家長會是家庭教育與學校管理相結合的重要環節，可以共同促進學生的全面發展。以下是一些家長會的評價和反饋，供大家參考了解家長們的想法。
高三期試后家長會學生發言稿（精選15篇）篇一
尊敬的老師、同學們：
大家好!
放假那天，成績出來了。我語文95.5，數學88，英語96。
同學們，準備迎接期末考試!教師說，我恍然從夢中驚醒，突然想起還要考試，所以立刻抓緊時間來復習，叮鈴鈴，考試開始了!我執筆上了戰場，我揚揚眉，數學題有的我認識，有的不認識。唉!
我想：回家后必須要遭一頓暴打了!誰叫我不認真學呢?
期末考試成績最終出來了，我被五雷轟頂般。你們明白為什么嗎?因為(成績已公布)，唉，倒霉!數學教師問我為什么沒有考好，而我卻無言以對，只好沉默不語。
我帶上試卷回家了，很意外，媽媽沒有打我，我想：我沒有考好，是因為驕傲，以后我要改掉這個錯誤，爭取下會考好!
高三期試后家長會學生發言稿（精選15篇）篇二
敬愛的老師、同學們：
大家好！我是來自24班的李xx，很榮幸能和同學們分享我的學習經驗，希望能對大家的學習有所幫助。高三生活不知不覺中已經過去兩個多月了，每位同學都全力以赴地投入到了緊張的學習中，但期中考試后，有些同學成績很不理想，有些同學對自己的成績不太滿意。下面我將從幾個最不容易做到位卻也最基本的方面介紹我的經驗。
一切好成績來源于上課認真聽講，這是一個小學生都知道的道理，但我們這些高三學生卻很難做到位。一節課40分鐘，一天7節課，要保持聽清楚弄明白老師說的每一句話，確實不容易。所以我們上課聽講時一定要有策略、方法。首先，不要讓自己在上課時閑下來，上課時不僅要聽，更要思考，記筆記。這時，把握好思考和記筆記的時機尤為重要。不要只為了記筆記而記筆記，老師在寫板書時一定在講解知識點，一味記筆記，聽不到老師的講解，不思考老師說的話，得不償失。所以我建議，上課先保證聽清老師的講解，這是最重要的，可以先記下一個筆記的梗概，下課后再自己填入內容，還可以起到復習的效果。
還有對于防止上課走神的方法，我的方法是緊跟老師思路思考問題，這是記住老師上課內容的最快捷徑。而怎樣緊跟老師的思路呢？我的經驗是調動自己所有的感官，老師畫一個圖，就跟著畫一個圖；老師提出一個問題，就思考一個問題，回答一個問題。老師在上面“手舞足蹈”，你在下面“手舞足蹈”，充分調動自己。當然，不要太過分，否則，破壞了上課秩序，老師是絕對不能允許的。
做作業一定要落實，但不僅僅是寫滿了那么簡單。
作業不僅僅是用來完成的，更應該是用來思考的，也是用來養成獨立思考的好習慣的途徑。
作業是發人深思的，僅以一道簡單的物理光電效應題為例，他便可以引出你對光學的大量回憶。而且作業也可以讓你發現上課所學知識中掌握不到位的知識，查漏補缺。作業不應該是束縛我們思想的枷鎖，而應該是促進我們思考的催化劑。如果做作業能做到舉一反三，一題多解，那么這作業也就真的做到位了。
作業也是我們養成獨立思考習慣的好機會。有些同學平時在作業和學科自習時表現出色，但一到考試便頭腦一片空白，毫無解題思路，這很有可能是平時缺乏獨立思考造成的，平時做作業過分依賴他人，做作業時頻頻向他人求助，被動地接受他人思想，長此以往便喪失了獨立思考的能力，考試時必然手忙腳亂。所以做作業時，要獨立思考，要有自己的思想。人是一根有思想的蘆葦嘛。
還有，獨立思考，我們對題的印象也會更深刻，更容易記住題型。在這里，我要說記題背題是很重要的，它可以在考試時幫助加快我們的做題速度，防止我們考試慌張，減少我們的失誤。高考考的是題，我們作業做的也是題。我們為什么不記住我們做過的題呢？所以認真做作業，也有利于我們記憶題型。所以，作業之學，博大精深，作業一定要落實。
對待作業中的錯題例題，要?？闯７？偨Y，總結易錯點，總結題型與做題思路，在這里有一點要注意，復習時不僅僅要用眼看，更要親手去做，做和看完全是兩回事，會做，才有了自己的思路，培養了自己組織語言，表達的能力。錯題例題，很有價值。
進入高三，同學們生活節奏加快，一天要在教室里學習十幾個小時，有的同學去吃飯都要跑著去，在這種時間十分充足的情況下，高效學習，便成為成功的關鍵。我前面已經說過了如何高效聽講，下面說一下如何高效上自習。自習占我們一天學習時間的很大一部分，由于沒有老師在講課，我們可以安靜地思考問題，當然，也很有可能會走神浪費時間，所以，對于防止自習課浪費時間，我的經驗是給自己的自習時間做好安排，認真嚴格地按照時間安排完成任務，提前完成要獎勵自己，未能完成要懲罰自己。這樣我們就會像電腦程序一樣高效地利用自習時間。
自習還有一大忌諱，就是上課時討論問題。兩個人激烈地討論問題，都以為自己在努力，在提高，但其實這一不利于我們獨立思考問題，二也浪費了兩個人的寶貴時間，三也破壞了自習紀律，這是一種自我滿足，自我陶醉，自我欺騙的假學習，百害而無一利。所以，有問題，下課討論，或者去問老師，要比占用自習時間討論問題要好得多。
成功的路是漫長而痛苦的，如蠶兒破繭成蝶般痛苦而艱辛。以我為例，我初中時全校排名百名開外，憑中考成績最后時刻來到二中。分班考試未進入前400名，高中首戰便告負。高一第一次期中考試全校202名，僅列全班第6，高一時競選校團委干事、廣播站播音員從未成功過，我幾乎嘗遍了各種失敗。但正是我沒心沒肺的樂觀精神，不服輸的勁頭，腳踏實地地一步一步積累。終于，一步步地穩步提高，在這次期中考試中取得了不錯的成績。
在黑暗破曉之前的長夜里，我們失敗，困惑，迷茫。但這時，我們一定要堅信，只要我們一天一天腳踏實地，踏踏實實地去收獲，去積累，不要太在意眼前的成績，總有一天，我相信是不遠的明天，厚積薄發的我們，必將看到勝利的曙光，必將看到成功希望，也必將漸漸地接近成功，最終達到成功的.彼岸。
高考，我們贏定了！
高三期試后家長會學生發言稿（精選15篇）篇三
尊敬的家長：
大家好!
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態下，卻迎接高考，戰勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
把握高考，首先要擁有良好的心態。在高考起航前，我們要把心態調整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于高考。這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要*、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń涳L雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系，達到“通-項、會-片、高-步”的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與參試的關系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡發展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。最后，對于學習方法的具體細節，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。
如果把高考比作一場戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。
最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
謝謝大家!
