心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的里程碑，記錄了我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的種種感悟和領(lǐng)悟。【示例文本二】通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自身在團(tuán)隊(duì)合作中存在的問(wèn)題，并提出了一些改進(jìn)的措施。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇一
張桂梅是一位偉大的人民教師，她在云南山區(qū)默默耕耘多年，為山區(qū)的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。她的事跡讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
張桂梅在教學(xué)中，不僅注重學(xué)生的知識(shí)教育，還注重學(xué)生的品德教育。她經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生樹(shù)立自信，讓學(xué)生明白自己的價(jià)值和意義。她用自己的行動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立了榜樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何做人、如何做事。
張桂梅的教學(xué)方式很特別，她把音樂(lè)、美術(shù)、體育等科目引入課堂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)和自信。這種教學(xué)方式，讓學(xué)生不再覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。張桂梅的課堂氛圍非常融洽，學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，互相幫助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
通過(guò)張桂梅的教學(xué)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，不僅要傳授知識(shí)，更要注重學(xué)生的品德教育。只有品德和知識(shí)兼?zhèn)涞膶W(xué)生，才能真正為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也明白了，教育不僅僅是教師的責(zé)任，更是全社會(huì)的責(zé)任。我們需要共同努力，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總之，張桂梅是一位偉大的教師，她的事跡讓我深受啟發(fā)。作為一名教師，我們應(yīng)該注重學(xué)生的品德教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)和自信。同時(shí)，我們也需要共同努力，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇二
張桂梅同志是貧困山區(qū)的基層教育工作者。現(xiàn)任麗江市華平縣女子高中黨支部書記、校長(zhǎng)，華平縣兒童福利院(華平兒童之家)院長(zhǎng)。
她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，把道德修養(yǎng)作為建校之本，把理想信念作為育人之本。
經(jīng)過(guò)xx多年的探索和實(shí)踐，形成了“黨建帶兵，革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的特色教學(xué)模式，確立了“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)延安精神，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做合格的社會(huì)主義接班人”的辦學(xué)宗旨。在華平女子高中每周一次的升旗儀式上，同學(xué)們會(huì)鏗鏘有力地喊：“感受黨的恩情，聽(tīng)黨的話，隨黨走，做黨的`好女兒”。女高中全體黨員佩戴黨徽工作，每周重溫一次入黨誓詞，每周唱一首革命歌曲，每周看一部紅色電影，每周組織一次理論學(xué)習(xí)；每周進(jìn)行一次德育課，讀革命故事，唱愛(ài)國(guó)歌曲，舉辦法制講座，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化；每天堅(jiān)持在革命歌曲組成的課間做練習(xí)。古典詩(shī)詞、革命傳統(tǒng)口號(hào)、紅色文化警句，在教室、走廊、操場(chǎng)隨處可見(jiàn)，讓孩子們潛移默化地感受到革命精神、愛(ài)國(guó)情懷、紅色基因，不斷激發(fā)他們忠于黨、服務(wù)祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)的信念。
一萬(wàn)公里，很多舊病復(fù)發(fā)，在回家的路上暈倒。她對(duì)自己近乎苛刻。多年來(lái)，她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們一起吃飯和生活。她經(jīng)常出差，回家探親。她把所有的費(fèi)用都花在了自己掏腰包的路上，從來(lái)沒(méi)有報(bào)銷過(guò)一次差旅費(fèi)。她攢錢，卻把自己的工資、獎(jiǎng)金、各行各業(yè)1xx多萬(wàn)元的捐款全部投入教育，甚至提議墊付喪葬費(fèi)幫助貧困生。她沒(méi)有自己的孩子，沒(méi)有家庭，沒(méi)有房產(chǎn)。她把她所有的一切都獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的教育。正如她所說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有期待，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”
向張。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇三
你知道扎根于偏遠(yuǎn)山區(qū)的女教師張桂梅創(chuàng)辦了一所免費(fèi)的女子高中，在貧困地區(qū)托起了一個(gè)又一個(gè)女孩的讀書夢(mèng)嗎？她是祖國(guó)未來(lái)、民族希望、家庭幸福、社會(huì)和諧的活榜樣。他不屈不撓的努力工作和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
張桂梅有什么樣的人和精神？她和她的力量有什么影響？婦聯(lián)、教育、衛(wèi)生、新聞、檢察等領(lǐng)域的代表們從張桂梅的視角出發(fā)，結(jié)合自己的實(shí)際工作和生活，給大家?guī)?lái)了他們所經(jīng)歷的不平凡的`故事。
