優秀作文是富有鮮明個性和強烈感染力的文字，它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。9.希望大家通過欣賞這些優秀作文，能夠有更多的收獲和進步。
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇一
“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰，再多憂傷再多痛苦自己去背。”是的，美麗的彩虹總是出現在風雨之后，一個人，無論做什么事，想要有所收獲，就必須有真誠的付出！
炎炎夏日，知音琴行，開著空調的教室里，飄蕩著嘈雜的聲音。不同種聲調的吉他聲混合在一起，似一股惱人的風暴不斷地向我襲來。心煩意亂的我捂住耳朵，把自己藏在了一個角落里。
在老師的指導下，練習開始了。但是，一切并不像意料中的那樣……。
我彈出的.音色如此雜亂，并沒有想象中的悅耳。“手指要用力。”老師的話傳入我的耳朵。我試著用力的撥弄琴弦，疼痛感立刻從指尖傳來，仿佛有千萬根針扎在我的手上，不過音色總算好聽了一些。找到了問題所在，心中不禁有些小得意，吉他也不過如此。
打起精神，我在冥冥中看到天使開始在勝利的歌聲中舞蹈，我再次拿起吉他，“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰，芳心似水激情如火夢想鼎沸，風雨彩虹，鏗鏘玫瑰，縱橫四海笑傲天涯風情壯美。”我越彈越起勁，越長越高亢。
暴風雨肆虐的時候，或許會讓人心情灰暗，但是，陽光總在云層后悄悄探頭，彩虹也因風雨的洗滌而更加美麗，天，總會晴朗。
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初二風雨彩虹書大全（21篇）篇二
在五月中旬，我被意外地選上參加東城區慶六一表彰大會的主持人，并順利完成主持任務。可是，在風光無限的背后，我還付出過多少努力。
選拔考試。
那是一個周五下午，我們50多人聚集在東城區委平方辦公室的禮堂，展開了激烈的角逐。我心里明白，能被選拔到這里參加比賽的人，都是各個學校的強中強。比賽之前，我一遍又一遍地默念著臨時給我的主持詞，心中反復念叨著：別著急，你能行！
輪到我了，我充滿信心的走向舞臺中央，簡單的自我介紹后開始開場白的主持：“尊敬的領導，親愛的老師，爸爸媽媽們，同學們，大家下午好！今天……”“好了，不用念了，你回座位吧，下一個呢？”評委插嘴說。我很疑惑：我沒有出任何差錯啊？為什么打斷我呢？我滿腹狐疑地回到座位上。大家都投來一片尖銳的目光，有的是贊許，有的是質疑，有的是肯定。
我很擔心，評委會不會給我一個滿意的分數呢？我心里沒底。煎熬著，我等到了比賽結束，改宣布入選名單了，我腦子里一片空白，手上也出了很多的汗。“……吳倩童、康妮……”天啊！有我的名字，我入選了！我自信的走到舞臺中間，笑容如花朵般綻放。
前期彩排。
排練室枯燥無味的。一個動作，一個吐字都要重復道完美無缺。
我不怕累，卻怕耽誤學習，臨近期末，我卻要經常呆在排練室里。這真是讓我身在曹營心在漢。不能丟下學習，卻要一遍又一遍地排練；既要應付考試，又得保證有足夠精力投入演出。這對于我是一個天大的考驗。在困難面前，我想過放棄。在寫作業寫到11點時，我想過放棄；在每天睡6個小時時，我想過放棄；再耽誤了許多考試時，我也想過放棄。但一句歌詞一直激勵我：陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹？為了堅持到底，獻新東城一份禮物，我愿意傾其所有。
關鍵時刻。
聚光燈灼熱著我的臉，緊張充斥著我的心，臉上微笑依舊，聲音回蕩耳邊。
現在，是決定成敗的時刻，是也許會前功盡棄的瞬間。我告訴自己：沒有退路，只能勇敢地去搏一把了。2個小時，完全脫稿，腦子里一片空白，只有讓人睜不開眼的聚光燈。我順利地用美妙的聲音將演出推向高潮，將演出拉下帷幕，領導向我投來贊許的目光。
我成功了！
我為新東城獻上了一份大禮。
又是一片雨后晴空，遠處出現了天空中最美麗的彩虹，我相信，沒有風雨，陽光中的彩虹不會出現。沒有磨礪，我也不會成功。
讓暴風雨來得更猛烈些吧！因為，我知道，雨后的陽光又是一道美麗的彩虹。
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇三
當我被八月的尾巴“叭”地一聲甩進九月的大門時，那沒有習題困撓，沒有書聲朗朗，只有大自然里淡淡香氣的假期也向我揮手告別了。
邁入高中，首先便是“稍息、立正”......教官一聲吼叫：“6點50分，在操場集合準備出早操！”還陶醉在美夢中的我立即起床穿衣，刷牙、洗漱......一陣狂奔到操場時，才知道自己慘了。“報告！”“歸隊，不忙，你的帽子喃？”你看我這個丟三落四的家伙，“你......你怎么小錯不斷呢？要不要今天就把你送到‘飛虎隊’去？！”你以為我想這樣呀！平時在家里是衣來伸手，飯來開口，快樂似神仙呀！誰規定搞這鬼軍訓，早知道我才不來呢。“你給我站軍姿！”“站就站，誰怕誰呀。”這站軍姿呀，簡直是求生不得求死不能，哎，還算本小姐有福，只站了15分鐘就歸隊啦。