高三期試后家長會學生發言稿（精選15篇）篇四
敬愛的老師，親愛的同學：
時間總是很匆匆，這不，又是一眨眼的功夫，期中考試結束了。英語99分、語文98分。數學96。5分，是我這次期中考試的成績，也算是我幾個月來的努力成果吧。
總體上來講，本次考試還是比較夢想，沒有出現以前常犯的毛病，比如：計算錯誤、不認真讀題、抄錯題等，這是讓我感覺欣慰的，但經過這次考試我也發現了一些問題，我們班很多平常成績不怎樣突出的同學，在這次期中考試中，不論分數多與少，都有一些提高，提高最大的一位同學，語文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原地的話，那么不論成績再怎樣好，也終將被之后者所超越。
此刻的考試，除了課本上的基礎資料必考以外，有一些題型比較新穎，更講究技巧性，只是在基礎題上稍微變化了一點，就足以讓同學們一個個目瞪口呆了。針對這樣情景的出現，我要在下學期買一些同步的.練習題，增加自我的做題量，對各種題型的題做出不一樣的理解，寫出正確的答案。
成績已經屬于過去，我要應對的更多是未來?？荚囍螅蟹此?，有總結，而我更要重視的就是預習與復習。以前只是覺得自我提前預習效果不怎樣明顯，此刻想想是我自我還不夠用心。對于復習，教師引導復習到哪里我就復習到哪里，不能夠自我獨自復習。此刻，我對自我過去的做法有些慚愧，預習是為了提前對資料有所了解，教師講課時就比較容易理解與理解，復習是為了鞏固知識讓它更加夯實。如果能夠認真做到了預習與復習，那么考出好成績不就容易多了嗎。
一次考試就是對自我一次全方面的檢測，在接下來的學習生活中，我要做到的就是：讓自我更加努力與勤奮一些吧!
高三期試后家長會學生發言稿（精選15篇）篇五
各位家長們：
大家好!
感謝家長們是能在繁忙的工作之余來到我們學校，參加這次的高三家長會，剛剛是過去的期中考試，各位家長們也是拿到了孩子們的成績，可能有些家長高興，有些家長懊喪，的確每個孩子的成績都不一樣，有好的，也有不好的。但是我想說，孩子們都真的很努力了。
高三，是一個很重要的階段，明年就是高考了，所以家長們對孩子們的期望也是很高，也是希望他們能考個好的成績，這都是沒有錯的，不過我還是希望我們的家長們能理性的看待這個成績，我想我們在座的很多家長也是考過試，明白有時候我們的努力和我們的成績不一定是理想的，但是只要我們的孩子們努力了，我想我們還是要接受這個結果的，而且高三的日子還有很多，我們的孩子只要繼續的努力，我想到時候學生們的高考還是會考到理想的分數的。
我也說說我們班級的一些基本情況，我們班是比較優秀的一個班級，整體的成績在年級來說，是名列前茅的，按照目前的復習進度和孩子們目前的成績來說，考上大學并不是特別難的事情，當然最主要的是要考上一個好的大學，這也是所有家長們的一個期盼。我們的學生學習都非常的認真，很辛苦，每天從起床到晚上睡覺，可以說一整天都是投入到學習當中，作為他們的老師，我看到學生們認真的樣子，有時候都覺得不忍心，想讓他們休息下，但我更知道為了他們的未來，現在他們的辛苦是值得的。同時我們的學生面對挫折也是決不放棄的，有些學生的成績在班級來說，不是特別的好，但是在日常里，依然是認真的學習，每次月考成績下來，如果不好，總是會在之后更加的努力。這種精神我覺得是特別值得去稱贊，表揚的。
我也希望我們的家長們對于我們的孩子，必須了解孩子們的實際能力，不要給他們太多的壓力，給予他們一些人生的指導，而不是盲目的攀比成績，同時對于他們取得的成績多給予一些肯定，不要打擊他們的自信心，多關心他們的心理狀態，只要孩子是積極的，認真的，我覺得就足夠了，高考的壓力學生們都感受到了，如果心理承受不住，或者消極了，那么可能家長們的期望更是達不到，可能還會出現退步的現象，這也是我們大家不希望看到的情況發生。
同時有什么問題，我也希望家長們和我們老師多交流，和我們的孩子們多去交流，了解他們，鼓勵他們，讓他們在下次的考試中有所進步，在日常的學習中能積極向上。最后也感謝家長們來，也希望我們的學生們繼續的努力，為了自己的未來而拼搏。
謝謝!
高三期試后家長會學生發言稿（精選15篇）篇六
尊敬的老師，敬愛的家長們：
大家下午好!
我叫xxx，很榮幸能夠在這里和大家分享我的學習方法與經驗。
這次月考，我取得了比較優異的成績，這和學校的幫助、老師的教導是分不開的。在這里我要感謝學校給了我們這樣一個良好的學習環境，校園的一角一隅都散發著濃郁的學習氣息;感謝博學的教師對我們孜孜不倦的教誨與辛勤栽培，不辭辛苦，無私奉獻;感謝各位同學對我的關愛與鼓勵，希望我們可以在美麗的校園里茁壯成長，共創輝煌。其次要感謝我的家人、我的父母對我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養。
正因為有了你們，才讓我今天有機會在這里與大家一起交流。都說“君子愛財，取之有道”。對我來說知識就是我的財富，而我的“取財之道”共有五點：目標、勤奮、堅持、閱讀與習慣。
首先我來說一下目標，目標即理想、夢想。霍金說過：“假如人類失去了夢想，就會枯竭而死?！蔽覀儸F在的學習就像過沼澤，如果沒有目標，沒有方向，就會變得迷惘、焦躁、不知所措，甚至會陷入墮落的泥潭，無法自拔;而有了目標，確定了方向，就像抓住了一根救命稻草，盡管細小縹緲，但我們可以用自己的汗水和堅持將它澆灌，使它粗壯、結實、真實，從而到達成功的彼岸。我的座右銘就是：“鎖定差距，減小差距，消滅差距”。只有確定了目標、找到了差距，才可以為之不懈奮斗、努力，最終擷取成功的果實，盡享成就的甘甜。另外，有了目標就要為之制定計劃，比如說每天把必須要完成的任務寫在一張紙上，貼在書上或放在筆袋里，時刻提醒自己有任務要完成，，這樣才能有計劃地有效率地完成任務，不會荒廢時間，碌碌無為，像部分同學們那樣閑著沒事兒干。我想一個人如果沒有目標、沒有理想，就會止步不前、迷茫無為，即志不強者智不達也。
文學巨匠魯迅曾說過：“理想和行動要結合起來，單是說不行，要緊的是做。”所以，我們要向著我們確立的目標行進、奮斗，而奮斗在我看來就是勤奮與堅持。
“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“凡事勤則易，懶則難”古人的誡語一遍遍地告訴我們勤奮的重要性與必要性。涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。所以，我們就只有無怨地勤奮才能攻破學習的難關。我們每個同學手中都有幾本練習冊，我們要好好地利用，認真專研每一道題，練會、摳懂，做到舉一反三，我想只有這樣勤奮地學習才能取得更好的成績。勤能補拙，在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能夠做到;靠天才做不到的事，靠勤奮也能做到。
蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！钡拇_，堅韌不拔就是成就一切的基礎，有了堅固的基礎，有了堅持不懈的信念，才會有棟梁的高聳入云。任何偉大的事業，成于堅持不懈，毀于半途而廢。其實，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說它容易，是因為只要愿意，人人都能做到;說它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數人。堅持就是勝利，不要遇到難題就退縮，要勇往直前，勇于向難題宣戰，每次我堅持不懈地認真專研出一道題后，心中的'自豪和喜悅是難以言表的?！昂媳е?，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。”
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，勤奮與堅持則是架在河上的橋梁，讓我們平穩渡過湍流，登陸彼岸。
并且我認為閱讀也是學習中必不可少的，“無論春天多么遠，我亦心坦然;今生有書相伴，亦無怨”一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。書中深刻的語言猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發黃的記憶，或羞澀、或甜蜜、或刻骨、或銘心。讀書好比隱居，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之韻、靜之醉。讀書好比與友人聊天，每一本書都是作者思想的閃光。浪漫人生路，有書相伴，你一定會感到今生無憾。治學問要有兩性：一是記性，一是悟性，記性幫助學，悟性幫助思。只學不死，是“死讀書”;學而能思，是“活讀書”就像《論語》中那句：“學而不思則罔，死而不學則殆?！庇袑W且有思，有思亦有學，乃可成大智。我讀書時總會準備一支筆，勾勾畫畫，直線畫文章的出彩之處，浪線畫運用巧妙的語句和優美詞語，并在文章旁邊做上批注，寫下感想，讀一次思考一次，每次總會有不同的收獲，讓我受益匪淺。
最后的一點，也是最重要的一點——習慣。好的習慣是成功的捷徑，從小我就養成了按時學習、認真學習的好習慣，這大大有助于我成績的提高。每天回家后我第一件事就是完成作業，作業完成后再進行預習復習的內容，先主后次，有條不紊。這種好習慣已經成為了我每天的作息表，大大提高了我的學習效率。很多同學都問我是怎么學的，要取得好成績有什么方法，我的回答就是“摧毀三點”，即“明天再說、慢慢來、馬馬虎虎”。這三點是我們中學生普遍存在的問題，學習中總是不能及時地解決每一個發現的問題，比如說遇到生字詞總是跳過，不能準確地確定字形字音，時間一長就會形成知識點的盲區。我的父母常對我說：馬虎就是不會。所以要想取得好成績就必須要認認真真，不放過任何細節。只有摧毀了這三種不良習慣，養成好的學習習慣，我們的學習成績才會有質的飛躍。
“目標、勤奮、堅持、閱讀、習慣”這是我拙劣的片微經驗與見解，希望對大家能夠有所幫助。
最后祝各位領導、老師事業有成、桃李滿園，祝各位家長萬事如意、心想事成，祝各位同學學習進步，更上一層樓。
謝謝大家!
