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    懷念我的外公小學生(通用16篇)

    時間:2025-05-28 作者:曼珠

    優秀作文能夠引發讀者的思考,激發他們的興趣和好奇心。看看下面這些優秀作文范文,它們的寫作特點和亮點可能會給你一些靈感。

    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇一

    我的外公走起路來跟打雷一樣,“咚咚咚”,力氣很大。可是,外公的脾氣卻一點也不暴躁,反而非常的慈祥。家里面數他的地位最高,誰要是犯了錯誤,外公從來不動不動就打人的喲!我的外婆非常勤快,每天天剛亮就忙著洗衣服,掃地,拖地,做飯,洗碗……似乎一刻也沒有停下來過。外婆做的飯菜還特別的香呢,每頓我都吃得飽飽的。

    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇二

    燦爛的陽光透過窗戶,射進我的房間。我慢慢地睜開眼睛,下了床,穿著睡衣,輕手輕腳的走出房間,只見媽媽還在她的夢境中。突然,我聽到衛生間那邊傳來了輕響,走過去一看,原來是外公啊!我站在門外看著外公的一舉一動,只見他手上拿著一把長著寬寬的頭的小刀往下巴上刮。這時我心里的好奇就不受控制地竄了出來:這是什么東西,外公為什么要用它,怎么沒見媽媽在用……這些好奇都抵制不住我要嘗試的欲望。

    于是……。

    那天中午等家里人都休息時,我偷偷地從衛生間拿出了外公用的那把刀,準備試試它的功力。我右手拿刀左手扶著桌子,開始了一次做大人的體驗。我鼓起勇氣,把刀往臉上一刮,睜開了緊閉著的眼睛,覺得感覺還不錯,心里也甜滋滋的。后來,我又一次一次地慢慢刮,但我越刮越起勁,越刮越起勁,突然在一瞬間,我感到一直刮的那一塊地方火辣辣,還有一絲絲的疼痛。終于我感覺不對勁了,便跑到房間里拿出自己的小鏡子,只見我刮的那一塊已經變得通紅一片了,有些地方還流出了小血滴。我被自己的樣子嚇到了就馬上尖叫了起來,媽媽聽見了馬上跑了過來,她看到我這樣子,似乎也被嚇到了,問起了事情的經過。我一邊哭一邊說起這件事。

    到了后來,爸爸、外公、外婆、爺爺、奶奶都知道了這件事,他們都陸陸續續趕了過來,他們臉上一會是笑容一會是嚴肅。

    最后媽媽告訴我,這東西叫刮胡刀,是刮胡子用的我們是不能用的。從那以后我就再也不敢碰這東西了。

    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇三

    我的外公是在我媽媽15歲時去世的.,那時我媽媽才上高中。外公離開人世已經二十多年了,所以我見不到他了,只能在外婆家看見他的遺像。

    聽媽媽說我的外公十分慈祥,對我媽媽特別疼愛、很有耐心,看見什么好東西就要給媽媽買。媽媽小時候很愛看書,那時鄉下沒有圖書館,外公每天下班回家時,總要為她去新華書店借來新書,用報紙小心地包好帶回家,等媽媽看完后,第二天早上再還回去,媽媽就是因為多看了書,所以學習特別優秀。外公還幫媽媽收集郵票,那時候買不起集郵冊,外公就帶著老花鏡,一張一張細心地貼在筆記本上......外公的事情我聽媽媽和外婆說了一遍又一遍。

    從外公的遺像上看,外公的臉是圓中帶方的,兩道眉毛濃濃的,一雙大眼睛炯炯有神,顯得十分神氣,也非常和藹可親。

    看著外公的遺像,我常常會想:如果外公還在世的話,他一定也會特別疼我,也會給我買許許多多我喜歡看的童話書;我犯了錯誤,外公肯定會耐心地教導我,跟我講道理,不會急,也不會躁,更不會象媽媽那樣動不動就批評我......那我該多幸福啊。

    想到這里,我的心里就好像有一根針在扎,越想針就扎得越深,覺得心里很痛,有點想哭。

    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇四

    記得有一次,天空不作美,下午4:00多鐘,天早已黑了,不時間電閃雷鳴。那一聲聲震耳欲聾的聲音,幾次把我嚇得直哆嗦,而你,卻仍堅持站在自己的崗位上,絲毫不為之所懼……3小時過去了,已是晚上7:00多,你,還在工作。我們勸你吃口飯回家吧,而你,卻說:“就要好了……”就這樣,你幫我們干到了整整8:00。要知道,10小時的工作量對于一位70多歲的老人意味著什么?收了工,你卻沒顧不上吃飯,說了聲:“孫子在家,餓著!”匆匆走了!

