chǎn)實習(xí)，我收獲了很多。走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會到社會的變化。曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄堋⒒\中鳥，絲毫感受不到社會的復(fù)雜與艱辛。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過著空虛、無聊的生活，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。我們學(xué)到的知識好少。

沒有實際操作經(jīng)驗和技能，書本上的理論和知識與現(xiàn)實有很大的差距，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到環(huán)境工程雖是一個新興產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)在國家開始重視環(huán)保，所以具有很大的發(fā)展空間和市場潛力，就業(yè)前景非常可觀。但是，它又是一種艱辛的行業(yè)，社會上需求更多的是實際操作與應(yīng)變能力的人員，而管理層人才需求也較多。因此，在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識外，還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的精神，這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，事應(yīng)求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要覺得無事可做了，其實我們的路很長，道很遠(yuǎn)。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，在大學(xué)期間的這一個假期我毅然開始了自己的社會實踐.

實踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐.而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已.

是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。在貨運部要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的貨運部門的同事相處好，那工作起來的結(jié)果才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

此次，我在匯通物流運輸有限公司的一個小分部當(dāng)一位打雜，別人還是看我誠實，才暫時用我。我是苦說了許久才得以被用以實踐半個月。當(dāng)初我到各個貨運部上門說了許多次，只有這一家才接待我。

此貨運部是匯通物流運輸有限公司的一個小分部，地處鄭州的停車場內(nèi)的b排19號，左邊是是b排18號的貨運與17號的貨運，右邊則是剛剛新建起來的二層樓房，也是主要用于開超市與貨運部門用。在這開貨運部的人們可以免費到聯(lián)合賓館五樓洗澡。這是因為租住的房間沒衛(wèi)生間，大家都是用一個公共的廁所。而所謂的免費洗澡，是因為五樓本來就沒人居住，所以弄個房間安6個水龍頭，門也沒有，只有幾張布擋住門，大家一起洗澡。經(jīng)過自己細(xì)致的觀察與詢問這里的貨運部門中的人，才知道這個停車場是個急急忙忙修建的停車場，可以說是屬于豆腐渣工程，因為租住的房子后面漏水，并且常年沒陽光，很陰冷的，且它的墻不是水泥混凝，而是摻土，所以我對這里的房子與長遠(yuǎn)發(fā)展不怎么看好。我在這住的半個月，差點感冒，身體不適。

在這個貨運部門，主發(fā)線路：東北，西北，山東，山西，江蘇，浙江，云貴川。我每天起床的第一件事是幫忙開電腦，打開萬物順流的信息網(wǎng)，然后去洗漱。等到洗漱完就趕緊出去吃點早餐，不然司機來了，就沒時間去吃早點了。吃完后，趕緊看信息，哪里有貨要車的，打電話過去詢問物主：什么貨物?哪里裝?多少噸?什么價格?能不能高點?要什么樣的車?然后詢問了之后，趕緊寫在小黑板上，掛在門口，等到司機看到就會過來詢問;或我知道有這樣的車，趕緊打電話給司機，問他去不去，拉不拉貨，把情況給他說明白。如果司機沒事來到我們這個部門，我的老板會招待他，問他：什么車?多長?到哪個方向?什么價格?然后讓司機留下手機號碼。而我則趕緊查詢有什么貨可以配給他，或我打電話詢問物主，商談中，我會問司機這個貨拉不拉，要是同意，我則把貨主的貨定死;或者我?guī)退阉能囆团c車長，并且發(fā)往哪個方向的信息發(fā)布到信息網(wǎng)上，等待物主聯(lián)系我。忙的話，門一直從早上6點開到夜晚8點，很忙的。

有時我還要拿著合同與司機去貨主那簽合同。一般都是貨到付司機款，并且司機還要把單子拿回來給物主。有的則不需要去簽合同。一般簽合同的物主，是怕貨物丟失，損壞，這樣有合同了，以后有事與物主無關(guān)，可以找司機。

像這做貨運的，主要賺錢有兩種方式：第一，賺取信息費用100或200元(主要是因為我們幫貨主找到車源或我們幫司機找到活)，一般這個費用不是主要錢的來源;第二，貨運部主要賺錢的來源是自己一手操作最大的賺取差價，有兩種方式：1，我貨運部有了自己固定的車來源，我一般知道車到哪個地方的市場價與司機的拉活價格，那么只要貨主需要車源，我們就可以聯(lián)系貨主，讓貨主提高價格，只要拿捏得當(dāng)，我們就可以把這個提升的價格自己吃掉。2，我們要是有了自己的貨主，那我們可以自己發(fā)布信息，壓低價格或司機聯(lián)系我們之后，交談中壓低司機要的價格，賺取這價格之間的差價。