“這些年來(lái)，張老師的精神被口頭流傳下來(lái)，感染了身邊的每一個(gè)人。”麗江市華坪縣婦聯(lián)主席劉安平說(shuō)，張先生的精神已經(jīng)成為火種，潛移默化地影響著全縣干部職工恪盡職守、艱苦奮斗。她激勵(lì)該縣大多數(shù)婦女在扶貧、教育和扶貧以及家庭建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。一批三八紅旗手、女性標(biāo)兵、典型企業(yè)家、富豪領(lǐng)袖不斷涌現(xiàn)。各行各業(yè)的志愿者團(tuán)隊(duì)采取行動(dòng)，在養(yǎng)老院開(kāi)展敬老活動(dòng)，為山區(qū)學(xué)校開(kāi)展流動(dòng)義務(wù)理發(fā)。善舉在華坪縣成了家常便飯，成了一道亮麗的風(fēng)景。
通過(guò)他們自己不要忘記你的主動(dòng)思想，他們拯救了一代人。沒(méi)有張桂梅總統(tǒng)，這些出生在山區(qū)的婦女大多已經(jīng)是妻子和母親，重要的觀念仍然代代相傳。他們很幸運(yùn)見(jiàn)到了張桂梅總統(tǒng)并救了他們。可以說(shuō)他們一代又一代的拯救了一代又一代人，以此為己任，就像自己的孩子一樣。向張桂梅總統(tǒng)致敬！
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇四
1995年以后，張桂梅離開(kāi)大理喜洲，只身來(lái)到麗江華坪。初來(lái)乍到，她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機(jī)會(huì)，而是選擇了中心中學(xué)，承擔(dān)了4個(gè)畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)了所有精力。
1997年8月，民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費(fèi)最緊張，又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時(shí)，她又主動(dòng)要求調(diào)到民中工作，抓學(xué)生學(xué)習(xí)、管學(xué)生日常都親歷親為，一步步推動(dòng)著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知；號(hào)召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習(xí)，縣委還授予她"愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號(hào)，并獎(jiǎng)給她1000元，但張桂梅把1000元獎(jiǎng)金當(dāng)場(chǎng)就捐給了縣慈善機(jī)構(gòu)。
說(shuō)到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識(shí)到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)恕Ｓ纱耍忝壬嘶I建一所免費(fèi)女子高中的想法，從2002年起她便開(kāi)始為這個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)想四處奔波。
2007年，張桂梅當(dāng)選為黨的代表。張桂梅和她籌建免費(fèi)女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級(jí)中學(xué)建成。
張桂梅表示，學(xué)校能辦起來(lái)并走到今天，離不開(kāi)黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助，她都記在心里。
為了留住學(xué)生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來(lái)，張桂梅走了11萬(wàn)公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區(qū)偏遠(yuǎn)、山路艱辛，很多學(xué)生的家只能靠步行達(dá)到，連爬山過(guò)去都得好幾個(gè)小時(shí)。
在她的帶動(dòng)下，10多年來(lái)，華坪女高以自身獨(dú)有的特色和堅(jiān)定的理想信念，不斷發(fā)展成長(zhǎng)。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律；把育人當(dāng)作教育的前提和目標(biāo)，走到學(xué)生心里；她通過(guò)家訪了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困。“山里的學(xué)生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們。”正是秉承著一顆仁愛(ài)之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人，膝下無(wú)子，但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”、“中國(guó)好人”，被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)帲瑘?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因?yàn)樗X(jué)得“艱苦的地方更需要我。”她為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員！”正因?yàn)槿绱耍瑥埞鹈吠緦?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱耍闳粵Q然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴粒凰拍顖?jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛(ài)黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅(jiān)持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)帲弑M全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來(lái)工作，用心來(lái)教書。記住，這里—更需要我們！
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇五
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
深圳桂芳園的廣告詞。
民事上訴張的通用范例。
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鳳梅論文有效教學(xué)范文。
三角梅如何過(guò)冬。
京劇大師梅葆玖逝世訃告。
張壁古堡導(dǎo)游詞。
一張照片的故事小學(xué)作文。
關(guān)于一張尋人啟事的作文。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇六
張桂梅在華平中學(xué)教書期間，女生不時(shí)從班上消失。經(jīng)過(guò)家訪，她發(fā)現(xiàn)這些十幾歲的女孩都是被家里人娶的。xx年，張桂梅成為兒童福利研究所所長(zhǎng)。她發(fā)現(xiàn)一些健康的女孩被遺棄在福利院門口。這些經(jīng)歷讓她萌生了為女生建免費(fèi)高中的想法，因?yàn)閹椭粋€(gè)女生可以拯救三代人。所以從xx年開(kāi)始，她就四處奔波。
