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黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇一
尊敬的黨組織：
在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，在我看來(lái)是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨的重大舉措。對(duì)于我們來(lái)講只有充分認(rèn)識(shí)其重大意義，才能更好地促進(jìn)我們學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，才能進(jìn)一步統(tǒng)一我們的思想和凝聚力量，最終把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面。
首先開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是黨的十七大作出的重大戰(zhàn)略決策。我們黨的十八大以來(lái)，以_同志為總書記的黨中央，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，各項(xiàng)事業(yè)取得了巨大成就。這些事實(shí)充分證明，在全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大征程中，科學(xué)發(fā)展觀越來(lái)越顯示出強(qiáng)大的真理力量，越來(lái)越得到全黨全國(guó)人民的衷心擁護(hù)。黨的十七大在全面總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)世情、國(guó)情、黨情發(fā)生的深刻變化，為了更好地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝和統(tǒng)一全黨思想，為了更好地解決“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”這一關(guān)系到黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大理論和實(shí)際問(wèn)題，為了更好地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)我們?cè)谑叽筇岢龅暮陚ツ繕?biāo)和行動(dòng)綱領(lǐng)共同奮斗，提出要在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。這一重大戰(zhàn)略決策，是在深刻變化的國(guó)際環(huán)境中推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求的迫切需要，是以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的迫切需要。
其次開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝和統(tǒng)一全黨思想的重大舉措。我們黨的十七大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。”這一重要論述，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀作出了明確而科學(xué)的評(píng)價(jià)，深刻地揭示了科學(xué)發(fā)展觀在中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的事業(yè)發(fā)展全局中的歷史地位。對(duì)于我們黨和國(guó)家來(lái)說(shuō)，只有堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系這一馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝和統(tǒng)一全黨的思想，才能進(jìn)一步引導(dǎo)我們自覺(jué)用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)客觀世界和主觀世界的改造，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。只有深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能使中國(guó)特色社會(huì)主義道路越走越寬廣，才能讓當(dāng)代中國(guó)馬克思主義放射出更加燦爛的真理光芒。
黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇二
鄒xx，2012年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2015年9月研究生畢業(yè)，2015年研究生畢業(yè)后一直從事教育教學(xué)工作，一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo)，“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條；“微笑面對(duì)困難，不斷完善自己”是她的生活態(tài)度。工作和生活中處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立場(chǎng)堅(jiān)定，扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮黨員先進(jìn)模范作用，贏得全校師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)。
剛來(lái)xx二十八中教育集團(tuán)高新校區(qū)，一切都在探索中，周圍都是年輕老師，制度不完善等等，這就是現(xiàn)狀。作為黨員教師，在工作中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。教學(xué)中，她努力鉆研，不斷提升自己，任勞任怨，給學(xué)困生輔導(dǎo)，與學(xué)生談心，詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)、生活情況；行政中，她不斷學(xué)習(xí)，勇挑重?fù)?dān)，將事情做到最好。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。
作為一名黨員教師，必須擁有一顆寬容無(wú)私的心，對(duì)學(xué)生足夠的耐心、恒心和信心。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“好的孩子人人愛(ài)，愛(ài)不好的孩子才是真正的愛(ài)”。愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛(ài)那些不聽(tīng)話、成績(jī)差的學(xué)生。她對(duì)學(xué)生愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，不放棄一位差學(xué)生，關(guān)心每一學(xué)生的成長(zhǎng)。班上有一個(gè)高個(gè)子的男生，偏科嚴(yán)重，帶有強(qiáng)烈的厭學(xué)英語(yǔ)情緒，課上開(kāi)小差，不尊重老師，但是他數(shù)學(xué)成績(jī)好，思維敏捷。所以課后她找他談話，究其原因，他從小沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，而且對(duì)英語(yǔ)不感興趣，背了的單詞很容易忘記又很難記住，她跟他說(shuō)了一些自己以前學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，感同身教，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)他。漸漸地，他不那么抗拒英語(yǔ)了，會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ)和背誦單詞，他人也逐漸變得自信而懂禮了。
三、潛心耕耘，開(kāi)拓創(chuàng)新。
為了提高課堂效果，她率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加教研教改活動(dòng)。課后，利用學(xué)生去管理學(xué)生，和學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。工作上，她既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；學(xué)習(xí)上，要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事要有責(zé)任心；生活上要勤儉節(jié)約，勇于實(shí)踐。
我承諾：在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，為每一位學(xué)生奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，為美好的明天做出自己的奉獻(xiàn)。
——鄒xx。
黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇三
都說(shuō)時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼2014年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來(lái)，無(wú)論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)。
在思想上，自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，平常利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨章黨史知識(shí)和有關(guān)黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐學(xué)習(xí)教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參加各項(xiàng)黨的活動(dòng)會(huì)議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。
