夢想是我們心中永不熄滅的火焰，它點燃了我們的激情和熱血。請大家看看下面這些關于夢想實現的成功案例，或許能給你們一些靈感。
四年級放飛夢想演講稿（實用14篇）篇一
尊敬的老師、同學們：
大家好！
六月的一天，我們班舉行了一次很有意義的中隊活動——“紅領巾相約中國夢”。我最喜歡“放飛夢想”這個環節了。在主持人的引導下，同學們紛紛說出了自己的夢想，有的說長大以后想當醫生，為病人治病，有的說想當宇航員，飛向太空，有的說想當解放軍，保衛祖國。
我呢?我呀，我想當一名優秀的'舞蹈老師。因為我覺得跳舞的人最美，我想和現在教我的舞蹈老師一樣，教小朋友跳舞，讓每一個小朋友都那么美，那么開心。
當隊員們都說完自己的夢想時，主持人讓我們圍成一圈，用彩紙折小飛機，再把自己的夢想寫在紙飛機上。隊員們個個都很開心，紛紛把夢想寫在紙飛機上。接著，在優美的美鈔聲中，大家一起把飛機往上擲，都希望自己的夢想早日實現。
四年級放飛夢想演講稿（實用14篇）篇二
老師親愛的同學們：
大家好！
昨天我們收看了《開學第一課》，這是一個有關夢想的主題節目，里面有鋼琴大師朗朗、航天員鄧亞萍等人講述的夢想故事。
在所有人里令我最感動的是小威的媽媽鄭亞波阿姨，她兒子小威是個智力低下的孩子。在醫院，醫生說:“放棄吧。”鄭亞波說：“醫生還有什么辦法?”醫生說：“讓他學一些不會的東西吧。”她想讓小威學鋼琴，可把他送去才一會兒，老師就說：“放棄吧。”她沒有放棄，在上班的時候自己先把鋼琴學會再回去教她兒子，回到家中她抓著小威的手一個音一個音地教他，幾年過去了，她的`兒子終于學會了鋼琴。
我有一個夢想就是當老師，因為老師可以讓學生們學到知識。只要有知識就能當老師，我的成績不好，我以后一定有好好學習，我一定想小威媽媽一樣不放棄，我要把我的夢想完成。
夢想不是每個人都會實現的，但只要能堅持，就能把夢想放飛。
四年級放飛夢想演講稿（實用14篇）篇三
尊敬的老師、同學們：
大家好！
播下夢想，無路也有希望。——題記。
理想是花，播下種子，需要我們用汗水去澆灌，理想是樹，種下小苗，需要我們用耐心去呵護，總有一天，花兒會開放，樹會成長。
理想是生命的源泉;理想是前進的'動力;理想是春夏交替的旺季。有了理想，人生就有目標;有了奮斗目標，人生就有價值。為之，你會努力拼搏，堅持到底。然而，人生如果沒有夢想，就注定會普普通通，忙碌終身，我們要敢于去夢想，不要懷疑自己的能力，每個人都身上都蘊含著無窮無盡的能力，只是它們熟睡著，等待夢想去喚醒它們。世界上沒有做不到的事情，只有想不到的事情。想別人不敢想的事情，做別人不敢做的，總有一天，美麗的夢想會變成現實。
四年級放飛夢想演講稿（實用14篇）篇四
老師親愛的同學們：
大家好！
小鳥因為選擇了春天才能盡情飛翔，小溪因為選擇了大海才能盡情地流淌，花朵因為選擇了綻開才顯出生命之美，我選擇了放飛，才有了今天的夢想。
我的夢想是做一名律師，因為我覺得律師是一個很偉大的工作。在法庭上每一個人都是平等的，每一個人都沒有特殊的權力，更沒有謊言。就是律師，是他們讓雖然貧窮但是無辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的`人繩之于法。所以我要在法庭上做一個成功的律師，幫無辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之于法，讓他們受到法律的制裁。
同學們，只有勇于放飛夢想的人，才會在人生的道路上披荊斬棘、勇往直前;只有勇于放飛夢想的人，才能找到自己奮斗的目標、前進的方向。縱然有樓高百尺;縱使有花繁千樹。我們仍需懷著飽滿的激情和昂揚的斗志，將自我心中的夢想向湛藍的天空放飛。
四年級放飛夢想演講稿（實用14篇）篇五
尊敬的老師、同學們：
大家好！
理想，多么美好的字眼，對于我們每個人來說是獨一無二的，而我的理想是當一名科學家。從小我就聽媽媽說過飛天的故事，我從那時起對天空就充滿了好奇，我想研制出各種航天機械，實現飛天夢想，讓我們國家航天事業更進一步。
但是我也知道實現理想的道路是艱難的'，上面必定布滿荊棘。所以現在起，我就好好學習，我相信，只要通過自己的不懈努力，理想一定能夠實現的。
讓我們張開翅膀，向著理想的彼岸飛去。謝謝大家！
四年級放飛夢想演講稿（實用14篇）篇六
尊敬的老師、同學們：
大家好！
青春如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。
生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩。
我要讓青春像風帆一樣，在狂風搖曳波浪敲擊的.時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風浪淘汰，也無悔這一生畢竟經歷了富有意義的旅行。
我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。
我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經擁有的美麗。
