撰寫畢業論文是研究生或大學生在畢業前必須完成的一項重要任務，它要求我們能夠獨立思考和深入分析一個特定的問題。下面是一些以往學生撰寫的畢業論文，它們的問題陳述和解決方案值得關注。
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇一
廣告設計在不斷的發展，表現形式也在不斷的更新。恐懼訴求廣告作為一種強烈、另類的表現形式，通過特定的視覺手段引發受眾群體的恐懼情緒和危機意識，使得廣告取得良好的傳播效果。但是現如今依然存在著一些傳播效果不佳甚至引起負面作用的不成熟不規范的恐懼訴求廣告。究其原因在于現有的對恐懼訴求廣告設計的研究無論是理論上還是深度上都遠遠落后于其他類型廣告，從而導致業界在設計此類廣告時缺乏系統的研究和科學的理論指導。本文旨在通過研究恐懼訴求廣告的'相關理論、作用機制、表現手法等，歸納總結出一套系統的恐懼訴求廣告設計的指導方案。本文內容分為以下六個部分。
第一部分為緒論，整體介紹了恐懼訴求這一課題在國內外研究的基本現狀和差距，國外相關的研究成果和廣告作品層出不窮；但是在國內研究較少，且業界對相關的廣告設計也大都依賴經驗和感覺，經常出現不成熟的作品。依此確定出了本課題研究的重點和動機為為恐懼訴求廣告設計歸納總結出科學的指導方案。
第二部分搜集和整理了恐懼訴求的相關概念和國外的科研成果。用馬斯洛、麥獨孤的需要層次理論和本能理論解釋了恐懼這種情緒以及廣告中恐懼作為動機的理論依據。另外還搜集了從卡爾·霍夫蘭1953年的實驗直到今日這六十多年間各個學科領域的有關恐懼訴求的相關研究，并且得出了恐懼訴求的作用機制和恐懼訴求廣告的定義。最后從受眾的心理分析出受眾有恐懼審美的需要，作為后文研究的理論依據。
第三部歸納整理了前文的理論成果并總結出恐懼訴求廣告設計中應當注意的要素，即：設計前的調研，選擇合適的媒體，選擇合適的威脅，合理表現威脅，展示有效應對措施，避免恐懼元素的濫用。
第四部分為恐懼訴求廣告設計的創意表現方式。筆者根據平面設計的原則和受眾的視覺心理，結合舉例分析歸納總結出了直觀描述、暗示聯想、夸張威脅+真實表現、幽默化等十種創意表現方式。
第五部分為全文總結，對本文的研究成果進行一次匯總。
第六部分為前景展望，從文化背景、市場現狀兩個方面分析了恐懼訴求為何在國內接受困難。
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇二
摘要：隨著我國高校擴招政策不斷落實，高等教育學校的規模不斷得到發展，隨著學生人數與事務越來越復雜，建設學校的資金運作也呈現了復雜的態勢，這對高校財務管理工作提出了更為嚴峻的要求。
本文對當下的高效的財務管理工作進行分析，并根據具體情況提出切實可行的建議，為進一步加強新高校會計制度下的財務管理工作做出貢獻。
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇三
四字類：前提條件、基礎保證、關鍵環節、核心所在、有效舉措、重要手段、有效載體。
統一思想，提高認識，認清形勢，明確任務，加強領導，完善機制，交流經驗，研究問題，團結協作，密切配合，真抓實干，開拓進取，突出重點，落實責任，各司其職，各負其責，集中精力，聚精會神，一心一意，心無旁騖，兢兢業業，精益求精，一抓到底，愛崗敬業，求真務實，胸懷全局，拓寬視野，立足當前，著眼長遠，抓住機遇，應對挑戰，量力而行，盡力而為，突出重點，分步實施，全面推進，統籌兼顧，綜合治理，融入全程，貫穿各方。
切實抓好，有效減輕，扎實推進，加快發展，持續增收，積極穩妥，落實，從嚴控制，嚴格執行，堅決制止，明確職責。
高舉旗幟，堅定不移，牢牢把握，積極爭取，深入開展，注重強化。
注重規范，不斷改進，積極發展，努力建設，依法實行，良性互動，優勢互補，率先發展，互惠互利。
做深做細，做好做實，全面分析，全面貫徹，持續推進，全面落實、實施。
介詞結構式:。
以求真務實的態度，積極推進綜合調研制度化。
以為領導決策服務為目的，積極推進信息督查正常化。
以體現辦公室業務水平為責任，積極推進文秘工作程序化。
以暢通安全為保障，積極推進機要保密工作智能化。
以立此存照為借鑒，積極推進檔案史志工作規范化。
以解決問題為重點，積極推進信訪工作有序化。
以服務機關為宗旨，積極推進后勤服務優質化。
以統籌兼顧為重點，積極推進法制工作常態化。
動賓結構式:。
（一）求真務實，積極推進綜合調研制度化。
（二）建立體系，積極推進信息督查正常化。
（三）規范辦文，積極推進文秘工作程序化。
