初三我的高中夢（優秀17篇）

優秀作文不僅僅是字句的堆砌，更需要有思想的深度和情感的表達。接下來，我們一起來看看一些優秀作文的寫作技巧和表達方式，希望能給大家帶來啟發和幫助。

初三我的高中夢（優秀17篇）篇一

每個人都有夢想。夢想是每個人追求的目標。如果你的夢想成真啦那將會是你人生的`一大筆財富。而我的夢想并不大，就是能考上重點高中。

有很多人說：夢想就像黑暗中的一束光明。照亮我前進，可我認為他們只說對啦一半。黑暗中的那一束光叫做奮斗的目標，如果你不努力，你的生活里還是黑暗，其實夢想就是太陽。如果你克制住心里黑暗，那么你的生活里將會永遠明亮。

小時候的我根本沒有夢想。也不知道夢想是個什么東西。沒放有人問我你的夢想是什么的時候，我總是搖頭不知道，可我現在一天天長大成人，已經是九年級的學生了，要是現在有人問我：你的夢想是什么？我就會毫不猶豫的告訴他：我的夢想是考上重點高中！雖然我的夢想看起來很小。。但是我還是會用我最大的努力來實現它。人總是要從小事做起，夢想也是這樣的。只要我對得起我所做的一切，哪怕夢想不會實現。我也不后悔，夢想是有了，但不能盲目的做。只要有安排，雖然九年級本來就很緊張，所以我更不能放松。一有空閑的時候就復習學過的知識或知識點，把它們背會被熟練，不能讓自己的大腦休息下來。每時每刻都讓它處于緊張的狀態，有人說：天才是被環境所逼出來的，所以我也要逼自己一下。比別人早進班一分鐘，早學一分鐘，時時刻刻和學習好的比，看見他玩了，我要努力超越他，早一點吃飯，回到班里把早上背過的再默寫一遍，加強自己的記憶能力。早睡早起，做到不遲到，不逃課，不頂撞老師。聽老師的話，上課認真聽講，不亂說閑話，做一個講文明的九年級學生，每次考試過后都要用心看自己做錯的題，進行反思和分析，爭取一次比一次好，我相信只要我這樣努力去做每件事肯定會成功。

為我的夢想努力加油，現在進步一小步，就是將來幸福生活的一大步。

初三我的高中夢（優秀17篇）篇二

初三年級是一個和六年級以及高三年級一樣的關鍵時期。六年級時，大多數人忽略了，高三年級時，不會有任何人忽略，然而初三年級呢？哪怕別人不看重，我也會重視。因為我有一個初三年級可以實現的夢。

我的這個夢，不是什么難以實現的夢，她簡簡單單、普普通通，也就是在中考中考出理想的成績，和我的姐姐讀同一所高中。我的姐姐是我們這里重點中學尖子班的學生，每一次姐姐來我家，都會給我講她們高中的趣事，通常這些趣事都跟學習有關，都是她們尖子班里一起努力學習發生的趣事，這些趣事讓我對高中充滿了幻想，讓我有了一個想要和姐姐讀同一所高中的夢。

這個夢雖然不是難以實現，但這事兒對于姐姐是輕而易舉，對于我來說卻并不是那么的容易。為了在我的初三實現我的夢，我一跨進初三的校門就開始了我的努力。我一改過去對學習的懶散態度，轉而變成了和姐姐一樣勤奮刻苦的學生。好幾次姐姐打電話到我家來，媽媽都悄悄告訴姐姐我在學習，這讓姐姐都開始夸我不一樣了。當然，這些都是我從書房里走出后，媽媽才告訴我的事情，只是這些事情讓我對實現我的夢，多了一份自信。

初三準備中考的學習，并不是特別難，但還是需要特別的努力。畢竟姐姐所在的高中，是我們這里最好的高中，一定會有很多的人都爭著搶著要去讀那所高中，我要是不達到數一數二的水平，又怎么能夠將這個夢，完好的實現呢！

爭分奪秒是肯定，把握方法也很重要。我在遇到了學習難題時，都會打電話請教我的姐姐，姐姐看見我是在認認真學習，對我的熱情更高了，她會耐心地同我講題，要是電話里講不清，她會抽空來我家一趟。但姐姐卻不知道，我要實現的夢，與她有關，是她給了我一個想要實現的，美麗的夢。

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初三我的高中夢（優秀17篇）篇三

人都應該有夢，有夢就不怕痛，那么，夢想是什么呢？其實，夢想是現實的東西，只有經過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實地，就能擁有夢想，實現夢想。而我，已經有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中，我想當一名科學家。