“你膽子真大，敢這么跟教官說話。”我旁邊的同學說道。“別說話，誰說話我叫她站軍姿！”“今天下午，學校領導要來參觀彩排，大家一定要加油！”“加什么油？機油，柴油，汽油，還是豬油？”（大家笑了）“哼哼......”“猩猩”教官叫道：“你這是笑里藏刀，你們是我最大的敵人......笑什么笑！沒有一點紀律性！”那眼神簡直是兇神惡煞，誰欠了他錢沒還似的，“現在我們開始復習一下以前的動作，誰做錯了，自己應該明白――向左轉，向右轉......”“軍號嘹亮步伐整齊......大家一起唱！”唱什么唱，連音都不準，“你為什么不唱？”我無言以對，只是漫不經心地哼......教官的嚴肅讓他的笑容成了稀世之寶，我們卻對他嗤之以鼻：“什么德性？裝酷嗎？”“他是不是崇拜施瓦辛格？”“他是不是做過整容手術，不會笑了？”哎呀，我的媽耶，倒霉的一天終于結束了，但我的骨頭快散架啦，但為了讓他看得起我，我要暗自努力。幾天后，軍訓的檢閱要評選“優秀學員”，當教官說：“你，就是你！”我疑惑不解地問道：“我？搞沒搞錯？”“就是你，你為自己豎立了標桿，找到了一個比自己更強的對手，并敢于超越它，你初步具備了軍人的素質......”（全體鼓掌）這時，我卻看見他的臉變了，他眼睛底下的肌肉生硬地向上擠，半天才將眼睛瞇小了，但這畢竟有些難度，他的臉漲得通紅。
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇四
人們常說，風雨過后面前會是鷗翔魚潛的天水一色；荊棘過后面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。只有經歷了失敗，成功才會顯得更加耀眼。
“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。越王勾踐，被吳國俘辱后變為社會階級最低的下人，做著吳國奴隸都嫌棄的臟活累活。這次失敗對他來說無疑是沉重的打擊，可他并沒有沉淪墮落。反而臥薪嘗膽，最后一舉消滅了吳國，成為‘春秋五霸’之一，名留千古。他的失敗是慘痛的，可他的成功是耀眼的。
居里夫人，一生獲得了兩次諾貝爾獎，成為科學界中不朽的神話。可是，她的獲獎之路是一帆風順的嗎？當然不是。在她研制出鐳之前，她不知失敗了多少次，可她沒有放棄。一直在大鍋中熬啊熬，終于提煉出了那令世界震驚的鐳。她的失敗是令人備受折磨的，可她的成功是耀眼的。
“史家之絕唱，無韻之離騷”。《史記》作者司馬遷，遭受了極其大辱的宮刑，被關在獄中度過余生。若換做旁人早就一死了之，可他沒有。他忍辱負重幾十載，最終創造出了中國文學史上十分璀璨奪目的珍寶——《史記》。他的失敗是屈辱的，可他的.成功是耀眼的。
中國的航天事業，從開始就不是順利的。從整個國家一窮二白到現在裝備齊全精良，中間的失敗有多少人能感受到？有多少人能感受到科研工作者面對失敗時一次又一次的絕望？可中國沒有放棄。中國憑借著執著的精神和永不言敗的信念，最終迎來了航天事業的一個又一個高峰。中國的失敗是巨大的，可中國的成功是耀眼無比的！
若無失敗，怎會這些奇跡般的出現成功？若無風雨，怎會有那些絢麗的彩虹出現？“失敗是成功之母”，要相信，經歷過失敗的成功才會被別人更加贊嘆。
不要害怕陰影，那是光出現的地方；不要害怕風雨，那是彩虹出現的地方；不要害怕失敗，那是成功出現的地方。請記住，在失敗的襯托下，成功才會顯得更加耀眼。
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初二風雨彩虹書大全（21篇）篇五
不經歷風雨怎么能看到彩虹？人生難免有挫折，挫折伴隨人生。人生之路不可能一帆風順。人往往是在不斷認識挫折、克服挫折的過程中成長起來的。挫折是生活的一部分！
受苦的人會明白，人生在于磨練；經歷過磨難的人會堅強，生活需要堅強的意志；經歷過磨難的人會更安穩，生活也不會不好，不會失意！
苦難讓我明白，意志堅強的人，可以勇敢地面對挫折，挑戰挫折，發誓不達目的不罷休；苦難讓我明白，個膽小懦弱的人，一無所成；苦難讓我明白，戰勝挫折的關鍵是戰勝自己！
我記得那次考試失敗讓我懷疑自己是不是不夠努力。還是根本沒有結果？我開始迷茫，我開始失去理智.所以上課不聽，下課也不主動。我每天就那樣躺在桌子上。我覺得只有周公最了解我，也只有周公能給我幸福。但是接下來的事情讓我意識到我又錯了……那天，和往常一樣，鈴響的時候我就睡著了。下課后，班主任把我叫到辦公室。我覺得這一天終于來了，我也終于要放棄我了吧？但是后來呢？我發現我又錯了。“坐下！”啊！好像不是批評我！“你為什么選擇放棄？”老師語重心長地對我說：“挫折來臨時，可怕的不是挫折本身，而是他們恐懼、悲傷、絕望的負面情緒。只有當我們在心理上真正“害怕挫折”時，我們才能以積極的態度和有效的方法面對挫折和逆境。所以老師希望你能明白，克服：的挫折就是戰勝自己，戰勝自己的負面情緒。好了，先出去！”
整個過程，我一句話都沒說。但是我真的理解，理解老師的心痛，理解我的愚蠢行為。
