講話稿是在特定場合下用來向聽眾傳達信息、表達觀點或發(fā)表演講的演講文稿。講話稿的范文不僅是技巧的展示，更是對話題深入思考的結果，值得我們認真學習和模仿。
學生代表講話稿（精選13篇）篇一
尊敬的各位領導、教官，敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我們翻開了初中生活的第一頁。為了更好的適應中學繁重的學習任務，讓我們每一位同學有一個強健的體魄，學校領導為我們請來了解放軍叔叔給我們做軍事訓練。軍訓對于我們每一位同學來說，既滿懷期望、又充滿挑戰(zhàn)。我們常常羨慕天安門廣場參加升旗儀式的解放軍叔叔颯爽的英姿、為官兵沖鋒在抗洪救災前線的身影而感動，對常年駐守在邊防保家衛(wèi)國的解放軍戰(zhàn)士充滿崇敬，今天，就讓這些大家最崇敬的人來到我們身邊為我們講課。通過與解放軍叔叔近距離接觸，可以讓我們了解一些國防知識，增強愛國主義精神。通過參加軍事訓練可以增強我們的身體素質、規(guī)范我們日常的行為。這次軍訓雖然只有4天，但這4天中，我們要以一個合格軍人的標準來要求自己，刻苦訓練、服從指揮，我們要珍惜這次機會，做到“流血流汗不流淚，叫苦叫累不掉隊”，規(guī)范每一個動作、圓滿完成每一項任務，以良好的精神風貌呈現新一屆初中生的風采。并把從軍訓中獲得的吃苦精神，組織觀念帶到日后的學習與生活中去。
為了使本屆軍訓工作能圓滿成功，我們鄭重承諾：
服從命令、聽從指揮、嚴格訓練、共同提高!
最后，請允許我代表全體學員再次由衷地感謝各位教官能從百忙中抽出時間來帶領我們軍訓，同時感謝學校的領導和老師們?yōu)槲覀兊能娪柟ぷ鞫龅姆e極籌備。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學生代表講話稿（精選13篇）篇二
尊敬的老師們，親愛的幼兒園大班的小朋友們：
你們好！
作為一名一年級的`小學生，我很榮幸能夠站在這個舞臺上向同學們匯報這一年來的收獲。
和幼兒園不同，一年級上課的時間比較長，到校時間也比較早，要自己帶保溫杯，學校里也沒有點心。小朋友們，你們要做好心理準備哦！在一年級我結交了許多的新朋友，課間可以和朋友們自由自在的玩耍。每周三下午有各種社團活動可供同學們自由選擇。學校經常開展唱歌、跳舞、講故事等活動。當你依靠自己的努力而站上領獎臺時，是多么的開心和自豪啊！
在課堂上，我們不但學習古詩、認字，學習認識鐘表和人民幣等有用的知識，還學唱好聽的兒童歌曲，做有趣的運動，使我們的素質得到全面提升。
此外，學校每年都有精彩的六一藝術節(jié)演出，還有令人歡呼沸騰的校運動會，可熱鬧了！
我想你們一定會像我一樣愛上小學美麗的校園！
對了，現在我已經是一名光榮的少先隊員了。你們也要努力哦！
學生代表講話稿（精選13篇）篇三
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是六年級二班的向麗娟，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。今天我榮幸地代表獲得表彰的同學發(fā)言，心情非常激動。在此請允許我向深切關懷我們的校領導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!我還要感謝家人為我的快樂成長提供了一個良好的環(huán)境，更要感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài)。
我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。其實對我來說，學習是一種有趣的游戲，學習是一件很快樂的事情。我覺得要想把學習搞好，必須從以下幾個方面著手：
1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的.優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。
4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
5、要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
6、要刻苦。當今的社會是競爭的社會。我們要憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
7、要講方法。課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考;按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到有投入就有收獲。
8、要養(yǎng)成良好的習慣。有些同學浮在表面，學習不能深入;有的同學埋頭苦學，卻置于老師的指導于不顧;有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動腦。有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，不愿獨立思考。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。要昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。最后，我真誠的祝愿我們喜神小學在全體教師的努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒!
