作文是表達思想和情感的一種重要方式，寫一篇優秀的作文可以展現出一個人的才華和能力。接下來是一些優秀作文的精品范例，希望能給你們帶來一些啟示。
我家的小小一年級（實用16篇）篇一
我家的小鳥一共有12只。每天早上天剛亮，小鳥們就在鳥籠里大叫，有時候把我爸爸都叫醒了，所以他們被我叫作“公雞”。中午我們在吃飯的時候，小鳥就在籠子里唱歌，好聽極了！哦，對了，我來說說我們家小鳥的顏色：有黃色的、金黃色的、黑色的、綠色的和紅綠色的，是不是很多顏色啊？你們家有小鳥嗎？是不是很好玩啊？哈哈，我們家的小鳥可是“歌手”哦！有些唱高音，有些唱低音，配合得十分默契，簡直像一個專門訓練過的合唱團。它們唱出來的聲音時而低沉、時而歡快、時而激情澎湃。我們全家都被這美妙的“音樂”陶醉了！
我家的小小一年級（實用16篇）篇二
外婆家有一只特別可愛的小貓，我很喜歡它。
它的顏色黃白相間，它大略30厘米長，20厘米高，兩斤多重。
外婆家的小貓不光喜歡吃鼠肉，還喜歡吃魚肉、牛肉、豬肉等。外婆切肉時，小貓就圍著外婆團團轉，還會咪咪地不停的叫，趁外婆不注意，它就迅速用“手”抓一塊肉撕著吃。
這只小貓喜歡別人給它抓身子，我常常摸它的頭和下巴。不管誰撫摸它，它都乖乖的推扒著。
外婆家的小貓真可愛，我每天都想見到它。
我家的小小一年級（實用16篇）篇三
我家有一只小鸚鵡，它特別機靈，一雙烏黑發亮的眼睛，隨時觀察著四周的動靜，身上穿著綠色的衣服上還有一些花紋，頭上帶著禮帽，揮動翅膀時，儼然一副小公主的模樣。
有一天，我躡手躡腳走到鳥籠旁邊，慢慢的打開籠子，把手輕輕的放了進去，準備觀察一下鳥，誰知道鳥被我的動作驚嚇后，它用彎刀般的嘴使勁在我手上咬了一口，我痛得哇哇直叫，但我不認輸，繼續捉住它，它又咬了一下，瞪了我一眼，好像在說：“你松不松手？”為了不受傷，我趕緊松開手。我很生氣的說：“我就想看看你，你為什么咬我？”鳥才不理我，它飛到籠子的旁邊，左瞧瞧，右看看，大聲叫道，好像在慶祝他的勝利。
還有一次，它見四處沒人，從籠子里飛出來，飛到桿子上，跳起了草裙舞，那優美的舞蹈，我看的目瞪口呆。跳了一會，它又飛到了鏡子上，突然，它發現鏡子里還有一只鸚鵡，它對鏡子里的鸚鵡禮貌的說了一聲“您好”，它也聽到了一聲“您好”。它高興地笑的直叫…….