所以，從那以后，我又是我，我又在努力學習。從此，我確立了自己正確的人生目標，走出了失敗的陰影。老師說的沒錯。我們不應該害怕挫折，而應該勇敢的去挑戰，去接受，而不是一味的逃避。這樣才能克服。獲得最后的勝利！
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇六
我的人生經歷了不同的時期，比如無知、迷茫、心灰意冷，或者漫不經心的快樂和情感。現在，長大了，我要為自己的人生負責。我想在這張畫卷上涂上自己的顏色。紅色，燃燒的火焰，艷麗的色彩訴說著我一生無悔的故事。
"我們唯一的悲哀是生活在沒有希望的愿望中。"這是意大利詩人但丁說的。對很多人來說，希望是生命繼續前進的動力，就像黑暗中的火炬照亮生命，給人活著的理由，也給人活著的理由。燃燒的生命，就像夜晚耀眼的煙花，是永恒的美。
每次看自己，都有一種特別的感覺。每一天的每一秒都在感受生命的流逝，前路越來越清晰。我知道人生的路是坎坷的，有山有海有大雨。不管有多危險，你都不能停下來。曾經的低潮和迷茫，也隨著那些年被拋棄了。骨子里的倔強和不屈讓我抬起頭，接受了即將面臨的困難。
如果我不夠堅強，就不要假裝堅強。那時候我還能因為考的不好而流淚，或者摔倒受傷，因為我知道身邊有家人朋友可以包容我。現在我完全有能力接受挫折，兩個字“不怕”，三個字“我能行”。
的確，人生從一張白紙開始。我們用自己的彩筆尋找自己的色彩，描繪自己的色彩，走自己的路，體現自己的人生價值觀。
生活是一種流動。活著就要有方向。不要太在意別人對自己的看法，對得起天地良心就好。一只豬向老牛抱怨說：“為什么世界總是這么不公平？為什么能被人喜歡？也許你為人類做出了貢獻，但我們沒有？你仍然需要太多時間來照顧像我們這樣的人，但是為什么。命運如此不公平嗎？”老牛笑著對豬說：“我沒有你說的那么偉大，我也沒那么在乎。如果人們對我好，我會給他們我的奉獻。”！可能是因為我們吃草，喝牛奶吧！呵呵，其實這些得失你都不需要關注！再者，你也有貢獻，不分大小，人家心里想的未必如你所說！做好自己的事就好！"。
“你看黃河的水是怎么從天堂流出，進入海洋，再也不回來的。你看不到高高的房間里明亮的鏡子里的可愛的鎖，雖然在早晨是絲黑色的，但在夜晚變成了雪。”人生可以說只有很短的時間。與中國悠久的歷史和浩瀚的宇宙相比，我們的生命是如此渺小。但偏偏有人用這短暫的生命創造了奇跡，書寫了榮耀。"秦王掃六合，望何雄哉！"嬴政，從邯鄲街頭的叛逆少年，到秦王宮的孤王，從此深深地印在了歷史上。原來生活可以這么華麗。
人生就像流水，沒有方向，因為堅持，所以有自己的流向。我不能選擇自己的生活，也不希望生活一帆風順。珍珠在經歷了許多困難和危險后，從一顆普通的石頭變成了世界眼中珍貴而美麗的樣子。
如果我想用一種顏色來表達我的生活，我會毫不猶豫地選擇紅色。我會用這種顏色來畫出自己的價值，自己的方式，自己的畫面。
莊子夢見蝴蝶，是一種超脫；紫蘇和客人去赤壁劃船是一種超脫。陶千才是一種超脫。他們淡定地給自己的生活上色，顯然是知足常樂的生活。而他們的背后，我不知道經歷了多少磨難。暴風雨過后你才能看到彩虹。這種超脫需要我們去銘記。我們應該堅持我們的超然，為我們的生活做出永恒的貢獻。
著色人生，一筆淡定，一筆高遠，一筆超脫，每一筆都那么扎實有力，每一筆都無怨無悔。
如果你在這張生活的白紙上涂上不可磨滅的色彩，生活會更加精彩。
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇七
暴風雨過后，一切都平靜了下來。烏云散去后，天空依然明亮，一切都煥然一新。一道美麗的彩虹架起來了，像一座成功的橋，我的心里很高興。風雨過后的藍天里總是有彩虹，就像我的天空一樣。
小時候，我對畫畫產生了興趣。小學的時候，美術課是我每天唯一的期待。最后有一次，美術老師說：“這次我們學校要辦畫展，邀請學生拿出自己認為好看的畫來參加比賽。”“哦！”學生們歡呼起來，一副畫送給了老師。當然，我也趕緊把最好的畫拿出來遞了上去。一幅色彩斑斕的圖畫映入了老師的眼簾。我抬起頭，滿臉期待的看著老師，等待我的只有我無盡的淚水。
我的畫被淘汰了。
看著這幅畫，我的眼里又充滿了淚水。最后眼淚掉在畫上，穿透了紙張。為什么？為什么？我的藍天被烏云遮住了，開始下雨了。
回到家，我悲傷地看了一眼照片。不要過度，含著眼淚扔進垃圾桶，坐在那里。我媽撿起來問我：“這幅畫是誰畫的？”好美！怎么扔掉？真可惜！”說著，用紙擦著照片，小心翼翼地像抱著嬰兒一樣把它收起來。我媽的畫讓我心里的雨越下越大，最后灑出來流進嘴里，好苦。
我媽知道事情的真相，沒有安慰我。她只是說：“孩子，要堅強，要為自己的理想大膽追求。風雨過后，必有彩虹！”
我疑惑地點點頭，可是我的彩虹在哪里？
在未來的日子里，我會更忙。除了學習，我還要找時間參加繪畫培訓班。我一有時間就練習，用繪畫表現自己的感受。時光飛逝，雖然心中的雨不再落下，依然烏云密布，但我的繪畫技巧卻在一天天提高。終于有一天，我的繪畫老師讓我參加比賽，說我已經有實力了。但是我退縮了，我害怕，我害怕我會再一次傷害到我心中的傷疤，我害怕我一直固執維持的那點自尊這次會失去，我沒有信心。
