優秀作文是一種文化的傳承和積淀，它承載著歷史的記憶和人們的智慧。接下來，我們一起來看看一些膾炙人口的優秀作文內容，共同感受文學的魅力。
讓我更堅強（精選18篇）篇一
在本學期的一次升旗儀式中，我聽到了這樣一個故事：那是一個原本幸福的家庭，后來母親因患尿毒癥去世；不久，弟弟又查出了患有尿毒癥，哥哥為了弟弟只好輟學去外地打工。然而，老天爺似乎在捉弄他們一家人，哥哥很快也查出了患有尿毒癥，為了兩個年輕的生命，家里傾其所有，遠遠支付不了昂貴的醫療費，一家人陷入了絕望的境地。學校呼吁我們捐款，幫助這個家庭。聽了這個故事，我們都沉重的低下頭去，為這個苦難的家庭嘆息，為不幸的兄弟倆難過。
后來，我從縣電視臺的新聞里了解到這個孩子是漢豐二小六年級的學生，叫陳鑫。社會各界都積極為他們一家捐款，同時大家都在以不同的方式鼓勵陳鑫，要更加堅強，勇于與病魔作斗爭，開縣人民醫院還專門為兄弟倆成立了一個醫療小組。
兄弟倆有救了！
那一刻，我忽然感到一種力量在深深地震撼著我，誰雖然我只捐了僅有的四元錢，雖然我和同學們僅放棄了一次坐公交車的機會，雖然社會各界和他們素不相識，可我們都一樣盡力奉獻著自己的愛心，伸出援助之手；正是因為來自社會各界的關愛，才使絕望的一家人重拾生活的勇氣，愛使他們更加堅強。
也正是因為人人都把愛心傳遞，愛的力量才會變得如此的偉大，跳躍著生命的樂章，閃爍著美麗的光芒！
讓我更堅強（精選18篇）篇二
生活你是那樣的無情，眼睜睜的看著弱小的人被吞沒，只留下了那些強大的人。但是這個弱肉強食的規則也是一個非常鍛煉人的方法，你不斷的鞭策著人們去強化自己，直到讓人類站在了生物鏈的頂峰。在那些很古老的時期，一些不會改變的物種已經滅絕了，留下來的都是不斷強大的種族，人類正是由于不斷的讓自己強大，才能擁有現在的成就。我們在你的身體里不斷的競爭，學會堅強。
生活你給了我無數的挫折，讓我變得堅強起來。那是在我還小的時候，我第一次學騎自行車，我和我的小伙伴開始比賽誰能夠在最短的時間內學會騎自行車。剛開始我是用那種四個輪子的小車練習的，上手很快，應為它不會倒下去，所以我覺得很輕松。但是當我開始去學兩個輪子的時候，還沒有踩兩下腳踏板，我就摔下了車。于是之后我一次次的失敗，一次次嘗試，終于在最后一次讓我騎了20米的距離，這是終于成功了。雖然學騎車的過程是充滿了波折的，但是覺得我不僅學會了騎自行車，也學會了堅強。后來，我跑去小伙伴那里視察情況，發現他還沒有學會呢，我本來想要笑話他的，但是想想自己的艱難過程，我覺得我應該體諒他。
生活啊！是你給我的苦難和波折，讓我學會了堅強，我永遠感激你。
讓我更堅強（精選18篇）篇三
愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們的人生中充滿著愛，它伴隨我們成長，使人感動，讓人勇敢，令人自信，促人前進……豐富著我們的人生，愛，讓我堅強。
我是女孩，卻沒有女孩子該有的嬌柔軟弱，我是個堅強的女孩子，到底是什么力量讓我從嬌柔軟弱變得堅強?是什么呢?噢，是愛。
父親是愛使我感到非常安全，父親是用大山般的愛呵護我，保護我，使我不會感到恐懼。父親告訴我：“爸爸就是你的靠山，無論你受了什么委屈，爸爸都會讓你依靠。
如果爸爸的愛是山，那么母親的愛就是水，母親用她溫柔的雙臂緊緊地抱著我，讓我感到很舒心，如果我有什么悄悄話，就會和母親說，母親一定會給我排擾解難。
愛是那么偉大;愛是那么嚴厲;愛是那么溫柔。愛讓我堅強。
我是做每一件是都馬馬虎虎的一名小學生。
記得有一次，就是由于我的馬馬虎虎，而寫錯了一個字。扣了“0、5”分，就是這個0、5分。如果不扣就可以達到90分了，就是一個字錯了，讓我就要傷心。所以外公就想了個辦法讓我考到90分。方法一：你上課要認真。方法二：讓我每天按照老師的要求認真完成，這樣還不夠。還要會默。聽了外公的話，我想：我要認真學習要得堅強。
外公將這個方法教會了我，讓我明白了考高分是多么的容易啊!我以后要用這種方法來學習。
我記得還有一次，我作業沒有寫完，老師信息發過來說：“您。
孩子作業沒有寫完。”外公告訴我說：“如果你不做完，到了明天還是不行的還要加作業，你不是自討苦吃嗎?”所以，我有明白了寫作業就是沒天做的事情。”
我每一次錯了，外公都會來教育我。
讓我更堅強（精選18篇）篇四