（四）各司其職，積極推進機要、保密、檔案、史志、信訪工作有序化。
（五）注重質量，積極推進后勤服務規范化。
（六）統籌兼顧，積極推進掛牌部門工作正常化。
虛實結合式:。
1、著眼全局，做好輔政工作。
2、高效規范，做好文秘工作。
3、緊跟進度，做好督查工作。
4、提高質量，做好信息工作。
5、周密細致，做好綜合協調工作。
6、協調推進，做好保密、檔案、史志工作。
二、常用短語。
立足當前，著眼長遠，自覺按規律辦事。
抓住機遇，應對挑戰，勇敢順潮流而為。
突出重點，分步實施，找準切入點實施。
全面推進，統籌兼顧，綜合治理，融入其中，貫穿始終，切實抓好，扎實推進，加快發展，
持續增收，積極穩妥，狠抓落實，從嚴控制，嚴格執行，堅決制止，明確職責，高舉旗幟，堅定不移，牢牢把握，積極爭取，深入開展，注重強化，規范程序，改進作風，積極發展，努力建設，依法實行，良性互動，優勢互補，率先發展，互惠互利，做深、做細、做實、全面分析，全面貫徹，持續推進，全面落實、全面實施，逐步扭轉，基本形成，普遍增加，基本建立，更加完備，逐步完善，明顯提高，逐漸好轉，逐步形成，不斷加強，持續增效，鞏固深化，大幅提高，顯著改善，不斷增強，日趨完善，比較圓滿。
1、求真務實，積極推進xx工作制度化。
2、建立體系，積極推進xx工作正常化。
3、規范辦文，積極推進xx工作程序化。
4、強化責任，積極推進xx工作有序化。
5、注重質量，積極推進xx服務規范化。
6、統籌兼顧，積極推進xx工作正常化。
1、是求真務實，抓好調研工作。
2、是提高質量，做好信息工作。
3、是緊跟進度，抓好督查工作。
4、是高效規范，抓好文秘工作。
5、是高度負責，做好保密工作。
6、是協調推進，做好檔案工作。
7、是積極穩妥，做好信訪工作。
8、是嚴格要求，做好服務工作。
1、理思路，訂制度，不斷提高服務新水平。
2、抓業務，重實效，努力開創工作新局面。
3、重協調，強進度，盡快展現工作新成果。
4、抓學習，重廉潔，促進隊伍素質新提高。
1、著眼全局，做好xxxx工作。
2、高效規范，做好xxxx工作。
3、緊跟進度，做好xxxx工作。
4、提高質量，做好xxxx工作。
5、周密細致，做好xxxx工作。
6、協調推進，做好xxxx工作。
1、是建章立制，積極推進xx管理制度化。
2、是規范辦文，積極推進xx工作程序化。
3、是建立體系，積極推進xx督查正常化。
4、是注重質量，積極推進xx工作規范化。
5、是各司其職，積極推進xx工作有序化。
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇四
本文結合20世紀美國商業文化和科學技術發展的歷史背景，以擁有百余年歷史的麥肯世界集團為個案，用縱向性研究和案例研究方法分析其廣告的發展軌跡，折射出一個時代的美國廣告業的發展歷程。
第一章描繪出美國現代廣告的第一個高峰期圖景：在第二次工業革命的推動下，美國社會迎來了壟斷時代，繼而對社會文化等各方面產生了一定的積極影響，麥肯廣告便在這樣的環境下孕育而生。廣告開始加入科學成分，設計手法多樣，逐漸出現了從語言文字到視覺圖像的轉換趨勢。
第二章是全球經濟蕭條背景下麥肯廣告的艱難探索期：盡管商業的萎靡對美國社會造成了消極影響，但麥肯廣告在這期間卻呈現出百花齊放的嶄新面貌。廣告利用卡通漫畫的設計元素增加了娛樂氛圍，緩解蕭條期廣告與消費者之間的矛盾；從理性訴求轉向感性訴求，廣告中的藝術形式地位首次超過了推銷主題，麥肯廣告的創作重心開始以消費者的意愿為轉移。
第三章論述了第二次世界大戰后電視廣告的設計特征。在特殊的文化背景下，對電視廣告產生及創作特點進行梳理，找尋它獨特的廣告語言。尤其是60年代以后的美國，后現代主義設計風格開始抬頭，它的藝術表現形式對廣告創作產生影響，廣告人強調商業藝術，推行藝術平民化理念等。這個時期，麥肯廣告開始逐漸完成從商品的商業價值到文化價值之間的轉引。
第四章是當代廣告的興旺與麥肯的蛻變：至此，麥肯廣告經歷了靜態印刷圖像、動態影像視頻以及網絡廣告形式，其創作內容追隨一切社會流行活動，在創意表現上秉承一貫的風趣幽默，通過藝術手法制造出某種與品牌形象相符的情境，使廣告作品充滿文化內涵，增強廣告創意的力量。
第五章互聯網時代的全球化傳播與麥肯廣告的新形式：面對新環境，麥肯廣告創意革命再次展開，以品牌形象為核心的廣告競賽，以及世界級營銷系統的真正確立成為麥肯廣告的主要特點。信息時代引發的數字新媒體使不同廣告載體之間的溝壑逐步縮小直至消失，互動、融合、滲透已成廣告的發展趨勢，各個類型的廣告設計呈現出趨同性。