但是如果我不去，那么過去那么努力練習的目的是什么？媽媽這么支持我是為了什么？怎么才能放棄？我要重拾信心，我要重拾藍天！
雖然只是一個小比賽，但是當老師把獎狀遞給我的時候，我還是流下了眼淚，眼淚又流進了我的嘴里，但是有一種甜甜的味道。像那次一樣，我的天空又下起了雨，但雨給我帶來了歡樂。經過風雨的洗禮，烏云散去，心中久違的烏云散去。太陽在天空閃耀。我抬起頭，驚訝地發現藍天上有一道美麗的彩虹。
彩虹總是在風暴之后！終于找到了屬于自己的藍天。
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇八
在我人生成長中，有許多有趣又值得紀念事。這每一件都猶如一顆璀璨的寶石，串成了我美好的童年。這些恍如昨日的往事，可能對于別人來說很尋常，但對我來說那是我人生實踐的珍貴足跡。
就比如那第一次美術考級。在五年級的暑假里，迎來了我人生中第一次考級，這是一次對自己這些年學習美術水平的挑戰。在那個炎熱的假期，除了完成假期作業的時間，放棄了所有娛樂活動，都用來練習美術。平時沒時間，只能在這暑熱里堅持，每次練習完已是汗流浹背。就這樣堅持了十幾天，練習用掉的紙已經有厚厚一沓了。都是為了這的第一次美術考級。終于堅持到了考級那天。我提著美術用具走入考場的那一刻既興奮又忐忑。但狀況又發生了，在我檢查美術用具時，由于準備工作沒做好——彩鉛就忘帶了。頓時流著汗的感到了陣陣的“寒意”。陪我來的媽媽急忙趕了回去。我能做的只有自責自己，然后自己坐在那焦急的等待，那種感覺我到今天都忘不了！這一定讓我一生難忘。終于在開始考試的鈴聲響起的那一刻，爸爸帶著彩鉛沖了進來。“哦，總算趕上了！”我嘆了口氣。又說：“還好不然這第一次美術考級就完“現在開始考試！請大家細心書寫！”監考老師平靜的宣布。霎時考場安靜了下來，場上滿是奮筆疾書的身影。“小小”的我端坐書桌邊，忘記了剛才發生的一切，全身心的投入到畫畫中，漸漸的忘卻了時間，忘卻了周圍的一切。作品畫完第一遍，自己瞧瞧還不錯，但不能讓自己完全滿意，我心想：應該還能畫地更好一些吧！平時爸爸媽媽不總是這樣教導我——干什么事時都應該“靜氣、凝神、心正、氣和！”。于是再次拿起筆，全神貫注——認真畫。
這次完成的作品我自認為十分滿意。此時自己變得感覺格外輕松，付出的努力都定格在了紙上，每一筆都是一枚用努力而幾天后當老師交給我三級美術證書那一刻，我想起這幾年自己付出的努力，家人的支持、付出……一切印證了那句話——風雨之后是彩虹心中不忘那句話——風雨之后是彩虹。只要堅持就會成功！相信風雨后一定會出現——彩虹。
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇九
“ 別一放假就成天悶在家里，出去走走吧。”媽媽只用了一句話便將我從家中“驅逐”，百無聊賴的我只好去爬山。
雖說山林中的樹木能給烈日下的我一些隱蔽，但是我仍然覺得十分無趣——樹木花草在烈日的炙烤下都有些無力，一副毫無生機的樣子，那活躍的歌唱家——蟬只懂得不知疲倦地鳴叫，著實 令人心煩意亂。因而，在這會兒來爬山的也沒多少人。
我長長地嘆了一口氣，抬頭看看，亭外的雨下得很大，豆大的雨點接連不斷地落下，落在石階上，砸開一朵朵轉瞬即逝的水花。那錯落有致的雨點又是連成一條同時落下，像極了一條水鞭猛烈地抽打在地上。暴雨如注，亭內的我只好“望洋興嘆”。
陣雨就是陣雨，一陣猛烈后便再無氣勢，逐漸變小，最后停下，其過程也就七八分鐘。而雨過天晴的景象也著實令人著迷：一場酣暢淋漓的大雨將正午灼熱的氣息驅散了，留下一陣水汽蒸騰的味道。在熱風中快要奄奄一息的植物們也都恢復了生機，一片片滴著雨水的綠葉在陽光下煥發著生氣。踏著被雨水沖刷過的階梯，我到了山頂，一個驚喜在等著我：從山上望去，天空中竟依稀有道彩虹，斑斕的色彩，奇幻的形狀，真的仿佛童話中出現的一樣。遠遠望去，七條彩色的綢緞在遠山與天空中鋪開，越到下面顏色便越淡，儼然一座凌駕空中的彩橋，美輪美奐，令人陶醉其中。可過不多久，彩虹消失了。我知道，是暴雨造就了彩虹，沒有那場雨，就沒有這彩虹，這經歷令我難忘。
非暴雨，不彩虹。人生又何嘗不是如此？人生中難免有挫折、困難 、打擊甚至痛苦，它們會讓你躊躇不前甚至放棄。但只要在挫折中堅持下來，度過了艱難時期，那么絢爛的彩虹就會出現！
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇十
20xx年元旦，我和爸爸媽媽參加了森林拓展活動，與一群同學和他們的家長一起穿越龍洞森林公園（龍脊山）。
早上9點多，我和爸爸媽媽來到了集合地點。教練先把我們分成幾個小組，隨后做準備運動和探險講解，最后教練給我們每人發了一張地圖和一個指北針，我們信心滿滿地出發了。