四年級放飛夢想演講稿（實用14篇）篇七
假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。下面是本站小編為你整理的幾篇六年級放飛夢想。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《放飛夢想》。
每個人都有夢想，它是我們心中最美好的愿望，是我們為之奮斗的目標;夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我相信同學們都有自己美好的夢想。
小時候，因為媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們去游玩。記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。
進入了小學，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現在的老師——宋老師。宋老師從學前班一直教到我現在——四年級。她總愛在我取得好成績時，給我一縷贊許的目光和一個迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲!那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油!這幾年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，我知道很快我就會上五年級、六年級、初中，會離開學校，但我會永遠記得我的老師。
啊，我長大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……。我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發想象力。我的夢想是當一名歷史老師。你看，我微笑著走進教室，站在講臺上，“盧老師好!”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動著教鞭，給同學們講著生動的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引，并適當的加上自己的分析和看法。我講完后，讓同學們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學們自然而然的掌握住了知識。同學們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優點，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時間真快，一節課過去了!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓小小的夢想在我們心中生根發芽，為了我們的夢想，讓我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢想!
親愛的老師、同學們：
大家好!
我叫張馨怡，來自六年一班，今天我演講的題目是《放飛夢想》。
“我們是共產主義接班人……”這首歌不知在我耳邊響起過多少遍。我是一名普通的小學生，也是一名愛做夢的小學生。
一天，在一次殿試頒獎活動中，我看見一群白衣天使站在臺上，主持人一遍又一遍地宣讀著她們的感人事跡。看到這兒，我的眼淚一滴滴地落了下來，我在心里默默立下誓言：我將來一定要做人類的保護天使，讓每個人都擁有健健康康的身體。
夢想，并不只是說說而已，得靠自己的努力去實現。假如夢想沒有辛勤地付出，就會成為空想。中華民族五千年來的歷史傳承著一個長長的夢，幾經輾轉，幾經沉浮，時至今日，匯聚成了一個夢——中國夢。
這么多年來，我們祖國的夢想能次第開放，一切根本得益于對“中國夢”的追逐，得益于黨帶領人民在實現“中國夢”的進程中，創造了發展傳奇。
中國夢的傳承就是中華人民自強不息精神的傳承。作為一名中國小公民，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國貢獻自己的力量。
努力學習，快樂成長，這就是我的中國夢，一個依托于現實，很簡單的夢，一個不是夢的夢!
同學們，讓我們一起放飛夢想吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
老師同學們：
大家好!
小鳥因為選擇了藍天，才能盡情飛翔;小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌;青松因為選擇了危峻，才顯示了生命之頑強;花朵因為選擇了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛，才擁有了曾經的夢想。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始!
夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。
同學們，讓我們樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛夢想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔，讓信念開花。
四年級放飛夢想演講稿（實用14篇）篇八
夢想是走向成功不可缺少的一部分，沒有了夢想也就沒有了目標就談不上成功。
人的一生是追夢的一生，人們為了成功，為了實現自己的夢想而不斷努力著，不停地奮斗著。成功是奮斗的結果，奮斗是實現夢想的必經之路實現夢想靠的是奮斗。
有一個女孩，從小夢想著做世界冠軍，為此，她每天堅持鍛煉，然而，她不得不忙于學業。后來她結婚，生子，照顧孩子。轉眼間已經60多歲了，她重新開始鍛煉身體，想實現童年的夢想。
三年后她參加了一項老年組的長跑比賽，在即將到達終點的`時侯摔了一跤，與冠軍失之交臂。七年后她終于等到了機會，可是她的丈夫病倒了，為了照顧她的丈夫，她她放棄了比賽，又很多年后，她終于等到了不限制年齡的世界大師錦標賽，不過舉辦地離她的國家太遠了，而她已經快八十歲了，兒孫們都不同意她去。
又二十多年過去了，20xx年，比賽終于在她的家鄉舉辦了。她走向賽場，輕松拿起八斤多重的鉛球放在肩頭，一舉奪得了，100歲至104歲年齡組的鉛球冠軍！她就是澳大利亞的百歲老太魯西費里恩。她的事例告訴我們有了夢想，只要不斷奮斗，勇于追求就一定能夠成功。
人生需要追夢讓我們揚起夢之帆，用生命的血與淚，悲與歡，不斷創造，放飛夢想！
四年級放飛夢想演講稿（實用14篇）篇九
小朋友們，你們放過風箏嗎？可能你們放過，也可能沒放過，但不管怎么樣，每個人放風箏的經歷一定都不同，今天就請你們都來看看我是怎么放風箏的吧。
老師帶領我們來到金沙植物園，首先我們準備要繪制風箏啦！
我們來到一片被花壇包圍的空地時，老師就宣布：“我們就在這里放風箏，大家選好地方后就來領風箏吧！”于是我們一轟而上，去領風箏。我選了一只蝴蝶圖案的風箏，來到選擇的空地上，蹲下來從包里拿出水彩筆來，一會兒橙色，一會兒綠色的開始繪制著。正涂的高興時，突然老師宣布要選出“最佳繪制小能手”，我們一下子慌張了，加快了速度，但最后我還是沒爭上這個獎項，心里不禁有一點兒憒憾，但我更有信心奪得下一個獎項。
要比賽放風箏了，我右手拿線軸，左手抓著線，拉著風箏飛奔起來，我東跑西跑，那活潑的小風箏果真飛起來了。可是，風向變了，只聽“啪”的一聲，風箏掛在了樹上，我的小伙伴在一旁著急地像熱鍋上的螞蟻團團轉，而我卻用力一拉，把風箏拉了下來，真是虛驚一場。
我拉著線，再次奔跑著，風箏又一次飛上了藍天，越飛越高，正當我揚揚得意的時候，一只老鷹風箏兇神惡煞的向我的風箏撲來，把我的風箏線死死地纏住了，我不由的有點灰心喪氣，但又一想：我不是沒機會了，我還可以再放起來呀！于是我把線解開，又放了起來。
風箏終于飛起來了，我望著藍天中自由自在飛翔的風箏，感覺它好似在沖我微笑，我真開心！
朋友們，這就是我放風箏的經過，放風箏不僅讓我收獲了快樂，它還使我懂得了一個道理：人生就像風箏，總會歷經磨難，只要你永不放棄，就會成功！
四年級放飛夢想演講稿（實用14篇）篇十
一個人能否為了一個挫折就放棄自己的一生?答案是否定的。一個人能否為了一次失敗就放棄自己的一生?答案是否定的。一個人能否為了一個僥幸的念頭就放棄自己的一生?答案是否定的……當你一旦經歷惱人的挫折，當你一旦遭遇可怕的失敗，當你一旦油然而生僥幸心理，那么就請放飛自己心中的紙鳶吧!讓它飛得更高些，飛到天與地的盡頭。在那里，太陽釋放出萬丈光芒。光芒照耀紙鳶，那一刻，它所迸發出的力量會讓一切折服。當一切都在折服的時候，你會發現，原來人生需要一種心的釋放。
――題記。