高三期試后家長會學生發言稿（精選15篇）篇七
大家好!
面對高考，我們每個人是否也應該先明確地問問自己：我在做什么呢?只是在完成一項任務或準備一次考試嗎?不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這天的大戰中接受考驗，開花結果，孕育成功。xx日之后你能達到怎樣的高度，完全取決于這xx日中，你所執有的態度。一句話：態度決定高度。
開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態。
那么，具體說來，我們又該用怎樣的態度來面對這場硬仗呢?我想送給大家三個字，與各位同學共勉。
第一個字是勤字。常言道勤能補拙，又道天道酬勤。在未來的天中，我們將是這個學校中最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。
第二個字是謹字。未來的天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執教。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節，盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是靈字。在這天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰高考，決勝高考。
我認為高三學生應有的狀態是：自信、相信、緊張、苦干、嚴格。
自信。相信自己才有奮發向上的內驅力。自信能鼓舞斗志，自信能助長豪氣。我們已是征戰高考的斗士，狹路相逢勇者勝，只有滿懷自信的人才有一種王者之氣，這樣的人才有一往無前的勇氣和戰斗力。
相信。我們的學校有60多年歷史，雖然我們學校級別、生源基礎都很低，但近幾年高考依然取得很好成效，在南安同級別學校中高考成績都是位居前列。而且我們的老師都是年富力強、樂于奉獻的人。而我要說：天地無私師生情啊!親其師，才能信其道。相信老師，你才能保持清醒，有條不紊，少走彎路，提高效率。所以同學們要百分之百地相信班主任，相信科任老師。
緊張。充足的時間是搞好學習的根本。所以，緊張應成為我們除學習、休息外做事的主旋律：做任何事都要抓緊時間，走路健步如飛;早讀鈴聲未響，所有教室已是書聲朗朗，晚自修，老師沒來早就鴉雀無聲;課堂上，神情專注，思維活躍，聽從指揮，動作迅速。當然，我說的緊張不是不要休息，更不是慌張，我們要充分利用晚上、午休保證睡眠，利用課間操、眼保健操來鍛煉，調整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心，才能高效率地學習。
苦干。吃得苦中苦，方為人上人。沒有堅苦卓絕的奮斗，沒有勇猛頑強的拼搏，就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦，不畏艱難險阻，迎刃而上的人才能到達成功的頂峰。天氣再熱再冷，我們戰酷暑斗嚴寒;肚疼腦熱小感冒，我們輕傷不下火線;要記的太多題難做，我們敢拼敢鉆!態度決定高度。肯吃苦重實干，這就是我們高三學生的態度!我們要在老師的統一指揮下，夯實基礎，吃透原理，探明過程，掌握方法，練熟技巧，一步一個腳印扎實地邁向高考，走向成功。
嚴格。嚴師出高徒，嚴己能礪志，嚴格管理出效率。老師對高三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效。同學們應充分理解老師，絕對服從老師。學生對自己的嚴格要求能保證充足的休息和學習時間，還能保證知識、技能落到實處。而年段和班級的嚴格管理，則能保證同學們有一個良好的學習環境。
信心。是成功的前提;方法，是成功的催化劑;狀態，是成功的保證。只要我們堅守信心，講求方法，長久保持良好狀態，就一定能奪取20__年高考的全面勝利!
總之，我們全體高三教師和20__屆的考生們是同一個戰壕中的親密戰友，一定會運用我們全部的能力和智慧與大家一起并肩作戰，一起去迎接這天槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創造驕人的戰績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以延中為榮耀，明日延中以我為驕傲。
各位老師、同學們，讓我們不要辜負社會的關愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧!人生能有幾回搏啊!謝謝大家!
二、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。對于手機問題，大部分學生都是打著給家長聯系的旗號，但是請我們的家長仔細想想，孩子一個月給你主動通了幾次電話?那么，學生帶著手機都是干了些什么?他給你說上課的時候、在教室的時候沒有玩，孩子確實能做到嗎?學生帶手機基本上多多少少都干了這些事：上網、看電子書、發信息、打游戲，這里面的哪一樣不影響孩子的學習?高中階段課程那么多，每天都抓緊時間、認真的學，還不一定能學會、學透徹，象語文、數學、外語一學期就要學兩本書，占整個高中課程的40%?？赡苡行┘议L認為我的孩子沒有干這些事情，其實剛開始我自己也不愿意相信，但是從我收上來的這5、6名同學的手機來看，每個手機都能上網，而且都上了網，還有些學生手機上有不止一部電子書。網上的東西紛繁復雜，加上這個階段孩子的特點，好奇心強，很難抵擋誘惑。況且，帶手機不止影響孩子本人，而且對周圍的同學、同寢室的學生都有一定程度的影響。所以，我請咱們的家長積極配合學校、班級的工作，如果您的孩子有手機，請您會后親自帶回去。孩子給您要手機的時候，請您三思而后行。
三、要與老師坦誠相待，保持一致，勤聯系，形成教育的合力。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。不嬌慣孩子、學會對孩子說不，再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!
