學習是一種持續的過程，它不僅僅局限于課堂，還包括自學和實踐。以下是一些學習心理學的理論和應用，希望對大家的學習有所幫助。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇一
思想政治理論課實踐教學是思想政治理論課的重要組成部分。下面是本站小編為大家整理的黨員政治理論學習記錄，供你參考!
最近幾天，我校根據上級黨委的文件精神，積極組織黨員干部深入開展創先爭優當先鋒見行動活動。這一舉措極大調動了黨員教師的積極示范作用，在全校教師中產生積極的影響。通過學習，使我進一步明確了開展創先爭優活動，有利于推動我校教育教學質量的不斷提高和促進學校的科學發展，堅定了“立足平凡崗位，爭做時代先鋒”的理想信念。
我作為教育戰線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位中爭當時代先鋒?我談五點體會。
1.堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產黨的人民教師。
2.立足崗位，樹立奉獻理念。黨員是否先進，不在于怎么說，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現，不僅在于要有先進的理念為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特征，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現在實事中，滲透在教學的細節中。我將以科學的態度，奉獻的精神，在平凡崗位上體現共產黨人的本色，發揮共產黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創造性凝聚到一心一意教書育人上來。
3.心系學生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準則。關愛我們的學校，關愛我們的學生，密切學校與學生的和諧聯系，是我們教師實踐“黨員。
先進性教育。
”具體體現。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。
4.刻苦鉆研，提升教學水平。俗話說得好，“根深才能葉茂”，教師給學生一杯水，自己要有一桶水。教學是一門藝術，我將更加注重教學理論的學習，不斷地鉆研教材，認真備課、認真授課。在教學進程中不斷總結，不斷改進教學方法，逐步形成自己獨特的教學思想和教學風格，并在此基礎上學習吸收別人的經驗，將別人好的經驗，合理地運用到自己的教學中去。同時，要努力學習電腦技術，大量引用電化教學、提高教學質量、優化課堂結構，不斷學習，不斷充實自己，使自己不斷地向“博學多才”這一目標靠攏，成為“學習型”、“研究型”教師，使自己成為學生佩服的教師，使自己的教學理念永遠處于教學改革的前沿。
5.為人師表，樹立良好形象。一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標志。教師的職業是“太陽底下最崇高事業”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!作為一名共產黨員，我將樹立正確的名利觀、權力觀、親情觀，在工作上高標準要求，生活上以下限為尺度，不爭名于朝，不爭利于市，不為名所累，不為利所困，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益于人民的人，有益于社會的人。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學生樹立了一座無言的豐碑。
時代在前進，社會在發展，我將以與時俱進的態度，以發展創新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，時刻聽從黨、學校的召喚，“堅守平凡崗位，爭做時代先鋒”。
科學發展觀是對馬克思主義關于發展和聯系的世界觀和方法論的集中體現。是我們黨必須長期堅持的重大戰略思想。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，根本要求是全面協調可持續，基本方法是統籌兼顧。通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，對我們把握大局、做好各項工作具有非常重要的意義。
1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步;重物質成果，輕人的價值;重眼前利益，輕長遠發展的觀念。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。
2、以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。關心群眾生產生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業發展的強大力量。
3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們"要"以人為本，"要"全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于"怎樣"實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。但由于市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按"五個統籌"的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。
4、"五個統籌"是科學發展觀的根本要求。統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求，推進中國的經濟的發展,實現中國經濟的振興,并讓中國的國際經濟地位上一個新的臺階,這五個統籌的實質，就是在全面建設小康社會和實現現代化的進程中，選擇什么樣的發展道路和發展模式，如何發展得更好的問題。
固樹立科學發展觀的學習理念。古人云，"求木之長者，必固其根本"。我要用發展的眼光看待學習，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時的思維模式，改變落后的習慣做法;需要克服安于現狀、不求進取的思想，強化敢為人先、開拓創新的意識;需要打開眼界，拓寬視野，切實感受到如果不把握機會努力學習提高素質，就有被高速發展的時代所淘汰的危機，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。
其次，是努力做到全面系統持之以恒地學習。要把深入學習鄧小平理論、科學發展觀，與工作實際緊密結合起來，與深入學習科學文化知識緊密結合起來。堅持用黨章精神要求和發展著的馬克思主義武裝頭腦，做好先鋒模范表率作用積極引導廣大黨員干部真正做到融會貫通，注重實效，不斷提高理論水平、政策功底和知識素養。
再次，是緊緊圍繞本職工作理論聯系實際地學習。緊密結合個人思想實際和工作實際深入學習，邊學習、邊思考、邊實踐。既要向書本學習，不斷加強理論知識學習，提高理論水平，掌握工作規律，更要注重工作實踐，"三人行，必有我師也"，在日常的工作中保持謙虛謹慎的工作態度，互幫互學，取長補短，在實踐中獲取真知，增長才干，使學到的知識轉化為實際本領，真正做到學以致用、用以促學、學用相長，促進主觀世界改造和業務工作深化，從而不斷提高自身素質和各項能力，全面提高整體素質。
為全面推進黨的組織、思想、作風和制度建設，著力建設學習型、服務型、創新型機關黨組織,進一步提高干部職工的理論業務素質和法律知識水平，增強干部職工的學習能力、創新能力和破解難題的能力，全面推進國土資源事業又好又快發展。縣國土局結合工作實際，制定了20xx年干部職工的政治理論。
學習計劃。
該局堅持以科學發展觀為指導，不斷提高干部職工科學發展的能力、駕馭全局的能力、務實創新的能力，把全體干部職工的思想統一到“全面實施三大戰役和1286工程”的總體部署上來，努力在真學上有新收獲，在真用上有新體會，在建設學習型、創新型、服務型、務實型、效能型、廉潔性、和諧型單位上有新成效，著力構建“上下協同、左右互動、充滿活力”的思想政治工作格局，為建設幸福作出國土資源部門應有的貢獻。學習重點包括一是政治理論。深入學習黨的報告、新黨章和一系列重要講話精神，深刻領會科學發展觀的歷史地位和指導意義，深刻領會全面建成小康社會、全面深化改革開放的目標任務和社會主義建設“五位一體”的重大部署，深刻領會全面提高黨的建設科學化水平的重大任務;二是政策法規。系統學習國土資源政策法規和業務知識，提高干部職工業務水平、干部文化修養、干部應急管理，提高干部職工法律素質、增強依法執政能力，全面提升國土資源保障能力和保護水平，實現保增長、保紅線的“雙贏”目標;三是廉政知識。深刻領會黨要管黨、從嚴治黨的重要性，認真學習貫徹中央、中紀委有關反腐倡廉建設文件精神和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，學習領會國務院在國務院召開第一次廉政工作會議上的講話，切實增強干部廉潔奉公意識，嚴格執行中央“八項規定”，牢固樹立為民務實清廉形象。該局要求一要加強領導、周密組織。各黨支部要將加強干部理論學習作為一項戰略任務，從思想上高度重視，行動上積極參與。局班子成員要以普通黨員身份參加所在支部的學習。各黨支部書記要認真組織本支部的學習活動，并堅持于每月最后一個星期五的下午組織支部黨員學習，學習時間不得少于兩個小時，學前要做好充分準備，安排好重點發言。股室及下屬單位主要負責人要結合工作實際，堅持每周組織一次本部門的政治理論業務知識的集中學習;二要創新形式，務求實效。各支部書記和股室(下屬單位)主要負責人要帶頭組織學習,辦好國土資源學習大講堂,采取個人自學、集體學習、崗位培訓、領導和專家講座，觀看音像資料、專題實踐活動、推進網絡自主選學,開展讀書薦書和優秀讀書心得評選,不斷增強學習的吸引力和感染力;三要健全制度，嚴格管理。各黨支部和股室、下屬單位要嚴格遵守局學習制度，結合部門實際，制定切實可行的學習計劃。確保簽到本、記錄本、筆記本“三本”齊全，認真執行學前有計劃、學中有記錄、學后有體會、年度有總結的管理機制。機關黨總支將半年進行一次檢查，年末進行總體考核，主要對各黨支部學習開展情況、制度執行情況、學習成果轉化情況等進行考查，評先評優;四要聯系實際，推動工作。要對照本部門工作目標和任務，結合干部職工的思想實際，有的放矢地組織開展學習活動。把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把提高理論水平同推動本部門工作結合起來，不斷增強解決實際問題的能力，推動國土資源事業科學發展。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇二
為什么近來楊善洲這個“老典型”能夠在神州大地不斷掀起“心靈海嘯”，成為億萬中國人的感動，成為引領時代的價值取向，成為廣大黨員干部學習的楷模?最重要的原因，是楊善洲經受住了時間的考驗，用實際行動回答了，作為一名共產黨員，是“先進一陣子”，還是“先進一輩子”。
支撐楊善洲“先進一輩子”的，正是其崇高的理想。理想，是對未來事物合理的想象或希望。《黨章》規定，共產黨員的理想，就是為實現共產主義奮斗終身。中國的保爾·柯察金吳運鐸曾說：“革命理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。”可見，一個黨員，樹立什么樣的理想，對其確立什么樣的世界觀、人生觀和價值觀影響極大。
理想，看上去很虛，其實很實。革命戰爭年代，無數英烈拋頭顱、灑熱血，奮不顧身，勇于犧牲;和平建設時期，無數普通黨員在平凡的崗位上兢兢業業，甘于奉獻。為什么?中國共產黨的遠大目標和崇高使命就是最大的奮斗動力和精神支柱。