人們常說：“生活中，人們不缺少美麗，缺少的是發現美麗的眼睛。”我覺得我有這雙眼睛，因為我發現我家有一只可愛的小鳥，他會陪伴我慢慢長大。
我家的小小一年級（實用16篇）篇四
我正在房間里看書，突然聽到了一聲清脆的鳥叫聲。我趕緊放下手中的書本，順著鳥叫聲跑到外面一看，原來是一只中等大小、全身金黃的鳥驚慌失措地叫著。它在陽臺里橫沖直撞，好像在說：“怎么回事，怎么回事！快讓我出去，快讓我出去！”
看到這只鳥就在我家陽臺里，我不禁愣住了，心里也十分害怕：它會不會飛過來啄我？會不會到我房間里搗蛋？會不會在我家安窩？我趕緊去找爺爺，讓爺爺把鳥趕走，但爺爺也好像挺怕它的，立刻把陽臺門給關上，接著又在門口轉來轉去想辦法。忽然，爺爺眼睛一亮，想了個辦法。他拿來一個木棍，走進了陽臺，一邊趕著鳥兒，一邊把窗戶開得很大，好讓鳥兒飛出去。正當鳥兒跌撞到窗邊的時候，“嘩”的一聲，那只鳥兒居然拉了一堆便便在洗衣臺上，我想：這只鳥太可惡了，走了還要在我家留下點“痕跡”。
最后，鳥兒還是被“請”出去了。
我家的小小一年級（實用16篇）篇五
我家里養了三只鳥，我最喜歡“跳跳”。這是我給它起的名字，因為它總喜歡在籠子里跳來跳去。
這只小鳥好看極了，黃黃的小嘴，灰色的翅膀，胸脯的羽毛五顏六色，尾巴像一把美麗的小扇子。爸爸剛把它買回來的時候，它很怕人。只要人靠近它，它就嘰嘰喳喳的叫個不停。后來，我和爸爸每天都捉蟲子給它吃。把它放在客廳和我們一起看電視。時間長了，它就不怕我們了。只要看見我拿蟲子來，它就把頭仰得高高的，張開嘴等著。口渴了，它就把嘴伸到小杯子里喝水。我們還給它洗澡，把它放在籠子里，把籠子放進拖把池里。它在水里快活的跳來跳去，那是小鳥最開心的時候。
這只小鳥睡覺也很有意思的。它站在單杠上，把頭埋在翅膀里，睡得很香。有時晃一晃腦袋，也許是做夢吧！這就是我家可愛的小鳥。
我家的小小一年級（實用16篇）篇六
“虎皮”全身花花綠綠的，從頭到脖子上有一條黑、一條黃的花紋，就像老虎皮一樣，肚子上的羽毛是綠綠的，眼睛是藍藍的，像寶石一樣即漂亮又美麗，脖子上有6個藍藍的小點點，就像帶上一串藍寶石項鏈一樣。“檸檬”長的全身都是黃黃的，它的眼睛是紅紅的，像兩顆紅寶石一樣閃閃發亮。有時，它們會為了一棵嫩嫩的青草嘰嘰喳喳地吵來吵去。有時，它們會友好地相互梳理美麗的羽毛。有時，它們用它那尖尖的嘴巴在籠子上叨來叨去，就像在彈奏一曲美妙的音樂。
清晨，它們都嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌聲，就像我的小鬧鐘一樣，把我從夢中叫醒：“快起床上學啦！”
我非常喜歡即可愛又美麗的小鳥。
我家的小小一年級（實用16篇）篇七
對于人類來說，狗是人類最忠誠的朋友。也是人類最喜愛的寵物之一。
我個人認為狗十分通人性。有時狗會按照我們所說的去辦，并且狗還可以做一些人所辦不到的，例如狗的嗅覺靈敏，他可以幫助識別一些違規物品，還可以下水救人等等。
普通家里養的狗在生活中顯得十分可愛，活潑，深愛人們的喜愛，并且也是孩子們的玩伴。
狗是一種很容易養的一種動物，其主要特征有：乖，巧，可愛，活潑等，但有時狗不是這樣子的，有時狗也很兇猛，例如當危險來臨時它會變得兇悍，只要我們真心對待狗，狗也會真心回報的。
我家有一只小貓，我給它取名叫小白，因為它白天特別調皮。它是媽媽送給我的禮物。
它有著一個白白的臉蛋，臉蛋上還有像胡子一樣的胡須。一身雪白的毛茸茸的毛，一對尖尖的耳朵，它的眼睛水汪汪的，還有一個靈敏的鼻子，尾巴也短短的。
我每次拿著魚干的時候，它靈敏的鼻子就發作了，麻溜地跑到我的身邊“喵喵”的叫著，好像在說：“小主人，快給我魚干吃吧，不然我的肚子就快餓扁了!”