我的講話完了。謝謝大家!
學生代表講話稿（精選13篇）篇四
尊敬的各位來賓、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是紫松小學六年級的學生王菊艷，今天，我以紫松小學學生的身份懷著一顆激動與感恩的心，向關心我們的中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、宋慶齡基金會、東亞銀行的各位來賓、領導，由衷的說一聲：“謝謝，謝謝您們！”
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這秋高氣爽的日子里，您們同陽光與細雨，來到了我們身邊，給我們帶來了溫暖與希望，從此以后，我們學校有了電腦室，我們也可以每人一臺電腦，體驗奇妙的信息世界；從此以后，我們學校有了灶房，開水加方便面式的單一午餐會變成營養(yǎng)豐富香噴噴的午飯。
尊敬的中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、宋慶齡基金會、東亞銀行的各位來賓，您們的“螢火蟲樂園”捐贈及中秋關愛公益活動的高尚行為已經在我們的心中生根發(fā)芽，我們一定會以您們?yōu)榘駱樱W習，奮發(fā)向上，樹立遠大的理想。青山有了綠水的相伴,才顯得更加靈秀；天空有了白云的映襯,才顯得更加蔚藍,而紫松小學,也會因為有您們的支持而更加輝煌。
常言道；“滴水之恩，當涌泉相報。”在此，請允許我代表紫松小學121名學生，向您們鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優(yōu)異的成績來回報您們的關懷和愛，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負您們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請您們看我們的實際行動吧！
最后，請允許我再一次代表全校的同學們向中國銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、宋慶齡基金會、東亞銀行的各位來賓、領導真誠地說一聲：謝謝！
學生代表講話稿（精選13篇）篇五
時光如白駒過隙，轉眼已匆匆而逝，回望過去，我們褪去了高一、高二的青澀與稚嫩，漸步于高三的平靜，這是內心的平靜，是“泰山崩前面不改色，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容;是“自信的人生兩百年，會當水擊三千里”的壯志豪情;是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的蓄勢待發(fā)。
距離剛過去的期中考，高三的同窗們想必感悟良多，猶記得三個月前，我的數學還處于低谷，現今已趨向回溫。高爾基曾說：“不知明天該做什么的人是不幸的”。在朋友的鼓勵與老師的引導下，我給自己設定階段性的小目標，每天朝著小目標的學習方向進行針對性的溫故。深入剖析自己的弊處，不斷夯實基礎，只有鋪筑堅固的基石才能抵擋高考的狂浪，在這里我勸誡高三的同窗們，要明確自我奮進目標，制定詳細復習計劃，有規(guī)律地循序漸進，堅定“鍥而不舍，金石可鏤”的恒心與毅力，把書本知識理解消化，學會融會貫通、為己所用。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”面對疑問，“惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”大膽尋師解惑，勇于攻克疑問，才能積小流成江河。
對于高二的學弟學妹們，我想說：人生如一杯苦丁茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子。只有經歷了苦的浸潤，才能“柳暗花明又一村”。一年多的'風雨已使你們勢如青松更顯得挺拔。要學會把期中考的壓力化為學業(yè)考的動力，從中汲取經驗，不斷豐滿自己的羽翼，學業(yè)考并不難，難的是你們是否能夠堅持，再強大的勁敵也會怯怕不服輸的對手，愿你們在這一次次的考試中實現自我的蛻變，如鳳涅盤，浴火重生。
而對于高一的學弟學妹們，這次的期中考試是你們在八一學校首次較為全面的檢測，拿到試卷時想必幾家歡喜幾家憂，要記住一次的成功或失敗并不能代表全部，切莫給自己過早的下定論，學習從不足中總結經驗，填缺補漏，多請教老師。“善問者如攻木，先其易都，后其節(jié)目”，不學不成，不問不知。
最后，我想告訴大家：“三年風雨志不改，十載寒窗衣帶寬;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
學生代表講話稿（精選13篇）篇六
尊敬的各位家長，親愛的老師們：
你們好!
