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    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)

    時(shí)間:2025-06-27 作者:靈魂曲

    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)崗位上的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,能夠幫助我們更好地理清思路。下面是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)模板,供大家參考,希望對(duì)你們的實(shí)習(xí)總結(jié)寫作有所幫助和借鑒。

    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇一

    在結(jié)束了3年半的理論累積后,我們終于在大四下學(xué)期把所有的知識(shí)付諸實(shí)踐。從x年2月25日至x年5月25日這三個(gè)月的日子里,我在xx景觀綠化有限公司進(jìn)行關(guān)于園林綠化種植的實(shí)習(xí)。

    通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合運(yùn)用的能力,同時(shí)學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)拇私游铮瑴p少將來(lái)真正步入社會(huì)的盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走得更自信。由于本科所學(xué)的專業(yè)是設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程與實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容有一定的偏差,所以要付出更多的努力,從認(rèn)識(shí)、了解到精通步步深入,融入這個(gè)行業(yè),并努力在將來(lái)的日子里領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)行業(yè)。

    我實(shí)習(xí)期間就職于福州xx景觀園林綠化有限公司。這是一家從事園林綠化,主要承包小區(qū)園林建設(shè)的公司。實(shí)習(xí)期間,我的崗位是工程項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)資料員,主要負(fù)責(zé)資料的整理與編制,同時(shí)兼顧現(xiàn)場(chǎng)的施工管理。

    這是一次深入現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)生活,從標(biāo)高測(cè)量、種植土回填、建土坡造型、放樣、苗木進(jìn)場(chǎng)、養(yǎng)護(hù)到資料匯總整理,一整個(gè)工程下來(lái),我們都在工地現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)施工資料的收集與整理。下面就截取實(shí)習(xí)過(guò)程中的部分工作內(nèi)容作簡(jiǎn)要介紹:

    1喬木種植

    喬木種植過(guò)程中,種植坑半徑應(yīng)比喬木的土球半徑大20~30厘米,坑壁直上直下;種植坑底部必須排水性能良好,種植坑底部形狀為中間高,兩邊低的反鍋底形狀;使用呋喃丹或高錳酸鉀等進(jìn)行殺蟲消毒;用珍珠巖和腐質(zhì)土對(duì)土壤改良,在回填前將其均勻的倒在種植坑四周,并且同種植土拌勻,定制完畢后須做環(huán)繞澆灌區(qū),且土丘頂部標(biāo)高相對(duì)略高于土壤面標(biāo)高,定植最終狀態(tài)見圖片。

    喬木植入后要有一定的保護(hù),才能正常生長(zhǎng)。

    1)樹干保護(hù),用麻片或草繩(嚴(yán)冬加薄膜)包裹樹桿,能起到保水,保溫的作用,可以減少由于低溫對(duì)樹干的凍傷,減少水分的散發(fā),有利于發(fā)芽,可以根據(jù)喬木的品種和季節(jié)決定麻片包裹的高度。

    2)支撐,為保證預(yù)防風(fēng)害使植物的土球松動(dòng)死亡,采用杉木做成支撐架。支撐時(shí)采用四角支撐的模式。相同樹徑的喬木使用的支撐必須有統(tǒng)一的高度、統(tǒng)一的角度。支撐使用的木桿的直徑應(yīng)均勻,且木桿的連接應(yīng)使用麻繩綁扎,杉木須去皮,上清漆,保持景觀效果。

    2灌木的種植

    灌木種植時(shí),灌木間以冠幅靠攏為宜,留出植物生長(zhǎng)空間,要求不露土。栽植時(shí)應(yīng)結(jié)合實(shí)際地形選用規(guī)格不同的苗木;灌木栽植后效果要在兩種或兩種以上灌木成片栽植時(shí),在保證單一品種栽植質(zhì)量時(shí),應(yīng)注意兩種植物之間分界要明確。同時(shí)注意平時(shí)的整形修剪。

    保證不露土,兩種植物分界明確

    灌木與硬景接口效果要求,灌木栽植土層應(yīng)低于硬景接口,以防止灌溉水污染地面。灌木栽植時(shí)適當(dāng)靠接口傾斜,在保證不影響行走的同時(shí)不露灌木腳邊,保證景觀效果。

    3地被與草坪的種植

    在地被種植前,要灑珍珠巖和腐質(zhì)土、河沙等對(duì)土壤進(jìn)行改良;草坪則須用木條搟平鋪灑河沙后的土壤;用碾壓機(jī)進(jìn)行第二次碾壓。為保證草坪的后續(xù)長(zhǎng)勢(shì),可適當(dāng)撒些復(fù)合肥。鋪植施工時(shí)回填土較回填標(biāo)高微高,視覺效果較為飽滿;精平場(chǎng)地,種植草坪控制在3厘米以內(nèi);鋪種前將不平整土層拍平,鋪一層薄細(xì)河沙,混拌泥炭土,經(jīng)過(guò)多次攤鋪后達(dá)到極平整要求;鋪種時(shí),保持草坪的平、整、齊,草皮鋪種間不留縫,草皮之間鋪成品字形,不留通縫;進(jìn)行多次碾壓,保證鋪貼后的平整度;完成后完善成品保護(hù)措施,避免養(yǎng)護(hù)期內(nèi)破壞。

    草坪與硬景接口或路沿接口時(shí)應(yīng)保證草坪低于硬景2~3cm,以避免草坪灌溉水污染路面。在利于草坪排水的情況下保持草坪平整度。同時(shí),地被與園路交界處線條流暢,第一排栽植45°,第二排栽植75°,第三排栽植90°。草皮接地被同樣要求線條流暢,草皮毛邊要用鋒利的刀切割整齊。

    有句話說(shuō)得好:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候總是自我感覺良好,認(rèn)為事事都不在話下。在經(jīng)歷了這三個(gè)月的檢驗(yàn),身臨其境,才真正意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。

    從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。面對(duì)失敗時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力。每每沮喪時(shí),回想以前在學(xué)校的日子,有老師同學(xué)的關(guān)心和支持,名正言順的躲在父母的羽翼下,巨大的落差,簡(jiǎn)直令我無(wú)所適從。但是,人總要長(zhǎng)大。一次次的自省后悔悟,職位可以短時(shí)間原地踏步,但思想決不能原地踏步,自己必須要有短期和長(zhǎng)期的目標(biāo),然后向著自己的理想邁進(jìn),也許很多理想不能實(shí)現(xiàn),但我應(yīng)該堅(jiān)持下去。如果我停滯不前,將很快就會(huì)被單位淘汰,甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇,我要努力學(xué)習(xí)更多的東西。

    時(shí)光荏苒,歲月如梭,三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝?;厥走@段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天,都在我心中留下了不可磨滅的印記,因?yàn)檎沁@些印記見證了我的成長(zhǎng)。在過(guò)去三個(gè)月的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),公司使我健康成長(zhǎng),使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀。在這繁忙的3個(gè)月中,在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜,我一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。

    我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏頗而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小,我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過(guò)的每一步路。

    實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但我的人生沒有止步。在未來(lái)的日子,我將努力做到以下幾點(diǎn):

    一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。

    在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新很快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

    二、努力實(shí)踐,自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

    “理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。

    從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)工作者,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

    三、提高工作積極性和主動(dòng)性

    實(shí)習(xí),是結(jié)束也是開始。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)為公司和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。

    最后感謝我的指導(dǎo)老師及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持和幫助,我會(huì)更加努力,不孚眾望!

    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇二

    各實(shí)踐環(huán)節(jié)報(bào)告封面統(tǒng)一由教務(wù)處設(shè)計(jì)制作,請(qǐng)到各學(xué)院教務(wù)員處領(lǐng)取。

    2.內(nèi)容要求。

    2)課程設(shè)計(jì)、課程論文和課題設(shè)計(jì)內(nèi)容由指導(dǎo)教師根據(jù)自身課程特點(diǎn)確定;

    3)具體內(nèi)容格式可參照附表,要求字跡工整,填寫認(rèn)真(填寫時(shí)括號(hào)中的說(shuō)明內(nèi)容應(yīng)刪除)。

    3.評(píng)閱要求。

    各實(shí)踐環(huán)節(jié)報(bào)告均應(yīng)有教師評(píng)語(yǔ),批閱教師簽名,批閱日期,教研室主任意見,紅筆批閱。

    4.格式與裝訂。

    各實(shí)踐環(huán)節(jié)報(bào)告內(nèi)容均用a4紙?zhí)顚?,?nèi)容手寫打印均可,左側(cè)裝訂。如打?。阂患?jí)標(biāo)題字體黑體,字號(hào)四號(hào);二級(jí)以下標(biāo)題和內(nèi)容字體宋體,字號(hào)小四號(hào);單倍行距。

    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇三

    在結(jié)束了3年半的理論累積后,我們終于在大四下學(xué)期把所有的知識(shí)付諸實(shí)踐。從xx年2月25日至x年5月25日這三個(gè)月的日子里,我在xx景觀綠化有限公司進(jìn)行關(guān)于園林綠化種植的實(shí)習(xí)。

    通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合運(yùn)用的能力,同時(shí)學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)拇私游?,減少將來(lái)真正步入社會(huì)的盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走得更自信。由于本科所學(xué)的專業(yè)是設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程與實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容有一定的偏差,所以要付出更多的努力,從認(rèn)識(shí)、了解到精通步步深入,融入這個(gè)行業(yè),并努力在將來(lái)的日子里領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)行業(yè)。

    我實(shí)習(xí)期間就職于福州xx景觀園林綠化有限公司。這是一家從事園林綠化,主要承包小區(qū)園林建設(shè)的公司。實(shí)習(xí)期間,我的崗位是工程項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)資料員,主要負(fù)責(zé)資料的整理與編制,同時(shí)兼顧現(xiàn)場(chǎng)的施工管理。

