寫讀后感是對于自己閱讀能力和思維能力的一次鍛煉，通過總結和歸納，我們可以更好地理解書中的主題和觀點。接下來是一些讀后感的范文供大家參考，希望能夠對大家的寫作起到指導作用。
為人三會讀后感（模板17篇）篇一
一個小女孩站在花叢中，正扶著花枝，歪著腦袋，煞有介事地對花私語。詩人走過去，靠近她，蹲下身去，問：“你在說些什么呀？”
女孩道：“我說，花朵你好漂亮啊。”
“花朵能聽到你的話嗎？”
“能的，”小女孩很自信，“只要靠近她，她就能聽到你說的話。”隨后，她又機靈地說，“你對我說話時，不也是蹲下身來，靠近我的嗎？”
孩子的天真，讓詩人不禁笑了起來。但詩人并不懷疑女孩所說的真實性。詩人相信女孩與花的心靈是相通的，相信女孩對“距離”的認識。
詩人牽著可愛的女孩，默默地走上回家的路。此時，女孩剛才的一番話仍縈繞于心，讓詩人心生感觸。
【感悟】。
要求人與人之間的理解和溝通，你就得首先用心貼近他人，縮短人與人心靈之間的距離。只要用心交流，你也能聽到花的細語。
為人三會讀后感（模板17篇）篇二
辦一件事之前，不要想著一下子就能成功，要有重新開始的思想準備，失敗了再來一次。
播下一種心態，收獲—種思想；播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。懂得分享捆綁，找到和別人的利益共同點，讓別人和你有共同的利益。
一個人相信自己是什么，他就會是什么。一個人心里怎樣想，他就會成為怎樣的人。成功，只有15％是由于他的專業技術，85％則是要靠人際關系和他的辦事技巧。四海之內皆兄弟，善于贊美：多談對方的得意之事。
批評的五個前提1.注意場合2.對事不對人，3.先贊揚，后忠告批評的最終目的不是要把對方壓垮，不是整人，而是為了幫助他成長；不是去傷害他的感情，而是幫他把工作做得更好。你的調查報告寫得不錯，你肯定下了不少工夫。同時，還有一個重要的問題你要注意涉及，4.批評先從關懷對方感受入手，要具體說明有針對性，要溫和提建議希望對方怎么做。
糾正別人過錯時，切忌采用命令的口吻，最好采用請教式的語氣。欣賞對手，把對手當朋友，不誹謗，不嫉妒，贊美對手。
為人三會讀后感（模板17篇）篇三
張麗結婚剛三年，就和丈夫分居了。
她對朋友說：
“他一定有問題。每天回家很少和我講話，吃完飯就馬上躺到沙發上看電視，再也不想起來，一直到深夜。一句多情的話也沒有，仿佛情話都在結婚以前說完了，實在讓人難以忍受。”
【感悟】。
妻子需要的并非什么奢侈品，只是丈夫的柔情蜜意。甜言蜜語是戀愛中的男女所不可缺少的。尤其是在進餐或放松時的親切交談，可以稱得上是愛情的一種“情感增效劑”。
為人三會讀后感（模板17篇）篇四
讀后這本書才知道為人三會是什么：一是如何說話；二是如何做人；三是如何做事。一個人不管多聰明，多能干，條件有多好，如果不懂得如何說話、做人、做事，那么他最終的結局肯定是失敗。很多人之所以一輩子碌碌無為，就是因為活了一輩子都沒有弄明白該怎么樣去說話、做人、做事。
做事先做人，做人會說話，這句話是很有道理的。因為只有一個人做人成功了，他才能有機會獲得事業上的成功。相反，一個人如果做人失敗了，即使他話說得再好，吧事情做得再漂亮，即使從表面上看來很風光，但到頭來他任然是一個失敗者。我們生活在一個現實的社會，一些人和事是你根本無法改變的。這個時候，就需要改變自己，努力讓自己適應這個社會，如果不想到處碰壁，你就必須懂得一些人情世故，掌握一些交際禮儀、溝通技巧，學會靈活的處世。人的智力本無太大差異，為什么有的人成功、有的人失敗？說話、做人、做事到位，是成功者謀定一生的真本領。這本書圍繞會說話、會辦事、會做人三個方面講述，下面就談談自己的幾點看法：
一、會說話。
說話講分寸-在什么場合說什么話，在和別人說話時，不要把與人交談當做一種競賽，也不要隨便打斷別人說話，在我們公司開會中，就經常有人很隨便打斷別人的發言，這個習慣很不好，還有在什么場合就該說什么話，還有批評別人時要做到對事不對人，這點，我覺得我們的潘部長就很好，開會時，經常拿下面員工的拿案例進行分析，說他的事情做的不好，但前提會先說，我是對事不對人。在與人交談時，不要表現的過于熱情，好像拍他馬屁一樣。在交談時，發現對方說錯時，要委婉的指出他人的錯誤，不要直截了當的指出。
二、會做事。
做事也要良好的心態，那你事情就先成功了一半，舉個例子，有兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，由于炎熱，非洲人向來都是打赤腳。第一個推銷員看到非洲人打赤腳，立刻失望起來，這些人都是打赤腳，怎么會要我的皮鞋呢？于是就放棄了，失敗沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳，驚喜萬分，這些人都沒穿鞋，這皮鞋的市場大得很啊，于是想法設法，引導非洲人買皮鞋，最后發大財而回。所以說心態的重要是否決定成功的關鍵。
三、會做人。
做人首先要有原則：與人為善、胸懷坦蕩；做人要有品行：以誠待人，以信立身；做人要有氣度：能屈能伸，敢作敢當；做人要有志氣：付出才能有收獲。善良是人性的根本，而不管遇到什么事情難題，都要有強大的胸懷去面對，這樣做人才能坦蕩。而誠信是你做事的招牌，講信用的人才會有好的前程。所謂大丈夫做事能屈能伸，做人凡是都不要太較真，肯取舍才能做出正確的選擇。
最后，借鑒“君子明于道義，小人明于勢利”這句古話，只要我們每個人在遇事時，想想別人、想想大局、抱著一顆善良的、發自內心的同理心去做人、做事；而不是只顧自身利益、從自身利益出發去處理問題，那我們所工作和生活的環境就會燦爛、陽光。
為人三會讀后感（模板17篇）篇五