理想，看上去很遠，其實很近。實現共產主義是一個漫長的過程，需要一代又一代共產黨人的長期奮斗，這就需要我們把共產主義遠大目標與“達到這個目標的具體步驟和具體措施”緊密聯系起來。現在，建設中國特色社會主義就是全體黨員的共同理想，黨在現階段的基本路線、方針、政策，無一不是為實現這一理想所采取的具體步驟和措施。對于每一個黨員來說，堅持崇高理想的具體表現，就是從實際出發，立足崗位，做好每一項具體工作。
在中國共產黨90年的光輝歲月中，強調理想是一個歷久彌新的問題。每一次對理想問題的重申，都意味著全黨正面臨新的重大戰略任務。在全面建設小康社會的新時期，堅定共產主義的理想信念不動搖，是共產黨員保持先進性的內在要求。有了這樣的理想信念，“就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能自覺為黨為人民的事業而奮斗”。
理想的支柱一旦傾斜，思想的大廈就會垮塌。一段時間以來，一些黨員談享受的多了，談理想的少了;談回報的多了，談奉獻的少了;談變通的多了，談堅守的少了……有的務虛頭頭是道，工作敷衍了事;有的臺上正襟危坐，臺下貪贓枉法;有的白天道貌岸然，晚上燈紅酒綠;甚至還有的燒香拜佛、抽簽算命，不信馬列信鬼神。在一些黨員干部眼中，政治是虛的、理想是遠的、權力是硬的、票子是實的，于是，“理想理想，有利就想;前途前途，有錢就圖”。檢視一些落馬黨員干部的腐敗軌跡，腐敗行為的發生，無一不是“總開關”首先出了問題，放松了對自己世界觀的改造，把理想信念拋到了九霄云外。
理想既是一個思想問題，更是一個實踐問題。任何一種理想的實現，都需要付出辛勤的勞動和艱苦的實踐。忘記了遠大理想，不是合格的共產黨員;有理想但不付之行動，同樣不是合格的共產黨員。做一名合格的共產黨員，就應當將遠大理想內化為精神動力，外化為具體行動。在當前，就是要不斷增強對中國特色社會主義的政治認同、理性認同和情感認同，找準理想與實踐的結合點，自覺投身科學發展的實踐，為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
只有這樣，我們的每一個黨員才能真正成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇三
胡錦濤同志在報告中指出：“科學發展觀是中國特色社會主義理論體系最新成果，是中國共產黨集體智慧的結晶，是指導黨和國家全部工作的強大思想武器。科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。”確立科學發展觀的指導地位，表明我們黨又一次實現了指導思想的與時俱進，這是的歷史性貢獻。
“五位一體”：中國特色社會主義建設的總體布局。
把中國特色社會主義建設的總體布局確定為經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設“五位一體”，是報告作出的新論斷，這表明我們黨對中國特色社會主義建設規律從認識到實踐都達到了新的水平。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟、政治、文化、社會建設各方面和全過程，既是科學發展、和諧發展的要求，也是科學發展、和諧發展的內容，還是科學發展、和諧發展的保證。這是對人類賴以生存的地球家園的尊重和愛護，是中華文化和諧理念的當代彰顯。“五位一體”總體布局，標志著我們黨對經濟社會可持續發展規律、自然資源永續利用規律和生態環保規律的認識進入了新境界。中國特色社會主義，既是經濟發展、政治民主、文化先進、社會和諧的社會，又是生態環境良好、人與自然和諧的社會。
“道路”、“理論體系”、“制度”三者統一：中國特色社會主義內涵的新闡釋。報告指出，中國特色社會主義道路是實現途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統一于中國特色社會主義偉大實踐，這是黨領導人民在建設社會主義長期實踐中形成的最鮮明特色。全黨要堅定這樣的道路自信、理論自信、制度自信。“三個自信”源于對中國特色社會主義的堅定信念，體現了對我國國情的深刻把握、對民族命運的理性思考、對人民福祉的責任擔當。
“八個必須堅持”：奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求。
發展中國特色社會主義是一項長期而艱巨的歷史任務，面對世情、黨情、國情的變化，在新的歷史條件下如何奪取中國特色社會主義新勝利?報告以“八個必須堅持”給予了明確回答：必須堅持人民主體地位，必須堅持解放和發展社會生產力，必須堅持推進改革開放，必須堅持維護社會公平正義，必須堅持走共同富裕道路，必須堅持促進社會和諧，必須堅持和平發展，必須堅持黨的領導。
從“建設”到“建成”：我國發展階段的新飛躍。
“為全面建成小康社會而奮斗”是主題的重要內容。
“兩個翻番”：2020年實現全面建成小康社會的目標。
報告提出，到2020年實現全面建成小康社會的目標時，“實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番。
24個字概括：倡導社會主義核心價值觀的清晰表述。
“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇四
通過黨員干部政治理論學習，黨員干部要做自主學習的表率，特別是部門黨政負責人要帶頭學習、帶頭發言、帶頭調查研究，為帶動全體黨員學習起到積極的示范帶頭作用。下面是本站小編為大家收集整理的黨員干部政治理論學習，歡迎大家閱讀。
我省將進一步加強機關黨員領導干部政治理論學習，不斷健全督學機制，探索建立新任領導干部政治理論測試制度。
據悉，政治理論學習的重點包括系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略、黨的基本路線和方針政策、黨章黨規、黨建工作基本知識等。我省將積極探索政治理論學習的新途徑新方法，完善干部網上學習系統，開展體驗式的紅色教育，組織專題研討學習，嚴格落實領導干部講黨課、黨員干部集中培訓等行之有效的學習制度，確保機關黨員領導干部學習全覆蓋。為了加強學習的效果，有關部門將不定期抽查黨員領導干部參加中心組學習和支部學習的參學率、學習筆記和學習記錄等。加大考核力度，把開展政治理論學習情況作為黨建工作考核的重要內容，增加權重，并納入領導班子和領導干部綜合考核評價體系，在領導班子民主生活會和年度考核中，既要述職述廉也要述學，一并評議，作為領導班子評先評優和領導干部考察、獎懲和使用的重要依據。此外，還將加大問責力度，對組織政治理論學習不力的黨組織，對政治理論學習不認真、黨的基本理論和基礎知識不掌握的黨員領導干部，將采取適當形式予以通報。
學習，是提高修養的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。以下學習。
心得體會。
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中國共產黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造與建設年代以及近二十年來的改革開放的年代，涌現出無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優良的傳統作風，具有十分重要的意義，因為我們黨是一個執政黨。……但是，執政黨也不是很容易當的。執了政，黨的責任就加重了，共產黨員的責任就加重了，我們領導干部的責任就加重了。因此我們共產黨員都要根植于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。
首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。
其次，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
再次，要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。
共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了攻堅階段，我們面臨著復雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產黨人的浩然正氣。我們要聯系實際工作和思想實際，認真學習今后，我們要戰勝各種困難和風險，不斷取得建設有中國特色的社會主義事業的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。我們要按照黨的xx大的要求，掀起學習的新高潮。
只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養和塑造的。講正氣，必須養正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。
為推動全校各級黨組織和黨員干部進一步學習貫徹、xx屆三中、四中、五中全會以及系列講話精神，進一步鞏固“三嚴三實”教育活動成果，不斷加強黨員干部理論武裝工作，更好地把黨員干部的思想和行動統一起來，現按照上級要求并結合學校實際做出如下學習安排，請各黨總支、支部結合部門實際，進一步細化學習內容，制定出具體的學習推進計劃。
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以全面學習貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神以及系列重要講話精神為主線，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局，鞏固馬克思主義在高校意識形態領域的指導地位，有計劃、有針對性地開展一系列理論學習教育活動，引導和激勵全校黨員干部和教職員工振奮精神、干事創業，為實現省級示范校建設目標任務提供精神動力和思想保證。
二、學習重點。
1、學習20xx年黨中央、國務院下發文件精神和方針政策，學習習重要講話精神，進一步解放思想、更新觀念，自覺用科學發展觀指導實踐、推動工作。
2、學習20xx年將召開的全國“兩會”精神，深刻認識、把握學習貫徹“兩會”精神的重大意義，全面準確把握20xx全國“兩會”的基本精神。
3、學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，以《準則》規范自身言行，時刻以《條例》約束自己，堅定深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的信心和決心。
4、學習黨史、國史、社會主義發展史，加強自身思想改造，弘揚愛國主義精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統一。
5、學習社會主義法治理論，學習國家法律法規，進一步強化領導干部法治意識和法治思維，推進依法治校和依法辦學。
6、學習遼寧省省委重要會議精神，學習省教育廳下發有關職業教育各類文件規定，深入研究教育教學規律，不斷提高學校教育教學質量。
7、進一步強化師德師風教育，學習師德師風建設。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇五
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準確把握黨的提出的新思想、新論斷、新部署。
科學發展觀：黨必須長期堅持的指導思想。
在報告中指出：“科學發展觀是中國特色社會主義理論體系最新成果，是中國共產黨集體智慧的結晶，是指導黨和國家全部工作的強大思想武器。科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。”確立科學發展觀的指導地位，表明我們黨又一次實現了指導思想的與時俱進，這是的歷史性貢獻。
“五位一體”：中國特色社會主義建設的總體布局。