皇天不負有心人，后，我真的當上了一名科學家。我在實驗室里，日夜都在忙碌地工作著，不斷的思考著。那時，科技特別的發達，誰都能享受舒適的生活。可是還有一些麻煩的事，就像有很多人經常在找東西，都是明明記得放在這里，卻找不到。所以，我就突發奇想，為什么不發明一個自動追蹤器。我首先拿了一個記憶芯片，把它插到電腦里，讓它把世界各地的所有地方都記住，然后我要再發明一個小電子眼，就算隔著一座墻電子眼也能看到那方的東西，并且還能看到千米萬米之外的東西，還能把它記住，把他們安裝在一起，就可以變成一個自動追蹤器了，只要主人輸入想要找的東西，它就能顯示出這個東西在哪里，而且很清楚，在哪個國家哪個市哪個縣哪個小區哪棟樓哪層哪個房間哪個地方。

這個自動追蹤器不但能找東西還能找人呢！可是，你知道嗎？發明這一個自動追蹤器花費了我多少心思嗎？整整五年，是要經過一次又一次的實驗，一次又一次的改造，才能制造出一個發明。由此可見，實現一個夢想是多么的艱難。不過這個自動追蹤器對人類有特別大的貢獻，有的時候如果丟了一些公司的重要文件或是國家的機密文件，他可算是幫了大忙了。之后，我還發明了許多對人類有用的.東西，成了一位著名的科學家。

叮鈴鈴鬧鐘響了。雖然這是我的一個夢，但是長大以后，我要把它變成現實。但是在許多人的眼里，我要實現這個夢想是不可能的，可是我會堅持、努力、不放棄，就算在追求夢想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會爬起來，繼續往前行。我的夢想是科學家，是為中國造福，為世界造福，為人類造福。

初三我的高中夢（優秀17篇）篇四

我的暑假像煙火，開得很美，去的很快，快到還沒來得及把握，它就消失了。這個暑假很特別，我發現，快樂的旋律開始在我身邊回響，這里沒有憂傷的舞臺。

煙火般的暑假，我很快樂。生活過得很滋潤，每天轟轟烈烈，光芒萬丈。原本安然有序的生活軌跡突然有個偏折，旋轉出不斷擴大的角度。我的快樂暑假，我的朋友回來了，那些跟我很要好的或是曾經有過矛盾的朋友，回來了，都回來了。在過山車上的'尖叫，在旋轉木馬上的動情，在鬼屋里的團結，在那一刻，無論是哪種表情，都是深入骨髓的幸福。時間擦過空間的棱角，所以的尖銳都被一一磨平了，剩下的，大概就是柔軟的粉末吧！灑落一地成為快樂，摻雜細微真實的快樂。

深夜里，街角上，夢一般的燈芒，煙霧迷裹著樹，曉風輕拂著樹尖。我的快樂暑假，是夢的怒放。從小，一直都幻想著自己有一天能到養老院做義工，卻從來沒有付諸行動。煙火般的暑假，當我走進養老院，看見爺爺奶奶們洋溢著幸福的笑臉，看見他們被我搞怪，活潑的表演逗得合不攏嘴時，此刻的我是如此的快樂，如此的幸福。我的快樂暑假，是夢的怒放。微笑的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，影響周圍，感化周圍，直至每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。

年年春草如絲，淹沒了舊轍，負荷了新履。我的暑假像煙火，很美，很美。煙火般的暑假，我很快樂，媽媽說我長大了。我和一個朋友吵架，鬧得很僵，我發誓我以后都不要理他了。可是半夜收到他發來的道歉郵件，我開始反思自己是否也有不對的地方。最后，我還是原諒他了。我告訴了媽媽，媽媽說：“你為什么原諒他？你不恨他嗎？”我輕輕地說：“這件事我也有不對的地方，況且，人生太短了，短到來不及浪費時間去恨任何一個人。”媽媽摸著我的頭：“寶貝，你真的長大了。”我笑了，我很快樂，因為我長大了。是的，一粒塵土本可輕輕吹去，任由它落在心頭就會成為巨石。想開了，那紅繩一抖就會變成快樂的蝴蝶跟著你飛。

初三我的高中夢（優秀17篇）篇五

自從小學六年級時我做出了一個錯誤的選擇之后，我就開始一直后悔。三年，多么漫長的日子；三年，又是多么美好的時期。我，作為一個初中生，卻在。

中自責了三年。

那時，阿姨的孩子就在安外讀書，我就一直想到安外來，終于，如愿以償了，到安外生活了一段時間之后，我卻開始后悔了，我發現我不該去那種貴族學校。安外三年，我給爸爸媽媽帶來了太多的傷感，給爸爸媽媽帶來了太大的困難。三年中我又給自己帶來了傷心，帶來了愁苦。