勤勤懇懇做事、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時(shí)期黨對(duì)我們廣大黨員提出的指示要求，所以在平時(shí)的工作生活中我首先從加強(qiáng)自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā)。堅(jiān)持每天按時(shí)觀看《新聞聯(lián)播》和其他新聞節(jié)目，及時(shí)了解黨的方針政策和國(guó)內(nèi)外大事。時(shí)刻注重對(duì)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)并認(rèn)真做學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)總結(jié)，使自己的思想認(rèn)識(shí)水平邁上新的臺(tái)階，從而前進(jìn)的動(dòng)力更充足，方向也更清晰明確，思想境界進(jìn)一步得整理文章由編輯：到提升和升華。在思想上，我始終與黨中央在思想、路線、方針、政策上保持高度一致，始終用馬列主義、毛澤東思想、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導(dǎo)我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，奮斗不止，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認(rèn)識(shí)到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀。還及時(shí)從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國(guó)際政治形勢(shì)、社會(huì)動(dòng)態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針，尤其是黨的十七大及十七大三中、四中、五中會(huì)議精神。總書記在十七大報(bào)告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基矗報(bào)告對(duì)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會(huì)關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。從總書記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。另外，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、立足崗位，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學(xué)習(xí)中，自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，自己堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求，更新自我，完善自我，無(wú)論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在自己的工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛(ài)校愛(ài)教，愛(ài)崗愛(ài)生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
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黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇四
黃xx是xx二十八灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一位老師，也是一名普通的共產(chǎn)黨員。她個(gè)子不高，卻有著執(zhí)著的韌性，在平凡的三尺講臺(tái)上默默踐行著一名黨員教師的初心。
孜孜以求，不斷提升教育教學(xué)水平。
大學(xué)畢業(yè)后，黃xx曾經(jīng)任教的學(xué)校是區(qū)里唯一一所高中。作為語(yǔ)文老師和班主任，她深知自己身上的重任，從來(lái)不松懈。一方面，她立足崗位，認(rèn)真工作，努力探尋提高學(xué)生成績(jī)的方法。她認(rèn)真改作業(yè)，用心指導(dǎo)學(xué)生，會(huì)在學(xué)生的本子上留下密密麻麻的評(píng)語(yǔ)；中午利用午休時(shí)間，到寢室查班上學(xué)生查看了解情況；下班了還留在學(xué)校，或改作業(yè)，或改試卷。由于學(xué)校語(yǔ)文老師緊缺，她孕期8個(gè)多月的時(shí)候還在給學(xué)生上晚自習(xí)，產(chǎn)假還沒(méi)結(jié)束就主動(dòng)回去上班……另外一方面，她認(rèn)真鉆研教材，提高業(yè)務(wù)水平，有時(shí)間就聽(tīng)老教師的課；備課發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，時(shí)時(shí)和同事探討疑問(wèn)；堅(jiān)持不斷參加各類比賽，在比賽中打磨自己；自己購(gòu)買各類與教學(xué)相關(guān)的書籍和資料，上網(wǎng)查閱各類資料，人物背后的故事等等，以供走進(jìn)文本；她還購(gòu)買了、觀看各類先秦時(shí)代的dvd、cd，枯燥的古文在她的課堂上，可能會(huì)變成一個(gè)個(gè)有趣的故事，短短的詩(shī)歌再她嘴里，可能會(huì)是一首首美妙的樂(lè)曲；不論遠(yuǎn)近，市里組織的高中語(yǔ)文教研活動(dòng)，她都風(fēng)雨無(wú)阻地參加。同事們都非常佩服她的韌勁和鉆研精神。
2019年9月，xx市二十八中灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立。她選調(diào)到該校，成為一名初中語(yǔ)文老師。按理來(lái)說(shuō)，教高中的老師教初中，應(yīng)該很輕松。有過(guò)14年高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的她，發(fā)現(xiàn)很多高考的考點(diǎn)竟然是初中語(yǔ)文教學(xué)的盲點(diǎn)，最讓人頭疼的是初中正常的教學(xué)里也不會(huì)安排太多的時(shí)間來(lái)給學(xué)生補(bǔ)習(xí)這些知識(shí)。于是，她每天晚上認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)分析，不斷鉆研教法。希望能夠在課堂上滲透一些高中必備的知識(shí)點(diǎn)。課時(shí)不夠，她就借用學(xué)校的平臺(tái)，周末免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，中午利用午休的時(shí)間，給孩子上課。
她拜了總校陳宇春副校長(zhǎng)為結(jié)對(duì)老師，老師不辭辛苦指導(dǎo)她，還給她推薦了一些可以給學(xué)生聽(tīng)的網(wǎng)課，她竟然跟學(xué)生一樣，認(rèn)認(rèn)真真去看，來(lái)回看，反復(fù)看，甚至為此專門整理、修改出了大半本教案。
正是憑著這一股韌勁，她的教育教學(xué)能力不斷提升：2019年10月，被評(píng)為xx市首批信息化應(yīng)用教學(xué)骨干教師；2020年12月，被評(píng)為灣里管理局第一批高中信息技術(shù)學(xué)科帶頭人；2021年2月，被評(píng)為xx市第五批初中語(yǔ)文骨干教師。
愛(ài)生如子，春風(fēng)化雨傾心育人。
她關(guān)心孩子的成績(jī)，更關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，會(huì)給他們買各種學(xué)習(xí)用品，當(dāng)獎(jiǎng)品發(fā)放；會(huì)為家庭貧困的學(xué)生買飯菜和書籍，甚至直接把飯卡送給貧困的學(xué)生；會(huì)為有困難的學(xué)生買校服……下班后，在辦公室里，常常能看到她跟孩子交心的畫面。每個(gè)月，她會(huì)給每個(gè)孩子寫評(píng)語(yǔ)，從孩子的點(diǎn)滴中觀察和記錄孩子的進(jìn)步。
她還主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通，希望和家長(zhǎng)一起把學(xué)生培養(yǎng)好。半夜接到學(xué)生家長(zhǎng)電話更是常事。曾有家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)她：“黃老師，您是我遇到的最關(guān)心孩子的老師，是我孩子的恩人！”
有一段時(shí)間，她發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)的校服很臟，通過(guò)其他同學(xué)了解到那名同學(xué)是留守孩子，只有年邁的生病的奶奶帶著他。了解情況后，她把那件校服帶回家，幫著洗。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，校服上都是黑斑，想盡各種辦法都洗不干凈。愛(ài)人跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：“結(jié)婚十多年，你都沒(méi)有幫我這么認(rèn)真地洗過(guò)衣服。”她沒(méi)有氣餒，聯(lián)系校服生產(chǎn)廠家，希望幫孩子再買一套。廠家被她的行為感動(dòng)，贈(zèng)送了孩子一套暫新的校服。那名同學(xué)也在她的教育下養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
默默奉獻(xiàn)，盡心盡責(zé)做好服務(wù)工作。
剛到xx市二十八中灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)讓她暫時(shí)負(fù)責(zé)辦公室的工作。由于學(xué)校是新建的，起初人員配備尚不完善，辦公室工作千頭萬(wàn)緒，每一件都關(guān)系到學(xué)校的形象和發(fā)展。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，她全程參與學(xué)校軟硬件建設(shè)、制度建立、宣傳、招生、家訪、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、文件收發(fā)、上傳下達(dá)、資料制作與整理、迎檢、迎訪等各項(xiàng)工作。在大家的努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)起步。她也成長(zhǎng)在其中。
疫情來(lái)得突然，辦公室協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)布置整個(gè)疫情的防控工作。方案制定、工作布置、安全排查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、材料匯總、向上匯報(bào)、催報(bào)打卡、及時(shí)宣傳、防控檢查……她忙得不可開(kāi)交。
疫情期間，停課不停學(xué)。她每天基本就“長(zhǎng)”在電腦前的椅子上，完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)、作業(yè)批改等工作。網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)和批改作業(yè)很不方便，尤其是語(yǔ)文背誦，該怎么去落實(shí)？她比較了各類微信小程序之后，推薦了一款合適的讓學(xué)生打卡完成，受到孩子和家長(zhǎng)的好評(píng)。為了讓學(xué)生能對(duì)著題目聽(tīng)講解，她想辦法打印練習(xí)，錄制視頻給學(xué)生講解作業(yè)。微信視頻時(shí)長(zhǎng)有限，她又開(kāi)始制作公眾號(hào)，把視頻講解和文字答案都放里面。線上的期中聯(lián)考，她組織語(yǔ)文老師錄制試卷講解視頻，全部放進(jìn)公眾號(hào)，學(xué)生和家長(zhǎng)隨時(shí)可以點(diǎn)開(kāi)觀看。
因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ刻煸绯鐾須w，即使離女兒的學(xué)校很近，也較少有時(shí)間管。這幾年，每天早晚都是在紅谷灘上班的愛(ài)人接送女兒，中午由托管班的老師接送。但她從不言苦，盡心盡力做好服務(wù)工作。
