寫我的青春擺渡人范文（22篇）

青春是一朵花，綻放出美麗和勇氣，香氣撲鼻，讓人陶醉其中。在青春的探索中，我們需要有先進的榜樣來引領我們前進，以下是一些閃光的青春典范。

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇一

那是一條江，時而平靜時而洶涌，懵懂的幼童呆立在江岸，迷茫的望向無盡的另一岸，不知前路在何方。曾幾何時，我也是其中之一，但慶幸的是，我遇到了孜孜不倦您，我的老師，。

當我第一次見您時，您已在這條江上擺渡了十余年，渡江人們都紛紛到了對岸，各自奔向錦繡前程，而您還在這里堅守。在渡船上，您給我們講著多年來您擺渡時所遇的逸聞趣事，也不厭其煩的一次次提醒、叮囑我們。是您，伴我們渡過這條大江——這條人生之江。

在我尚且短暫的人生閱歷中，我遇到了數不勝數像您這樣的擺渡人。他們有的尚且年輕，初入這個行業，和渡江人聊得來，很受渡江人喜愛；有的則以垂暮，在這個行業堅守了二三十年，見證了兩代人的成長，他們與渡江人之間隔著一條時代的.鴻溝，思想的鴻溝，他們有些做法不受渡江人渡江人理解，渡江人不喜歡他們，甚至背后辱罵，記恨他們。但他們毫不在意，他們會耐心的教導渡江人，因為他們是青春的擺渡人，他們不知安全送渡江人渡江，更要安全伴渡江人渡過美好青春。

勿要認為這些與你無關，其實他們就在你的身邊。

前些日子，一節普通的語文課觸動了我的心。那一節課，我們正在趕一篇精讀課文，語文老師剛進教師，就一陣干咳，他的臉一下子脹得通紅，眼眶流轉著單純由淚腺分泌的淚。起初，我認為語文老師生病了應該戴個口罩防護一下。但我沒料到她病的如此重。課剛上到一半，她已難受的說不出話了，講臺上的紙也已堆積不少，她只是喝了兩口水，滿含歉意的對我們說明原因。我在心底祈求她不要再講下去了，休息一下吧。可她卻堅持帶病上完了一節課。我無法想象她忍受著多么鉆心的痛，她的頭有多疼。我只是在心中肯定，她，是一位合格且優秀的青春擺渡人。

世事變遷，物是人非。一批批的渡江人渡江而去，曾經相聚在同一條船上，但終有各奔東西的一天，而您，，您們數十年如一日的堅守在這個崗位上，不停擺渡，無論遇到怎樣的困難，永不言棄。感謝您，老師。您是我的榜樣，。

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇二

我們的人生就像一條小船，在過程中會經歷許磨難與風雨，而擺渡人的任務就是要把你送到成功的彼岸，而我的青春時期的擺渡人就是媽媽您。

每一位母親都希望自己的子女能成龍成鳳，我的媽媽當然也不例外，但是有一些母親對孩子的愛是溺愛，這樣只會降低孩子的身體克服困難的意志。而我的媽媽都會引導我，鼓舞，上我自己面臨各種困難，頑強自我。

有一件事，我至于記憶猶新，在我上小學一年級的時候，我頗喜歡畫畫，甚至于迷戀的程度。我就軟磨硬泡地纏著媽媽給我報了個美術班。當時我就起床了，火速地準備了一切，迫不及待催促著媽媽，真是萬事具備，只欠東風。我激動地踏上了畫畫之旅，眼前出現了一幅幅美輪煥的圖畫，讓人陶醉。教師繪聲繪色地講述了畫畫時的要素。我聚精會神地聆聽著，然后我親手完成了第一份，沒亂涂鴨的作品，看著的作品我特別欣慰。

前十幾次我興趣都特別濃厚，上課格外認真，可是漸漸地我的興趣變淡，甚至產生了放棄的念頭。我的想法被眼尖的媽媽發覺了。媽媽輕輕地扶著我的頭，和藹可親地說：“孩子，這件事雖然很小，但也要堅持，既然選擇了它，我們就要堅持到底。不要只有三分鐘熱度。將來在人生中會遇到類似的許多問題，我們做任何一件事都應該堅持不懈，把它做好，立定了目標就要頑強拼搏向目標靠近，世上無難事，只怕有心人。”

媽媽的一番話像一副充滿無限動力的良藥，頓時讓我信息百倍，我迎難而上。現在我念初一了，我仍然在學畫畫，如果當初沒有媽媽引導與鼓勵，沒有媽媽的監督與支持，我想我早就放棄了。

媽媽！您就是我青春期的擺渡人，在我遇到困難，深陷逆境，碰到挫折，您都會全力以赴地幫助我，指導我，鼓勵我，督促我，鞭策我……媽媽感謝您，在我最無助，最失落，最迷茫……您在我身旁。

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇三

我們的青春如同一只擺渡的小船，在無邊無際的大海中行駛，總有那么一個人，引領我們走向成功的彼岸。

天更破曉，一輪紅日出現在東邊，緩緩升起。微風吹拂，云煙氳氤。我坐在椅子上，任憑化妝師在臉上濃妝艷抹，手里捏著一張稿紙，在心中默背。

馬上就是朗誦比賽了，我不免有些緊張，擔心能不能發揮好。語文老師站在我身邊，為我指點朗誦的技巧。老師慈祥和藹，點點皺紋，都散發著不可磨滅的氣勢，果然是“腹有詩書氣自華”的人。

沒過多久，我就站在舞臺后面，豎著耳朵聽著臺前的聲音，經過老師的諄諄教導，我已經熟能生巧了，而且我的賽前抽簽時抽了個好簽，使我能吸取前面朗誦的人的經驗。

可是，聽著分數一次次增加，我還是控制不住我激動的心情。我聽見心臟在鼓鼓躍動。在沸騰著血液，手也不住的抖了起來。語文老師似乎看見了我的緊張，在一旁鼓勵我，安慰我，我才稍稍放松了一些。

又過了不久，輪到我上臺了，我緊緊的捏著話筒，心跳得越來越快，手腳不住的'抖動。

站在臺上，我緊張的說不出話來，只見語文老師坐在第一排。她似乎又看出了我的緊張，向我投出了信任的一眼，露出了充滿信心有魔力的笑容。

那一眼，流露出她的氣魄與才華，透露出震撼人心的信心；那一眼，流露出老師對我的期待。這是我所見過的，世界上最美的眼睛。

一笑，一眼，流露出驚人的神力，是一種名叫自信的神力。透過語文老師的眼睛，刺破空氣，直插入我的心靈。

老師把信心給了我，把充滿信心的眼神給了我，我深深地鞠了一躬，開始朗誦，中途沒有停頓，比往常排練的任何一次都更加流暢，更加充滿情感。朗誦結束后，全場掌聲不斷，我激動萬分看向語文老師，她向我投來了贊許的眼光。

