地震測定使用地震儀去記錄地震波傳播的時間和距離，從而確定地震的震源位置和震級。最后，提供了一些有關地震科普教育和宣傳工作的資料和資源，希望能加強公眾對地震的認知和了解。
地震中那女孩（熱門20篇）篇一
5月12日的14時，我國汶川地區發生了一起8.0級的大地震，此地震造成至少7至8萬人死亡.30至40萬人無家可歸。但是在這一所小學中卻發生奇跡：
?學校中的.學生感覺到地震來臨，便沿著樓梯趴著排著隊走下去。地震過后，學校里的學生沒有一人死亡一人受傷。
?原來這一所學校幾天便來做一次地震演習，學校的老師和領導也積極幫助，所以這一所學校才沒有任何人死亡。
?地震時任何一個地方都可能發生的，但我們每一個人的學校都和這一所學校一樣那我們就不再怕地震死亡了。
地震中那女孩（熱門20篇）篇二
地震，人類的浩劫，這些天一直在撕裂著我們每一個華夏兒女的心，那些災后余生的人們，面對著自己親人的離去，家園的被毀，他們的眼在流淚，心在流血，不僅這樣，他們還要隨時面對時刻存在的余震，山體滑坡和山洪的爆發等諸多的災難，這是一種什么樣的心情和環境啊，雖然我沒有身臨其境，但我還是在諸多的煤體上看到了那一副副揪心的畫面，這不僅讓我想起了多年以前的又一次人類空前的災難--唐山大地震。
那一年我八歲，殘存的記憶讓我現在想起來還是心有余悸，雖然，我所說的怕，只是那種氣氛渲染下的恐懼，幸運的是我并沒有親身經歷到這場劫難之中。
唐山距離我所在的地區有一千多公里，中間時隔兩個省，但那次地震的余波還是波及到了我們黑龍江。
記憶中的一個深夜，我被媽媽從睡夢中喊醒，當時好象是后半夜，但我不知道是幾點，媽媽對我們說：“快穿好衣服，一會兒有可能要地震。”那時的我并不知道地震是什么東西，也不知道地震的可怕性，但我還是在大人們那莊重的目光和神色中讀到了恐懼。
廣播里一遍又一遍地播放著《三大紀律，八項注意》，《解放軍進行曲》，這些平時很催人向上的樂曲，此時聽起來卻有說不出的恐懼。家家戶戶都做好了臨戰前的準備工作，穿戴整齊，嚴陣以待，在這種氣氛的烘托下，恐懼頓時襲上我的心頭，使我深信地震真的是天塌地陷，可怕之極的事。
媽媽對我和六歲的弟弟說：“一會兒如果你們感覺到房子在晃，馬上往外跑，如果跑不出去，就躲到炕沿的下面，這樣，房子倒了就不會砸到你們了，記住，速度要快，知道了嗎?”
我家的炕沿是懸空的，就是在火炕的外面又加出一塊厚厚的木板，如果我和弟弟緊緊地貼到下面，是可以放進我們兩個幼小的身體的，這個位置是媽媽當時所能想到最安全的`地方了，望著媽媽那切切的目光，我問：“那你和爸爸躲哪里啊?”媽媽說：“你爸爸要管你妹妹的安全，不用管我，我就做在炕上，不躲了。”望著媽媽和她懷里只有一歲多的弟弟，我仿佛有種馬上就要失去媽媽的感覺，但我不敢哭，心里既害怕又為媽媽擔心，是啊，當時的我還是個孩子，又能有什么好的辦法，只能淚眼婆娑地等待著那可怕的瞬間。
地震中那女孩（熱門20篇）篇三
各位職工、愛心朋友：
10月7日21時49分，云南普洱市景谷縣發生6.6級地震。目前，已造成1死324傷，大量房屋倒塌，電力、通訊、交通等基礎設施嚴重受損，人民群眾生命財產遭受巨大損失。
為響應黨中央國務院號召，院黨委倡議全院職工緊急行動起來，以實際行動踐行黨的群眾路線，積極為云南景谷地震災區伸出援助之手，為災區同胞送去一份溫暖、一份關愛，與災區同胞攜手共渡難關!眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐贈不分多少，善舉不分先后，再小的.力量也是一種支持。本次捐款以現金為主。
感謝您對云南景谷災區同胞的支持!讓我們傳遞愛心，守護景谷，共同祝愿云南景谷地震災區的明天更加美好!