陽光驕傲地撒向萬物。好像一個勇猛無匹的救世主。陽光射進人心，仿佛每一顆心在陽光下都赤裸裸的。也許風很吝嗇，從不向大家打招呼，一切都沉沉悶悶的。一會兒，烏云聚集到太陽周圍，仿佛要召開臨時會議。往日明朗的太陽頓時蒙上一層神秘面紗。“咕嚕嚕”一聲沉悶的嘆息。九月的天氣像小孩子的臉說變就變。我匆忙走在上學路上。
來到學校，走到座位上，重復著做過一萬八千遍的機械動作，拿出了幾位“大人”。的確，這些“磚頭”的確是“大人”。于是我回憶起了幾天前的一件事。
上課了，同學們依舊像嘰嘰喳喳的小麻雀說個不停。老師沉著臉走進教室指著幾名同學陰陽怪氣地說：“你們去辦公室抱書吧!”聽罷，十幾位同學如急行軍般直奔老師辦公室。不到一盞茶的功夫，書就發了下來。“天哪!這要把我們趕盡殺絕呀!這么多練習冊、輔導書，摞起來，比磚頭砸人不輕呀!”不知是誰脫口而出。老師瞪了我們一眼。頓時教室里就炸開了鍋。“現在的局面，我們是小人，磚頭是大人!”“同志們，咬緊牙關，準備好熬夜吧!”看著大家的言行，我的心情十分低落。
上課鈴的聲音打斷了我的思路。第一節課是――物理。
“唉!又是物理，真掃興。”我噥噥到。
“李陽，你來回答這個問題。”老師清脆的提問聲把我的思緒拉回了課堂。“我…我…這，這是…”我站在原地支吾半天。驀地，教師四周異常安靜。這種死一樣的安靜足以讓我窒息。我仿佛聽到幾聲竊竊私語：“還第一名呢，這都不會。”我的臉立刻變得緋紅。老師示意我坐下。我覺得自己仿佛一具僵尸。老師低沉又略帶幾分關切地說：“下課到我辦公室來。”“鈴……”下課了。這是一個令我急迫等待卻又不敢面對的時刻。我拖著沉重的腳步走向老師辦公室，兩條腿像灌滿了鉛一樣。
老師對我說：“你這段時間怎么了?”我看著老師，不敢出聲。老師溫和地對我說：“沒關系。老師知道你一定有什么想法。”我咬了咬嘴唇，努力向老師表達清楚：“老師，我覺得自己學得有些麻木不仁了。我覺得自己沒有學物理的天分，您能幫幫我嗎?”看著我誠懇的目光，老師輕柔地說：“不要緊，萬事開頭難，數理化必須要多做題，題做多了，就容易了。”老師接著說：“老師知道你是‘常勝將軍’，不免有些壓力，對嗎?”我使勁地點了點頭。“老師知道你一定想學好物理對嗎?人生總會有挫折，但只要站起來，努力向前，就會勝利，我對你有信心，你也要自信!”聽了老師的話，我茅塞頓開，于是我邁著充滿自信，充滿勇氣的腳步走出了辦公室。
我來到操場，一切都是這么美好!陽光依舊撒向萬物，但少了幾分霸氣，多了幾分溫和。風大方地吹向廣袤的大地，涼涼的，輕輕的。就像幾滴清醒劑吹入我心扉。
生活就像夢魘，拋棄紙醉金迷的喧囂，留下的才是最美麗的人生。
生命就像一條大河，時而寧靜，時而瘋狂，現實就像一把枷鎖，把我捆住無法掙脫。這謎樣的生活鋒利如刀，次次將我重傷。我知道我要的那種成功就在那片更高的天空。我要飛得更高，飛得更高。狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱。我要飛得更高，飛得更高，翅膀卷起風暴，心生呼嘯。放飛心中的紙鳶吧!讓它飛得更高些!
四年級放飛夢想演講稿（實用14篇）篇十一
一個晴空萬里的下午，我們整個四年級的同學興高采烈地來到操場上參加“放飛夢想”的科技活動。
制作飛機模型的現場可真熱鬧啊！有的同學學的'時候東張西望不認真，忙乎了半天連機身還沒做好；有的同學貼彩帶的時候用力過猛，彩帶被撕得稀稀拉拉，干脆就拔剩三根，自豪地宣布：“看我的三毛號！”；有的同學做好了，被其他同學圍住請教幫忙，忙得不亦樂乎；還有的同學做好之后，舉著自己的飛機在人群中鉆來鉆去，還跑到同學面前顯擺。
四年級放飛夢想演講稿（實用14篇）篇十二
這幅畫寓意是中杉每個學子，都可以像這幅畫一樣，放飛夢想，問鼎天下。
我們馬上要成為六年級的學生了，我很開心，因為可以為學弟學妹做榜樣，以后可不能再向以前一樣的調皮愛玩。成為了學長學姐、成為了大孩子明年就要升入中學，進入自己理想中的學府。中杉讓每個孩子都做到懷揣夢想，如果你決定為你的理想而付出，說明你已經有了明確的目標，就像這幅畫中說的一樣，放飛夢想。我們不能因為一些小的困難就退縮，我們每個人都應該有自己的夢想，這樣人才活得有意義。夢想無論大小，都有為之奮斗的意義，既然選定就義無反顧的堅持下去，不要怕輸，自己選的路跪著也要走完，即使有太多的荊棘。這學期我給自己的小目標就是要把英語學好，然后每節課我都認真的聽講，課下認真作業，多聽多說多讀多寫，這就是我為實現自己夢想所做的努力。晨誦詩歌中有一句話一直鞭策著我“有理想者才是一個大寫的人”因為自己有了理想，才有為之奮斗的動力，才會有努力和付出，才會開花結果。