我不會忘記：是誰在我有難的時刻給了我自信，給了我信心。她開啟了青春，是。

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇四

初中一年級，由于小學英語底子差，學習十分吃力，英語成績在班里排名基本倒數。為此我十分煩惱，感覺遇上了人生路上最大的絆腳石，一度感到很迷茫，覺得這學習沒什么希望了。

當然密切注意我學習情況的爸爸也看到了這個情況，開始制訂計劃，親自為我“惡補”英語。可是畏懼英語的我對此總有一些抗拒，甚至開始有些不耐煩了。有一次，爸爸讓我把課文讀三遍，我讀著讀著就開了小差，一會兒去上廁所，一會兒去找零食吃。爸爸看見了，嚴厲地批評我，于是我找了個更好的理由，說我嗓子都冒煙了，想喝杯水潤潤嗓子，可爸爸好像看穿了我的把戲，一定要我讀完再喝水。我十分生氣，忍耐了許久的脾氣終于在此刻完全爆發出來，我扔下書，轉身跑進臥室。爸爸也不高興了，高聲質問我要不要去讀，我不知哪來的底氣，頭也不抬地說了聲不，爸爸無可奈何地出去了。我覺得很委屈，大顆大顆地淚珠從眼眶里流了出來，滴在卷子上。

一會兒爸爸端來了一杯牛奶讓我喝，并耐心地給我講道理。其實我也知道這樣做是不對的，我本來也不想不聽爸爸話。可我當時被氣昏了，我自己在干什么也不知道了。爸爸的話讓我深思了很久。正像爸爸說的那樣：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。在經過一個署假的努力下，我的英語成績得到了很大的提高，我也終于見到了風雨過后的彩虹。說實話如果不是爸爸，我也許會被英話這只“擋路虎”阻攔一生。

新學期開始了，爸爸又開始送我去學校，坐在車上望著爸爸頭上日積月累漸漸多起來的白發，我的心不禁為之一顫。父親在歲月的流年中漸漸老去，我們也隨之長大了，我卻又時常違背他。我望著身邊專心開車的爸爸，我在心底默默地說：感謝你爸爸；感謝你，。

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇五

擺渡人，這是一個新鮮的名詞，擺渡人原本是一本書的名字，作者在原著中寫到“擺渡人，其實就是你靈魂深處的那個人。”，在網絡上人們常說“擺渡人，生命中的過客，有過交集但不會走到一起。”而對于我來說也許有那么一個人可以稱為我的擺渡人，確切的說是青春的擺渡人。

人潮川流不息的地鐵站，永遠是那么擁擠，伴隨著巨大的齒輪聲地鐵來了，站在擁擠的人潮之中，門開了，車上車下，人們都盯著冰冷的手機屏幕，上車之后我驚訝的發現有一位大約二三十歲的上班族沒有玩手機，而是現在看一本書，我便出于好奇，仔細的打量著此人，他似乎有著人們所說的福相，先入眼的是是那引人注目的“大耳”，尤其是那耳垂令人驚訝，其次才是他的臉頰以及他的“富貴鼻”。繼續再看看是他的一身西裝革履，隱約給人一種感覺這個人很可靠。

一會過去，我打開了買的一罐汽水，可能是因為口渴吧，我便一直喝，過了四五分鐘，那位上班族突然說道：“喝的完嗎？”，我突然蒙圈了，迄今為止似乎還沒有陌生人問過我這個問題，我正在思考如何回答之時，他便又開口道：“喝不完就扔了吧。一直在人面前喝水好嗎？有家教嗎？”一霎時我滿臉通紅道：“不好意思啊。”便將水拿在手上一口未喝，尷尬的我只好轉過頭去，發現墻壁上赫然寫著一條標語：地鐵內請勿飲食。我頓時心中充滿了愧疚之感，門又開了，我走下去，似乎如枯萎的黃葉一般隨著人群飄蕩。

在回家的路上我瞥見一群螞蟻在草地上行走，令我驚訝的是螞蟻們并沒有亂跑而是整齊的列隊行走，一切井然有序，我頓時明白了，規則就是規則，規則是用來遵守的，不是用來打破的，同時規則對世間萬物都是有效的，萬物平等。沒有特殊，沒有特權。

大風刮著，大樹也跟著在風中搖曳，一片楓葉隨風飄著，在空中舞出了美麗的華爾茲，我想我明白了擺渡人的意思，而那位上班族就是我的擺渡人，確切的說是我青春的擺渡人，最后那片楓葉掉落在水面之上，激起一片粼粼的水波，安靜的躺在水面之上，直到被它的的擺渡人帶走。

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇六

不久前，剛讀完一本書，很巧，名字就叫《擺渡人》，它講述了一個小女孩的心靈成長史。15歲的單親女孩迪倫，性格孤僻，在一起突發的交通事故中成為唯一的幸存者。所幸遇到了她的靈魂擺渡人崔斯坦，命運就發生了巨大的轉變。曾因愛的匱乏，她的心是一片無盡的荒原；又因愛的豐盛，她蛻變成一個勇敢堅強的人。

其實我們每個人的身邊，都有那么一位擺渡人，我的身邊也有這么一位。

小時候，我的左臂骨折過兩次。一次是3歲時，騎小車摔的；第二次，是五歲從床上失足跌下。兩次刻骨銘心的`痛，在揭開紗布的那一刻，呈現出一只變形的手臂，因此被同學說成是怪物。每天，他們肆意流連的眼光，充滿譏諷的細語，讓我失去了原本應有的自尊。我的話漸漸少了起來，沉悶了許多，不再和別人有過多的交流，也沒人愿意接近我。

五年級，來了一位剛大學畢業的實習老師魏老師。當別人起哄著歡迎她時，我只是微微抬起頭，抱著一絲還殘存的好奇心，望了她一眼。魏老師個子高高的，衣著素雅，盤著一個小小的丸子頭，柳眉下嵌著一雙明亮而又柔和的眼睛。那一刻，四目相撞，老師對我露出了淺淺的笑意。我連忙低下頭，心中竟有些慌亂。

有一節下課，魏老師叫我去辦公室，我忐忑不安。魏老師臉上依然帶著一絲淺淺的笑意：來，這邊坐！我戰戰兢兢地坐下低著頭不敢與她對視。她卻柔聲對我開口說：我初來乍到，不知道班級如何我看得出你是個很聰明的女生，為什么話不多呢？她燦爛的笑容和明亮的雙瞳，仿佛一束光透過來，讓我孤寂淡漠的心開始有了一些溫度。當我鼓足勇氣把我扭曲的手臂給老師看時，老師先是一怔，隨即一把把我抱在懷里：這有什么大不了的！不要在意別人怎么說，你要用實際行動證明給他們看，你不是一個怪物，你是多么優秀！