總之，通過對麥肯廣告一百年的梳理，我們可以得出以下結論：麥肯廣告設計歷經了從文本到圖像的轉變，廣告創作重心逐步以消費者的意愿為導向，最終朝著廣告的文化價值方向發展；各種廣告類型的設計都朝著電子化、互動性發展，趨同性特征明顯；廣告設計不再是麥肯廣告活動的全部，廣告創作視野不斷拓展。
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇五
答：
一般3-5萬字之間，文學一般是三萬字，理科相以應的多點，所有碩士論文都是要過論文檢測的，比對的是一百年內所有專業的所有論文，每十一個相擬就開始算相擬，不能超過百分之三十，否則延遲畢業，切記，謹慎，別來自己辛苦寒窗得來的學歷開玩笑。知網系統計算標準詳細說明：
目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對于圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展并多提批評性及建設性意見和建議。
2.按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%.請明示超過多少算是警戒線?百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。
3.如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平臺?這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的.身份認證，日志記錄等。
4.最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么?我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。
5.如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被數據庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲?檢測系統不下結論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。
我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6.知網檢測系統的權威性?學術不端文獻檢測系統并不下結論，即檢測系統并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術不端，需專家做最后的審查確認。
一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來?知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇六
論文摘要是文章的內容不加詮釋和評論的簡短陳述。
為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。
摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。
摘要應具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息.
要是沒有特別要求的話，200—400字直接差不多就行。
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畢業論文摘要多少（通用17篇）篇七
論文摘要是文章的內容不加詮釋和評論的簡短陳述。為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。摘要應具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息。摘要中有數據、有結論、是一篇完整的短文.可以獨立使用，也可以引用，還可以用于工藝推廣。其內容應該包含與報告論文同等量的主要信息.以供讀者確定有無必要閱讀原論文全文，也可提供給文摘第二次文獻采用。摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。為此,我國的科技期刊近年來陸續采用結構式摘要,明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。