    這是一次深入現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)生活,從標(biāo)高測(cè)量、種植土回填、建土坡造型、放樣、苗木進(jìn)場(chǎng)、養(yǎng)護(hù)到資料匯總整理,一整個(gè)工程下來(lái),我們都在工地現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)施工資料的收集與整理。下面就截取實(shí)習(xí)過(guò)程中的部分工作內(nèi)容作簡(jiǎn)要介紹:

    1喬木種植。

    喬木種植過(guò)程中,種植坑半徑應(yīng)比喬木的土球半徑大20~30厘米,坑壁直上直下;種植坑底部必須排水性能良好,種植坑底部形狀為中間高,兩邊低的反鍋底形狀;使用呋喃丹或高錳酸鉀等進(jìn)行殺蟲消毒;用珍珠巖和腐質(zhì)土對(duì)土壤改良,在回填前將其均勻的倒在種植坑四周,并且同種植土拌勻,定制完畢后須做環(huán)繞澆灌區(qū),且土丘頂部標(biāo)高相對(duì)略高于土壤面標(biāo)高,定植最終狀態(tài)見圖片。

    喬木植入后要有一定的保護(hù),才能正常生長(zhǎng)。

    1)樹干保護(hù),用麻片或草繩(嚴(yán)冬加薄膜)包裹樹桿,能起到保水,保溫的作用,可以減少由于低溫對(duì)樹干的凍傷,減少水分的散發(fā),有利于發(fā)芽,可以根據(jù)喬木的品種和季節(jié)決定麻片包裹的高度。

    2)支撐,為保證預(yù)防風(fēng)害使植物的土球松動(dòng)死亡,采用杉木做成支撐架。支撐時(shí)采用四角支撐的模式。相同樹徑的喬木使用的支撐必須有統(tǒng)一的高度、統(tǒng)一的角度。支撐使用的木桿的直徑應(yīng)均勻,且木桿的連接應(yīng)使用麻繩綁扎,杉木須去皮,上清漆,保持景觀效果。

    2灌木的種植。

    灌木種植時(shí),灌木間以冠幅靠攏為宜,留出植物生長(zhǎng)空間,要求不露土。栽植時(shí)應(yīng)結(jié)合實(shí)際地形選用規(guī)格不同的苗木;灌木栽植后效果要在兩種或兩種以上灌木成片栽植時(shí),在保證單一品種栽植質(zhì)量時(shí),應(yīng)注意兩種植物之間分界要明確。同時(shí)注意平時(shí)的整形修剪。

    保證不露土,兩種植物分界明確。

    灌木與硬景接口效果要求,灌木栽植土層應(yīng)低于硬景接口,以防止灌溉水污染地面。灌木栽植時(shí)適當(dāng)靠接口傾斜,在保證不影響行走的同時(shí)不露灌木腳邊,保證景觀效果。

    3地被與草坪的種植。

    在地被種植前,要灑珍珠巖和腐質(zhì)土、河沙等對(duì)土壤進(jìn)行改良;草坪則須用木條搟平鋪灑河沙后的土壤;用碾壓機(jī)進(jìn)行第二次碾壓。為保證草坪的后續(xù)長(zhǎng)勢(shì),可適當(dāng)撒些復(fù)合肥。鋪植施工時(shí)回填土較回填標(biāo)高微高,視覺效果較為飽滿;精平場(chǎng)地,種植草坪控制在3厘米以內(nèi);鋪種前將不平整土層拍平,鋪一層薄細(xì)河沙,混拌泥炭土,經(jīng)過(guò)多次攤鋪后達(dá)到極平整要求;鋪種時(shí),保持草坪的平、整、齊,草皮鋪種間不留縫,草皮之間鋪成品字形,不留通縫;進(jìn)行多次碾壓,保證鋪貼后的平整度;完成后完善成品保護(hù)措施,避免養(yǎng)護(hù)期內(nèi)破壞。

    草坪與硬景接口或路沿接口時(shí)應(yīng)保證草坪低于硬景2~3cm,以避免草坪灌溉水污染路面。在利于草坪排水的情況下保持草坪平整度。同時(shí),地被與園路交界處線條流暢,第一排栽植45°,第二排栽植75°,第三排栽植90°。草皮接地被同樣要求線條流暢,草皮毛邊要用鋒利的刀切割整齊。

    有句話說(shuō)得好:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候總是自我感覺良好,認(rèn)為事事都不在話下。在經(jīng)歷了這三個(gè)月的檢驗(yàn),身臨其境,才真正意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。

    從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。面對(duì)失敗時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力。每每沮喪時(shí),回想以前在學(xué)校的日子,有老師同學(xué)的關(guān)心和支持,名正言順的躲在父母的羽翼下,巨大的落差,簡(jiǎn)直令我無(wú)所適從。但是,人總要長(zhǎng)大。一次次的自省后悔悟,職位可以短時(shí)間原地踏步,但思想決不能原地踏步,自己必須要有短期和長(zhǎng)期的目標(biāo),然后向著自己的理想邁進(jìn),也許很多理想不能實(shí)現(xiàn),但我應(yīng)該堅(jiān)持下去。如果我停滯不前,將很快就會(huì)被單位淘汰,甚至被社會(huì)淘汰。面對(duì)以后的機(jī)遇,我要努力學(xué)習(xí)更多的東西。

    時(shí)光荏苒,歲月如梭,三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。回首這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天,都在我心中留下了不可磨滅的印記,因?yàn)檎沁@些印記見證了我的成長(zhǎng)。在過(guò)去三個(gè)月的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),公司使我健康成長(zhǎng),使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀。在這繁忙的3個(gè)月中,在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜,我一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。

    我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏頗而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小,我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過(guò)的每一步路。

    實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但我的人生沒有止步。在未來(lái)的日子,我將努力做到以下幾點(diǎn):

    一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。

    在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新很快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

    二、努力實(shí)踐,自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

    “理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。

    從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)工作者,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

    三、提高工作積極性和主動(dòng)性。

    實(shí)習(xí),是結(jié)束也是開始。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)為公司和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。

    最后感謝我的指導(dǎo)老師及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持和幫助,我會(huì)更加努力,不孚眾望!

    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇四

    時(shí)光荏苒,歲月如梭,三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。回首這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天,都在我心中留下了不可磨滅的印記,因?yàn)檎沁@些印記見證了我的成長(zhǎng)。在過(guò)去三個(gè)月的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),公司使我健康成長(zhǎng),使我充分的認(rèn)識(shí)正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀。在這繁忙的3個(gè)月中,在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜,我一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。

    我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏頗而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小,我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過(guò)的每一步路。

    實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但我的人生沒有止步。在未來(lái)的日子,我將努力做到以下幾點(diǎn):

    在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新很快,靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定不能勝任當(dāng)前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

    “理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。

    從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)工作者,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的'差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

    實(shí)習(xí),是結(jié)束也是開始。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)為公司和國(guó)家創(chuàng)造更多的價(jià)值。

    最后感謝我的指導(dǎo)老師及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持和幫助,我會(huì)更加努力,不孚眾望!

    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇五

    一、實(shí)習(xí)目的:

    (1)進(jìn)一步明確園藝專業(yè)思想,在理論與實(shí)際的結(jié)合中,聯(lián)系群眾、了解社會(huì)、了解生產(chǎn),將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn); (2)提高實(shí)踐技能,應(yīng)用、驗(yàn)證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合; (3)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

    二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

    實(shí)習(xí)時(shí)間:從20xx年7月22日到20xx年8月5日

    實(shí)習(xí)地點(diǎn):自治區(qū)農(nóng)科院蔬菜研究所。

    實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)形式多樣,有親自動(dòng)手實(shí)踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。 7月23日開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),強(qiáng)調(diào)這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、注意事項(xiàng)及重要性。 花卉栽培、蔬菜栽培、果樹栽培、食用菌栽培、組織培養(yǎng)、良種繁育、病蟲害防治等。 實(shí)習(xí)期間,同學(xué)們進(jìn)行了高檔盆花的營(yíng)養(yǎng)土配置、換盆和栽培養(yǎng)護(hù),苗木的扦插、修剪和穴盤繁育,鮮切花的生產(chǎn)、管理和采收,大棚蔬菜、果樹的栽培和田間管理,食用菌的制種、接種和栽培管理等生產(chǎn)性操作。將所學(xué)的花卉栽培、蔬菜栽培、食用菌栽培、良種繁育、病蟲害防治、園藝產(chǎn)品加工等課程的專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,訓(xùn)練綜合生產(chǎn)技能;同時(shí)通過(guò)真實(shí)工作環(huán)境的熏陶,熟悉工作流程,培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。

    并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí),專業(yè)教師每天到各實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)管理。我們還要求指導(dǎo)教師給學(xué)生打考勤并嚴(yán)格實(shí)習(xí)考核。

    三、實(shí)習(xí)總結(jié)

    時(shí)間過(guò)得真快,在這段時(shí)間里,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,學(xué)生也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,受益匪淺。

    在實(shí)習(xí)結(jié)束后,還組織各實(shí)習(xí)組交流了實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲體會(huì)。同學(xué)們普遍認(rèn)為,短短的2周實(shí)習(xí)學(xué)到了書本上和課堂上所學(xué)不到的內(nèi)容和知識(shí),不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)和專業(yè)技能,而且更進(jìn)一步樹立了將來(lái)從事本專業(yè)的信心,同時(shí)開闊了眼界。不少同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和方式、員工對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度及對(duì)花草等植物的愛護(hù)感觸很深。有的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)是鍛煉自己極好機(jī)會(huì),體會(huì)到了工作、生活的艱辛和樂(lè)趣,通過(guò)同學(xué)們的融洽相處增進(jìn)了人際關(guān)系和發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)。