安外，這個貴族學校，每個學期都要那么貴的學費，再加上生活費，更是多上加多。即使我再省，也不能省下再多的錢下來。

安外的初中三年，我昏昏噩噩地過了三年，沒為自己帶來點什么，也沒為安外留下點什么，帶來最多的只是悔恨的眼淚。

本來如果我不去安外的話，憑著小學的基礎，我想也許我就會在鮮花與掌聲中學習，因為我認為快樂能給我帶來學習的動力，但是我卻選擇了安外，我走錯了一步，給自己帶來了太多太多的痛苦。本來安高我一定會考上的，但只因我走錯了一步，釀成了一個錯誤。在安外，好學生實在是太多了，讓我與他們越比越沒了信心，現在只有考進了昌高，我真的好后悔，可世上沒有后悔藥，我只有面對事實。因為我以后的日子還長著呢，我不能只因一時的錯誤而耽誤了我以后的前程。

以后在高中中，我一定要把握好，不能像初中一樣生活。初中三年我就這樣揮霍掉了，但在高中三年我一定會把握好，不會再讓自己后悔了。高中三年我一定分秒必爭，以此來補償自己的過錯。

初三我的高中夢（優秀17篇）篇六

對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。可是我在這一方面還有很多漏洞。

1.?在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，可是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。

2.?在考試時，有時不能做到專心致志。

3.?老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。

4.?在周末完成作業后，有事不能做到自覺復習、預習。

關于各科目的一些缺陷：

一.語文科目。

1.?在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕松。可是課外閱讀的強度還不夠。

2.?在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二.數學科目。

1.?缺少課外難題的訓練。

2.?自我總結能力尚欠提高。

三.英語科目。

1.?語法訓練欠佳。

2.?需加強課外閱讀能力。

四.物理科目。

1.?接觸題型不夠多。

2.?課堂筆記的條理性需要加強。

【二】制定措施。

針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。

（一）整體措施。

1.?課后回家做到條理化的復習。

2.?考試時要做到專心。

3.?對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。

4.?周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業的前提下爭取多學一點課外知識。

語文。

1.?加強課外閱讀。

2.?閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

3.?找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。

4.?擁有自己的現代文摘抄本。

5.?在完成老師要求的作文基礎下，每周多練一篇習作。

數學。

1.?在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。

2.?盡量尋找一些難度系數相對較大的題型。

3.?從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的能力。

英語。

1.?在將書上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。

2.?閱讀一些總結性的初中語法書籍。

3.?增大詞匯量。

物理。

1.?尋找課外題型。

2.?增強筆記的條理性。

化學。

1.?熟記化學元素周期表。

2.?熟記化學概念。

3.?多接觸課外化學題型。

【三】奮斗目標。

面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。

【主要目標】。

1.?年級排名要求：前20名。

2.?直升蘭化三中。

【次要目標】。

1.?盡量提高課外積累量。

2.?提高寫作水平。

初三我的高中夢（優秀17篇）篇七

我的初三開始于初二暑假，在這個暑假里，我就像被強盜打劫了一樣，被洗劫一空。我丟了電視，丟了流行音樂，丟了玩，總之什么都沒有了。為了初三學起來不那么費力，我過早地開始了初三的課程。

秋風吹過，提醒我要提早去學校上課了。

在回家的路上，槐花一片片地落下，花落到地面上就變成了黃色或黑色，在別人看來，這是秋天來臨的征兆;而在我看來，這是在提醒我：工業鹽酸是黃色的，二氧化錳是黑色的。

記得入校考試后得知自己進入尖子班的時候我高興得要死，可后來也不以為然了。在我們班，就好像天天在舉行f1大賽，稍不留神，就會被別人超過，所以我們就被明顯地分成了三六九等。

以前，一周只上五天課，而且每天都會有那么一兩節副課，好讓我休養生息。可現在不僅沒有了休養生息的副課，還要一周上六天課，那滋味……每當周六最后一聲鈴響，我就會有刑滿出獄的感覺，然后飛奔回家，用胡漢三那陰陽怪氣的語調大呼一聲：“我終于解放了!”到了初三，我發現我們班不再鬧了，取而代之的是安靜，安靜得讓我第一次覺得世界原來可以如此安詳。

到了初三，我又學到了原來矛與盾是可以共存的。老師經常說：學習不是為了考試，更不是為了中考，掌握知識才是學習的本質。說完之后拿出輔導書，告訴我們哪幾道題是重點題，哪幾道題是中考題。

說到政治老師，我真的要好好謝謝她，因為她告訴了家長每天要讓我們看半個小時的電視。這半個小時當然不是讓我們去看“娛樂星天地”，而是用來看七點到七點半中央一套的節目。