我的眼睛明亮了起來，一個執著的念頭伴著老師的話語破土而出：我要變得更優秀，我要向所有人證明，我不是怪物！

從那以后，魏老師的身邊總能看見我的身影。每當有不懂的問題，只要她沒有緊急的事，總會幫我講解；放學后，魏老師也會把我獨自留下，幫我鞏固一天學習的知識點。不僅如此，魏老師還特地為了我開展了很多的文體活動，從一開始的讓我負責后勤工作，慢慢地把我推向前臺，到最后竟能讓我負責主持工作。在老師無微不至的關懷下，我由沉寂漸漸變得活躍，我的朋友也多了，我的成績也在逐步上升，同學們的目光也逐漸演變成了欽佩和友善。我，真真切切地改變了。

現在，每當我看到書架上的這本《擺渡人》，細細品味：有愛的陽光，一切都會好的。我也總是會想起您，我的成長引路人，，我的魏老師！如果說青春如一首詩，那么您就是紙上那最娟秀的一筆！

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇七

你雖為兄長，但讓我感受到了如同身邊所有人的教導，教我克服困難荊棘的辦法，不要重走所悔恨的道路。給予了我極有幫助，極有鼓勵的話語，助我成材！

你是否記得，你在我友誼的道路上也讓我看清了本質。步入青春期的`我，隨著思想上的變化與性格上變化，是我總與爸媽一言不合就“干架”。那次，我沖著媽媽嚷嚷：“你怎么不考慮一下我的感受，作為小雯的好朋友，不被她的媽媽認可，是多么難過的一件事啊！”這話一出，我便深深刺痛了媽媽，媽媽立即打電話打給遠在他鄉的你。

電話一接通，你語重心長地對我說：“妹兒，你先聽我說。我們來打個比方，如果小紅的各個方面都不符合咱媽的意，可她又是你最好的朋友，那咱媽或多或少對她會有一些偏見，可你還是在跟她玩兒啊！友誼重在于心交，你又不是跟她媽媽玩兒，你在意這些有什么用呢？認真踏實做自己就是了。”你的話給予了我極大的震動，讓我更為珍惜這段友誼。

是你，一步步地，把我從黑暗的邊緣救贖回來。一步步地，放飛我的夢想。一步步地，成為指引我前進的導師。你，是！

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇八

我的青春，有過徬徨迷離，也有過自暴自棄，如一葉扁舟，在人生這片茫茫大海之中跌跌撞撞前行，只因大海中屹立著的那一盞盞燈塔，為我指明了方向；只因有了擺渡人，才讓我這只青春的小船躲過了一個個漩渦、一個個險灘，順利前行。

曾有一段時間，我迷上了電腦游戲，喜歡那移動鼠標的快感，喜歡敲擊鍵盤的啪啪聲，喜歡推塔成功后的成就感。自此，我的成績一落千丈，從班上的前5名掉到了20名開外，我要戒！我暗自對自己說。可戒掉游戲對我來說比登天還難，一看到那刺激的游戲畫面，我的心瞬間就被網蟲徹底吞噬。

兩個月的努力后，我戒掉了游戲癮，成績又回到了前5名，那一刻，我徹底明白了父母的一番苦心。

父母，便是我成長路上最忠實的擺渡人。

我們的班主任張老師，她嬌小的身軀，蘊含著無限的力量。她，有時如暖陽般的溫暖，有時又如烈日般熾熱。

那天晚上，夜色已深，我們還在排練著運動會入場式的朗誦，她穿著高跟鞋，筆直地站在旁邊，認真地看著指導老師的一舉一動，一到中途休息的時候，她就挽起袖子，親自上陣為我們指導。當我們因為動作、表情不到位被指導老師批評時，她會憋著嘴，一臉的沮喪；當我們得到表揚時，她也會揚起如孩子般的笑容，看著她那關切的目光，如冬日暖陽般的溫暖明媚。

她，也有嚴肅的時候。一次英語考試，我們班沒考好，“你們怎么答的題，又不勾依據！”我們瞥見她的眉梢，發尖似乎都燃著怒火，還帶著些恨鐵不成鋼的無奈。可她的語氣里分別又多了幾分慈愛，少了幾分嚴厲。此時的她，如夏天烈日般的熾熱。

正因擺渡人的存在，我的青春路上少了些徬徨，少了些無奈。讓我在青春的十字路口不再迷失方向，讓我的青春路上開滿了五顏六色的花朵。

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇九

自小，爸爸媽媽工作繁忙，難以照料我，就把我托付給了外公外婆。所以，陪伴我成長的不是父母，而是，外公外婆。他們在我的生命中不可或缺。

二老，是我成長道路上的明燈，指引和溫暖著我。在生活上他們給予我無微不至的關懷；在學習上他們給予我適時的指導；在為人處世等方面更是潛移默化地影響著我。

生活上，二老對我關愛有加。他們每天都為我制作可口的飯菜。外公是個慈祥而又有原則的老人，與人溝通交談總是面帶微笑，和言細語。他退休前在單位里是個稱職的經濟師，退休后在家又是個合格的“廚師”。外公做的江、浙、滬的特色菜可美味了，來我們家作客的人品嘗了外公的“手藝”后都贊不絕口。我雖然特別喜愛外公做的飯菜，但外公絕不允許我有挑食和飲食過量的壞習慣。而外婆總是在天氣變化的節氣叮囑我及時添衣換裝，她的悉心叮嚀，像冬日的暖陽。

在學習上，外公對我可嚴厲了。我在上幼兒園時，他就教我練習寫字了。至今，我還記得初學寫字時，外公是怎樣手把手教我“橫平、豎直、撇有尖、捺有角……”。現在我上初中預備班了，外公對我的學習抓得更緊了，他每天為我檢查作業和功課。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是他督促、鞭策我學習的口頭禪。他說：“一個人要有真才實學，才能為社會進步做更大貢獻。”外公對我的學習抓得很緊，使我知道學習的重要性，所以我在求學的道路上也自覺從嚴。

人們說：“先有優秀的家長，后有優秀的孩子。”二老平時在言行舉止上特別注重傳統禮儀，尤其在待人處事上，他潛移默化的感染著我：正直做人、尊老愛幼、不欺弱小、有感恩之心等都是我從他們那里學來的。

年復一年，外公外婆在我的心田里播下了優良的種子，如今已開始發芽了，我也越來越喜愛和離不開他們了。我好似在大海里航行的小船，外公外婆為我指引航向，鼓勵我勤奮努力，乘風破浪，勇往直前。