利用寒暑假的時(shí)間到處籌錢，然而社會(huì)往往是現(xiàn)實(shí)的，只花了5年就籌到了1萬(wàn)元。事情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在xx年她作為第十七次黨代會(huì)參加黨代會(huì)的時(shí)候。一名記者在褲子的洞里發(fā)現(xiàn)了她的愿望，并發(fā)表了一篇名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的報(bào)道。此后，她開(kāi)辦免費(fèi)女子高中的.愿望得到了黨和政府的支持，政府投資xx萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦了華平女子高中。高中建立后，并不是一帆風(fēng)順，條件艱苦，師資力量落后，很多老師因?yàn)榻邮懿涣斯ぷ鳁l件而辭職。在張桂梅的領(lǐng)導(dǎo)下，留下來(lái)的教師們堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的信念，成績(jī)斐然。
任何偉大事業(yè)背后的過(guò)程都是艱難的。張桂梅甚至沒(méi)有自己的生活。她說(shuō)：“不是她不想過(guò)自己的生活。她一整天都在做，只是時(shí)間不夠了。忘記，忘記生活”。是什么支持張桂梅下臺(tái)？采訪快結(jié)束時(shí)，記者問(wèn)：“你認(rèn)為你的人生價(jià)值是什么？”張桂梅回答說(shuō)：“不管怎樣，我拯救了一代人，不管有多少人。畢竟他們走得比我好，比我幸福就夠了，這是對(duì)我最大的安慰。”。我在這句話里找到了答案，那就是她找到了人生的使命，是使命的力量支撐著她堅(jiān)持下去，在黨和政府的支持下做到了這一切。
什么是使命？在當(dāng)代企業(yè)管理中，使命、愿景和價(jià)值觀經(jīng)常被提及。企業(yè)的使命就是你企業(yè)的目的是什么。個(gè)人就不是這樣了。一個(gè)找到自己使命的人和一個(gè)沒(méi)有使命的人，可以做到不同的程度。因?yàn)閺埞鹈氛业搅俗约旱娜松姑行拍钪巫约鹤呦氯ァＴ谶@個(gè)過(guò)程中，她可以不記得榮辱，不記得錯(cuò)誤，真誠(chéng)地為自己的使命而奮斗，然后取得了常人難以企及的成就。
張桂梅的事跡給了我很大的啟發(fā)。“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也。”在特殊的xx年，疫情肆虐，國(guó)際形式充滿波折，但所有的危機(jī)都是機(jī)遇。從這一刻開(kāi)始，我會(huì)認(rèn)真梳理自己，挖掘自己的人生使命，為自己的人生使命而奮斗。
在疫情形勢(shì)下，我們黨和政府表現(xiàn)出強(qiáng)大的執(zhí)政能力，以極快的速度控制了疫情。它是國(guó)際貨幣基金組織預(yù)測(cè)的唯一一個(gè)保持正經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的國(guó)家。作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好環(huán)境，為自己的人生使命而努力。張桂梅在采訪中也提到：“我希望他們出來(lái)的時(shí)候不用感謝張桂梅和女子高中。我希望他們感謝我們的黨和政府就足夠了。”.這正是一個(gè)共產(chǎn)黨員的心聲。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇七
張桂梅事跡心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位平凡而偉大的人民教師，她的事跡和精神令人感動(dòng)和敬佩。在她的身上，我們看到了人民教師的光輝形象，也看到了教育的力量和價(jià)值。
張桂梅作為一名教師，她不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的人，更是一個(gè)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的人。她不僅注重學(xué)生的知識(shí)教育，更注重學(xué)生的品德教育。她通過(guò)自己的言行舉止，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，讓學(xué)生明白了什么是真正的幸福和快樂(lè)。
張桂梅的精神深深地感染了我。她不僅擁有高尚的品德，更擁有堅(jiān)定的信念。她堅(jiān)信教育可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，堅(jiān)信教育可以為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。她用自己的行動(dòng)，踐行了自己的信念。
通過(guò)張桂梅的事跡，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的力量和價(jià)值。教育不僅僅是為了傳授知識(shí)，更是為了培養(yǎng)人才，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。作為一名教師，我們應(yīng)該像張桂梅一樣，用心去教育學(xué)生，用愛(ài)去關(guān)懷學(xué)生，用行動(dòng)去踐行自己的信念。
總之，張桂梅是一位偉大的教師，她的事跡和精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。我相信，在張桂梅精神的引領(lǐng)下，我們一定可以為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇八
我參加了張桂梅同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。
一、深刻領(lǐng)悟張桂梅同志先進(jìn)事跡所彰顯的精神內(nèi)涵。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。
一是堅(jiān)定的理想信念。用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過(guò)讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
二是高尚的人生價(jià)值追求。她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”，她把世界上最偉大的母愛(ài)給了那些失去父母的孩子和貧困山區(qū)的孩子，讓他們分享人間最美好的親情，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光。她是黨的十七大代表，集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。
三是博大的愛(ài)國(guó)為民情懷。她為了“改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平”，沒(méi)有一分錢的她，多方奔走、呼吁，歷盡千辛萬(wàn)苦，創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎(jiǎng)”30萬(wàn)元獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的丁王民小建設(shè)教學(xué)樓，充分體現(xiàn)了她無(wú)私的愛(ài)國(guó)為民情懷。
四是卓越的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績(jī)突出。