偶爾家長沒有督促，我就可以多看會電視。但是遍地開花的娛樂節目只會讓我心里更不平衡，因為那些明星們正在回答“一年有幾個星期，一個星期有幾天，一天有幾個小時等”之類的問題，而我卻在研究歐姆定律、質量守恒定律、函數及其圖像、被動語態……無奈之下，我只好關掉電視，回到自己的房間，一頭扎進題海里。

我一直有一個美麗而惡毒的愿望：初三畢業后我一定要把所有的試卷來一個烈火中的永不超生。但現在它們卻是我最珍愛的寶貝，別說全部燒掉，就是少一張半張的我都會痛苦地去上吊，但是為了我的前程，我只好趕緊借同學的去復印一張。

說到試卷，以前老師給我們發試卷，我們都會抱怨：“怎么又是卷子?”而現在發試卷，我們只會機械地接過來就做。我們所做的試卷不用“張”來計算，而是用“斤”來計算。真想知道學校的復印機是什么牌子的，怎么這么耐用。老師說過：做一百分的試卷，漲一分的中考成績。

周杰倫有首歌唱得好啊———《回到過去》。每每聽到這首歌，我都在想：過去多好啊!過去我身邊的人個個都那么活潑，成天張著嘴笑。而現在我身邊的人再也不會笑了，只知道埋頭做題。我知道他們的生活才是我理所當然的歸屬，我也知道我的職責就是學習。

冬天到了，春天還會遠嗎?換個版本———初三到了，中考還會遠嗎?

初三我的高中夢（優秀17篇）篇八

風乍起，吹皺一池春水。

彈指一揮間，我已被時間老人推上了初中生活的末班車。摒棄初二時的閑散，開始慢慢適應緊張的初三生活。耳邊總是重復著不厭其煩的話語，或鼓勵或批評或責罵。曾經認為渺遠的東西似乎漸漸地清晰可見。初三就這么來了?我有點措手不及。我咬著筆頭，神情茫然，直到同桌拍著我的頭說：“背書啦，下節課要聽寫。”才慌忙捧起英語課本，跟那些單詞奮戰。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

夜已深，我小小的臥室只點著一盞燈。暈黃的燈光柔柔的，一圈圈地渲染開來。我趴在桌邊，用筆不懈地耕耘著。窗外的星星一眨一眨，室內的鐘表滴滴答答。漸漸地，漸漸地，筆下的字跡開始模糊，酸澀的眼皮也沉沉垂下，最終抵擋不住睡意的誘惑，沉沉睡去。但總過不了幾分鐘，一丁點聲響就讓我猛然驚醒。喝口冰冰涼的水，繼續投身于戰斗第一線。已近凌晨，各個“敵人”終被一一殲滅。洗把臉，頓時神清氣爽，睡意無蹤。于是又捧著一本《英語詞匯》嘰里呱啦地背開來。第二天，剛破曉，惱人的鬧鐘又催著我起床，這才驚覺，燈，又亮了一夜。

江楓漁火對愁眠。

月考成績下來了，有人喜笑顏開，有人卻愁眉苦臉。而我，不幸地屬于后者。一張張試卷，一個個紅叉，一個個令人難過的分數，那鮮紅刺痛了我的雙眼，讓我有種想哭的沖動。于是，紛至沓來的是批評、責罵，讓我陷入痛苦的深淵，不能自拔。看著那倒退了60多分的慘不忍睹的成績，看著那倒退了60名的刺眼的排名，我盡力扯出一個微笑，安慰自己，卻有淚珠滾動而出，浸濕了雙頰。意料之中的，20xx年的.春節于我來說，籠罩的只有褪不盡的憂傷。

初三生活是一杯酒，飽含著人生的酸甜苦辣;初三生活是一片霞，常把寒風苦雨灑;初三生活是一條藤，總結著幾顆苦澀的瓜;初三生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂年華。但是，奮斗在初三，成熟在初三。走過初三，我們，已然長大。

初三我的高中夢（優秀17篇）篇九

我正在研究“宇宙凈化機器人”設計圖，準備對它做進一步的修改。突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲響起，我只得放下手中的放大鏡和測量尺，轉身抓起旁邊的電話機聽筒，話筒里就傳來了我那在宇宙醫院重癥監察室當主治醫師的外星人老同學王魏那急躁的吼聲：“喂，老同學，你們人類瘋了嗎？怎么把我那健壯的地球表哥折磨得不像樣子了？他說他現在渾身疼痛難忍，健康的綠色皮膚正一塊塊腐爛脫落，沾滿病菌的黃色皮膚正在不斷蔓延，渾身散發出令人難聞的刺鼻的氣味，并流著腐臭的膿水，同時聽力、視力都已經明顯下陣了，外表顯得格外的衰老。你這個環境凈化科學家在干什么？就不能發明一些有利于地球保護科學產品？凈給我們醫院添亂。”說完他就氣呼呼地掛斷了電話。