一、時間地點。
時間：x月x日-x月x日上午12時。
地點：各黨支部。
二、聯系人。
xx：xxx。
三、聯系電話：135xxxxx。
地震中那女孩（熱門20篇）篇四
在生活中，會遇到無數困難，可只要你努力，一切都會化解，例如達芬奇在畫雞蛋的時候，當他畫的不好不耐煩的時候，老師告訴他要堅持;例如愛迪生發明燈泡的時候也是經歷了千萬次的嘗試;再例如地震中，一位父親憑著信念努力救出了自己的兒子。
今天我在自習課的時候翻開語文書，索性讀了一篇課文:地震中的父與子。讀完后我的感觸很大;在那次地震中，學校重重的倒在了地上，蓋住了很多同學，救援隊趕到后，就忙于他們的工作之中，父母們也趕來了現場，有的跪下大哭;有的陷入絕望，大喊著“我的兒子”“我的女兒”之類的話，一遍遍的喊著，等到他們哭累了，喊夠了的時候絕望的選擇離開了現場。慘狀中，立著一個人，是一位孩子的父親。他拿起鐵鍬拼命的挖了起來，他在尋找著他的兒子。他一找就是三天三夜，有的救援隊同志攔住他，勸他放棄，有的人認為他是失子傷心過度瘋掉了，還有……可是他卻沒有放棄，是一種堅持的信念指引著他，他相信兒子還活著，從而讓他絕不放棄，哪怕是再堅持四天，五天，只要有一絲希望，都不會放棄，說實話，看到這，我哭了出來，這種偉大的父愛打動了我。努力沒有白費，后來，經過父親分不懈努力，兒子最終被救了出來，兒子的身旁還有好多小伙伴，在廢墟中，男孩安慰他的朋友們不要怕，要保持冷靜，他的爸爸一定會來救他們的，可見兒子對父親充滿了期待，并且相信，足夠信任，父親一定會來救我們的。有的時候，這對父子之間的信任是有些家庭做不到的。在救援的過程中，男孩兒還讓父親先救他的朋友，可見友誼之珍貴。
看完這篇課文，我好好反思了一下我自己做的事是否不夠堅持，不夠努力，就像達芬奇成了著名畫家一樣，就像愛迪生成功發明了電燈泡一樣，他們的美好品德值得我們學習。
地震中那女孩（熱門20篇）篇五
?xx年4月20日8時2分四川省雅安市蘆山縣發生了7.0級地震，這場大地震牽動了所有人的心。社會各個部門都在愛心傳遞，捐獻金錢和物品，連我們學校也在獻出自己的愛心――舉行捐贈活動。在這個灰色的日子，愛是最好的救援。
?我也在關注雅安地震的動態，無意間，我看到一張圖片，雖然不是那么十分感人，但深深地觸動了我的心靈。那是一個丈夫跪地在給受傷的妻子遮陽。忙碌的.醫護人員從他們身邊匆匆離去，也許是救治的人員太多，也許他們還有許多事情要做，忽略了這位重病的阿姨。這位阿姨的丈夫雙膝跪地，拿了幾個廢舊盒子的板子為妻子遮陽。她的腿上纏了一條又一條的繃帶，被石頭劃過的痕跡在繃帶中若隱若現。引用圖片下面的一句話“在災難面前，那些愛情瞬間值得銘記！”
?這些災難面前，我們并不畏懼，因為，有愛在我們心中。
地震中那女孩（熱門20篇）篇六
你們好！
4月14日，是青海玉樹地震的日子，這關系到每個人的生命，
工作人員趕來了，為你們療傷治傷。他們在廢墟中找到了許多人，被救了出來，他們又挽回了一條可憐的生命。
地震無情，人間有愛，
許多在抗震救災中的普通。
在北川陳家壩鎮的一個山坡下面的店鋪里，店鋪的一面墻整個垮塌下來，將一對母女壓在最底下。當戰士們看到母女的時候，他們震驚了：一位不到40歲的婦女，懷里緊緊的抱著一個六七歲的小女孩，由于抱的太緊，戰士們無法將她們分開，最后只得合葬。
在龍居小學工作的向倩老師在地震中英勇獻身。
廢墟中，龍居小學女教師向倩一手樓住一個學生，緊緊地擁在自己的身下，向母親護衛自己的孩子.。她的身體已經被砸成三段，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學生的雙手。原來，只需兩秒鐘便可離開教室，到達安全地帶。但當她在疏散學生們離開教室的時候，看到兩個手足無措的學生，向倩老師義無反顧的大步跨進學生，一手樓住一個，朝門外沖去，可此時，整座教學樓已轟然倒塌，向倩老師和學生被埋在廢墟中。。。。。。。。。。向倩老師走了，但她的靈魂永遠在活在我們心中，我們說向倩老師一路走好。
誰也未曾料到，萬眾期待的年竟然充滿了如此的坎坷和災難。但事實中獎再次證明，領導下必將走向光明。2008年中國人民將被自己感動！
地震中那女孩（熱門20篇）篇七
九州體育館的擁擠廣場上，白大褂們抬著擔架匆匆走過——從北川轉移來的數千名地震受害者里，又一個人不堪暈倒。墻壁上貼滿了尋人啟事，墻邊靠著蹲著躺著老人孩子男人女人，不斷有人跑進人群，和另外的人抱頭痛哭或者大叫，或悲或喜。