二、以張桂梅同志為鏡，深入查找自身存在的不足。
對(duì)照張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到與張桂梅同志相比，差距很大，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀改造，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，更多更好地為人民服務(wù)。
一是在理想信念方面。在推進(jìn)工作中遇到困難和問(wèn)題時(shí)，自己往往感到信心不足;對(duì)推進(jìn)貧困地區(qū)發(fā)展，改變貧困地區(qū)面貌，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，有時(shí)往往產(chǎn)生畏難情緒，缺乏足夠的信心。
二是世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀需要進(jìn)一步改造。有時(shí)認(rèn)為人生就是要出人頭地，人生的價(jià)值就是要有所作為，受人尊重，要有社會(huì)地位，這些都是沒(méi)有牢固地樹(shù)立共產(chǎn)黨的人生追求就是全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀的表現(xiàn)。
三是在為民務(wù)實(shí)的作風(fēng)方面。有時(shí)調(diào)查研究不夠，深入基層接地氣不夠，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)呼聲、了解民情、民意不夠。抓矛盾糾紛化解、抓難題突破不夠，推進(jìn)工作不力。為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)得不牢，有時(shí)思考問(wèn)題作決策時(shí)，考慮群眾的切身利益不夠。
四是在敬業(yè)精神方面。創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步提高，工作思路有待進(jìn)一步拓寬，特別是面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，咬定青山不放松，長(zhǎng)期堅(jiān)持，鍥而不舍的精神還不強(qiáng)，還有差距。
三、以張桂梅同志為榜樣，全力整改自己的缺點(diǎn)。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。要終堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí)、政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為必修課，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝自己，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終保持思想的純潔性，樹(shù)牢理想信念。
二是樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀。正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在工作上不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，不斷提高駕馭全局的能力。始終保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓掠谄床匿J氣，不屈不撓，勇往直前。
三是改進(jìn)工作作風(fēng)，為民務(wù)實(shí)清廉。以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)常開(kāi)展自我批評(píng)，虛心接受群眾意見(jiàn)。在工作中多辦利民之事，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，深入基層調(diào)查研究，體察民情，了解民意，切實(shí)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。
四是認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。在工作中始終保持昂揚(yáng)向上、只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的精神狀態(tài)，努力做到不變化、不頹廢、不動(dòng)搖、不退縮，在重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目建設(shè)、資金爭(zhēng)取等勇于擔(dān)當(dāng)，特別是在當(dāng)前煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨困難，一方面要保增長(zhǎng)，一方面又要保安全、保穩(wěn)定，尤其是要完成國(guó)家小煤礦關(guān)閉的任務(wù)，困難很大，任務(wù)艱巨。更要注重研究政策和法律，并緊密結(jié)合實(shí)際，出臺(tái)措施和辦法，一抓到底，抓出成效。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到很震撼。一個(gè)女同志尚且能夠做到，何況受黨培養(yǎng)多年的領(lǐng)導(dǎo)干部?我必須認(rèn)真履行為人民謀福祉的諾言，努力工作，奮斗、奮斗再奮斗。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇九
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個(gè)破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見(jiàn)了，走過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了?”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒(méi)錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人。”張桂梅找到女孩的父母試著勸返，說(shuō)：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈，只好把女孩留了下來(lái)。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng)，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見(jiàn)了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。
當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的`身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無(wú)助的孩子。
“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒。”一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中!”