聽了外星人老同學的牢騷話，我陷入了沉思，是啊！近幾年來，人們為了砌屋建房，亂辦工廠，亂砍難伐，成片的成片的樹木遭到毀滅；隨著科學技術的發展，各種污染也隨之而來，如：化學污染、空氣污染等，還有就是有很多不法商家，只顧追求經濟效益，不顧環境污染，任意排放未經處理的廢氣、廢水、廢渣。嚴重污染了空氣、大地、江河湖泊……地球怎能不生病？怎能不衰老？看來保護地球這個艱巨而偉大的重任也只能交給我們了。

說干就干，我馬上拿起放大鏡和測量尺，在“宇宙凈化機器人”設計圖上認真地測量、計算，覺得毫無錯誤了就把設計圖交給了生產工人，要求他們在最短的時間內生產出“宇宙凈化機器人”。經過工人們的奮戰，“宇宙凈化機器人”終于成功了。它胸前有綠、藍、紅三個按鈕，只要按下綠色的按鈕，它就能張口大嘴吞噬著上萬噸的垃圾，瞬間就能把垃圾轉化成有利于農作物生長的有機復合肥，按下藍色按鈕，它就能喝掉工廠排放的污水，使污水變成人們能飲用的含有多種礦物質的純凈水。按下紅色按鈕，它就能把天空中的廢氣吸入肚中，然后排放出清新并帶有絲絲花香的.空氣。我望著成功的機器人，高興極了，連忙指揮著機器人清理著宇宙中的垃圾，地球上的、太空中的……忙得我滿頭大汗團團轉。

“乖乖，乖乖，你怎么啦？”媽媽叫醒了睡夢中的我，我睜開眼，望著媽媽焦急的表情，和被我蹬到地上的被子，我高興的對媽媽說：“我夢見我的宇宙凈化機器人成功了”，媽媽瞪著眼，一副茫然的樣子，我趕忙跟媽媽說了我夢中的事。媽媽摸摸我的頭，說：“好孩子，有理想，為了你的夢想，你要更加努力學習，現在時間好早，快睡吧。”我在媽媽的撫摸下又進入了新的夢鄉。

初三我的高中夢（優秀17篇）篇十

很多時候，我開始了回憶。一路走來，步履艱辛。站在曾經遙望的象牙塔，心里五味翻滾。

我的高中沒有驚天動地的驚人之舉，沒有被學弟學妹傳誦的傳奇。有的只是屬于我的快樂和悲傷，與他人無關。

整個高中的的記憶里，能夠打撈起的也只剩高三最后支離破碎的回憶了。100天的倒記時在我們的惶恐等待里姍姍來遲，某天突然看到那鮮艷的字跡時。彼此最后的下了決心，拼命吧。

外語老師也說，要想將來像個人一樣生活，那現在不要像一個人一樣學習。

我是負責換倒記時牌子的，每天天灰蒙蒙的時候，我就提著早點來到鎖著的大門前，安靜的吃早點。吃完的時候，管理員就來開門了。然后夾著自己昨天晚上看的書籍匆匆的往六樓趕，那是學校最高的樓。

開燈，換牌，坐下，晨讀。一天的日子就這樣開始了。每天重復著每天，再沒有人會把時間浪費在抱怨上。再沒有人會拾起在高考前顯得那么脆弱的友情了。有的只是擦肩而過的陌生的表情，三年的相識，最后陌生到如此。

墻上的數字一天天減少，課桌上的書籍，試卷越集約多，所有人的表情趨于一致。有不知死活的還在做著最后的垂死掙扎：偷偷的看小說，公開和老師叫囂，死皮賴臉的追學妹。更多的人是充滿了對明天的惶恐。模擬卷，信息卷鋪天蓋地的往桌子上堆積。黃岡的，武漢的，命題人的，什么樣的試卷都開始出現。

每次老師憂心忡忡的說，我又去重點中學了，那里更嚴格，我們沒法比。底下是深不見底的沉默，還有沉悶的呼吸聲。操場上再也沒有張狂的身影了，走讀生也自覺的不再在網吧停留。彼此之間的交談變得意簡言賅，不再有歡笑。

我給好朋友寫了紙條：高考之后我們再做朋友吧，因為我們沒時間聊天了。

然后就是一個人孤單的身影，每天上學放學，再也沒有那么一個可以陪你一直走下去的人了。

高考前，有三次大型的模擬考試。是和武漢還有黃岡的重點高中聯考。每次老師都會說，模擬成績就跟你們高考成績差不多了，所以你們要認真，努力點。所有人都蓄勢待發，成績公布之后，有人歡喜有人憂。