高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的期中考試后高三家長會發言稿，希望大家喜歡。
高三期試后家長會學生發言稿（精選15篇）篇八
尊敬的老師家長：
大家下午好！
轉眼間，我們都已經高三了。高三了，我們長大了，什么時候開始，我們會自覺地學習奮斗了。漸漸地，我們習慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時間來做它們，也不愿讓他們永遠被遺忘塵封。家長們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢？他們確實在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會心的一笑？然而，我相信你們也會為他們感到心疼吧？你們再三的叮囑，一句句“休息好，別緊張”聽來平淡，事實上，你們也會想落淚吧？其實，你們知道，自己的孩子從早上6點忙到晚上11點，舍不得休息也要多看一些資料；其實，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報告時已經聲音哽咽卻假裝鎮靜；其實，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠……一切的一切，我們都心中有數，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會為淚水沖刷吧。
我不得不說，高中生活的酸與甜都過去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺，那我想課程表該有多滿！我們的的確確付出了最多的時間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了?？墒?，收獲似乎總及不上付出，這或許是學習方法不當，或許是我們的知識網絡不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長擔保：我們不會放棄！我們依舊會探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績如何，請無論如何相信他們。因為你們的信任是他們奮斗的源泉，你們的鼓勵，是他們的動力。
我不知道在眾位家長中是不是有人會一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔負的義務，那是我們為了爭取高考的成功而扛上的包袱，沒有經歷過高考的人或許不會懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒有空白，班主任擔心我們會挎，于是向學校申請了幾節課供我們活動、討論難題，班主任關心我們，每次到該活動的時間，他總是催著每一個人下去，課間十分鐘，他總在第一時間趕到，喊出一句我們都聽慣了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說，這是我們唯一的辦法了。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的--學習忙。
雖然，我們早就聽說高三有多忙，但當我們親身經歷的時候，卻有些力不能支。高三的作業必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽到一個老師說“只用一節課就可以完成了”，但那只是一科的作業啊！當六個老師站在一起，每人說一句，那豈不是六節課？！試問，我們的晚自習只有三節半，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們怎么完成得了那些所謂的作業？其中還不包括我們在課后的自我鞏固！早晨，天還沒亮就有同學起床讀書，為了不影響其他同學的休息，他們便站在陽臺上，迎著寒風，凍得雙手發紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。
但是，作業還是完不成，幾乎每一天的晚自習，總有一兩節課，老師要么給我們考試，要么校對作業，我知道高考的備考時間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見得。學習靠的是我們自己，但我們需要時間，需要時間消化知識。
如果，高考它非來不可，那么我們就一條心準備迎戰，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個漂亮的勝仗！剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬過了這艱難的磨練，我們一定可以創造輝煌！
家長們，你們對我們無私的愛與關懷，將會使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動力，我真誠的希望在座的每一位家長要給予自己的孩子一份信任與理解，同時，也請為我們不懈的努力而自豪吧！
高考，這一仗，我們非打不可！高考，這一仗，我們必勝無疑！
最后，非常感謝所有的家長與老師們出席本次家長會。
我的演講完畢，謝謝大家！
高三期試后家長會學生發言稿（精選15篇）篇九
各位家長：
晚上好!非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會。謝謝你們對我們工作的支持和理解。以前老生的家長可能對我已經有所了解，一些新生的家長對我還許了解，在這里我先自我介紹一下，我是這個班的徐老師，另外一位就是我們班的老師。在這里我非常希望我們家長在把我們當成孩子老師的同時，更把我們當成你們的朋友，大家能暢所欲言，一起來關心孩子的健康成長。
一、班況介紹：
下面我來介紹一下這學期我們班的一些情況：
本班共有幼兒28名。大部分為獨生子女。經過了解與接觸我們發現我們班多數幼兒因家長工作較忙，由爺爺、奶奶帶大，入園后依戀情感濃，哭鬧現象多。經過一星期后情緒基本穩定，能較快適應幼兒園的一日生活，可能還有幾位年齡小一點的小朋友還沒有適應幼兒園的生活，我們會努力盡快讓他們適應。我們班大部分幼兒有一定的自理能力，但由于依賴性較強，就是不愿意自己動手,如吃飯要人喂;而嬌氣、任性，以自我為中心的不良習慣普遍存在。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫，沒有集體規則意識等，這些有待家園進一步配合教育，促進幼兒良好習慣的養成，促進幼兒身心健康和諧發展。
二、保育工作。
現在我來談一談我們托班的教育教學和孩子自理能力培養等方面的幾個問題.
1.教育教學.
有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長今天孩子在幼兒園學了什么，他奇怪地問了句：他們也學知識嗎?所以說我們托班這么小的孩子在幼兒園學什么可能我們家長都比較關注。
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結束小小班的生活。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結束了一個學期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學習。本學期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報，請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。
現在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發展情況，在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發展情況，通過和孩子們一個學期的共同生活和觀察及學期幼兒能力綜合測查，發現語言表達能力較好的有×××。自理能力較強的有：×××。較喜歡唱歌跳舞的孩子有×××。美術方面發展得教好的有?！痢痢?。喜歡運動的孩子有×××。各方面都發展得較好的孩子有×××。在識字方面有待加強的孩子有×××。孩子的現狀分析我就說道這里，詳細情況家長可以根據自己平時在家的觀察和老師的分析，根據孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養和輔導。在英語、識字和智星工程、音樂方面，我們除了極力配合英語專業教師進行活動外，還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進行復習。在本學期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認字量和語言(包括口語)表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個成語，還有9首古詩，幼兒成語、古詩都掌握得較好，只是在動作上有點難度，還需要在以后的學期不斷加強。在計算方面，我們初步讓幼兒學習了按物體的一個規律進行分類、排序。(舉例說明：顏色、形狀、大小)等。并從左到右進行點數1-10，這些都為我們下學期的蒙氏數學有了一個良好的基矗在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協調性都上了一個臺階。同時，這些活動的開展培養了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學的培養的'同時，我們還不忘對孩子進行常規、自理能力培養。