    今年2月14日,是你75歲大壽。原本,我們想趁此機會讓你好好享受一下子女對你的關愛!不是對你說了嗎,外公,我有“神秘禮物”給你……而你,終究沒有挺住命運對你的考驗,倒了下來……外公,你還記得嗎?當我失意之際,是你提醒我像李白那樣“‘抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,當我彷徨之際,是你告誡我:“不該像李后主那般。”“小樓吹徹玉笙寒,吹皺一池秋水!”當我成功之際,又是你警告我:“人之所失,非其所得,人之所得,非其所失!”這些我還記得啊!外公!這番話,外公,你聽到了嗎?外公,你就是魯迅筆下的那頭牛,吃進去的草,擠出來的是奶、血;你就是李商隱眼中的那條春蠶,到死絲方盡;那支蠟燭,成灰淚始干;你更是那熊熊燃燒的火炬,燃著一分鐘,就是為人們放出一分鐘的光與熱……現在,雖然,你已離開。但愛是不會忘記的,那逝去的日日夜夜,早已如同粒粒珍珠,珍藏在我的心里。寂寞了,看著它們,就會感到充實了、困頓了,摸著它們,就會感到心暖!不明白為何會這樣?也許是那一股徘徊于心胸之間的愛,指引著我,關心著我,使我不斷前進。

    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇五

    叮鈴鈴,是外公打來的打電話,付若偲,你在干什么呢?這時我的眼前浮現出外公的樣子。外公他非常非常的瘦,一摸身上,手上,全是硬硬的骨頭。一雙黑黝黝的眼睛被兩個失去彈力的眼皮包住。外公的手上布滿了老繭,也有數不清的皺紋兒和青筋,看來外公年輕的時候一定吃了很多苦。

    外公非常地愛我。我小的時候外公常常給我做飯,洗衣服,陪我睡覺。正因為有了我,給外公增添了生活的樂趣,每天都不是乏味,無聊,但我現在上學了,很少見外公,只有過年的時候才能見外公,每當我給外公打電話的.時候,外公都非常非常的興奮。我記得有一次,我小的時候,那是是冬天,外公晚上陪我睡覺,為了讓我暖和一點兒,他自己卻只搭了一件大外套,結果著涼發燒了五天,我那時候不懂事,還吵著鬧著要外公陪我玩,我現在想起來真是難過。

    我外公非常的怕冷。他已經六十五歲了,雖然一直非常非常的瘦,可以說是骨頭上面包了一層皮,但是他精神很好,就是很怕冷,也許是因為很瘦的原因吧!他在別人都穿短袖的時候還要穿2件秋衣,在冬天,毛衣要穿34件,還要穿件大外套。

    外公,我好想你呦!我喃喃地說。

    這就是非常非常疼我的外公。

    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇六

    時光,如過眼云煙,轉瞬即逝。楓葉落下化為泥,一切由塵土來,自由塵土去。來的,去了。可去了卻沒法再來了。

    “清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”。外公,清明節來了,我深深地懷念您,您知道嗎?前些日子,我來看過您,您埋于地下,我在地上。我知道地上與地下的分別,您雖也像塵土那般,靜靜地,悄悄地。可記憶中您開朗,熱愛生活。可天無情,奪去了您的生命,我深深地緬懷著,緬懷著我們之間的回憶。