學習了這篇文章，感受又不相同，思想和靈魂又受到一次撞擊，使自已從渾渾噩噩的困境中驚醒過來。毛澤東主席作為一個黨的領袖，能為一個普通的戰士開追悼會并致詞，為一個作過點滴小事的普通人寄托哀思，充分體現了在黨員面前人人平等的崇高境界，人與人之間無高低貴賤之分的思想境界。現在，個別同志個人升遷了，就覺得了不起，脫離了與同志們的聯系，高高在上。總認為自已當官了就應該享受一定的待遇，忘記了他的崗位變了，責任重了，工作也應該更加勤奮，學習也應該更加努力，為人民服的意識應該更加增強，而非坐高檔車、住舒適房、吃喝花公款；而非向社會、向他人多索取什么。在這篇文章里，毛澤東主席還提出“如果我們有缺點，就不怕別人批評指出。”但是，現在黨內的民主不多了，黨內的批評與自我批評不見了，有些同志老虎的屁股摸不得，怕別人提意見。為什么呢？因為他本人的屁股不干凈。這種風氣是不正的，是與黨的宗旨背道而馳的。我們廣大黨員寄希望于民主集中制的蓬勃興起，寄希望于黨內的監督，寄希望于廣泛地、經常性的開展批評與自我批評，寄希望于黨的優良傳統和良好風氣的繼承和發揚。
近年來，就我個人而言，由于社會不良風氣的侵蝕，使我失去了斗志，喪失了自已做人的原則，工作的積極性不高了，工作的開創性沒有了，有的是按部就班的上下班。重學這篇文章，煥醒了我的良知。我將學習先進人物的先進事跡，像任長霞、牛玉儒和工商戰線的模范人物一樣，在平凡的崗位上踏踏實實的做一些平凡的小事，本著求真務實的精神，做到把每一件事做好。在保持共產黨員先進性教育活動中，端正自已的思想認識，重新煥發自已的工作熱情，改造自已的人生觀、世界觀，使自已成為一個為人民服務奮斗一生的人。
為人三會讀后感（模板17篇）篇六
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”主臥室同志在《為人民服務》中說的話，也是古時候的大文學家司馬遷的名言。當我帶著悲傷的心情讀完《為人民服務》的時候，這句千古名言可就早已深深烙印在我的腦海里。
文中講了張思德同志的是有意義的有價值的，因為他是為了戰友而犧牲為了百姓而殉職的，正因為如此，所以同志才號召我們向他學習，為人民服務！
“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。”是啊！只有盡心盡責地為人民服務，人們才會敬仰你，如果人民提出了你的缺點，你不改正，反而變本加厲地發揚自己的缺點，那么最終你還是害了自己，因為這樣人民會更討厭你，你死后人們不會為你而悲哀，而只會為社會又少了一個渣子而感到高興。
當今社會，有很多人是為了人民服務的，也有很多人是欺壓百姓人民的財產的。
相反，有的人卻為了錢財而欺壓百姓——臺灣領導人，為了自己的個人利益，為了錢財，他把一個個老百姓的生命棄之不顧，這事多么令人憤怒，多么冷人厭惡的人呀！像這種人死了，人民不會記住他、不會敬佩他！
長大以后，我要當像吳斌那樣的人，為人民服務，為人民做事！
為人三會讀后感（模板17篇）篇七
“成己為人，成人達己”，它告訴我們人與人之間要互相幫助、共同激勵、共同進步，對此我也有深深的體會。
“溫明宏，今天晚上我給你布置的.作業是：抄寫字詞，背書……”一天的課程結束了，我又要為我的“徒弟”布置作業。在老師建立的“一對一”活動中，小宏是我的輔導對象。為了做一個“好師父”，我每節下課都要輔導他，晚上要為他布置特別的任務。他一開始對我并不理睬，作業一樣不交，成績一直下降，但他自己倒也不在意。為了改變他，我準備用成績樹立起榜樣，在第二次語文測試時，我勇奪了全班第二名的好成績，讓小宏對我多了一分敬畏。
剛開始，我用強硬的方法逼他更正，但都不收效，他還埋怨我過于嚴格。我只好用三十六計之“誘惑計”，我先是跟他說：“你要是更正好錯題，就給你獎勵。”然后用手擺弄著一本《世界名人傳》，他頓時兩眼發光，拼命地更正，第二天就受到了老師的表揚。那一刻，小宏受到了鼓舞，接著一周下來，小宏都完成得很出色。慢慢地，小宏不需要獎勵，而是自覺地更正、做作業了。
他的成績漸漸提了上來，我們展開pk，你追我趕。課堂上，我們一起競答問題；課間，我們一起討論難題。看著他一天天進步，我也暗暗加把勁，不甘落后，成績也不斷提高。在期末考試時，小宏語文考得了90。5分，躋身尖子生行列，成為一位自信心滿滿的尖子生了。我第一次覺得，成人達己，是一件如此幸福的事，不論是小宏獲得了表揚，還是我的成績有一個質的飛躍，我都從心底里感到欣慰。
成人達己，造福別人，同時也造福自己。我們應該多在別人需要幫助的時候伸出援助之手，自己取得了成績，也不忘對別人付出，做一個有愛心的人。
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為人三會讀后感（模板17篇）篇八
林肯有兩位母親――生母南希?漢克斯和繼母薩莉?布什。雖然她們性格迥異，但都是勤勞勇敢的勞動婦女。前者撫育林肯度過艱難的童年，培養了他勤勞正直的品德。后者則以其深厚的愛和高瞻遠矚，把林肯培養為一代偉人。
林肯8歲喪母，次年，其父再婚。繼母對林肯姐弟體貼入微，從不見外。林肯極愛讀書，可其父卻不以為然。繼母自己雖然不曾讀過書，可她總是站在林肯一邊，贊賞并支持林肯學習。
林肯后來成了律師，又參加了總統競選。繼母獨自到城里看林肯，為了不妨礙林肯，她只是靜靜站在人群中，林肯看見繼母，立即從馬車上跳下來，熱烈擁抱她。
林肯當選為總統后對人說：“我的一切都屬于我天使般的母親。”有人追問：“您指的是哪一位母親？”林肯十分肯定地回答：“兩位都是。”
【感悟】。
林肯能成為一代偉人，是與他的兩位母親對他的培育和影響分不開的，繼母的功勞尤大。她不僅像生母一樣給林肯以無微不至的照顧，而且還能理解林肯，支持林肯和鼓勵林肯，這后一方面是一般繼母難以做到的。
為人三會讀后感（模板17篇）篇九
讀這本書才知道為人三會是什么：一是如何說話；二是如何做人；三是如何做事。一個人不管多聰明，多能干，條件有多好，如果不懂得如何說話、做人、做事，那么他最終的結局肯定是失敗。很多人之所以一輩子碌碌無為，就是因為活了一輩子都沒有弄明白該怎么樣去說話、做人、做事。
