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    最新班級團隊活動方案模板(6篇)

    時間:2025-06-14 作者:儲xy

    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

    班級團隊活動方案篇一

    為切實加強我所員工的身體健康,樹立“健康第一”的教育理念,認真落實陽光體育行動,增強員工的體質,促進員工健康、和諧發展。

    通過有趣的游戲體驗和互動,使員工們開心快樂,懂得生命在于運動,陽光心態是健身之本,科學地開展豐富多采的健身娛樂活動,提升生活質量、管理能力和促進工作高績效。通過活動,培養員工的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力,豐富員工的業余生活,激發員工的運動熱情,弘揚個性特長,促進員工全面健康地發展。讓管理所成為發展個性的樂園和溫馨和諧的家園。

    舞動青春 快樂人生

    活動前,全體員工抽簽分為紅隊、藍隊、綠隊、紫隊、黃隊,然后根據活動項目要求,派隊員參加活動,記總分多者為勝,凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。

    (一)二人三足跑

    參賽者并排站在起跑線后,用繩子將二人的內側腿捆好,比賽開始,二人向前跑出,到達終點后再返回起跑點,解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線,用時最短的一組獲勝。

    游戲規則:必須向前走跑,不得跳躍,中途繩子散開必須回到起點重新開始。

    (二)真愛永流傳

    每隊所有人嘴y叼支吸管,第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負。

    游戲規則:隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,中途飾物掉落必須重新開始。

    (三)快樂抱抱爆

    比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動,(其他隊員可以協助放好球),跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發,所有隊員最先通過者獲勝。

    游戲規則:隊員移動途中手不得觸球(除掉球外),球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進。

    (四)袋鼠跳跳向前沖

    比賽開始后隊員鉆入麻袋中,快速的跳向終點線,到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員,以速度決定勝負。

    游戲規則:參賽者必須向前跳躍,不得走跑。

    (五)動物大連蹲

    各隊派出三名隊員,頭戴動物頭飾,剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動作邊喊,蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸,游戲進行3次,每勝一次100分。

    (六)踩氣球

    當場一個組出2個人,一男一女搭配,左右腳捆綁三至四個汽球,在活動開始后,互相踩對方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,則勝出。

    (七)拋繡球

    一局每隊出2名選手,一人拿筐,一人投球。拿筐者努力接住球,接球多的一組獲勝。

    (八)疊報紙:將2張4開的報紙放在地上,每張報紙上站5個人(一個小組),每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布),輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地),直到其中一方站不上去為止。

    (九)三人抱成團

    每次參與活動為10人,在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”,參與者在最短的時間內找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!

    1、安全第一。員工應服從工作人員的指揮,不做無把握的冒險;小心行事,注意安全。

    2、保護環境,活動中產生的垃圾請勿隨處亂扔,請用垃圾袋裝好!在活動結束時,集體打掃戰場!

    3、此次活動內容是休閑游戲為主,希各位朋友以休閑裝出行,請勿穿正裝,女員工們最好勿穿高跟鞋,以免扭傷腳,影響本隊成績。

    4、中途有事需提前離開的員工請報告工作人員,因人數較多,請大家聽從指揮及安排,讓我們共同把此次活動順利完成。

    班級團隊活動方案篇二

    一、 活動宗旨:

    1 、為 加強企業團隊凝聚力與團隊協作能力;

    2 、激發公司員工積極參與公司各項活動的熱情;

    3 、 加強和鞏固員工對公司企業理念的熟悉;

    4 、 休閑娛樂,緩解工作疲勞。

    二、 活動對象:

    **明芯微電子 全體同仁

    三、 活動時間:

    三天二晚

    四、 活動主題:公司團隊活動方案**蜈支洲島 3 天五星精品純玩團隊游(晚去晚回)

    五、 活動主辦:

    行政部(負責方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協調活動的組織實施)

    旅行社(**網提供的導游服務)

    六、 旅游線路:

    第一天: ** —— q (乘飛機) ** ——酒店入住

    第二天: 鹿回頭山頂公園 —— 大**旅游區 —— 天涯海角——晚餐

    第三天: 游覽世界小姐選美總決賽會址:美麗之冠 —— 亞**沙灘 —— 蜈支洲島 ——**乘機回**

    七、 費用:

    1 、價格 : 2210 元起 / 人;

    2 、費用包含:

    ( 1 )往返機票、機場建設費、燃油費。 ( 2 )全程安排空調車。 ( 3 ) 2 晚未掛牌五星酒店住宿(含**政府調節基金)。 ( 4 )專業導游服務。 ( 5 )全程含三正二早(八菜一湯) ( 6 )景點第一門票。 ( 7 )旅行社責任保險和個人旅游意外險。 3 、公司費用預算公司總人數 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元

    九、 其他說明:

    1 、**網預訂電話: xxxxxx

    2 、 此價格截止。

    班級團隊活動方案篇三

    團隊活動課方案

    高三歷史組:陳英

    一、活動主題:學會感恩

    二、活動班級:高20xx級1班

    三、活動目標

    1.讓學生了解感恩,即讓學生懂得為什么要感恩

    2.讓學生懂得怎樣去感恩

    四、活動形式:討論、演講、游戲等形式

    五、主持人:徐富達

    六、活動準備

    1、確定主題

    2、討論整個活動步驟

    3、學生收集有關資料

    七、學情分析

    這次的感恩活動主要是掀起學生在日常生活中孝敬長輩、尊敬師長和關心朋友的熱情,讓每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對自己的好和愛。學會感恩,才會去幫助應該幫助的人,才能得到別人的幫助。

    八、設計理念

    全面貫徹落實有關文件精神,通過深入開展感恩教育,全面提高學生的感恩意識,通過感恩教育,形成良好的班風、校風和社會風氣,在以后的生活和學習中,時刻心中裝著感恩,與感恩同行,培養學生感恩的高尚品德,同時也會激發全校師生對感恩意識的熱情,為全面實施素質教育提供了有力的保障,同時大大提高了學校德育教育水平。

    九、活動步驟

    1、唱團歌、國歌

    2、教師宣布團隊活動課開始

    3、辯論賽

    4、討論

    5、演講“感恩小故事”

    6、感恩小游戲:

    7、總結:

    8、手語歌曲《感恩的心》

    十、過程設計

    1、唱團歌由四名學生護旗出場并把團旗擺放在課室正中,全體起立,唱團歌。

    2、播放歌曲《感恩的心》,導入班會主題。

    我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上

    天的眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。

    沒有父母養育,沒有師長教誨,沒有國家愛護,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現在日益冷漠的青年一代,加強感恩教育尤為重要。

    教師:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生,感謝這個世界上所有值得我們感激的人。今天我們團隊活動課的主題就是“感恩”。中國自古以來就注重感恩教育,無論過去還是現在,但涌現了很多讓人流淚的感人故事,但在現實生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢?接下來請大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。

    3、辯論賽

    正方:給父母的報答是精神上大于物質上。

    反方:給父母的報答是物質上大于精神上

    教師:我們辯論的重點不在勝負,而是通過辯論反映了當代社會人們對講感恩截然不同的兩種態度。其實無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,

    作為高中學生,我們將是準備去迎接社會洗禮的人,那我們自己是怎樣認識感恩的呢?下面,請幾位同學說說。

    4、討論

    學生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學會報答那些給自己幫助的

    人。

    學生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。

    學生3:感恩是一種品德,是一種生活態度。我們只有學會了感恩,生活才會快樂,

    生活中才會有真摯的情感。

    學生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

    (1)分組討論、集中發言;

    (2)教師總結:

    剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,非常好。在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養了我們;其次,要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長。

    (3)辯論賽結果:正方勝

    5、討論為什么要感恩父母?母親的一生為你做了什么你知道嗎?”