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高三期試后家長會學生發言稿（精選15篇）篇十
各位家長朋友：
大家好！
感謝您來參加家長會，感謝您對我校工作的大力支持！
在過去的一年里，我校緊緊圍繞“讓學生成人、成才、成功”的辦學理念開展工作；全校教職工起早貪黑，辛勤工作，上下同心，艱苦奮斗，充分發揮了主動性和創造性；同學們努力拼搏，積極進取，我校在各方面都取得了輝煌成績：
1、高考取得歷史性突破。學校在全市教學工作會議作了典型發言，獲得了泰安市教學先進單位稱號。
2、我校被評為“泰安市精神文明先進單位”，這是一個綜合榮譽。
3、在全區教育系統重點項目“美麗校園”建設驗收中，我校作為第一批參評的高中學校參加驗收，專家對我校的教育教學質量、學生管理水平、后勤保障和校園建設等給予高度評價。
4、我校繼續開展的“有效教學大研討“活動，進一步深化和細化，目標更明確，效果更顯著。
5、我校充分發揮了學生會、團委、班委的作用，建立了級部學習管理委員會，完善了合作學習小組建設，學生自我發展、自主管理的能力和水平進一步提高。
6、藝體特色進一步彰顯，我校學生在市級、省級比賽中嶄露頭角。
7、學生得到全面發展。
（1）學習成績顯著提高；我們學生入校成績一般在3000名—5000名，雖然基礎薄弱，但進步快、上升幅度大，有的同學提高了幾千個名次。
（2）學生精神面貌煥然一新，積極向上，意氣風發，充滿了正能量；講禮貌、講衛生，文明意識大大增強。
（3）“勤”文化得到進一步弘揚，形成了勤勤懇懇抓成績、一心一意提質量的濃厚氛圍。
家長朋友們，過去的成績，凝結了我校師生的辛勤汗水。事實證明，我們有一支優秀的教師隊伍和班主任隊伍，這是全區及至全市敬業精神最強的老師隊伍，他們為孩子提供了安靜、舒適的學習環境，他們為孩子創造了人人努力、個個爭先的學習氛圍，他們為每一個孩子的成人成才傾注了心血。
請大家相信，進入四中，人人成功，個個上本科。我們走出了一條文化科、專業特長和春考多元化發展之路，我們要讓每名學生都能找到適合自己的發展道路，同學們通過努力一定能實現自己的大學夢。
我們可以自豪的說，20xx年我們的付出了心血和汗水，有成績，有快樂，但我們更期待20xx年創造更大的輝煌。
目前，離高考還130多天的時間，高考備考進入了關鍵時期、沖刺階段。
贏得高考勝利，也許是同學們人生中第一次也是最重要的抉擇。高考，關系著我們家庭的幸福，尤其是我們農村家庭的幸福，關系著我們孩子一生的前程。我們必須面對一個現實，就是隨著國家招聘制度不斷完善，今后必然是逢招必考，逢錄必考，而最基本的條件就是要有合格的學歷，今后的學歷要求必然越來越高，如果學歷不夠，就入不圍。北京、上海作為國際大都市，是名校薈萃的地方，豐富的教育教學資源、優越的物質生活、精神生活條件、濃厚的文化氛圍，比較高的升學率，是我們無法想象的，都不也是在拼命學？搞素質教育，從來也沒弱化升學率，哪個領導的孩子不也千方百計考大學，以考個好大學為榮。
高考工作，無疑是全校的核心工作。全體學校領導、各級部負責人、各班主任全天跟蹤學生，早晨比學生起得早、晚上比學生睡得晚；中午及晚休時，要等待學生們安靜下來，才能休息；老師們認真研究高考、認真備課、上課、檢測、輔導；我們還舉全校之力，動員了骨干教師，克服了課程多、工作時間長所帶來的勞累，針對同學們積累的問題，進行專門輔導。
高考工作，也應當成為家庭的核心任務。
現在，人們對什么成功，有了重新定義：衡量一個成功人士的重要標準是什么？就是看你能不能教育出一個成功的孩子。你有錢，錢會失去；你有權，權會過期，而只有孩子永遠是自己的，是我們生命的延續，是家庭最寶貴的財富。每一個孩子都是家庭的希望，是父母努力的精神支柱，每一個孩子都能成為優秀者，都能成為父母的驕傲。
所以我們最大的成功，應當是培養孩子的成功；孩子不成人、不成才，則是家庭最大的失敗。
有的家長朋友可能說，孩子在學校，孩子成人、成才是學校老師的事，我們家長用不勁。事實上，沒有家長的教育和配合，學校、班主任和老師很難起到很大作用、很難改變學生。
家庭是孩子的第一所學校，也是最重要的學校；父母是孩子的第一任教師，也是最重要的一輩子的老師，影響最大的老師。家庭對人生的態度和行為習慣，決定了孩子對人生的態度和行為習慣。中國家庭教育協會研究的結果表明，孩子的性格、習慣，歸根結底來自于家庭的影響，家庭的問題孩子出自問題家長，家能給孩子提供什么，決定了孩子的一生?，F代心理學研究結果表明，孩子的習慣和性格是形成是在3歲開始形成的，一直到6歲，那時你怎么教育，他就怎么樣，決定了孩子的一生。
所以家庭教育非常重要，每一個成功孩子的背后都有一個充滿正能量的家庭；作為家長，為人父母，必須懂點家庭教育的知識，研究家庭教育，改變教育觀念，學校教育不能脫離家庭教育，學校教育必須和家庭教育相結合，形成合力，才能把孩子教育成人、成才，最后成功。
離開高考還有130多天的時間，說長不長，如果抓得不緊，精力不集中，很快就會浪費掉；說短也不短，如果抓緊時間，講究復習方法，認真聽從教師指導，發揮后發優勢，130天也足以大幅度提高成績，改變一生。
在這高考備考的關鍵時刻，要保證學生高考后期復習的效率和質量，更需要家長的理解、配合和支持，我們家校聯手，共同把孩子培養成才。
第一、習慣決定命運，養成好習慣是成功的前提。
學生不準帶手機，手機危害大（個別學生帶手機后，晚上睡覺也用手機上網，嚴重影響學業，學校補助100元話費，家長和孩子的聯系，可以通過班主任）：提倡不吃零食、垃圾食品，影響孩子的健康；不給學生購買貴重的衣服、鞋子、書包等，否則孩子會大手大腳，不知節約；杜絕學生穿奇裝異服、留怪異發型，不利于學生良好性格的形成，有的家長對孩子的穿戴不管不問，這是不負責的表現；家長要對學生的不合理要求說不。
第二、“高考改變人生”，要珍惜最關鍵的學習時光。
高中學習必須刻苦。你想孩子將來過上什么樣的生活，現在他就必須付出多大的努力；沒有春天的耕耘，哪有秋天的收獲，支持學校給孩子提供更多的學習時間。
第三、家庭、家長對孩子的身心健康影響深遠。
（1）傾聽，才會了解孩子。要學會傾聽，學會與孩子平等交流，尊重學生的人格。要多溝通，多疏導，少訓斥；要多鼓勵，少挖苦、諷刺，冷靜、科學的處理問題。
（2）和睦的家庭對孩子有潛移默化的好影響，要保持家庭和睦。家長對父母孝敬，孩子才能聽父母的話，家長對生活充滿積極心態，孩子才會積極上進；家長是一個愛讀書、談吐優雅的人，孩子就一定也會積極效仿。
第四、要尊重教師、班主任的勞動，經常主動與班主任、老師聯系，了解在校情況，以便及時給予指導。
一定要意識到，家長工作再忙，掙錢再重要，也沒有孩子考學重要，都不能成為對孩子學業不理不睬的理由；當然對孩子的關心，也絕對不是只提供點好吃好喝的那么簡單，要從精神上、心靈上去關心孩子。
第五、在寒假中，要堅持復習不放松。
學生要始終保持旺盛的精力和良好的學習狀態。家庭要給學生提供安靜、舒適的學習環境，避免過于噪雜、吵鬧；要提醒學生按時作息，盡量減少走新訪友，以避免過于牽扯精力。
第六、作為學校也積極做好后勤保障工作。
住宿條件進一步改善，二號學生宿舍樓幾個內部裝飾；漏水問題提到根本改善，每口宿舍均設洗刷間；供暖設備進一步得到維護，今年供暖效果很好。就餐條件、就餐質量進一步改善；超市、飯菜價格及時公示，確保不高于市場價格；安監辦帶領學生會每周對超市、餐廳檢查兩次，食藥局、教育局不定期對餐廳、超市檢查，確保飯菜質量。個別學生反映飯菜價格高的問題（確實屬實，及時得到改正，并對其進行處罰，有些學生不骨說真話，把錢用到了其他地方，因而撒謊，職買流量、網購等）歡迎家長時時監督，隨時查看學生的在校消費情況。
家長朋友們，讓我們共同攜手，為孩子們健康成長、學業進步提供堅實的后盾。請相信，有學校的周到服務，有老師們的悉心指導，有家長的全力配合，更有孩子們的辛苦付出，我們的孩子們的一定會實現自己的理想，考上理想的大學。