我從小體弱多病，所以家人對我是百般呵護，使我養成了愛哭、膽小的毛病。每當我生病時，全家人陪我去醫院，我從走進醫生的房間開始就哭，可憐兮兮地說：“阿姨，不打針！不打針！”如果真的需要打針了，我就會哇哇大哭，搞得護士沒法下手扎針。這種狀況一直持續到我上學。
在我上學后的第一個假期，媽媽給我買回來一本帶漢語拼音的少兒版《鋼鐵是怎樣煉成的》。我讀了一遍不太明白，于是就又讀了一遍。我被書中的主人公保爾的故事深深地打動了，他從小就受盡生活的磨難，后來在戰爭年代里又身受重傷，最后致殘。但是他并沒有被這一切壓倒，他以頑強的毅力與病痛做斗爭，沒有停止過工作、學習和寫作。
我開始反省自己。我以前生的病與保爾是沒法相比的，我得了這點兒小病就哭哭鬧鬧，心煩意亂，不僅不利于自己的康復，還給大人添煩，多不好啊！從此以后，我開始改變自己，我會常常告訴自己：要堅強、勇敢。
有一次，我的同學上體育課時流鼻血了，我把自己的紙巾給她用，然后扶她水池沖洗，由于心里著急，只顧看著她，一不小心我被臺階絆倒了，疼得我眼淚就要流出來了，但是我咬緊牙，忍著疼，一瘸一拐地扶她去洗。等到回教室我同位說：“呀！你襪子上有血。”這時我才發現腿已經破了。
回到家媽媽心疼的說：“孩子，怎么摔成這樣子，哭了嗎？”我自豪地回答說：“我幫同學時受的傷，我可勇敢了，一滴眼淚沒掉！”
我想，一本好書真的是能影響人的一輩子啊！
讓我更堅強（精選18篇）篇五
隨著現代化教育手段的普及，越來越多的教師都喜歡用多媒體來教學，我也經常使用多媒體來教學，但在教學之后發現學生在歸納要點等方面還不如用傳統的黑板教學效果好。
于是，在多媒體教學中我就嘗試加入板書，我在上七年級下冊第三單元第六課中的第一框題《讓我們選擇堅強》一課時，我先用幻燈片展示了汶川地震中失去雙腿的廖智表演舞蹈的視頻，然后要求同學們列舉身邊堅強的人的故事，同學們列舉時我同時在黑板上寫上所列舉的人，后來我用幻燈片展示創設的一些情景（意志不堅強的人的一些表現），要求同學們根據這些故事及情景，討論本課的重點之一——意志堅強的人的表現。同學們討論后很自然地回答出來，我根據同學們的回答進行歸納總結，然后寫在黑板上，同樣，本課中的第二個內容堅強意志品質的作用我也用了同樣的方法，把多媒體和黑板都結合起來用。
第二天課上我在復習提問這個內容時，很多同學都能很準確地回答出來，而且說的井井有條。不再像以前多媒體課后只能回答出其中一些內容，不完整，這說明板書在多媒體課教學中還是有很重要的作用，當然，這節課由于我在板書上花了一些時間，稍微拖堂了兩分鐘，也讓我思考應該怎樣把二者結合得更好，哪些板書內容或者幻燈片可以省去，節省一點時間，怎樣將板書設計得更漂亮，學生看起來更直觀，容易記憶。
由此我也知道了雖然現代教學手段有諸多的好處，但我們不能因此就完全代替了傳統的板書，應該用板書把最重要的知識點歸納出來，這樣重難點就比較突出。比起稍縱即逝的幻燈片來說學生更容易記住。教師應該把二者有機地結合起來，才能使教學效果發揮到最佳。
讓我更堅強（精選18篇）篇六
生活你是那樣的無情，眼睜睜的看著弱小的人被吞沒，只留下了那些強大的人。但是這個弱肉強食的規則也是一個非常鍛煉人的方法，你不斷的鞭策著人們去強化自己，直到讓人類站在了生物鏈的頂峰。在那些很古老的時期，一些不會改變的物種已經滅絕了，留下來的都是不斷強大的種族，人類正是由于不斷的讓自己強大，才能擁有現在的成就。我們在你的身體里不斷的競爭，學會堅強。
生活你給了我無數的挫折，讓我變得堅強起來。那是在我還小的時候，我第一次學騎自行車，我和我的小伙伴開始比賽誰能夠在最短的時間內學會騎自行車。剛開始我是用那種四個輪子的小車練習的，上手很快，應為它不會倒下去，所以我覺得很輕松。但是當我開始去學兩個輪子的時候，還沒有踩兩下腳踏板，我就摔下了車。于是之后我一次次的失敗，一次次嘗試，終于在最后一次讓我騎了20米的距離，這是終于成功了。雖然學騎車的過程是充滿了波折的，但是覺得我不僅學會了騎自行車，也學會了堅強。后來，我跑去小伙伴那里視察情況，發現他還沒有學會呢，我本來想要笑話他的，但是想想自己的艱難過程，我覺得我應該體諒他。
生活啊！是你給我的苦難和波折，讓我學會了堅強，我永遠感激你。
愛，
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讓我更堅強（精選18篇）篇七
教學目標：
情感、態度和價值觀。
樹立磨煉意志的信念。愿意在艱苦的環境中磨煉堅強的意志。
過程與方法。
能夠辨別意志堅強和意志薄弱的各自表現。
知識與技能。
