教師心得體會的寫作可以促使教師們更好地反思自己的教育教學(xué)理念和方法，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。下面是一些教師心得體會的實例，希望能給讀者提供一些經(jīng)驗和借鑒。
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇一
在開展談心活動中，我們支部按照黨委的部署安排，于4月22日下午，公司全體黨員同志開展了談心活動，認真進行了批評與自我批評。向黨員同志們明確了談心活動的原則和要求，大家本著有利于團結(jié)、有利于開展工作和有利于共同提高的原則，做到了與人為善、坦誠相見、溝通思想、找準問題、形成共識。黨員同志們逐一進行了批評與自我批評，在自我批評時能夠做到實事求是，開誠布公，不強調(diào)客觀原因，不避重就輕，找出自己思想上、工作中的缺點及不足，找準存在不足的原因，明確了今后的努力方向。在批評時能夠做到真誠善意、客觀公正、團結(jié)助人，起到了促進提高的作用。
4月26日上午在公司管理組和三個生產(chǎn)班組，廣泛進行了“分析評議階段黨員民主評議”工作，職工對公司每位黨員的評議表采取當(dāng)場發(fā)放、按時集中回收(共22張)。職工同志們暢所欲言、民主評議，大家對黨員的“理論學(xué)習(xí)、理想信念、黨員意識、作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)群眾、黨員形象、廉潔自律、能力業(yè)績”等方面的整體評價是比較好的，對個別黨員的“服務(wù)群眾、能力業(yè)績、黨員形象”方面的評價為一般。通過民主評議表明，職工對公司的黨員是比較認可的，對黨員的理想信念、能力業(yè)績、作風(fēng)形象等方面是肯定的，同時也指出了個別黨員的不足，反映了基層的意見，為黨員評議工作提供了可參考的意見。
4月27日下午開展了領(lǐng)導(dǎo)與黨員的談心活動，周廠長到會與黨員同志懇談交流。周廠長總結(jié)了近期的先進性活動的學(xué)習(xí)、評議工作，介紹和通報了我廠近期的工作和發(fā)展情況，并對燃料工作提出了要求。周廠長肯定了燃料工作的成績，強調(diào)了燃料管理工作的重要性，明確了燃料管理的目標，對黨員同志提出了要求。希望大家通過先進性教育活動，進一步提高思想覺悟，提高政治理論和業(yè)務(wù)水平，提高工作能力和成本管理意識，特別要加強自籌煤管理，要在思想、工作和作風(fēng)方面充分體現(xiàn)黨員的先進性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。燃料管理工作是我廠對外的一個窗口，反映合電的形象，周廠長要求大家愛崗敬業(yè)、精益求精、認真負責(zé)、自律嚴謹，多做貢獻。黨員同志對于擴建工程、燃料采樣設(shè)備老化、燃料職工人員配備、業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)、職工隊伍建設(shè)等問題和周廠長進行了談心交流。
4月27日下午3點，公司黨員和職工群眾(七名職工)開展了談心活動，懇請大家提意見提希望，職工坦誠地對黨員提出了各自的看法和要求。通過先進性教育活動，職工們看到了黨員同志的表率作用，看到了一個黨員一面旗幟的作用，也看到了先進性教育活動對黨員的促進作用，看到了黨員同志學(xué)習(xí)的自覺性和認真精神。職工認為黨員能自律表率，公司在抓經(jīng)營管理肯下功夫，尤其是在自籌煤管理方面，公司的計劃安排、晚上加班加點的辛勤工作得到了職工的肯定，職工認為黨員同志能夠發(fā)揮先鋒模范作用。職工希望公司黨員在互相幫助方面改進提高，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，尤其要求幫助年輕人、新人員提高業(yè)務(wù)水平，職工還對二級職代會、定期傳達通報廠里工作和發(fā)展情況等方面提出了意見和要求。
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇二
為認真做好查擺問題階段工作，力促黨的群眾路線教育實踐活動向縱深推進，根據(jù)縣委、教育局黨委、教育局第二督導(dǎo)組及黃羊川教育工作站的要求，從6月下旬開始，黃羊川中心小學(xué)深入開展了群眾路線談心談話活動，采用“一對一、面對面”的方式逐一開展談心談話活動，認真查擺在“四風(fēng)”等方面存在的問題，為準確地查找問題、寫好對照檢查材料、為開好專題民主生活會和組織生活會奠定了堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將談心談話情況通報如下：
一、基本情況。
談心活動是保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動分析評議階段的重頭戲。在開展談心活動中，黃羊川中心小學(xué)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子嚴格按照相關(guān)要求開展談心談話，堅持把問題和矛盾解決在民主生活會前，把問題解決在臺下，盡量不擺在臺上。積極創(chuàng)造良好的談心交心氛圍，按照在談心活動中“三個必須談”的要求，認真組織黨員相互談心。黨員之間廣泛開展了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心活動。通過談心活動，增進了團結(jié)，化解了矛盾，解決了問題，取得了良好成效。
據(jù)統(tǒng)計，班子主要負責(zé)同志與班子成員開展一對一、一對—。
多、面對面談心談話，與每個班子成員談心談話平均2次以上，給每個班子成員提出了意見，班子其他成員對班子主要負責(zé)同志提出意見4條。成員之間誠懇征求批評意見。真心誠意指出“四風(fēng)”問題。提出意見建議12條。
二、主要做法。
(一)高度重視，精心安排。
為保證談心談話活動取得實效，召開了全體教職工會議，傳達了市、縣關(guān)于談心談話活動文件的精神，強調(diào)談心談話活動的意義，并結(jié)合我校的實際，做了精心部署，制訂了活動方案，明確了責(zé)任和分工，并對如何組織抓好談心談話活動，提出了明確的要求。
(二)明確責(zé)任，確保談話層面。
由黃羊川中心小學(xué)黨支部與其他班子成員深入談。
(三)內(nèi)容廣泛，措施得當(dāng)。開展談心談話活動的主要內(nèi)容有：
1.征求班子成員對本單位班子建設(shè)和干部隊伍建設(shè)好的意見和建議。
2.了解干部職工在思想、工作、生活等方面遇到的困難和問題。
3.征求意見和建議。積極采取集中談和個別談、訪談相結(jié)合的方式進行。
(四)扎實開展，注重實效。在活動開展過程中，尤其突出真實性、
談心活動是保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動分析評議階段的重頭戲。在開展談心活動中，我支部堅持把問題和矛盾解決在民主生活會前，把問題解決在臺下，盡量不擺在臺上。積極創(chuàng)造良好的談心交心氛圍，按照在談心活動中“四要談”、“五不談”的要求，即優(yōu)點、缺點要談;思想、工作要談;單位、個人要談;現(xiàn)狀、方向要談。“五不談”：即溢美之詞不談;不著邊際的話不談;把握不準的問題不談;過激言辭不談;模棱兩可的話不談。注重引導(dǎo)大家講求政治性和原則性，不回避矛盾，真談問題、談?wù)鎲栴}，認真組織黨員相互談心。根據(jù)工作實際，黨員之間開展了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心活動，找出了存在的問題，提出了今后努力的方向。
三、收到的主要工作意見和建議。
活動開展以來共收到意見(建議)11條，整改對策1條。主要突出意見和建議有二條：一是理論學(xué)習(xí)不扎實。二是學(xué)校食堂供餐項目總體管理和服務(wù)水平須進一步提高。
附件：黃羊川中心小學(xué)黨支部領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話中對個人。
的意見建議。
黃羊川中心小學(xué)。
領(lǐng)導(dǎo)班子談心談話中對個人的意見建議。
(根據(jù)個人提供記錄整理)。
根據(jù)教育實踐活動開展談心談話的有關(guān)要求，黃羊川中心小學(xué)黨支部3名班子成員談心談話中對個人提出擬在工作站支委會上的意見建議共12條，具體情況如下：
一、其他同志對黃羊川中心小學(xué)黨支部書記李越能同志的意見建議(4條)。
(一)蒲岳山同志的意見建議(2條)。
1.理論學(xué)習(xí)不夠自覺，雖然能積極參加黨支部的一切學(xué)習(xí)活動，但在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。缺少對原著原文的系統(tǒng)研讀，缺少對政策理論的深入思考。
2、安排工作不追求周密細致，事前調(diào)研、事中安排考慮較多，有些工作沒有得到延續(xù)，有些問題沒有得到有效整改，有些好的經(jīng)驗沒有及時總結(jié)。比如每學(xué)期的開學(xué)檢查都有反饋意見，但較少跟蹤督查和整改落實，導(dǎo)致安排落空食堂基礎(chǔ)設(shè)施條件差，學(xué)校食堂供餐項目總體管理和服務(wù)水平須進一步提高。
(二)郭有霞同志的意見建議(2條)。
1.工作中存在講情面、留面子問題，礙于面子很少對下屬發(fā)火，欠嚴厲。聯(lián)系群眾不深入。直接聽取師生意見少，對職工從思想、工作、生活上關(guān)心幫助、排憂解難做得也不夠。
2.在工作上對具體情況有時了解不細，知道不深，掌握不準，不夠全面。深入一線、深入學(xué)校、深入課堂、深入師生不夠;與師生、學(xué)生家長面對面的溝通交流少，影響了一些問題的解決。
二、其他同志對黃羊川中心小學(xué)黨支部委員蒲岳山同志的意見建議(4條)。
(一)黃羊川中心小學(xué)黨支部書記李越能同志的意見建議(2條)。
2.創(chuàng)新動力不足，積極進取的意識不強，缺少奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，抓工作的方法創(chuàng)新不夠，仍習(xí)慣于老方法、老套路、老經(jīng)驗，缺少結(jié)合實際的新舉措、新思路。
(二)黃羊川中心小學(xué)黨支部委員郭有霞同志的意見建議(2條)。
1.理論學(xué)習(xí)不扎實。自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，對新知識、新思維掌握不多，了解不透。。
2.只注重教學(xué)，忽視了與師生的溝通。缺少奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、敢試敢當(dāng)和跨越發(fā)展的精神動力。抓工作的方法創(chuàng)新不夠，仍習(xí)慣于老方法、老套路、老經(jīng)驗，缺少結(jié)合實際的新舉措、新思路。
三、其他同志對黃羊川中心小學(xué)黨支部委員郭有霞同志的意見建議(4條)。
(一)黃羊川中心小學(xué)黨支部書記李越能同志的意見建議(2條)。
1.理論學(xué)習(xí)不夠扎實，雖然能積極參加黨總支的一切學(xué)習(xí)活動，但在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。
2.對新知識、新思維掌握不多，了解不透。同時在實際工作中，由于受理論水平、實踐經(jīng)驗等因素的影響，不能很好的將理論知識運用到實踐中。
(二)黃羊川中心小學(xué)黨支部蒲岳山同志的意見建議(2條)。
1.對新知識、新思維掌握不多，了解不透。
2.開展自我批評意識不夠。
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇三