為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想，她開(kāi)始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到20xx年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會(huì)期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。
20xx年，在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛(ài)心人士的支持下，華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。這是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū)，多數(shù)沒(méi)有達(dá)到普通高中錄取，還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開(kāi)懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自20xx年有首屆生以來(lái)，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇十
她是云南麗江華坪女子中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅，曾獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)十佳師德標(biāo)兵。20xx年10月，云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教化領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，號(hào)召全省黨員向她學(xué)習(xí)。
張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教化工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹(shù)人作為自己的人生志向和奮斗目標(biāo)。自11010年參與工作以來(lái)，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也始終主動(dòng)踐行這一人生追求。
作為一名老師，她心系困難群眾，始終信任群眾利益無(wú)小事，主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，投身教化扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子中學(xué)。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設(shè)和志向信念教化作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的101多萬(wàn)元全部投入教化事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民老師，張桂梅在教書育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來(lái)不讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩語(yǔ)重心長(zhǎng)的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的'家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助許多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)悟到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，或許她在靜靜的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)學(xué)問(wèn)分子劇烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名一般的人民老師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的酷愛(ài)和回報(bào)，詳細(xì)落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在一般教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為老師中的一員，我要專心感受、專心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生酷愛(ài)、人民滿足的優(yōu)秀老師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮老師。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇十一
張桂梅事跡心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她的事跡令人感動(dòng)和敬佩。她不僅在教學(xué)上取得了卓越的成就，還積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為貧困地區(qū)的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
張桂梅的事跡給我留下了深刻的印象。她不僅在教學(xué)上取得了卓越的成就，還積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為貧困地區(qū)的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。她的精神品質(zhì)和職業(yè)操守令人敬佩，她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著令人感動(dòng)。
通過(guò)張桂梅的事跡，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育事業(yè)的重要性。教育是培養(yǎng)人才的重要途徑，只有通過(guò)教育才能讓更多的人獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了教育事業(yè)中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要我們不斷地努力和奮斗。
在今后的工作中，我將以張桂梅為榜樣，不斷提高自己的教學(xué)水平和職業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為更多的人提供幫助和支持。
總之，張桂梅的事跡給我留下了深刻的印象，她的精神品質(zhì)和職業(yè)操守令人敬佩，她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著令人感動(dòng)。通過(guò)張桂梅的事跡，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育事業(yè)的重要性，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到了教育事業(yè)中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要我們不斷地努力和奮斗。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇十二
x一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時(shí)候，有幸和張老師有了面對(duì)面的接觸。
20xx年x教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。
x教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書長(zhǎng)臨行前，特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒(méi)有冰箱牛奶不易存儲(chǔ)，上半年我給了她3000元囑咐她買個(gè)冰箱，昨天去她住房看沒(méi)有買，這筆錢都用孩子們身上了！這里面有2600元，請(qǐng)你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí)，幫忙用這筆錢給她買個(gè)冰箱，拜托了！”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書長(zhǎng)的用心良苦，接受了這個(gè)重托。
可還沒(méi)等到張老師搬新家，組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長(zhǎng)的心意告知張老師。他誠(chéng)懇地對(duì)張老師說(shuō)，“請(qǐng)您不要辜負(fù)李副秘書長(zhǎng)的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來(lái)買冰箱……”再三囑托后便離開(kāi)了。
半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外，沒(méi)有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒(méi)得喝，我怎么能喝呢?”張老師說(shuō)到。
后來(lái)知道張老師把錢用在購(gòu)買孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé)，覺(jué)得辜負(fù)了李副秘書長(zhǎng)的重托！耳邊回響起秘書長(zhǎng)的話“張桂梅老師的'身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請(qǐng)你給她買個(gè)冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶。”