    以往這些時候,您總要搭個凳子,坐在門口。望著樹,望著油菜花兒,您很總是說:春天好美哦,我們要珍惜。可就是那么熱愛生活的您,卻讓無情的病魔帶走了。母親,舅舅、外婆,多么堅強的人啊,可在您去后卻抑制不住滿眼的淚水!您知道我們多么愛您嗎?我每次為您上墳時,都要恭敬地跪下,媽媽為您哭紅了雙眼,雖然您去了,可您的精神會傳給每個子孫,親人的心中。

    故土懷念著故人,故人去了,被埋入故土,一切歸回原位。清明節到了,我在心里懷念您,為您祝福,我愿您在天堂過得快樂。

    樹上長出了嫩芽,而樹下的楓葉化為泥土滋潤著樹。外公,我是樹上的`嫩芽,而您,就是那化為泥土得楓葉!

    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇七

    我的外公,60出頭,已是滿頭銀發了,還挺著一個啤酒肚,一副學者的氣魄,年輕的教訓。他十分勤勞,對工作很負責。

    每天一早,外公便到自己開的理發店上班去了。他是一個有名的理發師,整天都坐在凳子上發明自己的發型,要是附近哪個人要剪頭發,他們肯定會找到我外公。難怪連我們的縣長也會到他那去剪頭發。

    外公不僅在工作上非常認真,而且對我也很好。如果我有什么問題請教他,他肯定盡量幫我解決。

    他對我的學習也是非常關心的,今天他看了我的一篇文章“我的理想”,他打開我的文件夾津津有味的`看起來,小學生作文《年輕的教訓》。不一會就看完了。突然他神情嚴肅起來,對我講起了深刻的道理“人只要有理想就不錯了,但是風凡不掛桅桿是一快無用的布,理想不付諸行動,是虛無飄緲的霧。你的理想是當個音樂家,但你必須付出代價,才有成功的機會,理想只壓迫能持久就會成為現實,希望你繼續努力,突破難關,做真正的自己,你的外公永遠支持你”。我的外公真是我的好外公啊!我一定會照外公對我說的話做的,我不會讓外公和別的人小看我!我要讓他們知道我永遠是最棒的!

    我的外公學識淵博,又是理發師,他真是我的好榜樣啊!

    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇八

    “四天之后就是教師節了,到時候你可別忘了來啊!”“哎呀,知道了知道了,還有四天呢,你可真是一點都沒變,急性子。”“還說我呢?你自己難道不著急嗎?”

    掛下小學同學打來的電話,我笑了——怎么能不著急呢?早在十天前,我的心就已經迫不及待地期盼日歷上9月10日的出現。

    當時光飛逝,六年轉瞬即逝,你張開雙臂,滿懷信任和期待,又無不留戀和不舍地親手送走你的兒女時,我所能看到的,只剩那冰冷的黑色大門。

    而現在,我踏入了中學溫馨的大門,花草樹木迎接我們的到來,500米的田徑場、足球場和籃球場滿足了我們運動的欲望,但是,我的腦海中始終浮現著小學那200米的小操場,還有那操場上曾經留下足印的我們嬉戲的場景。

    母校,再過四天,我和同學們就要一同回來,相約在您的門前。請敞開大門吧,讓我們看一眼那熟悉的校園!

    今天我閑得無聊,隨手翻看我閑置以久的相冊,一下看見了工業街小學教師的全家福,老師們的臉上都流露出依依不舍的表情,因為這是在工業街小學舊址拍下的最后一張全家福。為了配合宣化區三年大變化的號召,工業街小學不得不拆遷,教育局把我們暫時安排到雙語學校,要等新學校建好后,再搬出來。

    母校的一草一木,到現在還清晰的記在我的腦海。學校有兩棟干凈明亮的教學樓,教學樓的西邊是周長四百米的'操場,操場中間還有一個主席臺,再往前就是我們早晨升國旗的地方,每逢節日我們在這里接受長輩們和老師們的檢閱。操場的邊緣種植了一圈小樹,學校的圍墻上爬滿了爬山虎,到了夏天郁郁蔥蔥,一片綠色。你聽這“哈哈哈”的笑聲是小朋友在一起快樂的玩耍,每一個角落都撒滿了歡聲笑語。在課堂上,同學們都積極回答問題,下課了,便一窩蜂地涌出教室,像一群唧唧喳喳的小鳥。可現在,我們的教室在四樓,天天被關在教室里,真無趣。