這就是我家的貓，我特別喜歡它。
我家有一只小狗，它黑黑的毛發，大大的嘴巴，小小的耳朵，尾巴翹翹的，個子矮矮的，我特別喜歡它。
星期天我回家，我叫小狗，它沒出來，我好奇怪啊。又一個星期天，我到家又喊小狗，它跑到我面前，又是搖尾巴，又是叫。我聽到唧唧的聲音，我跑過去，發現兩只小小狗，有灰的、有黑的，好可愛啊。
我家的狗媽媽生了三只可愛的小狗，我高興極了!
我分別給它們起了好聽的名字，老大叫大黃，老二叫小黃，老三叫王子。我最喜歡的是小王子，他渾身長著黑黝黝的毛，摸上去軟綿綿的，一對大眼睛像兩顆黑寶石。每天放學，我都會拿出狗糧喂它們，它們總是搖著尾巴，吃得津津有味，吃飽后，在我的腳上拱來拱去，好像在說：“謝謝你，小主人!”
我家里有一條很可愛的小狗，平時它是我的玩伴.
小狗有一雙大大的眼睛，一身灰色的毛，一個肥肥胖胖的身體，一對大大的耳朵，一條尾巴上有一點和黑。眼睛下面是黑色的，它頭的形狀和狐貍的一模一樣。
爸爸會把我們的剩菜剩飯給狗吃，那小狗吃飽了，就走了，然后旁邊的狗就會過來吃飯，還有我每一次去跟它玩的時候，我會和它玩木頭人，它一轉頭，我就動，可是每一次我都輸了，還有我去摸它的時候，它會走開并搖著毛茸茸的尾巴，摸一摸它，可舒服了，它還經常趴在地上。
他走路的時候一點也不發出聲音，偶爾有幾次會聽見，因為它的腳步輕，所以每一次我想抓它都抓不到，而且還讓它跑了。
我家小狗叫“皮蛋”，是一條純種的“極娃娃”狗。
我的小狗長著一身又黃又長的毛，還有一條長長的尾巴，名字叫逗逗。
今天，姥姥騎著電動車帶著逗逗去逛街。第二天，上午我去看時，它就圍著我亂蹦亂跳，想讓我帶它出去玩。
我家有一只調皮搗蛋的小狗，名字叫旺旺。
有一次，我的媽媽買菜回來，它迫不及待的扒著媽媽的褲腿，左咬咬、右咬咬，媽媽踢了它一下，它大叫著跑開了。還有一次，我的家人都沒在家，只有我和旺旺，旺旺餓了，我給它拿了一些零食吃，它吃了一個后，就仰著臉等著我再給它一個。我家的小狗很調皮。
它的耳朵很尖，長得像月牙，它的眼睛長的大大的，不大不小的鼻子，小小的嘴巴，摸著它的毛軟軟的，真好玩!