話說起來簡單，真正操作起來很是不方面。可以說是每個人都想自己賺取更大的差價，所以交談的時候還是需要很大的技巧。

通過這次暑假社會實踐經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了許多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢肯定會很儉省的;我在工作的過程中,我學(xué)會了忍耐,學(xué)會了正確對待不公正待遇,我想這對于我未來直面不公很有幫助.總之,這次難忘的暑假社會實踐經(jīng)歷使我獲益良多,對我將來的發(fā)展具有十分積極的作用。

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大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇十五

由于實習(xí)單位是餐飲類，因此業(yè)務(wù)沒有一些大企業(yè)的那么繁瑣，對于憑證，財務(wù)通常是全部使用記賬憑證，在右上角注明現(xiàn)收現(xiàn)付銀收銀付，就不用像大企業(yè)一樣用不同的憑證了，一般大企業(yè)里會使用收款憑證付款憑證轉(zhuǎn)賬憑證。而關(guān)于憑賬的編制方面，由于我們的理論知識基本上是工業(yè)會計，所以在科目上會所不同。比如收取了客人的訂金，是借：現(xiàn)金貸：其他應(yīng)付款。而且在發(fā)放工資上也沒有工業(yè)會計那么復(fù)雜，工業(yè)會計要計件或者計時來算員工的工資，比較復(fù)雜，而這是的工資發(fā)放主要依據(jù)員工的出勤率來算的，正式員工每個月有四天假，放假不扣工資，一個月除開休假出勤滿的話，有出勤獎30元，如果是住在員工宿舍的話，每個月還要扣水電費，憑證如下：借：應(yīng)付職工薪酬管理費用(租金水電、社保紅字沖減)營業(yè)費用(沖減扣款)其他應(yīng)付款(退員工培訓(xùn)費)貸：現(xiàn)金。

其實第一次接觸賬本時，我有點傻眼。因為賬本很大，很重，最主要的是很多，一共是六本，進(jìn)銷存明細(xì)賬(也就是庫存物資)，銷售明細(xì)賬(也就是主營業(yè)收入)，應(yīng)收應(yīng)付三欄明細(xì)賬，資產(chǎn)負(fù)債三欄明細(xì)賬，費用十七欄借貸明細(xì)賬，總分類賬。這里邊比較簡單的就是進(jìn)銷明細(xì)賬，銷售明細(xì)賬，因為進(jìn)銷明細(xì)賬只是記錄購進(jìn)的物資，銷售明細(xì)賬主要是記錄主營業(yè)務(wù)收入，而由于餐飲類有業(yè)務(wù)不多就是重復(fù)，因此可以依據(jù)公司的具體情況來選擇記賬，本公司是按星期記賬，也就是說7-9天的一起做，這樣也大大減少了工作量，而且簡單明了。而應(yīng)收應(yīng)付三欄賬，它分兩個部分，前面的一半是應(yīng)收，后面的全是應(yīng)付，應(yīng)收應(yīng)付再分不同的供應(yīng)商，應(yīng)收的話主要就是針對掛賬的公司或客戶，凡是掛賬的通通都要有簽單合同以及單位負(fù)責(zé)人的簽名，公司的公章等等，一般的私人就采用臨時掛賬，但須本公司經(jīng)理以上的人擔(dān)保：應(yīng)付的分類是按供應(yīng)商來分的，比如廣州市百福，莫海彬蔬菜，利豐廚具等等資產(chǎn)負(fù)債就要復(fù)雜一點，它里面還要分很多，具體有現(xiàn)金，銀行存款，其他應(yīng)收款，營業(yè)外支出，營業(yè)外收入，待攤費用，固定資產(chǎn)，累計折舊，長期待攤費，短期借款，應(yīng)付工資，應(yīng)付福利，應(yīng)交稅金，其他應(yīng)付款，預(yù)提費用，實收資本，本年利潤，未分配利潤等。費用明細(xì)賬就是財務(wù)費用，管理費用，以及營業(yè)費用。