外公外婆，是！

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇十

在那個懵懂無知的年紀，有您為我的青春擺渡，帶我脫離迷茫，走向成熟，心懷感恩。

——題記。

踏著成長的階梯，邁入了初中的校園，我，遇見了你。一頭褐色的長發，和藹的面容，嘴角優雅的淺笑。當然，最令人著迷的，還是你那與眾不同的氣質。

我們的“孟媽媽”就這樣突兀的出現在我的青春中。

三尺講臺上，有您辛勤耕耘的身影，有您慷慨激昂的聲音，有您誨人不倦的教導，有您嚴謹的教學態度，您就這樣與我們朝夕相處。

其實我們之間的相處，并不是很愉快的。還記得剛開學時有一天放學往學校門口走時，我旁邊的王麗華問我作業是什么？我告訴了她。恰巧您看見了，以為我們是在聊天，當眾批評了我們。當時我很不高興，還給你貼了一個不近人情的標簽。

還記得在一次升旗中，我抬起手整理了一下衣服。然后偏過頭去看國旗，不知道為什么，可能是角度問題，您認為我是在把手插進了褲兜里。回班之后當眾批評了我，然后讓我用勞動來補償，所以讓我去整理講臺。當時我就感覺很沒面子。可是該有的理智還是要有的，此事畢竟是我有錯在先，不該在升旗過程中亂動。

成長，必要經歷風雨，而您就像那嚴厲的風，溫和的雨，伴我左右。

那時的我正處于一個急躁的年紀，突然增加的學業使我不堪重負，成績明顯下滑。你把這些都看在眼里。面對我的煩躁與焦慮，你并沒有長篇大論的批評，而是一次簡單卻又深刻的談話。我們坐在辦公室里，陽光鋪滿了地面，您輕輕的放下手中的茶杯，淡淡地說了句：“我們不應該被情緒所左右，做好當下該做的，調節好自己的情緒，才是聰明人的表現，對嗎？”短短的一段話，讓我浮躁的心平靜下來，尋找適合自己的學習方法，慢慢適應中學的.學習節奏，成績在慢慢的提升。

有一次我的隨筆寫的很好，被您表揚了，我當時感覺很開心，又重拾自信！

又是因為您，我在語文課上不止一次的高高的舉起了我的手。我發現，我變了。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”感謝您出現在我的豆蔻年華中，感恩我的成長路上有您指點迷津！

不論未來有什么困難，我知道，您都會一直指引著我。冷風吹過，而您卻向一股暖流劃進我的心田！

做您的學生，真幸福！

感謝您，我的老師，！

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇十一

青春，就像喜馬拉雅山，心若安然，便是上坡；心若混淆，就是谷底。青春應分為兩種顏色，白色和黑色，我想，頹廢的態度便是黑色，無畏的態度極為白色，大概，白色，應是慣性的青春。

黑色的青春，其中應該有孤獨的滲入。劉同說過：“不合群是表面的孤獨，合群了才是內心的孤獨。”很純粹的道理。沒錯，孤獨是黑色的，孤獨是驕傲的，孤獨是矛盾的，但孤獨，又是最有尊嚴的。

白色的青春，應是樂觀開朗的人。擁有這種青春的人，他們都知道，無論自己與目標多遠，都會學著輕松走路。條條大路通羅馬，所以他們很耐心，把這個當成一個樂趣。他們擁有的是無畏而又淡然定氣的心態。

但是，無論你擁有什么樣的青春，你都曾掌盤過。當然，船的動力在于船槳，而船槳，也應是精神的命碼。

洪戰輝說過：“一個人只要精神不倒，那就沒有困難可以難得倒！只要脊梁不彎，他就扛得起一座山！真正的英雄從來不害怕苦難！從不放棄希望。”也恰恰如此，不管青春的起因、經過、結果，它都是我們大起大落的人生中的堤沙。

很多人，在擁有青春的時候，總希望快點結束吧！我想快點長大了，我不想讀書了，作業妨礙我做很多事情了，這樣的日子多無趣啊！呵呵，但當那天真的來了的時候，他們又后悔了，因為他們的青春是在抱怨中度過，他們虛度了一個過程，他們并未收獲什么，但他們認為憑什么！他們起碼也參入了或多或少的形勢，為什么最后他們只有遺憾？在這個時候，我又想譏諷的“呵呵”。

往往這樣貪心愚知的人很多，所以他們往往只會埋怨。就是這樣的，不肯付出的人，是因為沒有看到他們心中理想的好處。但，就像這句話：“今日不肯埋頭，明日何以抬頭！”“埋頭”“抬頭”顯而易見得因付出而收獲的骨氣。有人說，結果的付出叫付出，沒有結果的付出叫代價。

不肯付出的人，總以為天上會掉餡餅，總以為自己會為今天的打算付出行動。大錯特錯，沒聽說過有一句話叫做：“計劃沒有變化快”嗎？真的愚蠢。

所以，他們拼命爭第一，因為他們怕被人冷落，怕自己不優秀，也怕，孤獨。而他們就是為了不讓自己沒有安全感，不讓自己因為判斷不了方向而比別人慢上一步。他們怕后悔啊！他們怕自己的青春不充實啊！他們怕自己迷失啊！所以他們不斷，付出。

無論如何，別在劃船的時候觀顧無關重要的沿途風景，因為你不知道你會不會因為一時分心而導致你分不清東西南北。

春天就像傾盆大雨，你跑得再快也沒用，反正前面也全是雨，不如慢慢走，想想自己在大雨中走對路了嗎？無論黑白，都是青春，只愿你們，勿悔便好。

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇十二

如果我真的存在，也是因為你需要我。

——題記。

我們相識在小學，那時的你身著藍色校服，眼里全是天真，稚嫩的聲音，輕快的笑聲。無憂無慮的玩著。

逝者如斯，時間從我們身旁流過。

轉眼間就過了五年。學習壓力一下就變大了。幾乎每天都有考試，而我幾乎每次都考不好，于是老師就會生氣，有一次老師叫我過去，直接把我的卷子甩到我臉上，就讓我出去。然后我就郁郁寡歡地回到了教室。

你，我的同桌，大概是看我太憂郁了，就對我說：“怎么了，不開心嗎，沒事，保持樂觀。”

然后你就說了一句話：“如果生活還有什么會讓你難過，別怕讓我留在你身邊，都陪你度過。”這讓我想到一句話：“我知道我不是他的明天，我唯一可以做的，就是把他送的彼岸”我情不自禁的轉過頭去看他，發現他本來天真的眼神以變得堅定而信念的目光。