我找的是xx院長，我覺得談話也沒有我想象中的那么難，而且還很有收獲。我將自己對于專升本的疑惑以及我們專業(yè)、性格和就業(yè)的匹配問題和院長討論了一下。院長將他以前的經(jīng)歷和我分享了一下，其實有時候找工作不可以太隨自己的性子了，還是要目光長遠一些。如果一個人表面看性格內(nèi)向，但骨子里思維卻比較活躍，再按自己的性格去找一個很安靜的工作，有可能到后來，會覺得自己的生活實在是太平淡無奇了。
但是，如果我們能勇于去挑戰(zhàn)自己，也許會挖掘到自己更多的潛力，鍛煉到自己、豐富自己的生活。我覺得院長說的真的很對，這也是我自己深有體會的，做的越多，錯的越多，但學(xué)到的也一定更多。另外我也說了自己的一個苦惱，就是自己領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力不強，不喜歡控制別人，但是這又是今后職場中很重要的能力，這還是我自己的一個心理問題。
其實，這就是一個管理學(xué)的應(yīng)用，在一個組織中每個人都有自己的職責(zé)，作為上下級的關(guān)系，大家各有分工，不存在是給人命令個人，而是組織分配給每個人的。而且這也涉及到一個組織的效率問題，所以完全不存在誰命令誰，只是需要很好的運用領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。總的來說，我覺得真的是有時候在自己迷茫的時候，就應(yīng)該多聽些“高人”的指點，也許不能解決所有的問題，但起碼可以給我們一個指導(dǎo)，最后的決定還是在我們自己。
兩個黨員。
我找的是會計系的和人文藝術(shù)系的。是我們在大二的時候還在進行院答辯的時候認識的，有時候碰到了就會打個招呼，簡單的聊聊，這還是我們第一次正式的坐下來聊天。我們就黨員進新生寢室，自己進支部后的一些感想，以及今后進入工作后自己作為一個黨員要怎么做聊了一下。她因為以前帶過10級的新生，所以自然會把兩屆進行對比，她覺得11級的素質(zhì)平均來講沒有10級的高，但我從周圍的一些人談?wù)撨@方面的事情時，也都有類似的想法。可能這真的就是90后一些特點吧，她們隨性坦率，想到什么說什么。
也許這個會隨著她們經(jīng)歷的事情多了，也許就會有所改變吧。現(xiàn)在，會計系的同學(xué)都可以離校實習(xí)了，她自己雖然家里人給她找了工作，可是都不是太喜歡，其實，我覺得有很多人都是這樣的，不是沒有工作，但是要想找到一個適合自己、而自己又喜歡的工作，真的是蠻難的。她就說，面對找工作的困難，真覺得在支部里挺好的，自己個人素質(zhì)和個人價值都有所提升，和支部里其他同志關(guān)系又很好。對于今后我們進入社會，面對更復(fù)雜的社會關(guān)系，我們最重要的就是要做好自己，讓自己強大了，才能影響別人。
和聊天，我了解到她們支部每周黨員之間會開一個類似于私人交流會這樣的活動，然后每周主題都會有所不同，可能是批評與自我批評，也可能是一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、就要情況的話題。她自己也覺得有時候可能自己一些沒有注意到東西，大家討論一下，就明白了。是的，有時候不合別人交流溝通，會以為自己做的很好了，會滿足于現(xiàn)狀，但是交流后，會發(fā)現(xiàn)其實還有很多自己不知道的東西，做的不夠好的地方。
兩個非黨員。
是我大一時候就認識的我們也一直都保持聯(lián)系這次我們一起聊了一下英語的學(xué)習(xí)方法畢業(yè)以后的一些打算等等。她也是準備要專升本的但是她還是準備先實習(xí)再回來考試她想進入外企的從事一些文職工作我想這是很多女生都是比較喜歡這樣的工作的當(dāng)然也包括我自己但是我覺得不是我們想就一定適合我們的我們還是應(yīng)該先了解自己定位好自己才能更好的找到一份適合我們的工作的。她還給我介紹了一個很好的背英語單詞的網(wǎng)站和一些她自己總結(jié)出來的學(xué)習(xí)方法我自己認為英語最重要的還是口語應(yīng)為畢竟是一種交流的工具光會做題不會講一點意義也沒有。我們就應(yīng)該自己趁著自己還年輕多學(xué)一點多鍛煉一點這樣等自己老了才會有可以回憶的東西不可以是空白的。
是我?guī)У囊粋€寢室的小學(xué)妹。我覺得她在這個學(xué)期里還是成長了很多的生活、工作、學(xué)習(xí)都上了軌道從一開始關(guān)心一些生活上的問題到現(xiàn)在會比較注重自己的能力提升、未來的一個規(guī)劃比如說考研、工作的問題。然后她自己也在做兼職我告訴她做兼職是可以的但一定要將工作和學(xué)習(xí)平衡好不要本末倒置。再就是將到入黨的問題她還是比較積極的只是可能被那些程序嚇到了覺得自己很復(fù)雜可能會過不了。我告訴她說既然想入就不會覺得麻煩而且經(jīng)過這一層層的考核觀察也是家神對自己的一個了解也是一個學(xué)習(xí)鍛煉的機會所以不要怕麻煩有這個想法就一定要去實踐。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇四
先進性教育。
活動分析評議階段的重要環(huán)節(jié)。下面是小編為大家收集整理的教師黨員談心活動。
歡迎大家閱讀。
近日應(yīng)黨校活動安排，與黨員進行了一次長時間的溝通，自己感受體會頗深。我們從近期的熱點話題金融危機開始了此次饒有深度的談話。繼而我們的話題有涉及到了金融危機對我國的影響以及我國政府為應(yīng)對金融危機所采取的幾項措施。最后我們就xx大所涉及的科學(xué)發(fā)展觀進行了深入的探討。以下是我的一些心得體會：
我們的中國共產(chǎn)黨最初在人六屆三中全會第一次明確提出了以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發(fā)，科學(xué)發(fā)展觀是針對當(dāng)前發(fā)展中存在的問題，適應(yīng)市場經(jīng)濟和全面建設(shè)，小康社會的需要提出的重大戰(zhàn)略思想，也是我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律進一步深化認識取得的重大成果。嚴格落實科學(xué)發(fā)展觀，必須全面準確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。
這里我認為重點把握四條：一是以人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是堅持發(fā)展。必須始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展;必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上推動社會的全面進步和人的全面發(fā)展，促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展;必須著力提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，努力實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性;必須堅持理論與實際相結(jié)合，因地制宜，因時制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中;要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。
在xx大中國共產(chǎn)黨章程里也指出，要全面理解和正確把握科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容和基本要求：堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心;堅持經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展;堅持城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展;堅持區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展;堅持可持續(xù)發(fā)展;堅持改革開放;堅持以人為本。實施科學(xué)發(fā)展觀要求“五個統(tǒng)籌”即：“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放”。
關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的根本，我們認為科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本。不是為發(fā)展而發(fā)展，而是為了人民，是為人民服務(wù)，是堅持首先滿足大多數(shù)人不斷提高的物質(zhì)和文化生活的需要，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。這同時也符合了我們黨建黨宗旨。堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)以人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，切實保障人民群眾的政治、經(jīng)濟和文化權(quán)益。全面發(fā)展，就是要全面推進政治、經(jīng)濟和文化建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進政治、經(jīng)濟、文化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)各個方面相協(xié)調(diào)。可持續(xù)發(fā)展，就是要促進人和自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明之路。
我作為一名黨校學(xué)員，更是要自覺地把科學(xué)發(fā)展觀這一理念落實到平時的各項工作中，踏踏實實干好本職工作，認認真真的完成工作任務(wù)。從做人、做事，這兩個方面做起：一是真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態(tài)度認真對待。因此，我們要立足本職，努力完成工作任務(wù)。
作為身在21世紀后的中國，尤其是剛剛經(jīng)歷過20xx，這個對每一個中國人都只得銘記一生的年份。從年初南方所經(jīng)歷的大風(fēng)雪，到后來影響整個西藏的3.14燒殺搶掠事件，再到震驚中外的汶川大地震。雖說是多難興邦，但是在同一年發(fā)生如此多的惡性事件。或人為、或天定，的確值得我們好好深思一下我們偉大祖國今后的道路。
通過此次談話，我對科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。以上是我學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的粗淺體會，通過學(xué)習(xí)獲得的對科學(xué)發(fā)展觀的認識。我將繼續(xù)下一階段的學(xué)習(xí)，加深對科學(xué)發(fā)展觀的進一步認識和了解，從而實現(xiàn)用科學(xué)發(fā)展觀切實指導(dǎo)思想走科學(xué)發(fā)展之路,落實科學(xué)發(fā)展觀的實際行動。今后我要在學(xué)習(xí)中提高，不斷豐富完善自我。