    同時(shí)學(xué)生也暴露出一些問(wèn)題,比如說(shuō):缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、為人處事方面的問(wèn)題,工作態(tài)度仍不夠積極;大部分學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力欠缺;主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力不足。

    建議園藝專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)間應(yīng)當(dāng)提前,而且時(shí)間還可以保持3周至4周以上。

    帶隊(duì)教師:xx

    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇六

    今年七月份結(jié)束了在學(xué)校的理論學(xué)習(xí),接下來(lái)要把以前所學(xué)的運(yùn)用在實(shí)際當(dāng)中去,學(xué)校幫我們安排在學(xué)校的花圃實(shí)習(xí),學(xué)校為了使我們了解更多的花草、苗木,加深對(duì)園藝行業(yè)的了解,熟悉花卉苗木的生長(zhǎng)習(xí)性,掌握花卉苗木的栽培與養(yǎng)護(hù),為我們提供了一個(gè)良好的場(chǎng)地。

    本次實(shí)習(xí)主要做了秋播草本花卉的播種育苗技術(shù)。播種方法有露地直播和移栽育苗,集中育苗后在移栽是花卉生產(chǎn)中最常用的方法。在小面積上培育大量的幼苗,對(duì)環(huán)境條件易于控制,可以精細(xì)管理,特別適合種子細(xì)小、發(fā)芽率低、發(fā)芽期長(zhǎng)、育苗技術(shù)高或新引進(jìn)、名貴、種子量少得情況。我們這次的秋播花卉采用了室外苗床露地育苗,這種方法在我們南方應(yīng)用比較廣泛,我們選擇陽(yáng)光充足、土質(zhì)疏松、排水良好的土地,這次我們播種了荷包花、矮牽牛、三色堇、羽葉甘藍(lán)等秋播花卉。

    選好土地后,首先將土地深翻一遍,除去大坷垃、大土塊及其他雜質(zhì),攤平,暴曬三天。之后再整平,做成高約10厘米的高畦,防止積水,整到土面無(wú)大土粒后才進(jìn)行播種。完全整好地后,將土地澆濕一遍,澆到透為止,以便滿足以后種子需水。澆完水將種子均勻的撒播在土面上,然后再根據(jù)種子的大小、特性,選擇不同的覆土深度,大粒的種子覆土稍微深些,小粒種子少覆土或不覆土。這次播種時(shí)由于雨水較多,覆土較淺,覆土材料選用細(xì)沙和少量泥炭混合。完成后插上標(biāo)簽寫上花種和播種時(shí)間。之后根據(jù)土壤的干濕程度給水。等待種子發(fā)芽。但是這次的育苗并沒有取得很大的成功,種子的出苗率低、出苗不齊。于是我們決定改變一種方法來(lái)育苗,采用移植容器育苗的方法。

    本次的移植容器育苗采用了穴盤和育苗方盤,穴盤的規(guī)格為178目,育苗方盤為60*60*8cm。播種基質(zhì)采用泥炭土、細(xì)沙、珍珠巖,以泥炭土、珍珠巖、細(xì)沙為6:3:1的比例混合,攪拌均勻,然后將基質(zhì)加水增濕,使其達(dá)到濕而不粘,用手能握成團(tuán),松手后散開為宜。基質(zhì)增濕既可使其不易從穴盤排水孔漏出,又不至因太濕使植料下沉,造成透氣性下降。增濕基質(zhì)后再填料,填料時(shí)使每穴孔填充量相同,并掃去余料,填料時(shí)在每穴孔留下一定空間,先在每穴孔中央壓出一個(gè)坑,每穴播一粒種子,覆蓋并壓實(shí),噴淋水。之后蓋上玻璃保溫保濕。之后觀察土壤干濕程度,如土壤過(guò)干則用噴霧器增濕,經(jīng)過(guò)精心管理,種子在幾天后發(fā)了芽。待小苗長(zhǎng)出第一片真葉后,用0。1%的尿素澆灌,以后每星期施一次薄肥,施少量磷鉀肥防止徒長(zhǎng)。待幼苗長(zhǎng)到合適大小后移至營(yíng)養(yǎng)缽中。之后按照盆花管理。

    總結(jié)這兩次的播種,移植容器苗的優(yōu)缺點(diǎn),現(xiàn)總結(jié)如下:

    優(yōu)點(diǎn):

    1、移植成活率高。

    2、移植時(shí)間縮短,人工減少。

    3、幼苗移植后生長(zhǎng)較快,整齊度比較高。

    4、植株開花提前,生長(zhǎng)期縮短。

    5、減少病蟲害傳播的機(jī)率。

    缺點(diǎn):

    1、需要購(gòu)買穴盤,成本較高。

    2、對(duì)育苗基質(zhì)要求較高。

    3、生產(chǎn)穴盤育苗需要更大的空間。

    這次的播種在課堂上的理論知識(shí)得到了充分的運(yùn)用,但是做的還不夠好,需要以后的努力。

    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇七

    喬木樹型高大,根系發(fā)達(dá),根深幅廣,種植時(shí)需要開正方形0.8-1.0立方米的大穴,填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面,用肥種類以復(fù)合肥為主,n、p、k的比例1-3年的幼年樹是5:3:2;三年以上的大樹是3:2:1。施肥的次數(shù),植后三年內(nèi),每年的春、夏、秋初各施一次,每次用復(fù)合肥1-2kg,小樹少施,大樹多施。施肥的方法是:小樹結(jié)合松土施液肥,大樹在冠幅內(nèi)地面均勻開穴干施,三年以上高大的喬木原則上可不施肥。灌木樹型小,以淺穴或淺溝種植為主,叢生根系淺,視土壤和樹勢(shì)施用適量的復(fù)合肥,液施干施結(jié)合,觀花觀果灌木適當(dāng)增加p、k肥,觀葉灌木適當(dāng)增加n肥施用。綠化樹木的水分管理,重在幼樹,原則是保濕不漬,表土干而不白。高大喬木,根深葉茂,不存在因缺水影響生長(zhǎng),灌木矮小,根系短淺,盆栽地栽都要防旱保濕不漬,才能正常生長(zhǎng)。

    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇八

    歷時(shí)五天的花卉學(xué)實(shí)習(xí)悄然落下了帷幕,在這里花卉實(shí)習(xí)中,真是見多識(shí)廣了不少。又新認(rèn)識(shí)了上百種植物;了解到了更多的植物應(yīng)用和配置形式;還深入市場(chǎng),了解了花卉的行情;下苗圃地,對(duì)于苗圃的維護(hù)、苗木的培育有了新的認(rèn)識(shí)和理解。

    雖然以前也在校內(nèi)進(jìn)行過(guò)花卉學(xué)的實(shí)習(xí),但是在xx市范圍內(nèi)的實(shí)習(xí)真的是收獲太多太多,這讓我們又新認(rèn)識(shí)了許多種植物,了解了許多植物的特性和用途,走出課本和教室,處身在真實(shí)的'植物和標(biāo)本之間,使我們的視野和知識(shí)同時(shí)得到了拓展和提升。

    花卉學(xué)的實(shí)習(xí)真是必須而又必要的,通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我們加深了對(duì)花卉種類、種植規(guī)模、栽培生產(chǎn)情況等認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中受益無(wú)窮。通過(guò)參與花卉的實(shí)習(xí),將所學(xué)的知識(shí)與技能充分得結(jié)合起來(lái)并運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中去,進(jìn)一步加深所學(xué)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)及其他相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面和見識(shí),為將來(lái)的花卉生產(chǎn)營(yíng)銷工作打下一定的基礎(chǔ)。

    我們四天的調(diào)研分別去了xx植物園、xx公園、xx市場(chǎng)、xx園林。

    水生花卉水生花卉(entalplants)泛指生長(zhǎng)于水中或沼澤地的觀賞植物,與其他花卉明顯不同的習(xí)性是對(duì)水分的要求和依賴遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他各類,因此也構(gòu)成了其獨(dú)特的習(xí)性。

    水生花卉種類繁多,是園林、庭院水景園林觀賞植物的重要組成部分。常見品種有睡蓮、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡蓮、百葉草、寶塔草、荸薺、波浪草、茶葉草、菖蒲、長(zhǎng)艾克草、莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大寶塔草、大噴泉、大水蘭等。

    這次xx植物園的實(shí)習(xí)讓我們較全面的了解到了目前園林設(shè)計(jì)中主要用到的水生花卉品種、生活習(xí)性、繁殖、栽培要點(diǎn)、觀賞價(jià)值以及其在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用形式。極大的擴(kuò)展了我們的知識(shí)范疇。為我們?cè)谝院蟮乃皥@設(shè)計(jì)、水生植物的栽培等方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    xx公園的實(shí)習(xí)的主要目的除了了解和掌握xx公園現(xiàn)有植物的種類以外,老師還給我們強(qiáng)調(diào)了要通過(guò)今天的實(shí)習(xí)來(lái)掌握花卉在園林中的應(yīng)用形式,各種應(yīng)用形式在不同的場(chǎng)地的使用情況。

    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇九

    移植規(guī)格較大的帶土球樹木(胸徑一般在10厘米~15厘米之間),或?qū)φ滟F難成活的樹種要做好包裝??捎貌莅?、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過(guò)程中,注意要把苗木根對(duì)根放在包裝材料上,并在根間加濕潤(rùn)物。當(dāng)苗木的重量達(dá)到50公斤,將苗木卷成捆,用繩子捆住,捆時(shí)不要太緊,以利于通透空氣。