    母校里裝滿了許多動人的事跡。記得有一次,天上下起了大雨,正在上學路上的我被淋濕了,我心中很著急。這時,一把鮮紅的雨傘為我遮住了雨,我回頭一看,原來是我的同學。她沖我甜甜的一笑,說:“快躲進雨傘避避雨吧!”我聽后心頭一顫,心中暖暖的。

    現在,我懷著對母校的思念來到了雙語學校,心中焦急的等待著我們的新學校快快建起來,好回到我們母校的懷抱。工業街小學,我翹首以盼,等著你的竣工典禮。

    想不到六年的小學生涯,轉眼間即將結束了。

    踏入母校,永遠刻在腦海的,都是教師們默默耕耘的畫面。每次有任何活動,一定就會有老師在背後努力地準備及幫忙。母校的一事一物,必定能令我十分值得懷念;母校的一事一物,永遠都藏著我在小學階段丟失的回憶;母校的一事一物,定能在同學間創造許多話題……聽到別人述說他自己在母校的生涯時,或許腦海必定閃過自己在母校的時刻生活寫實。

    早在六年級開學禮的時候,便盼望畢業禮來臨的日子。想知道,傳光禮是如何進行的;想知道,畢業禮有什麼節目呢;想知道,那一刻……自己會是如何?不過在六甲班,與同班同學一起進行過各種各樣的活動,相處了差不多已有一年這麼久的時間。還是會對彼此有一定的認識,在畢業禮的時刻,也有一定的不舍……有時候會架,有時候卻覺得班上的同學十分有趣。畢業在即,亦代表留在母校的時間已不多,心里,還是有一定的不舍。

    六年的小學生涯,轉眼間即將結束。謝謝你們,六甲班的同學。為我六年的小學生涯,畫上一個完整的句號。

    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇九

    我的外公今年73歲了。他長著一張方方的臉,皮膚黑黑的,頭發又長又卷,戴著一副金絲邊眼鏡,他是一位大畫家。別看他常常給美院的大學生上課,可是在家里,他卻是我的“小學生”。

    我每個星期天都會去外公家給他上課。我是全科老師,上課的內容有語文、數學、英語、舞蹈等等……我嚴格地要求外公上課時把腰挺一直,兩一腿并攏,他也很積極地配合,認真地聽講。最有趣的是上舞蹈課,我把一塊圍巾綁在他腰上做裙子,再用紗巾圍在頭上做裝飾。當音樂響起時,我在前面領舞,外公就踮著腳,跟在我后面盡情地跳,像模像樣的呢!他還會用紹興話唱《小草》這首歌,動作表情就和電視上的趙本山一樣,可有意思了。但有時候他也會“造反”,他會大聲地嚷嚷:“哪有上課一上就是兩個半小時的?我強烈要求下課!我要向校長投訴!”每當他看到我在黑板上寫錯別字時,他就會突然站起來,仿佛發現新大一陸了,激動地說:“你寫錯別字了!哈哈哈……”他就像撿了一個金元寶一樣的開心。

    我的外公真的是既有趣又可一愛一,難怪有人稱他是“老頑童”。我祝我親一愛一的外公身一體健康,“好好學一習一,天天向上”,永遠做我的“好學生”。

    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇十

    我的外公滿頭花白的頭發,方形的臉上有一雙慈祥的眼睛。

    我外公喜歡打網球。每天下午一起床、做完飯就去打網球,假如沒有空位,外公就看別人打球。外公不僅喜歡打網球,也喜歡看電視,但常常被我這個小淘氣換成少兒臺,然而外公也不氣惱,陪著一起看少兒節目。

    外公不僅愛運動,還很勤勞,每天一早就去買早餐,午餐和晚飯都是外公做的,有時他還要澆花。

    外公對我的學習也很關注,每次都叫我認真寫作業,不要馬虎,但我老是粗心大意,總改不了這個壞毛病。外公說:“做題就像考試,錯一題京沒有一百分了,那多可惜呀。”我點頭說是,我決定改掉這個毛病,不然就會后患無窮。

    啊,外公對我學習真關心啊!