最后，在春節來臨之際，祝家長朋友們、同學們新年快樂，身體健康，心想事成、萬事如意！
謝謝大家！
高三期試后家長會學生發言稿（精選15篇）篇十一
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！
我是石xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
石xx上高中這一年多來，成熟了很多，他的行為樸實，勤奮刻苦，得到了學校老師及同學們的肯定。大家都知道，現在的高中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。有人說，從來沒有哪一個職業像老師一樣付出如此的多。學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，很讓我們家長感動。我的孩子經常給我講他們的班主任——任老師總是適時的鼓勵學生，學習好的激勵他們向更高的目標奮進，學習一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學好，通過努力，肯定會學好的！還適時的找心理自卑的學生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想。老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我代表學生家長對老師們真誠地說一聲，老師們辛苦了，謝謝你們！下面我就粗淺的談一下自己的感受，與在座的各位家長共勉！
重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個家長都有所關注的。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要。
高中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。
說到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。
1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍。
孩子在家做作業時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學習方法。
孩子剛升入高中，隨著課程的增多，作業量的增大，為了讓孩子盡快適應高中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業，及時預習和復習，不僅鍛煉孩子的能力，還增強了孩子的自信心。
3、家長要知道孩子的學習進程。
我沒事的時候也經?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，翻翻孩子的作業，看看他的作業質量和認真程度，我認為通過孩子的作業，可以反映孩子學習的.一些問題，作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態度問題，只有寫的認真才能做的認真。
4、讓孩子喜歡考試。
升入高中后考試越來越多，小考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發現自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現在喜歡考試了。
三是積極配合老師和學校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師希望每一個學生都能夠成功，相信他們也要樂于接受這種方式。
試想一下，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有五、六十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。
最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝各位老師付出的辛勤勞動，并預祝孩子們的明天會更好！謝謝大家！
高三期試后家長會學生發言稿（精選15篇）篇十二
親愛的老師們，家長們，親愛的學生們：
大家早上好！
很榮幸作為學生代表在這兒發言，我是xxx，是我們班的學習委員，轉眼間，我們高三的學習生活就過去四分之一了，期中考試的成績我想大家都拿到了手里，家長們也是可以看到各自孩子的成績怎么樣，可能有些高興，有些失望，但是這都是我們努力了那么久的成績，我真誠的希望各位家長們給我們多一些鼓勵，多一些安慰。
我們從早上起來，到晚上睡下，腦子里想的都是學習，都是英語的單詞，數學的題目，語文的詩詞，還有其他科目的各種題目，各種要記憶的公式，可以說非常的辛苦，有時候我們也會感到很壓抑，很失落，要是考試沒考好怎么辦，要是學不好怎么辦，但是又一張試卷發了下來，我們發現，我們根本沒有那么多的時間去想這些，題目早已經很多很多的要我們去做了。高中曾經的快樂和美好，似乎到了高三，就徹底的變味了，我們開始為了高考而努力，心思似乎都花在學習上面，吃飯的時候，我知道，很多同學在食堂里都是幾口就吃完了，然后趕緊回教室學習，甚至有些喜歡吃魚的同學，到了食堂都不點魚了，因為有刺，吃飯的時間就長了。
的確有時候我們付出了很多，但是成績下來的時候，我們還是覺得考得不好，沒有達到自己的預期，但是我們依舊還是會努力，會去奮斗，我們知道，我們的時間沒有太多了，必須要多花些時間去努力，去把學習方法優化，讓自己能更高效的`去學習。我們自己肩上已經有了沉重的壓力，在這種學習的氛圍里，即使家長們不給我們壓力，我們也是感到包袱很重，真誠的在這里也是希望家長們不要再給我們壓力了，我們也知道您們是為了我們好，但如果一直施加壓力，可能我們還沒到高考，就會崩潰，班主任老師也是知道我們學習的壓力很大，有時候講些笑話給我們，或者在自習課上讓我們稍微放松下，但我們更明白，此刻必須把學習搞好。
期中考試的成績，可能家長們有的滿意，有的不滿意，但是我想說，這都代表不了什么，我們看到這個成績，我們也知道我們要努力的地方還有很多，我們要進步的空間還有很大，我們必須抓住時間，多去學習，爭取在下一次的考試中有所進步，家長們，請相信我們，我們一定會努力地學習，積極的迎接高考的。
謝謝！
高三期試后家長會學生發言稿（精選15篇）篇十三
大家上午好：
很高興能和大家在高三上學期的最后階段見面，共同探討學生的有關問題。特別是這個假期的學習和生活安排，應該注意什么事項。今年的高三可以說是：真正的有挑戰的一年，甲型流感的沖擊;素質教育的深入，都不同程度的影響了我們今年的復習時間。加上今年高三上學期長達5個半月，這就意味著明年還有3個月，90天的時間，時間緊迫。而這個高中最后的一個假期也就成了最后一個調整補習階段。利用好了能讓學生更進一步;利用不恰當，肯定會給我們大家留下不可挽回的遺憾。我們家里的孩子都不是很多，在這個關鍵時期我們對他們的關懷就顯得格外重要。他們在明年的高考中優勢，需要我們的共同努力，共同督促。
在高三，老師的授課方式有些變化。要將原來的新授課變成復習課習題課，肯定在某種程度上要以高考為導向，針對性要加強，知識點聯系的多，內容量大，系統性強。這對基礎稍微弱的同學來說一定有不同的感受，進而產生思想的焦慮，懷疑，不自信，甚至有些絕望。因此我們一定要幫他們合理的定位，樹立信心。
記得去年我的一個學生叫張小鷺，平時學習處在中下游?？忌隙究梢哉f是很困難。她有時候在考完試后，甚至因為自己不滿意的成績而放聲痛哭，可見她的壓力有多么大。我就問她：是怎么想的?她說;老師我考不上大學了。我說：你一定能考上大學，那么多大學本科專科難道都沒有我們考上的嗎?她說：不是，老師我想考本科。我說：你一定能行，不是現在，是在高考結束后，收到通知書時;你現在要承認你的基礎和別人有一定的差距，但我看到你現在你有大幅度的提高。有原來的三十多名到二十多名。現在你考了480分，不要認為和別人的差距有多么大。下次你每一科提高五分能行嗎?她說：老師才五分嗎?我一定行。結果下一次她真的考了512分。所以別以為和別人差距那么大，就是差三十分。
每科也就差著5分，就是一個選擇題，一個填空題。對每一個堅持上進的同學來說都是可以做到的。最后這個學生真的每一次考試，總成績都在上升：544，555，最后高考的時候考了572分，上了濱州醫學院。而另外一個班的學生(現在在中興復讀)平時就在前十名，家庭對她的期望很大，她也一直認為自己必須考上大學?？疾缓镁褪遣徽５模袝r家長也責怪她，導致心理壓力越來越大，該做出的題目做不出，最后只能再復讀一年。