登賬過程中如果出了錯只要劃掉重寫就可以了，文字錯了用筆劃去，數(shù)字錯了就用紅筆劃去再用黑筆寫上就成，從現(xiàn)收開始，每一張憑證都要編號，一般順序是現(xiàn)收銀收銀付現(xiàn)付，這個沒有明文規(guī)定，怎么方便就用哪種，一個月的登入完畢后就要本月合計，累計，有的還要結(jié)轉(zhuǎn)，比如費用，收入。賬本在登賬時一定要蓋好章，行一蓋上上年結(jié)轉(zhuǎn)，行末蓋上過次頁，然后再是承前頁，月末再合計，累計就可以了，結(jié)轉(zhuǎn)的數(shù)用紅筆寫。

匯總、試算平衡。

其實這步應(yīng)在登賬之前，因為這步容易發(fā)現(xiàn)錯誤，把所有的憑證全部拿來科目匯總，用t字賬來表示，現(xiàn)金，銀行存款等一個個分好類，與此同時還要做電腦賬，電腦上須建立幾個表，例如，收支表，費用表，毛利表，收支表主要分左邊的現(xiàn)金收入，支出，右邊的銀行收入，支出。費用表就是管理費用，營業(yè)費用，和財務(wù)費用，一般營業(yè)費用單獨做，而管理費用和財務(wù)費用可以做在一張表上，因為通常營業(yè)費用比較多。財務(wù)費用的明細(xì)就是pos機手續(xù)費，利息，以及銀行手續(xù)費，pos手續(xù)費一般就是客戶通過刷卡消費扣的手續(xù)費，銀行手續(xù)費就是給供應(yīng)商匯款等其他的手續(xù)費，利息一般有應(yīng)收利息和存款利息，應(yīng)收利息是公司借款給其他公司或個人,還就是投資定期應(yīng)收的利息,這兩種就用應(yīng)收利息。存款利息是沖抵財務(wù)費用科目的,是公司的款項在銀行產(chǎn)生的利息另外,如要每月計提存款利息,分錄為:借:應(yīng)收利息貸:財務(wù)費用但一般不是定期存款的話不會做上面的分錄,而是在收到銀行利息時做賬:借:銀行存款貸:財務(wù)費用。管理費用的話，購買發(fā)票，就是管理費用辦公費，每個月扣員工的租金水電就是沖減速管理費用的宿舍租金水電用紅字沖減，以及一些招待費，電話費等。營業(yè)費用就廣得多了，水電費，燃?xì)赓M，油費，行車路橋費，廣告費，員工保安費，洗滌費，折扣抹零，綠化費，待攤費，提成等等。如待攤費用每個月都要攤銷，借：營業(yè)費用待攤費貸：待攤費用發(fā)提成就是借：營業(yè)費用提成貸：現(xiàn)金做好科目匯總后就編一個試算平衡表，接著就是對賬，賬要上的賬要和電腦上的，以及科目匯總的一致。

編制報表。

每個月的忙活其實都是為了這幾張表，資產(chǎn)負(fù)債表，損益表，毛利表，費用表等。這些表的制作要注意格式方面的細(xì)小問題，以及電腦記賬時一定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。

我最深的體會，就是感謝，不說別的感謝，就感謝我那會上課好好聽講，學(xué)到了點基本知識，也好來學(xué)習(xí)，為整個實習(xí)奠定了基礎(chǔ)。盡管這個基礎(chǔ)不是那么的牢靠，我還要感謝我的電腦老師，教會我用excel，word，實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)excel最重要!!好多東西都要用到它而在運用excel制作那些時表需要的不僅是耐心，還有足夠的腦力和體力。跟著會計阿姨以及出納阿姨學(xué)習(xí)的過程中，知不足，然后更加用心的學(xué)習(xí)，彌補錯誤，改過重來。慢慢的我知道了整個流程，不能說是全部，只是略知皮毛而已，我還需要付出更多，讓所有人都看到我的努力，我盡可能的做好自己應(yīng)該做的事情，不懂得就向阿姨們請教，多問，她們就像老師一樣，看著我一步步，一點點的蛻變以及成長。逆水行舟，不進(jìn)則退，必須時刻提醒自己，督促自己!同時也看到了許多，知道做人比做事更加重要，沒有人天生就會，沒有人天生就懂，只有不斷地努力才能成功。

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇十六

大學(xué)的生活就是美好的，也就是豐富多彩的，可就是在大學(xué)里可不能迷失了自己，大學(xué)時用來學(xué)東西的，不就是用來玩的，這個道理你必須要懂。

所以我的大學(xué)生活雖然很多彩，可就是我并沒有忘記要學(xué)東西，我國的一致不錯，生活很充實，學(xué)習(xí)的知識也很多，這才就是上大學(xué)的最高境界。