    苗木的運(yùn)輸要迅速及時(shí),避免風(fēng)天運(yùn)苗。運(yùn)輸途中保持行車平穩(wěn),較長(zhǎng)距離運(yùn)輸時(shí),中途停車應(yīng)停在樹蔭下,且經(jīng)常給苗木噴水;長(zhǎng)距離運(yùn)輸,大苗必須帶土坨。

    苗木如不能及時(shí)定植,必須假植。假植時(shí)使苗向背風(fēng)方向傾斜,用濕潤(rùn)的土壤將苗木埋土并用腳踩實(shí),埋土厚30厘米~40厘米。苗木在假植期間,應(yīng)注意經(jīng)常澆水、看管,一般針葉樹采用全埋法,即將苗木全埋入土中;闊葉樹一般埋全苗的2/3。

    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十

    在學(xué)習(xí)上:如果考上中專是我人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那么念園藝系就是我那個(gè)階段的沖刺。過(guò)去的'已經(jīng)無(wú)法挽回了,唯一能夠做的,而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確,就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識(shí),學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息知識(shí)爆炸的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中專時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,我國(guó)的中等職業(yè)教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)和機(jī)遇,用知識(shí)來(lái)武裝徹底自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的寶藏。那時(shí),合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

    終點(diǎn)離我們還有一定的距離,所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機(jī)會(huì),錯(cuò)過(guò)了就再也找不回來(lái)了,感謝xx部給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和認(rèn)識(shí)。其次,我還要感謝xx部的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝他們給我的指導(dǎo),謝謝!

    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十一

    從20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日,我們開始了為期三周的園藝專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)包括大學(xué)植物園x市農(nóng)資市場(chǎng)、x農(nóng)科院園藝分院。實(shí)習(xí)形式多樣,有親身動(dòng)手實(shí)踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。

    x月x日x老師給我們開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),會(huì)上主要講了這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、留意事項(xiàng)及重要性。還給我們進(jìn)行了分組,我被分在第一組,指導(dǎo)教師是張老師,組長(zhǎng)劉配軍。會(huì)后園藝專業(yè)實(shí)習(xí)便正式開始。

    我們先后兩次往了x村,這兩次x村之行給了我們很多感悟,真正感受到了自己知識(shí)的匱乏及局限性,理論知識(shí)無(wú)法應(yīng)用在實(shí)踐操縱上,實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜,這讓我們開始重視自己的不足,以及今后努力的方向。

    x月x日,我們來(lái)到x村的一戶農(nóng)戶家,這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄,番茄苗已長(zhǎng)至10cm左右,今天我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。

    我們沒有經(jīng)驗(yàn),但我們努力做好每一步。碰到難題,我們查資料、向老師請(qǐng)教、努力解決。雖然不完美,但完整的過(guò)程將我們以前學(xué)的知識(shí)很好的串聯(lián)在一起。做到理論與實(shí)際結(jié)合,加強(qiáng)記憶。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,在經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究職員的指導(dǎo)下,我們學(xué)到了很多真正應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)中的操縱方法和技巧,并且已經(jīng)能夠做到熟練操縱,如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。

    這些技巧是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐得到的,不同于書上講述的方法。難道是書上寫錯(cuò)了嗎?不,這些只是在提醒著我們:不可不看書,也不可盡信書,書上的方法也不可能永遠(yuǎn)是對(duì)的,最少不可能是永遠(yuǎn)最實(shí)用的。應(yīng)該根據(jù)具體情況做相應(yīng)的變化,所以我們應(yīng)重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

    同時(shí)我們對(duì)園藝這個(gè)專業(yè)有了更加全面的了解,園藝方向眾多。園藝學(xué)的范疇一般可分為果樹園藝學(xué)、蔬菜園藝學(xué)、觀賞園藝學(xué)和造園學(xué)四大類,其中每一類又可分出很多研究方向。x園藝分院蔬菜園藝學(xué)方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個(gè)研究方向。園藝分院的觀賞園藝更是受到人們的極大青睞。

    園藝專業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)景相當(dāng)寬廣。x農(nóng)資市場(chǎng)調(diào)查過(guò)程中,我們對(duì)現(xiàn)在市面上的種子、化肥、農(nóng)藥有了初步的了解,也看到了很多題目,對(duì)我們今后學(xué)習(xí)、研究、工作都起到了一定的`指導(dǎo)作用。我們對(duì)將來(lái)的發(fā)展方向也因此做出了初步的規(guī)劃。

    這次為期三周的實(shí)習(xí),讓我們實(shí)實(shí)在在的看到了上理論課時(shí)無(wú)法想象的東西,形象生動(dòng),方便記憶,也實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)了生產(chǎn)的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的不足;真真切切地體會(huì)到“粒粒皆辛苦”。

    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十二

    一、實(shí)習(xí)目的:。

    (1)進(jìn)一步明確園藝專業(yè)思想,在理論與實(shí)際的結(jié)合中,聯(lián)系群眾、了解社會(huì)、了解生產(chǎn),將所學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用于生產(chǎn);(2)提高實(shí)踐技能,應(yīng)用、驗(yàn)證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合;(3)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

    二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:。

    實(shí)習(xí)時(shí)間:從20xx年7月22日到20xx年8月5日。

    實(shí)習(xí)地點(diǎn):自治區(qū)農(nóng)科院蔬菜研究所。

    實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)形式多樣,有親自動(dòng)手實(shí)踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。7月23日開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),強(qiáng)調(diào)這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、注意事項(xiàng)及重要性。花卉栽培、蔬菜栽培、果樹栽培、食用菌栽培、組織培養(yǎng)、良種繁育、病蟲害防治等。實(shí)習(xí)期間,同學(xué)們進(jìn)行了高檔盆花的營(yíng)養(yǎng)土配置、換盆和栽培養(yǎng)護(hù),苗木的扦插、修剪和穴盤繁育,鮮切花的生產(chǎn)、管理和采收,大棚蔬菜、果樹的栽培和田間管理,食用菌的制種、接種和栽培管理等生產(chǎn)性操作。將所學(xué)的花卉栽培、蔬菜栽培、食用菌栽培、良種繁育、病蟲害防治、園藝產(chǎn)品加工等課程的專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,訓(xùn)練綜合生產(chǎn)技能;同時(shí)通過(guò)真實(shí)工作環(huán)境的熏陶,熟悉工作流程,培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。

    并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí),專業(yè)教師每天到各實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)管理。我們還要求指導(dǎo)教師給學(xué)生打考勤并嚴(yán)格實(shí)習(xí)考核。

    時(shí)間過(guò)得真快,在這段時(shí)間里,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的`東西,學(xué)生也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,受益匪淺。

    在實(shí)習(xí)結(jié)束后,還組織各實(shí)習(xí)組交流了實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲體會(huì)。同學(xué)們普遍認(rèn)為,短短的2周實(shí)習(xí)學(xué)到了書本上和課堂上所學(xué)不到的內(nèi)容和知識(shí),不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)和專業(yè)技能,而且更進(jìn)一步樹立了將來(lái)從事本專業(yè)的信心,同時(shí)開闊了眼界。不少同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和方式、員工對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度及對(duì)花草等植物的愛護(hù)感觸很深。有的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)是鍛煉自己極好機(jī)會(huì),體會(huì)到了工作、生活的艱辛和樂(lè)趣,通過(guò)同學(xué)們的融洽相處增進(jìn)了人際關(guān)系和發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)。

    同時(shí)學(xué)生也暴露出一些問(wèn)題,比如說(shuō):缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、為人處事方面的問(wèn)題,工作態(tài)度仍不夠積極;大部分學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力欠缺;主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力不足。

    建議園藝專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)間應(yīng)當(dāng)提前,而且時(shí)間還可以保持3周至4周以上。

    帶隊(duì)教師:xx。

    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十三

    為了鞏固所學(xué)的知識(shí),讓理論與實(shí)際相結(jié)合,我來(lái)到了園藝試驗(yàn)基地學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)使我對(duì)花卉的栽培,管理都有了進(jìn)一步的了解,對(duì)花卉的種植發(fā)展趨勢(shì)有了初步了解,并通過(guò)這次的學(xué)習(xí)對(duì)我的耐力進(jìn)行了一次考驗(yàn)。在實(shí)踐過(guò)程中,聽取了園藝試驗(yàn)基地人員的學(xué)習(xí)安排。

    安排好后,在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到了位于鎮(zhèn)區(qū)的園藝場(chǎng)進(jìn)行參觀,對(duì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目有了實(shí)質(zhì)了解,通過(guò)幾天的實(shí)踐操作,并且在專業(yè)的工作人員的指導(dǎo)下有序的進(jìn)行工作,其中包括了對(duì)種植植物的栽培方法,淋水管理以及花場(chǎng)種植調(diào)節(jié),使我對(duì)花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認(rèn)識(shí),最終使自己對(duì)花卉的種植與管理更加合理,更加具有科學(xué)性,使植物的生長(zhǎng)更加茂盛。除了在工作實(shí)踐中有了一定的成果外,在平時(shí)的人際交流中工作過(guò)程中,都能夠與員工中諧共處,互助互愛。在與技術(shù)人員交流時(shí),能夠認(rèn)真聽取他們的看法,虛心請(qǐng)教花場(chǎng)內(nèi)的專業(yè)人員,遵守花場(chǎng)的規(guī)章,準(zhǔn)時(shí)上班,不遲到,聽從專業(yè)人員中主管的安排。