為扎實推進以“堅定信心、振作精神、凝聚力量”為主題的談心活動，進一步深入了解黨員干部職工的思想動態(tài)，根據(jù)段黨委[20xx]7號《關(guān)于加強宣傳思想工作為確保安全穩(wěn)定提供可靠思想保證的通知》要求，住宅建設(shè)辦公室黨支部在段黨委談心活動動員會之后，立即行動，在全體黨員干部職工中認真開展了談心活動。為保證談心活動取得實效，作為黨支部書記，我首先要求對談心活動的總體要求進行了廣泛宣傳和引導(dǎo)，認真做好談心準備，根據(jù)不同對象選擇適當(dāng)?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，引導(dǎo)干部職工說出真話、實話。組織支部黨員重點對“7.23”以來部‘局領(lǐng)導(dǎo)的重要講話反復(fù)學(xué)習(xí)，使干部職工深刻認識到“7〃23”高鐵特別重大事故，給鐵路發(fā)展帶來了極大的負面影響，對鐵路系統(tǒng)的干部職工思想上了帶來了巨大陰影和很大的壓力。鐵路已經(jīng)到了不能再出事故也出不起事故的境地，增強了干部職工抓好安全生產(chǎn)的責(zé)任感。
談心活動以來，我先后與住建辦4名干部職工進行了談心，深入到第一項目部、第三項目部施工工地與車間干部職工進行了集體談心。由于支部能堅持開誠布公、坦誠相見、以心換心、用心交流，收到了良好效果。職工提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風(fēng)細雨”方式達到“春風(fēng)化雨”的目的。通過談心活動進一步增進干群之間的相互理解，使大家感受到單位大家庭的溫暖和對他們的重視。
通過談心活動，干部職工普遍認為“7.23”事故對鐵路帶來極壞的負面影響，旅客安全關(guān)乎到人民群眾的生命財產(chǎn)安全和鐵路事業(yè)的長足發(fā)展、關(guān)乎到國家和民族在整個國際社會的聲譽，也使大家體會到了國務(wù)院檢查組對鐵路工作艱苦和職工收入偏低的理解。另外，干部職工還就共同關(guān)心的福利待遇、醫(yī)療保險、職工住房等熱點問題進行了廣泛的交流。
先后共收集各類意見建議7條，主要表現(xiàn)為：
1.項目部的干部職工均在生產(chǎn)一線，工作環(huán)境北較艱苦，伙食補貼不夠需要提高;。
3.施工工地需要勞動防護用品不夠用，使用周期偏長，應(yīng)增發(fā)和調(diào)整補充;。
4.部分職工的工種問題未妥善解決，有的干的技工活，拿的普工工資;。
5.對現(xiàn)場管理的工人培訓(xùn)不到位，高技能管理人員和技師短缺;。
6.因為工程需要，緊張時間段職工要晝夜加班加點，應(yīng)提高補貼標準;。
7.要制定切實可行的辦法，逐步提高一線職工的收入。針對以上問題，我們黨支部及時向主管領(lǐng)導(dǎo)進行匯報，并將問題匯總到段黨辦，有的問題主管領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)給與明確的解答，對現(xiàn)場無法解決的，都進行了認真的記錄上報。
談心活動是一項長期任務(wù)，我們支部將結(jié)合實際工作突出“四性”：一是注重“談心”活動的真實性。即要講真話、講實話，談心必須結(jié)合具體的人，堅決杜絕那種不認真、不負責(zé)的談心;二是注重談心內(nèi)容的深刻性。讓談心人員明白要談與談心對象有關(guān)的事，而不是無關(guān)緊要的小事、瑣事，要求結(jié)合思想工作實際，堅持有一說一、有二說二，既談自身問題，也談對方不足;既談工作問題，也談生活問題;同時在談話中注重側(cè)重點，如在干部之間重點圍繞交流思想、促進工作來談;職工之間加強協(xié)作、搞好合作來談;上下級之間圍繞提出工作思路、改進工作方法、增強工作默契來談;三是注重談心的經(jīng)常性。把談心活動的好經(jīng)驗好做法進行總結(jié)提煉，形成制度。通過經(jīng)常化的談心，及時加強溝通，有效地增進了解，增進團結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
通過開展談心活動，我們支部進一步了解了一線職工的真實想法，加深了支部共產(chǎn)黨員在各自工作崗位中樹立模范帶頭作用重要性的認識，強化了各級負責(zé)人的責(zé)任意識。進一步激發(fā)了黨員在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起到先鋒模范作用的自覺性，使黨員更進一步認識到作為一名黨員，思考自己在工作、學(xué)習(xí)和社會生活中的表現(xiàn)是否符合黨員的要求。在談心活動中，黨員干部做到與人為善、坦誠相待，以身作則帶頭進行自我剖析，開展批評和自我批評，認真履行職責(zé)，積極創(chuàng)造良好的談心氛圍，做到溝通感情，增強團結(jié)，做到互相提醒、共同進步，做到找準問題，形成共識，從而進一步了增強黨群干群關(guān)系。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇五
某某，男，現(xiàn)年49歲，在教育這片沃土上不輟耕耘了30個春秋，黨齡20xx年，20xx年8月加入了朱橋?qū)W校這個教育大家庭。他，勤奮務(wù)實，作風(fēng)正派，勇于探索，學(xué)以致用，無私奉獻，發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用。
一、勤奮務(wù)實，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)造就思想，學(xué)習(xí)使人睿智。他每年都給自己制定一份讀書學(xué)習(xí)計劃，利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)教育理論書籍----《給教師的一百個建議》、《歷史的細節(jié)》、《人性的弱點》、《沙盤游戲療法》等等，讀一本本好書，就像與一位位偉大的教育者對話，學(xué)習(xí)讓他不斷更新教育觀念，開闊教育視野，夯實理論基礎(chǔ)，使課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)新課程理念，有效促進學(xué)生個性發(fā)展。除了教育理論知識，他還認真學(xué)習(xí)政治理論，努力提高自己的師德水平。通過自學(xué)先后獲得國家二級心理咨詢師、高級營養(yǎng)師證書。
二、作風(fēng)正派，有較高的政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是做好一切工作的基礎(chǔ)。因此，他將學(xué)習(xí)作為自己人生永恒的主題，強調(diào)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，堅持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)，做好各項工作的前提和基礎(chǔ)。他認識到作為共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)不僅僅是增強智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學(xué)習(xí)與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)提高現(xiàn)政治素養(yǎng)。
三、勇于探索，有積極的學(xué)習(xí)實踐。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，課堂教學(xué)實踐始終是一個教師重要的人生舞臺。他一直能“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念統(tǒng)領(lǐng)他的課堂實踐，結(jié)合學(xué)生實際，在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計以及教學(xué)實踐中都注重學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)，力圖以理論與實踐相結(jié)合來提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極參加“”學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)書籍，積極參加心理培訓(xùn)，不斷為自己“充電”，并付諸實踐，20xx年6月《如何讓預(yù)設(shè)和生成“和諧相處”》在嘉定區(qū)“中學(xué)語文閱讀教學(xué)疑難解決”論文(案例)評選(初中)二等獎。積極開展課題研究，20xx年1月研究課題《進城務(wù)工人員子女主觀幸福感的研究》獲市級三等獎。
四、學(xué)以致用，有顯著的學(xué)習(xí)成效。
教師的真功夫在課堂上，只有提高自己的教學(xué)本領(lǐng)，才是老師解決課堂教學(xué)問題的最后保障。他能夠?qū)W以致用，成效顯著。20xx年9月《青春保護傘——初中生性的自我保護》區(qū)級評優(yōu)獲二等獎，11月《積極地悅納自我》在《健康伴隨青春——嘉定區(qū)中學(xué)青春期教育教師指導(dǎo)用書》中刊登發(fā)表;20xx年10月嘉定區(qū)第二屆中小學(xué)青春期心理輔導(dǎo)活動課大賽——“青春健康美好未來”初中青春期教育課比賽二等獎;20xx年11月嘉定區(qū)第四屆“陽光心態(tài)健康生活”中小學(xué)青春期心理輔導(dǎo)活動課大賽(中學(xué)組)三等獎;20xx年11月嘉定區(qū)第五屆“陽光心態(tài)快樂成長”小學(xué)心理健康教育示范課優(yōu)勝獎;20xx年5月家庭禮儀教育《公共禮儀——尊敬師長主動招呼》區(qū)級公開課。
五、無私奉獻，有突出的模范作用。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。為了他深愛的教育事業(yè)，他把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。他深知非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明志。他堅持在學(xué)習(xí)中感悟人生、提升境界;在學(xué)習(xí)中開闊視野、豐富知識;在學(xué)習(xí)中把握規(guī)律、探求真理，使自己變得更加充實、更加睿智。他積極參加區(qū)學(xué)生心理發(fā)展中心志愿者義務(wù)值班，發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用。
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇六
加強黨性修養(yǎng)，就是要加強作風(fēng)修養(yǎng)加強作風(fēng)修養(yǎng)，首先是要加強思想作風(fēng)修養(yǎng)。思想作風(fēng)修養(yǎng)反映了黨員干部對工作的事業(yè)心和職責(zé)感。黨員干部務(wù)必把為黨和人民的事業(yè)而奮斗作為人生的目標，把為人民服務(wù)作為人生的追求，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為工作的目的，自覺地做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深入實際，腳踏實地，艱苦奮斗，不搞花架子;要顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，立足當(dāng)前，著眼長遠，不急功近利，一切工作都要經(jīng)得起實踐的、群眾的和歷史的檢驗。
其次是加強工作作風(fēng)修養(yǎng)。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨人全部活動的出發(fā)點和歸宿。黨員干部不僅僅要“獨善其身”，更要服務(wù)人民。要按照胡_總書記提出的“心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾”的要求，常懷親民之心，常念為民之責(zé)，常思富民之策，常興利民之舉，做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，工作上為了群眾，這樣才能得到群眾的擁護。