今天是中國國殤日，這個國家要為四川地震降下半旗，用所有的氣笛和喇叭表達悲傷和對那些逝者的紀念。很快就要到時辰了，人們相互攙扶著，遲疑、緩慢，站到了一排又一排。
警報拉起，然后陡然尖銳，像一支哽咽的曲子。
莊嚴或者悲哀開始充溢每一個人的內心，所有的人站得筆直，揚起臉。
一個被攙扶的`老人開始大哭，喊他孫子的名字——那是一個大學生，卻回家遭遇不幸。老人的哭泣很快傳染了很多人，嗚咽，壓抑不住的嗚咽在每個角落響起，越來越多，最后匯成一條悲傷的河流。
一個手背上寫著電話號碼的男人突然蹲到地上，抱頭痛哭。他的妻子、小兒子和岳父岳母都沒有找到，他們的房子被埋在泥石流里。所有的人說那里不可能再有活人，他卻堅持相信他們還活著，試圖回北川去尋找，被人拖住。
熙攘人群中，一個叫胡丹丹的女嬰也大哭起來，雙手亂舞，肉嘟嘟的小腳丫胡亂踢起，向母親的懷里鉆。
母親很沉靜，抱著孩子坐到一個木箱子上，撩起衣服，得到乳汁的孩子開始哼哼。年輕的母親說，他們家里房子垮了，但萬幸的人都還在，“人在，就好了”。
地震中那女孩（熱門20篇）篇八
”快來救救我的孩……”沒等那人說完，一根柱子，砸在了那人的頭上。
”快逃，同學們!“老師大叫一聲，同學們趕緊背上書包竄下樓梯。
同學們都在拼了命地逃，唯有一人不一樣，她的目光坐落在樓上，兩個一年級小孩子因為身體的矮小，被大的學生們排擠在了后面。
”快走啊!還愣那干嘛!“老師對那女孩大叫。
”不行我要救他們“女孩心想，好像完全沒有聽見老師的叫喊。
老師急了，沖上前去拉住女孩的手，準備把女孩拉到樓下。
”我要救他們，別攔我!“說著，女孩試著掙脫老師的手，
那女孩舍己為人的精神讓我深深感動。
地震中那女孩（熱門20篇）篇九
2019年5月12日是汶川地震8周年紀念日，時間無法淡忘這一刻。8年前的5月12日下午2點28分，四川省發生7.8級強烈地震，震中位于阿壩州汶川縣，地震造成傷亡慘重。所以學習一些地震中自救的常識對我們有利，下面是如何在地震中自救的方法!
那些因災難逝去的人們，對于離開的人來說是種悲痛，但對于那些活下來的人來說未嘗不是一種悲痛，看著一個個曾經鮮活的生命就這樣消失，這是怎樣一種殘酷。雖然時間慢慢地過去了，災難的陰影也隨著歲月逐漸消散，但那些觸動人心的瞬間卻仍令人難以忘記。
避震和防震和我們每個人的生活息息相關。當地震來臨時，如何防震就成為我們要掌握的基本常識。科學避震可以將地震給人類造成的損失最大限度地減少。那么地震發生時、發生后，我們將如何開展自救和互救工作。
1.大地震時不要急。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
2.人多先找藏身處。學校、商店、影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
3.遠離危險區。如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
4.被埋要保存體力。如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員。
(一)室內。
1、選擇廚房、衛生間等開間小的地方躲避。也可以躲在墻根、內墻角、暖氣包、堅固的家俱旁邊等易于形成三角空間的地方。遠離外墻、門窗，不要使用電梯，不能跳樓。
2、躲避時身體應采取的姿勢是：蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，額頭枕在大腿上，雙手保護頭部。如果有條件，還應該拿軟性物品護住頭部，用濕毛巾捂住口鼻。
3、避開吊燈、電扇等懸掛物。
特別注意。
1、震時要沉著冷靜，及時反應。
2、不要躲在桌子、床鋪下面，而是要以比桌、床高度低的姿勢，躲在桌子、床鋪的旁邊。
3、在地震第一時間關閉火源、電源、氣源，處理好危險物品后，再行避險。
4、已經脫險的人員，震后不要急于回屋，以防余震。
(二)戶外。
1、就地選擇開闊地帶避險，蹲或趴下，以免摔倒。
2、駕車行駛時，盡快降低車速，選擇空曠處停車。
3、避開高架橋、高煙囪、水塔等建筑物。
4、避開玻璃幕墻、高門臉、女兒墻、廣告牌、變壓器等危險物。
5、在野外，避開河岸、陡崖、山腳，以防坍塌、崩塌、滑坡和泥石流。
