優秀的作文需要具備良好的結構和條理性，能夠清晰地表達思想和觀點。在下面這些優秀作文中，你可以找到各種不同題材和不同風格的作品。
我家像個動物園小學生（精選13篇）篇一
我們家真像一個動物園，里面有四只“動物”，今天我就來給你們介紹一下吧！我家有爸爸、媽媽、哥哥還有我自己。
我的爸爸脾氣很暴躁，頭發很油，我爸爸發火的時候就想一直發怒的打老虎飛奔而來，非常兇猛。
我的媽媽非常溫柔，頭發卷卷的，喜歡吃素，就想一只可愛的小綿羊，快樂的蹦蹦跳跳的玩耍，每天都開開心心的。
我的哥哥有時兇，有時溫柔，兇的時候就像一只兇猛的大獅子，從遠處快速的奔跑而來，一眨眼的功夫就來了，跟獅子非常像。
我們班里有的人說我是一個母老虎，特別厲害，但有的人說我是一個小貓咪，我像母老虎的時候非常兇，從幾十米的遠處跑來幾秒鐘就到了，我像小貓咪的時候非常的溫柔，就算別人說我，我也不會生氣，別人兇我的時候我會很平靜，但是我生氣了，別人也不會有好下場。
我們家真像一個“動物園”?。∥蚁Ｍ@個“動物園”會變成溫柔的“動物園”。
我家像個動物園小學生（精選13篇）篇二
我的妹妹像一只小猴子，在家里時上躥下跳的，一會兒在沙發上跟爸爸搶著看電視、一會在床上聽音樂跳舞、一會兒又摟著我的脖子說：“我也要寫作業”。
我的爸爸像一只大棕熊，平時讓我們給他撓癢癢，如果不給他撓，他就在門上蹭來蹭去。但做起事來是很認真的，特別是做飯的時候很投入，飯菜香噴噴的。
我家像個動物園小學生（精選13篇）篇三
我的家可熱鬧了，除了我、爸爸、媽媽三個人，還有許許多多的小動物呢。有兩只狗、兩只兔、一只貓、一個烏龜、兩只小蝦、無數的小紅魚……各種各樣的動物。
我家的動物都不是買的，小狗是別人送的，小兔是春節在公園里做游戲時套圈套的，貓是在小區里拾的，小魚和小烏龜都是別人送的。
我家的小兔可真怪，它要喝水，也要吃肉，我們吃西瓜瓤，它吃西瓜皮。我爸爸說，我們家的小狗阿福是個活動垃圾桶，專裝骨頭。你扔給它一根骨頭，那骨頭一般都不會落地。而且我們家的狗老是管貓的閑事，它去捉老鼠，害得貓一天到晚吃了睡，睡了吃，長了一身的肉。白天沒有老鼠，貓和狗一起玩，它們玩得可開心了。晚上等老鼠跑了，它們就一起睡覺。
其實，在我們生活中有很多動物是人類不可缺少的朋友，如果沒有貓，誰來捉老鼠，沒有狗，誰來幫警察捉壞人……我們不能去傷害它們，我們對它們好，它們也會對我們好的。我們都是這個世界不可缺少的一部份，有了我們共同的努力，這個世界才會變得更加美麗。
我的家可熱鬧了，除了我、爸爸、媽媽三個人，還有許許多多的小動物呢。有兩只狗、兩只兔、一只貓、一個烏龜、兩只小蝦、無數的小紅魚……各種各樣的動物。
我家的動物都不是買的，小狗是別人送的，小兔是春節在公園里做游戲時套圈套的，貓是在小區里拾的，小魚和小烏龜都是別人送的。
我家的小兔可真怪，它要喝水，也要吃肉，我們吃西瓜瓤，它吃西瓜皮。我爸爸說，我們家的小狗阿福是個活動垃圾桶，專裝骨頭。你扔給它一根骨頭，那骨頭一般都不會落地。而且我們家的狗老是管貓的閑事，它去捉老鼠，害得貓一天到晚吃了睡，睡了吃，長了一身的肉。白天沒有老鼠，貓和狗一起玩，它們玩得可開心了。晚上等老鼠跑了，它們就一起睡覺。
其實，在我們生活中有很多動物是人類不可缺少的朋友，如果沒有貓，誰來捉老鼠，沒有狗，誰來幫警察捉壞人……我們不能去傷害它們，我們對它們好，它們也會對我們好的。我們都是這個世界不可缺少的一部份，有了我們共同的努力，這個世界才會變得更加美麗。
我家像個動物園小學生（精選13篇）篇四