她是一名普通的共產(chǎn)黨員，從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)什么豪言壯語(yǔ)，卻用實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)黨員的初心。
我承諾：在工作中、思想中，始終“感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走”，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。
――黃xx。
黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇五
方xx，中學(xué)英語(yǔ)教師，中共黨員，研究生學(xué)歷，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，2020年高新區(qū)“師德先進(jìn)個(gè)人”，高新區(qū)第四屆“崛起杯”教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
“世界上有一些人的存在是為了讓別人更好，老師就是這樣的人。”她從心底熱愛(ài)教師這份職業(yè)，雖然有時(shí)也感覺(jué)很累，但只要站上講臺(tái)，身上就有使不完的勁。2017年離開(kāi)大學(xué)校園的她來(lái)到二十八中高新校區(qū)，開(kāi)啟了她的教育之路。認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗、向上、工作能力強(qiáng)、有強(qiáng)烈責(zé)任心和事業(yè)心的人。雖然工作短短四年時(shí)光，她一直秉持勤懇踏實(shí)敬業(yè)的工作作風(fēng)。“校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我給予厚望，全力培養(yǎng)；同事親切熱情，全力相助；家長(zhǎng)支持工作，百般信任。只有比別人付出更多，才能做一名讓孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好老師。”于是，她朝著這一目標(biāo)不斷充實(shí)、完善、提升自己，埋頭苦干，毅然前行。
一、重視學(xué)習(xí)熟練業(yè)務(wù)。
作為一名黨員教師，在工作中就要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。4年的教書生涯，她雖然還稱不上是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，但在努力實(shí)現(xiàn)自己的一步步蛻變。教學(xué)上做到認(rèn)真?zhèn)湔n，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，努力做到有的放矢。為此她閱讀專業(yè)書籍，積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)。為了備好一節(jié)課，她經(jīng)常很晚下班回家，保安室的師傅經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“方老師，又這么晚下班啊！”正如每一位年輕老師一樣，在新手教師成長(zhǎng)的路上做到腳踏實(shí)地，認(rèn)真務(wù)實(shí)。去年7月，她的第一屆學(xué)生中考取得了可喜的成績(jī)，全班三分之二的同學(xué)中考英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀。如今重新回到初一的教學(xué)工作，她明顯感到自己在駕馭教材和課堂上比第一年要成熟的多。正是由于她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極提升自我，才會(huì)有自身業(yè)務(wù)的快速成長(zhǎng)。
二、精心呵護(hù)亦師亦姐。
猶記得o同學(xué)是她邀請(qǐng)來(lái)家里住的第2位學(xué)生。孩子很懂事，內(nèi)心很堅(jiān)韌，對(duì)方老師也最是關(guān)心。對(duì)孩子的情況她比較了解，好幾次和孩子?jì)寢屃牡胶芡恚m然“交情不深”，但和朋友差不多，相處比較隨性。了解到她們?cè)诩視?huì)拌嘴，孩子生活習(xí)慣不好，晚睡晚起，沒(méi)有精氣神……方老師的母愛(ài)又泛濫了，決定再一次把家貢獻(xiàn)出來(lái)。經(jīng)過(guò)幾番相勸，孩子?jì)寢尳邮芰怂奶嶙h。看方老師下班晚回家還要做飯，孩子?jì)寢尀榱吮磉_(dá)謝意，決定晚上幫方老師做下飯。她果斷地把家里的鑰匙給了這位媽媽。就這樣，她們一起共進(jìn)了晚餐。她們相處就像家人一樣，不計(jì)較那么多，隨性，簡(jiǎn)單。孩子說(shuō)以后要給她養(yǎng)老。最終，孩子如愿考上了理想的重點(diǎn)高中，方老師心里樂(lè)開(kāi)了花。
三、家校共育靜待花開(kāi)。
作為黨員，要積極修煉身心，樹(shù)立高尚情操，要把為人民服務(wù)始終作為自己理想的起點(diǎn)，信念的支點(diǎn)。為他人服務(wù)，從身邊做起。她善于和家長(zhǎng)溝通，用最飽滿的熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，是家長(zhǎng)口中的“熱心老師”。她用繡花的功夫去描繪學(xué)生成長(zhǎng)的最美曲線圖，努力做一個(gè)令家長(zhǎng)心悅誠(chéng)服的老師。對(duì)待家長(zhǎng)，她從來(lái)都是沒(méi)有時(shí)間限制。不管是白天上班時(shí)間，還是晚上十一點(diǎn)，亦或是周末休息時(shí)間，只要家長(zhǎng)與她聯(lián)系，她從未覺(jué)得麻煩，時(shí)刻保持著熱情，熱心地同家長(zhǎng)一道去解決在教育孩子過(guò)程中遇到的難題。
記得疫情期間，孩子居家學(xué)習(xí)的同時(shí)暴露出很多問(wèn)題。絕大部分家長(zhǎng)表示管不了孩子的學(xué)習(xí)，焦慮萬(wàn)分。回老家過(guò)年的她由于沒(méi)帶電腦和書回家，也是干著急。為了更好地引導(dǎo)孩子有效復(fù)習(xí)，她毅然決定暫時(shí)放下自己不到兩周歲的女兒，提前結(jié)束寒假。當(dāng)時(shí)她所在的小區(qū)出現(xiàn)了確診病例，權(quán)衡之下她還是決定返昌，開(kāi)始線上教學(xué)。她的線上教學(xué)工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于贛教云和學(xué)校安排的線上課程，孩子們?cè)谒膸椭拢袟l不紊地進(jìn)行著復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)也長(zhǎng)舒一口氣。在她看來(lái)，因?yàn)閷W(xué)生，她和家長(zhǎng)之間才有了這奇妙的緣分，老師和家長(zhǎng)之間應(yīng)該是心意相通的。正是這種內(nèi)驅(qū)力，讓她把所有孩子的事當(dāng)成自己的事，竭盡所能去解決。
四、新的角色新的突破。
她深刻地知道黨員要發(fā)揮先鋒模范作用，要牢固樹(shù)立整體意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。去年暑假，在上一屆剛剛結(jié)束中考后，她來(lái)到校長(zhǎng)辦公室，篤定地提出擔(dān)任新初一年級(jí)雙班教學(xué)工作和班主任工作。她愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，在很多老師不愿意當(dāng)班主任的情況下，她主動(dòng)提交申請(qǐng)。學(xué)校創(chuàng)業(yè)初期，作為一名黨員教師，她深知自己的使命和擔(dān)當(dāng)，必須有所作為。為了更好地勝任工作，她把自己不到兩歲的女兒留在老家讓父母照顧，自己有更多的時(shí)間花在學(xué)生身上。在新的角色里，她堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合，逐漸形成自己的帶班風(fēng)格。在新的工作崗位上，她努力詮釋新的角色，精心布置教室、成立家委會(huì)、民主管理班級(jí)、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂、建設(shè)好班級(jí)宣傳陣地，做好學(xué)生心理健康教育工作等等，始終不忘教書育人的本職。
她常說(shuō)，作為共產(chǎn)黨員，不能忘記自己的初心。她的初心就是做一個(gè)心中有風(fēng)景的教師，因?yàn)檫@樣才能讓我們的學(xué)生沐浴在老師愛(ài)的陽(yáng)光里，也才能讓老師自己如沐春風(fēng)，成為一名幸福的老師。世界上有一些人的存在是為了讓別人更好，她也在努力成為這樣的人。
我承諾：我將全面關(guān)懷關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，給他們一些善良的品性，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊呐Πl(fā)生向上向善的變化，變得更美好更溫暖。
――方xx。
黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇六
入職至今，李老師一直都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔地付出著。作為一名導(dǎo)育老師，她對(duì)自己始終都是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。在她的心目中，照顧好孩子們的日常生活起居就是她義不容辭的責(zé)任。
多年來(lái)，她始終用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)與溫暖滿滿的關(guān)心，照顧呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓孩子在建業(yè)小學(xué)感受到了家一樣的溫度。記得有一年，她班級(jí)的孩子腿骨骨折，家里的人很著急不知道該怎么辦。此刻，李老師挺身而出，成為了照顧孩子的“主力軍”。到教室上課、去餐廳吃飯、回宿舍休息……李老師每天都背著孩子走上走下，在她的精心呵護(hù)和照顧下，孩子很快恢復(fù)健康，李老師也贏得了家人和孩子們的更多贊譽(yù)。對(duì)于導(dǎo)育老師來(lái)說(shuō)，要照顧好每一個(gè)孩子其實(shí)不是一件容易的事。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的性格愛(ài)好都千差萬(wàn)別，要想面面兼顧很難做到。但是李老師卻一直不厭其煩地盡自己最大的能力，滿足孩子們的各種需求。因?yàn)樵谒睦铮瑢?dǎo)育老師就是孩子們?cè)趯W(xué)校的“媽媽”，媽媽的照顧必須是無(wú)微不至的。
李老師在自己平凡的崗位上踐行著不平凡的承諾。因?yàn)闊釔?ài)所以堅(jiān)持，帶著這份熱愛(ài)與堅(jiān)持，李老師又一次出發(fā)了，“做孩子的親人，讓孩子信賴”―這是她始終如一的工作準(zhǔn)則，也是她的不愿違背的初心信仰。
黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇七