萬(wàn)般懊悔之后，這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過(guò)是平常之事無(wú)可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說(shuō)張老師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，他真誠(chéng)贊同。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇十三
張桂梅事跡的心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位鄉(xiāng)村教師，她在云南省麗江華坪縣的一所女子高中教書，幫助了許多貧困家庭的女孩完成了學(xué)業(yè)。她的事跡讓人感動(dòng)，以下是我對(duì)張桂梅事跡的心得。
首先，張桂梅是一位非常有愛(ài)心和責(zé)任心的人。她在鄉(xiāng)村學(xué)校教書多年，深知教育對(duì)于貧困家庭的重要性，因此她不辭辛勞地幫助貧困家庭的女孩完成學(xué)業(yè)，讓她們有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。
其次，張桂梅是一位非常有創(chuàng)新精神的人。她在女子高中教書時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多女孩因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o(wú)法接受教育，因此她想出了一個(gè)創(chuàng)新的想法，創(chuàng)辦了一所免費(fèi)的女子高中，幫助貧困家庭的女孩接受教育，讓她們有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。
最后，張桂梅是一位非常有社會(huì)責(zé)任感的人。她在女子高中教書時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多女孩因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o(wú)法接受教育，因此她想出了一個(gè)創(chuàng)新的想法，創(chuàng)辦了一所免費(fèi)的女子高中，幫助貧困家庭的女孩接受教育，讓她們有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。
總之，張桂梅是一位非常有愛(ài)心、責(zé)任心、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的人，她的行為讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了教育對(duì)于貧困家庭的重要性，也讓我們更加珍惜自己所擁有的機(jī)會(huì)。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇十四
張桂梅事跡的心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅事跡對(duì)我的心靈震撼非常大。她是一位普通的鄉(xiāng)村教師，但她在教育事業(yè)上所做出的貢獻(xiàn)卻讓人感到敬佩。在她的帶領(lǐng)下，她不僅幫助了許多貧困家庭的孩子獲得了良好的教育，還為鄉(xiāng)村教育做出了巨大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)張桂梅的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的重要性。教育是提高國(guó)家素質(zhì)和民族復(fù)興的關(guān)鍵。只有通過(guò)教育，才能培養(yǎng)出更多的人才，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到教育公平的重要性。教育不僅僅是孩子們的事情，也是全社會(huì)的事情。只有讓所有孩子都能夠享受到良好的教育，才能讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好。
此外，張桂梅的事跡也讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人努力的重要性。在教育事業(yè)中，只有不斷努力，才能取得更好的成績(jī)。我們應(yīng)該像張桂梅一樣，始終保持積極向上的心態(tài)，不斷努力，才能取得更好的成績(jī)。
總之，張桂梅事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的重要性，教育公平的重要性，以及個(gè)人努力的重要性。我們應(yīng)該珍惜教育機(jī)會(huì)，不斷努力，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇十五
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在教育方面，張桂梅注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，她也注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。
在管理方面，張桂梅注重班級(jí)管理，通過(guò)制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)，她也注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。
在個(gè)人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。同時(shí)，她也注重與學(xué)生之間的溝通和交流，了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困難和問(wèn)題。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，她也注重班級(jí)管理，通過(guò)制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。在個(gè)人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
在張桂梅的身上，我們可以看到一個(gè)教育工作者的精神風(fēng)貌和職業(yè)操守，她的事跡激勵(lì)著我們?nèi)プ非蟾叩慕逃繕?biāo)，去創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重班級(jí)管理，制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。在個(gè)人修養(yǎng)方面，我們也應(yīng)該注重自身修養(yǎng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，她也注重班級(jí)管理，通過(guò)制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。在個(gè)人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇十六
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位偉大的教育工作者，她在中國(guó)云南省的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)創(chuàng)辦了一所女子高中，為貧困地區(qū)的女孩子們提供了一個(gè)接受教育的機(jī)會(huì)。她的教育理念是“以人為本，以愛(ài)為底，以責(zé)任為使命”，她用自己的行動(dòng)踐行了這個(gè)理念，為中國(guó)的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。
張桂梅在創(chuàng)辦學(xué)校的過(guò)程中，遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，她從未放棄，一直堅(jiān)持著自己的信念和目標(biāo)。她通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索，創(chuàng)造了許多新的教育方法和理念，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
張桂梅的另一個(gè)亮點(diǎn)是她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還關(guān)注學(xué)生的身心健康和情感發(fā)展。她經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，了解學(xué)生的需求和困難，并給予他們及時(shí)的幫助和支持。
在張桂梅的帶領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)得到了很大的提高，更重要的是，她們的綜合素質(zhì)也得到了很大的提升。她們學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何處理人際關(guān)系、如何面對(duì)挫折和困難等等。這些技能和素質(zhì)對(duì)于她們未來(lái)的發(fā)展和社會(huì)融入都有著非常重要的意義。
總之，張桂梅是一位偉大的教育工作者，她的教育理念和行動(dòng)為中國(guó)的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。她的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)也讓學(xué)生們得到了很好的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們應(yīng)該向張桂梅學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新，為中國(guó)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇十七
張桂梅事跡的心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位普通的老師，但她卻用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的教育。她用自己的工資資助了數(shù)百名貧困學(xué)生，幫助他們完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。她的行為感動(dòng)了許多人，也引發(fā)了我的思考。