在《語文課程標準》中對第二學段的習作要求如下：“留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣的或是印象最深、最受感動的內容寫清楚?！?/p>
繪本是學生們最喜愛的讀物形式之一，通過學習繪本《我家是動物園》，了解每個人都是不一樣的，包括性格、脾氣和愛好等個性品質。積極引導學生嘗試運用生活經驗，仔細觀察，學會通過細節和事例把人物特點寫具體。
二、教材分析。
繪本《我家是動物園》講述的是小男孩祥太用比喻的手法把自己家里的人說成一種動物。自己是小猴子，爸爸是大獅子，媽媽是大浣熊，和妹妹是小白兔等。
這個繪本故事畫面簡潔，富有童趣，讓孩子充滿驚喜和快樂，它能讓孩子產生幽默和共鳴，并展開合理聯系。細細品讀繪本，會發現一個有趣的固定格式：“我叫......其實呢......我是.......”和“這是我......其實呢.......他/她是......”這兩個短句可以讓孩子去模仿學習，并用來介紹自己或身邊的人。
三、教學目標。
1.閱讀繪本，觀察發現書中人物和動物的對應關系。
2.感受故事詼諧幽默的語言風格和內容的溫馨感。
3.結合生活，嘗試用“我叫......其實呢，我是.......”和“這是我......其實呢.......他/她是......”兩個句式，展開聯想，抓住特點介紹自己或班級成員。
4.擴寫繪本，學會抓住人物特點寫一件事。
四、教學重難點。
1.閱讀繪本，觀察發現書中人物和動物的對應關系。
2.結合生活，嘗試用“我叫......其實呢，我是.......”和“這是我......其實呢.......他/她是......”的句式，展開聯想，抓住特點介紹自己或班級成員。
3.擴寫繪本，學會抓住人物特點寫一件事。
五、教學準備。
課前預習單、練筆作文紙。
六、教學過程。
(一)初讀繪本，發現關聯。
1.初讀繪本，理解人物和動物的關系。
過渡：看完繪本，我們認識了祥太一家人。
祥太與小猴子(飲食本領);。
龍太與大獅子(性格樣子行為);。
明美與大浣熊(行為);。
一郎與長頸鹿(樣子);。
早紀子與狐貍(本領)。
2.全文出示，概括句型。
(1)指名學生回答。
(2)教師引導并評價。
師：“其實呢”是一個“分水嶺”。在“其實呢”的前面是介紹人，后面是說明人的特點。
第一個句子是介紹自己的，第二個句子是介紹別人的。
過渡：你們都是小小觀察家，現在，我們來一起做個游戲，好嗎?看看誰的口才和想象力好?這個游戲叫做“舌燦蓮花”。
3.仿照繪本，趣說人物。
要求：選擇自己或是班上的一個同學來介紹，說特點，聯想動物。
介紹自己。
我叫________，是個小_____孩。其實呢......
我是________，_____________________。
介紹同學。
這是我的________，___________。其實呢.......
他/她是_________，___________________。
(1)自由思考。
師：請你們根據游戲要求，大膽聯想。
(2)交流分享。
師：誰來試試看?(充分說)。
(3)評析總結。
你們都能夠抓住人物和動物的特點，展開聯想。
(二)再讀繪本，理清特點。
1.引導閱讀，擴編內容。
(1)讀繪本中描寫茜茜的內容。
(2)引導看圖。(抓住動作、語言等來寫)。
師：祥太通過哪些方面來描寫茜茜像小兔子呢?
(3)口頭擴編繪本。
師：祥太說茜茜像小白兔，偷聽別人講話。有一次.......