做事先做人，做人會說話，這句話是很有道理的。因為只有一個人做人成功了，他才能有機會獲得事業上的成功。相反，一個人如果做人失敗了，即使他話說得再好，吧事情做得再漂亮，即使從表面上看來很風光，但到頭來他任然是一個失敗者。我們生活在一個現實的社會，一些人和事是你根本無法改變的。這個時候，就需要改變自己，努力讓自己適應這個社會，如果不想到處碰壁，你就必須懂得一些人情世故，掌握一些交際禮儀、溝通技巧，學會靈活的處世。人的智力本無太大差異，為什么有的人成功、有的人失敗？說話、做人、做事到位，是成功者謀定一生的真本領。這本書圍繞會說話、會辦事、會做人三個方面講述，下面就談談自己的幾點看法：
一、會說話。
說話講分寸―在什么場合說什么話，在和別人說話時，不要把與人交談當做一種競賽，也不要隨便打斷別人說話，在我們公司開會中，就經常有人很隨便打斷別人的發言，這個習慣很不好，還有在什么場合就該說什么話，還有批評別人時要做到對事不對人，這點，我覺得我們的潘部長就很好，開會時，經常拿下面員工的拿案例進行分析，說他的事情做的不好，但前提會先說，我是對事不對人。在與人交談時，不要表現的過于熱情，好像拍他馬屁一樣。在交談時，發現對方說錯時，要委婉的指出他人的錯誤，不要直截了當的指出。
二、會做事。
做事要靈活，用心付出就一定有收獲，每個人要想獲得成績，不努力去做是不可能的，不經歷風雨怎么見彩虹，這是多少人親身親歷后的一種感悟，最后濃縮為一條真理。不管做什么事情，都要勇于付出，付出是回報的前提。在做事的時候，應該選擇自己拿手的.事情做，因為認識自己是前提，再結合自己的興趣點，利用好自己的長處才能把事情做好。做事也要良好的心態，那你事情就先成功了一半，舉個例子，有兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，由于炎熱，非洲人向來都是打赤腳。第一個推銷員看到非洲人打赤腳，立刻失望起來，這些人都是打赤腳，怎么會要我的皮鞋呢？于是就放棄了，失敗沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳，驚喜萬分，這些人都沒穿鞋，這皮鞋的市場大得很啊，于是想法設法，引導非洲人買皮鞋，最后發大財而回。所以說心態的重要是否決定成功的關鍵。
三、會做人。
做人首先要有原則：與人為善、胸懷坦蕩；做人要有品行：以誠待人，以信立身；做人要有氣度：能屈能伸，敢作敢當；做人要有志氣：付出才能有收獲。善良是人性的根本，而不管遇到什么事情難題，都要有強大的胸懷去面對，這樣做人才能坦蕩。而誠信是你做事的招牌，講信用的人才會有好的前程。所謂大丈夫做事能屈能伸，做人凡是都不要太較真，肯取舍才能做出正確的選擇。
最后，借鑒“君子明于道義，小人明于勢利”這句古話，只要我們每個人在遇事時，想想別人、想想大局、抱著一顆善良的、發自內心的同理心去做人、做事；而不是只顧自身利益、從自身利益出發去處理問題，那我們所工作和生活的環境就會燦爛、陽光。
為人三會讀后感（模板17篇）篇十
《福爾摩斯探案》作者柯南?道爾在羅馬時，叫了一輛出租車去旅館，途中倆人談起話來。司機問：“你是柯南?道爾先生嗎？”“你怎么知道我的名字？”柯南?道爾奇怪極了。“啊，簡單得很，你是在加利――羅馬站上車的，你的穿著是英國式的，你的口袋里露出一本偵探小說來。”
“太了不起啦！”柯南?道爾叫起來，他很驚奇在意大利會碰上第二個福爾摩斯。他習慣地問一問：“你還看到其他什么痕跡沒有？”“沒有，沒有別人，除了在你皮箱上我還看到你的名字外。”
【感悟】。
幽默就是先故意提出一個容易使人產生誤解的結論，然后再作出一個出人意料的分析和解釋。司機故意賣關子，造成他是第二個福爾摩斯的誤解。然后出乎意料的解釋，造成強烈的幽默感。
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為人三會讀后感（模板17篇）篇十一
在為紀念張思德而做的《為人民服務》的講演中說：“我們共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍,是革命的隊伍.我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的.”“為人民服務”彌補了我們現實生活中正在缺失的一種東西,讓人重新思考“為人民服務”在現階段的內涵.
全心全意為人民服務是中國共產黨黨員的根本宗旨,是我們黨之所以深受全國人民擁護支持的根本理由,也是中國共產黨能夠始終保持先進性的重要原因.
事實證明,“為人民服務”是我們黨從小到大,從弱到強的力量源泉,是我們黨不斷鞏固執政基礎,提高執政能力的最堅實的思想保證和政治保證.
不同的時代,不同的時期,在不同的工作崗位上都需要全心全意為人民服務的思想意識.不怕吃苦、甘于奉獻的精神,甘做人民的一塊磚,在自己的本職崗位上兢兢業業地工作,干一行愛一行專一行,不計較個人得失,哪怕事情再小,只要自己的工作或學習是為人民服務的,是為人民的利益而做的',它就是偉大的、高尚的,它就是黨的事業.
當前全國正按照黨中央的部署,開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育 .我們要向毛澤東主席所言,做到全心全意為人民服務,從小事情做起,做好自己的本職工作.
我知道,按照黨的要求我的差距還很大,不定期有很多缺點和不足,希望黨組織在思想上和行動上對我給予幫助和監督,以使我能取長補短,改正不足,使我不僅在組織上入了黨,更要從思想上入黨,早日成為一名優秀的共產黨員.
偉大的時代,永遠需要“為人民服務”的精神!人民是創造歷史的偉大力量.中國革命要取得必須依靠人民群眾的力量和智慧;重視人民的力量,發動人民的力量是我們黨最優良的傳統.由此也確定了我們黨的宗旨是全心全意為人民服務.每一個共產黨員都要把人民的利益放在首位.
繼承和弘揚為“為人民服務”的優良傳統,是形勢的需要,是時代的呼喚,偉大的人民,需要永遠的“為人民服務”!