自2008年參加工作以來(lái)，吳xx老師憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在建業(yè)小哈佛的沃土上辛勤耕耘了13年。一路走來(lái)，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實(shí)。身懷六甲的時(shí)候，她還在崗位上慷慨激昂地工作，既是班主任又是語(yǔ)文老師，既是年級(jí)協(xié)調(diào)員又是語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，身兼數(shù)職的她勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的干好每一項(xiàng)工作。開(kāi)學(xué)伊始，一場(chǎng)疫情又給我們的學(xué)習(xí)和生活按下了“暫停鍵”，學(xué)生在家要上網(wǎng)課，吳老師此時(shí)正在歇產(chǎn)假，但是她申請(qǐng)回到工作崗位上，代班上課，讓“停課不停學(xué)”工作落到實(shí)處，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一位教師在“非常時(shí)期”的使命和擔(dān)當(dāng)。學(xué)生返校，產(chǎn)假才兩個(gè)月的她又義無(wú)反顧回到校園，服從學(xué)校安排，勇挑重?fù)?dān)，帶領(lǐng)一年級(jí)團(tuán)隊(duì)深耕教研，這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)的體現(xiàn)。偉大出自平凡，平凡方顯擔(dān)當(dāng)，她用行動(dòng)詮釋著對(duì)學(xué)校工作的熱愛(ài)，對(duì)教育使命的擔(dān)當(dāng)。讓我們向平凡而偉大的吳xx老師點(diǎn)贊！
黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇八
1997年4月19日，李老師與建業(yè)小學(xué)結(jié)下了深厚情緣。25年的美術(shù)教育教學(xué)，她以教科研引領(lǐng)對(duì)美育教學(xué)的思考和改進(jìn)；和學(xué)生一起成長(zhǎng)，堅(jiān)守在小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)教研、超學(xué)科融合課程設(shè)計(jì)、特色版畫課程建設(shè)三方面。
她堅(jiān)持以美育人，以審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)等核心素養(yǎng)為主線，引導(dǎo)學(xué)生積極參與美術(shù)欣賞與創(chuàng)作交流實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)的多樣性。她重視藝術(shù)體驗(yàn)，注重激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和熱情，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，形成豐富、健康的審美情趣；設(shè)計(jì)融合課程和地方校本課程時(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐導(dǎo)向，使學(xué)生在以藝術(shù)體驗(yàn)為核心的多樣化實(shí)踐中，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。她突出課程綜合，注重美術(shù)與自然、生活、社會(huì)、科技的關(guān)聯(lián)，汲取豐富的審美教育元素，傳遞人與自然和諧共生理念，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化、多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。她執(zhí)教的版畫特色課程，贏得了“鄭州市金水區(qū)版畫·特色項(xiàng)目先進(jìn)單位”、“全國(guó)青少兒版畫教育活動(dòng)先進(jìn)基地”、“河南省美術(shù)館館校合作基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。
作為一名有著26年黨齡的老黨員，她謹(jǐn)守教書育人職責(zé)，美育育人，讓藝術(shù)悅生活，用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓教師這一平凡的崗位熠熠生輝，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守做一名建業(yè)小學(xué)教育夢(mèng)的見(jiàn)證者，開(kāi)拓者、建設(shè)者！
黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇九
我叫xxx，xx歲，中國(guó)共產(chǎn)黨員，小學(xué)一級(jí)教師。xxx年畢業(yè)于學(xué)院，同年以優(yōu)異成績(jī)考上教師，由此，開(kāi)始了我教師職業(yè)生涯。轉(zhuǎn)眼間，我已在工作五年了。
五年來(lái)，作為一名年輕的黨員教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上，憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的教育事業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)本職工作的熱愛(ài)，對(duì)民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部默默融鑄于自己的事業(yè)中。工作中，曾多次被評(píng)為“先進(jìn)工作者”、“縣級(jí)名師帶動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”、“新長(zhǎng)征突擊手”，年終考核中被評(píng)為優(yōu)秀，在骨干教師培訓(xùn)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，所教班級(jí)在抽考中榮獲全鄉(xiāng)第一名，我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”，還積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并在節(jié)目表演中榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”等諸多榮譽(yù)稱號(hào)。諸多榮譽(yù)的取得，代表著我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。我用行動(dòng)詮釋著一名年輕黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用。現(xiàn)將近幾年工作事跡介紹如下。
作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，積極參加共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個(gè)人言行，緊密團(tuán)結(jié)在黨支部周圍，讓自己的思想行為和組織保持一致，處處起模范帶頭作用。
記得剛上班時(shí)，學(xué)校組織教師節(jié)文藝匯演，學(xué)生們聽(tīng)到之后非常興奮，積極要求參加節(jié)目。可是轉(zhuǎn)眼間馬上就該到文藝演出時(shí)間，又不能打消學(xué)生積極性，我沒(méi)做任何考慮，放棄了周末休息時(shí)間從20多里騎車趕回學(xué)校幫助學(xué)生排練節(jié)目。在文藝演出時(shí)我所輔導(dǎo)的節(jié)目受到老師和學(xué)生們的一致好評(píng)，并在全校推廣該舞蹈節(jié)目，學(xué)生們既開(kāi)心又興奮。為了不讓農(nóng)村學(xué)生與城里學(xué)生有所差距，我還利用課余時(shí)間教我班學(xué)生課間操和眼保健操，校長(zhǎng)看到后要求全校師生一起參與進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在我們?nèi)w學(xué)生都學(xué)會(huì)了城里學(xué)生的課間操，學(xué)生們感到很自豪。
還有在學(xué)期末，學(xué)生們馬上面臨期末考試的關(guān)鍵時(shí)期，為了不讓我們班成績(jī)落后，我不僅僅放棄了周末休息時(shí)間，更是堅(jiān)持以校為家，吃住在校。充分利用周末和晚上時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)功課，并在晚上輔導(dǎo)完之后還堅(jiān)持把學(xué)生送回家，確保學(xué)生在一個(gè)安全的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。學(xué)校課本，卷子不夠用我就特意利用自己的手機(jī)從網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生們可以見(jiàn)到的更多的課外知識(shí)，那一段時(shí)間整個(gè)人都消瘦了10斤，并且還花費(fèi)掉了大量的手機(jī)費(fèi)。不過(guò)功夫不負(fù)有心人，付出總有回報(bào)，學(xué)生們以全鄉(xiāng)第一名的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)給我，我感到十分欣慰。由此也和學(xué)生們結(jié)下了不僅僅是深厚地師生之情，更是友誼之情。
一個(gè)人做任何事都不是一帆風(fēng)順的，做老師，特別是做一個(gè)年輕的黨員教師教好每一個(gè)學(xué)生，得到每一個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)可，那就更難了。通過(guò)五年的一線工作讓我明白了，師生之間，以及與學(xué)生家長(zhǎng)之間必須要以心換心。
記得在我班二年級(jí)的時(shí)候，從城里轉(zhuǎn)回一個(gè)插班生。這個(gè)學(xué)生很靦腆，不愛(ài)和同學(xué)交流，上課不敢回答問(wèn)題，成績(jī)也慘不忍睹。于是家長(zhǎng)跑到學(xué)校找到我把情況告訴我，讓我過(guò)關(guān)心這個(gè)學(xué)生。之后我讓學(xué)生回家病保證還給他一個(gè)完全不一樣的孩子。從那以后我上課多注意他，盡量讓他多回答問(wèn)題，由易到難。一方面鍛煉他的自信心，另一方面可以提高他的成績(jī)。課下和他多交流，讓他學(xué)會(huì)和同學(xué)們交流，利用業(yè)余時(shí)間多輔導(dǎo)他功課。學(xué)校有文藝節(jié)目多鼓勵(lì)他參見(jiàn)，慢慢地把這個(gè)學(xué)生的成績(jī)由原來(lái)的不及格提高到全班第五名的好成績(jī)；由原來(lái)的不愛(ài)不敢回答問(wèn)題以及不敢和同學(xué)交流到現(xiàn)在的文藝委員，多次主動(dòng)要求參加文藝節(jié)目。家長(zhǎng)也看在眼里，記在心里并多次找到我說(shuō)：“我們孩子提高這么多，也變得那么開(kāi)朗全是您的功勞，因此我一定要好好感謝您，請(qǐng)您吃飯并收下這些禮品。”我卻笑著回答道：“這是我應(yīng)該做的”并拒絕了家長(zhǎng)的請(qǐng)客和禮品。