我是我們班的班長，___。今天，我想與大家交流一下作為學生我們日常的一些心思與我自己的感覺。
其實，在座的每一位家長每天都很忙碌。因為要賺錢養(yǎng)家，白天為工作而忙，而且一點閑瑕的時光都會為自己的孩子做一些事情，它們可能很小，不經意發(fā)現。比如說午飯前后洗了全家的衣服，或是吃過晚飯，去為孩子買一本資料書，帶著孩子去洗澡等等。它們都表現了各位家長對孩子的關心。在這學期的課程中，我們語文有一單元就寫了“人間的至愛親情”，朱自清在《背影》中說過：“父親戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是，他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”朱自清看到父親的背影，淚很快流下來了。
其實，當我們發(fā)現父母為我們努力付出的時候，我們也流下過很多淚，但這些父母都沒有看見，因為正值青少剛毅的我們怎么會讓這些軟弱呈現在父母面前呢?或許父母如果知道我們曾為他們而流淚會很感動，但事實往往與理想所對觸。所以，希望各位家長能夠理解我們。在我們發(fā)脾氣的時候，多一些寬容，少一些責備，因為教育孩子在什么時候都可以，但萬一這個時候批評了，會對尚未形成完全人格的中學生心理上帶來很多打擊。下面，我想讓各位家長聽聽我們學生的心聲。我記得，我們班有位同學說過一句很有道理的話：“十五歲驕傲的我們，臉上呈現的全是疲憊。”家長認為孩子的世界很簡單，很輕松，有的吃，有的穿，沒有什么煩心事，其實事實并非如此。我先說說我的心里話：我們每天都很郁悶。一個來說，作業(yè)超多，多的時候住宿同學晚自習寫不完，走讀同學要寫到深夜十一、二點。我做過這樣一個估算，把一天的作業(yè)量劃分為一張張100分的試卷，我驚奇地發(fā)現這竟然超過十一張試卷。當然這是考試前些天的作業(yè)，比平時要多的多。但使我們不高興的也不是作業(yè)，是壓力。要是沒有這些壓力，每天高高興興，做八個小時的作業(yè)也可以。每次，月考過后，許多同學都很傷心。他們是為了自己的難過，而是怕見到家長啊!我們心里十二分地明白：家長每天把我們照顧得很好，不是為別的，就是為了讓我們好好學習，兩年后順利考入贛中，然后考入一所有名的大學。我們是怕家長失望，傷心，所以才痛楚的。敬愛的各位家長，請你們改變一下思想，因為我們進校學習，成不了材也要成人啊!如果你們把這么多壓力強加給我們，我猜測100個學生中，很可能有99人有心理疾病。或許有的家長抱怨，認為自己并沒有給學生壓力，也沒有什么過高要求，只是根據實際情況要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我們把家長的一言一行都看得很重，特別是關于學習方面的話，我們都會把它當作語文的閱讀短文來分析。所以往往家長一個不經意的舉動很有可能就烙在了我們心中。話雖說得好“沒有壓力，就沒有動力”，但希望家長能理解我們，因為在學校緊張的學習中，我們已有了很多的壓力，您再鼓動一下，我們很有可能會崩潰。最后，我想與大家交流一下學習的事情。到了初二，是初中學習的關鍵時期。因為初一是基礎，初三是沖刺，而初二就是努力的時候了。請各位家長務必在孩子過分玩耍之時，監(jiān)督孩子去學習。在日常生活中，多買一些閱讀性的書，因為拔尖的`學生，數學、英語拉不出什么分，頂多你考149，我考147，所以就靠語文拉分。而語文最重要的是培養(yǎng)語感開拓知識面。所以請家長監(jiān)督孩子多看課外書，多寫日記。再一個來說，學生畢竟有他們好玩的天性，所以避免不了喜歡看電視、玩電腦，這雖然不是什么好習慣，但希望各位家長也要通融一下，適當地給孩子一些玩耍的時間，不要把我們變成考試的機器，這樣我們也會理解家長，更努力地去學習。
最后，祝各位家長身體健康，萬事如意，祝各家的孩子學習進步，更加懂事!謝謝大家!