把中國特色社會主義建設的總體布局確定為經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設“五位一體”，是報告作出的新論斷，這表明我們黨對中國特色社會主義建設規律從認識到實踐都達到了新的水平。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟、政治、文化、社會建設各方面和全過程，既是科學發展、和諧發展的要求，也是科學發展、和諧發展的內容，還是科學發展、和諧發展的保證。這是對人類賴以生存的地球家園的尊重和愛護，是中華文化和諧理念的當代彰顯。“五位一體”總體布局，標志著我們黨對經濟社會可持續發展規律、自然資源永續利用規律和生態環保規律的認識進入了新境界。中國特色社會主義，既是經濟發展、政治民主、文化先進、社會和諧的社會，又是生態環境良好、人與自然和諧的社會。
“道路”、“理論體系”、“制度”三者統一：中國特色社會主義內涵的新闡釋。報告指出，中國特色社會主義道路是實現途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統一于中國特色社會主義偉大實踐，這是黨領導人民在建設社會主義長期實踐中形成的最鮮明特色。全黨要堅定這樣的道路自信、理論自信、制度自信。“三個自信”源于對中國特色社會主義的堅定信念，體現了對我國國情的深刻把握、對民族命運的理性思考、對人民福祉的責任擔當。
“八個必須堅持”：奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求。
發展中國特色社會主義是一項長期而艱巨的歷史任務，面對世情、黨情、國情的變化，在新的歷史條件下如何奪取中國特色社會主義新勝利?報告以“八個必須堅持”給予了明確回答：必須堅持人民主體地位，必須堅持解放和發展社會生產力，必須堅持推進改革開放，必須堅持維護社會公平正義，必須堅持走共同富裕道路，必須堅持促進社會和諧，必須堅持和平發展，必須堅持黨的領導。
從“建設”到“建成”：我國發展階段的新飛躍。
“為全面建成小康社會而奮斗”是主題的重要內容。
“兩個翻番”：20xx年實現全面建成小康社會的目標。
報告提出，到20xx年實現全面建成小康社會的目標時，“實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比20xx年翻一番。
24個字概括：倡導社會主義核心價值觀的清晰表述。
“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”
通過暑假一段時間學校組織的師德師風學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對黨員的先進性和示范性作用有了深刻的認識和理解，對如何永葆黨員的先進性及在今后的工作中如何發揮黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐“三個代表”、始終保持共產黨員先鋒模范作用的自覺行動。
一、個人存在的問題和不足。
對照《新時期黨員先進性標準》和《黨章》我本人認為存在的不足和問題主要有以下幾個方面：
1、學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但由于自己年歲偏高，很多新的東西接受不力，鉆不進去，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用得著與本職工作有關的內容，究其根源主要是思想上對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。
2、工作中創新意識不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。總覺得自己在學校任領導干部十幾年，出了不少力，也為學校建設做出了不少貢獻，隨著年歲升高，又面臨很快從領導崗位上退下來，現在做得再多，誰也不會認可。因此，某些時候產生了消極情緒。自己覺得只要完成本職工作，安全后勤不出問題，就滿足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排的任務去完成，被動地工作，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新，銳意進取，創造成性地工作，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。
3、保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持黨員先進性這根“弦”繃的不緊。
4、執行制度不夠過硬。由于本人一直礙于對同事的面子和主要領導認不認可產生疑慮，如果說我在那個地方處理了，而領導不開腔，既得罪同事，又得罪領導，所以，在處理過經過脈的問題上，有放趴子的現象。因此，導致在管理過程中指導不力，逗硬力度不大。
二、下步整改措施。
1、加強學習提高素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、忠實踐行“三個代表”，學習黨政策、法律、法規、科學文化和業務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業務能力，在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當“小學生”，在知識的海洋中汲取營養，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。要自覺學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局，奮發進取，開拓創新，立足崗位，無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，對照黨章規定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，明確新時期保持黨員先進性的基本要求。要按照黨員標準、“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，全面總結自己思想、工作和作風方面的情況，從世界觀、人生觀、價值觀上進行分析剖析，肯定成績、尋找問題，不斷地加以改進。要強化全心全意為人民服務的宗旨觀念。
2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守部隊的各項。
規章制度。
積極參加學校組織的各項活動時刻用黨員的標準嚴格要求自己永葆黨員的先進性。克服自滿思想扎實工作要有強烈的自覺意識和責任做起從現在做起從一切能夠做的事情做起少說空話多辦實事牢固樹立一盤旗的思想以大局為重團結協作勇于進取。
3、牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格執行黨的路線、方針和政策。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、科技觀，改進思想作風、工作作風，真正成為政治堅定、業務精湛、作風優良的管理者，站好最后一班崗。
4、與時俱進，開拓創新。作為一名安全后勤管理干部，要積極努力，始終保持黨員的先進性，在服務創優上很下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作。今后，我們的任務還非常艱巨，我要努力學習業務知識，熟練掌握各種標準制度，在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步。以一流的業績做好各項工作，為推進學校全面建設做出自己的貢獻，為自己畫上一個圓滿的句號。
為什么近來楊善洲這個“老典型”能夠在神州大地不斷掀起“心靈海嘯”，成為億萬中國人的感動，成為引領時代的價值取向，成為廣大黨員干部學習的楷模?最重要的原因，是楊善洲經受住了時間的考驗，用實際行動回答了，作為一名共產黨員，是“先進一陣子”，還是“先進一輩子”。
支撐楊善洲“先進一輩子”的，正是其崇高的理想。理想，是對未來事物合理的想象或希望。《黨章》規定，共產黨員的理想，就是為實現共產主義奮斗終身。中國的保爾·柯察金吳運鐸曾說：“革命理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。”可見，一個黨員，樹立什么樣的理想，對其確立什么樣的世界觀、人生觀和價值觀影響極大。
理想，看上去很虛，其實很實。革命戰爭年代，無數英烈拋頭顱、灑熱血，奮不顧身，勇于犧牲;和平建設時期，無數普通黨員在平凡的崗位上兢兢業業，甘于奉獻。為什么?中國共產黨的遠大目標和崇高使命就是最大的奮斗動力和精神支柱。
理想，看上去很遠，其實很近。實現共產主義是一個漫長的過程，需要一代又一代共產黨人的長期奮斗，這就需要我們把共產主義遠大目標與“達到這個目標的具體步驟和具體措施”緊密聯系起來。現在，建設中國特色社會主義就是全體黨員的共同理想，黨在現階段的基本路線、方針、政策，無一不是為實現這一理想所采取的具體步驟和措施。對于每一個黨員來說，堅持崇高理想的具體表現，就是從實際出發，立足崗位，做好每一項具體工作。
在中國共產黨90年的光輝歲月中，強調理想是一個歷久彌新的問題。每一次對理想問題的重申，都意味著全黨正面臨新的重大戰略任務。在全面建設小康社會的新時期，堅定共產主義的理想信念不動搖，是共產黨員保持先進性的內在要求。有了這樣的理想信念，“就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能自覺為黨為人民的事業而奮斗”。
理想的支柱一旦傾斜，思想的大廈就會垮塌。一段時間以來，一些黨員談享受的多了，談理想的少了;談回報的多了，談奉獻的少了;談變通的多了，談堅守的少了……有的務虛頭頭是道，工作敷衍了事;有的臺上正襟危坐，臺下貪贓枉法;有的白天道貌岸然，晚上燈紅酒綠;甚至還有的燒香拜佛、抽簽算命，不信馬列信鬼神。在一些黨員干部眼中，政治是虛的、理想是遠的、權力是硬的、票子是實的，于是，“理想理想，有利就想;前途前途，有錢就圖”。檢視一些落馬黨員干部的腐敗軌跡，腐敗行為的發生，無一不是“總開關”首先出了問題，放松了對自己世界觀的改造，把理想信念拋到了九霄云外。
理想既是一個思想問題，更是一個實踐問題。任何一種理想的實現，都需要付出辛勤的勞動和艱苦的實踐。忘記了遠大理想，不是合格的共產黨員;有理想但不付之行動，同樣不是合格的共產黨員。做一名合格的共產黨員，就應當將遠大理想內化為精神動力，外化為具體行動。在當前，就是要不斷增強對中國特色社會主義的政治認同、理性認同和情感認同，找準理想與實踐的結合點，自覺投身科學發展的實踐，為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
只有這樣，我們的每一個黨員才能真正成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇六
一個人最重要的其實不是這個人的財富，也不是他的文化，而是他的思想品質。試問，如果一個人道德敗壞卻腰纏萬貫，這樣的人會造福社會嗎?很明顯，他們只會打亂社會的秩序，因此，我們要學習思想政治教育，讓自己成為一個道德的人。下面的是一篇大學生思想政治教育學習心得體會，大家要是有興趣的話，不防看一下!
本學期的思想政治教育讓我了解了很多基礎知識，思想上收獲很多。所以對很多事也要重新定位，畢竟學習讓我們變“深”了。……現在如果有人問你，“思想政治教育”課后，你的`思想收獲是什么?我的回答是：在對一般事物有了更深層次的認知的同時，我學會了如何看待一個問題、一件事，如何樹立正確的人生觀、價值觀，如何正確的成為社會人。具體感想如下：
1、授課教師積極參與學生的思想政治教育，通過舉辦多種形式的學生培訓班，幫助學生提高思想認識，為學生工作培養了一支高素質的學生干部隊伍;在學院組織的學生各項活動中，基礎課教師身先士卒，堅持以科學的理論指導人、以高尚的心靈感染人、以模范的作用引導人，以他們高尚的師德和過硬的專業技能起到了示范和指導作用。
2、“思想政治教育課“這門課很實際，在生活中處處可用，不像有些課程必須在特定的領域，特定的環境下，才能施行。……“思想政治教育這門課很生動，很吸引人。以前的政治課教師總是沒忘沒了的板書和知識要點，課后死死地背誦，好不痛苦。而現在老師的授課方式很輕松，愉悅，她不會把課本翻來覆去的朗讀，她不會強迫我們記憶，更重要的是，她口中的故事總是娓娓動聽，變幻無窮。好吸引我們的注意力呀!