在大學(xué)里學(xué)的就是會計專業(yè)，所以要出去實習(xí)一下，感受一下外面的情況。

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。

我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

實習(xí)就是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計就是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，就是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于就是，這個暑假，我到臺州醫(yī)院的財務(wù)部參加了社會實踐，看他們?nèi)绾喂ぷ鳎鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

從7月5日到8月3日，雖然就是短短的十天，我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識。我初步了解了財務(wù)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院會計流程，真正從課本走到現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了醫(yī)院會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，剛到財務(wù)部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證不就是太陌生，因此借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握，但就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計循環(huán)的基石。

會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些醫(yī)院帳單、收據(jù)、收費清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象，別以為光就是認(rèn)識就行了，還要把所有的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備。

這一天，我看會計王師傅審核原始憑證，她根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，在這里我學(xué)到了課本里學(xué)不到的知識，如一些醫(yī)院專用的會計科目，如應(yīng)收醫(yī)療款/門診醫(yī)保，預(yù)收醫(yī)療費/門診病人預(yù)交款，醫(yī)療收入包括門診收入、掛號收入、檢查收入、治療收入等，藥品進(jìn)銷差價等。

通過十天的學(xué)習(xí)編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本和實踐的結(jié)合起到了很大的作用，除了學(xué)習(xí)編制記帳憑證外，還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下做賬到底就是怎么一回事。

除了學(xué)習(xí)以上知識外，我也粗略了解了出納的工作，別人一提起出納就想到就是跑銀行的，其實不然，這只就是出納的一項重要工作，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心。

就是的，課本上學(xué)的只就是都就是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變，如今有不少學(xué)生實踐時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要就是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。

經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻就是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的，相信人際關(guān)系也就是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于就是在實踐時我便有意識覺察前輩們就是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得十天的實習(xí)更加有意義，此次的實踐為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力，利用此次難得的機會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人緣請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等知識，掌握一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)習(xí)什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

這一次的實踐雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但就是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都就是書本上無法得來的，通過實踐，我們能夠更好了解自己的不足了解會計工作的本質(zhì)，了解社會工作的方方面面，讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。

時間就是很緊迫的，別看一天天過的很慢，可就是真要就是時間過去了，你就會感嘆時間過的真的就是很快的，相信每一個人都會有這樣的感受的。

在我回到校園后，還就是會想起這一次實習(xí)的，這次實習(xí)給了我巨大的啟發(fā)和警示，在以后的學(xué)習(xí)中，我會具體的學(xué)習(xí)我的不足的，那就是我以后的目標(biāo)！

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇十七

實踐單位：合肥市勝利路沃爾瑪超市四樓美食城。

實踐實踐：xx年1月6日至2月1日。

馬克思主義實踐觀認(rèn)為，實踐是認(rèn)識的來源，是認(rèn)識發(fā)展的根本動力，是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。它要求我們在實踐中深化認(rèn)識、提升認(rèn)識、發(fā)展認(rèn)識，因此我積極的運用寒假時間投身到社會實踐中。

1月6日是個艷陽天，我?guī)е缣柊銧N爛的心情走進(jìn)我的工作場地，地方不大，老板粗略地跟我說了一下店里的情況看，就讓我“上手”工作了，我的工作很簡單，打掃衛(wèi)生、傳菜、撤臺、接單。我中午到的店里，從下午四點開始上課，一直到晚上十點半都是顧客吃飯的高峰期，我們十一點吃的晚飯，第一次有餓的想哭的感覺，到吃飯的時候感覺雙腳雙手都不是自己的一樣。到員工宿舍已經(jīng)十二點了，洗洗弄弄，一點睡的覺，感覺自己就跟沒睡著一樣，又要起床上班了，每天八點起床，九點準(zhǔn)時到店里，拖地、擺碗筷、洗碗、摘菜、、、、同是員工的哥哥姐姐問我累不累，我笑笑；老板問我累不累，我笑笑，但是我想為我的笑加點點綴——帶著純真的脆弱！我原本以為我足夠勇敢，足夠堅強，我不怕苦不怕累，我完全可以把它做好，只是那么不爭氣的想家了，那么不爭氣的流眼淚了。