戶外情況復雜，震時注意觀察，選擇恰當的方法避險，避免意外傷亡。
1、被壓埋后，如果能行動，應逐步清除壓物，盡量掙脫出來。
2、要盡力保證一定的呼吸空間，如有可能，用濕毛巾等捂住口鼻，避免灰塵嗆悶發生窒息。
3、注意外邊動靜，伺機呼救。盡量節省力氣，不要長時間呼喊，可用敲擊的方法呼救。
4、盡量尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。
被壓埋后，要堅定自救的勇氣和信心，精神不能崩潰。
1、根據房屋居住情況，以及家庭、鄰里人員提供的信息判斷，采取看、喊、聽等方法尋找被埋壓者。
2、采用鍬、鎬、撬杠等工具，結合手扒方法挖掘被埋壓者。
3、在挖掘過程中，應首先找到被埋壓者的頭部，清理口腔、呼吸道異物，并依次按胸、腹、腰、腿的順序將被埋壓者挖出來。
4、如被埋壓者傷勢嚴重，施救者不得強拉硬拖，應設法使被埋壓者全身暴露出來，查明傷情，采取包扎固定或其他急救措施。
5、對暫時無力救出的傷員，要使廢墟下面的空間保持通風，遞送食品，等時機再進行營救。
6、對挖掘出的傷員進行人工呼吸、包扎、止血、鎮痛等急救措施后，迅速送往醫院。
1、不要輕易站在倒塌物上。挖掘時要分清哪些是支撐物，哪些是埋壓阻擋物，應保護支撐物，清除埋壓阻擋物，才能保護被埋壓者賴以生存的空間不遭覆壓。
2、根據傷員的傷情采取正確的搬運方法。懷疑傷員有脊柱骨折的，要用硬板擔架搬運，嚴禁人架方式，以免造成更大傷害。
人們通常采用的一些急救自救方法存在著認識及操作誤區，在地震災害自救時應嚴格避免。
一、顱腦損傷忌堵塞。
震中由于震動、擠壓、碰跌等方式很容易引起顱腦損傷，顱骨骨折后經耳朵和鼻子流出腦脊液，此時不少人習慣性的做法是仰起頭或堵住。殊不知，這樣做很容易導致顱內壓升高，加重顱內損傷，并且回流液體也容易導致嚴重的顱內感染。
二、胸部有銳物刺入忌拔。
建筑物坍塌很容易導致銳利的器物刺入人體胸部，此時，很多傷者習慣性地順手將銳器拔出。這是非常錯誤的做法。應先用手穩固住插入物，也可簡單用布條輕輕束縛住銳器刺入部位，避免劇烈活動，等待或尋求救援。
三、腸子外露不能往回塞。
遇到肚皮被刺破使腸子脫出的情況，大家的下意識動作是用手托住脫出的腸子往肚腔里塞，這是十分錯誤的做法，在沒有醫療條件的情況下，自己往回塞很容易導致嚴重的腹腔感染。
四、近肢端動脈出血綁扎點忌就近。
震中如果造成手臂部或小腿部近肢端(也就是靠近手、腳的踝部)動脈出血，在綁扎時，要注意不能在出血點就近部位縛扎，應選擇過膝、過肘的綁扎點。
五、皮膚出血忌用泥土糊。
拿泥土糊以消炎止血其實是一個誤區。泥土中含有一種厭氧菌——破傷風桿菌，用此法不僅起不到消毒止血的功效，還很容易導致破傷風，重者致命。
六、骨折后忌“輕舉妄動”
自救時避免活動被砸部位，防止骨折斷端受到二次傷害，加重血管和神經的損傷。可因地制宜，找兩個小木棍之類的東西越過關節夾住骨折部位，再用繩纏繞，以遠端指趾不麻木為宜，可起到良好的固定作用。
七、有害氣體泄漏忌順風躲。
很多災民遇到有害氣體泄漏時都十分慌亂，只顧逃跑躲避忽略風向。要注意，此時逆風而上是最正確的躲避方法，可有效避免有害氣體順風而下，導致人體受到的傷害。
八、呼救忌盲目大喊大叫。
盲目地持續大喊大叫會過多地消耗體力，容易引起昏厥或休克。此時應抓住時機有效呼叫，可利用手邊金屬物進行敲擊，或采用發光的亮片通過反射光引起救援人員注意。
九、頸椎損傷忌抬頜后仰。
這樣容易導致頸髓橫斷，造成脊髓休克，危及生命。正確的做法是用雙手扶住頸部，兩側相對制動，最大限度避免頸髓橫斷帶來致命性二次損傷。
十、被困時呼吸忌快而淺。
快而淺的呼吸容易致機體缺氧更進一步惡化;由此導致昏迷等危及生命的嚴重并發癥。故自救時應控制情緒、保持鎮靜，宜采用慢而緩的呼吸方式，避免上述情況。
地震中那女孩（熱門20篇）篇十
在地震發生的一瞬間，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌，學校教導主任譚千秋老師雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著四個學生。四個學生雖然獲救了，但是譚老師的后腦卻被樓板砸得深凹下去，不幸地遇了難，走上了天堂之路；還有張米亞老師，在地震的一瞬間，將兩個學生緊緊地摟在腋下。但因張米亞老師把孩子摟得太緊，救援空間有限，無法將張老師的手臂搬開。無奈之下，志豪將張老師的手臂鋸開，才將兩個孩子救出。是他用自己的“羽翼”，保護了兩個學生！還有許許多多的英雄老師都因此獻出了自己寶貴的生命。