最后是加強領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)問題的實質(zhì)，是黨群關(guān)系、干群關(guān)系問題。作為黨員干部，在群眾的眼里，我們可能都是“領(lǐng)導(dǎo)”。因此，在平時工作中力求做到從政有品格、用權(quán)講原則、做人重形象。不僅僅要有為人民服務(wù)的觀念，還務(wù)必掌握為人民服務(wù)的過硬本領(lǐng)，為群眾辦好事、辦實事，切實解決群眾生產(chǎn)生活中存在的困難和問題。這樣，才能取信于民，得到人民群眾的擁護和支持。
總之，本人在今后的工作中，將進一步用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，以做好人、做好事、做好黨員的標準和嚴格按照科學(xué)發(fā)展觀的要求來加強自我的黨性修養(yǎng)，構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀。牢固樹立正確的利益觀、權(quán)力觀和政績觀，自覺的用正確的方法和途徑創(chuàng)政績，謀發(fā)展，為樹立和堅持科學(xué)的發(fā)展觀奠定思想保障。
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇七
“我們偉大的人民創(chuàng)造了彪炳史冊的偉業(yè)”;在闡述保持和發(fā)展馬克思主義政黨先進性根本點時強調(diào)，“堅持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”。這些表述充分體現(xiàn)了我們黨對人民主體地位的尊重，體現(xiàn)了我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是黨生存發(fā)展的根本，體現(xiàn)了我們黨把人民放在最高位置的宗旨信念。而我們黨92年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的.偉大事業(yè)中，堅持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項利益，黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。
目前，正在全省宣傳文化系統(tǒng)集中開展的“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務(wù)群眾”群眾路線主題教育活動，集中體現(xiàn)了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點，是學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神的重大舉措和實際行動。深入領(lǐng)會、認真落實總書記講話精神就應(yīng)堅持“三個一切”，誠心誠意為民謀利，用“三個一切”的思想改造主觀世界，用“三個一切”的要求改進各項工作，用“三個一切”的標準檢驗成效。
堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中。要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項權(quán)益。
堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價、檢驗我們黨一切執(zhí)政活動的最高標準。要始終把人民利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。
堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用。基層是提高干部的“大學(xué)校”，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務(wù)群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責(zé)，使基層黨組織成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。
來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠立于不敗之地的根本。在實現(xiàn)“十二五”宏偉藍圖、全面建設(shè)小康社會的新征程中，只要我們堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇八
近年來，教育界以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為目標，全面推進素質(zhì)教育，教師隊伍也在不斷加強黨的建設(shè)。作為教育改革的主力軍，教師承擔(dān)著傳道授業(yè)、育人的重任。而教師黨員更是在理想信念的引領(lǐng)下，為學(xué)校和學(xué)生做出了更多的貢獻。在與一些教師黨員的交流中，他們談到了自己的心得與體會。
首先，作為一名教師黨員，要時刻保持理想信念的堅定。理想信念是一個人一生的精神支柱，對于一名教師更是至關(guān)重要。只有堅定的理想信念，教師黨員才能引導(dǎo)學(xué)生健康成長，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，教師黨員要始終牢記黨的宗旨，堅持為人民服務(wù)的初心，時刻保持自己的職業(yè)道德和教學(xué)責(zé)任感，為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。只有這樣，才能在教育戰(zhàn)線上發(fā)揮更大的作用。
其次，教師黨員要加強自身的學(xué)習(xí)和成長。教育是一項高尚而崇高的事業(yè)，要想做好這個事業(yè)，教師黨員必須不斷地學(xué)習(xí)和成長。只有通過不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，才能更好地完成自己的教育使命。教師黨員要多參加培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識面和教學(xué)技能，積極參與教育研究，不斷改進教育教學(xué)方法，使自己的教學(xué)更加符合學(xué)生的需求，更好地引導(dǎo)學(xué)生的成長。
再次，教師黨員要關(guān)注學(xué)生的思想政治教育。作為社會主義建設(shè)者的培養(yǎng)者，教師黨員要注重學(xué)生的德育教育，關(guān)注學(xué)生的思想、品德和世界觀的培養(yǎng)。教師黨員要與學(xué)生進行思想政治交流，引導(dǎo)學(xué)生正確看待世界、處理人際關(guān)系、樹立正確的人生觀和價值觀。通過開展多樣性教育活動，加強學(xué)生的思想政治教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
最后，教師黨員要發(fā)揮優(yōu)勢，積極參與學(xué)校的管理和建設(shè)。作為學(xué)校的中堅力量，教師黨員應(yīng)該在學(xué)校的管理中積極發(fā)揮作用，參與決策、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等工作。通過參與學(xué)校的管理工作，教師黨員能夠更全面地了解學(xué)校的情況，更好地為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。同時，在學(xué)校的各項建設(shè)中，教師黨員應(yīng)該積極配合，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學(xué)校的建設(shè)做出更大的努力，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長空間。
總之，作為教師黨員，要時刻保持理想信念的堅定，加強自身的學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注學(xué)生的思想政治教育，發(fā)揮優(yōu)勢，積極參與學(xué)校的管理和建設(shè)。只有這樣，教師黨員才能更好地履行自己的職責(zé)，為社會主義教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。相信隨著教師黨員的不斷努力和付出，我國的教育事業(yè)將會取得更大的成就，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人。
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇九
黨員教師是培養(yǎng)新一代的引路人，他們肩負著社會主義教育事業(yè)的重任。在工作中，黨員教師經(jīng)常受到各種壓力和挑戰(zhàn)，因此談心得體會成為他們交流、總結(jié)經(jīng)驗的重要途徑。以下是一些黨員教師對于談心得體會的感悟和體會。
第一段：談心方式的重要性。
黨員教師談心得體會首先要明確的是心得和體會的交流方式的重要性。談心是一種互相傾聽、分享經(jīng)驗和思考教育問題的有效方式。通過談心，我們可以更加深入地了解教育實踐中的困惑和挑戰(zhàn)。同時，談心也是一種激勵和鼓勵的方式，能夠幫助教師找到解決問題的方法和策略。
第二段：談心的目的和意義。
談心的目的主要有三個方面。首先，談心可以幫助黨員教師進行自我反省和成長。通過傾聽他人的意見和建議，我們可以更加客觀地評估自己的工作，并找到進一步提升的空間。其次，談心可以促進教師之間的交流和合作。在談心過程中，我們可以分享自己的心得和成功經(jīng)驗，也可以向他人學(xué)習(xí)和借鑒。最后，談心可以加深黨員教師和學(xué)生之間的聯(lián)系。通過與學(xué)生進行談心，教師可以更好地了解學(xué)生的需求和困惑，為學(xué)生提供更加個性化和有效的教育服務(wù)。
第三段：談心之前的準備工作。
黨員教師在談心之前需要進行一些準備工作，保證談心的效果。首先，我們要對自己的工作進行全面的分析和總結(jié)，找出存在的問題和不足。其次，要明確談心的目的和主題，確保談心的內(nèi)容具有針對性和實際意義。最后，要選擇一個合適的時間和場地，創(chuàng)造出一個開放和互動的氛圍。
第四段：談心的技巧和方法。
黨員教師在談心過程中可以運用一些談心技巧和方法，提高談心的效果。首先，要注重傾聽。在談心過程中，我們要尊重對話的雙方，傾聽對方的觀點和意見，并給予充分的回應(yīng)和反饋。其次，要注重分享。我們可以分享自己的心得和經(jīng)驗，也可以借助案例和材料來展示自己的觀點。最后，要注重思考。談心不僅僅是交流，更是思考的過程。我們要從談心中獲取啟發(fā)和思考，為自己的工作進行進一步的優(yōu)化和改進。
第五段：談心的效果和啟示。
黨員教師談心得體會的最終目的是為了取得良好的效果，并從中獲得啟示和提高。通過談心，我們可以發(fā)現(xiàn)教育問題的本質(zhì)，思考解決問題的方法，進一步提高我們的教育素質(zhì)和能力。同時，談心還可以建立師徒關(guān)系，促進教師之間的交流和合作，形成合力，共同為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：黨員教師談心得體會是提高教師素質(zhì)和能力的有效途徑。通過談心，我們可以更好地了解教育實踐中的困惑和挑戰(zhàn)，促進教師之間的交流和合作，提高教育質(zhì)量和水平。因此，我們應(yīng)該積極參與談心活動，不斷總結(jié)和反思，不斷優(yōu)化和改進自己的工作。