我家有一只小狗叫寶妮，它又頑皮又可愛，還很聰明，大家都夸它。
它的眼睛像個玻璃球，尾巴像個黃辮子，毛是金黃色的。有時它和我玩，它會用舌頭舔我的手，把我的手上舔上許多口水，真是又惡心又好笑。
它有一次跑丟了，我們一家人都到處找它，可是都沒有找到它，正在大家擔心的時候，它跑了回來，我馬上飛跑過去緊緊地抱住了它，我心里默默的說：“你這個小家伙可把我們一家嚇壞了。”它躺在地上叫了兩聲，似乎知道我在想什么。
我喜歡我家養的小狗狗，因為它很好看，很聰明還很頑皮。
我家的小小一年級（實用16篇）篇八
對于人類來說，狗是人類最忠誠的朋友。也是人類最喜愛的寵物之一。
我個人認為狗十分通人性。有時狗會按照我們所說的去辦，并且狗還可以做一些人所辦不到的，例如狗的嗅覺靈敏，他可以幫助識別一些違規物品，還可以下水救人等等。
普通家里養的狗在生活中顯得十分可愛，活潑，深愛人們的喜愛，并且也是孩子們的玩伴。
狗是一種很容易養的一種動物，其主要特征有：乖，巧，可愛，活潑等，但有時狗不是這樣子的，有時狗也很兇猛，例如當危險來臨時它會變得兇悍，只要我們真心對待狗，狗也會真心回報的。
我家有一只小貓，我給它取名叫小白，因為它白天特別調皮。它是媽媽送給我的禮物。
它有著一個白白的臉蛋，臉蛋上還有像胡子一樣的胡須。一身雪白的毛茸茸的毛，一對尖尖的耳朵，它的眼睛水汪汪的，還有一個靈敏的鼻子，尾巴也短短的。
我每次拿著魚干的時候，它靈敏的鼻子就發作了，麻溜地跑到我的身邊“喵喵”的叫著，好像在說：“小主人，快給我魚干吃吧，不然我的肚子就快餓扁了!”
這就是我家的貓，我特別喜歡它。
我家有一只小狗，它黑黑的毛發，大大的嘴巴，小小的耳朵，尾巴翹翹的，個子矮矮的，我特別喜歡它。
星期天我回家，我叫小狗，它沒出來，我好奇怪啊。又一個星期天，我到家又喊小狗，它跑到我面前，又是搖尾巴，又是叫。我聽到唧唧的聲音，我跑過去，發現兩只小小狗，有灰的、有黑的，好可愛啊。
我家的狗媽媽生了三只可愛的小狗，我高興極了!
我分別給它們起了好聽的名字，老大叫大黃，老二叫小黃，老三叫王子。我最喜歡的是小王子，他渾身長著黑黝黝的毛，摸上去軟綿綿的，一對大眼睛像兩顆黑寶石。每天放學，我都會拿出狗糧喂它們，它們總是搖著尾巴，吃得津津有味，吃飽后，在我的腳上拱來拱去，好像在說：“謝謝你，小主人!”
我家里有一條很可愛的小狗，平時它是我的玩伴.
小狗有一雙大大的眼睛，一身灰色的毛，一個肥肥胖胖的身體，一對大大的耳朵，一條尾巴上有一點和黑。眼睛下面是黑色的，它頭的形狀和狐貍的一模一樣。
爸爸會把我們的剩菜剩飯給狗吃，那小狗吃飽了，就走了，然后旁邊的狗就會過來吃飯，還有我每一次去跟它玩的時候，我會和它玩木頭人，它一轉頭，我就動，可是每一次我都輸了，還有我去摸它的時候，它會走開并搖著毛茸茸的尾巴，摸一摸它，可舒服了，它還經常趴在地上。
他走路的時候一點也不發出聲音，偶爾有幾次會聽見，因為它的腳步輕，所以每一次我想抓它都抓不到，而且還讓它跑了。
我家小狗叫“皮蛋”，是一條純種的“極娃娃”狗。
我的小狗長著一身又黃又長的毛，還有一條長長的尾巴，名字叫逗逗。
今天，姥姥騎著電動車帶著逗逗去逛街。第二天，上午我去看時，它就圍著我亂蹦亂跳，想讓我帶它出去玩。
我家有一只調皮搗蛋的小狗，名字叫旺旺。
有一次，我的媽媽買菜回來，它迫不及待的扒著媽媽的褲腿，左咬咬、右咬咬，媽媽踢了它一下，它大叫著跑開了。還有一次，我的家人都沒在家，只有我和旺旺，旺旺餓了，我給它拿了一些零食吃，它吃了一個后，就仰著臉等著我再給它一個。我家的小狗很調皮。
它的耳朵很尖，長得像月牙，它的眼睛長的大大的，不大不小的鼻子，小小的嘴巴，摸著它的毛軟軟的，真好玩!