從此，我就離不開你了。

命運，從我們相遇的那刻開始，發生了無法預料的轉變……。

如果不是你，我也許就會成為一個失敗者。人生是一段孤獨的旅程，但我遇見了你；你不像我，卻又是另一個我。我是幸運的，因為有你，擺渡了我的靈魂，擺渡了我的人生。

你為別人拼過命嗎，就像走完一條漫長的隧道。

我有一杯酒，敬給這場大夢，相見時不遠萬里，分別時各奔東西。然而夢里有人說，聲音輕柔而鑒定，他說，讓我留在你身邊，都陪你度過。

你說，十年太短，什么事都有可能改變；一輩子太短，一件事也有可能做不完。我變了，你也是。

什么是擺渡人，就是他們用不變的承諾，勇往直前的行動，擺渡你的靈魂，陪你抵達幸福的彼岸。

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇十三

于時間無涯的荒野中，不忘初心，砥礪前行---這是我的人生宣言，至于在這片荒野中我是前行，抑或是迷茫在原地，都取決于我的青春擺渡人，也是我的偶像---肖戰。

雖然說他是明星，離我那么遙遠，但我隔著屏幕也能感受到他慢慢的正能量。我是一名即將面臨中考的初三學子，中考目標還沒有制定，毫無緊迫感的我在迷惘中度過了一天又一天，他在訪談節目中講到自己的大學生活時，整個人都煥發出新的光芒，他鼓勵我們這些喜歡他的粉絲說：“人活著絕對不只是為了活著，安于現狀的你只會覺得人生本該如此，但那些你沒有體驗過的生活是否也有別樣的沒好呢？所以你應該有理想，有追求，在后來談起曾經是能夠說，我無悔。”

我似乎打了一針雞血，開始規劃自己的人生，我要上重點高中，考重點大學，體驗自己未曾擁有過的人生。在我努力奔赴理想的道路上，我有時身心疲憊，也想過放棄，就這樣了。但我一想到肖戰的成名路比我還坎坷，他也不是一夜成名，他在舞臺上的光鮮亮麗是他在背后付出了無數的汗水與淚水換來的，我就再次抬起沉重的步伐，奮力前行！

我想，只有我不斷變得強大，我才有資格說我是肖戰的忠實粉絲，因為他做到了讓他的粉絲可以驕傲的說“我的偶像是肖戰”！那么，我也要讓別人引以為傲，我要努力，我要強大，這樣才能在別人傷害他時站出來保護他。

哪有什么一夜爆紅，只不過是你沒能看到他別后的艱辛。我很慶幸我能夠在人生這條道路上選對了指南針，我的青春擺渡人，他不會讓我感到娛樂圈的骯臟，在他身上我看到的是光明與希望。我會以他為榜樣，活出自己期待的模樣，不負年少！

以歲月為糖，感謝青春有你，我們一起期待白晝！

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇十四

有這樣的人嗎？他能像山一樣給我堅實的依靠；能像燈一樣給我明亮的指引；還能像春雨一樣無聲的滋潤我的心田，更能像土地那樣助我強勁的生長。有！那就是我青春的擺渡人——那些可親可愛的老師們！他們的愛輕緩而沉默，即便無聲，依然是世間最深情的歌；即便無言，依然是世間最優美的詩；即便無字，依然是最動人的篇章；即便無色，依然是世間最清雅的長卷；即便無味，依然是世間最淡雅的花。

天蒙蒙亮，當我拖著沉重的書包，睡眼惺忪地邁進教師，老師意氣風發的身影早就站在教室里準備著我們的早課。我不由得渾身一震，打起了精神，困意全消，快速地回到自己的座位，拿出早課的書本。我有時候我心里也會小小的嘀咕，老師怎么會這么精神，總是神彩奕奕。

是的，老師就是這世間就神奇的人。課上，語文老師生動的講解總能讓我們的一刻不停的追隨著他的身影，每一個字每一個字的.仔細琢磨，每一道題每一道題的耐心解答，重要的知識點，他比我們還要著急，總是反復的提點。哎呀，簡直有點兒吹毛求疵了！可每每一考試，她反復的啰嗦猶在耳邊時，我們一下子就能輕松回答，這時我才明白他的苦心。

別看她上課那么認真，青春期的我們哪兒有不溜號的？可即使眼睛盯著老師，思想上開個小差，總能被他發現。這時候，老師總會在下課后走過來語重心長的問，今天課上的內容聽明白了嗎？有不懂的要及時問老師呀！這個時候的我心里這個慚愧呀！

數學老師總是告訴我們，修身立德第一位，然后惜時如金，勤奮苦讀，勤于反思，善于積累，夯實基礎。他也總是不忘帶著我們鍛煉身體，趕我們出教室做運動，還身體力行的跟我們一起鍛煉。

就說運動會吧，他比我們還積極，跑跳起來完全像個孩子一樣有活力，加起油來蹦得老高，全身都在發力，雖然搞得我們拔河的時候都想笑出聲來，但也帶動了我們的沖勁兒，拼勁兒和團隊精神，終于取得了好成績。他整個人散發出來的光輝一下子讓我們忘了那是我們的“頂頭上司”，不由得跟他一起歡笑起來，身心特放松。

再說說我們厲害的英語老師，簡直就是火眼金睛，那么厚的卷紙，判卷就像流水線上的機器，又快速又準確，而且一個小小的字母錯了，總能被挑出來。每次的英語作業如果不是做的一絲不茍都不行，哪位少寫一句話她都知道。看到老師這么認真，我們怎么好意蒙混過關。

……還有好多好多的老師，他們簡直是太神奇，我說都說不完。

老師總是說，學習上遇到問題要及時解決，有一次作業中有一道難解的題，我怎么也沒解開，卻想馬上知道方法。于是，我想也沒想地給老師發了信息，沒想到老師立刻就回復了我。當我滿意的理清思路把題弄懂才了現，已經是晚上十點多了，我暗暗咋舌，老師這么晚了還能這么快回復我說不定他還在為了我們判題、備課呢！

有一次中午午休，我路過老師的辦公室，不經意地瞥了一眼，發現老師靠在椅背上睡著了，右手的筆還夾著，桌上放著試卷，左手邊打開的飯盒還沒動幾口。我終于知道了，老師不是不困不是不累，可只要來到我們面前就會精神百倍，他想讓我們有好的精神面貌去面對每天的生活，我們哪兒有理由不努力呢？學生時代是我們的青春，我們以夢為馬，激情奮斗，而我們也是老師們的夢吧！

又一個華燈閃爍，月明星稀的夜晚，如水的月光被屋內明亮在燈光擋在窗外，如此美的夜色，我卻無暇欣賞。我的手上作業還沒完成，盡管我努力的瞪大眼睛，使盡渾身力氣對抗睡眠，可我還是快被它打倒了。這時我又想到了那些承載著我，陪我度過青春的老師們，我在他們的船上擺渡過我的青春，他們正用自己為我們擋風遮雨，這個時候他們在做什么呢？我的靈魂仿佛飛出窗外，飛到老師們的窗邊，他們身側的習題還那么厚，他們在為明天的我們做著準備。我一下子困意全消，身體里力量百倍！

我很感謝在我的青春里有你們這些可愛的擺渡人，讓我這條小船學會迎風破浪的同時不會偏離航向，讓我生命中的每個春天，都有最輕柔的春雨；讓我生命中每個夏天，都有最清涼的微風；讓我生命中每一個秋天，都有最豐碩的果實；讓我生命中每一個冬天，都有最圣潔的梅花。