    通過(guò)幾天的實(shí)踐操作后,使我慢慢地熟識(shí)了花卉行業(yè)的程序。三天后,通過(guò)花場(chǎng)的人員的再次指導(dǎo)下,使我對(duì)部分的名貴花木的栽培與管理要領(lǐng)有了進(jìn)一步的`認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)了花木的栽培中管理的基本方法后,學(xué)習(xí)期間,在園藝試驗(yàn)基地人員的帶領(lǐng)下來(lái)到了個(gè)體花場(chǎng)進(jìn)行個(gè)人的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐以及交流,在通過(guò)當(dāng)?shù)鼗▓?chǎng)的專業(yè)人員的指導(dǎo)中交流下,繼續(xù)學(xué)習(xí)花木的栽培與管理,以及現(xiàn)場(chǎng)地進(jìn)行鑒別花木的病蟲害,從而作出合理的防治措施,使花木能夠正常生長(zhǎng)。在工作的同時(shí),通過(guò)與花場(chǎng)的專業(yè)人員的經(jīng)驗(yàn)交流,從中獲得了大量的栽培中管理方法,實(shí)踐時(shí)的注意事項(xiàng)以及栽培好花木,管理好花木的最基本的要領(lǐng)中花木的病蟲害的防治措施以及肥料的合理使用,農(nóng)藥的合理運(yùn)用,使花木的美觀不受損害以及使花木旺盛生長(zhǎng)?;▓?chǎng)人員帶領(lǐng)我們進(jìn)行百合花的栽植。

    百合花的種類很多,花色豐富,花形多變,花期較長(zhǎng)(自春至秋),具有濃香,是世界著名花卉之一。百合花既合適盆栽觀賞,又適宜于地栽作切花,地下鱗莖還可供食用中藥用,有潤(rùn)肺止咳、清心安神之功效。

    百合花為百合科多年生草本,原產(chǎn)我國(guó),日本、朝鮮等,性喜濕潤(rùn)、光照,要求肥沃、富含腐殖質(zhì)、土層深厚、排水性極為良好的砂質(zhì)土壤,多數(shù)品種宜在微酸性至中性土壤中生長(zhǎng)。

    栽種百合花,北方宜選擇向陽(yáng)避風(fēng)處,南方可栽種在略有遮蔭的地方。種植時(shí)間以8—9月為宜。種前一個(gè)月施足基肥,并深翻土壤,可用堆肥中草木灰作基肥。栽種宜較深(一般深度為鱗莖直徑的3—4倍),以利根莖吸收養(yǎng)分。北方如栽種太淺,冬季易受凍害,并會(huì)影響根須中小鱗莖的生長(zhǎng)。生長(zhǎng)期間不宜中耕除草,以免損傷根莖。若有條件,可在種植地面撒一些碎木屑作土壤覆蓋。這樣,既可防止雜草生長(zhǎng),又可保墑中降低土壤濕度,以利鱗莖發(fā)育。

    盆栽,宜在9—10月份進(jìn)行。培養(yǎng)土宜用腐葉土、砂土、園土以1:1:1的比例混合配制,盆底施足充分腐熟的堆肥中少量骨粉及為作基肥。栽種深度一般約為鱗莖直徑的2—3倍。百合對(duì)肥料要求不很高,通常在春季生長(zhǎng)開始及開花初期酌施肥料即可。國(guó)外一些栽培者認(rèn)為,百合對(duì)氮、鉀肥需要較大,生長(zhǎng)期應(yīng)每隔10—15天施一次,而對(duì)磷肥要限制供給,因?yàn)榱追势鄷?huì)引起葉子枯黃?;ㄆ诳稍鍪?—2天磷肥。為使鱗莖充實(shí),開花后應(yīng)及時(shí)剪去殘花,以減少養(yǎng)分消耗,澆水只需保持盆土潮潤(rùn),但生長(zhǎng)旺季中天氣干旱時(shí)須適當(dāng)勤澆,并常在花盆周圍灑水,以提高空氣濕度。盆土不宜過(guò)濕,否則鱗莖易腐爛,盆栽百合花每年換盆一次,換上新的培養(yǎng)土中基肥。此外,生長(zhǎng)期每周還要轉(zhuǎn)動(dòng)花盆一次。不然植株容易偏長(zhǎng),影響美觀。

    總的來(lái)說(shuō),通過(guò)這么一次有意義的外出學(xué)習(xí),不但使我在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)得到充分地運(yùn)用到實(shí)踐中去,還能夠通過(guò)與專業(yè)人員的交流,從中獲得大量的經(jīng)驗(yàn)中課本上從沒提及到的專業(yè)知識(shí),以及了解到現(xiàn)在流行的栽培技術(shù),最終使我對(duì)本專業(yè)更深入地了解,對(duì)本專業(yè)的理論知識(shí)更加牢固,充分達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)中!

    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十四

    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編精心整理的園藝專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    實(shí)習(xí)地點(diǎn):校園、南京市各個(gè)公園、廣場(chǎng)綠地景觀植物區(qū)。

    實(shí)習(xí)目的:通過(guò)對(duì)植物換盆,公園中大樹移植栽植,及后期養(yǎng)護(hù)管理的學(xué)習(xí),聯(lián)系課堂上的理論知識(shí),把樹木栽培知識(shí)更好的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

    指導(dǎo)老師:xx

    xx

    為期五天的實(shí)地實(shí)習(xí),我們學(xué)習(xí)了蒲葵植物的換盆技術(shù),親手進(jìn)行了換盆,到公園里觀看樹木的栽植養(yǎng)護(hù)管理是實(shí)習(xí)的重要部分,下面將會(huì)重點(diǎn)報(bào)告,下面著重介紹樹木的栽植與養(yǎng)護(hù)。

    在栽培學(xué)中,常言道“種三管七”,綠化中種植的都是有生命的植物,不少單位在園林綠化時(shí),往往規(guī)劃設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn),施工養(yǎng)護(hù)低水平,造成好景不長(zhǎng)。所以園林施工過(guò)程中要重點(diǎn)抓好綠化樹種栽植及其養(yǎng)護(hù)管理的工作。

    1、綠化苗木的載植

    苗木的移植,原則上要在苗木的休眠期,一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲。秋季起苗,一般在落葉的10月下旬開始。特殊情況應(yīng)特殊對(duì)待,如夏季起苗,要在凌晨、傍晚或夜間進(jìn)行,要隨起隨栽。

    移植樹木除應(yīng)注重季節(jié)外,在栽植中應(yīng)該注意的個(gè)問(wèn)題有:

    (一)精耕細(xì)作

    對(duì)土壤要求精耕細(xì)作,植樹造林用的土地往往不是熟地良田,更需要進(jìn)行深翻,深度在40厘米—50厘米,以便疏松土壤,增加蓄水保墑的能力。整地要細(xì)致,采用溝植的要求整成水平溝,以利灌溉,也比較美觀。

    (二)樹種的選擇

    要考慮到樹木植株枝葉的色彩、形態(tài)、風(fēng)韻,使之與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào),起到美化的作用,既要考慮到樹木的`抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能,又要考慮到樹種是否適應(yīng)土壤性質(zhì),如柳樹耐濕性強(qiáng),栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類等。土層較肥厚的可栽植楊樹、核桃楸等。鹽堿地可進(jìn)行改良換土,栽種耐鹽堿樹種,如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹、小葉楊、紫穗槐等,苗木必須健壯,無(wú)病蟲害。

    (三)起苗方法

    1、裸根起苗法:這種方法適用于大多數(shù)闊葉樹在休眠期的移植,其優(yōu)點(diǎn)是保存根系比較完整,便于操作,節(jié)省人力和物力,運(yùn)輸方便。

    2、帶土球起苗法:栽植成活率高,但其施工費(fèi)用高。大苗移植時(shí),一般土球直徑是植株頭徑的2倍—3倍。

    (四)樹木的修剪

    一般來(lái)說(shuō),起苗過(guò)程中不能帶上完好土球的,應(yīng)將植株老根、爛根剪除,把裸根沾上泥漿,再用濕草和草袋包裹,在裝車前剪除枯黃枝葉,根據(jù)土球完好程度適當(dāng)剪除部分莖干,甚至可截干,再結(jié)合截枝整形等方法,最大程度保其成活。

    (五)樹木的包裝、運(yùn)輸與假植

    移植規(guī)格較大的帶土球樹木(胸徑一般在10厘米—15厘米之間),或?qū)φ滟F難成活的樹種要做好包裝??捎貌莅?、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過(guò)程中,注意要把苗木根對(duì)根放在包裝材料上,并在根間加濕潤(rùn)物。當(dāng)苗木的重量達(dá)到50公斤,將苗木卷成捆,用繩子捆住,捆時(shí)不要太緊,以利于通透空氣。

    苗木的運(yùn)輸要迅速及時(shí),避免風(fēng)天運(yùn)苗。運(yùn)輸途中保持行車平穩(wěn),較長(zhǎng)距離運(yùn)輸時(shí),中途停車應(yīng)停在樹蔭下,且經(jīng)常給苗木噴水。長(zhǎng)距離運(yùn)輸,大苗必須帶土坨。

    苗木如不能及時(shí)定植,必須假植。假植時(shí)使苗向背風(fēng)方向傾斜,用濕潤(rùn)的土壤將苗木埋土并用腳踩實(shí),埋土厚30厘米—40厘米。苗木在假植期間,應(yīng)注意經(jīng)常澆水、看管,一般針葉樹采用全埋法,即將苗木全埋入土中。闊葉樹一般埋全苗的2/3。

    (六)樹木的栽植

    樹坑直徑應(yīng)比樹苗的根幅大1/3,清除坑內(nèi)雜物。株行距應(yīng)因林木用途而定,如防護(hù)林用2米×2米。株行距盡量筆直對(duì)稱。樹身垂直。裸根苗栽植時(shí),埋土到一定深度后,應(yīng)將苗木輕輕向上提拉,埋后澆水。帶土球苗栽植時(shí),不得砸土球。