所以說(shuō)真心實(shí)意的愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，收貨的不僅僅是學(xué)生多老師的愛(ài)，更是家長(zhǎng)們對(duì)我的信賴。我作為一名年輕黨員教師的自豪感油然而生。老師和學(xué)生之間，和家長(zhǎng)之間心連心，讓學(xué)生在班里快樂(lè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。走在村里的小路上，學(xué)生家長(zhǎng)積極和我打招呼并且身后響著：“這是我們孩子老師，不僅書教的好，對(duì)我們孩子也好，把孩子放她班里我們絕對(duì)放心。”我再次感到作為一名教師是那么的自豪。
愛(ài)一行才能鉆研一行，對(duì)教育事業(yè)?的愛(ài)讓我在工作中不計(jì)得失，不懈鉆研。我始終堅(jiān)信：扎實(shí)的業(yè)務(wù)擊沉是更好地完成本職工作的必要保證。除了參見(jiàn)學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，我還利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)專業(yè)知識(shí)，為了趕上時(shí)代步伐，采用最新的教育教學(xué)手段，我不斷自己花錢上午學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法，再結(jié)合自己的實(shí)際工作，把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，使我的業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)臺(tái)階。再利用業(yè)余時(shí)間制作精美課件，參加了省里舉辦的優(yōu)質(zhì)課件大賽，榮獲二等獎(jiǎng)。
同時(shí)在課堂中不斷地進(jìn)行“愛(ài)心”教育，讓他們從小學(xué)會(huì)感恩，理解愛(ài)，了解愛(ài)。告訴他們什么時(shí)候是“母親節(jié)”“父親節(jié)”，別忘了在那一天幫他們做一件事，知道父母的生日是哪一天，讓他們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)進(jìn)步。
我就是這樣不斷地教育事業(yè)奉獻(xiàn)著我的青春，我把心中所有的溫情化作無(wú)數(shù)份愛(ài)心奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)。我把全部心血都澆灌在教育事業(yè)的沃土上。我知道我是一名平凡的教師，但我愿意把我的真誠(chéng)，我的愛(ài)心，全部奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)！
黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇十
我叫董立芹，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間，并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài)，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于2019年和2019年分別取得高等教育自學(xué)考試專科、本科畢業(yè)證書，并在2019年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書。
由于我的基本功比較扎實(shí)，在2019年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。
做為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí)，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛(ài)心，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少，性格變得越來(lái)越開(kāi)朗，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮，更加信任和擁護(hù)。還是這件事，在2019年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告;曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng)。因?yàn)樵?019年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù)。
淵博的知識(shí)，赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去。在這種情況下，我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突，每次都是以忍耐來(lái)化解，以好言來(lái)相勸。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī)。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得老師裝好心，到后來(lái)被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?jīng)學(xué)區(qū)推薦，2019年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來(lái)，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課，促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入。在2019年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村本站市化教學(xué)能手”稱號(hào)。同時(shí)，由于各方面的出色表現(xiàn)，2019年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào)。同時(shí)，在2019年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師，我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了2019年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng)。
在2019年教師節(jié)來(lái)臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，接受了隆重的表彰。
為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究，2019年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu)，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師。在2019年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中，我所作的《平等對(duì)話——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專題講座，受到聽(tīng)課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào)，在2019年教師節(jié)來(lái)臨之際，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道，共同提高，一起進(jìn)步，使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣，走向全國(guó)。
在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí)，從教十二年來(lái)，我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課。
我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí)、良好的能力、赤誠(chéng)的愛(ài)心;更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。
我立志做一個(gè)這樣的人民教師。
黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇十一
李xx，中共黨員，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，國(guó)家級(jí)心理咨詢師，在xx金雀山小學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作兼英語(yǔ)教學(xué)工作。從教27年以來(lái)，她愛(ài)崗敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，教務(wù)處管理工作扎實(shí)卓越，常年擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)突出，多次獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)和處級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，多篇英語(yǔ)論文刊登在國(guó)家級(jí)和省級(jí)雜志上。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。（轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明）。
在完成教學(xué)管理工作的同時(shí)，她從未耽誤所帶班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。她積極探索“幸福教育自主課堂”的模式，深挖教材，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，真正讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)以致用。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)很辛苦，但她從沒(méi)有任何怨言，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，每天都很忙碌，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真批閱每一份作業(yè)和試卷，有時(shí)候天都黑了，學(xué)校只剩下她一個(gè)人在辦公室里批閱試卷。她不會(huì)放棄任何一個(gè)基礎(chǔ)差的學(xué)生，會(huì)用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，因而她的教學(xué)成績(jī)特別突出。有時(shí)跨年級(jí)帶英語(yǔ)課，但她不怕麻煩，不論接到什么樣的班級(jí)，她都能及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，盡心盡力的教好每一個(gè)學(xué)生。
二、嚴(yán)于律己，率先垂范。
她嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，為人師表，從不遲到和曠課。身為xx金雀山小學(xué)黨支部的學(xué)習(xí)委員，“支委會(huì)記錄”認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上傳及時(shí)。每個(gè)月的主題黨日活動(dòng)中的“雙報(bào)到”網(wǎng)上申報(bào)任務(wù)完成及時(shí)。
在支部工作中，工作完成出色。她認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)習(xí)近平總書記圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨歷史發(fā)表的一系列重要論述，不斷用政治理論知識(shí)武裝頭腦，提高政治站位。她積極參加黨的“三會(huì)一課”活動(dòng)，積極參加黨的“燈塔在線”學(xué)習(xí)活動(dòng)，每天都能認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”，她的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的積分名列前茅，努力發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
她率先垂范，在2020年網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)期間，她完成了全處六年級(jí)英語(yǔ)的教材教法解讀和經(jīng)驗(yàn)分享，起到了引領(lǐng)作用。疫情在線學(xué)習(xí)期間，她認(rèn)真鉆研網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行了《在線學(xué)習(xí)課堂教學(xué)方法的分享》。平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)工作中，她能夠發(fā)揮名師工作室成員的帶頭作用，積極參加英語(yǔ)教研活動(dòng)，帶頭完成單元集體備課的設(shè)計(jì)和展示課的開(kāi)課任務(wù)。
三、盡職盡責(zé)，公平公正。
在教學(xué)管理工作中，公平公正！她能正確對(duì)待工作中存在的問(wèn)題，做好老師的心理疏導(dǎo)工作，例如：晨讀午寫檢查的時(shí)候，擔(dān)心有的老師遲到扣分會(huì)有情緒，她都要及時(shí)耐心給予解釋，及時(shí)傳達(dá)正能量。課堂監(jiān)控工作和各種考勤工作都要面對(duì)一些老師的情緒問(wèn)題，她都能認(rèn)真對(duì)待，真正做到公平公正，服務(wù)好每一位老師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教。
她對(duì)學(xué)生愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng)。她從心理學(xué)的角度上審視每一個(gè)孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，富有耐心的在課堂上積極引導(dǎo)，盡快地讓孩子喜歡上自己的英語(yǔ)課堂，真正做到了因材施教，在推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施中起到了帶頭作用。
魏書生曾說(shuō)：沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。每當(dāng)孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都由衷的喜悅，會(huì)及時(shí)在自己的美篇和抖音中進(jìn)行表彰，讓孩子體會(huì)到進(jìn)步和成功的喜悅，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和興趣。
在教育學(xué)生方面言傳身教，她用自己獨(dú)創(chuàng)的英語(yǔ)課堂授課風(fēng)格，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏得師生的一致好評(píng)，得到家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。在每次的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中，她的成績(jī)一直名列前茅！多次獲得市級(jí)區(qū)級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，多次被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。
黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇十二
xxxxx，xx，xx歲，中共黨員，碩士研究生，國(guó)家三級(jí)心理咨詢師，學(xué)生思想政治教育講師。于xxxx年x月到學(xué)院擔(dān)任專職輔導(dǎo)員，曾任學(xué)院心理專干，xxxxx年以來(lái)任院學(xué)辦主任，xxxx年xx月通過(guò)國(guó)家心理咨詢師（三級(jí)）的考試，成為學(xué)校心理健康教育中心的兼職心理咨詢老師，并長(zhǎng)期擔(dān)任心理健康教育課、職業(yè)規(guī)劃教育等課程的教學(xué)，一直奮戰(zhàn)在大學(xué)生思政工作教育、教學(xué)和科研的第一線。多年以來(lái)，盡職盡責(zé)，切實(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生。她以敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度、勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，在大學(xué)生心理健康教育理論研究和實(shí)踐中均取得了較好的成績(jī)，得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。經(jīng)我校心理健康教育中心推薦，特申報(bào)湖南省心理健康教育先進(jìn)個(gè)人，現(xiàn)將個(gè)人先進(jìn)事跡總結(jié)如下：
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，時(shí)刻牢記以心理健康教育工作為思想政治教育工作的重點(diǎn)。深知，伴隨著改革開(kāi)放事業(yè)的深入發(fā)展，高校環(huán)境日益多樣和復(fù)雜，這些都對(duì)大學(xué)生的價(jià)值取向產(chǎn)生了直接的影響，他們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多樣性和差異性也不斷增強(qiáng)。她擔(dān)任輔導(dǎo)員的學(xué)院是全校學(xué)生人數(shù)最多也是男女比例嚴(yán)重失衡的工科學(xué)院，她針對(duì)學(xué)院學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，重視心理健康教育特色活動(dòng)的開(kāi)展，組織了一系列豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)：女生節(jié)三行情書活動(dòng)、心理劇場(chǎng)、十佳心理委員評(píng)選活動(dòng)、5.25心理健康教育系列活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng)的組織和參與，提高了大學(xué)生自我心理維護(hù)的意識(shí)，促進(jìn)了大學(xué)生心理素質(zhì)的提高。
任職院心理專干和學(xué)辦主任以來(lái)，她承擔(dān)了每年該學(xué)院600余名新生《心理健康教育》課程的一線教學(xué)，教學(xué)效果良好。她能夠按照國(guó)家有關(guān)文件精神，制定教學(xué)大綱，選用優(yōu)秀教材，編寫教案和講義，收集大量教學(xué)案例和視頻，親自制作課件，上研討課，聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，承擔(dān)了大量的教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校課程教育教學(xué)中發(fā)揮了骨干作用。
她以心理健康教育作為自己思想政治研究工作的切入點(diǎn)，圍繞此工作，展開(kāi)了深入的理論研究和實(shí)踐探索，用科學(xué)、系統(tǒng)的方法去思考和研究心理健康教育中的實(shí)際問(wèn)題，不斷總結(jié)和提煉。
近年來(lái)，結(jié)合學(xué)生工作的實(shí)際，她積極主動(dòng)地承擔(dān)省、市和校級(jí)各類心理健康教育的科研課題任務(wù)。xxxx年，參與思想政治教育課題《xxxxx》；xxxx年指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新課題《xxxx》立項(xiàng)并于次年結(jié)題；xxx年主要參與省教育科學(xué)重點(diǎn)資助課題《xxxx》；xxx年作為第一指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生湖南省德育實(shí)踐項(xiàng)目《xxxxx》立項(xiàng)并于xxxxx年順利結(jié)題；她在各級(jí)各類期刊以第一作者發(fā)表了思想政治教育論文xxx篇：《xxxx》。四、落實(shí)心理預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)，多年來(lái)學(xué)院沒(méi)有出現(xiàn)因心理問(wèn)題引發(fā)的重大安全事故。
從事心理健康教育與咨詢工作以來(lái)，積極落實(shí)學(xué)校心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制。她嚴(yán)格按照學(xué)校五級(jí)心理危機(jī)信息預(yù)警與干預(yù)機(jī)制“主管校領(lǐng)導(dǎo)-專兼職心理教師-學(xué)院心理專干-班級(jí)心理委員-寢室聯(lián)絡(luò)員”來(lái)指導(dǎo)和開(kāi)展學(xué)院的心理干預(yù)工作。堅(jiān)持開(kāi)展每周一次的全院心理危機(jī)排查工作，每周日晚詳細(xì)審核掌握學(xué)院心理危機(jī)排查匯總表上的學(xué)生情況，按時(shí)將排查情況上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)。自工作以來(lái)，她所在的學(xué)院成功化解了多起心理危機(jī)事件，沒(méi)有發(fā)生一例因心理問(wèn)題而引發(fā)的自殺等重大安全事故。
學(xué)生工作處。
心理健康教育與咨詢中心。
黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇十三
在高老師的抽屜里，專門放有紅糖，姜，創(chuàng)可貼，酒精等。班里有學(xué)生肚子疼，她就會(huì)遞上一杯熱氣騰騰的姜糖水。有學(xué)生不小心受傷了，她會(huì)及時(shí)處理。
有個(gè)名叫李珍的學(xué)生發(fā)高燒，打不通家長(zhǎng)電話，高老師就背著她去醫(yī)院，路上需要爬一個(gè)很大很長(zhǎng)的坡，高老師身材嬌小，累了就脫下外套，鋪在石頭上，讓李珍坐下休息一下，一路顛簸，終于到達(dá)醫(yī)院。家長(zhǎng)趕來(lái)，一邊握著高老師的手一邊說(shuō)：“謝謝，謝謝老師，李珍這娃能遇上您這么一位好老師，真是有福啊!”