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇十五

我曾經想過，他可能處在一個較為貧寒的，一個充滿偏見而毫無希望并且將近枯萎的歲月。巨大的歡樂與榮譽都無法給他帶來許多驚喜與閃光。

他我的期望很高，恨不得讓我變成這世上最璀璨的獨一無二的鉆石。剛出生便給了我一雙沉重的翅膀，要求我翱翔九天，像鷹一樣直沖云霄，但飛得再高也沒有用，因為鷹終究是孤獨的。所以我時常向他吼道：“為什么偏要我來做那只鷹！”他沉默了好久才說：“那是為了你好。”年復一年，日復一日，我與他最長的對話也就是這些。后來我漸漸厭煩了，沉默的什么也不想說了。

但是有一次，我鄭重地將成績單上那用淡紅色的字體標出的分數給他看時，他卻說道：“你比第一名差了多少分？”“才差幾分罷了。”我不以為然地回答道。“才差幾分？你知不知道可能就那幾分名校榜單上面就不會有你的名字！”他憤然地說完，站起身，將試卷毫不憐惜地丟在地上，留給我的只有一個冰冷的背影。

曾經我也想過放棄，想讓一切都化為烏有，但是有一件事卻鼓舞了我。在那幾天，我考試不理想，我總怨恨自己為什么當時把明明那么簡單的題題做錯了。爸爸看到了我這副狀態便把我叫過來。我認為可能又要被訓了，結果他卻把一旁的一杯水給倒在地上，對我說“你能把這地上的誰給重新裝回杯子里嗎？”我并不明白爸爸想表達了意思，搖了搖頭。爸爸接著說是“是啊，不論是你還是我，誰都無法將那杯水，重新裝回杯子里，但是我希望你記住，水已經灑了無論如何都無法重新裝回杯子里了，無論你怎樣后悔與抱怨，我們現在能做的就是將他忘記，然后重新注意下一件事。”我若有所思點了點頭，但是我又說：“如果未來又打翻了怎么辦，那就沒辦法還原了與其這樣，還不如不去做這件事。”他看了看我，只對我說了一句話：“不要對未來產生迷茫，因為你無法預知。不要依戀過去，因為你無法回到從前。只有做好現在，才不會對未來迷茫，對過去依戀。”然后爸爸便慢慢的走出去了。留給我的人仍然是背影，但是卻別有一番風景。

但是我也曾迷茫，難道我真的就這樣了嗎？

我無意踏進他的房間時，看一個十分破舊的盒子，里面放著些照片，其中有一張十分顯眼的灰色照片。圖像比較模糊，但隱約可以看出一個中年人與一個孩子對著一片海。中年人用手指著海的遠處，小孩伸出頭盡力向那里看。下面有一小段話：想去到海的那一邊，不僅要一艘良好的船更要一位優秀的擺渡人，因為能使船乘風破浪的不是他本身，而是駕駛它的人，這樣你才能到達夢想的彼岸去。不知為何，我腦海里突然浮現了父親為我操勞的樣子和教誨我的神情，父親這樣做難道不是為了讓我到達成功的彼岸嗎？突然，淚水模糊了我眼前的世界，卻讓父親對我如大海般的愛無比清晰。

啊，父親，您是激勵我前進的人生導師，又是在我灰心時照亮我的'太陽，更是我面對蒼茫大海時指引我向前的擺渡人！

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇十六

有人說，人的一生就像一艘船行駛在海面上，迷失方向很容易，想要撥開迷霧，駛向對岸卻很難。若真是如此，那你便是我這艘船的擺渡人吧！

——題記。

在生命的記憶之中，你的印象猶為清晰。

童年是一場美夢。從牙牙學語到蹣跚學步，在這段旅途中，你總是陪伴著我。寂夜之中，我們坐在臺階上，望著夜空中那輪皎潔的明月，你指著它對吸允手指的我說：“孩子，媽不希望什么，只愿你長大之后能像這明月一般，做個公正，正直，無私的人。”這話雖然我聽不懂，但它已悄聲無息地植入了那顆稚嫩的童心。這時，夜空中那一顆顆伴在明月身旁的繁星，在月光的映襯下，交匯在一起，無數的光線在空中盤織，愈來愈近、愈來愈現。慢慢地在空中呈現一幅奇妙的景象：一位母親正陪著孩子在燈光下學習，在一旁靜靜地，看著埋頭學習的孩子，光線愈來愈暗，終于在那一剎，一切又變回了原樣。

時間總是太快，轉眼就邁入小學的殿堂，你告訴我，人要有目標，且要為之奮斗，指導我定下心儀的大學，告訴我應該怎樣去努力。懵懂的童年因有了夢想而變得流光溢彩。

時光，紅了楓葉，綠了芭蕉，也將你的烏發染霜。母親啊，你那燈塔般的指引，照亮了我前行的方向，使我再迷惘之中撥云見日，勇往直前。在我青澀的年華里，你的形象將會愈加豐滿，永遠鐫刻在我的心中！

青春之海在此刻終于平息了，殘留的迷霧還是遲遲不肯離去，微弱的陽光灑在船上，此刻竟變得強烈起來，良久之后，光線褪去，一張裝滿關懷、慈祥、嚴肅的臉出現在眼前。那便是——我的青春擺渡人！

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇十七

父親出生在一個男尊女卑的家庭，他的父親，也就是我的爺爺，對生男生女有著極其固執的偏見。他很早就叮囑父親，將來生孩子一定要生個男孩，好給家里傳宗接代。所以，作為女孩的我，自從出生的那一刻起，就注定不被他接受和喜愛。

而年幼的我，似是知道自己“不受待見”一般，走路時總是避著他；說話也是小心翼翼的，生怕引起他的不滿；就連他的一聲咳嗽，在我看來，都覺得“如臨大敵”……他的房間里，黑色柜子上有一個黑色的抽屜，里面裝著一個黑色筆記本，他總是時不時地在上面記錄著什么。那時候的我，一直覺得他一定有什么不可告人的秘密，也許，那個黑色筆記本中，記錄了他做過的所有駭人聽聞的壞事，在我眼中，他渾身都散發著陰沉，讓人難以接近。

而隨著年齡的增長，我長大了，十三四歲的我步入了青春的花季。我對他的不滿逐漸發展為怨恨。我恨他整日陰沉的臉色，恨他那個恐怖的黑色筆記本，恨他與其他爺爺不同，恨他的重男輕女……恨他的一切一切。同時，我對他的恐懼也日漸加深。我怕他的眼神，他眼睛里的東西太多太多，太深奧，我讀不懂，也猜不透。