倒記時三十天的時候，校園開始鬧哄哄。有個一中同門師兄跳樓自殺了，因為承受不住高考的壓力。一中的火箭班的學生。

學校開始不斷的進行心理講座，怕的是我們也做出這種傻事。

日子不斷的減少，倒記時十一天的時候。胖子在牌子上重重的簽了自己的名字，對我說，結束之后你把牌子給我吧。讓我在以后的日子知道，今天我躊躇滿志。我有種哽住的感覺，這種話會出現在這個大大咧咧沒心沒肺的家伙口里。也許高考讓我們都學會了多愁善感。

五，四，三，二，一。到了離開的時候，學校鬧哄哄的。我從六樓把書搬到自己租的房子，來回三趟才搬完。之后，胳膊失去了感覺。班里的花心大蘿卜把各個女生給他的曖昧的信件一封封往地上仍，還自言自語的說著什么。我把高考前苦悶時候寫的。

日記。

全部撕了，對自己說，高考的一切我不會帶走任何的記憶。心卻有種失落的感覺，那些熟悉的面孔都散落在了天涯。

高考結束，各奔東西。班里沒任何聚會，也很少聽到誰誰誰又發生了什么事。只是模糊的知道，高考班里考的很好，有九個一本，二十多個二本。但同時至少有二十個去復讀了，我考上了一本可是高興不起來，因為他們有開始了同樣的輪回。班主任高興的合不攏嘴，也許他拿了很多獎金，那樣子他自然會樂了。

只是，又一次的輪回，換來的是否是自己理想的結局？

多少個不眠不休的夜晚之后，是否可以安心的熟睡？

那些無言的痛楚是否真造就了我們，讓我們更加成熟。

我不知道，我只知道，那些我曾以為的傷痛的回憶，現在卻成了我最后的溫暖。慘白的記憶，卻那么幸福。

初三我的高中夢（優秀17篇）篇十一

最后一節課，下課鈴響了，原本空蕩蕩的走廊一下子全都是人，安靜不屬于放學后的學校，等到慢吞吞的我收拾好一切和同學跨出教室，走廊上的人已經散去大半。

霜降好像已經過了吧，似乎冬天就要來了，太陽已經不知去向，天空被夜色浸染，校門口還是有很多人，我們也順著人流沒進人海。

我直走，她往右，然后就只剩下我一個人繼續向前。

我看見一張張形形色色的面孔，我看見面孔下的穿著，有些人高挑，有些人矮小，有人胖，有人瘦，每個人都如此平凡，包括我。

大概我們都渴望變成一束光，在這茫茫人海中閃亮，但是卻沒有任何能被一眼認出的特殊地方，有擅長的事物，卻并不突出，因為屬于自己的季節還沒有來臨。

只有堅持和執著，才足以讓平凡的我們等到季節的來臨。

有一種叫做普雅花的植物，有著巨大的花穗，但卻要為自己的開放等待百年。這百年它付出了多少，努力了多少。它經歷了百年，最終等來它的花期，沒有放棄，只有為了盛開的堅持和執著。

有什么渴望的就去做吧，也許和你有相同渴望的人很多，自己只是那幾十萬分之一，但是能為這渴望用幾年，十幾年，幾十年去完善自己，永不言敗朝圣地前進，堅持和執著會讓你從幾十萬人脫穎而出，變成光的模樣在人群中閃亮。

總會有我的季節，只要我為了這一切忍受足夠漫長的等待。

我們還在人潮里被推著向前，但是把種子種進心里的人，總會等到屬于自己的季節。

初三我的高中夢（優秀17篇）篇十二

初三我的高中夢（優秀17篇）篇十三

尊敬的老師：

您好！我是一個即將步入高中的中學生。

我是一個文靜與開朗相結合的人，當跟同學們一起的`時候我開朗，大方的性格就顯現出來了，喜歡跟同學打成一片，同學經常會跟我交心，我是一個樂意幫助別人的人。

我誠實守信，《百年孤獨》的作者馬克斯說過：“守信是一項財寶，不應該隨意虛擲”。正是這樣，守信是我的財寶，因為有了誠信，才交了許多朋友，收獲了友誼。

我愛好畫畫，會捕捉美感，用想象把它描繪下來。我也熱愛體育，跳繩，籃球是我的強項，這些是我現在生活中不可缺少的一部分，盡管我有優點，但是，有時候我還是缺少自信心，媽媽經常說，“只有經歷，才能增強自信心”，經歷了才會有收獲，所以，我希望二十五中這所學校，能讓我增強自己的自信，有了自信，才有成功。