a.目的(objective):簡明指出此項工作的目的,研究的范圍。
b.方法(methods):簡要說明研究課題的基本做法,包括對象(分組及每組例數、對照例數或動物只數等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復次數等)。統計方法特殊者需注明。
c.結果(results):簡要列出主要結果(需注明單位)、數據、統計學意義(p值)等,并說明其價值和局限性。
d.結論(conclusion):簡要說明從該項研究結果取得的正確觀點、理論意義或實用價值、推廣前景。
中、英文摘要前需標明中、英文文題，作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。英文摘要應隔行打字,以便修改。
2摘要的寫作注意事項。
1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是。
自我評價。
)。
2)不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究”。
3)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
4)用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
5)要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
6)除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。
7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
8)縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。科技論文寫作時應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫。目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出現引文，無獨立性與自明性；繁簡失當。
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇八
中、英(外)文內容摘要在第二頁書寫，如在一頁之內不能書寫完畢，連續書寫在次頁。
“內容摘要”四個字居中書寫(宋體三號加粗)，前后兩個字之間空一個中文字符。
書寫“內容摘要”四字之后，空一行(宋體小四號)，再書寫中文內容摘要(宋體小四號)。
書寫中文內容摘要之后，在下一行書寫中文關鍵詞。
書寫“關鍵詞”三字時，左縮兩格添加冒號;“關鍵詞”三個字使用宋體小四號加粗;關鍵詞具體內容使用宋體小四號字;在前后兩個中文關鍵詞之間，空兩個中文字符。
書寫中文關鍵詞之后，空一行(宋體小四號)，再書寫英(外)文內容摘要(abstract)和關鍵詞(keywords)。
書寫英(外)文內容摘要和關鍵詞的格式等要求，與中文內容摘要和關鍵詞對應，但是，字體為timenewroman，小四號，關鍵詞的內容全部用小寫。
學術論文摘要的規范表達。
一、結構格式及示例。
一般地說，摘要的內容包括研究目的、對象、方法、結果、結論和應用范圍等，但具體的結構格式應根據論文的類型及其具體內容進行選擇確定，靈活運用，不能套用一種固定不變的模式。
1.研究報告型學術論文。
針對研究領域中某學科、專題、問題等的研究報告型學術論文，在科技期刊所刊載的文章中占有絕對的數量優勢，是科技期刊的主要組成部分。
這類論文摘要的結構格式應為：某學科(或專題、問題等)的研究結果表明或證明了什么(即論文的結論)，是采用什么方法進行研究的，得到了哪些與他人不同的具體的研究成果。
2.綜述型學術論文。
在綜合分析和評價已發表過的資料的基礎上，提出該涉及專題在特定時期內發展演變的規律和趨勢的綜述型學術論文，其摘要的結構格式及寫作內容應為：某學科(或某專題、某領域)的綜述結果表明了什么，其過去、現在的發展狀況及其動態情況，還存在什么問題尚待解決，建議今后的研究方向。
例：
題名：文獻計量學應用于醫學信息研究。
摘要：總結和回顧了文獻計量學在我國醫學信息領域應用以來的研究概況和主要成果，分析了過去研究中存在的問題，對今后的發展提出了建議。