3、人之貴，貴在思想;人之美，美在心靈，心靈美也就是行為美，思想美。可以說，“思想政治教育”課程的學習，讓我深受美學的啟發。人無完人，而學了“思想政治教育”課程后，讓我自身有了一種對美的渴望。讓自從第一次上此課程開始，我們便從大學開始的做人的基礎上能夠明白了做人不僅是生理上的健康，更重要的是心理上的健康。在以后的課程中，更是針對我們大學生的信念、愛國精神、人生價值、道德修養、社會公德、職業道德、法律意識上進行全面剖析。大學生不僅要成才，但更重要的是成人。就象我們在學期末舉行的誠信考試，更是對我們思想政治教育的進一步實踐考查。……明白了做人不僅是“君子以博學而日參省乎己”，也是這就是我學學完后最深的感悟。己不斷的去追求美，而且這種美不單局限于外在美，更是深入到了心靈行為。
學習此課程后，我們一定不忘加速自己的步伐，無論是學習，還是思想上緊跟時代的發展，繼續深入學習思想政治理論，用科學先進的理論武裝我們的大腦，不說為四化建設出一份更大的力，也許該向家鄉的人們證明點什么，或者更好為自己以后的學習和工作做準備。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇七
通過校組織安排參加相關政治理論學習，現在談談以下幾心得點體會：
一、要樹立愛崗敬業的敬業精神。要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、加強政治學習，不斷提高政治素養。本人系統的學習了《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。
三、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
四、孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇八
學習形式：個人學習。
學習資料：習近平新時代中國特色社會主義思想。
學習記錄：
馬克思恩格斯說：“一切劃時代的體系的真正的內容都是由于產生這些體系的那個時期的需要而形成起來的。”偉大歷史時代召喚思想理論創新，豐厚實踐沃土孕育科學理論體系。習近平新時代中國特色社會主義思想，運用馬克思主義立場觀點方法，聚焦新的時代命題，凝結新的思想精華，總結開創性獨創性的實踐經驗，以嶄新的思想內容豐富和發展了馬克思主義，形成了一個系統全面、邏輯嚴密、內涵豐富、內在統一的科學理論體系。這是我們黨在思想上成熟、理論上自信的集中體現。
這一理論體系主題鮮明。中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題。新時代對我們黨提出的一個重大時代課題，就是必須從理論和實踐的結合上，回答新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義。習近平新時代中國特色社會主義思想作為馬克思主義中國化最新成果，思想主題就是中國特色社會主義，歷史使命就是堅持和發展社會主義。黨的十八大以來，習近平總書記緊緊圍繞中國特色社會主義這一主題，提出了許多重大論斷、重要思想，系統回答了新時代堅持和發展中國特色社會主義一系列重大問題，大大深化了對中國特色社會主義發展的規律性認識。中國特色社會主義的鮮明主題，貫穿于習近平總書記推進理論創新的一系列重要論述之中，體現在全面建成小康社會和全面建設社會主義現代化國家的全部實踐之中，是我們認識和把握這一理論體系的根本所在、關鍵所在。
這一理論體系系統全面。習近平新時代中國特色社會主義思想，包括新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰略布局和發展方向、發展方式、發展動力、戰略步驟、外部條件、政治保證等基本問題，并根據新的實踐對經濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統一、統一戰線、外交、黨的建設等各方面作出新的理論概括和戰略指引。這一思想統攬改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍，貫通馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義，體現了中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的內在統一，反映了中國特色社會主義理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯的有機統一。
這一理論體系博大精深。習近平新時代中國特色社會主義思想的核心內容是“八個明確”和“十四個堅持”。“八個明確”是這一思想最為核心關鍵的組成部分，是起支撐作用的四梁八柱。“十四個堅持”的基本方略，涵蓋堅持黨的領導和“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局，涵蓋國防和軍隊建設、維護國家安全、對外戰略，是對黨的治國理政重大方針、原則的最新概括，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的“路線圖”和“方法論”。“八個明確”、“十四個堅持”相互融合、有機統一，貫穿著馬克思主義立場觀點方法，凝結著堅持和發展中國特色社會主義的寶貴經驗，體現了理論與實際相結合、認識論和方法論相統一的鮮明特色，使我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識達到了新高度。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇九
學習，是提高修養的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。以下學習心得體會范文《黨員思想政治理論學習心得體會》是本站學習心得體會頻道為您精心準備的希望對大家有所幫助。
黨的xx屆三中全會，是在貫徹落實xx大精神、全面建設小康社會的開局之年，也是在我國改革與發展進入關鍵時期召開的一次十分重要的會議。全會審議通過的關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定，是指導我國經濟體制改革的綱領性文件，對于全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。當前，擺在我們面前的一項重要任務，就是認真學習貫徹黨的xx屆三中全會決定精神。
xx屆三中全會決定，重點就當前和今后一個時期需要解決的重要體制問題提出改革目標和任務，做出決策和部署，對于決定中提出的一系列新觀點、新論斷和新舉措，我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，更加自覺、更加堅定地堅持解放思想、實事求是，與時俱進、開拓進取。要自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，努力使自己的認識和工作符合不斷發展的客觀實際。
“三個代表”既是我們黨必須長期堅持的指導思想，也是每名黨員個人保持共產黨員先進性的指南。所以我們要以高度的政治責任感，深刻領會、全面貫徹“三個代表”重要思想，切實把思想和行動統一到“三個代表”重要思想上來。
通過對“三個代表”重要思想的學習，我認為工作中要有所作為，同樣要注重不斷創新，要在思想方法和思想觀念上與時俱進，解放思想，開拓創新，增強創新意識，提高創新能力，把創新的理念、創新的要求落實和體現到本職工作中，多謀創新之策，多出創新之招，多做創新之事，以新的理念來指導工作，只有這樣，才能做到與時俱進，解放思想，加快發展。
首先，要強化為公司工作超前服務的意識，變被動服務為主動服務。要善于分析、總結自身工作的規律，積極運用這種規律努力增強工作的主動性，又要增強工作的計劃性，科學規劃工作，想領導之所想，及時發現工作中可能出現的困難和問題，并提出相應的解決方法，努力爭取工作的主動性。其次，要強化本職工作的全局意識。在做好日常工作的同時，要圍繞自身工作特點，創造性地開展工作，推動本職工作的開展。再次，強化優質工作的意識。保持工作的“零差錯”一貫性，嚴謹細致地做好每一個環節的工作。
這些做法落實到具體的工作中，表現在幾方面：一是要深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習三個代表重要思想和黨的xx大精神及國家的法律法規，對不懂、不明白的問題，主動自覺的向有關領導和部門咨詢，使自己的思想水平和知識水平適應時代前進的需要，養成勤奮學習、善于思考的習慣，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力。二是要思考、探索出一種新的工作方法，在提高工作效率的同時也要保證工作的質量。三是要牢固樹立“工作無小事”的責任意識，樹立嚴謹細致、一絲不茍、快速高效的工作作風。
以上這些，就是我這一階段工作和學習的心得體會，20xx將結束，新的一年為我們帶來新的動力和創新的契機，在今后的學習工作中，我將在20xx基礎上更加深入、扎實的進行政治理論學習，用理論創新來推動工作創新，不僅在政治上要更加成熟，在本職工作中我也將不斷提高業務素質和工作水平。在新的一年里爭取更大的成績。請黨組織接受我的思想匯報。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇十
黨員政治學習制度是黨支部向黨員灌輸革命理論的主要渠道，是提高黨員綜合素質的重要途徑，是加強黨性鍛煉和修養的前提，是黨支部思想政治建設和創建學習型支部的重要內容。
一、學習內容。
1.學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學發展觀;。
2.學習黨章以及黨的基本知識和黨建工作的理論。
3.學習時事政治，及時了解國際國內政治、經濟、軍事、文化、科學技術等領域的新形勢，新主張、新發明、新創造、新知識。
4.學習專業理論和業務知識。
二、學習方法。
黨員學習應采取集中學習和自學相結合的方法。集中學習要以黨支部為單位，支部要做好學習記錄。黨員自學要有學習筆記和學習心得。
三、學習時間。
1.各支部安排黨員集體學習在無特殊情況下，每月保證1次。
2.黨員自學每月保證5～10小時。
四、學習要求。
1.黨支部要于年初做好政治學習和黨員教育計劃。
的黨員提出不同的學習要求，提高學習效果。
3.發揚理論聯系實際的學風，真正達到提高理論水平，增強黨性覺悟，改進工作的目的。
4.每次集中學習應事先明確學習內容、學習形式，主講人。主講人必須認真做好準備，保證學習質量。
5.支部對每次學習情況，都要認真做好記錄，黨員要做到學習不遲到、不早退、不無故缺席，因并因事要提前請假。
6.每學期每個黨員要寫一篇結合實際的心得體會或調研報告或理論研究論文。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇十一
以“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹xx屆四中全會精神，弘揚理論聯系實際的優良傳統，不斷增強黨員的奮斗意識、宗旨意識、發展意識、大局意識、服務意識、育人意識，努力培養一代新人。為了鞏固保持共產黨員先進性教育活動學習培訓工作的成果，建立黨員的長效學習機制，使黨員牢固樹立“人人學習、終身學習”的理念，不斷提高參與學習的自覺性、積極性，增強自身的政治理論素養和科技文化水平，不斷增強黨員學習教育的針對性、主動性、長久性和實效性，引導廣大黨員干部、學生在工作和學習崗位上建功立業。
二、學習內容。