執信一中這所學校，它能培養我成為一個男子漢，做一個有自信，自立，頑強，勤奮好學的一個人。相信自己，一定能做好！

執信一中，是我的選擇。

自薦人：

xx年xx月xx日。

初三我的高中夢（優秀17篇）篇十四

我的臥室由兩部分組成，西半部分是休息的區域，東半部分是學習的區域，房間正中央偏西一些的天花板上剛好有一條暗灰色的線，于是兩個部分的劃分便顯得井然有序。

穿過位于全臥室西北角的兩米高的大門，你會立即被藍與白包裹。進門西面墻上是一個藍白條紋的衣柜，里面放著我春夏秋冬所需的衣物，被褥，最底層還放著一些不用的本子。由于衣柜內部的材質是純木料的，而夾層又很薄，以至于在搬進來住之后一段時間一直擔心有一天衣柜會垮塌，但事實證明這個衣柜還是較為堅固的，一直沒發生過什么意外事件。

衣柜的東面是一張淡藍色的大床，床上的被子不但重量輕，料子還很柔軟，完全符合我這個愛睡懶覺之人的需求。

床的東西兩面各有一個床頭柜，柜身全白，而抽屜則是深藍色調的無把手式拉柜，里面一般存放著一些學習用品以及另外的一些雜物。站立在床頭柜之上的是一盞圓錐形夜燈，晚上如廁時就可以用到。

接下來介紹臥室東半部分的區域。這個區域有兩個書柜，其中一個位于臥室的正北偏東一點點的位置，里面的書全是一些百看不厭的經典文學。

平時寫作業用的課桌則位于臥室的東南角，與之相匹配的是一個淡藍色的轉椅。課桌上墊了一層透明的薄膜，不僅利于書寫，還將書桌巧妙的分成了兩層，一層用于正常的寫字，閱讀，另一層——薄膜與課桌的夾層則用于放置一些類似通知，課表一類的紙張。而我所說的另一個書柜則位于課桌上放的墻壁中，與方才那個書柜不同的是，這里所擺放的全是習題或教科用書。

初三我的高中夢（優秀17篇）篇十五

“我們首屆留學實驗班的學生，現在近半數拿到美國排名前100位高校的錄取通知書了。”昨日，華師一附中外事處主任江興隆介紹，該校留學實驗班至今已招生三屆，共計150余人。

在很多高三學生正在緊張備考的當下，一部分人卻已手握國外高校的錄取通知書。他們大都來自幾大知名高中的“出國班”。

“出國班"每年學費3-5萬。

據記者了解，在武漢，包括華師一附中在內，武漢外國語學校、武昌實驗中學的“出國班”均初具規模。這些“出國班”收費不菲，每年學費少則3.6萬元、多則5萬元。而在外地，收費有的高達10萬元以上。

進“出國班”的高一學生，都必須放棄國內高考，三年后出國留學。武漢外國語學校的“中澳班”為武漢最早的“出國班”，今年是第五屆畢業班。前幾屆“中澳班”的升學率都是100%。

與留學中介不同，這些名高中辦的“出國班”，招生門檻不低。武昌實驗中學外事部主任李珩說，該校“出國班”第一年招生時，報名學生80多人，但最后只錄取了14人，“英語不能太差。”

華師一附中、武漢外國語學校的招生條件也都是要求能考取本校（或國際部）的學生。江興隆說，留學實驗班每年招生人數遞增，由一個班擴到兩個班，但仍滿足不了需求。

“出國班”：另一種應試？

數據顯示，以來，我國赴英、美、加、澳讀本科的.學生數量持續增長。

名校爭辦“出國班”，引發社會對“擠占公辦教育資源”的擔憂。武漢市教育局相關人士認為，作為非義務教育的“出國班”，受教育者有需求，學校提供這類教育服務無可厚非。主管部門支持高中與國外知名學校通過多種方式合作辦學，探索合作辦學新機制和新模式。

還有高中老師指出，出國班以備戰“外國高考”為目的，這是否是將一種應試教育轉向另一種應試教育？李珩認為，出國班更強調提高學生的綜合素質，在評價方式上也更加多元，學生的壓力不是來自于考試，而是自身對出色的要求，這與應試教育的特點不太一樣。

有關專家還指出，中學爭辦“出國班”，也從一個側面凸顯教育改革的迫切性。扭轉中學應試教育局面，提高大學辦學質量，已成當務之急。（楚天都市報記者羅欣實習生湯曄）。

作者：羅欣湯曄(來源：荊楚網)。

初三我的高中夢（優秀17篇）篇十六

不知她是怎么戀上高高的鐵架的，可能是曾經飛翔時那匆匆的一瞥吧，幾徑醞釀便成了如今的癡纏。她因迷戀而停留在了一根和鐵架相連的電線上，晨曦里，暮色中，隨著三月滿溢花香的風舞動著，那么平靜，那么滿足。雖然還有些距離，但能時刻守望著戀人便是一種莫大的幸福。