3.論證型學術論文。
對基礎性和應用技術性學科命題進行描述和討論的論證型學術論文來說，其摘要的結構格式應為：某命題(如公理、定理、定律、原理、原則、假說、方案等)的論證結果解決了(或支持、表明、說明了)什么問題或假說、命題等，該命題適用于哪些范圍，使用的條件是什么等等。
4.發現、發明型學術論文。
敘述科技領域某一發現或發明的學術論文，其摘要的結構格式及其寫作內容應為：某事物的發現或發明表明了什么，以及其現象、本質、特征及運動規律，或者其性能、特點、原理及應用條件、范圍、前景等等。
例：
題名：科舉制對西方考試制度影響新探。
摘要：在以往中外學者研究的基礎上，介紹新發現的近50種1870年以前記載有關中國科舉的西方文獻，指出到19世紀中葉，中國的科舉考試制度已為歐洲知識界普遍知曉。
史料明確說明英美等國建立的文官考試制度曾受到科舉制的啟示和影響，科舉西傳說可以確立。
科舉制的“公平競爭、平等擇優”原則是其被西方借鑒的根本原因。
科舉考試西傳歐美是中國對世界文明進程的一大貢獻。
5.計算型學術論文。
討論不同類型(包括不同邊值或初值條件)數學物理方程的數值計算的計算型學術論文，往往是計算機軟件開發的基礎，其摘要的結構格式及寫作內容應為：某式子的討論，或某方案的分析、計算或運算的數值、原理、方法與計算收斂性、穩定性、精確度等等。
例：
題名：快速收斂的可行方向算法。
摘要：用算例研究了嘗試法計算中初始步長選取和收斂速度的關系，進而提出了一種新的步長確定法——約束近似法，避免了人為給定初始步長的缺陷。
對比計算表明，此方法還可大幅度地提高可行方向法的收斂速度。
二、規范化的寫作要求。
1.忠實于原文。
摘要的內容應該是概括地、不加解釋地簡要陳述論文研究的目的與對象特征、觀點、方法以及最后得出的結論。
因此，摘要必須客觀、如實地反映全文的內容，切忌空泛議論、模棱兩可，或是對研究工作本身之優劣進行自我評述;不可加進原文內容以外的`解釋或評論，也不應與論文的引言或結論雷同。
2.用第三人稱。
作為一種可供閱讀和檢索的獨立使用的文體，摘要只宜用第三人稱而不用其他人稱來寫。
有的摘要中出現了“我們”、“筆者”作主語的句子，一般講，這會減弱摘要表述的客觀性;不少摘要中還以“本文”作句子的主語，這在人稱上倒是可以，但有時邏輯上講不通。
例：
這個句子用“本文”作主語，在邏輯上講不通，因為“進行實驗研究”和“認為…”的施動者是論文的作者，而不是“本文”。
與此類似的錯誤寫法還有“本文對……進行了調查”，“本文提出了……方法等，其中的“本文”都應刪去。
實際上，以上的“本文”刪去之后，原來的句子成了泛指句(一種無主語句)，讀者在閱讀時若需要，可以自行補充出主語——或者是“本文”，或者是“本文作者”。
3.簡潔明了。
摘要是對全文核心內容的高度歸納和概括，篇幅要求較短(視摘要的類型而定，一般要求50～300字)。
因此，為了使有限的篇幅能夠容納最多的信息，應開門見山、突出重點地敘述論文中定性或定量的信息。
除了要求措詞確切外，還應特別注意表達句子的精煉和簡潔。
4.章法、文法規范。
摘要應獨立成章，結構緊湊，一氣呵成，不分或少分段落。
對眾所周知的國家、機構、專用術語等盡量用簡稱和縮寫。
對第一次出現的生僻縮略語應該用括號注釋。
除了實在無法變通以外，一般不出現插圖、表格、參考文獻序號，以及數學公式和化學結構式。
在文字表達上應符合“語句通順、結構嚴謹、標點符號準確”的要求。
只有符合現代漢語的語法規則、修辭規則、邏輯規則的語句才是通順的、簡潔的、合理的，這樣表達出來的摘要才能準確明了地表達論文的主要觀點和內容。
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇九
1、題目（宋體，小二，居中）。
3、英文摘要，關鍵詞；
4、目錄。
5、正文；字體：宋體、小四號，字符間距：標準；行距：20磅。
6、參考文獻。
期刊內容包括：作者題名，刊名，年，卷(期)：起始頁碼-結束頁碼。
著作內容包括：作者、編者，文獻題名，出版社，出版年份，起止頁碼。
7、附件：開題報告和檢查情況記錄表。
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇十
隨著緊張的論文答辯的結束，我的畢業論文寫作業終于可以畫上一個圓滿的句號了。
從論文的選提到答辯整整歷時半年之久，也耗費了不少的精力，力求在四年大學生活的最后交上一分滿意的作業。
整個論文寫作過程中我體會到了酸甜苦辣，但這些都是值得的，我不僅收獲了知識，更收獲了友誼。