學生代表講話稿（精選13篇）篇七
各位叔叔、阿姨：
下午好！
高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。
今天站在這里講話的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次考試成績，還是近一學期的班級管理，都與我的初定目標相差很遠。
作為一個失敗者，這站在這里思錯改過，在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目標，我也相信所有的同學都有自己的奮斗目標。為達到目標就需要一定的學習方法，各人也都有自己的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。
首先我認為我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充沛的精力，這就要求學生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點也十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應因人而異，需適可而止，不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣，要先有疑而后學，因趣而學，因疑而學。有目地的去學習，才能學得靈活，學得輕松。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣。
作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。
作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。
我講話完畢，寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。
各位叔叔、阿姨，下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。
今天站在這里講話的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次考試成績，還是近一學期的班級管理，都與我的初定目標相差很遠。
作為一個失敗者，這站在這里思錯改過，在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目標，我也相信所有的同學都有自己的奮斗目標。為達到目標就需要一定的學習方法，各人也都有自己的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充沛的精力，這就要求學生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點也十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應因人而異，需適可而止，不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣，要先有疑而后學，因趣而學，因疑而學。有目地的去學習，才能學得靈活，學得輕松。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣。
作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。
對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。
作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心的我人。
我講話完畢，寫的太匆忙。可能有些東西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。
學生代表講話稿（精選13篇）篇八
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自xx級xx專業(yè)xx班的xxx，很榮幸能作為xx青年xx系xx屆的畢業(yè)生代表上臺發(fā)言。首先請允許我代表所有畢業(yè)生對長期以來關心、幫助我們的老師們致以衷心的感謝，感謝你們這三年來的諄諄教導。同時，也向在座的各位同學表示忠心的祝賀和誠摯的祝福。
今天，我們畢業(yè)了，轉眼就要和母校話別，心中的不舍之情油然而生。有人說，歲月是一本太倉促的書。是的，一千多頁就這樣匆匆翻過，一千多頁承載著我們太多的回憶。
大學三年，每個人都有著自己太多的回憶：回憶教學樓的教室，那依然有我們戰(zhàn)斗過的痕跡;回憶宿舍樓下的草地，那依然飄蕩著青青香草的味道;回憶溫馨的宿舍，仿佛依舊回蕩著我們大家的歡聲笑語。一幕幕場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春與過往，也見證著我們的情深義重。
三年中，我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了彼此信賴。一起走過的日子，有老師的殷切教導和期望，使得我們獲得知識的同時也獲得了希望，我們相互扶持、互相幫助。朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們學會去愛，去堅持，去相信未來!
今天是開心的一天，激動人心的一天，也是感恩的一天。
今天站在這，讓我們對尊敬的老師說一聲：“老師，謝謝您!”感謝老師們用辛勤的汗水、無私的奉獻，授予我們寶貴的知識，也教會我們如何做人。
讓我們對親愛的'父母說一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們!”我們是父母的希望，我們的成長凝聚著父母無私的愛與關懷，我們的每一個成就都是父母的驕傲。
讓我們對身旁的同學說一聲：“朋友，珍重!”一朝同窗，一世朋友，緣分讓我們相聚。三年，我們共同譜寫了一段純真的青春回憶，一段年少輕狂的歲月。
幾天之后，我們都將離開這個熟悉的校園，或參加工作，或繼續(xù)升本深造。但不論我們身在何方，我們都不要忘了曾經結下的友情，不要忘了老師的言傳身教，不要忘了我們的夢想。
讓時間作證，承載著夢想的我們一定會更加勇敢、堅強、成熟地面對未來!我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，胸懷大志并腳踏實地的人，德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，富有責任并敢挑重擔的人!