(一)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
(二)黨的路線、方針、政策和黨的重要文件、會議精神。
(三)國際、國內時事政治。
(四)黨報、黨刊重要社論和重要理論文章。
(五)高等教育理論和經濟、文化、管理、法律等方面的知識。
(六)上級黨組織規定的其他學習內容。
(七)學生黨員要加強理想信念、革命傳統和愛國主義教育的學習，加強黨的先進性教育和創新教育的學習。增強學生黨員的政治敏感性和責任感，全面提高學生黨員的政治素質。
三、學習形式。
以支部為單位采取自學與集中學習研討相結合的方法學習。開展靈活多樣的學習教育活動，重在講究學習效果。
1、自學。要按照學習計劃規定的自學內容，認真進行自學并做好讀書筆記。
2、集中學習研討要明確學習內容、研討主題，并確定中心發言人。
4、撰寫學習心得或理論文章。每名黨員要結合理論學習內容，每年至少撰寫一篇學習心得或理論文章，于每年度底交黨支部，由黨支部匯總后交學院黨總支。
四、學習要求。
1、各支部要高度重視，合理安排時間，采取多種形式，定期組織學習，開展心得交流，調動黨員的學習積極性。
2、各支部要建立考勤登記制度，嚴格學習紀律，黨員不得無故缺席。因故未能參加學習的，事先要請假，事后要及時補課。
3、健全黨員自學制度，黨支部要督導黨員個人擬好自學計劃，定期檢查計劃落實情況，使黨員個人自學制度化、經常化。
4、黨員領導干部要帶頭參加學習教育，爭當表率，以自己的模范作用影響和帶動大家。
5、發揚理論聯系實際的優良學風，在全面準確理解“三個代表”重要思想的基礎上，緊密聯系國際、國內形勢和全黨全國工作大局，緊密聯系高等教育改革發展和學校、學院工作實際，增強理論學習的針對性和實效性;研究新情況、解決新問題、總結新經驗，不斷提高黨員運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。
6、認真總結先進性教育活動的成功經驗，把理論學習同解決自己在黨性黨風方面存在的突出問題結合起來，堅定理想信念，不斷增強黨性修養和拒腐防變能力，以實際行動踐行黨的宗旨。
7、黨總支建立支部學習檔案制度，各支部定期將各支部學習計劃、學習階段總結、學習心得和論文等報黨總支存檔，作為評選先進的依據。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇十二
通過參加教師黨員政治理論學習記錄之后，切實感受到如果不把握機會努力學習提高素質，就有被高速發展的時代所淘汰的危機，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。下面是本站小編為大家收集整理的教師黨員政治理論學習記錄，歡迎大家閱讀。
為全面推進黨的組織、思想、作風和制度建設，著力建設學習型、服務型、創新型機關黨組織,進一步提高干部職工的理論業務素質和法律知識水平，增強干部職工的學習能力、創新能力和破解難題的能力，全面推進國土資源事業又好又快發展。縣國土局結合工作實際，制定了20xx年干部職工的政治理論。
學習計劃。
該局堅持以科學發展觀為指導，不斷提高干部職工科學發展的能力、駕馭全局的能力、務實創新的能力，把全體干部職工的思想統一到“全面實施三大戰役和1286工程”的總體部署上來，努力在真學上有新收獲，在真用上有新體會，在建設學習型、創新型、服務型、務實型、效能型、廉潔性、和諧型單位上有新成效，著力構建“上下協同、左右互動、充滿活力”的思想政治工作格局，為建設幸福作出國土資源部門應有的貢獻。
學習重點包括一是政治理論。深入學習黨的報告、新黨章和一系列重要講話精神，深刻領會科學發展觀的歷史地位和指導意義，深刻領會全面建成小康社會、全面深化改革開放的目標任務和社會主義建設“五位一體”的重大部署，深刻領會全面提高黨的建設科學化水平的重大任務;二是政策法規。系統學習國土資源政策法規和業務知識，提高干部職工業務水平、干部文化修養、干部應急管理，提高干部職工法律素質、增強依法執政能力，全面提升國土資源保障能力和保護水平，實現保增長、保紅線的“雙贏”目標;三是廉政知識。
深刻領會黨要管黨、從嚴治黨的重要性，認真學習貫徹中央、中紀委有關反腐倡廉建設文件精神和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，學習領會國務院在國務院召開第一次廉政工作會議上的講話，切實增強干部廉潔奉公意識，嚴格執行中央“八項規定”，牢固樹立為民務實清廉形象。該局要求一要加強領導、周密組織。各黨支部要將加強干部理論學習作為一項戰略任務，從思想上高度重視，行動上積極參與。局班子成員要以普通黨員身份參加所在支部的學習。各黨支部書記要認真組織本支部的學習活動，并堅持于每月最后一個星期五的下午組織支部黨員學習，學習時間不得少于兩個小時，學前要做好充分準備，安排好重點發言。股室及下屬單位主要負責人要結合工作實際，堅持每周組織一次本部門的政治理論業務知識的集中學習;二要創新形式，務求實效。
各支部書記和股室(下屬單位)主要負責人要帶頭組織學習,辦好國土資源學習大講堂,采取個人自學、集體學習、崗位培訓、領導和專家講座，觀看音像資料、專題實踐活動、推進網絡自主選學,開展讀書薦書和優秀讀書心得評選,不斷增強學習的吸引力和感染力;三要健全制度，嚴格管理。各黨支部和股室、下屬單位要嚴格遵守局學習制度，結合部門實際，制定切實可行的學習計劃。確保簽到本、記錄本、筆記本“三本”齊全，認真執行學前有計劃、學中有記錄、學后有體會、年度有總結的管理機制。機關黨總支將半年進行一次檢查，年末進行總體考核，主要對各黨支部學習開展情況、制度執行情況、學習成果轉化情況等進行考查，評先評優;四要聯系實際，推動工作。要對照本部門工作目標和任務，結合干部職工的思想實際，有的放矢地組織開展學習活動。把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把提高理論水平同推動本部門工作結合起來，不斷增強解決實際問題的能力，推動國土資源事業科學發展。
最近幾天，我校根據上級黨委的文件精神，積極組織黨員干部深入開展創先爭優當先鋒見行動活動。這一舉措極大調動了黨員教師的積極示范作用，在全校教師中產生積極的影響。通過學習，使我進一步明確了開展創先爭優活動，有利于推動我校教育教學質量的不斷提高和促進學校的科學發展，堅定了“立足平凡崗位，爭做時代先鋒”的理想信念。
我作為教育戰線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位中爭當時代先鋒?我談五點體會。
1.堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。因而我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產黨的人民教師。
2.立足崗位，樹立奉獻理念。黨員是否先進，不在于怎么說，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現，不僅在于要有先進的理念為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特征，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現在實事中，滲透在教學的細節中。我將以科學的態度，奉獻的精神，在平凡崗位上體現共產黨人的本色，發揮共產黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創造性凝聚到一心一意教書育人上來。
3.心系學生，加強師德修養。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準則。關愛我們的學校，關愛我們的學生，密切學校與學生的和諧聯系，是我們教師實踐“黨員。
先進性教育。
”具體體現。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。
4.刻苦鉆研，提升教學水平。俗話說得好，“根深才能葉茂”，教師給學生一杯水，自己要有一桶水。教學是一門藝術，我將更加注重教學理論的學習，不斷地鉆研教材，認真備課、認真授課。在教學進程中不斷總結，不斷改進教學方法，逐步形成自己獨特的教學思想和教學風格，并在此基礎上學習吸收別人的經驗，將別人好的經驗，合理地運用到自己的教學中去。同時，要努力學習電腦技術，大量引用電化教學、提高教學質量、優化課堂結構，不斷學習，不斷充實自己，使自己不斷地向“博學多才”這一目標靠攏，成為“學習型”、“研究型”教師，使自己成為學生佩服的教師，使自己的教學理念永遠處于教學改革的前沿。
5.為人師表，樹立良好形象。一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標志。教師的職業是“太陽底下最崇高事業”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業，開拓創新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!作為一名共產黨員，我將樹立正確的名利觀、權力觀、親情觀，在工作上高標準要求，生活上以下限為尺度，不爭名于朝，不爭利于市，不為名所累，不為利所困，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益于人民的人，有益于社會的人。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學生樹立了一座無言的豐碑。
時代在前進，社會在發展，我將以與時俱進的態度，以發展創新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，時刻聽從黨、學校的召喚，“堅守平凡崗位，爭做時代先鋒”。
科學發展觀是對馬克思主義關于發展和聯系的世界觀和方法論的集中體現。是我們黨必須長期堅持的重大戰略思想。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，根本要求是全面協調可持續，基本方法是統籌兼顧。通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，對我們把握大局、做好各項工作具有非常重要的意義。
1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步;重物質成果，輕人的價值;重眼前利益，輕長遠發展的觀念。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。
2、以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定各項工作的重要保證。關心群眾生產生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業發展的強大力量。
3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們"要"以人為本，"要"全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于"怎樣"實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。但由于市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按"五個統籌"的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。