每當夜深人靜的時候，我總是一個人躲在房間的角落里默默地流淚。我恨命運的不公，為什么不能在使我擁有健康的身體的同時，給予我一份美好的親情？為什么其他人的爺爺對他們總是慈祥的、寵溺的，而我的爺爺卻這樣的令人厭惡和恐懼？我多么希望他能對我多一點疼愛。我努力學習，為的就是能讓他多看我一眼，對我的態度能有那么“一丁點”的改變。可不管我再怎么努力，變得再怎么優秀，都無濟于事。他對我仍是那副冷冰冰的樣子。

我終于死心了。我不再努力引起他的注意，不再為了他拼命學習。當然，我的成績也因此一落千丈，但我對這些絲毫不在乎，因為我從來就不是為了自己而努力的。可他卻開始急了，臉上終于不再是那副冷淡的表情，而是寫滿了憤怒，那嚴厲的目光，仿佛是在質問我，質問我的變化，“為什么退步這么多名？”他那低沉的嗓音，聽上去有些“可怕”，我也不甘示弱，高聲質問他：“你憑什么管我？反正之前也從來沒管過我，現在也用不著在這假惺惺的！”他似是被我問住了，愣在那里，久久說不出話來。空氣一瞬間變得安靜起來，安靜的可怕。我有些不太適應，連忙轉身離開。然而，轉過身的我，卻沒能看見，他伸出又急忙縮回的手，以及眼底閃爍著的愧疚的淚光。

我們就這樣，陷入了長久的“冷戰”之中，一直到兩年前，在我上小學六年級的那個秋天，有一天，我正在學校里上課，突然，姑姑急匆匆的沖進教室，拉著我坐上一輛出租車，我有些疑惑，心里卻莫名升起一絲恐懼，總覺得會有不好的事情發生。果不其然，出租車緩緩停下了，停在了醫院的門口。

當我走進醫院病房，看到躺在病床上的爺爺，呼吸早已停止，在去世后，他終于顯出幾分前所未有的“安詳與寧靜”。我的腦袋“嗡”地一聲，像是要炸裂了一般，我捂著腦袋跌坐在地上，全身止不住地顫抖。我不知道自己這是怎么了，不是最討厭爺爺的嗎，可為什么當他真的離開的時候，我的內心卻如此的難過、如此的不舍。我疑惑地用力捶打著胸口，一下再一下，不明白那里為什么酸脹著疼痛。猛然間，我看到了掉在地上的黑色筆記本。

我小心翼翼地將它撿起，用袖子拂去上面的塵土，輕輕地翻開。里面竟是對我從出生一直到現在的成長記錄，字跡很工整，記錄很詳細。我呆呆地看著，眼淚毫無征兆地掉了下來，一瞬間，舌尖充滿了淚水般的苦澀。

我一直以為，我與他之間，隔著一條大河，我在這頭，他在那頭。可我錯了，原來，爺爺是我的擺渡人，縱然他思想再怎么守舊，再怎么重男輕女，卻也一直在默默地、竭盡全力地守護著我，守護著我的青春，將我從此岸送到彼岸。此刻我已不知該說些什么，只知道淚水縱橫，淹沒了我。

只是，失去的已無法挽回，再怎么努力都無濟于事。我只能在心中默默地懷念著他——我的爺爺，我青春的擺渡人。

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇十八

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇十九

母親，是我們再熟悉不過的字眼，她們總是見證著我們生命中的重要時刻，她們總是陪伴著我們長大成人。是她們，用自己的辛勞滋養我們的青春。

平凡的母親總是在我們的生命中扮演著不平凡并不可或缺的角色。正如鄒稻奮先生筆下的母親，以平實質樸的文字描繪母親，無限的感激、懷念之情溢于言表，穿插于字里行間之中。盡管鄒先生只是知道母親是“浙江海寧查氏”，這可是何等的痛心呢？“‘我’對母親的回憶也只是少年時代，母親廿九歲竟就離開我了”但這絲毫不影響她對鄒先生的影響，她所給予鄒先生的，不僅僅是關心，母愛，還傳遞并發散著一種人格的光輝。

提到朱德元帥，家喻戶曉，可以說無人不知，無人不曉。他的母親僅是一位十分樸實平凡的貧苦大眾中的一員；就是這樣的一位母親，以她的能力，一生的勞苦，化作一顆紅星閃耀在朱德元帥的心中，發散人格的光輝，一切都被他以質樸無華的文字記錄下來，永存于世。

而我的母親，同樣是一位極其平凡的人。

小學時候，每天下午放學回家后我總是迅速完成作業以便于自己就能有充足的時間拿來玩這玩那。那時父母都忙于工作，幼稚的我自然開心得不得了。沒有大人的管制，無約束的玩耍自然是我在那時候最大的樂趣了。

直到后來，母親總是抽出時間在家里陪伴我，而我這個不懂事的孩子啊，總要想盡辦法避開您，心里總是念著：哎呦，好煩啊，老在家里盯著我，說什么陪伴，不過就是找個借口才方便不讓我去玩兒罷了，氣死了！

還記得前些日子在幫著做家務，打掃房間時，偶然間在衣柜里邊兒翻到一張兒時的相片，內容是我和哥哥在河邊玩耍，母親就笑著看我們，那張臉是那樣的美麗，圓潤，洋溢著青春的色彩與活力。到了如今經歷了十余年歲月的洗禮，那張可愛親切的臉蛋得爬上了歲月的痕跡。母親正好進來呢，見了有些呆住的我，說：“我今天漂亮嗎？”我趕忙笑著答道：“那當然咯，一天比一天年輕嘛！”而我的心中早已忍不住落淚了。

母親，您如女媧給予我生命，您如明燈照亮我前方的路，您如船槳擺渡我的青春年華。我在一天天長大，昨日我坐在您的船上，明日我將帶著您坐上船頭，而我為您擺渡。

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇二十

仲夏，陽光打著卷兒，慵懶地躺在地上，在水波的折射下發出誘人的金光，暑假的下午少了平日行色匆匆，多了幾分閑情逸致，正是因為似火的驕陽，空氣仿佛都變得粘稠，我來到窗前打開窗戶，忽然外邊一陣風，像跑跳的小孩似的闖了進來，頑皮的翻著書頁，正當我享受著這來之不易的愜意時，一張微微泛黃的宣紙飄下來。我輕輕的拿起它，一看，上面寫著倆個字“寬容”。頓時記憶復蘇，瘋長成林，曾經的記憶碎片，拼湊在一起，組成零星的畫面一一浮現在眼前。

那時我還是一個蹣跚學步的小孩，在路上左沖右撞地跑著，只因一不小心，跌到了，我懷著期待的目光瞅向你，可你卻不做聲，只是用激勵的目光看著我，和藹的笑著，我仿佛也與你心有靈犀，自己慢慢的爬起來，看著你滿意的笑了，我也咯咯的笑了起來。那時，我似乎略微的懂得了什么是堅強、什么是在失敗中奮起，幻想時間要是能在此停留該多好啊。