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇十
近日，我在黨支部的號召下學(xué)習(xí)了創(chuàng)先爭優(yōu)的有關(guān)內(nèi)容。通過,這次學(xué)習(xí)，鞭策我努力摒棄甘居人后的觀念，以創(chuàng)先爭優(yōu)，勇創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，全力做好本職工作。
創(chuàng)先爭優(yōu)是以“工作爭先、效勞爭先、業(yè)績爭先”為目的，以培育“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。我們首先要立足本身的實踐，真抓實干的工作。堅持立黨為公、執(zhí)政為民的請求，一切以國家利益、人民利益為首要。
其次，要不時的增強本身的素質(zhì)，堅持兩個務(wù)必。務(wù)必盲目抵抗歪風(fēng)邪氣，清正廉明、廉政為官，務(wù)必求真務(wù)實、正派公允、不驕不燥。要筑起結(jié)實的思想防線拒墮落拒斂財，每日自重、自省、自警、自勵，堅持共產(chǎn)黨員的先進性、純真性，以實踐行動實在加強共產(chǎn)黨員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為社會主義的雄偉目標而不懈斗爭。
作為新世紀的黨員教師，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員有時人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員本色，堅持全身心投入到教育工作中才能真正當(dāng)好一名黨員教師，創(chuàng)先爭優(yōu)。新的時代、新的歷史條件賦予先進性以新的內(nèi)容。教育是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。而在生產(chǎn)力中人是決定因素，生產(chǎn)工具是重要的要素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。每一位教師黨員，他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用，業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，是業(yè)務(wù)上的骨干；作為教師黨員，結(jié)合教育工作的獨特性，在工作中努力實踐“三個代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。代表先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益應(yīng)該體現(xiàn)在以下方面：
一、創(chuàng)先爭優(yōu)，必須站在時代高度，認真實踐“三個代表”重要思想。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時俱進。
1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
4、勇于開展批評與自我批評。
二、創(chuàng)先爭優(yōu)，必須加強師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。
一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師，身正為范”這是對教師師德的最好寫照。
1、作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，2、作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。
3、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護花使者。
三、教育承擔(dān)著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責(zé)任，黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)方面應(yīng)該做到：
1、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。
2、用先進的文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生在多元文化的世界中能正確體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益；在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。
3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻；有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
今后我決心從自身工作實際出發(fā)，以黨員先進性教育活動為動力，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)“十八大”精神，努力實踐“三個代表”重要思想，以良好的大局意識、創(chuàng)新意識和責(zé)任意識，投入到教育活動中去；以精湛的技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)異的成績，切實做好立足本職工作爭做先進黨員，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的全部力量！
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇十一
第一段：引言（200字）。
黨員教師是具有雙重身份的重要人群，在教書育人的同時，也肩負著黨組織交給的政治任務(wù)。談心得體會是黨員教師向組織匯報自己的工作、問題和成果的重要方式，對于加強黨員教師隊伍建設(shè)和提高教育教學(xué)工作水平具有重要意義。本文將從多個角度探討黨員教師談心得體會的重要性和方法。
第二段：重要性（200字）。
黨員教師談心得體會的重要性不容忽視。首先，通過談心得體會，黨員教師能夠及時向組織匯報自己的工作情況，與黨組織保持密切聯(lián)系。其次，談心得體會能夠幫助黨員教師深入思考自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。同時，黨員教師的心得體會對于其他教師也具有啟示作用，能夠借鑒他人的好經(jīng)驗，改進自己的教學(xué)方法。
黨員教師談心得體會的方法多種多樣，可以通過個人書面報告、談話記錄、集體研討等方式來進行。首先，個人書面報告是最常見的方法，黨員教師可以根據(jù)自己的工作情況，寫一份詳細的報告，包括工作成果、問題和解決方案等。其次，談話記錄是一種有效的方式，黨員教師可以與組織進行交談，記錄下交談內(nèi)容，并及時整理反饋給組織。最后，集體研討也是一種很好的方式，黨員教師可以與同事進行集體討論，分享彼此的心得體會。
第四段：心得體會的內(nèi)容（300字）。
黨員教師的心得體會內(nèi)容應(yīng)該包括工作成果、問題和解決方案等。首先，工作成果是黨員教師談心得體會的重要內(nèi)容之一，黨員教師可以通過談心得體會，向組織展示自己的工作成果，包括教學(xué)效果、科研成果、學(xué)生輔導(dǎo)等。其次，問題是黨員教師談心得體會的重要內(nèi)容之一，黨員教師可以向組織反映自己在教學(xué)、師德等方面遇到的問題，并提出改進措施。最后，解決方案是黨員教師談心得體會的重要內(nèi)容之一，黨員教師應(yīng)該提出自己對于問題的解決方案，并與組織共同研究和改進。
第五段：結(jié)尾（200字）。
黨員教師談心得體會是黨員教師與組織交流的重要橋梁，能夠幫助黨員教師提升自己的教育教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的工作中，黨員教師應(yīng)該積極參與黨組織的心得體會交流和研討活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)能力和思想水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻。
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇十二
教師黨員先進性教育心得體會教師黨員如何保持先進性的幾點體會中國共產(chǎn)黨是在一個擁有13億人口的大國執(zhí)政的馬克思主義政黨。我們黨在中國執(zhí)政，是歷史的選擇、人民的選擇。進一步為人民執(zhí)好政、掌好權(quán)，是時代的要求、人民的要求。黨成立80多年來，團結(jié)和帶領(lǐng)人民取得了革命、建設(shè)、改革的偉大勝利。這一歷程，是黨代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益的歷程，是始終保持黨的先進性的歷程。當(dāng)前，我們正處在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，黨所處的環(huán)境、黨所肩負的任務(wù)、黨員隊伍的狀況都發(fā)生了重大變化。新的形勢和任務(wù)，對保持共產(chǎn)黨員的先進性提出了新的更高的要求。在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進性，就是要自覺學(xué)習(xí)實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發(fā)進取、開拓創(chuàng)新，立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進性，關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。近段時間學(xué)習(xí)了有關(guān)“黨員保持先進性”的一些材料深感這次學(xué)習(xí)活動的意義重大，以及收獲良多。結(jié)合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用談幾點體會。
一、保持共產(chǎn)黨人的先進性，必須站在時代高度，認真履行“三個代表”重要思想。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時俱進。
1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學(xué)習(xí)，如果不進一步學(xué)習(xí)，就會落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。要變。
教學(xué)。
工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。
3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
4、先進的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面。
5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