    你1歲的時候,她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報答,你整晚的哭著;

    當你3歲的時候,她憐愛的為你做菜;而作為報答,你把一盤她做的菜扔在地上; 當你4歲的時候,她給你買下彩筆;而作為報答,你涂了滿墻的抽象畫;

    當你5歲的時候,她給你買了漂亮的衣服;而作為報答,你穿著它到泥坑里玩耍; 當你7歲的時候,她給你買了球;而作為報答,你用球打破了鄰居的玻璃;

    當你9歲的時候,她付了很多錢給你補習;而作為報答,你常常曠課并不去學習; 當你11歲的時候,她陪你還有你的朋友去看電影;而作為報答,你讓她坐另一排去; 當你13歲的時候,她建議你去把頭發剪了,而你說她不懂什么是現在的時髦發型; 當你14歲的時候,她付了你一個月的'夏令營費用,而你卻一整月沒有打一個電話給她;

    當你15歲的時候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報答,你轉身進屋把門插上了; 當你17歲的時候,她在等一個重要的電話,而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上; 當你18歲的時候,她為你高中畢業感動得流下眼淚,而你卻跟朋友在外聚會到

    6.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

    同學們先自己考慮,然后再進行小組交流。

    7、演講“感恩小故事”

    1-3位同學進行演講

    8、感恩小游戲:

    游戲:同學們拿出白紙,在紙上按順序寫上(1)、(2)、(3)的序號,并留下一定空白。找同學上講臺寫出自己最想感謝的人((1)為最想感謝的人,(2)次之,(3)再次之)。 再寫出想感謝他們的原因。(提示:寫出想感謝的人的稱謂。)

    為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)

    如果我們把(3)擦掉會發生什么樣的情況呢?(依次把(3)、(2)、(1)擦掉) 如果這個人不存在,你的人生會發生什么變化呢?(提問一個學生)

    9、總結:

    生活需要一顆感恩的心來創造,一顆感恩的心需要生活來滋養。我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人,不僅僅是要用言語,也要用行動來表示我們的感恩之心。 十一、活動總結

    這次團隊活動讓我能感覺到同學們對這次活動的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常精彩,手語合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,我突然感覺,這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激,所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的,他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。總之,希望同學們:孝敬父母,尊敬師長,學會感恩。

    班級團隊活動方案篇四

    一 活動流程:

    1進餐

    2熱身活動

    3團隊活動

    4收拾會場,結束

    二活動時間

    20xx年11月22日星期一

    三 活動人員

    1全體教師共同參與

    2具體分組情況:

    a:谷園長,胥曰菊,張玲,李爽,張文杰,李雪梅,胥樹強

    b:劉創,于秀華,趙永平,亓翠云,張龍清,李璐,李真

    c:柳園長,張暉,盧曉燕,魏潔,周娜,陳楠楠

    四活動安排

    主持人:黃榮,韓敏

    音響設備,話筒:趙帥

    獎品準備:劉創

    桌椅準備:王磊

    計時計分員:王磊

    劇務:韓敏

    五 活動項目:

    1.蒙眼上樓:所有的老師吃完飯后在一樓大廳集合,用黑色袋子罩住頭,手搭前面一個人的肩膀,依次上到五樓多功能廳,王磊事先把所有的燈關掉。(活動用黑袋子由辦公室提供。)

    2.開場,致歡迎辭,有請谷園長講話。

    3.介紹分組,各組選出隊長,想出口號,進入今晚的團隊pk.(各位老師注意了,積極表現的會有意外的驚喜哦!)

    4.同心同德:每隊有五分鐘的熟悉與鍛煉時間,然后分別是兩個人一起,三個人一起,四個人一起,五個人一起,......背靠背同時站起。

    5.吹蠟燭比賽:所有隊員參加比賽,每位隊員站定一根蠟燭,回答主持人的問題,用答案把蠟燭吹滅,前三名或者前四名完成的老師到后面四支蠟燭前吹滅。用時最短的隊伍獲勝。按名次依次為3分,2分,1分。