    今天是我外公67歲的生日,可我就覺得我外公一點也不老。

    外公最大的特點就是慢。吃飯慢。看我們都吃完拉,可外公還坐在那兒細嚼慢咽。還常常對我們說:“吃飯就是要細嚼慢咽,這樣對胃有好處,看我的身體就很好。”做事慢。外婆五分鐘洗完的碗,外公卻要洗半個小時,我對外公說:“您怎么象個慢羊羊一樣慢。”外公笑著說:“做事就是要認認真真的做,不能馬馬虎虎完成任務似的……”

    聽了外公的話,我想我以后在學習上也應象外公一樣認認真真的,我也要做個小慢羊羊。

    我的外公今年73歲,他住在云錦。胡子有點長,他很瘦,頭發有一半都白了,皮膚黑黑的。

    昨天,媽媽接到電話,電話里說外公暈倒在干田里了。外公是曬太陽曬久了,結果曬暈了。自從接到這個電話以后,媽媽的電話就不停地響,都是外公暈了的事。吃晚飯的時候我見媽媽的眼圈紅紅的,我猜媽媽大概是急哭了吧。

    第二天,媽媽很早就到云錦去找外公,那時外公正在云錦醫院輸液,外公剛輸完液,不久就有一輛車把外公轉到瀘州醫學院。媽媽給外公辦住院手續,結果掉了一張。我又陪媽媽去補辦,現在,外公正在輸液。

    唉,外公我真希望你早點好,我想看到你健健康康,平安無事!

    他中等個子,偏瘦,白白的臉上有許多溫和的皺紋,看上去很親切。他的.眼睛不大,但很有神。他的頭發不多,顯得額頭很高,外婆說:“那里全是智慧”。

    他性格很溫和。說起話來慢慢地,輕言細語。做起事來,動作也很慢,總是有條有理。性急的外婆總是一臉無奈的笑。

    他已經60多歲了,退休在家還堅持學習和鍛煉。有時候,我和媽媽去外公家玩,經常看見外公在臺燈下看書,或者看報。他戴著一副老花鏡,看見我來了,慢慢地把老花鏡往鼻子底下拉了拉,微微低下頭,眼睛從眼鏡上框看著我,瞇瞇地笑著。樣子好笑極了。

    寫著,寫著,我又想起外公的那個模樣,忍不住自己也笑了。

    外公對我的學習非常重視。有一次,我被一道數學題難住了,我費了九牛二虎之力,可還是解不開,這時外公看我眉頭緊鎖的樣子,就走了過來,戴上老花鏡,坐在椅子上,看著題,對我說:“你不是有本《學生萬能數學通》的書嗎?這是一道追及問題,你可以先看看這類題的解題方法,然后看哪道題和這道題目意義相近,按照那道題的解題方法做,最后還要想想為什么這么做。”我和外公按照這種思路,不到十五分鐘就做好了。

    外公對我的課余生活也很重視。星期六、星期日學習四十分鐘,就讓我休息一會,因為他在學校工作,所以經常借一些足球、籃球、排球給我下課和回家時玩。

    總之,我的外公是一個嚴厲又慈祥的外公。

    我的外公已經五十幾歲了,他有一雙炯炯有神的大眼睛,穿著十分樸素。外公有個外號——“張老實”。

    記得有一次,外公在他家院子里揀到了一百元錢,他不是往自己兜里放,而是去左鄰右舍問:誰家的錢丟了?正在這時,外婆回來了。她嘆了口氣說:“我今天丟了一百元錢,也不知在哪兒丟的?”這時,外公笑了起來,說道:“原來,這錢是你的呀!”