    (七)養(yǎng)護(hù)管理

    栽植后,一般最少澆3次水,并要澆透,澆水后根部培土。樹木發(fā)芽后,有條件的一兩天噴1次水,天氣干旱及時(shí)觀察噴藥,經(jīng)常鋤草松土。挖坑時(shí),在樹坑底部先施基肥。栽植后,可用廄肥或化肥,用溝施或穴施肥料,促其生長(zhǎng)。

    2、綠化養(yǎng)護(hù)的技術(shù)措施

    (一)綠化樹木的管理

    園林綠化中,樹木種植面積并不是最大,但其所占的綠化空間最大,草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配,體現(xiàn)了立體綠化的效果。習(xí)話講:“綠樹成陰,鮮花盛開”,創(chuàng)造了良好的小氣候和優(yōu)美的環(huán)境。另外,許多灌木樹種植后可以通過(guò)修剪造型,亭亭屹立在草地和景點(diǎn)中,甚至可產(chǎn)生立體動(dòng)感。

    1、肥水管理

    喬木樹型高大,根系發(fā)達(dá),根深幅廣,種植時(shí)需要開正方形0.8—1.0立方米的大穴,填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。在施肥方面,用肥種類以復(fù)合肥為主,n、p、k的比例1—3年的幼年樹是5:3:2。三年以上的大樹是3:2:1。施肥的次數(shù),植后三年內(nèi),每年的春、夏、秋初各施一次,每次用復(fù)合肥1—2kg,小樹少施,大樹多施。施肥的方法是:小樹結(jié)合松土施液肥,大樹在冠幅內(nèi)地面均勻開穴干施,三年以上高大的喬木原則上可不施肥。

    灌木樹型小,以淺穴或淺溝種植為主,叢生根系淺,視土壤和樹勢(shì)施用適量的復(fù)合肥,液施干施結(jié)合,觀花觀果灌木適當(dāng)增加p、k肥,觀葉灌木適當(dāng)增加n肥施用。綠化樹木的水分管理,重在幼樹,原則是保濕不漬,表土干而不白。高大喬木,根深葉茂,不存在因缺水影響生長(zhǎng),灌木矮小,根系短淺,盆栽地栽都要防旱保濕不漬,才能正常生長(zhǎng)。

    2、樹型管理

    綠化林木,通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì),認(rèn)真管理,使之有稀有密,有型有款,座落有置,是綠化成功的關(guān)鍵之一。喬木要求樹干筆直挺拔,不要過(guò)早拔掉種植時(shí)的固定拴護(hù)桿,以免引起樹桿彎曲。成年大樹及時(shí)鋸掉不規(guī)則的樹枝,對(duì)冠幅大,葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉,遇大風(fēng)雨會(huì)折枝斷干嚴(yán)重時(shí)連根拔起造成損失。

    灌木要求整齊有形有序,樹形是樹木不斷生長(zhǎng)和通過(guò)人工不斷修剪而成,可修剪成園球型、方型、扇型、磨菇型、抽象圖案、線條、柱樁、椎樁等。并要及時(shí)清除枯枝落葉。

    3、樹木的病蟲防治

    綠化樹木主要的蟲害有天牛、木虱、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲、金龜子等。近年來(lái)在喬木灌木中木虱為害較嚴(yán)重,其次是介殼蟲,采用常規(guī)殺蟲劑、速撲殺、介特靈等均能達(dá)到防治效果。主要的病害有:根腐病、炭疽病等,常用的防治藥物有托布津、多菌靈、炭疽病等,常用濃度800—1000倍。除了藥物防治外,栽培上要經(jīng)常清理枯枝落葉,保持清潔,同時(shí)要排除漬水,必要時(shí)修剪后噴藥。

    (二)綠籬的養(yǎng)護(hù)管理

    綠籬的養(yǎng)護(hù)管理原則是:保證肥水供應(yīng),茂盛生長(zhǎng),修剪成籬成墻成形,達(dá)到觀賞和隔離的作用。

    1、綠籬的肥水管理

    綠籬要不斷修剪,肥水條件要求較高,初植綠籬,按設(shè)計(jì)要求的籬寬,挖40厘米深的溝,填上純凈肥沃的客土,或在客土中拌入適量腐熟的有機(jī)肥或復(fù)合肥,這樣植后生長(zhǎng)快。施肥原則是:基肥足追肥速,以氮為主,磷鉀結(jié)合,群施薄施,剪后必施。必要時(shí)還進(jìn)行根外施肥。水分管理,以保濕為主,表土干而不白,雨后排水防漬,以免引起爛根,影響生長(zhǎng)。

    2、綠籬的修剪

    平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬,都是為了符合設(shè)計(jì)要求通過(guò)人工修剪而成。修剪的作用:一是抑制植物頂端生長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),促使腋芽萌發(fā),則枝生長(zhǎng),墻體豐滿,利于修剪成型。二是加速成型,滿足設(shè)計(jì)欣賞效果。修剪的原則:從小到大,多次修剪,線條流暢,按需成型。一般的綠籬設(shè)計(jì)高度為60—150厘米,超過(guò)150厘米的為高大綠籬(也叫綠墻),起隔離視線用。始剪修剪的技術(shù)要求是:綠籬生長(zhǎng)至30厘米高時(shí)開始修剪。按設(shè)計(jì)類型3—5次修剪成雛型。修剪的時(shí)間:當(dāng)次修剪后,清除剪下的枝葉,加強(qiáng)肥水管理,待新的枝葉長(zhǎng)至4—6厘米時(shí)進(jìn)行下一次修剪,前后修剪間隔時(shí)間過(guò)長(zhǎng),綠籬會(huì)失形,必需進(jìn)行修剪。

    中午、雨天、強(qiáng)風(fēng)、霧天不宜修剪。修剪的操作:目前多采用大籬剪手工操作,要求刀口鋒利緊貼籬面,不漏剪少重剪,旺長(zhǎng)突出部分多剪,弱長(zhǎng)凹陷部分少剪,直線平面處可拉線修剪,造型(圓型、磨茹型、扇型、長(zhǎng)城型等)綠籬按型修剪,頂部多剪,周圍少剪。定型修剪:當(dāng)綠籬生長(zhǎng)達(dá)到設(shè)計(jì)要求定型以后的修剪,每次把新長(zhǎng)的枝葉全部剪去,保持設(shè)計(jì)規(guī)格形態(tài)。

    3、綠籬的病蟲防治

    山子甲綠籬,常有木虱、潛葉蛾為害,福建茶有木、介殼蟲為害,黃心梅較抗病蟲害,偶有木虱。以上蟲病,用常規(guī)的殺蟲劑速撲殺等和殺菌劑、多托布津、多菌靈等除治均能達(dá)效。

    (三)草地的養(yǎng)護(hù)管理

    草地養(yǎng)護(hù)原則是:均勻一致,純凈無(wú)雜,四季常綠。據(jù)資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地可按種植時(shí)間的長(zhǎng)短劃分為四個(gè)階段。一是種植至長(zhǎng)滿階段,指初植草地,種植至一年或全覆蓋(100%長(zhǎng)滿無(wú)空地)階段,也叫長(zhǎng)滿期。二是旺長(zhǎng)階段,指植后2—5年,也叫旺長(zhǎng)期。三是緩長(zhǎng)階段,指植后6—10年,也叫緩長(zhǎng)期。四是退化階段,指植后10—15年,也叫退化期。在較高的養(yǎng)護(hù)管理水平下草地退化期可推遲5—8年。

    1、恢復(fù)長(zhǎng)滿階段的管理

    按設(shè)計(jì)和工藝要求,新植草地的地床,要嚴(yán)格清除雜草種子和草根草莖,并填上純凈客土刮平壓實(shí)10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種:一是全貼、二是稀貼。稀貼一般20×20厘米一方塊草皮等面積留空稀貼,全貼無(wú)長(zhǎng)滿期,只有恢復(fù)期7—10天,稀貼有50%的空地需一定的時(shí)間才能長(zhǎng)滿,春季貼和夏季貼的草皮長(zhǎng)滿期短僅1—2個(gè)月,秋貼冬貼則長(zhǎng)滿慢需2—3個(gè)月。

    在養(yǎng)護(hù)管理上,重在水、肥的管理,春貼防漬,夏貼防曬,秋冬貼草防風(fēng)保濕。一般貼草后一周內(nèi)早晚噴水一次,并檢查草皮是否壓實(shí),要求草根緊貼客土。貼后二兩周內(nèi)每天傍晚噴水一次,二周后視季節(jié)和天氣情況一般二天噴水一次,以保濕為主。施肥植后一周開始到三個(gè)月內(nèi),每半月施肥一次,用1—3%的尿素液結(jié)合澆水噴施,前稀后濃,以后每月一次畝用4—6斤尿素,雨天干施,晴天液施,全部長(zhǎng)滿草高8—10厘米時(shí),用剪草機(jī)剪草。除雜草,早則植后半月,遲則一月,雜草開始生長(zhǎng),要及時(shí)挖草除根,挖后壓實(shí),以免影響主草生長(zhǎng)。

    2、旺長(zhǎng)階段的管理

    草地植后第二年至第五年是旺盛生長(zhǎng)階段,觀賞草地以綠化為主,所以重在保綠。水分管理,一年中春夏干,秋冬濕為原則。旺長(zhǎng)季節(jié),以控肥控水控制長(zhǎng)速,否則剪草次數(shù)增加,養(yǎng)護(hù)成本增大。剪草,是本階段的工作重點(diǎn),剪草次數(shù)多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養(yǎng)護(hù)成本有關(guān)。剪草次數(shù)一年控制在8—10次為宜,2—9月平均每月剪一次,10月至下年1月每二月剪一次。確保不漏剪,剪后及時(shí)清凈草葉,并保濕施肥。