    6.你來比劃我來猜:比賽規則:每隊派出兩位老師參加比賽,一人面對大屏幕,一人背對大屏幕,比劃的內容不能涉及答案的任何一個字。在2分鐘內猜出數量最多的隊伍獲勝,按名次依次為3分,2分,1分。(韓敏播放ppt)

    7.我愛記歌詞:每隊三名老師參加比賽,主持人播放任意歌曲,參賽老師在線外站定,接歌時,會唱的老師,搶前面桌子上的話筒,接對下面一句就可獲勝,在3分鐘內結對數量最多的隊伍獲勝。按名次依次為3分,2分,1分。(黃榮播放音樂)

    8.搶椅子:每隊6位老師參加,最后的勝出者給團隊加3分,第一個全體淘汰的組為第三名,第二個則為第二名,最后的勝利者為第一名。(韓敏放音樂。)

    9.小品表演:以《馬路天使》為命題,即興表演。人數不限,請小組派隊員出來抽版本。

    幽默搞笑版, 離奇古怪,悲傷感人版

    10.激情狂歡:所有的隊員全數上場,2分鐘內誰舞的最high,加3分。(王磊播放音樂)

    11.即興創作《送給媽媽的節目》:以媽媽為主題,類型人數不限。

    12.愛心傳遞:每個隊伍圍成一個圈,把愛心紙片加在嘴和鼻子間依次往下傳遞,用時最短的隊伍獲勝。

    13.休息一會兒:全體隊員圍成一個圈,隨音樂前行,音樂停,前面的一個人坐在后面一個人的腿上,直到所有的人能在同一時間內坐定。(黃榮播放音樂)

    公布成績,頒獎儀式,園長致結束詞!

    班級團隊活動方案篇五

    器材:藍綠布、彩色筆、剪刀、竹竿

    時間:30分左右

    規則:根據參加者數量將團隊分成小組,選舉隊長,給小組冠名,畫隊徽、選對歌等,然后進行團隊間的展示。要求隊長報隊名、隊員報名、隊旗展示、向大家解釋隊旗、隊徽的內涵,然后合唱隊歌。在活動過程中,如果隊長出現錯誤,男階長做十個俯臥撐,女隊長做20次蹲起。

    器材:呼啦圈

    時間:20~40分鐘

    目的:感受合作和競爭的意義,體驗探索與創新的快樂

    規則:各組人手拉手圍成一個圈,將呼啦圈套在隊長的左胳膊上,隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發,通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算勝利(失敗的團隊隊長做20個俯臥撐,女隊長做20次蹲起)。

    時間:20~40分鐘

    目的:促進團隊間的合作,增強團隊間的團結

    規則:每組先派2名隊員,背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉,合力使雙方同時站起。以此類推,每組每次人數增加一倍,如果嘗試失敗需再來一次,直到成功才可以再加人。時間最少且重復次數較少的為勝利的團隊。活動過程中,如果團隊失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起

    時間:30分鐘左右

    目的:促進團隊成員間的溝通與交流,增進彼此之間的友情。

    規則:讓學員站成兩排,兩兩相對,各排派出一名代表,立于隊伍的兩端,相互鞠躬,身體要彎腰成90度,高喊xxx你好。然后,向前走交匯于隊伍中央,再相互鞠躬高喊一次xxx你好,要求鞠躬者與其余成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜,需排至對方隊伍最后列,依次交換代表人選。在活動過程中,如果團階段失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。

    總結:人們常說,當你面對生活的時候,你實際上是在面對一面鏡子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理,要想獲得別人的笑容,你首先要綻放自己的笑容;在團隊合作中,彼此之間保持默契,維系一種快樂輕松的氛圍,會非常有利于大家彼此之間的溝通,也會加快我們的合作步伐。

    時間:10分鐘左右

    器材:長繩一根、布條、秒表

    目的:通過這個游戲,讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當的方法,而這個方法不僅包括要善于利用有效資源,還要求學會傾聽他人的意見,以溝通尋求彼此間的默契。