她曾經翱翔在廣闊的天際，飛得很高很遠，薄薄的翅膀折射出躁動的陽光，那時她單純的以為在天空中就可以擁有一切幸福，自由，快樂。所以那時她無憂無慮地飄著，歡樂地欣賞光褒大地上奔流的河水起伏的群山那些如花兒般的鮮艷的追逐的孩子。她拌著風舞著，她想這般活著多好，多好。

那天，一只雨燕再她身邊匆匆飛過，她又故意高高挺起胸脯炫耀著，看我多飄亮，飛的多高，雨燕卻只留下一個不屑的神情頭也不回地飛遠了。她被冷落了，高傲的心被打擊了，她想追過去質問雨燕的無禮，可剛反轉身子就失去了平衡，她努力地調整著又飛到了以前的位置。她終于看清了，原來長長的線的那頭還有一只手在把縱著。那雙手屬于一個莫落的男人，他一直在等待離去以久的女友回來，那么多時光，一個個春天秋天，一場場暴雨飛雪，他都不曾斷卻過想念，他始終相信，終究有一天他等待的人會回到他身邊，他們會重新相戀。他便是為了著一絲執念而活著，放著風箏等待希望。

可是她，風箏，已經厭倦了，她不愿再讓人把持讓人操縱了，她想要一個自己的空間一份絕對的自由，至少不應再有線的牽掛。她想要一個自己的空間一份絕對的自由，至少不應再有線的牽絆。她求風把她帶走，只把她帶走，把線留下。她苦苦衰求，風終于答應了，風告訴她離開了線她將不飛翔，但風可以把她送到一個想去的地方，不過選擇的機會只有一次。她還是固執地點頭，一邊心痛一邊努力地掙脫束縛。最后她如愿以償了，先斷了，她也落在了心儀已久的鐵架旁。線的那頭，曾經牽著風箏的那只手悵然地垂下，他也不原再讓風箏活的辛苦，哪怕有萬般不舍，還是想給他自由。

風箏掛在了鐵架旁的電線上，靜靜地守望著戀人，可她也知道往后的生活是多么艱難，以后注定是風吹雨打的日子，戀人，可望而不可及。她就像天使折斷的翅膀，渴望卻又再也不能飛翔。

初三我的高中夢（優秀17篇）篇十七

尊敬的領導、老師：

您好！

我是xxx。20xx年我考入xxxx，在三年的初中生活中，我腳踏實地，認真學習，成績名列前茅，多次進入年級前100名。三年來，我在各種磨練下逐漸成長，不斷超越自我。在同學、老師的幫助下，綜合素質得到全面發展。

我是個自信樂觀的女孩，擔任兩年班長，現任體育委員，并兼職語文、數學課代表等多項職務，積極參加班級事務，盡心盡責，勇于實踐、創新，在班級中起到了舉足輕重的作用，深受同學們及老師的喜愛。我是個善良，熱心的女孩，積極幫助學習上有困難的同學，主動參加班級建設等工作。在學習方面，與同學們互相幫助、共同進步。在工作方面，努力成為老師的得力助手。同時，我也是第一批入團的先進青年。初中學年，我曾多次被評為“校級優秀班干部”，“校級三好學生”，在班級中曾被評為“感動班級十大人物”“學習優勝獎”等，受到校領導、老師的一致好評。

我積極參與各種學校活動及社會實踐活動，曾參加泉城義工、社區問卷調查等活動，并在援助災區活動中積極主動的為災區人民募捐、捐獻了許多財物。同時，我還是一名優秀的山東體育報社記者。我熱愛文學，作文多次發表在學校校刊上。我的特長廣泛，在音樂，體育等方面都有著很大的愛好，在合唱節等大型活動中都積極參與，為班級做力所能及的貢獻。

三年的.學習和鍛煉，讓我有了很大的進步。我希望讓自己各方面都能得到更大的提高，所以我的目標是考入xx—某，優美的環境，先進的設備，一流的師資，良好的政策，都深深吸引了我，相信在xx—某，我將會得到更大的發展。面對挑戰，我將滿懷信心來迎接它。所以尊敬的校領導們，希望你們能珍惜人才，讓我在xx—某這片廣袤的草原上自由奔跑，在xx—某這片空曠的藍天上自由翱翔，在xx—某這幅美麗的畫卷上揮灑錦上添花的一筆。

自薦人：

xx年xx月xx日