    3、緩長(zhǎng)階段的管理

    緩長(zhǎng)期的肥水管理比旺長(zhǎng)期要加強(qiáng),可增加進(jìn)行根外施肥。剪草次數(shù)控制在每年7—8次為好。

    4、草地退化階段的管理

    水分管理,干濕高替,嚴(yán)禁漬水,否則加劇爛根枯死,加強(qiáng)病蟲害的檢查防治。對(duì)局部完全枯死處可進(jìn)行全貼補(bǔ)植。退化草地剪后復(fù)青慢,全年剪草次數(shù)不宜超過(guò)6次。另外,由于主草稀,易長(zhǎng)雜草,需及時(shí)挖除。此期需全面加強(qiáng)管理,才能有效延緩草地的退化。

    五天的工程實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這樣短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到的東西卻不是用數(shù)字可以衡量的,所看到、聽到、感受到的,或用筆用心,我都記憶了下來(lái),相信會(huì)為我今后的學(xué)習(xí)提供不可估量的作用。

    園藝生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)篇十五

    (3)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

    實(shí)習(xí)時(shí)間:從20xx年7月22日到20xx年8月5日

    實(shí)習(xí)地點(diǎn):自治區(qū)農(nóng)科院蔬菜研究所。

    實(shí)習(xí)內(nèi)容:實(shí)習(xí)形式多樣,有親自動(dòng)手實(shí)踐、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。 7月23日開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),強(qiáng)調(diào)這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、注意事項(xiàng)及重要性。花卉栽培、蔬菜栽培、果樹栽培、食用菌栽培、組織培養(yǎng)、良種繁育、病蟲害防治等。實(shí)習(xí)期間,同學(xué)們進(jìn)行了高檔盆花的營(yíng)養(yǎng)土配置、換盆和栽培養(yǎng)護(hù),苗木的扦插、修剪和穴盤繁育,鮮切花的生產(chǎn)、管理和采收,大棚蔬菜、果樹的栽培和田間管理,食用菌的制種、接種和栽培管理等生產(chǎn)性操作。將所學(xué)的花卉栽培、蔬菜栽培、食用菌栽培、良種繁育、病蟲害防治、園藝產(chǎn)品加工等課程的專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,訓(xùn)練綜合生產(chǎn)技能;同時(shí)通過(guò)真實(shí)工作環(huán)境的熏陶,熟悉工作流程,培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。

    并負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí),專業(yè)教師每天到各實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)管理。我們還要求指導(dǎo)教師給學(xué)生打考勤并嚴(yán)格實(shí)習(xí)考核。

    時(shí)間過(guò)得真快,在這段時(shí)間里,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,學(xué)生也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足,受益匪淺。

    在實(shí)習(xí)結(jié)束后,還組織各實(shí)習(xí)組交流了實(shí)習(xí)內(nèi)容和收獲體會(huì)。同學(xué)們普遍認(rèn)為,短短的2周實(shí)習(xí)學(xué)到了書本上和課堂上所學(xué)不到的內(nèi)容和知識(shí),不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)和專業(yè)技能,而且更進(jìn)一步樹立了將來(lái)從事本專業(yè)的信心,同時(shí)開闊了眼界。不少同學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和方式、員工對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度及對(duì)花草等植物的愛護(hù)感觸很深。有的同學(xué)認(rèn)為實(shí)習(xí)是鍛煉自己極好機(jī)會(huì),體會(huì)到了工作、生活的艱辛和樂(lè)趣,通過(guò)同學(xué)們的融洽相處增進(jìn)了人際關(guān)系和發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)。

    同時(shí)學(xué)生也暴露出一些問(wèn)題,比如說(shuō):缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、為人處事方面的問(wèn)題,工作態(tài)度仍不夠積極;大部分學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力欠缺;主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力不足。

    建議園藝專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)間應(yīng)當(dāng)提前,而且時(shí)間還可以保持3周至4周以上。