    規則:游戲開始時,將繩圍在各自腰間位置,所有隊員帶上眼罩,在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形),在此過程中,參加隊員不能手拖手,只能通過繩互相維系,最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上,讓大家看圖形是否形似,最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中,如果團階段失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。

    時間30分鐘左右

    器材:報紙若干,膠帶3個

    目的:幫助參訓者練習在遇到困難時如何做計劃,如何合作,以及如何有效地利用有限資源等。

    規則:出發時,每個人必須從鐵板上走過。在逃離過程中,隊員身體的任何部分都不能出來,必須在鐵板上。在整個的逃離過程中,每塊鐵板都要被踩住,全部人達到小島之后,并且所有鐵板被拿到對岸上,游戲才算完成。在活動過程中,如果團階段失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。

    時間:40~50分鐘

    器材:布條若干

    目的:加強彼此之間的了解和信任,增強大家之間的團隊友誼精神。

    內容:假如你們組屬于古城探險隊的一部分,據說古城位于一個與世隔絕的森林里。調查研究后找到一個向導,由于存在語言障礙,通過翻譯費心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災難,因此,條件是大家必須答應都戴上眼罩,保證以后不會再找這條路,一路上不能作語言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友,以確保團隊能安全到達目的地。

    規則:將團隊分為兩組,男隊員為向導,女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有向導帶領到達目的地,此時男生的任務是負責安全的護送女生到達目的地。

    總結:信任是集體交往的一個重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能將事情托付給他,你才能相信他說的話,他做的事,只有相互信任,大家才能毫無隔閡、親密無間地合作,共同將工作做好。

    時間:10~30分鐘

    目的:增強團隊凝聚力,增強團隊合作意識

    規則:將團隊分為兩組,時間快的為獲勝團隊。在活動過程中,速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐,女隊長做10次蹲起。

    班級團隊活動方案篇六

    1、展現公司風采,活躍、繁榮企業文化,加強團隊凝聚力與團隊協作能力。

    2、豐富公司職員的業余生活,激發職員參與公司各項活動的熱情。

    3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業理念的熟悉,使得個人價值融入于社會責任之中。

    4、休閑娛樂,陶冶員工情操,緩解工作疲勞。

    生命燃燒、激情綻放,快樂工作,愉快生活。

    公司全體職員,參游人數65人

    重渡溝旅游風景區

    兩天一晚(20__年6月5日—6日)早上7:00金明店出發

    5號活動安排:07:00——12:30到達目的地

    12:30——14:30吃飯休息

    14:30——17:30游西溝

    17:30——18:30吃飯休息

    19:00——21:30篝火晚會

    22:00休息

    6號活動安排:

    06:30——07:30吃飯

    07:30——12:00游南溝

    12:00——13:00吃飯

    13:30——19:00返程

    中國青年國際旅行社

    農家小院(2—3人間)后附住宿人員名單一份

    35座中巴(每車1名導游)

    1、總指揮:行政人事部樊亞楠陶科偉:

    2、主持人:導游

    3、人員組織、集合點名:部門負責人

    4、攝影、攝像:企劃部李靜芳:

    詳見附件1

    請各部門負責人選好參賽項目隊員,保證團隊成員每人都有參與的機會,5號篝火晚會前開展拓展游戲,獲獎團隊有小獎品獎勵,請大家積極參與。

    1、由公司各部門負責人擔任安全小組長負責部門人員旅途安全。

    2、行政人事部經理負責與旅游公司密切配合,協調旅游途中各項事宜。

    3、活動期間,請不要私自改變旅程或掉隊,外出時請與部門領導、領隊請假,隨時注意人身、財產安全。

    4、活動時,要注意公司的企業形象,發揚公司的團隊精神、弘揚公司的企業文化。

    5、一切行動聽指揮,各部門負責人負責組織清點部門人員,保證途中人員全部到位,旅途進程安全有序,不做危險動作及一切不利于安全的行為。

    6、部門負責人出游前請務必把你們團隊成員的手機號存儲在手機上,方便出游聯系。

    7、出游時請記清你所乘坐旅游車的車牌號及導游的聯系方式。

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