剛開始，我們一行人走的是大道，我覺得，原來爬山一點都不難，而且，還是一條條大道，那太簡單了。走著走著，教練帶著我們走進了一座山脈，我發現主教練露出一絲壞笑。我正在思考原因的時候，就被一大片驚呼聲給打斷了，我不解地抬頭看，發現前面有一片陡峭的山坡，最嚇人的是，這座山坡沒有任何樓梯、大路，有的只是一排排沒有長大的小樹。同學們七嘴八舌地談論起來，如何上山？有多危險？……教練們聽到我們的話后，大手一揮，說到：“嘴巴說是沒用的，自己要去嘗試。”聽完教練的話以后，同學們都小心翼翼地拉住小樹，一步一步登上這座大山。我也克服自己的恐懼，跟大隊伍一起爬。
在爬山途中，沒有一個人呼天喊地地說自己累，不能爬了，否則會弄得一大片同學又哭又鬧。相反，一路上，同學們的歡聲笑語從不間斷，而且，如果有一位同學摔倒了，后邊的同學會扶他一把，并安慰他。有些同學看到摔倒的同學沒有登山杖，路又很危險，還會主動把自己的登山杖借出來，寧可自己摔幾次，也要讓別人安全一些。
過了好久，我和同學終于登上了山頂。從山上鳥瞰，一旁的青山連綿起伏，中心還有一個湖泊，這個湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠，真是一城山色半城湖呀！
有一句話是這樣說的，不經歷風雨，怎能見彩虹？的確，在登山中，我們經歷過摔傷，迷路……但最后，因為先前的努力，我們才目睹了那一派美景。所以我相信，當我們遇到風雨時，一定有一群支持我們的伙伴，與我們手拉手，心連心，一同經歷風雨，尋找天邊那一輪最美的彩虹。
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇十一
“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰，再多憂傷再多痛苦自己去背。”是的，美麗的彩虹總是出現在風雨之后，一個人，無論做什么事，想要有所收獲，就必須有真誠的付出！
炎炎夏日，知音琴行，開著空調的教室里，飄蕩著嘈雜的聲音。不同種聲調的吉他聲混合在一起，似一股惱人的風暴不斷地向我襲來。心煩意亂的我捂住耳朵，把自己藏在了一個角落里。
在老師的指導下，練習開始了。但是，一切并不像意料中的那樣……。
我彈出的.音色如此雜亂，并沒有想象中的悅耳。“手指要用力。”老師的話傳入我的耳朵。我試著用力的撥弄琴弦，疼痛感立刻從指尖傳來，仿佛有千萬根針扎在我的手上，不過音色總算好聽了一些。找到了問題所在，心中不禁有些小得意，吉他也不過如此。
打起精神，我在冥冥中看到天使開始在勝利的歌聲中舞蹈，我再次拿起吉他，“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰，芳心似水激情如火夢想鼎沸，風雨彩虹，鏗鏘玫瑰，縱橫四海笑傲天涯風情壯美。”我越彈越起勁，越長越高亢。
暴風雨肆虐的時候，或許會讓人心情灰暗，但是，陽光總在云層后悄悄探頭，彩虹也因風雨的洗滌而更加美麗，天，總會晴朗。
風雨?
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初二風雨彩虹書大全（21篇）篇十二
“走出溫室，鑄就鋼鐵情懷！”10月xx號晚上我們高二（7）班在階梯教室上了一堂班會課，在和諧又歡樂的氣氛下，這堂班會課結束了，掌聲雷動，可謂相當成功。
也許是公開課的原因，對同學們來說，緊張多多少少是有一點的，但是由于班主任阮老師精煉幽默的語言和井井有條的安排，使得同學們漸漸放開了，氣氛活躍了起來，課上的歡聲笑語也多了。
班會課的主題要我們學會對待和解決挫折的方法。班會課的開頭，老師讓同學分成四大組，每一組挨個去寫肯德基的食品名稱，我覺的這個開頭很新穎，不僅使同學們有了聽課的積極性，而且很自然的就引出了肯德基爺爺的生平經歷，再道出本次上課的主題—挫折，很自然，很流暢，沒有一點突兀感，接下來，班主任引用了許多經典的事例，講出了一個個簡單卻又深刻的道理。最后，老師讓同學上臺表演了情景劇，唱歌。同學表演放的很開，把整堂課的氣氛帶入了高潮。唱歌的同學收口并用，表現的極為出色，引得掌聲又連連不斷。最后，當笑聲歸于平靜后，老師用深沉的口吻想我們說出了一條條發人深思的警句，教會了我們怎樣去面對和解決挫折。
總的來說，老師對整體節奏和學生情緒上拿捏的非常到位，同學發言積極，而且語言簡練，“掐”重要點。這無疑是一堂精彩絕倫的班會，在歡樂中讀懂道理。挫折是什么？是我們生活中的困難，俗話說困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。挫折將我們重創，雖然我們傷痕累累，但我們要以信念為止痛的膏藥，方法為沖鋒的勇氣，將挫折踩在我們的腳下。90后的我們，遇見挫折，就像是受傷的海燕，但受傷的海燕依然是海燕，我們不能因為風暴而停止飛翔，當我們潔白的羽翼昏暗的天空之際，強勁的身軀沖向無盡的蒼穹之時，當沉悶的烏云終將散去之日，那絢爛的太陽和七彩的虹光，就是上天給予我們的最好的嘉獎。
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇十三
大山之所以青翠巍峨，因為它有感謝狂風暴雨的勇氣，接受迅雷閃電的頑強；大鵬之所以直飛云霄，因為它有背負青天的毅力，聚糧三月的明智；而我們之所以經受折磨與困苦，面對困難與挑戰，因為不經風雨，怎見彩虹，不受千般萬難苦困，怎成幸福光明人生。