所以作為全校最高年級，我要為自己的夢想付出，為自己即將成為學校最高年級的學生感到驕傲自豪，為所有學弟學妹做好榜樣。
四年級放飛夢想演講稿（實用14篇）篇十三
我5歲那年老師教會了我一樣值得我們相信的東西——夢想。老師說:“夢想，就是自己想要做的事情。”我心想：有可能春天的那第一滴雨水就是我們的夢想，有可能夏天火熱的太陽就是我們的'夢想，也有可能秋天落下的葉子就是我們的夢想，還有可能冬天里漫天飛舞的雪花就是我們的夢想。看來，夢想，就是我們心中所想的，身邊所看得到的。
當我6歲時，我想當老師，因為老師可以給予孩子們知識。老師是孩子們的父母，有一句俗語道：上課老師是家長，下課老師是同學。我愿意做這樣的老師，我想做這樣的老師，更想用愛心去培育祖國未來的花朵。
當我8歲時，我想做一名科學家，科學家可以給人們發明更方便的東西。有飛機、火車、小車，甚至于更方便的東西，我幻想著自己去發明、去創造，讓世界各個地方的人們都能享受到我帶給他們的方便與快樂。
當我9歲時，我又想做地球的飛人，因為可以飛快的跑步，可以幫助的人，可以做的好人好事，世界雖大，我的力量雖小，即使我不可能幫助每個人，但我希望盡我自己最大的力量去幫助人們。
我的夢想在隨著我的年齡變化著，但我愛我的夢想，我也相信這并不是夢，因為我堅信終有一天我會把夢變成現實，我會用我的誠心去放飛我的夢想。
四年級放飛夢想演講稿（實用14篇）篇十四
古代軍事家把天時地利人和當作勝利的必備條件。的確，這是擁有者必不可少的優勢條件，這就叫優勢。
優勢在作戰中是必不可少的，在生活中也是不可或缺的。誰擁有了了優勢，誰就占據了先機，誰就爭取了主動。
有兩位的商場上經理人，他們對待自己的優勢運用的不同，獲得的結果卻截然相反。
甲的父親留給他萬貫家財和豐富的人脈關系。他明顯地占據了優勢，已進入商場后，滿面春風，沾沾自喜，志在必得。一帆風順的他那里體驗過商場即戰場的恐怖，從來沒有見過沒有硝煙的商戰，幾次交易都敗下陣來，最后一無所有，還拖欠銀行大量的貸款。
而乙則不然，他沒有父親的庇蔭和萬貫家財，沒有那么多的社會關系。但有的是勤勞和謹慎。這些劣勢正是他日后崛起的必要條件。他小心翼翼地經營著自己的公司，辦事慎之又慎，憑著節儉和勤勞，他不僅積累了一比財富，還積累了許多寶貴的經驗。最終將公司做大做強。
因此說，優勢是一把雙刃劍，不是所有的優勢都能起到正面作用的，也不是所有的劣勢都不能轉化為優勢，關鍵看我們怎樣對待。
那么，該怎樣將自己的劣勢轉化為優勢呢？
霍金，是大家熟知的天體物理科學家，他的`成就堪比愛因斯坦。霍金的身體高度殘疾，雙腳都不能動，只有一只手還能打字，唯一能運用自如的是他的大腦。霍金沒有怨天尤人，也沒有自暴自棄，他懷著一顆平靜的心面對著一切。恰恰是身體疾病，激發了他求知的欲望，探索宇宙奧秘的信心。遠離一切世俗的喧囂，讓思想在太空宇宙中遨游，他不斷地收獲了自己的果實，摘得一顆顆明珠，推動了天體物理學的發展，為人類開發宇宙作出了巨大貢獻，從而贏得世人的贊譽。
小鳥可以飛翔，是因為它有一雙經歷了磨礪的翅膀，才變得堅硬，而飛得更高更遠；我們的生存條件可以說都很優越，青春年少，智慧聰明。我們還占據了天時地利人和等諸多優勢，優勢可謂多多，但是我們的劣勢卻常常會阻止我們遠行，那就是沒有恒心和毅力，一遇到困難和挫折就打退堂鼓；說得多，做得少，熱情來得快，走得早……了解了自己的缺點和毛病后，我們就應該盡力修正它，讓自身的優勢占領思想高地，并將它發揚光大。
我們的天空，我們的夢想，一定會在我們執著追的求中，逐漸變得寬廣明亮，練硬翅膀，追逐夢想，翱翔天宇，擁有光明的未來。