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    撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告需要我們運(yùn)用邏輯思維和文字組織能力,形成一篇完整、準(zhǔn)確且有說(shuō)服力的文章。接下來(lái),我們將向大家展示一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的優(yōu)秀案例,希望能夠激發(fā)大家的寫
    教學(xué)工作總結(jié)是一種培養(yǎng)教師的反思、自我評(píng)價(jià)和改進(jìn)意識(shí)的重要方式。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。四年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了,回顧班級(jí)中
    審計(jì)是企業(yè)進(jìn)行自查自糾、推動(dòng)持續(xù)改進(jìn)的一種重要方式。以下是一些行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的審計(jì)報(bào)告摘錄,可供參考對(duì)比。親愛的一年級(jí)小朋友家長(zhǎng):您好!祝賀您的孩子成為我校屆一年
    黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書是黨員對(duì)自己個(gè)人發(fā)展情況的一種客觀記錄,能夠幫助黨員及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自身的不足之處。以下是小編精選的黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書段落,供大家參考和借鑒。
    職業(yè)規(guī)劃可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己,從而更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)發(fā)展中的各種挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)。通過(guò)自身的刻苦努力,
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)法和拼寫的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以啟發(fā)我們對(duì)寫作的熱情和創(chuàng)作的動(dòng)力,激發(fā)我們的寫作潛力。“叮叮叮!”上課了,班里剎
    在每個(gè)月底進(jìn)行工作總結(jié),可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成良好的工作習(xí)慣和方法。小編為大家整理了一些范文,這些范文不僅包含了工作成果的總結(jié),還包括了在工作中遇到的困難和
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    通過(guò)寫述職報(bào)告,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高自身能力。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,讓我們一起來(lái)了解一下吧。20__年,我在
    幼兒園教案是教師反思、改進(jìn)教學(xué)的重要工具,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,供大家參考和借鑒?;顒?dòng)目的:1、幼兒自主探索,利
    通過(guò)總結(jié),我們可以為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計(jì)劃和策略。"總結(jié)是將我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)積累的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地總結(jié)全
    在寫檢討書的過(guò)程中,我們要充分反思自己的過(guò)錯(cuò),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以期日后能更好地做出正確的決策和行動(dòng)。接下來(lái),小編為大家整理了一些經(jīng)典的檢討書范文,希望能夠?qū)Υ?/div>
    學(xué)校是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋,每個(gè)學(xué)生都可以在這里找到屬于自己的寶藏。在寫學(xué)??偨Y(jié)時(shí),可以參考下面這些范文,找到適合自己的表達(dá)方式。新學(xué)期,“保質(zhì)量求發(fā)展”仍是我校
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)反思和評(píng)估自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的方案。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。轉(zhuǎn)眼半年已過(guò)去
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng),充滿變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴。寫一篇較為
    工作不僅滿足了人們的物質(zhì)需求,還能提升個(gè)人技能和社會(huì)地位。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些用工方面的成功案例,希望能給大家提供一些啟示。甲方:乙方:根據(jù)公平、公正、
    作為一個(gè)演講者,我們經(jīng)常需要撰寫發(fā)言稿來(lái)準(zhǔn)備好自己要表達(dá)的內(nèi)容。希望以下這些精心編寫的發(fā)言稿范文,能夠給大家在寫作時(shí)提供一些借鑒和參考的思路。---領(lǐng)導(dǎo):大家好
    科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量,我們要努力創(chuàng)造更多的科技成果。以下是小編為大家推薦的經(jīng)典名著,希望能給您的閱讀帶來(lái)新的體驗(yàn)。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
    檢討書是一種自我反省和認(rèn)識(shí)的重要途徑,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)自己的不足之處。不妨先閱讀以下小編為大家準(zhǔn)備的一些檢討書范文,再寫自己的檢討書。親愛的班主任,敬愛的xx老
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    入黨是每個(gè)共產(chǎn)主義者的必經(jīng)之路,也是黨對(duì)黨員的選拔、培養(yǎng)和教育的一種方式。以下是小編為大家整理的入黨積極分子考察要點(diǎn),希望能對(duì)大家有所幫助。同志在初中加入了共產(chǎn)
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    幼兒園教案的編寫要科學(xué)合理,貼近幼兒的認(rèn)知水平和發(fā)展需求。請(qǐng)大家注意,以下是一些針對(duì)幼兒園教學(xué)內(nèi)容的教案范例,可能需要根據(jù)具體情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。1、初步了解煤氣
    黨員自我鑒定是提高黨員思想素質(zhì)和工作能力的有效途徑,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編為大家精選了一些黨員自我鑒定的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)有
    學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。接下來(lái),請(qǐng)大家一起閱讀小編為大家準(zhǔn)備的一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選范文,希望對(duì)你們寫作和準(zhǔn)備演講有所幫助。
    活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一種計(jì)劃和安排,它包括活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等方面的詳細(xì)說(shuō)明?;顒?dòng)方案的準(zhǔn)備是活動(dòng)成功的重要一環(huán),以下是一些精選案例,歡
    在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)中,我感到非常榮幸能夠與各位一起分享這個(gè)特殊的時(shí)刻。接下來(lái),我們將播放一段視頻,展示一些相關(guān)的實(shí)地調(diào)研和采訪。尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:大家好!今天,
    活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)某一特定目標(biāo)而編制的一種詳細(xì)計(jì)劃和措施。以下是為大家準(zhǔn)備的一些活動(dòng)方案參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。相約xxxx黃金。7月28—8月2日。一、黃
    作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動(dòng)。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更
    教案模板的編寫應(yīng)該注重實(shí)際操作性,合理分配課堂時(shí)間和教學(xué)資源。希望以下教案模板能夠幫助到正在編寫教案的教師們,使教學(xué)更加高效和有成效?;顒?dòng)目標(biāo):1、了解感恩節(jié)的
    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過(guò)感情的渲染來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,提高寫作水平。
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所啟示。我愛鳥語(yǔ)花香的春天,愛酷
    銷售工作總結(jié)是評(píng)估銷售團(tuán)隊(duì)績(jī)效和制定下一步銷售計(jì)劃的基礎(chǔ)。如果你對(duì)如何寫一份有深度的銷售工作總結(jié)感到困惑,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟示。20xx年是網(wǎng)絡(luò)
    實(shí)習(xí)是一個(gè)了解自己職業(yè)興趣與定位的好機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)習(xí),我更加明確了自己未來(lái)的職業(yè)方向。下面是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考閱讀。
    優(yōu)秀作文具有很強(qiáng)的思辨性和批判性,能夠反映作者獨(dú)特的思考方式和見解。范文有助于我們了解寫作的規(guī)范和技巧,通過(guò)閱讀范文,可以提升自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
    環(huán)保問(wèn)題不能拖延,我們應(yīng)該立即采取行動(dòng)來(lái)解決這個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。以下是一些環(huán)保創(chuàng)新技術(shù)和綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況,供大家了解和學(xué)習(xí)。非常榮幸我能代表我們工會(huì)組的同仁在這里
    發(fā)言稿也可以作為一個(gè)重要的紀(jì)念,記錄下我們的思想和表達(dá)的成果。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些經(jīng)典發(fā)言稿是如何引發(fā)聽眾共鳴的。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,大家好!首先,
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)是財(cái)務(wù)管理中不可或缺的環(huán)節(jié),能夠推動(dòng)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。如果你需要寫一份財(cái)務(wù)工作總結(jié),不妨看看下面這些優(yōu)秀范文,或許能給你一些靈感。為了迎接國(guó)家審計(jì)署
    開學(xué)典禮是一次拉近師生關(guān)系的機(jī)會(huì),學(xué)校和教師可以通過(guò)這個(gè)儀式與學(xué)生建立更親密的聯(lián)系。以下是一些開學(xué)典禮的成功經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。親愛的同學(xué)們、
    演講稿范文的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,具有說(shuō)服力和感染力,以引起聽眾的共鳴。以下是一些教育和青少年成長(zhǎng)的演講稿,希望能夠激發(fā)大家對(duì)知識(shí)和未來(lái)的熱愛。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、
    教案模板包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)資源等內(nèi)容。這些教案模板是由多位教育專家共同研發(fā)出的,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)和改進(jìn),具有很高的可行性。課前五分鐘大閱
    優(yōu)秀作文需要作者充分觀察和思考,以及對(duì)所表達(dá)內(nèi)容的深度思考和獨(dú)到見解。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫出令人驚艷的優(yōu)秀作文。
    當(dāng)我們將工作總結(jié)納入常態(tài)化的工作規(guī)劃中時(shí),就能更好地了解自己的成長(zhǎng)軌跡,并及時(shí)調(diào)整工作重心,提高工作效果。即將進(jìn)入新的一個(gè)月,不妨先來(lái)看看下面的月工作總結(jié)范文,
    民主生活會(huì)是黨內(nèi)民主的基本原則之一,體現(xiàn)了黨內(nèi)政治研究、決策和執(zhí)行的民主集中制。為了更好地開展民主生活會(huì),以下是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫼瓦B貫的思路,使得文章具備自洽性和說(shuō)服力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和啟發(fā)。這周我小妹戒奶,所以小妹不
    學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)自己在學(xué)?;蚬ぷ鲘徫簧系谋憩F(xiàn)和成果進(jìn)行客觀評(píng)估的重要工具。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀以下是小編為大家整理的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作
    通過(guò)撰寫事跡材料,可以將優(yōu)秀的個(gè)人或集體事跡進(jìn)行宣傳和推廣,激勵(lì)更多的人投身于類似的行動(dòng)。以下是一些真實(shí)的事跡材料范文,它們記錄了一些令人感動(dòng)和值得傾聽的故事。
    期末考試已經(jīng)接近尾聲,我們需要對(duì)這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)了吧。以下是小編為大家收集的期末總結(jié)范文,希望能給大家一些啟示和參考。榜樣是什么?榜樣是船。讓我揚(yáng)起希
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定有助于提高教學(xué)效果,合理分配教學(xué)資源,確保教學(xué)進(jìn)程有序進(jìn)行。教學(xué)工作計(jì)劃的范文三:教學(xué)工作計(jì)劃的制定充分考慮到了學(xué)生的興趣和需求,使得學(xué)習(xí)變得
    教師總結(jié)是對(duì)自身專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神的自我檢視和提升。以下是小編為大家精心收集的教師總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。學(xué)習(xí)“名句名篇、詩(shī)歌鑒賞、文言文閱讀”等專題,豐富
    自我鑒定范文是一個(gè)反思和自省的過(guò)程,通過(guò)這種方式,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己的自我管理能力。在寫自我鑒定范文時(shí),我結(jié)合了自己的實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn),用實(shí)際事例進(jìn)
    月工作總結(jié)是我們與領(lǐng)導(dǎo)、同事、團(tuán)隊(duì)成員之間交流和協(xié)作的重要方式之一。通過(guò)工作總結(jié),我們進(jìn)一步明確了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和工作重點(diǎn),并制定了明確的任務(wù)分工。一、行政事務(wù)方面
    活動(dòng)策劃要充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題,并制定相應(yīng)的預(yù)案和措施,保證活動(dòng)的安全和順利進(jìn)行。接下來(lái),小編將為大家分享一些關(guān)于活動(dòng)策劃的經(jīng)典案例,這些案例憑借創(chuàng)意和
    演講稿范文可以為演講者提供一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn),使他們?cè)趯懽骱脱葜v過(guò)程中更有信心和動(dòng)力。想寫一篇出色的演講稿,不妨看看以下優(yōu)秀的演講范文,它們可以幫助你更好地理
    優(yōu)秀作文是一塊文化瑰寶,代表著作家的水平和創(chuàng)作才華。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作方面的思路和方法??诳诼暵暤恼f(shuō)、我不想讀書了、
    檢討書的寫作需要真實(shí)坦誠(chéng),不回避問(wèn)題,勇于面對(duì)自己的不足和錯(cuò)誤。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的檢討書范文,希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)。尊敬的老師同學(xué)們:大家好
    更多申請(qǐng)書是指用于申請(qǐng)學(xué)校、職位或項(xiàng)目的書面材料,它是展示個(gè)人才能和能力的重要途徑,我覺得我們應(yīng)該好好準(zhǔn)備一份申請(qǐng)書了。掌握優(yōu)秀申請(qǐng)書的寫作技巧,可以通過(guò)積累學(xué)
    優(yōu)秀的作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫和精彩的表達(dá),給讀者留下深刻的印象。下面是一些寫得不錯(cuò)的優(yōu)秀作文范文,可以讓你了解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和成功之處。生即是死,死即是生,生是
    通過(guò)寫讀后感,我們可以與他人分享自己的閱讀心得,促進(jìn)交流和思想碰撞。請(qǐng)大家看看下面這幾篇讀后感,從中可以感受到作者對(duì)作品的深入理解和熱愛?!都t星照耀中國(guó)》這本書
    在總結(jié)中,我們可以清晰地了解自己的成長(zhǎng)軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并在此基礎(chǔ)上制定改進(jìn)計(jì)劃,以實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展。小編整理了一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文,希望對(duì)大家能夠
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更深刻地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些參考和借
    月工作總結(jié)不僅僅是對(duì)自身工作的檢視,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和整體工作進(jìn)展的反思和總結(jié)?,F(xiàn)在,讓我們來(lái)看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,或許能夠給我們帶來(lái)一些靈感。
    每年的春節(jié),人們都會(huì)回到家中與家人團(tuán)聚,一起度過(guò)這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻。春節(jié)是一個(gè)感恩和思考的時(shí)刻,讓我們一起回顧過(guò)去、展望未來(lái)。朋友們:今天,我們?cè)谶@里召開會(huì)議,議題
    通過(guò)寫述職報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理,為今后的工作提供參考和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可
    月工作總結(jié)是對(duì)上個(gè)月工作情況的客觀評(píng)價(jià),為自己下一個(gè)月的發(fā)展制定清晰的目標(biāo)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫助。
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿的撰寫要注意語(yǔ)法的正確使用,避免出現(xiàn)錯(cuò)別字和語(yǔ)病。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。老師們、同學(xué)們:寒冬已過(guò)
    在三分鐘內(nèi),我們可以完成一項(xiàng)任務(wù),也可以產(chǎn)生一種新的想法。盡管三分鐘看起來(lái)很短暫,但當(dāng)你充分利用它,你會(huì)驚訝于所能取得的成果。大家好!我是來(lái)自二年級(jí)6班的班長(zhǎng)。
    辭職報(bào)告是在向組織表達(dá)感激之情的同時(shí),對(duì)于離職原因進(jìn)行解釋和說(shuō)明。把這份辭職報(bào)告交到領(lǐng)導(dǎo)手中,我倍感珍惜和感激,同時(shí)也為公司的未來(lái)發(fā)展祈福和期許。甲方:____
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更深入地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些寫作心得和技巧的分享,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。讀過(guò)《毛澤東箴言》后,我懷著十分崇敬的情緒讀完了
    教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等進(jìn)行科學(xué)安排和合理組織的一種規(guī)劃。小編為您搜集了一些實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃案例,希望能夠給您的教學(xué)工作帶來(lái)一些
    月工作總結(jié)是一種反思和反饋的方式,它可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并做出調(diào)整,以提高工作質(zhì)量。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧:
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