我家的小小一年級（實用16篇）篇九
我家的陽臺又寬又長，放滿了各種各樣的花，真像一個美麗的小花園。
“花園”里的花品種齊全，有杜鵑花、仙客來、馬蹄蓮、蝴蝶蘭等。每當花開時，香味撲鼻，讓人陶醉。還有不開花的紫竹、翠竹、蘆薈等，花們枝葉繁茂，充滿生氣。那綠籮更是有趣，爬滿了陽臺的所有角落，讓整個陽臺成了綠色的天地。
還有那長壽花，長得多好呀！花的葉子又大又厚，油光發亮，花朵簇擁著，開滿了枝頭，花的顏色有粉紅色、水紅色、大紅色，真是美麗極了！
而最好看的還要數杜鵑花，花的形狀就像是一把大雨傘，更像是一個大蘑菇。花朵很大，顏色深淺不同，有大紅色、深粉色、淺粉色。花瓣是圓形的，花蕊里有六根細絲，頂端有一個小小的圓球，稍稍一碰，就會顫動起來，好像是一個美麗的女子在翩翩起舞。每當澆水后，花瓣上的水珠就顯得晶瑩剔透，閃閃發光，風兒吹來，有的還慢慢地滾動呢。而隨風飄來的那隱約的香氣，更是讓人心曠神怡。
我真喜歡我家的小陽臺，花讓我們的生活充滿了生機。
我家的小小一年級（實用16篇）篇十
晚上，我看天空中有很多星星，星星多美麗，我抬頭看星星的時候，就像娃娃地眼睛，對著我眨呀眨，好象在對我說：“你好呀!”
月亮好象在跟我們躲貓貓，一會兒躲到云里面，一會兒又跳出來，小月亮還真頑皮呀。
螢火蟲在天上飛，它身上的亮光好像漂亮的小燈籠，照亮我們行走的路。
美麗的夜晚真安靜呀，我們可以安靜地睡覺了。
我家的小小一年級（實用16篇）篇十一
深夜，隔壁房子的燈還亮著，屋里坐著一個老奶奶。我看見她在縫制一件漂亮的毛衣。如果線沒有系緊，她會屏住呼吸，小心翼翼地穿過去。這樣，她就可以完好無損地織毛衣了。你知道她為誰織這件毛衣嗎？當然是為了她的后代！
我家的小小一年級（實用16篇）篇十二
我喜歡夏天的夜晚。螢火蟲提著小燈籠就像一個士兵在巡邏，知了懶洋洋地趴在樹干上，吱吱吱地叫著，紡織娘在草叢中又跳又蹦，好像給知了伴舞呢。我和朋友們拿出凳子，圍成了一個圓圈，玩起了搶凳子。過了一會兒，媽媽搬來一個又大又圓的西瓜，切成幾瓣，讓我們一起吃。我們就坐在院子里一邊吃西瓜，一邊聽媽媽講著故事。那時候，我真的覺得生活在這個其樂融融的大家庭，是多么幸福！
我家的小小一年級（實用16篇）篇十三
1、認識9個生字，會寫4個字。認識1個偏旁“門”。
2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3、感受晴朗夜空的美麗，生發熱愛大自然的情感。
【教學重點】識字、寫字和朗讀、背誦課文。
1、自制的生字卡片每人一份。
2、課件、歌曲《閃爍的小星》伴奏帶、歌曲《小小的船》磁帶。
3、課前讓學生收集謎語，并了解有關月亮的傳說或故事。
一、切入舉偶。
1、激趣：同學們喜歡唱歌嗎?大家一起來唱《閃爍的小星》好嗎?(放伴奏帶，師生共唱)今天，我們請星星弟弟和藍天姐姐來我們這里做客好嗎?播放課件(藍藍夜空圖)，看深藍色的夜空中星星象什么?你還希望有什么?你平時都看到過什么樣的月亮?(圓圓的、彎彎的)你見過的月亮都象什么?點擊課件(彎彎的月亮來了。)你看它象什么?這么美的夜空，這么美的月亮，老師要用一首歌來贊美它!(師唱歌曲《小小的船》)你們也想唱嗎?學完課文以后，相信你也一定會唱的!(板題，齊讀。)。