自古以來，“老師”這兩個字就是神圣的，人們都說dd老師像蠟燭，干柴，園丁，有著無私奉獻，默默無聞的春蟬精神。但我覺得，老師更像伴隨我們的翱翔的藍天，永遠的，永遠的都一直伴隨著我們！
“英雄少年，少年英雄。”，在地震的同時，也有許多的少年小英雄做出了不朽的事跡。
正如小林浩一般，在地震發生的那一刻，他在教學樓的走廊里，被上面走滑的兩名同學砸倒在地。作為一名班長，在將要倒塌廢墟下，他帶領著同學們一起唱歌，戰勝恐懼。爬出廢墟后，發現一名昏倒的女同學，就立即把她背到了安全地帶。緊接著，他又一次返回了廢墟，救出了另一個受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷。當醫生給他檢查完身體后，他拒絕救助站的人員幫忙，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮步行七個多小時，安全撤離到都江堰。還有許許多多的小英雄，為抗震救災也做下了不菲的貢獻。
多難興邦，誰也沒想到在2008這個奧運年里所發生的一切。冰災的戰斗才剛剛結束，地震又帶著無情的巨大的風暴襲來了。這一次又一次的災難，把中國甚至世界人民的心空前凝聚在了一起。我們相信：中國人的堅強和英勇能克服一切的困難！
5月12日，這個永遠讓人銘記的日子。就在這一天，使我學會了感恩！正是這一天，我們的.愛如晶瑩的流水一般，溢出了中國人民的心！
地震中的英雄，你們的事跡，我們永不會忘。
地震中那女孩（熱門20篇）篇十一
讀完《地震中的父與子》這篇文章后，我不得不感嘆父子親情的偉大，一股熱流仿佛從我心中往上涌。在別人絕望的眼神里，在很可能即將發生大爆炸的環境中，一位父親整整38小時堅持在廢墟堆里尋找兒子，直到聽見兒子喊爸爸的聲音。讀到這兒的時候，我百感交集，流下了熱淚。
為什么這位父親執意去尋找兒子?因為這位父親說過一句話“不論發生什么事，我總會跟你在一起。”這句話是這位父親經常對兒子說的。表達了這位父親對兒子那堅定而執著的愛。正因為有這種愛，有堅定的信念，才使這位父親堅持不懈。這也是父親對兒子一種愛的承諾，永生不變的諾言，不離不棄的心愿。是黑暗中的明亮，是世間真情。
我從報紙上曾經看過這樣一篇文章。一個女孩每天早晨上班時，都要去父親的住處，并且坐下來陪父親喝一杯茶。她父親每天都要做上早點等著她，因為他不想讓女兒不吃早點就上班。一個下雨早晨，外面刮起了冷風，女孩因為鬧鐘忘了定時睡過了頭，因此來不及看望父親，于是，女孩給父親打了個電話。“你真的不來了嗎?”話筒里傳來父親關切的聲音，話音里包含著父親明顯的失望。女孩便向父親保證:“爸，我明天一定去看您，真的。”但在女孩出門的拐彎處，她看到了自己的父親，原來他為了女兒能吃上早點，他一接電話就趕來了，更讓人感動的是，父親怕女兒堅持陪自己喝茶而耽誤工作，他便一直默默的守侯在女兒的路口。這是多么偉大的父愛啊!是多么的無私啊!
地震中那女孩（熱門20篇）篇十二
在地震災區，紅色、綠色、橙色、白色和藍色分外醒目。
紅色——國旗的顏色，同時也是愛心、熱血的顏色。在這次抗震救災的行動中，讓我們每個人都感受到了祖國和人民的力量。
綠色——生命的顏色，同時代表著人民解放軍和武警官兵，他們英勇無畏地戰斗在抗震救災第一線，救出那些靠堅強的意志和頑強的毅力而存活下來的人。
橙色——搜救現場的救援隊員，他們知難而進，在地震災害發生之初就給人們帶來生的希望。
白色——我們的白衣天使，那些醫生、護士，他們竭盡全力搶救每一位傷病人員，挽救著寶貴生命。
藍色——災后震區搭建起的一頂頂帳篷，全國人民齊心協力，捐款捐物支援災區，相信不久的將來，一座座新的城鎮鄉村會重新矗立。
謝謝6樓的鼓勵
祝你明天考試順利
不過說實話，地震方面的練筆我也不是沒寫過，但一般是拿不了高分的（老師一再強調難些好）
高分應該是那些貼近周圍生活的（校園家庭贊頌批卷老師的，純屬開玩笑）
可不是那些空話連篇的
慘死
我只會寫寫地震
黃浦區語文教研員陳兆施：?
語文特級教師陸繼椿老師：?
來源:新聞晨報?作者:王婧?楊虹?選稿:施卿?
滿分作文勝在真情實感有文采?
套材情況不少尚未出現零分?