現在有的學生面對現在的成績已經開始消極，反正考不上了，過一天算一天吧。這些學生現在做著與環境不相符的事情，浪費著青春，那一定生活在一種痛苦之中。所以我們要幫助他，樹立合理的觀念，減輕他們的壓力，輕松上陣。我二本考不上，考專科行不行?只要有理想，就有希望。保證平時努力地去學習，不虛度光陰。只要孩子學知識，就支持他，重視它。大家都知道水到渠成，只是要合理的去引，水到渠成，自然就考上本科了。堅持去做，滴水穿石，必能小溪匯成大海。即使沒有成功考上理想的大學，他們也學了更多的知識，為他們走上社會鋪就知識的基礎。
合理定位，不放棄任何希望。
當然那些已經感覺到放棄的學生，就要加壓。讓他們多承受一些壓力，因為高中階段是一個人心理成長的關鍵時期。不經歷風雨的高中生活，對于學生來說是不完美的生活。只有經歷了，才有成長。
寒假馬上到來，過了寒假，就進入了高考的沖刺階段;只有90天，您的孩子就要走進高考，接受他們人生中第一次真正影響命運的考驗。所以，寒假這20天，對您的孩子來說是至關重要的。誰充分利用好這個假期，誰就可以在高考沖刺的起跑線上領先一步。因為盡管大部分孩子相當刻苦努力，但在學科中仍有自己不足的地方，有些偏科，是這部分同學的最大的升學障礙。在平時學習的時候，要同時完成各個學科的`作業，很少有專門的時間去攻克偏科，弱科。
即使有也是零碎的時間，所以收效甚微，這個寒假就是一個彌補偏科弱科的時機。如果孩子在家全身心投入攻克偏科，弱科中，解決這一難題是完全有可能的。若能解決，那么學習水平會有較大的提高。若浪費掉這段時間，開學之后將要為之付出很大的努力。而那些學習基礎已經很扎實的同學，更應抓住這段時間，程序化每一個細節。多復習以前做過的知識，做到溫故知新，質的提高。相應的做一些題目，提高思維的活躍度，連續性。如果按現在的高考成績，下一步要提高到，語數外平均110，政史地平均80分?？梢娺@段的重要性。十年磨一劍，到了最關鍵的時刻，我們沒有理由放松每一分每一秒。
為了確保您的孩子度過一個充實而有意義的假期，給了家長的一封信。請您配合學校做好以下工作：
1.教育孩子遵守社會公德，文明守紀，勤儉節約，尊老愛幼，做一些力所能及的家務勞動。
2.多和孩子溝通交流，幫助他們解決思想上的困難，堅定孩子的信念，調整孩子的心理，以便以積極地心態和良好的精神風貌備戰高考。
3.教育孩子增強安全意識，注意交通安全，用火或用電安全，飲食安全等等。
4.合理安排好假期孩子的學習時間，幫助孩子制定學習計劃，督促其高質量地完成寒假作業。并根據學生的個人情況，幫助其強化薄弱學科。
可能這樣說只是形式上的要求。我想可以分為以下幾步去完成。首先回去問問孩子怎樣度過這個假期，有休息的時間和學習的時間。讓他有主動發言權和做主權。然后我們作為輔助者，看他們寫的計劃，幫著訂正。
1、監督孩子在假期時每日的學習時間不少于7-8小時;。
2、早上按時叫孩子起床，不要睡懶覺。爭取8：30開始學習。
3、照顧好孩子的飲食，尤其中午最好不要吃太多方便食品。
5、不要讓孩子開夜車，保證11點之前必須入睡。
6、切忌不要急躁，有問題和孩子進行平等交流。
7、不要過多地呵護孩子，因為您做得越多，他們的壓力就會越大;。
8、在寒假中了解各大高校近年來的錄取人數和分數，幫助孩子根據自己的實際水平選擇適合他/她的學校，為報名做準備。高考考的是孩子的整體素質，整體環境等等，有時候必不可少的幫助。
1.一忌貪多求全。
有些家長看到孩子的練習卷上有空白，就十分緊張，認為孩子“消極怠工”。一味求全，制訂不切合實際的復習計劃，只能讓孩子變得焦慮和沮喪。備考的“題海戰術”其實于事無補，應該指導孩子有選擇地做習題，找準孩子的薄弱環節，進行針對性的訓練。
2.忌督促過頭。
孩子迎考，家長比孩子還著急。有些家長沒有輔導能力，只能無休止地督促孩子，成天逼著孩子學習。把孩子關在屋里，不準出去玩，不準看電視，甚至采取陪讀的方式。其實這么做反而會給孩子造成太大的壓力，更不利于孩子以平常心參加高考，其負作用是影響孩子安心復習和考場發揮。
3.忌白晝顛倒。
孩子考前復習，作息安排相對比較自由。為求清靜，許多家長采取疲勞戰術，將孩子的復習時間拖延長到深夜以至于凌晨，白天讓孩子適當睡覺。這種做法非常錯誤，容易顛倒孩子的身體“生物鐘”。應該盡量同高考當天的時間靠攏，讓興奮時段集中在白天，只有步調一致才能考得好。
4.忌期望太高。
有些家長對孩子的期望值過高，不顧考生的現實成績和智力差別，總想著讓孩子成為狀元、進名牌高校。超過孩子的實際水平，實際是一種負面暗示，讓孩子覺得考不上名校就是無能，無形中給孩子造成極大的心理壓力，挫傷孩子的自信心。
5.忌刺激施壓。
有些家長擔心孩子成績不夠優秀，考不上理想的大學，總是把親友同事家的“學習尖子”，拿來“刺激”自己的孩子。有些家長整天把高考掛嘴上，無休止地嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使孩子從內心對高考產生恐懼，更不利于復習和考試。
6.忌過分干預。
許多家長認為，到了高三，特別是考前幾個月，孩子惟一的事就是復習功課，給孩子諸多限制，不準做這、不準做那，取消了娛樂，取消了鍛煉，甚至連電視新聞都不讓看，把孩子當成讀書機器人，這樣做既無助于提高復習效率和質量，更容易使腦子疲勞和思維僵硬。
1.要心平氣和。
高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分數。有時考試成績不好，家長也不要大驚小怪，更不能責罵，應心平氣和地和孩子分析考不好的原因。成績下滑是由于情緒緊張，是考試題目過難，是復習計劃有偏差，還是基礎知識不到位?還是考試技巧不掌握?還是學習沒有努力?并從中發現不足，制訂下一階段的學習計劃。你越自然，孩子也越放松，越有利于孩子的復習和在考試中正常發揮。
2.要家庭和諧。
家庭應是孩子學習和生活的一個平靜的港灣，家長應千方百計地給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。這個階段家里客人要少些，應酬也要適當減少。作為家長，一定要保持家庭氣氛的和諧，即使有了矛盾也應該放一放，以免影響孩子的情緒，耽誤復習。多和孩子共進晚餐，談論愉快的話題，忙里偷閑，抽出一點時間陪孩子走進大自然，帶孩子到戶外踢踢球，散散步，聽聽音樂，以此來緩解孩子的壓力和疲勞。另外，應講究家庭民主，盡量用孩子的眼光看問題，盡量尊重孩子的選擇和意見。有不同看法，在孩子冷靜下來之后，再溝通解決。
3.要緩解放松。
有些家長不明白，讓孩子所有的活動都集中到學習上其實沒有好處。學習不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學習之余做一些力所能及的活動，比如掃掃地、洗洗碗，不僅可以讓孩子的大腦得到適當的緩解放松，而且對孩子的成長發育有好處。因此，呼吁家長們把焦慮的心情轉化成有效行動，幫助孩子切實提高成績。
4.要杜絕嘮叨。
給孩子創造一個寬松的學習環境非常重要。對孩子的每一個優點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家長不要按照自己的想法去安排孩子的生活學習，表達關心也要看好時機，適時適度，可以在他們休息、放松、心情比較好的時候再表達。家長囑咐一件事最好不要重復兩遍以上，那樣既沒有實際效果，又帶給孩子不被信任的感覺。平時要有意識地杜絕嘮叨之舉，給孩子充分的信任。
5.五要經常交流。
現在的家長和學校接觸與聯系較少，傳統的家訪活動基本沒有了。因此父母了解孩子在學校的表現情況的機會和途徑也少了，家長要經常和班主任、任課老師進行溝通，看看孩子的成績在哪個層次，把握和分析孩子的各科成績，給孩子一個可行而可靠的建議。對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除。
6.要賞識信任。
要學會賞識孩子，善于發現他們的閃光點。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成才成功的欲望被激起時，能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，要對孩子說你能行，你是好樣的。事實上，孩子們并不在乎家長給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就會使他們很滿足，從而充滿學習的動力。
總之，作為家長，嚴管、松管皆不是，最貴守住平常心。希望家長們給自己的孩子多加動力，少添包袱，力求為子女營造一個良好的生活和學習環境，讓孩子以充沛的體力和精力備戰應考。但愿家長們巨大的付出之后，得到豐厚的回報。
希望在您的幫助和陪伴下，您的孩子能夠度過高中階段最充實，最有收獲的假期!