首先，張桂梅老師的行動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教育的重要性。教育是改變一個(gè)人命運(yùn)的關(guān)鍵，它可以讓人走出貧困，走向成功。張桂梅老師用自己的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)，她不僅教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)了學(xué)生如何做人，如何面對(duì)困難。她的教育理念讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教育的重要性，也讓我更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
其次，張桂梅老師的行動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到愛(ài)心的重要性。愛(ài)心是一種力量，它可以讓人在困難面前不屈不撓，也可以讓人在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手。張桂梅老師用自己的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)，她不僅幫助了貧困學(xué)生，也幫助了其他需要幫助的人。她的愛(ài)心讓我深刻地認(rèn)識(shí)到愛(ài)心的重要性，也讓我更加關(guān)注身邊的人和事。
最后，張桂梅老師的行動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性。堅(jiān)持是一種品質(zhì)，它可以讓人在困難面前不放棄，也可以讓人在別人質(zhì)疑的時(shí)候堅(jiān)持自己的信念。張桂梅老師用自己的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)，她不僅堅(jiān)持了自己的信念，也堅(jiān)持了自己的行動(dòng)。她的堅(jiān)持讓我深刻地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持的重要性，也讓我更加堅(jiān)定自己的信念。
總之，張桂梅老師的行動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教育的重要性、愛(ài)心的重要性、堅(jiān)持的重要性。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的教育，也讓我更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、關(guān)注身邊的人和事、堅(jiān)定自己的信念。我相信，在未來(lái)的日子里，我也會(huì)像張桂梅老師一樣，用自己的行動(dòng)詮釋真正的教育。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇十八
張桂梅事跡的心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她的事跡讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在她的身上，我看到了一個(gè)教育工作者的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，也看到了一個(gè)普通人的偉大和崇高。
在張桂梅身上，我看到了一個(gè)教育工作者的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。她不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還關(guān)心學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)。她經(jīng)常和學(xué)生交流，了解他們的困難和問(wèn)題，并給予他們幫助和支持。她不僅在課堂上傳授知識(shí)，還在課外和學(xué)生一起參加各種活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力和歸屬感。
在張桂梅身上，我也看到了一個(gè)普通人的偉大和崇高。她不僅是一位優(yōu)秀的教師，還是一位慈愛(ài)的母親和一位熱心公益的人。她用自己的行動(dòng)踐行了“以人為本”的理念，用自己的行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
通過(guò)張桂梅的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作者的責(zé)任和使命。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，教育工作者應(yīng)該始終保持敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，為學(xué)生和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)普通人的偉大和崇高，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和意義，只要我們用心去做，就可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總之，張桂梅的事跡讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。她是一位優(yōu)秀的教師，也是一位慈愛(ài)的母親和一位熱心公益的人。她的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作者的責(zé)任和使命。我相信，在她的身上，我們可以看到一個(gè)教育工作者的偉大和崇高，也可以看到一個(gè)普通人的偉大和崇高。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇十九
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位非常有愛(ài)心和責(zé)任心的志愿者，她在長(zhǎng)達(dá)十多年的時(shí)間里，為貧困地區(qū)的孩子們提供了無(wú)私的幫助和支持。
首先，張桂梅在貧困地區(qū)開(kāi)展了多項(xiàng)公益活動(dòng)，包括資助貧困學(xué)生、組織志愿者服務(wù)隊(duì)、開(kāi)展健康教育和心理輔導(dǎo)等。她不辭辛勞地奔波于各個(gè)村莊之間，為孩子們送去溫暖和關(guān)愛(ài)，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)注和支持。
其次，張桂梅在教育領(lǐng)域也做出了卓越的貢獻(xiàn)。她創(chuàng)辦了一所女子高中，為貧困地區(qū)的女孩們提供了接受高中教育的機(jī)會(huì)。這所學(xué)校不僅注重學(xué)生的文化成績(jī)，還注重學(xué)生的身心健康和品德教育。張桂梅一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的自信、自立、自強(qiáng)精神，讓她們成為有思想、有文化、有道德、有紀(jì)律的新時(shí)代女性。
最后，張桂梅還積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)做出了很多貢獻(xiàn)。她多次參加各種公益活動(dòng)，如捐款、捐物、義賣等，為需要幫助的人提供了實(shí)質(zhì)性的幫助。
總之，張桂梅是一位非常有愛(ài)心和責(zé)任心的人，她的行為和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們應(yīng)該在日常生活中多關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇二十
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她用自己的行動(dòng)和智慧，為教育事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。她的事跡和精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
首先，張桂梅在教育工作中始終堅(jiān)持以人為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展。她認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。因此，她在教學(xué)實(shí)踐中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，她還注重學(xué)生的品德教育，通過(guò)開(kāi)展各種主題班會(huì)和課外活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
其次，張桂梅在教育工作中始終堅(jiān)持黨的教育方針，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。她認(rèn)為，只有讓學(xué)生了解自己的國(guó)家和民族，才能讓他們更好地融入到社會(huì)中。因此，她通過(guò)開(kāi)展各種愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，幫助學(xué)生了解中國(guó)的歷史和文化，增強(qiáng)他們的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。
最后，張桂梅在教育工作中始終堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。她認(rèn)為，教育是一項(xiàng)公益事業(yè)，需要全社會(huì)的支持和參與。因此，她通過(guò)開(kāi)展各種公益活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她用自己的行動(dòng)和智慧，為教育事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。她的事跡和精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇二十一