據悉，目前尚沒有出現零分作文
天崩擋不住
地裂擋不住
高山擋不住，
是你啊，我的親人！
大愛無聲。是誰，一百多個小時不眠不休，跑遍了災區的每個角落；是誰，摟著孩子勸他不哭，自己卻老淚縱橫；是誰，不顧隨時有可能坍塌的樓房，俯身安慰廢墟下的生者；是誰，憂心如焚，四天之內白了頭發霜了兩鬢。是你啊，我的親人！你的名字叫人民。
大愛無聲。是誰，翻山越嶺，雙腳血涌，給災區人民送去衣食；是誰，寫好了遺囑，從五千米的高空縱身而跳；是誰，身患癌癥，剛化療罷，便背著醫生，偷赴災區；是誰，被鋼筋扎傷了腰，依然乞求著“讓我再救一個吧”。是你啊，我的親人！你的名字叫人民子弟兵。
大愛無聲。是誰，趴在課桌上，用肉體與樓板的交響掩護四個柔弱的學生；是誰，摟住孩子的胳臂鋼鐵般堅硬，救援人員不得已用鋸截斷；是誰，與死神賽跑，把學生一個個抱下樓，自己卻埋在廢墟之中；是誰，女兒喊救命，自己卻含著熱淚先救助其他的學生，等回過身扒開瓦礫，女兒已停止了呼吸。是你啊，我的親人！你的名字叫人民教師。
大愛無聲。是誰，七十九歲的高齡，帶著助聽器，拄著拐杖，一刻不停地在病房間奔走；是誰，左眼隨時都有失明的可能，依然寫下“請戰書”：即使眼睛瞎了，也要留在災區；是誰，兩天一夜的連續手術累倒在手術臺上，心臟停止跳動近一分鐘；是誰深山孤島中，冒死前行，是誰堰塞湖下，給受災群眾送去急需藥品。是你啊，我的親人！你的名字叫白衣天使。
大愛無聲。是誰，整天站在廣場上為大家理發，從早上開始，到晚上天黑得看不見才收工；是誰，婚禮可以推后，救人不能耽誤，趕赴災區，不甘人后；是誰，一人帶一把鐵锨一把?頭，開一輛農用三輪車，跋涉2300多里路來到災區第一線；是誰，自己的妻兒生死未卜，毅然忍著心痛幫助部隊搬運分發救災食品。是你啊，我的親人！你的名字叫志愿者。
驅除黑暗，趕走陰霾，送來光明，是你啊，我的親人！
初中滿分作文：地震感悟
真正的堅強，不是屹立于風中不倒，而是，淚在打轉，還能微笑！——題記
2015年4月20日8點2點，雅安市蘆山發生7。0級地震。當我們知道這個消息的時候很震驚，為什么“母親”又抖了抖身子，和我們開起了玩笑。回首2012年5月12日14時28分，同樣是驚心動魄。
雄鷹的翅膀
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。一位母親用自己的身軀保住了孩子，并給孩子留下了這樣一段話：請記住，媽媽寶貝，人生有多少種苦難，就有多少種愛。請記住，媽媽永遠愛你。
人間有真情，堅強！
雅安不哭
地震無情人間有愛看著一批批的志愿者前往災區，讓雅安人的心還有溫度看著消防員和戰士的奔波看著叔叔不顧危險默默的望著那一片廢墟，眼中已是淚水讓我想起了艾青的詩——“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉…”
在地震中雅安人民的每一份堅強都讓我們為之動情：受傷的小女孩衣服上滿是血，卻依然用她燦爛的笑容堅強的對著醫生說，‘叔叔，我不哭’地震時，為保護妻兒，親自拱起身子，不讓地震傷害到妻兒的老公為父等救治，而抱父整整一個小時，卻不喊累的孝順的兒子在地震后，任然在一張椅子上寫做業，地震阻止不了。對學習的渴望與追求小女孩在地震后，為救母，用雙手刨出母親的19歲的孩子這些一幕幕，都讓我們知道雅安很勇敢地震無情，雅安有情雅安不哭雅安不怕中國每一個人都在為你們祈禱中國每一個人都在努力在這一刻我們每個人都是雅安人加油、雅安。你若安好，便是天晴。
堅強啟示
無論遇到再大的困難再大的挫折，不怕，家人朋友永遠站在你身邊，你若不離不棄他們必生死相依當你累的時候想想他們對你的希望，想想他們燦爛的笑容不怕不經歷風雨如何見彩虹？當夢想折斷了翅膀，當命運遭遇了風霜，誰也免不了悲傷，彷徨，當憂傷凝固了歡笑，當生活面臨恐慌，誰也免不了失望，迷茫。生活中挫折與傷痛常在，生命中凄慘與痛苦常伴。我們無法逃避，只能勇敢堅強的面對。
地震中那女孩（熱門20篇）篇十三
讀了《地震中的父子》，我被文中的父愛深深地感動了。多么偉大的父愛啊!我好羨慕!
我親愛的爸爸，告訴我，您在天國還好嗎?我相信您一定在天國關注著我每一天的成長。不過，請您放心，雖然您不能在我身邊照顧我，但幸運的是，我有一個愛我的視我為掌上明珠的媽媽，無論我遇到什么樣的困難，媽媽總在我身邊。
親愛的爸爸，您安息吧!我一定會健康快樂地成長!