我家像個動物園小學生（精選13篇）篇五
一進我家，你就會發現，有一個可愛的“小豬”，她正在吃東西。她長著一雙發亮光的小眼睛，看見什么可以吃的東西，一下子就吃完了。
有一次，奶奶叫我們吃飯了，我才吃了一小口，而她就跟好多天沒吃飯一樣，狼吞虎咽的吃了起來。在餐桌上，她能夠得到的食物，全被她一掃而光。只要你有吃不完的東西，找她準沒錯，她就是我的妹妹。
不管我干什么，我的旁邊都會站著一個“大獅子”，永遠盯著你。她總覺得我干什么事情都很慢。我寫作業的時候，做錯一道題，或者做任何事情很慢的時候，她就會對你說、喊、打。有一次，我數學考得不太好，她就對著我喊：“你怎么回事！考得那么差，真不讓人省心”。她就是我的媽媽。
我的爸爸就像一頭“大懶熊”。每天下班回家，吃完飯，他就拿著手機躺在沙發上或者床上看手機，“大獅子”三遍五遍地叫他，他還故意裝作聽不見。
瞧，這就是我家的“動物園”，一個特別好玩的“動物園”，歡迎你們來我家的“動物園”游覽哦！
我家像個動物園小學生（精選13篇）篇六
我相信你們可能都去過動物園吧，里面有很多動物，例如機靈的猴子，兇猛的老虎，威武的獅子，高大的長頸鹿，慵懶的大熊貓，當然還有各種魚類，鳥類，軟體動物，等等……而我將介紹一個小小動物園，這個“動物園”里有四只動物，這些動物都住在我家里，他們分別是誰呢？讓我來給大家介紹一下吧。
我的媽媽像蜜蜂一樣勤勞，每天天還沒亮，她就起來開始為我們準備早飯了，然后送我和弟弟上學。家里的各種家務全是她一個人完成。中午放學回到家，就能吃上媽媽做的可口的飯菜。晚上在家寫作業的時候我有一道題不會。媽媽就會過來，給我分析題意，講解思路。從早到晚她都忙個不停，可她每天都精神抖擻。
我的弟弟像一只貪吃的豬，每次媽媽去接弟弟放學的時候，弟弟總是摸著肚子說：“媽媽我餓了，想吃好吃的?！眿寢尰卮鹫f：“回家吃吧?！睂α耍€有一次我在吃巧克力，我只拿了一個他見到我吃，就過來向我要。我分了一半給他，弟弟就狼吞虎咽的吃完了，然后他就看著我手里的還想要，我就全部塞到嘴里說：“沒有了”。他就灰溜溜的走了。哎呀…他真的就是一只貪吃的豬啊！真拿他沒辦法。
我嗎？我就像一只兇猛的老虎，有一天，我在拼樂高，我好不容易才拼起來的樂高。上個廁所的時間。弟弟過來，三下五除二的就給我拆了。我生氣的說：“誰讓你把我樂高拆了”。我弟弟回答：“我就拆”。氣得我差點沒背過去，我就大聲的吵了他幾句，誰知道他開始大哭起來，媽媽聞聲趕來，問了事情的經過，告訴弟弟，別人辛苦拼好的東西，在沒有經過他人的允許不能碰，這樣不禮貌。讓弟弟向我道歉，并且留下幫我拼樂高。媽媽平息了這場小爭吵。
我們家的動物都很可愛，他們愛我，我也愛他們！
我家像個動物園小學生（精選13篇）篇七
我家有一只喳喳叫的麻雀，一頭不聽話的倔驢和一頭暴躁的老虎，你一定很奇怪，我家怎么會是個動物園呢？請聽我慢慢道來。
姐姐是一頭不聽話的倔驢。一天晚上，媽媽帶著我和姐姐一起在小區里散步可是才走了一圈，姐姐就喊累，嚷著要回家。媽媽不讓，姐姐只好硬著頭皮又走了一會兒剛走一半，姐姐又開始說自己想回去，可媽媽說不行，再走兩圈才能回去，姐姐生氣道：“要是不給我鑰匙，我就離家出走。無奈之下，媽媽只好把鑰匙給她，讓她先回去了。姐姐可真是一頭小倔驢呀！
我每天嘰嘰喳喳，像麻雀一樣愛說話。特別是吃飯的時候，總是有許多廢話，半小時的時間都吃不完一頓飯，所以媽媽每次吃飯的時候都會說我的廢話真多。
媽媽是一頭暴躁的老虎。有一次，我沒洗澡，就和姐姐在媽媽的床上玩。媽媽看見了，生氣的叫道：“都給我下來，洗澡去！”我和姐姐嚇得來不及穿拖鞋就跑到了外間。
怎么樣？我們這個動物園有趣嗎？你喜歡嗎？如果喜歡記得來我家玩一玩哦！