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
1.堅(jiān)守教育扶貧，創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。
張桂梅出生在1957年，家境貧寒，父母為了讓她減輕家里的負(fù)擔(dān)，讓她輟學(xué)去打工。張桂梅沒(méi)有屈從命運(yùn)，而是選擇跟父母一起抗?fàn)幍降祝罱K考上了麗江師范學(xué)校，成為了一名人民教師。
2008年，在華坪縣第一中學(xué)當(dāng)教師的張桂梅因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生太差，感到非常痛心，萌生了一個(gè)想法：創(chuàng)辦一所全免費(fèi)的女子高中。她不想讓更多的女孩和家庭因貧困而遭受痛苦，于是，她四處籌款，動(dòng)員社會(huì)力量，最終創(chuàng)辦了麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)。女子高中共招收1600名學(xué)生，其中有1000多名學(xué)生是貧困生。張桂梅不僅把學(xué)生從貧困中拯救出來(lái)，還幫助學(xué)生找到人生的方向。
2.探索教育扶貧新模式，改變貧困地區(qū)教育生態(tài)。
張桂梅多年來(lái)在麗江、大理、昆明等地流浪街頭，親眼見(jiàn)證過(guò)太多因貧困而絕望的人，她越來(lái)越堅(jiān)定了自己的想法：必須徹底改變貧困地區(qū)的教育生態(tài)。她多次奔走于各級(jí)政府、企業(yè)、事業(yè)單位，為女子高中籌集資金，最終建成了麗江華坪女子高中，讓貧困地區(qū)的女孩有了接受更好教育的機(jī)會(huì)。
3.堅(jiān)持初心，不斷前行。
張桂梅初心不改，一直在堅(jiān)持前行。她把女子高中辦成了一所社會(huì)信任、家長(zhǎng)放心、學(xué)生向往的學(xué)校，為貧困地區(qū)的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。
張桂梅是一個(gè)充滿愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神的人。她把所有的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的“人民教師”。她的行為和言論都彰顯著人性的光輝，她的精神和品質(zhì)更是值得我們學(xué)習(xí)和崇敬。
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇二十二
十二月中旬，中宣部授予云南省麗江市華坪縣高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)張桂梅“時(shí)代楷模”稱號(hào)，褒揚(yáng)她是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想的優(yōu)秀人民教師，號(hào)召全社會(huì)向她學(xué)習(xí)。
分公司號(hào)召全體職工進(jìn)行觀看，該節(jié)目用長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的篇幅詳細(xì)報(bào)道了張桂梅校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡。張桂梅和1804個(gè)貧困女孩的故事再一次走進(jìn)千家萬(wàn)戶，傳遍大街小巷。張桂梅故事的背后是所有基層教育工作者無(wú)怨無(wú)悔扎根教育事業(yè)，不計(jì)回報(bào)揮灑生命熱忱的精神，深深地感染著我們每一位職工，張桂梅堅(jiān)守初心、扎根大山教育的先進(jìn)事跡令無(wú)數(shù)人淚目，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，張桂梅兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，孑然一身，以愛(ài)為教，富教于愛(ài)，每天五時(shí)起，一時(shí)眠，幫助那些大山中的少數(shù)民族孩子們真正實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想和價(jià)值，為祖國(guó)的各行各業(yè)輸送人才。其中有教師、醫(yī)生、律師、人民警察……讓無(wú)數(shù)懵懂的女孩真正明白“走出大山”的含義，無(wú)數(shù)的女孩忠心地感謝“張媽媽”無(wú)私的付出，她們紛紛表示：要學(xué)習(xí)和繼承她身上那種堅(jiān)守初心，對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，堅(jiān)韌執(zhí)著，鍥而不舍的精神品質(zhì)，恪盡職守、愛(ài)崗教業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，立足于各行各業(yè)，回報(bào)“張媽媽”的一片深情厚愛(ài)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話是“張媽媽”最真實(shí)的寫照，一個(gè)用自己的生命在教書育人的老師，她只是一個(gè)平凡的人，但她用她的對(duì)教育的那份摯愛(ài)成就了一份偉大的事業(yè)，真正把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來(lái)對(duì)待，用珍愛(ài)孕育著每一位莘莘學(xué)子，永遠(yuǎn)成為孩子成才路上的貴人，努力做一名合格的“燃燈者”、“引路人”！
張桂梅的事跡感天動(dòng)地，震撼人心，看了影片后，感動(dòng)的同時(shí)，也引起了深深共鳴。如何才能在平凡的崗位，做出不平凡的成績(jī)呢？這就需要我們把“張媽媽”的精神牢記心中，不忘初心，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神，愛(ài)崗敬業(yè)的作風(fēng)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，立足本職，從身邊的小事做起，共同攜手，創(chuàng)建美好的未來(lái)！
張桂梅心得事跡（匯總23篇）篇二十三
一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅數(shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我，不忘初心、獻(xiàn)身扶貧，為群眾辦好事、辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
堅(jiān)韌執(zhí)著、勵(lì)精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教化工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的細(xì)心照看著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子中學(xué)，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差，長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上，只為孩子們能夠取得更好的成果。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)當(dāng)華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成果，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力氣也得到了大大地提升。她的到來(lái)變更了很多孩子的一生。
勤儉節(jié)約、無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間，全身心的投入到教化事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里，學(xué)生沒(méi)有錢吃飯，她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒(méi)有衣服穿，她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病須要看病，她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)。總之，只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰校寄芙鉀Q。在兒童之家，她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿、不分晝夜的照看著幾個(gè)月大的'孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用，并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的，她自己并不富有，她只舍得吃饅頭、青菜、面條，衣服也是好心人給的，她省下來(lái)的錢都用到了教化和慈善事業(yè)中，自己未留下一分一毫。
不忘初心、獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教化在扶貧工作中的重要性，她曾說(shuō)：“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”，她不忘自己的初心，并主動(dòng)響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召，扶貧先扶智，為了貧困山區(qū)的教化，她心系群眾，勤儉節(jié)約，幫助困難學(xué)生，帶學(xué)生看病，給學(xué)生添置衣物，對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪，為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她前前后后為山區(qū)的孩子們、為慈善和教化事業(yè)投入了101多萬(wàn)元，其中包括自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻(xiàn)給了教化，并無(wú)怨無(wú)悔。