4、"五個統籌"是科學發展觀的根本要求。統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求，推進中國的經濟的發展,實現中國經濟的振興,并讓中國的國際經濟地位上一個新的臺階,這五個統籌的實質，就是在全面建設小康社會和實現現代化的進程中，選擇什么樣的發展道路和發展模式，如何發展得更好的問題。
通過學習，進一步理解和把握了科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，對我而言，學習實踐科學發展觀，就是要貫徹落實好科學發展觀，加強堅定理想信念，不斷增強政治意識，并認真搞好學習。要深入貫徹科學發展觀就要牢固樹立科學發展觀的學習理念。古人云，"求木之長者，必固其根本"。我要用發展的眼光看待學習，解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過時的思維模式，改變落后的習慣做法;需要克服安于現狀、不求進取的思想，強化敢為人先、開拓創新的意識;需要打開眼界，拓寬視野，切實感受到如果不把握機會努力學習提高素質，就有被高速發展的時代所淘汰的危機，自覺地將勤奮學習的思想化作深入持久的行動。
其次，是努力做到全面系統持之以恒地學習。要把深入學習鄧小平理論、科學發展觀，與工作實際緊密結合起來，與深入學習科學文化知識緊密結合起來。堅持用黨章精神要求和發展著的馬克思主義武裝頭腦，做好先鋒模范表率作用積極引導廣大黨員干部真正做到融會貫通，注重實效，不斷提高理論水平、政策功底和知識素養。
再次，是緊緊圍繞本職工作理論聯系實際地學習。緊密結合個人思想實際和工作實際深入學習，邊學習、邊思考、邊實踐。既要向書本學習，不斷加強理論知識學習，提高理論水平，掌握工作規律，更要注重工作實踐，"三人行，必有我師也"，在日常的工作中保持謙虛謹慎的工作態度，互幫互學，取長補短，在實踐中獲取真知，增長才干，使學到的知識轉化為實際本領，真正做到學以致用、用以促學、學用相長，促進主觀世界改造和業務工作深化，從而不斷提高自身素質和各項能力，全面提高整體素質。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇十三
在20xx年黨員學習中，自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和政治理論知識和學習，才始終是一名合格的黨員干部。下面是本站小編為大家收集整理的20xx黨員政治理論學習，歡迎大家閱讀。
在學習、貫徹、遵守、維護黨章的活動中，自己認真研讀了新《黨章》全文，通過重溫《黨章》，產生了新的認識和體會：
黨章是黨的最高行為規范，是全體黨員必須遵守的基本準則，集中表達了黨的理論基礎和政治主張，體現了黨的整體意志和共同理想，是把握正確政治方向的根本準則，是堅持從嚴治黨的根本依據，是黨員加強黨性修養的根本標準。
能否體現先進性關系到我黨是否具有先進性，而黨員干部是黨的事業的骨干，更要做學習貫徹黨章的模范。
一、學習貫徹黨章，做堅定理想信念堅定的理想信念，是共產黨人永葆先進性的精神支柱和力量源泉。中國共產黨作為中國無產階級的先鋒隊伍，要始終走在社會發展和廣大民眾的前列，每一個黨員都要堅持馬克思主義的信仰，堅定共產主義的信念。大量的事實證明，只有堅定了理想信念，無論面對多么復雜的環境和艱難困苦的條件，無論在何種崗位從事何種工作，都會取得成功。而理想信念一旦發生動搖，就會迷失前進方向，喪失革命斗志，甚至走上違法犯罪的道路，以來多位省部級領導落馬就是很近的例子。只有把黨章學習好、遵守好、貫徹好、維護好，加強黨性修養、嚴格遵守黨員標準，才能使自己真正成為符合時代要求的共產黨員，才能在工作中充分發揮黨員的先進性和模范作用。
二、學習貫徹黨章，做遵守黨的紀律、維護黨的團結黨的紀律是全黨意志的體現，是黨和人民最高利益所在，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的基本準則，是貫徹執行黨的方針政策的有力保證。毛主席曾經說過：“加強紀律性，革命無不勝”。作為一名黨員干部，在工作中要勇于發揚團隊精神，工作上勇于承擔責任，相互理解，相互信任，相互支持，自覺維護集體領導，堅持原則、嚴守紀律、維護大局、加強團結的模范，團結一致。
三、學習貫徹黨章，做實干創新一個單位的外在形象，關鍵在黨員領導干部。因此，我們只有學習好黨章，切實按照黨章的規定和要求去履行職責，自覺踐行“三個代表”重要思想，在工作中以習的“八項規定”對照自己，才能使自己的工作作風得到進一步改進，自身的素質和能力得到提升，要立足本職，放眼全局，不斷吸取新知識、新思想、新觀念，在工作中不斷創新，努力完成具有挑戰性的任務。
弘揚求真務實精神，撲下身子真抓實干。腳踏實地，把心思凝聚到干事業上，把精力集中到辦實事上。增強責任意識，樹立敬業愛崗的奉獻精神。任何情況下都把集體利益放首位，個人利益、局部利益、眼前利益服從于集體利益、長遠利益，克己奉公，多做奉獻。
四、學習貫徹黨章，做廉潔自律作為一名黨員領導干部，做到自重、自省、自警、自勵、自律，己奉公，多做奉獻。為醫療事業的發展認真履行好自己的職責。
該局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的精神，圍繞“建設學習型黨組織”的總目標，按照“服務發展、管好資源、帶好隊伍”的總要求，找準“學理論、出思路、建班子、帶隊伍”的定位，沿著“學習—調研—決策—落實”的路徑，引導局黨組中心組成員提高學習能力、政治素養和領導水平，以中心組學習升級促進基層黨組織學習升級，形成“一級帶一級、層層抓落實”的學習格局，做到真學、真懂、真用，切實提高局機關黨員干部的理論素養和黨性修養，為推動全縣國土資源各項事業的發展提供強大的思想保證和精神動力。
學習內容為“四個專題”：即第一專題：深入開展修訂的新黨章、黨風廉政建設、法律法規知識學習，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，保持對共產主義的堅定信仰。學習要點是堅持把《黨章》、黨風廉政建設、法律法規知識作為領導干部政治思想教育的重要內容常抓不懈。深刻領會黨要管黨、從嚴治黨的重要性，認真學習貫徹中央、中紀委有關反腐倡廉建設文件精神和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，以批評與自我批評為武器，在領導干部中深化黨風廉政教育，努力提高領導水平和執政水平，提高拒腐防變的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯誤思想影響，加強思想道德修養和黨性修養，不斷取得黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新成效;第二專題：深化黨的群眾路線教育重要性的認識，努力踐行社會主義核心價值體系，牢固樹立國土資源部門“為民務實清廉”的良好形象。學習要點是深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。認真學習貫徹《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，大力加強思想政治工作和理想信念教育，廣泛開展各類群眾性主題實踐活動，努力宣傳、弘揚、培育、踐行社會主義核心價值觀。深刻認識改善作風、服務民生既是發展的目的，也是發展的動力，結合國土資源實際工作認真貫徹中央、省委、市委、縣委關于改進工作作風、密切聯系群眾的各項規定和若干要求。切實把落實科學發展觀體現到國土資源管理工作的各個方面，提高國土資源工作管理水平，努力營造和諧的發展環境，為經濟社會發展做出貢獻;第三專題：堅定不移地推進“雙保工程”，把實施“三大戰役”與建設幸福有機統一起來，做到在發展中保護，在保護中發展，實現“雙保雙贏”。學習要點是充分認識縣委、縣政府組織實施“三大戰役”的重大意義，把全系統干部職工的思路和行動統一到縣委、縣政府對發展形勢的判斷上來，從中尋找工作和事業的方向和重心。準確把握國土資源在推進趕超發展、建設幸福中的保障作用，深入開展“內提素質、外樹形象，我為‘雙保’作貢獻”主題教育實踐活動，全面提升國土資源保障能力和保護水平，實現保增長、保紅線的“雙贏”目標，為全縣經濟社會又好又快發展提供強有力的國土資源保障;第四專題：認真學習國土資源管理政策法規和業務知識，切實增強領導干部法律素質和知識素養，不斷提高領導干部的理解力、操作力和執行力。學習要點是根據國土資源工作的特點和要求，注重經濟、文化、法律知識以及社會管理的學習和更新，不斷適應日新月異的發展要求，提高領導干部個人和領導班子整體的知識素養和文化內涵。深入研究國土資源熱點、難點問題，認真學習國土資源管理政策法規，切實掌握國土資源方面的業務知識。在不斷優化知識結構、開闊工作思路、把握發展規律中，進一步提高領導干部戰略思維、創新思維、辯證思維能力，著力建設一支政治強、業務精、作風硬的國土資源管理干部隊伍。
該局要求中心組學習參加人員為局黨組成員，必要時局機關股室負責人和下屬單位負責人列席參加。
一是集中學習。每月集中學習研討一次，集體研討要在自學和有準備的情況下進行，要。
有選題，要突出重點，有重點發言人。采取收看宣傳教育片，聽專家講課和討論交流相結合的形式，每季度有針對性地邀請專家、教授和有關領導專題講課;原則上全年集中學習不少于12次，對中心組成員參加集中學習情況實行考勤登記，確保每次參學率在95%以上。
二是個人自學。要充分利用8小時以外的時間認真學習，結合本人工作實際制定自學計劃，堅持每年選讀4—6本好書，并按學習內容做好讀書筆記和寫好。
心得體會。
三是調查研究。要圍繞學習專題，結合分管工作，深入實際、深入基層、深入群眾開展調查研究，在實踐的基礎上，認真進行理性思考。要虛心向基層和群眾學習，善于總結基層干部群眾的新創造、新經驗，吸收豐富營養。在學習和調研基礎上，每年要寫出1至2篇有理論嘗試和決策參考價值的調研文章。
通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。
一、更新觀念，終身學習。
學習是提高修養的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業知識，提升專業素質。
二、勇于探索，與時俱進。
時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。
為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應付等現象，要著眼于解決實際問題，確定學習內容，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與了解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變干部作風，創造良好的學習、工作環境，促進了單位工作的有序開展。
三、努力奮斗，實現偉大中國夢。
中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎。
其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。
最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發，踏踏實實工作，發揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現。
總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇十四
加強黨員政治理論學習,是黨支部向黨員灌輸革命理論的主要渠道,是提高黨員綜合素質的重要途徑。下面是本站小編為大家整理的黨員政治理論學習內容，供你參考!