店里的生意非常好，一天正常的營業(yè)額是3000—4000不等，很穩(wěn)定！只是員工的情緒就不是這么穩(wěn)定了。我記得成功人士牛根生曾經(jīng)說過這樣一句話：“經(jīng)營企業(yè)，就是經(jīng)營人心。”在這個小小的飯店里，我很深刻的體會到這句話！員工的工作態(tài)度，決定著服務(wù)態(tài)度，進(jìn)一步?jīng)Q定著顧客的回客率！企業(yè)經(jīng)營的好不好，相當(dāng)一部分要看你擁有怎樣的合作團隊，正如大家常說的二人一心，其利斷金！面對著員工不穩(wěn)定的工作態(tài)度，老板和我聊天，問我對這件事的看法，我借用了牛根生的話：“要想知道，打個顛倒！”并且我總結(jié)導(dǎo)致這種狀態(tài)的三大原因。第一：不合時宜的工作時差。我們規(guī)定的正常工作時間是上午9：00—下午2：30、下午4：00到晚上9：30，但是事實上我們的工作時間是從上午9點到晚上11點，中間休息的一個半小時原本可以采取輪班值日制，思想?yún)R報專題讓大家輪流休息！但是老板不合理的安排讓大家產(chǎn)生排斥心理。大家?guī)е挥淇斓男那楣ぷ鳎瑧B(tài)度以及積極性就不高了，很多可以避免的錯誤就不會發(fā)生了。第二：刻意偏袒部分員工惹非議。為什么有的人可以不按時上班，遲到一個小時就當(dāng)什么都沒有發(fā)生，而有的人遲到幾分鐘或者稍微工作進(jìn)度有點慢就挨批；為什么有的人可以到點就走人，而有的人要堅持到最后；有的人可以隨便請假，而有的人卻不可以。這就加劇了大家心理不平衡。第三：近親效應(yīng)。店里的員工原本不多，但是三分之一是老板的親戚，他們不經(jīng)意的小姐脾氣傷了員工的自尊，讓員工更加的反感這種工作氛圍。

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇十八

20xx寒假很早我就開始計劃了，步入大學(xué)的時候選擇了初等教育這個專業(yè)，就意味著也許要小學(xué)教師這個職業(yè)打一輩子交到。步入大學(xué)才真正懂得了大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的地方更重要的是培養(yǎng)人能力鍛煉人的地方。十一月下旬我參加了文理學(xué)院初等教育學(xué)院的教師技能大賽在在比賽中才深深的感覺到了專業(yè)素質(zhì)對于一個教師的重要，在大學(xué)平時的學(xué)習(xí)中也漸漸體會到一個教師的品德對于影響一個孩子在學(xué)習(xí)工作以及人格的培養(yǎng)是多麼的重要。再加上父親與叔叔的鼓勵和支持我萌生了創(chuàng)建一個寒假補習(xí)班的想法。我想這不僅僅是對我專業(yè)課技能的鞏固更重要的是對于以后真正走向工作崗位的經(jīng)驗和社會實踐經(jīng)驗的積累。于是在十二月份參加完初教院教師專業(yè)技能專業(yè)大賽決賽的時候我便開始準(zhǔn)備寒假補習(xí)班的有關(guān)材料。元月二號開始做宣傳，在村子里張貼有關(guān)寒假補習(xí)班的宣傳材料，元月的天氣，零下七八度的氣溫，村子的街道上幾乎沒有幾個行人，寒風(fēng)刺骨，貼宣傳材料的時候手腳被凍得麻木，因為在自家村子里有認(rèn)識的熟人，他們開玩笑對我說：孩子你是給誰家貼小廣告？這么冷的天給你多少錢?我只是笑笑避而不答。貼完了所有的宣傳材料回到家里，坐在自家的暖烘烘的炕上，等手和腳都被暖的不再麻木時才發(fā)現(xiàn)不知何時我的手被樹枝劃破了。功夫不費有心人，這時家里的電話響了，老媽接了電話是一個小學(xué)生打來的，告訴我說寒假的時候想補課，接完這個電話。我的心就像吃了蜜餞一般，甜啊。呵呵。直到離開家已經(jīng)有七八個孩子報名了。回到了學(xué)校把我的計劃告訴了班上同學(xué)，沒想到大家都挺支持我的。接下來是漫長而又緊張的十幾天的考試，我既要準(zhǔn)備自己的考試又有要計劃補習(xí)班的事情。每隔幾天就要給爸爸打個電話，詢問有關(guān)補習(xí)班的事情當(dāng)聽到電波那邊爸爸說除了我在家時候有幾個孩子報名就再也沒有人報名了。心里就像打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。害怕，恐懼 ，是當(dāng)時心里的最大感受。不敢給別人說，怕遭到大家的白眼，同時還得鼓勵自己在心里告訴自自己說：沒事的，這只是暫時的，等我回家就好了。加油，水仙。那兩個禮拜一到星期天就在南門外坐上204公交去叔叔西安的房子，向叔叔請教一些上課時遇到的實際問題，讓叔叔幫著我想辦法出主意。告訴叔叔自己內(nèi)心的恐懼。自己沒有經(jīng)驗，沒有絲毫帶小學(xué)生的經(jīng)驗，怕自己帶不好。告訴叔叔我的弱點：上講臺就緊張，聲音開始顫抖，雙腿開始發(fā)軟。有時連話都說不了。叔叔告訴我了許多關(guān)于教學(xué)遇到問題的解決辦法，告訴我新東方老師的教學(xué)方法，告訴我要讓孩子在輕松快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)，告訴我興趣是培養(yǎng)孩子的第一塊敲門磚。要在鼓勵中給孩子指出不足與缺點。在他的鼓勵下我才漸漸放下了包袱。