    這也是外公的外號的由來。

    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇十一

    我的外公是在我媽媽15歲時去世的,那時我媽媽才上高中,外公離開人世已經二十多年了,所以我見不到他了,只能在外婆家看見他的遺像。

    想到這里,我的心里就好像有一根針在扎,越想針就扎得越深,覺得心里很痛,有點想哭。

    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇十二

    2月13日那天晚上,突然一陣電話鈴響起,我接起了電話。是媽媽,她快哭成淚淚人了,應為我那慈祥的外公應肝癌于13日晚9點17分去逝了,我聽了之后,也是熱淚盈眶,差點昏過去;接著,我也一整夜沒睡好,想:老天怎么對外公這么不公平。外公是一位教師,平時為人和處,沒做過對不起他人的事,老天為什么對外公這么狠,這使我的心傷透了,久久不能平靜。第二天,爸爸給我請了假,我們既匆匆的趕往瀘洲。到了醫院,看見外公的遺體后,情不自禁的流出了淚。想著外公平時對我的疼愛和關心,真是難過不已。

    再回重慶的路上,我想:是癌癥奪去了一個個幼小,年輕的生命.我張大后要當一名能治個種癌的醫生,讓世間的生靈不在應為癌癥而失去那寶貴的生命。

    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇十三

    每當我看見一本厚厚的書,我就會想起我的外公。想起外公那埋頭讀書的身影。

    外公已經是一位年過七旬的老人,高高的個兒,銀絲一般的頭發稀疏地趴落在頭頂。戴著一副學究眼睛,僅僅地盯著書中的每一個字,好像在書中尋寶似的。

    一天,外公又從書店買來幾本起碼有一千頁的小說回來看。外婆又嘮叨他:“唉,你都已經一把年紀了,怎么還學著中學生一樣地看小說呢!,我瞧瞧看的'是什么書!”外婆一把拿過外公手里的小說,合上書,看了看,說:“呀!你還看《紅樓夢》啊!你個老頭子,把書中的人物分得清么!”外公,瞥了外婆一眼,“你懂什么,我這可是中國的四大名著之一呢,怎么會分不清人物呢,你看,我說給你聽,”說著,外公就開始給外婆仔仔細細地說起了書中的人物,“怎么樣,和你在戲院看的戲是不是一樣的?”外婆,一臉驚訝的看著外公說,“還真看不出來,你這個老頭子還真行!行,你繼續吧!”說著,外公就又捧起那本《紅樓夢》,樂滋滋地看著,還時不時地拿起一支鋼筆在書上圈圈點點,又繼續踏上他那尋找寶藏的旅程。

    這時,外婆對他說:“我現在要到市場去買菜,廚房里正在燒水。等一會兒水開了,你幫我灌進保溫瓶里去。”外公很不耐煩地說:“知道了,知道了。”接著又埋頭看起書來。過了一會兒,我聽見“吱吱”的聲音。啊!水開了。我急忙關掉煤產。此事,我本想告訴外公的,但見他看書看得津津有味,我才不忍心打擾他呢!

    “活到老,學到老”用這句話來形容外公真是恰當不過了。

    作文點評:

    文章生動而具體地展現了一位好學的公形象,讀來令人肅然起敬!因為七十多的老人還一筆一畫地認真看大部頭書,查字典自己解決問題,忘我地看書等等,如何不人敬佩!文章字里行間流露出對外公的熱愛與敬佩之情。

    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇十四

    時光飛逝,轉眼間,小學生活已近過去,回想起以前的小學生活真是流連忘返。

    翻起那一張張的同學錄,我不由得在腦海里回想起小學和我一起玩的同學,那時我們是多么快樂。

    如果我是一個小學生,我會珍惜我的校園生活,把握好時間,好好學習,絕不會上課走神不注意聽講。和同學鬧別扭時,我不會斤斤計較和蠻不講理,我會寬容的去諒解。

    可是現在已近回不去了,我是多么想去挽留,挽留那些我曾經失去過的東西,腦海中的小學畫面一次一次浮現起來,眼淚不知何時摔落下來。

    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇十五

    當小孩子用柳枝編織帽子戴在頭上跳躍在草地上的時候,當端午節人們忙著包粽子空氣中彌漫著粽葉的清香的時候,當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候……我就會回憶起快樂的小學校園生活。

    外出——玩耍。

    每到星期三,我們都會有一節音樂課和美術課,老師便帶著我們全班同學出去游玩。一路上清風為我們歌唱,花兒為我們伴奏,路旁的莊稼為我們喝彩,沒有人掉隊,沒有人嬉戲打鬧,也沒有人說話,胸前的紅領巾隨風飄蕩。不知不覺間,我們到了目的地——珍珠河。