為人三會讀后感（模板17篇）篇十二
“為人民服務”，這句話很平常，我們對它的理解也可能只是樂于助人罷了。但卻有這樣一個人，他用盡自己的一生來詮釋這句話，他就是――張思德。
1933年12月，張思德加入了少先隊，不久又參加了紅軍。1937年10月張思德又加入了中國共產黨。隨紅軍長征到達陜北后，調到中央軍委警衛營通訊班當班長，在數年的通訊工作中，張思德兢兢業業，吃苦耐勞，認真負責，完成任務準確無誤。
在我們的眼中，張思德同志是一個不平凡的人，他的事跡也很不平凡，但他最出色的一點是：他聽從領導的安排，服從黨的分配。當讓他干什么他就干什么，不講條件，也不講報酬。他以自己的行動踐行了一個共產黨員的諾言。
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為人三會讀后感（模板17篇）篇十三
毛主席這篇《為人民服務》，我究竟讀了多少次，實在是記不清了。
小時候是上過這篇課文的，并且能背的滾瓜爛熟。
我也曾背上寫有“為人民服務”的書包走在上學的路上，感覺十分自豪。
但真正讓我從思想上、感情上、心靈上接受重新洗禮的是這一次重讀《為人民服務》。
《為人民服務》這篇偉大著作，是毛主席1944年9月8日在延安追悼張思德同志會上的講演，距今有近61年。
張思德，1944年9月5日，因炭窯崩塌而犧牲。
毛主席就為這位普通的共產黨員、燒炭的紅軍戰士開追悼會，并發表著名的講演，稱他是“為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
”從此，《為人民服務》響徹大江南北，長城內外，教育著一代又一代共產黨人和革命群眾。
我們黨作為中國工人階級的先鋒隊，代表著先進社會生產力的發展要求、代表著中國先進文化的前進方向，忠實地代表最廣大人民的根本利益，全心全意為人民服務是我們黨的立黨宗旨。
正如毛主席在《為人民服務》中所說:“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。
”共產黨是為民族、為人民謀利益的黨，它本身決無私利可圖。
我們黨奪取政權是為了人民的解放和自由。
建立新中國以后，鞏固執政地位，也是為了人民的富裕和幸福。
雖然發生過嚴重的失誤，但我們黨是一個全心全意為人民服務的黨，也是一個光明磊落的黨。
她既勇于為人民的利益堅持真理，又敢于為人民的利益修正錯誤。
也就是毛主席在《為人民服務》中所說的，“為人民的利益堅持好的，為人民的利益改正錯的”。
因而贏得了最廣大人民群眾的衷心擁護和支持。
為人民服務是我們黨的根本宗旨，是我們黨一切活動的出發點和歸宿。
資產階級政黨是資產階級和少數人利益的代表者，由于階級的本性和歷史的局限，決定了其本性都是立黨為私、執政為己的。
與之相反，無產階級只有解放全人類，才能最后解放自己。
這就決定了無產階級政黨所代表的利益必須是全人類絕大多數人的利益，必然是立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務。
要想做到全心全意為人民服務，就必須樹立遠大的共產主義理想。
共產主義的社會制度，是人類最理想、最好的社會制度，實現這一制度，是無產階級解放斗爭的最終目的，也是我們共產黨人最崇高、最偉大的理想。
共產主義社會作為人類歷史發展的必然趨勢，要經歷一個漫長的歷史過程，需要十幾代甚至幾十代人堅持不懈地努力奮斗。
多少共產黨人為了共產主義事業奮斗了一輩子，甚至獻出了寶貴的生命。
理想、信念是人的主觀能動性的具體表現。
理想、信念對人的激勵作用是很大的，它使人們在行為中產生一種強烈的意志和情感。
這種意志和情感是人們進行有目的實踐活動的一種強在的精神動力。
一個人樹立了崇高的理想、堅定的信念，他就會激發實現理想的堅韌不拔的斗爭精神和克服困難的勇氣，充滿了必勝的信心，甘愿為理想的實現犧牲一切。
重讀《為人民服務》，我深深地感到，為人民服務必須堅定共產主義的信念，必須緊跟共產黨走，黨所領導的'是一條光明的大道，現在社會上有一些議論，說共產主義太渺茫，有中國特色的社會主義太抽象，都是錯誤的，歷史告訴我們，前進的道路不是一帆風順的，在曲折中前進，路要一步一步走，飯要一口一口吃，共產主義一定能達到。
只有堅定樹立了共產主義信念，我們才能更好的為人民服務，為人民服務是我們走向共產主義社會的根本。
我作為一名蘇州衛生職業技術學院的老師，感覺無尚光榮。
人無高低貴賤，只是分工不同，崗位不同，能為學校教學、科研和學生服務，我感覺很欣慰。
在高校做老師的特別之處，就在于我們不僅為學校建設發展服務，同時還承擔服務育人的任務，所以，我感覺十分光榮，也更感覺肩上擔子很重。
為人三會讀后感（模板17篇）篇十四
今天，我們在老師的帶領下學習了《為人民服務》這篇文章。這篇課文是毛澤東在張思德同志的追悼會上的演講，我讀完后，對革命先烈的敬佩之感更加深切了。
‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，為人民利益而死就比泰山還重，替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。’這是毛澤東的生死觀。
我很小的時候，就知道了雷鋒叔叔，當時很崇拜雷鋒叔叔，認為做好事是最光榮的。于是，我總是幼稚的想——為什么雷鋒叔叔就能碰見眼瞎的老奶奶，我就碰不見呢?后來我才知道，為人民服務不止扶老奶奶過馬路。
每當看到獻血車時，我總想上去獻些血，可牌子上寫著，18歲以下未成年人不能獻血。我有時候安慰自己：時間過得很快，可獻血車也許永遠都不會走，等我長大了，就可以獻血了。有的獻血車旁寫著，為人民服務。我就知道了為人民服務有很多種。并不在于要不要付出生命，只要為社會做一些好事都是為人民服務。
“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。”這句話我覺得說得非常好。因為我是少先隊員，所以我有缺點，也要及時改正，要虛心接受批評。我也有我自己的缺點，“人無完人”，當我有一部分我自己意識不到的缺點時，就要由別人來提。
人的生命真的很脆弱吧，所以才要好好的珍惜他。我們活著就應該多幫助人民，好好學習，將來為人民的利益工作。
為人三會讀后感（模板17篇）篇十五
引導語：為人民服務是一個光榮而有意義的事，有多少人是值得的我們去學習他們那種愿意為人民服務的精神，接下來小編為大家帶來為人民服務讀后感800字感想，希望采納。
一、工作不能分高低貴賤、三六九等。因為崗位不同，只是因所學專業不同、社會需求不同、分工不同而已。張思德只是個燒窯的，毛主席專門寫文章紀念他。這里頭就有一個本位立場的問題。關鍵是，張思德不自卑，不自卑的原因是他有高尚的理想，他沒有因為自己的工作崗位的平凡而自卑，相反，他覺得他所從事的工作是革命工作中不可缺少的一部分。離開了他的工作，黨的事業要受損失。毛主席不自大，沒有因為張思德是個燒窯的就不管不問，因為他知道，革命工作靠他一個人是干不成的。正是因為革命隊伍里的同志都能踏踏實實地擺正位置，做好本職工作，所以，我黨的事業才能不斷壯大。這段時間，網上流傳一段話，說：不要指望麻雀飛上九天，那是鷹的領地，麻雀如果擺正了位置，也一定會很幸福的。我覺得這是真理，我們每個人都要擺正位置，不要好高騖遠，踏踏實實地把現有工作做好，總會有回報的。