最后，衷心地祝愿我們的母校永葆青春，桃李天下;祝愿所有的老師身體健康;祝愿畢業(yè)的每一位同學都能夢想成真!
謝謝大家!
學生代表講話稿（精選13篇）篇九
尊敬的來賓、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是小學 年級的 ，今天，我以老圩小學學生的身份懷著一顆激動與感恩的心，向關心我們的 及各位領導，由衷的說一聲：“謝謝，謝謝你們！”
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這陽光燦爛的日子里，你們再一次同陽光與細雨來到了我們身邊，又給我們帶來了溫暖與希望，是你們用愛心又一次點燃我們理想的火炬；是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆；是你們用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
常言道；“滴水之恩，當涌泉相報。”在此，請允許我代表老圩小學 名學生，向你們鄭重承諾：我們一定要刻苦學習，用優(yōu)異的成績來回報你們的關懷和愛，樹立遠大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動，請您們看我們的實際行動吧！
最后，請允許我再一次代表全校的同學們向各位叔叔阿姨真誠地說一聲：謝謝！
學生代表講話稿（精選13篇）篇十
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是_____班的______，這天，我有幸站在那里，不僅僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫忙，那么我們就不可能取得好的成績。
“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍耐時光，“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。但是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的期望呢？云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿期望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的期望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時光刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢？知識的汲取是永無止境的，而且只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時就應構成適合自我的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃能夠把自我的學習管理好。到必須時候對照計劃檢查總結一下自我的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也能夠在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自我的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。
4、在持續(xù)獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
學生代表講話稿（精選13篇）篇十一
尊敬的老師，敬愛的家長們：
大家下午好！
我叫陳聰瑩，很榮幸能夠在這里和大家分享我的學習方法與經驗。
這次月考，我取得了比較優(yōu)異的成績，這和學校的幫助、老師的教導是分不開的。在這里我要感謝學校給了我們這樣一個良好的學習環(huán)境，校園的一角一隅都散發(fā)著濃郁的學習氣息；感謝博學的教師對我們孜孜不倦的教誨與辛勤栽培，不辭辛苦，無私奉獻；感謝各位同學對我的關愛與鼓勵，希望我們可以在美麗的校園里茁壯成長，共創(chuàng)輝煌。其次要感謝我的家人、我的父母對我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養(yǎng)。
正因為有了你們，才讓我今天有機會在這里與大家一起交流。都說“君子愛財，取之有道”。對我來說知識就是我的財富，而我的“取財之道”共有五點：目標、勤奮、堅持、閱讀與習慣。
首先我來說一下目標，目標即理想、夢想。霍金說過：“假如人類失去了夢想，就會枯竭而死。”我們現在的學習就像過沼澤，如果沒有目標，沒有方向，就會變得迷惘、焦躁、不知所措，甚至會陷入墮落的泥潭，無法自拔；而有了目標，確定了方向，就像抓住了一根救命稻草，盡管細小縹緲，但我們可以用自己的汗水和堅持將它澆灌，使它粗壯、結實、真實，從而到達成功的彼岸。我的座右銘就是：“鎖定差距，減小差距，消滅差距”。只有確定了目標、找到了差距，才可以為之不懈奮斗、努力，最終擷取成功的果實，盡享成就的甘甜。另外，有了目標就要為之制定計劃，比如說每天把必須要完成的任務寫在一張紙上，貼在書上或放在筆袋里，時刻提醒自己有任務要完成，，這樣才能有計劃地有效率地完成任務，不會荒廢時間，碌碌無為，像部分同學們那樣閑著沒事兒干。我想一個人如果沒有目標、沒有理想，就會止步不前、迷茫無為，即志不強者智不達也。
文學巨匠魯迅曾說過：“理想和行動要結合起來，單是說不行，要緊的是做。”所以，我們要向著我們確立的目標行進、奮斗，而奮斗在我看來就是勤奮與堅持。