以下是我本科畢業論文寫作的一寫心得體會（以時間為序）：
一、確定研究課題。
早在大三下半學期班主任馮老師就要求我們開始思考畢業論文的寫作題目，恰巧遇上大學生科技創新計劃項目，馮老師幫助我確定了以“留守兒童”為研究對象，因此，我查閱了大量的相關資料，也對留守兒童的生存與教育現狀有所了解，并且越來越深入地認識到輿論對留守兒童關注倒不少，但關于“留守兒童”的理論研究并不深入、完善。
從此，我對留守兒童問題便較為關注。
但這件事告一段落后，直到十二月份，學院要求確定論文題目，我才又開始重新思考這個問題，當時正在考研復習的白熱化階段，沒有很多時間和精力投入到畢業論文的準備工作中去。
當我電話聯系導師時，田老師負責地提出需要進行一次面談。
在一月份，我與老師進行了第一次面談，這次面談的主題是“擬定研究課題，明確研究方向”，由于我之前已確定研究對象為“留守兒童”，由此選題為“陜北農村留守兒童教育問題的現狀分析與對策研究”。
經過與老師的認真探討，考慮個人研究的能力有限以及本課題資料收集難度較大，最終確定以我國留守兒童教育問題的現狀為切入點，“淺析學校在解決留守兒童教育問題中的主導作用”。
通過這次指導，我明白了論文選題的重要性，選題必須考慮到此課題研究的目的、意義及其可行性。
二、收集并分析資料。
在一月到二月底的這段時間，正值寒假，在考完研適當的放松時間我又開始思考論文的研究課題。
在這一階段，我閱讀了大量的參考文獻，包括“留守兒童”研究方面的專著四部，各種學術刊物中相關論文三十余篇，通過詳細的閱讀并做了一定的摘要，我對該領域的研究現狀有了一定的了解，也正是這個階段的文獻閱讀為我寫出一份令自己滿意的畢業論文打下了堅實的基礎。
同時，制定寫作計劃，撰寫開題報告。
雖然中間會有懶散，但我還是努力在規定時間內完成任務。
三、初稿寫作。
在上一階段撰寫開題報告的`基礎上，我即開始準備初稿的寫作，在這期間，我花費了大量的時間對所收集到的文獻資料再次分析，仔細斟酌，去粗取精，擬定寫作提綱。
一切準備工作完成后，我開始按照寫作提綱將論文分為三個部分（問題、成因、對策）進行逐個部分的寫作。
自從初稿寫作開始后，我便整天對著電腦，參考各種研究文獻，一個字一個字地將自己的觀點敲上去，當然，其中不乏很多參考文獻，但可以肯定的是大部分內容都是我在閱讀諸多資料的基礎上結合自己的理解形成的語言。
剛開始寫很費力，為了將每一部分寫得盡可能完美，我總是面面俱到，什么都談，當然這就脫離了研究的關鍵部分。
這一問題，在后來田老師的指導中我才意識到。
整整用了兩個星期的時間我完成了論文初稿的寫作，字數為二萬七千多字，多的嚇人。
中間有一次電腦壞了，將我辛苦打上去的一萬多字全部弄丟，我又開始重新寫作，終于在三月上旬完成了論文初稿的寫作。
四、修改并定稿。
這一階段可以說是論文寫作最費時、最費力的一個階段，不論是指導老師，還是我們自身，從三月中旬到五月底，一直在進行論文的寫作修改工作。
在這一階段得到了田老師的指導多達七次之多。
初稿完成之后我便及時地與我對導師田伏虎教授取得聯系，老師在百忙中抽出時間一次一次地對我的初稿進行修改。
前三次的修改可以說是顛覆性的調整。
作用解決留守兒童教育問題主導作用的條件與優勢，指出文章結構要適中那個以留守兒童教育問題為中心，分析存在的問題和問題的成因，提出對策建議。
此后的幾次修改，田老師都要就文章的框架結構和內容進行反復推敲和修改，如強調注意論點與論題的切合程度，抓住研究的關鍵問題，并對研究的對策提出一些創造性的建議。
田老師的工作繁忙，但每次論文指導都是老師主導主動約我們并且總要談上兩小時或者更多。
當我們將修改后的稿子發給老師時，田老師也總是及時地閱讀，并盡快安排下一次輔導，讓我深刻感受到了老師治學的嚴謹與高度負責的態度。
記得有一次，我的論文修改完成已是晚上，但我還發信息告訴老師，請老師閱讀并提出修改意見，本以為老師會在第二天看的，就沒放在心上，誰知道，第二天老師指導時才說，他是看到晚上兩點鐘才睡的，看著老師詳細的修改意見，我十分地感動。
就這樣一次一次的修改，后幾次老師在內容基本定型的基礎上，更為注重格式的規范，并提醒我進行摘要、關鍵詞、引文的修改。
對于我老寫不好的摘要及對策的最后兩條，老師竟然親自幫我修改并敲上去，感激之余只有努力學習老師清晰的修改思路。
五、準備工作及論文答辯。
在這一階段，論文基本上已經定稿，只對一些不完善的地方再次推敲使其精準。
同時，填寫畢業論文寫作（設計）手冊，本來辛苦地做了一份打印版的，還讓田老師費心地修改，可是后來又都手填上去。