20xx年一月十八號，考完試學(xué)校放假了，我絲毫不敢再學(xué)校多做停留和樊盼趕回了家，中午回到家吃過午飯，簡單的你了一個關(guān)于補習(xí)班的東西，整理了思緒，便來到大隊村支書的家里，在廣播上開始做宣傳。因為第一次在廣播里說話，心里特別的緊張，舌頭都開始打結(jié)，說活不清不楚，忘了好多內(nèi)容。但我很高興，因為我終于邁出了這第一步。村子很大，連續(xù)跑了好幾個大隊的辦公室，做宣傳。一遍遍的在廣播上說。可是報名的人少的可憐，不到十幾個，心里很著急。大家都在勸我放棄，因為寒假太冷了，放假時間也很短，加上孩子沒都想玩，所以沒有人愿意補課。自己的內(nèi)心也開始掙扎，開始想要放棄。晚上睡不著的時候就在想這個問題。告訴自己無論有多難我都不能放棄。再做最后的努力吧，明天還有一個機會，就是趁著孩子們?nèi)W(xué)校領(lǐng)通知書，到每個班上去做宣傳。進(jìn)了學(xué)校大門，當(dāng)走進(jìn)教學(xué)樓的那一瞬間，我猶豫了，不敢進(jìn)，心里還是害怕，想如果這是誰能陪我一塊進(jìn)去，那該多好？呵呵，可是沒有人在我身邊，爸爸也不會陪我的，畢竟我已經(jīng)二十歲了。硬著頭皮進(jìn)入教師，努力的給孩子們講解，我的補習(xí)班 ，一個只在概念上存在的東西，一個近在腦海里形成的東西。憑想象描繪著我的教學(xué)理念，因為我沒有絲毫的經(jīng)驗。但是孩子們卻很高興，很喜歡我，呵呵，這一點我真的沒有想到。走了大概是個左右的班級，就有四十幾個學(xué)生報名了。[]回到家里我信心大增。仿佛看到了黎明前的曙光，激動的好長時間說不出話來。告訴爸爸，我成功了。有了生源就不怕教不好。想著用家里二樓的一個空房間做教室，可是這幾天忙的都沒有準(zhǔn)備，房間里還是一片狼藉，以前上高中時候的書，不用的柜子，到處都是。給盼盼打電話把她找來我們一塊搬完了書，移開了柜子，布置好了教室擦完了地板。一個寬敞明亮的教室立刻展現(xiàn)在了眼前。當(dāng)爸爸上來看的時候他都驚訝了，事后他才說：兩個女孩子真不容易啊，那么重的幾個柜子居然給搬動了，還充分利用了空間，真不容易啊 。