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“凡事勤則易，懶則難”古人的誡語一遍遍地告訴我們勤奮的重要性與必要性。涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。所以，我們就只有無怨地勤奮才能攻破學習的難關。我們每個同學手中都有幾本練習冊，我們要好好地利用，認真專研每一道題，練會、摳懂，做到舉一反三，我想只有這樣勤奮地學習才能取得更好的成績。勤能補拙，在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能夠做到；靠天才做不到的事，靠勤奮也能做到。
蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”的確，
堅韌不拔就是成就一切的基礎，有了堅固的基礎，有了堅持不懈的信念，才會有棟梁的高聳入云。任何偉大的事業(yè)，成于堅持不懈，毀于半途而廢。其實，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說它容易，是因為只要愿意，人人都能做到；說它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數人。堅持就是勝利，不要遇到難題就退縮，要勇往直前，勇于向難題宣戰(zhàn)，每次我堅持不懈地認真專研出一道題后，心中的自豪和喜悅是難以言表的。“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，勤奮與堅持則是架在河上的橋梁，讓我們平穩(wěn)渡過湍流，登陸彼岸。
并且我認為閱讀也是學習中必不可少的，“無論春天多么遠，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨”一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。書中深刻的語言猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發(fā)黃的記憶，或羞澀、或甜蜜、或刻骨、或銘心。讀書好比隱居，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之韻、靜之醉。讀書好比與友人聊天，每一本書都是作者思想的閃光。浪漫人生路，有書相伴，你一定會感到今生無憾。治學問要有兩性：一是記性，一是悟性，記性幫助學，悟性幫助思。只學不死，是“死讀書”；學而能思，是“活讀書”就像《論語》中那句：“學而不思則罔，死而不學則殆。”有學且有思，有思亦有學，乃可成大智。我讀書時總會準備一支筆，勾勾畫畫，直線畫文章的出彩之處，浪線畫運用巧妙的語句和優(yōu)美詞語，并在文章旁邊做上批注，寫下感想，讀一次思考一次，每次總會有不同的收獲，讓我受益匪淺。
最后的一點，也是最重要的一點——習慣。好的習慣是成功的捷徑，從小我就養(yǎng)成了按時學習、認真學習的好習慣，這大大有助于我成績的提高。每天回家后我第一件事就是完成作業(yè)，作業(yè)完成后再進行預習復習的內容，先主后次，有條不紊。這種好習慣已經成為了我每天的作息表，大大提高了我的學習效率。很多同學都問我是怎么學的，要取得好成績有什么方法，我的回答就是“摧毀三點”，即“明天再說、慢慢來、馬馬虎虎”。這三點是我們中學生普遍存在的問題，學習中總是不能及時地解決每一個發(fā)現的問題，比如說遇到生字詞總是跳過，不能準確地確定字形字音，時間一長就會形成知識點的盲區(qū)。我的父母常對我說：馬虎就是不會。所以要想取得好成績就必須要認認真真，不放過任何細節(jié)。只有摧毀了這三種不良習慣，養(yǎng)成好的學習習慣，我們的學習成績才會有質的飛躍。
“目標、勤奮、堅持、閱讀、習慣”這是我拙劣的片微經驗與見解，希望對大家能夠有所幫助。
最后祝各位領導、老師事業(yè)有成、桃李滿園，祝各位家長萬事如意、心想事成，祝各位同學學習進步，更上一層樓。
謝謝大家！
學生代表講話稿（精選13篇）篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天，我們懷著無比激動的心情迎來了莊重的畢業(yè)典禮!在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。
春夏秋冬，花開花落，我們與親愛的母校——xx小學并肩同行五年。還清晰地記得，第一次邁進校門時，我只是個充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門，向母校揮手告別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了!難忘記，課堂上，老師制作的精美課件，讓我們愉快學習;難忘記，運動會上你追我趕，留下了同學們的歡聲笑語;難忘記，學校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。
5年的步履踏實而又匆忙;5年的道路平實而又艱辛;5年的學習忙碌而又快樂。在這里，我們既長了身體，又增長了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數學的無求樂趣，更是發(fā)現到了26個英文字母的奇妙組合。
同學們，五年來我們在xx小學的成長歷程還歷歷在目：全校的老師和同學一起為xx小學的十年校慶而努力、忙碌;校運動會上，留下了同學們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風采;每逢周一的七彩陽光活動，操場上到處是同學們活躍的身影;最后一次春游，歡樂谷之行令我們畢生難忘……五年的時間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對母校的濃濃惜別之情!