上述，是一篇語言流暢、用詞準確的文章。
地震中那女孩（熱門20篇）篇十四
記住了嗎？^_^
年月日點分，發生了四川汶川大地震，那時候同學們還正在上課，突然教學樓發生了巨烈的晃動。就在這時，聽到有一名教師大聲說：“讓同學們先走，老師們留下來！”在老師們的指揮下，同學們迅速地逃往樓下。
同學安全了，但有一名同學發現譚千秋老師還沒有出來，就帶著四名同學去找譚老師，他們剛到教室，教學樓就倒塌了，那五名學生嚇得趕緊鉆到了課桌下面。教學樓還在倒塌，這時，譚千秋老師緊緊地抱著課桌，用自己的身體保護著桌子下面的學生。學生們得救了，譚老師卻犧牲了。
譚千秋的高尚品質值得我們去學習，他的英雄形象永遠活在人們的心中。
鄭州市中牟縣直第二小學。
三二班賀英碩。
記住了嗎？^_^
地震中那女孩（熱門20篇）篇十五
2008年5月12日——讓人刻骨銘心的日子。在四川汶川縣及周邊地區，一場突如其來的特大地震奪走了數以萬計的鮮活的生命。一時間，空氣驟然寧靜，神州大地舉國哀痛，悲傷成河。
許多在抗震救災中的普通人物，他們用微薄的力量體現著生命的尊嚴與偉大，其中閃現出人性的光輝，足以穿透那幾秒的災難陰影。
在北川陳家壩鎮的一個山坡下面的店鋪里，店鋪的一面墻整個垮塌下來，將一對母女壓在最底下。當戰士們看到母女的時候，他們震驚了：一位不到40歲的婦女，懷里緊緊的抱著一個六七歲的小女孩，由于抱的太緊，戰士們無法將她們分開，最后只得合葬。
母親是面朝下倒地的，看她的姿勢，是在墻倒下的最后一刻，用身體保護著女兒，雖然，母親的努力最終落空，但在母愛中走向天堂的孩子，一定是溫暖而寧靜的。這一幕足足展現了偉大的母愛，母親是多么希望女兒活下來，想用身軀保護她，寧可自己死去，這一幕也感動了在場的每一個人，都流出悲傷的眼淚。
在龍居小學工作的向倩老師在地震中英勇獻身。
廢墟中，龍居小學女教師向倩一手樓住一個學生，緊緊地擁在自己的身下，向母親護衛自己的孩子。她的身體已經被砸成三段，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學生的雙手。原來，只需兩秒鐘便可離開教室，到達安全地帶。但當她在疏散學生們離開教室的時候，看到兩個手足無措的學生，向倩老師義無反顧的大步跨進學生，一手樓住一個，朝門外沖去，可此時，整座教學樓已轟然倒塌，向倩老師和學生被埋在廢墟中……向倩老師走了，但她的靈魂永遠在活在我們心中，我們說向倩老師一路走好。
誰也未曾料到，萬眾期待的2008年竟然充滿了如此的坎坷和災難。但事實中獎再次證明，中國人民是大不敗的，壓不跨的，因為我們有著英雄的`13億人民。我們知道：一顆很小的愛心乘以13億，就會變成海洋；一次很大的災難，初以13億都會變得可以承擔。在整個救災過程中，中國人民身上展現出人性的光芒，在黨的領導下必將走向光明。2008年中國人民將被自己感動！
地震中那女孩（熱門20篇）篇十六
這感人的一幕發生在江寧區東新南路的一個募捐點。昨天中午12點，一名約60歲的老人來到了募捐點，他頭發花白，穿一件藍色衣服，胸前的補丁起碼3個，背后的則不計其數，衣服下擺已經破爛，腳上穿一雙破爛的涼鞋，手中還拿著一個討飯碗。
工作人員郭小姐說，“我們放了好多宣傳牌，上面有災區的一些圖片。”老人端著碗，在宣傳牌前止步，看了一會，哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢，放進募捐箱，念叨了一句，“為災區人民……”
工作人員愣住了，還沒反應過來，老人已經離開，“他好像很累的樣子，步履蹣跚，看著他的背影，我就想哭。”
本以為這就是捐款過程中的一個小插曲，誰料，下午3點，老人再一次出現，這次，他掏出了100元，塞進了募捐箱。
“這次可把我們驚呆了!”郭小姐趕緊拉住老人問情況，老人才解釋，“我上午就想多捐一點，但錢太零碎了……”
老人的普通話很不標準，費了很多口舌后，郭小姐才明白，老人本想多捐一點錢，但身上全是討來的一毛兩毛還有一些硬幣，不好意思拿出來，特地利用中午湊了湊，接著到銀行，將全身的零錢兌換出了一張一百元，“老人一直說，‘災區的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易啊!’”
好說歹說，老人總算留下了自己的名字，但他不會寫字，委托工作人員代簽：徐超(音)。老人走后，在場很多人都流下了眼淚，“保安說，老人常在附近乞討，平時很少吃到什么好東西，沒想到一下子就捐出這么多……”說到這里，郭小姐已經哽咽了。
但是，總有那么一些不和諧的事會發生，記得不知聽誰說過，3月的雪災富了一批人，5月的'地震不知道又有幾個人會暴富起來!!~~曾看到過一批物資運進災區，一群完好無損的人沖上去一抱就是一大把，雖然沖著鏡頭說謝謝，但心里總不是滋味，最需要營養的是那些重傷的遇難者，那些還奮斗在前線的人們有多少天沒吃飯了，你那那么都吃的完嗎?面對生死你還未領悟些什么嗎?不指責什么，只希望大家團結!!!