二、要有大局觀念、集體觀念。考慮問題要從群眾利益出發，要從集體的社會信譽出發。我們的同志之間要團結，要互相關心、互相愛護、互相幫助。不論是領導，還是普通職工;不論是財政工資，還是自收自支，還是公益崗位，都是為了一個事業而工作的同事。誰家有事，大家都要主動幫助、全力支援;誰家有特殊情況，大家都要體諒他、包容他。為了我們的事業——也是為人民服務的，所以，有什么缺點，就不怕別人批評指出。不管什么人，誰向我們指出都行。只要你說的對，我們就采納。你說的辦法對集體事業發展壯大有好處，對服務群眾有好處，我們就照你的辦。要集思廣益，只有為了服務群眾這個出發點，總結集體智慧，堅持好的，改正錯的，我們的事業就一定會興旺起來的。
三、要有信念，積極向上。在工作中，在困難的時候，要看到成績，回過頭來看看我們服務了多少群眾?她們因為我們的幫助而改善了生活。但還要仔細想想，是否留下了遺憾?是不是在服務過程中做得不夠好，讓群眾感到了不滿意?如果是這樣，就真的很遺憾了。我們要接受群眾的監督，行風評議一定要認真地搞，要真正反映群眾的意見，要虛心接受批評，并加以改正。還有就是我們始終沒有把實踐上升到理論高度。服務了那么多群眾，難道典型病例還少嗎?我們沒有養成收集、整理數據資料的習慣，你們不是都說評高級需要論文嗎?論文就是在實踐中收集整理臨床數據，經過分析，找到共性特征，總結臨床經驗，形成學術理論，再用來指導臨床實踐的。所以，以后要養成嚴謹的求學作風，認真細致地對待每一位服務對象，主動收集服務信息，為自己的提高為群眾的健康負責。我們還要看到前景、看到光明。現在好多醫療集團在和我們洽談投資事宜，一方面，我希望與他們合作，使集體事業盡快成長，為我們的同志謀些福利;另一方面，我卻擔心他們的商業目的，會帶來欺騙百姓的行為。但我還會和他們談，只要保證不損害我們在群眾中的形象和信譽，什么都可以談;昨天上午，我去了衛生局，找李局長談醫療許可的事情，李局長出差了，我還要去，認定的目標，堅持到底就一定能實現。我們的前景是光明的!而我們現在要做的，就是踏踏實實地干好平凡的工作，以獲得群眾的信任和支持。
四、濫竽充數要不得。不要打著服務的幌子，在我們的隊伍里充數。我們的宗旨是服務群眾，也是黨的宗旨。我們有四名黨員，連上退休的有六名。黨員的覺悟首先要高于其他同志。你要把得失搞清楚，不要認為少干點、早走點就是占了集體的便宜。少干點，你就失去了鍛煉的機會;早走點，你就失去了群眾的信任。如果因此出現了群眾點名要找他而不找你看病的現象，估計你聽到了也不會自在。我們每天教育孩子，要有愛心，告訴他們幫助別人是件快樂的事情。為什么呢?是因為我們知道這樣的教育對孩子成長有好處。但如果我們自己都做不到，又怎么去教育孩子呢?人生機會是均等的，不在這頭在那頭。用老子的話說，就是有所為，必有所不為。既然總要放棄一些東西，不如早放棄，徹底放棄，放棄那些消磨意志、讓你沉淪的東西。比如打麻將、喝酒吃飯。業余的時候，不如打打羽毛球、看看書。要積極向上，要有生活目標、工作方向，這樣的人生才有意義。
五、生活要簡樸。要盡量減少浪費，積少成多，時間久了你會發現，如果不是節省，我要浪費多少東西呀。每月發了獎金，回去每天給家里人買個西瓜或其他水果，因為你的成績他們也有份，更重要的是你的心里要惦記他們，這就是家庭責任感。只有這樣，你才可能富有愛心，才有可能具備社會責任感，我們的事業才能興旺起來。
是誰?在茫茫人海，寥寥大地的大千世界里默默為人民服務著，又是誰說‘‘我愿永遠做一個螺絲釘。’’沒錯!他就是雷鋒。雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒的精神教育影響了幾代的中國人，雷鋒是我們永遠的榜樣!
人們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”如果他還活著，現在已是72歲的高齡。他去世的時候在22歲那年，多么年輕的一條生命啊，可是命運之神為什么那么不公平，讓一個那么好的世界級榜樣早早就離開這世界，我們都需要雷鋒。身軀雖然早已不在，但是雷鋒的靈魂永存，精神永存。他已在每個人的心中都劃下了一道最真誠的微笑!給每個人都留下了一段最真摯的回憶!人們永遠忘不了他!雷鋒原名雷正興，從小就失去了父母，不過，他的學習比一般的孩子都刻苦、都認真，不幸的是，他的家庭生活條件不好，所以他決定放棄升學的機會，回鄉當農民。
雷鋒七歲的時候就成了孤兒，是鄰居的老奶奶收養了他。小學畢業后就出來當了通信員，后來還做了一名推土機手。1959年12月的時候開始征兵，他不高只有1.54米，也不重，不到55公斤。被破例批準隊伍。但他全心全意為人民服務，只要是對人民有利的，他都心甘情愿去做。多次立功。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。此后，掀起全國人民特別是青少年向雷鋒學習的熱潮。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。
時光荏苒，人們忘記了很多事，但是人們永遠忘不了雷鋒，永遠忘不了雷鋒精神。我們不一定要干多么驚天動地的大事才有價值，我們不一定做了好事的時候得到表揚，我們每一個人都很平凡，我們只需默默在背后做一些別人看不到的好事，盡自己最大的能力去幫助那些需要幫助的人，我們每一個人都可以活得不平凡，只要你想著，你就是雷鋒。即使一千年一萬年雷鋒的釘子精神都會永存，就這么一代一代傳承下去!
毛澤東在為紀念張思德而做的《為人民服務》的講演中說：“我們共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”“為人民服務”彌補了我們現實生活中正在缺失的一種東西，讓人重新思考“為人民服務”在現階段的內涵。
全心全意為人民服務是中國共產黨黨員的根本宗旨，是我們黨之所以深受全國人民擁護支持的根本理由，也是中國共產黨能夠始終保持先進性的重要原因。
事實證明，“為人民服務”是我們黨從小到大，從弱到強的力量源泉，是我們黨不斷鞏固執政基礎，提高執政能力的最堅實的思想保證和政治保證。
不同的時代，不同的時期，在不同的工作崗位上都需要全心全意為人民服務的思想意識。不怕吃苦、甘于奉獻的精神，甘做人民的一塊磚，在自己的本職崗位上兢兢業業地工作，干一行愛一行專一行，不計較個人得失，哪怕事情再小，只要自己的工作或學習是為人民服務的，是為人民的利益而做的，它就是偉大的、高尚的，它就是黨的事業。
當前全國正按照黨中央的部署，開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育。我們要向毛澤東主席所言，做到全心全意為人民服務，從小事情做起，做好自己的本職工作。
大的時代，永遠需要“為人民服務”的精神!人民是創造歷史的偉大力量。中國革命要取得必須依靠人民群眾的力量和智慧;重視人民的力量，發動人民的力量是我們黨最優良的傳統。由此也確定了我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。每一個共產黨員都要把人民的利益放在首位。
繼承和弘揚為“為人民服務”的優良傳統，是形勢的需要，是時代的呼喚，偉大的人民，需要永遠的“為人民服務”!