二、保持共產(chǎn)黨人的先進性，必須加強師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用。“學(xué)高為師，德高為范”這是對教師師德的最好寫照。
1、作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新，源源不斷。
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇十三
近年來，隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展和教師隊伍的日益壯大，黨員教師的作用和責(zé)任也愈發(fā)凸顯。為了更好地提高黨員教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我校組織開展了一次名為“教師黨員夜學(xué)活動”的培訓(xùn)活動。在這次活動中，我收獲了很多，也深深感受到作為一名黨員教師的使命和責(zé)任。下面，我將從活動的意義、學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式、心得體會等方面，進行一番總結(jié)和分享。
首先，說到這次夜學(xué)活動的意義，它旨在進一步加強我校黨員教師的黨性修養(yǎng)和理論水平，推動黨的教育事業(yè)深入發(fā)展。夜學(xué)活動不僅為教師黨員搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，也為大家提供了一個相互促進、共同成長的機會。在這個活動中，教師黨員們通過研討、討論和分享，增強了黨性觀念，提高了工作能力，進一步提升了整個黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
其次，談到了學(xué)習(xí)內(nèi)容與方式。這次夜學(xué)活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括黨的方針政策、教育教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗分享等。其中，黨的方針政策的學(xué)習(xí)讓我們更加深入地了解了黨的教育方針和政策，明確了我們作為一名黨員教師的職責(zé)和使命。而教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)則讓我們汲取了前人的經(jīng)驗和智慧，對于我們的工作實踐起到了較大的指導(dǎo)作用。此外，實踐經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)更是讓我們從實際問題中學(xué)到了寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗，對我們今后的工作有著非常重要的啟示。
再次，說到了這次夜學(xué)活動的心得體會。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻體會到了黨的方針政策是引領(lǐng)我們工作方向的燈塔，是我們理清教育工作思路的指南。在今后的工作中，我們要緊密圍繞黨的方針政策，將其內(nèi)化于心、外化于行，努力為學(xué)生和教育事業(yè)作出更大的貢獻。同時，在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)中，我也意識到了教師是學(xué)生的引路人和啟蒙者，我們的教育觀念、教育方式和教育方法對學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。所以，我們要不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自身的教育水平和教育能力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的保障。
最后，對于夜學(xué)活動的未來展望與期待。我希望夜學(xué)活動不僅僅是一場培訓(xùn)，更應(yīng)該是一種長效機制。我們應(yīng)該不斷豐富夜學(xué)活動的內(nèi)容，創(chuàng)新活動的形式，提高活動的質(zhì)量，讓每一位教師黨員都能從中受益。同時，我們也要將學(xué)到的理論知識與實際工作相結(jié)合，將夜學(xué)活動的收獲運用到課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在我們的教育下取得更好的成績。
綜上所述，教師黨員夜學(xué)活動是對黨員教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想思維的重要舉措。通過這次活動，我不僅明確了黨員教師的使命與責(zé)任，也提高了自身的工作能力和素質(zhì)。希望未來的夜學(xué)活動能夠不斷完善，為我校的教育事業(yè)做出更大的貢獻。最后，我相信，在全體教師黨員的共同努力下，我校的教育事業(yè)將蒸蒸日上，為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇十四
近年來，教育界對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求，希望教師具備更廣泛的知識和更深入的思考。為了進一步提升教師的黨性修養(yǎng)和專業(yè)能力，學(xué)校特意組織了教師黨員夜學(xué)活動。在我參與其中的一周時間里，我深感這一活動對于教師發(fā)展和教育事業(yè)的重要性。以下是我對此活動的一些心得體會。
第一段：活動的背景和意義。
教誨之路任重道遠，而教師作為靈魂工程師，更是肩負著培養(yǎng)未來的責(zé)任重擔(dān)。然而，在當(dāng)今信息爆炸的時代，課程趨向多元化和綜合化，教師需要不斷地充實自己的知識儲備。夜學(xué)活動的舉辦，為教師提供了一個互相交流、相互學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)的平臺。通過參與討論、聽取專家講座等各類形式的學(xué)習(xí)活動，教師們可以增加專業(yè)知識、提高教學(xué)能力，進而提升自己的綜合素質(zhì)。
第二段：夜學(xué)活動的內(nèi)容和形式。
夜學(xué)活動設(shè)計了多種不同的學(xué)習(xí)形式，包括專題講座、讀書分享、教學(xué)案例分析等。每次活動都有特定的主題，師生們展開了廣泛而深入的探討。有時，我們會就教育教學(xué)中的熱點問題進行研討；有時，我們會聚焦于教師的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德等方面進行深入剖析。這些形式多樣的學(xué)習(xí)活動，不僅讓我們得到專業(yè)上的提升，也提高了我們的思維能力和表達能力。
第三段：夜學(xué)活動的收獲與啟示。
通過參加夜學(xué)活動，我受益匪淺。首先，在專題講座中，我接觸到了許多新領(lǐng)域的知識，拓展了自己的知識視野；在讀書分享中，我與同事們共同探討了教育理論和教學(xué)方法，交流了彼此的思想；在教學(xué)案例分析中，我從中學(xué)到了許多教育教學(xué)的成功經(jīng)驗和失誤教訓(xùn)。這些收獲不僅為我今后的教育教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，也讓我更加深刻地認識到教師這一職業(yè)的艱巨性和重要性。
第四段：夜學(xué)活動的不足和建議。
然而，夜學(xué)活動中難免存在著一些不足之處。首先，學(xué)習(xí)的時間有限，我們無法涵蓋所有教育領(lǐng)域的知識；其次，活動的形式比較單一，多為講座和分組討論，缺乏互動性和創(chuàng)造性。因此，我建議在未來的夜學(xué)活動中，可以引入研討會、實踐教學(xué)等形式，讓教師們能夠更深入地研究和實踐教學(xué)。
教師黨員夜學(xué)活動是一種時尚，也是一種責(zé)任。通過參加這一活動，我深感自己的成長和進步，更堅定了我對教育事業(yè)的熱愛和追求。我希望這一活動能夠繼續(xù)堅持下去，為更多的教師們提供學(xué)習(xí)的機會。我也期望未來的夜學(xué)活動能夠更加注重實踐教學(xué)和創(chuàng)新教育方法，更好地推動和促進教育事業(yè)的發(fā)展。
總之，教師黨員夜學(xué)活動不僅為教師提供了一個學(xué)習(xí)的平臺，也為我們搭建了一個相互交流、相互借鑒的平臺。通過這一活動，我們可以增加知識、提高素質(zhì)，更好地完成自己的教育使命。希望夜學(xué)活動能夠繼續(xù)舉辦下去，幫助更多的教師提升自己，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇十五
知識是財富，誠信也是一種財富。黨章中關(guān)于共產(chǎn)黨員八項義務(wù)第五條：“維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，是對黨忠誠老實，言行一致，表里如一，是黨的實事求是路線對黨員的具體要求，也是每個共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)。一名真正的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該對黨忠誠坦白，光明磊落，尊重科學(xué)，不因個人的顧忌和私欲歪曲對于事物的觀察和對于客觀真理的認識。要當(dāng)老實人，辦老實事，說老實話。在新時期，共產(chǎn)黨員只有自覺講誠信，才能有效鞏固黨的執(zhí)政地位和發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用。
學(xué)校黨支部要求全體黨員教師心懷平凡心、事業(yè)心、責(zé)任心工作和生活。是對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學(xué)生擁有一顆責(zé)任心，這是新時代師德的三個重要內(nèi)涵。
一、對自己擁有一顆平凡心。
教師是有思想、有感情、有個性的平凡人，平凡意味著務(wù)實。務(wù)實就意味著誠實守信，意味著腳踏實地做事和實實在在地做事。
從教師個人角度來說，擁有一顆平凡心，意味著，一是要安于平凡。教師的勞動是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”當(dāng)教師，就要有這種從平凡中見偉大的綠葉精神。二是淡泊名利。教師的工作性質(zhì)是屬于“以群體和他人為中心”的社會型工作，而不是謀利的經(jīng)濟型或謀官的權(quán)力型。以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實實在在的事情。
教師是平凡的人，教育工作需要偉大的品格和精神，甘做人梯的品質(zhì)、把學(xué)生的成長視為自己成功的心態(tài)、鐘愛孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟……這就是為什么說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)的原因。
二、對工作擁有一顆事業(yè)心。
教師的事業(yè)心和敬業(yè)精神是師德的核心，敬業(yè)意味著樂業(yè)和樂教。教育本來是使人幸福的事業(yè)，應(yīng)該讓人充滿幸福感。有了幸福感，教師才能享受事業(yè)，享受生活。同時才能讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)，享受生活。