每天天不亮，農(nóng)村家長(zhǎng)就去地里干活，很多學(xué)生早上吃不好，中午又吃些方便面，火腿腸。高老師看在眼里，疼在心里。孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，一定要跟上營(yíng)養(yǎng)。于是，高老師經(jīng)常多炒些菜，熬些粥，端到教室給學(xué)生提供免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐。
從第一次家長(zhǎng)會(huì)之后，高老師就開(kāi)始家訪，六年來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)在下班后，有時(shí)在周末。她朝氣蓬勃，不辭勞苦，家長(zhǎng)們都很贊賞她。大家感激她，留她吃飯或是送些土特產(chǎn)。她總是婉言拒絕，還幽默地說(shuō)：“我要向紅軍那樣，不拿群眾一針一線。”
在一次家訪中，天空下著雨，家訪長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)。因天色已黑，在泥濘的小路上，高老師不慎從電動(dòng)車上摔下來(lái)，嚴(yán)重受傷，膝蓋一直出血，衣服也被石頭劃破了，她強(qiáng)忍傷痛回到了家。母親心疼地說(shuō)：“我的孩子啊，你真傻，難道為了家訪你不要命了嗎?”第二天高老師一瘸一顛的來(lái)到了學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)和同事都勸她休息。高老師說(shuō)：“今天周五，我堅(jiān)持一天，明天就可以休息了。周五的課很重要，周末的作業(yè)還沒(méi)布置，我不放心。”
至今高老師的雙膝上還留有傷疤，下雨陰天時(shí)，膝蓋仍隱隱作痛。通過(guò)家訪，她和家長(zhǎng)共同制定目標(biāo)，許多孩子進(jìn)步較大。
課堂上她耐心指導(dǎo)，農(nóng)村孩子普通話不標(biāo)準(zhǔn)，她總是一句句教學(xué)生講好普通話。
她還擅于通過(guò)游戲、比賽、表演多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
此外，高老師不斷鉆研、總結(jié)，創(chuàng)新。她大膽改革，進(jìn)行了“七彩童年，快樂(lè)作文”的探究。帶領(lǐng)學(xué)生觀賞奇石，觀察野菊花，放生金魚(yú)，放飛風(fēng)箏，種蔬菜，包水餃等，不斷挖掘?qū)懽魉夭模壳埃瑢W(xué)生們編寫了《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》《我們班的大頭蘭》《放飛童年》《七彩石》等五十本刊物。
學(xué)生在濰坊市教科院組織的“新華畫報(bào)杯”作文大賽中，成績(jī)突出，獲獎(jiǎng)人數(shù)高達(dá)三十人，其中一等獎(jiǎng)人數(shù)居多。
作為一名班主任，關(guān)心特殊學(xué)生的成長(zhǎng)。她自己省吃儉用，資助了多名貧困生完成學(xué)業(yè)。
小濤是一個(gè)貧困生，父母長(zhǎng)年生病，因缺乏營(yíng)養(yǎng)，面黃肌瘦，高老師經(jīng)常給予他物質(zhì)幫助和精神關(guān)懷。這個(gè)孩子進(jìn)步很快，他在作文中寫道：“老師，那一次我回答對(duì)了問(wèn)題，您表?yè)P(yáng)了我并摸了摸我的頭，那一刻我幸福極了。謝謝您送我的新衣服和課外書，您的教誨之恩，我終生難忘!”如今這個(gè)學(xué)生已考入北京大學(xué)。逢年過(guò)節(jié)，高老師總能收到他寄來(lái)的賀卡。
欣兒因小時(shí)候發(fā)燒智力受到影響，一開(kāi)始上課搗亂，不講衛(wèi)生，下課就隨便拿東西，從不寫作業(yè)。在高老師的幫助下，她變得有禮貌了，遇到老師會(huì)熱情問(wèn)一聲，老師好。六一兒童節(jié)全班同學(xué)都上臺(tái)表演節(jié)目，包括欣兒。臺(tái)上的她順利的完成了任務(wù)，露出了甜甜的笑容。高老師說(shuō)：“當(dāng)我看到她大聲喊著，老師，俺會(huì)寫作業(yè)了，我感動(dòng)得哭了。”
她是一個(gè)稱職的老師，卻不是一個(gè)稱職的女兒。工作起來(lái)就忽視了父母。父母年勢(shì)已高，父親高血壓，母親糖尿病。有一次，父親車禍住院，粉碎性骨折，由母親照料。高老師本想請(qǐng)幾天假，父親硬是不同意，說(shuō)：“我們只是一個(gè)家庭，你若不好好上課，耽誤的可就是幾百個(gè)家庭，千萬(wàn)不可誤人子弟啊!”面對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人，她內(nèi)心滿是歉意，覺(jué)得虧欠父母的實(shí)在是太多了，而且難以彌補(bǔ)。對(duì)家庭，她只有愧疚。但是當(dāng)她想到還有幾百個(gè)學(xué)生在等著她，只有含淚踏上工作之路。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，她用汗水澆出了桃李芬芳，她用熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài)，家長(zhǎng)的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。大家都愿把學(xué)生交給高老師。暑假前，高老師教五年級(jí)，五年級(jí)共有三個(gè)班。高老師班里有53人，其中鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的孩子有4人，同事的孩子有6人。高老師總是說(shuō)自己要加倍努力，才能不辜負(fù)大家的信任。
有人說(shuō)，高老師就像高山上的雪蓮花，冰清玉潔，堅(jiān)強(qiáng)不屈。高老師認(rèn)為一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。因此，高老師不斷幫助青年教師快速成長(zhǎng)，多次深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)。
黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇十四
xxx，中共黨員，碩士研究生，國(guó)家三級(jí)心理咨詢師，學(xué)生思想政治教育講師。于xxxx年x月到學(xué)院擔(dān)任專職輔導(dǎo)員，曾任學(xué)院心理專干，xxxxx年以來(lái)任院學(xué)辦主任，xxxx年xx月通過(guò)國(guó)家心理咨詢師（三級(jí)）的考試，成為學(xué)校心理健康教育中心的兼職心理咨詢老師，并長(zhǎng)期擔(dān)任心理健康教育課、職業(yè)規(guī)劃教育等課程的教學(xué)，一直奮戰(zhàn)在大學(xué)生思政工作教育、教學(xué)和科研的第一線。 多年以來(lái)，盡職盡責(zé)，切實(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生。她以敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度、勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，在大學(xué)生心理健康教育理論研究和實(shí)踐中均取得了較好的成績(jī)，得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。經(jīng)我校心理健康教育中心推薦，特申報(bào)湖南省心理健康教育先進(jìn)個(gè)人，現(xiàn)將個(gè)人先進(jìn)事跡總結(jié)如下：
自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，時(shí)刻牢記以心理健康教育工作為思想政治教育工作的重點(diǎn)。深知，伴隨著改革開(kāi)放事業(yè)的深入發(fā)展，高校環(huán)境日益多樣和復(fù)雜，這些都對(duì)大學(xué)生的價(jià)值取向產(chǎn)生了直接的影響，他們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多樣性和差異性也不斷增強(qiáng)。她擔(dān)任輔導(dǎo)員的學(xué)院是全校學(xué)生人數(shù)最多也是男女比例嚴(yán)重失衡的工科學(xué)院，她針對(duì)學(xué)院學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，重視心理健康教育特色活動(dòng)的開(kāi)展，組織了一系列豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)：女生節(jié)三行情書活動(dòng)、心理劇場(chǎng)、十佳心理委員評(píng)選活動(dòng)、5.25心理健康教育系列活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng)的組織和參與，提高了大學(xué)生自我心理維護(hù)的意識(shí)，促進(jìn)了大學(xué)生心理素質(zhì)的提高。
任職院心理專干和學(xué)辦主任以來(lái)，她承擔(dān)了每年該學(xué)院600余名新生《心理健康教育》課程的一線教學(xué)，教學(xué)效果良好。她能夠按照國(guó)家有關(guān)文件精神，制定教學(xué)大綱，選用優(yōu)秀教材，編寫教案和講義，收集大量教學(xué)案例和視頻，親自制作課件，上研討課，聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，承擔(dān)了大量的教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校課程教育教學(xué)中發(fā)揮了骨干作用。
她以心理健康教育作為自己思想政治研究工作的切入點(diǎn)，圍繞此工作，展開(kāi)了深入的理論研究和實(shí)踐探索，用科學(xué)、系統(tǒng)的方法去思考和研究心理健康教育中的實(shí)際問(wèn)題，不斷總結(jié)和提煉。
近年來(lái)，結(jié)合學(xué)生工作的實(shí)際，她積極主動(dòng)地承擔(dān)省、市和校級(jí)各類心理健康教育的科研課題任務(wù)。xxxx年，參與思想政治教育課題《xxxxx》；xxxx年指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新課題《xxxx》立項(xiàng)并于次年結(jié)題；xxx年主要參與省教育科學(xué)重點(diǎn)資助課題《xxxx》；xxx年作為第一指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生湖南省德育實(shí)踐項(xiàng)目《xxxxx》立項(xiàng)并于xxxxx年順利結(jié)題；她在各級(jí)各類期刊以第一作者發(fā)表了思想政治教育論文xxx篇：《xxxx》。 四、落實(shí)心理預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)，多年來(lái)學(xué)院沒(méi)有出現(xiàn)因心理問(wèn)題引發(fā)的重大安全事故。