知道堅強意志品質的四種表現。知道堅強意志的作用。
重點。
堅強意志品質的作用。
難點。
堅強意志品質的四種表現。引導學生制定意志磨礪計劃，并堅持磨礪意志。
教法。
嘗試教學法，合作探究法。
教具。
教學過程：
教學內容設計。
學生活動。
二次備課。
教學內容設計。
一、知識回顧。
1、挫折的兩面性。
2，戰勝挫折的方法。
二、導入新課。
北京時間20xx年5月12日，四川發生了8.0級特大地震，把無數陽光下鮮活的生命永遠地帶入黑暗世界。在災難面前總會涌現出許許多多感人的故事。我們一起來看看教材p71頁的感人事跡。
思考：
抗震救災英雄少年身上體現出哪些優秀品質？
災難只能摧毀我們的房屋，卻無法摧毀我們的堅強！在挫折面前我們應該怎樣選擇？
今天就讓我們學習第六課第一框“讓我們選擇堅強”。
三、出示學習目標。
1.知道意志品質的四種表現。
2.知道堅強意志的作用。
3.樹立選擇堅強、磨練意志的信念。
四、出示嘗試題。
1、意志堅強的人有哪些表現？
2、為什么要培養堅強的意志？
五、合作研討。
任務一堅強意志的表現。
分組閱讀課本p73--74材料，說說每個材料主要體現堅強意志的哪個方面？
材料一：我的初中生活。
思考：在這種艱苦的環境中，他為什么能堅持讀完初中？體現了堅強意志的哪個方面？
明確：學習目標明確，不怕苦，不怕累，不畏艱辛。（自覺性）。
材料二：下崗再創業。
思考：他是如何走出逆境的？體現了堅強意志的哪個方面？明確：面臨下崗不氣餒，不灰心。果斷、機智地另謀出路。（果斷性）。
材料三：心靈的震撼。
思考：他是怎樣從一個不愛讀書的頑童成為一名博士生的？體現了堅強意志的哪個方面？
明確：是靠頑強的自制力，使他能夠給自己立下了一個嚴格的規劃，保證自己有充分的學習時間。（自制力）。
材料四：蘇格拉底和柏拉圖。
思考：柏拉圖為什么能堅持下來？體現堅強意志的哪個方面？明確：頑強、有韌勁、有毅力。（堅韌性）。
歸納總結：意志堅強的人有哪些表現？
活動二：比一比。
說出與堅強意志有關和相反的詞。
活動三：簡要說明“鍥而舍之、朽木不折，鍥而不舍、金石可鏤”的含義。
任務二實現人生目標的保障。
p75頁案例一：她們為什么有不同的選擇？
學生回答后教師小結：
從姐妹倆的故事中我們得知如果具備堅強的意志品質，就能自覺抵制不良思想和行為的影響，做出正確的選擇，堅定正確的人生方向。因此，堅定正確的人生方向，需要堅強意志。
歸納總結作用一：堅定正確的人生方向，需要堅強意志。
學生回答后教師小結：巴爾扎克成功的經歷說明了有沒有堅強的意志品質，是能否將失敗轉化為成功的關鍵。因此，走出失敗的陰影，需要堅強意志。
歸納總結作用二：走出失敗的陰影，需要堅強意志。
案例三：富蘭克林的故事。
富蘭克林是美國杰出的實業家、科學家、社會活動家、思想家和外交家。他為了改掉一些壞的習慣，自己找到了十三條好的習慣去努力改變自己：節制欲望；自我控制；少說廢話；有條不紊；信心堅定；節約開支；勤奮努力；忠誠老實；待人公正；保持清潔；心胸開闊；慎言謹行；謙虛有禮。
思考：1、富蘭克林成功的秘訣是什么？
明確：養成良好的習慣。
2、俗話說：學壞三天，學好三年。“學好三年”說明好習慣的養成需要什么品質？
明確：良好的學習習慣不是輕而易舉就能養成的，它需要堅強的意志經過長期的磨練才能形成。
歸納總結作用三：形成良好的學習習慣，需要堅強意志。
案例四：居里夫人的故事。
居里夫人，法國女物理學家、放射化學家。居里夫人曾經說：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運……我激勵自己，我用盡了所有的力量應付一切，我的毅力終于占了上風。”正是有著這股頑強的毅力，居里夫人在物理學和化學領域，都做出了杰出的貢獻，也是獲得兩次諾貝爾獎的第一人。
思考：居里夫人取得事業上的成功說明了什么道理？
學生回答后教師小結：意志堅強能促使人們不斷的戰勝學習、工作和科研的一切困難。綜觀古今中外，凡在事業上有貢獻、有成就的人，大都是一些意志堅強的人。
歸納總結作用四：成就一番事業，需要堅強意志。
六、當堂記憶：
1、為什么要培養堅強的意志？
七、小結。
事實證明，人們能否取得事業上的成功，在很大程度上并不取決于其智力的高低和客觀環境的好壞，而取決于是否具有堅強的意志。希望我們所有的同學都能成為一個意志堅強的人，擁有一個成功的人生。
八、當堂檢測。
練習冊選擇題、知識回顧。