    關于這條河還有一個美麗的傳說呢。說在這條河旁邊有個村莊非常窮,上天看到這般情景,很憐惜,于是就派了河蚌仙子下凡去拯救他們。河蚌仙子居住在這條河中,有一天她有一個突發奇想,她可以煉制珍珠給人們致富。就這樣她發動了所有的河蚌都煉制珍珠,于是村民們拿著珍珠去集市上賣,不久便富裕了,所以這條河便命名為珍珠河。

    老師繪聲繪色地給我們講故事,我們聽得津津有味。我們坐在河壩上,把腳伸進水中,靜靜的享受著水的柔和。有的躺在草地上,望著那蔚藍的天空,時不時還轉圈打滾兒:“老師,你看我抓住一條小魚!”他欣喜若狂的炫耀著,不料他一說完,另一名同學把魚搶了過來,他倆嬉戲打鬧著。有時我們還會摘柳樹的枝條編織成一個小籃子或是清朝的長頭發辮子,套在老師頭上。老師并沒有批評我們,反而哈哈大笑。那一刻,我們那純真無邪的心像小鳥一樣跳躍著,沒有煩惱,只有歡樂。

    端午——勞動。

    端午節到了,這次因為小升初快要到了,所以我們在學校過了一個端午節。端午節的習俗:吃粽子,戴五色線……這些習俗可是樣樣都不能少。老師們給我們分配了任務,老師做粽子,搓五色線,而我們到村子里去尋找柿子葉、梨葉、艾草。我們到達村子后開始向各戶人家問,村民們好心,他們幫我們摘下自己家樹上的葉子,如果他們自己沒有,就會為我們指明方向,去另一戶人家找葉子。就這樣,在村民們的幫助下,我們很快找齊了需要的葉子,雖然最后臭汗出了滿身,很疲憊,但仍然很開心。

    回到學校后,老師把用各種染料做成的五色線系在我們手上,我們也吃到了老師親手做的粽子,那粽子的芳香四溢,讓人覺得那是最棒的粽子。之后我們把葉子浸泡的水放在月光下,老師說是為了讓月亮婆婆的露珠和銀灰灑在上面,人洗了之后就不會生病。第二天早上,盆子里的水沁人心睥,我不禁深深吸了一口氣,猶如喝萬般蜜罐,這清香彌漫在整個校園。

    那時的我們猶如初夏的梔子花倏忽綻放,透明而絢麗。再見了,我的母校!再見了,我的小學生活!忘不了你那一草一木一磚一瓦,忘不了敬愛的老師和可愛的小伙伴!如今,那位老師的頭發是不是又白了些?皺紋是不是又深了些?腰是不是又彎了些?我想知道。

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    懷念我的外公小學生(通用16篇)篇十六

    光陰似箭,眨眼就是六年。今天,坐在初中的教室里,仍舍不得六年前一起學習、打鬧、上課偷偷傳紙條的同學。

    記得二年級時,我當上了紀律委員。我性子比較急,那些“調皮鬼”們可不敢調皮搗蛋了,所以對我實施了報復。下課時,偷走了我的語文課本,下學后殘忍的“人道毀滅”——放把火燒掉了。望著路邊的那堆灰,我都快要哭出來了。還是最有哥們義氣的班長幫我教訓了他們一頓,并讓他們拿出自己的語文課本讓我挑。我隨便抽了一本,一看,覺得好眼熟。急忙翻開扉頁。咦?這不是我的語文課本嗎?我破涕為笑,欣喜若狂。那位燒我的語文課本的同學急了,哭了起來。后來我們幫他又買了一本,我們最后竟成了同學。

    還有一次六年級時,我們上美術課。老師講的實在沒意思,我就跟我后面的同學傳紙條。上面寫著:“老師講的有意思沒?”我隨手一扔,沒想到竟扔到了走道上。老師撿了起來,打開一看,不覺怒火中燒,大聲讀到:“老師講的有意思沒!”我們一起懶洋洋地說:“沒意思。”老師不覺笑了起來。

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