為推動全校各級黨組織和黨員干部進一步學習貫徹系列講話精神，不斷加強理論武裝工作，更好地把黨員干部的思想和行動統一到上級的重大決策部署上來，現按照上級要求并結合學校實際做出如下學習安排，請各黨總支、支部結合部門實際，進一步細化學習內容，制定出具體的學習推進計劃。
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學習、xx屆三中全會和系列講話精神為主線，堅持正確的輿論導向，有計劃、有針對性地開展一系列理論學習教育活動，引導和激勵全校黨員干部和教職員工振奮精神、干事創業，為實現省級示范校建設目標任務提供精神動力和思想保證。
1、組織黨員干部重點學習《系列講話摘編》，重點學緊緊圍繞改革發展穩定等各方面提出的一系列富有創見性的新思想、新論斷、新要求，深刻領會其基本內涵和精神實質。
2、認真學習第十二屆全國人大二次會議、全國政協十二屆二次會議精神，全面了解黨和國家全面深化改革的新思路、新舉措，認清形勢，找準方向，把個人發展與社會經濟建設和黨和人民群眾對教育提出的新要求結合起來，切實提高服務社會和教書育人的本領。
3、深入學習領會關于堅持和發展中國特色社會主義的重要論述，堅定道路自信、理論自信和制度自信。
4、學習關于實現中華民族偉大復興的中國夢的重要論述，使黨員干部真正認識到中國夢是國家的夢、民族的夢，歸根到底是人民的夢，從而主動把自身的“中國夢”與中華民族的“中國夢”的有機對接，為國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。
5、學習貫徹《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，以學習為引領加強思想道德建設。
6、組織黨員干部學習的路線方針政策和上級的有關會議和文件精神，了解形勢政策。
7、繼續學習領會關于推動科學發展的重要論述，統一思想，自覺服務大局，促進和諧。
8、學習關于加強黨的作風建設的相關規定以及社會主義民主政治和依法治國的重要論述。
9、學習師德師風建設。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇十五
該局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神，圍繞“建設學習型黨組織”的總目標，按照“服務發展、管好資源、帶好隊伍”的總要求，找準“學理論、出思路、建班子、帶隊伍”的定位，沿著“學習—調研—決策—落實”的路徑，引導局黨組中心組成員提高學習能力、政治素養和領導水平，以中心組學習升級促進基層黨組織學習升級，形成“一級帶一級、層層抓落實”的學習格局，做到真學、真懂、真用，切實提高局機關黨員干部的理論素養和黨性修養，為推動全縣國土資源各項事業的發展提供強大的思想保證和精神動力。
學習內容為“四個專題”：即第一專題：深入開展十八大修訂的新黨章、黨風廉政建設、法律法規知識學習，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，保持對共產主義的堅定信仰。學習要點是堅持把《黨章》、黨風廉政建設、法律法規知識作為領導干部政治思想教育的重要內容常抓不懈。深刻領會黨要管黨、從嚴治黨的重要性，認真學習貫徹中央、中紀委有關反腐倡廉建設文件精神和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，以批評與自我批評為武器，在領導干部中深化黨風廉政教育，努力提高領導水平和執政水平，提高拒腐防變的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯誤思想影響，加強思想道德修養和黨性修養，不斷取得黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新成效;第二專題：深化黨的群眾路線教育重要性的認識，努力踐行社會主義核心價值體系，牢固樹立國土資源部門“為民務實清廉”的良好形象。學習要點是深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。認真學習貫徹《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，大力加強思想政治工作和理想信念教育，廣泛開展各類群眾性主題實踐活動，努力宣傳、弘揚、培育、踐行社會主義核心價值觀。深刻認識改善作風、服務民生既是發展的目的，也是發展的動力，結合國土資源實際工作認真貫徹中央、省委、市委、縣委關于改進工作作風、密切聯系群眾的各項規定和若干要求。切實把落實科學發展觀體現到國土資源管理工作的各個方面，提高國土資源工作管理水平，努力營造和諧的發展環境，為經濟社會發展做出貢獻;第三專題：堅定不移地推進“雙保工程”，把實施“三大戰役”與建設幸福有機統一起來，做到在發展中保護，在保護中發展，實現“雙保雙贏”。學習要點是充分認識縣委、縣政府組織實施“三大戰役”的重大意義，把全系統干部職工的思路和行動統一到縣委、縣政府對發展形勢的判斷上來，從中尋找工作和事業的方向和重心。準確把握國土資源在推進趕超發展、建設幸福中的保障作用，深入開展“內提素質、外樹形象，我為‘雙保’作貢獻”主題教育實踐活動，全面提升國土資源保障能力和保護水平，實現保增長、保紅線的“雙贏”目標，為全縣經濟社會又好又快發展提供強有力的國土資源保障;第四專題：認真學習國土資源管理政策法規和業務知識，切實增強領導干部法律素質和知識素養，不斷提高領導干部的理解力、操作力和執行力。學習要點是根據國土資源工作的特點和要求，注重經濟、文化、法律知識以及社會管理的學習和更新，不斷適應日新月異的發展要求，提高領導干部個人和領導班子整體的知識素養和文化內涵。深入研究國土資源熱點、難點問題，認真學習國土資源管理政策法規，切實掌握國土資源方面的業務知識。在不斷優化知識結構、開闊工作思路、把握發展規律中，進一步提高領導干部戰略思維、創新思維、辯證思維能力，著力建設一支政治強、業務精、作風硬的國土資源管理干部隊伍。
該局要求中心組學習參加人員為局黨組成員，必要時局機關股室負責人和下屬單位負責人列席參加。
一是集中學習。每月集中學習研討一次，集體研討要在自學和有準備的情況下進行，要。
有選題，要突出重點，有重點發言人。采取收看宣傳教育片，聽專家講課和討論交流相結合的形式，每季度有針對性地邀請專家、教授和有關領導專題講課;原則上全年集中學習不少于12次，對中心組成員參加集中學習情況實行考勤登記，確保每次參學率在95%以上。
二是個人自學。要充分利用8小時以外的時間認真學習，結合本人工作實際制定自學計劃，堅持每年選讀4—6本好書，并按學習內容做好讀書筆記和寫好心得體會文章，每年學習筆記不少于2萬字，心得體會文章不少于4篇。中心組組長要對成員的自學情況每季度檢查一次，并對檢查情況進行登記入檔。
三是調查研究。要圍繞學習專題，結合分管工作，深入實際、深入基層、深入群眾開展調查研究，在實踐的基礎上，認真進行理性思考。要虛心向基層和群眾學習，善于總結基層干部群眾的新創造、新經驗，吸收豐富營養。在學習和調研基礎上，每年要寫出1至2篇有理論嘗試和決策參考價值的調研文章。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇十六
機關黨員政治理論學習是保持機關黨員先進性的有效手段之一，對于加強機關黨的組織建設，提高機關黨員素質，增強黨性觀念，對于機關黨員更好的理解、掌握黨的基本路線都具有十分重要的意義。為此，課題組結合工作實際，并在廣泛調研的基礎上，就當前加強和改進機關黨員政治理論學習問題談幾點粗淺認識。
近幾年來，隨著創建學習型機關活動的深入，機關黨員政治理論學習的主動性和自覺性普遍較高，學習內容更具針對性，學習形式不斷創新，有效地提高了機關黨員的綜合素質和執行能力。但是，當前機關黨員的政治理論學習也存在一些不容忽視的問題，主要表現在以下幾個方面：
1、理論教育、政治學習流于形式。一些機關黨員忽視馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的系統學習，不能完整準確地掌握黨的指導思想的基本內容及其精神實質。表現為:一是在一些重大理論問題上，是非界限不清，在政治上缺乏明辨是非的能力，思想保守，固步自封。二是政治學習流于形式，讀一兩篇文章，應付了事，使學習處于學多少算多少的放任自流狀態。三是以抓工作代替理論教育、政治學習。
2、理想信仰、政治信念出現危機。一些機關黨員缺少對人類社會發展規律、社會主義建設規律和共產黨執政規律的整體把握，懷疑政治理論的真理性和科學性，懷疑中國特色社會主義的正確性，不同程度的存在著對馬克思主義的“信仰危機”，對社會主義和共產主義的“信念危機”，對加強黨的建設的“信心危機”。
3、公仆意識樹立不夠牢固。一些機關黨員忘記了自己是人民公仆，人民的勤務員，一切為自己打算;工作敷衍了事，辦事效率低;弄虛作假，虛報浮夸，搞形式主義，不辦實事;搞上有政策、下有對策，說假話、大話、空話，報喜藏憂，欺上瞞下，口是心非;為局部的利益，不惜犧牲全局利益等現象時有發生。人民群眾到機關辦事深感：門難進、臉難看、事難辦、話難聽。嚴重損害了黨和國家機關在人民群眾中的形象，在人民群眾造成了嚴重的不良影響。
4、組織觀念、紀律觀念有所淡薄。一些機關黨員不遵守黨的政治紀律，自由主義泛濫，不分場合亂發議論;熱衷于傳播道聽途說的“小道消息”，更有少數人熱衷搞小團體主義、劃分派別，嚴重影響了機關工作的正常開展。還有一些機關黨員組織觀念淡化，不能自覺參加黨組織生活。
5、黨內積極的思想斗爭趨于淡化。表現為:一是在武器的運用上，自我批評容易，批評別人不容易;自己批評自己可以，別人批評自己不行;一般批評可以，具體批評不行。二是在批評的層次上，上級批評下級可以，下級批評上級是“有那個心沒那個膽”。三是在批評內容上，相互批評提希望多，對黨的政治紀律、組織原則、作風建設等敏感問題極少涉及，不敢觸及實質性的話題。
1、市場經濟對機關黨員思想觀念帶來的負面影響。市場經濟是以價值規律作為經濟活動的基本規律，具有一定的求利性、自主性、競爭性和盲目性等特點，它給機關黨員思想觀念帶來了一定的負面影響，致使機關黨員的思想認識產生了偏差。如市場經濟的求利性，誘發了一些思想不過硬、意志薄弱的機關黨員產生“一切向錢看”的拜金主義不良傾向。市場經濟等價交換原則，使一些機關黨員將這一原則帶入黨內政治生活，黨的政治生活帶上功利化色彩。從我市近五年來查處的一些部門機關黨員干部違法違紀案件來看，80%以上是在經濟上出了問題。
2、部分黨組織對機關黨員教育缺乏實效。一是在思想認識上缺乏足夠重視。一些領導抓業務工作理直氣壯，抓黨建工作僅僅停留在口頭上。加上許多黨務干部身兼多職，工作精力分散，工作不到位，黨員教育流于形式。二是在教育內容和形式上缺乏針對性和實效性。大多數機關黨員認為，大而全的普遍教育、臺上講臺下聽的灌輸式教育、講課、自學、討論的三段式教育，確實與當今的信息獲取渠道形式相差較遠，降低了學習興趣。
3、部分黨組織對機關黨員監督管理不夠嚴格。從調查情況看，機關黨員隊伍管理和監督滯后的問題，在部分機關單位仍然存在。一是進口把關不嚴。一些年輕的黨員思想雖然活躍，有一定的文化和工作能力，但信仰基礎不扎實，黨性原則不強，對黨的感情比較脆弱，理想信念淡化。二是管理不夠嚴格。主要是黨員管理的基本制度執行不嚴，落實不夠，每年民主評議黨員流于形式，批評與自我批評難以開展，黨員監督管理的約束力不強。對不合格黨員處置不嚴、不及時，黨員出口不暢。一些基層支部“三會一課”制度名存實亡，不少支部開展黨的活動，存在著以會代教，甚至虛擬記錄的現象。
4、一些機關黨員自身素質不高。一些機關黨員在學習上普遍存在“五多五少”現象：即工作應酬多，認真學習少;淺嘗輒止多，深入學習少;被動學習多，自覺學習少;零散學習多，系統學習少;應付學習多，理論聯系實際少。一些機關黨員認為理論學習是空的、虛的，做好業務工作才是實的、硬的;有的認為提高理論水平是領導的事，與己無關。由于放松學習，制約了一些黨員理論水平、政治素質和業務素質的提高，從而影響了一些黨員作用的發揮。
機關黨組織必須強化“黨要管黨”意識，把黨員政治理論學習擺到重要位置，切實提高黨員政治理論素質，讓機關黨員在學習中增強執政為民的意識和能力。
1、不斷深化學習內容。要切實增強學習的針對性、主動性、前瞻性，使學習充滿鮮明的時代氣息。要把學習貫徹“三個代表”重思想作為首要的政治任務。“三個代表”重要思想是一個博大精深的科學體系，學習貫徹“三個代表”重要思想是一項長期的、根本性的戰略任務，必須持之以恒、常抓不懈，做到真學、真信、真懂、真用。要深入學習、全面理解科學發展觀的基本內涵和精神實質，切實抓好發展這個黨執政興國的第一要務，切實把思想統一到科學發展觀上來，進一步增強貫徹科學發展觀的自覺性和堅定性。要深入學習貫徹黨章，提高黨員隊伍的黨性修養和政治素質，堅持理想信念，堅持黨的根本宗旨，永葆共產黨人的政治本色。要加強榮辱觀教育學習，提高黨員隊伍的思想道德修養。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇十七
學習，是提高修養的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。以下學習心得體會范文《黨員干部政治理論學習心得體會范文》是本站學習心得體會頻道為您精心準備的希望對大家有所幫助。
中國共產黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造與建設年代以及近二十年來的改革開放的年代，涌現出無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優良的傳統作風，具有十分重要的意義，因為我們黨是一個執政黨。……但是，執政黨也不是很容易當的。執了政，黨的責任就加重了，共產黨員的責任就加重了，我們領導干部的責任就加重了。因此我們共產黨員都要根植于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。
首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。