戰國時期，越往勾踐如果沒有臥薪嘗膽的勇氣和忍辱負重的毅力，又怎能讓越過成就霸業，位列戰國七雄；秦朝末年，漢高祖劉邦如果沒有持之也很的抱負和屈于人下的忍讓，又怎能擊敗霸王項羽，一統天下，建立大漢王朝；明代宋濂，如果沒有抄書以觀硯冰堅的恒心和負篋曳屣行深山的堅忍，又怎能成就一代文學名士，位列“明初詩文三大家”之一。由此可見，圣人之所以為圣，其皆由困苦磨難鑄就而成。
而現今聞名于世的名人偉人們，他們的成功也不是一蹴而就的，背后同樣有著挫折困難的洗禮。德國音樂家貝多芬創造了舉世聞名的《命運交響曲》，但震撼人心的旋律背后是失聰的打擊與咬牙作曲的堅持；著名女科學家居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎的，她的這兩份榮譽背后卻是舍棄美麗容顏、忍受輻射傷害，奉獻科學的熱情；“雜交水稻之父”袁隆平培育出了雜交水稻，解決了全世界的糧食問題，但這株小小的水稻背后，卻是院士放棄安逸的城市生活，投身農田，種植水稻，研究結果，無數日日夜夜堅持不懈后的辛苦所得。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”困苦磨難成就古之圣人；挫折困難洗禮世界名人；歷經風雨，才見彩虹的今之眾人。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。作為新一代的年輕人，就要不畏困難，勇對挫折；歷經風雨，喜見彩虹！
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初二風雨彩虹書大全（21篇）篇十四
沒有風和大雨，就沒有成熟的果實；沒有刺骨的寒風，哪里有堅韌的松柏；沒有冰雪，就沒有傲嬌的梅花。彼得森說：“生活中，往往有無數來自外界的打擊，但最終決定權在你手中。”所以要以坦然的心態面對挫折，走出逆境，鑄就輝煌。
面對逆境，我們應該采取樂觀積極的態度。蘇軾一生仕途坎坷，屢遭貶職。然而，他以樂觀的態度面對挫折。即使在風雨肆虐的時候，他還能唱：“不要聽樹葉在森林里跳動的聲音，為什么不唱歌走路。竹竿草鞋比騎馬還靈巧，這是什么可怕的事？煙和雨的減少將永遠持續下去。”愛迪生在尋找燈絲材料時失敗了1200多次。當有人問他要不要繼續時，樂觀的愛迪生肯定地說：“我從來沒有失敗過，至少我發現1200種材料不適合做燈絲。”最后，我們找到了最適合做燈絲——鎢絲的材料。
沒有蘇軾和愛迪生那種樂觀向上的態度，蘇軾的文學作品怎么可能傳世而名留千秋？現在怎么可能有光？雪萊曾經說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這說明面對挫折要有正確的態度。
面對逆境，我們應該以堅強勇敢的精神去報道。張海迪年輕的時候因為脊髓病從胸部以下癱瘓。他進不了校門，卻自己完成了中小學所有的課程手續，讀了大學和碩士。成為著名作家和cppcc全國委員會成員。“人生只有兩條路，要么死得快，要么活得精彩。”這是斷臂鋼琴家劉偉的勵志名言。在事故中失去雙臂后，他用雙腳練習彈鋼琴，在維也納的黃金舞臺上留下了完美的足跡。
因為自力更生，是張海迪自學的驚人奇跡，是雙腳寫在琴鍵上的“相信自己”。正如托布朗所說：“偉大的人生只有通過堅強的意志才能實現。”他們用力量寫出了精彩的人生。
面對逆境，我們必須有勇氣堅持不懈，勇往直前。被十五家出版社拒絕后，儒勒。凡爾納聽從家人的鼓勵，走進了第十六家出版社。經理看完同意立即出版。此后，他繼續出版了104部作品，受到了讀者的廣泛歡迎。林肯一生中失敗過多次。這是他的簡歷：22年生意失敗；29歲選舉失敗；34歲時，林肯輸掉了選舉。幾十次失敗后，他終于在51歲時成為美國總統。
為什么他們在經歷了這么多失敗后還是成功了？伏爾泰曾說：“堅持意志的偉大事業，需要永不言敗的精神。”正是在多次得不到認可的情況下，他們依然不氣餒，有勇氣堅信自己會成功，從而取得驚人的成功。
逆境可以磨練人的意志。所以，逆境是強者成功的基石。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的名言：“人類的生命就像洪水，不遇到島礁就很難激起美麗的波浪。”人的一生因為挫折而精彩。讓我們在逆境中成長。
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇十五
又是一個值得記念的日子，風風雨雨走過了三十八個春秋，回首往事，歷歷在目。
都說做人難，做女人難，做個出了名的女人更難，可我這樣一個平凡的女人，卻也有那么多的辛酸無處訴。
我是家中長女，很自然的承擔了許多家務活，只要家里人都高興，苦一些，累一些我都不怕，付出不是為了索取，只是盡一些孝道，只愿家人都安康。
左鄰右舍都夸我是一個好姑娘，健康，本分，能干，將一定會有一個好婆家，誰家娶了我是好福氣。可事情往往不象人們說的那樣簡單，我的婚姻是個美好的期待，不幸的結局。