第一，樂業(yè)精神。樂業(yè)意味著對自己所從事的職業(yè)有“喜”、“愛”的情感。“優(yōu)秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出來的，而是因為他們對所干的工作有樂趣，或者能找到工作的樂趣而產(chǎn)生對工作的極大的熱情干出來的。正如“沒有愛情的婚姻是不道德的”一樣，樂趣之于工作猶如愛情之于婚姻，一旦一個老師到了僅僅是靠毅力工作而感覺不到教育工作的樂趣的時候，那他真正意義上的教育生涯也就結(jié)束了。真正的教育是發(fā)自內(nèi)心的、充滿激情的，是享受著工作的樂趣和幸福感的。這種樂趣和幸福感是職業(yè)道德的源泉，是教師工作的內(nèi)在動力，同時也是教師善待學(xué)生的根本支撐。
實際生活中，面對自己的職業(yè)，不同的人有不同的態(tài)度。一些人在疲于奔命，一些人則在應(yīng)付差事，在這樣的狀態(tài)下，很難想象如何去投入工作，如何去不懈進取，如何能不辭辛苦，如何會最大限度地發(fā)揮創(chuàng)造力。缺乏“喜”和“愛”的情感，從現(xiàn)實層面的表現(xiàn)來說就是不敬業(yè)，從精神和心靈的層面來說則是感覺空虛，沒有寄托，得過且過混日子。這無論對于個人還是事業(yè)的發(fā)展都是消極無益的。
第二，創(chuàng)業(yè)精神。教師應(yīng)該具有無私奉獻的精神，但絕不能因此把學(xué)生成才與教師成長對立起來，實際上，學(xué)生成才與教師成才是雙向的，相輔相成的。從某種意義上講，教師成才是學(xué)生成才的基礎(chǔ)和前提，正所謂名師出高徒。我們認為，教師職業(yè)是充滿創(chuàng)造性和智慧挑戰(zhàn)的職業(yè)，教師職業(yè)是可以讓學(xué)生成長成才的職業(yè)，也是可以讓教師自己有所作為、“成名成家”的職業(yè)。翻開古今中外教育家的履歷，我們發(fā)現(xiàn)他們大多數(shù)都曾是普通教師，但他們是教師卻又不是一般的教師，他們除了擁有愛心、責(zé)任感、扎實的學(xué)科知識和過硬的教育技能之外，他們還有一些突出于眾人的特點：他們有超于世俗的高遠追求，具有崇高的理想和敬業(yè)精神，對事業(yè)有著永無缺憾的鐘愛，對自己鐘愛的事業(yè)有著不遺余力的投入，以身相許，至死不渝，能夠做到像陶行知先生所說的，對教育事業(yè)有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神，有著“為一大事來，做一大事去”的雄心壯志，有著“創(chuàng)造出值得自己崇拜的人”的偉大胸懷。因而他們不去做“教書匠”，而要做“教育家”。
當(dāng)然，成為知名教育家的教師畢竟是少數(shù)，有了“成名成家”的意識也未必就能“成名成家”，但你的工作會因此變得更主動、更積極、更投入，而主動、積極與投入這絕對是通向成功之門的必要條件。有了“成名成家”的意識，你就有了搶抓機遇的準備，你的眼光會更敏銳，你的思維會更活躍，你的熱情會更充沛，你能從尋常的教育教學(xué)活動中獲得不尋常的發(fā)現(xiàn)，你會從社會的發(fā)展趨勢中洞見教育發(fā)展的方向，你會在教育教學(xué)改革中抓住機遇迅速成為帶頭人。
總之，教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛，他們的工作才能做得很出色，永遠進取，不言放棄，并真正擁有著為人做事的尊嚴，教育事業(yè)需要這樣的教師，他們是教育事業(yè)的脊梁，是國家和民族的希望。
三、對學(xué)生擁有一顆責(zé)任心。
教師的工作對象是人，是正在成長中的學(xué)生。教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的學(xué)生，這應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。
美國教育心理學(xué)家古諾特博士曾深情地說：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒是造成學(xué)習(xí)氣氛和情境的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉也能叫人開心，能傷人也能救人。”
教師的態(tài)度為什么能夠影響甚至決定學(xué)生的成長?因為，學(xué)生具有區(qū)別于“非學(xué)生”的一個最重要的心理特點屬性――向師性。學(xué)生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣，趨向于教師。學(xué)生不論學(xué)習(xí)哪一門課程，都希望有個好教師;不論在哪一個班學(xué)習(xí)，都希望有個好班主任。學(xué)生的這種希望表明，教師，對他們來說，實在是太重要了。也許可以說，教師是學(xué)生生活中最重要的人物。學(xué)生每天的大部分時間，或者說每天生活的主要部分，是同教師在一起或在教師的影響或支配下度過的。在一定的意義上說，學(xué)生的生活和命運，是掌握在教師的手里。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學(xué)得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和教師有極大的關(guān)系。所以，他們都殷切希望能遇到好教師，他們對每個教師都抱著很大的希望，每天都希望從教師那里得到一些美好的東西。
對學(xué)生負責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。在教師角色定位上，一要強調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者”，從過去僅作為知識傳授者這一核心角色中解放出來，促進以學(xué)習(xí)能力為重心的學(xué)生整個個性的和諧、健康發(fā)展。既重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領(lǐng)。二要強調(diào)成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學(xué)生，具有影響力;樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進步和發(fā)展的真正動力。
要做一名誠信的共產(chǎn)黨員教師，就應(yīng)該“奉獻、愛心、德藝雙馨”;并且志存高遠，德才兼?zhèn)洌愿呱械钠返隆⒓t燭一般的真心，為教育事業(yè)奉獻一輩子!
在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話中指出，教師就要能夠“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生;刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠”。我認為，這是對全國教育工作者的殷切希望。如果我們每一個共產(chǎn)黨員教師，都能以誠信的共產(chǎn)黨員教師為榜樣，牢記諄諄教導(dǎo)，就一定能夠做一名誠信合格的、稱職的共產(chǎn)黨員教師。一名真正的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該對黨忠誠坦白，光明磊落，尊重科學(xué)，不因個人的顧忌和私欲歪曲對于事物的觀察和對于客觀真理的認識。要當(dāng)老實人，辦老實事，說老實話。在新時期，共產(chǎn)黨員教師只有自覺講誠信，才能有效鞏固黨的執(zhí)政地位和發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用。只有人人講誠信――才能-以平凡心、事業(yè)心、責(zé)任心、做好教育教學(xué)工作，讓學(xué)生、家長、社會滿意。
教師黨員談心活動心得體會（模板16篇）篇十六
通過參加這次的黨員教師活動，以學(xué)習(xí)促進教學(xué)工作，以教學(xué)工作檢查學(xué)習(xí)效果，感悟漸深，收獲頗多，對黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政有了更為深刻的理解和認識，在此分享。
黨的群眾路線教育實踐活動工作會議召開以后，全國掀起了開展該活動的熱潮，這是繼深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神后的又一壯舉，反映了黨中央領(lǐng)導(dǎo)人的高瞻遠矚，其目的是為了整治不正之風(fēng)，讓共產(chǎn)黨員保持先進性和純潔性，真正做到密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，永葆黨風(fēng)的清正廉潔。在我院開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我的工作有了很大的提高，思想有了深刻的認識，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報如下：
一、在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上曾強調(diào)：“這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這‘四風(fēng)’問題”。從的講話中可以看出，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對當(dāng)今社會之頑疾已相當(dāng)重視，分析也十分透徹，正是這些歪風(fēng)邪氣侵害了我黨的純潔，影響了黨在群眾心目中的地位，玷污了黨員的整體形象，我們必須通過群眾參與監(jiān)督嚴懲這些國家的蛀蟲，社會的敗類，讓黨風(fēng)重回清明，社會安定繁榮，人民生活幸福。
二、還指出：“教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’為總要求。”此要求一出，我們每一名黨員都要捫心自問，自己是否符合優(yōu)秀黨員的標準，是否與理想的自己存在差距?我想，答案應(yīng)該是肯定的。正所謂“人無完人”，但我們一定要努力做到更好，創(chuàng)先爭優(yōu)，時刻反思自己工作中的不足，逐步完善，時刻銘記共產(chǎn)黨員的宗旨，做人民滿意的公仆。
三、對于身邊驕奢淫逸、貪圖享樂的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要敢于揭發(fā)，敢于披露，加強監(jiān)督，群策群力，將這些害群之馬逐出黨員隊伍。對于黨員而言，要從思想上端正作風(fēng)，從學(xué)習(xí)上端正學(xué)風(fēng)，在工作中“揚正氣”，在生活中“促和諧”。
作為一名共產(chǎn)黨員，通過認真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅定，業(yè)務(wù)水平不強，作為一線工作人員，工作壓力沒有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進的地方。在以后的工作中，我會時刻反思自己的不足，加強學(xué)習(xí)，認真履行好。
崗位職責(zé)。
保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)用工作成績回報黨的關(guān)懷用實際行動表達對黨的忠誠。
通過近段時間學(xué)習(xí)，使我深切地認識到深入開展黨的群眾教育路線實踐活動，對在新形勢下街道社區(qū)服務(wù)工作如何展指明了方向，面對新任務(wù)，新挑戰(zhàn)，作為服務(wù)機構(gòu)，更要堅定不移地堅持黨的群眾路線，更加扎扎實實地貫徹落實黨的群眾路線，做好群眾貼心人.