1、挫折的兩面性。
2，戰勝挫折的方法。
二、導入新課。
北京時間20xx年5月12日，四川發生了8.0級特大地震，把無數陽光下鮮活的生命永遠地帶入黑暗世界。在災難面前總會涌現出許許多多感人的故事。我們一起來看看教材p71頁的感人事跡。思考：
抗震救災英雄少年身上體現出哪些優秀品質？
災難只能摧毀我們的房屋，卻無法摧毀我們的堅強！在挫折面前我們應該怎樣選擇？今天就讓我們學習第六課第一框“讓我們選擇堅強”。
三、出示學習目標。
1.知道意志品質的四種表現。
2.知道堅強意志的作用。
3.樹立選擇堅強、磨練意志的'信念。
四、出示嘗試題。
1、意志堅強的人有哪些表現？。
2、為什么要培養堅強的意志？
五、合作研討。
任務一堅強意志的表現。
分組閱讀課本p73--74材料，說說每個材料主要體現堅強意志的哪個方面？
材料一：我的初中生活。
思考：在這種艱苦的環境中，他為什么能堅持讀完初中？體現了堅強意志的哪個方面？
明確：學習目標明確，不怕苦，不怕累，不畏艱辛。（自覺性）。
材料二：下崗再創業。
思考：他是如何走出逆境的？體現了堅強意志的哪個方面？明確：面臨下崗不氣餒，不灰心。果斷、機智地另謀出路。（果斷性）。
材料三：心靈的震撼。
思考：他是怎樣從一個不愛讀書的頑童成為一名博士生的？體現了堅強意志的哪個方面？
明確：是靠頑強的自制力，使他能夠給自己立下了一個嚴格的規劃，保證自己有充分的學習時間。（自制力）。
材料四：蘇格拉底和柏拉圖。
思考：柏拉圖為什么能堅持下來？體現堅強意志的哪個方面？明確：頑強、有韌勁、有毅力。（堅韌性）。
歸納總結：意志堅強的人有哪些表現？。
活動二：比一比。
說出與堅強意志有關和相反的詞。
活動三：簡要說明“鍥而舍之、朽木不折，鍥而不舍、金石可鏤”的含義。
任務二實現人生目標的保障。
p75頁案例一：她們為什么有不同的選擇？
學生回答后教師小結：
從姐妹倆的故事中我們得知如果具備堅強的意志品質，就能自覺抵制不良思想和行為的影響，做出正確的選擇，堅定正確的人生方向。因此，堅定正確的人生方向，需要堅強意志。
歸納總結作用一：堅定正確的人生方向，需要堅強意志。
學生回答后教師小結：巴爾扎克成功的經歷說明了有沒有堅強的意志品質，是能否將失敗轉化為成功的關鍵。因此，走出失敗的陰影，需要堅強意志。
歸納總結作用二：走出失敗的陰影，需要堅強意志。
案例三：富蘭克林的故事。
富蘭克林是美國杰出的實業家、科學家、社會活動家、思想家和外交家。他為了改掉一些壞的習慣，自己找到了十三條好的習慣去努力改變自己：節制欲望；自我控制；少說廢話；有條不紊；信心堅定；節約開支；勤奮努力；忠誠老實；待人公正；保持清潔；心胸開闊；慎言謹行；謙虛有禮。
思考：1、富蘭克林成功的秘訣是什么？
明確：養成良好的習慣。
2、俗話說：學壞三天，學好三年。“學好三年”說明好習慣的養成需要什么品質？
明確：良好的學習習慣不是輕而易舉就能養成的，它需要堅強的意志經過長期的磨練才能形成。
歸納總結作用三：形成良好的學習習慣，需要堅強意志。
案例四：居里夫人的故事。
居里夫人，法國女物理學家、放射化學家。居里夫人曾經說：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運……我激勵自己，我用盡了所有的力量應付一切，我的毅力終于占了上風。”正是有著這股頑強的毅力，居里夫人在物理學和化學領域，都做出了杰出的貢獻，也是獲得兩次諾貝爾獎的第一人。
思考：居里夫人取得事業上的成功說明了什么道理？
學生回答后教師小結：意志堅強能促使人們不斷的戰勝學習、工作和科研的一切困難。綜觀古今中外，凡在事業上有貢獻、有成就的人，大都是一些意志堅強的人。
歸納總結作用四：成就一番事業，需要堅強意志。
六、當堂記憶：
1、為什么要培養堅強的意志？
七、小結。
事實證明，人們能否取得事業上的成功，在很大程度上并不取決于其智力的高低和客觀環境的好壞，而取決于是否具有堅強的意志。希望我們所有的同學都能成為一個意志堅強的人，擁有一個成功的人生。
八、當堂檢測。
練習冊選擇題。
搶答。
學生思考。
共同學習。
學生自學課本，小組討論嘗試解決。
閱讀課本第73--74頁的情景材料，自主探究后回答。
小組比賽。
小組思考，并回答。
小組討論回答。
閱讀相關鏈接思考，小組合作探究并回答。
聽故事并思考，小組討論會答。
聽故事并思考，小組討論回答。
嘗試題1、2.