一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題;。
一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數目。
現在我們要說：
一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋;。
一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。
地震中那女孩（熱門20篇）篇十七
?生活中有很多感動的事。記得在4月20日上午八點，四川省雅安市發生了7級地震，有很多生命都完結了。有很多救援隊趕過去，許多人都向災區捐了一些日用品、必要的治療用品……就連我們學校也做了捐獻，老師、同學們都帶來了一些錢，獻上了自己的愛心。
?地震的那天，我在電視上關注雅安地震的進展，看見了一些感人的'事。位有好多位救援隊員從一個土堆里挖人。他們看見了一個手，都很傷心。可隊長卻讓隊員們繼續挖，并告訴他們：就算是死尸也要挖出來！結果，他們挖出來了一位快要沒有氣的人!經過醫生們的搶救，那位人民終于恢復了健康！他們救了一個人！
?在閱讀這些感人的故事時，就讓這份感動永遠存留在我們的心里！
地震中那女孩（熱門20篇）篇十八
如果我們是小鳥，那么老師就是伴我們翱翔的藍天；如果我們是花朵，那么老師就是襯托的小草。
在地震發生的一瞬間，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌，學校教導主任譚千秋老師雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著四個學生。四個學生雖然獲救了，但是譚老師的后腦卻被樓板砸得深凹下去，不幸地遇了難，走上了天堂之路；還有張米亞老師，在地震的一瞬間，將兩個學生緊緊地摟在腋下。但因張米亞老師把孩子摟得太緊，救援空間有限，無法將張老師的手臂搬開。無奈之下，志豪將張老師的手臂鋸開，才將兩個孩子救出。是他用自己的“羽翼”，保護了兩個學生！還有許許多多的英雄老師都因此獻出了自己寶貴的生命。
自古以來，“老師”這兩個字就是神圣的，人們都說——老師像蠟燭，干柴，園丁，有著無私奉獻，默默無聞的春蟬精神。但我覺得，老師更像伴隨我們的翱翔的藍天，永遠的，永遠的都一直伴隨著我們！
“英雄少年，少年英雄。”，在地震的同時，也有許多的少年小英雄做出了不朽的事跡。
正如小林浩一般，在地震發生的那一刻，他在教學樓的走廊里，被上面走滑的兩名同學砸倒在地。作為一名班長，在將要倒塌廢墟下，他帶領著同學們一起唱歌，戰勝恐懼。爬出廢墟后，發現一名昏倒的女同學，就立即把她背到了安全地帶。緊接著，他又一次返回了廢墟，救出了另一個受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷。當醫生給他檢查完身體后，他拒絕救助站的人員幫忙，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮步行七個多小時，安全撤離到都江堰。還有許許多多的小英雄，為抗震救災也做下了不菲的貢獻。
多難興邦，誰也沒想到在20xx這個奧運年里所發生的一切。冰災的戰斗才剛剛結束，地震又帶著無情的巨大的風暴襲來了。這一次又一次的災難，把中國甚至世界人民的心空前凝聚在了一起。我們相信：中國人的堅強和英勇能克服一切的困難！
5月12日，這個永遠讓人銘記的日子。就在這一天，使我學會了感恩！正是這一天，我們的愛如晶瑩的流水一般，溢出了中國人民的心！
你們的事跡我們永不會忘。
地震中那女孩（熱門20篇）篇十九
1.如果在平房里，突然發生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方，地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
2.如果住在樓房中，發生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
3.如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。
4.如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發生余震，余震對人的威脅會更大。
5·如果在公共場所發生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機應變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。
7.如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。
大地震時不要急。
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
人多先找藏身處。
學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
遠離危險區。
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
被埋要保存體力。
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員。
地震中那女孩（熱門20篇）篇二十
今天，我躺在床上，聽著新聞里說：“礦工遇難，救出來33人，出院了31人，還有2人正在治療。”我不禁想起了我們中國2008年汶川大地震給我留下的深刻印象。
2008年5月12日，是發生地震的日子。那一天，讓我記憶猶新。那天晚上，我們寄宿生都擔驚受怕的，連衣服都沒有脫就躺下去了。在接近10點鐘時，不知是誰謊報“軍情”，大叫“地震了！”，嚇得大家急忙往樓下跑，我的拖鞋不知道在關鍵時刻“飛”哪兒去了，害的我打光腳往樓下跑去，沒想，竟被騙了，我哭笑不得地朝寢室走去。
回寢室后，我將腳洗干凈，索性就將鞋子穿好，把腳放在外面睡。10點多，朱老師拋下了比我們大1年級的女兒和丈夫趕到了學校，她來到我們班同學居住的寢室，逐一安慰我們，連男生樓也跑去看。當朱老師來到我們寢室時，我們幾個同學“蹭”的一下就坐起來了，那時候，平時嚴厲的朱老師變得格外溫柔、慈祥，對待我們就像對自己的親生女兒一樣，我們看到朱老師就像看到了自己的親人一樣，心中的石頭落下來，心也安穩了。當夜，朱老師并沒有急著回家，而是留在了學校陪我們一起睡。在10點鐘作業，我忽然聽到有人大叫：“余震來了，快跑啊！”我馬上爬了起來，朝樓下跑去。朱老師正在2樓疏散同學們，那眼神，讓我永生難忘。因為眼神里的不是倒影，不是想的自己，而是焦急，是慈愛。
人間處處有真情，這情不在乎是否親，而是在乎是否真……。