(樹立課程整合的意識，充分利用歌曲和動畫這些教學資源，從學生感興趣的生活實際引入，抓住學生的興趣點，根據學生已有的生活經驗和他們交流，極大地激發了學生學習的興趣，讓學生在如詩如畫的情境中欣賞美，感受美。)。
2、猜謎：同學們喜歡猜謎語嗎?能把你收集到的謎語讓大家猜猜嗎?(猜謎語)老師也有個謎語請大家猜：“有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像個圓盤，有時像把鐮刀。”(教師適時引出課題。)。
(語文課程資源無處不在，用學生喜聞樂見的猜謎活動引入課題，開擴了學生的視野，也讓學生增長了知識，激發了學生的求知欲，從而引發學習語文的濃厚興趣。)。
〖對話平臺〗。
1、這首兒歌就藏在語文書里，你能快速找到它嗎?找到了你就讀一讀。(自由朗讀)。
2、指名讀，師生評議。
(尊重學生主體地位，讓學生試讀，用鼓勵性的評語充分肯定優點，培養學生的自信心，讓他們大膽發言，勇于表現。)。
二、賞讀。
請同學們給老師一次表現的機會好嗎?(播放課件，教師配樂范讀課文)老師讀得怎么樣?請大家評一評吧。
(建立平等、民主、親切、和諧的師生關系，實現師生角色的互換，讓學生整體感知課文，欣賞兒歌的美，音樂的美，動畫的美，在和諧的氣氛中體驗到學習語文的樂趣。)。
三、識字。
(引導學生在生活中識字，對學生的識字情況及時給予評價。鼓勵學生在生活中識字，在具體的語言環境中識字。)。
2、自由讀文，邊讀邊畫，遇到不熟的和不認識的要多讀幾遍。
(養成邊讀書邊動手動腦的習慣，學會讀書的方法，激勵學生自主學習的意識，增強學習語文的成就感。)。
3、拿出自制的生字卡片同桌互考，互助。
4、匯報：點擊課件，認讀生字(“只”有兩個讀音，提示學生要注意。)組詞，用喜歡的字說話。認識“門”字框：猜謎，一個人站在門里。(可找一名學生做動作，大家猜字)。
5、游戲：照鏡子。(小組內先練習，然后老師出示生字卡片，大家和老師照鏡子。)。
四、朗讀。
1、把這些生字送回課文你還認識嗎?請你打開書自己讀一讀吧!(自己選擇方式朗讀)。
2、指名讀。(提示學生讀準字音，“月兒”、“船兒”的“兒”要讀輕聲，“在”、“坐”是平舌音。“閃”、“船”讀翹舌音。)。
(朗讀是學生感悟課文的基礎，創設朗讀情境，朗讀與識字相給合，讓學生在輕松愉快中學習。)。
五、寫字。
1、出示“白、田、電”，引導學生觀察田字格中的這三個字，你發現了什么?(這三個字的“口”都要寫得上寬下窄，“田”要寫得略寬一些，“電”中的“口”要扁一些。)。
2、仔細觀察每個字的每一筆寫在什么位置，同桌交流。
3、教師范寫學生認為難寫的字。提示“口”的寫法。
4、學生先描紅，再自由練寫，比比誰寫得工整，漂亮。
5、展示學生作品，師生共同評議。
一、導入。
1、游戲：摘星星。在小星星的背后寫上生字生詞，摘到星星的同學把字詞讀準了就可以得到小星星。
2、齊讀課文。