一、堅強意志的表現：自覺性果斷性自制力堅韌性。
二、堅強意志的作用：
1．堅定正確的人生方向，需要堅強意志。
2．走出失敗的陰影，需要堅強意志。
3．形成良好的學習習慣，需要堅強意志。
4．成就一番事業，需要堅強意志。
一、堅強意志的表現：自覺性果斷性自制力堅韌性。
二、堅強意志的作用：
1．堅定正確的人生方向，需要堅強意志。
2．走出失敗的陰影，需要堅強意志。
3．形成良好的學習習慣，需要堅強意志。
4．成就一番事業，需要堅強意志。
教學反思：（略）。
讓我更堅強（精選18篇）篇八
孩子見不著媽媽、爸爸。
那一刻，莫名的恐懼彌漫了包圍了所有空間……。
天一下子就這么塌了……。
失去了孩子的父母。
孩子哭大人喊，
我的親人啊，
你們在哪兒？
我找不著了我的家。
一顆顆愛心，
搭起一座座橋；
一雙雙手，
建起一道道不透風的墻；
有我們你們就再也不用怕。
孩子啊，
我們就是你的父母，
你就是我們的娃。
我們在一起，
再大的風雨，再大的浪，
我們都不會再害怕！
我們身上都流著一樣的血啊！
經歷了這一回，
再有什么我們也不會再害怕!
因為有我們在一起。
災難只會讓我們變得更堅強！
讓我更堅強（精選18篇）篇九
那一個個黑白相間的足球，猶如一個個吸鐵石，讓我深深地愛上了它；那一場場驚心動魄的足球賽，猶如沒有硝煙的的戰場，深深的牽動著我的心。
足球，一個多么好聽的名字。正是有了足球，才讓我在挫折面前不放棄。
有一次，我們班舉行了一場小型的足球比賽，把我們班的男生分成了兩隊。比賽開始了，我們全部使出渾身解數并且全身心的投入進去。盡管汗水滴到眼睛里也顧不上去擦。這時，對方有一人臨門一腳，球飛的高高的，在0。11111……后，球砸到我的頭上，疼痛無比。但是，我咬緊牙關，為了我們隊的榮譽，我又掙扎著站了起來，繼續比賽。但當我爬起來的時候，又“撲通”一聲倒了下去。在我倒下去那一刻，我在心里默默想：“我不能倒下，我一定要堅持到比賽結束！”于是我再一次掙扎著爬起來，走到伙伴們的身旁繼續比賽。
比賽結束后，老師宣布了我們的成績，我們隊落后對方1分。僅僅1分，便是決定了這場比賽的輸贏。老師在宣布完成績后，又對我們說：“這次的比賽將的就只有一個詞：團結！在你們比賽中時，我看到了一位同學在受傷后，依舊堅持到比賽結束。他就是耿健同學。我們應該學習他的這種不屈不饒精神！”
這場足球比賽不僅教會了我學會團結，還教會了我學會堅強。正是有了足球，我才能學會在挫折面前永不放棄，在困難面前永不退縮。所以我要感謝你，足球。
文檔為doc格式。
讓我更堅強（精選18篇）篇十
愛默生曾說過：“強者容易堅強，正如弱者容易軟弱。”每個人都希望成為強者，都讓自己變得更好，我也不例外。
仍記得那次“堅強”的經歷……。
果然，成績出來后，印證了我的猜想。可一直以我為傲的母親在得知我未考上時，十分不甘心，跑去學校打查成績，卻得來一個“c”這等級。原因呢，答題卡未掃上。
得知這個消息后，腦子中的種種想法揉在一起，好似一團亂麻。心里有考試失利的難過，也有因答題卡未掃上而失去學校的不甘。但心中仍有以渺小的想法在不斷生長，就是堅強，它在不斷擴大，也不知是否有哪一種力量在把它向上拔。我也不再逃避，跟著它生長的勢頭向它靠近。也正是這樣，我考上了一所還不錯的學校，也十分感謝那段時光的堅強。
升入初中后，我依然向那二字靠近著，也努力去爭取第一的寶座，讓我的一段青春不再褪色，有了精彩。這不由得想起之前出彩中國人的節目，即使有困難，也要突破自我，讓自己更出彩。
是那一段時光的堅強，讓我在后續的學習及生活中有了起色，有了光彩。正如那句話，生活就像一片海洋，只有意志堅定的人，才能到達彼岸。直到現在，我仍堅信，堅強會讓我更出彩。
讓我更堅強（精選18篇）篇十一
愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天，也能感到溫暖如春；愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵，也依然清潔明凈。愛，在那遙遠的邊際，但又觸手可及；愛，是那無形的空氣，但又那么可感可親。愛，是那夜空中的星星——永恒閃亮。