接著就是制作論文答辯ppt，ppt的制作過程也是比較費力的，我盡量選擇清新明快又簡潔的幻燈片來顯示我的論文框架。
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇十一
隨著大學的擴招，大學生這個群體的醫療保障問題日益受到關注。大學生的醫療費｛｝用不斷上升，尤其是學生群中出現不少重大疾病個案，給實行公費醫療的學校帶來了沉重的財政負擔。本文通過調查華南農業大學過去一個學年實行“學生平安保險”（下文簡稱“學平險”）的現狀，了解大學生醫療費用的消耗情況，分析“學平險”給學校帶來的影響。并通過對大學生醫療保障情況調查，提出相應的完善建議，促進高校醫療改革的良好發展。
本課題通過對華南農業大學20xx~20xx學年學生醫療費用及醫療保障調查分析與研究得出以下結論：總的來說，學生的整體患病率、住院率相對較低，但是隨著高校的擴招，學生數量劇增，高校的醫療財政補貼跟不上醫療費用的上漲，導致了醫療水平難以提高。該校學生大病、重病的患病率在上升。貧困生的數目也越來越多，對疾病的風險承擔能力較低，貧困生的心理問題不容忽視，亟需解決；目前高校學生中有不良生活行為的比例較高，成為影響身體健康的重要因素。結合高校學生對目前學生醫療保障措施的滿意度的調查，最后建議針對該校學生采取多方運行的醫療保障措施；健全該校的衛生服務中心，從根本上抓好學生身體健康教育；并提出要廣開渠道，籌集資金，并且開展個案工作，保障貧困生的心理與生理健康；有針對性地鼓勵學生購買特種病保險，保障患重大疾病學生的基本權益。
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇十二
隨著大學的擴招，大學生這個群體的醫療保障問題日益受到關注。大學生的醫療費用不斷上升，尤其是學生群中出現不少重大疾病個案，給實行公費醫療的學校帶來了沉重的財政負擔。本文通過調查華南農業大學過去一個學年實行“學生平安保險”（下文簡稱“學平險”）的`現狀，了解大學生醫療費用的消耗情況，分析“學平險”給學校帶來的影響。并通過對大學生醫療保障情況調查，提出相應的完善建議，促進高校醫療改革的良好發展。
本課題通過對華南農業大學20xx~20xx學年學生醫療費用及醫療保障調查分析與研究得出以下結論：總的來說，學生的整體患病率、住院率相對較低，但是隨著高校的擴招，學生數量劇增，高校的醫療財政補貼跟不上醫療費用的上漲，導致了醫療水平難以提高。該校學生大病、重病的患病率在上升。貧困生的數目也越來越多，對疾病的風險承擔能力較低，貧困生的心理問題不容忽視，亟需解決；目前高校學生中有不良生活行為的比例較高，成為影響身體健康的重要因素。結合高校學生對目前學生醫療保障措施的滿意度的調查，最后建議針對該校學生采取多方運行的醫療保障措施；健全該校的衛生服務中心，從根本上抓好學生身體健康教育；并提出要廣開渠道，籌集資金，并且開展個案工作，保障貧困生的心理與生理健康；有針對性地鼓勵學生購買特種病保險，保障患重大疾病學生的基本權益。
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇十三
論文摘要雖然是放在論文的開頭，但在實際的寫作當中，卻是和結論一樣，都是最后才動筆寫的。
摘要主要要包括論文的四個要素，即：題目、目的、方法、結果、結論、關鍵字和要求。
實際上，不同的學校，對論文的要求也是不一樣的，其中摘要的寫法要求，也會被明確的要求出來。
有的學校，其中大專院校居多，對摘要的寫法要求并不算嚴苛，只要說明了研究的背景意義，并引出論文的選題即可。結構為：研究背景、意義或目的(三者選一個角度去寫即可)+在此背景下，本文對“什么什么”這一課題進行了研究，希望能起到一定的指導意義。
本科學校，對論文摘要的寫法相對于大專院校，要求較為嚴苛點，當然依然有模板可言，基本上逃離不了這兩大段。
第一段為研究背景、意義或目的;第二段為本文的結構。
第一段的寫法不在細說，較為簡單。
重點說下第二段的.寫法，結合我寫論文的經驗，一般都是用自己的語言，把論文的目錄給捋一遍。
例如：本文先寫什么，再寫什么，最后寫什么，得出了什么結論的方式去寫。
例如，本文通過查找參考文獻等途徑，先對什么進行了分析，并在此基礎上，通過什么方法對什么進行了研究，最后得出了什么結論，即可。
摘要的寫法似乎到這里也算是告一段論了，最后一種進階篇的寫法，在本科階段，實用度幾乎可以高達99%了。