《為人民服務》是毛澤東的經典著作之一，“人總是要死的，但死的意義有不同。為人民利益而死的，就比泰山還重;替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。”這位智慧老人用通俗易懂的語言向我們訴說著哲學和人生的真諦。
黨的宗旨是全心全意為人民服務，在我們的身邊，不斷地涌現出優秀的共產黨員：孔繁森，任長霞，牛玉儒……他(她)們用生命告訴我們什么是真正地共產黨員，什么是正確的人生價值觀。
可能有人會說，我們只是普普通通的老百姓，干不了轟轟烈烈的大事情，所謂“不在其位不謀其職”，只要管好自己，讓自己的生活好一點就可以了。其實不然，讀過《為人民服務》一文后，我們應該樹立的是一種精神，一種在平凡的工作崗位中不斷耕耘，無私奉獻的精神。
作為一名教師，面對的是渴求知識的學生，要能夠更好地樹立起服務意識，首先，我們要樹立起崇高地理想信念。我們在對學生進行德育教育時要引導他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，要樹立遠大的理想。那么，什么是正確而偉大的理想信念呢?作為一名教育工作者，我們的行為會影響學生，我們的思想也會影響學生，如果我們自己的信念產生問題，那么對于學生，對于我們的下一代的影響將是致命的。
其次，要更新傳統的育人觀念，樹立“生本意識和服務至上”的理念。在學生管理上，減少一點“管人”“訓人”的思想。要教會學生應該怎樣選擇而不僅僅是選擇什么。工作應該從學生的需要，學生的利益出發，始終要有主動積極為學生服務的思想，想學生之所想，急學生之所急，要有利于學生的健康成長和多方面才能的發展，有利于學生學術能力和水平的培養，努力提高學生對學校的認同感和歸屬感。
第三，要在實踐中勇于創新。一方面，我們對待自己的工作、生活要有積極的態度，要保持有一顆為人民服務的心，對待工作永遠保持熱情;另一方面，我們的工作又不能是因循守舊的，時代在發展，社會在進步，一成不變的工作方式和工作態度會使我們跟不上時代的步伐，也會使我們的服務質量大打折扣。
“人的生命是有限的。可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”多么樸實的語言，正是眾多共產黨員用他們樸實的行動，造就了共產黨人的偉大事業。我們每一位教育工作者，也應該從我做起，從小事做起，立足于本職工作，樹立起奉獻精神，投入到實實在在的為人民服務中去!
毛主席的光輝著作《為人民服務》一文，在上學時已經印象深刻，能背得滾瓜爛熟。現在，我再次閱讀并學習了《為人民服務》一文。讀后倍感受益匪淺，自己的思想認識，再次得到了升華。
在《為人民服務》一文中，毛澤東同志提到的張思德同志，是革命隊伍中，一個很平凡的革命戰士。他在平凡的工作中，干出了不平凡的業績，為人民的解放事業，獻出了寶貴的生命。為此，毛澤東同志給予了他極高的評價。說“他的死是比泰山還要重的”。我想，作為一名教師的我，所從事的工作，也是一種平凡的工作。我也一定會像張思德同志一樣，干出不平凡的業績。然而，我到底該向張思德同志學習什么呢?我在深刻的思考這個問題。我想：作為一名黨員教師，我有著培育新一代、振興中華民族的社會責任。像張思德同志那樣全心全意的為人民服務，就必須做到：在政治上，堅信黨的執政能力，忠誠于黨的教育事業，始終與黨的各級領導保持一致;在業務上，深入鉆研教育教學理論，做到理論聯系實際;在教書育人的工作崗位上，堅持“以人為本”的人性化管理，保證不折不扣的完成各項教育教學任務;在為人民服務的過程中，做到吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇、無私奉獻，把畢生的精力獻給黨和人民的教育事業。做一個讓為人民滿意的、真正意義上的、全心全意為人民服務的教師。
在《為人民服務》一文中，毛澤東同志還提到：“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。”工作實踐經驗告訴我們，在平時的工作中，我們不可能沒有失誤，甚至工作干得越多，失誤可能會越多。但這并不可怕，可怕的是我們如果明知是失誤，卻不愿意聽別人的批評指正。只愿聽表揚，不愿聽批評，這是一般人的普遍心理。我想，這樣的人是不會有進步的，假如有這樣的心理，就不可能把工作干好，就不會開創性地開展工作。因此，我們在工作中，要善于開展批評與自我批評，悉心聽取別人的意見，勇于改革，大膽創新，不斷開創教育事業的新局面。
文中還提到：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，看到光明，提高我們的勇氣。”我想：我們努力干好教育教學工作，就是為人民服務。在工作中遇到困難是在所難免的，我會把在教育教學中遇到的困難，向有經驗的教師請教，虛心學習，努力提高自己的業務水平。我會在工作中時刻保持清醒的頭腦，既要看到成績，又要看到工作中的困難;既要顧及到工作中所遇到的阻力，又要想盡千方百計地去解決工作中的障礙。因此，我們每一個人，都要在工作中充滿信心、鼓足干勁、敬業愛崗、無私奉獻，做一個讓人民群眾滿意的、稱心的、充滿革命激情的、社會主義教育事業的創業人。
文中還寫道：“我們的干部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”我想：在為人民服務的過程中，同志間做到互相關心，互相愛護，互相幫助是我們每一個黨員教師的職責和義務。我們學校的教師，是從四面八方走來的，為的是一個共同的目標——那就是敬業愛崗，為人師表，教書育人，振興教育，為人民服務。我校的老師們，為了教好每一個學生，往往無暇照顧自己的孩子;為了干好本職工作，無暇顧及自己的家人。我認為：這種舍小家為大家的精神，就是張思德精神的一種體現。他展示了我們的教師無私奉獻的崇高風尚，展示了人民教師為人師表的風范。老師們互相關心、互相幫助、精誠團結、共商學校發展之宏圖，共謀教育發展之大計，就是張思德全心全意為人民服務精神的一種體現。
我相信：通過讀書活動的深入開展，我們一定會團結協作、愛崗敬業，盡職盡責，淡泊名利，靜下心來教書育人，做讓人民滿意的人民教師，為我校的發展貢獻自己的一份力量。
為人三會讀后感（模板17篇）篇十六
黨中央提出在全黨深入開展以黨的群眾路線為主題的教育活動，是新時期全面加強黨的建設的根本要求，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執政潛力、鞏固黨的執政使命的重要舉措，同時也是貫徹落實黨的十八大精神、實現全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義偉大事業不斷發展和進步的重要舉措。黨的群眾路線教育活動落到實際工作中就是很直接的工作要求。作為一名_員就務必扎扎實實地從本職工作做起，培養良好的敬業精神。