愛，占據了我的生命。我，一個簡單的女孩，而上天卻非常不公平地，在我14個月大的時候，讓我在無意間的幾分鐘內，被開水燙傷了。也許當時太小了，現在的我完全不記得當時的痛，每次問媽媽我燙傷的經過時，媽媽總是會留下眼淚，我也只好不多問了，但有一次，在我的苦苦哀求下，媽媽才流著眼淚告訴我。
那是在2000年的六月，當時我才14個月大，剛學會走路。也許是太興奮了，或是太調皮了，我一個人在家里到處亂走，可就是我太興奮時，一不小心打翻了奶奶在爐子上剛燒開的水，滾燙的水潑在我左手上，當時的我一下子哇哇大哭起來，奶奶看到了，趕緊打電話給爸爸媽媽，送我到無錫治療。當時，我的皮膚是多么嫩，哪經得起這開水的折磨，手上都被燙掉了一層皮，家人都哭得快暈了過去。爸爸媽媽到處求醫，可我的手上還是留下的深深的疤痕。隨著年齡的增長，我的疤痕有了變化，終于在2007的冬天，父母經過慎重考慮，決定讓我進行植皮手術。
離手術的時間越來越近，爸爸媽媽都在為手術準備，十分擔心。手術當天，我坐在病床上，很在就換好了病服，醫生也為我打好了針。一個人躺在病床上，醫生推著我，走在去手術室的路上。到了，我的心也咯噔了一下，一種莫名的害怕涌上心頭，這時，媽媽含著淚，對我說：“女兒，堅強一點，不要害怕，我們不哭，媽媽在外面等你。”這短短的一句話，像一股暖流涌進我心頭，我寒冷的心，暖了，害怕的心，勇敢了。
進入了手術室，一位女醫生走來，為我打麻藥，他把針扎進了我脖子里，我的左半邊麻痹了。這打麻藥的過程是我永生難忘的，當細細的針扎進脖子的時候，一句鎮痛，我想昏了過去一樣，疼得拉緊了床單，仿佛那根針在我脖子里打轉，那種鉆心的痛，我一輩子也忘不了。我好想哭，因為每次只要我哭了，媽媽總會在我身邊安慰我，而現在，周圍都是陌生人，哭有用嗎？麻醉起了作用，我昏昏沉沉地，但我沒有睡著，我硬是睜著眼，因為我心中有著一種信念——愛，媽媽還在等我。不知過了多長時間，身邊有了動靜，手術開始了，時間過得好慢，我好想閉上眼睡一會兒，但我盡量想著我和媽媽的幸福往事，媽媽帶著我去游樂園玩，和我一起坐過山車；我生病了，媽媽一直守護在我身邊直到我病好；每當爸爸江陰帶些好吃的東西給我和媽媽吃，媽媽總是留給我；媽媽頂著寒風送我上學，冒著大雨來接我回家。可歲月已在不經意間爬上了媽媽的眼角。
終于，手術結束了，剛推出手術室，我的手就一陣巨痛，是麻醉的作用快沒了，眼淚忍不住流了下來。不，我不能哭，我要堅強，媽媽還在等我了。當我看到媽媽時，媽媽已經哭得沒了力氣。
媽媽，我過了這一關，我沒有哭，我堅強地熬了過來。我相信，將來的路，我也會堅強地走下去。
讓我更堅強（精選18篇）篇十二
五年級的時候，考完第五單元的第二天，老師報分數。我雖然忐忑不安地聆聽著，但還是自認為應該考得很好。當老師報到我時，卻換來一個令我遠不止失望的分數：88.5！我頓時驚呆了，同學們也是驚嘆不已。試卷拿在手上如千斤般沉重，怎么拿也拿不穩。我雙眼黯淡下來，心里充滿了絕望。
回到家，我收起來強顏歡笑，立刻放聲大哭起來。淚水如汪洋大海般流過我的臉龐。此時的我十分頹唐，荒唐地認為以后再也考不好了。就在我萬念俱灰的時候，一個大手拿著一張餐巾紙，替我擦干了眼淚。我回首一望，是媽媽。她坐到我身旁，微笑著并且輕聲細語地說：看看，一張文文靜靜的臉被你哭成了一張小花臉。考一次考不好有什么關系，這點小挫折就哭啦？努力努力不就上來了嗎？其實想要成績好不僅要底子牢，還要心態好。面對一切困難與挫折都要用一顆樂觀的心態去面對，這才是學習和生活的真諦。不哭啦，答應媽媽，要堅強起來，跨過這個坎兒》。聽完后，我的眼淚戛然而止，心里的憂傷和頹唐也消失得一干二凈，并且有力地回答：我答應！媽媽開心地說：為了慶祝你成功站起來，媽媽今天給你做爆米花！我很開心，但欣喜之余又有一絲疑惑：這充滿愛的話語究竟有何方神力，讓我從傷心轉瞬間變成開心？其實，這就是愛的力量，它能讓地獄變成天堂，讓十月寒冬變成陽春三月。
正是這種愛的力量讓我更堅強，更自信，在學習路上不怕困難，超越自我，節節攀高！
讓我更堅強（精選18篇）篇十三