根據“論文摘要”的百度百科的解釋，可以看出論文摘要的組成部分是：明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。
而捋大綱這種方法，是能夠很好的涵蓋這幾個方面的，并且寫法簡單，按照目錄結構來即可。
在新的歷史條件下，緬懷紅軍的光輝業績，弘揚團結、吃苦、勝利精神，對于加快西部地區大開發步伐具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。
首先，要加強和改進黨的領導，這是奪取西部地區大開發勝利的根本條件;。
其次，要堅持解放思想，實事求是的思想路線，這是奪取西部大開發勝利的重要關鍵;。
第三，要加強全黨全軍全民的大團結，這是奪取西部地區大開發勝利的基本保證;。
第四，要保持和發揚艱苦奮斗的光榮傳統，這是奪取西部地區大開發勝利的巨大動力。
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇十四
摘要：隨著社會經濟的發展，財務管理在現代企業中的重要地位越來越突出。
基于新會計制度出臺的背景，簡要介紹新會計制度的內容及突破性變化，從三方面分析新會計制度對財務管理工作的影響，分析新會計制度下的集權式財務管理模式與分權式財務管理模式，圍繞新會計制度下如何提升企業財務管理水平提出對策思路。
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇十五
致謝字數不多，一般無所謂多少字。但學位論文則必須有結語，必須有致謝。
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彈指一揮間，大學四年已經接近了尾聲。
回想自己的十幾年的求學生涯，雖然只是一個本科畢業，但也實屬不容易。
沒有他們的勤勤懇懇和細心安排，我是無論如何也完成不了我的大學生活。
沒有他們的支持和鼓勵，我也不可能完成我經濟學第二專業的學習。
當然，一個農民家庭要同時供兩個大學生上學，沒有別人的幫助和接濟是相當困難的。
因此我要感謝那些在我求學時對我經濟和精神上幫助的親戚、朋友、老師和同學們，我的生活因你們而精彩和充實。
華中科技大學，這里嚴謹的學風、優美的校園環境使我大學四年過的很充實和愉快。
我第一學期是在哲學系度過的。
在這短短的半年時間里，我有幸和許多優秀的同學一起學習，聽睿智的哲學老師講授哲學。
后來由于一些本可抗拒但一時沖動的原因，我依依不舍的離開了哲學系，離開了親愛的哲學系的老師和同學們。
雖然只有短短的半年時光，但我確實學到了很多有用的知識，尤其是對我思想和方法上的指導。
這些有用的東西一直對我大學的學習和生活有很重要的指導作用，我相信，這些東西將伴隨我走完整個人生的道路。
現在回想起在哲學班的日子，還是那么的溫馨和愜意，我不能不感謝當時哲學班的每一位同學和老師，跟你們在一起學習、生活，那真是其樂融融，妙不可言!
大一下學期，我轉專業來到了一個新集體，開始了新的專業。
雖然老師和同學都是新的，專業是新的，但我仍然感受到了那種來自老師和同學們的熱情和融洽!這對我融入新環境，對新專業產生興趣是非常重要的。
公管院的老師更是讓我難忘，他們嚴謹的`學術態度，幽默風趣的授課方式給我留下了深刻的影響。
王老師每次給我的疑問給予細心的解答并給出寫作建議，對我的論文進行細心的修改，使得我的論文結構一步一步的完善，內容日趨豐滿。
沒有王老師的細心指導，這篇論文是不可能完成的。
書到用時方恨少，在這篇論文的寫作過程中，我深感自己的水平還非常的欠缺。
生命不息，學習不止，人生就是一個不斷學習和完善的過程，敢問路在何方?路在腳下!
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇十六
摘要：近年來，隨著中美貿易順差問題的不斷凸顯，外商投資企業在中美貿易順差中的影響和作用也受到關注。
經分析發現，貿易逆差轉移效應和貿易替代效應的發生是外商在華直接投資導致中美貿易差額形成的主要原因，這兩種效應的發生加劇了中美貿易的失衡。
由此，我國的`外貿戰略應做出適當的調整，以緩解外商直接投資對我國形成的對美貿易順差的巨大壓力。
關鍵詞：中美貿易差額；外商直接投資；貿易逆差轉移；貿易替代。
畢業論文摘要多少（通用17篇）篇十七
摘要：隨著《事業單位會計制度》的修訂和更新，如何使事業單位的財務管理工作更加適應國家的新政策，引發了很多專業人士的思考。
文章首先對新的會計制度和財務管理模式進行了概述，分析了目前存在的問題，并提出了相應對策。