一、培養_員敬業精神的重要性。
培養_員良好的敬業精神是全心全意為人民服務的核心資料。中國_是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現共產主義，這是我們黨的奮斗目標。要完成這偉大而艱巨的任務，有賴于全體_員的共同努力，這更需要全體_員的敬業精神作為保障。
事業有成，敬業第一，這是千古流傳的良訓。考察古今中外歷史，有數不清的成功者為社會發展和歷史進步做出貢獻，為開創事業和造福人民建立了豐功偉業。他們的成功各有各的原因，但具有強烈的敬業精神則是他們成功的一個共同原因。馬克思、恩格斯、_、周恩來、_等無產階級革命家都對人類解放事業無限忠誠，無限熱愛。他們出生入死地戰斗，為了事業矢志不移，無私無畏的敬業精神，最后開創了人類社會的新紀元。政治家成功要敬業，科學家成功要敬業，同樣黨的事業成功也要敬業，要靠全體_員的敬業精神去實現。當今世界兩極格局解體，新的世界格局----多極化格局正在構成。為了在未來世界格局中占據有利地位，各國都在努力發展經濟，提高科技水平，生產力越高，經濟、科技的發展就越快，綜合國力就越高。
人是生產力中最活躍的因素，發展生產力，既要靠物，更要靠人。所以物質生產水平的提高，關鍵是人的素質的提高。我們黨是一個擁有6600多萬黨員的大黨，現如今我們黨所處的歷史地位和歷史環境發生了根本性變化，即已經從領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為一個領導人民掌握全國政權并長期執政的黨；已經從受到外部封鎖和實行計劃經濟條件下領導國家建設的黨，成為對外開放和發展社會主義市場經濟條件下領導國家建設的黨。全體_員工作在各條戰線上，發揮著生力軍的作用。在新世紀新階段，我們黨要肩負起歷史和時代賦予的莊嚴使命，_員責無旁貸。因此，在科技日新月異，國際競爭日趨激烈的形勢下，輝煌在于_員的敬業精神，期望在于_員的敬業精神。
黨員隊伍中存在的問題說明培養_員良好的敬業精神的緊迫性。長期以來，在黨的領導下，全體_員愛崗敬業、無私奉獻、以身作則、嚴于律己，為社會主義現代化事業做出了巨大的貢獻，贏得了人民的信任和全體社會的尊重。但是，在改革開放和建立社會主義市場經濟體制過程中，黨員在敬業方面仍存在不少問題。道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，對工作缺少職責心，事業心不強，對個人的榮辱得失斤斤計較，不為全局事業著想，工作中擺花架子，搞形式主義，全心全意為人民服務的意識淡化，毫無“平常工作看得出來，關鍵時刻站得出來，危難之際豁得出來”的敬業精神。那么，_員的先進性又如何體現的出來呢雖然這些現象存在于部分黨員身上，但有損于_員的崇高形象，造成了很壞的社會影響。在全黨開展持續_員先進性活動中，努力培養_員良好的敬業精神已經成為我黨一項刻不容緩的重要任務。
二、培養_員良好的敬業精神的基本要求。
全心全意為人民服務，盡職盡責，具有強烈的事業心這是_員標準的集中體現。立黨為公，執政為民，切實把人民群眾的利益實現好、維護好、發展好，努力盡職盡責辦實事辦好事，實踐好為人民服務的宗旨，不斷地為人民謀利益，永做人民的勤務員，這是_員先進性的本質體現。如何才能忠實實踐、身體力行呢這就要求一位_員要有強烈的敬業精神。具有敬業精神的人都有強烈的事業心，他會認真負責地盡到職業職責和義務，不會僅僅把工作當成做事那錢的手段去敷衍應付，也不會僅僅為完成任務而從事工作。而是把工作當成自己的一項本職使命而盡職盡責，盡心盡力地實踐為人民服務的宗旨。
干一行愛一行，適應社會的需要，愛崗敬業的思想是做一名合格_員的基本保障。社會行業五花八門，只是分工不同，沒有貴賤尊卑之分。在個人愛好和社會允許的條件下，選取了自己的職業，就要努力做到愛崗敬業，干一行愛一行，不能這山望著那山高，個性是_員，更要充分認識到這一點，一個人只有安心本職工作，熱愛本職工作，才能在自己的崗位中全身心地投入，才能忘我工作，才能孜孜不倦、頑強拼搏，才能把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，才能摒棄狹隘的個人功利私念。
創造更大的價值，鍥而不舍，精業的頑強意志是對_的時代要求。一個合格的_員不僅僅要具備合格黨員的基本條件，而且還要具備在職業道路上追求完善和不斷提高職業技能的精業態度。社會是由低級形態向高級形態循序發展的，個性是到了現代社會，生產的社會化和國際化，使社會分工不僅僅走出單位內部，而且走向國際。個性是20實際80年代以來，世界高科技領域的發展競爭和世界經濟全球化趨勢的發展，各種形式的國際合作應運而生，高科技合作進入無國界的網絡化時代。在種。種社會化大生產的條件下，要求各行各業人員務必具有精業精神。而6600多萬_員是現階段我國各行各業的主力軍，只有每一位_員增加緊迫感，孜孜不倦，鍥而不舍地追求，在工作中精益求精，用心進取，才能始終站在時代前列，才能真正創造更大的價值，才能問社會主義建設事業建功立業。
三、培養_員良好的敬業精神的途徑。
首先，要確立宏大的人生志向。確立宏大的人生志向是培養_員良好的敬業精神的基礎和前提。志向是敬業的前提，敬業是工作的風帆，_員要持續先進性，要有所作為，就務必首先立下宏圖大志。如我黨優秀的_員、敬愛的周恩來總理19歲東渡日本留學時，寫下一首豪邁詩篇“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。這首詩充分反映了周恩來總理在青年時期立志救國的宏偉大略和立志成材的赤子胸懷，激勵他在以后60年艱苦卓絕的革命生涯中為中華之崛起，為中國人民的解放事業，無私無畏，鞠躬盡瘁，立下了豐功偉績。因此，要培養_員良好的敬業機關凝神，必先使其立志，把自己的事業與黨和國家、民族的利益緊密聯系起來，敬業奮斗，時刻持續先進性，發揮_員的價值。
其次，要確立行業無貴賤的職業觀，強化公仆意識。社會勞動是分工進行的，各行各業彼此依靠。只要是社會需要的工作，都是高尚神圣的。行業無貴賤，工作無尊卑。現階段，_員務必要糾正錯誤的職業觀念，強化公仆意識，不論處于什么工作崗位，都要盡自己的努力，以城實的勞動為人民作出有益的貢獻，這樣才能的到人民的贊譽，得到社會的認同。這也是我黨建立和存在的根本目的和出發點。只有做到這一點，才能切實解決好為誰服務、為誰工作、為誰掌權的問題，才能切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能不斷地為人民謀利益，張思德如此，任長霞、牛玉儒等同志也是如此。