最后，祝xx小學的未來更加燦爛、光明!祝xx小學的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝xx小學的同學們學習一帆風順，成長旅途快樂開心!相信在不久的將來，我們將會以優(yōu)異的成績來回報母校!
謝謝大家!
學生代表講話稿（精選13篇）篇十三
尊敬的各位來賓、老師，同學們，大家好!
時維九月，序屬三秋。在這個秋風送爽熱情洋溢的金色季節(jié)里，我們帶著渴望與敬意，帶著激情與期盼，迎來了學校十周年校慶。
在這激動人心的時刻，請允許我代表七千余名學生獻上對學校最誠摯的祝福與最衷心的感謝!
帶著父母的期盼，懷著忐忑的心情，我們踏入了久慕的學校，迎接我們的，是整潔的校園和師長們親切的笑臉。“和諧、超越”四個遒勁的大字首映眼簾，讓我們不由得心懷遐想：這一定是一所與眾不同的學校。帶著這些思緒，我們試圖用自己的視角來破解這個奧秘。
研讀校史，我們感受到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，仿佛看到當年500多名師生以苦為樂，刻苦鉆研的身影;“超越”需要勇氣，更需要鋼鐵的意志。短短十年，從這里踏入清華、北大學府的學生已達17人，重點大學上線兩千余人，近萬名學子升入大學深造。歷數這沉甸甸的成績，我們感受到了創(chuàng)業(yè)者的偉岸。
步入課堂，我們找到了驕人成績的答案：經師易得，人師難求。講臺上，老師們淵博的知識令人嘆服，先進的教學理念更是讓我們獲益匪淺。授課時，師生們跳動的思維編織出一幅幅美麗的畫卷;閑暇時，如朋友般的歡歌笑語時刻圍繞在我們的身邊。教師職業(yè)本清貧，您卻站牢三尺講臺系國運;教書行當熬心血，您卻緊握三寸粉筆鑄國魂。案前疾書，夜晚耕筆，講臺上揮汗，暢談中點石成金。一點一滴，千絲萬縷，匯成愛的海洋;一時一刻，日積月累，攢就知識的力量。你們的奉獻，讓我們領悟到了“和諧”的力量，找到了奮斗的源泉。
在這里讀書，我們是多么幸福。課堂上，我們在知識的海洋中徜徉，孜孜不倦;課間時，我們在操場上青春飛揚，充滿著笑語歡顏。學生會、文學社的組建，各類豐富的文體活動的舉辦，更是讓我們展開創(chuàng)造的翅膀。如果說我們是空中之鳥，學校便為我們創(chuàng)造了一片遼闊的天空;如果說我們是水中之魚，學校便給予了我們一片廣闊的大海。看!我們的青春最昂揚;聽!我們的讀書聲最響亮!
十載如歌歲月，十年風雨兼程。十年，是一塊里程碑，它記錄著****附中、**區(qū)實驗中學過去的成就與輝煌;十年，是一個嶄新的起點，**附中和**實驗將在這里奔向更美好的明天!
請再次允許我代表全體學生為您獻上生日祝福：
祝您生日快樂!祝愿您的明天更加輝煌!