在新的一年里身體健康，工作順利，合家歡樂，孩子考上理想的大學。
最后再次真誠的感謝大家在百忙之中到學校開這次家長會，這說明我們對孩子的關注程度，也一定能得到好的回報。
高三期試后家長會學生發言稿（精選15篇）篇十四
各位家長，同學們：
大家好！
我是xx班的班主任我叫xx，很是歡迎各位家長參加這次家長會，我也感覺非常的圓滿，所有的家長都做來到了這里，很是感激，大家按時的參加了這次家長會，首先這次期中考試之后的家長會我認為各位家長是非常有必要到來的，第一就是能夠知道自己孩子考試情況，再一個就是這一學期以來的表現，當然我相信各位家長也很是在乎這些，想必也很期待自己孩子的表現，在這個學期當中有很多同學都在進步，也有部分學生成績下滑了，這些都是需要認真看待的，我作為班主任，我一定會認真負責做好工作。
在管理班級上面這一點絕對做好相關的準備了，半個學期的時間還是很快的，沒有什么時候這一點不牽動著我的心，打造一個的學習氛圍積極的班級環境這是我一直在努力的，當然管理好班級這些都是最基本的工作，讓學生們在一個有秩序的環境下學習，這是必然的，各位家長我想大家也是這么想的，也請各位家長們放心在接下來的工作當中，這些依舊是我工作方向，保證學生們能夠有一個好的學習環境，管理好整個班級，正常的學習。
再有就是正確的教育學生，這一點是老師跟家長共同努力的方向，言傳身教是不可少的，在學校這個職責在老師們身上，教育好學生們爭取的三觀，傳授學生們知識，讓學生們在學校有足夠的時間去消化這些，現在也是高三的關鍵階段，我想各位家長也是非常在乎這一點，關于成績這一方面，我想這是最直接能夠看出學生們的情況，各位家長一定要讓學生們知道這幾點，在家里教育孩子的任務屬于各位家長，雖然高三的階段學生們不會在家里呆很久，但是各位家長對學生們的影響依然很多，爭取的教導學生，不要暴力教育，有一顆耐心是首要的，學生們需要時間，高三的學習壓力很大，這一點沒有任何質疑，要讓所有學生們放心安心的學習，家長們讓我們攜手一起做好這些。
最后就是在接下來我一定會做好我的工作，盡職盡責，這也是為了讓學生們跟各位家長放心，既然是作為班主任我一定管理好班級，學生們在學校的所有生活，學習問題，我會耐心的解決，提供足夠的幫助，讓學生們有一個絕對好的學習環境，家長們務必放心，在這最后的學習階段我想沒有比這更加重要了，我也會繼續做好的，謝謝！
高三期試后家長會學生發言稿（精選15篇）篇十五
大家好！
歡迎大家來參加高三（1）班今天的家長會，大家的到來既是對我工作的配合與支持，也是對自己子女的激勵和督促。今天家長會的主要目的是為了讓大家相對準確地了解子女真實的學習情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實際的奮斗目標和措施，家長、學生、老師共同努力，爭取使你們的子女、我們的學生在高考中取得理想的成績。請到會的家長先簽到并坐到自己子女的座位上（事先讓學生在上午放學前用紙寫上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜）。
1、我首先發給大家的是《學生進校成績、名次情況一覽表》，里面有學生20xx年進校時的中考成績、當時在學校700多名學生中的名次及應該在班級的名次；還有上學期5次考試的成績冊，里面有各門學科的具體成績、語數外總分、名次及與前一次考試相比的進退情況。請各位家長了解一下自己子女的成績及變化情況。
可能有些家長看到子女成績及名次時會大吃一驚，這與你從子女嘴里了解的情況并不吻合甚至相距甚遠。事實上，每次放月假，班級都發放了家校聯系單，上面有你子女上次考試的成績、名次、學生的自我評價及班主任評語，你有沒有看到？有沒有詢問？有沒有與老師聯系？你們可能并不是不關心子女的成績，也不是不負責任，而是過于相信了子女，而子女卻利用你們的信任欺騙了你。
3、接下來發放的是學生在兩次假期中（寒假及3、19—3、21期間）作業完成情況的匯總表及部分學生的寒假作業、寒假作業檢測試卷及成績。
放假前各科均布置了作業，我也多次強調高三的寒假及假期不同于高一、高二，因他們即將面臨人生中非常重要的一個轉折點——高考！多次督促他們要認真完成假期作業，年級組還印發了《告家長書》，但學生的假期作業完成得怎么樣呢？請各位家長認真看看手上的假期作業檢查情況匯總表、子女的寒假作業及檢測的試卷、分數。
有的假期作業上還要求家長簽字，但你們督促了嗎？檢查了嗎？簽字了嗎？還是只是問了問，但沒有檢查，子女說沒有布置或做完了，你立即就相信了？說實話，學生能否考上大學或考上什么樣的大學對你們的影響要遠比對我的影響要大得多，如果你們在假期里都對自己的子女不負責任的話，又怎么能苛求老師呢。
5、接下來發放的是《高三（1）處罰學生情況一覽表》，從這個表上可以看出，在處罰的9個人中，有7個人是違規使用手機，這一點家長有不可推卸的責任。雖然我嚴厲禁止學生手機，并在幾次的家長會上一再強調，還處理了好幾個學生，但現在仍有部分學生在偷偷摸摸地使用，甚至家長也知道、也支持，甚至還反對老師的做法，家長想當然的認為孩子用手機只是為了跟自己聯系，但請你去查一下他（她）的通話清單，里面所有撥打的電話中及收發的短信中有幾個是與你聯系的呢？我曾經檢查過一個女生的電話，一個月的通話、短信記錄近千個，通話單子從教室前面一直拉倒教室后面，但里面與家長聯系的電話與短信加起來不過30來個。更何況，現在的手機不光是只能通話、發短信，還可以上網、聊qq、看錄像、看電子書，已經從部分學生的手機里發現了不健康的錄像和書籍。請各位家長在距離高考僅剩的70多天中務必加強對子女手機的管理，不要讓手機干擾了他（她）的學習和休息。
最后請我們的學生家長要做到以下幾點：
負責任：多與子女溝通、督促，多與老師聯系（歡迎家長經常與我聯系，保證家校聯系的暢通，千萬不要擔心打擾老師或相信孩子所謂的老師很忙不希望被打擾的謊言。如果我沒有接你的電話，并不是因為我嫌煩不愿接，可能是在上課或開會，你可以待會再打或我下課、散會以后打給你。最好在早晨6：50——7：10；上午9：05——9：25；晚上18：50——21：20期間打電話與班主任聯系），家校形成合力，不能自己對子女無能為力，卻完全指望學校、老師。沒有家長的支持、配合，老師也無能為力！
講良心：因為我班的老師對學生的要求比較嚴，有些學生并不理解，甚至在家長那兒說老師的壞話，但我可以問心無愧地講，我班老師沒有接受過班級學生家長的任何吃請，我們所有的工作只是為了學生紀律的好轉與學習的提高，事實證明我們的努力也有了效果。但我們的家長不應跟有些學生一樣，如果子女的高考成績不能令你滿意的話，還請你講講良心，不要一味地把責任推到學校、班主任、老師身上，昧著良心說三道四。
我的講話到此結束，謝謝大家！