最后，要在工作實踐中培養_員良好的敬業精神。實踐是一個人獲得知識，構成良好的品質，成就理想人格，到達境界的最基本的途徑。培養_員良好的敬業精神也務必透過實踐來完成。孔子倡導“君子欲訥于言而敏于行”和“聽其言而觀其行”，評判一個_員是否具有敬業精神，是否先進，不在于他的言辭，而主要看他在實際工作中是如何實踐的。_同志曾說過，人的正確思想從哪里來的是從天上掉下來的嗎不是，是自己頭腦里固有的嗎不是。人的正確思想只能從社會實踐中來。這句話既科學地揭示了認識的來源，又指明了培養良好敬業精神的根本途徑在于實踐。因此，_員良好敬業精神的培養只有透過工作實踐才能獲得。
我認真地閱讀了《為人民服務》這一篇課文，著這篇課文是通過張思德同志而講了為人民服務的道理，贊揚了張思德全心全意為人民服務的精神。我不禁贊嘆：“張思德同志為人民服務的精神多么可貴啊！”這時，我不禁想起了我的外公。
我的外公是個普普通通的農民，為人民的利益工作，就是他人生最大的樂趣，他已經把這份樂趣當成他生命中最重要的使命，即使是多么小小的一件事都好，他都樂意去做。平時，他會編織些籃子送給鄉親們，讓鄉親們少用塑料代，環保些。媽媽說“父親養大我們幾兄妹真不容易，不管生活多艱苦，工作多忙，他總會抽些時間去做好事，鄉親們也常夸他。”
我很敬佩外公，外公也很疼我，他教我：要從小養成做好事的習慣，長大為人民服務。記得那一次，那是一個炎熱的夏天，那時我才六歲。這一天，我和外公坐著小船來到一條小河上，這條河的污染真大，河水一點也不清澈，混濁混濁的，小魚肚子朝天地躺在河上，河上堆滿了垃圾，那氣味熏的要命，大群大群的蒼蠅在垃圾上飛來飛去，那“嗡嗡”的叫聲真讓人討厭。可外公還是照樣向前去。我再也忍不住了，捂著鼻子對外公說：“外公，咱們回家吧這里好臭！”“不，過些天就不臭了。”外公笑瞇瞇地回答。當時年幼的我還不知是什么意思，只覺得很棒的外公有魔力把河變干凈。外公拿起竹竿一次又一次地把垃圾撈上來，時不時用衣袖擦擦額上的汗。坐在船上的我不停地說：“好臭，好臭……”那蒼蠅的聲音使得我渾身不自在，不知不覺，太陽已落山了，小河也總算干凈些了。外公擦擦汗，拿起竹竿一撥，我們回家了。
過了幾個月，我又跟外公來到這小河上，小河再也不臭了，周圍的一切都變美麗了，活潑的小魚小蝦自由自在的游來游去，外公臉上露出了欣慰的笑容，雖然事情過去很久了，但它依然深刻地印在我的腦海里。
外公的一生都用在為人民服務的宗旨上，看到自己的付出能給人民帶來好處，他會很開心。外公的心愿是希望我們能夠多為人民服務，外公，相信我，我回完成您的心愿，把“為人民服務”的精神發揚光大！
為人三會讀后感（模板17篇）篇十七
毛主席的光輝著作《為人民服務》一文，在上學時已經印象深刻，能背得滾瓜爛熟。現在，我再次閱讀并學習了《為人民服務》一文。讀后倍感受益匪淺，自己的思想認識，再次得到了升華。
在《為人民服務》一文中，毛澤東同志提到的張思德同志，是革命隊伍中，一個很平凡的革命戰士。他在平凡的工作中，干出了不平凡的業績，為人民的解放事業，獻出了寶貴的生命。為此，毛澤東同志給予了他極高的評價。說“他的死是比泰山還要重的”。我想，作為一名教師的我，所從事的工作，也是一種平凡的工作。我也一定會像張思德同志一樣，干出不平凡的業績。然而，我到底該向張思德同志學習什么呢?我在深刻的思考這個問題。我想：作為一名黨員教師，我有著培育新一代、振興中華民族的社會責任。像張思德同志那樣全心全意的為人民服務，就必須做到：在政治上，堅信黨的執政能力，忠誠于黨的教育事業，始終與黨的各級領導保持一致;在業務上，深入鉆研教育教學理論，做到理論聯系實際;在教書育人的工作崗位上，堅持“以人為本”的人性化管理，保證不折不扣的完成各項教育教學任務;在為人民服務的過程中，做到吃苦在前，享受在后，勤勤懇懇、無私奉獻，把畢生的精力獻給黨和人民的教育事業。做一個讓為人民滿意的、真正意義上的、全心全意為人民服務的教師。
在《為人民服務》一文中，毛澤東同志還提到：“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。”工作實踐經驗告訴我們，在平時的工作中，我們不可能沒有失誤，甚至工作干得越多，失誤可能會越多。但這并不可怕，可怕的是我們如果明知是失誤，卻不愿意聽別人的批評指正。只愿聽表揚，不愿聽批評，這是一般人的普遍心理。我想，這樣的人是不會有進步的，假如有這樣的心理，就不可能把工作干好，就不會開創性地開展工作。因此，我們在工作中，要善于開展批評與自我批評，悉心聽取別人的意見，勇于改革，大膽創新，不斷開創教育事業的新局面。
文中還提到：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，看到光明，提高我們的勇氣。”我想：我們努力干好教育教學工作，就是為人民服務。在工作中遇到困難是在所難免的，我會把在教育教學中遇到的困難，向有經驗的教師請教，虛心學習，努力提高自己的業務水平。我會在工作中時刻保持清醒的頭腦，既要看到成績，又要看到工作中的困難;既要顧及到工作中所遇到的阻力，又要想盡千方百計地去解決工作中的障礙。因此，我們每一個人，都要在工作中充滿信心、鼓足干勁、敬業愛崗、無私奉獻，做一個讓人民群眾滿意的、稱心的、充滿革命激情的、社會主義教育事業的創業人。
文中還寫道：“我們的干部要關心每一個戰士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”我想：在為人民服務的過程中，同志間做到互相關心，互相愛護，互相幫助是我們每一個黨員教師的職責和義務。我們學校的教師，是從四面八方走來的，為的是一個共同的目標——那就是敬業愛崗，為人師表，教書育人，振興教育，為人民服務。我校的老師們，為了教好每一個學生，往往無暇照顧自己的孩子;為了干好本職工作，無暇顧及自己的家人。我認為：這種舍小家為大家的精神，就是張思德精神的一種體現。他展示了我們的教師無私奉獻的崇高風尚，展示了人民教師為人師表的風范。老師們互相關心、互相幫助、精誠團結、共商學校發展之宏圖，共謀教育發展之大計，就是張思德全心全意為人民服務精神的一種體現。
我相信：通過讀書活動的深入開展，我們一定會團結協作、愛崗敬業，盡職盡責，淡泊名利，靜下心來教書育人，做讓人民滿意的人民教師，為我校的發展貢獻自己的一份力量。