我是個凡事都很認真，追求完美的女人，我不能容忍我的婚姻有任何瑕疵，在悲憤中我們畫上了句號。
唯一讓我欣慰的是我們的兒子慢慢長大了，懂事了，我愿意為他做飯，洗衣服，只希望他能好好學習，將有自己的事業，溫馨的家庭，舒適的生活總之是只要他過得比我好，我什么都愿意。
在外時間，我為兒子安排了英語，畫畫學習，他在繪畫方面還有點天賦，學得很認真，也很有興趣，我經常帶他參加一些比賽活動，都能取得一些小成績，尤其是上一次康乃馨俱樂部組織的一次繪畫比賽，他居然拿了一等獎，真是一讓人興奮的事，我的辛苦沒有白費，看到兒子有了成績，我流下了幸福的眼淚。
步入中年，越發感覺孤苦，孩子小的時候，我全身心的投入，沒有心思考慮自己的事情，轉眼已臨界四十不惑才意識到女人應該對自己好一些。妹妹幫我報名參加了康乃馨俱樂部，她希望我能重新組建一個幸福的家庭，同時給孩子一份父愛，讓孩子的身心能夠健康成長。
我的考慮是欠周到了，只知道讓孩子學習，卻不能給他全方面的愛，我過去只把再婚當成自己的事情，我只想一個人帶著孩子平靜的生活，怕他不接受外人，怕別人對他不好，現在才明白，他更需要和一個男人在一起，訓練他男子漢的體魄和堅強的`斗志，不能讓他的成長帶著缺憾。
我又重新燃起了對生活，對未的希望，家人和同事又看到了我久違的笑容。
人在心情好的時候，做什么都有使不完的勁兒，我去理發店做了個新發型，臉上又有了朝氣，精心打造了一下自己的小窩兒，兒子臉上也綻開了笑容。
年前單位組織了一次職工個人作品展，我帶著我的十字繡參賽了，競也得了個二等獎，同事們都夸我手藝不錯，還請我幫她們繡，裝飾家居，我又有了被需要的感覺。
看著我的作品，那只展翅高飛的蒼鷹，敏銳而犀利的目光，對未充滿了信心，讓我也有了一種不服輸的精神，在今后漫長的人生旅途上，還有無數的挑戰與機遇并存，我要象蒼鷹一樣永闖風雨，期待彩虹。
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇十六
彩虹與風雨是一對好朋友。白天，它們隨太陽白云凌空起舞；晚上，它們隨月亮星星舉行歌唱比賽，生活的無憂無慮!
因為每一次下過雨之后，彩虹的出現讓人們歡呼、高興。所以現在彩虹越來越自大了！它甚至要趕走風和雨!
第二天一大早，彩虹就來到了風雨家門口。風雨見狀，笑臉迎接著彩虹。雨問：“彩虹妹妹，你這么早來有什么事嗎？”“姐姐，我給你們找了一個新住所，那兒山清水秀，空氣清新``````”彩虹一邊說，一邊心里打著鬼主意。風一口拒絕了。彩虹霸道的說：“可是有了你們，人們就會變成落湯雞了！’’彩虹說完便走了。
新的一天來臨了，彩虹怒氣沖沖地闖進了風雨的家。它生氣地說：‘‘看看你們做的好事！我出來時，還不到3分之1的人對我微笑！”彩虹越說越生氣，最后氣的用自己的光芒毀了風雨的家，風雨無家可歸了！
那一天，彩虹正準備出去，卻不料被云擋住。“云，讓一下。”“沒有風雨的命令我不讓開。”這下彩虹急了，連忙去找風雨。風雨問道：“你不是看不起我們嗎？”彩虹羞愧地低下了頭。
風雨讓云讓開，下了一場雨，彩虹出來了！所有的人都在贊美彩虹。
經歷過這件事后，彩虹明白了：只有經歷風雨，才能見得彩虹！
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初二風雨彩虹書大全（21篇）篇十七
鄭曉涵追求的過程是痛苦的，但結果卻是甜蜜的。――題記。
小雨初霽，出沒于隱隱青山之間。
桂林的古東瀑布之所以久負盛名，是因為人們游覽瀑布需要自己爬上去。第一級瀑布極猛，甚至于一些16歲以上的'男生都無法逾越，它成了我心中的圣地，因為它的神秘。步入桂林時，我的追求便是那瀑布的源頭。
瀑布下，秋雨給攀登帶來了一道難關，為了我的追求，我毅然放棄捷徑，走向第一級……。
墜落中，一條黑線出現在我眼前――鐵索，我一手緊緊地抓住它，一手擦干被雨水模糊的雙眼，發現我的下半身已置身于水潭中。我當然可以從容放棄，可高高在上是我的追求，我怎能向我的追求低頭？(本站)微涼的雨絲不經意間灑在我平靜的心湖上，漾開一圈圈的漣漪……我用盡全力，掙扎著重新踏上這條神圣的路，我要披荊斬棘。
麻木的雙手，機械的攀登……我想象著瀑布后的景象，飛快而又艱難地攀爬著，前方路途遙遠，但我絕不停止追求。
終于，我佇立在山頭。雨停了，彩虹出來了。我細細欣賞著，但它很快又走了，我沒有失落和惋惜，雖然留不住彩虹匆匆的腳步，但在我心中，卻永遠追到了彩虹，并永遠擁有它。
不，那不止是彩虹，更是我的追求。
指導老師：沈紅丹。
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇十八
世間最美麗的風景莫過于，經過風雪的磨練、敲打、洗滌煥發出它的炫麗。一道泉水行至懸崖，縱身跳下，化為美麗的瀑布。懸崖上的巖石說：為了這一刻，它經歷了無數曲折坎坷，克服了無數困難，它此刻的美麗是付出代價后的回報。
只有歷經艱難，才會得到美麗的回報。
天才是需要99%的淚水加上1%的靈感。愛迪生小時候從賣報為生，經過無數次的失敗、挫折，他發明了電燈，將人生帶入了電氣時代，告別了黑夜走向光明。世界上的天才只占人群中的0.1%。天才源于后天的努力，加上永不言敗的精神。