我家像個動物園小學生（精選13篇）篇八
我家一共有四口人，各個風格迥異。
媽媽是一個多變的人。有時她像“公雞”，每天早上七點準時“打鳴”：“快起床！快起床！這么晚了，還在睡覺！”我起床后，她又叫：“你快把早飯吃了，我先送妹妹去上學，聽見沒有？”
有時她是“沙僧”。送我們上學后，媽媽又變成吃苦耐勞的“沙僧”了！買菜，洗衣，做飯，一刻也不能停。放學回家，我看她一會兒炒菜，一會兒洗碗，一會兒收拾桌子，很想幫幫她，她卻不耐煩地擺手：“去去去，沒你的事！”看著她忙碌的身影，我真是又心疼又好笑。
當我做錯事情的時候，媽媽又變成了一只爆發力超值的“大老虎”，可以將我從早吼到晚?？僧斘疑r，她就變成了一個溫柔可親的綿羊，對我百依百順，還時不時地問我：“好點兒嗎？”“要喝水嗎？”“還有哪里不舒服嗎？”此時的她眼里充滿了關心，臉上寫滿了溫柔。
一個多變的媽媽，讓我無比懊惱，也讓我無比溫暖。但我知道，無論她的哪一面，她都是最愛我的人。
爸爸像一頭勤懇的“?！保叽髲妷训纳眢w，寬厚的肩膀和強有力的手臂，這一切都給我帶來非常踏實、可靠的感覺。這頭“?！币荒甑筋^從未停止過忙碌，總在他的公司忙著耕種和收獲。但這頭“?！逼庖彩呛艽竽?！當他生氣時，他的“牛鼻子”里都快噴出火來，加上低沉的“哼哼”聲，讓全家人都不敢出聲。
妹妹像一只可愛的“小熊”，肥嘟嘟的身材頂著一顆圓乎乎的腦袋，圓乎乎的腦袋上鑲嵌著一雙黑寶石般熠熠生輝的眼睛。這只“小熊”不但長得可愛，而且有熊的力氣，還有些熊的脾氣。惹怒她的時候，連我這個哥哥都敢揍。這只“熊”還有熊的肚子，特別能吃，一見到吃的就兩眼放光,直吃得小肚子滾圓。她每頓飯都少不了肉食，如果素食超過兩天，她就會揮舞起那圓圓的手臂，用力捶打著飯桌。哈哈，這個時候，她就是一只地道的小熊無疑。
我像一個“孫猴子”，喜歡挑戰規則，自由自在，不受管束。做事比較沖動，一言不合就要開打，喜歡用武力解決問題。也許是練就了一雙火眼金睛，我嫉惡如仇，眼里容不下一點沙子，看到不順心的事就想管一管。
但“孫猴子”并不是一個蠻干的人，相反，我很聰明，有時遇到打不過的人我就跑，去找人尋求幫助，不會與人死拼。
“孫猴子”還非常有責任心，向往做一個“路見不平，拔刀相助”的大俠，去幫助有困難的人。
“孫猴子”是整個家庭的活力擔當。我相信，如果我能規范一下言行，強化自律，未來的.我肯定會做一個真正有能力有擔當有愛心的“美猴王”！
這就是我的家，一個豐富多彩的家。“孫猴子”和“小熊”雖然經常打打鬧鬧，關系卻很鐵；“大?！笨雌饋韲绤枺瑢ξ覀儏s是愛護有加；“多面”的媽媽永遠是我們溫暖的港灣。我永遠愛著我的家！
我家像個動物園小學生（精選13篇）篇九
我家的“動物園”開張了，讓我帶大家看看吧！
我的外公是一只“大蜘蛛”。為什么呢？因為他每次下象棋的時候都像蜘蛛一樣，布下陣法專捉“飛來將”。一次，我和外公下象棋，他一直在“家里”蹲，自作聰明的我抬手就擺了一個陷阱。本以為外公會跳入其中，誰知他端坐不動，穩如泰山。我心一急，長驅直入用車發起了進攻，萬萬沒想到啊！竟然中了外公設好的陷阱，進退不得，我的車就像掉入蛛網的蚊子，被外公剿滅！看著外公那皺紋臉上翹起的嘴角，怎么看都像一只奸詐的蜘蛛。
我的外婆是一匹“爆烈火馬”，干什么樣的事都很急躁，好像剩下的時間只有一秒鐘似的，丁點大的矛盾就會把她“引爆”，她的口頭禪是：“快點！快點，都在等你！”
我的爸爸是一只“旱鴨子”，不是因為他愛出汗，而是他不會游泳。一次，我們一家去漂流，在一個水很急的地方船翻了。爸爸嚇得抱住巖石大聲呼救：“救命呀……我不會咕……游泳咕……”我坐在剛剛被媽媽翻過來的橡膠劃艇上，對爸爸喊道："水不深，你站起來試試！”爸爸一站起來，就不好意思地笑了，原來水只有爸爸的腰深！