打掃好了教室，又開始為桌子和椅子發(fā)愁，也沒有黑板，我該怎么辦？我在苦笑……..l爸爸說到學(xué)校去借桌椅吧。試著讓姑夫給村里的小學(xué)校長打電話，還好校長沒有推脫。只是得過幾天才能拿到桌子。上面的規(guī)定是學(xué)校的的公物不能對外借，沒辦法只能晚上去拿桌子，還好學(xué)校不過兩三百米，爸爸拉著板車去拿了桌子，只是累了爸爸，要把那幾十個桌子從一樓拿到二樓，開始想著很簡單，但是做起來卻著實不容易。加上爸爸上了年級。計劃早上九點開課，爸爸早上六點起來開始那桌子，整整一個半小時才弄好了所有的桌子，累的父親滿頭大汗。補習(xí)班硬件設(shè)施算是完備了。開課的前一天下午，和盼盼商量了第二天上課的內(nèi)容，第一天上課組織了班會，兩個小時差點沒堅持下來，喊著喊著就發(fā)現(xiàn)嗓子沒聲音了，疼得厲害。第一天就體會到了當(dāng)一個老師有多苦。終于兩個小時結(jié)束了，感覺像打了一場仗似的，而這場仗似乎也是一場勝仗。這是我信心倍增。因為第一天沒有上課，所以下午我和盼盼開始準(zhǔn)備第二天的課。坐在炕上備課，語文上的是作文。以前和導(dǎo)員聊天的時候她曾給過我一些關(guān)于作文課建議，還有在開始準(zhǔn)備補習(xí)班之前也跟小學(xué)老師做過調(diào)查，所以有了一些準(zhǔn)備，心里有普。所以不太怕。英語音標(biāo)是上學(xué)期的專業(yè)課，所以也不太怕。備課的時候還是比較輕松的。音標(biāo)中有幾個發(fā)音不太有把握的我們也聽了好多遍。所以不會有太大問題，正真有問題的是課堂教學(xué)的組織和課堂學(xué)生的接受能力。通過一段時間上課，發(fā)現(xiàn)低年級的小朋友接受能力很慢，有的小孩寫字速度非常的慢，有的小孩寫字筆畫不正確，寫字不規(guī)范，上課自制能力差，注意力集中時間很短。女孩的接受能力明顯快于男孩，女孩的自控能力明顯高于男孩。通過在實際的教學(xué)才真正的了解到少兒健康教育和普通心理學(xué)書中所提到的問題。才真的理解到輔導(dǎo)員和老師們的話：帶好低年級的小朋友才是正真的小學(xué)老師。

在我的補習(xí)班里有一對四年級的親生姐妹，姐姐比妹妹大一兩歲，姐姐的接受能力很差而妹妹的接受能力 很好，妹妹是年級第一，姐姐的成績卻不是很好，她們的媽媽來給孩子報名時就告訴我說：妹妹學(xué)習(xí)很好，姐姐學(xué)習(xí)不好，讓我好好引導(dǎo)妹妹，姐姐不要多說。我沒有回答只是笑笑。通過幾天上課的觀察，發(fā)現(xiàn)姐姐是由于先天身體上的缺陷導(dǎo)致的（先天性唇裂）雖然已做了手術(shù)但是還是給姐姐的心里留下了陰影。所以導(dǎo)致氣不死說話。這類的孩子我就會多給其鼓勵讓她在補習(xí)班這個環(huán)境中不再自卑。

我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子思想的成熟明顯比我們上小學(xué)的時候早很多，有一次我上網(wǎng)，近一個孩子的空間，發(fā)現(xiàn)他空間的問題居然是：我愛的認(rèn)是誰？由于當(dāng)時我不知道這個空間的到底是那個小孩的。就在班上說了這個問題，告訴大家，現(xiàn)在還小不能對以后對未來負(fù)責(zé)任。愛這個字是很神圣的所以我們不要把愛這個字輕易說出口，因為我們沒有對雙方未來負(fù)責(zé)任的能力。尤其是你們現(xiàn)在正處在青春發(fā)育期的早期，更不應(yīng)該把愛字掛在嘴邊。就這簡短的幾句話。令我沒想到的是班上居然有三個小孩子哭了。這件事的發(fā)生是我手忙腳亂，不知道該如何是好，最后我只能告訴他們，老師現(xiàn)在在教你們給你們傳授知識，你們說老師有沒有資格談愛？老師覺得自己現(xiàn)在還小沒有資格談愛情，即使愛上了一個人也不要輕易說出口，因為我們沒有條件對自己愛的人承諾什么，所以請不要輕易把愛這個字說出口。

說實話，當(dāng)老師是我小時候的夢想，可是后來在等到慢慢長大到初中的時候就那麼不想當(dāng)老師了，覺得討厭老師，老師總是給我們一副很嚴(yán)肅的臉，心里罵著老師，感覺他們好壞，總是給我們布置很多作業(yè)，發(fā)誓一輩子也不當(dāng)老師。可是后來，慢慢長大了，上了高中，老師跟我們好像朋友，跟我們談天說地，跟我們說很多的心里話，給我們講述很多，一起不懂得事。