音樂巨匠貝多芬，在他人生的低谷，承受著常人無法想象的困難，雙目失明，雙耳失聰。對于一個熱愛音樂的人來說這無疑像是上帝對他開了一個玩笑。音樂的執著戰勝了惡魔。他得音樂得到了空間的突破。《月光》、《生命交響曲》等鑄造了貝多芬不平凡的一生，所以當世界為你關上一扇門，不要驚慌，不要害怕，他會為你開上一扇窗。
魯迅先生曾說過史家之絕唱。《史記》這部歷史選集，為后世研究古代文獻提供了一個重要的證據。作者司馬遷忍受莫大沉痛。在他的《報任安書》中表達了他的理想追求、執著。完成了歷史巨作《史記》，以真實還原給后世為宗旨。《史記》自古以來就受到文人的追捧。只有在逆境中磨練出來的人格，才有氣吞萬里如虎的氣概。
為了追求光和熱，飛蛾撲向滾開的熱油，這一刻它得到了光和熱。人生為了不平凡、為了繽紛，我們就要去追求光和熱。聚美優品的首席ceo陳歐年僅27歲，就成功的創辦了中國著名品牌，背后的辛酸苦楚，我想只有體會才能知曉，和他一樣的還有一位青少年追捧的青年作家郭敬明。出身于貧窮的小山村里，他那瘦小的身軀常常被眾人當作嘲諷的對手。但他用筆書寫著他的不平凡，大家都說他的小說開頭往往是炫麗多彩但結束往往很悲慘，他回答到：悲劇只有徹底撕碎給人看，才能真正的打動人內心的那一根弦。
只要在我們經歷了風雨之后，我們就能變成美麗的彩虹，變得成熟。成熟是久經風霜后的從容、淡定；成熟，是河水洗刷的卵石平滑、光澤；成熟是一首絕唱，耐人尋味，回甜。
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇十九
風吹過，一片樹葉飄落的軌跡劃過我的窗口（它是窗，也是門，是我走向世界的唯一通道，但，現在它已經沒有意義了。），它哀怨的眼神滴落進我哀怨的心，淚不覺又涌入了眼眶，在朦朧的淚光中，那場被風雨浸透的災難又飄搖而至。
那天，我拉開家門（一片小樹葉），走出那個位于大榕樹下的小窩。被樹葉濾過的陽光似乎染上了一層清新的綠色，我深深地吸了一口氣，便不由得抬起頭來，仰望這棵與我靜靜相守的大樹，它好高呀！突然，心中生出一個念頭——到樹頂上摸摸白云，拉拉陽光的.手。于是，我就出發了，當我行進在樹皮裂紋巨大溝壑中的時候，一場風雨突然而至，我被沖卷了下來，等我從暈眩中醒來，風雨已過，陽光灑滿世界，而我的世界卻再也不是從前的世界了，因為，當我試著爬起來的時候，突然感到一陣撕心裂肺的疼痛，我低頭一看，原來有一只腿斷了。從此，我只能拖著那條腿，一瘸一拐的在身后留下了深深淺淺的腳印。
抬起頭，天際升起一座繽紛的虹，像勝利者揮舞的綢帶，多么美麗，這是風雨給世界帶來的美麗，這是世界的規律。我不禁笑了，我似乎聽到我的風雨已悄悄走遠，而我的彩虹呢？對，我的彩虹得由我自己去尋找。突然，那個夢想又從心底爬了出來——到樹頂上摸摸白云，拉拉陽光的手。
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇二十
六歲時，我開始學習舞蹈。第一節課讓我印象很深刻，授課的是韓老師，她特別兇，現在想來仍心有余悸。
韓老師第一節課活動完就壓腿，天呀，壓腿！我沒聽錯吧？什么？沒聽錯。我瞅了瞅韓老師，表情很嚴肅，我的心慌了。
第二周，又要上舞蹈課，我不禁想起上周的經歷，我吵著不去了，媽媽給我講了許久，我才決定去。同樣也是上周的命運，雖然疼，但我還是努力地堅持著。
是呀，不經歷風雨，怎能見彩虹。
初二風雨彩虹書大全（21篇）篇二十一
當溫室的花朵被和煦的陽光撫愛，沒有經歷過風雨。六年級的體育訓練我沒一次把他放在心上，覺得很辛苦，所以每一次的體育課，我會捂著肚子，眉頭緊皺著，慢慢地挪動腳步往老師那走去，然后用一種極其痛苦的語氣說：“老師，我，我的肚子好疼啊。”這是老師就會點了點頭，示意我去休息，表面還是那副難受的表情，可內心已經跳了起來了。每次的體育課都有借口。逃避讓人變得更加懦弱，依賴。
后來，太陽消失了，暴風雨要來了。很快迎來了初一，老師也不像六年級的老師那樣放縱我們了，每當我們找借口時，他都會說：“痛也要跑，快去！”一聲令下，使人沒有反抗的余地，跑步時，我不禁感嘆：“好費勁，好辛苦啊。”每次的體育成績都不合格，好后悔啊，轉念一想：“與其在這里后悔，還不如去直接去迎接暴風雨的沐浴。”后來，我沒在找借口去逃避，而是每天堅持跑步，跑步也有了一定的提高了。
暴風雨過后，堅強的.花朵會依然驕傲地屹立在那，顯得更加有活力了，一次的體育測試，一向不合格的我竟然合格了，心里又說不出的甜蜜和興奮，臉上的笑容就如彩虹一般的美麗。如果一昧的去選擇逃避，你就收獲不到苦難后的甜蜜。
無論生活怎樣艱苦，總得面對，總得應付，總得一步步走過。
陽光總在風雨后，請相信有彩虹有人說過，在每一次風雨過后，都會出現彩虹。可我卻說，風雨過后，是有可能出現彩虹，但在這場風雨里，你明白了什么？如果只是一味的嘆息，埋怨自己......
生命不是一帆風順的，不可能永遠充滿陽光，我們要隨時準備迎接即將到來的風雨，不要灰心，不要害怕，困難并不是最大的敵人，最大的敵人是我們自己。我們只有戰勝自己，才能走......