做好群眾服務(wù)工作必須要牢固樹立四種意識：
一、牢固樹立為民意識。
做為黨員干部就要立足本職崗位，多為群眾辦好事、辦實事，牢固樹立為民意識，尤其是作為社區(qū)工作人員，必須堅持把維護群眾的生活保障、根本利益作為工作宗旨。要一心一意“為民”，從群眾最關(guān)心、最直接、最迫切需要解決的實際問題入手，急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的權(quán)益。要盡職盡責(zé)“護民”，做到?jīng)Q策體現(xiàn)人民意志，過程維護人民權(quán)益，結(jié)果落實人民利益。要實實在在“利民”，堅持給人民群眾帶來實惠、幫助人民群眾解決現(xiàn)實問題、使人民群眾享受到改革發(fā)展成果。
二、牢固樹立服務(wù)意識。
一是要創(chuàng)新服務(wù)理念，打造人性化服務(wù)。牢固樹立以人為本的服務(wù)理念，積極調(diào)整服務(wù)模式。為加強服務(wù)溝通，提高工作效能，我們應(yīng)積極主動深入街道社區(qū)進行現(xiàn)場辦公，走訪聽取在幫助群眾生活發(fā)展中的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)項目上的意見，讓群眾真正感到暖心、省心、貼心，構(gòu)筑相互理解、相互尊重、密切配合的服務(wù)關(guān)系。二是要創(chuàng)新服務(wù)機制。減少服務(wù)環(huán)節(jié)，打造便捷化服務(wù)，進一步簡化程序，提高服務(wù)效率，營造一流的服務(wù)環(huán)境。三是要創(chuàng)新服務(wù)氛圍。打造規(guī)范化服務(wù)，優(yōu)化服務(wù)形象。服務(wù)形象是服務(wù)質(zhì)量外顯的、具體的、綜合的反映，在服務(wù)文化中最容易被人感知。努力把優(yōu)化服務(wù)形象作為突破口，規(guī)范工作人員的行為，讓來辦事的群眾感到門好進，人好找，話好聽，事好辦。用“一張笑臉相迎、一把椅子讓坐、一句稍后諒解、一流高效服務(wù)、一聲走好相送”的溫暖型服務(wù)方式，讓群眾來到辦事有賓至如歸的感覺。真正用文明指導(dǎo)服務(wù)工作，用文化規(guī)范管理，營造出一個蘊含著濃厚的文化氛圍的服務(wù)環(huán)境。
三、牢固樹立責(zé)任意識。
要搭建工作平臺，形成有效機制，特別要在建章立制、責(zé)任落實、績效考核、工作保障、資源整合等方面狠下功夫。要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，切實履行好各自的職責(zé)。特別要在群眾服務(wù)分析體系建設(shè)、事件處置上加大力度，確保群眾利益不被侵犯。要堅持預(yù)防為主、科學(xué)管理，做到思想上始終清醒，意志上始終堅定，作風(fēng)上始終務(wù)實，戒驕戒躁，開拓創(chuàng)新，以昂揚的銳氣和蓬勃的朝氣推動社區(qū)服務(wù)工作深入開展。凡事以大局為重，只要有利于群眾民生發(fā)展的事情就要積極去辦、全力辦好，不能敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，切實為百姓的生活質(zhì)量保障服務(wù)。筑牢拒腐防變的思想道德防線，真正做到為民、務(wù)實、清廉，更好地服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展大局。
四、牢固樹立憂患意識。
我們應(yīng)該站在新的歷史起點，我們必須清醒地看到，做好社區(qū)工作，面臨的機遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。我們一定要從講政治的高度，從實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾根本利益的高度，從構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，充分認識加強社區(qū)工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性，把社區(qū)工作擺上重要議事日程，切實增強危機感、緊迫感、責(zé)任感和使命感。
黨的第二批群眾路線教育活動開展以來，在上級黨委、政府的安排和部署下，在各級督查組的監(jiān)督中，我校廣大教師以飽滿的熱情和嚴肅的態(tài)度，全身心的投入黨的群眾路線教育活動，端正了立場，明確了方向，收到了良好的效果。
作為一名有十幾年黨齡的黨員教師，我積極響應(yīng)學(xué)校黨支部的號召，認真學(xué)習(xí)《黨章》和精神，查閱黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于群眾路線和群眾觀點的論述，觀看《四風(fēng)之害》等教育活動專題片，以學(xué)習(xí)促進教學(xué)工作，以教學(xué)工作檢查學(xué)習(xí)效果，感悟漸深，收獲頗多，對黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政有了更為深刻的理解和認識。
通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到，我們中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，她從成立之初就莊嚴宣告，要為最廣大的人民謀利益并把這一承諾寫進了《黨章》。在近百年的中國革命和社會主義建設(shè)中，我們黨不斷探索群眾工作的方法，踐行為人民服務(wù)的宗旨，深化和豐富了群眾觀點和群眾路線的內(nèi)涵，始終堅持“一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去”的觀點和工作方法，贏得了人民群眾的支持和擁護。我們黨92年的光輝歷程，就是一個不斷發(fā)動群眾、依靠群眾，為人民群眾利益而奮斗，從勝利走向勝利的歷程。無數(shù)次的實踐證明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們的傳家寶。人民群眾是我們黨的力量之源、執(zhí)政之基，是我們當(dāng)堅強的后盾和依靠，也是我們黨戰(zhàn)勝各種困難迎接挑戰(zhàn)化解風(fēng)險，不斷取得中國特色社會主義事業(yè)新成就的根本保證。
同時，我也清醒地認識到，在社會主義建設(shè)不斷取得巨大成就、邁向全面小康社會的道路上，我們黨的執(zhí)政面臨新的考驗，黨的群眾工作也呈現(xiàn)出了復(fù)雜性和敏感性的新特點：一方面，人民群眾的民主意識法制意識不斷提高，要求社會公平、公正、公開的呼聲日益強烈，希望分享發(fā)展成果的心情越來越迫切;另一方面，在《四風(fēng)之害》專題片和近幾年查處的大案要案中，我們痛心地看到一些黨的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是手握權(quán)柄的領(lǐng)導(dǎo)干部距離人民群眾愈來愈遠，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)日益毀壞著黨在人民群眾心目中的形象，一些地方干群關(guān)系緊張，侵害群眾利益、草菅人命的事時有發(fā)生。在這種形勢下，開展這場群眾路線教育活動就顯得十分必要和非常迫切。通過認真學(xué)習(xí)和教育，就是要是各級領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員特別是各部門的領(lǐng)導(dǎo)班子要樹立正確的群眾觀、政績觀，尊重人民群眾的主體地位，發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈的做好群眾工作，一起以人民群眾的利益為出發(fā)點和落腳點，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的切身利益。
多次強調(diào)，實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標，必須緊緊依靠人民群眾，充分調(diào)動最廣大人民群眾的積極性、主動些、創(chuàng)造性。通過開展群眾路線教育活動，就是要使全黨同志牢記并恪守黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以良好的作風(fēng)把黨和人民群眾凝聚在一起，為實現(xiàn)全面建成小康社會的目標而努力奮斗。
作為一名有二十幾年教齡的教師，特別是作為一名中政治課教師，在這次群眾路線教育活動中，更該轉(zhuǎn)變觀念，在平時教學(xué)中踐行黨的群眾路線，把本次學(xué)習(xí)活動和本職工作有機結(jié)合在一起，做一個有政治責(zé)任感和敏銳感的政教教師。
作為普通教師，我沒有學(xué)校教育管理的決策權(quán)和執(zhí)行權(quán)，對于改變學(xué)校教育的現(xiàn)狀提升學(xué)校的教育質(zhì)量缺乏影響力和足夠的推動力，但作為一線教師，我始終站在教育的前沿陣地，要直接面對學(xué)生、面對學(xué)生家長、接受社會的評判。我們雖然平凡，但我們不能平庸，必須要經(jīng)得起學(xué)生、家長和社會的檢驗，因此我們必須知道：
一、堅持群眾路線就要“愛生”
黨的全部工作的出發(fā)點和立足點就是要為人民服務(wù)，使人民得到實惠，真心實意為人民群眾破解難題、辦好實事，而不是搞形式主義，瞎指揮胡踢騰。對我們普通教師來說，就要在平時的教育教學(xué)中，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生，樹立平等的師生觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，塑造健全的人格和強健的體魄。這樣，我們的工作才能贏得學(xué)生、學(xué)生家長和社會的尊重和認可。做到了這一點，我們其實就在一定的領(lǐng)域就在本職工作中最直接最現(xiàn)實的維護了人民群眾的利益，貫徹了黨的群眾路線的精神實質(zhì)和具體要求。
二、腳踏實地、求真務(wù)實。
“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕的“四風(fēng)”，這“四風(fēng)”在學(xué)校教育中也以顯性或者隱性的形式存在著：在有些學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)不任課不深入學(xué)生和教師;學(xué)校的會議冗長效率低下;發(fā)言漫不經(jīng)心錯別字滿口;部分教師師德意識不強學(xué)習(xí)能力不強等等，諸如此類的現(xiàn)象與人民群眾對教育的需求格格不入，引起了社會的不滿和埋怨。
要解決上述問題，我們普通教師，必須以這次教育活動為契機，立足本職工作，靜下心來教學(xué)，認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批閱作業(yè)，規(guī)范自己的教學(xué)行為，強化師德意識。同時。我們要積極參加各種形式的教研活動，從點滴做起，大膽嘗試和探索，做學(xué)者型和鉆研型的教師，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。總之，只要我們多做實在事少說漂亮話，不做老學(xué)究，甘當(dāng)小學(xué)生，就必然能祛除作風(fēng)漂浮、高高在上、只善于發(fā)號施令的詬病，切實為老百姓辦實事的。
三、轉(zhuǎn)變教育理念和教育方法。
隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境發(fā)生了很大變化，教育主題呈現(xiàn)出多元化的特點，學(xué)生的在校行為和思想都容易受到不良習(xí)氣的影響，稍不注意，就會走上歧途。因此，教好一個學(xué)生，就會和諧一個家庭，就會為社會的穩(wěn)定增添安全系數(shù)，這是人民群眾最關(guān)心的實際問題。因此，我們家是特別是班主任教師，就要多深入實際，和學(xué)生談心，了解學(xué)生的家庭狀況和思想實際，在此基礎(chǔ)上確定教育策略，堅持以人為本，站在學(xué)生的立場上思考問題，換位思考，關(guān)注學(xué)生的訴求。相反，簡單粗暴，動輒就體罰和變相體罰學(xué)生，不尊重學(xué)生的人格，就會給學(xué)生的心理蒙上陰影，產(chǎn)生抵觸情緒，出現(xiàn)逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象，給家庭和社會會造成不良的后果和消極影響。在群眾路線教育活動中我們必須竭力遏制和克服些問題，否則，我們的群眾路線教育活動就成了走馬觀花式的“樣板戲”，達不到預(yù)期目的。
四、愛崗敬業(yè)，促進專業(yè)發(fā)展。
作為教師，我們要愛崗敬業(yè)，干一行愛一行，吃總之，通過參加黨的群眾路線教育活動，我給自己“洗了澡”、“照了鏡子”、“正了衣冠”，心靈深處得到了蕩滌和洗禮。在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我一定會以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的中心工作，做好本職工作，以促進學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以推動課堂教學(xué)改革為載體，以群眾路線教育為契機，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢，切實解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，做到教好書，育好人，力爭讓家長放心，讓社會滿意。