可時光并不會為此駐足，時光荏苒、歲月如梭，轉眼間歲月在你的身上留下了無法抹去的痕跡。你患了嚴重的氣管炎，嚴重時呼吸困難。看著你那憔悴的面容，如臘色一樣慘黃，看著那訴說歲月滄桑手，如黃土高原一般千溝萬壑，看著你那被胃病拖垮的身體，如骷髏一般只剩下骨架，我的心如刀絞一般的疼痛，可你仍然堅持教導我不要把這件事情放在心上。

那是十天之前，我真切的感受到了，什么叫友誼就像波濤的大海上的一葉小船，說翻就翻，我和另一個歷來要好、形影不離的同學，只因水杯這一件小事，大打出手，將教室攪成了一鍋粥。本想讓你去替我跟那個同學家長討回公道，可你卻語重心長地對我說起了寬容，列舉了鮑叔牙是如何寬容管仲的，林肯是如何以寬容博得大家的認可當上總統的，又舉了清朝康熙年間那熟為人知的六尺巷的故事，無一不深刻地影響著我。

可記得你虛弱的躺在床上，一邊捂著胸口咳嗽，一邊用你那厚實的大手搭在我的肩上，又一邊對我說：“做人就要學會寬容，唯有寬容才能使別人信任你、尊重你、欣賞你。天空正是因為容留一片云彩而廣闊無邊，高山正是因為寬容每一塊巖石而雄偉壯觀，大海因容留每一朵浪花而浩瀚無邊。學會寬容，迎著你的將是一道一道最美的風景。”

說完這段話你又閉上眼睛，喘著粗氣，每一聲都會讓人感到聲嘶力竭。我再也抑制不住內心的傷感，不經意間一滴晶瑩的淚珠悄然滑落，落在地上，發出清脆而響亮的一聲，連我自己都嚇了一跳。我緊緊地握著他的手，感受著他那顆熾熱的心，凝視你那蠟黃的臉，體會你所經歷的滄桑。頓時歲月暗淡了世間年華，唯有淚水沉淀了濃濃感動。

寬容像一段舒緩的音樂，能趕走心靈的傷痛，寬容像一條清澈的小溪，能洗滌心靈的邪惡，寬容像一把神奇的鑰匙，能打開心靈的枷鎖，這就是寬容。爺爺，這就是你使我懂得的道理。在我青春無垠的海洋里，正是你始終為我撐起一葉小舟，為我尋找著方向，使我不再迷茫！

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇二十一

寒夜將半，大雨傾盆。

我們一家三口在公交車站下車，剛旅游回來的我們提著沉重的行李，拖著疲憊的雙腳，走出了車站。

我們叫了一輛又一輛的三輪車，車夫們都找借口拒絕了，不是說雨大路難走，就是說趕著要回家。當時，我們提著大包小包，風雨在我們頭上嘶叫，將我們最后一絲絲希望都淋滅了。

“吱呀！吱呀！”一輛老態龍鐘的三輪車映入眼簾。我抱著試一試的心態，漫不經心地問道：“騎嗎？”“騎！”迎面而來的是一聲鏗鏘有力的回答。

我正當出神，卻被媽媽一把拽上車。

“吱——呀——吱——呀——”破舊三輪車在風雨中發出的聲音很刺耳。空蕩蕩的大街上，只留下這片嘈雜在回蕩。老爺爺每一腳都踩得很艱辛，這輛破舊三輪車就像風浪中一只茍延殘喘、奄奄一息的危船，隨時有可能出事。

果然，三輪車在無數次“掙扎”后，“吱呀”聲沒有了，靜靜地停靠在路邊，只留下漫天嘶叫的雨聲。原來，車鏈子掉了，我們三人正嘆息著想要下車，這時，耳邊再次想起那渾厚的聲音：“你們在車上待著，別動。”他的語氣竟透露出命令般的威嚴，我們三人一怔，便乖乖地呆在車上。他下車了。

雨勢仍盛，滴滿寒意。

那晚的最后，他成功了。送我們回家的路上，迎面而來的風雨，讓老爺爺不停地哆嗦。父母望著他濕透了的身子，用感謝的目光望著他，問：“你為什么不讓我們下車，不等雨小了再修理車子呢？”他轉過身來，笑著對我們說：“我只想盡快把你們安全送回家。”那上揚的嘴角，在他的臉上，畫上了一道愛的弧線。

那晚，待車子停靠在家門口后，我掏出了自己口袋里的五十元零用錢，塞給他，并叮囑他：“老爺爺，回去買點感冒藥預防一下！”“用不著！用不著！”老頭兒連聲拒絕。“收下吧。”爸媽也勸道。但老爺爺依舊固執地把錢還給我：“不用，我老頭子靠力氣賺活，還不賴。怎么能要你那么多錢呢？”說著，笑著朝我們揮揮手，騎著三輪車走進了雨中。

望著老爺爺和他的車漸漸消失在雨幕中，耳邊又響起了他的話。他的笑容，仿佛是風雨中冉冉升起的一輪朝陽，照亮了我的心房。

我笑了，我猜，他也笑了吧！

那晚的老爺爺就像一口深井，無論外面的風雨多么猛烈，他的內心一如井底，平靜中滲涌著甘甜清冽的泉水，滋養著我們一家三口的心田。正是因為這個，讓那晚的記憶和老爺爺的身影永遠烙印在我心底，成為我最親切的懷念，也成了我青春路上一道亮麗的風景，永不褪色。

寫我的青春擺渡人范文（22篇）篇二十二

又考出了個爛成績，我心里暗自打寒戰。“哦，往答題卡抄答案都能抄錯，真能！”“咱班有個特例，這幾個班里唯一一個這個名次沒上a的……”回想起老師一句句鏗鏘有力的話語，仿佛在被用銀針一下下刺痛我嬌弱的自尊心。我搖搖頭，試圖晃醒自己，不敢再想。

夜深了，黑暗籠罩著大地，沒有星光，月光也被烏云阻礙在中途，只有路燈照著瀝青公路。

過了十幾分鐘。“媽媽我想睡覺，好吵。”弟弟說，媽媽沖弟弟“噓”了一聲，“睡覺吧，很晚了。”我不予理會，更放肆地彈，手指像被上了弦，不受指揮，不聽擺弄。“我明早就去修，不耽誤你行吧？”“修它干啥，我不寫了，說定不寫了，又不差我一個。”我放下玩具，走向外面。

媽媽趕公交六點四十就走，她是怎么——我眼前一片模糊……不久便失聲，陽光照射的房間又變得安靜。

無論黑暗、消沉、榮耀還是失意，都是你，帶我渡到對岸，迎接光明，我的青春擺渡人——媽媽！