我媽呢？她是一只大烏龜。吃飯慢、化妝慢、上廁所也慢……真搞不懂，外婆的性子那么急，她卻總是慢吞吞的，基因是從哪兒遺傳來的呢？最后再說說我，我是一只不起眼的“小蚊子"，雖然個頭不大，但整天“嗡嗡”叫，讓人無法忽視。一次，媽媽在開視頻會議。因為她會開的很慢，所以一直沒有人陪我玩，于是我便隔三差五去她身邊嘮叨。媽媽終于忍不住了：“你真是一只又吵又煩的小蚊子！”
這就是我家的“動物園”，雖然有時會有矛盾，但我覺得這才是家！
我家像個動物園小學生（精選13篇）篇十
爸爸身材勻稱，皮膚光滑，游泳技術高超，到了水里就非常靈活，像一條海豚魚。炎熱的夏天，爸爸帶我到游泳館。他站到跳水板上，點起腳尖，跳了幾下，撲通一聲鉆到水里，一下就不見了。我才剛站上跳水板，還沒跳，他已經潛到水里了游到了對岸，在水里瀟灑地向我招手。哇！那樣子真像一條海豚魚。爸爸為什么不參加游泳比賽呢？他要是參加比賽，鐵定能拿到冠軍。
笨熊老媽。
媽媽身材圓滾滾的，做事情動作緩慢，笨手笨腳，好像一只笨熊。我和她比賽跳繩，剛剛準備開始，就聽到了“啪”的一聲，我循聲回頭一看，她被繩子絆倒在地上了。我趕緊跑過去，用九牛二虎之力把她用力拉了起來。接著準備重新開始比賽，我跳得越來越順，媽媽跳得斷斷續續的，比賽進行到一半，她又一次被繩子給絆住，倒在地上。哈哈，媽媽坐在地上，傻傻地笑著，看上去真像一只大笨熊。
河貍表哥。
表哥心靈手巧，搭樂高積木的水平超級棒，簡直就是一只河貍，能搭出坦克、飛機、城堡等模型。周末，我們一起玩樂高。我才把樂高積木拿出來，一手拿著圖紙一手找著積木，不經意地抬頭一看，表哥已經搭了小半個城堡了。只見他像一個智能機器人，快速移動著手中的積木，一會兒看看圖紙，一會兒仔細地拼裝積木，精準地拼裝著樂高城堡的每一部分。我看得目瞪口呆了！
我家是個小小“動物園”，而我就是動物園的園長。
我家像個動物園小學生（精選13篇）篇十一
同學們，你們去過動物園嗎?如果我說我家是一個動物園，你會覺得奇怪嗎?我們就一起來看看吧。
媽媽是一只勤勞的蜜蜂，她每天早上早早起床，買菜做飯后就急匆匆的去上班，中午一回來就先做飯等我們回家。我們沒回來時她就看書或用手機看文章，她在空閑時也經常干一些拖地洗刷之類的家務活，我家旁邊還有個“百菜園”，秋葵、芥藍、白菜、莙荙菜、蘿卜、番薯、香菜等等應有盡有，這都是媽媽的功勞，總之我的媽媽是一個一刻也閑不下來的人。
我的爸爸是一頭勤勤懇懇忠厚老實的老黃牛，他每天早出晚歸，工作做完才睡覺。雖然忙但他還是會抽出時間給我們買些書和小零食的，而且他的.脾氣也很不錯，他不太愛生氣也很少生氣，但是他真正生氣時卻是連天都要塌下來的，他在家里也有些拖拉，我的急性子就是逐漸被他逼出來的。
我的妹妹像個小跳蚤，為什么這樣說呢?因為她心情就像跳蚤似的，忽上忽下，易變。她最愛畫畫，想到什么就畫什么，她最喜歡看漫畫書了，因為漫畫書里有她最愛的圖畫，畫畫能表達她的內心世界，特別能表達她的喜怒哀樂。有次媽媽身體不舒服去看醫生，妹妹就自個兒在家畫了一幅滿是春天的圖畫給媽媽，媽媽回來后看得眉開眼笑，病也似乎好了很多。
我就是一只溫順的小貓，我很文靜，平常就喜歡逮著書看，是名副其實的小書蟲。放學后寫完作業我經常跟朋友們追逐玩耍捉迷藏，賽跑跳繩打乒乓，很是活潑膽大，難怪爸爸說我是個靜如處子，動如脫兔的人。
我在這個動物園里是生活得非常高興，希望你有空也來參觀哦。
我家像個動物園小學生（精選13篇）篇十二
我生活在一個幸福快樂的家庭中，有一個懶豬爸爸一個愛美媽媽和一個小乖貓——我!