大文豪羅曼。羅蘭曾說過，愛是生命的火焰，沒有他，一切就會變成黑暗。的確，愛是一盞燈，照亮我前行的路，愛如一縷春風，撫慰一顆受傷的.心靈。想到這，便讓我回憶起了那件事。
五年級的時候，考完第五單元的第二天，老師報分數。我雖然忐忑不安地聆聽著，但還是自認為應該考得很好。當老師報到我時，卻換來一個令我遠不止失望的分數：“88。5！”我頓時驚呆了，同學們也是驚嘆不已。試卷拿在手上如千斤般沉重，怎么拿也拿不穩。我雙眼黯淡下來，心里充滿了絕望。
回到家，我收起來強顏歡笑，立刻放聲大哭起來。淚水如汪洋大海般流過我的臉龐。此時的我十分頹唐，荒唐地認為以后再也考不好了。就在我萬念俱灰的時候，一個大手拿著一張餐巾紙，替我擦干了眼淚。我回首一望，是媽媽。她坐到我身旁，微笑著并且輕聲細語地說：“看看，一張文文靜靜的臉被你哭成了一張小花臉。考一次考不好有什么關系，這點小挫折就哭啦？努力努力不就上來了嗎？其實想要成績好不僅要底子牢，還要心態好。面對一切困難與挫折都要用一顆樂觀的心態去面對，這才是學習和生活的真諦。不哭啦，答應媽媽，要堅強起來，跨過這個坎兒。”聽完后，我的眼淚戛然而止，心里的憂傷和頹唐也消失得一干二凈，并且有力地回答：“我答應！”媽媽開心地說：“為了慶祝你成功站起來，媽媽今天給你做爆米花！”我很開心，但欣喜之余又有一絲疑惑：這充滿愛的話語究竟有何方神力，讓我從傷心轉瞬間變成開心？其實，這就是愛的力量，它能讓地獄變成天堂，讓十月寒冬變成陽春三月。
正是這種愛的力量讓我更堅強，更自信，在學習路上不怕困難，超越自我，節節攀高！
讓我更堅強（精選18篇）篇十四
小時候，夏天的傍晚，我總是依偎在媽媽的懷里，用小手指點著數天上的星星。夜已經深了，讓人有點害怕，我往媽媽的懷里鉆得更緊了，在媽媽的懷抱里，我感覺安全、舒適。
可是童年總會過去，我漸漸長大了，13歲時，我來到鎮上的初中讀書，寄宿在親戚家里，上下晚自修沒人接送。沒辦法，我只能自己照顧自己了。
記得一次我放學回家時，天已經很晚了，我獨自一人走進一條小巷子里，好害怕。此時，我提醒自己必須堅強，只有獨自一人走回去。我加快了腳步，膽小如鼠的我走得越快越覺得后面有人跟著我，我壯著膽猛地回頭一看，卻沒有看到任何人，我就這樣膽戰心驚地跑回了親戚家。回到家后，我仔細地想了一下：我不該這樣膽小，我必須堅強。爸爸媽媽打工在外，不在我身邊，我必須自己照顧好自己，不能讓爸爸媽媽擔心，要讓他們安安心心地在外工作，不能再為我的事操心了，他們已夠辛苦的了。
以后的每一個黑夜，我都獨自一人走過寂靜的街巷，再也不像以前那樣提心吊膽了。黑夜雖然讓人感到恐懼和不安，但卻鍛煉了我的膽量。
讓我更堅強（精選18篇）篇十五
經過一層層的選拔，我注定與比賽無緣。裝作滿不在乎的樣子，離開了那早已熟悉的教室，走上那幾周都走在上面的樓梯，默默地走回教室，強忍著內心的難受，整理著書包。
抬起頭，迎上媽媽的笑臉盈盈，眼中好不容易被我活生生壓下去的淚又重新充盈了眼眶，我盡量不許眼淚在媽媽面前落下，不想讓任何人看見我流淚。為了能使心里好受點，我把我被淘汰的事實告訴了媽媽。不在意的樣子是我最好的表演，我不想讓事情變復雜，那是我自己所作所為的最后的結果，和任何人都沒有關系。媽媽意味深長地看了我一眼，微笑道：“淘汰啦！噢，沒事，反正你早晚也要淘汰掉的。”如此飽含諷刺、漫不經心的話，平時一定會令我羞愧難當，對于這時候的我，反而是一種激勵和鞭策。我不明白媽媽為什么會這么就，或許只有她明白如果過時候對我非常悉心的安慰，對我來說，只是一種鄙夷和冷嘲熱諷，只會對我造成對他人的怨恨。但，我誰也不恨，誰也不怨，我只恨我自己，恨我為什么不比別人強大，沒有別人知識面廣泛。而媽媽的話就似一道陽光照亮了我陰森黑暗的小屋，賜予我希望。
母愛在我心中泛濫，也在我心中埋下了堅強的種子，永遠不要在別人面前流淚，那是懦弱的表現。面對他人的冷嘲熱諷，你應當以不語為籌碼，以成就為攻擊。
讓世界充滿愛隨筆。
讓我更堅強（精選18篇）篇十六
大文豪羅曼。羅蘭曾說過，愛是生命的火焰，沒有他，一切就會變成黑暗。的確，愛是一盞燈，照亮我前行的路，愛如一縷春風，撫慰一顆受傷的心靈。想到這，便讓我回憶起了那件事。