從事心理健康教育與咨詢工作以來(lái)，積極落實(shí)學(xué)校心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制。她嚴(yán)格按照學(xué)校五級(jí)心理危機(jī)信息預(yù)警與干預(yù)機(jī)制“主管校領(lǐng)導(dǎo)-專兼職心理教師-學(xué)院心理專干-班級(jí)心理委員-寢室聯(lián)絡(luò)員”來(lái)指導(dǎo)和開(kāi)展學(xué)院的心理干預(yù)工作。堅(jiān)持開(kāi)展每周一次的全院心理危機(jī)排查工作，每周日晚詳細(xì)審核掌握學(xué)院心理危機(jī)排查匯總表上的學(xué)生情況，按時(shí)將排查情況上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)。自工作以來(lái)，她所在的學(xué)院成功化解了多起心理危機(jī)事件，沒(méi)有發(fā)生一例因心理問(wèn)題而引發(fā)的自殺等重大安全事故。
黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇十五
在即將迎來(lái)第39個(gè)教師節(jié)之際，小青同志被學(xué)校推薦為優(yōu)秀教師，他從教三十多年來(lái)一直從事學(xué)校體育教學(xué)工作，始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，扎實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、恪守職業(yè)、道德規(guī)范、以身作則、為人師表。
作為一名教師只有不斷學(xué)習(xí)、深造，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。工作上他嚴(yán)格要求自己、鞭策自己，立爭(zhēng)工作上、思想上在同事、學(xué)生心中都樹(shù)立起教師的形象，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，努力做好學(xué)校、教研組安排的各項(xiàng)活動(dòng)。他不論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)、嚴(yán)格要求，每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)的完成。不斷完善自己的教學(xué)方法，做到教學(xué)、工作“嚴(yán)”“真”“實(shí)”。
上好課是一份因盡的責(zé)任，在教育教學(xué)中積極學(xué)習(xí)新課改理論，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)，以學(xué)生為主體，用新課改實(shí)踐，以學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以提升學(xué)生的健康意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為重點(diǎn)，做到課堂課下相結(jié)合，注重引導(dǎo)學(xué)生的探求性學(xué)習(xí)與練習(xí)，精心組織、精心設(shè)計(jì)每一堂課，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)造輕松、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的`過(guò)程中感到愉悅，養(yǎng)成良好的參練習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，同時(shí)經(jīng)常參與教學(xué)活動(dòng)和研究，學(xué)習(xí)課改理論，以適應(yīng)新的教學(xué)理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在提高學(xué)生參與體育活動(dòng)重視全面素質(zhì)和良好個(gè)性的發(fā)展上，努力發(fā)現(xiàn)與開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的自身潛能，特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的培養(yǎng)教育，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。初中階段學(xué)生身體發(fā)展變化較大，要求教師對(duì)課的組織管理要求越來(lái)越高。對(duì)待學(xué)生要把情與愛(ài)體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的喜怒哀樂(lè)。要以尊重和依賴為前提，做到眼中有愛(ài)、眼中有章、眼中有信、眼中有度，對(duì)問(wèn)題學(xué)生做到不拋棄、不嫌棄，注意從思想上、學(xué)習(xí)上給于關(guān)心、多幫助、多輔導(dǎo)、多鼓勵(lì)，給予“偏愛(ài)”。通過(guò)幫練使學(xué)生消除自卑的心里，感受到教師的溫暖，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中樹(shù)立良好的自信心。在任教畢業(yè)班教學(xué)中，由于他工作努力、得法，所帶班級(jí)學(xué)生中考成績(jī)大幅度提升，整體素質(zhì)進(jìn)步明顯，較好的完成了學(xué)校制定的目標(biāo)任務(wù)。
他求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，幾年來(lái)他不以老教師的姿態(tài)而懈怠工作，始終不渝嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的。工作關(guān)系，從無(wú)缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則、積極主動(dòng)認(rèn)真組織好每天的早操及課外活動(dòng)，精心籌劃每一項(xiàng)課外活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)做好每一次活動(dòng)的安全維護(hù)，認(rèn)真履行一名教師的職責(zé)，教書育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù)，在新課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，他立足實(shí)際努力學(xué)習(xí)、挖潛教材、研究學(xué)生，對(duì)今后的工作更加有所開(kāi)拓，更加嚴(yán)格要求自己、努力奉獻(xiàn)，為回中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。
黨員教師個(gè)人先進(jìn)事跡（實(shí)用16篇）篇十六
學(xué)校9月24日組織全體教師，觀看了最美教師們的先進(jìn)事跡，我被深深地感動(dòng)著、震撼著。她們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、敢于犧牲的精神，使我的心情久久不能平靜。龍泉小學(xué)教師臧娟；腰甸子小學(xué)教師崔鳳英；靖宇三中教師郭文晶；保安小學(xué)教師王玉華，她們是當(dāng)代人民教師的先進(jìn)代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
她們?cè)诮處煹膷徫簧希瑤资耆缫蝗眨熬昀蠋熒砘技膊。瑒偤靡恍秩ソo孩子們上課了。看著她艱難的步履，我的眼睛濕潤(rùn)了。郭文晶老師動(dòng)過(guò)兩次大手術(shù)，身體非常虛弱，仍然堅(jiān)持上班，為孩子們買衣送藥，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。在她已不年輕的臉上看到了蒼老的印痕。王玉華老師已近快退休年齡，仍就擔(dān)任六年級(jí)班主任，兢競(jìng)業(yè)業(yè)，早出晚歸給學(xué)生輔導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，她的學(xué)生成績(jī)?nèi)h有名，有的獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。給學(xué)生插上了自由翱翔的翅膀，把學(xué)生帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，灑一腔熱血，育一代新人，是我們學(xué)習(xí)的楷模。她們像一棵棵的青松，扎根在貧瘠的山村，為山區(qū)的孩子，為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)她們的青春和熱血。幾十年以校為家，又十年以家為校，自身遭罪、自家受累，她們?nèi)徊辉诤酰榱俗约寒?dāng)初的誓言，她們奮勇前行！
自力更生、艱苦奮斗的精神時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著她們。勇于面對(duì)山區(qū)的貧窮、環(huán)境的險(xiǎn)惡和身體的殘疾，頑強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)著自己“培育明花香天下，造就棟梁建中華”的志向。她們用自己的親身經(jīng)歷，幾十年的奮斗歷程，感人至深的敬業(yè)精神和無(wú)私無(wú)畏的教育情懷為全體教師樹(shù)立了榜樣。
對(duì)照她們的事跡，我們的許多教師實(shí)在有太多的差距。教師吃苦的精神是有差距的。可她們?nèi)匀荒敲磹?ài)教育勝于愛(ài)自己，實(shí)在令人欽佩，這樣的教育事跡對(duì)我是一個(gè)洗禮，我總認(rèn)為無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于自己，就是個(gè)好老師！其實(shí)不然，要把愛(ài)真正獻(xiàn)給孩子不是那么容易簡(jiǎn)單的事。成為一個(gè)好老師是每一個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)人只有從工作當(dāng)中，進(jìn)一步體會(huì)教育的真諦，老師的快樂(lè)，才會(huì)真正心甘情愿地為教育事業(yè)默默的奉獻(xiàn)下去，做一個(gè)最好的教師。
為了教育事業(yè)，為了學(xué)生，我愿教育之地于終生！耐心去雕琢每一位學(xué)生。