我的爸爸很懶，懶得像只大懶豬。
今天是星期六，是懶豬爸爸的節日，那是為什么呢?那是因為爸爸不用上班，可以在家里睡懶覺!
我已經睡醒了，來到爸爸的房間，看見爸爸還在床上睡覺。我不明白爸爸為什么不醒?于是我去推了一下爸爸，可是爸爸就不醒。于是我大叫了一聲：“快起來!狼來啦!”爸爸真的以為狼來了，趕緊跑出房間，把門關上了。我在一旁哈哈大笑!
我的媽媽特別愛美，美的像孔雀。早上一起來，就開始打扮。首先要化妝，再找好看的衣服……要等媽媽做好事情，飯都燒焦了。因為媽媽的美，我們一家只能吃燒焦的飯菜了。
我是一個很乖的小孩子就像乖乖的小貓。
一天上午，媽媽要加班，對我說：“你在家里好好寫作業，我回來改!”媽媽說完話就背起包走出了家門。我知道今天的作業很多，下午和晚上要上課，就去寫作業了。我寫起作業來，靜悄悄地好像在耐心的捕捉老鼠的小白貓!
我為了把作業寫的越快越好，首先我的把題目仔細閱讀，再把題目上的重要詞語圈起來，再寫出答案，就可以寫的又快又好啦!不久，媽媽回來了，悄悄地去改作業了。結果，媽媽發現我的作業不僅寫得又快又好，還寫了幾篇閱讀筆記啊!于是媽媽表揚了我!對我說“你今天表現的不錯，我為你點個贊!”我說：“沒什么啦!這是我應該做的!”
這就是我的一個大家庭，一個充滿愛的大家庭!
我家像個動物園小學生（精選13篇）篇十三
有人說家是一個愛的港灣，讓人覺得幸福，可我認為家就像一個小小“動物園”，讓人快樂無比，這個動物園是由爸爸、媽媽、姐姐和我組成。
媽媽是一只兇猛的“獅王”，她性格暴躁，動不動就發火。有一次，我一心想著快點寫完作業出去玩，就隨隨便便地寫，結果很多道題都寫錯了，媽媽檢查時十分生氣，開始了“河東獅子吼”，只見她兩手叉腰站在我面前，眼睛瞪得有銅鈴那般大，鼻子都氣歪了，她抬起“獅掌”使勁拍了一下我，訓斥的話像子彈一樣連續向我發射，那架勢就像一只獅王要吃了小動物似的。
我爸呢？你可別笑，也許你們對豬都有點誤解，豬可是一種智商超高的小動物，而我爸爸就是一只聰明的豬，他有豬一樣圓圓的肚子，可是里面不是肥肉，而是墨水喲！每當我遇到難題，腦細胞不夠用的時候，他總能出現在我的身邊，幫我將答題思路理得一清二楚，讓我一目了然，恍然大悟。這個可愛的“豬”爸爸，可真是我的學習戰友呢！
姐姐是一只聰明又狡猾的狐貍。當她犯了錯誤，媽媽要懲罰她，這時，姐姐的眼珠子就會骨碌碌飛速地轉，一計便已生成，只見她迅速抱住媽媽的大腿，眼睛里閃爍著拼命擠出的晶瑩淚花，嘴里不停地喊出帶著哭聲的“媽媽，媽媽”，媽媽聽到后心軟了，狡猾的狐貍成功地免去了一頓打。
而我是一只“小蟲”，一只“小書蟲”，一有時間我就會鉆進知識的海洋里，盡情地享受閱讀的樂趣。
我就出生在這樣一個“動物園里”，我非常幸福，因為“動物園”里的“動物們”都非常愛我。