二、精讀。
1、課件出示夜空圖和第一句話。指名讀，問：讀了這句你知道了什么?(指導朗讀，范讀、同桌讀、指名讀。)。
2、出示第二句話。問：“尖尖的”什么樣?領讀，指名讀，齊讀。
3、想象：這么美的夜空中有這樣一只小小的船，你有什么愿望?(閉目想象：你就是宇航員，去月球旅游。播放音樂，音樂停止后，睜開眼睛，說說你有什么感覺?一路上你都看到了什么?)。
(創設情境，引發學生在美妙的情境中感悟課文內容，豐富自己的感知。培養學生想象能力，尊重學生個性體驗，同時也訓練了學生口語表達能力。)。
4、出示第三句話，自由練讀。怎樣讀好聽?想象坐在小船上的感覺，美美地讀出來。
5、朗讀全文。(配樂，可適當加上動作。)。
(欣賞月夜的美景，聆聽優美的音樂。美妙的意境，激發學生想象。在這種奇特的感受中朗讀，學生定會釋放自己的真情，在自由誦讀中受到美的熏陶，感受大自然的無限神奇。)。
三、背誦。
請所有的小朋友都坐在月亮船上，邊表演邊背誦全文。(配樂)。
(在真實的體驗和虛擬的角色中不知不覺地完成背誦任務，使學習不再是負擔，而是一次愉快的旅游。)。
四、演唱。
五、練習。
出示“我會說”：彎彎的月亮像藍藍的天空像閃閃的星星像。
(先組內練說，再匯報。自由選擇句子，鼓勵學生說出與眾不同的內容，給學生發展的空間，尊重學生的選擇。)。
六、擴展。
1、把你了解到的有關月亮的傳說或故事講給同學們聽。
2、晴朗的夜空多美呀!請你把看到或者想象到的星空畫下來。
七、寫字。
1、出示生字“見”，指名讀，書空。
2、仔細觀察田字格中的字，看好每一筆的位置，先描紅，再自己練寫。(教師隨機指導寫字姿勢和寫字方法。)。
3、展示有代表性的作業，讓學生評一評，指出優缺點。
我家的小小一年級（實用16篇）篇十四
傍晚剛吃完晚飯，我拉開窗簾，躺在窗臺上，欣賞著美麗的象山港路。
體育館里的霓虹燈有時像瀑布，有時像一群跳蚤，有時像頑皮的小精靈快樂地跳躍……我眼花繚亂。
在廣場周圍的草坪上，有五顏六色的燈，如紅色、黃色、紫色和綠色.紅色的像掛在樹上的紅臉蘋果姑娘，黃色的像掛在樹梢的金梨，紫色的像掛在樹枝上的一串晶瑩的葡萄.
晚上香山港路，我愛你！
我家的小小一年級（實用16篇）篇十五
春天的夜晚，涼風呼呼地吹過我的臉頰。我和媽媽在小區里玩。
粉色的海棠花靜靜地開放，散發出陣陣清香。小區里的大樹抽出嫩綠的枝芽。小草從地下探出頭來，揮舞著小手，緊緊地依偎著大樹媽媽。柔和的燈光從房間里透出來，小孩的朗讀聲、“叮叮咚咚”地鋼琴聲還有“乒乒乓乓”的炒菜聲，大人的交談聲，匯和在一起，飄蕩在空中。
春天的夜晚，是美麗的、安靜的；春天的夜晚也是熱鬧的。我愛春天的夜晚！
我家的小小一年級（實用16篇）篇十六
夜深了，路燈上站著一只貓頭鷹，它以為這是個蛋，可以孵出可愛的小貓頭鷹，于是就一動不動地蹲在路燈上。大樹旁有一朵玫瑰花，它的香味飄在周圍的空氣中。一陣微風吹過，香味越飄越遠，小蜜蜂和小蝴蝶聞著香味兒，都來采花蜜了呢！
螢火蟲提著小燈籠在草地上巡邏，它們時而跟草兒打招呼，時而跟自己的同伴們說說巡邏的情況。
這個夜晚可真安靜啊！