后來上大學(xué)，選擇了初等教育這個專業(yè)，剛開始到這個古樸，典雅，有魅力的學(xué)校，我很失望，想象中的大學(xué)不應(yīng)該是這樣的，和想象中的差距你很大。慢慢的我接受這所學(xué)校，慢慢的喜歡上了她。她有400 多年的歷史，到處充滿這神秘。當(dāng)看到門口的那八個大字，內(nèi)心很沉重“學(xué)高為師，身正為范”。在那把給大字面前我就暗暗告訴自己，我一定要當(dāng)好一名教師，帶好學(xué)生。辦這個寒假補習(xí)班，真的從中學(xué)到了很多很多，體會到了很多，明白了當(dāng)老師的苦和心中的無奈，想讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，每天都有自己自己的教學(xué)任務(wù)，但學(xué)生們卻不想學(xué)習(xí)，很愛做游戲。我相信今年只是一個開端，一個艱難而又良好的開端，未來的日子還會更加的美好，雖然布滿艱難。我相信我會努力的面對這一切的。因為，我能，我相信我能。

20xx-2-9

大學(xué)生專業(yè)社會實踐報告大全（19篇）篇十九

1。市場局財務(wù)科只有兩個人、一個科長、一個出納、而教導(dǎo)我的是科長劉阿姨、剛到財務(wù)科、科長叫我先看她們以往所做的會計憑證、還教我記賬。雖說記賬看上去象小學(xué)生都會做的事、可重復(fù)如此大的工作、如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的、因為一出錯并不是隨便使用筆涂了、或是用橡皮擦涂了就算了。每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線、再蓋上責(zé)任人的章、才能作廢。對于數(shù)字書寫也有嚴(yán)格要求、字跡一定要清晰清秀、按格填寫、不能東倒西歪。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱、不能亂寫、如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎、這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣而已、這是關(guān)系到一個單位的賬務(wù)、是每一個單位以后制定計劃的依據(jù)。

以前、我總以為自己的會計理論知識還可以、正如象所有工作一樣、掌握了規(guī)律、照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯、那么、當(dāng)一名會計人員、應(yīng)該總沒事了、現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性、離開操作和實踐、其他一切都為零。

作為一個會計人員、工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)、對其從業(yè)人員、一定要有很高的素質(zhì)要求。

從知識上講、會計工作是一門專業(yè)性很強的工作、從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐、要不斷地充實自己、掌握最新的會計準(zhǔn)則、稅法細(xì)則、法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容、對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷、給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃、為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。

從道德素質(zhì)講、會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)、所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度、首先自己要做到安分守己、其次對于他人的威脅、誘惑、和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過“不做弄虛作假的賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失、將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來、是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高、才能夠走好職業(yè)生涯的每一步、只有會計人員全體道德素質(zhì)提高、會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展、市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作、要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)、牢記每一條稅法、正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作、它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度、及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門、對下要收集會計信息、對上要匯報會計信息、對內(nèi)要相互配合整理會計信息、對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法、協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級、做人低三分。

（作為一個即將工作或剛邁入社會的新人、也要注下面是我通過這次會計實踐中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累、以及題外的很多道理。

1。通過實踐、我感受到自己所學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的、在財務(wù)科實踐的時候、是劉阿姨帶著我做報表算賬的、讓我知道自己所掌握的知識是如此的少、所懂得的知識往往都是一知半解。在市場管理部所做的一些工作、雖然說跟我所學(xué)的專業(yè)不對口、但是在里面我還是學(xué)到了很多、如何正確處理管理與服務(wù)的關(guān)系、應(yīng)該說是大有學(xué)問、大有文章可做。

2。深刻的明白“花錢易、賺錢難”的道理。那些經(jīng)營者、每天起早摸黑、疲備不堪、再加上每個攤位的攤位費這么高、還要看生意好壞、讓我體驗到、賺錢是多么的不容易、不僅經(jīng)營者如此、連我們的市場協(xié)管員、每天也是很早上班、很晚才回家、而且只能照顧下崗失業(yè)職工、收入也很低。

3。現(xiàn)在就業(yè)很難、就比方說：攤位競標(biāo)、有一次參加競標(biāo)的經(jīng)營戶有120家、而實際攤位只能夠提供80個；在市場局工作的幾個大學(xué)生、每個月也就幾百塊錢的收入、只能夠勉強解決自己的吃飯問題、可見現(xiàn)在的就業(yè)實在是太難、太難了。