五年級的時候，考完第五單元的第二天，老師報分數。我雖然忐忑不安地聆聽著，但還是自認為應該考得很好。當老師報到我時，卻換來一個令我遠不止失望的分數：“88。5！”我頓時驚呆了，同學們也是驚嘆不已。試卷拿在手上如千斤般沉重，怎么拿也拿不穩。我雙眼黯淡下來，心里充滿了絕望。
回到家，我收起來強顏歡笑，立刻放聲大哭起來。淚水如汪洋大海般流過我的臉龐。此時的我十分頹唐，荒唐地認為以后再也考不好了。就在我萬念俱灰的時候，一個大手拿著一張餐巾紙，替我擦干了眼淚。我回首一望，是媽媽。她坐到我身旁，微笑著并且輕聲細語地說：“看看，一張文文靜靜的臉被你哭成了一張小花臉。考一次考不好有什么關系，這點小挫折就哭啦？努力努力不就上來了嗎？其實想要成績好不僅要底子牢，還要心態好。面對一切困難與挫折都要用一顆樂觀的心態去面對，這才是學習和生活的真諦。不哭啦，答應媽媽，要堅強起來，跨過這個坎兒。”聽完后，我的眼淚戛然而止，心里的憂傷和頹唐也消失得一干二凈，并且有力地回答：“我答應！”媽媽開心地說：“為了慶祝你成功站起來，媽媽今天給你做爆米花！”我很開心，但欣喜之余又有一絲疑惑：這充滿愛的話語究竟有何方神力，讓我從傷心轉瞬間變成開心？其實，這就是愛的力量，它能讓地獄變成天堂，讓十月寒冬變成陽春三月。
正是這種愛的力量讓我更堅強，更自信，在學習路上不怕困難，超越自我，節節攀高！
讓世界充滿愛隨筆。
讓我更堅強（精選18篇）篇十七
人生路上難免會有失敗，有些人，選擇向失敗低頭，而有些人，卻勇敢面對它，最終取得了勝利。我們每個人都應該努力奮斗，不能因為一兩次挫折而喪失斗志，人生的道路上，正因為有了失敗，才會有意義。
在一次考試中，我的成績一落千丈，變成了班里的中下水平，為此我傷心不已，心想著怎么去向父母解釋，說自己一時粗心嗎？到了最后，我想通了，也想明白了。從此，我奮發向上，平日里很少會出去玩，每次小測驗我都認真對待，總把學過的知識背著，背著——強記著，因為我知道，沒有努力，從來就不會有收獲，只有用汗水，才能獲得成功。
到了期末考試，果然“皇天不負有心人”，我的成績在班里名列前茅，我很是高興，我也悟出一個道理來——只有樂觀、堅強，樂觀、堅強的面對失敗與挫折，就一定可以獲得勝利。“走自己的路，讓別人去說吧！”這句話說的好啊！讓別人決定自己的人生，有什么意義呢？還不如緊緊把握好現在，去創造屬于自己的未來，屬于自己的人生！
讓我更堅強（精選18篇）篇十八
夕陽西下，留給我們的是淡紫色的余暉，美麗而不落俗套。我想，那淡紫色的顏色是否是靠自己的勇敢追逐，才能在銀幕上，綻放自己的美麗姿態，這仿佛讓我想到了“堅強”這個詞，是否也會是這般韻味。
當夕陽綻放晚它所有的光芒，那漆黑的世界將要來臨，我輕輕地閉上了眼，我知道，明天等待我的是魔鬼般的訓練。
清晨，我慢慢地睜開了眼，朦朦朧朧地看見爸爸那微笑的臉。我嚇了一跳，真恐怖！“爸爸，你這一大清早的，嚇我干嗎？”我輕輕地拍了拍胸脯。“瞧你，膽這么小，怪不得這么大了，自行車都不會騎。”爸爸悻悻地說著。我似乎被他那副表情激怒了，“哼，騎騎自行車，豈能難得倒我？”我不甘示弱。
外面空氣真新鮮！一出門，便與含著露珠和梔子花香的空氣撞了個滿懷。心情真舒暢！但看見爸爸輕輕松松騎上了自行車，我的心底難以平衡，為什么他行，我就不行呢？我一定要試試不能讓他看扁。
于是，我試著他的樣子，左腳踹幾下腳踏板，可還沒等我跨上右腳時，就失去了重心摔在了地上，重重壓在了我身上，手也被劃傷了。我看見爸爸好似好緊張，但又突然笑出聲來。我立馬又試了幾次，一無所獲。當我第5次摔倒在地，淚水似乎盈滿了眼眶，這時，爸爸似乎看不下去了，用他那結實的手，扶起了自行車，然后，抱起了我，把我放在了自行車上，他說：“沒事，有爸爸在，你不會摔到的，再試一次。”當我雙腳踏上腳踏板，我感到很輕盈，我知道，我終于學會了騎自行車，我好興奮。
我不由地拉起了爸爸的手，我知道，爸爸會陪伴我，陪伴我成長，陪伴我堅強。
是的，堅強正如那淡紫色的余暉一樣有韻味，一股勇往直前的韻味。