其次，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產黨員的職責。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
再次，要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。
共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了攻堅階段，我們面臨著復雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產黨人的浩然正氣。我們要聯系實際工作和思想實際，認真學習今后，我們要戰勝各種困難和風險，不斷取得建設有中國特色的社會主義事業的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。我們要按照黨的xx大的要求，掀起學習的新高潮。
只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養和塑造的。講正氣，必須養正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇十八
20xx年，xx社區黨委黨員理論學習工作要牢牢把握正確導向，努力形成濃厚的學習氛圍，深入開展、帶頭推進學習型黨組織建設。圍繞黨建新工作，切實加強黨委黨員干部隊伍政治思想建設，認真落實社區黨委政治理論。
一、指導思想：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀;以進一步解放思想、提高素質、開拓創新、改進作風為目標，同時，廣泛學習社區建設所需要的經濟、政治、文化、法律、社會管理等各方面知識，切實加強理論學習、業務培訓和實踐鍛煉，培養和造就一支政治素質好、業務水平高、工作能力強的黨員干部隊伍。
二、學習內容：
1、政治理論。系統學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，深刻領會其精神實質。不斷增強黨員黨性意識、憂患意識、責任意識、大局意識，努力營造心齊氣順、團結向上的良好氛圍。
2、業務知識。深入學習xx大的會議精神，進一步加強社區建設重要法規性文件、
規章制度。
管理理論基礎知識等方面的學習，深入開展理論調研活動，不斷提高研究新情況解決新問題的能力和水平。
3、廉政教育。以提高拒腐防變和抵御風險能力為重點，采取正面宣傳和反面教育的方式，加強黨風廉政教育，利用“七一”等重要節日開展革命傳統教育，促進黨員干部切實增強反腐倡廉意識，樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，在社區內營造風清氣正的良好氛圍。
4、實踐鍛煉。切實加強社區干部實踐鍛煉，支持鼓勵社區干部積極參與全局工作、重點工作，深入網格、深入居民，在實踐鍛煉中檢驗學習效果。
三、基本要求:。
1、每月5日下午定為黨委固定集中學習時間(如遇特殊情況可根據工作實際調整時間)，有重要事項及時組織學習，由黨委書記帶頭學習。
2、各黨支部每月在20日——25日期間開展一次支部內黨員學習，并做到學習前有計劃學習后有總結。
3、黨員開展自學，支部班子成員每月自學時間不少于1天，其他黨員每月自學時間不小于2小時。
4、自覺記錄。
讀書筆記。
年底作為考核依據。
5、組織黨員參加上級組織的報告會、研討會、經驗交流會等。
三、組織保障:。
1、黨委學習由黨黨委書記召集，各黨支部書記做好學習記錄和考勤。
2、黨委書記為督促、檢查、抓落實的責任領導，支部書記為具體責任人。
怎樣理解姓“黨”?作為一名中共黨員，尤其是黨員干部，姓“黨”，就是要做到知黨、愛黨、信黨、興黨。“知黨”就是要了解黨的光輝歷史，認知黨的時代使命，共同創造黨的未來;“愛黨”，就是要與黨保持血肉之親，魚水之情，真心擁護黨的領導;“信黨”，就是要保持對黨的忠誠，堅定道路自信、理論自信、制度自信;“興黨”，就是要堅定不移抓黨建，促發展，惠民生。知黨、愛黨是前提，信黨、興黨是核心。
黨員干部作為黨組織這個大家庭中的一員，首先應該牢記自己的身份是共產黨員。黨員干部要姓“黨”，就是要增強政治定力，擔當執政使命，盡管身累，但充滿責任感;盡管心累，但充滿自豪感;盡管身心俱累，但充滿歸屬感。
怎樣落實姓“黨”?要明白“五個必須”的要求。一是必須維護黨中央權威，決不允許背離黨中央要求另搞一套，必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，不得陽奉陰違、自行其是，不得對黨中央的大政方針說三道四，不得公開發表同中央精神相違背的言論。二是必須維護黨的團結，決不允許在黨內培植私人勢力，要堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志，團結大多數，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動。三是必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，“三重一大”問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限拍板，不能先斬后奏。四是必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得跟組織討價還價，不得違背組織決定，遇到問題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對抗組織。五是必須管好親屬和身邊工作人員。全市廣大黨員干部要在思想上、行動上，自覺將“五個必須”作為根本要求，把握新形勢，置身新時代，適應新常態，當好清醒人、明白人、局中人，做到“六個決不允許”：決不允許制造、傳播政治謠言;決不允許上有政策、下有對策;決不允許為官不為、為官慢為、為官亂為;決不允許拉幫結派，搞團團伙伙;決不允許重大事項不按要求請示報告;決不允許“四風”問題反彈回潮。
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黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇十九
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以學習xx屆三中全會和系列講話精神為主線，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持正確的輿論導向，有計劃、有針對性地開展一系列理論學習教育活動，引導和激勵全校黨員干部和教職員工振奮精神、干事創業，為實現我校“辦人民滿意的學校”的目標提供強大的精神動力和思想保證。
二、學習內容：
第一專題：黨的群眾路線教育實踐活動學習專題。
學習目的：通過黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹落實中央八項規定精神為切入點，進一步突出作風建設，以實際行動在反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風上取得進展，努力營造風清氣正的校園環境，為推動學校發展提供堅強的長效機制保障。
學習時間：4月17日——4月15日。
學習材料：
1.中央“八項規定”、“六項禁令”;。
2.《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》;。
3.《黨的群眾路線教育實踐活動讀本》。
第二專題：中國特色社會主義和中國夢學習專題。
學習目的：通過深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育活動，引導廣大教職工深刻領會和把握中國特色社會主義道路、理論體系、制度的基本內涵，進一步堅定道路、理論、制度自信，鼓舞廣大教職工為實現民族復興的“中國夢”不懈奮斗。
學習時間：4月16日——4月15日。
學習材料：1.在第十二屆全國人代會第一次會議上的講話;2.《民族復興中國夢――學習教育讀本》。第三專題：黨的xx屆三中全會精神學習專題。學習目的：黨的xx屆三中全會，是黨在深化改革開放，加快轉變經濟發展方式的攻堅時期召開的一次重要會議。廣大教職工要認真學習貫徹xx屆三中全會精神，把思想和行動統一到中央的決策和部署上來。
學習時間：5月16日——5月15日。
學習材料：中國共產黨第xx屆中央委員會第三次全體會議公報、決定等。
第四專題：全國、我省兩會精神學習專題。
學習目的：認真學習全國和我省兩會政府工作報告，領悟精神內涵，認清形勢，找準方向，把個人發展與社會經濟建設和黨和人民群眾對教育提出的新要求結合起來，切實提高服務社會和教育育人的本領。
學習時間：5月16日——5月31日。
學習材料：
1.在十二屆全國人大二次會議上的政府工作報告;。
2.李小鵬省長在省十二屆人民代表大會第二次會議上的政府工作報告。
第五專題：教師專業發展學習專題。
學習目的：為構建教師專業標準體系，建設高素質專業化教師隊伍，教育部正式公布幼兒園、小學、中學三大教師專業標準，針對各自領域，三大標準都提出了具體要求，作為專業教師，要了解學生的身心健康發展的特點，掌握相應的方法和策略。
學習時間：6月1日——6月15日。
學習材料：《中學教師專業標準(試行)》。
第六專題：師德師風建設專題。
學習目的：著重學習《中小學教師職業道德規范(xx年修訂)》，重點開展以“提升教師人文素養、關愛學生健康成長”為專題的“為人為師為學”主題教育實踐活動，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風范可親、可近、可學。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇二十
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來。今天，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。
教師是一種社會職業，它可以是一些人所熱愛的事業，也可以是謀生的手段。“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。”這句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個要求，關鍵是要提升教師自身思想政治素質和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環境作后盾。
在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現師德，在社會實踐中進行道德修養，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。
今年暑假，學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習，目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提升教師的科學文化素養和職業道德修養，為全社會創造一個良好的育人環境。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提升自身的職業道德素養。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為，師德師風所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發展，不斷有新的內容，現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。其中在業務素質上，為了給孩子創造一個良好的教育環境，要求老師掌握現代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習，在全面提升教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：
一、愛崗敬業。
首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提升自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提升他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提升教育教學質量。
二、愛心是師德素養的重要表現。
崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣，提升教學質量。
三、積極進取，提升業務素養。
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提升自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提升自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提升自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提升自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提升教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
黨員政治理論學習記錄（匯總21篇）篇二十一
主持：***記錄：***。
出席：支部全體黨員(簽名)。
列席：***(職務)、***(職務)……。
缺席：***(缺席原因，如學習、出差、生病、無故等)。
會議主題：
學習《不斷創新，與時俱進》。
***(主持人)：我們一起來學習《江--文選》中的幾篇文章，下面請***同志帶讀。
要點摘錄：
………………。
………………。
………………。
***(主持人)：小談學習后的心得。
***(黨員)：小談學習后的心得……。
***(主持人)：今天學習到此結束。
學生座談會會議紀要。
學校行政會會議紀要。